對待人際關(guān)系要懂得尊重和理解，才能保持良好的溝通和合作。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)媪私庾约涸谶@段時間里所經(jīng)歷的各種經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海洋的英語篇一
青少年朋友們、同學(xué)們：
海洋蘊(yùn)藏著豐富的自然資源，是人類和地球所有生命的搖籃，也是我們幸福生活和快樂成長的藍(lán)色家園，呵護(hù)海洋就是呵護(hù)我們的未來。我們的地球有70%的面積是海洋，我國的海域面積約為陸地面積的三分之一，而廣東是我國的海洋大省，海洋國土更是陸域國土的2.5倍。海洋托起了廣東的騰飛，創(chuàng)造了廣東的輝煌！海洋，讓廣東走向世界，讓廣東走向未來！今年是98國際海洋年10周年，今天是我國第一個“海洋宣傳日”。在此，我們鄭重倡議：
一、加強(qiáng)海洋知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)海洋保護(hù)意識。
要加強(qiáng)對海洋環(huán)境、海洋資源、海洋生物、海洋地理、海洋國土等知識的學(xué)習(xí)，深化對海洋母親的認(rèn)識和了解，切實增強(qiáng)保護(hù)藍(lán)色國土的意識和責(zé)任，爭當(dāng)保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的小專家。
二、樹立科學(xué)發(fā)展觀念，傳播海洋生態(tài)文明。
要尊重科學(xué)規(guī)律，崇尚生態(tài)文明，關(guān)心海洋環(huán)境保護(hù)，關(guān)注海洋開發(fā)利用，積極參與海洋科技推廣、海洋環(huán)保宣傳和監(jiān)督等活動，為海洋事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和力量，爭當(dāng)海洋文明的傳播者。
三、保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色環(huán)保行動。
要強(qiáng)化依法治海意識，自覺保護(hù)藍(lán)色國土資源環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極參加綠色志愿活動，倡導(dǎo)綠色環(huán)保行動，倡議綠色生活，不向海洋丟棄垃圾，排放污水，攜手保護(hù)海洋環(huán)境，爭當(dāng)保護(hù)藍(lán)色國土的小衛(wèi)士。
四、珍惜海洋自然資源，善待海洋生物生命。
要珍惜海洋自然資源，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，保護(hù)海洋生物多樣性，善待一切海洋生物的生命。不過度向海洋索取，不損害海洋自然資源，不捕撈受保護(hù)的海洋生物，不購買珊瑚、海龜?shù)确梢?guī)章禁止的海洋生物制品，爭當(dāng)海洋文明的維護(hù)者。
五、傳承海納百川精神，彰顯沿海青年風(fēng)采。
要用心去感知海洋的博大精深，學(xué)習(xí)像海洋一樣奔騰不息的自強(qiáng)精神，弘揚(yáng)沿海青少年敢為人先，不畏艱險，勇于開拓，善于創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)，傳承海納百川精神、彰顯新時期沿海青少年的青春風(fēng)采，爭當(dāng)海洋文明的踐行者。
青少年朋友們、同學(xué)們：二十一世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，為了我們的藍(lán)色國土，為了我們的綠色家園，讓我們攜起手來，關(guān)注海洋、宣傳海洋、善待海洋、呵護(hù)海洋，致力共創(chuàng)綠色生態(tài)文明，共建藍(lán)色和諧家園，共享幸福美好生活！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
海洋的英語篇二
隨著2014新年開始，碩士研究生入學(xué)考試起跑的槍聲已經(jīng)響起，你是第一次參加考研，還是二戰(zhàn)？如果你對考研仍有諸多疑惑，不要怕，考研教育網(wǎng)來幫你！
一、了解碩士研究生入學(xué)考試。
知己知彼百戰(zhàn)不殆，你對考研有足夠的了解了嗎？在決定要考研之前，以下內(nèi)容是你必須要知道的：
考試簡介。
考研，即“參加碩士研究生入學(xué)考試”之意?？佳惺紫纫蠂覙?biāo)準(zhǔn)，其次按照程序：與學(xué)校聯(lián)系、先期準(zhǔn)備、報名、初試、調(diào)劑、復(fù)試、復(fù)試調(diào)劑、錄取、畢業(yè)生就業(yè)、其他等方面依次進(jìn)行。
報考條件。
符合下列條件的，可以報名參加國家組織的全國統(tǒng)一招生考試：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生；
（2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
（5）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的.碩士。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考。
在校研究生報考需在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
4.報考研究生的年齡沒有限制，（從2014年開始執(zhí)行）。
5.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
報名時間。
考研報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個階段。
網(wǎng)上報名一般在每年的10月，現(xiàn)場報名確認(rèn)在每年11月，應(yīng)屆本科畢業(yè)生可提前報名一般在9月，具體時間可看教育部每年9月中旬發(fā)布的招生簡章。
考試時間。
考試共有初試、復(fù)試兩個階段，初試達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線后方可進(jìn)入復(fù)試。
初試。
初試一般在1、2月份，春節(jié)前1、2個星期?？荚囈掷m(xù)2天，進(jìn)行4門考試，每門考試3個小時，也有進(jìn)行兩天半的考試專業(yè)。考試地點一般在地市一級教委高招辦設(shè)立的考點，或者招生的高校，考生在報名時可以選擇這兩種考點。
調(diào)劑。
大約在寒假過后，春季開學(xué)后1、2周，專業(yè)課成績差不多就出來了，可以打電話向系里和研招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績也出來了。這以后到發(fā)復(fù)試通知的一段時間是很關(guān)鍵的，如果名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位（系里）和導(dǎo)師多聯(lián)系，實在不行看有無可能讀自費(fèi)和委培，或者調(diào)劑到別的學(xué)校。
復(fù)試。
