總結(jié)可以幫助我們思考，思考是進(jìn)步的源泉。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀(guān)、真實(shí)的態(tài)度評(píng)價(jià)自己，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。"激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇一
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。華為芯片遭遇的極限施壓被稱(chēng)為“科技史上最悲壯的長(zhǎng)征”，沒(méi)有海思的芯片，不僅華為自身的手機(jī)、安防業(yè)務(wù)會(huì)受到影響，就連一眾安防巨頭的產(chǎn)品都將失去大腦。近幾年來(lái)，海信研發(fā)出的麒麟系列處理器已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于華為手機(jī)產(chǎn)品身上，性能能也在大幅追趕美國(guó)高通驍龍系列，并在高端旗艦領(lǐng)域得到了市場(chǎng)消費(fèi)者的廣泛認(rèn)可。
人民日?qǐng)?bào)評(píng)論說(shuō)：華為遭遇的“極限施壓”再一次證明，中國(guó)不可能買(mǎi)來(lái)一個(gè)現(xiàn)代化，只有堅(jiān)持科技自立，把關(guān)鍵技術(shù)、核心裝備牢牢掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。
科技強(qiáng)國(guó)任重道遠(yuǎn)，更需我輩青年負(fù)重前行。“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！泵恳粋€(gè)時(shí)代的出彩都離不開(kāi)青年的奮進(jìn)，青年總是以一種舍我其誰(shuí)的慷慨付身家國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)的路上我輩青年更要積極錘煉自我，努力承擔(dān)強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和使命。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年要勇于承擔(dān)，自立自強(qiáng)，不斷完善自我。要把握好機(jī)遇，全面應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自身綜合實(shí)力，勇于承擔(dān)責(zé)任，強(qiáng)化自我，要在歷練中不斷完善自我。
青年從來(lái)都是實(shí)干者，丁磊26歲創(chuàng)辦網(wǎng)易，馬化騰27歲創(chuàng)辦騰訊，一代青年以創(chuàng)新之姿開(kāi)創(chuàng)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新紀(jì)元。五四以來(lái)的一百年正是青年奮發(fā)圖強(qiáng)大展身姿的一百年。無(wú)數(shù)青年披荊斬棘，用青春的勇氣和踏實(shí)的付出創(chuàng)造出前無(wú)古人的矚目奇跡。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”是一代青年開(kāi)拓前進(jìn)的無(wú)悔信念。作為當(dāng)代青年，我們承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的重任，一定要承先輩之志，以科學(xué)知識(shí)武裝自己，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)進(jìn)取，來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
青春的集結(jié)號(hào)經(jīng)久不息，時(shí)代日新月異，青年生逢其時(shí)，我輩應(yīng)博學(xué)篤志，延續(xù)先輩的熾熱心緒，以不朽的擔(dān)當(dāng)，交出一份滿(mǎn)意的時(shí)代答卷。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇二
電腦的出現(xiàn)大大方便了我們的日常的辦公，手指只要輕輕一點(diǎn)就可，不再像以前那樣用紙質(zhì)辦公，空調(diào)現(xiàn)在成了家庭必備的家用電器，讓你在家就可以感受到春天般的溫暖，不再是冬天冷，夏天熱，而是一年四都如同春天般的美好.
數(shù)碼相機(jī)可以隨時(shí)隨地記錄下每個(gè)精彩的瞬間，讓你不再為失去美好的回憶而煩惱，不管人們有沒(méi)有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中扮演著不可或缺的角色。xx世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒(méi)有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影?當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。
正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國(guó)在改革開(kāi)放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。
作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類(lèi)的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)！
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇三
翻開(kāi)科學(xué)發(fā)展史的漫長(zhǎng)書(shū)卷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正是有了這些科壇巨匠樹(shù)立的座座里程碑，我們才擁有了今天這樣發(fā)達(dá)的科技，也正是有了他們的創(chuàng)新精神才為不斷發(fā)展的科技輸入新的血液，注入新的活力！
袁隆平說(shuō)：“作為一名科技工作者，要尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威，要多讀書(shū)但不能迷信書(shū)本，也不能害怕冷嘲熱諷，害怕標(biāo)新立異。如果老是迷信這個(gè)迷信那個(gè)，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，那永遠(yuǎn)也創(chuàng)不了新，永遠(yuǎn)只能跟在別人后面。”“科技創(chuàng)新既需要仁者的胸懷、智者的頭腦，更需要勇者的膽識(shí)、志者的堅(jiān)韌。我們就是要敢想敢做敢堅(jiān)持，相信自己能夠依靠科技的力量和自己的本事自主創(chuàng)新，做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑人，這樣才會(huì)取得成功?！彼钣懈杏|地說(shuō)：“科學(xué)研究最基本的特色，就是要?jiǎng)?chuàng)新，要不斷地創(chuàng)新，不斷向新的領(lǐng)域、新的高峰攀登，這才是科學(xué)研究的本色?！薄爸挥懈矣谔剿?、敢于創(chuàng)新，才能成果迭出，常創(chuàng)常新?！?/p>
不少人認(rèn)為創(chuàng)新離我們很遙遠(yuǎn)其實(shí)創(chuàng)新就在我們身邊。有的同學(xué)利用生活常識(shí)發(fā)明配重水瓢；有的同學(xué)在繡花針上大膽創(chuàng)新發(fā)明了“雙尖繡花針”；還有的同學(xué)在想：“蘋(píng)果要是方的該多好啊。”你又怎能確定他長(zhǎng)大后不會(huì)發(fā)明方形的蘋(píng)果呢？只要我們勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，我們就一定能為科學(xué)的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇四
科技展覽館的展覽廳可真大啊!我找到了一個(gè)看起來(lái)很好玩兒的“噪聲小屋”。小屋子里有一個(gè)表，它會(huì)表明不一樣的數(shù)據(jù)。數(shù)字代表著響聲的高低，響聲越大，實(shí)際的數(shù)據(jù)就越大。我跑進(jìn)來(lái)吼了幾聲，那表上表明的是“112”這一數(shù)據(jù)，也就是112分貝。它的功效是令人感受一下噪聲的殺傷力。從而，我想起了我們家的房屋，我家住在臨街的六樓，每日早上一醒來(lái)就可以聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輛的轟鳴聲和公交汽車(chē)的報(bào)站聲，又吵又鬧。
參觀(guān)考察過(guò)這一噪聲小屋，我又趕到了一個(gè)含有防護(hù)欄的高高的設(shè)備服務(wù)平臺(tái)：“仿真模擬地震災(zāi)害”旁。它能夠仿真模擬1-5級(jí)的地震災(zāi)害實(shí)際效果，讓大家體會(huì)地震災(zāi)害的殺傷力。我迫不及待地跑了上來(lái)。一級(jí)地震災(zāi)害僅僅尤其輕度的振動(dòng)，基本上沒(méi)有感覺(jué);二級(jí)則是較差的地震災(zāi)害;三級(jí)地震強(qiáng)度一般，不強(qiáng)都不弱;四級(jí)的地震災(zāi)害就較為強(qiáng)了，乃至連站都站不穩(wěn)了;到五級(jí)地震的情況下，即便是扶著護(hù)欄也站不穩(wěn)了，將我晃得暈頭轉(zhuǎn)向的。我禁不住想起：五級(jí)地震都那么強(qiáng)了，那汶川的八級(jí)大地震該有多強(qiáng)啊!
