在寫心得體會時，我們可以逐步總結自己所經(jīng)歷的事情，并進行分析和思考。寫心得體會時，可以采用具體事例來支撐自己的觀點和主張。通過閱讀心得體會范文，我們可以了解到不同人對同一事物的理解和認識。
學習國旗法心得體會篇一
成為中國少年先鋒隊的一員，鮮艷的紅領巾飄蕩在胸前，愛黨、愛國、愛人民的種子在幼小的心靈中發(fā)芽生長。孩子的世界是純粹的，老師告訴我們胸前的紅領巾是革命先烈用鮮血染紅的，年幼時的我對這句話深信不疑。長大以后才知道，鮮血染紅紅領巾更多的是一種象征意義，懂事以后才明白，紅領巾和國旗、黨旗一樣，被革命先烈用紅色精神染紅。長征路上的“紅小鬼”，抗日戰(zhàn)爭時期的“小八路”，小小年紀就扛起了國家興亡之責，隨時有犧牲生命的危險。生于戰(zhàn)爭年代的孩子是不幸的，生于和平年代的我們慶幸，應該感恩，革命先烈用汗水和鮮血澆灌這片土地，染紅了國旗、黨旗、紅領巾，換回了祖國的獨立和尊嚴，換回了和平盛世。
革命先烈為讓祖國“站起來”，拋頭顱、灑熱血，接過接力棒的我們應矢志報國，立足崗位、無私奉獻，讓祖國“強起來”。建立于大革命時期的勞動童子團組織，土地革命戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)主義兒童團，抗日戰(zhàn)爭中負責“宣傳抗日”“偵察敵情捉漢奸”“站崗放哨送書信”的抗日兒童團，解放戰(zhàn)爭時期分別建立在解放區(qū)和國民黨統(tǒng)治區(qū)的少年先鋒隊、地下少先隊……那些機靈可愛、勇敢無畏的“紅小鬼”“小八路”，在艱苦的環(huán)境下成長，有的成長成為將軍，不少卻為革命事業(yè)獻出了年少的生命。生活在和平年代的我們，比起生活在戰(zhàn)爭年代的人幸福百倍，而這來之不易的和平時代，是革命先烈用鮮血和生命換來的，他們之中有七尺男兒，有巾幗婦女，也有紅色少年。唯有珍惜生活、無私奉獻，繼承革命先烈遺志，才能對得起革命先烈的付出和犧牲。
黨員干部是新時代的奮斗者，不忘入黨初心，不忘年少時許下的報國誓言，忠誠于黨、熱愛人民，隨時準備為黨和人民犧牲一切。曾經(jīng)矢志報國的紅領巾們，有一部分成為了黨員干部，走上了服務人民的第一線，還能不能憶起加入中國少年先鋒隊時的那份欣喜和榮耀?還記不記得在明亮的課堂里老師講的一個又一個榜樣的先進事跡?那些曾經(jīng)使我們感到榮耀的，曾觸動我們靈魂的，曾立志要達成的目標，有沒有因為時間的流逝而淡化、遺忘?生活在和平年代的我們既要珍惜這來之不易的幸福，更要繼承發(fā)揚革命先烈的意志。和平年代也有危險的一線，也要講犧牲和奉獻，當疫情肆虐之際、洪水泛濫之時，黨員干部應以高度責任心和使命感挺身而出，披堅執(zhí)銳奮戰(zhàn)在一線，擋在危險前面，擋在群眾前面，無懼生死、不計得失，為國家富強、社會穩(wěn)定、人民幸福鞠躬盡瘁、死而后已。
全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，黨員干部砥礪進取，不畏艱難、不懼考驗、不辭辛勞，才能腳下有根、肌體有力、精神有光。革命先烈拋頭顱、灑熱血，為的是搬開壓在中國人民身上的“三座大山”，為的是建立民主、和平、獨立的新中國，為的是讓年少的孩子能夠享受天真浪漫的年紀，不再遭受壓迫和戰(zhàn)火的威脅。唯有國家富強，才能不受欺辱，才能真正實現(xiàn)中華民族偉大復興。黨員干部是黨的事業(yè)的骨干，是國家的建設者，是人民的服務員，唯有以無懼生死、不計得失的思想覺悟，自我凈化、自我革命的政治勇氣，我將無我、不負人民的赤子情懷，經(jīng)歷基層洗禮，經(jīng)受人民考驗，才能腳下有根、肌體有力、精神有光，才能成為合格的社會主義建設者和接班人。
曾經(jīng)矢志報國的少年先鋒隊員，如今成長成為黨員干部。要繼承革命先烈的意志，不忘矢志報國的志向，對得起曾經(jīng)飄揚在胸前的紅領巾，對得起如今黨員干部的身份，砥礪前行，干出無愧于黨和人民的業(yè)績。
學習國旗法心得體會篇二
近日，我參與了幼兒園的國旗法學習活動，并從中獲得了很多心得體會。通過學習國旗法，我深刻意識到了國旗的重要性和深遠的意義。同時，我也明白了作為一名幼兒園學生，要如何做到尊重國旗、愛護國旗，以及如何將國旗精神融入自己的日常生活中。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，學習國旗法使我更加明白了國旗的重要性。國旗是國家的象征，是每個國家的標志和象征。了解國旗的階段了解了屬于我們國家的旗幟，了解到它的象征意義，進而明白了它在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾匚?。只有真正理解和珍視國旗的意義，我們才能對國旗做到真實的尊重。
其次，學習國旗法還使我明白了作為一名幼兒園學生，要如何尊重國旗、愛護國旗。我們學習到了升旗儀式的規(guī)矩和儀式感，通過了解升旗的步驟、動作和講解，我懂得了升國旗的嚴肅性和莊重。在升旗儀式中，我們都要舉起手臂，面對國旗，同時向國旗鞠躬致敬，這是對國旗的尊重和愛護。學習國旗法不僅是了解國旗的一般性知識，更要將這些知識實踐到自己的日常生活中，用行動體現(xiàn)對國旗的尊重和愛護。
第三，學習國旗法也讓我了解到國旗精神的內(nèi)涵和價值。國旗精神是以國旗為象征，體現(xiàn)國家、民族和社會價值觀的精神。通過學習國旗法，我們要認識到國旗精神的重要性，并將其融入到我們的日常行為中。國旗精神中的愛國主義、團結互助、奉獻精神等，都是我們應該學習的好品質(zhì)。在面對困難和挫折時，我們應該用堅強的品性和不屈的精神，去戰(zhàn)勝困難，努力奮斗。
第四，學習國旗法也對我個人的行為習慣和修養(yǎng)提出了更高的要求。在學習國旗法的過程中，我們要嚴格要求自己的規(guī)范動作和表達行為，要做到遵守規(guī)則，講究衛(wèi)生，優(yōu)雅莊重，保持良好的個人修養(yǎng)。同時，我們要注意自身形象的塑造，要以良好形象來展示我們這一代幼兒園學生的風貌。
最后，通過學習國旗法，我也明白了國旗是每個國家的驕傲，我們作為幼兒園學生，要在日常學習和生活中，積極傳承和發(fā)揚國旗精神，用實際行動去表達對祖國的熱愛和對國旗的尊重。無論是在課堂上，還是在與同學的交流中，我們都要自覺遵循國旗法，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。
