一個明確的方案可以為我們的工作和學習指明方向，減少迷茫和不確定性。在實施方案之前，我們需要進行詳盡的可行性分析和風險評估。下面是一些制定方案時需要考慮的因素和注意事項，希望對大家有所啟發(fā)。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇一
活動過程：
1、在我們的胸前，飄蕩著這樣一樣東西，它是我們少先隊員的標志。
3、相信在座有的同學知道，關于少先隊的故事與歷史，但是今天，我們還是會帶著大家來領略其中的艱辛與坎坷。
4、每個人都有自己的童年，都有自己的成長史，當然少先隊也不例外，今天，就讓鮑逸敏來為大家介紹一下。
(鮑逸敏介紹少先隊的成長史。)。
5、為了保衛(wèi)五星紅旗，許多英雄壯烈犧牲，讓我們來聽一聽他們的故事。
(由幾位同學一起介紹少先隊英雄的事跡。)。
6、聽了這些故事，我們應該更珍惜現(xiàn)在美好的生活，讓我們來談談少先隊的未來和我們的未來，相信經(jīng)歷過這些風雨，少先隊一定會變得更加堅強。相信我們也會為少先隊爭光添彩。
(由幾位同學當著大家的面，宣誓，做一名真正的少先隊員)。
7、美好的時間總是那么短暫，但是我們?nèi)允菆詮娪赂覉F結(jié)友愛，我們是來自一個組織，少先隊。讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束今天的十分鐘隊會，讓我們伴隨著歌聲，送上小小的祝福，帶著理想的翅膀，在祖國的天空自由翱翔。
(奏音樂《歌聲與微笑》，同學拍手。)。
活動效果：
了解一些少先隊的英雄人物，然后進行教育，使同學再一次認識少先隊，讓同學珍惜今天的美好生活，同時牢記這些英雄，養(yǎng)成責任的好習慣，作個可愛的名外人。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇二
一、活動目的：
1、通過各種形式來表現(xiàn)學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2、通過學生發(fā)言，暢談理想，激發(fā)學生高尚健康的情感態(tài)度，促進自身學習、生活的熱情和動力;同時，培養(yǎng)學生對語言的興趣。
3、聯(lián)系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
二、班會準備：
為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。
1、
2、
3、
4、
5、
6、挑選兩位同學擔任主持人;選擇有關“理想”的音頻材料;找出幾名同學先寫出自己心中的理想，并在班會上讀出及談談自己如何去實現(xiàn);找?guī)孜煌瑢W表演詩歌朗誦—《理想》;讓同學們收集理想的格言;準備班會課上游戲部分的道具。
三、班會環(huán)節(jié)：
1、開場白;。
2、理想的開始;5分鐘。
3、理想的暢想;15分鐘。
4、理想的追逐;5分鐘。
5、理想的希望。5分鐘。
四、班會的過程：
開場白。
師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面，有請我們的主持人閃亮登場!
合：各位老師、各位同學，大家下午好!
主持人1：我是。
合：讓理想起航，接下來讓我們進入主題班會的第一環(huán)節(jié)：理想的開始。
step1理想的開始。
主持人1：人類因夢想而偉大，生活因夢想而精彩，古往今來，人類世世代代編織著夢想和希望。
主持人2：那理想是如此真實，有如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。
主持人1：我也是一個對理想充滿憧憬的人，小時的我就對播音和主持有著濃厚的興趣，但實現(xiàn)這個夢想并非易事。于是，我不斷努力，不斷嘗試，從不退縮。
主持人2：是的，(主持1)的努力我想大家是有目共睹的，但口說無憑，下面讓(主持1)為大家?guī)硪欢卫@口令。
主持人1：八百標兵奔北坡，
炮兵并排北邊跑。
炮兵怕把標兵碰，
標兵怕碰炮兵炮。
主持人2：看來所言確實非虛，她為她的夢想也付出了不少，那么，你覺的累嗎?
主持人1：只要能實現(xiàn)自己的夢想，無論追逐夢的道路是多么曲折艱難，我都會奮力拼搏，充滿活力。
主持人2：是的，如果我們有了理想，就應該將好好地去實現(xiàn)，去武裝它們。
下面有請__(同學)為我們大家演講一篇(可以是自己寫的)，大家歡迎。
step2理想的暢想。
主持人1：有一位名人曾說過：理想是心靈的思想，是我們的秘密真情。每個人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個夢吧!
主持人2：我們請幾位同學來談談他們的理想以及他們會怎樣去實現(xiàn)他們的理想。首先，我們請班主任老師談談她的理想，大家歡迎!
(主持人詢問還有誰談心中的理想時，可以采訪一下老師的理想)。
同學a:。
同學b:。
同學c:。
同學d:。
同學e:。
同學f:。
主持人1：剛剛大家都談了自己的理想，確實十分美好，它是大家心中一份美好的希冀。
主持人2：我們班還有幾位同學，想用詩歌朗誦的方式來傳達他們美好的心聲，表達他們對理想的深切感觸。
主持人1：下面請聽詩歌朗誦——《理想》，
step3夢的追逐。
主持人1：理想一旦被付諸行動，就會變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏，在剛剛過去的倫敦奧運會大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會的運動員們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，揮灑的汗水是令人難以想象的。
主持人2：下面我們進入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們在游戲中親身體驗殘奧會運動員為實現(xiàn)夢想而付出的艱辛。
主持人1：我們的游戲叫做：“黑暗1分鐘”，游戲規(guī)則個三個同學為一組，每個組一個同學站在黑板前面，一個同學蒙上眼睛從最后面找到前面的那一個同學，另一個同學則在途中幫助蒙住眼睛的這個同學。
游戲開始。
主持人2：從剛才的游戲中，大家應該都體會到了殘奧會的運動員為了站在賽場上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。
主持人1：下面同學們可以看一下我屏幕上幾張圖片，感受一下這些運動員為了自己理想而奮斗的精神，然后請同學來回答一下你的觀后感。
同學h:。
同學i：
step4理想的希望。
主持人1：人人都有理想，人人都應該為了自己的理想而去奮斗，拼搏，下面請同學們拿出一張小紙條出來，寫上自己的夢想，然后將它投進我們的“逐夢箱”中，而這個逐夢箱先放在老師那。
主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實現(xiàn)自己的夢想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!
