人類的思維方式?jīng)Q定了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，那么總結(jié)就是對(duì)這種認(rèn)識(shí)進(jìn)行概括的手段之一。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠清晰地理解我們的意思。下面是一些總結(jié)的范文供大家參考。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇一
我五年級(jí)了，看過(guò)的書(shū)沒(méi)有100本也有7、80本了吧！書(shū)的種類也是五花八門(mén)。今天我要推薦的是一本長(zhǎng)篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)《狼王夢(mèng)》。
《狼王夢(mèng)》是“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的代表作品，于2009年10月，由浙江少年兒童出版社出版。如果大家愛(ài)看關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)可以多關(guān)注他的作品，一定不會(huì)讓你失望。
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)的故事非常曲折，隨著作者描寫(xiě)的每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，每一個(gè)扣人心弦的動(dòng)作，讓我對(duì)狼這一物種有了更直觀的印象。書(shū)中的紫嵐是一只望子成龍的母狼，它為了完成公狼的遺愿九死一生的生下了五只狼崽。生了五只活了四只，這四只狼崽的性格各異。
為了把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的狼王，紫嵐付出了很多心血和努力，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻一次又一次的讓它失望。它的五個(gè)孩子都因?yàn)椴煌脑蛳群笏廊?，最后它只能將希望寄托在它的狼孫身上。最后可憐的紫嵐為了救狼孫與敵人同歸于盡了。它的一生都在為一個(gè)目標(biāo)辛苦的努力著，看著既心疼又很是佩服它。
我覺(jué)得這本書(shū)很適合親子共讀。孩子讀了更能明白做父母的良苦用心，父母讀了也能明白有時(shí)過(guò)度的溺愛(ài)和放縱會(huì)害了孩子。所以這么好的書(shū)，同學(xué)們也趕快和爸爸媽媽們一起讀起來(lái)吧！
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇二
這兩天我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)的名字是《魯濱遜漂流記》，就讓我來(lái)介紹給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧。
這本書(shū)的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福，小說(shuō)主人公就是魯濱遜。他從小就很向往冒險(xiǎn)性的海外生活，長(zhǎng)大后，有一次，他不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，偷偷的跑出家門(mén)，坐上了朋友的船出海，但是航海中他遇到了大風(fēng)暴，船被海嘯傾翻，船上的船員和乘客無(wú)一幸免，只剩下他流落荒島。
這座海島荒無(wú)人煙。沒(méi)有為他避風(fēng)擋雨的房屋，沒(méi)有可以保暖衣服，也沒(méi)有可口的飯菜讓他填飽肚子?？墒撬麉s沒(méi)有放棄生活的希望，他利用破船上的東西為自己蓋了一座簡(jiǎn)陋的房屋，還憑借自己的智慧找到食物，還馴服了許多動(dòng)物，并且還救下了一個(gè)野人取名為“星期五”。就這樣子經(jīng)過(guò)許多年之后，他終于得救，回到爸爸媽媽的身邊。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)，、聰明，還有樂(lè)于助人的品質(zhì)。他為了實(shí)現(xiàn)航海周游世界的理想。勇于向世界挑戰(zhàn)：背著父親，報(bào)名做了水手；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)，自己想要的事物，努力爭(zhēng)取；他勇于行動(dòng)：他在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他。
在生活中，我常常遇到一些困難，魯濱遜獨(dú)自生活在孤島上遇到的困難艱阻相比，是微不足道的。魯濱遜用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么就不能鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難呢？我們一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以這種心態(tài)面對(duì)生活中的種種困難。
