閱讀的過程中，要注重理解作者的意圖和表達方式。一個較為完美的總結(jié)需要跳出細節(jié)，從宏觀上概括并指出問題的核心。以下是小編整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能夠幫到你。
小學生生活化小學生生活化隨筆篇一
圣誕節(jié)過后，天氣開始轉(zhuǎn)涼，似乎一夜之間氣溫驟然下降。真正的寒冬來臨了。
之前曾聽人說20xx年的冬天是一個暖冬，我也曾這么覺得。圣誕節(jié)前后，太陽還是那么溫熱，人們出行也不用穿厚厚的棉襖、羽絨服。一夜之間，大地似乎還在沉睡著，整個天空都是灰蒙蒙的，出門的時候大街上到處都是開著車燈的車輛，無一不預示著寒冬的到來。
我靜靜坐在位置上，聽著窗外微風吹動枝葉，不知怎么的竟然能夠隔著窗就能感受到絲絲寒意。今年的冬天來得太晚了，突然的轉(zhuǎn)變讓人一下子難以適應。我想起書本上說過的全球變暖的原因，不禁想到今年皖遲到的冬天是否被人類牽制住了前進的步伐，所幸還是掙脫束縛跑了出來，不然也看不到冬雪傲梅了。
在突變的天氣面前，提醒大家做好保暖工作，同時希望大家一起行動愛護我們的地球家園。
小學生生活化小學生生活化隨筆篇二
“寄意寒星莖不察，我以我血薦軒轅?！痹谖倚闹恤斞赶壬恢本褪且粋€大難臨頭為國家抱憤感慨。
一筆代劍上戰(zhàn)場，永遠一針見血的指出中國存在的諸多陋習詬病大實人。正是因為魯迅先生太過于鋒芒畢露讓我忘記了他在生活中的細心、溫柔。
也許他是一個細致入微的人，或許是戰(zhàn)爭對他的“處處壓迫”使他不得不隱藏起了自己的本性。
沒有對錯，沒有是非。在我的眼中魯迅先生或許根本就沒有變過而那個不同尋常的他其實一直隱藏在他心里。
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都是嶄新的，萬物復蘇，春天開始了她新的旅程。
春天來到了小溪旁。此時，冬天還未走遠，小溪里還結(jié)著冰，溪邊的一棵柳樹還沒發(fā)芽，枝條零亂著，一個漫長的冬季過去了，也應該給她一面鏡子，讓她好好梳妝打扮一番了。春天把她的雙手放在冰上，冰開始融化了，當冰完全融成溪水的時候，小溪就變成了一面天然的鏡子。楊柳對著鏡子梳理著長發(fā)，變得妖嬈美麗了。小溪哼著小曲向東流去，春天順著小溪向前走去。
春天來到了一片草原。她焦急的催促著小草，小草終于蘇醒了，慢慢地睜開朦朧的睡眼，輕輕地從地下探出頭來，伸了個懶腰，開始茁壯的成長。
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。
青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。
冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈，沒有功名沒有憂愁，知識的海洋里我們揚帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭！在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。
漫游在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢般回眸。
聞一聞稻香，古詞風韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽邊。
青春二字，有時也透露著秋葉的味道，我們不具備詩仙太白的偉岸雄風，也沒有李清照的國恨家愁，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。
每個人都有自己的童年，我的童年是充滿歡樂的。下面，讓我給你講一講我童年的趣事吧。
我小時候，十分喜歡過生日。因為那時，我可以吃到圓圓的蛋糕。忙碌了一上午，期盼了一上午，我終于可以吃到蛋糕了。
一大塊蛋糕被我拿在手里。我剛咬了一口，姐姐就哈哈大笑，還拿了一面鏡子給我。我對著鏡子一照，臉上全是奶油，像老爺爺?shù)陌缀右粯印?/p>
姐姐端來了一盤白花花、軟綿綿的奶油。趁我埋頭吃奶油，猛然把我的頭接在的盤子上……我舔了舔嘴，對姐姐說：“好甜啊！”姐姐又哈哈大笑。
我問姐姐：“你在笑什么？”姐姐并沒有回答我，而是指著我的臉，繼續(xù)笑了起來——鏡子中的我十分像一只小花貓。
童年的時光是快樂又短暫的，讓我們好好珍惜吧。
童年是美好的，它猶如一杯加了糖的檸檬汁，酸甜可口，回味無窮。童年的回憶又是美妙的，它就似一幅流光溢彩的畫卷，將許許多多有趣的、好玩的事情繪入我的腦海，時常一幕幕的閃現(xiàn)。其中兩個小片斷，每每想起，內(nèi)心就會不由自主升起一股濃濃的笑意。
