豐富的詞匯量是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們需要勤于查閱詞典?？偨Y(jié)需要客觀客觀地評估自己的表現(xiàn)，避免過于主觀。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒。
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
上午好!
懷著向往、激情和眷戀，今天我們四明人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向20**屆所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。自從踏入四明中學(xué)的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，四明的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志!
時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風(fēng)雨歷程，多年來父母的關(guān)愛與期待，三年來老師潤物細(xì)無聲的`無私奉獻(xiàn)，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓(xùn)的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運(yùn)動場上的永不言棄，還有你們貪玩、調(diào)皮，這些，我們無法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶!
三年來，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長大，你們學(xué)會理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔!我們雖很苦，卻樂在其中。三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍;希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容!
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連;無論滄海桑田，無論地老天荒，請記?。耗?，永遠(yuǎn)都是四明人!你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪!
最后祝愿同學(xué)們夢想成真，前程似錦，爭取進(jìn)入自己理想的大學(xué)!
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇二
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們:。
上午好!
今天我們在這里出席2021屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表學(xué)校向完成高中學(xué)業(yè)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀，向照看孩子的家長、教育工作表示學(xué)生的老師們表示衷心的感謝。
當(dāng)我在準(zhǔn)備這份“畢業(yè)致辭”時，內(nèi)心的恐慌情緒是復(fù)雜的?！澳銈儺厴I(yè)了”這幾個字包含的內(nèi)容太多太多。
還記得金秋9月的體育會嗎，為了展現(xiàn)青年風(fēng)采，為了贏得畢業(yè)班榮耀，跑道上才的揮灑汗水，奮力拼搏;跑道邊的搖旗吶喊，助陣助威。你們明白是班集體讓大家有了凝聚力，你們體會到自己的一份光和熱對班集體而言有多么的重要。
還記得文藝演出，?；@球賽、足球賽，元旦班會嗎?舞臺上為才華橫溢的表演、球場上緊張激烈的賽事、班會上的歡聲笑語是不是至今引人回味。
還記得高考百日沖刺誓師大會南汊嗎，你們集體發(fā)出的響徹云霄錚錚誓言讓老師和家長看到了你們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這對父母和老師來說，是多大的欣慰”。對我們同學(xué)來說，又是多大的成長。
我好像又看到了同學(xué)們一大早匆忙吃完早飯進(jìn)班級的情景;看到了張老師上課聆聽、發(fā)言、探討的情景;我也看到了家長為了接上晚自習(xí)的背影你們等在校門口的'身影……“你們畢業(yè)了”這幾個字見證了同學(xué)們?nèi)耆w師生的勤奮苦讀，承載了父母父母無微不至的養(yǎng)父母關(guān)愛，也包含著與你們并肩作戰(zhàn)的老師們的殷殷期盼。
同學(xué)們，你知道嗎，晚自習(xí)開始了，班主任辦公室里當(dāng)燈火通明。在復(fù)習(xí)迎考十分緊張的日子里，有的老師孩子很小，有的老師身體不好，所有的教師全都放下了家人，放下了朋友，放下了一切，與同學(xué)們共同笑迎高考的考驗。老師們由于用海豚音過度，經(jīng)常嗓子發(fā)炎，含著含片堅持上課，有的老師連續(xù)上高二，她一直告訴自己不要入戲太深，讓全校師生不要對自己太好，但從早到晚到最后當(dāng)同學(xué)們要離校時，她即便無法忘記同學(xué)們的好，都要傷感好長時間。是老師讓同學(xué)們慢慢小學(xué)生充滿自信，是老師讓爸爸媽媽堅固越走越堅實。他們是同學(xué)們的最堅實的臂膀，他們是三中發(fā)展的脊梁。在這里，請允許我代表學(xué)校向這些最可敬的老師們表達(dá)共同組成最誠摯的真誠地，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。全體17屆高三的老師們。謝謝你們。
今天，你們畢業(yè)了，今天你們將要告別母校，望著你們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我們有點(diǎn)傷感;但你們的石壁清晰的印在三中校園里，你們青春歡快的身影留在三中校園里，它讓母校感到了欣慰，更充滿了希望。
親愛的同學(xué)們，三中是你們?nèi)松猛镜囊粋€驛站，你們將從這里蓄勢待發(fā)，去遇見更美好的風(fēng)景;三中是你們?nèi)松鷷硪恢械囊粋€章節(jié)，你們將從這里翻開新篇，去書寫更加精彩的人生。請你們相信，母校會關(guān)注著你們，遠(yuǎn)望著你們，期待著你們。請記住:飛得再高，三中是你永遠(yuǎn)的家大，走得再遠(yuǎn)，你是學(xué)校永遠(yuǎn)的牽掛!
19屆的全體同學(xué)們，母校祝福你們!
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我很榮幸有機(jī)會以畢業(yè)生代表的身份在這里發(fā)言。首先，請允許我代表華安一中屆全體畢業(yè)生，向三年來含辛茹苦教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以崇高的敬禮，向恩重如山，親如父母的老師們說一聲：謝謝！
彈指一揮間，三年的幸福時光轉(zhuǎn)眼就流逝了，仿佛昨天才吹響軍訓(xùn)的號角，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，三載寒窗，四季苦讀，載著我們五彩的夢，飛奔過激情燃燒的六月。三年間，我們經(jīng)歷了驕傲，經(jīng)歷了艱辛；有過沮喪，有過希望；曾留下笑容，也曾流下淚水。如今站在這里，我們再次回望過去：高一軍訓(xùn)時教官嚴(yán)厲的呵責(zé)和炎炎烈日中揮灑的汗水，初來乍到收拾宿舍時我們的笨拙和倉促，高二學(xué)農(nóng)時忙碌而富有意義的歷練，學(xué)業(yè)水平測試前一個又一個不眠之夜；體育節(jié)上的奮力拼搏，藝術(shù)節(jié)中跳動的篝火和綻放的美麗煙花，英語節(jié)時晝夜無休的排練……一切的一切，此時此刻，除了前進(jìn)，我們不選別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
春風(fēng)化雨，大愛無言。老師們，是你們在詩句的解讀中，教給我們?nèi)松芾?；是你們在自然法則的闡釋中，向我們道明生命的法則；是你們在函數(shù)，幾何的解析中，為我們解析人生幾何！在一中，我們懂得了自信，自尊，自立，自強(qiáng)；我們學(xué)會了做學(xué)問，更學(xué)會了做人。今天我們畢業(yè)了，老師您給了我們一份愛，我們將去溫暖人間；老師您給了我們一盞燈，我們將去迎接黎明！親愛的母校，請放心吧，我們將遵守入學(xué)時的諾言，讓一中為我們而驕傲！
今天，我們將揮別曾經(jīng)，翻開人生新的一頁。告別懦弱，肩負(fù)責(zé)任，我們帶上滿滿的祝福啟程，心里卻是沉沉的感恩。感謝父母。感謝你們給予了我們一生中不可替代的——生命。感謝你們一如既往十八年的照顧；感謝你們?yōu)槲覀儫埾匆拢淌芪覀兊牟荒蜔?，我們的焦慮，我們的幼稚；感謝你們寒來暑往從未間斷過的關(guān)心和包容。謝謝。感謝老師。謝謝你們不僅教會了我們書本上的知識，更潛移默化地影響了我們的思想，教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｖx謝你們不厭其煩的一遍又一遍的講解，謝謝你們認(rèn)真批改我們的作業(yè)，謝謝你們寬容我們聽課時的走神，謝謝你們無私的奉獻(xiàn)。這里不是華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，可你們卻上演了最感人的情節(jié)。謝謝。感謝同學(xué)。讓我們再看看褪去了輕狂和幼稚的彼此，再想想曾經(jīng)攜手走過的花季與穿過的雨季。從今往后，我們將各奔東西，散落在天涯。但是三年的同學(xué)情誼，所有的`過去，卻會將我們永遠(yuǎn)系聯(lián)。所以，謝謝我們的相遇，和我們教會自己的一切。人生像一片大海，即使前方風(fēng)浪再大，我們也還是要揚(yáng)起一片風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航。今天，只不過是畢業(yè)，并沒有結(jié)束，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛將伴隨著時間的推移不斷升華。同時，我們也不忘母校對我們的栽培，它會影響我們的一生一世，融入我們的生命。
最后，敬祝母校事業(yè)順利，蒸蒸日上！
祝老師們?nèi)f事如意，身體健康！
祝同學(xué)們前程似錦，永創(chuàng)輝煌！
謝謝！
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇四
各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們:。
大家下午好!
