生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機(jī)應(yīng)變。想要寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對(duì)象。總結(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作心得的過(guò)程。
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇一
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小女孩，別說(shuō)讓我拿著書(shū)廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！眮?lái)教育我。她說(shuō)我聽(tīng)，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛(ài)上了讀書(shū)，并孜孜不倦地讀下去。
那是在一個(gè)炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)書(shū)房里的燈還在亮著，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去，“媽媽?zhuān)蔽殷@奇地小叫一聲。我很詫異，這么晚了，媽媽在那兒干嘛呢?為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書(shū)呢!
“媽媽怎么那么投入呢?連我進(jìn)來(lái)都不知道，真是的?！毕胪辏揖统鋈ィ洗菜X(jué)了。第二天，我走進(jìn)書(shū)房，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本書(shū)，噢，是媽媽昨天讀的書(shū)。我翻開(kāi)看了看，啊!我驚呆了，原來(lái)書(shū)的海洋這么浩瀚。生動(dòng)有趣的故事，優(yōu)美風(fēng)趣的語(yǔ)言，經(jīng)典勵(lì)志的名言，每一個(gè)故事，每一句話(huà)語(yǔ)，都在激勵(lì)著我。我愛(ài)上了讀書(shū)。
從那天以后，我真的愛(ài)上了讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。讀書(shū)成了我生活中的一部分，成為了我的樂(lè)趣。
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇二
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于像我這樣如饑似渴閱讀的人來(lái)說(shuō)，這句話(huà)再合適不過(guò)了，但有時(shí)過(guò)于沉迷，也會(huì)發(fā)生各種趣事。
記得有一次，我把自己關(guān)在房間里看書(shū)，連媽媽走進(jìn)來(lái)也渾然不知，沉浸在書(shū)的世界中無(wú)法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過(guò)神來(lái)，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說(shuō)：“今天我比較忙，一會(huì)兒你幫我淘米燒飯好嗎?”我一聽(tīng)，簡(jiǎn)單，便漫不經(jīng)心地答了一聲“哦”，又繼續(xù)埋頭看書(shū)了。
不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“別看書(shū)了，先來(lái)淘米燒飯!”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了!可是，我正看到精彩的地方呢，實(shí)在舍不得放下，怎么辦呢?猶豫了一會(huì)兒，最終我拿著書(shū)去了廚房。
我一邊淘米一邊看書(shū)，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對(duì)?我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來(lái)。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了!鍋呢?完了完了，我連鍋都沒(méi)放進(jìn)去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤(pán)里。頓時(shí)，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來(lái)：“你怎么連鍋都沒(méi)放就直接倒進(jìn)去了?”我把頭埋得低低的，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。
媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤(pán)中的米倒出來(lái)，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來(lái)了。只見(jiàn)媽媽抱起整個(gè)電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的清脆聲音，就是沒(méi)有米粒出來(lái)，她只好作罷。
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇三
走進(jìn)書(shū)，就與書(shū)香撞了個(gè)滿(mǎn)懷，香氣中散發(fā)著知識(shí)的氣息。書(shū)，你好！
哈利·波特，是我拜訪的第一個(gè)好友。啊，哈利，你如沙漠中的一顆種子，在艱苦的環(huán)境下努力生長(zhǎng)！伏地魔的打擊，親人的離去，對(duì)已是孤兒的你無(wú)疑是雪上加霜。盡管如此，這粒種子仍迎難而上，不怕困難，最終見(jiàn)到陽(yáng)光。哈利，你的精神令我敬佩！
