人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。怎樣打造一個生動有趣且令人印象深刻的總結(jié)？以下是一些教育改革的案例和實踐，讓我們一起關(guān)注教育的發(fā)展和變革。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇一
我的班主任老師是崔老師，她的個子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，很漂亮，她的聲音很溫柔，我還沒見過她發(fā)火，她就像媽媽一樣愛我們。
崔老師是給我們教語文的，她給我們傳授知識，還教我們怎么做人。我喜歡我的崔老師。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇二
這學(xué)期我們班來了一位新班主任――周老師。她鼻梁高高的，眼睛大的。她不但長的漂亮，而且很溫柔。
有一天，一位同學(xué)忘記帶作業(yè)本了，她不是像其它老師那樣狠狠地批評，而是問他沒帶作業(yè)本的理由，那位同學(xué)說著說著就哭了。周老師說：“你不要哭有話慢慢說，這一次忘帶了沒關(guān)系，老師原諒你，但是下次不要再忘記了，好嗎?”這位同學(xué)點點頭說：“好的”。
下課了，周老師還和我們一起玩游戲唱歌。
這位新班主任真好，我們都喜歡她。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇三
星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，新中國成立到現(xiàn)在快60周年了，這60周年里我們偉大的祖國正在進(jìn)行翻天覆地的變化，人們的生活水平大大提高了。從簡陋的樓房到美麗的高樓大廈；從物質(zhì)匱乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食，變化多大?。?/p>
望著祖國新變化，盼著祖國快發(fā)展！我懂得了：祖國會越繁榮，作為接班人的我們，更要珍惜時間學(xué)本領(lǐng)，長大更好地報效祖國。
我愛我的祖國。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇四
我們的班主任是一位40多歲的老師。她雖然40歲了，但她仍然是精神飽滿地為我們上課。
班主任老師對我們可關(guān)心了。我們班有位同學(xué)叫王小紅，她爸爸媽媽病了，生活上沒人照顧。去年冬天，天氣漸漸冷了，可王小紅還穿著一條薄薄的褲子。班主任看到后，就從自己家里拿了一條厚厚的棉褲給王小紅換上。王小紅穿上暖和的褲子后，摟著班主任哭了。班主任還經(jīng)常去王小紅家?guī)退犷^，洗衣服，照顧她爸爸媽媽。
因為她常常關(guān)心我們，所以我們非常喜歡她。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇五
人們都說人生有三幸，一是在家有一個好父母，二是在學(xué)校有幾位好老師，三是長大后有一個好家庭。這里面的第二條，在學(xué)校有幾位好老師在我心目中是很重要的。
我的小學(xué)生涯中已經(jīng)遇到了許多好老師了。
由于余老師是學(xué)部副主任，每天公務(wù)繁忙，所以沒有太多時間照顧我們，于是學(xué)校就給我們班換了一個班主任諶老師。我們以前經(jīng)常在教師節(jié)的表彰大會上聽到她的名字，還聽說每次考上獎學(xué)金最多的班級都是諶老師的班。六年級了，同學(xué)們都很好學(xué)，所以有了這么一個優(yōu)秀的班主任，我們有說不清的激動。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮，這個要求很高的老師有些不適應(yīng)，沒過多久我們班的學(xué)生來了一三百六十度大轉(zhuǎn)變，讓諶老師大吃一驚，以前那個頑皮淘氣的六一班到哪里去了？現(xiàn)在的六一班已經(jīng)成了一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班級。
田老師。
盧老師。
陳老師。
郭老師。
她們都是我遇到的好老師，我愛我的老師！網(wǎng)村寧次逃跑了。哎，看來戰(zhàn)斗還得繼續(xù)??！
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇六
我的祖國是四大文明古國之一，它歷史悠久。有著五千年的文化。從“東亞病夫”，一步一步的.走向了世界，成為了聞名世界的國家。
我國的風(fēng)景優(yōu)美。
桂林的山水甲天下。說的桂林的山水聞名天下。景德鎮(zhèn)陶瓷上的花紋美不勝收，讓許多國人都拍手叫好。
的奧運(yùn)會的成功，更是讓許多中外游客刮目相看。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇七
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最愛我的語文老師，也是我的班主任，她叫萬艷。萬老師臉圓圓的，有著一頭長長的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，笑起來甜甜的，美麗極了。
萬老師已經(jīng)教了我們四年。上課時，萬老師運(yùn)用課外知識結(jié)合課文內(nèi)容，讓我們既輕松記住了課文的'內(nèi)容，又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。每當(dāng)我們上課開小差時，老師的眼睛就會盯著我們，仿佛在說：“上課要認(rèn)真聽講哦，不能走神”。運(yùn)動會場上有萬老師給我們加油助威的納喊聲。學(xué)校藝術(shù)節(jié)時，萬老師總是提醒我們表演時不要緊張。下課時，總有一些學(xué)生愛打打鬧鬧時，您又嚴(yán)厲地說：“不能這樣吵鬧，不安全，會影響其他小朋友”。有同學(xué)生病時，老師更是十分著急，一會帶著去醫(yī)務(wù)室，一會又忙著給家長打電話。萬老師還經(jīng)常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護(hù)這個家，要為這個家爭榮譽(yù)，所以，我們每個同學(xué)都像在自己家里一樣，每個人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學(xué)有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在很多次比賽中，我們班都得到好成績。你看我們班上的一張張獎狀，不都有萬老師的一份功勞嗎！
萬老師，您是一個辛勤的園丁，培育著一株株植物，呵護(hù)我們快樂成長，您就是一支紅燭，燃燒著自己，卻照亮著我們前進(jìn)的路。
我愛您，萬老師！
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇八
我叫張博雯，在一年級八班，我的班主任老師姓臧，她長的大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，很漂亮。我覺得她象美羊羊一樣美麗。還有我的老師教我們學(xué)拼音、學(xué)生字。拼音教的是a。o。e。i。u。v。等，有許多的拼音;生字教的是日、月、水、火、山、石、田、土等等。
我們班有53個小朋友，臧老師管我們大家，很辛苦，我很愛臧老師。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓臧老師也喜歡我。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇九
我很喜歡我們都班主任，因為她很關(guān)心我們。下面是小編為您整理關(guān)于班主任老師的佳作，希望對您有幫助：
這學(xué)期我們班來了一位新班主任――周老師。她鼻梁高高的，眼睛大的。她不但長的漂亮，而且很溫柔。
有一天，一位同學(xué)忘記帶作業(yè)本了，她不是像其它老師那樣狠狠地批評，而是問他沒帶作業(yè)本的理由，那位同學(xué)說著說著就哭了。周老師說：“你不要哭有話慢慢說，這一次忘帶了沒關(guān)系，老師原諒你，但是下次不要再忘記了，好嗎?”這位同學(xué)點點頭說：“好的”。
下課了，周老師還和我們一起玩游戲唱歌。
這位新班主任真好，我們都喜歡她。
我叫張博雯，在一年級八班，我的班主任老師姓臧，她長的大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，很漂亮。我覺得她象美羊羊一樣美麗。還有我的老師教我們學(xué)拼音、學(xué)生字。拼音教的是a。o。e。i。u。v。等，有許多的拼音;生字教的是日、月、水、火、山、石、田、土等等。
