讀后感是我們對一本書或一篇文章等閱讀材料的感受和思考。要注意避免影響讀后感獨立性的外部因素，如他人評價和社會背景等，保持自己獨立的觀點和感受。在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藥灼x者朋友們的讀后感作品，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
成全一棵樹讀后感篇一
《成全一棵樹》這篇引人深思的文章講的是一個身患殘疾的小男孩成全了一棵瘦小枯萎的可憐的小樹苗。后來，由于這個對生活充滿希望的小男孩格外地施肥，使得那棵差點被遺棄的小樹苗比其它樹苗長得更好更快；小男孩的母親被感動了，于是，她成全了這個孩子，給了他上學念書的機會，由于小男孩更加刻苦、更加努力，成績出類拔萃，最終成了一位遠近聞名的作家。他的母親也為當時的決定而感到十分欣慰。
讀完文章后，小男孩的故事引發(fā)了我深深的思考：人生需要什么？人生的意義到底是什么？
一棵樹如果沒有自己堅強的毅力和大自然媽媽給予的充足的養(yǎng)料，它是不會長成一棵大樹的；人和樹一樣，一個人如果沒有自己頑強的斗志和父母親人細心的引導，他是不會成為一個對社會有用的人的。即使是一個身患殘疾的孩子，只要他有者不同于常人的堅強的意志和頑強的毅力，只要他的父母和親人不拋棄、不放棄他，能夠像面對正常的孩子一樣對待他并給他關(guān)懷和鼓勵，他也會茁壯成長、努力學習、刻苦奮斗，也同樣會成為社會、成為國家的棟梁之才，為社會和國家作出貢獻。
我明白了：
人生需要奮斗！
人生的意義在于努力！
成全一棵樹讀后感篇二
《成全一棵樹》這篇文章時講了一個這樣的故事：在一個平常的春天里，一位家境貧寒的母親，向別人討了幾棵樹苗，打算栽在家門口。母親栽完樹后，她最小的孩子從屋里一瘸一拐地走出來，說：“媽媽，把這棵小樹葉栽下吧!”孩子手中擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有些枯萎。孩子吃力地站在母親面前。它一出生就有殘疾。母親猶豫了，但看到孩子眼睛里那片灼灼的光芒，她終于同意了。
孩子高興極了，搶著去種它。母親看著，心里想著這棵樹能長大么?做母親的目光是復(fù)雜的。它真不相信那棵樹會活過來，會長成一棵大樹。
可是不久，那棵樹竟然活了過來，它也是一棵樹了!
小樹一天一天長大了。開始的時候，那小樹明顯地比別的樹長得慢，可是第二年夏天，她竟然慢慢地趕上了別的樹。
這一年冬天，母親決定送她這個殘疾的孩子去讀書，孩子高興極了。
幾十年過去了，那孩子已經(jīng)成了一名著名的作家。這一年，他到了家鄉(xiāng)。母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息是她格外高興。
兒子回來了，遠遠地他就看到了家門口的樹，看到了自己的母親。他心里一熱，急急地奔了過去。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身體輕的像一片樹葉。它叫了一聲娘，就再也說不出話來。
它在老屋里住了半個多月，每天都一拐一拐地扶著母親走到樹下青石板上，陪母親聊天。有一次，他們說起身邊的樹，他忽然神秘地說：“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎?這里有個誰也不知道的秘密呢!”
母親望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點點頭說：“其實娘早就知道了，那樹長得高，長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿?開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說，小樹快快長大吧……孩子，你知道為什么讓你上學堂嗎?就是因為我看見你天天半夜里去偷偷喂那棵樹呀!”
那孩子一下怔住了。他百感交集。許久許久，他撲通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。
他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。
我的媽媽，平時不也這樣無微不至地關(guān)心我的嗎?可我不懂得珍惜，讓媽媽煩神，為我操勞。以后我要多關(guān)心媽媽，做一個孝順、懂事的好孩子。
成全一棵樹讀后感篇三
《站成一棵樹》這本書收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學作品，這些作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會、命運等最基本的價值命題，其中最讓我感觸的是《艾地》這篇文章。
《艾地》讓我懂得：幸福并不取決于財富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處！故事中講述一位沒有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開辟出自我的家園，被學校征用。孤獨的秦大奶奶在失去了唯一的親人后又將失去它僅有的.土地。因此她與學校展開的一場實實在在的生活味的幽默的對峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對她“自私”、“頑固”的看法。老人與學校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。
這個故事讓我意識到友情、親情的重要好處。人不能脫離社會這個群體，在漫長的人生中我們要學會寬容、真誠的對待周圍人。寬容能使自我免卻許多無謂的煩惱，善待他人，會讓彼此快樂，也是善待自我！
成全一棵樹讀后感篇四
今天我們學習了《成全一棵樹》這篇課文，我的感觸很深。
這篇課文主要以小樹為線索，寫小樹實質(zhì)上是寫那殘疾的孩子。小樹經(jīng)過殘疾孩子的精心照料，長成參天大樹。殘疾孩子經(jīng)過母親的精心栽培，成為著名作家，兩者是何其相似，故事又是何其耐人尋味。讓我明白了做任何事，都要懷有堅定的信念，這樣才會成功。當你懷著堅定的信念時，你的心中定會有一種動力激勵自己；當你懷著堅定的信念時，面對困難你會毫無畏懼；當你懷著堅定的信念時，你會為此拼到最后，成為真正的成功者。因為堅定的信念會使我們在漫漫人生中克服一路的坎坷、荊棘，活出燦爛的一生。
一棵樹沒有自己的毅力和大自然充足的肥料，它成不了材；一個人沒有自己的斗志和母親的細心引導，他也成不了才。即使一個殘疾的孩子，只要他有著堅強的意志、頑強的毅力，只要他的母親不拋棄他，能夠像對待正常的孩子一樣對待他，他也會越長越壯，也同樣會成為祖國的棟梁之才。
篇二：
今天，我從《兒童文學》中看到了《成全一棵樹》這篇文章，深受感觸。
故事主要講了有位母親向別人討了幾棵樹苗，挑了最壯實的栽下。這時，她腿肩殘疾的小兒子擎著被母親丟棄的小樹苗，希望能讓他種下這棵小樹苗。母親同意了。孩子每天悉心照料小樹苗。到了第二年秋天，這小樹竟長的比別的大樹都高大。而這時，母親改變了想法，送他去學校讀書。幾十年過去了，殘疾的孩子成了著名作家。
讀了這篇文章，我明白了：不論別人怎么看你，都要自信、自強，這樣才能使自己成為有用之才。記得有一次，我們語文考試，我雖復(fù)習了，卻還是擔心會考的不好。第二天試卷發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)試卷遠比想象中的要簡單，我輕輕松松做完了考卷。可是還是怕考不好，因為每次考試，難的我會考的很好，而簡單的會考的不好。我總是說自己會考0分，0分，終于，試卷發(fā)下來了，我考了88，我很失望。努力是成功的主要因素，而自信更是重要。