主持人1、2：下面請聽歌曲《我相信》。
合：感謝同學為我們帶來的歌曲，本次班會到此結(jié)束!下面請班主任總結(jié)。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇三
二、班會背景：
感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，希望同學們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。
三、班會目的。
感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。
同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關懷，為了鞏固和延續(xù)同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。
四、班會前期準備。
為了達到預期的目的，班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的準備，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實在準備的過程中，同學們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。
五、班會過程。
1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進行總結(jié)，請同學談談看完之后的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3.同學們討論感恩話題(由同學自由發(fā)言)。
導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。
4.游戲環(huán)節(jié)。
游戲一：經(jīng)典團隊。(加強同學、老師之間的互動)。
【游戲規(guī)則】：
(1)分組，每組差不多五到七人。
(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當?shù)谝蝗藴蕚浜煤?，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。
(5)比到最后一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不同的題目。
題目例子：跳舞;玩游戲等。
游戲二：和諧之旅。
【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調(diào)動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7.感恩之路。
(1)請班主任老師為此次班會進行總結(jié)并寄予厚望;。
(2)總結(jié)后，同學們自發(fā)將準備好的學期總結(jié)與展望及想對老師說的話，塞進準備好的感恩信箱。由班級代表老師，并向老師表態(tài)建設好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話。
8.溫馨之圓。
12月是班級的生日，借此班會之際，我們進行慶生活動，由小組長的發(fā)言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學們吃著蛋糕相互祝福。
9少先隊誓言。
由班長共同帶領全班同學進行少先隊宣誓，把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學們在紙上寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言。
10.少先隊展望。
本次感恩班會的最后一個環(huán)節(jié)是全體同學一起唱班歌《少先隊歌》并結(jié)束此次的班會。
六、班會效果。
通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思。
小學的生活環(huán)境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇四
目標：通過這次主題班會的進行，希望讓全班同學能夠凝聚起來，不斷的開拓創(chuàng)新，敢于前行，一起打造更加輝煌的佳績，為班級爭取更多的榮譽。
一、朗誦《我愛我班》。
(周)我們來自四面八方。
(包)我們有著不同的個性。
(周)我們是應著一種緣分走到了一起。
(包)組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。
(周)請聽詩朗誦《我愛我班》。
二、小品。
(包)年少的我們，渴盼長大。
(周)但總是掩飾不了一些幼稚。
(包)我們熱情似火。
(周)但有時也會迷失方向。
(包)請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為。
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流。
(包)“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言。
(周)“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一(2)發(fā)揚”是我們的口號。
(包)揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽。
(周)請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》。
(包)初中三年，我們將攜手走過。
(周)同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章。
(包)我們是兄弟姐妹。
(周)我們是親密伙伴。
(包)若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨;。
(周)若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》。
六、發(fā)言：同學之間應如何交往。
(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
(包)在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。
(周)下面請大家談談，同學之間應如何交往?
(過程略)。
(包)馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>
(周)蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
(包)與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學會諒解。
(周)營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力。
(包)溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的。
七、才藝大比拼——水果拼盤。
(周)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。
(周)下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤。
(過程略)。
(包)請參賽選手說明創(chuàng)意。
八、背誦圓周率。
(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的。
(包)有時它會讓我們感到不可思議。
(周)接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩?
九、優(yōu)秀學生介紹學習方法。
(周)看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服。
(包)它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧。
(周)從小努力學習，長大報效祖國。
(包)為此，我們?nèi)w同學手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績。
(周)為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
(包)現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法。
(周)語文：許夢婷數(shù)學：惠曉莉英語：黃夢茜。
十、舞蹈。
(包)聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動。
(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春。
(包)青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的。
(包)我們應該慶幸，因為我們正值青春。
(周)正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。
(周)我們用舞姿詮釋我們的青春。
(包)我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛。
(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》。
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩?