高中三年的舊日，對大家來說，是一段一段終身難忘的成長波瀾壯闊，是最充滿激情、最富有詩意的人生體驗。三十余個日日夜夜里，同學(xué)們有青春的煩惱，有學(xué)習(xí)的艱辛，有成長的歡愉，更有收獲的喜悅。你們在課堂中均汲取知識、掌握技能;你們在社團(tuán)活動中豐沛豐富人生體驗，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力;你們在東方綠舟、在學(xué)農(nóng)實踐中開拓眼界，學(xué)會獨(dú)立;你們在各類文體活動中開拓創(chuàng)新，追逐夢想。三年的風(fēng)雨兼程，三年的不斷求索，三年的勵志磨練，三年的奮力拼搏，你們一步步走了過來，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來。對在座的各位同學(xué)而言，這三年的青春歲月必定會成為你們?nèi)松凶顬閷氋F的記憶。
同學(xué)們，今天你們就要走出園門，即將踏上現(xiàn)階段的漫漫長路，縱有千般不舍，但老師們依然期待著大家展翅高飛，請允許我們在你遠(yuǎn)行的背囊里放上母校的囑托。
在未來的日子里，希望你們超越自我，成就夢想。在今后的人生遇到困難時，可否大家一定不要忘記自己的理想。只有堅定信念，不懈努力，才能真正成就自我。請大家記得在任何時候都要鼓起勇氣，做一名追求進(jìn)步、超越自我的科弱。
在未來的日子里，希望你們追求快樂。在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨，但是快樂卻可以永遠(yuǎn)昭示著你們。讓我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財富，樂觀地對待生活，用自信去笑對人生，戰(zhàn)勝困難。
在未來的日子里，希望你們有愛和責(zé)任意識。對自己保留一份真愛，讓自己的身心多一點(diǎn)健康明朗，多一點(diǎn)快樂從容;對他人和社會風(fēng)氣社會奉獻(xiàn)一份責(zé)任，用你的無私付出，換來他人的真心超額回報，只有這樣你的世界才能越來越美好。
同學(xué)們，三年的校園生活高中生活把你們和附中，和母校的老師們緊緊聯(lián)系在一起。無論你們今后走到什么地方，母校都會時刻關(guān)注你們的進(jìn)步，你們的成功就是母校最大的.光榮，你們的發(fā)展就是母校最大的驕傲。衷心希望你們能夠從此正式成為附中后來人的學(xué)習(xí)榜樣，成為國家建設(shè)的優(yōu)秀人才。
在你們即將告別母校的時刻，作為你們的校長，我還想對大家說，附中永遠(yuǎn)是你們的家，這個家無論何時都會為你敞開。希望你們黃爵滋看看，看看母校美麗的校園，聽聽數(shù)學(xué)老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。母校會永遠(yuǎn)注目著你們，母校會永遠(yuǎn)惦記著你們，母校也會永遠(yuǎn)地祝福著金中你們。
最后，祝愿同學(xué)們夢想成真、前程似錦;老師們?nèi)f事如意、事業(yè)有成;各位家長身體健康、一切順利。也在此祝愿附中繼往開來、燦爛輝煌。
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇五
幸福是教育追求的終極價值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學(xué)生。我衷心希望我們學(xué)校的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無私的愛與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福，堅守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使我們學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂園，成為老師幸福工作的精神樂園！
我們中的多數(shù)人將一輩子做老師。所以，不能不問，不能不想：“教學(xué)能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)和歡樂嗎？職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎？”我們每天有8小時在學(xué)校度過，這占生命三分之一的教育生活，如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱，那么，我們何處尋覓有尊嚴(yán)的生活，又怎能讓生命有質(zhì)量地前行？在我看來，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更應(yīng)是我們每天的期盼。因為“教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展”“沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”（葉瀾語）。
所謂幸福，就是在教學(xué)生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個幸福的教師，讓我們--編織一張灑滿陽光的人際網(wǎng)。不良的人際關(guān)系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一。一個人不管有多大的夢想，有多高的能力，如果沒有一個支持性的環(huán)境，他的績效與感受必然會受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應(yīng)該成為我們每天的努力與一生的追求。
建議你交一批真朋友?！蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，朋友的好處，當(dāng)然不僅僅在增見聞，長見識。真正的朋友，因有著相同的志向而更能理解你；真正的朋友，因有著同樣的操守而更能支持你。
我也建議你在漫漫的'教育路上尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗上多于自己，更重要的是人生閱歷長于自己，所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導(dǎo)師保持聯(lián)系，聆聽他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無疑是溫情而溫暖的。
研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中，是為了教育而進(jìn)行的。因此，這條道路應(yīng)該是教、學(xué)、做、寫、思合一：教書育人是根本，通過讀書學(xué)習(xí)改進(jìn)教育，隨時隨地總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造--這就是一個優(yōu)秀教師要做的。如果你以為這樣教書只會更忙，那你就錯了。所有的研究，只要有夢想，有激情，有投入，就會煥發(fā)無窮的力量。你會徹底告別與真教育相違背的言行，減少無效或者低效的勞動。如此“減法運(yùn)算”之后，我們才能做“加法”：用知識來修煉智慧，用理念來指揮行動。因此，只要愿意，誰都可以跟創(chuàng)造同行，與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中，你還有教法、媒體、課堂，這些都足夠你施展才華，發(fā)揮個性，營造幸福的教育人生了。
以自己的方式選擇，按自己的方式教書，用自己的方式行走，那么，我們就可能做最好的教育，就會像魏書生先生說的那樣：“潛心育人，校?？沙蓛敉粒煌铱蒲?，時時能在天堂?！笔聦嵣希逃腥魏我患∈?，比如與學(xué)生談心，一分鐘演講，只要你堅持為之，也可能石破天驚，成為一件幸福的事情。
