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你好童年活動策劃書篇一
活動目的和宗旨：營造學(xué)校迎評活動氛圍豐富學(xué)生業(yè)余生活增進(jìn)同學(xué)之間交流在年的春天給大家一個(gè)提供回憶美好童年的明亮入口。
活動時(shí)間：三月十二日至三月十四日。
活動地點(diǎn)：山東藝術(shù)學(xué)院長清校區(qū)校內(nèi)。
活動對象：全體在校學(xué)生。
策劃主辦單位：山東藝術(shù)學(xué)院影響社山東藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：學(xué)生都市網(wǎng)。
二.活動流程。
本次主題活動分為室內(nèi)、室外兩部分。
一、室外活動安排。
活動主地點(diǎn)：學(xué)校餐廳門口。
活動形式：
1、活動場地布置展板兩塊：
a、第一塊展板為展覽展板包含對于80后人群有特定成長記憶的影視作品及動畫片海報(bào)、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。
b、第二塊展板為投票展板，展板上將提供80后童年時(shí)代的經(jīng)典動畫片名稱，發(fā)起投票。參與者在指定的選票上寫下支持的動畫片名稱并投入指定的票箱。
2、空白展板若干。在組委會準(zhǔn)備的小紙片上寫下你最想對童年說的一句話粘貼到空白展板上。
3、活動時(shí)間：3月10日----17日。
4、活動過程中將在每天的投票中抽取三位幸運(yùn)觀眾，有精美小禮物相送。
備注：
1、參與者須在組委會提供的表格內(nèi)注明所在專業(yè)、聯(lián)系方式，以便于幸運(yùn)觀眾的抽獎(jiǎng)活動。
2、活動每天公布動畫片的最新投票情況及幸運(yùn)觀眾名單。
附：供投票的動畫片名單。
《嘿!奔奔》《加菲貓》《圣斗士星矢》。
《聰明的一休》《寵物小精靈》《大力水手》。
《美少女戰(zhàn)士》《叮當(dāng)貓》《金剛葫蘆娃》。
《哆啦a夢》《蠟筆小新》《黑貓警長》。
《美少女戰(zhàn)士》《貓和老鼠》《舒克和貝塔》。
《小糊涂神》《米老鼠和唐老鴨》。
《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》。
《哪吒鬧?！贰惰F臂阿童木》《變形金剛》。
《忍者神龜》《七龍珠》《藍(lán)精靈》。
《吧吧爸爸變》《三毛流浪記》《布雷斯塔警長》。
《大白鯨》《白雪公主》。
二、室內(nèi)活動安排.172xiaoyuan.
室內(nèi)活動為互動聯(lián)歡樣式。
具體步驟：開場由主持人開啟大家童年的回憶，播放動畫片片段。由特邀嘉賓致辭。
活動一：在會場擺放的紙箱內(nèi)放滿寫有得票排在前十名的動畫片名字的紙團(tuán)。邀請10名現(xiàn)場觀眾及7位室外活動中獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)觀眾進(jìn)行抽取。然后公布各動畫片的得票結(jié)果。十七位觀眾中依所持紙條上動畫片排名的高低分獲價(jià)值不等的精美禮品。
活動二：活動名稱為找朋友。由各位觀眾分別在現(xiàn)場分發(fā)的小紙片上寫下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀請五位觀眾上臺在信箱中依次抽取一張紙條，抽到紙條后不準(zhǔn)出聲，要求全場安靜。在主持人下令開始后五位觀眾下臺去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺下觀眾不準(zhǔn)給予任何肢體或語言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。
活動三：兒歌大比拼。請出五位幸運(yùn)觀眾。由現(xiàn)場播放兒歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并報(bào)出名字的為勝者。
活動四：詩朗誦(以童年和青春為主題。
活動五：劇團(tuán)節(jié)目。
活動六：贊助商致辭。
活動七：社長致感謝詞即活動。
本次活動最終解釋權(quán)為山東藝術(shù)學(xué)院影響社尋找童年活動組委會所有。
你好童年活動策劃書篇二
2.晚會目的：為進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，放松學(xué)習(xí)壓力,給新老生一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。
3、時(shí)間：20xx年12月××日晚。
4、地點(diǎn)：
5、主辦單位：承辦單位：
6、形式：文藝匯演。
7、參與對象：全院師生。
二、演出五項(xiàng)注意和項(xiàng)目組職責(zé)。
1、注意：
(1)是要注重藝術(shù)性。
(2)是要充分展示我院學(xué)生的才藝;。
(3)是要力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳;。
(4)是要注重細(xì)節(jié)，要充分考慮必須與可能性;。
(5)是要落實(shí)責(zé)任，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。
2、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組。
組長：
組員：學(xué)生會成員。
任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;。
c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核。
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組。
組長：
組員：宣傳部成員。
任務(wù)：a、利用海報(bào)、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳;。
b、節(jié)目單及宣傳單的制作;。
c、現(xiàn)場攝影及通訊。
(3)第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組。
組長：
組員：外聯(lián)部成員。
任務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會的贊助商。
(4)第四項(xiàng)目組：辦公室。
組長：
組員：綜合辦公室成員。
任務(wù)：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬;。
b、工作證的制作;。
(5)第五項(xiàng)目組：舞臺組。
組長：
組員：舞臺組成員。
任務(wù)：
a、負(fù)責(zé)會場安排，舞臺的設(shè)計(jì)及布置，包括噴繪海報(bào)的設(shè)計(jì);。
b、晚會期間舞臺燈光、音箱的調(diào)試(根據(jù)每個(gè)節(jié)目的要求)。