這本書(shū)告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和樂(lè)觀。聽(tīng)了我這番介紹后，你是不是也有所心動(dòng)呢？快去看一看吧。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇三
xx先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”一本好的書(shū)就象一艘船，帶領(lǐng)著大家從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
這里我就向大伙推薦一本很好的書(shū)，xx先生翻譯的《名人傳》。這本書(shū)里面有不少名人的生活軼事和坎坷生活經(jīng)歷。
假如說(shuō)讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話，那樣這里你將會(huì)和很多偉人對(duì)話，去體味他們的生活的苦，去聆聽(tīng)他們的教誨，去感悟他們的思想。
讀這本書(shū)會(huì)叫你了解很多做人道理：譬如對(duì)于坎坷曲折的生活道路而言，這本書(shū)會(huì)讓大家從偉人的生涯中汲取存活的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。比如海倫凱勒的一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，讓大家感受遭受不辛運(yùn)勢(shì)的人所擁有的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓大家在并不是一帆風(fēng)順的生活道路上越走越勇，做運(yùn)勢(shì)的真的主宰者。大家的心靈也會(huì)隨之日漸充實(shí)成熟起來(lái)。
讀這本書(shū)，還會(huì)叫你收獲很多的寫(xiě)作想法。在寫(xiě)作的時(shí)候，大家可以運(yùn)用書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓其他人感覺(jué)你更富有文采，美感。
所以我推薦這本書(shū)，期望大伙能讀讀她，去感悟她。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇四
大家好，今天我給大家推薦一本書(shū)，名字叫《父與子》，這是德國(guó)的奧·卜勞恩寫(xiě)的，由吉林出版社出版。
《父與子》是一本有趣又幽默的好書(shū)。書(shū)里的主人公就是兩個(gè)呆頭呆腦的父子倆，別看他們倆樣子傻里傻氣的，可動(dòng)起腦子來(lái)，可不是一般的聰明了。這一對(duì)父子也有趣極了，不是你追我趕，就是一起嘻嘻哈哈地玩耍。該淘氣時(shí)淘氣，該善良的時(shí)候也很善良，逗得我哈哈大笑！
《父與子》被譽(yù)為“德國(guó)幽默的象征”，作者運(yùn)用了結(jié)合生活實(shí)際的方法把父子倆寫(xiě)得十分搞笑，吸引了讀者的興趣，我就是被深深吸引，所以毫不猶豫地把這本小書(shū)買下來(lái)！
這本書(shū)里有一個(gè)我最喜歡的一個(gè)小故事，叫《自己撿吧》。這一篇講了父與子把手杖扔進(jìn)大海里，叫他們養(yǎng)的小狗去幫撿回來(lái)，聰明的小狗毫不猶豫地快速跑去撿回來(lái)，這時(shí)也被一旁的人們直夸贊，不一會(huì)兒，突然一旁的一個(gè)陌生人眼珠兒一轉(zhuǎn)，把自己手中的手杖放到小狗面前說(shuō)：“聞聞吧！”隨后把手杖同樣扔進(jìn)了海里，他想讓父子倆的小狗幫他撿，可小狗不僅不撿，還不搭理他一下，父子倆一臉地藐視陌生人，兩手插口袋大搖大擺地走了，小狗也緊跟其后。陌生人只好一邊默默說(shuō)著“我只能靠自己了”，一邊脫衣服，隨后走進(jìn)不遠(yuǎn)處的海里撿回自己的手杖。
這讓我明白了一個(gè)道理：我們不可以太貪婪，也不要試圖別人會(huì)對(duì)你有一樣好，結(jié)果自找無(wú)趣！
哈哈，我分享的故事不是很有意思呢？這本書(shū)里可都是小故事大道理呢！其實(shí)里面有些故事一個(gè)比一個(gè)有趣，每次看完一個(gè)故事我都會(huì)感悟到一些道理，當(dāng)然也幽默搞笑的細(xì)節(jié)讓我很開(kāi)心，這本書(shū)很值得大家去閱讀哦！推薦給大家。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇五
同學(xué)們一定有自己喜歡的書(shū)吧，我今天要向大家推薦一本書(shū)，叫《禿禿大王》。這本書(shū)的作者是張?zhí)煲?。主要人物是禿禿大王。是福建少年兒童出版社。這本書(shū)非常有趣，我認(rèn)為最引人注目的就是這本書(shū)的封面了，封面上畫(huà)著一個(gè)人，腦頂上光溜溜的，一根頭發(fā)也沒(méi)有。眼睛是紅的，臉上還長(zhǎng)著綠毛，原來(lái)他臉上發(fā)了霉。耳朵附近還生出了幾個(gè)小菌子。