閱讀中國(guó)古典名著，我看到了中華化的精髓；捧起校園故事的書(shū)籍，我又感到輕松愉悅；回味外國(guó)作品，我見(jiàn)到了廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋。
忽然，孫悟空騰云駕霧，到我面前，我們興致勃勃地談?wù)撐魈烊〗?jīng)的故事。緊接著，孔明滿(mǎn)面笑容，徐徐走，我又饒有興趣地詢(xún)問(wèn)起“赤壁之戰(zhàn)”。
天暗了下，我也該回去了。我輕輕地?fù)]手，大聲地對(duì)朋友們說(shuō)“再見(jiàn)”，便帶著從朋友那里學(xué)到的知識(shí)，心滿(mǎn)意足地回到了現(xiàn)實(shí)。
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇四
游書(shū)以永久，勝景如斯，于焉逍遙。
若夫喜也，仲春令月，時(shí)暖氣清，百草滋榮；冰澌溶泄，寒鴨試暖；遠(yuǎn)山青黛，關(guān)關(guān)交頸；酷夏時(shí)節(jié)，一池荷莖，千花盡綻；波光瀲滟，王雎頡頏；臨川羨魚(yú)，逸禽與共；時(shí)維九月，序?qū)偃?，潭清水寒；煙凝山暮，涼槐靜菊；落霞孤鷺，秋水長(zhǎng)天；流光寒冬，暖日杳靄，臘梅暗發(fā)；冷風(fēng)襲骨，瑞雪蓋地；原馳蠟象，川澤駭矚。
若夫悲也，歲暮草零，疾風(fēng)岡裂；朱門(mén)酒肉，冰凍散骨；失業(yè)徒默，遠(yuǎn)戍卒泣；蕭蕭落木，萬(wàn)里悲秋；無(wú)火炙地，半夜立號(hào)；巴山楚水，無(wú)話(huà)凄涼；殘燈無(wú)焰，暗風(fēng)吹雨；薄霧濃云，人比黃花；梧桐細(xì)雨，晚來(lái)風(fēng)急；尋尋覓覓，冷冷清清。
若夫愛(ài)也，楊家有女，一笑百媚；金屋妝成，玉樓醉春；驪宮入云，霓裳羽衣；碧落黃泉，兩處茫茫；杜鵑啼血，春江秋月；滄海明珠，藍(lán)田日暖；司馬調(diào)琴，江妃解佩；釵頭鳳尾，惟余戚戚；蓬山無(wú)路，青鳥(niǎo)殷勤。
若夫恨也，浩乎平沙，敻不見(jiàn)人；風(fēng)悲日曛，蓬斷草枯；尸填巨港，血滿(mǎn)長(zhǎng)窟；荼毒生靈，枕骸遍野；是歲年旱，衢州食人；朱門(mén)沉沉，空照人骨。
入書(shū)，則與世乎長(zhǎng)辭，惟四美皆俱。茍縱心于書(shū)內(nèi)，其樂(lè)無(wú)窮矣。
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇五
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對(duì)讀書(shū)的看法；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，這是杜甫對(duì)讀書(shū)的看法；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向?qū)ψx書(shū)的看法。而我對(duì)讀書(shū)的看法是“書(shū)是人類(lèi)的精神糧食。”
覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，但書(shū)不可一日不讀。平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得有一回，我的時(shí)間非常充足，于是我就拿起我最喜歡看的《西游記》，一看便是幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)，媽媽叫我去買(mǎi)料酒，我卻心不在焉地回答：“等會(huì)兒”。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽再次催促我去買(mǎi)料酒，但我還是心不在焉地回答：“等一下”。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽怒氣沖沖地走到我面前，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)“暴風(fēng)雨”就要到了。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽很生氣地喊道：“都看了五個(gè)多小時(shí)了，叫你還都不聽(tīng)，還不趕快給我買(mǎi)料酒去。”這時(shí)我才心不甘情不愿地在媽媽的責(zé)怪聲中放下書(shū)本去買(mǎi)料酒。一路上，我的腦子里還在想著《西游記》里的情節(jié)。
書(shū)，它是一位良師，教導(dǎo)了我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)，它是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國(guó)；書(shū)，它是我們的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我們的心田……從書(shū)中我可以學(xué)到從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)；從書(shū)中我可以欣賞到別樣美麗的旖旎風(fēng)光；從書(shū)中我可以領(lǐng)略到作者獨(dú)特的情思文勇。
在這里，我要對(duì)書(shū)籍說(shuō)：“書(shū)籍，謝謝你帶給我的一切，一切的知識(shí)，一切的美好！”
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇六
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果，我們的生活不能沒(méi)有書(shū)籍。但我有個(gè)古怪的性格，有的書(shū)愛(ài)讀，有的書(shū)卻不愛(ài)讀。我對(duì)童話(huà)書(shū)，文藝類(lèi)的書(shū)籍特別感興趣?！犊诖锏陌职帧?、《狼王夢(mèng)》、《少年文藝》等，讓我讀得如癡如醉。讀得高興時(shí)我歡呼雀躍，手舞足蹈，讀到難過(guò)的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)黯然神傷，為書(shū)中的人物命運(yùn)而擔(dān)憂(yōu)!