(包)我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。
(周)請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。
過程(略)。
(包)活躍是我班的特點，也是我班的長處。
(周)這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
(包)快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
(包)“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
(周)全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
(包)下面我們請班主任楊老師講話。
十二、班主任寄語。
十三、結(jié)束語。
(周)帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
(包)為了共同的愿望，我們聚合在一起。
(周)四十一雙眼睛，默默地求索，
(包)四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。
(周)真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，
(包)激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里。
(周、包)暢想未來，我們將擁有美好的明天!《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇五
為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務職能，充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。具體活動方案如下：
悅讀，在路上。
20xx年4月8日20xx年5月15日。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設書香濟源。
利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發(fā)展歷史等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法。
時間：4月8日--4月28日。
地點：圖書館大廳。
職責部門：辦公室。
2.數(shù)字化閱讀新體驗。
數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區(qū)圖書館三樓大廳啟用一臺歌德電子書借閱機，此借閱機是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統(tǒng)，屆時將安排專人負責，引導讀者使用手機下載各類圖書，推廣數(shù)字化閱讀。
時間：4月1日4月30日。
地點：新校區(qū)圖書館三樓大廳。
職責部門：閱覽部。
3.家譜展覽。
為了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風家訓，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第22個世界讀書日來臨之際對我館收藏的濟源家譜25種56冊進行展出。
時間：4月17日4月26日。
地點：二樓大廳。
職責部門：采編部。
4.舉辦閱讀推廣公益講座。
《濟圖講堂》作為圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。
4月8日邀請濟源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場講座;4月15日特邀著名基礎教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟源職業(yè)技術學院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。
地點：三樓報告廳。
職責部門：讀者服務部。
活動期間將展出五千余冊新書，資料涵蓋文學、社會、科學、工程制造等多領域，活動期間將持斷更新圖書，供讀者閱覽和外借。
時間：4月1日4月30日。
地點：四、五樓書庫大廳。
職責部門：流通部采編部。
6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。
時間：4月8日、4月15日、4月22日。
地點：圖書館六樓展播廳。
職責部門：信息技術部。
7.開展圖書漂流活動。
圖書漂流活動關注山區(qū)孩子的成長、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進每一個的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。
時間：待定。
地點：待定。
職責部門：讀者服務部。
8.開展館外服務點回訪活動。
為更好地服務機關、廠礦、部隊、監(jiān)獄等單位讀書文化生活，對他們進行業(yè)務指導，了解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點，開展閱讀調(diào)查和服務活動。
時間：4月20日4月28日。
職責部門：讀者服務部。
9.進行盲人回訪活動。
為更好地服務特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對我們服務的意見和推薦。
地點：城區(qū)盲人居住、工作地。
時間：4月20日左右。
1.各相關部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務求實效。
2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
圖書館。
20xx年4月5日。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇六
上午好!
今天國旗下的講話，老師要出個考題考考同學們，要是有哪位同學們答得上來，老師有個獎品要獎勵給他。你們愿意參加嗎?好，現(xiàn)在老師開始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩，請你說出詩的作者是誰?請聽好了，這首是這樣寫的"大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。"有哪位同學知道，請上臺來。請你大聲地告訴同學這首詩的作者是誰?你是怎么知道的?你能告訴同學們陳毅是誰嗎?(與學生互動)。
(真遺憾，看來老師準備的獎品送不出去了。不過沒有關系，只要你努力學習，平常多看書，養(yǎng)成讀好書、好讀書的習慣，老師相信獎品肯定是你的。不過我們讀書可不是為了獎品。讀書可以養(yǎng)心、正德、啟智，可以讓你為一個知識淵博的人?，F(xiàn)在，老師告訴同學們，這首詩的作者是我國偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家，軍事家陳毅寫的。陳毅從小就喜歡讀書，這里老師給同學們講個陳毅小時候讀書的故事。老師希望同學們認真聽，積極參與有關話題的互動，老師同樣有獎品要獎勵給他。)。
【陳毅讀書的故事】。
有一次，陳毅到一個親戚家過端午節(jié)，進門后，看見桌子上有一本自己找了很久都沒找到的書，于是，他忘了走幾十里路的疲勞，立即躲到一個空房里專心致志地讀起來。他一邊看，一邊用筆摘錄重要章節(jié)，到了吃飯的時候，親戚幾次來請他，他都舍不得把書放下。親戚見他這樣用功就不忍再打擾他了，就把糖和粽子給他端去。陳毅的全部注意力都集中在書本和摘錄上，粽子本來是蘸糖吃的，可他竟把粽子伸到書桌上的墨硯里蘸著墨汁往嘴里送，一連吃了兩個粽子，竟然沒有品出異味來。過了一會兒，親戚又給他端來面條，見他滿嘴是墨，便召來家人看，大家見了都忍不住大笑起來。陳毅起初還不知眾人在笑什么，他用手抹了一下嘴巴，見手上沾了很多墨汁，才知道自己誤吃了墨汁，他詼諧地對大家說："吃了墨沒關系，我正覺得我肚子里的墨水太少呢!"。
故事講完了，誰能告訴我陳毅那句"我正覺得我肚子里的墨水太少呢!"中的"墨水太少"是什么意思?(與學生互動)同學們，我們要怎樣做才能讓自己肚子里的墨水越來越多呢?對，只有加強學習，多讀書，讀好書。
同學們，你們喜歡讀書嗎?你們平常都讀些什么書?有哪些讀書的好方法呢?誰愿意上來和同學們分享一下?(與學生互動)。
同學們，你們知道每年的4月23日是什么日子嗎?4月23日是世界讀書日，設立世界讀書日，就是要號召全世界的人們一起來閱讀，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。我們梅列區(qū)從今年開始要在全區(qū)中小學開展"快樂閱讀、幸福成長"讀書活動，將每年的4月和9月定為讀書月?；顒悠陂g，要開展讀書改變了我"(我和書的故事)征文活動，"書香人生路"演講比賽，"我的讀書名言"征集、"十佳書香少年"評選等豐富多彩的活動。希望同學們踴躍參與。同時，梅列區(qū)開通了"一起閱讀網(wǎng)"，網(wǎng)站上有豐富的電子圖書，同學們可以登錄在線閱讀。此外，我們學校的圖書室、閱覽室里有大量的圖書，希望同學們在班主任、語文老師的指引下踴躍借閱，積極閱讀，同時也希望同學們將家里的藏書拿出來與同學交換閱讀。
魯迅先生說過"時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會有的。我是把別人喝咖啡的時間都用在了學習上。"他還說"讀書就像蜜蜂采蜜一樣。采過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限枯燥了。"因此，我們既要合理安排時間來讀書，處理好學習與玩的關系，同時要講究讀書的方式方法，提高讀書的效率。
我國的作家臧克家說過"讀一本好書，就像交了一個益友"。_說過"飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。"讓我們一起行動起來閱讀吧!老師希望同學們把今天的故事帶回去講給你的爸爸媽媽聽，并和你們的父母一起交流討論該如何讀書?老師期待著下一次國旗下的講話，同學們能有精彩的讀書故事與我及同學們分享。
今天，我國旗下的講話完了，謝謝大家!