我們班有53個小朋友，臧老師管我們大家，很辛苦，我很愛臧老師。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓臧老師也喜歡我。
我有個好老師，她就是我的班主任張老師。她有一雙明亮而銳利的眼睛。上課時，不管我們有什么小動作，都逃不過她的火眼金睛。張老師的朗讀非常好，聲音豐富有感情，讓我覺得真得進(jìn)入了文章一樣。她上課條理清晰，形象生動，總是用簡單的道理來啟發(fā)我們的想象力。
看，這就是我崇拜的張老師。
我們的班主任是王老師。她今年已經(jīng)50歲了，可每天仍然是精神飽滿地為我們上課。
王老師對學(xué)生可關(guān)心了。我們班有個同學(xué)叫吳麗，她的`爸爸媽媽有病，生活上沒人照顧。今年春天，天氣開始暖和了，我們大都換上了毛褲。可吳麗還穿著一條厚厚的棉褲。王老師看到后，就從自己家里拿了一條絨褲給她換上。吳麗穿上舒服的絨褲，摟著王老師哭了。王老師還經(jīng)常帶吳麗去洗澡，幫她梳頭發(fā)，洗衣服，把她打扮得干干凈凈。
我們大家都很喜歡王老師。
我的班主任老師是崔老師，她的個子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，很漂亮，她的聲音很溫柔，我還沒見過她發(fā)火，她就像媽媽一樣愛我們。
崔老師是給我們教語文的，她給我們傳授知識，還教我們怎么做人。我喜歡我的崔老師。
今天，我見到了我們的新班主任——陳老師?？瓷先?，她很和氣。她告訴我們：對我們是公正、公平、平等的。她還說：“她是一個樹干，我們四大組是四根樹叉”。她還在樹杈上畫了許多葉子，她說，“這些葉子就是我們每個同學(xué)”。
我很喜歡這樣的老師，老師就像大樹媽媽，一片片葉子就像她的孩子，我們離不開大樹媽媽的懷抱。
我們的班主任是一位40多歲的老師。她雖然40歲了，但她仍然是精神飽滿地為我們上課。
班主任老師對我們可關(guān)心了。我們班有位同學(xué)叫王小紅，她爸爸媽媽病了，生活上沒人照顧。去年冬天，天氣漸漸冷了，可王小紅還穿著一條薄薄的褲子。班主任看到后，就從自己家里拿了一條厚厚的棉褲給王小紅換上。王小紅穿上暖和的褲子后，摟著班主任哭了。班主任還經(jīng)常去王小紅家?guī)退犷^，洗衣服，照顧她爸爸媽媽。
因為她常常關(guān)心我們，所以我們非常喜歡她。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇十
在我的家鄉(xiāng)，有一條小河，河上新架起了一座小橋，取名“愛生橋”，這是為紀(jì)念我的小王老師而建造的。小王老師，她叫王國華，那年剛到我們村時才十九歲，中等身材，梳著兩根短辮，長得文靜、秀氣，一開口嘴角上便帶著微笑，就象是我們的大姐姐，我們都親昵地叫她：“小王老師?！?/p>
我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了小王老師離開我們的那瞬間的情景。1991年7月5日，在我的心中那是一個黑色的日子。那天我們要期末考試，7月4日一夜的暴雨，使河水猛漲，河中的小竹橋在洪水的沖擊下，已不那么平穩(wěn)了。延期考試已經(jīng)來不及了，一早，小王老師就守候在橋頭，迎接每一個來考試的學(xué)生。我是最后一個到橋頭的，天還在下著雨，我看到王老師的衣服早已淋濕了，那頭秀發(fā)披散在臉上，已分不清是雨水還是汗水。王老師看到十八位學(xué)生都來了，心里非常高興，一邊喊著：“紅紅別動，老師來接你?！币贿吷狭四且褯]在水中搖搖晃晃的小橋，我在橋那邊喊著：“王老師您別過來，我自己能過去。”“不行，太危險了，老師來接你?！笨吹叫⊥趵蠋熌侵钡臉幼?，我便站著沒動，小王老師順著小橋過來了，“紅紅，你來了老師就放心了?！闭f著抱著我就上了橋，此時的小橋在洪水的沖擊下，已經(jīng)搖搖欲墜，當(dāng)走到離橋頭不到兩米處時，就聽“咔嚓”一聲，我知道情況不好。我說：“王老師，放下我吧！那樣重量會輕些?！薄凹t紅，別害怕，沒事的?！蓖趵蠋熯呅⌒囊硪硗芭仓?，邊安慰我說?？晌乙呀?jīng)感覺到王老師的心跳在急劇加快。還沒等我多想，就聽王老師大喊一聲“紅紅，快往上跳！”順勢便把我推到岸上，力氣之大，是我當(dāng)時沒有想到的。我的腳還沒站穩(wěn)，就聽“咔嚓”一聲，王老師和那小竹橋一起被洪水沖走了，王老師淹沒在水中，連影子也沒有了。我們驚呆了，不知所措。剎時間，哭喊聲，呼救聲，驚天動地。我們一邊沿著河呼喊著：“王老師，王老師……”，一邊飛奔著去村里喊人。村上人聽到喊聲，全部趕到河邊，順著河邊跑下去十多里，可小王老師再也沒有露面了。我們哭泣，我們呼喊，我們的王老師就這樣連話也沒留下，就離開了我們。
洪水過后，村里按民間的風(fēng)俗，為小王老師舉行了隆重的葬禮。那天，沒有人要求，沒有人通知，可全村老少竟無一人沒來。人們沿著河岸，排著長長的隊伍跑著、哭著，為這位年僅二十二歲的山村女教師的靈魂祈禱。被村民們稱為“硬漢子”的老村長，連他的獨生兒子戰(zhàn)死在對越反擊戰(zhàn)場，都沒流一滴眼淚，此時卻哭成淚人一般，八十二歲的五保戶王奶奶，老淚縱橫，連聲呼喊：“咋不讓俺這把老骨頭去換回小王老師的命呢？”說著竟要跳河去為這位不是孫女，勝似孫女的王老師做伴。所有的人們都在用淚水表達(dá)對這位年青女教師的哀思。我們十八位學(xué)生，穿著孝服，作為王老師十八個“孝子”跪在前邊。小王老師甚至連一張照片也沒有留下，只留下一本備課筆記本和一支用舊了的鋼筆。這幾年除了生活費(fèi)外，王老師的所有積蓄都用在了我們學(xué)生和五保戶王奶奶的身上，而她自己總是那樣儉樸，連一件漂亮的衣服都舍不得買。再有，就是她帶來的一箱沉沉的書和一個不久前許給我們的“愿”。她說等這次期末考試后，暑假里，用她的工資錢，帶我們?nèi)コ抢镉斡[，去看大文學(xué)家歐陽修《醉翁亭記》里的“醉翁亭”，并且要我們游后每人寫一篇日記，作為送給老師的禮物。于是，我們天天盼著考試，盼著放暑假，沒想到卻盼來了噩耗。
四十多天的暑假里，我們十八位學(xué)生，就象丟了魂似的，每天我們都要到河邊呆呆地望著靜靜流淌的河水。我們恨這可惡的河水，是它奪去了我們老師的生命。有多少次我們對著河水哀求：老師您回來吧！我們不去城里游玩了，我們山里的孩子沒那福份，只要有您在，我們就是世界上最幸福的孩子了。此時，我們真的希望能有“河神”，請她把我們的心愿帶給王老師，讓我們再見王老師一面，哪怕是影子也好。然而，我們每一次都失望了。王老師去了，永遠(yuǎn)也不會再回來了。
五年前，王老師放棄留在城里學(xué)校當(dāng)教師的機(jī)會，主動要求到我們這個偏僻、貧窮、被人遺忘的小村子里當(dāng)老師。有了王老師，我們這個三百多人的村子里才有了學(xué)校。因為王老師不收學(xué)費(fèi)，還經(jīng)常拿錢給我們買本子買筆，象我這樣的女孩子才能上學(xué)讀書。沒想到，這個剛剛把我們領(lǐng)進(jìn)知識殿堂里的引路人，我們敬愛的王老師，就這樣走完了自己短暫而輝煌的一生。
為了紀(jì)念和表彰小王老師的事跡，上級黨和政府決定撥出?？睿诤由辖ㄒ蛔鶚?，鎮(zhèn)工程隊義務(wù)承擔(dān)了這項工程，他們僅用了三十多天的時間，就建成了這座橋。取名“愛生橋”。并且把王老師的事跡連同她教過的第一屆也是最后一屆的十八名學(xué)生的名字一起刻在了橋上，讓我們永遠(yuǎn)陪伴著小王老師。
王老師走了，她帶去了我們十八顆心，我們這十八名學(xué)生全部轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)中心小學(xué)插班學(xué)習(xí)，學(xué)校為我們免去了一切學(xué)習(xí)費(fèi)用，并且給予了許多照顧。兩年來，我們的學(xué)習(xí)和生活雖然很充實，但我們的心里一時一刻不在想念著王老師。每當(dāng)經(jīng)過“愛生橋”我總矗立許久，默默地對王老師說：“王老師，您放心吧！您是為我才去的，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一名像您那樣的好老師，去完成您未竟的事業(yè)，讓您的生命在您的學(xué)生身上延續(xù)?！?/p>
我愛家鄉(xiāng)的“愛生橋”，因為它是我的老師用生命建造的；我愛我的小王老師，因為她使我懂得了人生的真正意義是什么，教會了我怎樣才能做一個永遠(yuǎn)活在人們心中的人。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇十一
我的班主任姓羅，初看她有點兇。上課的時候，班主任常常拿著一根細(xì)長的棍子當(dāng)教鞭給我們上課，只要我們不聽話，班主任就會拿著棍子指著我們，很有震脅力，所以我們很怕她。
有一次，我們班主任讓我們練字，她讓我們練到下課。后來有一位同學(xué)寫完了給班主任檢查，班主任一看說：“你寫的橫不像橫，豎不像豎，給我重寫!”那位同學(xué)只好乖乖的重新寫過。
我想，我們的班主任羅老師雖然嚴(yán)厲，但她是為我們好的!只要我們守紀(jì)肯學(xué)，就覺得她很親切!