噪聲和地震災(zāi)害的殺傷力可真大呀!
科技展覽館里好玩的東西也有許多，但最吸引住我眼光的莫過(guò)科技展覽館二樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)園了。那邊幾個(gè)科技展覽館的阿姨要做實(shí)驗(yàn)，周邊圍了一大圈人，因?yàn)槲医蛔∠胍悳悷狒[。
阿姨們逐漸做實(shí)驗(yàn)了。第一個(gè)試驗(yàn)是證實(shí)液態(tài)氮的特點(diǎn)：橡膠管在常溫狀態(tài)難以被斷裂，但一位阿姨將一根橡膠管放進(jìn)了液態(tài)氮中，再拿出來(lái)輕輕地一折就斷掉。由于液態(tài)氮的溫度是-198℃上下的超低溫，橡膠管一裝進(jìn)去便會(huì)越來(lái)越很脆。根據(jù)阿姨們的詳細(xì)介紹，我都掌握到：液態(tài)氮關(guān)鍵用以診療層面，假如根據(jù)軟管把液態(tài)氮注入手術(shù)刀中，把刀尖的溫度變成-198℃，這時(shí)候給患者用手術(shù)刀動(dòng)手術(shù)時(shí)不容易流血、簡(jiǎn)易并且迅速。
第二個(gè)試驗(yàn)是一個(gè)相關(guān)火的試驗(yàn)。但見(jiàn)另一位阿姨將一塊純棉布放進(jìn)了用75%的乙醇和25%的水混和而成的液態(tài)中，取下后用火引燃?；饻绲艉螅兠薏季谷煌旰脽o(wú)缺，實(shí)在太奇特了!這時(shí)候，阿姨們道出了緣故：第一，水蒸汽將火的發(fā)熱量帶去了;第二，純棉布的燃點(diǎn)比酒精的燃點(diǎn)低;第三，火苗分外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)一部分，焰心自身并沒(méi)有發(fā)熱量，而純棉布恰好處在焰心的位置。聽(tīng)了阿姨們的表述，我如夢(mèng)初醒。
一天的訪(fǎng)問(wèn)就需要告一段落，快樂(lè)的時(shí)光一直過(guò)短，直至天快黑了，大家才戀戀不舍的離去。這兒不但有無(wú)窮無(wú)盡專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更有無(wú)窮的快樂(lè)，鄭州科技館真棒，之后我都會(huì)再說(shuō)這兒暢游知識(shí)的海洋。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇五
2021年全國(guó)最美科技工作者梁建英，齊魯最美科技工作者魏世杰、尚書(shū)旗、張志平、汪傳生也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。
據(jù)市科協(xié)介紹，2021“青島最美科技工作者”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)自5月份啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)廣泛動(dòng)員、組織推薦、專(zhuān)家評(píng)審、社會(huì)公示，共遴選出10名“青島最美科技工作者”和10名“青島最美科技工作者”提名人選。他們來(lái)自全市各行業(yè)，是我市廣大科技工作者的優(yōu)秀代表。他們長(zhǎng)期從事科學(xué)研究、科學(xué)普及、科技推廣、科技扶貧、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等科技事業(yè)，為提高科學(xué)技術(shù)水平、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，具有突出的先進(jìn)性、代表性和影響力。
參加發(fā)布儀式的科技工作者代表紛紛表示，“青島最美科技工作者”的事跡感人肺腑、振奮人心，生動(dòng)詮釋了“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”的新時(shí)代科學(xué)家精神，要以“最美科技工作者”為榜樣，學(xué)習(xí)最美，爭(zhēng)當(dāng)最美，接力精神火炬、奮進(jìn)新的長(zhǎng)征，積極投身“十五大攻勢(shì)”，為建設(shè)開(kāi)放、現(xiàn)代、活力、時(shí)尚的現(xiàn)代化國(guó)際大都市，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇六
回答：歷經(jīng)從在網(wǎng)上的檢索，我獲知皮鞋的表層原先就并不是肯定的光潔，如果是舊皮鞋，它的表層自然更為的高低不平，那樣它就不可以在一定的方位上造成反射面，因此看起來(lái)沒(méi)什么光澤度。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的情況下這種小顆粒恰好能夠填寫(xiě)皮鞋表層的`凹痕中。假如再拿布擦一擦，讓鞋油涂得更勻稱(chēng)些，便會(huì)使皮鞋的表層越來(lái)越更光潔、整平，反射光線(xiàn)的工作能力也提升了。
我終于了解皮鞋為何越擦越亮了。原先日常生活的“問(wèn)號(hào)”還真不少呢!