(7)第七項(xiàng)目組：后勤組。
組長：
組員：文藝部成員,體育部成員。
任務(wù)：a、晚會期間，現(xiàn)場秩序的維持。
b、晚會期間的突發(fā)事件的處理。
c、負(fù)責(zé)晚會前及晚會后會場的清理;。
d、負(fù)責(zé)化妝間、演員等候區(qū)的'衛(wèi)生清理。
e、晚會當(dāng)日引導(dǎo)觀眾入場，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。
f、晚會當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)節(jié)目的演員到位情況及晚會時(shí)的催臺。
g、舞臺道具的擺放，根據(jù)演員所需。
三、籌備日程。
本著團(tuán)結(jié)、和諧的基本思路在全院范圍內(nèi)進(jìn)行征集節(jié)目，“創(chuàng)新、經(jīng)典、和諧、健康、精彩”是晚會節(jié)目總要求，進(jìn)程安排分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
(1)校區(qū)：
1.節(jié)目征集截止(11月××日)。
2.節(jié)目預(yù)審(11月××日，地點(diǎn)102教室)。
3.節(jié)目復(fù)審(12月××日，地點(diǎn)102教室)。
4.彩排(12月××日，地點(diǎn)西三旗校區(qū)報(bào)告廳)5.正式演出(12月××日，地點(diǎn)西三旗校區(qū)報(bào)告廳)注：(晚會時(shí)間不超過3小時(shí)。)。
2.曲藝類：充分反映校園生活。劇本征集可與節(jié)目征集分離同步進(jìn)行。英語劇的表演以通俗英語為佳。關(guān)于地方戲曲，對有條件的成熟作品可以適當(dāng)考慮。
3.其他：主題音樂劇、魔術(shù)、雜技等類型的節(jié)目均在晚會形式考慮范圍之內(nèi)。互動節(jié)目要有較強(qiáng)的參與性和趣味性。
4.院級領(lǐng)導(dǎo)拜年、團(tuán)拜;。
5.20xx年大事回顧;。
6、停電應(yīng)急方案：
(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時(shí)即舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果1小時(shí)后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
(3)在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由后勤組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作與現(xiàn)場秩序的維持;由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按秩序清理會場。
8、節(jié)目應(yīng)急方案：
(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
你好童年活動策劃書篇三
童年，我們現(xiàn)在分開了，你離開我還好嗎?你寂寞嗎?你是否還在姥姥家的院子里尋找我的足跡——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，幫媽媽和姥姥摘菜，與快樂相伴相隨。
童年，你還在我的娃娃旁幫我照顧她們嗎?有一次，我和娃娃說話，可是她卻不理我，我生氣地把她扔進(jìn)了玩具箱。后來我又回去了，關(guān)切地問她痛不痛，她不說話，我再次離開，就再也沒回去。你一定說我傻吧。
雖然我們已經(jīng)分開很久了，但我相信你一定不會寂寞，因?yàn)檫€會有很多很多的小弟弟小妹妹們來陪你，你也一定像當(dāng)初陪伴我一樣，和他們一起度過快樂難忘的童年。
你好童年活動策劃書篇四
為了豐富我校大學(xué)生生活，幫助學(xué)生追尋美好的童年生活記憶，使廣大大學(xué)生在活動參與中感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，活躍我校大學(xué)生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍。
三、活動主題。
追尋記憶感受生活。
四、活動對象。
江西科技師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
五、活動時(shí)間。
六、活動地點(diǎn)。
江西科技師范大學(xué)楓林校區(qū)田徑場。
七、主辦單位。
江西科技師范大學(xué)校團(tuán)委。
八、承辦單位。
江西科技師范大學(xué)學(xué)生會。
九、活動開展。
（一）活動前期工作。
1、組織部負(fù)責(zé)擺臺一周人員的表格制作。
2、活動部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備所需道具。
3、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作。
4、辦公室負(fù)責(zé)講明向工作人員游戲規(guī)則。
5、安排活動部部長作為本次活動主持人。
6、外聯(lián)部負(fù)責(zé)此次活動的贊助。
7、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)邀請此次活動的嘉賓。
1、工作人員提前半小時(shí)去田徑場布置競技游戲點(diǎn)。
2、工作人員隨機(jī)分組，共有十四個(gè)競技游戲點(diǎn)，兩人一組一個(gè)競技游戲點(diǎn)。
3、主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方，承辦方的介紹，此次活動游戲的介紹。
（1）競技規(guī)則。
本次活動分為競技場與娛樂場兩部分場地，地點(diǎn)為田徑場，報(bào)名參賽的每兩只隊(duì)伍組成競爭隊(duì)伍輪流參加游戲項(xiàng)目由其工作人員為每支隊(duì)伍打分按游戲挑戰(zhàn)成功次數(shù)最多的隊(duì)伍來決定獎(jiǎng)品。娛樂場為未參加比賽的同學(xué)參加，不進(jìn)行比賽，準(zhǔn)備項(xiàng)目若干個(gè)。
（2）競技游戲。
1，滾鐵環(huán)。
地點(diǎn)：田徑跑道。
兩只隊(duì)伍各分一半，相隔30米，分別安排在起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行滾鐵環(huán)接力比賽。參賽者拿鐵環(huán)在同一起跑線，起跑后往返折回，鐵環(huán)不能倒地，若倒地原地拿起重新啟動，不能拿在手里跑，違規(guī)者成績?nèi)∠?。直到最后一位參賽者接力完成，哪?duì)所花時(shí)間更少即獲勝。
所需道具：鐵環(huán)兩個(gè)。
2、跳橡皮筋。
地點(diǎn)：田徑場。