綜上所述，通過學習國旗法，我對國旗的重要性有了更深刻的理解，進一步明白了作為一名幼兒園學生，如何尊重國旗、愛護國旗。同時，學習國旗法還讓我了解到國旗精神的內(nèi)涵和價值。通過將國旗精神融入日常行為，我要注重個人修養(yǎng)和規(guī)范動作，以良好的形象展示自己。最后，我也明白了國旗是每個國家的驕傲，作為一名幼兒園學生，我要積極傳承和發(fā)揚國旗精神，用實際行動為祖國爭光。
總之，幼兒園學習國旗法，不僅是學習國旗的相關知識，更是一次全面提升自己修養(yǎng)和行為規(guī)范的過程。在今后的學習和生活中，我將時刻懷揣對國旗的尊重和愛護之心，用自己的行動為國旗增光添彩。
學習國旗法心得體會篇三
作為一名學生，學習國旗是我們重要的一部分，對于我們來說，不僅僅是了解國旗的圖案和顏色，更重要的是學習國旗的意義和價值，以此來提高我們的民族自豪感、愛國情感，對國家文化有更深入的了解。下面是筆者關于學習國旗的心得體會。
學習國旗不僅有利于提高我們的愛國情感，更是了解國家的歷史、文化和政治等各個方面的一個開始。在學校中，我們從小就學習國旗和國歌，朗朗上口的《義勇軍進行曲》、再加上威嚴而莊重的國旗升起，無不讓我們沐浴在愛國主義的氣息中。學習國旗，我們更能體會到愛國的情感，用實際行動去實現(xiàn)為國家的繁榮，為民族的未來而奮斗。
國旗是代表國家的象征，它不僅僅是一種圖案和顏色的搭配，還有其蘊含的意義。五星紅旗屹立于千秋萬代，是中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的象征。紅色象征革命和熱情，五顆黃色的星代表中華民族的團結，箭頭指向星星，代表奮進。學習國旗，我們更加明確了國旗中蘊含的意義和價值，也讓我們對中國的歷史、文化和政治有了更深入的了解。
國旗也有其悠久的歷史，隨著國家的變遷，歷代的國旗也有所改變。自明朝以來，我國歷代朝廷都有其獨特的旗幟，如鼓吹狀元的錦玉旗、當年八旗軍的八旗和民國時期的五色旗等。中國的國旗也隨著政權的更迭而不斷變化，直到1949年，中華人民共和國成立后才定下五星紅旗作為國旗，一直延續(xù)至今。學習國旗歷史，也能通過國旗傳承的方式，深刻地了解我國的文化和歷史。
學習國旗并不是一件容易的事情，尤其是學習五星紅旗，要求我們對五星紅旗的圖案、顏色、制作工藝以及紀念碑等有深入的了解。同時，在學習過程中，我們也需要堅持長時間的復習和記憶，逐漸滲透到我們的靈魂中，再通過實際行動來感受中國的精神和身體力行，才能真正達到“學以致用”的目的。
第五段：結尾總結。
總之，學習國旗是非常必要的，它不僅讓我們更加了解國家的文化、歷史、政治，也讓我們更加深刻地體會到愛國主義的精神和我們自己的身份。學習國旗要通過長時間的學習和實際行動結合，才能深入到我們的思想中。對于未來的我們來說，也要繼續(xù)努力，讓我們的國家更加繁榮、美好！
學習國旗法心得體會篇四
近日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過全國人民代表大會常務委員會關于修改《中華人民共和國國旗法》的決定。本決定自1月1日起施行。
中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志，每一個公民和組織都應當尊重和愛護國旗。那抹紅是中國紅，那如血的顏色，總能激起華夏兒女對生命的暢想。71年來，這面代表人民并由人民設計的旗幟，始終在神州大地高高飄揚，見證一個浴火重生的大國在中國共產(chǎn)黨的帶領下，走出一條中國特色社會主義的康莊大道，見證一個飽經(jīng)滄桑的民族在億萬人民的奮斗中朝著復興夢想闊步前行?！爸袊t”是中國人的底色，是信仰之色，是擔當之色，是精神之色。
“中國紅”彰顯的是紅色信仰。“中國紅”也是共和國的“永恒色彩”。就像今年“兩會”期間，習近平總書記看望政協(xié)委員時所講：“共和國是紅色的，不能淡化這個顏色。無數(shù)先烈用鮮血染紅了我們的旗幟，我們不建設好他們所盼望向往、為之奮斗、為之犧牲的共和國，是絕對不行的?！倍嗌僦腥A兒女為民族復興前赴后繼，為國家富強浴血奮戰(zhàn)，為人民幸福舍生忘死，這紅色的國旗，飽蘸無數(shù)烈士的鮮血。那抹紅色，是“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的以身許國，是“砍頭不要緊，只要主義真”的舍生取義，是“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的勇于擔當。新時代的黨員干部，應當傳承“紅色信仰”，讓最美的“紅色”綻放出最為耀眼的光芒。
“中國紅”體現(xiàn)的是大國擔當。4月19日，在巨大光束投射之下，位于瑞士采爾馬特小鎮(zhèn)的馬特洪峰披上了一面閃耀的五星紅旗。中國在做好本國抗疫的同時，籌集大量物資馳援歐洲各國，毫無保留地分享抗疫經(jīng)驗，盡己所能向有需要的國家提供了幫助。作為抗擊疫情的“優(yōu)等生”，中國在為全世界抗疫交上一份滿意答卷的同時，也將鮮艷的“中國紅”根植在全國人民乃至全世界人民的心中?！爸袊t”充分展示了一個負責任大國在面對全球公共衛(wèi)生安全問題時的大國形象、大國擔當!
“中國紅”詮釋的是民族精神。一個國家的繁榮，離不開人民的奮斗;一個民族的強盛，離不開精神的支撐。改革開放以來的抗洪精神、抗震救災精神和這次抗擊新冠肺炎疫情所體現(xiàn)出的精神風貌，都是偉大民族精神的具體體現(xiàn)和生動證明。民族精神是每個民族在長期的生存發(fā)展中不斷形成的共同的文化精髓，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是激發(fā)民族奮發(fā)向上、頑強進取的精神動力。正因如此，歷史長河里無數(shù)次的災難打擊并未折服中華民族，而使得中華民族愈加自強不息，數(shù)千年綿延不絕。新時代的黨員干部要堅持同人民一起奮斗，弘揚偉大的民族精神，奮力向“兩個一百年”奮斗目標邁進，加油鼓勁駛向全面建成小康社會。
飄揚著的那抹紅，是天底下最美的顏色，讓人心生溫暖、熱淚盈眶。五星紅旗，永遠是我們心中最驕傲的“中國紅”!