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇七
1、“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動的開展，讓學生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。
2、培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結(jié)友愛，助人為樂，做一個有道德的人。
二、活動目的。
活動以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，遵循學生的身心特點和成長規(guī)律，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，做一個有道德的人。
三、活動形式。
以學生主持，讓學生收集素材，通過歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學生為主體的活動形式，做一個有道德的人。
主持人宣布活動開始。
第一版塊是“道德小故事”，同學們聲請并茂的講述使大家感動萬分，講誠信，拾金不昧，樂于助人，尊老愛幼。聽了這些感人的故事，同學們頗有體會，紛紛舉手談了自己的感覺。
第二版塊是“道德名言”，很多同學都把自己搜集的名言讀得大家聽，有些同學還制作成一張張書簽。
第三版塊是“學習抗震救災英雄，做一個有道德的人”，大家收集了大量抗震救災的生動事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻愛心，眾志成城”學生齊唱“為了誰”，“愛的奉獻”歌曲。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇八
b：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊。
a：是的，這次讀書節(jié)在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧！
（老師播放視頻）。
b：同學們看得真認真??！我也和大家一樣，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧！
a：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們?nèi)w同學參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，xxx同學和xxx同學的作品獲得了學校的一等獎，xxx同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品！大家掌聲歡迎！
b：看來同學們的收獲可真不少！
b：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢！你想認識這只狐貍嗎？（學生回答），下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎?。ɡ蠋熇L本分享）。
b：謝謝老師和我們的分享！我喜歡這只愛吃書的小狐貍，你呢？
a：我也喜歡，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。
b：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會更加有智慧。
a：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦！
b：我們班也有很多喜歡吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請！
a：謝謝同學們的分享！
b：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，希望我們多多留意。
a：在本次的讀書節(jié)活動中，我們制作了書簽，同學們都很用心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面，請大家一齊來欣賞！
（播放視頻）。
b：大家的作品都很有創(chuàng)意。希望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。
a：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩！
（分小組唱村居》《所見》《小池》）。
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。
主持人：一年（3）班“我愛讀書”主題班會到此結(jié)束。謝謝！
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇九
班會目的：學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)自我。
主持人：張__。
第一：導入。
1、我上初中干什么?
2、我如何度過初中三年?
第二、班級境況。
我們班經(jīng)過半個多學期的努力，大多數(shù)學生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進步。班風正，多數(shù)學生能主動學習，學生集體榮譽感強，我們的目標就是中考能考上理想的高中。
這要歸功于班委們及老班。謝謝你們。
同學們，我們這一學期的航程又開始了。曾經(jīng)的分數(shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!
第三、你們寒假里過的怎么樣啊。
寫作業(yè)了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【寒假作業(yè)】，但在看的同時，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。
第四、總結(jié)上學期值得肯定的。學習經(jīng)驗。
1、能夠充分利用自習時間完成作業(yè)，下午自習的紀律比較好。
2、能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個同學做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學的成績一直在進步，所以在下學期希望問老師題目的同學會越來越多。
當然還是有一些不足：比如晚自修的紀律需要老師的監(jiān)督，有個別同學不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學期我要嚴打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學的明白。
第五、同學們，新學期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢?
(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學說一說他們新學期的計劃吧。
(二)對于大家，我們又將如何去做呢?