在3*3米的正方形區(qū)域范圍內(nèi)，6米長橡皮筋1跟。比賽時(shí)間為9分鐘，邊跳邊唱：一二三四五六七，馬蘭開花二十一，二五六，二五七、二八二九三十一，三五六，三五七、三八三九四十一等，第1、2拍左右或左腳跨入橡皮筋內(nèi)，還原。第3、4拍左右或左腳反絞橡皮筋內(nèi)，還原。第3、4拍右或左腳跨入橡皮筋內(nèi)，另一條腿跟入橡皮筋內(nèi)、第6、7拍右或左腳后踢跨出橡皮筋外，再回橡皮筋內(nèi)。第8拍右或左腳向前跨出橡皮筋外，另一條腿跟著跨出橡皮筋。上述動作重復(fù)三遍，第一遍完成，橡皮筋就升高。橡皮筋拴在腳踝處，積2分；皮筋拴在膝蓋處，積4分；皮筋拴在腰處，積10分。兩隊(duì)分別輪流比賽，跳橡皮筋者在每一高度跳橡皮筋時(shí)，未按統(tǒng)一節(jié)奏、統(tǒng)一動作和換位，即為失敗，停止比賽。統(tǒng)計(jì)總分?？偡指呔褪莿僬?。
所需道具：橡皮筋若干。
3、踢毽子。
地點(diǎn)：田徑場。
在2.5*2.5米的正方形區(qū)域范圍內(nèi)，劃分邊長為2米的正方形區(qū)域，用統(tǒng)一規(guī)格制作的羽毛毽子進(jìn)行比賽。每隊(duì)每人一分鐘，選手在比賽過程中，若毽子落地則由選手拾起毽子重新踢，并扣2分。比賽規(guī)定時(shí)間到，這該選手比賽及告結(jié)束，選手離開場地。以一方競賽對踢最多者為勝。
所需道具：毽子若干。
4、跳大繩。
地點(diǎn)：田徑跑道。
各隊(duì)個(gè)人跳繩，每個(gè)人一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)超過30者即有資格參加跳大繩，累計(jì)最高的`即為獲勝方。
所需道具：跳繩5個(gè)，大跳繩1個(gè)。
5、丟沙包。
地點(diǎn)：田徑場。
每隊(duì)各抽二個(gè)人分別站在兩頭丟沙包，兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，其余的人即為對方的人就在中間躲來躲去。采取淘汰制，中間的人若被沙包擊中，就為淘汰，如果手抓住丟過來的沙包，則要加上一次“身存機(jī)會”，游戲繼續(xù)。扔硬幣決定先丟沙包還是接沙包。每節(jié)比賽三分鐘，每場比賽7分鐘。（3+3+1）中間一分鐘為休息時(shí)間。比三節(jié)，比賽結(jié)果看哪隊(duì)的淘汰人數(shù)更少即為獲勝方。
所需道具：沙包2個(gè)。
6、扔紙飛機(jī)。
地點(diǎn)：田徑場。
各隊(duì)每人折疊一紙飛機(jī)，然后一起投擲放飛。聽工作人員的口令，其中一隊(duì)一起投放紙飛機(jī)，飛行最遠(yuǎn)者留下，其余淘汰。接著另一隊(duì)一起投放紙飛機(jī)，飛行最遠(yuǎn)者留下，其余淘汰。雙方進(jìn)入下一輪比賽，最終看誰的飛機(jī)扔的最遠(yuǎn)獲勝。即所代表的隊(duì)伍獲勝。
所需道具：紙張若干。
7、打陀螺。
地點(diǎn)：田徑跑道。
在限定區(qū)域內(nèi)，抽打陀螺，首先，各隊(duì)同時(shí)開始，在限定區(qū)域內(nèi)比賽。每隊(duì)協(xié)商推選2名代表參與比賽。各隊(duì)即還剩2人。四人同時(shí)進(jìn)行陀螺比賽，雙方中時(shí)間最長者代表此次比賽的結(jié)果。三局兩勝制，最終決定獲勝的隊(duì)伍。
所需道具：陀螺若干。
8、跳房子。
地點(diǎn)：田徑跑道。
用粉筆在地面上畫出房子，再由近至遠(yuǎn)依序?qū)懮蠑?shù)字，最后一格是天堂，在距離第一格適當(dāng)位置處，畫一條線作為起跳點(diǎn)。大家猜拳排定跳的順序。先由其中一方一人將布沙帶拋進(jìn)第一格，用單腳跳跳進(jìn)第一格，接著用單腳將布沙帶拋進(jìn)第二格，然后用雙腳跳進(jìn)第二格，再將布沙帶用雙腳夾進(jìn)第三格，接著用單腳跳進(jìn)第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布砂帶，知道布沙帶提出第六格，雙腳跳出第六格，算一次成功?？傻?0分，然后再從第一格做起。若在某格失誤，即未成功，得分為零。所有人跳完后以得分最多的競技隊(duì)獲勝。限定一人的時(shí)間3分鐘。
所需道具：布沙帶若干。
（3）娛樂游戲。
1、摸瞎子。
地點(diǎn)：田徑場。
在一個(gè)限定的空間，在地上畫一個(gè)圈圈，用紅領(lǐng)巾把一個(gè)人的雙眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要當(dāng)“瞎子”。當(dāng)“瞎子”的人，還要充分運(yùn)用耳朵來判斷，練習(xí)聽力以及在黑暗中的行動能力。
所需道具：紅領(lǐng)巾若干。
2、木頭人。
地點(diǎn)：田徑場。
限制在一個(gè)區(qū)域，一個(gè)人追，其他人跑，就在快被追到的緊急關(guān)頭，馬上喊出“木頭”，然后就變成了“木頭”靜止不動，必須有其他被摸者摸一下，“木頭人”才被解救恢復(fù)自由。如果被追到，來不及喊“木頭”，那么就換成你追其他人了。
3、丟手絹。
地點(diǎn)：田徑場。
丟手絹，輕輕的放在同學(xué)后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)抓住他。大家一邊唱這個(gè)歌一邊游戲。
4、拔河。
地點(diǎn)：田徑場。
所需道具：粗繩。
5、推手平衡。
地點(diǎn)：田徑場。
兩個(gè)人面對面站立，相隔一定的距離，用雙手推對方。先失去平衡二挪動腳步者為輸。
6、繩索平衡。
地點(diǎn)：田徑場。
兩個(gè)人面對面站立，拿一根足夠長的繩子呈s型繞在兩個(gè)人腰上。通過雙手控制繩子的縮與放，盡可能使對方失去平衡而獲勝。
所需道具：繩索。
（三）活動后期工作。
1、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，嘉賓頒獎(jiǎng)。
2、活動結(jié)束個(gè)工作人員清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收工作。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、一等獎(jiǎng)。
2、二等獎(jiǎng)。
3、三等獎(jiǎng)。
4、最佳童真獎(jiǎng)。
5、最佳伙伴獎(jiǎng)。
6、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
十二、工作注意事項(xiàng)。
1、主持人必須明確比賽規(guī)則，同時(shí)把握好比賽時(shí)間，隨機(jī)應(yīng)變。
2、注意整個(gè)過程中所有突發(fā)事件的處理。
3、工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動。
4、活動前期對各個(gè)游戲的可實(shí)施性進(jìn)行試驗(yàn)，確保游戲的可行性。
十三、應(yīng)急方案。
1、碰到下雨，及時(shí)通知活動延期。
2、若出現(xiàn)參賽隊(duì)伍臨場退出，即取消比賽資格。
你好童年活動策劃書篇五
一、活動背景。