學習國旗法心得體會篇五
中華人民共和國國旗法是為了維護國旗的尊嚴，增強公民的國家觀念，發(fā)揚愛國主義精神，根據(jù)憲法，全國人民代表大會制定的法規(guī)。
(1990年6月28日第七屆全國人民代表大會的常務委員會第十四次會議通過，1990年6月28日中華人民共和國主席令第28號公布，自1990年10月1日起施行)。
第一條、為了維護國旗的尊嚴，增強公民的國家觀念，發(fā)揚愛國主義精神，根據(jù)憲法，制定本法。
學習國旗法心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
作為一個年輕的國民，我一直對國旗這一象征國家的標志充滿了好奇心。然而，在學習國旗的誕生過程中，我不僅僅了解到了國旗的歷史背景和圖案設計的含義，更重要的是，我體會到了國旗背后所蘊含的民族精神和民族團結的力量。以下通過我學習國旗誕生的心得，分享一些我對國旗的深刻體會。
第二段：歷史背景（200字）。
國旗的誕生離不開歷史的洗禮。在漫長的歷史長河中，每個國家的國旗都有著不同的演變過程。以中國國旗為例，最早的國旗可以追溯到明朝時期，明朝的旗幟是以太陽旗和月亮旗為主，代表著國家的威嚴和太陽的偉大。然而，20世紀初的辛亥革命給了國旗一次更迭的機會，五星紅旗成為了新中國的標志。通過了解國旗的歷史背景，我明白了國旗的創(chuàng)建背后是一代代先烈的努力和付出，更加感受到了國家的誕生和成長的歷史進程。
第三段：設計意義（300字）。
國旗的設計不僅要代表國家，還要體現(xiàn)國家的特色和民族精神。例如，美國國旗就包含了50顆星星，代表著50個州的統(tǒng)一；星條旗的紅白條紋象征著美國獨立戰(zhàn)爭中所取得的勝利。而巴西國旗上的綠色象征著生命，黃色象征著離別，藍色象征著國家的天空。通過這些圖案和色彩的設計，國旗把國家的文化和傳統(tǒng)內(nèi)涵傳達給了世界。我深深體會到國旗作為國家的標志，不僅是對國家身份的象征，更是對民族團結和國家凝聚力的象征。
第四段：個人感悟（300字）。
在學習國旗的誕生過程中，我對國家有了更深的認同和關愛。國旗作為國家的象征，讓我意識到自己是一個國家的一分子，我肩負著為祖國繁榮昌盛貢獻力量的責任和使命。國旗的設計和意義也激勵和激發(fā)著我對國家發(fā)展和進步的熱愛和追求。同時，我也感受到了國旗背后所蘊含的民族團結和凝聚力。無論是巴西國旗上由南至北展開的星星，還是美國國旗上由西至東的白紅條紋，國旗的設計都在象征著國家由各地區(qū)、各民族組成的大家庭。在這個大家庭中，每個人都是平等的，每個人都有責任保護和守望祖國。通過學習國旗的誕生，我深刻感受到了國家統(tǒng)一和團結的重要性。
第五段：總結（200字）。
通過學習國旗的誕生，我深刻體會到國旗背后所蘊含的深刻意義。國旗作為國家的象征，既代表了國家的身份，更代表了民族精神和團結力量。國旗的設計不僅僅是一種藝術表達，更是對國家文化和傳統(tǒng)的傳承。通過學習國旗的歷史和設計意義，不僅僅讓我了解了國旗的形成過程，更重要的是讓我加深了對國家的認同和關愛，并激勵我為國家的繁榮昌盛盡一份力量。國旗承載著國家的希望和未來，我們每個人都應該為國旗增輝添彩。
學習國旗法心得體會篇七
國旗是一個國家的象征和標志，它是國家的一種文化符號。國旗的顏色和紋樣往往與國家的歷史、文化、傳統(tǒng)以及民族特色有關。國旗能夠代表一個國家，顯示其國家形象和國家尊嚴，象征一種國家的主權地位，也是國家的一種國際信譽和國內(nèi)團結的象征。
第二段：國旗的重要意義。
國旗是一個國家的重要象征，它承載著國家歷史和文化的沉淀，也是國家發(fā)展前進的圖騰。國旗不僅僅是一塊布，更是一份責任和擔當。它能夠調(diào)動全社會的愛國熱情，提高全國人民的民族自豪感和集體榮譽感，強化國家意識和民族認同感，凝聚和激發(fā)全社會積極向上的力量。國旗的存在和勃發(fā)讓人們心靈共鳴，有助于我們弘揚和傳承傳統(tǒng)文化，推動國家文化軟實力建設。
每次看到飄揚的五星紅旗，我的心中總會升騰起一股自豪感和敬畏之情。在國旗下，我不僅僅感受到了愛國主義的精神，更意識到了人類和平與進步的重要性。作為一名大學生，我時刻牢記著自己的責任和擔當，將繼續(xù)努力學習，獻身祖國的建設事業(yè)。同時，我也會積極參與各項社會實踐和公益活動，傳遞和弘揚中國文化的精髓。
第四段：我為國旗而自豪。
國旗象征著一個民族的榮譽和自尊，它是祖國強大和繁榮發(fā)展的象征。我為能夠生活在這個偉大的國家而感到自豪，我為祖國的崛起和進步而自豪。同時，我也深刻認識到自己應該有一份承擔，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。在未來的學習生活中，我將帶著自豪、堅定和勇氣，為祖國的發(fā)展而努力！
第五段：歷史時刻下的國旗情。
此刻，我們正處在一個國家發(fā)展和國際格局不斷變化的時刻，也是一個新時代的開端。在這個歷史性時刻下，我們更應該牢記國家的使命，發(fā)揚愛國主義精神和集體主義精神，奮發(fā)圖強，迸發(fā)出更為強大的創(chuàng)新活力和生命力。而五星紅旗，也將凝聚起全國各族人民的力量，點亮中國夢的路程，帶領我們共同沖刺，實現(xiàn)民族復興的偉大夢想！
總之，國旗是一個國家的靈魂和精神支撐，它象征著中華民族的偉大精神和無限韌性，也代表著光榮歷史和美好未來。在國旗下，我們不僅僅是中國人，更是為中華民族和人類文明進程作出貢獻的責任人。讓我們一起愛國、愛家、愛人、愛全球，為祖國的美好明天而努力奮斗！
學習國旗法心得體會篇八
南州中學一直以來都將學生的文明禮儀教育作為德育工作的重要組成部分。本期開學后不久，便用“禮儀”作為主題舉行了升旗儀式，旨在進一步重申文明禮儀的.重要性，引導同學們時刻注意自己言行舉止，讓文明禮儀慣穿于自己的一舉一動之中。
鮮艷的五星紅旗由莊嚴地國歌伴隨著在旗手的拉動下徐徐上升，全體師生肅立，行注目禮。接著，高二b組的師兄師姐們帶來了小品的表演。內(nèi)容為：四位青年想要參加一檔節(jié)目，在報名這個節(jié)目以后節(jié)目組暗中對他們進行了文明禮儀的考核，最后全體未過，緊接著又是有關“文明禮儀”的朗誦。深刻的體現(xiàn)了文明禮儀的重要性。
然后，王校長總結上周工作，安排了本周的工作，頒發(fā)了上周獲得流動紅旗的年級組。我認為獲得流動紅旗的年級在文明禮儀上一定做的不錯。
文明禮儀的重要性我們也知道了。正如小品中所演的，文明禮儀不及格，再怎么也不會錄取你。本次升旗儀式讓我大有收獲。
文明是一朵花，一朵永遠芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情的綻放在里我心中。
禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久藏在彼此心里。
從我做起，每一件小事做起，讓文明禮儀在校園處處盛開，文明禮儀伴我行，中華美德放光芒，禮儀伴我行，到處盛開文明花。
學習國旗法心得體會篇九