孩提時代，模仿是孩子們的天性，當然我也不例外。我三歲多的時候，經(jīng)常見爸爸上廁所時不是拿著書就是帶著報。我不明白其中的奧妙，但也好去模仿。每次上廁所時，也裝模做樣的拿著報紙進去，出來的時候又照樣拿出來。爸爸發(fā)現(xiàn)我的這一舉動后，感到很奇怪，因為那時候，我還不認識幾個字。他就在我上廁所的時候，偷偷地拉開門，然后就哈哈大笑起來，笑的眼淚都快出來了。
小學生生活化小學生生活化隨筆篇三
生活是多姿多彩的，每個人的生活都不一樣，那么不同的人生活又是怎樣的呢？下面，就和小編一起去看看《生活化隨筆150字左右》吧！
生活是酸甜苦辣色色俱全的。你不可能永遠活在快樂里，這是不現(xiàn)實的。但是就算困難，也要笑著面對。要知道，牙齒是喜歡曬太陽的！
人生。
人的一生不會一帆風順，偶爾暈下船也是正常反應。此話說得好：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！逼届o的生活固然好，但若是你的人生都是順境，我想，得不到磨練的人，必然不會有大的作為。
幸福。
幸福就是珍惜眼前，而不是做白日夢。你想幸福就不要抱怨太多，上帝對每個人都是公平的。你應該珍惜現(xiàn)在的幸福，而不是一味的追求別人的幸福！
好好珍惜現(xiàn)在，認認真真、快快樂樂地過好每一天！
今天在小秋姐姐的介紹下，看了徐志摩，泰戈爾等大文學家的作品，真的不虧是大手筆，每句話都那么韻味深長，我有意模仿一二，卻發(fā)現(xiàn)自己的作品是東施效顰。
也許是我太心急了，總想一口吃個胖子，卻從不懂得滴水石穿的道理，從今天開始我要努力學習，多看書，不再急功近利，慢慢的培養(yǎng)自己，使自己的文字水平更上一層樓。我相信付出和回報是永遠成正比的。
早餐，有豆?jié){、油條和稀豆粉，很好吃。吃完早餐，婆婆給我買了一袋梅里雪山的冰糖，我邊吃邊等婆婆買菜，買完菜就回家了。下午我穿著媽媽從西雙版納帶回來的傣族服裝去學國畫，我們畫了西瓜、櫻桃和葫蘆，回家吃完飯媽媽弄了點“漁趣”牌魚絲和糖給我吃。琴呢，中午我彈掉了。晚上我到婆婆家睡覺。
一天的快樂生活就這樣結(jié)束了。
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。
騎單車是我的最愛。每當放學回家，做完作業(yè)，我總騎著單車要在樓下“瘋”一陣子，有時是和肖博文一起“瘋”。我們倆你追我趕，圍著樓房不停地轉(zhuǎn)圈圈。遇到有行人時，我一個急轉(zhuǎn)彎，繞過行人，哈！真爽！
我也喜歡畫畫、打球、和爸爸一起下棋、課間休息時和同學們一起玩耍等等。多彩的課余生活讓我的生活更美好！
平凡的生活我們過慣了，如果生活可以給我安排。
我先想到學校。規(guī)定每周學校8點半才上課，每節(jié)課老師都要通過一個活動來講明這節(jié)課的內(nèi)容，中心思想。下午不用上課，老師會帶我們?nèi)ス珗@玩，散步，春游。
我然后會想到家里，在家里我想睡就睡，想吃就吃，想看電視就看電視，想做什么就做什么。那多好?。?/p>
如果生活可以給我安排，我還會想到很多很多。
我真希望這些生活能實現(xiàn)。
小學生生活化小學生生活化隨筆篇四
“哎，好無聊??！”我坐在座位上，漫不經(jīng)心地看著書，“子曰……”
“哎！”突然聽到頭上傳來悠悠地嘆息聲，我回頭一看，同桌來了。連忙讓開位置，讓她進去。
看她沒精打采的，我不由的問道“這是怎么了？”
“別提了，我書還沒背呢，還有英語作業(yè)還沒寫……天啦，神吶，給我力量吧！”
“額……”我安慰似的拍了拍她的肩?！皼]關(guān)系，老師不一定會抽到你啊》。再說，今天沒英語課啊”
“啊？”同桌迷糊地望著我，仿佛沒睡醒似的。呆了兩秒，她突然蹦起來“哈！換課換的太及時啦，真是天助……咦，不對，換什么課來著？”
“當然是政治啦。彭研，你腦子沒摔壞吧！”我后面的同學忍不住插嘴道。
彭研又焉了下去。
“又怎么啦？”
“我沒帶政治書，還有……歷史作業(yè)還沒寫完?！?/p>
“……”頭上冒出三根黑線。
“簡直是佩服你呀，你到底這二天寫了什么作業(yè)??！”
“……我什么作業(yè)也沒寫。”
“……我竟無言以對?！?/p>
唉，這就是丟三落四粗心的毛病，你說怎么跟我一樣呢，看來以后這個壞毛病要好好改改嘍！
小學生生活化小學生生活化隨筆篇五
每個人都有心里話，每個人都有自己追求，每個人都有自己喜歡的季節(jié)，本文就是與這些有關(guān)的。下面是本站小編給大家準備的小學生隨筆，僅供參考!