童年時(shí)光遺失在成長的年輪里，但是那份童趣卻留在我們每個(gè)人的心底。天氣愈漸炎熱，許多同學(xué)心底也開始煩躁起來，讓我們在這春天的.尾巴上，借著六一兒童節(jié)，喚醒心底的那份肆意的歡樂，大家一起來尋找童年，回顧童年的樂事，享受童年的游戲。快樂起航，尋找童年：歡樂六一，換了校園。
二活動目的及意義。
我們要讓大家在過完五四之后再過次“兒童節(jié)”，我們現(xiàn)在需要的不僅是一個(gè)青年該有的責(zé)任還有內(nèi)心那份沉甸甸的歡愉，只有內(nèi)在情緒調(diào)節(jié)好了才可以做好每件事情，所以我們要讓大家重拾童年那份樂趣，讓大家從內(nèi)而外的開心起來。
三、活動形式。
各種童年的游戲。
四、活動主題。
尋找趣味童年，歡度多彩六一。
五、活動時(shí)間。
20xx年6月1日。
六、活動地點(diǎn)。
學(xué)校大操場，籃球場（大操場下面）。
七、活動主辦。
院團(tuán)委宣傳部。
八、活動承辦。
各系宣傳部。
九、活動流程1）手繪宣傳海報(bào)（共三張）。
a)明澤樓宣傳欄一副。
b)彭氏名居宣傳欄一副。
c）一食堂一副。
2）院廣播站協(xié)助宣傳。
十、活動內(nèi)容。
打彈珠、折紙飛機(jī)、跳長繩、打野鴨子、拍畫、騎車比賽、跳皮筋、踢毽子等。
第二部分。
尋找同年活動的開展1.5月14日（周一）各系宣傳部組織各個(gè)班的組織委員、宣傳委員開會，進(jìn)行活動宣傳，讓各班的同學(xué)積極參加。
2．5月21日（周一）上報(bào)工作人員名單。
3.5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人員負(fù)責(zé)區(qū)域以及游戲區(qū)域劃定。
4.6月1日（周五）進(jìn)行游戲活動及頒發(fā)獎(jiǎng)品。
第三部分。
活動結(jié)束后致結(jié)束語。
第四部分。
注意事項(xiàng)。
1）注意活動當(dāng)周的天氣情況。
2）游戲活動時(shí)注意安全問題。
3）活動時(shí)及時(shí)拍照。
20xx年4月院團(tuán)委宣傳部。
你好童年活動策劃書篇六
活動地點(diǎn)：待定看群公告。
活動格式：視頻學(xué)習(xí)。
活動規(guī)則：以突然出現(xiàn)、突然怪異、突然消失的原則，在游戲結(jié)束后切忌逗留（聚集者務(wù)必在極短時(shí)間內(nèi)迅速撤離活動現(xiàn)場，然后裝作彼此并不認(rèn)識的樣子，悄然離開）。
活動要求：公眾場合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開心，認(rèn)識朋友就應(yīng)該克服自己的羞澀心理，放開不必要的思想束縛。
活動道具：無。
活動服裝：便裝。
活動內(nèi)容：12：00分的時(shí)候，到達(dá)活動地點(diǎn)范圍內(nèi)，并找好自己位置或站或坐。第一階段：12：10音樂起大家相互分組做兒時(shí)曾經(jīng)玩過的游戲（如：丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、跳大繩、彈溜溜、紅燈綠燈等）。
第二階段：音樂改換第八套廣播體操，大家迅速集合，開始集體跳第八套廣播體操。音樂停止，大家撤離。
【重要】。
2、切記，第二階段視頻需在家自己學(xué)習(xí)。
3、注意個(gè)人安全，以免混亂局面發(fā)生以外。
4、此次活動以報(bào)名跟帖為基準(zhǔn)，報(bào)名者需在該策劃方案下更貼報(bào)名，并留下有效電話和網(wǎng)名。
活動注意事項(xiàng)：
1.活動進(jìn)行中如遇影響公共秩序等意外狀況時(shí)請立即停止活動。
2.活動中如擾亂公共秩序，參加活動人如有不良宣傳與活動組織者無關(guān)，后果自負(fù)。
活動前策劃準(zhǔn)備。
1.提前一天時(shí)間將表、手機(jī)對時(shí)。
2.提前20分鐘到達(dá)集合地點(diǎn)。
3.到達(dá)活動地點(diǎn)，活動尚未開始時(shí)請假裝路人或消費(fèi)者。
5.可事先通知本地電臺報(bào)社等媒體我們的活動計(jì)劃。
活動開始：
音樂起。
活動的結(jié)束：
以現(xiàn)場音樂終止為準(zhǔn),迅猛解散。（活動時(shí)間120秒）。
活動結(jié)束后,不要在活動地點(diǎn)方圓200米內(nèi)聚集....以免......
報(bào)名者.請將聯(lián)系方式發(fā)到群主郵箱。
負(fù)責(zé)人：愜意微笑。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：約30人。
組織總?cè)藬?shù)：約50人。
你好童年活動策劃書篇七
有一天，媽媽從超市里買回來一小盆仙人掌，為我的書房增添一絲生機(jī)，仙人掌綠油油的，上面還長有刺，一摸，好痛??！我還聽媽媽說這小小的綠色植物竟可以開出多彩的小花哩！我吃驚地望著那綠色的小生命，心中暗暗想到，這個(gè)小東西還能開花呀！哇——我一定要第一個(gè)看到小花！我的愿望深深地扎根在我那幼小的心靈里，從此我就開始充當(dāng)了“護(hù)花使者”的角色。
花。
為了早一點(diǎn)欣賞到花兒的風(fēng)姿，自以為聰明的我就開始了近似瘋狂的澆水活動，說是瘋狂真可畏是瘋狂至極，盆子里的水位急速上升，幼稚的我并不知道仙人掌是沙生植物只用澆一點(diǎn)水，而我卻越澆越高興，仙人掌的生命正一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著，而我仍傻傻的開心著，笑著，期盼著。
不久它那“年輕的生命”就離開了人間，原本翠綠的莖無力的耷拉著，枯黃枯黃的。我傷心地哭了，但仍不愿承認(rèn)自己所做的一切，而是哭著喊著賴媽媽。
你好童年活動策劃書篇八
童年是五彩的；童年是豐富的；它充滿著憧憬，又洋溢著微笑。
5歲時(shí)，那天太陽公公的心情仿佛特別地好，媽媽讓我去對面的小超市買一小袋米，并塞給我50元，說剩下的錢可以讓我自己買零食吃，我高高興興地答應(yīng)了，心里盤算著一會該買什么東西吃。
不知不覺，我就到了店里，買了幾個(gè)棒棒糖和一小袋米，可是就在叔叔緊緊地拉著米袋子時(shí)，想起了媽媽和我說過，萬物都有生命，我就擔(dān)心米寶寶們會不會被悶死啊，想到這，我連忙拿起圖釘在米袋子上扎了一個(gè)小洞，便昂首挺胸地走回了家，心想，回到家后一定會表揚(yáng)我的。
回到家后，我迫不及待地向媽媽訴說，希望得到表揚(yáng)?？蓩寢屄牶?，臉卻一沉，說：“現(xiàn)在米肯定都不在米袋子里了！”說罷，便轉(zhuǎn)頭繼續(xù)看她的光盤。一旁的我一臉疑惑，但我知道自己做錯(cuò)了，想找個(gè)機(jī)會彌補(bǔ)。
突然，我看到了媽媽最喜歡的光盤上，有一丁點(diǎn)墨水，就趁媽媽去廚房整理時(shí)，把光盤拿到水池邊，用牙刷使勁地搓，可不知為什么，光盤越搓越臟，但我不停地搓著?！鞍?！”伴隨著這一聲尖叫，媽媽進(jìn)來了，她問我為什么要這么做。我說：“因?yàn)槲蚁氚压獗P洗干凈，讓媽媽原諒我！”
“傻孩子，媽媽一直沒有怪你，記住，下次不要這樣了！”媽媽微笑著說道。
童年是不想讓米悶著，是刷光盤……總之，童年是五彩的，也是一種特別的味道。