作為一個全國的國家象征，國旗是每一個國家最主要的標志之一。國旗可以代表一個國家的文化，歷史和傳統(tǒng)。當國家舉起國旗時，代表了這個國家的尊嚴和榮譽，具有紀念意義和表彰意義。國旗更是一個民族的精神象征，國民對祖國深深的愛和熱愛之心。國旗代表的是一個民族的魂靈和氣質(zhì)，同時也象征了國家的未來。
第二段：國旗的歷史演變。
國旗是源于軍旗的概念，它經(jīng)過世世代代的演變，才發(fā)展成現(xiàn)在的國旗。過去的軍旗寄寓著戰(zhàn)爭和追求勝利的精神和目標，但是現(xiàn)在的國旗更加的和平、莊嚴、尊重和寬容的象征。歷史上許多國家的國旗也經(jīng)過了多次的演變，它的形式，顏色，甚至圖案也不同。例如我國的國旗，最早的國旗是橫向的，而現(xiàn)在的國旗則是縱向的，這也顯示出國家的發(fā)展和進步。
第三段：國旗與愛國主義。
國旗也是愛國主義重要的象征。當國家在遭受外來侵略、肆意踐踏和辱罵時，國旗會喚起人們的愛國主義精神，定義了國家與家園。它能夠激勵人們勇敢的保衛(wèi)祖國和家園，并且用原本的家鄉(xiāng)開創(chuàng)國家的未來。愛國主義不僅是要愛國家，也是珍惜民族文化和傳統(tǒng)；不僅是對歷史的追憶，也是對未來的信念；不僅是對人民的愛護，也是對祖國的熱愛。因此，國旗與愛國主義是緊密相連的。
第四段：國旗與公民教育。
國旗還能作為公民教育的課程，它能夠教育人們尊重國家尊嚴、民族尊嚴、歷史傳統(tǒng)和法律權益。國旗教育能夠讓人們意識到珍愛祖國和民族文化的重要性，讓人們清楚認識到保持國家的統(tǒng)一、繁榮和穩(wěn)定的重要性。因此，系統(tǒng)的國旗教育可以讓人們更深刻的理解國旗的象征意義和意識，也會讓人們更加的尊重自己的生命和社會責任感。
第五段：結語。
總而言之，國旗是一個國家、一個民族和一個時代的精神象征。國旗不僅表達了一個國家的主權，也象征了一個國家的獨立、民主和自由。同時，國旗也是全民族凝聚力和集體榮譽感的象征。因此，我們應該有更多的機會了解國旗，讓它成為我們了解祖國、認愛祖國、強化家國情懷和完善民族精神的載體。我們應該寄托在每一面國旗上的祖國訴求，不斷地傳承、發(fā)揚、充實和弘揚民族精神，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標努力。
學習國旗法心得體會篇十
值此國慶佳節(jié)之際，又恰逢新中國成立70周年大慶，全國人民都在用各自的方式表達對祖國的崇高敬意，而讓國旗迎風飄揚就是其中一種。
國慶閱兵前，首先進行的就是升旗儀式。各地學校每周都會升國旗。從傳統(tǒng)的升旗儀式，到燈桿懸掛國旗、墻壁懸掛國旗、顯示屏展示國旗，再到各種各樣的車貼、衣貼、臉貼，以及朋友圈每發(fā)一條信息都用國旗等，到處都在表達對祖國的愛，到處都洋溢著對國慶的喜悅。
無論采用哪種方式表達自己的愛國情懷，都請先將愛國情懷厚植于國旗中。
從認識站位上端正初衷。國旗是神圣的，任何人都不得侵犯它，更不能打著愛國的幌子利用它牟取暴利。個別商家看到國慶佳節(jié)，國旗需求量暴增，就開始在國旗上打主意，肆意妄為漲價，甚至還出現(xiàn)“饑餓營銷”。再看某地大型國慶活動結束，遍地可見小紅旗，甚至肆意踩踏，毫無羞恥之心。這些表現(xiàn)都是沒有從認識站位上端正初衷，當然也就談不上敬重國旗，國旗都不敬重，何來愛國。
正視《國旗法》，規(guī)范使用國旗。國旗應該用在哪些場景、怎么懸掛、所用尺寸，這些都要提前思考，以免出現(xiàn)不正當場合使用國旗的情形。黨和政府要不定期宣傳《國旗法》，引導人們規(guī)范使用國旗，讓人們從思想和行動上高度重視國旗是神圣不可侵犯的。此外無論是商家，還是民眾，都應該正確使用國旗，切忌“肆意妄為”，打著愛國的旗幟，“蹂躪”國旗。
正確維護國旗。當前某些地方旗桿上的國旗都爛成了一條線，甚至顏色都變得花白了，也沒有人去維護，任由國旗在旗桿上“飄揚”。想當初去駐村，進村第一眼看到的就是旗桿上飄揚的無人維護的國旗，隨后便主動更換國旗。中國女排郎平教練說過：“穿著帶有中國的球衣，我們的目標就是‘升國旗，奏國歌’?！睅в小爸袊钡那蛞露忌星胰绱藢Υ螞r是國旗?！秶旆ā返谑艞l：“在公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任。”國旗是莊嚴的，要維護得當，保管妥善。
熱愛祖國，就請把愛國主義情懷厚植于國旗中，從熱愛國旗開始，自覺遵守《國旗法》，合理地、有尊嚴地使用國旗，讓每個人都能依法守護五星紅旗，盡到愛護國旗的責任與義務。
學習國旗法心得體會篇十一
中華人民共和國國旗按照中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議主席團公布的國旗制法說明制作。
第三條中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。
每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗。
第四條地方各級人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。
外交部、國務院交通主管部門、中國人民解放軍總政治部對各自管轄范圍內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。
國旗由省、自治區(qū)、直轄市的人民政府指定的企業(yè)制作。
第五條下列場所或者機構所在地，應當每日升掛國旗：
(一)北京天安門廣場、新華門。
(二)全國人民代表大會的常務委員會，國務院，中央軍事的委員會，最高人民法院，最高人民檢察院。
中國人民政治協(xié)商會議全國委員會。
(三)外交部。
(四)出境入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。
第六條國務院各部門，地方各級人民代表大會的`常務委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議地方各級委員會，應當在工作日升掛國旗。
全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應當每日升掛國旗。
第七條國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)，各級國家機關和各人民團體應當升掛國旗。企業(yè)事業(yè)組織，村民委員會、居民委員會，城鎮(zhèn)居民院(樓)以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。
不以春節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的少數(shù)民族地區(qū)，春節(jié)是否升掛國旗，由民族自治地方的自治機關規(guī)定。
民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統(tǒng)民族節(jié)日，可以升掛國旗。