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇十二
我有個好老師，她就是我的班主任張老師。她有一雙明亮而銳利的眼睛。上課時，不管我們有什么小動作，都逃不過她的火眼金睛。張老師的朗讀非常好，聲音豐富有感情，讓我覺得真得進(jìn)入了文章一樣。她上課條理清晰，形象生動，總是用簡單的道理來啟發(fā)我們的想象力。
看，這就是我崇拜的張老師。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇十三
1.勤奮好學(xué)、溫文爾雅是大家對你公認(rèn)的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源于你的自信，亦源于你的實力。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點。一學(xué)期來，由于你良好的基礎(chǔ)，英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺。興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐詩宋詞、小說散文固然充滿魅力，換一個角度，三角直線、xy同樣也可成為生活的亮點。
2.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。
3.在人生的征途上，有無數(shù)個機(jī)遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，每個人都有同樣多的機(jī)遇，誰能夠準(zhǔn)確地把握住機(jī)遇，誰就能夠笑到最后，命運(yùn)就掌握在你自己的手里。但是現(xiàn)在，我沒有太多選擇，我的目標(biāo)是單一的，必須為了理想的大學(xué)而努力奮斗，以其為此而必須的所有工作，其他的一切都可以放下，不能學(xué)撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多!你很聰明，相信你會把握.
4.老師非常欣賞你的文靜、善良和樂觀，欣賞你在運(yùn)動場上為班級榮譽(yù)奮爭的精神。你為人熱心，又很關(guān)心集體，老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標(biāo)明確，堅持不懈!一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發(fā)驚天動地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時刻!
5.人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績，那是因為你人很聰明，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替，也許許多的機(jī)會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!
6.一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識!認(rèn)真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計一個合理的發(fā)展計劃，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，直面自己所面對的困難，付出自己應(yīng)該付出的努力，你會得到自己滿意的成績!
7.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
8.你聽話懂事，寬容大度，能和同學(xué)融洽相處，你上進(jìn)心強(qiáng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，希望今后的你多注意知識的積累，多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié)，多一份自信和霸氣，堅持不懈，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!
9.從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，遵守紀(jì)律，有較強(qiáng)的組織觀念。老師希望你能找準(zhǔn)自己的薄弱學(xué)科，克服自己的弱項，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬里!
10.卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標(biāo)!作為宣傳委員，工作中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力，但是從中你應(yīng)該體會到一點為大家服務(wù)的樂趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把這些體會在學(xué)習(xí)中再發(fā)揮一些，你會變得更加優(yōu)秀。珍惜你所擁有的，實現(xiàn)你所希望的達(dá)到的目標(biāo)!
11.聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
12.向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，逆風(fēng)時拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負(fù)，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!
13.與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細(xì)想一下，這也許對你很重要!因為在強(qiáng)大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題!
14.你踏實、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學(xué)的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
15.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
16.你有很好的學(xué)習(xí)天賦。你基礎(chǔ)好，踏實嚴(yán)謹(jǐn)，你有較強(qiáng)的自制力，只要能保持良好的競技狀態(tài)，一如既往，主動出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領(lǐng)先的魄力，將來，你必然還是排頭兵和領(lǐng)跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入，排除一切干擾，安心、靜心、恒心，你一定會找到屬于你的位置，老師拭目以待!
17.一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進(jìn)上的艱難險阻，并且永遠(yuǎn)勇往直前。這個學(xué)期以來，成績也有了起色，這是你努力的結(jié)果。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來的負(fù)面影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!
18.對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應(yīng)該付出百倍的努力來成就你的學(xué)業(yè)。本學(xué)期你有了一定的進(jìn)步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，對自己缺乏強(qiáng)制的要求，人性的惰性促使你減弱了人生應(yīng)該有的那份堅持，希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏，最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質(zhì)，爭取實現(xiàn)你的愿望!
19.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
20.有些事情你之所以不去做，只是你認(rèn)為不可能。而許多的不可能，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學(xué)習(xí)中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關(guān)鍵!不要因為你暫時的落后而擔(dān)心，只要有信心，成績就會有的。從現(xiàn)在就開始努力，充滿信心去迎接挑戰(zhàn)，爭取發(fā)揮出你的能力，你一定會取得良好的成績的!現(xiàn)在需要的就是行動。
21.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望，平時學(xué)習(xí)也是兢兢業(yè)業(yè)。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學(xué)期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
22.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學(xué)期的中隊委，你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!
23.人生是被一個又一個亮點照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進(jìn)步是你自己努力的結(jié)果，，但是是對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你應(yīng)該認(rèn)識明白這一點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機(jī)遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進(jìn)!
25.英國有句諺語：“勝利者永不放棄，放棄者永不勝利”。成功者聰明在永不停歇前進(jìn)的腳步，永不放棄勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進(jìn)行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有勝利者永不放棄的這種精神，千萬不能夠半途而廢!人正是由于有頑強(qiáng)的毅力存在才充滿活力，由于你的勤奮和努力，是你取得了不錯的成績，由于你熱心，得到了同學(xué)的贊譽(yù)，希望你能永不放棄，在奮斗中更顯精彩!
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇十四
我有一個美麗的班主任，她姓唐，我們總是喊她唐老師。她有一頭長長的黑發(fā)，一雙大大的眼睛，平時上課的時候她總是帶著一點精致的妝容，對待工作很認(rèn)真，對同學(xué)們也是和藹可親。和我們這些咋呼的小孩比起來，她的性格似乎有些內(nèi)斂含蓄，不過她總是很溫柔耐心，她雖然很少回答我的一些問題，但總是溫柔的笑笑，隨即走開。