1、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
2、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
3、寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
4、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
第六、給大家的建議：
一是收心——把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
二是決心——新學期有新開始，尤其對于初中生來說，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心——前進的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是專心——學習要專心，只要拋開無關學習之事，才可能好好學習。
五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成就。
第七、在校的常規(guī)要求：
(一)、文明禮儀。
1、尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
2、同學之間團結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
(二)學習習慣培養(yǎng)。
1、按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
2、課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
3、作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。
小結(jié)：初二一定要把學習重心放在地理、生物上，因為初二下期就要會考，會考的成績要記入中考成績的。到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復習就比較輕松了。而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門，其他的學科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復習進入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認真聽課，成績自然就上來了，學習，只要進入狀態(tài)，就會大步前進的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當于你在課外努力幾個小時。在初中，上課聽好課，認真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇十
1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會帶來無限的樂趣，從而使更多的學生愛看書。
2、通過活動，改變家長的讀書觀，促進更多的家長自覺自愿地加入讀書的行列，為子女營造良好的家庭氛圍。
1、搜集讀書名言，排練課本劇《早》和《草船借箭》。
2、邀請學生家長、老師、圖書館人員參加。
3、制作相關課件。
一、導入。
甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。
乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。
甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。
乙：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。
甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。
甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。
乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。
合：主題班會“我讀書我成長我快樂”現(xiàn)在開始。
二、展開。
甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：不錯，許多科學家、文學家的成才之路就是從小立志刻苦讀書。
甲：今天我們就要認識一位以書為友的偉人，他小時候的讀書生活又是怎樣的呢？請看課本劇《早》。
甲：大家說得好極了，我們真的應該好好地學習一下這種精神呢！
甲：同學們，我們從讀書中得到快樂。
乙：我們在讀書中茁壯成長。
甲：同學們最喜歡看哪些中外名著？（生答）。
乙：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的`知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。接下來請大家欣賞同學們自編的課本劇《草船借箭》。
（生答：桃園結(jié)義空城計三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)過五關斬六將七擒七縱千里走單騎走麥城大意失荊州……）。
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請聽詩朗誦《書》。
甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。還有許多名人是這樣說的—（出示讀書名言）。
乙：相信同學對讀書也一定有自己獨特的見解吧？請大家在書簽上寫下來，贈送給關心我們成長的老師、家長、叔叔、阿姨。（音樂響起）。
三、尾聲。
甲：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
乙：用功讀書，少年時不努力，更待何時？
甲：好書滋養(yǎng)著我們成長，但是，我們不會忘記，老師、親愛的爸爸、媽媽是我們的導航者，陪伴我們在書海里遨游。
甲：接下來讓整日為我們操勞的爸爸、媽媽輕松一下，進入心靈驛站。（做游戲）。
乙：此時此刻，我們的心情是那么歡快，那么喜悅。我們是幸福的一代，我們暢游在絢麗多彩的知識世界，背后還有許許多多默默關愛我們的人。
甲：讓我們一起用歌聲來抒發(fā)自己的感情。（齊唱《讀書郎》）。
甲：讓我們養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣。
乙：讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，將來擔當起建設祖國的大任。在“六一”即將來臨的時刻，圖書館的叔叔阿姨為我們送來了最好的禮物，現(xiàn)在有請叔叔阿姨們贈書。（音樂響起）。
合：“我讀書，我快樂，我成長”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇十一
現(xiàn)代年輕人中有種“潮流興”，特別是半大不小的中學生。你只要稍留意一下，無論在學校還是在大街小巷，從他們嘴中噴出的污言穢語不堪入耳。他們是說得不粗魯不帶勁，說得越爛越過癮、越神氣、越有個性。聽起來讓人感到毛骨悚然，完全喪失了學生的形象。初三的學生馬上就要畢業(yè)，升入不同的學?；蜃呷肷鐣瑸榱四茏屗麄冋J識到這一點并學會自覺使用文明語言，開設一次“文明語言，從我做起”為主題的班會是很有必要的'。
二、活動目標：
通過活動的各種形式，使學生意識到自己正在習慣地使用著的不文明語言給社會造成的不良影響；學會使用文明語言來表達自己的意愿，為創(chuàng)造潔凈、詳和的社會氛圍貢獻自己的一份力量。
三、活動準備：
1.搜集相關的故事，準備文明語言的標語，選好主持人，準備串聯(lián)詞。
2.制作相關的課件。
3.邀請學生家長參加班會。
四、活動過程：
1.班會開始：播放一則錄相。
錄相內(nèi)容：兩個很要好的小伙子（一個是廣東的，一個是山東的）在飯店共進午餐。因為正在討論的事情發(fā)生爭執(zhí)，廣東的小伙子脫口一句：“媽的，你怎么這么固執(zhí)？”山東的小伙子火“騰”地一下子冒起來：你罵我娘，我跟你沒完。廣東的小伙子還莫名其妙地，就被山東的小伙子摁倒在地扭打起來。
放映完畢，主持人進場。
主持人：同學們，剛才兩個好朋友為什么打起來了呢？
學生：因為廣東的小伙子出言不遜，傷害了山東的小伙子。
2.分組討論。
討論我們平常說過多少粗言爛語，班里誰最習慣說，曾經(jīng)造成過多少誤會和沖突。然后派各小組代表上臺發(fā)言，主持人從中進行串聯(lián)，老師進行點評。（略）。
3.播放事先準備好的錄音。
錄音內(nèi)容：下課鈴聲響，同學們都在過道上談笑風生，其中夾雜的污言穢語鋪天蓋地，不堪入耳。他們開口、閉口，有意、無意地用著同一種語言，真是斯文掃地，大倒胃口。
采訪部分尤為喜歡口出粗言的學生和他的家長。（反思）。
4.講述一個小故事。
一個非常炎熱的夏天，有一批剛畢業(yè)分配的大學生來到人事局。局長為表重視，親自為他們發(fā)放安排工作的介紹信，囑咐他們年輕有為，好好干。局長一個一個地發(fā)，一個一個地囑咐，累得汗流浹背。而這些大學生們都只是面無表情，大大咧咧地單手接過介紹信。直到最后一位大學生時，這位大學生立正敬禮，關切地說：“局長，您辛苦了！”局長從此就把這位大學生的名字記在心里了。有一次，局里有個重要的職位需要有位有才干的人擔任時，局長首先想到了這個有禮貌的大學生，理所當然地委他重任。
學生、家長共同參與討論。并請個別優(yōu)秀生的家長代表發(fā)言。（自己是怎樣教育孩子的，以及以后怎樣加強孩子在這方面的教育，同時記住要以身作則。）。
主持人：那我們現(xiàn)在有沒有必要學會使用文明語言呢？（有）。
我們有沒有決心告別作為口頭禪用的污言穢語呢？（有）。
我們是靠別人來提醒自己，還是自己去感染別人呢？（應該從自己做起）。
那我們用什么語言來代替這些粗言爛語，做一個文明的讀書人呢？（文明禮貌用語）。
我們知道的文明禮貌用語有多少呢？
5.分組收集、張貼文明用語的標語。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇十二
1、引導同學明確學習目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠大的理想。
2、通過活動提高同學對讀書重要性的認識，促使他們努力學好科學文化知識，提高學習積極性，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
3、通過搜集、背誦與讀書求知有關的名人名言、名人小故事，重點引導隊員學習名人嚴謹治學的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
4、通過活動引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點和接受水平，有選擇的進行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。
二、活動準備。
1、準備自己喜歡的名人讀書求知、積極進取的小故事。
2、隊員代表準備好題為“如何選擇有價值的書籍”的發(fā)言稿。
3、表演兒童劇時所用的各種頭飾、材料。
4、表演其他節(jié)目時用的音樂帶。
三、活動過程。
主持人上臺，活動開始。
合：老師們，同學們，下午好。讀書好，讀好書，好讀書“書香校園”一(2)班主題班會現(xiàn)在開始。
男：求知進取拼搏，這兒是我們學習的.地方。
女：探索上進成功，這兒是我們成長的地方。
男：這兒把我們育成新世紀的主人。
這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。
騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請聽同學們自編的小快板《名人的讀書生活》。
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
古今中外有學問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識，對人類做出了貢獻。下面請聽“名人讀書”的小故事。
好書是人類進步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶，是人類文明的長生果。
世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。
在童話中丑小鴨變成了小天鵝。
在童話中我們認識了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人。
下面就讓我們再一次進入童話王國，去看一看這些熟悉的朋友吧!