四年級桑宇哲。
其實，我們每個人都有很多心里話要說。可是，苦于一直沒有機會告訴別人，但是，今天機會終于來了。
我真想自己快快長大，因為，長大了就不用做作業(yè)了。
我認為爸爸、媽媽最幸福，因為他們不用讀書，寫作業(yè)。可是有一次，我看見爸爸、媽媽在干活的時候，累得滿頭大汗，這時候我知道爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時，我才知道誰都沒有我們這個時代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是記有錢是最幸福的，幸福是靠勞動得來的。難道我真的不想做作業(yè)嗎?那是以前，但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改?，讓他們的臉上永遠洋溢著燦爛的笑容。
“誰言寸草心，報得三春暉。”我知道我報答不了爸爸、媽媽對我的關(guān)愛。是啊!我是春天里的小草，爸爸是春天的陽光，小草怎么能報答得了春光呢?我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
啊!爸爸、媽媽，是你們給了我快樂的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ?
小學部六年級肖紫依。
童年是由純真、幼稚的一件件事串成的美麗珠鏈。我的夢想就是像這珠鏈一樣，每一顆都又美麗又閃亮。在這串珠鏈中，有一顆紅色寶石，它，便是我最大的夢想。
擁有幸福的家庭，溫暖的衣服，這是賣火柴的小女孩的夢想，安定的生活，母親給予的溫暖，這是拇指姑娘的夢想。而我的夢想，就是當一名醫(yī)生。
醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，許多人都說，醫(yī)生真是妙手回春!的確如此，小時候，我經(jīng)常感冒，每次去就診時，醫(yī)生都會很快幫我治好。年幼的我總是想：醫(yī)生真神奇!我長大了也要當醫(yī)生!我暗暗下定決心。
如果我當了醫(yī)生，我會細心照顧病人，公平對待每一位病人，讓他們很快就健健康康地出院。
如果我當了醫(yī)生，我會研制出一種能治癌癥的藥，讓那些生命垂危的人喝了這種藥后恢復健康。
如果我當了醫(yī)生，我會制造一種激光，讓那些孕婦不用忍受疼痛順利產(chǎn)下嬰兒，并研制一種飲料讓孕婦的傷口快速愈合。
如果我當了醫(yī)生，我會研制一種牛奶，讓那些生病的小孩喝后不再生病。
雖然我現(xiàn)在的學習情況和知識面想成為醫(yī)生不太可能，但我一定會朝著自己的理想去努力，去奮斗!
現(xiàn)在，我正朝著我的夢想大步走去，不管面臨什么困難，我都會努力去拼博。因為，我堅信：只要努力，就會成功!只要付出，夢想就會實現(xiàn)。
我愛金色的秋天，更愛秋天的野菊花。
每當我經(jīng)過田間的小路時，都會看到了堅強開放的野菊花。它們千姿百態(tài)、爭奇斗艷，給這條幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機。
看，那些正開的旺的野菊花，在微風的吹拂下，仿佛像一個嬌美的小姑娘，它正對著我們微笑、對著你招手。慢慢得像一個花苞似的，也慢慢的睜開了眼睛，它正在細心打量這個豐富多彩的世界。而那些即將凋謝的野菊花也并沒有垂頭喪氣，而是一直挺立著，一直到最后。
野菊花是單調(diào)的，也是最引人注意的。它沒有桂花一樣香氣迷人;也沒有牡丹一樣高貴典雅。它的特點就是平凡。當你看了它第一眼，就不想再去看他第二眼了，因為野菊花的美已經(jīng)深深地刻在你的心里了，永遠都離不開你的記憶了。
野菊花是高尚的，它頑強不屈，不畏嚴寒，是何其貴啊!相比之下，有些花在風雨來臨的時候就已經(jīng)早早的凋謝了，過早的枯萎了，也許落到泥土上時，還覺得自己的命薄了。
當我看見自己中意的一朵野菊花，我正準備把他們摘下來時，我猶豫了一下，還是不要摘了吧，野菊花最恰當?shù)奈恢脩撌窃诤L大雪之中，還是讓它開在大自然的懷抱里吧!
