青銅葵花心得(優(yōu)秀18篇)

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青銅葵花心得(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-25 09:14:15     小編:碧墨

在信息爆炸的時(shí)代,總結(jié)可以幫助我們更好地篩選和整理所學(xué)知識(shí)。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目,希望能夠幫助大家提高閱讀能力。

青銅葵花心得篇一

青銅葵花,這是一個(gè)令人向往的景點(diǎn)。我近日在青銅葵花游玩,并深受啟發(fā)和感動(dòng)。參觀的過程中,我對(duì)自然的偉大、藝術(shù)的美以及歷史的厚重有了更多的理解和體會(huì)。在此,我將結(jié)合個(gè)人的觀察和思考,分享我對(duì)青銅葵花的心得體會(huì)。

首先,青銅葵花給我留下了深刻的自然之美的印象??ǖ男螒B(tài)栩栩如生,恰到好處地展現(xiàn)了大自然的獨(dú)特魅力。在陽光的照射下,葵花散發(fā)出耀眼的金色光芒,迷人而壯麗??ǖ膶哟胃泻图y路之美給我?guī)砹藦?qiáng)烈的視覺沖擊,我不禁為自然的力量和創(chuàng)造力所折服。

其次,青銅葵花讓我感受到了藝術(shù)的卓越之處。作為一件珍貴的文物,葵花充分展示了古代青銅器工藝的精湛技巧。通過細(xì)膩的浮雕和精致的雕刻,雕工們將葵花的每一片葉子和每一朵花都雕刻得栩栩如生,給人以栩栩如生的錯(cuò)覺。此外,葵花的形態(tài)完美地結(jié)合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“天人合一”的理念,將中國(guó)人對(duì)天地的敬畏之情和對(duì)自然之美的追求融入了這藝術(shù)品中。

再次,青銅葵花也是歷史的見證,給我?guī)砹松钏肌_@件葵花出土于商代,距今已有幾千年的歷史。它見證了古代中國(guó)社會(huì)的繁榮與發(fā)展,也見證了人類文明的演變。葵花作為一件古代青銅器,不僅僅是一件藝術(shù)品,更是古人對(duì)政權(quán)穩(wěn)定和農(nóng)業(yè)豐收的寄托和期盼。在青銅葵花面前,我感覺到時(shí)間的無情和歷史的厚重,也開始思考自己的位置和使命。

最后,青銅葵花帶給我了對(duì)于人生的啟示。在游覽過程中,我觀察到葵花每個(gè)部分的精湛之處,葉子的細(xì)紋和花瓣的形狀,都是由工匠們以巧奪天工的技藝一點(diǎn)一點(diǎn)雕刻而成。我深刻體會(huì)到,人生亦如青銅葵花一般,需要通過不懈的努力和艱辛的奮斗才能呈現(xiàn)出最美的一面。同時(shí),葵花作為古人的希望和寄托,也啟示著我們要在現(xiàn)實(shí)生活中秉持著美好的愿景,并為之努力奮斗。

總結(jié)起來,青銅葵花給予了我深深的啟發(fā)和感動(dòng)。它展現(xiàn)了自然之美、藝術(shù)之美和歷史之美,引發(fā)了我對(duì)人生的思考和體悟。我相信,只要心懷敬畏之心,我們每個(gè)人都能從自然、藝術(shù)和歷史中汲取不同的力量與智慧,為人生的旅途增添更多的色彩和意義。

青銅葵花心得篇二

《青銅葵花》是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。這個(gè)男孩的名字叫青銅。他是一個(gè)很努力很善良的人,不會(huì)說話。女孩,向日葵,是一個(gè)天真,單純,聰明,懂事的人。

向日葵,一個(gè)城市女孩,跟隨父親來到一個(gè)叫達(dá)麥迪的鄉(xiāng)村生活區(qū)。孤獨(dú)的她遇到了一個(gè)叫青銅的啞巴鄉(xiāng)下男孩。父親意外去世,葵花成了無助的孤兒,貧窮但善良的青銅家族收養(yǎng)了她,于是青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。

因?yàn)楦F,青銅和向日葵只能有一個(gè)人上學(xué)。雖然他們互相讓步,但他們都希望把書帶到學(xué)校。后來為了妹妹向日葵,青銅耍了一個(gè)聰明的花招,放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上,我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴。在城市里,我們不僅不開心上學(xué),也不喜歡學(xué)習(xí)和享受樂趣。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“折磨”,真不知道什么時(shí)候才算有福氣。在學(xué)校里,葵花把學(xué)到的東西教給哥哥青銅,而負(fù)責(zé)任的青銅每天護(hù)送葵花上學(xué),不讓“壞孩子”嘎宇欺負(fù)葵花。

12歲時(shí),命運(yùn)把向日葵召回了城市。失去妹妹很痛苦。他用盡一生的力氣,喊了一個(gè)名字“向日葵!”喊聲震撼了每個(gè)人的心。

這本書寫的是深深的痛苦和感動(dòng),我的眼淚順著臉頰打臟;文筆之美,文筆之美到極致,讓我們贊嘆大麥地、蘆葦?shù)?、葵花地之美,以及“青銅葵花”的獨(dú)特之美;寫愛情,寫青銅和向日葵之間的深情。

青銅葵花心得篇三

我們現(xiàn)在的社會(huì)是一種享樂主義社會(huì)。曹文軒說過,苦難幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代,都有每個(gè)時(shí)代的痛苦,苦難絕非是從今天才開始的。今天的我們,用不著為自己的苦難大驚小怪,人類的歷史就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。

《青銅葵花》講了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花之間的故事。 青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火成了啞巴,而葵花在很小的時(shí)候沒了媽媽,只能與爸爸相依為命,而爸爸卻因?yàn)橐淮问鹿嗜ナ懒?,葵花成了孤兒,老天關(guān)了他們的門,但卻給他們打開了一扇窗戶。他們成為了兄妹,葵花走進(jìn)青銅這個(gè)家,她已經(jīng)是奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的妹妹,她好像本來就是奶奶的嫡親孫女——這個(gè)孫女早幾年走了別處,現(xiàn)在,在奶奶的萬般思念中,回家了。

以前,青銅是奶奶的尾巴,現(xiàn)在,葵花成了青銅的尾巴,他們一起在田野里采野菜,在小河里捉魚,生活十分快樂。

這一家人的心里只有對(duì)方,們都替對(duì)方著想。

青銅為了讓葵花上學(xué),放棄了自己的夢(mèng)想;為了讓葵花能有一張自己的照片,他把腳上的蘆花鞋賣掉,自己光著腳卻在雪地里跑回家;為了讓葵花看上馬戲,和別人打架;為了讓葵花有一條項(xiàng)鏈,在大冬天為葵花做了獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈......

葵花為了不給家里負(fù)擔(dān),寧可不要拍照,為了讓別人看得起青銅,教他識(shí)字,為了給奶奶看病,她到江南采銀杏。

后來,奶奶去世了,牛走了,葵花也走了,這個(gè)家由六個(gè)成員變成了三個(gè)。

讀了這本書,我被深深地感動(dòng)了,同時(shí),也十分自責(zé),因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在衣食無憂,卻總想著自己,只要自己好了就萬事大吉,從來不為別人考慮,看來曹文軒說的沒錯(cuò),有時(shí)候,人也必須經(jīng)歷點(diǎn)苦難,只有這樣,當(dāng)困難來臨時(shí)才能坦然面對(duì)。

青銅葵花心得篇四

白瘦的小臉有點(diǎn)平靜,簡(jiǎn)單而聰明的大眼睛好奇地看著對(duì)面的男孩和牛,柔軟而稀有的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。我莫名其妙地對(duì)這個(gè)叫向日葵的女孩感到好奇和好感。

向日葵的父親一生都喜歡最精神和奇怪的植物向日葵。他喜歡這種充滿活力、堅(jiān)定、生命和意志的神奇向日葵。

作者為他的死奠定了基礎(chǔ)——他沒有理由急切地看到他的女兒。他想看看他一生都在保護(hù)的女兒,女兒獨(dú)特的牛奶香味,光滑的皮膚,聰明的眼睛,讓他深感自豪。但當(dāng)我讀到他的死時(shí),我不禁感到憤怒。他走得這么自私嗎?!他有沒有想過他年幼的女兒?他年幼的女兒多么需要他,他沒有做父親的責(zé)任——給女兒一個(gè)完整的父愛!