有一次，快要吃飯時(shí)，媽媽叫我擺碗筷，我卻在沙發(fā)上津津有味地讀書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋，完全沒(méi)聽(tīng)到媽媽的聲音。這時(shí)媽媽大發(fā)雷霆：“我嗓子都叫啞了，你到底有耳朵嗎?”我只好迅速地放下書(shū)本，把碗筷擺好，接著又埋頭看起書(shū)來(lái)，媽媽只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。
我看書(shū)的速度是神速，一本厚厚的書(shū)，不要幾天就消化了。媽媽常在我耳邊說(shuō)：“看書(shū)不能囫圇吞棗，你要仔細(xì)閱讀，才能了解文中的內(nèi)容。”我要牢記媽媽的話(huà)，慢慢地閱讀，品味書(shū)中的精彩內(nèi)容。書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)吸引力，我們家的作文書(shū)很多，厚的薄的，低年級(jí)作文書(shū)，高年級(jí)作文書(shū)……可我真的不愛(ài)看。媽媽希望我博覽群書(shū)，知識(shí)淵博，可我只有在老師的要求下，才會(huì)勉強(qiáng)的讀上半個(gè)小時(shí)的作文書(shū)，摘抄文中的優(yōu)美詞句。
我讀過(guò)印象最深刻的故事是《白雪公主》，故事里的白雪公主，不僅心地善良，而且貌美如花，她的繼母卻心狠手辣，一次次的陷害白雪公主，后來(lái)這個(gè)可惡的`繼母遭到了許多報(bào)應(yīng)。讀了這個(gè)故事，我明白了：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我們都要做個(gè)善良有愛(ài)心的人。
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著我，讓我寸步都離不開(kāi)它，我從小就愛(ài)讀書(shū)，特別是參加彭老師舉辦的“讀書(shū)興趣小組”后，我就更喜愛(ài)讀書(shū)了。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的.故事書(shū)，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多拼音版的故事書(shū)，我那時(shí)有很多字都不認(rèn)識(shí)，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費(fèi)力，但我讀完一個(gè)故事后也會(huì)高興地笑起來(lái)，因?yàn)槲业牟恍概σ呀?jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開(kāi)放，在我上二、三年級(jí)時(shí)，讀書(shū)就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。
記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業(yè)后已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒(méi)有讀書(shū)，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，沒(méi)多久，我仿佛跟著根鳥(niǎo)來(lái)到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的清香……忽然，我覺(jué)得后面有人拍了我一下，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“該去睡覺(jué)了！”“再看一會(huì)兒！”我毫不猶豫地說(shuō)。一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催我了：“天太晚了，你必須睡覺(jué)了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺(jué)了。
讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè)！我要永遠(yuǎn)和書(shū)做朋友——最好的朋友。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
后來(lái)有一次，我正美美地睡覺(jué)，媽媽突然進(jìn)來(lái)逮了個(gè)正著，結(jié)果可想而知。
有一天，看見(jiàn)學(xué)校里面有個(gè)同學(xué)騎著一輛很酷炫的自行車(chē)，我兩眼放光，放學(xué)一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說(shuō)：“你能把四大名著讀完，并接受我的提問(wèn)。如果全對(duì)，我就給你買(mǎi)輛。”我猶豫了，自己可是一個(gè)看書(shū)就睡覺(jué)的料子啊!一想到那個(gè)自行車(chē)，我便咬牙答應(yīng)了。
剛拿出一本書(shū)，就開(kāi)始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮(zhèn)定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁(yè)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己好像進(jìn)入了書(shū)中一樣，與書(shū)中的人物融為一體。他快樂(lè)我也快樂(lè)，他悲傷我也悲傷。
隨著我的不斷進(jìn)攻，四大名著逐漸被我看完，終于，我向媽媽發(fā)出信號(hào)，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了?”我充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“當(dāng)然。”隨著第一個(gè)問(wèn)題的發(fā)出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說(shuō)：“你不是看了么?怎么也不會(huì)?！蔽抑钡卣f(shuō)：“我也不知道。”媽媽看著我，無(wú)奈地在紙上寫(xiě)下了十來(lái)個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“你把這些問(wèn)題弄會(huì)了，再來(lái)找我?！蔽夷弥堖M(jìn)入了房間，帶著問(wèn)題再一次進(jìn)入了苦讀中!
后來(lái)，我真的得到了一輛山地車(chē)，但我收獲的不僅僅是物質(zhì)上的需求，還有讀書(shū)方法，就是帶著問(wèn)題去讀，可以更好地領(lǐng)悟文章的內(nèi)容，理解透徹。
這就是我的讀書(shū)故事。
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇九
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)過(guò)，我們不僅是吃飯長(zhǎng)大的，也是“吃書(shū)”長(zhǎng)大的。
陽(yáng)光明媚的日子里，新華書(shū)店已擠滿(mǎn)了人，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)本書(shū)吧!”“好吧，你自己進(jìn)去挑選!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我快速?zèng)_了進(jìn)去。說(shuō)到買(mǎi)書(shū)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我從人群的胯下擠了過(guò)去。終于來(lái)到了文學(xué)類(lèi)的書(shū)架旁，挑了本《駱駝祥子》，便迫不及待的離開(kāi)了像蜜蜂采蜜一樣的世界。
時(shí)間像流水似的慢慢在我眼前滑過(guò)?！皟鹤樱燥?”媽媽的聲音打斷了我?！芭?來(lái)了!”聽(tīng)到媽媽的呼喚，我把飯碗端到房間里，邊吃邊看。我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而禁不住淚珠長(zhǎng)流，時(shí)而又喜哭結(jié)合。祥子，一個(gè)像駱駝一樣堅(jiān)強(qiáng)、善良而又老實(shí)的好漢，為了自己永恒的理想——拉車(chē)，竟拼命的工作著。書(shū)中一個(gè)個(gè)字如一顆顆珍珠，讓我著實(shí)著迷。不知不覺(jué)中，夜色已降臨。
這時(shí)，一陣輕輕的敲門(mén)聲傳來(lái)了，沒(méi)被打開(kāi)了一道縫隙，媽媽探進(jìn)頭說(shuō)道:“兒子，時(shí)間不早了，快睡覺(jué)吧!看書(shū)是好，但看多了對(duì)視力不好。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我伸展了一下腰身說(shuō)到:“知道了，媽媽!”