請看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。
原來童話故事中蘊藏著這么深刻的道理啊!
是啊，童話故事想象力豐富，語言生動幽默，還能引導人們追求真、善、美呢!
好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊!
但是讀書有益，并不等于讀什么書都有益。
是啊，那些不健康的書籍、報刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康?？墒怯心敲葱┤藚s不是這么認為，聽，他們還展開了一次激烈的爭論呢。
那就來聽聽同學們的介紹吧!
(同學代表介紹“如何選擇有價值的書籍”)。
謝謝同學代表給我們帶來的精彩介紹。
讀書使我們班的同學課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲：默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。
1、全校的同學都可以參加。點到一位同學，自帶搭檔上臺。
2、上面有1—6個數(shù)字，進行自由選項。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。
3、在猜的過程中，一位同學意義或動作描述，但是不能甬道詞語中任何一個字，另一同學猜測。
4、時間在2分鐘之內(nèi)，允許跳過2個，猜對3個就算過關。
一本好書，就像一艘船，帶領人們駛向廣闊的海洋。
因為書，我們可以上知天文，下曉地理。
因為書，我們可以與古人對話，與未來握手。
我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營養(yǎng)。
我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。
好書，是我們走向成功的金鑰匙。
好書，是我們成長的營養(yǎng)液。同學們，多度一些好書吧，這樣可以開闊你的視野。
多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。
國旗把一角交給了我們，祖國把火炬交給了我們。
我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠的春色。
讓我們多讀好書，多看好報，吸取智慧和力量。
讓我們多讀好書，多看好報，時刻準備著為建設祖國貢獻力量!
請聽合唱《讀書郎》。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇十三
1、欣賞音樂，感受連貫與跳躍的音樂旋律。
2、嘗試用肢體動作表現(xiàn)皮球的滾與跳躍，體驗游戲活動的樂趣。
磁帶及錄音機；圖片一張；皮球若干。
（一）、熟悉音樂
1、幼兒邊聽音樂邊看老師玩球。提問：剛才老師是怎么玩球的？
2、再次欣賞音樂。提問：“老師滾球時的音樂是怎么樣的”？（柔柔的、連貫的）；“拍接球時音樂又是怎么樣的”？（有力的、跳躍的）
（二）、感受連貫與跳躍的音樂旋律
1、看圖譜欣賞音樂，嘗試根據(jù)圓滑線和斷奏點符號表現(xiàn)音樂的連貫和跳躍。
2、引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)皮球的滾動與跳躍，跟著音樂選擇喜愛的動作表現(xiàn)皮球的滾動與跳躍。
（三）、皮球游戲
1、介紹游戲方法
2、幼兒游戲，適時更換拍皮球的人。
游戲過程中，可根據(jù)幼兒對游戲規(guī)則掌握的程度，適當增加難度及趣味性。如：輕輕拍，跳的低；重重拍，跳得高。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇十四
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
一、班主任提新學期要求:
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流:
1、內(nèi)容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該怎樣做?組內(nèi)制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續(xù)努力，爭取越來越棒!
三、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》
班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。
五、班主任總結(jié):
同學們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧!