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇七
人們最初的夢(mèng)想是天確實(shí)。
看到鳥(niǎo)兒半空中翱翔，大家理想能像鳥(niǎo)兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天上，因此大家擁有飛機(jī)場(chǎng)。
看到魚(yú)兒在水里游弋，大家理想能像魚(yú)兒一樣快樂(lè)的暢游廣闊無(wú)際的深海，因此大家擁有船只。
看到世間萬(wàn)物，大家理想能超過(guò)一切，因此便擁有如今……。
如同每一條小溪都理想?yún)R入海洋，因此而奔流不息;如同每一株樹(shù)苗都理想成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，因此而健康成長(zhǎng);恰好是由于有著了理想，又堅(jiān)定不移了實(shí)現(xiàn)理想的信心，許多不畏艱難的大家前赴后繼，使一個(gè)個(gè)不太可能變成實(shí)際。人們?yōu)榱烁玫孛利惖膲?mèng)想，從沒(méi)終止過(guò)艱辛的求索。
以書(shū)本的演變史為例子。三千多年前，我們的祖先把文本刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)不簡(jiǎn)單的造就。為擺脫甲骨文原材料不容易得的缺陷，春秋戰(zhàn)國(guó)階段創(chuàng)造發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為擺脫竹簡(jiǎn)木牘沉重的缺陷，秋春后期大家創(chuàng)造發(fā)明了輕巧的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫創(chuàng)造發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹(shù)皮做成既輕且賤的紙，手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐代創(chuàng)造發(fā)明雕版印刷術(shù)，進(jìn)一步提高了制書(shū)高效率，減少了書(shū)的成本費(fèi)。現(xiàn)如今，縮微書(shū)籍愈發(fā)細(xì)微易存，全部大美國(guó)書(shū)館的全部藏書(shū)，可儲(chǔ)存在指甲蓋尺寸的電腦芯片上。自主創(chuàng)新，讓我們的日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)更便捷。
或許你說(shuō)起這種智能科技的成效離大家的日常生活很遠(yuǎn)，那大家何不看看你最了解的家吧。
從初期的收音機(jī)、單車(chē)、縫紉機(jī)，發(fā)展趨勢(shì)為現(xiàn)如今的彩電、電腦上、車(chē)輛這些新科技產(chǎn)品，科學(xué)研究正悄悄地更改著我們的日常生活?；ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)生了信息化時(shí)代，通信產(chǎn)生了方便快捷溝通交流，我們?cè)谙碛羞@種便捷時(shí)也應(yīng)對(duì)著高新科技的挑戰(zhàn)。在高新科技更改大家物質(zhì)條件的另外，大家更加注重的應(yīng)該是科學(xué)研究帶來(lái)我們的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)——精神追求的更改。這一切都是人們?yōu)榱烁玫刈陨淼睦硐?，而去自主?chuàng)新，使我們的社會(huì)發(fā)展更為發(fā)展。
自主創(chuàng)新與挑戰(zhàn)是不能缺乏的，學(xué)好自主創(chuàng)新，是一項(xiàng)不可或缺的生存技能，像袁隆平祖父要不是他的奇思妙想，大家很有可能人們?cè)缫褯](méi)有是多少口糧了，要不是他的自主創(chuàng)新，大家很有可能早已忍受著隨時(shí)隨地被餓死的機(jī)遇，但袁隆平祖父又遭遇了是多少艱難，是多少崎嶇不平的路面，可袁隆平祖父堅(jiān)持不懈出來(lái)了。
數(shù)千年來(lái)，從馬車(chē)到小汽車(chē)、列車(chē)、飛機(jī)場(chǎng);從煤油燈到白熾燈、彩燈、節(jié)能燈;從海角天涯到近在眼前、視頻通話(huà)、電腦鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事?！瓪v史時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都是在更改，高新科技時(shí)時(shí)刻刻都是在發(fā)展趨勢(shì)。人們從茹毛飲血原始生活到學(xué)好燒熟食材，從借助當(dāng)然到繁育喂養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金工業(yè)煉石，全是自主創(chuàng)新的結(jié)果!僅有自主創(chuàng)新科學(xué)研究，才可以使明日的日常生活更幸福!
不斷創(chuàng)新高新科技的生命!
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇八
從高一年級(jí)加入了-科技俱樂(lè)部，開(kāi)始我的科學(xué)研究活動(dòng)，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰，雖不甚長(zhǎng)，感悟頗多。
在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學(xué)之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。
與同學(xué)的交流，是樂(lè)趣，更是學(xué)習(xí)。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時(shí)候，就曾經(jīng)與學(xué)長(zhǎng)-同學(xué)進(jìn)行過(guò)大量的交流。-曾經(jīng)研究過(guò)“足球”的構(gòu)造問(wèn)題，因此對(duì)于幾何有很深的研究。在與他的交流過(guò)程中，我們就從“足球”說(shuō)起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義(即我的論文第一稿，《復(fù)正多面體的研究》)。其間，我還有幸借到了-的數(shù)學(xué)書(shū)，在許多我們平時(shí)看來(lái)“絕對(duì)正確”的敘述旁-都有自己的想法，有的是質(zhì)疑，有的是自己的引申與拓展。這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)頗大——原來(lái)平常見(jiàn)到的許多我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣的現(xiàn)象，只要加以進(jìn)一步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟;我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，這不僅僅對(duì)我的研究影響很大，還使我對(duì)許多課本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，做一個(gè)有心人。
再比如研究阿基米德多面體過(guò)程中另一位對(duì)我?guī)椭艽蟮耐瑢W(xué)，郭一鳴，在看過(guò)我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流，他常常提出許多問(wèn)題，一些是質(zhì)疑性的，促使我的研究向更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚋倪M(jìn);而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展。-最擅長(zhǎng)的除了數(shù)學(xué)，還有化學(xué)，所以他對(duì)于晶體結(jié)構(gòu)等方面很有研究。在與他的交流過(guò)程中，我就學(xué)到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu)、晶體空間鑲嵌的知識(shí)，可謂受益匪淺。后來(lái)，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式，這無(wú)疑也是對(duì)我們個(gè)人能力的很好的鍛煉。