書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：禿禿大王有很多大臣，其中一個(gè)是只狐貍，叫作百巴撲唧。禿禿大王還有一個(gè)手下，叫“——”，把嘴唇抿起來(lái)讀就行了。禿禿大王喜歡吃人肉，因?yàn)樗认窆肢F又像人，所有人都怕他，一看見(jiàn)他就逃跑。有一天，禿禿大王來(lái)到一個(gè)叫干干的女孩人家里，說(shuō)：“這個(gè)女孩真漂亮，讓她當(dāng)我的妻子吧?！敝蟆啊闭f(shuō)：“大王，可是您已經(jīng)有三千七百六十七個(gè)妻子了呀?！彼只卮鹫f(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。另外，把她的。
爸爸。
媽媽殺了，做人肉丸子給我吃?！弊詈?，干干和冬哥兒，小明，十二個(gè)小迷迷，幫爸爸媽媽報(bào)了仇，把禿禿大王扔飛天了。
我認(rèn)為最精彩的句子是：小明和冬哥兒就拿一把斧子來(lái)，在十二個(gè)小迷迷的肚子上一打，“空隆”一聲，肚子里的瓶子打破了，肚子就不脹了。這句話使用了夸張手法，更生動(dòng)了。相信你們看了這本書(shū)以后也會(huì)覺(jué)得很有趣的。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇六
大家好！我要給大家推薦一本書(shū)，這是一本寫(xiě)得非常精彩的書(shū)。之前我曾經(jīng)讀過(guò)他寫(xiě)的《青銅葵花》，假期中，我又從書(shū)架上拿下了他寫(xiě)的另一本書(shū)——《細(xì)米》，聽(tīng)到這，你知道這位作家是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，正是當(dāng)代兒童文學(xué)作家——曹文軒。
《細(xì)米》這本書(shū)是由人民文學(xué)出版社出版，內(nèi)容豐富，現(xiàn)在和我一起來(lái)了解了解吧。
《細(xì)米》這本書(shū)講的是一位名叫細(xì)米的少年，他是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌著。
然而，這一天，大河上飄來(lái)一只大船，船上有許多從蘇州城來(lái)的女知青。其中的梅紋姑娘從以她那沉靜而溫柔的情感，引領(lǐng)少年細(xì)米步入了新的歷程，與安寧的村落、輕搖的小船、裊裊的炊煙，還有四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一起，共同完成了少年細(xì)的成長(zhǎng)加冕禮。
你想知道為什么我要推薦這本書(shū)嗎？因?yàn)檫@本書(shū)透著一股鄉(xiāng)村的清新的氣息，作家曹文軒把里面的人物都刻畫(huà)得栩栩如生，細(xì)米和梅紋的之間發(fā)生的事挺感人的，讓人讀了舍不得放下，恨不能一口氣將故事全部讀完，所以我想推薦這本書(shū)。
旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，錯(cuò)落的村莊，金黃的稻田，作家曹文軒用他如詩(shī)的語(yǔ)言把我們領(lǐng)到了小主人公細(xì)米所居住的稻香渡。這里，居住著愛(ài)流鼻涕的朱金根，喜歡搞惡作劇的小七子，經(jīng)常耍小性子的紅藕，敢于冒險(xiǎn)的周金魁，溫柔美麗的下鄉(xiāng)知青梅紋……但小主人公細(xì)米給我的印象最為深刻。
合上書(shū)本，我仿佛看到在金黃的麥海里，在瓦藍(lán)的天空下，走來(lái)了一個(gè)淘氣、善良、勇敢的孩子，他就是細(xì)米。你們不想和我一塊去認(rèn)識(shí)他嗎？快快拿起這本書(shū)，好好讀讀吧！
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇七
我給大伙推薦一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《賽爾號(hào)之圣者逆襲》。
這本書(shū)是xxxx寫(xiě)的。一說(shuō)到這里，大伙一定會(huì)想到阿鐵打、賽小息等人物。我對(duì)你說(shuō)吧，雖然這部分都是動(dòng)畫(huà)片里的人物，但是這部分人物所上演的故事告訴大家的道理卻很多，從這里可以學(xué)到課本學(xué)不到的.常識(shí)。
為了探尋無(wú)盡的能源，探索宇宙奧秘，賽爾先鋒小隊(duì)第三出發(fā)，開(kāi)啟宇宙探險(xiǎn)的全新奇妙征途！遭遇“外星人”襲擊，拯救通緝的迅黃蜂，與黑犀牛武士搏斗……賽小息、卡路路和阿鐵打歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，探解宇宙之迷。這本書(shū)分為三大多數(shù)講述了以上的故事，1、部分是從很大飛碟中發(fā)現(xiàn)了所謂的“外星人”的足跡；2、部分是在探尋外星人的過(guò)程中，賽小息他們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪圈，而且這個(gè)怪圈跟“外星人”完全沒(méi)關(guān)系；3、部分是月球大營(yíng)救。