你好童年活動策劃書篇九
活動一：**市“請讓我來幫助你”愛心義賣。
時(shí)間：5月29日上午8:00開始。
地點(diǎn)：**書城。
承辦：四年級組。
負(fù)責(zé)教師：**、**、**。
帶隊(duì)教師：**、**、**。
參與學(xué)生：由指定學(xué)生代表組成的推銷團(tuán)隊(duì)，歡迎其他學(xué)生到現(xiàn)場購買。
準(zhǔn)備：義賣物品若干、活動版塊、桌布、礦泉水。
活動二：校園“請讓我來幫助你”愛心義賣。
時(shí)間：6月1日上午8:30——9:30，8:30之前各班攤位布置結(jié)束。
地點(diǎn)：?；@球場。
參加對象：全校師生。
活動準(zhǔn)備：
1、對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，并能文明買賣。
2、各班在指定地點(diǎn)設(shè)立一個(gè)攤位（兩張課桌），拿好后歸還，準(zhǔn)備若干義賣物品，
3、準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語，包裝好自己的`攤位。
4、安排好工作人員，建議佩戴自行設(shè)計(jì)的標(biāo)志，并進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
5、每位隊(duì)員準(zhǔn)備一定數(shù)目的零用錢。
6、活動結(jié)束后將義賣款上交至大隊(duì)部（10:00開始在會議室匯總）。
7、活動結(jié)束后各攤位收拾干凈。
8、義賣結(jié)束后各班在教室自行安排活動。
二、唱響六一校園紅歌會。
活動時(shí)間：6月1日下午1：00開始，演員提前15分鐘候場（電腦室）。
演出啊地點(diǎn)：四樓綜合電教室。
演出形式：現(xiàn)場直播。
演出路線：前門進(jìn)后門出。
演出要求。
1、演出時(shí)演員化妝、著演出服。
2、選手音樂伴奏帶提前給何老師，課外時(shí)間可以熟悉比賽場地。
3、評比校園十佳歌手，評比要求包括。
4、其他學(xué)生在教室收看電視直播，做到文明觀看，值周班級將巡視檢查。
5、評委：校行政、藝術(shù)教師、全體學(xué)生。
你好童年活動策劃書篇十
林蔭道上，一個(gè)短發(fā)女生抱著一摞書走在金色的路上。落葉覆蓋著大地，一層層的，好美！漫不經(jīng)心的自已抬頭望了一眼天空。忽的，自已心里一顫，那是一串紅氣球飄在空中。腳步停了下來，兩只眼睛打量著那串鮮艷的紅氣球。
還曾記得自已何時(shí)玩過紅氣球嗎？不，不曾記得了?；蛟S從未碰過。低頭看了一下懷里的書，沒有童心的玩物，只有從圖書館借里的書……沉思的自己感到心有些許失望，心靈的洞似乎又?jǐn)U大了。我又想起了那個(gè)夢，淡忘許久的夢，一個(gè)純真童年的夢。多夢幻的感覺啊！只可惜，回不去了。
內(nèi)心沉睡已久的夢漸漸蘇醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”沉默的自已，一個(gè)孤獨(dú)沒有童真的自已，在期待著童年。我想落淚，仔細(xì)回想著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：五歲開始認(rèn)字；六歲開始看書，學(xué)練字；七歲開始入學(xué)，每天還有補(bǔ)習(xí)班的課等著我去上，功課總壓著我們的心頭令人喘不過氣……現(xiàn)在，我的成績還算不錯(cuò)，在班上也有鞏固的地位，這一切都是爸媽的功勞，可這是我想要的嗎？不，只是需要快樂與童年而已。
對面榕樹下也有一個(gè)年齡相仿的女孩，也用同樣目光注視著那一串紅氣球。我們的的眼神碰在一起時(shí)，恍惚也頓時(shí)煙消云散。彼此都笑了，那一刻，童真閃現(xiàn)。明白了，童真的遺忘，童年的夢飛散，只是暫時(shí)的隱藏。只要童心還在，童年的夢也一定會出現(xiàn)。
——希望廣天之下的`花季少年都能保留童心，回到最初的童年。
你好童年活動策劃書篇十一
童年，我們現(xiàn)在分開了，你離開我還好嗎？你寂寞嗎？你是否還在姥姥家的院子里尋找我的足跡——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，幫媽媽和姥姥摘菜，與快樂相伴相隨。
童年，你還在我的娃娃旁幫我照顧她們嗎？有一次，我和娃娃說話，可是她卻不理我，我生氣地把她扔進(jìn)了玩具箱。后來我又回去了，關(guān)切地問她痛不痛，她不說話，我再次離開，就再也沒回去。你一定說我傻吧。
雖然我們分開很久了，但我相信你一定不會寂寞，因?yàn)檫€會有很多很多的小弟弟小妹妹們來陪你，你也一定像當(dāng)初陪伴我一樣，和他們一起度過快樂難忘的童年。
你好童年活動策劃書篇十二
走進(jìn)花季，感受了世界的繽紛，也體會了成長的艱辛。卻少了甜美的無憂無慮，不見了夢幻的歡樂游戲，我饑渴地懷念只曾經(jīng)的歲月，真誠地道一聲：透明的童年，你好！
童年的`天空是一片純粹的藍(lán)，沒有世間的塵埃與喧器。置身在風(fēng)和日麗的日子中，我總是單純直率地仰望頭頂那一片別樣的風(fēng)情。
童年的心情是一片青青的草地，潛在著幼稚卻真實(shí)的好奇。一只螞蚱的跳躍也會在心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，手心里碰捧滿了美麗動人的童話，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事是我心中永遠(yuǎn)的夢想。伴隨著一曲丟手絹的歌謠，全身都抖落著辛福與快樂的音符。
在那透明的日子里，還記得被你折了翅膀的蝴蝶嗎？樹枝上還掛著一架你掛不高的飛機(jī)，空氣里還當(dāng)蕩漾著你那銀鈴般的笑聲—啊，我兒時(shí)的伙伴，沒有秘密，不懂傷心，不用猜忌，找不到隔膜，僅有一點(diǎn)委屈片刻就會放棄。
在這透明的歲月里，我疼了就哭，樂了就笑，但伴隨著日月星辰的轉(zhuǎn)換，我開始知道要小心地躲著別人，學(xué)會了隱藏自己的情緒，因?yàn)樘煺妫笕藭f你胡鬧；不說真心話，旁人會夸你成熟了。
歲月的顏色一點(diǎn)點(diǎn)隱藏你原來的模樣，生命不在透明。我知道成長需要復(fù)雜，生活不能簡單。我只能告別我自己那曾經(jīng)令人遐想的最美的時(shí)光。這是人生必需付出的代價(jià)，盡管我是那么不愿意。
成長永遠(yuǎn)不會為誰而停留片刻。當(dāng)你心底已長出無奈的心事，當(dāng)透明的童年已消失，你無需回首，將那一份美麗定格在那個(gè)無法替代的季節(jié)吧。
當(dāng)然明天的七彩絢爛也會讓我有一個(gè)精彩未來。
你好童年活動策劃書篇十三
猶記得那天，我站在星空下，緊閉雙眼，緊握雙手，許下了自己的新年新希望。首先第一個(gè)愿望—-家人平安。因?yàn)?，在未來的日子里，如果受傷了，如果失敗了，如果無依了……家人，會幫你療傷，會永遠(yuǎn)支持，會永遠(yuǎn)給你倚靠;家人，也會陪著你一起哭，一起笑，一起走到;即使偶爾生氣，或突然地不理你，幾天后仍會不計(jì)前嫌的一起吵鬧、歡笑，這就是家人。所以家人的平安，就是我的希望!