第八條舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。
第九條外交活動以及國家駐外使館領館和其他外交代表機構升掛、使用國旗的辦法，由外交部規(guī)定。
第十條軍事機關、軍隊營區(qū)、軍用艦船，按照中央軍事的委員會的有關規(guī)定升掛國旗。
第十一條民用船舶和進入中國領水的外國船舶升掛國旗的辦法，由國務院交通主管部門規(guī)定。
公安部門執(zhí)行邊防、治安、消防任務的船舶升掛國旗的辦法，由國務院公安部門規(guī)定。
第十二條依照本法第五條、第六條、第七條的規(guī)定升掛國旗的，應當早晨升起，傍晚降下。
依照本法規(guī)定應當升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。
第十三條升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。
舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。
全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。
第十四條下列人士逝世，下半旗志哀：
(一)中華人民共和國主席、全國人民代表大會的常務委員會委員長、國務院總理、中央軍事的委員會主席。
(二)中國人民政治協(xié)商會議全國委員會主席。
(三)對中華人民共和國作出杰出貢獻的人。
(四)對世界和平或者人類進步事業(yè)作出杰出貢獻的人。
發(fā)生特別重大傷亡的不幸事件或者嚴重自然災害造成重大傷亡時，可以下半旗志哀。
依照本條第一款(三)、(四)項和第二款的規(guī)定下半旗，由國務院決定。
依照本條規(guī)定下半旗的日期和場所，由國家成立的治喪機構或者國務院決定。
第十五條升掛國旗，應當將國旗置于顯著的位置。
列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應當在其他旗幟之前。
國旗與其他旗幟同時升掛時，應當將國旗置于中心、較高或者突出的位置。
在外事活動中同時升掛兩個以上國家的國旗時，應當按照外交部的規(guī)定或者國際慣例升掛。
第十六條在直立的旗桿上升降國旗，應當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂。降下時，不得使國旗落地。
下半旗時，應當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處。降下時，應當先將國旗升至桿頂，然后再降下。
第十七條不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。
第十八條國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。
第十九條在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任。情節(jié)較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規(guī)定，由公安機關處以十五日以下拘留。
第二十條本法自1990年10月1日起施行。
學習國旗法心得體會篇十二
國旗是一個國家的象征，是記錄著一國歷史、文化、傳統(tǒng)和價值觀念的重要標志。國旗的顏色、花紋、圖案，都代表著一國的民族精神、歷史傳統(tǒng)以及政治制度，是一個國家的民族和文化的重要體現(xiàn)。在我們的國家——中國，國旗更是被國人們奉為神圣的符號，具有無比高的價值。
【第二段】。
對于我來說，國旗于我們生活中有很重要的作用。無論是國家重大節(jié)日慶典，還是普通的場合都離不開國旗的存在。每當看到國旗飄揚在風中，我的內(nèi)心總會涌起一種強烈的愛國情感，這是我對于自己祖國的認同和熱愛，也深深激勵著我要為國家的發(fā)展進步而努力奮斗。
【第三段】。
用心去對待國旗，也是體現(xiàn)一個人的素質(zhì)的重要方面。在日常生活中，我們應該崇尚愛國、崇尚杰出人物，事事都應該以國家為重，信仰國旗就等于信仰祖國。因此，我們在日常生活中要警鐘長鳴，始終保持高度的對國旗的尊重和敬意。
【第四段】。
雖然國旗是一個國家的標志，然而我們談論國旗的同時，也需要去探討的是，國民對于國旗的認知是否充分，有沒有一個正確的認識。因此，我認為我們應該加強對于國旗的教育，讓人們對于國家和國旗有一個更加全面和深刻的認識，讓更多的人進一步萌生愛國之意，發(fā)揚民族精神，助力我國發(fā)展。
【第五段】。
總的來說，國旗是一個國家和民族的重要象征，是一個國家的靈魂和尊嚴。作為一個中國人，懷揣著對祖國的熱愛和敬意，我們應該始終把國旗放在心中最高的位置，常懷感恩之情，時刻銘記自己責任和擔當，不斷地為我國的繁榮、強大貢獻自己的一份力量。
學習國旗法心得體會篇十三
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，____旅游扶貧實驗區(qū)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)(經(jīng)濟開發(fā)區(qū))管委，____職業(yè)學校，縣政府各部門、各直屬單位：
國旗是國家的象征和標志。正確、規(guī)范地懸掛國旗既是維護國家尊嚴，又是基層組織形象的體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國國旗法》(以下稱《國旗法》)頒布實施以來，全縣各地各相關單位通過懸掛國旗，增強了公民的國家觀念，培養(yǎng)了愛國主義精神，激發(fā)了共產(chǎn)黨員的光榮感、責任感、使命感和干部群眾脫貧奔小康的信心和決心。但一些單位(部門)、人民團體存在升掛國旗時間、程序和方法等不規(guī)范以及所掛國旗褪色、污損、破損的現(xiàn)象。為進一步加強對升掛、使用國旗的管理，切實維護國旗尊嚴，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、凡屬《國旗法》規(guī)定應當升掛國旗的單位和場所，必須依法嚴格執(zhí)行升旗制度;凡屬《國旗法》規(guī)定可以升掛國旗的單位和場所，要積極創(chuàng)造條件，升掛國旗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直各部門要分別做好本轄區(qū)或本行業(yè)內(nèi)的機關、企事業(yè)單位、村民(居民)委員會、居民院樓以及廣場、公園等公共活動場所升掛和使用國旗的宣傳、指導、監(jiān)督和管理工作。