于是，我又鉆進(jìn)被窩里，拿出手電筒，繼續(xù)進(jìn)入了書(shū)的海洋!夜更深了，我的眼睛慢慢變得朦朧了。我揉了揉有點(diǎn)發(fā)酸的眼睛，把書(shū)放在床邊，這樣早上起來(lái)看到它，就會(huì)使我精神飽滿(mǎn)。
書(shū)是海洋，我是一帆小船在海洋自由的飄來(lái)飄去。書(shū)可以讓我們把煩惱拋在腦后，使人忘記疲勞，讓人時(shí)刻精神充足。
公眾號(hào)：紅艷傳書(shū)。
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我與書(shū)的故事讀書(shū)篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
講講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
我和書(shū)萍水相逢的.一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書(shū)了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書(shū)都不讀出聲，可我讀書(shū)都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話(huà)了。
到了一年級(jí)，我不再滿(mǎn)足于各類(lèi)童話(huà)，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描寫(xiě)的社會(huì)百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(zhǎng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書(shū)用它的魔力讓我快樂(lè)，我覺(jué)得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
我的演講完畢，謝謝大家！
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇十一
我酷愛(ài)看書(shū)，特別是童話(huà)、小說(shuō)，還有一些作文集，對(duì)于這些，我都非常感興趣，偵破小說(shuō)更是我的最?lèi)?ài)。家里的書(shū)柜里早已塞滿(mǎn)了各種有趣的書(shū)籍，新華書(shū)店的圖書(shū)我也看過(guò)不少。我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)更是一大樂(lè)趣。
記得三年級(jí)時(shí)，一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時(shí)刻吸引著我的眼球，讀得我如癡如醉。讀到后面，我感慨萬(wàn)千。感受到了小豆豆的天真純潔，又讀到了戰(zhàn)爭(zhēng)的惡劣。書(shū)中的悲歡離合使我牽腸掛肚，每天都不禁要翻上幾頁(yè)。可是因?yàn)榕R近期末，進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，看閑書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，我又實(shí)在按捺不住對(duì)閱讀的渴望，只能想方設(shè)法地抽空看書(shū)。有一次，晚上復(fù)習(xí)得很遲，媽媽催我上床睡覺(jué)。
我閉上眼，假裝睡覺(jué)，待到媽媽走后，我躡手躡腳的溜下床，小心翼翼地捧起書(shū)，趴在床上津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，顧不上眼睛的疲勞。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間里的燈亮著，就走過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，一時(shí)手忙腳亂，急忙把書(shū)塞進(jìn)枕頭底下，迅速拉上被子，可還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”。聽(tīng)我述說(shuō)了事情的過(guò)程后，媽媽笑著說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”后來(lái)那一整夜，我都在思考書(shū)的內(nèi)容與情節(jié)，夢(mèng)見(jiàn)了小豆豆和她的小伙伴們，仿佛自己正在同他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
直到吃晚餐時(shí)，我還念念不忘《窗邊的小豆豆》，于是一邊看書(shū)，一邊吃飯。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，越看越起勁，好像那是一道美味佳肴，看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進(jìn)嘴里，卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗米飯已所剩無(wú)幾，然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動(dòng)，我自己卻渾然不覺(jué)。直到媽媽來(lái)看我我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽見(jiàn)了，也無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)辦法了！”
廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語(yǔ)文報(bào)杯”小學(xué)生作文大賽中，我費(fèi)盡心思，運(yùn)用自己豐富的想象力，平時(shí)積累的好詞佳句這時(shí)可派上了用場(chǎng)，我又用盡了各種修辭手法，并反復(fù)地修改。終于，功夫不負(fù)有心人，我榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，這可都要?dú)w功于我平時(shí)的勤閱讀，多積累呀！