不同教師的教學(xué)風(fēng)格迥然不同，其實這源于教師豐富而獨(dú)特的精神世界。這個世界需要“每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河”，“只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”，當(dāng)然，“讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求”（以上是蘇霍姆林斯基語）。這個世界還需要文化藝術(shù)的滋養(yǎng)與熏陶，音樂、繪畫、文學(xué)等等，無不都是靈魂的棲息地，是精神成長的庇護(hù)所。一位舉手投足浸透著文化芳香，言談舉止投射著生命活力的教師，總是有著特別的魅力，在讓學(xué)生如坐春風(fēng)、如沐春雨的同時，也給了自己和諧、歡樂的心情世界和人生境界。這樣的教師還有什么不快樂呢？還有什么不幸福呢？美國哲學(xué)家威廉·詹姆斯說過：“我們這一代人最偉大的發(fā)現(xiàn)是，人類可以由改變態(tài)度而改變自己的命運(yùn)?！睆慕裉扉_始，我們要像海子說的，做一個幸福的人?！敖逃皇菭奚?，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身?！保ㄔl(wèi)星語）。從今天開始，我們不但甘當(dāng)教育的一片綠葉，也要敢爭自己人生的紅花。
最后，讓我們一起誦讀哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈的話語，從此做一個幸福的教師：“人的第一責(zé)任是使自己幸福。你自己幸福，你也就能使別人幸福。幸福的人，但愿在自己周圍只看到幸福的人?！?/p>
在26個教師節(jié)來臨之際，祝所有的老師節(jié)日快樂，做一個幸福的老師，享受教育。
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)璀璨的夏日把金黃萃取成收獲的笑臉的時候，我們懷著無比激動的心情迎來了夏衍中學(xué)屆高三畢業(yè)典禮?！敖揭曇伴?，風(fēng)正好揚(yáng)帆”，伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福！
多情自古傷離別，無論是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的感傷，還是高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁，都難以掩飾那深深的離愁別緒。是的，盡管三年前從認(rèn)識你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，覺得我們不知道該用怎樣的句式來表達(dá)這種別離。
有人說，高中是一本太匆促的書，在不知不覺之間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那么多生動的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中。是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨和堅強(qiáng)。三年高中生活，老師不會忘記，在流光溢彩的舞臺上你們盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動場中你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣不會忘記，在窗明幾凈的教室里你們因基礎(chǔ)薄弱上課堅持聽講的那份堅毅，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。我喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運(yùn)動場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮。同學(xué)們，老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛你；老師不遷就你的任性、過失和自以為是，同樣是愛你。我相信，同學(xué)們不會因為自己的某些言行曾經(jīng)受到老師批評而還在心存怨恨。因為我們的目標(biāo)是一致的，都是為了你將來能更好地生存、發(fā)展，更好地適應(yīng)社會、奉獻(xiàn)社會。其實，你守法，法制的社會——會給你以安全。你道德，道德的社會——會給你以尊重。你文明，文明的社會——會給你以快樂。
如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因為你們，青春的熱情和朝氣營造出校園永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說，教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感，那是因為師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞。三年了，生命中最寶貴的.三年，在我們的視野中，你們已與這夏中的校園渾然一體，或者說，夏中的校園正是因為你們而真正美麗！
“面”就是既要溶入人群又要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩；“體”就是有強(qiáng)健的體魄，有豐富的內(nèi)心，特立獨(dú)行，構(gòu)建宏偉的人生立體。
同學(xué)們，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！苯裉煳覀冊谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始。十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，時時牢記“誠信，博愛，勤勉，強(qiáng)健，”的夏中的校訓(xùn)，終有一天你會飽嘗收獲的甜蜜。
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇七
親愛的同學(xué)們:。
我們又見面了，在世界杯正在如火如荼地進(jìn)行之時!
人說:見面，是為了告別。這句話用在今天，再應(yīng)景不過。首先讓我們一起來重溫一下久違了的語文課堂，讓我們師生一起來背誦徐志摩《再別康橋》第一節(jié):輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。
同學(xué)們，我們即將揮手作別雅禮的云彩，在這距離那場讓我們無比緊張而又充滿希望的高考結(jié)束十三天的時候，在這距離我們踏入煉獄般的高三三百二十五天的時候，在這距離在湘警學(xué)院我們一起頂著烈日邁著方步、一起喊著震天口號，一起把臉曬得如猩猩一樣的軍訓(xùn)結(jié)束一千零七十一天的時候，在這距離我們一起懷著無比喜悅無比興奮的心情邁入自己已憧憬多年的雅禮一千零七十九天的時候。此時此際，雅禮這一多么熟悉的詞眼，即將永存我們的腦海，成為我們永遠(yuǎn)的記憶;雅禮這一方充滿激情的熱土，即將成為一灣讓我們倍感溫馨的故土，即將酵化成讓我們永遠(yuǎn)眷戀的母校!
同學(xué)們，請問什么是母校?母校不僅僅是知識的傳授者，也不僅僅是我們疲憊靈魂的慰藉者，母校更是我們真摯情感、純粹情操的培育者。同學(xué)們，請閉上雙眼，穿越三年，雅禮的紅磚青石是否仍在我們腦海散發(fā)著它的溫度?雅禮的銀杏香樟是否仍在我們心中迎著朝陽瘋長?雅禮的溫婉校貓是否仍在我們心中繾綣纏綿?雅禮悠揚(yáng)恢宏的校歌是否仍在我們靈魂深處空靈般唱響?同學(xué)們，我們又怎能忘記雅禮那一個個偉岸而又親切的身影:怎能忘記小腹便便可愛爽朗的波波老師?怎能忘記對我們雖偶有怨怒卻又不忍發(fā)作而一個人生悶氣的大朱老師?怎能忘記身材如我一樣偉岸而聰明卻遠(yuǎn)超于我以至絕頂?shù)暮Ｎ睦蠋?怎能忘記因處理同學(xué)問題居然暗自哭泣、無限溫柔但又絕對男人的帥氣的雄偉老師?怎能忘記說話大大咧咧而又絕對溫柔勝水的丁丁老師?怎能忘記細(xì)心體貼的月蘭老師?怎能忘記微笑睿智的智勇老師?怎能忘記溫暖可愛的晶臻老師?我們怎能忘記日日站立我們面前，或熱情洋溢或溫柔似水的我們的老師們?同學(xué)們，雅禮的每一縷氣息，每一絲聲響，每一道身影，都是雅禮情愫的承載者，在這三百多個日夜里為我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴蓄積起了一縷縷真摯情誼一一這一我們?nèi)松彩俏覀兩鐣顚氋F的財富!