有一次我和唐老師一起走，于是我問道：“老師你的生日是幾月幾日呀？”她沒有回答，笑了笑，走開了。
后來我和同學(xué)聊天才知道，原來老師一般都不會告訴學(xué)生自己的生日，擔(dān)心同學(xué)們花錢準(zhǔn)備禮物，學(xué)生本來就沒有多少零花錢，心意到了就好了。那個時候我才理解為什么唐老師只是笑笑不告訴我她的生日。
記得還有一次，我和田詩涵一起在隊伍里面監(jiān)督排隊，剛好遇到了唐老師帶著小孩過來，我們問唐老師：“老師，你家孩子幾歲了呀？”唐老師笑了笑，沒有回答，就走了。我和田詩涵對視了一下，又聳聳肩膀去管隊列了。田詩涵用手勢悄悄告訴我，隊伍里面不能說話的，我趕緊縮到了隊伍里面，暗自慶幸，沒有被其他老師發(fā)現(xiàn)。
這就是我的唐老師，一個內(nèi)斂含蓄的老師，卻又總是那么溫柔帶給人暖意。
你的老師又是個怎樣的老師呢？
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇十五
今天不知道為什么我想寫我的班主任老師，前天聽到同學(xué)打電話跟我說，我們換班主任，我聽到這個消息，呆了一分鐘，我知道這個班主任老師是遲到要換的，她已經(jīng)做了我們?nèi)甑陌嘀魅瘟恕?/p>
想起我15歲就進(jìn)那所學(xué)校，一直是她在教育著我，她的年齡與我的媽媽的年齡是一樣的。還記得她在成績單后面寫的評語，她讓我增強(qiáng)自信心，這句話，她一直寫了三個學(xué)期。今天我把我的成績單全總翻出來了，一共是6張，看著她的評語，讓我想起了許多，想起了過去的點點滴滴，我還記得老師喜歡在叫我“呆丫頭”，經(jīng)常說我呆，在現(xiàn)實中，我是長得傻呼呼的，大概還有一個原因，就是因為我比較忠厚，沒有我同學(xué)那么機(jī)靈。我真的還是要謝謝班主任老師，雖然后來我們班同學(xué)對她的意見都非常大，我也不例外，我只是就事論事。謝謝老師，是您給了我機(jī)會當(dāng)了班委，從小組長，一直做到了班委，雖然在其中我也當(dāng)專業(yè)課課代表，記得當(dāng)小組長我也當(dāng)了兩年?，F(xiàn)在您已經(jīng)不是我們的班主任，這學(xué)期，假如有機(jī)會我依然會選擇當(dāng)勞動委員的。這個班委雖然有些辛苦，我不怕累和苦的，真像您說得那樣，我肯吃苦，不講究吃穿，艱苦樸素，待人依然是用我那顆真摯的心，去對待別人，不求別人的回報什么。
想想現(xiàn)在您已經(jīng)不是我的班主任，在我心中您就像我的母親一樣，您還記得嗎？記得有一次，我的衣領(lǐng)沒有翻，是您幫我翻過來的，當(dāng)您翻的那一瞬間，使我想起了我的母親，我的母親也是這樣幫我翻衣領(lǐng)。那時候我真的.很感動，不過也怪我自己，我這個人較急，穿衣服從來不注意衣領(lǐng)，每次上下放學(xué)，都是來去匆匆，不太注重自己的儀表。不像其它同學(xué)喜歡在儀表過分裝飾。當(dāng)我進(jìn)那所學(xué)校的時候，您每次在教育我們時，故意會把我的年齡說上，我是全班最小的一個，現(xiàn)在我已經(jīng)成年人了。
寫完這些，不禁流下淚水……。
進(jìn)入小學(xué)后，我的生活中又增添了許多老師：幽默風(fēng)趣的鄭老師、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男炖蠋?、?yán)肅認(rèn)真的miss呂、笑容可掬的夏老師……她們都對我嚴(yán)慈相濟(jì)，引領(lǐng)我在知識海洋里遨游，在行為習(xí)慣上進(jìn)步。你要我問最喜歡誰？那當(dāng)然是朝夕相處的班主任——張老師。
張老師是一位年輕的女教師，中等身材，扎著一條馬尾辮，清瘦的臉上架著一副眼鏡，一看，就知道是一位學(xué)問豐富，特別有涵養(yǎng)的老師。
記得一年級時，每天中午，張老師都會拿出一本色彩豐富的繪本讀物，一邊給我們欣賞精美的圖畫，一邊有聲有色地朗讀故事給我們聽，伴隨著優(yōu)美動聽的嗓音，我常不由自主地被深深陶醉。每次老師講過的故事書，我都會讓媽媽買回家再細(xì)細(xì)看上好幾遍才過癮。張老師也時常推薦我們閱讀一些非常有意思的書籍：《蚯蚓日記》、《洋蔥頭歷險記》、《長襪子皮皮》、《親愛的漢修先生》……如今，我已經(jīng)成了一個不折不扣的小書蟲，書房的柜子，那滿滿五架子書都是讀小學(xué)后新買的。只要一有時間，我就一頭扎進(jìn)書堆，連晚上睡覺，也要家長催促好多遍，才會依依不舍地放下書，這可都是張老師的功勞哦！
張老師還是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次，我們班級要參加學(xué)校的表演，為了讓舞臺效果更美，勤儉的張老師沒有讓我們買服裝，而是向別的學(xué)校借了服裝。白天工作忙碌，張老師便約定晚上過去拿。可是天公不作美，傍晚開始竟下起了瓢潑大雨，我想，路那么遠(yuǎn)，張老師又不會開車，怎么拿呢？明天還是穿校服吧。第二天來到學(xué)校，出人意料的是張老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了服裝。從同學(xué)的口中，我才知道，張老師昨晚冒著大雨去取衣服。一想起那幅場景，同學(xué)們都非常感動，演出時也更認(rèn)真了，得了一等獎。
在這樣一位優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng)下，我們班已經(jīng)連續(xù)四次被評為了模范班，還是上虞市先進(jìn)班集體呢！我喜歡我的班主任——張老師！
李老師對我們有時嚴(yán)厲，有時溫柔。就像這個星期，僅僅是郎老師（我們的數(shù)學(xué)老師）對我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小考，并向李老師提到有許多同學(xué)有抄襲別人作業(yè)的跡象，李老師惱火的不行，馬上把那些同學(xué)叫到了前面狠狠訓(xùn)了一頓，連“一班之長”羅楚潤也不放過。
于是，這個星期李老師每天用最狠的招來對付我們，還立了四條“班規(guī)”。從那天以后，我變得焦躁，易怒、不安……甚至懷疑自己得了抑郁癥。這都是李老師害的，我想。直到周末，李老師變溫柔了，把以前的帳一筆勾消。那時，我才明白李老師的良苦用心，李老師不想讓我們一天一天的放松自己，每天強(qiáng)迫自己板著臉和我們生氣……李老師，我對不起你！
李老師總是很注重對我們的人格教育。
一次，秦睿陽從教育處領(lǐng)了一堆扇子（是給我們練習(xí)“我是中國人”的同學(xué)做獎品的），李老師讓他放在自己那兒，下課時發(fā)了，但只字未提是發(fā)給誰的。結(jié)果第三節(jié)課秦睿陽有事出去了，當(dāng)時桌斗里還有十幾把扇子，等他回來一看，一把也沒了。李老師很生氣，不惜霸占了我們一節(jié)英語課，給我們講“小偷小摸”帶來的危害。
“落了一節(jié)課的知識，看誰給我們補(bǔ)?！蔽倚睦锵?。
在回家的路上，我猛然醒悟，李老師覺得人品比知識更重要，寧可費(fèi)盡口舌……李老師真是個負(fù)責(zé)任的老師呀！
在四年級下半學(xué)期，李老師為我們班每位同學(xué)都創(chuàng)建了博客，目的是讓我們絡(luò)知識，學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺展示和交流，全班三十多個同學(xué)，李老師每天都利用業(yè)余時間看一遍我們寫的東西，并認(rèn)真地給每位同學(xué)做點評。媽媽說，大致算算帳，李老師每天晚上要拿兩三個小時的時間用在我們身上。李老師真的是為我們嘔心瀝血。我們自己寫博客的同時，也可以看到李老師的博客，最讓我感動的是，李老師記下的“我們班的高興事”，那是李老師怎樣的用心呀，班里每個學(xué)生取得的一點點進(jìn)步都被李老師看在眼里，李老師把它們?nèi)坑涊d下來，每個孩子的成長都是她的高興事。
李老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了別人；像一位園丁，辛勤培育我們這些祖國的花朵。李老師，謝謝您，是您教會了我怎樣做人。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇十六
老師是“一媽一一媽一”，老師是“園侗，這話兒說得一點也沒有錯兒。我們六年級三班的班主任孫老師，就是這樣一位既像“一媽一一媽一”又像“園侗的老師。
孫老師個頭兒不高，瘦瘦的，戴著一幅紫花邊兒眼鏡，頭發(fā)短短的、黑黑的，一笑臉上還有酒窩，彎彎的眉一毛一有一雙彎彎的眼睛，樣子看起來和藹可親。
要說孫老師是“園侗，我們就是“幼苗”，孫老師每天都一精一心呵護(hù)著我們。有一次閱讀考試，我的成績不太理想，孫老師讓我去一趟兒辦公室，我心里緊張極了！我慢騰騰地站起來，拖著沉重的步伐向辦公室走去。進(jìn)了辦公室，我走到孫老師面前，低下頭，準(zhǔn)備聽孫老師訓(xùn)斥。孫老師并沒有說我，只是用平常的語氣問我：“周韞涵，你想過這次沒考好的原因嗎？”我低著頭，不說話，孫老師繼續(xù)說：“我不批評你，我知道你最近活動多，每個人都有失誤的時候，你別灰心，下次努力，回班吧！”我走出了辦公室，細(xì)想著孫老師這一番話，暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)，下次這樣類似的事情不再上演，活動多不能當(dāng)理由。
孫老師不僅是一位好“園侗，也是一位好“一媽一一媽一”。有一天中午吃飯，荊樹政拿來飯盒，只吃了幾口，就不吃了，被剛剛走進(jìn)門的孫老師看見了，“你為什么吃得這么少？是不是哪里不舒服？”孫老師關(guān)心地問?！皼]有，就是不太想吃！”荊樹政說?！笆遣皇秋埐豢煽?？不吃飯是不行的，下午咱們還要上課，要想下午有一精一神頭兒，中午必須吃飽了！快去拿來飯，聽老師的話，再吃點！男子漢，打起一精一神來！”孫老師鼓勵著他。在孫老師的耐心說服下，荊樹政拿來飯盒，大口吃起來?？吹竭@樣，孫老師這才放心地離開了教室。
孫老師就是這樣一位既像“園侗又像“一媽一一媽一”的好老師。她對我們的一愛一是無私的，是偉大的，我一愛一孫老師！
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇十七
1.潘樂亦：看到你，老師總會無端地想起“潘冬子”這個小英雄的形象。你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有很強(qiáng)能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股清新的氣息。你說話聲音響亮如同震天炮，對待學(xué)習(xí)中的疑惑總愛深究到底，充滿智慧的雙眸閃動著快活的光芒。本學(xué)期你贏得了語文、數(shù)學(xué)知識競賽的雙冠，并且不止步于此，努力和勤奮從來就與你相伴相隨。希望你與同學(xué)相處時能多一份融洽少一點鋒芒，那么，你就能成為一個全面發(fā)展的“三好學(xué)生”了。
2.鐘磊：你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
4.汪航冰：你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。老師甚至在家長會上盛贊你的文章有“冰心”之風(fēng)。但不知為什么，你的心里似乎找不到勤奮努力這樣的字眼。你的作業(yè)時常不交，或是落在家里，或是沒有完成，令人嘆息。老師很難在你身上找到對我們每個同學(xué)來說都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
5.治潤：你活潑、聰明，待人真誠熱情。課堂上總發(fā)現(xiàn)你舉起可愛的小手爭著發(fā)言。特別當(dāng)了小組長后，處處以身作則，積極上進(jìn)，是同學(xué)們的榜樣，愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步!