1.復(fù)試時間、地點、內(nèi)容范圍、方式由招生單位自定。復(fù)試辦法和程序由招生單位公布。全部復(fù)試工作一般應(yīng)在4月下旬前完成。招生單位認(rèn)為必要時，可再次復(fù)試。外國語聽力及口語測試在復(fù)試進(jìn)行，成績計入復(fù)試成績。
2.對以同等學(xué)力身份（以報名時為準(zhǔn)）報考的考生（除法律碩士（非法學(xué)）、工商管理碩士、公共管理碩士外），復(fù)試時，應(yīng)加試至少兩門本科主干課程。加試方式為筆試。
3.少數(shù)民族地區(qū)僅指國務(wù)院有關(guān)部門公布的《全國民族區(qū)域自治地方簡表》中所列的民族自治區(qū)域?？忌纳贁?shù)民族身份網(wǎng)報時應(yīng)如實填寫，現(xiàn)場確認(rèn)后不得更改。
初試科目。
公共課：政治、外語、數(shù)學(xué)（一、二、三），專業(yè)課（業(yè)務(wù)一、業(yè)務(wù)二），具體視專業(yè)而定。考生可參照目標(biāo)院校的招生簡章及專業(yè)課目錄來確定。
二、關(guān)注考研官方微信了解考試資訊。
考研教育網(wǎng)官方微信會將研究生入學(xué)考試考試時間、考研公共課復(fù)習(xí)、考研大綱、報名考試動態(tài)及經(jīng)驗等考試信息及復(fù)試、調(diào)劑最新動態(tài)第一時間發(fā)布發(fā)布到您的手機(jī)，掃一掃或者添加官方微信號即可。
海洋的英語篇三
1、手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明。
2、保護(hù)野生動物，維護(hù)生態(tài)安全!
3、愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。
4、保護(hù)野生動物就是保護(hù)人類自己!
5、關(guān)愛動物，關(guān)愛我們共同的世界。
6、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。
7、保護(hù)野生動物，實現(xiàn)人與自然和諧共處!
8、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。
9、保護(hù)動物，與自然和諧。
10、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
11、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。
12、你也只是動物。如果你愿意做禽獸。
13、給它們一點愛，我們唯一的家園地球才更美好。
14、同在地球上，共享大自然!
15、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。
16、野生動物也是這個星球的居民，保護(hù)野生動物，否則，我們的子孫將是這個星球上孤獨(dú)的居民。
17、同在藍(lán)天下，人鳥共家園。
18、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。
19、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物維護(hù)生態(tài)平衡。
20、小鳥想回家了，你想回家嗎?
21、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
22、你喜歡它，請你愛護(hù)它，你不喜歡它，請你要更加愛護(hù)它，它是我們的家園守護(hù)者!
23、保護(hù)野生動物，就是關(guān)愛人類自己。
24、不要讓一切都成為記憶。
25、野生動物是人類的朋友!
26、實施海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略，共圖民族復(fù)興大業(yè)。
27、生命源自海洋，污染海洋就等于污染你的'祖墳。
28、保護(hù)海洋就是保護(hù)人類!
29、保護(hù)海洋環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
30、地球上大部分都是海洋，地球是我們的家園，為了我們賴以生存的家園，我們要保護(hù)海洋。
31、海天湛藍(lán)清相映漁雀遨游快樂園。
32、動員起來，為拯救我們的地球掀起一場環(huán)境革命。
33、愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊，愿人類更美好!
34、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們共同的努力!
35、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。
36、讓魚兒有個美好的家園!
37、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
38、保護(hù)海洋是人類應(yīng)盡的責(zé)任!
39、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。
40、家園只有一個地球不能克隆。
41、藍(lán)色的海洋，生命的搖籃，善待它就是珍重自己。
42、水孕育和維持著地球上的生命,誰來關(guān)愛水的生命!
43、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。
44、堅持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
45、堅持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。
46、全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
47、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
48、珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
49、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
50、生命源自海洋，請熱愛我們的故鄉(xiāng)。
51、生命從海洋開始，善待海洋從你我開始。
52、少一片垃圾，多一片海藍(lán)。
53、讓魚兒有個美好的家園。
54、民無海洋不富，國無海洋不強(qiáng)。
55、藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，領(lǐng)航綠色生活。
56、藍(lán)色海洋綠色世界，萬眾呵護(hù)千秋和諧。
57、堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧海洋。
58、還美人魚一個潔凈的海洋，讓她們生活的更加歡暢。
59、海洋擁有藍(lán)色，地球才有脈搏。
60、海洋宣傳日:一天的提醒，一生的行動。
62、海洋存亡，匹夫有責(zé)。
63、海洋，中國騰飛的加速器。
64、海為畫世界，人在城中行。
65、海洋是萬物生靈共同的搖籃，共生共榮來自萬物的和諧。
66、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!