再者—-友情濃厚?？迺r(shí)、笑時(shí)、孤獨(dú)時(shí)、無助時(shí)、煩躁時(shí)、告白時(shí)、措手不及時(shí)……無論在什么時(shí)候，我們第一個(gè)想到的就是“朋友”!有了他的陪伴與幫助，對我而言就是如虎添翼。將來不管發(fā)生什么事，我的人生旅途中，朋友永遠(yuǎn)是不可或缺的人物!
最后—-學(xué)業(yè)優(yōu)異。英語，是我目前最感困擾的課程，但偏偏英語又是全世界通用的語言，實(shí)在沒有理由再去逃避。盡管在校其他科目表現(xiàn)得再好，英語卻像個(gè)“拖油瓶”……然而，它還是我必須面對的，我要更努力的去接納、改變它!
此刻，面對即將來臨的新年，我鎖上了回憶之門，開啟了反省之道—-為什么去年“學(xué)業(yè)優(yōu)異”的愿望沒有成真呢?就是因?yàn)樽约喝鄙倥?，缺少付出，缺少決心，缺少行動!所以今年，我告訴自己，要多聽、多說、多學(xué)、多問，好好學(xué)習(xí)，把過去是拖油瓶的英語變成今后人生的加分題。只要一步步，腳踏實(shí)地的往前，我相信新年新希望將不再只是新年新希望!
一個(gè)新的開始，一個(gè)新的一切?！俺晒Α笔橇艚o準(zhǔn)備好的人，愿望的實(shí)現(xiàn)需要踏實(shí)筑夢，才能嘗到美好果實(shí)。讓我們一起送走單純享樂的簡單欲望，迎接指日可待的偉大希望!讓新的一年充滿朝氣，充滿活力;不再是死氣沉沉的烏云，而是光彩耀眼的陽光!
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1!”隨著新年的鐘聲的敲響，我的2019就這樣結(jié)束了，成為了永久的回憶。
好似一只小帆船載著我駛向那叫歲月的大海。這一年旅途中我經(jīng)歷了很多事:有快樂有悲傷也有沉重的打擊。
20的我，忙忙碌碌，卻收獲不大;2019年的我，滿懷信心，卻多次碰壁;2019年的我，心懷大志，卻常又迷茫。所以說，2019年的我，心情真的很多變!說實(shí)話，2019，其實(shí)我挺討厭你的;你就像圣潔的天使和狡猾的魔鬼，你給我?guī)砹藷o限希望，給我插上天使的翅膀;卻又給我?guī)砹藷o限的失望，給我換上了一對魔鬼的翅膀。你讓我既擁有了天使的包容和勤勞，又擁有了魔鬼的自私與懶惰。哦，2019年，我確實(shí)挺懶的，挺自私的。
2019年，我有時(shí)遇事一直在逃避著，像一只蝸牛，喜歡躲在自己的殼里。無論做什么事情，都要瞻前顧后，怕惹上麻煩，怕被人訓(xùn)。但新的一年，我決定忘記，將這一年永遠(yuǎn)的塵封在那個(gè)叫記憶的盒子里。因?yàn)椋蚁雭G掉2019的負(fù)擔(dān)，找回初心，做那個(gè)愛笑的自己，大膽無畏地去迎接2020。
現(xiàn)在回過頭來，看看2019，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的世界也沒有想象的那么糟糕。2020，我會朝著夢想加倍努力，這次我是認(rèn)真的!因?yàn)?020是我欠2019的一個(gè)承諾，我不想讓未來的自己回憶起這一年，心里泛著酸味。為此我創(chuàng)作了第一條屬于自己的名言，這是對2019年的致歉，也是對未來的告誡——“我輸?shù)闷鹨磺?，但我唯一輸不起的，是自己的未?”是啊，未來這張支票我怎敢輸?所以，我要努力奔跑。生活是公平的，你放任它，它就會在你有難的時(shí)候撒手不管，你要學(xué)會讓自己的才華配得上那華麗的夢想。讓自己在未來的時(shí)候，有底氣對那些曾經(jīng)鄙夷你的人大喊:“我現(xiàn)在就是過得比你好!”
再見，我的2019;加油，我的2020!追夢路上，越努力，越幸運(yùn)!
我正哈著氣，搓著手，站在公車站牌邊等公車。公車來得很遲，我只好左看右看來消磨時(shí)間。我的目光在不遠(yuǎn)處閃閃發(fā)光的廣告牌上略過，最終在一塊最大最亮的廣告牌上停下。上面用彩色字體寫著：安徽衛(wèi)視跨年……“跨年……”我的嘴里喃喃著?！耙咽悄昴┝搜?”我這才意識到：2019，走了。2020，來了。
公車這才慢悠悠地爬了過來，停下時(shí)，還不忘弄出一個(gè)刺耳的響聲，以示它的威嚴(yán)。我搖搖頭，好像要把剛才想的事都給丟掉。跺跺腳，便趕緊上了車。我找了一個(gè)靠窗的位置，坐下。并呼出了一口熱乎的奶白色氣體。我看見它們正不停地纏著，繞著，好像是正在比賽誰先到達(dá)上面一樣。我笑笑，不說話，扭頭看向車窗外。窗外，一棵樹伴隨著一座座高樓急速的后退著。我透過車窗，看見了我自己，看見了我身上穿的校服?？粗粗彝蝗挥X得，今年的我，又不一樣了呢。
我想著想著，竟失聲笑了出來。因?yàn)槲?，真的變得更好了呢。到站了，我下了車，伸了一個(gè)大大的懶腰。抬頭仰望路邊的霓虹燈，突然感覺這三個(gè)多月，過得真快，我還沒過癮呢。我抬起頭，微笑地看著天上掛著的奶白色月亮，對它招了招手，說了句：“2020，我們在一起，繼續(xù)努力啊!”