讀書(shū)的作用可多了，古人說(shuō)它能明智、修德、養(yǎng)性，書(shū)與我們密不可分，是我們的良師益友。當(dāng)我們?nèi)琊囁瓶实刈x書(shū)時(shí)，不僅得到了無(wú)限的知識(shí)，也收獲了不盡的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們盡情地讀書(shū)吧！
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
我相信書(shū)是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的.壞蛋成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。書(shū)的魔力對(duì)我來(lái)說(shuō)也是奏效的，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
我和書(shū)萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書(shū)了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書(shū)都不讀出聲，可我讀書(shū)都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話(huà)了。
到了一年級(jí)，我不再滿(mǎn)足于各類(lèi)童話(huà)，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描寫(xiě)的社會(huì)百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(zhǎng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書(shū)用它的魔力讓我快樂(lè)，我覺(jué)得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
我的演講完畢，謝謝大家！
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇十三
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是血脈精神的傳承;書(shū)，是歷史文化的積淀;書(shū)，是無(wú)限智慧的蘊(yùn)涵。古人言，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。如今的我們，也要讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈的田野，讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
書(shū)，它承載著多少年來(lái)人類(lèi)進(jìn)步的結(jié)晶。讀書(shū)可以讓我們更接近先哲們的高度，領(lǐng)略到他們的思想。法國(guó)浪漫主義作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具”。仲尼厄而著《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏足而《兵法》列世……先哲們把自己的熱血灌注進(jìn)了筆尖，寫(xiě)出了一篇篇曠世之作，或如陳年佳釀，百讀不厭;或如青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香;又或如一枝淡雅的梅花，在嚴(yán)寒中開(kāi)放……翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著淡淡的墨香，剪燭漫讀，上下幾千年，跨越千萬(wàn)里，游過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，一起分享智慧的盛宴，這是一種多么美妙的'情形啊。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，但是讀書(shū)不是一朝一夕的事情，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，勃朗特的《呼嘯山莊》教我學(xué)會(huì)了欣賞。為了讀懂它，我嘗試著看了一遍又一遍，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，以前看書(shū)時(shí)那種毛躁的情緒已被這本書(shū)鈍銼得毫無(wú)蹤影。我開(kāi)始能平靜地對(duì)待每本書(shū)，踏實(shí)地讀每一個(gè)段落。這也就間接性地教會(huì)了我如何靜下心去思考，去感悟人物的內(nèi)心世界。這時(shí)我才了解到讀書(shū)是一個(gè)享受并且快樂(lè)的過(guò)程。
原來(lái)讀書(shū)可以是這樣的!我開(kāi)始懂得了欣賞與思考。這才是讀書(shū)的重要意義，從那天開(kāi)始，讀書(shū)不再是我競(jìng)爭(zhēng)的工具，它不是任務(wù)與包袱，它代表快樂(lè)與享受。伙伴們啊!如果你們也像曾經(jīng)的我一樣看待書(shū)，就請(qǐng)放棄那種方式吧。靜下心來(lái)去思考，去體會(huì)，學(xué)會(huì)享受讀書(shū)過(guò)程中的快樂(lè)。
讓讀書(shū)在我們的校園蔚成風(fēng)尚，讓迷人的濃濃書(shū)香浸潤(rùn)在我們的心靈，讓讀書(shū)的快樂(lè)伴隨我們走向未來(lái)!
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇十四
讀書(shū)，讀人，讀城，讀自己。下面是小編給大家?guī)?lái)的我和書(shū)的故事作文的內(nèi)容，歡迎大家查看。
古人說(shuō)，以銅為鏡，以人為鏡，以史為鏡，可以正衣冠，明得失，知興衰。今天我以書(shū)為鏡，從兩點(diǎn)來(lái)談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長(zhǎng)與感悟。讀書(shū)，讀人，讀城，讀自己。