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇十五
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十四周年華誕，結(jié)合全市開展的“三嚴三實”活動，局黨支部、工會決定于近期帶領局全體職工前往著名的紅色旅游基地——黟縣柯村紅色教育基地參觀，通過互動開展，激發(fā)全體職工的愛國愛村熱情，增強黨性修養(yǎng)，促進和諧機關建設。
通過此次紅色之旅的實地考察，采取重溫入黨誓詞、踏尋先輩足跡等方式，切實增強全體黨員干部的歷史使命感和責任感，在今后的'工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，解放思想，凝心聚力。
三、活動主題：
踏尋先輩足跡，弘揚革命精神。
四、活動地點：
黟縣柯村。
五、活動對象：
全局職工（29人）。
六、活動形式：
參觀黟縣柯村暴x紀念館、重溫入黨誓詞。
七、活動經(jīng)費預算：
用餐費用：每人工作餐標準50元。
其他費用：租車費或油補費用。
活動預估總計費用：2100元（最終根據(jù)人員實際情況核定)。
八、活動注意事項：
1、嚴格貫徹“勤儉節(jié)約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環(huán)境。
2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動?；顒悠陂g帶好相應物品，穿戴簡潔大方。
3、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排。
4、全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
6、保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇十六
我們現(xiàn)在的學生，是祖國未來的主人，是我國能否興旺發(fā)達的關鍵之人，他們將如何繼續(xù)傳承文明古國的精神風貌？眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務實”的精神，針對學生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們四年級一班將召開了一次名為“立足小事，爭做文明小學生”的主題班會。活動目的：
1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。
活動準備：
1、學生準備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準備《程門立雪》的故事。
3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
活動過程：
1、請學生講《孔融讓梨》的故事。
2、老師小結(jié)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
3、教師講《程門立雪》的故事。
4、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
5、小組派代表進行交流。
7、互相查一查：
（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
（2）校園里，哪些小朋友不講文明？
（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
（四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）。
8、深思反省：作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發(fā)言）。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇十七
1、通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
2、通過表演、討論、談話等形式，讓學生從中體驗思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學生，促進學生身心發(fā)展。
3、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎。
1、小品表演、做游戲
2、學生發(fā)言、自由討論
張xx
（一） 前期準備：
1、 學生查閱搜集文明禮儀文字、資料
2、學生編排小品節(jié)目
3、活動開始前會場布置
（二）主題班會開始
（三）主題班會內(nèi)容設計
1、創(chuàng)設環(huán)境導入：歌曲《找朋友》演唱導出文明用語
2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎？“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”、“您早”、“請坐”、“你好”。
3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢？（請學生進行說明）
4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢？（討論）
5、小品表演：《摩擦》（一）
6、針對以上場景，進行討論，學生自由發(fā)言。
7、談談自己在文明禮儀方面存在哪些缺點。
8、小品表演《摩擦》（二），談談自己今后在文明禮儀方面應朝什么方向努力。
9、游戲：“文明禮貌開火車”
10、班主任總結(jié)
（四）主題班會結(jié)束，師生禮貌道別
學生干部是班集體的組織和領導者，是連接學生和教師的橋梁和紐帶。一個優(yōu)秀的班集體必然會有一支戰(zhàn)斗力、凝聚力強的班干部隊伍；在班級管理中他們必定成為是班主任的得力助手，協(xié)助班主任建立起班級正常運轉(zhuǎn)秩序，形成良好的班風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，出色地組織開展豐富多采的班級活動；班集體的成長與學生干部的成長相得益彰。
有些班主任認為，學生還小自己都管不住自己，基本上沒有組織與管理的能力，學生干部發(fā)揮不了什么作用。班長的職能只是每堂課“喊起立”，體育委員只是做操時站在隊伍的前面而已；學習委員成績優(yōu)異但是什么都不干。他們只是把學生干部當作一種“擺設”，學校要求各班成立班委會、團支部他們就給出這么個“職位”。還有一些人只是利用“干部”這個令人向往的“榮譽”，激發(fā)學生；誰學習好、學習努力就讓誰當班干部；僅此而已。
班主任要愛護這些學生干部，必須尊重他們。尊重他們要以信任和理解為前提。班主任要做一個傾聽者，做一把保護傘，做一個好觀眾，欣賞他們的一舉一動，用十分重視的態(tài)度對待他們的信息反饋，保護他們的積極性，堅決杜絕其他同學的冷嘲熱諷與惡意中傷。對于班干部的工作，不吝嗇溢美之辭，讓班干部之間形成良性競爭，比學習，比工作，比進步。
班干部是一個班級的“燈塔”、“領頭羊”。班級的發(fā)展靠團結(jié)，班級的團結(jié)靠班委，已經(jīng)成為大家的共識，在班主任的精心指導下，我們班的班干部，從工作開始，就各自明確了“責任區(qū)”，定期召開班干部會議，對班上的階段性工作進行商議，并制定后期工作安排。嚴密的制度，明確的分工，互相交流思想，默契。我班實行的是以班主任全面負責，以班干部為核心的管理體制，推行值日班長制和學生輪責制，每天由一名值日班干全權負責班級一切事務，填寫班級日記，輪值學生每天寫好一篇值日日記，每周公布考核結(jié)果，每周總結(jié)班級情況。負責紀律的是“紀律委員”；組織早晚讀、提醒課前準備與組織讀書、課后反饋課堂情況的是“課代表”；作業(yè)完成情況的檢查分為“小組長”、“課代表”、“學習委員”三級學生檢查；負責大課間活動與眼保健操的是“體育委員”；負責班報的設計是宣傳委員等。