如果社會是片片寒冰，那真情即是化冰的溫暖陽光;如果人生是座座孤島，那么真情即是架島之康莊大橋。正是因了這份真情，我們一屆又一屆的雅禮學(xué)子一次一次歸來，為學(xué)弟學(xué)妹傳經(jīng)送寶;正是因了這份情感，一個又一個雅禮畢業(yè)的北大淸華學(xué)子重返母校執(zhí)教;正因了這份情感，被譽(yù)為中國辛德勒的雅禮學(xué)子何鳳山于那視人命為草芥的二戰(zhàn)期間拯救了數(shù)千猶太人的生命。
同學(xué)們，真摯情感的至高處便是高尚情操，高尚情操的至高處即為人間大義。同學(xué)們，請帶上母校雅禮為我們積淀起的真情，去成就我們的人生大義。莫為小我常悲泣，要讓蒼生笑宇寰。何鳳山的大義在拯救了數(shù)千人的生命，我們的大義在為貧弱者謀幸福，在為孤絕者覓溫暖，在為昏暗處求光明，在為實現(xiàn)中華復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的洪荒之力。正如校歌所唱:“及時奮發(fā)精神，好擔(dān)當(dāng)宇宙”一一這才是雅禮學(xué)子的人間大義!
同學(xué)們，我們即將邁上新的征程，讓我們帶上真情大義出發(fā)，莫負(fù)雅禮莫負(fù)義，莫負(fù)青春莫負(fù)國!
同學(xué)們，雅禮就是一縷溫暖的風(fēng)，將隨大家的身影飄向世界每一個角落;雅禮就是一座巍峨的山，將在此等待千年，等待大家的歸來!
最后，謹(jǐn)讓我代表雅禮老師祝屆所有學(xué)子人生幸福!也讓我們一起齊祝:湯湯雅禮弦歌不斷!泱泱中華昌盛萬年!
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇八
親愛的老師們，同學(xué)們，各位家長：
大家上午好！
我是來自高三xx班的xx。很榮幸能在高中畢業(yè)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)言，談?wù)勎业母邢搿?/p>
的確是時光荏苒。今天我們懷著留戀的心情與對未來的憧憬，來到了畢業(yè)的路口，而六年前，當(dāng)我初踏入xx的校門，那一份懵懂與忐忑還清晰仿佛昨天。在這三年中，我們度過了人生中最美好、最珍貴的時光。在這三年中，我們完成了由稚嫩向成熟的蛻變，收獲了豐碩的成果。在今天，我終于可以堅定地說：“xx，是我當(dāng)年英明的選擇！”
我忘不了我的校園與老師。老師的敬業(yè)與負(fù)責(zé)讓我震撼。我忘不了那密密麻麻的備課筆記與妙語連珠的精彩講課；我忘不了老師督促著學(xué)生默寫、訂正，不肯讓一位同學(xué)掉隊的身影。正是老師們以他們的敬業(yè)負(fù)責(zé)、智慧幽默，以他們的人格魅力打動了我，并且言傳身教，讓我學(xué)到了很多課堂之外的東西。
我也永遠(yuǎn)記得我的親愛的同學(xué)。在xx度過了充實的三年。這期間，我不僅學(xué)到了知識，更結(jié)識了許多志同道合的朋友。在學(xué)習(xí)路上，我們相互鼓勵，相互支持。沒有他們，我想我的中學(xué)生活將至少變得不那么多彩與充實。我們是學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友，我們是人生途上的伙伴。我想，當(dāng)同學(xué)們幾十年以后再聚首，那親切的久別重逢的一笑，應(yīng)該比什么都令人銘記吧！
今年，是我們畢業(yè)的一年，又恰是我們十八歲的一年。或許這正是上天安排的巧合。十八歲正是一個界碑，又是一個輪回。從今天開始，過去的任何苦痛與榮耀都已經(jīng)過去；從今天開始，未來一切都是嶄新的?！巴饷娴氖澜绾芫省保屛覀?yōu)槲覀儘湫碌奈磥韸^斗吧！
最后，祝愿我們的母校xx中學(xué)與時俱進(jìn)，天天向上；祝我們的老師身體健康，萬事如意；祝賀在座的各位，xx市xx中學(xué)20xx屆的同學(xué)們：今天，我們畢業(yè)了！
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇九
畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計是高職高專學(xué)業(yè)教育的重要一環(huán)。為提高我院學(xué)生畢業(yè)作品質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性能力的高素質(zhì)人才，鼓勵教師和學(xué)生在畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計中有所創(chuàng)新、有所建樹，評選和表彰一批畢業(yè)生優(yōu)秀作品，特制定本辦法。
我院應(yīng)屆畢業(yè)生各專業(yè)畢業(yè)作品。
（一）優(yōu)秀畢業(yè)作品每年評選一次。我院應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)作品均可參加評選。評選工作分系（部）推薦和學(xué)院評選二個階段，系（部）推薦在每年5月底前完成，學(xué)院評選在每年6月10日前完成。
（二）優(yōu)秀畢業(yè)作品評選分為優(yōu)秀畢業(yè)論文、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品、優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品等三個類別。
（三）各系（部）應(yīng)成立優(yōu)秀畢業(yè)作品推薦小組，負(fù)責(zé)優(yōu)秀畢業(yè)作品的推薦工作。
（四）被推薦參與學(xué)院評選的學(xué)生畢業(yè)作品資料應(yīng)齊全（成果為原始件），符合學(xué)院相關(guān)規(guī)定和各系關(guān)于畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范及要求，資料不齊全或不符合規(guī)范化要求的畢業(yè)作品不得參加評選。
（五）被推薦參與學(xué)院評選的學(xué)生畢業(yè)作品要求學(xué)生、指導(dǎo)老師和系（部）填寫“優(yōu)秀畢業(yè)作品推薦表”，報送學(xué)院教務(wù)處。
（六）學(xué)院組織評審委員會的有關(guān)專家根據(jù)相應(yīng)評選條件對畢業(yè)作品進(jìn)行篩選、評價，確定獲獎的畢業(yè)作品等次，并公布評選結(jié)果。
（一）評選推薦比例以系為單位分三個類別確定。
（二）優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎3%，二等獎5%，三等獎7%。
（三）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品一等獎4%，二等獎6%，三等獎8%。
（四）優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品一等獎4%，二等獎6%，三等獎10%。
（一）優(yōu)秀畢業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)。
1.論文撰寫格式符合學(xué)院規(guī)定的要求。選題科學(xué)，符合本專業(yè)教學(xué)要求，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3000字。
2.調(diào)研論證充分：經(jīng)過充分的社會調(diào)研，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)以及其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實施方案，具有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力。做到有資料、有數(shù)據(jù)、有觀點(diǎn)、有創(chuàng)新。
3.內(nèi)容創(chuàng)新：對所述問題有獨(dú)到見解，角度新穎；對社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展有一定借鑒作用；有一定實用價值。
4.方法創(chuàng)新：研究方法新穎、合理、科學(xué)；分析、論證設(shè)計正確，實驗方案合理。
5.論文結(jié)構(gòu)：層次分明、條理清晰，論點(diǎn)應(yīng)正確、鮮明、新穎，論據(jù)應(yīng)充分、合理、具有針對性。
6.論文撰寫質(zhì)量：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰、邏輯嚴(yán)密、文字通順，用語規(guī)范，符合規(guī)范化要求。
（二）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品標(biāo)準(zhǔn)。
視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：
1.主題明確，構(gòu)思新穎，富于創(chuàng)意，具有視覺沖擊力；
2.設(shè)計元素運(yùn)用合理，符合時代的審美需求；
4.作品具有較強(qiáng)的綜合表現(xiàn)能力。
工業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：
1.設(shè)計作品具備前瞻性、新穎性、獨(dú)創(chuàng)性，符合現(xiàn)代社會的審美趨勢；
2.充分考慮市場應(yīng)用價值，符合市場需求，適合批量生產(chǎn)；
3．造型美觀，體現(xiàn)產(chǎn)品風(fēng)格和品牌價值，色彩設(shè)計協(xié)調(diào)；