當(dāng)我讀到向日葵的悲傷,她的無助,她的孤獨(dú),她的不情愿和依戀,就像一根針扎進(jìn)我的心里。我已經(jīng)忘記了我的位置,好像我是一個(gè)大麥村民,目睹了向日葵的悲傷和痛苦。

幸運(yùn)的是,上帝關(guān)心她,讓她遇到了青銅。五歲時(shí),他因腦膜炎而成為一個(gè)啞巴善良的男孩。

“青銅,青銅-銅-哈?!蔽曳磸?fù)讀,忍不住笑了。這個(gè)少年怎么會(huì)有這么奇怪的名字?

當(dāng)然,青銅沒有辜負(fù)這個(gè)奇怪的名字,他的性格,也讓一個(gè)人感到困惑。青銅,一個(gè)固執(zhí)而堅(jiān)強(qiáng)的青少年,他想做什么,沒有人能阻止他。但當(dāng)我知道他曾經(jīng)是一個(gè)快樂而活潑的小男孩時(shí),腦膜炎贏得了他的快樂,我忍不住感到有點(diǎn)痛苦。在奇怪的行為和性格中,事實(shí)上,這是一種深深的自卑和不情愿。

只有奶奶、老黃牛和葵花才能讀懂青銅心理的想法。說起奶奶,一頭滿是銀發(fā)的老人,她的頭發(fā),是最美的蘆花。她知道青銅一舉一動(dòng)所代表的含義,她知道青銅爬樹拒絕下來的原因,她也知道青銅不上學(xué)是為了向日葵。為了青銅,為了葵花,為了他們的家,在生命的最后時(shí)期,她還是去棉花廠工作,彈棉花!為了給家里賺錢,給青銅葵花一件衣服。多好的老人??!看到老人快要死了,我不禁想,能不能讓我拿出十年的時(shí)間,讓這個(gè)善良的老人重新?lián)碛幸粋€(gè)幸福的家!

讀到最后,當(dāng)青銅能突破喉嚨里強(qiáng)烈欲望的情感時(shí),我的眼睛很快就變紅了。青銅和葵花的命運(yùn)可能已經(jīng)注定了。暖葵花和冷青銅結(jié)合在一起,魅力無窮。充滿活力,但卻莊嚴(yán)肅穆。

在這部純粹的小說中,我終于明白了風(fēng)箏,只有逆風(fēng)才能找到自己的方向。

青銅葵花心得篇五

今年暑假我一口氣讀完了曹文軒的《青銅葵花》,被青銅一家對(duì)孤女葵花無微不至的呵護(hù)與疼愛所感動(dòng),被那飽含著純厚兄妹之情的“冰項(xiàng)鏈”、“南瓜燈”所吸引,幾次忍不住淚流滿面。正是這愛的力量讓青銅一家頑強(qiáng)地面對(duì)一次又一次的不幸與苦難,讓葵花感受到世間的至真至美,它就如同冬日里一縷陽光,沙漠中的一泓清泉,給人以無窮的力量與勇氣。

同時(shí)我也深深地被文中人物面對(duì)苦難時(shí)那處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度所震撼。面對(duì)突如其來的大水,天光地凈的蝗災(zāi),漫無邊際的清貧,他們平心靜氣地忙碌著,出河入海,割茅草,賣蘆花鞋,不慌不忙地等待春暖花開的時(shí)節(jié)。面對(duì)清貧的生活,他們依然微笑,依舊歌唱,用他們獨(dú)特的愛去感悟生活,不屈地活著,那股“逆天而行,天又奈我何”的精神深深地震撼了我,也讓我真正領(lǐng)悟到了在逆境中應(yīng)該怎么去生存,只有用坦然積極的人生態(tài)度微笑著去面對(duì)一切困難與挫折,并且頑強(qiáng)地抗?fàn)?,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),才可能走出冬季,迎來明媚的春天。

“尊重苦難”,“笑看人生”,“夢(mèng)想未來”,正是這本書給我的人生啟示。

這個(gè)故事深深感動(dòng)著我,看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍,我的心情也會(huì)跟著他們快樂起來,看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好啊!當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書,而親手破滅了自己的上學(xué)愿望,我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn),爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書,那該多幸福啊!青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀??梢黄痖L(zhǎng)大的兩個(gè)孩子,想要愉快的分離卻是那么不容易,這痛苦讓青銅變得有些癡呆,甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,吐字不清地大喊出了:“葵——花!”這是青銅的“心聲”!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會(huì)的。

男孩子青銅家里十分貧窮,所以所以只能供一個(gè)孩子去讀書,雖然兩個(gè)孩子都想背著書包去上學(xué),但是青銅并沒有和葵花強(qiáng)上學(xué)權(quán)力,而是耍了一點(diǎn)小手段如愿以償葵花上了學(xué)青銅為了妹妹葵花不受一點(diǎn)傷害每天送她上學(xué)接她放學(xué)。

其中讓我感觸最深的就是青銅了,和他一樣,我也有一個(gè)妹妹,但我經(jīng)常和妹妹為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)得臉紅脖子粗,而且還對(duì)妹妹不耐煩,相比較之下,我和青銅就相差太遠(yuǎn)了,所以我決定,從現(xiàn)在開始和青銅學(xué)習(xí),把他作為榜樣!

古人云“讀萬卷書,行萬里路”,喜歡讀一本好書的話,就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光,換成巨大享受的時(shí)刻。我屬于那種特別喜歡讀書的人,以至每讀一遍我最愛的曹文軒的長(zhǎng)篇小說——《青銅葵花》,讓我眼睛總是紅上一圈,為那兩少年所經(jīng)歷的苦難,為那苦難中天真無邪的美,為那美中充滿生機(jī)和情感的愛。

城中女孩葵花在美麗的大麥地認(rèn)識(shí)不會(huì)說話的青銅,爸爸的意外身亡讓這兩個(gè)少年在一起生活,在一起長(zhǎng)大。少年,小小少年,便承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)??榱私o奶奶治病,拼命地去拾銀杏賣錢,得了少的可憐的栗子,卻以為掙了很多錢,對(duì)于天真無邪的她只懂得愛的分量和責(zé)任。如此艱難的歲月,愛更加珍貴,這愛的主人公便是正直、善良。堅(jiān)韌剛強(qiáng),天真坦蕩的青銅。謙讓的青銅為了讓葵花上學(xué)放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。想想我每天就像小和尚念經(jīng),有口無心的樣子,真是羞愧難當(dāng)啊!以后一定要像青銅一樣,堅(jiān)韌剛強(qiáng)爆發(fā)我的小宇宙,為青春努力一把。為了讓葵花照相,青銅冒著大雪賣鞋,而自己赤腳站在雪地里,這挺立的不僅僅是他,更是一個(gè)時(shí)代的精神。這種愛,如童話般溫暖、純凈,這深深淺淺的、大大小小的愛,滿滿的,一直延伸到我深藏的心弦處。少年的青春啊!少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)強(qiáng)者,這也正是我缺少的,也是我需要學(xué)習(xí)的。

12歲的葵花返城,青銅遙望蘆蕩盡頭,仰天大喊。堅(jiān)強(qiáng)的他從心里高喊出一個(gè)名字——葵花,喊聲震動(dòng)了所有人的心靈,包括泣不成聲的我。

每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。我們應(yīng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦,快樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!如果你也被感動(dòng),請(qǐng)用心去讀一讀《青銅葵花》,他們是力,是生,是神。但凡能體會(huì)苦難的,方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。

合上書,我的心再一次久久不能平靜!