一個班級選出來的班干部不是天生來就會管理班級，他們的管理能力是靠班主任培養(yǎng)出來的，為此，班主任應定期或不定期地對他們進行培訓，教會他們管理方法，讓他們懂得利用理論來指導實踐，科學地客觀地管理班級。這樣，班干部才能胸有成竹地管理班級，才能收到很好的效果，班級的管理才井然有序。比如每隔一個星期給班干部上一節(jié)輔導課，介紹全國各地一些優(yōu)秀教師、班干部的管理方法，分析班級情況，針對班級存在的問題，教會他們?nèi)绾谓鉀Q，引導他們?nèi)绾巫龊猛瑢W的思想工作??班干部的培養(yǎng)及其工作效率的提高與班主任的加強培訓是分不開的。
學生干部不只是少數(shù)成績優(yōu)秀者的專利，切不可把學生干部作為激勵學生學習的砝碼，認為某某當某個干部的確不錯，甚至還有些班主任認為學習成績優(yōu)秀的學生什么都強。這樣的班主任就把學生干部搞成了“終身制”，很有封建專制的味道。其實這樣不利于班級管理，同樣不利于學生干部的發(fā)展。班級管理問題同社會上其他部門的管理有著本質(zhì)的區(qū)別，班級管理的出發(fā)點和歸宿是育人。班主任應該培養(yǎng)和使用學生干部過程始終當成一個促進學生發(fā)展的過程。從教育心理學角度看，每個學生都渴望自己受到信任，渴望自己的長處得到展示，這種正常心里，理應被老師尊重。隨著班集體的形成，積極分子隊伍的擴大，班委會干部也應該實行定期或不定期的輪換。實行輪換制，有利于更多的同學得到學習或鍛煉的機會；而且也有利于干部體驗到班級角色的生活，全面領略領導和被人領導的滋味。
總之，一支好的班干部隊伍的建設與培養(yǎng)，并不是一朝一夕的，需要我們班主任做有心人，用現(xiàn)代的教育管理理念去打造，要有全人思想。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇十八
一、活動名稱：
感謝有你——我的母親。
二、活動目的：
1、了解母親為我們的成長付出的辛勞和心血。
2、讓學生感受母愛，體會母愛的無私和偉大，從而產(chǎn)生感恩之情。
3、學會向母親表達自己的關愛和感激。
三、設計依據(jù)：
小學階段的孩子思維還處在“自我中心”階段，往往不能站在別人的角度想問題，而且由于獨生子女能得到來自各方面的關愛，他們習慣于別人的關心和尊重，而忽視向關愛自己的人回饋關愛，表達感激。
針對這種情況，藉此母親節(jié)，設計本次主題班會，使學生了解母親、感受母親，并懷著一顆感恩的心在實際學習和生活中，從一點一滴做起去感恩母親。
四、活動過程：
一、了解母愛。
1、師：同學們我們都有一個最親最近的人，那就是--媽媽，回想一下，你們從呱呱落地長到現(xiàn)在這么大，你能說說媽媽為了你的長大付出了多少辛勞的勞動嗎？我們首先來看一組圖片（圖一：媽媽在單位上聚精會神地工作。圖二：媽媽在為家里人做飯。圖三：媽媽在給幼小的孩子喂飯。圖四：媽媽在看著孩子在游樂場玩耍。圖五：媽媽在教孩子看圖書。圖六：孩子睡了，媽媽在為孩子洗衣服。）。
2、師：你能結(jié)合你的生活來說說你的媽媽為你做了什么？電腦屏幕依次出示有關的句子，學生說媽媽為自己做的事情：
當我_______________的時候，媽媽______________________。
二、感受母愛。
1、師：媽媽為你做了這么多，你想說點什么呢？（學生談談自己的想法。）。
【設計意圖：讓學生感受母愛，表達自己對母親的感激之情。】。
2、小組配樂朗誦散文《媽媽》。
【設計意圖：渲染感人氣氛，調(diào)動學生情緒?！?。
4、師小結(jié)：世界上每一個母親都是愛孩子的，在危險來臨的時候，母親可以用自己的生命來保護自己的孩子，多么無私的愛?。?/p>
三、感恩母愛。
1、師：古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親，讓我們讀讀這些格言：
（1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。--高爾基。
（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。---普列姆昌德。
2、小聲播放《世上只有媽媽好》，師：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，你們都有疼你愛你的好媽媽，就要珍惜媽媽對你們的愛，同時也要回報媽媽的愛，常懷感恩的心，讓媽媽感受到你對她的愛。在即將到來的母親節(jié)，你預備為媽媽做什么？（生自由發(fā)言）。
【設計意圖：讓孩子用行動來回報媽媽對自己的愛，把自己的愛化作生活中的實際行動?！?。
四、總結(jié)升華。
一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存；一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好！讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”（全班齊唱《感恩的心》結(jié)束本次主題班會）。
【設計意圖：讓學生在歌聲中回味母愛，用一顆感恩的心去善待自己那可敬可親的媽媽?！?。
讀書班會設計方案讀書班會活動方案篇十九
讀書對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書也是人們重要的學習、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準，開拓知識視野，陶冶高尚情操的有效保證。
旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我們的成長離不開讀書。
書聲瑯瑯，伴我們快樂成長。
第一階段：
1、開辦一個小小圖書超市(將同學們捐獻的書匯總起來，讓大家一起讀)。
2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報。
3、向班級圖書超市獻一本好書。
4、充分發(fā)揮班級圖書角和學校圖書室的作用，多讀書、讀好書。
5、注意讀書節(jié)活動材料的及時收集與整理，寫好讀書筆記。
6、堅持做好每天的20分鐘閱讀時間。
第二階段：
組織活動指導閱讀：根據(jù)學生年齡的特點，有效地組織學生閱讀。
1、在故事(重點放在成語故事)中領略精彩的書本世界，感受書的樂趣。
2、誦讀古詩文，并培養(yǎng)良好的讀書習慣，不動筆墨不讀書。
3、從歷史、地理、軍事、時事、生活、文學、醫(yī)學、科學等方面選擇感興趣的主題讀書，并做好讀書匯報。
4、開展讀成語、學成語活動，可利用晨讀、活動課等組織學生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事，鼓勵學生認真學習成語。
5、學生每天利用一段時間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家;了解詩詞作家，引導學生積累經(jīng)典詩文。
6、每個學生做好讀書計劃。(由家長幫助)四、活動要求希望全體學生高度重視，積極參與，并有所創(chuàng)新，能真正享受到讀書的樂趣，在讀書中成長!
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