二、全日制學校應按照國家教委《關于施行〈中華人民共和國國旗法〉嚴格中小學升降國旗制度的通知》(教基〔1990〕____號)要求，嚴格執(zhí)行升降國旗制度。學校在開學典禮、畢業(yè)典禮、運動會等大型集體活動中提倡舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。
三、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)等重大節(jié)慶日期間，國家機關和人民團體應當升掛國旗;提倡企事業(yè)單位、村、居民委員會、生活小區(qū)以及廣場、公園等公共場所開展升掛國旗儀式或在重大節(jié)慶日期間升掛國旗。為確保正確升掛和使用國旗，全縣升掛國旗的各級機關、企事業(yè)單位、村民(居民)委員會、居民院樓以及廣場、公園等公共活動場所應指定專人，負責對國旗的升掛和使用進行管理。
四、升掛國旗，應當將國旗置于顯著的位置。列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應當在其他旗幟之前。國旗與其他旗幟同時升掛時，應當將國旗置于中心、較高或者突出的位置。
五、應當升掛國旗的單位在進行辦公用房場所規(guī)劃建設時，必須同時完成國旗升掛臺(桿)的規(guī)劃建設，有條件的單位應設立標準的國旗升掛臺(桿)并配齊配套設施。
六、對在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗的，情節(jié)較輕的，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
七、各相關部門和單位要在____年__月__日前對國旗升掛和使用情況進行一次自查，及時更換破損、污損、褪色和不合格國旗。縣教育局要對學校的國旗升掛和使用情況進行檢查?？h政府辦公室將組織有關部門成立檢查組適時進行抽查，對發(fā)現(xiàn)國旗升掛不規(guī)范的，將給予通報批評或曝光。
八、被更換的不合格國旗應按照國務院辦公廳《關于做好破損污損褪色或者不合格國旗回收處理工作的通知》(國辦〔__〕100號)要求，學校由縣教育局負責，其他由所屬單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責，進行統(tǒng)一回收，回收后交至縣政府辦公室集中放置，再行處理。
九、任何組織和公民都要認真學習和遵守《國旗法》。各部門和單位要加強對《國旗法》的宣傳和學習，縣司法局、普法辦應將《國旗法》宣傳工作納入年度普法計劃和五年普法規(guī)劃，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，加強社會主義思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，形成積極向上的社會主義新風尚，引導全縣干部群眾自覺維護國旗尊嚴，正確升掛和使用國旗，形成尊重和愛護國旗的良好氛圍。
學習國旗法心得體會篇十四
曾經(jīng)路過法院無數(shù)次，但從未想過有一天竟然能夠在這里工作。踏進法院大門的第一天，莊嚴的國徽高懸在法院大樓之上，整齊的制服，閃耀的法徽，威嚴的法袍，讓我第一次親身體會到什么叫做正氣凜然。平易近人的法官，朝氣蓬勃的執(zhí)行少年，青春洋溢的整卷少女，英氣勃發(fā)的司法警察，構成了我對法院的第一印象。
入職的時候，院領導對我們說，面對社會上關于法院的種.種言論，我們都不要去評價或者參與，我們唯一要做的，就是做好自己的本職工作。不管是審判執(zhí)行，還是綜合業(yè)務，只要能夠問心無愧，就不必在乎外界的看法。培訓期間，授課老師說的話也同樣讓人難以忘懷——成為一名公務員，不僅意味著你們得到了一份相對穩(wěn)定的收入，同時更意味著你們肩上多了一份責任。步入社會的前幾年，你們與同學、朋友的收入不會差別太大，但是十年甚至二十年后，你們會發(fā)現(xiàn)，那些或是經(jīng)商，或是通過不斷努力成為企業(yè)高管的人，收入會是你們的很多倍。那個時候，你們也許會反思，會彷徨;但當你們堅定地站在弱勢群體的一方，為無權無勢的老百姓伸張正義、主持公道的時候，你們一定不會后悔今天的選擇。不要讓法律的漏洞成為縱容犯罪的武器，不要讓技巧成為你們賺錢的資本，不要讓純潔的你們成為不法分子的庇護傘。樸素直白的話語讓人熱血沸騰，也特別“洗腦”，讓我們更加堅定了為社會主義法治建設奮斗終身的信念。
走出大學校園，還未佩好劍，出門已是江湖。面對社會離奇，面對人性黑暗，面對眾生苦樂，在工作和生活中，難免會發(fā)現(xiàn)法律有的時候力不從心;難免會發(fā)現(xiàn)在某些角落權勢的力量不可一世;難免會發(fā)現(xiàn)自己有的時候卑微無助，但我們?nèi)詧孕胚@珍貴的人世間，水波溫柔，陽光強烈。
和優(yōu)秀的人在一起，不知不覺地想跟上他們的腳步。我愿意奉獻全部青春和熱血，和他們一起——不泯然眾人，不籍籍無名，堅定地站在公理一邊，不枉不縱，仗義執(zhí)言;不做低頭族，把低頭的時間用來自省，堅持對自己的真實;不做圍觀客，把圍觀的時間用來挽救世道人心，不忘對民眾的責任，堅持對社會的改造。
20初，來勢洶洶的新冠肺炎疫情讓人猝不及防。一時間，關于疫情的新聞報道鋪天蓋地。與肆虐的疫情相對的，是那些以生命奔赴使命的人?！胺堑鋪砼R時大家都在守護90后，現(xiàn)在輪到90后來守護大家”，正月初六，“龍井法院12小強”加入了疫情防控青年志愿者服務隊，按照市里的統(tǒng)一安排，在卡點和醫(yī)院、公安、交通等部門一起，進行4個班次、24小時輪班執(zhí)勤。有的老同志好奇地對我們說，你們這么小，還不是黨員，也來執(zhí)勤了啊。我們笑著答道，形式不重要，信仰更重要。
在組織部鍛煉學習的時候，我有幸近距離地參與了脫貧攻堅工作。為期一周的入戶普查，我走遍了三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的十幾個村莊。曾經(jīng)泥濘的鄉(xiāng)村道變成了平整筆直的水泥路，參差不齊的木頭柵欄變成了整齊堅固的院墻，一座座低矮破舊的土坯房變成了錯落有致的白墻青瓦。駐村工作隊中，80后和90后比比皆是，駐村時間最短的一年有余，最長的從脫貧攻堅開始一直到現(xiàn)在?；赝标栍鄷熛碌男蛄魉思?，情不自禁地想為這個美麗可愛的國家貢獻自己的一份力量，也好像有點明白了：在那個內(nèi)憂外患年代里的那群人，為什么心甘情愿地用青春的我，守護青春的民族，青春的國家，青春的未來。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，一代人也有一代人的愛國情感。曾經(jīng)叛逆、倔強的我們，現(xiàn)在也依然倔強地愛著這個民族和國家。倔強得純粹，執(zhí)拗得可愛。我們有幸遇到這個時代，這種新時代青年人和人民公務員獨特的雙重使命感和責任感，更讓我們不后悔選擇成為一名公務員。青春路上無法回頭，自然也就沒有盡頭。愿若干年后的我們一如當初這般堅強獨立又勇敢，年逾六十，不墜青云之志;五十知命，不忘為民初衷;四十不惑，不改剛正本色;三十而立，不減少年鋒芒!