篇三：
課文里的小男孩是家里最小的孩子，一出生腿就殘疾了，有一天母親給別人要了幾棵樹苗，栽種了起來，兒子走過來讓他的母親把這一課又細又小甚至就要枯萎的小樹苗栽上。之后在小男孩的悉心照料下，小樹竟然活了。這一舉動讓他的母親決定送他上學去，后來他和小樹一樣成了一個有出息人。小男孩的身體雖然殘疾，但是他的精神沒有殘疾。
他的樂觀精神就像一面鏡子照著我，我很是慚愧，我身體健全，條件優(yōu)越，卻沒有好好學習，尤其遇到困難不想著怎么解決，而是只知到哭。今后我一定要改掉。
今天我們學習了《成全一棵樹》這篇文章，這篇文章讓我為之震懾，這個母親對自己兒子的堅持和男孩對那棵樹的堅持，不禁使我深深的震驚了。這種堅持不懈的精神有多么可貴??！
這篇文章寫了男孩種一棵樹的故事。這個男孩雖然殘疾了，但他的母親人仍不放棄這個孩子，而孩子卻不放棄與他“同是天涯淪落人”的小樹。男孩堅持不懈.勤勞的精神使我深有感觸，像男孩一樣也殘疾得小樹，在男孩的細心照料下也長成了一顆粗壯的大樹。我們也一樣不可以完全靠他人的幫助既然別人幫助了我們給予我們希望，我們就不可以讓幫助我們的那個人失望，緊緊的把握住天黑前的那束光芒，成為一個成功的人。
當然，我們也要學習小男孩的堅持不懈的精神，。不放棄！不退縮！身體的殘疾與缺陷并不代表我們的精神也有缺陷。堅持！這種可貴的精神，不僅僅值得我們?nèi)W習，更應(yīng)該讓我們?nèi)コ缟?，不管達到自己的目的究竟有多困難，會讓我們累的精疲力盡還是絞盡腦汁，都要達到自己的目的，像小男孩一樣，自己的信念而努力，為著自己的目的而付出。
后來這個孩子不僅成全了那棵樹，也成全了自己，男孩與小樹同病相憐，男孩像母親一樣，既然母親不放棄自己，那自己就不會放棄一個渺小的生命，成全一件事.一個物就等于成全了一個生命。
這個小男孩就像一面映著陽光與堅持的閃亮的鏡子，反射出我們這些條件優(yōu)越的孩子們的懦弱與不堪。我讀完這篇文章后很是慚愧，我們不好好珍惜這段美好的學習時光。以后，我一定要改掉這個壞毛病。
《成全一棵樹》這篇文章時講了一個這樣的故事：在一個平常的春天里，一位家境貧寒的母親，向別人討了幾棵樹苗，打算栽在家門口。母親栽完樹后，她最小的孩子從屋里一瘸一拐地走出來，說：“媽媽，把這棵小樹葉栽下吧！”孩子手中擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有些枯萎。孩子吃力地站在母親面前。它一出生就有殘疾。母親猶豫了，但看到孩子眼睛里那片灼灼的光芒，她終于同意了。
孩子高興極了，搶著去種它。母親看著，心里想著這棵樹能長大么？做母親的目光是復(fù)雜的。它真不相信那棵樹會活過來，會長成一棵大樹。
可是不久，那棵樹竟然活了過來，它也是一棵樹了！
小樹一天一天長大了。開始的時候，那小樹明顯地比別的樹長得慢，可是第二年夏天，她竟然慢慢地趕上了別的樹。
這一年冬天，母親決定送她這個殘疾的孩子去讀書，孩子高興極了。
幾十年過去了，那孩子已經(jīng)成了一名著名的作家。這一年，他到了家鄉(xiāng)。母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息是她格外高興。
兒子回來了，遠遠地他就看到了家門口的樹，看到了自己的母親。他心里一熱，急急地奔了過去。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身體輕的像一片樹葉。它叫了一聲娘，就再也說不出話來。
它在老屋里住了半個多月，每天都一拐一拐地扶著母親走到樹下青石板上，陪母親聊天。有一次，他們說起身邊的樹，他忽然神秘地說：“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎？這里有個誰也不知道的秘密呢！”
母親望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點點頭說：“其實娘早就知道了，那樹長得高，長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說，小樹快快長大吧……孩子，你知道為什么讓你上學堂嗎？就是因為我看見你天天半夜里去偷偷喂那棵樹呀！”
那孩子一下怔住了。他百感交集。許久許久，他撲通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。
他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。
我的媽媽，平時不也這樣無微不至地關(guān)心我的嗎？可我不懂得珍惜，讓媽媽煩神，為我操勞。以后我要多關(guān)心媽媽，做一個孝順、懂事的好孩子。
《成全一棵樹》這篇引人深思的文章講的是一個身患殘疾的小男孩成全了一棵瘦小枯萎的可憐的小樹苗。后來，由于這個對生活充滿希望的小男孩格外地施肥，使得那棵差點被遺棄的小樹苗比其它樹苗長得更好更快；小男孩的母親被感動了，于是，她成全了這個孩子，給了他上學念書的機會，由于小男孩更加刻苦、更加努力，成績出類拔萃，最終成了一位遠近聞名的作家。他的母親也為當時的決定而感到十分欣慰。
讀完文章后，小男孩的故事引發(fā)了我深深的思考：人生需要什么？人生的意義到底是什么？
一棵樹如果沒有自己堅強的毅力和大自然媽媽給予的充足的養(yǎng)料，它是不會長成一棵大樹的；人和樹一樣，一個人如果沒有自己頑強的斗志和父母親人細心的引導，他是不會成為一個對社會有用的人的。即使是一個身患殘疾的孩子，只要他有者不同于常人的堅強的意志和頑強的毅力，只要他的父母和親人不拋棄、不放棄他，能夠像面對正常的孩子一樣對待他并給他關(guān)懷和鼓勵，他也會茁壯成長、努力學習、刻苦奮斗，也同樣會成為社會、成為國家的棟梁之才，為社會和國家作出貢獻。
我明白了：
人生需要奮斗！
人生的意義在于努力！
每一棵小樹都渴望成長，每一個孩子也想小樹一樣，即使又瘦又小，即使枝葉枯敗，他們都是希望長大的。如果他們還沒有成長，那么，請給他們一些鼓勵吧。因為這對他們來說就是陽光、就是雨露、就是成長所必需的養(yǎng)料啊！
……看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點點頭——就算他最終長不成一棵大樹……是啊，就算不能成功，也請給我一次機會，讓我去追，讓我去飛，了卻我的心愿，不要讓我留下遺憾。
記得我剛上初中時，父母曾和我約定每年外出旅游一次，既能讓我長長見識，又能放松心情。在初二下學期時，上海世博會開園了，這是第一次由亞洲國家舉辦的世博會，是百年難得一遇的盛會。于是我向父母提出了僅今年暑假去上?？词啦┑慕ㄗh。當時，父母并沒有作出決定，這個問題被暫時擱置。到了暑假，學校又要軍訓又要補課，而且家里也特忙，我覺得這個計劃怕是泡湯了。結(jié)果，補完課回家之后，父母卻告訴我一個天大的喜訊！27日便動身去上海，旅行團已經(jīng)聯(lián)系好了。雖然只有一天，但我已經(jīng)十分滿足了。我問爸爸為什么讓我去，爸爸說：“既然我說過每年帶你去旅游，就不會食言。何況這么難得的機會，不去你不后悔嗎？”簡單樸實的話語卻蘊含著濃濃的愛子之情，這個外表剛強、內(nèi)心細膩的男人總令我的內(nèi)心十分感動。他一個人留在家里，毫無怨言。會想起他對我所做的事，我覺得自己真的很幸福。有這樣的父母，我真的應(yīng)該感謝上天。不，是感恩父母才對。