與老師的交流，學(xué)習(xí)的成分就更多了，而且不但是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還學(xué)習(xí)一種做人、做學(xué)問(wèn)的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評(píng)活動(dòng)第一天的項(xiàng)目展示時(shí)，-教授就給我講了一堂課。從圖形的對(duì)稱(chēng)到兩個(gè)圖形對(duì)偶性，還有不同的圖形之間的變換關(guān)系。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的，真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄?。再如第二天的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，還是前一天的幾個(gè)評(píng)委，然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項(xiàng)目。從生活點(diǎn)滴到社會(huì)百態(tài)，從數(shù)理科學(xué)到哲學(xué)文藝，真可謂是包羅萬(wàn)象。我談，教授們也談，每個(gè)人都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)看法，交流、并且探討。如果說(shuō)第一天的項(xiàng)目展示是一個(gè)向評(píng)委們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程，那么第二天的“面試”就是一個(gè)向評(píng)委們學(xué)習(xí)為人處事的過(guò)程。
還有平常與-教授的交流溝通。-教授是科技俱樂(lè)部的指導(dǎo)教授之一，一直對(duì)我?guī)椭屑印奈易畛踅佑|應(yīng)用數(shù)學(xué)，并且就學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍?dāng)[放問(wèn)題進(jìn)行研究的時(shí)候，他就對(duì)我的研究方法、論文寫(xiě)作的規(guī)范等方面進(jìn)行了大量細(xì)致的指導(dǎo)。后來(lái)研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關(guān)資料，給予我很大幫助。-教授強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)槐Ｊ氐难芯繎B(tài)度，從潛移默化中傳達(dá)著為人的品德，這無(wú)疑是我的一筆精神財(cái)富。
另外，對(duì)于科技創(chuàng)新活動(dòng)，我還有一些個(gè)人的感悟。
余秋雨先生在《雨夜詩(shī)意》一文中寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“人生許多關(guān)節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無(wú)數(shù)偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長(zhǎng)途延伸到一個(gè)偶然性的境遇，預(yù)定的走向也常常會(huì)扭轉(zhuǎn)?！迸甲x至此，與我心頗有觸動(dòng)。我常常在想，自己是多么的幸運(yùn)：如果不是科技俱樂(lè)部-老師伯樂(lè)慧眼(不好意思，其實(shí)我可并非什么寶馬良駒)，從多少默默的會(huì)員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力;如果不是在學(xué)生會(huì)宣傳部當(dāng)干事的時(shí)候與學(xué)長(zhǎng)田昊樞共事了一年;如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時(shí)相互交流學(xué)習(xí)……如果不是這一切，我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語(yǔ)有云：“近朱者赤，近墨者黑?！逼鋵?shí)正是如此，正是因?yàn)樵谖业闹車(chē)性S許多多優(yōu)秀的師長(zhǎng)同學(xué)，正是因?yàn)橛羞@么多人的幫助與關(guān)懷，我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠(yuǎn)，走這么快。
因此我就想，21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的`是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、科技俱樂(lè)部、各類(lèi)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn)。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評(píng)活動(dòng)時(shí)，我的室友-所說(shuō)：“有一些地方，學(xué)校并不鼓勵(lì)(創(chuàng)新活動(dòng))。”我想，倘使有一天，整個(gè)國(guó)家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇九
有這樣一群人，他們不忘初心，甘于奉獻(xiàn)，面對(duì)疫情勇敢逆行，以自身所學(xué)守護(hù)人民健康;他們矢志報(bào)國(guó)，銳意攻關(guān)，鑄造“大國(guó)重器”，打造高質(zhì)量發(fā)展新引擎;他們面向國(guó)家和人民需求，立報(bào)國(guó)之志，學(xué)報(bào)國(guó)之能，建報(bào)國(guó)之功。
他們，是全國(guó)9100萬(wàn)科技工作者的優(yōu)秀代表，他們是新時(shí)代科學(xué)家精神的踐行者，他們的品質(zhì)與精神之光，照亮了科技星空。新華社記者近日走近一些“最美科技工作者”，記錄他們的故事。
知行合一：
把“解決問(wèn)題”作為創(chuàng)新動(dòng)力。
他是我國(guó)泌尿外科微創(chuàng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的開(kāi)拓者之一，在國(guó)際上首次提出等離子前列腺切割手術(shù)全新理念;他臨危受命出任雷神山醫(yī)院院長(zhǎng)，打造聞名中外的“重癥救治堡壘”……他是武漢大學(xué)中南醫(yī)院院長(zhǎng)王行環(huán)。
從醫(yī)30余年，王行環(huán)始終把“解決問(wèn)題”作為創(chuàng)新的動(dòng)力和方向。
經(jīng)尿道前列腺電切術(shù)，百年來(lái)被視為前列腺增生治療領(lǐng)域的“金標(biāo)準(zhǔn)”，然而，這一療法存在諸多國(guó)際性難題：出血多、存在水中毒風(fēng)險(xiǎn)、手術(shù)死亡率高達(dá)8‰……通過(guò)近不懈探索，王行環(huán)和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了微創(chuàng)等離子前列腺切除手術(shù)體系，迄今治愈超過(guò)200萬(wàn)例，未見(jiàn)死亡病例報(bào)道。
今年2月，王行環(huán)出任雷神山醫(yī)院院長(zhǎng)。臨危受命，他無(wú)暇顧慮，一心撲在“解決問(wèn)題”上，克服運(yùn)行初期的重重困難，將來(lái)自286家醫(yī)院3202名醫(yī)護(hù)人員、1000余名后勤保障志愿者、1.3萬(wàn)名建設(shè)者緊緊凝聚在一起，鑄造成一支抗疫精銳之師，取得了近98%的救治成功率、醫(yī)院零感染、安全生產(chǎn)零事故、環(huán)境零污染的抗疫成績(jī)。
“面對(duì)困難，千方百計(jì)找到最好的辦法解決問(wèn)題，這是科技工作者的使命，也是科學(xué)家精神的重要內(nèi)涵?！蓖跣协h(huán)說(shuō)，科技工作者一定要做到知行合一，“心中有良知，行為有擔(dān)當(dāng)”。
銳意攻關(guān)：
十年磨“箭”打造“大國(guó)重器”
我們正見(jiàn)證中國(guó)航天發(fā)展的新跨越?！疤靻?wèn)”探火、“嫦娥”奔月……這些舉世矚目航天任務(wù)的順利實(shí)施，都離不開(kāi)長(zhǎng)征五號(hào)系列運(yùn)載火箭的強(qiáng)力引擎。起飛重量約870噸，地球同步轉(zhuǎn)移軌道運(yùn)載能力達(dá)14噸……十年磨一“箭”，長(zhǎng)征五號(hào)的成功研制，傾注了總設(shè)計(jì)師李東的全部心血。
新技術(shù)多、新研產(chǎn)品多、技術(shù)跨度大、研制規(guī)模大……面對(duì)挑戰(zhàn)，李東率領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)突破了12大類(lèi)247項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，解決了一系列世界性難題，確保長(zhǎng)征五號(hào)火箭于11月3日成功完成了首飛。
寶劍鋒從磨礪出。長(zhǎng)征五號(hào)遙二火箭發(fā)射失利后，李東和團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有退縮，他們開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)兩年多的艱苦“歸零”和攻關(guān)。12月27日，隨著長(zhǎng)征五號(hào)遙三火箭發(fā)射成功，長(zhǎng)征五號(hào)“王者歸來(lái)”。
“斗轉(zhuǎn)星換，十年終鑄成巨箭。甘苦暑寒，波折歷罷捷報(bào)傳。初心不變，今日夢(mèng)筑空間站?！遍L(zhǎng)征五號(hào)b火箭發(fā)射成功后，李東用這樣的詩(shī)句描述了自己的心情。探索不會(huì)止步，“更待來(lái)年，鯤鵬扶搖九重天!”