讀完了《青銅葵花》這本書后,我感受到兄妹之間的真情。讓我看到了青銅人殘志不殘的精神和葵花的美麗善良。

文中最讓我感動(dòng)的是兄妹去看馬戲表演的情節(jié)。一天,大麥地來了一個(gè)馬戲團(tuán),晚上要在打谷場(chǎng)上表演馬戲!知道消息的人都趕來了,一路上,歡聲笑語,不時(shí)響起孩子們興奮地叫聲。兄妹倆趕到時(shí)打谷場(chǎng)上已是人山人海,因?yàn)閭€(gè)子矮倆人繞了一圈子什么也沒看到,正著急時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒人注意沒人用好東西———石磙!石磙高高的,青銅使勁把葵花拉上石磙,高高的站立著,正好可以把臺(tái)上的馬戲看地清清楚楚!不一會(huì)來了一群男孩子,發(fā)現(xiàn)了青銅和葵花。為了看馬戲要欺負(fù)并趕走兄妹倆,青銅不讓,與這群男孩發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),青銅被男孩子們圍著毆打,葵花不忍心看到哥哥受羞辱用手語告訴哥哥自己可以不看馬戲??汕嚆~為了讓葵花開心,堅(jiān)持不讓,結(jié)果無理的男孩們被攆走,青銅的鼻子被打出了血??吹竭@里讓我想起了我的哥哥,小時(shí)候哥哥帶我去看演出,為了能讓我看見,硬是把我高高舉到他頭頂上看完所有的演出。有哥哥的愛護(hù)是很幸福的!

我相信愛如陽光,陽光之下痛苦會(huì)消散,不幸也會(huì)被驅(qū)趕。

青銅葵花心得篇六

“草是潮濕的,花是潮濕的,風(fēng)車是潮濕的,房屋是潮濕的,牛是潮濕的,鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的??ù┻^潮濕的空氣,不一會(huì)兒,從頭到腳都潮濕了。”這是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭中的一段。

曹文軒以一貫追求純凈、唯美的風(fēng)格,講述了他們?cè)诔錆M天災(zāi)人禍的歲月里,樂觀從容地面對(duì)蝗災(zāi)、洪水等苦難的的故事。他們?cè)跉v經(jīng)了種種災(zāi)難后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。可是,想讓一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子愉快地分離是多么的不容易?。‘?dāng)葵花再一次到來的時(shí)候,啞巴青銅拼盡全身的力氣,吐字不清的喊出了“葵——花!”,這才是青銅內(nèi)心深處的聲音??!《青銅葵花》所描寫的痛苦經(jīng)歷,像我們這種泡在糖水里的孩子是無法用心體會(huì)的。

追求快樂,是無可非議的,更是無罪的。但是我們?cè)谧非罂鞓返耐瑫r(shí),忽略了苦難對(duì)我們生命的價(jià)值,忽略了我們對(duì)苦難的哲理性的理解。這種忘卻苦難的快樂,在苦難降臨之際,這種快樂究竟有多大的抵抗力?它不是一種樂觀主義——樂觀主義,是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂,那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂。

苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的苦難??嚯y絕非是從今天才開始的。羅曼羅蘭曾說過:“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便不是既愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜?!薄肚嚆~葵花》要告訴我們的,就是這個(gè)道理。

青銅葵花心得篇七

青銅葵花是我國(guó)古代的一件重要文物,作為千年文化遺產(chǎn),它呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力和歷史價(jià)值。我有幸參觀了青銅葵花展覽,并深受其影響。在此,我想分享一下我的心得體會(huì),從藝術(shù)造型、歷史背景、文化意蘊(yùn)、保護(hù)價(jià)值和審美感受等方面進(jìn)行探討。

首先,著眼于青銅葵花的藝術(shù)造型??ㄒ运厥獾男螒B(tài)和絢麗的色彩讓人眼前一亮。青銅葵花則更是將葵花的美感發(fā)揮到了極致。它以周正方圓的形態(tài),將葵花細(xì)致入微的紋飾精確地刻劃出來。青銅葵花還栩栩如生地再現(xiàn)了葵花開放的姿態(tài),仿佛將觀眾帶入了一個(gè)花開的盛夏。藝術(shù)家在這件古老的藝術(shù)品中展現(xiàn)出對(duì)自然美的追求和表達(dá),使人們感受到美的力量和魅力。

其次,我們來看一下青銅葵花的歷史背景。這件葵花出土于漢代,那個(gè)時(shí)期正是我國(guó)歷史上文化藝術(shù)繁榮的階段。青銅葵花凝聚了那個(gè)時(shí)期人們的智慧和創(chuàng)造力,它是當(dāng)時(shí)各種葵花銅器的代表作之一。從青銅葵花的制作工藝上來看,它所采用的是一種較為精細(xì)的澆鑄技術(shù),表明了當(dāng)時(shí)青銅鑄造技術(shù)的高度發(fā)展和成熟。這對(duì)于我們了解古代中國(guó)的技術(shù)水平和文化繁榮程度具有不可估量的價(jià)值。

此外,青銅葵花還承載著豐富的文化意蘊(yùn)??ㄔ谖覈?guó)的文化中有著深遠(yuǎn)的意義,它象征著和諧、繁榮和吉祥。而青銅葵花則更是通過藝術(shù)形態(tài)將這些文化內(nèi)涵傳遞給觀眾。它以其細(xì)致入微的紋飾和精湛的工藝,展現(xiàn)了古代文化中對(duì)于花卉的崇敬和追求。同時(shí),青銅葵花還顯示出我國(guó)古代藝術(shù)對(duì)于自然界的敬重和感悟,展示了人與自然的和諧相處之道。

青銅葵花作為一件重要的歷史文物,具有很高的保護(hù)價(jià)值。古代藝術(shù)品保護(hù)是一個(gè)重要的課題,在展覽中,我看到了相關(guān)的保護(hù)工作展示。由于時(shí)間的侵蝕和人為的破壞,青銅葵花面臨著嚴(yán)重的損傷。為了保護(hù)這樣一件重要的文物,保護(hù)工作人員制定了科學(xué)的保護(hù)方案,采用了多種翻新和修復(fù)技術(shù),將青銅葵花重新呈現(xiàn)在公眾面前。這讓我深刻地意識(shí)到保護(hù)文物的責(zé)任和重要性,同時(shí)也體會(huì)到人類對(duì)于歷史的傳承和珍視。

最后,讓我們來談?wù)剬徝栏惺?。青銅葵花所展現(xiàn)的藝術(shù)魅力使人難以忽視。在它的細(xì)節(jié)中,我們不僅感受到了古代藝術(shù)的精巧和獨(dú)特,還透過它所表現(xiàn)的自然美,讓我們感受到了生命的力量和美麗。它不僅展現(xiàn)了藝術(shù)家的創(chuàng)造力和才華,更讓我們感受到了一種宏大的審美享受,這種享受源于對(duì)藝術(shù)的熱愛和對(duì)美的追求。

總之,青銅葵花是一件具有重要?dú)v史和文化意義的古代藝術(shù)品。通過觀賞它,我們能夠獲得多方面的心得體會(huì),從藝術(shù)造型、歷史背景、文化意蘊(yùn)、保護(hù)價(jià)值和審美感受等多個(gè)角度去探討。這件古老的藝術(shù)品不僅帶給我們審美的享受,更讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到人類對(duì)于歷史和文化的注重和尊重。我相信,青銅葵花的魅力將會(huì)一直存在并影響著我們,為我們帶來更多的思考和感受。