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學習國旗法心得體會篇十五
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》(以下簡稱《綱要》)，《綱要》包括新時代愛國主義教育的總體要求、基本內(nèi)容、群體對象、載體手段、氛圍營造和組織保障。25年前，黨中央頒布的《愛國主義教育實施綱要》中在“提倡禮儀”部分強調(diào)，“進行愛國主義教育，需要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助于培養(yǎng)對國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強人們的愛國主義情感?！碑斍埃袊厣鐣髁x進入新時代，中華民族偉大復興正處于關鍵時期，如何運用多種形式和載體開展新時代愛國主義教育?《綱要》著眼新的形勢和實踐，提出要“注重運用儀式禮儀，認真貫徹執(zhí)行國旗法、國徽法、國歌法，強化國家意識和集體觀念。”對比學習前后內(nèi)容的發(fā)展變化，體會新時代加強愛國主義教育更需要“儀式感”。
“儀式感”在愛國主義教育中不是“形式感”。禮儀出自《詩·小雅·楚茨》：“獻酬交錯，禮儀卒度?！敝袊怨啪褪嵌Y儀之邦，“禮儀”是浸潤于炎黃子孫的血脈之中的，在舉手投足即可表現(xiàn)出來?！岸Y儀”包含是禮節(jié)和儀式，禮節(jié)多指個人的言行舉止、待人接物，而儀式多是集體舉行的，氛圍隆重、莊嚴、肅穆。愛國主義教育中“儀式感”同樣是神圣莊嚴而富有深刻內(nèi)涵的，絕不是浮于表面、走馬觀花的“形式感”?！毒V要》指出，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是最重要的精神財富，是強大精神動力。愛國主義振奮民族精神、凝聚全民族力量，是中華兒女最自然、最樸素的情感。其實質(zhì)內(nèi)涵是深刻而豐富的，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義先進理論的結合。在愛國主義教育中，那些不著眼于固本培元、凝心鑄魂，只注重形式而忽略內(nèi)涵的“形式感”，不是真正的愛國主義教育。
“儀式感”促進愛國主義教育“內(nèi)化于心”。儀式一般具有一定的流程，多借助于其他物品與場合來完成，這些“外物”能達到潤物無聲、潛移默化的效果，演化為“儀式感”，促進愛國主義教育“內(nèi)化于心”。《綱要》論述愛國主義教育內(nèi)容時強調(diào)，深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，引導人們深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等問題。這些深刻認識具有強大的學理基礎與豐富的實踐內(nèi)容，讓愛國主義教育中的“儀式感”直擊心靈。比如對于黨史、國史的教育中，在參觀烈士紀念館等活動中的重溫入黨誓詞、默哀等儀式，能讓參與的人員接受精神的洗禮，深刻感受到“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”，體會愛國主義力量的強大。
“儀式感”推動愛國主義教育“外化于行”?！皟x式感”促進愛國主義教育“內(nèi)化于心”做到心中有數(shù)，而后能推動愛國主義教育“外化于行”達到知行合一。青少年是祖國的未來，處于知行塑造養(yǎng)成的關鍵時期，“儀式感”的養(yǎng)成應該從青少年抓起?！毒V要》提出，要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，在廣泛組織開展實踐活動中培養(yǎng)青少年的“儀式感”。另外，社會各界的代表性人士的較強示范效應會帶動愛國主義的“儀式感”培養(yǎng);愛國主義教育示范基地的免費開放政策和保障機制為“儀式感”的養(yǎng)成提供條件。重大紀念活動、中國傳統(tǒng)節(jié)日等富有價值內(nèi)涵的民俗文化活動，以及對自然人文景觀的體驗感受等，都能推動愛國主義教育“外化于行”。注重運用儀式禮儀，在愛國主義教育中培養(yǎng)“儀式感”，強化國家意識和集體觀念，營造愛國主義實踐的良好氛圍，使國人在看到升國旗之時自覺注目行禮、同唱國歌，讓愛國主義精神扎根。
學習國旗法心得體會篇十六
5月28日下午，十三屆全國人大三次會議以高票表決通過《全國人民代表大會關于建立健全香港特別行政區(qū)維護國家安全的法律制度和執(zhí)行機制的決定》(以下簡稱《決定》)。《決定》通過時，人民大會堂響起了經(jīng)久不息的熱烈掌聲，這充分體現(xiàn)了黨中央對香港整體利益和香港同胞根本福祉的最大關心和堅決維護，同時也表明了夯實“一國兩制”之“根基”、填補香港制度法律之“漏洞”是包括香港同胞在內(nèi)的十四億中華兒女的共同心聲。
夯實“一國兩制”之“根基”，搭建起愛國、統(tǒng)一的“生命線”?！耙粐鴥芍啤钡那疤崾菄野踩?，沒有國家安全，何談“一國兩制”。國家安全是國家生存發(fā)展的基本前提，縱觀歷史、遍訪古籍，沒有任何一個國家、一個民族會允許其他反對勢力在本國領土上從事分裂國家、破壞國家的活動。此次全國人大的意圖很明顯，就是通過建立健全香港特別行政區(qū)維護國家安全的法律制度和執(zhí)行機制，給香港裝上“殺毒軟件”，還香港人民一份安全。《決定》明確指出，要堅決維護國家安全。國家安全是香港能長期持續(xù)繁榮穩(wěn)定的前提，因此，維護國家安全是包括香港同胞在內(nèi)的全國人民的共同責任，我們絕不允許任何勢力挑戰(zhàn)中央權力和香港基本法的權威;要堅持和完善“一國兩制”制度體系。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，自香港回歸以來，經(jīng)過23年的實踐證明，“一國兩制”是可行的、是適用的，因此我們必須始終堅定不移并全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針，充分發(fā)揮“一國兩制”的制度優(yōu)勢，完善相關法律法規(guī)，用法律法規(guī)為香港人民構建起一片安全之網(wǎng)。
填補制度法律之“漏洞”，構建起和諧、穩(wěn)定的“安全網(wǎng)”。正如人大常委會副委員長王晨在草案中提到的，自7月1日香港回歸以來，我們國家堅定貫徹“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針。23年來，偉大的、創(chuàng)造性的“一國兩制”制度在實踐過程中取得了前所未有的成功;但在取得成功的同時，也遭遇了一些挑戰(zhàn)。尤其是去年發(fā)生的“修例**”，反中亂港分子、外部反華勢力公然鼓吹“__”“公投”等主張，開啟了一系列破壞國家統(tǒng)一、分裂國家的活動，嚴重危害國家主權、安全、發(fā)展利益。在這種情況下，包括香港同胞在內(nèi)的十四億中華兒女都希望能還香港人民一個“穩(wěn)定”，讓香港社會秩序重回正軌。全國人大選擇在這個時候出手，就是要修補好法律和制度的漏洞，以防范有些別有用心的、意圖破壞的反中亂港分子、外部反華勢力鉆空子、搞破壞，給國家?guī)戆踩系碾[患、給香港的社會秩序帶來危害。通過填補制度和法律上的“漏洞”，讓“鉆空子的”“搞破壞的”無處遁形。