思緒再次回到文章上，我充滿深情地看著……這一年冬天，母親做出一項重大決定，送她這個殘疾的孩子去讀書。而在此之前，她是不想，也難有能力讓這個孩子去讀書的……在一個貧困的農(nóng)村家庭，一位母親同時供幾個孩子讀書，其艱難可想而知。讓這個殘疾的孩子同其他正常的孩子一樣的讀書，她又要多付出多少心血與汗水。
雖然我的家庭比文中所說要好上許多，但父母對我傾注的心血卻不比文中的母親少。為什么我的小學同學都在家鄉(xiāng)附近的中學就讀，而父母卻千辛萬苦、花大價錢把我送到私立學校來過寄宿生活，還不是想讓我接受更好的教育，走出家鄉(xiāng)這一片小地方，闖出自己的一片天空來。他們從未在我面前提到一點苦、一點累，他們只希望我能夠安心學習，把所有的苦都咽到了肚子里。反而是我，總向他們發(fā)火。一瞬間，我感到自己的心猛地一顫，我覺得自己就像一個十惡不赦的罪犯，身上穿的、平時用的，都是父母的心頭之血凝成的??！
文章的結(jié)局很圓滿。昔日殘疾的孩子成了一位知名作家，多年后衣錦還鄉(xiāng)。他向母親提及了那棵小樹背后的秘密，卻發(fā)現(xiàn)母親早已知曉。于是，他終于明白了一切的一切，都是母親成全了他，才成就了他今天的事業(yè)。許久許久，他“噗通”一聲跪在了母親面前。
那一聲“噗通”久久縈繞在我的耳邊，那一跪凝聚了一個兒子對母親的感恩，那是無法用語言來表達的。“男兒膝下有黃金”，但父母的恩情比黃金還貴重。這種恩情是一輩子也還不清的，所以我們要心存感激?！把蚋峁蛉?、烏鴉反哺”，鳥獸尚知感恩，更何況作為萬物之靈的人類。不要因為身邊的愛來的太容易就麻木不仁，一味索取。用感恩的眼睛去看世界，用感恩的心去愛你的父母、長輩和所有關(guān)心你愛護你的人，你會感到，世界是如此的美妙。
成全一棵樹讀后感篇五
這個寒假，我和媽媽共同閱讀了《站成一棵樹》這本書，書中內(nèi)容，從詩歌、小說到童話、寓言。分為13各部分，每個部分都含有不同的題目，題目則概括了這部分文章的主要思想。書中的故事雖短，卻讓我們體味了感恩與感動。
其中，最令我感動的便是那篇《這么愛》了。文章主要講了爸爸用完全不同的方式表達對“我”和對妹妹的愛，本來沉默寡言的家庭由妹妹的出世帶給了新鮮的歡樂，“我”也慢慢體會到了父親對“我”的默默關(guān)愛，最后父親因工作地點塌方而去世，文章最后妹妹大水的場景也使我們感到一種要落淚的真實的悲傷與感動。
文章語言樸實，情感濃厚，表達了父親深沉而又無私，簡單而又偉大的愛。我想妹妹的那句“這么愛”，其實也是“我”一直想對父親說的，卻藏在心里還沒來得及說出的話吧！
文中父親的那一聲聲“兔崽子”，妹妹那紅紅的臉蛋和那句“這么愛”讓我感觸很深。這體現(xiàn)了父女間濃濃的、相互的、已表達出來的愛。父親對我那唯一溫柔的一瞥和她送給我的那個新書包也讓我有許多感想，這是男人間的鼓勵與關(guān)懷！
雖然方式不同，但本質(zhì)是相同的；雖然表達不同，但父愛是相同的。我們應(yīng)好好把握父愛、珍惜父愛、享受父愛，并學會感恩父愛。
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一出清泉，讓你的心靈即使蒙上歲月的陰影卻依然純潔明凈。恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。
父愛，如大海般深沉而寬廣?！案袆邮臍q”，讓我們多讀好書，學會感動與感恩，讓我們的心與年齡一起成長！
成全一棵樹讀后感篇六
這本書是很多散文組成的一本書。每一篇文章都有自己獨特的‘靈魂’，其中令我最印象深刻的是《守著十八個蛋等你》和《老人的黑帽子》了。
在《守著十八個蛋等你》中，主人公和母雞“二給”是一對奇怪的組合，它們之間既是主仆，又是朋友，也是敵人，換句話說，是所有這些關(guān)系的某種特殊組合，處于不同的目的，主人公和“二給”之間展開了爭奪雞蛋的斗爭，最后卻為了對方，放棄了原本自己最執(zhí)著的那個目的。其中最令我感動的是：當“二給”知道主人公的了重度營養(yǎng)不良后，毅然放棄了她想當媽媽的念頭，離家出走，并告訴主人公，讓他每天是一個雞蛋，當主人公看到那張紙條后，甘心守著那十八顆雞蛋等著“二給”回來，讓我們有一種別樣的感動。
也許是很欣賞這本書，在這本書中再也沒有那些長篇大論，再也沒有那些空虛的文章，也許就是這樣，我才更加如癡如醉的看下去吧！而感恩之心，是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開出愛之花，結(jié)出果。從這個意義上來講，懂得感恩的人，一定在心中藏有大愛，并以此關(guān)照人，撫慰人，呵護人，愛人。
擁有一顆感恩之心，做一個幸福的人。
成全一棵樹讀后感篇七
這一次的期末考，我退步很大，從四十四名竟然跌落到了一百二十八名！如此不穩(wěn)定的成績，我應(yīng)該怎么辦？七十多名的退步叫班主任氣急敗壞，領(lǐng)成績的那一天，班主任在班內(nèi)多次提到我，甚至還在黑板上寫下我的名字，而且是第一個！因為班內(nèi)只有我退步最大。我臉頰發(fā)紅、發(fā)燙，無言以對，因為我沒有任何理由去反駁什么，如此差的成績也讓我沒有資格說什么。只是沉默。
家長會過后，媽媽說，早就知道，這次我肯定考不好，我卻向她反駁道：“考試前我生病了?！甭曇艉苄。€是聽到了，并生氣的沖我說：“別找理由了，沒考好就是沒考好，人家杜冰不也生病了，不還照樣考得很好嘛！”聽到這些，我的臉又一次發(fā)熱。我在找理由？是啊，我在找借口，我回到房間，一個人坐在桌邊，滾燙的淚珠滑過我的臉龐，雙眼模糊，我回想著一切，原來，這只是個借口而已。
跌落的名次不斷在我腦海里浮現(xiàn)，悲涼的氛圍，就像是一滴墨滴進水中，從一個點漸漸形成了一片陰霾。
沒有誰不想成為那朵高傲的花，因為努力綻放，所以開的美麗；因為它曾拼搏，所以才有資質(zhì)高傲?；蛟S吧，在現(xiàn)在，我不是最美麗的那朵花，但我會去努力的綻放，因為，總有一種力量在支持著我，這種力量能讓我有淚流滿面的感動，這就是最初那個我要牢牢守住的夢。我要站的筆直，就像一顆樹一樣，以這樣的方式度過這漫長的青春。
青春時代，是最需要也最容易燃燒的時代，因為有太多的理由讓我們?nèi)计穑呐率俏⑿?，哪怕是可笑，哪怕是整個世界都在反對，哪怕是大雨中只有我一個人在孤寂地等待天晴。青春、歲月陪我們一起走過。
成全一棵樹讀后感篇八
這篇課文主要以小樹為線索，寫小樹實質(zhì)上是寫那殘疾的孩子。小樹經(jīng)過殘疾孩子的精心照料，長成參天大樹。殘疾孩子經(jīng)過母親的精心栽培，成為著名作家，兩者是何其相似，故事又是何其耐人尋味。讓我明白了做任何事，都要懷有堅定的信念，這樣才會成功。當你懷著堅定的信念時，你的心中定會有一種動力激勵自己；當你懷著堅定的信念時，面對困難你會毫無畏懼；當你懷著堅定的信念時，你會為此拼到最后，成為真正的成功者。因為堅定的信念會使我們在漫漫人生中克服一路的坎坷、荊棘，活出燦爛的一生。
一棵樹沒有自己的毅力和大自然充足的肥料，它成不了材；一個人沒有自己的斗志和母親的細心引導，他也成不了才。即使一個殘疾的孩子，只要他有著堅強的意志、頑強的毅力，只要他的母親不拋棄他，能夠像對待正常的孩子一樣對待他，他也會越長越壯，也同樣會成為祖國的'棟梁之才。
成全一棵樹讀后感篇九
絞殺樹貪婪而自私，大象樹意志堅定而默默無聞，巖棕執(zhí)著又勇敢，這就是三棵樹。
蘇童的散文《三棵樹》秉承著蘇童一貫的寓意風格，從想象三棵樹，到試圖培育一棵屬于自己的樹，再繼而意外得到了兩棵樹，最終又失去了這兩棵樹。
文章表層傳遞的是個人與樹的情感和生活，深層傳達的是盼望人與自然的和諧相處;當然也可以是暗示他的愛情歷程。