4．作品具有較強(qiáng)的綜合表現(xiàn)能力，。
裝潢藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)創(chuàng)作評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：
1.在作品中體現(xiàn)出有創(chuàng)意的個性化設(shè)計思想；
2.正確處理空間問題，功能設(shè)計合理；
3.風(fēng)格鮮明,色彩搭配和諧，符合時代的審美需求；
4.作品具有較強(qiáng)的綜合表現(xiàn)能力。
（三）優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品標(biāo)準(zhǔn)。
雕塑藝術(shù)設(shè)計評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：
1.設(shè)計說明；思路清晰，設(shè)計語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，分析歸納合理。
2.設(shè)計草圖：創(chuàng)意新穎，具有一定的前瞻性，造型合理。
3.技法、技能運(yùn)用：工具使用正確，基本形體、線形、體面不含糊，且較準(zhǔn)確。雕塑技法的運(yùn)用能力較強(qiáng)。
4.雕塑作品效果：整體結(jié)構(gòu)合理，造型生動，視覺效果好。設(shè)計方案有使用價值，能投入批量生產(chǎn)。
藝術(shù)設(shè)計（陶瓷方向）評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：
1.設(shè)計說明；思路清晰，設(shè)計語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，分析歸納合理。
2.設(shè)計草圖：創(chuàng)意新穎，具有一定的前瞻性，造型合理。
3.技法、技能運(yùn)用：工具使用正確，基本形體、線形、體面不含糊，且較準(zhǔn)確。日用陶瓷制作技法的運(yùn)用能力較強(qiáng)。
4.日用陶瓷作品效果：整體結(jié)構(gòu)合理，造型生動，裝飾和視覺效果好。設(shè)計方案有使用價值，能投入批量生產(chǎn)。
由學(xué)院發(fā)文表彰獲得優(yōu)秀畢業(yè)作品的學(xué)生，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。獎勵標(biāo)準(zhǔn)如下：
評選類別一等獎二等獎三等獎。
優(yōu)秀畢業(yè)論文100元80元50元。
優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品200元100元50元。
優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作作品300元100元50元。
1.推薦評選優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎的由系（部）向教務(wù)處報送電子版本，學(xué)院統(tǒng)一匯編成冊。
2.推薦評選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品、創(chuàng)作作品一等獎、二等獎及三等獎的由系（部）向教務(wù)處報送數(shù)碼照片，學(xué)院統(tǒng)一編輯印刷成冊。
3.推薦評選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品、創(chuàng)作作品一等獎的由系（部）同時向教務(wù)處報送實物原件，由學(xué)院統(tǒng)一收藏，學(xué)院向作品作者頒發(fā)收藏證書。
4.指導(dǎo)學(xué)生獲得一等獎的教師在學(xué)院評選優(yōu)秀教師、教學(xué)新秀等考評中作為主要業(yè)績之一參評。
1.本辦法由學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
2.本辦法自公布之日起執(zhí)行。
附件：優(yōu)秀畢業(yè)作品推薦表。
z職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇十
老師們,同學(xué)們:
在過去的一個學(xué)年里，在座的老師們、同學(xué)們做出了極大的努力，克服了諸多困難，共同為高三年級學(xué)習(xí)畫上了一個圓滿的句號。為此，我向高三的所有教師致以最崇高的敬意，向高三的所有同學(xué)致以真摯的祝賀!也想借此機(jī)會向尊敬的李赤校長對我高三年級工作的關(guān)心、幫助與支持表示誠摯的謝意。
同學(xué)們，中學(xué)生活瞬息即過，但它卻將是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩!三年來，在這里，留下了你們辛勤的汗水、勤學(xué)苦練的歲月和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。你們的艱辛與努力，已結(jié)出了豐碩的成果!今天，你們就要告別校園，踏上新的人生征途了。這是人生道路上的一個重要時刻，將是終生難忘的時刻。在此，我衷心祝愿同學(xué)們在今后的人生旅途中，在今后的工作實踐中，一路平安、一帆風(fēng)順。
同學(xué)們，很快你們就要離開這曾經(jīng)留下無數(shù)汗水與夢想的母校，離別朝夕相處的老師和同學(xué)了。臨別之際，我講兩句話與同學(xué)們共勉：
第一句是，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有志者事竟成”。
未來社會的英雄應(yīng)當(dāng)是知識英雄。這是一個知識就是力量，知識就是財富的時代。置身這樣一個時代，面臨千載難逢的歷史機(jī)遇，只要有真才實學(xué)，不管是身處天涯海角，不管是從事何種職業(yè)，都能夠在自己的工作崗位上成長成才，都能夠在建設(shè)祖國的偉大實踐中實現(xiàn)自己的人生理想。一個民族，尤其是一個民族的青年如果沒有遠(yuǎn)大的志向，不關(guān)心國家興衰，不關(guān)心民族命運(yùn)，不關(guān)心社會發(fā)展，那么這個民族還有什么前途呢?我們的同學(xué)將來都是祖國各項事業(yè)各條戰(zhàn)線上的中堅力量，86中的畢業(yè)生應(yīng)該以你們特有的機(jī)敏，聽到中國邁向世界的腳步聲，直面從中國大門走進(jìn)來的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而在你們跨入大學(xué)門檻之際，關(guān)注自己所處的社會環(huán)境、國際環(huán)境，明確個人、國家、民族的歷史使命，樹立遠(yuǎn)大的理想是一切事業(yè)成功的前提。
第二句是，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
八百多年前，南宋大詩人陸游寫下這句閃現(xiàn)著人生哲理的樸素詩句，今天，它仍然值得我們所有畢業(yè)生認(rèn)真思索。過去的十二年里，從小學(xué)到中學(xué)，同學(xué)們接受了的各項知識技能的教育，這是一個學(xué)習(xí)和積累的過程。對同學(xué)們而言，其中絕大部分來自書本，來自紙上，絕大多數(shù)只是知識的“傳遞”，這樣的學(xué)習(xí)模式將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足未來的大學(xué)學(xué)習(xí)的需要。但同時，過去的十二年里你們也為未來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，針對未來的大學(xué)學(xué)習(xí)，我提醒大家要勇于在實踐中磨練意志，砥礪品行，增長才干，既要學(xué)習(xí)書本知識，更要勤于實踐，在實踐中探索新知。二十一世紀(jì)是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競爭同在的時代，我們不僅要講求敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造，更要講求兼實并蓄、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷加強(qiáng)自己各方面的修養(yǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”。只有既學(xué)識淵博，又有高尚人格風(fēng)范者才會成就大事業(yè)，才會為社會做出更大的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，希望你們一步一個腳印，不斷塑造和完善自己的人格。我堅信我們86中的畢業(yè)生都是有著扎實基礎(chǔ)、具備無窮的熱情且勇于實踐的朝氣蓬勃的青年。在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我希望你們都能極大的'發(fā)揮自己的潛能，不僅深入學(xué)習(xí)專業(yè)，而且廣泛涉獵其它領(lǐng)域，將扎實的知識基礎(chǔ)運(yùn)用到各項專業(yè)實踐中去，并在實踐中促進(jìn)個人各項能力的完善與提高。
我還想特別提醒同學(xué)們,大學(xué)校園,人才濟(jì)濟(jì)。千萬不可驕傲，千萬不能浮躁。
我希望86中的學(xué)生，無論在國內(nèi)還是國外，無論在重點(diǎn)大學(xué)或一般大學(xué)，都在同齡人里處于領(lǐng)先地位.