這本書(shū)的內(nèi)容不只能深深地吸引讀者，而且書(shū)里的圖案和封皮的畫(huà)面及裝訂都很精致，上面的人物也栩栩如生。
喜好賽爾號(hào)的朋友們，你想了解這個(gè)麥田怪圈嗎？想了解百慕大三角嗎？水下有金字塔嗎？到底有外星人嗎？來(lái)這本書(shū)里“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)””吧，它會(huì)為你解開(kāi)一個(gè)一個(gè)迷團(tuán)。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇八
在楊紅櫻的作品中，《笑貓日記》是一套非常好看的書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓人感同身受的同時(shí)能明白許多道理，在這套系列書(shū)里，讓我印象最深刻的是《那個(gè)黑色的下午》。
在一個(gè)山區(qū)里，當(dāng)同學(xué)們都還在學(xué)校里上課的時(shí)候，突然發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，面對(duì)這種可怕的自然災(zāi)害，一位老師不顧自己的安危，用身軀為學(xué)生們擋住了一塊塊石頭。
除了這位勇敢的老師，書(shū)中還有一個(gè)在地震中失去家人的女孩讓我印象深刻，女孩雖然年紀(jì)小，可她被困在廢墟里的時(shí)候，卻表現(xiàn)出了超乎年齡的勇敢和智慧，她忍著疼痛在廢墟里唱《兩只老虎》——她希望能夠有人聽(tīng)見(jiàn)歌聲之后把她救出來(lái)。
和這個(gè)女孩相比，我真是無(wú)地自容，連晚上睡覺(jué)都因?yàn)榕潞诙_(kāi)著夜燈，想想女孩在黑暗的廢墟中的勇氣，我實(shí)在太膽小了。
看完這本書(shū)后，我也要努力變得不畏挫折、自信而有勇敢。希望同學(xué)們都去看看這本書(shū)，它一定會(huì)讓你回味無(wú)窮。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇九
最近我的媽媽給我買了一本書(shū)，我覺(jué)得它真的很有趣，所以我要分享給大家。它的名字是《神秘的快遞家族》，作者是兩色風(fēng)景。為什么我喜歡這本書(shū)呢？我想，有以下幾個(gè)原因：
第一，人物特點(diǎn)鮮明。故事的主人公夏一跳，本來(lái)應(yīng)該是個(gè)窮人的，他的養(yǎng)父魯大為了夏一跳，付出了許多，甚至為了夏一跳，付出了自己的生命來(lái)?yè)Q錢(qián)。讀到這里我確實(shí)被感動(dòng)了。
第二，故事曲折多變。夏一跳的養(yǎng)父剛剛?cè)ナ赖臅r(shí)候，就得知自己原來(lái)是鎮(zhèn)上最著名的快遞員執(zhí)手人的兒子，他秉承著父親的意志，自然也當(dāng)了快遞員，他每年都會(huì)收到難得一遇的神秘快遞的訂單。
第三，內(nèi)容很是豐富。《神秘的快遞家族》，從發(fā)行到現(xiàn)在已經(jīng)有了6冊(cè)，真的希望我也能這么厲害，寫(xiě)出這么多精彩的文字。
第四，這本書(shū)每一冊(cè)最后都有十分有趣的小劇場(chǎng)，有了這些小劇場(chǎng)，這本書(shū)就更加吸引人了。
就像書(shū)里所說(shuō)的：“這里不是人生的五味，卻蘊(yùn)藏著你成長(zhǎng)的“四庫(kù)全書(shū)”；這里不是你成長(zhǎng)的搖籃，卻是你開(kāi)眼看世界的故事。這里有感人至深的人間真情，更有捉摸不透的世間奇跡；這里的故事短小精悍，卻潛藏著無(wú)與倫比的智慧?！鄙衩氐目爝f家族，是你值得信賴的良師益友，走近它，必將使我們受益匪淺。
這就是我推薦的書(shū)，我會(huì)把它帶到學(xué)校，分享給大家。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇十
今天在這里，我要向大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)就是動(dòng)物小說(shuō)大王：沈石溪寫(xiě)的一本著作：《狼王夢(mèng)》。
這本書(shū)呢，主要講的就是：母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但是，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，自己的四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把自己的希望寄托在自己的狼孫身上。為了狼孫的安全，他與金雕同歸于盡。故事情節(jié)一環(huán)扣這一環(huán)，引人入勝。