《三棵樹》沒有讓這種象征意味直接現(xiàn)身，文章從個體體驗出發(fā)，表達情感的起伏變化(憂、喜、悲)。
作者也很少議論，由于城市建設(shè)而無辜葬身于推土機下的兩棵樹，作者對此充滿哀傷和緬懷之情。
作者最后以那棵童年時代由于無法避免的天災(zāi)而不幸落水的苦楝樹苗在水中揮手示意作為首尾呼應(yīng)的結(jié)語，悲痛地表明“我”將“重復(fù)這種令人悵惘的生活方式。
《三棵樹》所蘊涵的象征含意：愛樹護樹，就是尊重和愛護自然，其實也就是愛護人類自己。
有了自然母親的庇護，有了精神家園的照耀，這個世界才是幸福的。
當然，也可以象征對美好愛情的追求與向往，愛是人類的根基，是人類的精神家園。
本文的行文線索是：思樹--無樹--種樹--喪樹--得樹--失樹;相應(yīng)的情感變化是滿懷憧憬--悵惘憂傷--無可奈何--隱痛缺憾--感激幸運--迷惑茫然。
首先，是思樹：表現(xiàn)樹的高大形象。
“三棵樹很高很挺拔。
我想象過樹的綠色冠蓋和褐色樹干”這是作者心中健康完整的大自然形象，是人類對生命與自然和諧相處的守望與企盼，也表達了人類對美好生活的向往。
文章運用排比的修辭方式烘托出作者因不能擁有自己的樹而與自然的疏離而感到悵惘憂傷。
也可以因缺乏愛而悵惘憂傷。
其次是種樹、喪樹：樹苗的弱小形象，“幼小”、“種在花盆里”，雖有葉子，卻是人工的自然，實在是無奈而荒誕的選擇;樹的誤殺又使我過上缺乏自然恩惠的生活，令人悲傷。
含蓄地表現(xiàn)了“沒有樹是我的隱痛和遺憾”，這是生存無依的惶惑和無奈。
此外，我對樹的狹隘占有，含蓄表達了人與自然不能平等相處，為后文的由于城市建設(shè)而無辜葬身推土機下的兩棵果樹作了鋪墊，兩者之間有共同之處。
比喻初戀的失敗也是可以的。
第三，是得樹：樹的完美形象。
樹對人懷有悲憫之心，我接受了樹的恩惠，表明了人類接受自然的恩惠，也“彌和了”我“與整個世界的裂痕。
果樹“含蓄而深沉”、“熱情似火”，“樹的胸懷永遠是寬容悲憫……但樹不說，別人便不知道。
“我最終是個幸運的人，我相信了。
樹激發(fā)了“我”對生活的勇氣和熱情，樹教會了“我”對生命賜予的感激，樹彌合了“我”內(nèi)心的創(chuàng)傷。
樹可以是自然的代表，也可以是愛的象征。
第四，是失樹：樹的悲劇形象。
樹被毀了，“我”仍然沒樹，失去了自然的恩惠，又“在重復(fù)這種令人悵惘的生活方式;我與整個世界的裂痕又將產(chǎn)生。
所以”樹讓我迷惑“?！辈鸱抗と吮緛砜梢浴鼈冊瓉聿皇俏业臉?。
“此時的語言看似平淡，但卻隱含了深深的哀傷和緬懷，耐人尋味，表現(xiàn)了對生命的感悟和對人類命運的擔憂。
更深的含義是”我“將反省自己對樹的狹隘占有和社會發(fā)展對樹的隨意破壞。
也可以是對愛的反思。
文中作者提到”樹令我悵惘“，”樹讓我迷惑“，其原因是什么?樹令我悵惘”的原因是“我”一生都與樹擦肩而過，我從來沒有完整地擁有樹，這是令人悵惘的生活方式，暗示了文章深沉的內(nèi)涵是我們失去了自然的恩惠，缺乏自然的悲憫與寬容，呈現(xiàn)出人類生活方式的不健全。
“樹讓我迷惑”的原因，是樹對人常常寬容與悲憫，對人類的奉獻無邊無際;但是人類對樹并不懷有感恩和依戀的情緒，仍然毀壞樹木，破壞環(huán)境;而我對樹的狹隘占有不是五十步笑百步嗎?這種種無知讓我迷惑不解。
暗示了文章深沉的內(nèi)涵是我們在城市化的發(fā)展過程中，由于對樹采取了占有、利用的不平等態(tài)度，破壞了自然生態(tài)的環(huán)境，令人深深的憂慮。
類比為愛情也是合理的。
文章中說“果樹對人懷著悲憫之心”，結(jié)合上下文，談?wù)勥@種“悲憫之心”有何意義?石榴樹和枇杷樹，對我這個郁郁寡歡的陌生人也滿懷熱情、親密相處，奉獻出它們絢爛的花和甜美的果實，自己無所取。
兩棵果樹，不僅年年開花結(jié)果，無私地向左鄰右舍布施恩惠;而且招來了鳥兒和孩子們，孩子們爬上去摘果子，受傷的石榴樹卻表現(xiàn)得頗為大度。
“樹的表情提醒我樹的奉獻是無邊無際的，我不僅是你的樹，也是過路孩子們的樹!”暗示了文章深層的內(nèi)涵是：自然不僅是人類的生存家園，也是人類的精神家園。
其實，也表明作者對愛的理解在提升，應(yīng)該說理解了愛情的真正含義是奉獻，是熱情的付出，而不是簡單的占有。
兩棵樹彌合了我與整個世界的裂痕”，這種“彌合”的表現(xiàn)有何意義?石榴樹和枇杷樹使我這個對世界懷疑多于信任、充滿悲觀情緒的人感受到了信任、溫暖和愛，我對生活有了熱情和信心。
現(xiàn)在兩棵樹告訴我，我最終是個幸運的人，我相信了。
暗示了文章深層的內(nèi)涵是我們應(yīng)該追求人與自然的和諧相處，含蓄表達了作者對人類美好未來的向往與追求;也暗示了大自然是人類的精神家園，能療治人類的心理傷痛。
其實，愛，也同樣可以醫(yī)治心理疾病，愛，可以彌合心理裂痕，保持內(nèi)心的完整與和諧。
因此，寄情山水是中國文人的一貫傳統(tǒng);愛的呼喚是人類共同的追求。
文章最后想起“苦楝樹苗”有何作用?作者對兩棵樹的失去既含蓄表現(xiàn)了悲傷、隱痛和遺憾，“我”又將“重復(fù)這種令人悵惘的生活方式”;同時，也暗示了“我”不會放棄對樹的渴求，不會放棄與大自然和諧相處的理想。
但是，我將改變對自然的狹隘占有，含蓄表達了作者與自然平等相處、互敬互愛的愿望，這是思想感情的升華。
因此，《三棵樹》不僅象征人類賴以生存的自然母親，而且象征人類的精神家園。
那就是寬容、悲憫和愛(兩棵果樹)。
有了大地母親的庇護，有了人類精神家園的照耀，這個世界才是幸福的。
此外，《三棵樹》還可以象征美麗的愛情。
總之，《三棵樹》抒寫了作者的生活理想，具有豐富的象征意義，我們這里僅僅揭示了兩種象征意義，但是，只要言之成理，任何象征意義都可以同時成立。
文章伴隨著思樹、種樹、喪樹、得樹、失樹而展開的一段真切感人的心路歷程，處處流露出作者不加掩飾的真情實感，激發(fā)了讀者的豐富聯(lián)想，極大地豐富了文章的'內(nèi)涵。
我們每個人都可以從文章中得到啟示，不妨去讀一讀原文，也許你有更精彩的解讀。
絞殺樹貪婪而自私，大象樹意志堅定而默默無聞，巖棕執(zhí)著又勇敢，這就是三棵樹。
先說第一棵樹吧，他的名字一說出來就會讓人害怕，不錯，正如你所想的那樣，他是邪惡的，他靠吸取同類的生命生存，當他利用別的樹的同情心吸干了他的汁液，樹枯了，絞殺樹卻壯實了。
這就是貪婪，這就是自私，這就是陰險!不只是絞殺樹這麼可惡，他更讓我想起了現(xiàn)如今的社會上有多少人只求個人利益，不計他人損失。
就說平時我們借東西不還的事吧，這就相當是大樹無私的給予了絞殺樹苗生長的營養(yǎng)，而到最后絞殺樹卻無情的把樹吸干，這種行為真的讓人討厭，相信聽完這個故事，我們一定能改掉這個壞毛病。
第二課大象樹其實就是菩提樹，他長得像大象，所以有一只野象經(jīng)常跑過來玩。
當偷獵者殺死了與自己朝夕相處的大象后，大象樹一下子枯了，也許是因為大象樹有了靈性過于傷心，但是這并沒有使他放棄重新長成大象的愿望，菩提樹堅定不移，用大地和上天給予他的靈性默默努力著，終于，他成功了，他又成為了千年難得一見的大象樹，濃密而健壯。
第三棵樹就是巖棕，他把生長環(huán)境挑在了陡峻的峭巖上，生了根，發(fā)了芽，他開始去尋找能夠鉆到底下的裂縫去吸收營養(yǎng)，巖棕忍著巖石割身的劇痛，冒著陽光灼傷的危險，找到了巖縫，把根伸入了泥土，享受著大地的滋潤，茁壯成長起來。
多么勇敢的巖棕，多么執(zhí)著的巖棕，他忍受著這么大的艱辛，承受著別的樹無法承受的傷害，然而它并沒有對這些屈服，它向世間萬物證明了，只有執(zhí)著勇敢的心靈才能創(chuàng)造奇跡!