是金子總要閃光的。樹立了遠(yuǎn)大的志向，輔以實踐的磨礪，我相信我們的畢業(yè)生將前途無量!
佩戴了3年的校牌，你們今天就要摘下交還。然而，“廣州市86中學(xué)”這個名稱將深深地烙印在你我的內(nèi)心深處。
我衷心地期待86中的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學(xué)們離開學(xué)校后永遠(yuǎn)不忘母校的培育，牢記恩師教誨。要記?。耗銈兊倪M(jìn)步，你們的知識，不僅是你們刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們辛勤培育的結(jié)晶。希望你們不要忘記辛勤培育你們的老師，牢記關(guān)心你們成長、與你們朝夕相處的老師們的教誨，是他們?nèi)紵俗约?，照亮了他人，是他們把自己的知識、自己的青春、自己的心血、自己的希望、自己的年華變成了你們?nèi)松闹破?。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對你們的殷切期望。只要我們聽到你們成功的喜訊，我們一定自豪地說：“看，這就是86中的學(xué)生!”母校將永遠(yuǎn)祝福你們，永遠(yuǎn)惦記著你們!
同學(xué)們，離別是暫時的，我們師生的情誼將是長久的，此時此刻縱有千言萬語，也難以表達(dá)老師和你們的惜別之情。 最后，衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，學(xué)業(yè)進(jìn)步，事業(yè)有成，前程似錦，萬事如意!祝同學(xué)們個個成為祖國的棟梁之才，有用之才!
謝謝大家! please accept my best wishes and happiness in your college career. thank you.
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草盛花時。在這個特別的時刻，首先請允許我代表20__屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝！謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量！
敬愛的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發(fā)芽成長；我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一片花瓣散發(fā)了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批改時專注的目光，我們忘不了課堂上您激情四射的演講，我們忘不了運(yùn)動場上您示范時健美的身姿，我們忘不了促膝談心時您的語重心長。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會化作頻傳的捷報，飛到你的案前，我們知道那才是對您三年來無私奉獻(xiàn)的最好報答！
歲月留痕。同學(xué)們，三年前為了追求美好的理想大家來到這里——我們的母校，我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠(yuǎn)都不該有盡頭，可轉(zhuǎn)瞬之間，這趟旅行就要結(jié)束了。三年的時光讓我們懂得，成長是一種美麗的痛，痛并快樂著。三年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。回首三年時光，我們曾播種春天收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，我們曾感受著老師無私的奉獻(xiàn)，體驗著同學(xué)真誠的友誼。在湛藍(lán)的天幕下，我們用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長進(jìn)行曲！
同學(xué)們，我們輕輕的到來再悄悄地離開，留下深深的感恩與祝福，不帶走一片云彩。請再多看一眼我們的老師，讓我們仔細(xì)端詳她們的臉龐，在那慈善的笑靨里，珍藏著和我們一樣的青春激情，在那充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀著和我們一樣的真誠期待！
同學(xué)們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想吧！人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過了今天也許現(xiàn)在近在咫尺的同學(xué)將會飛向五湖四海、天涯海角。高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅定理念！生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣；生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實的高中三年，是見證了我們團(tuán)結(jié)奮斗的難忘的三年。這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執(zhí)著，光榮和夢想！
同學(xué)們，我們今天畢業(yè)了，要和學(xué)弟學(xué)妹們說再見了。學(xué)弟學(xué)妹們，請再一次展示你們最自信的微笑，讓我們記住你們的張張笑臉。看，你們猶如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來！很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學(xué)習(xí)中感受高三生活的無限精彩。也許你們現(xiàn)在會對高三緊張的生活感到恐懼，請不要多慮，進(jìn)入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，幫你們前行，助你們成功！相信你們一定能夠從容面對，點(diǎn)燃希望的火炬，書寫勝利的華章，我衷心的祝愿你們在恩師的指導(dǎo)下夢想成真！
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始，不是紀(jì)念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸吧！我真誠的祝愿同學(xué)們金榜題名，前程似錦！20__，分校給力！
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝！祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！萬事如意！謝謝大家！
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，還有遠(yuǎn)道而來不辭辛苦的爸爸媽媽們：
大家上午好！
我叫楊懿，是數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院20xx級的本科生，即將成為一名20xx屆的畢業(yè)生。此刻的心情十分欣喜，百般不安。因為在數(shù)院這樣一個眾神林立的地方，你們的優(yōu)秀杰出讓我非常忐忑。然而我想，一千個讀者便有一千個哈姆雷特，每一個數(shù)院的孩子都有屬于自己和這片沃土不平凡的故事，因此，就著今天的好天氣，來分享我對于數(shù)院熱氣騰騰的感受與情感，總是不會錯。
在幾天前接到這份艱巨任務(wù)時，我還處在焦頭爛額的畢業(yè)綜合征里，辦手續(xù)、搬家、賣書、拍照、聚餐，甚至在這個快要滾蛋的時點(diǎn)，倉促地完成了最后一門數(shù)學(xué)課的考試。狼狽慌亂的我并沒有澎湃的離別感傷，直到我一邊翻著被遺棄已久的人人相冊，一邊構(gòu)思這片稿子的時候，我的心情才和最近的a股一樣，失落地難以回升。
也許有心的安排或是幸運(yùn)的巧合，四年前的我們，也是在這座大廳，參加了我們的新生入學(xué)典禮。當(dāng)時的我們穿著t恤牛仔褲，女生大多是剛留起的半長不短的黑發(fā)，一個個稚嫩青澀，騎著嶄新的自行車，好不容易才找到了這里。而四年過去，我們穿上了學(xué)士服，女生們長發(fā)飄飄，妝容精致，男生們一個個青年才??；當(dāng)年那輛自行車已經(jīng)不知弄丟過幾次，卻早就可以熟門熟路地來到這里。