6.進(jìn)源：你是一個聰明、活潑的男孩。你關(guān)心集體，關(guān)愛同學(xué)的舉動真讓老師感動。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會非常出色。
7.達(dá)海：你在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂.......為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!!
8.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。
9.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
10.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
11.“活潑、熱情而大方的你給同學(xué)和老師留下了美好的印象，擔(dān)任班級宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
12.穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，你踏踏實實的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標(biāo)，全力奮進(jìn)。
13.你以踏踏實實勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級、為父母、更為自己爭光。
15.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
16.修宇是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學(xué)生，為人熱情開朗，不拘小節(jié)，肯幫助人，但個性太強(qiáng)，不會遷就和體諒他人，上課自控力低，課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，爭取更大的進(jìn)步。
17.該生恬靜柔和，富有才氣。沉穩(wěn)機(jī)智，識事明理。敢于質(zhì)疑，執(zhí)著認(rèn)真。學(xué)習(xí)滿腔熱情，成績出類拔萃。
19.如果不是因為偶爾的遲到，老師還真挑不出你有什么毛病，耐住性子往前沖吧，去實現(xiàn)自己的夢想。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇十八
老師，大家說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
——題記。
曾經(jīng)的我，一無是處，桀驁不馴，是個瘋瘋癲癲的傻丫頭。小學(xué)的班主任但凡聽到我的名字，臉上總會呈現(xiàn)出鄙夷的神色。我曾以為，我的人生，會這樣一直轟轟烈烈的墮一落下去，可是后來我遇到了您——張老師。
踏入中學(xué)的校門，望著一張張來來往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落與茫然。來到教室，蜷縮在一個角落里，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)班主任一臉厭惡的神情，我頓時感到心灰意冷。新的班主任推門進(jìn)來，沖著大家笑，心田上那片漆黑的夜空，驀地綻放出五彩繽紛的煙火。望著眼前這位擁有解凍春風(fēng)般笑容的老師，我暗暗感嘆微笑的力量，那一刻的喜悅，竟讓我萌生了做好孩子的念頭。
班主任常常找我談話，指出我的不足，激勵我用功學(xué)習(xí)，我也努力的管好班級，我不想讓他失望。
可我終究還是讓他失望了，那次月考，我的成績——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老師對我說：“不要因一次失敗而放棄你的夢想，我相信你的實力?！蔽矣昧Φ狞c頭，讓眼淚流回心底。我于是更努力的學(xué)習(xí)，看到班主任明媚的笑容，便有了前進(jìn)的動力。
跑一操一一直是我們班的弱項，體育委員和我竭盡全力也找不出彌補(bǔ)的辦法，又是一次跑一操一，我們班依舊跑得很亂，我感到前所未有的絕望。跑一操一結(jié)束前，班主任對大家說：“同學(xué)們，我們跑得很整齊，其他老師都夸我們呢！以后要再接再厲！”大家看著老師心滿意足的表情，興奮地鼓起掌來，我別過頭，悄悄的抹了一把眼淚。老師，您善意的謊言，只有我懂……看到同學(xué)們開心地沉醉在班主任編織的謊言里，心頭劃過莫名的感動。再次轉(zhuǎn)過頭，淚如雨下。從此，我們班跑得越來越好，班主任仍舊每天夸獎我們，我也每天都為有這樣一位好老師感到驕傲。
我喜歡站在一片山崖上，看著匍匐在自己腳下充滿幸福的時光碎片，一遍遍念著感謝的話語。班主任的一愛一，化作一滴滴春雨，滋潤了我原本傷痕累累、不思進(jìn)取的心靈荒漠，讓一朵朵嬌一艷欲滴的花朵，開遍我的心田。
老師，您的一愛一，太一陽一一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的一愛一，比父一愛一更嚴(yán)峻，比母一愛一更細(xì)膩，比友一愛一更純潔；您的一愛一，天下最偉大、最無私、最神圣！
我在南昌豫章小學(xué)讀書時，教我們的班主任老師叫胡珂。她三十不到的年紀(jì)，身材苗條，面容清秀，特別當(dāng)她開心的時候，臉上的笑容就像綻放的鮮花一樣。她時常扎著一束馬尾辮，站在講臺上講課，顯得特別的生動活潑。在我的印象中，她是一位對學(xué)生十分負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次，我放學(xué)回家后，沒有訂正聽寫本上的錯誤，第二天早上胡老師檢查作業(yè)訂正情況時，發(fā)現(xiàn)了我沒有按老師的要求去做，于是就罰我站著上語文課，那滋味可真的不好受，除了腿酸外，還有許多的同學(xué)，有意或無意的看著我偷笑，讓我覺得實在是慚愧至極。
下午，當(dāng)我們放學(xué)后，胡老師便留了我下來。她先是輕微的批評了我?guī)拙洌又形抑匦掠喺^來，就放我回家去了。可是沒過幾天，我又犯了上次的錯誤，這次胡老師不僅是給了我同樣的“懲罰”。還特意留我到老師的辦公室，嚴(yán)厲的批評了我一頓，然后和顏悅色的對我說：“我相信你是一個好學(xué)生，從你上次留下來訂正錯誤的態(tài)度就可以看出來，可你怎么能夠又犯這樣的錯誤呢？！你要記樁同樣的錯誤不可以犯兩次’。以后你再也不許這樣做了……”聽了胡老師的話后，我覺得更加的羞愧難當(dāng)，忍不住流下了悔恨的淚水。我立即把作業(yè)本上的錯誤重新工整的寫好，并保證以后再也不犯這種懶散的一毛一玻老師贊許的點了點頭。
這之后沒隔多久，由于父母工作工作調(diào)動的原因，我隨同家人來到宜豐縣新昌二小就讀三年級下學(xué)期，至今已過去了將近兩年?？墒堑浆F(xiàn)在我卻再也沒有見到胡老師一面。老師呀老師！我從心底感謝您！感謝您過去對我那么的嚴(yán)厲，讓我從此學(xué)習(xí)不再粗心大意；感謝您糾正了我的懶散，讓我改變了一性一格上諸多缺點；感謝您對我諄諄的教誨，讓我明白了許多做人的道理?！蠋熝嚼蠋煟∧俏已矍暗囊槐K明燈，照亮了我年少懵懂的心靈！老師呀老師！敬一愛一的好老師！何時才能見到你？我會永遠(yuǎn)懷念您！
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室，是誰交給我們美好的知識，是您，老師，您把你的青春，都付在了教育的光榮路上。
老師，您是一支用然不熄的蠟燭，是您的火光照亮了我們，溫暖了我們這些幼小的樹苗。
老師，您是一位勤勞的園丁，我們是一棵棵年幼的小花小草，是您的一精一心照料，我們才能長地出類拔。
老師，這個神圣又莊嚴(yán)的稱呼，這個稱呼有著多么大的使命呀。
老師，在這個人世間，除了爸爸一媽一一媽一之外，再也沒有比老師更親切的稱呼了。
我的班主任也是我的語文老師，她名叫周近珍。周老師身材高挑，一愛一穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服，秀氣的臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能說會道的嘴巴。就是這嘴總讓人覺得就是在受她批評時她也是笑著的，也會有一種親切感。
周老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那優(yōu)秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識和一顆敬崗一愛一業(yè)的思想。
周老師不只教我們語文，還教我們怎樣做人，在我們的心中她不只是我們的語文老師，還是我們的榜樣。
新的學(xué)期開始了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師？我仔細(xì)地打量著她，我心想同學(xué)們的猜測一個也不對??！這老師給我的印象很好。她神色親切，自我介詞時還很風(fēng)趣，她說：“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合?！鄙险n開始了，周老師娓娓動聽的為我們講解四年級的第一課文，一堂下來，周老師給我的第一印象是。除了知識豐富外，還很關(guān)心同學(xué)，很熱一愛一教育事業(yè)。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來周老師發(fā)現(xiàn)了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機(jī)會，在我每次上課都叫我回答問題，并微笑的看著我，周老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問題后周教師都給我最大的鼓勵。
我很喜歡聽周老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時還說些名言名句，古詩宋詞，再加上她那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，真的是一種美的享受。漸漸的，我的說話能力提高了。