不懈探索：
用人工智能提升創(chuàng)新活力。
語(yǔ)音合成技術(shù)在國(guó)際權(quán)威比賽中14連冠、語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)首次超過(guò)人類(lèi)速記員、人工智能翻譯系統(tǒng)全球首次通過(guò)翻譯專(zhuān)業(yè)資格(水平)考試……這是科大訊飛股份有限公司輪值總裁胡郁和團(tuán)隊(duì)近年來(lái)創(chuàng)新“成績(jī)單”的一部分。
以來(lái)，胡郁一直從事智能語(yǔ)音及人工智能核心技術(shù)研究?！耙寵C(jī)器能夠聽(tīng)懂人類(lèi)說(shuō)話(huà)，是非常大的挑戰(zhàn)?！焙粽f(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展帶來(lái)了良好契機(jī)，他和團(tuán)隊(duì)克服諸多困難，在語(yǔ)音數(shù)據(jù)收集、關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)方面持續(xù)深耕，終于迎來(lái)相關(guān)技術(shù)的連續(xù)突破。
他在國(guó)內(nèi)牽頭建立的人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)，持續(xù)為創(chuàng)業(yè)者和開(kāi)發(fā)者提供具有全球領(lǐng)先的人工智能能力，截至2020年7月31日，終端用戶(hù)數(shù)累計(jì)超過(guò)29億，應(yīng)用數(shù)超過(guò)86萬(wàn)。
圍繞科大訊飛建立的國(guó)家新型工業(yè)化示范基地“中國(guó)聲谷”，入駐企業(yè)超過(guò)200家，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、教育、智能客服、智能家居、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域取得了良好經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，近三年累計(jì)新增銷(xiāo)售收入1970億元。
矢志報(bào)國(guó)：
為人民撐起一片藍(lán)天。
京津冀等區(qū)域霧霾天數(shù)顯著減少，北京pm2.5濃度持續(xù)下降……近年來(lái)，我們的天更藍(lán)了，空氣更清新了。這背后有著清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院郝吉明院士的努力和堅(jiān)守。
他留美學(xué)成后毅然放棄國(guó)外工作機(jī)會(huì)回國(guó)任教，聚焦國(guó)家重大需求深耕大氣污染防治40年，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批“藍(lán)天守護(hù)者”，守護(hù)人民健康。
郝吉明和團(tuán)隊(duì)通過(guò)理論創(chuàng)新解決了劃分酸雨和二氧化硫控制區(qū)的“牛鼻子”問(wèn)題，促進(jìn)全國(guó)酸雨區(qū)面積從上世紀(jì)90年代占國(guó)土面積的30%左右下降到的5.5%;他領(lǐng)導(dǎo)制定和實(shí)施中國(guó)燃煤、工業(yè)、交通等行業(yè)的大氣污染防控政策，助力推動(dòng)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展;他積極投身抗疫工作，研究應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。
“盡管已經(jīng)74歲，但我還是要為打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，這是我的專(zhuān)業(yè)，也是我的責(zé)任。”郝吉明說(shuō)，科技工作者首先要有家國(guó)情懷，要面向國(guó)家重大需求，為改善人民生活做研究。
堅(jiān)守使命：
讓患者眼中光明永駐。
讓西藏的眼病患者不出藏就能得到與發(fā)達(dá)地區(qū)無(wú)差別的診治，這是西藏自治區(qū)藏醫(yī)院眼科(西藏自治區(qū)眼科中心)主任次旦央吉多年的愿望。經(jīng)過(guò)她和社會(huì)各界多年的努力，這一愿望如今已基本實(shí)現(xiàn)。
下鄉(xiāng)時(shí)，次旦央吉的一天常常是這樣度過(guò)的：8點(diǎn)多鐘趕到醫(yī)院準(zhǔn)備第一場(chǎng)手術(shù)，等結(jié)束全天的工作走出手術(shù)室，又繼續(xù)為第二天的手術(shù)做準(zhǔn)備。
“只有提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，才能贏得患者的信任?！睆尼t(yī)32年間，次旦央吉從未停止過(guò)鉆研業(yè)務(wù)，并在臨床上將藏醫(yī)藏藥理論知識(shí)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合。作為西藏眼科研究領(lǐng)域?qū)W科帶頭人，她掌握并推廣10余種眼科手術(shù)，僅白內(nèi)障一種手術(shù)，她就親自參與完成3萬(wàn)多例，復(fù)明率達(dá)99%左右。