先說(shuō)第一件。和在座的每一位朋友一樣，閱讀也提升了我的生命品格，讓我覺(jué)得很多東西是可以用生命去記憶、書(shū)寫(xiě)、禮贊的。2002年高考，我在填寫(xiě)志愿時(shí)寫(xiě)的全是師范學(xué)院中文系，但我心里并不是沖著師范去的，而是中文。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢(mèng)。高一時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)殚喿x，心里都被文學(xué)夢(mèng)折騰得死去活來(lái)，終于，有人忍不住了，說(shuō)，咱也辦個(gè)文學(xué)社吧，大家相視一笑說(shuō)，好，那就干吧。又覺(jué)得應(yīng)該有個(gè)刊物作為宣傳的平臺(tái)，于是，我們幾個(gè)自掏腰包，每月印3000份報(bào)紙，分發(fā)到各學(xué)校，以及市委市政府，報(bào)紙印完了，體育課我們沖向市政府，從一樓到頂樓，見(jiàn)門(mén)就推，每個(gè)人聽(tīng)說(shuō)我們的來(lái)意，無(wú)論是誰(shuí)，都停下手中的工作，熱情的招呼我們，夸獎(jiǎng)我們，笑呵呵的，似乎受到表?yè)P(yáng)的不是我們，而是他們。
我懂得了感恩。沈從文先生說(shuō)，我在讀一本小書(shū)的同時(shí)，也在讀一本大書(shū)。詩(shī)意人生，潤(rùn)澤生命，閱讀的背后是大寫(xiě)的人。因?yàn)殚喿x，我一直保持寫(xiě)的習(xí)慣。因?yàn)殚喿x，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會(huì)的一員。也因?yàn)殚喿x，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會(huì)的成員。在閱讀的陪伴中，我的生命得到了潤(rùn)澤，得到了成長(zhǎng)。
還有一件關(guān)于閱讀的事，伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我刻骨銘心。我的書(shū)柜里有兩本簽過(guò)名的書(shū)。其中一本書(shū)是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的。那是2008年9月，哈爾濱學(xué)府書(shū)城，我去買(mǎi)書(shū)，白金聲老師也去。我到現(xiàn)在還依稀能聽(tīng)到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我。記得回家我跟媳婦說(shuō)，我的地位這回比小平同志要高了，當(dāng)年鄧小平他老人家接見(jiàn)白老師的時(shí)候，白老師也不見(jiàn)得一路小跑去握手啊。但是我心里明白，白老師追的不是我，追的`是對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，追的是對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，追的是對(duì)教育一片赤誠(chéng)。白老師說(shuō)，我寫(xiě)的最好的書(shū)是《我為語(yǔ)文而來(lái)》，余者皆不足道也。見(jiàn)其書(shū)，知其情深，見(jiàn)其書(shū)，知其意切，見(jiàn)其書(shū)，知其用心一也。《我為語(yǔ)文而來(lái)》，的確，這也同是我的目標(biāo)。
福樓拜說(shuō)，閱讀是為了活著，閱讀一本書(shū)，閱讀一個(gè)人，2008年時(shí)候，我20多歲，我想到30多年后，我能不能也像白老師一樣，在閱讀的樂(lè)趣中，活出自己的精彩，在60歲以后還在讀書(shū)。閱讀是為了活著，這是每一個(gè)愛(ài)書(shū)人的心里話(huà)。
六年多來(lái)，我教課之外，讀讀寫(xiě)寫(xiě)。發(fā)現(xiàn)教育其實(shí)有著至少不亞于文學(xué)的的魅力。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話(huà)作為這篇演講的結(jié)束：
我不止一次的慶幸我是一個(gè)教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語(yǔ)文教師，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來(lái)。
挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會(huì)，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行。
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇十五
書(shū)，它似一個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地帶領(lǐng)我攀越知識(shí)的高峰。當(dāng)你打開(kāi)一本本留著淡墨香味的書(shū)籍時(shí)，就能夠來(lái)到書(shū)的王國(guó)里自由地飛翔，在書(shū)中體驗(yàn)無(wú)窮的樂(lè)趣！
一本《安徒生童話(huà)》讓我在書(shū)中，與白雪公主親切地交談，與七個(gè)小矮人玩耍。幫助丑小鴨找到媽媽?zhuān)颓嗤芡踝右黄疰覒?。我仿佛是一個(gè)涉世未深的小精靈，被帶到這個(gè)奇妙的世界。
一本《上下五千年》讓我懂得了人類(lèi)悠久的歷史：從大禹治水到姜太公釣魚(yú)，從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營(yíng)。
一本《動(dòng)物百科》讓我來(lái)到大海，與魚(yú)兒一起說(shuō)悄悄話(huà)；讓我來(lái)到池塘，傾聽(tīng)青蛙的吶喊；讓我來(lái)到灌木叢，和小動(dòng)物一起談?wù)摯笞匀弧?/p>
我酷愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)籍如癡如醉。書(shū)，讓我懂得了人間的悲歡離合，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我開(kāi)闊眼界。