三棵樹，三種不同的心靈，相信他一定會給我以及更多人終生的啟示。
成全一棵樹讀后感篇十
今天，媽媽給我買了一本書，是一本少年文學讀本，書名叫《站成一棵樹》，這本書收錄了中外歷一些優(yōu)秀的少兒文學作品。其中最讓我感觸的是《沒有第二次選擇》和《艾地》這兩篇文章。
《沒有第二次選擇》中主要講幾個學生向蘇格拉底請教時間的真諦。他讓學生在這片林子里摘一個的果子，不許走回頭路，不許做第二次選擇。同學們都出發(fā)了，蘇格拉底在林子的另一端等著他們，同學們沒一個完成任務(wù)的，學生們都想讓蘇格拉底再給他們一次機會。蘇格拉底搖了搖頭說：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此啊！錯過了就沒有第二次。”
《艾地》中講述了一位沒有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開辟出自己的家園，被學校征用。孤獨的秦大奶奶在失去了的親人后又將失去它僅有的土地。因此她與學校展開的一場實實在在的生活味的幽默的對峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對她“自私”、“頑固”的看法。老人與學校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。
這個故事讓我意識到友情、親情的重要意義。人不能脫離社會這個群體，在漫長的人生中我們要學會寬容、真誠的對待周圍人。寬容能使自己免卻許多無謂的煩惱，善待他人，會讓彼此快樂，也是善待自己。
成全一棵樹讀后感篇十一
“讓最完美的文字的文字陪伴著你走過生命中一個完整的春天。”當我剛在書店看到，《站成一棵樹》這本書時，便被封面上的這段小字所吸引住了。
“最完美的文字”不是夸大其詞吧？我心里嘀咕著?？墒钱斘艺嬲_書頁傾心，仔細閱讀的時，我才發(fā)現(xiàn)《站成一棵樹》真是一本不可多得的好書，我以前所想真是大錯特錯。
《站成一棵樹》由方衛(wèi)平教授選評，由中外大大小小的許多文章組成，每篇都是佳作，精品。每一篇都能給人以感悟和啟迪。此書共分為十三部分：故事里的社會與人生，什么力量讓我們?nèi)绱烁袆?，童年的意味，老人與孩子，我們的親情、我們的故鄉(xiāng)，就這樣一點點長大，傾聽自然和生命的聲音，真話和假話，詩行中的愿望與夢想，小寓言、大思考，小說里的歡樂與煩惱，神奇的科學，詩歌里的趣味與哲思。僅看這每一部分的標題，我就想趕緊”奮不顧身'地投入這本書的懷抱。本書有散文，有小說，有寓言，還有詩歌，資料甚是豐富！走進書中。亦使我產(chǎn)生無限遐想，遨游其中，不愿離開。
故事中的“我”和母雞“二給”是一對挺奇特的組合，她們之間既是相互利用的主仆，又是親密無間的朋友，也是冤家對頭（敵人），換句話說，使所有這些關(guān)系的某種特殊組合。出于不一樣目的（“我”：補身體“二給”：孵小雞），“我”和“二給”展開了爭奪雞蛋的斗爭，最終卻為了對方，放棄了原本自我最執(zhí)著的`那個目的。然而故事最終“我”的甘心等待令我有一種別樣的感動。
若想實現(xiàn)自我的夢想，完成人生的超越，站成一棵任風雨的摧殘而仍不動搖的大樹，必要經(jīng)過各種各樣磨難的歷練，經(jīng)歷苦痛掙扎，經(jīng)歷歡欣鼓舞，經(jīng)歷成功失敗，嘗盡人生百態(tài)，嘗盡人情世故嘗盡成長滋味?？傊性S許多多的險山等著我們?nèi)ヅ实?，有不計其?shù)的磨難等著我們?nèi)タ朔?。這是全書所給予我的啟迪。
愿我們經(jīng)過自我的刻苦學習，取得優(yōu)異的成績，到達夢想的目標，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹，永遠屹立在自我心中。
成全一棵樹讀后感篇十二
《站成一棵樹》收藏了幾十篇有長有短的文章，他們使我們感到快樂、悲傷、無奈和對生命的感悟。
《貓的天堂》詮釋了自由才是生命的最高意義；《白色的塔》是一群山里孩子對生命的憧憬；《守著十八個雞蛋等你》不僅是人與動物，更是人與人之間的信任；在書中，我漸漸讀懂了生命與社會。
隨著技術(shù)的發(fā)展，“槍斃”已不再是肉體上的消滅?！段冶弧皹寯馈比齻€月》簡述了“我”作為一名模范警察，扮演了“一位犯有多重罪的槍斃犯”在新式“處決”下的三個月生活。所謂“槍斃”是指犯可以正常的在社會中行走、生活，但卻不能得到其他人的尊重、關(guān)心。這不禁讓我想起了曾經(jīng)的“冷漠門”，看見別人身在險境，卻因為種種原因而放棄幫助別人的機會。雖然只是短短的三個月卻讓“我”徹徹底底的明白了人間的溫暖與關(guān)懷是生命的必須。
因為一個新生命的到來，艦船上一千個被戰(zhàn)火與硝煙無情血洗的士兵開始改變，他們變得講起衛(wèi)生，粗密的胡子不見了，衣冠不整的現(xiàn)象一掃而光，終日因酗酒抽煙而干黃的臉變得紅潤；他們變得文雅了，干涸的眼里出現(xiàn)了生機，嘴角總是掛著微笑，他們變得有創(chuàng)意，總是在無微不至的照顧這個孩子。孩子的天真、善良撫平了多年來戰(zhàn)爭在他們心靈上遺留的創(chuàng)傷和空虛。
一篇篇文章，如一棵棵高大的樹。讓我們站成一棵樹，去沐浴陽光、去抵御風沙、去灑落陰涼。
成全一棵樹讀后感篇十三
現(xiàn)在，世上的書千千萬，或許多的甚至不能用千千萬來形容，但有很大一部分都是千律一篇，無創(chuàng)新與意義可言。我是個不愛看書的孩子，除非那書真的很好看，我才會青睞一下。也許說這句話有些自戀的意味?！墩境梢豢脴洹肪褪悄敲ＣＶ形仪嗖A的其中一本。
這本書中寫了什么呢，一些勵志故事，一些暖人心脾的詩歌，對了，還有還有一些看似帶有搞笑氣息帶實則充滿特殊哲理的繞口令。我在不斷閱讀中漸漸放松，在不斷閱讀中漸漸尋找那個最好的自我，在不斷閱讀中收獲幸福，可關(guān)鍵是我在不斷閱讀中在成長。
我究竟成長了什么?我從這本書中升華了感恩的意義。原來我認為感恩就是你給予了我?guī)椭笪疫€給你回報。后來我明白，感恩可能并不僅僅是這樣，感恩還包括內(nèi)心的感謝而表現(xiàn)出的行動的尊重，包括在一些小事上的幫忙，還包括對對方犯過的錯的及時指出，感恩的范圍很廣很廣。
我們一天天在長大，而身邊的人卻一天天在老去，總覺得來日方長，覺得身邊的人每天會遇見，于是就忽視了對這些人的感恩而隨大流的卻追求什么去感恩社會上的警察、醫(yī)生、保潔員……當然我說這話不是對這些人的批判，而是說我們應(yīng)該先感恩身邊的人，身邊的事，只有他們才是最實際的不是嗎?感恩父母，我們可以在他們下班時說聲“爸爸(媽媽)回來啦，之后給給他們泡杯熱茶，陪他們聊聊今天的煩心事，愉快事，或者在自己有空的情況下幫媽媽洗洗碗，拖拖地，幫爸爸買瓶啤酒，買包香煙等;感恩鄰居，我們可以在平時見到他們時與他們打招呼或在他們?nèi)瞬辉诘那闆r下幫他們記下來找他們的人的名字和事情，并在他們回來時告訴他們等;感恩同學，我們可以在哪個同學需要補習功課的時候幫他補習功課，在自己會一道或幾道題的前提下熱心的教不會那道或那些題目的同學解法或在自己與某個或幾個同學鬧矛盾時自己反思自我并原諒他人主動道歉，努力與他人重歸于好等;感恩老師;我們可以在課上認真發(fā)言，在做作業(yè)時把作業(yè)做好，如果自己是課代表或班委的話，更加積極的投入工作或在班級活動上積極參與等。
常懷感恩之心吧，相信之后你會更加幸福，更加充滿活力。
這就是我從這本書學到的。你呢?
成全一棵樹讀后感篇十四
這個寒假，我讀了一本書，是曹文軒寫的，名叫《媽媽是棵樹》。這本書是由許多小故事組成的，里面有一篇文章令我十分感動，叫做《紙燈籠》，摘自長篇小說《青銅葵花》。
秋天，奶奶要去她的妹妹家，說是要看看她的妹妹，其實一是想幫家里省出一個人的口糧，二是去妹妹那邊采棉花給青銅和葵花做棉衣棉褲?？墒翘觳凰烊嗽福棠桃驗檫^度勞累病倒了?？榱藴p輕家人的負擔，想了一個主意：把考試故意考砸。葵花喜歡讀書，但為了奶奶，她只能這樣做。爸爸媽媽和奶奶知道了她的成績，頗感意外。但當他們得知葵花是故意考砸時，都怔住了。老師們在奶奶和家人的苦苦哀求下，終于答應(yīng)讓她重考一次。
葵花不想讓家人為了幫她湊學費，幫奶奶湊藥費愁眉苦臉的樣子，便跟著船隊，去摘銀杏了。十幾天后，葵花回來了，但她沒想到，奶奶只剩下微弱的一口氣了。一天后，奶奶去世了，青銅葵花一直坐在奶奶墳前的干草上，互相依偎著，眼淚一滴一滴的落在地上.........
葵花是一個善解人意的好孩子，她不想在家里就自己一個人吃閑飯，就也想做一些力所能及的事。而青銅也十分愛自己的妹妹，妹妹失蹤了，他便在每個夜晚，提著燈籠，站在橋上，等著妹妹回來。
這個故事十分感人，讀到最后，我不禁潸然淚下。這個故事也讓我了解了親情，是那么偉大，那么高尚，那么令人敬佩!