眼病普查、下鄉(xiāng)手術(shù)、健康宣教……從昌都到玉樹(shù)，從林芝到那曲，整個(gè)青藏高原都留下了次旦央吉工作的身影，行程達(dá)18萬(wàn)公里。不論山路多么崎嶇、條件多么艱苦、天氣多么惡劣，她從無(wú)怨言。一次下鄉(xiāng)途中，她由于勞累過(guò)度心臟病發(fā)作，但她依然堅(jiān)持在一線(xiàn)。
“沒(méi)有光明的世界是可怕的，我們只有更加努力地工作，為更多患者帶來(lái)光明，才不負(fù)使命。”次旦央吉說(shuō)。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十
2020年大年初一，大連市第六人民醫(yī)院肝病十科科主任王拱辰剛下夜班，接到通知，便主動(dòng)請(qǐng)纓，第一時(shí)間進(jìn)入應(yīng)急病區(qū)，勇?lián)箵粜鹿诓《疽咔榇筮B第一機(jī)動(dòng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的重任。“在年初，這個(gè)疾病在武漢剛爆發(fā)的時(shí)候，所有的人包括我們，無(wú)論是對(duì)這個(gè)疾病的了解，還是對(duì)這個(gè)疾病的防控，都知之甚少?！?/p>
大連市第六人民醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)裴霞說(shuō)：“我記得特別清楚，他推著呼吸機(jī)進(jìn)來(lái)的，看著他，我確實(shí)特別特別激動(dòng)。”這臺(tái)呼吸機(jī)是專(zhuān)門(mén)為救治第一例重癥患者準(zhǔn)備的，雖然用不上最好，但是王拱辰和他的呼吸機(jī)一樣，給病區(qū)帶來(lái)了希望。大連市第六人民醫(yī)院副主任醫(yī)師于明芳說(shuō)：“主任當(dāng)時(shí)就跟我們說(shuō)‘跟我干沒(méi)有問(wèn)題’。”
王拱辰從事傳染病的臨床、科研、教學(xué)工作29年。從剛踏入臨床的住院醫(yī)師到主任醫(yī)師，從一個(gè)普通醫(yī)務(wù)工作者到科室主任，一心撲在病人救治上。，作為重癥救治醫(yī)師，全程救治了大連市危重癥的“非典”病人，為了精準(zhǔn)判斷非典病情變化，他時(shí)刻堅(jiān)守在患者有創(chuàng)呼吸機(jī)旁直到患者病情平穩(wěn);，作為應(yīng)急病區(qū)主任，他成功救治出院“甲型h1n1流感”病人27人?？墒沁@一次的病毒，實(shí)在太特殊了?！皦毫Ψ浅４?，尤其是聽(tīng)到當(dāng)我們的隊(duì)員，有發(fā)燒的時(shí)候，我甚至晚上要做噩夢(mèng)。”
對(duì)每個(gè)住院患者進(jìn)行面對(duì)面問(wèn)診，親自給患者進(jìn)行床邊ecg、無(wú)創(chuàng)正壓通氣治療……這些令普通人費(fèi)解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，意味著身為醫(yī)生的王拱辰，獲取了第一手資料，也意味著他一次次與危險(xiǎn)的正面較量，一次次與死亡的零距離博弈?！芭拢?dāng)然怕，在治療的選擇方面，失之毫厘，謬之千里?！?/p>
在40多天的救治后，經(jīng)過(guò)王拱辰救治的25例新冠肺炎病例，全部治愈出院，其中包括遼寧省前3例治愈出院患者，全病區(qū)工作人員無(wú)一例院內(nèi)感染?！澳挠惺裁从⑿?，只有挺身而出的平凡醫(yī)生，這也是我們傳染病醫(yī)生應(yīng)該做的本職工作?！?/p>
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十一
最近，我讀了科學(xué)家的故事。這本書(shū)講的是許多中外偉大的科學(xué)家的故事，他們的一生大多經(jīng)歷坎坷，很少一帆風(fēng)順。
就拿我國(guó)著名的醫(yī)學(xué)家“李時(shí)珍”來(lái)說(shuō)吧。他制作的本草綱目和提出的植物分類(lèi)法聞名世界，可李時(shí)珍在做太醫(yī)時(shí)竟然被稱(chēng)為“草包醫(yī)生”他們并不知道自己現(xiàn)在嘲笑的人就是以后聞名遐邇的大醫(yī)學(xué)家。再拿科學(xué)家祖沖之來(lái)說(shuō)吧。他發(fā)明的大明歷，被采用了整整2之久，我們現(xiàn)在用的農(nóng)歷就是從大明歷演變過(guò)來(lái)的，祖沖之不但在歷法上取得成績(jī)而且在天文、數(shù)學(xué)、機(jī)械上都有所成就。還有許多的科學(xué)家都是這樣成功的。
這些科學(xué)家成功靠什么靠智慧、靠靈感、靠發(fā)現(xiàn)都有，但是我覺(jué)得靠的是失敗和挫折，沒(méi)有這一次的失敗就沒(méi)有下一次的成功!有很多人不懂，他認(rèn)為我是最強(qiáng)的，等到自己老了就已經(jīng)來(lái)不及了，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”啊!