我與書(shū)之間還發(fā)生了這么一件有趣的故事！這天，我正在埋頭做著媽媽布置的練習(xí)題。突然，我的眉頭緊緊地鎖住了，擰成了一個(gè)“川”字。筆桿子也從手上滑落下來(lái)。原來(lái)，我有一道題“青蛙的眼睛與常人有什么不同”不會(huì)做。我苦思冥想起來(lái)。突然，我眼前一亮：上午看過(guò)的《動(dòng)物百科》中不就有這種題嗎？應(yīng)該是青蛙的……為了更準(zhǔn)確一些，我找到了這本《動(dòng)物百科》，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱起來(lái)。哈哈，終于找到了答案：青蛙在看活動(dòng)的東西時(shí)非常清楚，但是，在看不動(dòng)的事物時(shí)卻視而不見(jiàn)。啊，書(shū)在生活中直到了大作用！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@就是我與書(shū)之間發(fā)生的一件事。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在認(rèn)真地翻閱，細(xì)細(xì)地品嘗，深深地體會(huì)時(shí)，手里握著的不只是一本書(shū)，而是一把打開(kāi)人生寶藏的金鎖！
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇十六
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笔前。瑫?shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的智慧與知識(shí)。而我，愛(ài)讀書(shū)更是到了癡迷的程度。
我最喜歡的一套書(shū)是《哈利波特》。每天放學(xué)回家，第一件事就是放下書(shū)包拿起書(shū)來(lái)看。我沉迷于那美好的想象中，一直看到七點(diǎn)鐘才拿起筆寫(xiě)作業(yè)。
有一回，我媽實(shí)在看不下去了，闖進(jìn)我房間把書(shū)拿走，對(duì)我說(shuō)：“你把作業(yè)寫(xiě)完了再來(lái)找我要書(shū)。真是的，天天看書(shū)看書(shū)，也不知道復(fù)習(xí)一下?！苯又汀芭尽钡匾宦曣P(guān)上了房間門(mén)。我心里可難受了，那感覺(jué)，就像與一個(gè)非常要好的伴侶分離。我只好極不情愿地寫(xiě)作業(yè)，可精神根本集中不起來(lái)，剛寫(xiě)兩個(gè)字，思緒就跟著書(shū)飄出去了。一想到哈利的聰明、伏地魔的陰險(xiǎn)，我就按捺不住，于是飛快地寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)門(mén)往我媽的房間走去。
我悄悄地推開(kāi)她的房間門(mén)，看見(jiàn)書(shū)就安安穩(wěn)穩(wěn)地放在她的書(shū)桌上。那書(shū)，就好像一塊磁鐵一樣吸引著我。我快速地走了過(guò)去，急切地打開(kāi)書(shū)，往地上一坐，如饑似渴地讀起來(lái)。我迫切地想知道故事的結(jié)局，想知道故事里的人物后來(lái)怎么樣了。
時(shí)間一分一秒地飛逝，當(dāng)我媽抱著一大堆衣服出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了。我急急忙忙地把書(shū)收起來(lái)，支支吾吾地跟她解釋?zhuān)扌Σ坏玫卣f(shuō)：“行，你想看就看吧?！?/p>
書(shū)真是一個(gè)神奇的東西，它能解決一切問(wèn)題，也能讓我感受到在平常生活中感受不到的東西。
書(shū)是我生活中的一部分，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很多“養(yǎng)分”。它像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)。
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇十七
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”這句格言我最喜歡，畢竟“書(shū)中自有黃金屋。”嘛！
書(shū)對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，可能是一種逼迫，但是書(shū)里的知識(shí)卻是不可估量的?！皽毓识隆??？鬃右舱f(shuō)過(guò)。在寒假里，我每天晚上睡覺(jué)前，都要看上一個(gè)小時(shí)的書(shū)，特別是《水滸傳》、《三國(guó)演義》，還有老師下發(fā)的八本書(shū)，我?guī)缀醵甲x完了，有時(shí)閑暇時(shí)，便捧起書(shū)，把精彩片段再次細(xì)細(xì)咀嚼。就這樣，日復(fù)一日，書(shū)中的好詞、好句自然在腦海中形成了，詞匯又豐富了許多。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！蔽乙矂?chuàng)作一句：讀千書(shū)而后知樂(lè)。其實(shí)，讀書(shū)何嘗不是一種快樂(lè)呢？“知識(shí)就是力量?！边@句話(huà)我們接觸得太多了，誰(shuí)都想讓自己有力量，可是也沒(méi)多少人去讀書(shū)。說(shuō)到這里，我不禁又想起以往在儲(chǔ)物室讀書(shū)的場(chǎng)景。
那時(shí)一個(gè)寒冷的`秋天，爸爸媽媽出去吃飯了，家里只剩下我和妹妹了。我到儲(chǔ)物室，準(zhǔn)備拿掃把把書(shū)房打掃打掃。正在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，箱子上一本靜靜躺著的書(shū)吸引了我。那本書(shū)封面上沾了灰塵，顯然放了很久，可是以前我都沒(méi)有注意到它。捧起書(shū)，拭去上面的灰塵，封面赤赤然寫(xiě)著——《手斧少年》。這題目已經(jīng)足夠吸引我了。翻開(kāi)書(shū)書(shū)頁(yè)明顯偏黃，似乎在訴說(shuō)著它在這個(gè)家中待的幾年“歷史”。
故事情節(jié)引人入勝，環(huán)環(huán)相扣，我坐在箱子上如饑似渴地讀著，像一個(gè)饑餓的人撲在面包上瘋狂地吃著。忽然，一陣涼風(fēng)撲在我的臉上，這才打斷我的思路。抬頭看看表，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，正好是午飯時(shí)間。我這才放下書(shū)，走出儲(chǔ)物室。
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇十八
書(shū)：是人類(lèi)最好的朋友，是人類(lèi)知識(shí)的起源，是人類(lèi)必不可少的東西。有一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
科技書(shū)讓我知道了科技的神奇，漫畫(huà)書(shū)讓我得到了歡快，作文書(shū)讓我讀到優(yōu)美的小文章......書(shū)，你是我最好的伙伴，謝謝你給予我的陪伴！