我愛秋天的野菊花。
小學生生活化小學生生活化隨筆篇六
今天，我們（我，小茜，小嫻，小超。注：都是女生）去了一個奇怪的地方?，F(xiàn)在眾人暈倒。
那一棟好像鬼屋，陰森森的。她們都覺得好恐怖啊！
我們上了三樓。忽然間……“木乃伊的心在燒，金字塔里悶到老……”“?。。。?！有鬼啊……哎呀救命”小茜和小超叫了起來，小嫻也被她們嚇了一跳。我說“切，是我的手機響了”（剛剛買的偷笑）。
“什么嘛嚇我們一跳”小茜說。
“9494”小超說。
“在說話者，拖出去斬了”我說。
她們都沒有說話了。我們到了一樓小嫻說“什么，還有一袋吸管”我們看見了石塊下面有東西，我們翻開來看“oh，no有存折和身份證哦”小茜說“三張存折，兩張身份證”小嫻說?！?000？3000？100？”我說“數(shù)字真的啊。”
“交給警察吧”我們異口同聲說，我們都點了點頭。
我們又在那里看了又看，有針。鋪墊。沙發(fā)……我們都不敢相信了，在種廢墟中有人?。?/p>
我們跑去公安局報案，有把存折。身份證給了警察。
然后就回家了。
小學生生活化小學生生活化隨筆篇七
我渴望擁有一雙翅膀，一雙能夠載我飛向遠方的翅膀。
現(xiàn)在，雖然我沒有真正的翅膀，但心中的翅膀已成形，在心中拍打著，潔白的羽毛撒滿心間，心中蕩漾起一串又一串的漣漪。
有心中的翅膀，我心足矣。
對遠方的期待和憧憬鑄成了這雙翅膀，閃爍著夢想的光芒，我渴望著、渴望著……。
渴望有一天沖破牢籠，沖開陰霾，沖出煩惱，在天空展翅飛翔，去實現(xiàn)心靈最初的向往，不受羈絆地、自由地向遠方飛去。
飛向遠方，看祖國的大好河山，我不變的信念。
對了，要帶媽媽一起去……。
小學生生活化小學生生活化隨筆篇八
又是一個星期。
周五，背著沉重的包，想著同樣“沉重”的作業(yè)，邁著沉重的步法，走在回家的路上，路邊的小花、小草都沒精打采的垂下了頭，似乎和我一樣，心情如此沉重。一陣微風吹來，忽然有一種香氣撲鼻而來，那淡淡的幽香沁人心扉，頓時，我的心情好了起來，吸進去的是清新的桂花香味，看到的是美麗的.桂花，原來陽光那么的燦爛，花草那么的可愛，背包那么的輕松，家那么的溫暖，啊，我回來了！
走到桂花樹旁，那香味變得濃了些，仔細瞧瞧，發(fā)現(xiàn)桂花總是四五個一起簇擁著，組成一個溫馨的大家庭，大家肩并著肩，手牽著手，一陣風吹來，這個“家庭”卻始終手拉著手，?？煽?，石可爛，天可崩，地可裂，但是桂花——那一個個的家庭成員去同生共死，永不分離。這就是家?。?/p>
風兒輕輕吹，鳥兒翩翩飛，似乎是在催促我回家的腳步。
八月桂花，十里飄香。伴隨著陣陣花香，我的步法強健有力，走向那溫暖的家！
小學生生活化小學生生活化隨筆篇九
在溫暖的日子里，金燦燦的陽光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮。陽光像一個金色靈動的精靈，頑皮地在指頭雀躍。路邊的草地上，小花們昂著頭，舒展開花瓣，好像在進行一場親密溫馨的交談。人們被陽光包裹著，歡樂極了。
我愛陽光，不僅是因為這樣美麗的畫面，更因為陽光象征著一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望的精神。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強地生活了31年，并寫下了無數(shù)不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是這位作曲家心中淡淡的一縷陽光嗎？有了這希望的光芒，他感到內(nèi)心充滿了無窮的力量，對生活充滿了眷戀，他感到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀！”
我愛陽光，還因為它告訴我怎樣變得更堅強。歷經(jīng)挫折時，不要被打垮，要用微笑面對生活。