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十二
信息科技學(xué)科是一門(mén)新興的學(xué)科，在未來(lái)，它成為一門(mén)十分重要的課程，現(xiàn)它還處于教學(xué)的幼兒期，在教學(xué)的過(guò)程中沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以如何教好這門(mén)學(xué)科，是我們這些一線(xiàn)信息科技老師一直在探索的課題，我們期待著能找出一條突破傳統(tǒng)、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)規(guī)律、符合實(shí)際情況的教學(xué)路子。今天我在這里交流一下自己教學(xué)中的心得體會(huì)，希望能得到你的共鳴。
一.積極培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。
信息科技課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，與其他學(xué)科相比，它的一個(gè)重要的特點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，我覺(jué)得操作中培養(yǎng)學(xué)生良好的操作習(xí)慣很有必要，教學(xué)中，我比較注意以下四方面的正確引導(dǎo)。
1.“眼”：學(xué)生上機(jī)操作時(shí)，教師要做正確引導(dǎo)、說(shuō)明和示范，強(qiáng)調(diào)眼睛該干什么、怎么干。如操作中用鍵盤(pán)時(shí)，要求學(xué)生不看鍵盤(pán)，用手指去感覺(jué)，學(xué)生最易犯“一會(huì)兒看屏幕，一會(huì)兒看鍵盤(pán)”的毛病，教師最好能反復(fù)督促，對(duì)學(xué)生能堅(jiān)持嚴(yán)格要求。
2.“嘴”：上機(jī)練習(xí)時(shí)，有的學(xué)生嘴巴說(shuō)個(gè)沒(méi)完，或者個(gè)別學(xué)生為了防止出錯(cuò)，邊輕聲讀邊錄入。這些不良習(xí)慣一來(lái)影響周?chē)h(huán)境，二來(lái)影響操作速度，我告訴學(xué)生操作時(shí)用你的眼去看，用你的心去感受，而嘴巴該讓它好好休息。
3.“耳”：學(xué)生一進(jìn)機(jī)房就喜歡戴起耳機(jī)邊聽(tīng)歌邊操作，一心兩用，其后果就是上課注意力不集中，也給旁邊同學(xué)造成負(fù)面影響，我就告訴學(xué)生可以戴耳機(jī)，但是必須是在完成操作的情況下，大多數(shù)學(xué)生會(huì)積極地按你的要求做。當(dāng)然，也有學(xué)生會(huì)依然我行我素，這時(shí)，采取一些個(gè)別談心，或者用榜樣的力量來(lái)督促這些學(xué)生自律，不過(guò)既然是談心，就不要用訓(xùn)斥的方式與學(xué)生交流，用淡然一點(diǎn)的態(tài)度把你的想法告訴學(xué)生，可能會(huì)更容易贏取學(xué)生的心。
4.“手”：對(duì)電腦操作，當(dāng)然離不可手的參與了。在教學(xué)訓(xùn)練時(shí)，教師要演示手的擺放位置和姿勢(shì)，并向?qū)W生說(shuō)明和解釋這樣做的必要性和重要性。如果學(xué)生比較小，還可以用1、2、3代替手的不同位置，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一下口令訓(xùn)練，既讓學(xué)生牢記準(zhǔn)確的動(dòng)作，也帶有娛樂(lè)與放松的功效。
5.有些學(xué)生以前養(yǎng)成了一些很不好的習(xí)慣，比如關(guān)機(jī)的問(wèn)題，有些學(xué)生關(guān)機(jī)只把顯示器關(guān)閉就算關(guān)機(jī)了，還有些學(xué)生關(guān)機(jī)直接關(guān)電腦電源的，五樓電腦房的電腦比較老，開(kāi)始關(guān)閉之后還要按下電源才能真正把電腦關(guān)閉，因此要不斷反復(fù)的強(qiáng)調(diào)學(xué)生關(guān)機(jī)的，有些學(xué)生強(qiáng)調(diào)了一年了，到后面還是會(huì)忘記。因此發(fā)現(xiàn)良好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的。
6.有些學(xué)生上課一邊做一邊開(kāi)窗口玩游戲，這樣就會(huì)導(dǎo)致作品做的是又慢又差，所以看到這樣的情況要堅(jiān)決制止，實(shí)在不聽(tīng)話(huà)的要反復(fù)教育，談心。
二.充分利用學(xué)生的好奇心。
好奇是人的天性，正是因?yàn)楹闷?，才促使人?lèi)不斷地探索，不斷地發(fā)明與創(chuàng)造——好奇是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。在信息科技的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生面對(duì)計(jì)算機(jī)，總是充滿(mǎn)了好奇，總想擺弄一些讓他們感興趣的東西，如屏幕保護(hù)、圖片、聲音等等，如果我們只是一味的壓制學(xué)生的好奇心，不允許他們考慮任何與本課無(wú)關(guān)的內(nèi)容，這樣做會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得上課索然無(wú)味。這時(shí)，我覺(jué)得我們自己首先要轉(zhuǎn)變一下觀(guān)念，認(rèn)識(shí)到好奇心理在教學(xué)中的積極作用，不回避學(xué)生的好奇心，而是采取適當(dāng)?shù)陌輵B(tài)度，努力把握好學(xué)生的好奇心理，為信息科技的教學(xué)服務(wù)。
有的學(xué)生喜歡在課上探索一些課本外的內(nèi)容，我認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行鼓勵(lì)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)本身就需要有探索精神，也許他們只是覺(jué)得有趣，但他們?cè)谔剿鞯倪^(guò)程中不經(jīng)意之間卻鞏固了許多知識(shí)，會(huì)學(xué)到一些新知識(shí)、新方法，并且還會(huì)很快地進(jìn)行知識(shí)的傳遞。
三.適時(shí)的改變教學(xué)策略。
學(xué)生的能力存在較大的差異，學(xué)生已有的電腦知識(shí)基礎(chǔ)也有差異，所以在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常是有的學(xué)生掌握新課內(nèi)容很快，有的就非常慢。這時(shí)要想滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，就要求老師對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)了，如可以把操作要求分為幾次層次：最基礎(chǔ)的層次，加點(diǎn)難度的層次，拓展的層次，但這樣一來(lái)，光靠書(shū)本知識(shí)就可能不夠，需要老師備課準(zhǔn)備更多的內(nèi)容，拓寬教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度，這樣可能會(huì)適合不同能力層次學(xué)生的需求。當(dāng)然，有時(shí)我們也可以請(qǐng)一些有一定基礎(chǔ)或接受比較快的學(xué)生充當(dāng)講解員、演示員，這樣既給予這些學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也能讓其他學(xué)生的注意力更集中，老師也能從學(xué)生的操作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而采取相應(yīng)的教學(xué)策略。也可以請(qǐng)操作快的學(xué)生做小老師，去幫助碰到困難的學(xué)生，學(xué)生間的傳授，可以為已初步掌握基本知識(shí)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題場(chǎng)景，讓其幫助別人找出問(wèn)題的癥結(jié)，并能幫助別人解決問(wèn)題，從而獲得一種新的情感體驗(yàn)，其對(duì)知識(shí)的掌握也就不單是停留在面上，而是對(duì)知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與思考。