似乎一切沒變，卻又仿佛一切都變了。沒變的是宋老師冬日課堂上的暖心咖啡，是每年如約的雙蛋晚會，是凌晨依舊燈火通明的本閱，是迷宮一樣到現(xiàn)在都無法熟練走出的理一，是一樓門口那幾個金色大字：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。只是，擁有他們的人變了。
我們無疑是幸運(yùn)的一屆，我們見證了數(shù)院的百年，見到了數(shù)院杰出的前輩校友，看到她穿越似水年華，積淀下來的學(xué)術(shù)精髓與純粹，這些都讓我們更加深愛這個地方。
半個月前，我參與了浙江地區(qū)的高考招生，一位男生令我印象深刻。他白凈靦腆，不愛講話，沒有左顧右盼，果斷地填報了北大數(shù)院。他唯一講的一句話就是：我很早就想好了，我就是希望大學(xué)四年，可以踏實學(xué)一點(diǎn)純粹的理科，數(shù)學(xué)就非常非常吸引我。
他這份真誠與熱愛讓我十分感動。數(shù)學(xué)的魅力就是這樣讓無數(shù)個以前的我們、未來的我們醉心于此。她好比佛教有著兩大公理，分別是因果和輪回，數(shù)學(xué)也是典型的公里體系，這意味著嚴(yán)絲合縫的定義，嚴(yán)陣以待的推倒，所有衍生出來的內(nèi)容，都是純粹世界的意味。即便換了一個星球，換做是另一個平行世界，一樣有一套與數(shù)學(xué)平行的語言，和我們的世界遙相呼應(yīng)。
有的人一聽到數(shù)學(xué)，所對應(yīng)的詞語便是晦澀深奧；然而，大學(xué)精神的本質(zhì)，并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是恢復(fù)人類的天真。天真的人，才會無窮無盡地追問關(guān)于這個世界的道理。數(shù)院造就我們的，正是這種追問的精神。這片沃土讓我們在研究樹木之前，能夠先看一眼森林。最好能夠把這個森林地圖印在大腦上，以后走到再細(xì)小的道路上，也不會迷路。
而我們敬愛親愛的老師，是引領(lǐng)我們?nèi)プ穯柕娜恕Ｕ嬲膶W(xué)科教育，是引領(lǐng)一群孩童，突破由事務(wù)主義引起的短視，來到星空之下，看著真理的星星在深藍(lán)的星空中閃耀，而我們親愛的老師正是在手把手地告訴孩童一樣的我們，那顆星叫什么星，他離我們有多遠(yuǎn)，它又為什么在那里。謝謝你們。
還要感謝我們的爸爸媽媽。四年是我們?nèi)松囊徊糠?，而你們早已陪陪伴我們走過每一個人生時刻，原諒我們有時候躍躍欲試，志在天下，卻疏忽了對于家庭的責(zé)任與陪伴。我們當(dāng)中很多人即將漂洋過海，離你們的懷抱更加遙遠(yuǎn)。但不管怎樣，請放心，數(shù)院的孩子每一個都能自信地面對人生。
當(dāng)然了，別忘了去擁抱此刻坐在你們身旁的同學(xué)們。在心理學(xué)上有一種說法，全身心地投入感是很多人幸福感的來源；而同齡的我們相識在最美的青春，一起徜徉于數(shù)學(xué)，是一件多么美好的事情，身邊的你們也自然成為了這幸福感的延續(xù)。等到若干年以后，大家從青年才俊成為了各個領(lǐng)域的大家，還要小心彼此，不要抖露出你為了心愛的姑娘輾轉(zhuǎn)難眠，最后睡過了數(shù)分課的故事。
最后，祝愿大家把握住最后的燕園時光，吃最后一次雞腿飯，籌劃最后一次表白，打包最后一件行李，送出最后一本書，最后的最后，帶著勇敢的心，踏上接下來的人生旅程。
謝謝大家！
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇十三
老師，親愛的同學(xué)們：
六月的陽光又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，在此高三學(xué)生即將畢業(yè)，請允許我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，即將圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們和默默服務(wù)、忘我工作的教職員工們致以崇高的敬意!
在新中這片熱土上你獨(dú)有的收獲將永生受益。在這里，你們獲取了基本的知識、基本的能力;學(xué)會了愛，學(xué)會了感恩;懂得了包容，懂得了堅強(qiáng)。學(xué)校一直盡著最大努力為你們的成人成才成器奠定堅實的基礎(chǔ)，為你們的幸福人生打下了牢固的根基。
離別總會如期而至，感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的你們即將各奔東西，曾經(jīng)的日子已漸行漸遠(yuǎn)。畢業(yè)是一個里程碑，但畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。在未來的日子里，我希望你們懂得感恩。在高中三年，你可記得你的父母為你的成長做過多少事，流過多少汗水與淚水?你可記得你的老師找你談過多少次話，給你上過多少課，改過多少作業(yè)，陪伴你度過了多少晚自習(xí)?你可記得你的同伴和你聊過多少心事，給過你多少鼓勵與勸慰?同學(xué)們，我在這里說這些，是想告訴你們，要記住自己的成長經(jīng)歷，懷著一顆感恩的心，珍惜自己和他人為你們的成長付出的勞動。
在未來的日子里，我希望你們正視高考的結(jié)果，堅持學(xué)習(xí)。高考考完了，等待高考成績的心情有時是一種煎熬。但是我們應(yīng)該明白，高考成績僅僅說明的是你過去的努力程度，不能說明將來。因為人生的大考太多太多，高考分?jǐn)?shù)可以決定你選擇哪所大學(xué)，但不能決定你的一生是成功還是失敗。高考是高中學(xué)習(xí)的結(jié)束，同時也是人生學(xué)習(xí)、社會學(xué)習(xí)的開始。不管你是進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)深造，還是走上社會打拼事業(yè)，新的更重要的學(xué)習(xí)都才剛剛開始。也許因為沉重的升學(xué)壓力，你們對“學(xué)習(xí)”二字時有不佳的情緒，但是審視一下你們成長的經(jīng)歷，哪一個階段不是因為努力的學(xué)習(xí)而有所飛越?當(dāng)你不斷地學(xué)習(xí)知識、傳播知識、運(yùn)用知識和創(chuàng)新知識的時候，你的學(xué)養(yǎng)、教養(yǎng)與素養(yǎng)也會同時提高，逐步完善，最終使自己內(nèi)涵豐富，言行儒雅，最終用知識敲開真正幸福的大門。
同學(xué)們，當(dāng)你們走出新中校門，“將來”這個詞既令人神往，又充滿挑戰(zhàn)。即將分別，在感情上，我總覺得有很多的話要對你們說，如同父母對于自己出遠(yuǎn)門的孩子要千叮嚀、萬囑咐一樣，在漫漫的人生路上，我希望同學(xué)們永遠(yuǎn)把“感恩誠信、自強(qiáng)不息”的新中精神作為我們?nèi)松男艞l，在人生的旅途中寧靜致遠(yuǎn)，在求知的道路上孜孜不倦。不管走到哪里，永遠(yuǎn)當(dāng)一個光榮的新中人，不管走到哪里，永遠(yuǎn)做一個對社會負(fù)責(zé)任的人，對社會有愛心的人。同時理智也告訴我，我不應(yīng)低估你們的智慧和努力，你們會做得比我們更好，你們會創(chuàng)造出比我們更好的生活。
記得印度詩人泰戈爾曾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！睙o論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是連在一起，不管你們走到什么地方，母校都會時刻關(guān)注你們的進(jìn)步，你們的成功就是我們最大的快樂，你們的發(fā)展就是母校最大的驕傲。走出新中門，仍是新中人，希望大家?；貋砜纯?。歡迎你們畢業(yè)10年時回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展;畢業(yè)_年后回母校，讓母校欣賞你們的成果!新集中學(xué)將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們的佳音!