跌倒，伴隨著痛苦;淚水，傳遞著失落;微笑，意味著站立。當(dāng)生命的中跋涉讓我們跌倒時(shí)，微笑才是最可貴的力量。
傷病已經(jīng)困擾劉翔多年了，然而，他身上卻背著太多的期望與寄托。傷病終究導(dǎo)致了這一次倫敦的跌倒。面對質(zhì)疑的目光，劉翔微笑挺立，以一種慘烈的方式單腿一路向終點(diǎn)跳去。他用自己的方式向世界證明著：跌倒時(shí)，痛不可怕，可怕的是不敢站立;跌倒時(shí)，哭不值錢，可貴的是笑著面對。
是的，在跌倒時(shí)，不要灰心，不埋怨，不放棄，用微笑去面對一切，用一顆充滿希望的心去迎接未來。
微笑是一種態(tài)度，豁達(dá)是一種境界，跌倒時(shí)的微笑，意味著人生的重新啟航。
“不過如此”，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)銘記于心的。以這種態(tài)度去面對生活，冷靜的面對失敗，面對成功。要知道困難不過如此，失敗不過如此，同樣，成功不過如此，勝利也不過如此?！案Ｙ獾溗校溬飧Ｋ被蛟S今天的你還是耀眼的站在人群之顛，明天就有可能獨(dú)自縮在一個(gè)黑暗角落里。所以，去以平和的心態(tài)對待生活，樂觀積極，冷靜沉著。
人生中，我們無數(shù)次跌倒，有些人微笑站立，繼續(xù)前行;有些人雖然站立，但內(nèi)心充斥著痛苦的陰影;有些人一蹶不振，消極的對待生活。不同的人生態(tài)度造就了不同的人生路。
讓我們用微笑來迎接我們的2019!
一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的年代其實(shí)也并不遙遠(yuǎn)。20的雄獅威武而雄壯。那時(shí)的它已躍居世界第一位超越了所有強(qiáng)大的對手在還位于世界先進(jìn)水平的美國、日本、加拿大等等已不在話下。中國的歷史已翻開嶄新的一頁面對著一張宏偉的藍(lán)圖走入一個(gè)新時(shí)代。
看吧，放眼去看吧，2020的中國環(huán)境多么美好!涓涓細(xì)流，伴著聲聲鳥語，還有青青的草，紅紅的花，往日那污濁的濃煙不見了，因?yàn)?020已有了全電子設(shè)備。機(jī)器人把一切污物都吸入的體內(nèi)，經(jīng)轉(zhuǎn)化再轉(zhuǎn)變成新鮮的空氣，清清的流水，叢生的樹木，豐茂的百草……一派欣欣向榮的景象!
看吧，放眼去看吧，2020的中國教育多么先進(jìn)!教室，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“折疊化”:上課時(shí)，學(xué)校跟平常沒兩樣，但一下課，估計(jì)你都找不到你的教室了，學(xué)校折疊成一個(gè)屏幕，剩下的地方變成了青山綠水紅花仙境般的景象，供師生們娛樂放松。
看吧，放眼去看吧，2020的中國科技多發(fā)達(dá)!人民衣食住行都實(shí)現(xiàn)了“科技化”。如:制作衣服可以全程機(jī)械化，而且，能隨意更換樣式顏色;去餐廳吃飯，餐桌是多功能的，你在屏幕上選定要吃的食物后，然后廚房指令會發(fā)送廚房，餐便會送來可口的飯;住房的設(shè)計(jì)更是巧妙，屋內(nèi)的房頂可以隨意更換圖案，房子的主人若喜歡荷花，就可以把房頂墻壁都更換為荷花圖案;還有交通，如果你想去某個(gè)地方，多層街道的所在層就會送你去，然后下面再升另一層。
關(guān)文章：
1.我的2020年初中優(yōu)秀作文。
3.告別2019。
5.2019再見。
你好童年活動策劃書篇十四
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，踐行“關(guān)注十三五、創(chuàng)造新生活”的主題教育，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，決定以“六一”為契機(jī)，少隊(duì)活動為平臺，動員隊(duì)員們積極參與了解、學(xué)習(xí)“十三五”的要點(diǎn)和發(fā)展理念，在“六一”來臨之際，將組織開展關(guān)心“十三五”、關(guān)注“十三五”，我是小達(dá)人文藝匯演活動，給學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，分享在學(xué)校和家庭中的有趣生活，學(xué)習(xí)的`快樂，傳遞正能量，讓孩子們愉快度地過一個(gè)祥和、向上的“六一”，感受與同伴齊成長，共進(jìn)步的幸福感，激發(fā)學(xué)生更加熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，達(dá)到提高學(xué)生全面發(fā)展的效應(yīng)，彰顯出學(xué)校的真諦。
二、時(shí)間安排：xxxx年6月1日上午。
三、活動主題：“相約“六一”、暢想未來。
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，幼兒園每班1個(gè)節(jié)目，其它班2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)到學(xué)校，抽時(shí)間彩排，進(jìn)行指導(dǎo)和修正。
3、納新隊(duì)員。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以踐行“相約中國夢，關(guān)注“十三五”，創(chuàng)造新生活”紅領(lǐng)巾尋訪活動，反映“健康、向上、向善、向美、歡樂”為題材，主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)編。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“新”、“精”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過5分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須寫明第幾首，按演出節(jié)目順序報(bào)組織者，(各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外)。
六、組織分工：
(一)入隊(duì)儀式。
1、入隊(duì)總負(fù)責(zé)：楊昌杰任國林。
2、入隊(duì)人數(shù)分配：一年級35名，二年級20名，三年級每班16名，四五年級每班10名。
(二)文藝匯演：
1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人:xxxxxxx。
2、節(jié)目指導(dǎo)。
組長：張宗愛唐xx。
成員：各班班主任及音樂老師。
3、全場總指揮：張學(xué)華，安全總負(fù)責(zé)：劉友學(xué)、張宗周。
4、主持：馮偉靳丹及男女生各一名，主持老師負(fù)責(zé)節(jié)目串詞，訓(xùn)練學(xué)生主持。
5、舞臺設(shè)計(jì)布置(音響)：xxxxxxxxxx。
6、攝像：任國林。
7、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時(shí)間為5月份(各班班主任及科任教師)。
8、評委：xxxxxxxxx。
9、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：陳xx。
10、活動時(shí)間：
(1)5月初，各班各中隊(duì)開始為此次活動做準(zhǔn)備工作;(包括推薦新隊(duì)員、選演員，選節(jié)目……)。
(2)5月28日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間;。
(3)5月30日，抽簽決定表演順序。
(4)6月1日，展開活動。
11、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、新隊(duì)員納新。
d、節(jié)目表演。
e、頒獎(jiǎng)。
(三)注意事項(xiàng)：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。(負(fù)責(zé)人：各班班主任)。
2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓，不大聲喧嘩。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。
4、紀(jì)律：戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈)，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。(負(fù)責(zé)人：班主任)。
5、班主任全程參加活動，加強(qiáng)責(zé)任心，確保零事故。
溫馨提示：天熱，請通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽帽。
(四)評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)則：(由總體規(guī)劃組制定)。
(五)評比辦法：(由總體規(guī)劃組制定)。
(六)非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，管理好班級學(xué)生。
七.宣布結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
八.校長致閉幕詞。
九.組織退場。
你好童年活動策劃書篇十五
你好，童年!下面是小編為您推薦的材料：
童年的天空是藍(lán)色的，很藍(lán)很藍(lán)，
童年的草地是綠色的，很綠很綠。
時(shí)間開始改變著我。我開始明白，
“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
我開始學(xué)著，“天空中看不到翅膀的痕跡，但我已飛過。”
我開始體會，“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁?！?/p>
但我只能揮手告別從前，歲月從不會因?yàn)檎l的不舍而停留片刻。
就讓我們共同道一聲，透明的童年，你好!難忘的童年，你好!