周老師的腿有病，而且非常嚴(yán)重。但是她為了我們班的學(xué)習(xí)她寧可疼痛，也不請假。每天她都是從南校區(qū)走來給我們上課。讓我們十分感動。我們有一個叫譚國偉的同學(xué)，父母都是做生意的，無法照顧他，譚同學(xué)就上課不聽老師講課，在家不聽父母的話，周老師就主動把他帶到自己家里來照顧他的生活和學(xué)習(xí)，從此譚國偉一改以前的不一良行為，學(xué)習(xí)成績提高很快。
今年“六一”兒童節(jié)周老師不顧自己的休息，一直陪我們練舞蹈，還給我們錢吃中飯，又把我們跳舞落下的課全補(bǔ)上來。
課余時間，周老師常和我們一起談心，一起玩耍，有時我看到她的臉上有一種天真燦爛樣子。就象我們的同年一樣。是的，與老師相處的時間是有限的，但是她給我們的一愛一是無限的，我們要在這有限的一愛一時間里，接受無限的一愛一，成為一位優(yōu)秀的人才。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，我這小花朵可以驕傲的告訴你；“周老師是我見過最和藹，最親切的園丁了?！?/p>
周老師是一位好老師，正因為有這么好的老師我們才能輕松的學(xué)習(xí)，正式、因為有這么好的老師，我們的情感才能得到釋放，正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班才能評上區(qū)優(yōu)秀班級，周老師！我們永遠(yuǎn)一愛一你，園?。∥覀冇肋h(yuǎn)敬重你。
我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發(fā)。宋老師是一個屬于暖水瓶型的老師，但我卻認(rèn)為她是一個嚴(yán)厲又關(guān)心我們的老師。
記得二年級的時候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。
有一次，我的寫字本因為寫得不好，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長的字嘛。”
我說：“我的字沒寫好，是因為太馬虎了。”
宋老師鼓勵我說：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力?！?/p>
從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。
我喜歡我的老師，我有一個好老師。在她的關(guān)心下，我的寫字水平提高了很多。
我們的班主任黃老師，個兒不高，臉上天天蕩漾著隨和的微笑。在我眼中，她既是良師，又是益友，更像慈祥的母親，時刻用那無私的一愛一滋潤著全班四十八名同學(xué)的心田，然而她認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)卻令我記憶猶新。
記得去年九月三十日那天，我們只上半天學(xué)，因為我沒完成家庭作業(yè)，黃老師讓我留下來補(bǔ)。到了中午，窗外烏云密布，不一會兒窗外便下起了大雨。黃老師來到我的桌前，對我嚴(yán)肅地說：“作為學(xué)生首先要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)好，要是你連這最基本的作業(yè)都完成不了，對自己都毫不負(fù)責(zé)，以后又怎能贍養(yǎng)你的父母呢？”我鼻子一酸，不知說什么好，“好了，收拾書包回家抄吧?！秉S老師語氣柔和了些?？赡翘煲粙屢灰粙屢徊荒軄斫游遥牙?、姥爺又外出旅游去了，老師問清情況后，關(guān)切地問道：“自己獨自坐過車嗎？獨自坐過公共汽車、出租車嗎？”我搖了搖頭說：“我只坐過三次公共汽車?！秉S老師一聽，急忙說：“那你踏實寫吧！一會兒我送你回家！”“不，黃老師，我自己回家就行！”“不行，下這么大雨，老師可不放心。”就這樣，抄完作文后我和黃老師同撐一把小傘一起坐上了黃老師一愛一人的車。車緩緩地行駛在白頤路，今天不僅雨大，白頤路的車更是水泄不通，我們的車只能像蝸牛一樣慢慢地行進(jìn)。可是此時已經(jīng)是中午十二點多了，黃老師怕我餓著，就從車?yán)锬昧藘蓧K月餅遞給我關(guān)切地說：“來，吃點，都十二點鐘了，這車?yán)镆矝]什么吃的，你吃點吧！”我連忙擺擺手說：“謝謝老師，我闌尾炎吃不了甜的。”黃老師找了找，嘆了口氣說：“這車?yán)镆矝]什么你能吃的東西，你忍忍吧！”我默默地點點頭。外面的雨越下越大，天地之間仿佛有千萬道雨簾。
一次，正在上課時，坐在副座的黃老師突然轉(zhuǎn)過身來，對我說：“紫諾，其實你挺聰明的，你知道為什么老是挨留嗎？都是因為懶惰呀，如果你要用勤奮戰(zhàn)勝懶惰，你就會有更多的時間復(fù)習(xí)功課，做一些奧數(shù)題，發(fā)展你的特長?！蔽衣犃诵膼傉\服地點點頭。風(fēng)呼一呼地刮著，雨嘩嘩下著，老師的話語讓我覺得很溫暖，盡管天氣這么的冷，但我心頭卻沒有一絲涼意。不知不覺車停了下來，黃老師幫我舉起雨傘，“快回家吧，天冷別著涼！”說完車子緩緩開走了，我連聲謝字都忘了說。那時候我感到四周是那么的遐意，風(fēng)依然呼一呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，老師用真情的話語打動了我，老師是無私的園丁，時時刻刻溫暖著我們的心靈。我艱難地走在路上，雖然那么涼，雖然那么冷，可是我的心頭卻似有一一團(tuán)一火在燃一燒。不管多么大的雨，我也絲毫不怕，因為老師的關(guān)懷，時時刻刻溫暖著我的心。
當(dāng)我剛回家，一通電話響起了，是老師，一種敬意油然而生，“喂?！薄白现Z，你到家了嗎？”“我到家了?！蔽一卮?。“趕快吃飯，你會做嗎？”“會?！睊炝穗娫挘忠还膳饔窟M(jìn)我的心田，多關(guān)心學(xué)生的老師呀！
??！多好的老師呀，我真為有這樣的老師而自豪。我馬上要離開老師了，但老師的這種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)的！
剛?cè)肓昙?，我就遇見了新的班主任——老師，她是一位英語老師。我一想：“我下可慘了，我的英語水平本來就不高，而且是我們的班主任，又是英語老師，如果上課問我問題，我回答不出來怎么辦？”果然，開學(xué)的第一天下午就來了，先自我介紹。她的聲音很好聽，看上去很和藹可親。鄭老師有一頭烏黑的卷起來的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個小鼻子，還有一個平時說話和氣的嘴巴。
從此以后，我上英語課沒有那么緊張，害怕了。有時我們犯了錯誤，鄭老師不但沒有批評我們，而且還教育我們。鄭老師，我心中的溫和老師和嚴(yán)格老師是您教育了我們，真高興我能遇到我一位好老師。
記得我第一天上學(xué)，是老師您讓我做自我介紹，那時，我的膽子特別小，見到老師就像老鼠見到貓，是老師您不斷鼓勵我，我終于鼓起了信心，到講臺上做自我介紹。您還請我做了一次班長，我的腿一直在發(fā)一抖，起立和坐下說得很小聲。等到放學(xué)之后，我的額頭上還是冒出了許多冷汗。但是，自從這次以后，我漸漸的大膽起來了。
還有一次聽寫漢語拼音，我只得了44分，是施老師，您耐心的輔導(dǎo)我，手把手的教我寫，又教我讀。在下次聽寫中，我得了98分，看到您的笑容，我心里別提有與多高興了。
三年級時，您讓我們描字帖，我的字寫得比較難看，您有手把手的教我描紅，教我寫字的方法，我得心里涌起了一股暖流。
?。∈├蠋?，是您春風(fēng)化雨，因材施教，潤物無聲，教化護(hù)苗。謝謝您，施老師，您的教誨之恩我終生難忘！
老師是“一媽一一媽一”，老師是“園侗，這話兒說得一點也沒有錯兒。我們六年級三班的班主任孫老師，就是這樣一位既像“一媽一一媽一”又像“園侗的老師。
孫老師個頭兒不高，瘦瘦的，戴著一幅紫花邊兒眼鏡，頭發(fā)短短的、黑黑的，一笑臉上還有酒窩，彎彎的眉一毛一有一雙彎彎的眼睛，樣子看起來和藹可親。
要說孫老師是“園侗，我們就是“幼苗”，孫老師每天都一精一心呵護(hù)著我們。有一次閱讀考試，我的成績不太理想，孫老師讓我去一趟兒辦公室，我心里緊張極了！我慢騰騰地站起來，拖著沉重的步伐向辦公室走去。進(jìn)了辦公室，我走到孫老師面前，低下頭，準(zhǔn)備聽孫老師訓(xùn)斥。孫老師并沒有說我，只是用平常的語氣問我：“周韞涵，你想過這次沒考好的原因嗎？”我低著頭，不說話，孫老師繼續(xù)說：“我不批評你，我知道你最近活動多，每個人都有失誤的時候，你別灰心，下次努力，回班吧！”我走出了辦公室，細(xì)想著孫老師這一番話，暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)，下次這樣類似的事情不再上演，活動多不能當(dāng)理由。
孫老師不僅是一位好“園侗，也是一位好“一媽一一媽一”。有一天中午吃飯，荊樹政拿來飯盒，只吃了幾口，就不吃了，被剛剛走進(jìn)門的孫老師看見了，“你為什么吃得這么少？是不是哪里不舒服？”孫老師關(guān)心地問?！皼]有，就是不太想吃！”荊樹政說?！笆遣皇秋埐豢煽?？不吃飯是不行的，下午咱們還要上課，要想下午有一精一神頭兒，中午必須吃飽了！快去拿來飯，聽老師的話，再吃點！男子漢，打起一精一神來！”孫老師鼓勵著他。在孫老師的耐心說服下，荊樹政拿來飯盒，大口吃起來?？吹竭@樣，孫老師這才放心地離開了教室。
孫老師就是這樣一位既像“園侗又像“一媽一一媽一”的好老師。她對我們的一愛一是無私的，是偉大的，我一愛一孫老師！
我在上小學(xué)的這五年，有好幾位老師教過我，其中給我印象最深的是段老師。
段老師中等身材。她有著烏黑的頭發(fā)，烏黑的眉一毛一下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴里有兩排雪白的的牙齒，小小的耳朵上架著一副眼鏡。
記得有一次，我看見同桌有一只很好用的筆，很想用一下，又怕她不借給我。我趁同桌不注意偷偷地把筆塞一進(jìn)自己的筆袋里。第二天聽說同桌的筆不見了，老師問了我周圍的同學(xué)，還默默的看了我一眼。她說：“拿筆的同學(xué)肯定是位一愛一寫字的同學(xué)，寫好字是為了以后給自己多找一條出路。我一聽漲紅了臉低下頭不敢看老師和同學(xué)們。下午，我早早的來到學(xué)校，把筆偷偷地放回同桌的鉛筆盒里，并留下了一張紙條，上面寫著：“對不起，我錯了。”第二天，老師把紙條收上去，再也沒有提起過這件事。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇十九
