學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
主持的心得體會(huì)篇一
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個(gè)旨在提高學(xué)生組織活動(dòng)質(zhì)量和效果的社團(tuán)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。作為一個(gè)社團(tuán)主持人，我有幸參加并主持了許多活動(dòng)，這使我深刻地認(rèn)識到主持社的重要性。我在主持社的經(jīng)歷中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，它們對我個(gè)人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
第二段：學(xué)到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項(xiàng)重要的技能是演講能力。我學(xué)會(huì)了如何在公共場合表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并使觀眾聽得明白。我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒和表達(dá)方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過主持不同類型的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何組織和安排時(shí)間，與團(tuán)隊(duì)合作，解決問題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動(dòng)中有用，而且在日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應(yīng)對困難的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（300字）
在主持社的經(jīng)歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候活動(dòng)的進(jìn)展不如預(yù)期，觀眾可能對我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學(xué)會(huì)了如何保持樂觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長的機(jī)會(huì)，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識和體會(huì)（200字）
主持社的工作要求在活動(dòng)中與其他團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。通過合作，我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。每個(gè)成員都有自己的專長和才能，團(tuán)隊(duì)的成功依賴于每個(gè)人的貢獻(xiàn)和配合。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，同時(shí)也懂得如何提出自己的想法和建議。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認(rèn)識到只有團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
第五段：對主持社的回顧和未來規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經(jīng)歷，我感激這個(gè)平臺(tái)給予我的成長和發(fā)展機(jī)會(huì)。通過主持社，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。面對未來，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學(xué)生獲得與我一樣的成長機(jī)會(huì)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，我能夠成為一個(gè)更出色的主持人，并為社團(tuán)活動(dòng)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
主持社的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作中取得了長足進(jìn)步。同時(shí)，我也通過克服困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地提高自己?；仡欉^去，展望未來，我愿意把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給其他人，幫助他們在主持社中獲得成長和收獲。
主持的心得體會(huì)篇二
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學(xué)習(xí)和交流，無論是xx附小“抱團(tuán)式”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、xx中學(xué)吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學(xué)“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個(gè)性鮮明、特色各異的工作室時(shí)，我深深被吸引，由衷敬佩的同時(shí)，也深切感覺到自身的不足與責(zé)任。從“潛心內(nèi)修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個(gè)印象深刻的工作室。