同學(xué)們，請相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，高中三年只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來還有很長的路要走，我無法預(yù)測你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我堅信，未來一定屬于精彩的你們!同學(xué)們，努力吧!青春與你們同在，希望與你們同行，幸福與你們常伴，成功永遠(yuǎn)屬于你們!
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的家長，同學(xué)們：
大家早上好，在這陽光明媚又讓人充滿留戀的日子，我們很開心的迎來了高三學(xué)哥學(xué)姐的畢業(yè)典禮。
兩年前的那天，當(dāng)我們初次踏進(jìn)這個向往已久的校園，開始了憧憬已久的高中生活。是你們的熱情感染了我們，讓我們有了奮發(fā)的決心；是你們的鼓勵引領(lǐng)了我們，讓我們有了拼搏的力量；是你們的向上鼓舞了我們，讓我們有了前進(jìn)的方向；是你們的團(tuán)結(jié)凝聚了我們，讓我們堅定不移的勇往直前。
三年，三十六個月（36），一千零九十五個日子（1095），二萬六千二百八十個小時（26280），一百五十七萬六百八十分鐘（1576800），九千四百六十萬八千秒（94608000），你們的信心，耐心，決心也隨之成長。在呂老師的帶領(lǐng)下，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨你們一起走過，一起感受成功時得喜極而泣，失意時得傷心難過，更在平淡的日子中相互扶持，從未放棄。
我們以你們?yōu)榘駱?，你們是英雄，我們早已密不可分，建立起了如家人般的情誼，一次次的集體活動，是我們相互了解。朝夕相處，你們的成熟帶動了我們，讓我們開始成長，沿途上的風(fēng)景也因你們而更加美麗。
昨天，你們?yōu)橹屑影喽院?；今天，中加班因你們而驕傲。五十一所大學(xué)的錄取通知書紛沓而至，無數(shù)人為之震撼。借此，即將升為高三的我們，倍感壓力，感謝你們帶來的壓力，讓我們有了前進(jìn)的動力，在未來的一年里，我們會緊跟你們的腳步，決不氣餒，永不放棄，創(chuàng)造一個屬于我們自己的奇跡。同時，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們能夠不畏艱險，奮發(fā)向上，成為中加班未來的中流砥柱。
今天，你們即將翻開人生的新篇章，前路困難重重，但你們的決心不會改變。希望你們帶著我們最衷心的祝福，走向更加輝煌燦爛的明天。加油?。。?/p>
xx年級全體同學(xué)致上。
高三畢業(yè)典禮教師致辭篇十五
同學(xué)們，老師們，家長朋友們：
今天是廣州市第八十六中學(xué)最盛大和最重要的節(jié)日，我們在這里隆重舉行xx屆高三畢業(yè)典禮，與824名86中學(xué)子深情告別，祝福他們走向嶄新的人生征程。
同學(xué)們，畢業(yè)典禮不是一個簡單的慶?；顒?，更不是幾個文藝節(jié)目的排列組合，它是86中教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是凝聚86中學(xué)校精神的重要載體，是傳承86中文化的重要途徑。希望今天的一張張笑臉、一句句祝福、一聲聲叮嚀，能夠陪伴你們一生，能夠溫暖你們一生，能夠照亮你們一生！期待我們的畢業(yè)典禮，成為86中人的文化盛宴，成為86中的永恒記憶！
同學(xué)們：高中已經(jīng)畢業(yè)，你們馬上要奔向明天。希望你們忘記分?jǐn)?shù)，忘記高考，帶著86中人特有的氣質(zhì)特征、86中人獨(dú)有的品格情懷去開啟新的航程。86中從建校之日起，就接受著厚重濃郁的海洋文化的潤澤。在蔚藍(lán)的海洋上,文明的曙光流光溢彩,“博大包容、崇尚力量、勇于探索”等海洋品格深深地影響著一代又一代86中人，成為86人的集體人格。所以，在你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航之際，母校希望你們繼續(xù)做海洋文化的守護(hù)者、實踐者、傳承者、創(chuàng)新者，讓“海納百川，止于至善”的86中精神生生不息、薪火相傳！
同學(xué)們，母校希望你們修煉好一顆包容一切的博大胸懷奔向明天。正是有了博大包容，86中人從來沒有因為招生錄取分?jǐn)?shù)偏低而放棄對黃埔、對教育的責(zé)任;正是有了博大包容，86中才能不斷在夾縫中奮起、在困境中發(fā)展。所以，你們要像母校一樣，不僅要有海納百川、雍容大度的器量和胸襟，而且應(yīng)該具備博采眾長、兼容并包的思維方式和精神境界，還要具有尊重差異、包容多樣、和諧共生的文化特質(zhì)和獨(dú)特品格。
同學(xué)們，母校希望你們鑄就好海洋般的力量奔向明天。正是有了內(nèi)在的生命張力，86中才能在較短的時間內(nèi)成長為一所特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的國家級示范性高中;正是有了“止于至善”的精神力量，86中才能在廣州教育的畫卷上書寫一個又一個教育傳奇。所以，你們要像母校一樣，強(qiáng)健體魄、豐厚學(xué)識、充盈心靈，敢于直面人生航程上的任何艱難險阻，敢于搏擊生命海洋中的一切狂風(fēng)惡浪。
同學(xué)們，母校希望你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆奔向明天。我們生活的這個時代，面臨著各種價值沖突和社會轉(zhuǎn)型，但也正是因為這些特點(diǎn)，使你們的人生蘊(yùn)育著各種機(jī)遇和無限可能。黑格爾說：“大海給予我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念，人類在大海的無限里感到自己的有限的時候，他們就被激起了勇氣要去超越那有限的一切?！彼?，在這個人人都能出彩的追夢時代，我們要敬畏理想，相信未來，勇于探索，不斷超越。請相信：掀動每一朵理想的浪花，定能匯成洶涌澎湃的青春波濤;放飛每一個美好的夢想，就能凝聚實現(xiàn)中華民族復(fù)興的磅礴力量。
同學(xué)們，你們就要和母校告別了，告別這里曲徑通幽的林蔭道，告別這里明艷動人的木棉花，告別這里靜默安然的香樟樹，告別這里生龍活虎的綠茵場，告別這里載歌載舞的藝術(shù)節(jié);告別這里陽光純潔的同學(xué)情，告別這里深邃似海的老師恩。無論你們走到哪里，不管你們身在何方，86中深情的目光一直會陪伴著你們！你若安好，便是晴天！
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
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