今天，我們整個六年級拍了畢業(yè)照。
我們的班主任生病住院了，已經(jīng)兩個星期沒來給我們上課了，同學(xué)們都很想念她。今天原本以為老師會來和我們拍畢業(yè)照，結(jié)果，我們等了好長一段時間，老師都沒有來，同學(xué)們都失望極了！
校長安慰我們說：“等你們班主任程老師康復(fù)回來了，我們在補(bǔ)拍一張，現(xiàn)在呢，讓我們露出最美的笑容，把最漂亮的畢業(yè)照留給程老師！”聽了這話，我們的心情也變得舒暢多了，大家也都很安靜很聽話的配合著給我們拍照的老師。一晃一節(jié)課的時間就過去了。
畢業(yè)照拍的很慢，因為人很多，可是在六（5）班同學(xué)的眼里始終少了一個人，那就是我們的班主任程老師。說真的，我們每個人都非常希望老師能來和我們一起拍畢業(yè)照，但老師的身體不好，我們既無奈又很失望。
程老師，您什么時候康復(fù)，什么時候來給我們上課呢？等您來了，我們一定要補(bǔ)拍一張有班主任的畢業(yè)照，那張沒有班主任的畢業(yè)照閃一邊去吧！
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇二十
1.怡：最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀(jì)，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。
2.婷：你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
3.杰：一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難，那么你定能成為“三好學(xué)生”。
4.恒：活潑好動的你在校運(yùn)會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學(xué)習(xí)，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛(wèi)生，做將人見人愛好學(xué)生。
5.坤：活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運(yùn)會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績一定更好。希望以后做事認(rèn)真點，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
6.首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
7.你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
8.彬：你知錯能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴(yán)格要求自己，對同學(xué)不夠和善，希望以后你能嚴(yán)以律己，做一個人人尊重的班長。
9.佳：你是一個認(rèn)定了目標(biāo)就會勇往直前的男孩，你又是一個有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，看到你在校運(yùn)會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學(xué)真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
10.健：一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學(xué)們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
11.你是個聰明，好學(xué)的男孩，你熱愛集體，各項活動積極參加，同學(xué)之間互幫互助。在不斷努力下，成績會有所進(jìn)步。希你再接再厲，勇攀高峰。
12.你是個爭強(qiáng)好勝的男孩。同學(xué)之間不持強(qiáng)凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色。
13.你是個誠實，憨厚的男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡端正。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。加上你的努力，成績有所進(jìn)步。希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
14.你是個活潑，好動的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強(qiáng)的孩子，你作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你會是個很了不起的好學(xué)生。
15.你是個勤奮、好學(xué)的男孩，從不放松自己，熱愛勞動，同學(xué)之間友好相處，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)，希你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
16.你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，希今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取做人好學(xué)生。
17.你誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學(xué)之間友好相處。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發(fā)言，你將會有更大的進(jìn)步。
18.你是個誠實的孩子，學(xué)習(xí)自學(xué)性較好，從不拖拉作業(yè)，同學(xué)之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。
19.你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進(jìn)步。
20.你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇二十一
1.雪妃：你是一個天真可愛的女孩。尊敬師長，積極參加學(xué)校開展的各項活動。上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，而且書寫很工整。如果你在課堂上大膽回答問題就更棒了!
2.坤媚：你是一個活潑的女孩。你熱愛勞動，與同學(xué)能和睦相處。但是上課不夠認(rèn)真聽講，時常會吵話，會搞小動作。在這里，老師真誠地希望你在以后的讀書生涯里，加把勁，把自己的這些小毛病改掉，使自己變得更加出色。
3.你刻苦好學(xué)，勤奮踏實。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績。
4.你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，積極為班級做好事。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。作業(yè)每次都能按時認(rèn)真完成。通過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，這是值得高興的事。希望能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
5.剛開學(xué)，你就摘走了“算術(shù)大王”的桂冠，讓全班小朋友刮目相看。你的朗讀能力也很好，這次口語還得了滿分呢!可是，上課時有時分散精神，開小差。做作業(yè)特別馬虎，總愛丟三落四，所以平時考試很少拿滿分。希望以后能專心聽講，積極積極回答問題。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!
6.你生性乖巧、懂事、善解人意。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠撥尖，望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
7.你生性乖巧、懂事、善解人意，懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。通過一學(xué)期的努力，你在各方面都有了很大的進(jìn)步。作業(yè)能夠及時的完成，計算速度加快，上課積極動腦，在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也敢問老師。老師為你的進(jìn)步感到高興，希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
8.你生性好動，聰明活潑。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，勞動課表現(xiàn)得很積極。多么希望你在遵守紀(jì)律方面也有出色的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)方面自覺性不強(qiáng)，成績不夠穩(wěn)定。老師覺得你很聰明，一定能夠?qū)W好，學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開動腦筋?，F(xiàn)在努力還來得及，你一定可以成為最棒的。加油吧!