懲治違法亂紀之“毒瘤”，搭建起公正、法制的“警戒線”。自發(fā)生“修例**”以來，反中亂港勢力公然侮辱、污損國旗國徽，煽動香港人民____、圍攻中央駐港機構、暴力對抗警方執(zhí)法……其惡行之多，罄竹難書。再加上近些年來，一些國外反華勢力公然干預香港的有關事務，與香港____勢力沆瀣一氣、同流合污，把香港搞得烏煙瘴氣，嚴重挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線。全國人大的目的很明確，就是要采取有力措施對破壞國家主權、挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線的行為進行防范、制止和懲治?！稕Q定》明確指出，要堅持依法治港。始終堅決維護憲法和香港基本法，始終支持香港特別行政長官和政府依法施政，對于違反法律、破壞法治的行為予以追究。要堅決反對外來干涉。香港的相關事務是中國的內(nèi)政，容不得任何外部勢力干涉，我們堅決反對任何國家或者組織以及個人通過任何方式來干預香港事務、干預中國內(nèi)政，對一切干預香港事務的措施予以反制。通過立法來防范、懲治違法亂紀的社會“毒瘤”，我們才能為香港的和諧穩(wěn)定發(fā)展打下良好的環(huán)境基礎。
學習國旗法心得體會篇十七
國旗是國家的一種標志，是國家的象征。它通過一定的式樣、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。在一個主權國家領土上一般不得隨意懸掛他國國旗。
在國際交往中，形成了懸掛國旗的一些慣例，為各國所公認。在建筑物上或在室外懸掛國旗，一般應日出升旗，日落降旗。遇需懸旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至桿頂，再下降至離桿頂相當于桿長三分之一的地方。也有的國家不降半旗，而是在國旗上方掛黑紗致哀。升降國旗時，要立正脫帽行注目禮，升國旗一定要升至桿頂。懸掛雙方國旗，按國際慣例，以右為上，左為下。兩國國旗并掛，以旗本身面向為準，右掛客方國旗，左掛本國國旗。汽車上掛國旗，則以汽車行進方向為準，駕駛員左手為主方，右手為客方。所謂主客，不以活動舉行所在國為依據(jù)，而以舉辦活動的主人為依據(jù)。國旗不能倒掛。有些國家的國旗由于文字和圖案的原因，也不能豎掛或反掛。有的國家明確規(guī)定，豎掛需另制旗，將圖案轉正。
各國國旗圖案，式樣，顏色，比例均由本國憲法規(guī)定，不同國家的國旗如比例不同，同樣尺寸制作，兩面旗幟放在一起，就會顯得大小不一，因此，并排懸掛不同比例的國旗，應將其中一面略放大或縮小。
五星紅旗的。旗面呈長方形，長與寬的比例為3：2。國旗由紅、黃兩種顏色構成。其中，紅色為主色調(diào)；象征著革命，象征著新中國的誕生是由革命先烈用鮮血換來的；黃色則象征著中華民族是黃色人種。國旗的圖案由5顆金黃色的星組成。這5顆中有一顆大星、4顆小星，大星代表中國共產(chǎn)黨，4顆小星則代表全國人民，即建國之初的工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，同時，還代表著中國長達40的有文字記載的文化歷史；在5顆星中，顆小星環(huán)拱于大4星之右，并各有一個角正對大星的中心點，象征中國共產(chǎn)黨領導下的全國人民大團結；五星結體位于旗面的左上方，呈橢圓形，象征我國版圖基本上呈橢圓形。
國旗和國徽、國歌同是一個國家的象征和標志，代表一個國家的尊嚴，尊敬愛護國旗、國徽，會唱國歌是我國公民和組織的義務。對國旗的使用保護通過法律的形式來規(guī)范，強化了國旗的尊嚴和地位，維護了國家的權威，它對增強國家的凝聚力，振奮民族精神，激勵為國爭光的斗志，具有十分重要的意義。五星紅旗是我們國家的象征和標志，是民族精神，愛國主義精神的集中體現(xiàn)，大家都應該自覺愛護，尊重和景仰。我們要將崇敬的精神轉化為前進的動力，激勵我們奮發(fā)努力，不斷進步，爭當一名祖國的好公民。
學習國旗法心得體會篇十八
2020年10月17日，中華人民共和國主席令第五十九號，頒布從2021年1月1日起施行《全國人民代表大會常務委員會關于修改〈中華人民共和國國旗法〉的決定》。五星紅旗是14億國人的榮譽和精神象征，維護國旗尊嚴，發(fā)揚愛國主義精神是每一位共產(chǎn)黨員以及公民應盡的職責和義務。
五星紅旗浸染了革命先烈的鮮血和寄托。在《見證初心和使命的“十一書”》中記載了這么一個如歌如泣的感人往事，那位寫下“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”的鐵血英雄夏明翰在監(jiān)獄里給母親的信中寫道，“兒女不見媽媽兩鬢白，但相信你會看到我們舉過的紅旗飄揚在祖國的藍天!”字字如血、如泣，又充滿了希望，五星紅旗正是由當年英雄烈士舉過的紅旗演化而來。電影《烈火中永生》有這樣一個片段，被國民黨反動派關押在重慶渣滓洞的江竹筠和其他革命烈士得知中華人民共和國成立，新中國的國旗是五星紅旗時，陰暗的監(jiān)獄和死亡的威脅也壓抑不住他們內(nèi)心的激動和欣喜。為迎接重慶的解放，他們用舊床單繡出一面鮮艷的五星紅旗，這一幕讓多少人感動得淚眼婆娑……“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它……”無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，換來了1949年10月1日五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起，一個時代、一個國家也隨著這面高高飄揚的五星紅旗而翻開了新的一頁。
五星紅旗需要每一個中國人去用心呵護?！叭嗣窨！蓖趵^才與妻子堅守開山島，每天的生活工作就是從莊嚴的升旗儀式開始，32年如一日，像愛護生命一般守護著高高飄揚的五星紅旗以及腳下的每一寸土地，愛國愛家、護旗愛旗在王繼才的事跡中體現(xiàn)得淋漓盡致。在大漠邊陲、在萬里海疆、在雪域高原、在崇山峻嶺，五星紅旗飄揚在祖國的藍天碧水，默默地守護著生活在這片土地上的人們。然而，國旗是無言的，維護國旗尊嚴、愛護國旗不僅需要我們的行動自覺，更需要法律法規(guī)的捍衛(wèi)，新修訂的《中華人民共和國國旗法》增加了國旗、國徽的適用場合，對于損害國旗尊嚴的行為，也作出了禁止性規(guī)定。例如，不得以倒掛、倒插或者以其他有損國旗尊嚴的方式來升掛、使用國旗，也不得隨意丟棄國旗。對在公共場合故意以各種形式侮辱國旗，依法追究刑事責任，進一步引導規(guī)范使用國旗，讓人們從思想和行動上認識到五星紅旗的神圣和莊重。
從南到北，從東到西，14億護旗手在廣袤的土地和海疆上高聲歌唱，“五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪……”呵護五星紅旗、捍衛(wèi)五星紅旗，成為每一個中華兒女的畢生之志。
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