67、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。
68、保護(hù)海洋環(huán)境，造福子孫后代。
69、善待自然也便是人類自珍自重。
70、改善海洋環(huán)境，創(chuàng)建美好未來是我們共同的愿望。
71、保護(hù)海洋環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
72、讓我們共同行動，還家園碧水藍(lán)天。
73、保護(hù)海洋，防止赤潮。人與自然需要和諧共存。
74、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
75、污染環(huán)境，害人害已保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>
海洋的英語篇四
關(guān)于保護(hù)海洋及海洋生物的建議書。
親愛的朋友們：
您們好！
是人類，對！就是自己。大家不顧及海洋的心聲隨手亂扔，造成污染。之后，垃圾腐化，雖沒了垃圾，但久而久之，這里的水也“死”了。那一些海洋動物也都個個被人類槍殺，從地球上消失。使海洋又少了一些朋友?，F(xiàn)在，一切真相大白，“殺死”海洋們的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悺?/p>
昔日美麗的海洋在人類無情的摧殘之中終于低下了頭。
為了讓地球上的海洋不再受到傷害，我向全世界的人類提出建議：
1、不再獵手海洋生物，讓它們過上和平的生活。
2、加強(qiáng)對海洋污染的重視和管理，對不愛護(hù)海洋的人進(jìn)行嚴(yán)重的全國通報批評，并進(jìn)行物質(zhì)處罰。
3、通過新聞、報紙、電腦、電視、海報等多方進(jìn)行宣傳，讓人人意識到保護(hù)海洋的重要。
4、多舉行愛護(hù)海洋的活動以示重要性。
5、將保護(hù)海洋納入課堂、書本，讓學(xué)生們從小養(yǎng)成習(xí)性。
希望國家領(lǐng)導(dǎo)們能從百忙中抽出一些時間，看一看我呈上的這一份建議書。我由衷地希望海洋能恢復(fù)往日的美麗。
湖南省長沙市麓山國際實驗學(xué)校。
六（五）班唐麟。
11月19日。
班主任評語：這份建議書具有針對性，語言委婉，但觀點明確，分析問題準(zhǔn)確到位。
海洋的英語篇五
我們家養(yǎng)了好多海洋生物，它們有大、有小，大的就像一顆顆珍珠，小的就像一粒粒魚食。它們的顏色各不相同有紅的、綠的、藍(lán)的、紫的、白的……。它們的形狀也不一樣，有圓的、橢圓的、有的連在一起，就像冰糖葫蘆，它們還可以生孩子呢！生出來的孩子又小又令人感覺可愛，我只能把它們養(yǎng)到陽光強(qiáng)的的方，不然的話它們就會死的，它們像我們一樣有生命，所以我要好好的照顧它，讓它們像我們一樣快樂得生活。海洋生物作文150字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
海洋的英語篇六
1.愛海、護(hù)海、用海;為你、為我、為他。
2.保持海洋潔凈，保持地球平衡。
3.保護(hù)海洋是人類應(yīng)盡的責(zé)任。
4.保障飲水安全，維護(hù)生命健康。
5.不要讓海洋變成世界上最大的臭水溝。
6.改善民生，共享水利發(fā)展成果。
7.海天湛藍(lán)清相映、漁雀遨游快樂園。
8.海為畫世界，人在城中行。
9.海洋存亡，匹夫有責(zé)。
10.海洋是萬物生靈共同的搖籃。
11.堅持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。
12.堅持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
13.節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
14.今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
15.就是破壞我們賴以生存的家園。
16.藍(lán)色海洋、綠色世界，萬眾呵護(hù)、千秋和諧。
17.藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，領(lǐng)航綠色生活。
18.民無海洋不富，國無海洋不強(qiáng)。
19.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
20.讓我們共同行動，還家園碧水藍(lán)天。
21.讓魚兒有個美好的`家園。
22.沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。
23.少一片垃圾，多一片海藍(lán)。
24.生命從海洋開始，善待海洋從你我開始。
25.生命源自海洋，請熱愛我們的故鄉(xiāng)。
26.手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明。
27.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關(guān)愛水的生命！
28.為了人類自己請拯救我們的海洋。
29.污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。
30.擁抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
31.愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊，愿人類更美好。
32.珍惜海洋資源，愛護(hù)綠地資源。
33.珍惜海洋資源，造福子孫后代。
34.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
35.珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。
海洋的英語篇七