成全一棵樹讀后感篇十五
我曾經(jīng)遇到過三棵樹，它們留給了我很深刻的印象。
故事是這樣的，有一天，媽媽帶我到了新疆，我們到了新疆的河邊釣魚，我覺得無聊無趣，就無意中看到一棵在草叢下的樹。它的造型是那樣獨特，樹后面的.景是那樣美，有山有白霧，有新鮮的空氣。這炎熱的天氣讓我身體有些中暑，我走到這棵樹旁邊，突然覺得陰涼了許多。原來大樹不惜自己頂著炎熱的太陽，來讓我們乘涼，大樹是一位堅強的士兵，我愛它！
過了一晚，早晨起床，發(fā)現(xiàn)門外有一棵又大又綠的樹，它像士兵的姿態(tài)，好像在守衛(wèi)著我們?？粗聿挠指叽笥中蹅ィ途奕艘粯?，它的綠葉好像在說：“姐姐，看我們的媽媽是不是又大又壯，以后也要成為它這樣?！彼哪揪拖耔F一樣，一定用鋸子鋸都鋸不開。它用巨大的身體保護我們，和勇敢的戰(zhàn)士一樣，我愛它！
接著到了晚上，一輪明月出來了，我跟媽媽說：“出去散步！”媽媽同意了。走著走著，突然覺得有些暗，往上一看，看到一棵大樹，用它巨大的身子，來把月亮藏了起來。她像一個淘氣的小公主，把月亮藏起來，和我們玩捉迷藏呢。我想：“是讓我們睡得更香吧，它真體貼別人?！蔽蚁矚g它。
這些樹都有不同的優(yōu)點，有的像士兵，有的像戰(zhàn)士，還有一個淘氣的小公主呢。它們非常勇敢。這些樹都有感情，都懂得人類世界，所以我愛它們，愛它們的體貼、關(guān)心和守護。
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成全一棵樹讀后感篇十六
“讓最完美的文字的陪伴著你走過生命中一個完整的春天。”當我剛在書店看到，《站成一棵樹》這本書時，便被封面上的這段小字所吸引住了。
“最完美的文字”是什么樣的呢？這真該算是一本不可多得的好書了——這本書的文章既有激動人心的時刻，又有優(yōu)美清純的語言，還有個性十足的人物形象。故事里的社會與人生，什么力量讓我們?nèi)绱烁袆?，童年的意味，老人與孩子，我們的親情、我們的故鄉(xiāng)，就這樣一點點長大，傾聽自然和生命的聲音，真實和虛幻，愿望與夢想，快樂與煩惱，小寓言、大思考。走進書中，亦使我產(chǎn)生無限遐想，遨游其中，不愿離開。
我最喜歡書中的《守著十八個雞蛋等你》，這篇文章的情節(jié)跌宕起伏，“三易”和母雞“二給”是一對挺奇特的組合，主人公“三易”患了嚴重營養(yǎng)不良（醫(yī)生說務(wù)必要吃土雞蛋才能康復(fù)），但他卻孩子氣十足；而母雞“二給”機靈、勇敢、富有智慧，無疑和人類的思維方式，語言等方面有相通之處。他們之間既是相互利用的主仆，又是親密無間的朋友，也是冤家對頭，換句話說，使所有這些關(guān)系的某種特殊組合。出于不一樣目的“三易”要補身體“二給”要孵寶寶，“三易”和“二給”展開了爭奪雞蛋的斗爭，簽下了協(xié)議書：“二給”下蛋后，要及時隱蔽。“三易”如果找到，就歸“三易”吃。他們做起了類似“捉迷藏”的游戲。母雞“二給”竟然還想出離家出走的辦法保護自我的蛋不被吃掉。最后卻為了對方，放下了原本自我最執(zhí)著的那個目的。然而故事最后“我”的甘心等待令我有一種別樣的感動。
若想實現(xiàn)自我的理想，完成人生的超越，站成一棵任風雨的摧殘而仍不動搖的大樹，必要經(jīng)過各種各樣磨難的歷練，經(jīng)歷苦痛掙扎，經(jīng)歷歡欣鼓舞，經(jīng)歷成功失敗，嘗盡人生百態(tài)，嘗盡人情世故嘗盡成長滋味?？傊性S許多多的險山等著我們?nèi)ヅ实?，有不計其?shù)的磨難等著我們?nèi)タ朔?。這是全書所給予我的啟迪。
愿我們經(jīng)過自我的刻苦學習，取得優(yōu)異的成績，到達理想的目標，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹，永遠屹立在自我心中。
成全一棵樹讀后感篇十七
我最喜歡的是《家庭作業(yè)》，這篇文章生動有趣，講了“我”要完成物理作業(yè)——做一個植物細胞模型，“我”偶然想到了用做比薩的材料來完成作業(yè)，可“我”沒預(yù)先跟家人說，導致做出來的作業(yè)分別3次被哥哥、弟弟、爸爸吃掉，最后只好用“我”的午餐三明治做。我覺得文中的“我”很有創(chuàng)造性，因為別的同學都是用什么硬紙片之類的東西做的，而“我”卻與眾不同，同時，“我”也很倒霉，不知道老師相不相信“我”的作業(yè)被吃掉了3次。
這本書中的很多文章也蘊含著深刻的哲理和教育，比如說孤兒院的小男孩不停地像“我”述說自己的媽媽多好，可到頭來，小男孩根本沒有媽媽，我覺得他是在安慰自己，他是多么渴望有一個媽媽啊，這讓我們心中的憐憫之情油然而生，他心中的孤獨也是我們不能理解的。
這本書里有許多感人的故事：老人對孩子的關(guān)心，妹妹對爸爸的信任，孩子對于一群老海軍的重要性……如果還想了解更多，就去看看這本書吧。
成全一棵樹讀后感篇十八
蘇童的散文《三棵樹》秉承著蘇童一貫的寓意風格，從想象三棵樹，到試圖培育一棵屬于自己的樹，再繼而意外得到了兩棵樹，最終又失去了這兩棵樹。文章表層傳遞的是個人與樹的情感和生活，深層傳達的是盼望人與自然的和諧相處；當然也可以是暗示他的愛情歷程。《三棵樹》沒有讓這種象征意味直接現(xiàn)身，文章從個體體驗出發(fā)，表達情感的起伏變化（憂、喜、悲）。作者也很少議論，由于城市建設(shè)而無辜葬身于推土機下的兩棵樹，作者對此充滿哀傷和緬懷之情。作者最后以那棵童年時代由于無法避免的天災(zāi)而不幸落水的苦楝樹苗在水中揮手示意作為首尾呼應(yīng)的結(jié)語，悲痛地表明“我”將“重復(fù)這種令人悵惘的生活方式。”《三棵樹》所蘊涵的象征含意：愛樹護樹，就是尊重和愛護自然，其實也就是愛護人類自己。有了自然母親的庇護，有了精神家園的照耀，這個世界才是幸福的。當然，也可以象征對美好愛情的追求與向往，愛是人類的根基，是人類的精神家園。
本文的行文線索是：思樹——無樹——種樹——喪樹——得樹——失樹；相應(yīng)的情感變化是滿懷憧憬——悵惘憂傷——無可奈何——隱痛缺憾——感激幸運——迷惑茫然。
首先，是思樹：表現(xiàn)樹的高大形象?！叭脴浜芨吆芡Π?。我想象過樹的綠色冠蓋和褐色樹干”這是作者心中健康完整的大自然形象，是人類對生命與自然和諧相處的守望與企盼，也表達了人類對美好生活的向往。文章運用排比的修辭方式烘托出作者因不能擁有自己的樹而與自然的疏離而感到悵惘憂傷。也可以因缺乏愛而悵惘憂傷。
其次是種樹、喪樹：樹苗的弱小形象，“幼小”、“種在花盆里”，雖有葉子，卻是人工的自然，實在是無奈而荒誕的選擇；樹的誤殺又使我過上缺乏自然恩惠的生活，令人悲傷。含蓄地表現(xiàn)了“沒有樹是我的隱痛和遺憾”，這是生存無依的惶惑和無奈。此外，我對樹的狹隘占有，含蓄表達了人與自然不能平等相處，為后文的由于城市建設(shè)而無辜葬身推土機下的兩棵果樹作了鋪墊，兩者之間有共同之處。比喻初戀的失敗也是可以的。
第三，是得樹：樹的完美形象。樹對人懷有悲憫之心，我接受了樹的恩惠，表明了人類接受自然的恩惠，也“彌和了”我“與整個世界的裂痕?！惫麡洹昂疃畛痢?、“熱情似火”，“樹的胸懷永遠是寬容悲憫……但樹不說，別人便不知道。”“我最終是個幸運的人，我相信了?！睒浼ぐl(fā)了“我”對生活的勇氣和熱情，樹教會了“我”對生命賜予的感激，樹彌合了“我”內(nèi)心的創(chuàng)傷。樹可以是自然的代表，也可以是愛的象征。