青銅葵花心得篇八

《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說,給我寂寞的寒假帶來了很多溫暖,書中有兩個(gè)主角,男孩青銅和女孩向日葵。青銅因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)大火,完全失去了說話的能力,變成了啞巴;向日葵從小就沒有母親,但上帝仍然認(rèn)為他不夠痛苦。在她7歲的時(shí)候,因?yàn)橐淮问鹿?,她失去了和她住在一起的父親。

他們一個(gè)在農(nóng)村,一個(gè)在城市,一個(gè)是啞巴,一個(gè)沒有父母。雖然他們的經(jīng)歷不同,但同樣坎坷的'命運(yùn)是不可改變的事實(shí)。也許正是這一點(diǎn)讓他們走在一起,成為兄妹。雖然他們不是兄弟姐妹,但他們的感情比兄弟姐妹好。

一年級(jí)的女孩放棄了生命,跳樓自殺,因?yàn)樗屯瑢W(xué)不和,和父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。這是一個(gè)令人心碎的事實(shí),人們?yōu)樗退母改父械奖瘋瓦z憾。

當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候,我愛上了青銅和葵花。我希望我能像他們一樣成為一個(gè)敢于面對(duì)和尊重痛苦的人。

青銅葵花心得篇九

《青銅向日葵》是一個(gè)男孩和女孩的故事,男孩青銅英勇,自由和輕松;女孩向日葵溫柔,含蓄和內(nèi)向。一個(gè)機(jī)會(huì)讓兩個(gè)人成為兄弟姐妹的好朋友。向日葵也成為了青銅家族的一員。

青銅和葵花生活在一個(gè)安靜的小村莊里。在炎熱的夏天,青銅和他們的父親一起在地上工作。他們的.汗水打濕了他們的裙子和干燥的土壤?!罢l知道盤子里的食物,每一粒都很難?!痹诩依?,向日葵努力學(xué)習(xí),不時(shí)抬頭,看著父親和哥哥努力工作的地方,期待著他們?cè)缛胀瓿梢惶斓男燎诠ぷ?。媽媽和奶奶也沒有閑著,不停地穿梭在鍋碗瓢盆里。在這樣忙碌的時(shí)光里,日子不知不覺地一天天過去了。直到12歲,城市才召回葵花,青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭,葵花居住的地方...

與農(nóng)村相比,城市的一天充滿了幸福。當(dāng)太陽升到正空時(shí),城市里的孩子們慢慢睜開眼睛,心不在焉地刷牙。快樂的一天開始了。只要他們覺得有點(diǎn)熱,就打開空調(diào),從冰箱里拿出一根冰棒,拿出一杯飲料,進(jìn)入空調(diào)房,吮吸冰棒,然后讀漫畫書,多開心啊!晚上,父母回來吃美味佳肴,不僅如此,還能得到父母的愛撫和親密的互動(dòng),快樂和諧。

青銅葵花心得篇十

這個(gè)寒假,我閱讀了曹文軒的小說《青銅葵花》,這本書的內(nèi)容真心打動(dòng)了我。

鄉(xiāng)村男孩青銅因?yàn)?歲的一場(chǎng)高燒,成了啞巴。一次機(jī)緣巧合,城市女孩葵花和青銅成立好朋友,他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說話,但是青銅無時(shí)無刻都在用他的行動(dòng)去關(guān)心葵花。為了讓葵花上學(xué),一直想上學(xué)的青銅放棄了;為了讓葵花寫作,青銅捉來了螢火蟲。但在十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了城市,這對(duì)青銅來說就是苦難。

作者在這本書中反復(fù)提到了痛苦。最讓我記憶深刻的,是大麥地遇到蝗蟲災(zāi)的那段。青銅一家在經(jīng)歷了蟲災(zāi)后,家里的最后一粒米也吃光了。但他們沒有一個(gè)人在災(zāi)難面前低頭,而是努力想要在田野間找到食物,度過難關(guān)。而我呢?總是坐享其成,等著父母幫我做飯,等著父母幫我收拾書包。我就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,十分嬌嫩。

每天晚上當(dāng)我完成功課時(shí),時(shí)間已經(jīng)很晚了。這是媽媽總是對(duì)我一揮手,說:“不早了,快去洗洗睡吧。”當(dāng)我洗完澡回到房間,躺進(jìn)溫暖的被窩,桌上的臺(tái)燈依然亮著。我透過被子的縫隙望著媽媽,她似乎一點(diǎn)也不覺得累,幫我收拾書包,整理房間。每一個(gè)母親都是那么偉大,她們幾乎為我們分擔(dān)了所有的負(fù)擔(dān),但這也使我們的生活過于安逸。

只有讓我們經(jīng)歷多一點(diǎn)的苦難,才能讓我們知道生活的不易,才能讓我們獲得成功!

讀完曹文軒的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》,讓我有許多的感觸。有喜悅的,也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼,讓我印象深刻。

這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。在大麥地,命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活,一起長(zhǎng)大;一起經(jīng)歷無數(shù)困難,成為兄妹相稱的親人。但不幸的是,在12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開,但在青銅心里,葵花永遠(yuǎn)在他身邊,做他的妹妹。

雖然青銅是個(gè)啞巴,但他與葵花能夠彼此溝通,互相解。他們生活并不好,總是充滿曲折和艱辛,悲傷與痛苦。但他們能一起去面對(duì)這些,暴風(fēng)雨·蝗蟲災(zāi)······可唯一不能面對(duì)的就是分離。在青銅和葵花分離之后,青銅就每天呆在大草垛上,望著眼前的一大片田野。但在有一天,他卻看到田野上,葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴,但在這一刻,他卻奇跡般的喊出葵花的名字,并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼,雖然葵花不是他的親妹妹,但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂時(shí)光。

雖然緣分以盡,但他們一起成長(zhǎng)的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任,互相照顧,雖然分離兩地,但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變。

《青銅葵花》是一篇長(zhǎng)篇小說,也是我第一次讀曹文軒的作品。和孩子一起讀完后,有很多的感悟,心中不免有種酸酸的感覺。

現(xiàn)在孩子的童年時(shí)代沒有經(jīng)歷過痛苦。但作者能把葵花與青銅所遇到的苦難寫的淋漓盡致,他的用心良苦是讓如今在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子們,懂得只有經(jīng)歷過痛苦,才能換來現(xiàn)在的幸福,才能更加珍惜現(xiàn)在擁有的快樂。

每個(gè)時(shí)代的人在若干年以后都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的回憶,每個(gè)回憶都別有一番滋味。希望今天的孩子,用不著為自己的苦難大驚小怪,因?yàn)榭嚯y的回憶也是一種美,它會(huì)讓我們的呼吸都是甜蜜的。

“青銅”“葵花”是兩個(gè)苦難孩子的名字。青銅是一個(gè)啞巴男孩,他善良、堅(jiān)毅、聰敏、倔強(qiáng)。他第一次遇見城里來的女孩葵花,是葵花被嘎魚捉弄,獨(dú)自坐著小木船飄蕩在小河上的時(shí)候,是葵花最孤獨(dú),最無助的時(shí)候,也是《青銅葵花》純美故事開始的時(shí)候。

我愛讀《青銅葵花》我體會(huì)著不太久遠(yuǎn)的年代里,深刻的苦難,品讀著字里行間蘊(yùn)含著的美,咀嚼著故事中充滿生機(jī)與情意的'愛。他鐫刻著青銅的深意,飽含著葵花的香味。它既使人深思,又叫人陶醉;既令人感動(dòng),又讓人精神振奮。