我之所以推薦這本書(shū)，有2種原因。這第一種原因，就是因?yàn)樗墓适虑楣?jié)引人入勝。有很多故事，比如：最緊張的故事：絕境分娩、最讓人難過(guò)的故事：魂斷捕獸夾、還有就是讓人惋惜的故事：血灑碧空……這么多的故事，當(dāng)你讀起來(lái)的時(shí)候，有時(shí)就會(huì)情不自禁的心情而走，一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒難過(guò)，一會(huì)兒又后悔，一會(huì)兒又欣慰。這是第一種原因。
第二種原因就是在這本說(shuō)的后半部分，有一些關(guān)于對(duì)作者的介紹，這樣一來(lái)，我們就可以更多的了解到作者。知道作者和外國(guó)作家在一起談?wù)撨^(guò)，知道作者養(yǎng)過(guò)蛇，知道作者和冰心老人見(jiàn)過(guò)……這也是原因的其一。
而剛才我說(shuō)的只是重要原因，讀了這本書(shū)以后，還會(huì)產(chǎn)生推薦書(shū)的更多原因。與其讓我給你們介紹，還不如自己買來(lái)看一看呢！
這就是我推薦的一本書(shū)：《狼王夢(mèng)》。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇十一
想必大家都讀過(guò)楊紅櫻阿姨的經(jīng)典之作“淘氣包馬小跳系列”吧！我今天要向大家推薦的就是這個(gè)系列的珍藏版《瞧，這幫壞小子》。
《瞧，這幫壞小子》是一本輕松幽默的校園系列故事集。在這本書(shū)中，楊紅櫻阿姨再次用鮮活靈動(dòng)的筆觸講述了一群調(diào)皮搗蛋的壞小子們的故事，展示出他們成長(zhǎng)的活力、善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師、家長(zhǎng)“誤讀”的“壞小子”們的內(nèi)心世界，記錄下他們童年的歡樂(lè)和委屈。在幽默而溫暖的文字背后，是楊紅櫻阿姨“關(guān)懷童年”，“把歡樂(lè)還給孩子”的深情期待。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，站辦公室時(shí)愁眉苦臉，出辦公室時(shí)歡天喜地的淘氣包馬小跳；嘴巴閑不住，說(shuō)十籮筐話有九籮筐都是廢話的猿猴毛超；怕人家向他要東西吃就帶鋼珠到學(xué)校吃的吝嗇鬼企鵝唐飛；喜歡動(dòng)手不動(dòng)口，吵架他會(huì)輸，打架他會(huì)贏，還喜歡和汽車賽跑的河馬張達(dá)等等。
在這本書(shū)的許多章節(jié)中，我最喜歡“董事長(zhǎng)的神秘禮物”這一節(jié)。里面“兒子玩失蹤，老爸玩跟蹤”的故事別提有多刺激了。野營(yíng)帳篷里的尖叫聲還勾起了四位爸爸對(duì)童年的美好回憶呢！
……
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇十二
每一個(gè)人，都有一位遇到困難時(shí)可以對(duì)他訴苦的知心朋友，同樣，我也有一位知心朋友，而這個(gè)朋友和別人不太一樣，它，就是書(shū)！
也許你們會(huì)覺(jué)得我很奇怪，書(shū)怎么會(huì)成為人的朋友，可是書(shū)的確是我的朋友。
我每周都會(huì)到新華圖書(shū)城看書(shū)，而且每次都會(huì)不由地買上一兩本書(shū)。把書(shū)買回家后，我總要好好打扮它一翻。先把書(shū)的封面和第1頁(yè)寫(xiě)上名字，這叫雙重保險(xiǎn)。（因?yàn)槿绻饷媸腔?，?xiě)上的名字很容易被擦掉，這樣就很難找到自己的書(shū)了）。
然后，給書(shū)配上一張書(shū)簽，因?yàn)槲覀冊(cè)诳磿?shū)時(shí)，如果沒(méi)有書(shū)簽，就會(huì)把書(shū)折起來(lái)，這樣不僅影響了書(shū)的整潔、美觀，而且下次看書(shū)時(shí)也很難找到被折的地方。
最后，還要在閱讀時(shí)給書(shū)寫(xiě)上筆記，寫(xiě)上自己的感受，因?yàn)橐槐緯?shū)的好壞，不在于書(shū)的內(nèi)容有趣無(wú)趣，而在于書(shū)對(duì)你的感悟、啟發(fā)有多深。
書(shū)，教給了我如何做一個(gè)有道德的人，使我學(xué)會(huì)怎么做人；書(shū)，教給我如何交朋友，使我不再孤單、無(wú)助；書(shū)，教給了我智慧，使我感慨萬(wàn)千；書(shū)，教給我如何看書(shū)，使我更加快樂(lè)高興！
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。我要告訴所有的人一定要好好地愛(ài)護(hù)書(shū)、打扮書(shū)，書(shū)中有太多太多的知識(shí)，可以帶給我們無(wú)窮的智慧和力量。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇十三
在星期四的野炊中，我們發(fā)生了一件關(guān)于書(shū)的大事。