關(guān)于初試在上次發(fā)表的帖子《中國海洋大學(xué)分析化學(xué)（海洋化學(xué)）考研經(jīng)驗（專業(yè)課）》中已經(jīng)做了較為詳細(xì)的介紹，在這兒我主要結(jié)合自己的經(jīng)驗總結(jié)一些海大復(fù)試的相關(guān)情況，可以作為前面的補(bǔ)充或者延續(xù)。
官方規(guī)定的復(fù)試內(nèi)容：這部分內(nèi)容我在附件《》中，已經(jīng)有針對性地做了一些標(biāo)注，主要是針對分析化學(xué)方向考研復(fù)試中的關(guān)鍵點來標(biāo)注的。（里面有所刪節(jié)，完整版的自己在海大研招網(wǎng)里面下載），具體內(nèi)容我就不贅述了。
另外，對于復(fù)試的時間安排，大家可以查看附件《》，里面有各院系的復(fù)試科目、時間、地點、相關(guān)說明等詳細(xì)內(nèi)容。
下面是自己個人在去海大復(fù)試過程中的一些經(jīng)驗總結(jié)：
特別說明：
1、關(guān)于性別對于海大化學(xué)專業(yè)而言（當(dāng)然對于很多其他高校也是），尤其是海洋化學(xué)和分析化學(xué)，男生相對較少，所以“資源”相對緊缺，在男女同等條件下，學(xué)院老師可能更偏向于選擇男生，今年分析復(fù)試的23個人里面只有6個男生，基本上都上了。當(dāng)然了，如果女生比男生更優(yōu)秀的話，老師當(dāng)然會選擇女生了，另外加上男生報考分析的比較少，所以對女生影響不大，總體而言還是比較公平的。
2、本科“成績”這里面說的不僅是本科的課程學(xué)習(xí)成績（實際上這次復(fù)試時帶過去的成績單后來并沒有收，老師也沒有去看），如果你有諸如雙學(xué)位、文章發(fā)表、科研經(jīng)驗等“成績”，一定要適當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)出來，可以通過書面簡歷或者語言表達(dá)等方式來展現(xiàn)。面試時當(dāng)我遞上簡歷，拿出3篇文章，然后告訴老師我英語雙學(xué)位的學(xué)習(xí)情況時，再看看老師詫異的眼神，實在是一種不錯的感受，哈哈！
下面言歸正傳：
1、筆試（有機(jī)化學(xué)）對于筆試，我最想說的就是資料，海大的指定教材和他們本科的有機(jī)考題；如果時間充足（從成績出來到復(fù)試有40多天，還是比較充裕的）而又能弄到資料的話，可以做做他們初試的有機(jī)真題；如果基礎(chǔ)比較好的話，把邢其毅的那本書好好看看，他們本科用的就是那本書，只看參考教材（胡宏紋的）做題目的時候是很難受的。把這些弄好，筆試絕對不會有問題。
2、實驗操作。
2.1考查內(nèi)容考查一些很基礎(chǔ)的分析實驗操作，關(guān)于配溶液、酸堿滴定方面的。比如今年主要考試內(nèi)容有：配naoh溶液，標(biāo)準(zhǔn)hcl滴定naoh，混合堿的滴定。我抽到的是標(biāo)準(zhǔn)hcl滴定naoh，如果沒準(zhǔn)備的話，里面最難的可能是混合堿的滴定。除了實驗操作之外，還要寫一份兒實驗報告，要計算結(jié)果的，建議大家?guī)Ш霉P、尺、計算器等工具。
2.2準(zhǔn)備技巧一方面，在去復(fù)試之前可以找自己學(xué)校的老師單獨(dú)輔導(dǎo)一下，一般母校老師都很樂意幫你的，我就是這樣做的。當(dāng)然也可以跟低年級的孩子們一起上上實驗課，或者提前去海大那邊實驗室去練練（當(dāng)然得要提前聯(lián)系好）。另一方面，一般是按照初試成績或者姓氏的倒序來考查的（與面試順序相反），所以如果你不是第一批次進(jìn)實驗室的，可以問問考完出來的同學(xué)，這樣你心里就有底了（面試也可以參照此方法）。
3、面試。
這塊兒內(nèi)容應(yīng)該是復(fù)試中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，我主要講復(fù)試的考查內(nèi)容及相關(guān)技巧，下面我從這樣幾個方面加以說明：
我看了老師的評分表，在這一塊兒里面，英語占10%，專業(yè)口試、專業(yè)綜合素質(zhì)考核等三部分（還有一個不記得了）各占30%。一般是通過老師提問學(xué)生回答的方式來進(jìn)行。包括英語，大學(xué)生活，專業(yè)知識等方面。每個同學(xué)大概15-25分鐘，我的名字是z開頭，一直等到下午，倒數(shù)第二個進(jìn)去，所以有機(jī)會了解到別人被問到的一些問題，不過一般都沒有太多重復(fù)的。除了專業(yè)方面的知識以外，老師是根據(jù)你自己的情況來問的。
3.1英語方面和大學(xué)生活方面這兩方面之間有時候是混在一起的，老師可能用英語問到大學(xué)生活方面的問題，比如：英語四六級情況，考研分?jǐn)?shù)，你本科學(xué)習(xí)的課程，大學(xué)期間實驗或科研經(jīng)驗，母校的情況，母校所在地區(qū)的相關(guān)情況（比如我是宜昌的，老師就緊跟著問三峽大壩的情況），來海大的原因，海大的特色等等。有的甚至還會扯到其他一些不相關(guān)的信息，比如就有人被問到王羲之是哪個朝代的人??？珠穆朗瑪峰有多高??？之類的問題。
所以這一部分要看各位平時的積累了，一般除了所學(xué)的基本課程之外，很少涉及到專業(yè)詞匯，所以不用太在意專業(yè)英語方面的內(nèi)容，其實有些問答不上來也不要緊的，老師主要是想看看你的英語水平和表達(dá)能力。
另外，特別強(qiáng)調(diào)一下，這部分內(nèi)容你的自主性比較強(qiáng)，老師很大程度上是在跟隨你的話題，所以，你要保證自己說出來的東西是自己所熟知的，不要搬起石頭砸自己的腳！
3.2專業(yè)素質(zhì)方面這一部分就要看看各位的專業(yè)功底了，回答得好會讓老師刮目相看的。在這里我就分科目介紹一下老師在面試時提到的一些問題。我問了前面21個同學(xué)被問到的問題，重復(fù)的不是很多，這個要看大家平時的積累了。