故事從葵花七歲時(shí)寫起,時(shí)間跨度是四年。四年的時(shí)間就像小河里的流水,日夜不停地向西流去。青銅和葵花這兩個(gè)苦難中的孩子,有著河水一樣的安靜;河水一樣的堅(jiān)強(qiáng);河水一樣的歡樂。在他們的記憶中,苦難是深刻的:火災(zāi)的一場(chǎng)高燒使青銅變成了啞巴;葵花的爸爸被瘋狂的旋風(fēng)卷入水中,再也沒有上來;肆虐的洪水一夜之間摧毀了他們的家園;寄托著全家的希望的茨狐被鴨子全部糟蹋,可怕的蝗蟲徹底侵略大麥地的所有莊稼;漫長(zhǎng)的饑餓折磨著他們,奶奶生病了卻無錢醫(yī)治……這些苦難像一把把尖尖的錐子,無情的戳入青銅葵花幼小的心靈,又像一條條毒蛇吞噬著他們的天真和快樂。

雖然苦難無處不在,但他們一家人卻是快樂的。不管遇到什么困難,他們都會(huì)互相支撐,互相幫助。共同戰(zhàn)勝苦難,一家人溫馨快樂幸福地生活。他們之間包含著濃濃的愛。這種愛讓我常常感動(dòng)落淚。淚眼朦朧中,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、瘦弱的背影卻清晰地呈現(xiàn)在我眼前,這就是青銅。為了讓葵花上學(xué),他放棄了自己的上學(xué)夢(mèng);為了讓葵花不去別人家借燈寫作業(yè),他親手制作了10盞南瓜花燈;為了讓葵花照相,她在冰天雪地里賣掉了腳上的蘆花鞋;為了讓葵花表演更加精彩,他親手為葵花做了一條晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈;為了等葵花回來,他每天提著紙燈籠等到天明……青銅不能言語,但他將對(duì)葵花的愛,化成黑夜的一盞明燈,照亮葵花;化作冬天的太陽,溫暖葵花;化作無形的力量支撐葵花。

如果你是一只鳥,就應(yīng)該享受在天空中獨(dú)自飛行使得孤獨(dú)之痛;如果你是一滴雨,就應(yīng)該享受從高空摔落之痛;如果你是一朵向日葵,就應(yīng)該享受在太陽的焦灼的車輪下,也應(yīng)該美麗綻放。

每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年都是不同的,但是,《青銅葵花》這本書中寫的童年,有苦、有淚,但更有美、有愛!

這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩是個(gè)啞巴,叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大……他們的童年發(fā)生了許多故事,讀著讀著,你會(huì)深深地被吸引、被感動(dòng),而后會(huì)感慨萬千!

其中,有個(gè)小故事十分感人。青銅家不富裕,可是爸爸媽媽想讓青銅和葵花同時(shí)上學(xué),但他們錢只夠供一個(gè)孩子上學(xué)??ㄖ篮蠛敛华q豫地說:“讓哥哥先上學(xué),我明年再上學(xué)?!鼻嚆~堅(jiān)決地說:“讓妹妹上學(xué),我不用上學(xué)?!弊詈?,一家人決定讓葵花上學(xué)。

日子一天天過去了,天氣越來越寒冷了。一天爸爸媽媽心疼地對(duì)青銅說:“青銅啊,天氣太冷了,就別去賣鞋了,剩下的一雙留給你,其它的等天氣暖了再去賣嗎?”葵花也大聲對(duì)青銅說:“哥,今天別去買鞋了?!鼻嚆~卻堅(jiān)持著去賣鞋。天氣太冷了,沒有一個(gè)人來買鞋。有一個(gè)人走來說:“小啞巴,趕緊回去,今天是不會(huì)有生意的?!钡麍?jiān)持著,最后有人把剩下的鞋都買走了。

他的堅(jiān)持,終有成果。說明了他對(duì)一家人的愛,尤其對(duì)葵花的疼愛。像蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈,這些小故事,都深深地表達(dá)了青銅對(duì)葵花的疼愛,這令我十分感動(dòng)。青銅把葵花當(dāng)做親妹妹一樣看待,照顧她、呵護(hù)她、疼她、愛她。當(dāng)然,葵花也是一個(gè)好妹妹,葵花上學(xué)了也教哥哥學(xué)字、練字,葵花對(duì)自己的哥哥青銅也十分好。

讀《青銅葵花》這本書,讓我深刻地體會(huì)到他們的童年有苦、有淚,但更讓我深深感動(dòng)的是那美好的愛——雖然青銅和葵花不是親兄妹,但卻勝似親人!

在我眼里,童年是多姿多彩的,它充滿了我的歡聲笑語,充滿了父母對(duì)我的愛。但讀了小作者的文章,卻讓我體會(huì)到了不一樣的童年,文章用青銅葵花這個(gè)故事的讀后感告訴我們童年有苦澀、有淚水,但最令人感動(dòng)的是愛,青銅和葵花這對(duì)不是兄妹勝似兄妹的親情帶給我震憾。這樣的童年也是別有一番滋味的!

有這么一本書,讓我讀著讀著便進(jìn)入了書中的世界;讀著讀著便流下了感動(dòng)的淚水。它的名字叫《青銅葵花》。

青銅和葵花,他們不是兄妹,卻勝似兄妹。青銅為了讓妹妹看馬戲,默默地扛了她一晚上;為了讓葵花能更漂亮,青銅用下午的工夫做成了一條冰項(xiàng)鏈;為了讓青銅也能讀書、寫字,不被人瞧不起,葵花在學(xué)習(xí)之余,還教青銅寫字……這樣的故事太多了,在青銅家,這就是家常便飯。

最讓我感慨萬分的是葵花獨(dú)自出去撿銀杏的故事。雖然葵花賺的錢對(duì)于奶奶治病所需開支只是杯水車薪,但這畢竟是葵花的心意啊!她或許和我們一樣大,或許比我們小,她已經(jīng)可以自己照顧自己了。閱讀這本書的時(shí)候,我正一邊享受著空調(diào)送來的習(xí)習(xí)涼風(fēng),一邊品嘗著美味的薯片和餅干,回想起來真是不好意思。我們現(xiàn)在的生活,真是比他們好上了幾十倍,個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”,成天嬌生慣養(yǎng),遇到麻煩就不知所措了。

或許是因?yàn)榭嚯y吧。它把青銅、葵花磨練得成熟、理智,懂得為別人奉獻(xiàn)。

一次,媽媽帶我去影劇院看戲。散場(chǎng)后我看見了幾個(gè)穿著卡通形象衣服的人,便興沖沖地跑過去,跟隨他們走到了劇院外。不知不覺我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到了一片幽靜的小樹林里??墒?,平時(shí)一直跟在我身后的媽媽去哪兒了?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),坐下來大哭起來??墒窍胂?,坐在這里哭也不是辦法,于是我按照記憶中的路線走回了街道。看著馬路上的人來人往、車水馬龍,哪兒有媽媽的身影!這時(shí),我想起學(xué)校里老師教的方法:打電話。我東張西望,嗯,那邊有一對(duì)看起來很善良和藹的中年夫婦,我下定決心,走上前去,小心翼翼緊張地問“我和父母、走、走散了,可、可以借一下電話嗎?”這對(duì)夫婦一愣,停下了腳步,顯然是有些詫異,不過還是爽快地答應(yīng)了。通過他們的幫助,我成功回到了媽媽身邊。從此以后,我在公共場(chǎng)合和人多的地方,就再也沒有亂走過,為人處事也更成熟了。

考級(jí)失敗了,沒關(guān)系,有了參考勤加練習(xí),下一次一定能考過;比賽輸了,沒關(guān)系,有了經(jīng)驗(yàn)下一次一定能脫穎而出;被人錯(cuò)怪了,沒關(guān)系,我可以做得更好!這樣的例子還有很多,這些事情讓我們成長(zhǎng),所以有一句名言“苦難是人生的財(cái)富”,這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。我們要正視痛苦,面對(duì)它,打敗它,像青銅一家一樣,把它當(dāng)作自己的老師。