華南師范大學(xué)附屬小學(xué)赫赫有名的吳向東老師其貌不揚(yáng)，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當(dāng)回事，不要太把自己當(dāng)回事。”給我留下了深刻的印象。吳老師的（科學(xué)、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學(xué)員，他的鳶尾花團(tuán)隊(duì)成員遍布全國各地；他工作室的工作時(shí)間不只是在“跟崗期間”，而是在每時(shí)每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實(shí)無華。吳老師從（學(xué)員）“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“如何出成果”三個(gè)方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗(yàn)，但我記住了吳老師說的：“學(xué)習(xí)要開放悅納”，“正確價(jià)值觀體系的建立才能改變教學(xué)行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學(xué)習(xí)和堅(jiān)持是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長的生命力”。
xx中學(xué)吳xx老師的名字很硬（三個(gè)石頭），但她卻是一個(gè)柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因?yàn)楣ぷ魇覂?nèi)的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘?shù)拇箝T、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因?yàn)樗麨椤懊駧煛胀ǖ摹⒉莞睦蠋煛?、“明師——明白?、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因?yàn)樗袃?nèi)容、有深度、有幸福感的工作室行動(dòng)。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚(yáng)但透著堅(jiān)定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學(xué)峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺(tái)的角色和責(zé)任。我們需要建一個(gè)有思想的工作室，做一個(gè)有思想的名師，帶出有思想的學(xué)員；讓工作室有內(nèi)涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協(xié)作意識
本次項(xiàng)目培訓(xùn)最具活力的課程當(dāng)屬“活動(dòng)課程”，從第一次“認(rèn)識他人”的拘謹(jǐn)，到“認(rèn)識自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學(xué)員們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認(rèn)識自己，認(rèn)識自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，認(rèn)識團(tuán)隊(duì)中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”、“培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神”、“學(xué)會(huì)合作”這些話，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產(chǎn)生一名領(lǐng)袖成員，我們老師為什么不愿意去當(dāng)“領(lǐng)袖”呢？！
又記得宋春燕博士設(shè)計(jì)的“我是誰”活動(dòng)中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇、挑戰(zhàn)”時(shí)，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務(wù)。還記得北京師范大學(xué)朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習(xí)慣甚至回避這種“毫無準(zhǔn)備”的對話，大家似乎更習(xí)慣于“準(zhǔn)備好了”再回答，習(xí)慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經(jīng)歷使我們習(xí)慣于獨(dú)立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強(qiáng)調(diào)交流、對話、合作的社會(huì)里，不認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，不與時(shí)俱進(jìn)、身體力行的老師，不可能帶領(lǐng)出“想象中、愿景里”的積極進(jìn)取、勇于表達(dá)、創(chuàng)新協(xié)作的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)。我們，肩負(fù)責(zé)任。
主持的心得體會(huì)篇三
點(diǎn)主持是一項(xiàng)需要十分細(xì)致入微和全身心投入的工作，而對于我來說，承擔(dān)這個(gè)角色的經(jīng)歷是一種寶貴而難忘的體驗(yàn)。通過參與不同的主持活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了許多技巧和心得，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我成為一個(gè)更好的主持人，也對我的個(gè)人成長產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過程中，很重要的一點(diǎn)就是與觀眾建立起良好的互動(dòng)關(guān)系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準(zhǔn)確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式來傳遞信息。通過培養(yǎng)這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動(dòng)更加順暢，不僅為我自己帶來了好處，也使得我的影響力更大。
其次，一個(gè)好的主持人需要具備扎實(shí)的知識儲(chǔ)備和對待工作的敬業(yè)精神。在主持過程中，一個(gè)主持人無法提前預(yù)測到所有可能出現(xiàn)的情況，因此儲(chǔ)備豐富的知識才能幫助我在出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)做出及時(shí)的反應(yīng)和應(yīng)對。通過豐富的樂團(tuán)背景知識和大量的閱讀，我不僅可以更好地應(yīng)對意外情況，也能更好地進(jìn)行文化和知識傳播。這種敬業(yè)精神也使得我對每一個(gè)演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現(xiàn)最好的一面。