第四，是失樹：樹的悲劇形象。樹被毀了，“我”仍然沒樹，失去了自然的恩惠，又“在重復(fù)這種令人悵惘的生活方式；我與整個世界的裂痕又將產(chǎn)生。所以”樹讓我迷惑“?！辈鸱抗と吮緛砜梢浴鼈冊瓉聿皇俏业臉??！按藭r的語言看似平淡，但卻隱含了深深的哀傷和緬懷，耐人尋味，表現(xiàn)了對生命的.感悟和對人類命運的擔憂。更深的含義是”我“將反省自己對樹的狹隘占有和社會發(fā)展對樹的隨意破壞。也可以是對愛的反思。
文中作者提到”樹令我悵惘“，”樹讓我迷惑“，其原因是什么？樹令我悵惘”的原因是“我”一生都與樹擦肩而過，我從來沒有完整地擁有樹，這是令人悵惘的生活方式，暗示了文章深沉的內(nèi)涵是我們失去了自然的恩惠，缺乏自然的悲憫與寬容，呈現(xiàn)出人類生活方式的不健全?！皹渥屛颐曰蟆钡脑颍菢鋵θ顺３捜菖c悲憫，對人類的奉獻無邊無際；但是人類對樹并不懷有感恩和依戀的情緒，仍然毀壞樹木，破壞環(huán)境；而我對樹的狹隘占有不是五十步笑百步嗎？這種種無知讓我迷惑不解。暗示了文章深沉的內(nèi)涵是我們在城市化的發(fā)展過程中，由于對樹采取了占有、利用的不平等態(tài)度，破壞了自然生態(tài)的環(huán)境，令人深深的憂慮。類比為愛情也是合理的。
文章中說“果樹對人懷著悲憫之心”，結(jié)合上下文，談?wù)勥@種“悲憫之心”有何意義？石榴樹和枇杷樹，對我這個郁郁寡歡的陌生人也滿懷熱情、親密相處，奉獻出它們絢爛的花和甜美的果實，自己無所取?！皹涞谋砬樘嵝盐覙涞姆瞰I是無邊無際的，我不僅是你的樹，也是過路孩子們的樹！”暗示了文章深層的內(nèi)涵是：自然不僅是人類的生存家園，也是人類的精神家園。其實，也表明作者對愛的理解在提升，應(yīng)該說理解了愛情的真正含義是奉獻，是熱情的付出，而不是簡單的占有。
“兩棵樹彌合了我與整個世界的裂痕”，這種“彌合”的表現(xiàn)有何意義？石榴樹和枇杷樹使我這個對世界懷疑多于信任、充滿悲觀情緒的人感受到了信任、溫暖和愛，我對生活有了熱情和信心?！艾F(xiàn)在兩棵樹告訴我，我最終是個幸運的人，我相信了。”暗示了文章深層的內(nèi)涵是我們應(yīng)該追求人與自然的和諧相處，含蓄表達了作者對人類美好未來的向往與追求；也暗示了大自然是人類的精神家園，能療治人類的心理傷痛。其實，愛，也同樣可以醫(yī)治心理疾病，愛，可以彌合心理裂痕，保持內(nèi)心的完整與和諧。因此，寄情山水是中國文人的一貫傳統(tǒng)；愛的呼喚是人類共同的追求。
文章最后想起“苦楝樹苗”有何作用？作者對兩棵樹的失去既含蓄表現(xiàn)了悲傷、隱痛和遺憾，“我”又將“重復(fù)這種令人悵惘的生活方式”；同時，也暗示了“我”不會放棄對樹的渴求，不會放棄與大自然和諧相處的理想。但是，我將改變對自然的狹隘占有，含蓄表達了作者與自然平等相處、互敬互愛的愿望，這是思想感情的升華。因此，《三棵樹》不僅象征人類賴以生存的自然母親，而且象征人類的精神家園。那就是寬容、悲憫和愛（兩棵果樹）。有了大地母親的庇護，有了人類精神家園的照耀，這個世界才是幸福的。此外，《三棵樹》還可以象征美麗的愛情。
總之，《三棵樹》抒寫了作者的生活理想，具有豐富的象征意義，我們這里僅僅揭示了兩種象征意義，但是，只要言之成理，任何象征意義都可以同時成立。文章伴隨著思樹、種樹、喪樹、得樹、失樹而展開的一段真切感人的心路歷程，處處流露出作者不加掩飾的真情實感，激發(fā)了讀者的豐富聯(lián)想，極大地豐富了文章的內(nèi)涵。我們每個人都可以從文章中得到啟示，不妨去讀一讀原文，也許你有更精彩的解讀。
成全一棵樹讀后感篇十九
絞殺樹貪婪而自私，大象樹意志堅定而默默無聞，巖棕執(zhí)著又勇敢，這就是三棵樹。
先說第一棵樹吧，他的名字一說出來就會讓人害怕，不錯，正如你所想的那樣，他是邪惡的，他靠吸取同類的生命生存，當他利用別的樹的同情心吸干了他的汁液，樹枯了，絞殺樹卻壯實了。這就是貪婪，這就是自私，這就是陰險！不只是絞殺樹這麼可惡，他更讓我想起了現(xiàn)如今的社會上有多少人只求個人利益，不計他人損失。就說平時我們借東西不還的事吧，這就相當是大樹無私的給予了絞殺樹苗生長的營養(yǎng)，而到最后絞殺樹卻無情的把樹吸干，這種行為真的讓人討厭，相信聽完這個故事，我們一定能改掉這個壞毛病。
第三棵樹就是巖棕，他把生長環(huán)境挑在了陡峻的峭巖上，生了根，發(fā)了芽，他開始去尋找能夠鉆到底下的裂縫去吸收營養(yǎng)，巖棕忍著巖石割身的劇痛，冒著陽光灼傷的危險，找到了巖縫，把根伸入了泥土，享受著大地的滋潤，茁壯成長起來。多么勇敢的巖棕，多么執(zhí)著的巖棕，他忍受著這么大的艱辛，承受著別的樹無法承受的傷害，然而它并沒有對這些屈服，它向世間萬物證明了，只有執(zhí)著勇敢的心靈才能創(chuàng)造奇跡！
三棵樹，三種不同的心靈，相信他一定會給我以及更多人終生的啟示。
成全一棵樹讀后感篇二十
有時，看似很淺的一方水池，落入其中才知道它實際上足以將自己淹沒?！墩境梢豢脴洹愤@本書正是這樣。
當你剛剛揭開了第一頁，或前幾頁時，你也許會認為這只是一本為幼年兒童而作的故事書。但是，你漸漸地“落入”其中——耐心地讀下去后，將會發(fā)現(xiàn)這些看似毫無價值的，甚至是語言平庸的文章后面隱藏的深邃的、隱秘的哲理?！敦埖奶焯谩贰獌H僅是一個童話嗎？最后的兩個章節(jié)里，是什么從遮攔著它們的“表面”掉了出來？是對自由的向往，以及對安于舒適的軟禁者的諷刺?！拔沂侵v給貓聽的”一句，又蘊涵了什么意味？這些文章就是如此，越是閱讀，就越是感到它的指向之精準，語言之深刻。
這本書涉及了各種我們的社會中所普遍存在的、又是顯而易見的問題，也有人們的思想。既有世上的生離死別，并存和共處，又有對未來的憧憬，高遠的理想和美好的愿望。還包含著對如今科技的各種觀點。然而無論是何主題，每一頁都壓著想要飄浮起的一條條啟示，揭開一頁，它們便脫開了束縛，化作一“聲”無聲的預(yù)言，又在天際消失開去了。于是只有仰望著深不可測的、虛無縹緲的空間，努力地一次次回想著它留下的預(yù)言。
自己懂得了啟示后，于是開始關(guān)注每一刻，每一分中匿著的論理，開始傾聽，傾聽一切事物的語言：
陽光說，你不可以去碰觸幻影，也不可以攀緣虛無；
梅花說，自己有著不為人知的芳香；
而水的話語是最深長的，它聲明自己一樣擁有思考。
……。
身邊有太多的事物在向你招手，要向你把話傾訴，而你讀過了這本書后，便能夠?qū)⑦@門“外語”聽得明白。它們才是我們最優(yōu)秀的導師。
人在天地之間是何等渺小，不如滄海一粟。但是有了山河大地、世間萬物的諄諄教誨，我們縱然無法掌控世界，卻可以明晰萬物之根本。
這本書只是一個起點。請去尋找更多的這樣的“外語詞典”，如果達到了一定程度，你將能夠聽得到那舉世無雙的、來源于無始無終太虛之間的渺遠的微弱的信息，那就是萬物的根源。那時，你將明晰時空初始的精神，自然也能夠真正理解此書題目的真正含義：
為的是。
真正理解鳥兒的叫聲。
成全一棵樹讀后感篇二十一
但是“我與兩棵樹的相互注視漸漸變成單方面的凝視”，“我忽略了樹”，對它熟視無睹，當樹終于有一天將離去時，我才又悵然若失起來。
明確：強烈的悵惘－無奈自責－悲傷、隱痛與缺憾－快樂與欣喜－哀傷與緬懷（板書）。
第二課時。
一、理解文章主旨。
1．導入：上節(jié)課，我們讀到了作者在對待樹的情感中掙扎，那么這節(jié)課，我們繼續(xù)探討這個問題。
明確：沒有樹讓作者悵惘、覺得缺憾，有了樹讓他覺得’彌合了我與整個世界的裂痕’，關(guān)于果樹的描寫也是本文最為歡快的章節(jié)。這說明他覺得沒有樹的人生是不完整的，作者渴望完整，因此不斷尋找，也因此作者在文中說“我生命中應(yīng)該有三棵樹的”，只有這樣才有完整的生命形態(tài)。