3.2.1物理化學(xué)水的三相點，冰點，臨界點，冰點和三相點有區(qū)別的原因；熱力學(xué)第零、一、二、三定律，其中第二定律的兩種表達(dá)方式；溶液依數(shù)性里面融冰加nacl的原因；化學(xué)熱力學(xué)和化學(xué)動力學(xué)研究范圍的'區(qū)別；raoult定律和henry定律；相律的內(nèi)容；原電池的原理；界面的定義，膠體屬于什么體系。
3.2.2分析化學(xué)分析化學(xué)的發(fā)展歷程（至少問了5個人）；常量、微量、痕量（至少3個）；少數(shù)滴定的原理；f檢驗法、t檢驗法、格魯布斯（grubbs）法、q檢驗法等的使用；消除系統(tǒng)誤差的方法；酸堿指示劑的原理；金屬離子指示劑的作用原理；重鉻酸鉀法、碘量法；摩爾法；銀量法。
3.2.3儀器分析老師比較喜歡問原子發(fā)射和原子吸收（至少問了7個人）；原子吸收和原子熒光的區(qū)別；紫外；磷光和熒光產(chǎn)生機(jī)理和區(qū)別；銳線光源的兩個特點；綠光的波長范圍；幾種原子化器；石墨爐原子化器工作的四個步驟；電感耦合等離子體光源（icp）的優(yōu)點；色譜和電化學(xué)方面問的較少。
3.2.4有機(jī)化學(xué)有機(jī)的知識也會涉及一點，不過不多，比如蒸餾，蒸發(fā)之間的區(qū)別。
我想了很長時間，能記下的就這么多了，老師重復(fù)問的不多，一般情況同學(xué)們被問的問題都不一樣，所以要看各位自己平時的積累和臨考的復(fù)習(xí)了。
當(dāng)然了，我這里面介紹的是我自己今年復(fù)試所了解到的。所以我的經(jīng)驗僅供參考，可能會有變化，具體的復(fù)習(xí)還是要根據(jù)個人的實際情況來具體安排操作。
除了上面關(guān)于海大分析化學(xué)方面專業(yè)課備考的經(jīng)驗總結(jié)之外，關(guān)于復(fù)試，我曾經(jīng)用過的資料主要有五個：
1、有機(jī)化學(xué)復(fù)試指導(dǎo)資料一本，分章整理了復(fù)試的考點、重點等詳細(xì)內(nèi)容，使考生在復(fù)試時間比較緊迫的情況下能把握好復(fù)試的考點和出題方向，順利通過復(fù)試筆試。
2、有機(jī)化學(xué)期末試題-11套+8套答案。海大本科階段的期末試題，對于復(fù)試有很高的參考價值。
3、有機(jī)化學(xué)習(xí)題匯總（包含重點習(xí)題總結(jié)及詳細(xì)答案，對復(fù)試較短時間內(nèi)的復(fù)習(xí)有很好效果，）。里面有些習(xí)題和期末考試題目是重復(fù)的。
4、有機(jī)化學(xué)考研真題95-98，00-11套。（其中95-有電子版，見附件）注：非復(fù)試真題，海大不提供復(fù)試真題，是初試真題，但出題老師相同，故有很高的參考價值。
5、胡宏紋《有機(jī)化學(xué)》習(xí)題解答（電子版，500多k，我只能傳500k以內(nèi)的附件)。
這是我復(fù)試的時候找人買的，然后自己補(bǔ)充了一些內(nèi)容。當(dāng)時花了130多，盡管資料還可以，可還是覺得有點小貴。前面四個以后要是能弄成電子版的我就直接共享了。
最后，祝考研成功，希望復(fù)試的時候我們還能繼續(xù)交流！
海洋的英語篇八
筆者今天漫無目的地游蕩在街頭，卻猛地被一家店鋪所吸引，里面的櫥窗里擺放著色彩斑斕的珊瑚，正在玻璃水箱中搖曳，上面明碼標(biāo)價出售珊瑚。竟然有人出售珊瑚！我懷著氣憤的心情來到店鋪，剛想質(zhì)問他們怎么能賣活體珊瑚，要知道，生長在海底的珊瑚大約有一百多年的壽命，可若人為強(qiáng)行地把它們開采出來，拿到地面上觀賞，它們最多只能活兩三年。而珊瑚作為海洋中生物多樣性最豐富的物種，它們對保護(hù)海洋生態(tài)平衡起著極其重要的作用，是魚類賴以生存的'生態(tài)圈。怎么可以扼殺它們的生命呢？我氣憤不已，但轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在正逢過年，還是不要太兇神惡煞地觸人家的霉頭好了，于是按捺著性子，假意進(jìn)店買珊瑚。在旁敲側(cè)擊中，得知了他們的珊瑚是從印尼進(jìn)口的，雖然現(xiàn)在很多國家為了保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，禁止開采珊瑚，但是像印尼這類的發(fā)展中國家，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還是允許開采和買賣珊瑚的。聽了這點后，我又惱火又無奈地離開了店鋪。
萬物皆有靈性，何以覆滅？對待一花一草，我們都不能隨意踐踏，何況是對于海洋生態(tài)環(huán)境及其重要的珊瑚呢？但愿人們都能意識到珊瑚的重要性，不再肆意買賣扼殺珊瑚，這才是真正對生命的尊重與敬愛。
海洋的英語篇九
今天我去了海洋生物博物館，那里可美了！
珊瑚是海洋的寶石，珊瑚的種類可多了，有金珊瑚、紅珊瑚、粉珊瑚和純白珊瑚等，有的像分枝的鹿角，有的像小饅頭，有的像一把扇子，還有的像一朵綻放的花......各式各樣的珊瑚看的我眼花潦亂，美麗極了。
二樓展廳上全部都是各種各樣的貝殼，貝殼是軟體動物的殼，都是我沒有見過的，顏色五顏六色，形狀大小不一，大的有足球這么大，小的比硬幣還小。貝殼的品種也非常多，有很多珍稀的品種，其中銀翅大法螺的價值非常高。我們在出來時還買了幾個漂亮的貝殼留作紀(jì)念。
三樓展廳里展示的是各種大魚標(biāo)本，好幾條比人還要大，鯊魚的樣子看起來很可怕，牙齒尖尖的像要吃人。也有幾條魚樣子很可愛，我還偷偷地去摸了一下。
整個博物館布置的像一個迷宮，燈光藍(lán)藍(lán)的，墻壁是用很大塊的石頭堆起來的，石頭的孔里放著各種珊瑚貝殼，在幽幽的藍(lán)光下像極了海底世界。地上鋪著海沙和牡蠣的殼，就像海邊的沙灘。海洋博物館很漂亮，讓我開了眼界，還增長了知識，以后還想來。
海洋的英語篇十
暑假到了，爸爸媽媽帶我去海洋生物館看海洋動物表演。你知道我的心情有多么激動嗎？我從電視上曾經(jīng)看到過，但是沒有親眼見到。我一直在猜想小動物們?yōu)槭裁茨敲吹穆犜捘?？到了海洋館，那里的人真多??！我懷著激動的心情等待著小動物們的表演。