那天下午，我們吃好、玩好之后就開(kāi)始整理書(shū)包，準(zhǔn)備返回學(xué)校。我飛快地收拾好書(shū)包后，筆直地站著，等待著老師的命令。差不多所有同學(xué)都整理好之后，整齊地排成兩隊(duì)，快要走了。藍(lán)老師也站起身來(lái)，但好像發(fā)現(xiàn)旁邊有什么東西，先是有些吃驚，然后是有些嚴(yán)肅，拿著那樣?xùn)|西走到隊(duì)伍正前方，問(wèn)道：“這本書(shū)是誰(shuí)從教室里帶出來(lái)，放在石頭堆上的。”
我仔細(xì)一看，心想：這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的《金蟒蛇》，而且書(shū)上貼著兩張標(biāo)簽，一看就是教室圖書(shū)館里的，難怪藍(lán)老師這么嚴(yán)肅。班里的同學(xué)誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)有承認(rèn)。
顯然這個(gè)結(jié)果藍(lán)老師并不滿意，她有點(diǎn)生氣地問(wèn)道：“這本書(shū)到底是誰(shuí)放在這里的？”
同學(xué)依然沒(méi)有說(shuō)話，把嘴巴閉得緊緊的，害怕說(shuō)錯(cuò)一句話。藍(lán)老師看沒(méi)有人承認(rèn)，便問(wèn)借閱這本書(shū)和看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)。但過(guò)了一會(huì)兒，依然沒(méi)有找出把書(shū)亂放的同學(xué)，而且其他班陸陸續(xù)續(xù)都走了，藍(lán)老師也沒(méi)有什么辦法，只好先回到學(xué)校里面再說(shuō)了。
回到學(xué)校里之后，有些同學(xué)還在私底下談?wù)撨@件事，我心想：這只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道德難題，如果承認(rèn)的話也許會(huì)受到責(zé)罵和批評(píng)，但卻通過(guò)了道德的考驗(yàn)；而如果怕老師責(zé)罵，不敢承認(rèn)，這跟縮頭烏龜有什么區(qū)別？孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么?！睕](méi)錯(cuò)，如果一個(gè)人犯了錯(cuò)，周圍人都不知道的情況下，可以不包庇自己的所作所為，就能夠獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。畢達(dá)哥拉斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是自尊?！弊隹s頭烏龜?shù)娜?，也是沒(méi)有自尊的人，而且會(huì)被別人瞧不起。真心希望那個(gè)同學(xué)跟老師說(shuō)明情況，并改正錯(cuò)誤。
這只是普普通通、簡(jiǎn)單的一本書(shū)，卻可以看出一個(gè)人對(duì)道德難題的選擇和道德實(shí)踐的勇氣和力量的多少。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇十四
我們班有很多愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，比如“書(shū)呆子”劉蝶，“小書(shū)蟲(chóng)”張耶魯和“書(shū)蟲(chóng)王”陳啟陽(yáng)……在這里，我最想推薦“小書(shū)蟲(chóng)”張耶魯。接下來(lái)，我來(lái)介紹一下她！
張耶魯有一頭黑發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴，嘴角掛著甜美迷人的微笑。張耶魯真是個(gè)活潑可愛(ài)的漂亮姑娘！
張耶魯愛(ài)讀書(shū)。每次看書(shū)，她的全部精力都沉浸在書(shū)的海洋里。她總是能餓著肚子看書(shū)，好像她會(huì)忘記身邊的一切。
我記得在一次自習(xí)課上，我想向坐在我前面的張耶魯借一支筆。我剛要張嘴，就看到她在專心看書(shū)！所以，我不忍打擾她，于是我想：她等會(huì)看完書(shū)可以借支筆。幾分鐘后，她還在那里學(xué)習(xí)。我怕耽誤作業(yè)，就叫了她的名字，我的天！沒(méi)想到她沒(méi)動(dòng)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！我又拍了拍她的肩膀，她還是沒(méi)動(dòng)。最后我只好伸胳膊在她眼前晃。她剛從書(shū)上回來(lái)，茫然地看著我，小聲問(wèn)：“怎么了？”“我向你借筆，叫你，你不理我，我拍拍你的肩膀，你不理我。我不得不這么做?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。“不好意思，我看書(shū)的時(shí)候總是這樣！”她抱歉地說(shuō)，然后把筆遞給我。
我記得有一次，我去她家玩。我一進(jìn)門(mén)就驚呆了：一屋子基本上都是書(shū)。故事書(shū)，科幻書(shū)，作文書(shū).