大家都有自己最喜歡的書(shū)吧！想知道我最喜歡什么書(shū)呢？那我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)我就像和本書(shū)作者——海倫合成一體，和她一起分享有一個(gè)好老師的開(kāi)心與快樂(lè)，和她一起感受她失明的悲傷，和她一起在書(shū)中奔跑......有悲傷，有快樂(lè)，也有精彩。在讀這本書(shū)時(shí)我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，無(wú)比快樂(lè)與激動(dòng)。但讀書(shū)不是永遠(yuǎn)都快樂(lè)的。有一次，我去學(xué)語(yǔ)言，學(xué)完回到家都接近七點(diǎn)鐘了，走進(jìn)家里就看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的、閃著金色光芒的書(shū)柜，我有一點(diǎn)點(diǎn)的不開(kāi)心，唉！因?yàn)榇藭r(shí)我不能趴在書(shū)柜前“啃書(shū)”，還有“作業(yè)小怪在催著我呢”！我只好垂頭喪氣地走向?qū)懽峙_(tái)去，想著要去看書(shū)，我急急忙忙的完成了作業(yè)。心想終于有時(shí)間看書(shū)了，興高采烈的跑到書(shū)柜前取下一本書(shū)，哈哈！聚精會(huì)神的看起書(shū)來(lái)。
“楠楠，吃飯了！”媽媽這一喊，把我的心都喊碎了，我極不情愿的放下這這本書(shū)，走向餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯。我又激動(dòng)萬(wàn)分地拿起這本書(shū)，正想和海倫“融合一體”時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)到：“今天做五十道練習(xí)題吧！如何呢？”我立刻回答道：“好的！”心里暗暗自喜，心想：哈！才五十題，要不我先看一看再說(shuō)。于是我又拿起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，可我的練習(xí)題一道也沒(méi)做。
一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“練習(xí)題做了多少呀？”，“這個(gè)......那個(gè)......”我支支吾吾的，媽媽一看，一道也沒(méi)做，驚訝地問(wèn)：“為什么一題都沒(méi)做呢？”我在看書(shū)，我的回答讓媽媽哭笑不得，媽媽接著又說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”
書(shū)，你就像老師，告知我很多知識(shí)；書(shū)，你就像甘甜的水珠，滋潤(rùn)著我的人生；書(shū)，你就像一座大橋，讓我走向知識(shí)的彼岸。謝謝你，書(shū)！我愛(ài)你！
我與書(shū)的故事讀書(shū)篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的`小女孩，我非常喜愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能告訴我們很多的知識(shí)，比如：有安全知識(shí)、科學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作知識(shí)等等。
我兩歲的時(shí)候，看見(jiàn)了哥哥姐姐手中拿的書(shū)，上面有漂亮的圖畫(huà)，我變對(duì)書(shū)有了極大的興趣。從我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我總是追著媽媽?zhuān)獘寢屬I(mǎi)書(shū)，讀書(shū)，媽媽沒(méi)辦法，就給我定了《嬰兒畫(huà)報(bào)》、，我一有時(shí)間就拿起書(shū)看。
我三歲了，我也認(rèn)識(shí)字了，我媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，一有時(shí)間，我就拿起書(shū)本貪婪地看著，里面有紅袋鼠、跳跳蛙，還有火帽子。它們給我講了很多安全知識(shí)，比如：不能跟陌生人走，不能亂跑，不能吃陌生人的東西等等。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，有《神奇校車(chē)》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話(huà)》、《草房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等等，我家就是書(shū)的海洋。我還經(jīng)常去書(shū)店里看書(shū)，那里有我最喜歡的《笑貓日記》；講的是一只會(huì)笑的貓，我一到書(shū)店就直奔少兒圖書(shū)室了。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我們家的書(shū)都被我看完了，我總是求媽媽讓老媽多買(mǎi)寫(xiě)書(shū)，一本、兩本、三本我家的書(shū)柜都快放不下了！我非常喜歡讀書(shū)。
去年暑假，我和爸爸去買(mǎi)書(shū)。我看中了一本叫《說(shuō)唐》的書(shū)，內(nèi)容十分精彩，纏著爸爸買(mǎi)到手。從此，我是白天看、晚上看，目不轉(zhuǎn)睛、手不釋卷，翻來(lái)覆去看了十幾遍，“隋唐英雄榜”倒背如流，各路人物關(guān)系、經(jīng)典戰(zhàn)例如數(shù)家珍。我最喜歡書(shū)里的李世民，他品德高尚、為人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人，真是“得民心者得天下！”爸爸看我整天捧著本《說(shuō)唐》，對(duì)其它什么書(shū)都不感興趣，趕緊找我談心：不能為了一棵樹(shù)，而放棄整個(gè)森林。對(duì)啊，那真是“撿了芝麻、丟了西瓜”啦！外面的世界更精彩！要多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì)精讀與略讀，掌握好讀書(shū)的方法。
常言道“開(kāi)卷有益！”朋友，如果你有空閑，那就讀一讀書(shū)吧，這真是一件很有意義的事。
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