表演開始了，最先上場的是一對可愛的小海獺，在馴獸師的引導(dǎo)下，他倆拼命搖動身子，表演了各種滑稽的動作。我覺得他們表演的最好的是推小車，他倆直起身子，爬在小車的扶手上，搖搖擺擺地推著車走，像是要去超級市場購物，真有趣！最后它們居然淘氣地把車子推到了有海豚的池子里。海獺還表演了打花傘。它們先讓馴獸師把花傘放在自己的鼻子上面，然后熟練地把頭抬起圍著全場走了四次，就把花傘還給了馴獸師，去找他要吃的，他還真饞！他們頑皮的表演在臺下引起了一陣陣笑聲，暴風(fēng)雨似的掌聲回蕩在大廳里。
接下就是海豚琦琦和它的伙伴表演水上拉丁舞，海豚把尾巴用勁搖動，身子就浮上了，它們隨著音樂的節(jié)奏，在水中歡躍。最后，海豚琦琦還表演了一個超高難度的節(jié)目：鉆火圈，它從燃燒的火圈中鉆過又鉆過去，顯得很機(jī)敏。
回到家，我問媽媽：為什么海洋生物會表演？媽媽說：因為它們都經(jīng)過了馴獸師們的訓(xùn)練，所以才會表演出這么精彩的節(jié)目。媽媽的話解開了我的深思，原，海洋動物表演中包含著馴獸師們的長久訓(xùn)練，他們真有辦法。
海洋的英語篇十一
朋友，你是否見過奇妙無比的海洋生物，你是否感知深奧莫測的大海秘密，你是否知曉保護(hù)海洋生物的重要性……機(jī)會來了，請隨我們一起去景寧圖書館參觀海洋生物活體科普展吧！
走進(jìn)海洋生物活體科普展覽館，我第一眼看到了揚(yáng)子鱷。揚(yáng)子鱷的外貌非常丑陋，樣子非常兇狠，但它始終在玻璃槽里一動不動的呆著。繼續(xù)向前走，我看到了一只縮著頭的大海龜。我從展板材料中了解到，大海龜是“海中老壽星”，據(jù)說在地球上已經(jīng)存在一億多年了。繼續(xù)向前走，我又看到了海馬、海鰻、海參、海螺、貝殼、珊瑚、尖嘴魚和大白鯊標(biāo)本……海洋里的生物是多么的神奇有趣呀，我被它們深深地迷住了。
忽然，一種海洋怪物吸引了我，我快步走過去一看，哇！好丑呀，它的額頭長著長劍、身著盔甲，灰不溜秋的。它是什么怪物呢？據(jù)工作人員介紹，它叫鱟，早在四億年前它的祖先就已經(jīng)出現(xiàn)了，隨著時間的推移，與它同時代的生物或進(jìn)化或滅絕了，但鱟卻依然保留了最為原始的體貌而成為海洋生物的“活化石”。那家伙在水里靜靜地呆著，似睡非睡，我用手敲敲玻璃槽，它的眼睛一眨也不眨，好像很不在乎我們。
當(dāng)我離開展覽館時，只見很多小朋友圍在門口買小海龜。我悄悄地對爸爸說：“爸爸，小海龜會吃米飯的?！卑职终f：“真的，我們過去看看。”于是，我們倆擠進(jìn)了人群，只見很多小海龜在大臉盆里圍著圈，靜靜地在開會呢。多可愛的小海龜啊，我也很想買一只。但爸爸說：“沒食物養(yǎng)小海龜，它會餓死的！”我說：“家里不是有米飯嗎？”爸爸假裝沒聽到我的話，我也只好不作聲了。最后，我很不情愿地離開了展覽館。
朋友，不瞞你說，這次海洋生物活體科普展覽讓我更多地了解了海洋，更多地增加了知識，更多地開闊了視野，但也使我留下了小小的遺憾：爸爸沒有給我買一只小海龜。
海洋的英語篇十二
今天我們來到了老虎灘海洋公園，我們先去了珊瑚館，看到了很美麗的珊瑚，會吃奶的魚，我還和大海龜照像，我最感興趣的是草莓魚。
接下來我們?nèi)チ藰O地館，我看見了小小的海獅，大大的海象，可愛的企鵝，五彩繽紛的魚，都很好玩，玩的是：二樓的海豚表演，項目有海豚頂球，海豚轉(zhuǎn)圈，海豚算算術(shù)，海豚拉小船，都很好玩。
第三個是：海獸館玩的是小海豹喂食有一只老的海豹，老是嗷嗷叫還有一只海豹，又老又肥。第4個是：鳥語林要做空中索道，我們來帶了鳥語林，買了一包食物喂小鳥，天暗了，我們會酒店了。
海洋的英語篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八(4)班的__，我今天國旗下講話的題目是《保護(hù)海洋環(huán)境，你我共同參與》。
人類只有一個地球，她是生命的搖籃，是人類共同的家園。在我們的地球上，有著遼闊的海洋。有人稱海洋為“藍(lán)色的聚寶盆”，這是因為海洋蘊(yùn)含著豐富的資源，是人類和所有地球生命的搖籃，也是為人類未來生存和發(fā)展提供庇護(hù)的藍(lán)色家園。
海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們在海面上豎起高高的鉆井平臺，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚蝦蟹貝，自古以來，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚船總會滿載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。
可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會對海洋有多大害處。魚，有些翻著白肚皮，其它在海里的動物，也遭到了厄運(yùn)。
總有一天，大海會變成一個臭氣哄天的大垃圾場。而且，里面有好多好多魚、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個時候，人類才會明白自己已做錯了事。
人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來取了，可是大海早成了一個湖泊，人們就傻眼了。
大海里有許多生物，它們的種類多達(dá)16余萬種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起;有些魚蝦吃藻類或蜉蝣生物，有些大魚專門吃小魚。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類提供著豐富的魚蝦和各種海產(chǎn)品。
人類大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身條件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會全部死去的!