童年，我們現(xiàn)在分開了，你離開我還好嗎?你寂寞嗎?你是否還在姥姥家的院子里尋找我的足跡——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，幫媽媽和姥姥摘菜，與快樂相伴相隨。
童年，你還在我的娃娃旁幫我照顧她們嗎?有一次，我和娃娃說話，可是她卻不理我，我生氣地把她扔進(jìn)了玩具箱。后來我又回去了，關(guān)切地問她痛不痛，她不說話，我再次離開，就再也沒回去。你一定說我傻吧。
雖然我們已經(jīng)分開很久了，但我相信你一定不會寂寞，因?yàn)檫€會有很多很多的小弟弟小妹妹們來陪你，你也一定像當(dāng)初陪伴我一樣，和他們一起度過快樂難忘的童年。
你好童年活動策劃書篇十六
活動形式。
本次比賽設(shè)初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各班級組織進(jìn)行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校組織的決賽。
初賽時(shí)間：5月上旬。
決賽時(shí)間：5月25號。
作品尺寸：4k或者8k，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫形式：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
作品內(nèi)容：歌頌祖國，慶?！傲弧钡确e極向上，內(nèi)容健康皆可。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
個(gè)人獎(jiǎng)：每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)12人。
集體獎(jiǎng)：各級部設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。參賽班級名次根據(jù)本班參賽選手的平均分排序。
注：作品背面寫清班級、姓名。
希望各班積極準(zhǔn)備，取得好的成績。并能通過這次慶“六一”活動，使學(xué)生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過一個(gè)健康、快樂、難忘的兒童節(jié)。
你好童年活動策劃書篇十七
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的美好情感，讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、有趣難忘的節(jié)日，特制定此方案。
二、活動主題。
童心向黨，放飛夢想。
三、活動時(shí)間。
xxxx年5月26日、6月1日。
四、活動地點(diǎn)。
階梯教室、籃球場、各班教室。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：鄭時(shí)來。
副組長：楊平安、毛文華。
組員：黃愛東、許丹軍、小學(xué)部各班班主任。
六、活動流程。
主題活動一：新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
時(shí)間：5月26日上午8:00。
地點(diǎn)：階梯教室。
對象：一、二年級新隊(duì)員。
主題活動二：優(yōu)秀隊(duì)員表彰大會。
時(shí)間：5月26日上午8:00。
地點(diǎn)：階梯教室。
對象：三至六年級每班5名。
主題活動三：“童心向黨”合唱比賽。
時(shí)間：6月1日上午8:00。
地點(diǎn)：籃球場。
對象：小學(xué)部全體師生。
主題活動四：班級聯(lián)歡活動。
時(shí)間：6月1日上午10:00。
地點(diǎn)：各班教室。
對象：小學(xué)部全體師生。
七、活動要求：
1、請班主任做好學(xué)生參加大型集會活動文明禮儀和安全教育工作。
2、合唱比賽舉行完后以班級為單位到政教處領(lǐng)取禮物，每人一份。
3、在班級活動期間，請班主任組織學(xué)生開展才藝展示、師生互動、好書推薦、暢談夢想、漢字聽寫大會等有意義的活動。
4、各班裝飾教室嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、力求節(jié)儉。活動結(jié)束后，各班及時(shí)打掃教室、公共區(qū)衛(wèi)生，有秩序地放學(xué)。
備注：1、請同學(xué)們穿好校服、佩戴好紅領(lǐng)巾，安全有序集合。
2、如遇天氣原因，合唱比賽推遲舉行。
3、暫定星期三下午放假半天。(學(xué)校另行通知)。
你好童年活動策劃書篇十八
打開童年記憶的匣子，一件件有趣的事情，像一顆顆耀眼閃亮的珍珠，我愿將其中最炫目的一顆與大家一起分享。
記得那是在我五六歲的時(shí)侯，那時(shí)候我的膽子很小，尤其怕狗，可偏偏不幸的是，我家樓上的鄰居養(yǎng)了只蝴蝶犬，雖然它看上去乖巧可愛，但我也視它為大敵。
每天從幼兒園回來，我都會在樓下碰見它。每次，我都先是躲在媽媽的身后，狐假虎威地沖它吼兩聲，嚇唬嚇唬它。然后，我再撿一兩塊小石頭扔向它，把它嚇得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著它狼狽地站在遠(yuǎn)處汪汪叫的樣子，我的心里可得意了。時(shí)間久了，媽媽告誡我：“不要老是去招惹它，當(dāng)心我不在你身邊時(shí)，它會報(bào)復(fù)你的，到時(shí)看你怎么辦！”我對媽媽的話不以為然，依舊每天和它上演這樣的把戲。
那天，從幼兒園回來的路上，媽媽批發(fā)了許多雪糕，走到大院門口時(shí)，媽媽說還要買豆腐，怕雪糕化掉，讓我先上樓。我提著雪糕，大步流星地往家走，心里暗自祈禱：千萬別讓我遇上小狗?？善率裁磥硎裁?，剛到單元門口，就與小狗狹路相逢了。我心想，這下可完蛋了，它要找我報(bào)仇了，我的心咕咚咕咚地跳個(gè)不停。我站在那里一動不動，連大氣都不敢喘一聲。而它見了我也停下了腳步，接著后退了幾步，怔怔地瞅著我。發(fā)現(xiàn)我身后沒人“撐腰”，膽子立刻大了起來，試探著向前走了兩步，發(fā)現(xiàn)我并沒有用小石頭扔它。它索性放開膽子，“哧溜”一下竄了起來。我一見大勢不妙，掉頭撒腿就跑。小狗也不甘示弱，在后面窮追不舍，而且狂吠不止。我一邊跑，一邊大聲哭喊：“媽媽救命啊！小狗來報(bào)仇啦！媽媽快來呀！媽媽快來呀！”
媽媽聽到我的哭喊聲，立刻向我奔來，將小狗嚇跑。我撲到媽媽懷里，聲嘶力竭，號啕大哭。媽媽見我這般狼狽，拍著我的'肩膀笑了起來，樂得連眼淚都笑出來了。據(jù)媽媽說，我當(dāng)時(shí)跑得比兔子還快呢！
（指導(dǎo)老師：孫鵬）。
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