我非常喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》這本書,因?yàn)檫@本書寫了青銅葵花一家人過著苦中作樂的生活,即便青銅一家在生活中遇到了重重磨難,但是他們從來不抱怨,不放棄,一直向往著美好的生活,并為之努力奮斗著。他們一家就像石頭縫里的小草一樣頑強(qiáng)拼搏,努力向上的生活著,他們的精神令人敬佩感動(dòng)。

和青銅葵花相比,我們現(xiàn)在的生活是不是很幸福呢?那是當(dāng)然,我們的生活是如此美好:一天不愁吃不愁穿,上學(xué)有人送,放學(xué)有人接。不僅這樣,我們的學(xué)習(xí)用品也都是嶄新富足的,能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書,我們是多么的幸福啊!我們應(yīng)該好好珍惜這種幸福生活。

再想想大山里的留守兒童,他們的生活是多么艱苦啊!他們一年到頭都很少能見到爸爸媽媽,上學(xué)時(shí)要翻山越嶺,放學(xué)后還要自己做飯,還要照看爺爺奶奶弟弟妹妹。但他們沒有被眼前的困難嚇倒,而是積極的面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。他們也有自己的夢(mèng)想,并且為了夢(mèng)想而努力向前。

同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活條件好了,不用再受書中青銅和葵花所受的那些苦,不用擔(dān)心沒房子住,不用擔(dān)心沒有糧食吃,更不用為上學(xué)的費(fèi)用發(fā)愁;我們也不用像大山中的兒童為了上學(xué)跋山涉水,長(zhǎng)期和家人分隔兩地。與他們相比,我們是多么的幸運(yùn)和幸福啊!希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的幸福生活,就算學(xué)習(xí)和生活中遇到再多的困難,我們也要記得,向幸福生活的方向努力奔跑。

青銅葵花心得篇十一

你有哥哥嗎?他是啞巴嗎?我想這么問是不對(duì)的,你可能有哥哥,但他并不是啞巴;也可能你并沒有哥哥,可葵花她有,有這么一個(gè)對(duì)她無微不至的哥哥――青銅。就算是妹妹想要天上的星星,哥哥也能做到,但你怎么也不可能想到,葵花和青銅并不是同一個(gè)娘胎出來的??ㄊ且粋€(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩,青銅卻是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩。

這就是情,兄妹之情,他們雖然不是親人,但比親人還要親一百倍,一仟倍。有這樣的哥哥,我真為葵花而感到驕傲!

看完了整本書,我真的哭了,痛痛快快地哭了一場(chǎng),兩行淚水不停往下流,這是被感動(dòng)地淚水,這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。

這本書寫了苦難――大苦難,把苦難寫到深刻之處;它寫美――大美,將美寫到了極致;它也寫愛――至愛,用愛寫得充滿生機(jī)與情意!

青銅葵花心得篇十二

葵花戀戀不舍地離開了大麥地,來到了城市里。

她來到了黃阿姨家,非常拘束,雖然黃阿姨一家對(duì)她都很好,那個(gè)妹妹把她當(dāng)做親姐姐,天天跟在她屁股后面,告訴她很多城里的新鮮事。但是她還是常常想起大麥地,大麥地的爸媽,還有自己的哥哥,她經(jīng)常在夢(mèng)里見到自己的哥哥,他們兩個(gè)在夢(mèng)里有說不完的話。醒來以后,她有些高興,又有些失望。

葵花和妹妹在一個(gè)班,她們兩個(gè)天天一塊兒上學(xué)??▽W(xué)習(xí)十分刻苦,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。期末考試葵花門門都是一百,領(lǐng)回了不少獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,妹妹也考得不錯(cuò)。黃阿姨非常高興,給她們每人買了一條漂亮的裙子,作為獎(jiǎng)勵(lì)。還帶她們?nèi)ト嗣窆珗@開開心心地玩了一天。

學(xué)校放假了,葵花常常悶悶不樂,一個(gè)人望著窗外。黃阿姨看出了她的心思,給她收拾好了行李,葵花給爸媽和哥哥買了很多他們沒有見過的禮物,還沒有出發(fā),葵花的心卻早已飛回了大麥地。妹妹聽說姐姐要回去,也非要跟著去,黃阿姨同意了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,葵花就看見村口有很多人在等她們,她一眼就認(rèn)出了爸媽和哥哥。沒等船停穩(wěn),她就迫不及待地下了船,一手拉著爸爸,一手拉著媽媽,哥哥在旁邊憨憨地笑著,手里拿著剛剛為她抓的鮮魚,聽到哥哥叫她的名字,葵花真是又驚又喜。一家人興高采烈地回家了。

……。

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間葵花已經(jīng)上了高中,她長(zhǎng)得亭亭玉立,聰明漂亮。媽媽經(jīng)常來給她送些魚和雞,讓她增加營(yíng)養(yǎng)。哥哥正在縣城讀書,家里的光景比以前好了很多,買了一臺(tái)黑白電視??ê透绺缁ハ喙膭?lì),一定要考上同一所大學(xué),在大學(xué)里見面。

喜訊傳來,葵花青銅都被省內(nèi)一所重點(diǎn)大學(xué)錄取,媽媽聽了,激動(dòng)地流下了眼淚。媽媽叮囑青銅,在大學(xué)里一定要好好地照顧妹妹。

他們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

青銅葵花心得篇十三

寒假里,我讀了《青銅葵花》這本書。這是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說,其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級(jí)下冊(cè)的語文書里。這本小說主要講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫大麥地的村莊生活,但爸爸不幸去世,后來被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事。

這篇小說不僅語言很美,而且故事也很感人。我最佩服的人物是青銅。青銅雖然不會(huì)說話,但是他的所作所為讓我深受感動(dòng)。他對(duì)葵花這個(gè)妹妹特別好,帶她到小河里嬉戲,帶她去看茨菇,帶她去打野鴨,捉螢火蟲給她做花燈,還用冰錐給她做了一串冰項(xiàng)鏈……為了讓葵花上學(xué),青銅大雪天出去賣蘆花鞋。他不顧自己的腳冷不冷,把自己的蘆花鞋脫下來賣給了喜歡的人。當(dāng)那個(gè)人要多給青銅一些錢時(shí),青銅卻沒有要。青銅雖然年紀(jì)不大,卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良,有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。

這本書中的人物命運(yùn)讓我牽腸掛肚,我印象最深的是本書最后一個(gè)章節(jié)“大草垛”里的情節(jié)。當(dāng)葵花要被帶離大麥地時(shí),青銅不舍得葵花走,葵花也不愿離開青銅一家,所以他們就躲到大草垛里。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了,葵花還是要離開大麥地。當(dāng)葵花坐上船要離開時(shí),本不會(huì)說話的青銅張開嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:“葵——花!”當(dāng)我讀到這里,不禁熱淚盈眶,心底被深深震撼了,這喊聲中包含著多少真摯的情感啊,充滿了多少不舍?。?/p>

讀完這本書,我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福,總是抱怨這不好、抱怨那不行。媽媽讓我做家務(wù)時(shí),我總是很不情愿,覺得自己還是小孩子,不應(yīng)該做這些,就找各種理由拒絕?,F(xiàn)在想起來真是感到很慚愧啊,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活,要像青銅那樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),為媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。

我準(zhǔn)備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚,希望他讀后也能受益匪淺,并且珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

青銅葵花心得篇十四

“草是潮濕的,花是潮濕的,風(fēng)車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的??ù┻^潮濕的空氣,不一會(huì)兒,從頭到腳都濕了?!边@是作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。