此外，一個(gè)成功的主持人還需要具備良好的控場能力和自信心。在大型活動(dòng)中，觀眾的數(shù)量和注意力都對主持人提出了很大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應(yīng)對能力，并以自信的態(tài)度來應(yīng)對任何可能出現(xiàn)的情況?？貓瞿芰Φ呐囵B(yǎng)不僅需要長時(shí)間的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，也需要個(gè)人對自己的充分認(rèn)知和信心。通過不斷的演出和反思，我學(xué)會(huì)了更好地掌控場面和保持鎮(zhèn)定自若，這對我在其他場合的表現(xiàn)也有著積極的影響。
最后，一個(gè)出色的主持人需要具備靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。在主持過程中，靈活應(yīng)變的能力意味著我可以即時(shí)地調(diào)整表達(dá)方式和行為，以適應(yīng)當(dāng)前狀況，以保持活動(dòng)的順利進(jìn)行。創(chuàng)造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節(jié)目更加生動(dòng)和有吸引力。這種能力的培養(yǎng)不僅僅需要我對當(dāng)前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識背景。通過培養(yǎng)這些能力，我不僅可以在節(jié)目中呈現(xiàn)更多的亮點(diǎn)，也在日常工作和生活中表現(xiàn)出更高的創(chuàng)造力和靈活性。
綜上所述，點(diǎn)主持作為一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，對于主持人的要求非常高。借助這個(gè)角色的經(jīng)歷，我學(xué)到了溝通能力、扎實(shí)知識、控場能力、自信心以及靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時(shí)也對我的個(gè)人成長和日常生活產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。我相信這些心得和體會(huì)將繼續(xù)伴隨我成長，助我在未來的工作和生活中取得更大的成就。
主持的心得體會(huì)篇四
主持課是讓學(xué)生在班級或校園內(nèi)主持活動(dòng)的一種培養(yǎng)學(xué)生的能力的方式。通過主持課，學(xué)生可以提高自己的表達(dá)能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個(gè)月里，我有幸擔(dān)任了主持課的學(xué)生，通過這段經(jīng)歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領(lǐng)悟到的一些心得和體會(huì)。
首先，在主持課中，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學(xué)和嘉賓等。在與老師的合作中，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地傳達(dá)我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達(dá)我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學(xué)的合作中，我經(jīng)常需要與他們討論如何安排活動(dòng)，分工合作等。在這個(gè)過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并且鼓勵(lì)他們參與到活動(dòng)中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準(zhǔn)備工作，了解他們的需求和期望，并根據(jù)這些信息來安排活動(dòng)。通過這些合作，我學(xué)會(huì)了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關(guān)系。
其次，主持課讓我學(xué)會(huì)了如何組織活動(dòng)和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，包括活動(dòng)的流程、時(shí)間安排、設(shè)備準(zhǔn)備等。通過這些準(zhǔn)備工作，我可以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。然而，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，比如設(shè)備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時(shí)，我必須冷靜地應(yīng)對，找到解決問題的方法。有時(shí)候我會(huì)借助老師和同學(xué)的幫助，有時(shí)候我會(huì)利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學(xué)到的一項(xiàng)重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達(dá)能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我必須提前做好準(zhǔn)備并準(zhǔn)確地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。通過反復(fù)練習(xí)和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準(zhǔn)確且有說服力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強(qiáng)表達(dá)效果。通過這些訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力，并且在課堂上和其他活動(dòng)中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動(dòng)，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時(shí)間的推移，我的自信心逐漸增強(qiáng)，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