正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，我們學(xué)校增加了很多榮譽(yù)。連續(xù)兩年為我校獲得“江蘇省小學(xué)讀書(shū)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)。
……怎樣？聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得她也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)嗎？
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇十五
今天，我向大家推薦一本書(shū)——《老人與?！贰?/p>
這篇文章是美國(guó)大作家海明威的作品。
這個(gè)故事發(fā)生在一位老人身上：有一天，老人要出海捕魚(yú)。做好一切準(zhǔn)備的他，信心十足。待船行駛到幾十海里外的時(shí)候，老人拋下了魚(yú)網(wǎng)，放下了魚(yú)鉤，等待著一條大魚(yú)快上鉤。做完這些后，他每天都會(huì)到甲板上去看一看有沒(méi)有風(fēng)浪和有沒(méi)有大魚(yú)上鉤。
可是，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)月過(guò)去了，他的魚(yú)鉤絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。他的食物已經(jīng)只剩下一半了，然而，這位老人卻如同沒(méi)？~一樣，他還是那么富有信心和耐力。
蒼天不負(fù)有心人。終于在兩個(gè)月后的一天，海上掀起了一陣滔天巨浪，從海里傳來(lái)了一聲撕心裂肺的叫聲，老人立刻斷定發(fā)出慘叫的是一條被魚(yú)鉤扎住的大魚(yú)。這時(shí)，這條大魚(yú)在水下狂“奔”起來(lái)。帶著漁船駛了幾百海里后，終于筋疲力盡了。老人把它撈上來(lái)，回去了。
當(dāng)船行駛到離回家的路還剩一半的時(shí)候，他遭到了幾群鯊魚(yú)的圍攻。老人竭力反抗，最終，寡不敵眾，他的“戰(zhàn)利品”全被鯊魚(yú)搶了去。老人只好把殘留的魚(yú)骨帶回家。
這位老人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇十六
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讀一本好書(shū)對(duì)我們有很大的幫助，所以我要向大家推薦一本好書(shū)，名字叫《裝在口袋里的爸爸》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是爸爸發(fā)明了身體控制器，使用者只要將身體能量集中在手腕上可以成為大力士，當(dāng)舉重冠軍，將能量集中在大腦上，人的大腦比電腦還厲害。由于爸爸的發(fā)明，“我”變成了超人，刀槍不入，無(wú)所不能，但是有一天發(fā)明落入了壞人手中，世界將陷入可怕的災(zāi)難，為了拯救世界，我和爸爸再次和邪惡展開(kāi)了較量。
這本書(shū)每個(gè)故事情節(jié)都特別精彩，例如第八集《勇斗劫匪》，這個(gè)情節(jié)講述了楊歌在馬路上悠閑地走著，突然看到警察在追一個(gè)劫匪，劫匪搶了一個(gè)包，里面是大姐治病的錢(qián)。楊歌把身體控制器調(diào)到了腿上，跑得飛快，一把抓住了劫匪，劫匪使勁的打了他一拳，他疼的要命，但楊歌無(wú)法反抗，拖延時(shí)間，這時(shí)警車來(lái)了把劫匪逮捕了。這只是其中一個(gè)精彩的內(nèi)容，這本書(shū)還有很多很多精彩的內(nèi)容了，我相信你讀了以后會(huì)嘖嘖贊嘆，愛(ài)不釋手的。
這本書(shū)當(dāng)中的爸爸也特別的有趣，他發(fā)明了許多科技產(chǎn)品，有聰明飯、搖錢(qián)樹(shù)、愿望瓶……雖然爸爸只有拇指那么大，但他不忘追求知識(shí)，渴望知識(shí)，努力發(fā)明創(chuàng)造科技為人類做貢獻(xiàn)的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。讀了這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到，我們青少年也要像楊歌一樣不斷地創(chuàng)新科技，不斷的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我們富強(qiáng)的祖國(guó)而努力奮斗。
我相信你讀了這本書(shū)一定和我一樣感同身受。那就趕快去看一看吧，相信你一定會(huì)有很大的收獲的。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇十七
今天放暑假，可外面的雨下個(gè)不停，我從書(shū)包里拿出了那本前幾天在學(xué)校圖書(shū)館借的《魯濱遜漂流記》。
這本是歷險(xiǎn)小說(shuō)是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福的著作，他的著作《魯濱遜沉思集》、《辛格爾頓船長(zhǎng)》和《羅克薩娜》很受讀者的歡迎，他還博得了“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”的稱號(hào)。
小說(shuō)的主人公魯濱遜從小就癡迷航海，為了實(shí)現(xiàn)他的航海夢(mèng)，他不顧父母的反對(duì)與勸誡，毅然出走，最終尋找機(jī)會(huì)踏上了航海的路途，他也因此讓自己陷入了苦難的深淵。在一次海難中，他被巨浪送到了一座荒島之上。