大海里有些生物被列為國寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣掉。終究有一天，大自然會無情地懲治這些無知的人們，那時也許他們也明白不了的。
海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘采，最后，采沒了。
海洋的英語篇十四
今天，我、爸爸、媽媽計劃去海洋公園玩。我們乘完地鐵后，準(zhǔn)備乘公交車去海洋公園。出人意料的是，排隊等公交車的隊伍從頭到尾足足有二三百米遠(yuǎn)。我們走到尾端感覺就要好長時間了。但上車的人秩序井然，速度非?？?公交車而且還是雙層的，所以我們不一會兒就上車了。
到了海洋公園，里面似乎比迪斯尼樂園還要大，玩的項目也似乎比迪斯尼樂園還要多。讓我最感興趣的是——海洋奇觀。
海洋奇觀里有各種各樣的魚——蘇眉、海馬、八爪魚、毒刺魚、鸚鵡螺…………鸚鵡螺被稱為深?；罨且驗樗鼈兗易宄霈F(xiàn)的時間比恐龍還要前——早在一億五千萬年前！鸚鵡螺的身體跟祖先沒什么兩樣，他的眼睛能夠分辨黑暗和陽光的眼睛，配上90只銳敏的觸手，就能感覺和品味世界。如此簡單，就能在500米的深海里生活。
還有很多種的鯊魚：大白鯊、虎頭鯊……很多鯊魚幾乎都快要滅亡.讓我們一起來保護(hù)鯊魚吧！
海洋的英語篇十五
我們來到了海洋公園，去那深深的海底里探索奇妙的海底世界。
首先我們到了海洋劇場，看可愛的小海豚，會隨著訓(xùn)練員的各種指令，做出各種高難度的動作、以及人魚海豚親密相處的和諧情景?！磅庺~跳龍門”真是讓人賞嘆不已，海豚真是很聰明且活潑好動的動物呀！接著我們來到了水母的世界“水母萬花筒”，在水母萬花筒內(nèi)集合了來自世界各地各種各樣千奇百怪的大小水母，水母館以不同顏色的燈光射向水母，營造出了變化萬千的效果。我和同學(xué)們還去了海獅的家園，可是誰知道我們想給它們拍個照，它們卻懶洋洋的在礁石上曬著太陽呼呼大睡，無視我們的存在。
海底世界，它有一層厚厚玻璃，游人可以再玻璃外觀看海洋生物根據(jù)自己的生活習(xí)慣分布在離海面近一點或者離海底近一點，這樣游人就可以清晰的看到那些魚在淺海、那些魚兒在深海了。
今天的旅程真是不錯。
海洋的英語篇十六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是:《走向海洋》。
《走向海洋》是我剛讀過的一本書。顧名思義，這本書是介紹海洋的。其實在讀這本書之前，關(guān)于大海，我只是聽老師說過:大海是無邊無際的，連接著天和地。海洋是一個蘊(yùn)藏著大量能量的寶藏。偶爾也在電視上看到過海洋的一角。至于其他，我一無所知。
讀完這本書，讓我對海洋有了初步的了解，讓我知道海洋占地球表面積的70.8%。四大洋是:太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。第一個到達(dá)南極的是阿蒙森。在各國的海洋歷___也有過重要的戰(zhàn)爭。如鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等。流傳至今的歷史名人還有更多，鄭和，他證明了地球是圓的，麥哲倫、哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，還有民族英雄鄭成功等等，讓我知道，我們的祖國不僅有960萬平方公里的土地，而且還有人民海軍用生命換來的300萬平方公里的藍(lán)色國土!
這本書也告訴我海洋對人類的重要性。海洋是人類的家園，海洋是人類之母，海洋與人類息息相關(guān)。海洋是生命的搖籃，海洋是藍(lán)色的瑰寶。究其原因，正如書中所說:海洋中有大量的淡水資源、化學(xué)資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、能源資源和空間資源。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家。
海洋的英語篇十七
今天，我6：00就起床了，換好衣服，刷了牙，洗了臉，差不多6：45分，我在椅子上坐了10幾分鐘，7點鐘去上學(xué)。
第一節(jié)課因為黃老師今天去合肥開會了，所以現(xiàn)在語文課就改成數(shù)學(xué)課，第一節(jié)課數(shù)學(xué)發(fā)試卷叫到我的時候，我被分?jǐn)?shù)驚呆了，77分啊！我太倒霉了，試卷發(fā)完后，老師開始講解試卷上的題。老師講到都三大題的第6小題的時候，下課了，老師走了。十分鐘過后，上課了，老師講到了第九大題的第4小題又下課了，在下課前老師發(fā)給我們一個改錯本，那是試卷上做錯了把錯的寫在本子上面“專用的”。第三節(jié)課是信息課，我們排隊去電腦室，我“搶”到了一臺好電腦，信息課老師說：今天，你“搶”到了電腦，那電腦就歸你，別人不能占，還有，打開電源以后，不準(zhǔn)玩游戲，開了機(jī)以后，屏幕上出現(xiàn)一個程序，是e字這個字母，點擊它，查中國兒童資訊網(wǎng)，說完，我們打開電源了，花了10來分鐘，我找到了兒童資訊網(wǎng)，想看洛克王國之圣龍騎士，老師卻把電源給關(guān)了，真是白忙活一場。那時候還沒有下課，我們在那里坐了一會，就回教室了。上課了，老師試卷上還有2小題沒有講完，等講完以后，老師把剩下的時間給我們自己寫作業(yè)，我只寫了一個大題就放學(xué)了。中午回家后，吃完午飯，我就開始寫那張試卷再加上語文作業(yè)，剛好2點，我就去上學(xué)了。