最后，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作是至關(guān)重要的。無論是與老師、同學(xué)還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動(dòng)。在合作中，我與他人共同擔(dān)負(fù)責(zé)任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學(xué)會(huì)了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在合作中，我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的表達(dá)能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些技能將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，這些能力都將是我成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時(shí)也希望能將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
主持的心得體會(huì)篇五
羅規(guī)學(xué)堂”從本月起開始推行【羅規(guī)輔導(dǎo)員計(jì)劃】，就是為愿意系統(tǒng)學(xué)習(xí)羅規(guī)的朋友，指定輔導(dǎo)員，根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)為學(xué)員答疑解惑，并在3個(gè)月內(nèi)，將學(xué)員培養(yǎng)成合格的羅規(guī)主持人。
大半年來，我參與了十幾次羅規(guī)培訓(xùn)，主持人也做了幾十回，有一些體會(huì)，寫下來，供后學(xué)者參考。
主持人必須聲音洪亮。我現(xiàn)在形成了一個(gè)習(xí)慣：只要該我講話，我都站起來講。我要在自己講話的時(shí)候，盡量看到每個(gè)人的'表情和反應(yīng)，我要讓自己的聲音可以清晰的到達(dá)每個(gè)人的耳朵。
主持的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（約200字）
主持部作為學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)著諸多重要的任務(wù)。在本學(xué)期的工作中，我有幸加入主持部并擔(dān)任主持人的角色。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了主持部工作的重要性，并且從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：責(zé)任感與承擔(dān)（約200字）
作為主持人，首先要具備的品質(zhì)就是對工作的責(zé)任感。在任何場合，主持人都代表著學(xué)校和班級形象，需要以積極向上的態(tài)度投入到主持工作中。每次上臺(tái)主持，我都會(huì)全身心地投入，認(rèn)真準(zhǔn)備。在主持前，我會(huì)仔細(xì)研究活動(dòng)的內(nèi)容，了解參與人員的背景，努力使每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。在接受這個(gè)角色的同時(shí)，我也承擔(dān)起了對于班級同學(xué)、學(xué)校的責(zé)任，旨在通過主持工作為大家創(chuàng)造一個(gè)和諧、友好的氛圍。
第三段：溝通能力與口才訓(xùn)練（約300字）
主持工作需要有良好的溝通能力和口才。通過主持部的活動(dòng)，我得到了大量的鍛煉和提升。在主持班會(huì)時(shí)，我需要與同學(xué)們進(jìn)行溝通，了解他們的意見和建議。在主持活動(dòng)時(shí)，我需要用清晰、有力的語言表達(dá)自己，引領(lǐng)現(xiàn)場情緒。這一切都需要不斷地鍛煉和實(shí)踐。通過與老師和同學(xué)的交流，我學(xué)到了如何更好地組織語言，如何在緊張的舞臺(tái)上保持冷靜和自信。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對我的主持工作有幫助，也對我的人際交往和表達(dá)能力產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：應(yīng)變能力與臨場發(fā)揮（約300字）
在主持工作中，意外和突發(fā)事件時(shí)常會(huì)發(fā)生。作為主持人，必須擁有良好的應(yīng)變能力和靈活性。我記得一次主持部的活動(dòng)中，電腦意外出現(xiàn)故障，無法播放預(yù)先準(zhǔn)備好的視頻。面臨困難和緊急情況時(shí)，我保持冷靜，立刻做出了應(yīng)對。我向同事借了個(gè)手機(jī)，在舞臺(tái)上展示圖片和文字信息，同時(shí)用口頭描述視頻內(nèi)容，成功地維持了活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過這次經(jīng)歷，我明白了應(yīng)變能力的重要性，也鍛煉了自己在逆境中適應(yīng)和解決問題的能力。
第五段：收獲與展望（約200字）
通過主持部的工作，我不僅提升了溝通能力和口才，也學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和應(yīng)對突發(fā)事件。這段經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我意識到，作為一個(gè)主持人，不僅需要良好的口才和溝通能力，還需要廣博的知識儲(chǔ)備，以及對不同領(lǐng)域的了解和熱愛。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的主持人，并為學(xué)校和班級的活動(dòng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（約100字）
主持部的工作不僅僅是在臺(tái)上的亮相，更需要背后的努力和付出。通過本文的總結(jié)，我似乎了解到了該部門的重要性，和他們的種種困擾。因此今年我會(huì)選擇權(quán)衡自己的能力，是否適合在這個(gè)部門服務(wù)。