《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個(gè)人風(fēng)格,講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花,在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,在農(nóng)村樂觀生活和從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等苦難的故事。

男孩叫青銅,女孩叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,生活在城市中的7歲孤女葵花,來到了青銅這樣一戶農(nóng)家,使他們成為了以兄妹相稱的朋友,一起生活,一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯中,一家人為了撫養(yǎng)葵花,用盡心力,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相,他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書,他點(diǎn)亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲,他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),他在水泊蹲守整天捕野鴨;為葵花在舞臺(tái)上更奪目,他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈。

而他們所在的村子里,也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅,也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。

故事中,青銅葵花們會(huì)遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘,但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候,村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌,號(hào)召大家“把腰桿挺直,挺成一棵樹”以渡過難關(guān)。

災(zāi)難過后,葵花12歲那年,命運(yùn)卻又使她回到原來所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

歲月維艱,愛彌珍貴,正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公,便是青銅?;馂?zāi)使他不再說話,在無言的成長(zhǎng)中,他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然,心領(lǐng)神會(huì),聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾,更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象,是作者以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。

青銅葵花心得篇十五

今天,我又翻開了曹文軒叔叔的純情小說《青銅葵花》。我被書中那些事感動(dòng)得流下了熱淚,為青銅與葵花的命運(yùn)擔(dān)心,為青銅葵花而流淚。

每當(dāng)我讀完這本書時(shí),腦海中便深深地刻下了這兄妹倆男孩青銅,女孩葵花。也記住了那充滿人間真情的大麥地。他們經(jīng)歷了多少苦難,也依然挺了過了!也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧。

我感動(dòng),被他們一家人的做法所感動(dòng)。在葵花喪父后,青銅一家人主動(dòng)去收留了她,并讓她覺得自己有一個(gè)家,這個(gè)家很溫暖,可以為她帶來愛!雖然他們家很窮,但是葵花到他們家沒有受到一點(diǎn)兒苦。

我震撼。因?yàn)榻?jīng)歷了許許多多的災(zāi)難所以他們變得堅(jiān)強(qiáng)。他們出海割草蓋新屋,大雪天里賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下寫字,青銅特地去捉螢火蟲做南瓜燈,為了讓葵花在舞臺(tái)上光彩照人,青銅用嘴吹冰棱來做冰項(xiàng)鏈。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲,不顧自己的身體,還去地里摘棉花,誰會(huì)想到奶奶卻一病不起。他們?cè)僖部床灰娔棠?,聽不見奶奶的聲音了?/p>

在經(jīng)歷了苦難、愉快、幸福的20xx年之后,城市又將葵花召了回去,大家都想留住她,但還是挽留不住。的確事實(shí)就是如此,它是殘酷的。

因?yàn)閻圩屗麄兿嘤?,也讓他們的心永遠(yuǎn)的連在一起。愛讓平凡變得偉大!

青銅葵花心得篇十六

讀一本好書,就是一次充實(shí)之旅。每次閱讀,猶如品味一杯淡淡的清茶,感受世間冷暖;每次閱讀,猶沐浴一場(chǎng)和煦的陽光,頓時(shí)心情舒暢;每次閱讀,猶如品嘗一壺甘醇的美酒,令人回味無窮;每次閱讀,猶如進(jìn)行一次心靈的洗禮,提升自身品味。

曹文軒叔叔純美小說之一《青銅葵花》這本書我讀了不下四五遍,也印證了上面這段文字。這本書是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的最新力作。

這是一個(gè)城里的小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村的小男孩青銅之間深厚友情的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣,7歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng),讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大???2歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅得知后,不哭也不鬧,從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……這一種完全沒有結(jié)果的眺望,在青銅那吐字不清的“葵——花!”中結(jié)束了。而那兩個(gè)字,永恒地回蕩在空中,變成了永久的思念。

《青銅葵花》這本書有三個(gè)主題——大苦難、大美、至愛。曹文軒叔叔對(duì)自己的這部作品有這樣一段概括:作品寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;作品寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情意。

在這里,我想談一談這本書里關(guān)于“苦難中的至愛”,希望能夠引起我們的共鳴。

葵花,是一個(gè)美麗善良的小女孩。她曾經(jīng)有過一個(gè)哥哥,三歲時(shí)得腦膜炎死了。她五歲時(shí)母親因病去世,只留下葵花與她爸爸相依為命。跟隨父親來了大麥地,后來父親又落水死亡,她成了無依無靠的孤兒。

青銅,比葵花大,是一個(gè)性格怪異的小男孩。他五歲時(shí)在一場(chǎng)大火之后,因?yàn)榘l(fā)高燒而成了一個(gè)不會(huì)說話的殘疾人,飽受別人的歧視。

葵花失去雙親可謂是一個(gè)沉重的打擊。善良的青銅一家收養(yǎng)了她,與她生活了五年,從七歲到十二歲。青銅家里的房子被火燒了,沒有地方住,只得搭篷子。但青銅一家從未讓葵花受過苦,他們把葵花當(dāng)作親人。

命運(yùn)終歸是不公平的,它把青銅、葵花生命中最后的親人也奪走了。天災(zāi)人禍就像一頭猛獸,始終威脅著這一家人。

提及這些苦難不覺凄然淚下,感慨萬分。青銅和葵花在幼小的年齡里,就經(jīng)歷了種種不幸與痛苦。我遇到的苦難跟他們比起來,根本不值一提。面對(duì)大苦難,他們并未逃避,而是勇敢面對(duì)、坦誠(chéng)相待、相濡以沫。他們的一言一行、一舉一動(dòng)無不透出濃濃的情親、濃濃的友誼、濃濃的至愛。愛的種子在這個(gè)家庭發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。

曹文軒叔叔曾經(jīng)說過:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

“苦難是人生的老師”、“苦難是最好的大學(xué)”,我們要堅(jiān)信風(fēng)雨之后見彩虹。人的一生不可能一帆風(fēng)順,磕磕碰碰,苦難相伴是家常便飯。我們要懂得幸福來之不易,珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們要向青銅和葵花這一家人學(xué)習(xí),用愛來面對(duì)苦難??嚯y只是黎明前的黑暗,以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切事物,相信光明就在前方。

《青銅葵花》,伴我成長(zhǎng)!與書為伴,你的人生會(huì)更輝煌!

青銅葵花心得篇十七

書籍是人類進(jìn)步的階梯。我獨(dú)愛唯美小說,是我人生必讀的書種。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛非常,感觸頗深。

這本書雖然書寫的是苦難,卻是那么富有詩意。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)純凈、唯美的世界,讓我體會(huì)到了一份深厚情感,那是青銅葵花送我的美好禮物。

書中的情感是唯美的。比如說葵花手中那閃閃亮亮的冰項(xiàng)鏈,是誰做的?是誰之前裝著要吃肉,現(xiàn)在卻想著要省錢給妹妹買新頭繩的?是青銅。是誰想讓哥哥認(rèn)字,滾下山的?是誰為了讓哥哥能上學(xué),不扎編頭繩的?是誰一直在那老槐樹下等待著哥哥歸來的?是葵花。

倆兄妹情深義深,相依為命,苦難并沒有磨滅掉他們的純真。想到我們現(xiàn)在的美好生活,還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的,不禁低頭羞愧。

書中還有他們?cè)S多相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一雙雙蘆花鞋,一條美麗的冰領(lǐng)鏈,一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實(shí),半畝蘿卜地,一大片花生,一池塘茨菇,是青銅一家全部的家產(chǎn)。

但青銅一家人相親相愛,不怕困難,他們一起度過難關(guān)。他們的精神值得大家學(xué)習(xí)。又想起自己曾因?yàn)榭疾缓枚薇亲?,害怕上學(xué)。對(duì)比他們,想想自己有多么可笑。生活在那個(gè)年代的他們,無能為力,而成長(zhǎng)在新時(shí)代下的我,卻可以掌握自己的命運(yùn)。我沉思良久,我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),將來我想加入志愿隊(duì),能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感,而不是分離的痛苦。

那心該多痛,那情該多深?青銅是一個(gè)啞巴,當(dāng)葵花將要回城市時(shí),輪船緩緩開動(dòng)時(shí),啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮,卻是帶著哭腔的、抖動(dòng)的。這聲響亮的“葵花”是青銅對(duì)葵花深入心底的喜愛與撕裂般的不舍。

這更堅(jiān)定了我當(dāng)志愿者的決心。我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展與強(qiáng)大起來,生活越來越美好,可還是有很多人需要幫助。我一個(gè)人的力量雖然微小,但是我愿意成為那一份子,為祖國(guó)的建設(shè)添一份力!