從此，就開(kāi)始了歷險(xiǎn)28年的孤島生涯。他自己動(dòng)手，豐衣足食——造房屋、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜等等，克服了各種各樣的困難在荒島上以頑強(qiáng)的意志生存了下來(lái)，以勤勞的雙手和超人的毅力創(chuàng)造了孤島生存的奇跡。他獨(dú)自生活了多年以后，遇見(jiàn)一些土人到島上來(lái)舉行人肉宴。他從中救出一個(gè)土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名船長(zhǎng)制服叛變的水手，乘船返回。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富。并派人到他經(jīng)營(yíng)的島上繼續(xù)墾殖。
讀完這本書(shū)后，我明白了一些道理：只要有持之以恒的努力，每個(gè)人的夢(mèng)想都可以成真。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇十八
“進(jìn)化”是我們非常了解的一個(gè)詞?？墒?，你知道嗎？“進(jìn)化”這個(gè)詞在150前年隨著《物種起源》的第六次出版才廣為人知的。
因?yàn)檫@本書(shū)的出版，猶如給150年前的西方社會(huì)投放了一枚重磅炸彈！作者“達(dá)爾文”認(rèn)為：人類是由猴子進(jìn)化來(lái)的，并不是被“神”創(chuàng)造的，直接推翻了西方人信奉了幾百年的宗教信仰——《圣經(jīng)》。
說(shuō)起《物種起源》，很多同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為：這樣的大部頭書(shū)籍，我們?cè)趺磿?huì)看得懂呢？其實(shí)，“進(jìn)化”就是指一種現(xiàn)象：如古老的鹿群體，在旱季時(shí)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)脖子的鹿因?yàn)槟艹缘礁嗟氖澄铮桶验L(zhǎng)脖子基因傳給下一代，而短脖子鹿?jié)u漸消亡，如此反復(fù)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，就有了現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿。
《物種起源》這本書(shū)中還有大量的'科學(xué)知識(shí)，描述了變異、自然選擇、生物的本能與演化等多種自然規(guī)律。例如書(shū)中提到一個(gè)“貓多即花多”的有趣現(xiàn)象：貓影響老鼠的數(shù)量，老鼠因?yàn)槠茐姆涑玻绊懨鄯涞臄?shù)量；蜜蜂將直接影響花朵的數(shù)量，因此貓多即花多。
《物種起源》告訴我們：萬(wàn)物都是自然選擇的結(jié)果，適者才能生存。學(xué)習(xí)也是這樣，你不進(jìn)步，終會(huì)被社會(huì)淘汰。這本書(shū)值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)品讀。
五年級(jí)一本書(shū)小學(xué)篇十九
詞曰：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄；是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依歸在，幾度夕陽(yáng)紅。同學(xué)想知道這是哪本書(shū)上的名言嗎？想知道就隨我一同去看看吧！
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，他在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，母親病逝，隨父去蘇州做生意，但他并沒(méi)有因此而放棄寫(xiě)書(shū)，還獲得了中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖呢！這本書(shū)主要講了以東漢末年黃巾起義群雄并起，到三分天下各自為政，一直到三國(guó)統(tǒng)一大概有九十多年的歷史。
我推薦這本書(shū)還是有理由的：一是書(shū)中語(yǔ)言采用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞，彼此關(guān)聯(lián)。二是書(shū)中鮮明刻畫(huà)了人物生動(dòng)、鮮明的形象，讓人物栩栩如生。如：正飲間，只見(jiàn)一大漢，推著一輛車子，到店門(mén)首歇了。
人店坐下，便喚酒保：“快酌酒來(lái)吃，我待趕入城去投軍”玄德看某人：相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，面紅赤兔，玄德就邀他同坐，這人物的形象使深深刻在我心里。三是覺(jué)得書(shū)中內(nèi)容生動(dòng)形象，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言把一件事或一個(gè)人描寫(xiě)很細(xì)致，可以讓人聯(lián)想到這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果或這個(gè)人的面貌……光是這幾點(diǎn)就足以讓人非常想讀這本書(shū)了，但里面優(yōu)、缺點(diǎn)還是有很多的，比如：諸葛亮為劉備而死，體現(xiàn)他非常護(hù)主，讓我學(xué)到他赤城的忠心；關(guān)羽猜曹軍很弱，今日不敢來(lái)，便把酒歡天，卻大意失了荊州，關(guān)羽有幸才逃走，讓我學(xué)到不能輕敵。
讓我最喜歡的是桃園結(jié)義：劉備、張飛、關(guān)羽不期而遇，三人均有為國(guó)出力之心，于是結(jié)了異性兄弟，他們拜誓：同心協(xié)力，救國(guó)扶危，上報(bào)國(guó)家，不安黎安。
看了我的介紹，想必大家也很想讀吧！現(xiàn)在讓我們遨游在知識(shí)的海洋，一起談?wù)摗度龂?guó)演義》中的故事吧！
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