主持的心得體會(huì)篇七
當(dāng)一檔綜藝節(jié)目全程沒有一句廢話，當(dāng)一檔綜藝節(jié)目沒有所謂的黑幕，當(dāng)一檔綜藝節(jié)目看了以后讓你驚呼過癮，我想那它的名字可能只有一個(gè)《中央電視臺(tái)央視主持人大賽》！
央視爸爸8年磨一劍，不出手則以，一出手便創(chuàng)下破1的超高的收視奇跡！大賽由20xx年的大賽冠軍主持人，我們熟悉喜歡的撒貝寧小撒老師主持，這被稱為“主持界的高考”的激烈比賽，由春晚常青樹董卿和央視新聞聯(lián)播主持人康輝兩位點(diǎn)評，眾多熟悉的央視名嘴，朱迅，孫小梅，高博等十七為評委們評審。可謂專業(yè)度，可信度做到了極致。
每場12位選手上場比賽和小撒老師的介紹絕不拖泥帶水，讓你全程都沉浸在緊張激烈的比賽中，緊張程度不亞于現(xiàn)場參賽的選手。比賽打分甚至都精確到了小數(shù)點(diǎn)后3位數(shù)，果然高手過招神仙打架真的是太拼了，差了0。01分都有可能終止一個(gè)選手的比賽進(jìn)度。
這不禁讓我感慨對比于其他黑幕橫行，走后門的有名無實(shí)的比賽，這樣的大賽才真的是賽出了水準(zhǔn)，賽出了大眾對這種比賽的又一個(gè)高度的認(rèn)知，此刻我真的忍不住要拍央視爸爸的彩虹屁，果真是名不虛傳的制作水準(zhǔn)，果然是老百姓每個(gè)人心中的無可替代！
對于一個(gè)我這樣的90后來說可能更多的會(huì)去看明星八卦的綜藝，刷搞笑誘人的美食，可是如果真的出現(xiàn)一檔這樣節(jié)奏明快，風(fēng)格鮮明的文化盛宴，我們當(dāng)然沒有理由不愛上它??！
可能粗鄙各有各的粗鄙，但是優(yōu)秀的人真的是大抵相同！在他們身上真的是無時(shí)無刻不染發(fā)著或者說自帶著智慧和知識的光芒，真的是太大太大的無法企及的.人格魅力?。≌娴膹乃麄冏炖锇l(fā)出的不能叫聲音了，必須要稱為語言的藝術(shù)。真的是良心綜藝，也真的成為了時(shí)下年輕化知識化的正確導(dǎo)向性的好綜藝！參賽的選手從來不會(huì)是只說不練的繡花枕頭，大多數(shù)都是深入現(xiàn)場多年的基層經(jīng)驗(yàn)積累而群所匯聚出來的有感而發(fā)！就像大賽的口號那樣“奮斗有我，為夢發(fā)聲”這激情四射的比賽真的太扣人心弦，太引人入勝了，跪了，真的給跪了！央視爸爸一出手，就知有沒有！在各大綜藝扎堆的當(dāng)下，也唯有央視主持人大賽這樣的綜藝能一騎絕塵而去，賽出風(fēng)采，賽出品格了！
真心喜歡，一定追到底！
主持的心得體會(huì)篇八
我們一定要靜下心來思考幾個(gè)問題，完善自身的主持駕馭能力，提升自身的主持水平:
一、當(dāng)你拿上話筒走上舞臺(tái)，你對來賓所講的話是舞臺(tái)語言還是生活語言?舞臺(tái)語言一般是演員專做表演、朗誦朗讀的基本語言，是為了讓觀眾欣賞這門藝術(shù)而所做的表演，不是跟大家溝通交流說話的。而生活語言卻不同于舞臺(tái)語言，它是主持人所要掌握的根本性的語言，總結(jié)起來就是人說話，說人話，說給人聽。要真誠、樸實(shí)、自然、大方、得體，就是你在跟來賓，跟新人、跟父母聊天說話，是從心中說出去的話，是跟大家溝通交流的。
婚禮也是生活的一部分，正所謂言由心生，傳情達(dá)意。你是要做演員呀，還是要做主持人呢?誠然，婚禮主持中有朗誦和演講的成分，有表演的成分，但一定要注意把握度，要有分寸。
二、你所主持的婚禮當(dāng)中是否還在一味的煸情。有沒有融入生活感悟，是不是套話，空話?為了讓新人，讓父母以及來賓流淚而故意做作的行為表現(xiàn)?？纯囱胍暤闹燔娭鞒值摹端囆g(shù)人生》，情不是煸出來的，是情到深處自動(dòng)容。
三、在擁有基本流程的情況下，你所主持的婚禮當(dāng)中是否能夠讓婚禮更加生動(dòng)起來，讓婚禮更具有生活品味和文化內(nèi)涵。是否融入了生活化的內(nèi)容，感悟婚姻、家庭、愛情、親情以及友情等現(xiàn)實(shí)生活中的體會(huì)，是否融入了新郎新娘他們自身的一些真實(shí)情感故事或是他們現(xiàn)實(shí)中的一些基本情況，是否融入了文化內(nèi)涵和人生哲理的內(nèi)容?如果這幾點(diǎn)都沒有的話，那么這場婚禮主持的再流暢也只是個(gè)流程過場而已。
四、你所主持的婚禮中，是否認(rèn)為，只有高嗓門的喊就是富有激情了?；蚴钦J(rèn)為只有一而再，再而三的不停的向來賓要掌聲就是調(diào)動(dòng)和營造氣氛了? 如果是，那么你還沒有達(dá)到通過語言的技巧和氣口的收放自如以及聲情并茂與來賓互動(dòng)溝通產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到掌聲自然起的效果。 五、你所主持的婚禮中，是否認(rèn)為從開場到結(jié)束，一直在滔滔不絕的說話，沒有停息過，始終沒有適度的語言留白和音樂留白，沒有把適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間留給新人去展示，留給來賓去回味，是否認(rèn)為這樣的主持人就是個(gè)優(yōu)秀的，口才好的主持人了?古人云：多則惑，少則得。所謂“過猶不及”，過和不及都是兩個(gè)極端，要不得的。 六、你自己是否認(rèn)為，背上一兩篇詞，背得熟練了就是一名真正的專業(yè)的婚禮司儀了。不注重學(xué)習(xí)，不注重博覽群書，不注重婚禮禮儀禮節(jié)，不懂得人情世故，永遠(yuǎn)提升不了自己的格局境界以及自身修為。背得再好，也成不了價(jià)位高而且有檔次，有品味有內(nèi)涵的主持人。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
學(xué)生們在舞臺(tái)上要記住兩句話： 一是，人說話，說人話，說給人聽。 二是，沒有表演的表演是最好的表演。 在生活中，在學(xué)習(xí)中要記住三句話： 一是，師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。 二是，要想人前顯貴，必需背后受罪。 三是，一個(gè)沒有知識的人，可以用道德來彌補(bǔ)，但一個(gè)沒有道德的人，任何知識都彌補(bǔ)不了。 做婚禮司儀不要喧賓奪主，不要自我做秀，我們不是主角，我們只是穿針引線的婚禮司儀而已，我們的職責(zé)是服務(wù)新人、父母以及來賓的，是要通過我們妙語連珠的語言把他們的真實(shí)情感相互交融在一起的。我們不是演員，更不是庸俗調(diào)侃搞笑的小丑，我們是婚禮主持人，是一個(gè)有思想有文化的人，有生活內(nèi)涵和品味的人。
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