青銅葵花心得篇十八

小說講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,一個(gè)孤獨(dú)又不幸的孩子;女孩叫葵花,一個(gè)不幸又憂傷的孩子。他們一個(gè)在鄉(xiāng)下,一個(gè)在城市;一個(gè)在大麥地,一個(gè)在干校。原本互不相交的兩條平行線,因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣,七歲的城市女孩葵花和十一歲的鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。五年之后,十二歲的葵花被命運(yùn)召回了她的城市,青銅從此更加孤獨(dú)地遙望著蘆葦蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的方向,在心里唱著那首誰也聽不到的歌……而令人意想不到的是,因?yàn)闊o法忍受失去妹妹的痛苦,因著一場(chǎng)大火失去了語言,將近十年沒說話的青銅竟然仰天大叫,終于第一次從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!這飽含深情的兩個(gè)字,震動(dòng)了大麥地村所有人的心靈,也敲打在每一位讀者的心上,讓人忍不住落淚。

第一次讀《青銅葵花》,是在20xx年。那時(shí)我還在九方小學(xué)上班,有天下班后,我和同住東門的葉俊老師一同回家。當(dāng)時(shí)她手上正好拿著從學(xué)校圖書室借來的《青銅葵花》,于是很有些霸道地從她手中借走了這本很早就想閱讀的兒童小說。因?yàn)闀r(shí)過境遷,當(dāng)時(shí)讀書的感覺已有些模糊,記憶中只記得雙眼一次次被淚水模糊,心也跟著疼得厲害,為那個(gè)無依無靠卻又懂事、美麗的女孩葵花,為那個(gè)孤獨(dú)聰明且溫暖善良的男孩青銅,為貧窮、團(tuán)結(jié)、快樂、堅(jiān)強(qiáng)的青銅一家人。

第二次讀《青銅葵花》,是在20xx年。那時(shí)我已調(diào)入先鋒小學(xué)上班。學(xué)校要求老師們每月讀一本書,每月寫一篇讀書隨筆。因?yàn)橄胱x些兒童文學(xué),于是,《青銅葵花》又一次進(jìn)入我的閱讀視野。再讀這本文字純美,意境清遠(yuǎn),情感真摯的關(guān)于苦難與美好的小說,文中的父女情、母子情、兄妹情、祖孫情……每一份真情都濕潤(rùn)著我的眼睛,震撼著我的心靈,而青銅和葵花兩兄妹相互照顧、相互成全、相互溫暖的至善與至愛,更是讓我對(duì)人性的美好感悟至深、至甜。記得當(dāng)時(shí)寫下了《那些苦難,那些美好》的讀后感標(biāo)題,也即興寫下了一些感受,只可惜不知什么原因,這篇讀后感沒能按時(shí)完成,一直保存在空間的草稿箱里。

第三次讀《青銅葵花》,是在今年,在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的四月天。不過這次我沒有讀整本書,只是選讀了其中的第四章《蘆花鞋》。到今天晚上為止,這篇一萬三千多字的章節(jié),我已經(jīng)讀了不下十遍。每讀一遍,帶給我的都是無盡的溫暖——那來自葵花田邊爸爸留下的溫暖,那來自瓦罐中紅綠銀杏背后的溫暖,那來自青銅通紅通紅腳底的溫暖,那來自青銅一家無微不至呵護(hù)的溫暖,那來自101雙蘆花鞋的溫暖。

是的,在這些純凈得似一滴滴露珠的文字背后,蘊(yùn)藏著一股股清澈如春水的溫暖。

為了讓葵花有一個(gè)家,貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,在她跨進(jìn)青銅家門檻的那一刻,她已經(jīng)是奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的妹妹。

為了讓葵花先上學(xué),一直夢(mèng)想著上學(xué)的青銅,用一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)說出來的秘密,用一臉帶淚的笑成全了葵花。

為了讓膽小的葵花不害怕上學(xué)和回家,青銅每天護(hù)送她上學(xué),迎接她回家,風(fēng)雨無阻,從不間斷,讓女孩們羨慕得都有點(diǎn)兒嫉妒了。

為了讓葵花和其他孩子一樣,能找劉麻子照一張上色的單人照,青銅一家人更加辛勤地勞作——年紀(jì)已大的奶奶一邊伺候菜園子,一邊到處撿柴禾,常常天黑了,還不回家;青銅一邊放牛,一邊采集著蘆花;采足了花,全家人一起動(dòng)手編織一百雙蘆花鞋,青銅用木榔頭錘稻草,奶奶搓繩,葵花將奶奶搓的繩子繞成團(tuán),爸爸媽媽負(fù)責(zé)編織。他們?cè)谝黄?,有說有笑。心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的日子。

當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,內(nèi)心的感動(dòng)真的無法言說。

這是怎樣的一家人!面對(duì)如此苦難的生活,面對(duì)如此艱辛的歲月,他們卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的。一家人緊緊地依偎在一起,齊心協(xié)力地推著有些破舊但很結(jié)實(shí)的家庭馬車快樂前行。

這是怎樣的一種愛!面對(duì)無親無故的葵花,面對(duì)懂事善良的葵花,青銅一家人傾其所有,竭盡所能,讓葵花從一進(jìn)門就感受到家的溫暖。這是苦難中的大愛,人世間的真情。正是這份至愛,成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。

是的,歲月維艱,愛彌珍貴。這些大大小小,深深淺淺,連成串的,結(jié)成片的,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?,讓我的心頭一陣陣發(fā)熱,一直熱到心靈深處,直至觸動(dòng)那根柔軟的心弦。于是,忍不住地眼窩又一次跟著熱了。

曹文軒一直是我欣賞的兒童文學(xué)作家。他用如此樸實(shí)、如此流暢的筆尖,將世界上最真誠(chéng)的美,人世間最真實(shí)的痛,生活中最真切的苦,鮮活溫潤(rùn)地呈現(xiàn)在我們面前。我不知道是否還有第二個(gè)人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美,我更不知道是否還有第二個(gè)人可以用如此純凈的文字、如此美好的人性觸動(dòng)所有人的心弦。

有人說:苦難是人生的必修課。我想說,如果苦難在人的一生中無法避免,如果苦難是我們成長(zhǎng)過程中無法回避的元素,那么,讓我們讀讀《蘆花鞋》,讀讀《青銅葵花》,這將是一次心靈的洗禮,一次感情的升華;那些于苦難中流露出來的深厚的美,讓我們?cè)谄嗥嗟膽n傷之余,更加真切地體會(huì)苦難與真情,善良與美好。

尤其是對(duì)于那些從小在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子們來說,更是值得一讀。因?yàn)?,?dāng)你真正與作者的思想感情融為一體時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):這不是一本普通的書,這更不是一次簡(jiǎn)單的閱讀。

這本書會(huì)讓你徹底明白:少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才能成一個(gè)強(qiáng)者!

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