當我品味失敗走出教室時，無意間抬頭，我被震?。哼h處的山邊，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，騰空而起。頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽告訴我：“不經(jīng)歷風雨，又怎么見彩虹？”我的心好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽光，不僅是希望，是信念，同時她還是生活態(tài)度，她讓我感受光明、溫暖，時刻提醒我向上。
小學生生活化小學生生活化隨筆篇十
下午，下了第二節(jié)課，同學們都到院子里去玩，當我們正玩的開心的時候，鈴鈴鈴……上課鈴打響了。我們迅速跑回教室，這一節(jié)是今天的最后一節(jié)數(shù)學課，老師走進教室剛要開始講課，忽然有一位同學站起來對老師說：“老師，不知道是誰把我的卷子撕了，還把鄭蕭的書劃了，還有好多同學的鉛筆也找不到了?！蔽乙豢?，我的卷子也被撕了一點。
老師說：“這件事是哪位同學做的'，請自覺的到講臺上來”。這一刻教室里好安靜，同學們都在等著看看是哪位同學到講臺上，可是沒有人上去，老師讓我們自己把自己的東西管好，以免再發(fā)生這樣的事情。
可是今天的事情太奇怪了，到底是誰做的呢，他為什么要這么做呢？想不明白。
小學生生活化小學生生活化隨筆篇十一
我的表妹今年六歲，但是機靈的不得了，可是一個名副其實的機靈鬼，怎么，不信?那就讓我舉個例子給你聽聽。
暑假的一天，我在做作業(yè)，表妹很無聊，她一會兒擺弄花草，一會兒看看電視，最后果然還是找上我了?！敖憬悖阄彝鏁喊?。”她的兩只小手抓住我的手臂搖了又搖。在她不斷撒嬌下，我答應了她的要求。她拉著我一蹦一跳地下了樓。我問道：“玩什么?”她回答：“捉迷藏?！薄罢l找誰藏?”“我找你藏。”分配好后，她轉(zhuǎn)過身去數(shù)數(shù)，我找了個樹叢蹲下。她也開始找了，只見她左看看，右瞧瞧，一開始她還興致勃勃，可是過了好久后，她還沒找著我。于是她嘟起了小嘴，眉頭也皺了起來，嘴里還喃喃自語道“姐姐去哪兒了?”突然我見她眉毛一彎，嘴角一翹，我心想：難到她發(fā)現(xiàn)我了?我繼續(xù)觀察，緊接著她很認真地聽著什么，并回答：“知道了，我這就來吃飯?！闭f完就一閃身跑走了。我聽見急忙站起來，準備回家吃飯。沒想到這時，我聽見表妹大叫：“我找到你了，你輸了，哈哈哈……”看著她高興地手舞足蹈、眉飛色舞，我才明白我上當了。
怎么樣?現(xiàn)在相信我表妹是個機靈鬼了吧?
小學生生活化小學生生活化隨筆篇十二
一天晚上，有在家里做作業(yè)，一位客人送來一盒巧克力。我在旁邊看見，口水直流，心里多想吃一塊??！我對媽媽說：“媽媽我想吃巧克力?！眿寢屨f：“不行，做完作業(yè)再吃。”我偷偷地拿兩塊巧克力回房間，接著做作業(yè)。做著做著我發(fā)現(xiàn)寫錯一個字，就拿起橡皮來擦。奇怪，怎么越擦越黑呢？我拿起來看一看，原來我把巧克力當成橡皮。
小學生生活化小學生生活化隨筆篇十三
過完只有四天的暑假，我被使光無情地拖入高二。
高二，傳說得很恐怖，是最重要的一年。每個人都勸我要好好讀書，可我真的不喜歡讀書。哥告訴我說：在高中成績和人緣是證明潛力的唯一途徑，人緣只能順其自然，需要誠意，親和力和謙虛；而成績需要努力，需要付出汗水。所以他要我看中自己的潛力，而不要過分看中成績。我想我要聽他的話。
但是此刻的社會沒有唯美，沒有透明。有時候，在想自己的未來會是怎樣。很多人都說我很聰明，只要我肯努力。但是我真的不想過這樣的生活，我向往武俠小說里的生活：輕功踏水，路見不平拔刀相助，有各種武功套數(shù)……但現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，我無法逃開。就像宿命。
泰戈爾有句詩“性格決定習慣，習慣決定行為，行為決定你的人生?！睉猩T了，無憂慣了，也就應重視自己了吧。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
好好讀書吧，給自己掙個面子，也告訴爸媽說我長大了。畢竟高二不是開完笑的。
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