9.你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。因為你有一個馬虎、粗心的小毛病。望你繼續(xù)努力，克服缺點，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
10.聰明好學(xué)，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。這一學(xué)期老師覺得你沒有表現(xiàn)的最好。上課愛做小動作，做作業(yè)不夠?qū)Ｐ模倫蹃G三落四。有時貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!下學(xué)期一定要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。
11.你生性乖巧、懂事、善解人意。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。你有很多很多的優(yōu)點，不過有一個方面，老師覺得你可以做的更好，那就是寫字。你的字體太潦草，能否下決心改正。一定能的對嗎?繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
12.你是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。上懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。課時你常常能回答出別人難以回答的問題。作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。作業(yè)每次都能按時完成，但作業(yè)還不能保證較大的準(zhǔn)確度，失誤較多。希望更嚴(yán)格要求自己，在各方面打個漂亮仗。
14.一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學(xué)們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!
15.你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真精神是全班同學(xué)的榜樣。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。哪位同學(xué)向你請教,總是耐心講解。繪畫是你的特長，常在墻報上看到你的作品。你還是我們班的“故事大王”呢，記得在寒假中多看點課外書，有好多小朋友準(zhǔn)備在下學(xué)期向你挑戰(zhàn)呢!老師心目中的男子漢，繼續(xù)努力吧!
16.馬慧欣，你記憶力強(qiáng)，誦讀課上總是第一個舉手背誦。你喜歡思考，上課發(fā)言積極。你作業(yè)多數(shù)能按時完成，值日時認(rèn)真賣力，這很好!要是以后能改掉寫作業(yè)粗心的毛病，那么你的成績就會有更大的進(jìn)步了，加油!
17.鞏天舜，性格活潑的你上課發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真工整。在學(xué)校，你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但是有時寫作業(yè)或考試時會犯粗心的毛病，下學(xué)期希望你甩掉陋習(xí)，學(xué)習(xí)哥哥的優(yōu)點，讓成績更上一層樓!
18.毛子羽，老師發(fā)現(xiàn)，你作文中的小故事寫得很精彩，這一定是你平時喜歡看課外書的緣故，真不錯!不過，看課外書得在學(xué)號課本知識的基礎(chǔ)上，作業(yè)按時完成的你，書寫很馬虎，下學(xué)期希望你能夠端正態(tài)度，練好鋼筆字，認(rèn)真書寫，老師相信你能做到!
19.龔令臣，課堂上，你是一個很安靜的學(xué)生，幾乎看不見你舉手發(fā)言。你對學(xué)習(xí)的積極性不高，是覺得學(xué)習(xí)很困難嗎?只有課堂上認(rèn)真聽課了，才有可能掃除學(xué)習(xí)道路上的困難，所以，老師特別希望能夠看到你思考發(fā)言的樣子，下學(xué)期老師期待你的改變，加油!
20.邵祺本，學(xué)來，開朗自信的你給老師留下了深刻的印象。你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像一個活躍的音符,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。但是學(xué)習(xí)上來不得半點驕傲和馬虎，新的學(xué)期老師希望你能夠謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實地，走好每一步!相信你不會讓老師失望!
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇二十二
我的班主任葉老師在上課的時候，會用她那洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的'內(nèi)容。記得有一次，老師講《觀潮》這一課，剛開始我對錢塘江大潮完全不感興趣，但聽老師講著講著，我漸漸入迷了，講到“江面很平靜，越往東越寬……”這一部分的時候，老師的表情很平靜，聲音很溫柔，讓我感覺到錢塘江江面很平靜；念到“再近些，只見白浪……”老師的心情和語言都很激動，一張一合的嘴巴里發(fā)出一句比一句洪亮的聲音，看著她激動的表情，臉漲得通紅，我又進(jìn)入了課文世界，覺得課室涌滿了水。我的老師有一張神奇的嘴巴吧！能把課文變成電影，我總喜歡坐在那里聽老師一會兒口若懸河，一會兒手舞足蹈……。
我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過一個做小動作的同學(xué)，老師只需要瞪一下那位同學(xué)，他就老實地坐在那里呆若木雞了。有一次，我沒有背書，被葉老師發(fā)現(xiàn)了，把我留下背書，累得媽媽在校門口焦急地等待。背完后，我慚愧地回了家，但老師的目光使我至今難以忘記。我再也不敢不完成作業(yè)了。（中國作文網(wǎng)）。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇二十三
李老師對我們有時嚴(yán)厲，有時溫柔。就像這個星期，僅僅是郎老師（我們的數(shù)學(xué)老師）對我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小考，并向李老師提到有許多同學(xué)有抄襲別人作業(yè)的跡象，李老師惱火的不行，馬上把那些同學(xué)叫到了前面狠狠訓(xùn)了一頓，連“一班之長”羅楚潤也不放過。
于是，這個星期李老師每天用最狠的招來對付我們，還立了四條“班規(guī)”。從那天以后，我變得焦躁，易怒、不安……甚至懷疑自己得了抑郁癥。這都是李老師害的，我想。直到周末，李老師變溫柔了，把以前的帳一筆勾消。那時，我才明白李老師的良苦用心，李老師不想讓我們一天一天的放松自己，每天強(qiáng)迫自己板著臉和我們生氣……李老師，我對不起你！
李老師總是很注重對我們的人格教育。
一次，秦睿陽從教育處領(lǐng)了一堆扇子（是給我們練習(xí)“我是中國人”的同學(xué)做獎品的），李老師讓他放在自己那兒，下課時發(fā)了，但只字未提是發(fā)給誰的。結(jié)果第三節(jié)課秦睿陽有事出去了，當(dāng)時桌斗里還有十幾把扇子，等他回來一看，一把也沒了。李老師很生氣，不惜霸占了我們一節(jié)英語課，給我們講“小偷小摸”帶來的危害。
“落了一節(jié)課的知識，看誰給我們補(bǔ)?！蔽倚睦锵搿?/p>
在回家的路上，我猛然醒悟，李老師覺得人品比知識更重要，寧可費(fèi)盡口舌……李老師真是個負(fù)責(zé)任的老師呀！
在四年級下半學(xué)期，李老師為我們班每位同學(xué)都創(chuàng)建了博客，目的是讓我們絡(luò)知識，學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺展示和交流，全班三十多個同學(xué)，李老師每天都利用業(yè)余時間看一遍我們寫的東西，并認(rèn)真地給每位同學(xué)做點評。媽媽說，大致算算帳，李老師每天晚上要拿兩三個小時的時間用在我們身上。李老師真的是為我們嘔心瀝血。我們自己寫博客的同時，也可以看到李老師的博客，最讓我感動的是，李老師記下的“我們班的高興事”，那是李老師怎樣的用心呀，班里每個學(xué)生取得的一點點進(jìn)步都被李老師看在眼里，李老師把它們?nèi)坑涊d下來，每個孩子的成長都是她的高興事。
李老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了別人；像一位園丁，辛勤培育我們這些祖國的花朵。李老師，謝謝您，是您教會了我怎樣做人。
小學(xué)生我愛我的班主任老師篇二十四
1.田量，你是個開朗的男孩,樂于助人，大多時候能按時完成老師布置的作業(yè)。只是，自制能力不是很好，上課容易分心，記住做小動作是不對的，只有聚精會神聽講才能取得更好的成績。下學(xué)期，老師期待你的改變!
2.束俊杰，活潑開朗的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,從你完成的作業(yè)中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,希望今后的課堂上繼續(xù)積極發(fā)言，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓成績更上一層樓。
3.夏祺，你是一個活潑、天真的男孩,雖然上課也時常舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)成績總不太理想。你很熱情,能與同學(xué)友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學(xué)習(xí),如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。
4.徐鑫昊，最近上課，老師發(fā)現(xiàn)你舉手發(fā)言了，這說明你開始思考了，老師真開心!開學(xué)來，也許是害怕，你總是不敢說話，就算說了，聲音也很小。作業(yè)也時常不寫，是不會嗎?其實，只要你上課認(rèn)真聽，作業(yè)就一定會寫，成績也一定會有進(jìn)步的!相信自己是聰明的，只要努力，就一定行!老師相信你是個乖孩子，努力吧!
5.真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
6.知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學(xué)喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!
7.你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
8.xxx同學(xué)能與同學(xué)友愛相處。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達(dá)到光輝的頂點!
9.xxx同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想、敢說、敢問、敢辯。能根據(jù)自己的實際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
10.xxx同學(xué)對待同學(xué)熱情大方，課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。知識面較寬，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，上進(jìn)心很強(qiáng)。
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