2．為什么作者為什么認為有樹的人生才是完整的呢？你如何理解？
明確：樹的意象，并不僅僅是樹，而是人與自然生態(tài)之間的矛盾。人類要改善自己的生存質(zhì)量，就不能不犧牲一些植物；而植物的減少，又降低了人的生存質(zhì)量。這是人類生存的困惑。這種困惑在作者看來，是很難解決的。正是因為這樣，當作家找尋他那第三棵樹的時候，那棵樹，那棵已經(jīng)死亡的樹，卻在冥冥之中呼喚著他。這種呼喚，從客觀上來說是悲觀的，從主觀情感上來說，則是一種不懈的追求。
樹是自然的物化，是自然的代表，因此呼喚“我的樹”也是呼喚自然與人共生和諧的環(huán)境，呼喚對樹（自然）的珍惜和感恩。
3．如何正視自然？聯(lián)系現(xiàn)實，反思人與自然的關(guān)系。請學生嘗試舉例說明。
4．在這樣一個尋找的過程中，你覺得作者的感情基調(diào)是怎樣的？為什么？
明確：傷感、無助、無奈。關(guān)鍵是結(jié)果“我”沒有了樹，可見基調(diào)的主旋律是一種無助的呼喚與渴望，對完整生命形態(tài)的熱切的期盼。
二、總結(jié)。
1、作者與三棵樹的關(guān)系（主要內(nèi)容）。
2、人與樹的依存關(guān)系。
3、對生命的思考。
苦楝樹是作者擁有的第一棵樹，它的孤苦無依，它的不幸夭折，似乎和作者的童年有不盡相同的地方，童年的作者連擁有一棵樹的愿望都顯的那么奢侈，天井大小的地方只能望天，由此可見作者的童年生活不會比苦楝樹好到哪里。
就如我們的手指一樣，盡管有的手指外觀并不讓你滿意，但是只有五個手指全部擁有才是完整的，缺少任何一個都是殘缺的，因此作者希望擁有的是一個完美的人生。
作者通過對童年記憶中火車站名“三棵樹”的思考延伸到自己生命中曾經(jīng)擁有的三棵樹，表現(xiàn)作者對生命的思考和對人與自然依存關(guān)系的眷戀。
三、拓展訓練，能力遷移。
口語表達練習題：請對照作者通過本文傳達出的思想感悟，結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀闳松心壳盀橹棺钫湟暤臇|西。
（小組交流、發(fā)言，派代表上臺講述。）。
四、布置作業(yè)。
1、《伴你學語文》中相關(guān)的練習。
2、將口語表達的練習題書面化，修改成文，謄清上交。
成全一棵樹讀后感篇二十二
一棵老樹，讓人依戀。
我想起我的父親——那個總是裹著黑色外衣的瘦小的背影。我的父親喲，像纖夫，養(yǎng)家糊口的重任系在纖繩上，死死地勒住他的肩膀，在歲月中蠕動著。總是在睡眼朦朧的視野中，看見父親仍在電腦前工作，一臉的嚴峻，深深地吸一口煙，在煙灰缸上輕輕點下幾粒煙塵，從鼻孔和嘴巴處冒出一團白色的煙霧，在死一般寂靜的客廳里，慢慢擴散著，然后融入空氣中，變得更加凝固。這個房子的夜晚，只剩下父親鞠樓的身影;這個世界的夜晚只剩下父親微小的縮影。人前的父親，是偉岸的，山一般的威嚴。我曾經(jīng)記得和母親在陽臺閑聊之時，提及幼時的事情，母親調(diào)皮地偷偷瞥兩眼正在客廳工作的父親，笑笑道：“你小時候，你老爸是你的超級保姆啊，我抱你的時候哇哇地哭，只要你爸抱呀，睡得可香著呢!尿片還是他洗的……”我聽了，又是失落，又是詫異，略帶幾分羞愧——人家都是母親照顧的。
父親呀，還是像樹吧，寬闊的手掌，撐起葉，撐起我，撐起家。
還是講個故事吧。
父親在老家時，工資太低，一個月才兩三百。為了改善生活，決定到z市打拼。初到z市之時，和一位分別了七八年的高中老同學巧遇了。據(jù)說，那位老同學上到高中便不再讀了，一直跟一幫狐朋狗友混日子。他得知父親在找工作，就介紹他到某大哥那里干事兒，說是一個月能撈到一兩萬塊錢。在老家的時候，父親聽一些老鄉(xiāng)說過這個“某大哥”是出了名的流氓、混混。于是，二話不說，很婉轉(zhuǎn)地拒絕了，并且馬上率領(lǐng)一家人離開了z市，再也沒有和那個老同學聯(lián)系過。后來父親到深圳工作，不過，聽母親說那段時間，工資少得可憐，好像勉強維持一家人生活。之后，父親靠自己的才能和努力，一直向上攀登。
父親是立在塵囂里的樹，在燈紅酒綠的城市里，仍然堅持原則，堅持尊嚴，堅持自己那微不足道的一抹綠。
當秋天悄然無聲地蔓延在父親身上時候，于是，我——
站成一棵樹。
成全一棵樹讀后感篇二十三
在我們村，有一座山叫三棵樹梁。
父親過世后就葬在這個叫三棵樹梁的地方。
小的時候，赤著雙腳在那里跑來跑去，挖過野菜，拔過牛草，也給犁地的父親送過飯和水。從家到三棵樹梁大約十五分鐘的路程，當我把熱氣騰騰的飯菜送到在田地里耕地的父親面前，他停下農(nóng)活，拍拍帶泥巴的雙手，端起飯罐給地上撒些飯，嘴里念幾句話。我好奇地問父親：“怎么你不先吃呢？”
父親和藹地說：“山里吃飯先敬奉神鬼，他們沒人給吃的，先給他們吃點，活人再吃也不遲?！?/p>
我在旁邊靜靜地等待，他邊吃飯邊指著對面的山說：“三棵樹梁是個好地方，你看，前面的山高，這兒的山低，有誰葬在這里后人們會出大官走好運的?！?/p>
我驚訝地問父親：“為什么？”
父親笑著說：“坐地低，前面山高是書案，對后人好。坐地高，前面山低，是廚案，后人一般。”
移居縣城后，父親呆不慣城市生活，他說等我大學畢業(yè)后回鄉(xiāng)下住，鄉(xiāng)下空氣新鮮，種幾畝農(nóng)田，生活過的閑暇、輕松。天有不測風云，人有旦夕禍福。我剛大學畢業(yè)，父親便走了。
我和父親最后見面是在縣醫(yī)院的.太平間，他靜靜地躺著，安詳?shù)亻]著眼。在此之前的一天夜里，我夢見自己掉了一顆牙齒，我把牙齒緊緊地攥在手里心神不定，急慌的我醒過來了，四周一片漆黑。次日早晨把我掉牙齒的噩夢給母親講，母親似笑非笑地說：“沒什么事的，人在夜里睡下什么夢也做了，不要胡思亂想?！彪S后見了單位的某同事說起夢，他大驚：“噩夢?。粢姷粞例X要去世老人的。”當時我的心唰地一下悲涼起來，擔心我的李爺爺和外婆，他們八十多歲的老人了，大病沒有，小病不斷。但我根本沒去擔心父親，他一向是健康硬朗的，誰能料到去世的偏偏就是我健康硬朗的父親！
選擇父親的墳地圓了父親的遺愿，安葬在老家的三棵樹梁。至于，三棵樹梁為什么叫這個名字，我沒有去考證，也沒有人告訴我，村子里的老輩小輩們都脫口而出地叫著。以前，我對這個地方?jīng)]什么深厚的感情，只知道那里有我家的農(nóng)田，后來，父親埋葬在三棵樹梁，這個地方一下子在心中烙下了深深的一道印痕，情不自禁地會想起三棵樹梁，想起父親。
父親三九的時候，我和二哥去給父親燒紙。從城里坐了便車，一路疾行，到了父親的墳地，我的姑姑和三叔伯剛燒完紙?？匆姼赣H的墳地孤伶伶地坐落在那里，心情悲涼極了。燒完紙，坐到姑姑的身旁晶瑩的淚水順頰而下。姑姑安慰我不要哭，她說父親去得很剛強。我陪伴姑姑和三伯走到三棵樹梁山頂，姑姑要回家，向北走；我和二哥要去城，向南走。望著姑姑遠去的背影，心里一下子又悲涼起來！姑姑失去了一個哥哥，我失去了一個父親，而父親一個去了一個沒有溫暖，沒有親人的世界?？嗫嗟膴^斗了一生，雖沒什么名揚天下的功德，但他畢竟是我的父親，在我心中是座高大的山，給了我們力量；是堆篝火，給了我們溫暖；是盞燈，給了我們光明。然而，他去的時候，什么也沒帶走，只給自己掙了一個土堆。
三棵樹梁的山還是原來的山，溝還是原來的溝，而地卻不是原來的地，地上有一個大土堆———父親的墳?zāi)?。我的心情也與兒時截然不同，充滿悲涼。
父親，你一個孤獨嗎？
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