教學(xué)中，我總是喜歡為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的情境，有時(shí)故意讓學(xué)生體驗(yàn)失敗，再找到成功;有時(shí)我會(huì)請(qǐng)學(xué)生把碰到的問(wèn)題提出來(lái)，寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)學(xué)生在操作中去尋找這些問(wèn)題的答案，最后再進(jìn)行交流;有時(shí)，在進(jìn)行作品展示時(shí)，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生回憶一下在操作中碰到了哪些困難，是如何解決的，學(xué)生會(huì)把整個(gè)過(guò)程說(shuō)得頭頭是道，而學(xué)生所說(shuō)的，基本上也就是本課時(shí)重難點(diǎn)，也就其他學(xué)生也會(huì)碰到的共性問(wèn)題，這樣一來(lái)，學(xué)生在平時(shí)的操作中不是盲目的模仿，而是能仔細(xì)觀(guān)察和認(rèn)真思考，碰到問(wèn)題時(shí)也敢于提問(wèn)，敢于提出自己的意見(jiàn)，這樣做，我覺(jué)得可以既能讓學(xué)生逐步理解理論知識(shí)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，也能提高學(xué)生思維能力。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十三
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。但是你們知道嗎?人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)科技會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多新問(wèn)題，電腦就是其中重要的一項(xiàng)。
觀(guān)察一：有一次，我們家的電腦壞了，拿到維修電器的商店去修理。我出于好奇，便偷偷地過(guò)去看了看。發(fā)現(xiàn)電腦里有許多的導(dǎo)線(xiàn)和引火線(xiàn)……維修點(diǎn)的叔叔在焊接時(shí)，我聞到了一股刺鼻的氣味。此外，還有許多的科學(xué)依據(jù)證明電腦有輻射，輻射對(duì)人體有很大傷害。我認(rèn)為電腦雖然給我們的生活帶來(lái)了許多的方便，但對(duì)我們的健康危害很大。
觀(guān)察二：許多的電子廠(chǎng)、化工廠(chǎng)……使用過(guò)的廢舊機(jī)器、電器等，大多數(shù)都采用了十分簡(jiǎn)單的填埋方式，會(huì)使整塊土地?cái)?shù)十年寸草不生;方圓百米的果樹(shù)、蔬菜、莊稼面臨生命危機(jī)。
結(jié)論一：科技是把雙刃劍：使用電腦學(xué)習(xí)和工作，會(huì)給人的視力和身體帶來(lái)危害。此外制造一臺(tái)電腦需要上百種化學(xué)原料，其中許多原料等高科技產(chǎn)品對(duì)人體有害。所以我們應(yīng)該適量的使用電腦。
結(jié)論二：我們應(yīng)采用科學(xué)的方式去處理這些電器、電子垃圾……要不然地球上的土地將面臨大面積的損壞。
觀(guān)察三：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化漸漸地走進(jìn)了我們的生活，已成為我們學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的一種方式，也是我們現(xiàn)代社會(huì)中不可缺少的生活方式。可是豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，也把我們搞得眼花繚亂。直至墜入網(wǎng)絡(luò)陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲劇的比比皆是。
結(jié)論三：游戲只是放松自己和開(kāi)發(fā)智力的工具，不要讓它成為你的主宰。無(wú)論在網(wǎng)上多么快樂(lè)，還是在現(xiàn)實(shí)生活中感受和創(chuàng)造快樂(lè)，尋找真正的自己。網(wǎng)上的朋友大多數(shù)帶給你的是假象，虛擬的友誼不能取代現(xiàn)實(shí)生活真實(shí)的情感。
科技推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活，但是科技是把雙刃劍。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用它。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十四
9日，我市在大酒店二樓會(huì)議室舉辦最美科技工作者(科普使者)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。長(zhǎng)治市科協(xié)主席王海宏，我市領(lǐng)導(dǎo)曹楓、李煜、趙云斌、史黎武、王秋良出席報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)上，農(nóng)業(yè)專(zhuān)家賈雙龍、農(nóng)藝師趙海燕、林業(yè)工程師劉振華、潞城市醫(yī)院外科主任盧志偉、天脊小學(xué)副校長(zhǎng)申志斌、安全公益基地主任宋衛(wèi)國(guó)、中礦潞城石膏基地總經(jīng)理孫紅芳以及潞城市醫(yī)院內(nèi)科團(tuán)體、育才小學(xué)科技教師團(tuán)體和卓越水泥有限公司技術(shù)研發(fā)中心團(tuán)隊(duì)的代表等一批來(lái)自我市農(nóng)業(yè)、林業(yè)、教育、衛(wèi)生、企業(yè)等一線(xiàn)科技工作者，用他們的親身經(jīng)歷和樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，分別作了精彩的事跡報(bào)告。
市委常委、宣傳部長(zhǎng)曹楓指出，當(dāng)前我市正站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，“二次崛起”的宏偉藍(lán)圖，“三三發(fā)展”的目標(biāo)思路和戰(zhàn)略任務(wù)，迫切需要科技的支撐和引領(lǐng)。全市廣大科技工作者要充分認(rèn)識(shí)并積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，倍加珍惜這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的時(shí)代，大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先行動(dòng)的推動(dòng)者，當(dāng)好自主創(chuàng)新的領(lǐng)路人和提高全民科學(xué)素質(zhì)的主力軍。科協(xié)、科技局等部門(mén)要當(dāng)好科技工作者的“娘家人”，做好全面服務(wù)，為他們搭建好交流合作平臺(tái)，解決好他們的發(fā)展訴求;要大力宣傳優(yōu)秀科技工作者，挖掘他們的先進(jìn)事例，進(jìn)而引領(lǐng)廣大科技工作者進(jìn)行科技創(chuàng)新，為推動(dòng)科技繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)積極力量。
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