下午上的是體育課，我拿著我的書《摩爾精靈王的傳說》第三則之來自海賊王的邀請帶去操場看，好不容易到了操場，可是，我卻在操場上碰見了我的一個好朋友—張子雄，他用手指了指我的書，我以為他要搶我的書，我趕緊帶著我的書跑，大概跑了一百多米，我跑的氣喘呼呼才把他甩掉了。
海洋的英語篇十八
在我眼里，海洋是一個生命無限的地方，而海洋公園是海洋的一扇窗戶。這個暑假，我有幸去了大連老虎灘海洋公園。這是我第一次去海洋公園。
那天早上，我們下了出租車，跑進(jìn)了海洋公園。我們將首先檢查我們的物品，然后參觀珊瑚博物館。我看到了各種各樣的小丑魚、烏龜和其他水生動物。在這個博物館里，對我來說最有趣的地方是一個洞。這不是一個普通的洞。全是玻璃。杯子里裝滿了水。許多魚游來游去。就像我們在海底的玻璃洞里。從玻璃里往外看，魚兒游來游去，仿佛被我們這群“不速之客”嚇了一跳。有些魚還在竊竊私語，就像在說：“這是我們的同類嗎？”他們看起來好奇怪！"。
出了珊瑚館，我們還玩了極地館。在這個博物館里，精彩的海豚表演也是一場不容錯過的視覺盛宴。印象最深的是有個球掛在2層的地方。主持人對大家說：“海豚會跳起來迎接這個小球?！蔽蚁耄哼@么高，海豚怎么會相遇！就在我想著的時候，海豚突然跳到空中，一瞬間，它的嘴碰到了球。此時，全場爆發(fā)出陣陣掌聲。
除了這兩個亭子，我們還玩了很多亭子。例如，神秘的海獅館，快樂館.老虎灘海洋公園給我留下了無限美好的回憶，我一定會再來。
海洋的英語篇十九
今天，我要到椒江海洋公園去玩了。可是要到椒江有一樣很煩人的事，那就是要坐車。
經(jīng)過了漫長的路程，我終于到了海洋公園?？墒莿偟劫u票的地方我就感覺這次旅游會有點擠，因為人太多了，等哥哥把票買好了，我們就進(jìn)了大門。果然不出我所料，里面真的是人山人海啊。我們進(jìn)了一條隧道，隧道邊上是玻璃，玻璃外有各種各樣的魚。過了好久才過了隧道。接著我們又去看了親嘴魚，射水魚。。。。我來到頂樓看見了一張大網(wǎng)，到了附近一看，大網(wǎng)成了一條長隧道了，我彎下腰慢慢地爬，過了一會終于爬出來了，我又游玩了許多好玩的。
今天我玩的好開心哦，帶著愉快心情。帶著對海洋公園的留戀我又登上了回家的車。
海洋的英語篇二十
一望無際的大海給我們快樂，給我們溫暖的母愛。在我心目中，大海是我的媽媽。在小魚的生命中，大海是它們的家園。大海媽媽孕育著許多自由自在的'生命。大海是那么的迷人，那么的神秘啊!
可是如今，大海早已變了樣。海水變得渾濁了，不再像以前那么清澈了。海水沖上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活潑又可愛的魚兒了。你們一定很想問這是誰干的，其實全是我們?nèi)祟惛傻?。有些人在海邊游玩時，吃完東西就隨手把垃圾扔進(jìn)了海里。更可恨的是，工廠毫無肆憚地把廢水排放到海里，給藍(lán)藍(lán)的海水披上了一件污濁的外套。
同學(xué)們，你們想一想，如果有一天大海離開了我們，那世界將會變成怎樣?如果大海變成了臭熏熏的污水，那我們怎么辦?如果是我，我是絕對不會讓大海離開的。一有時間，我就會去海邊把海面上的垃圾撿起來，放入垃圾桶里;而且看到亂扔垃圾的人會提醒他們。我們必須從自身做起，從身邊的小事做起，讓天藍(lán)色的大海不再只是我們的夢想。
大海是魚兒的家園，是我們的母親河。我們應(yīng)該保護(hù)它、愛護(hù)它，不讓大海離開我們。
海洋的英語篇二十一
今天，爸爸媽媽都要上班，原來我和弟弟郁悶死了，可不知又開心地玩了一天，事情要這里說起：
今天早上，媽媽帶我和弟弟來到學(xué)校，到學(xué)校門口的時候，媽媽給弟弟買了兩個燒麥，一個火腿包和一杯豆?jié){后，又來問我想吃什么，我說：“我想吃帶湯湯水水的東西?！眿寢屨f：“那10點的時候我?guī)愠鋈コ砸煌朊追?。”我答?yīng)了。媽媽便帶我們?nèi)マk公室了。
到了辦公室，我和弟弟便一會看書、一會打打球、一會把辦公室門口的傘放到一起做成小房子，在里面鉆來鉆去。不久我們便玩到了10點。媽媽出來叫我去吃粉。吃完粉后媽媽說：“你可能中午都不用吃午飯了。”走到操場時我發(fā)現(xiàn)操場上一個人也沒有，也沒有下雨，于是我問媽媽：“可不可以在操場上玩球?！眿寢屨f：“可以?！蔽矣謫枺骸翱梢詭臀医械艿馨亚蚰孟聛砗臀乙黄鹜鎲?？”媽媽也答應(yīng)了，說完就上去叫弟弟了。不一會弟弟拿球下來，我和弟弟一打就打到下午七節(jié)課。媽媽叫我們回家才把球放回去回家了。
今天玩得真開心。
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