在總結(jié)中，我們可以梳理自己的思路，更好地理解問題的根源和解決方法。寫總結(jié)時可以與他人進行交流和討論，獲取更多的意見和建議，提升總結(jié)的質(zhì)量和價值。這里有一些總結(jié)的案例供大家參考，歡迎大家一起來學習和交流。
三年級學生軍訓總結(jié)篇一
剛踏入軍營，心情也不是很緊張，因為在初中時，我們軍訓過，所以對這里有一種熟悉感，不是很陌生也不是很緊張。進入軍營，住了下來，教官就開始教我們疊被子。教官很認真地教我們，告訴我們方法，慢慢疊，我們看教官疊起來很容易，疊出來的被子就跟豆腐塊一樣的，非常美觀，可是輪到我們自己疊就不行了，抹了一次又一次，疊了一次又一次，可基本上都是疊得亂七八糟的，只有那么一點點相似而已，看來，對于疊被子我們還是要多加強練習。
教官軍訓那么苦也熬過來了，我們這幾天的軍訓我相信也能堅持下來，只要大家團結(jié)一致，認真聽教官的話，認真學教官的頑強品質(zhì)，我們一定會達成目標。
三年級學生軍訓總結(jié)篇二
對我來說，由于高中都沒有組織過軍訓，所以這次的軍訓的確是我人生中的一次難得的考驗和磨勵，軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對艱苦的環(huán)境時，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。
我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。當我被推薦為優(yōu)秀標兵的時候，希望能為班級爭光，那一刻我體會到了，責任，明白了有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任，那就是軍人，他們的生活比我們艱苦十萬倍。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，讓我的精神隨之煥然一新。我曾把“軍訓”當作“苦”的代名詞。軍訓后我才發(fā)現(xiàn)那要求嚴格卻和藹可親的教官讓我們經(jīng)過多次艱苦訓練而取得的進步；軍訓固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荊棘，但更多的是快樂。
軍訓中，我們班一塊吃飯，一塊做好多的事情，讓我真正感受到了，一個班級的團結(jié)，和同學們的齊心協(xié)力，在最后的晚會上，我們一塊唱著《奔跑》，在臺上的那一刻，我真的感受到了我們班的齊心，真的感受到了軍訓后軍人的氣息，希望我們在今后的生活中，我們每一個人都在奔跑，都在有紀律，有目標，有計劃的生活,學習。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。也是軍訓讓我體會到了軍人的感受。
三年級學生軍訓總結(jié)篇三
今天是軍訓的第二天，天氣非常給面子，陰陰的，還有一陣陣的涼風吹過。早晨，我們排隊帶到了操場上，教官先讓我們站了二十分鐘的軍姿。雖然也很累，但并不像站在太陽底下那樣難熬。也許是天氣的原因亦或許是同學們習慣了這樣的訓練所以我們班同學沒有一個倒下的。整齊的隊列中，我們站著標準的軍姿，一動不動。這在常人眼中也許是件很容易的事，我原來也是這么想的。但其實并不那么簡單。我們站得腳也疼了，腿也麻了，胳膊也酸了。當教官喊稍息的時候，我連腳都邁不出去。但是我們堅持下來了。接著又練習了昨天學的稍息，立正。你也許會說，這么簡單的.動作一年級就會了，但真正要做到標準，豈是易事？而且，我們并不是一個人在練，而是一個班集體。我們要做到整齊。做出來的動作要像一個人。盡管，這并不容易，但我們?yōu)榱俗詈蟮膭倮槐橛忠槐榈木?，六十個人的齊心協(xié)力有什么事情做不到？然后我們又學習了敬禮，這個動作做出來非常帥氣，英姿颯爽，仿佛我們就是真正的軍人。最后上午的訓練就在我們嘹亮的班訓聲中結(jié)束了。
到了下午，我們先聽了一位考上清華大學的學哥作報告，在這場報告中，我們受益匪淺，學到了許多關(guān)于學習的習慣和方法。并且我們也立志會用三年的汗水與努力來證明我們自己。緊接著，我們又投入了緊鑼密鼓的訓練中，不知道為什么下午同學們都很不進入狀態(tài)。做動作很慢而且還不整齊。我們練了很多遍可還是不好，教官一遍遍的糾正，可我們依舊做不好。結(jié)果導致我們班的進度比別的班慢了很多。然后教官狠狠地說了我們。我們好像是突然醒悟了，做動作也認真了，一遍下來做的非常好。教官終于讓我們休息了，早已累得筋疲力盡的我們一下子癱坐在地上。之后我們又學習了正步，每個同學都非常用心，動作也很一致。再后來就是我們最喜歡的拉歌了，教官先交給我們一首歌，過硬的連隊過硬的兵……這首歌唱起來很有氣勢，同學們都唱得很賣力。而且還有許多拉歌詞，教官加入了很多的流行元素，顯得很有趣。同學們笑得前俯后仰。
就這樣軍訓的第二天在我們的笑聲中結(jié)束，臉上洋溢著笑容的我們已經(jīng)不再對軍訓排斥了。
三年級學生軍訓總結(jié)篇四
1.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
2.你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了初中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
3.這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。
4.你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現(xiàn)在的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!
5.在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
6.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
7.你性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。學習的積極性很高，但方式方法有欠妥當，當然，本學期你的成績有了可喜的進步，老師希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。
8.你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。
9.你正直，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
10.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
4.學生手冊家長評語大全。
三年級學生軍訓總結(jié)篇五
第一次穿上迷彩服，第一次集體的訓練，第一次感受軍人的辛苦......這么多的第一次，對于我們來說都是那么陌生，卻又充滿了向往與挑戰(zhàn)，迎著困難我們越“戰(zhàn)”越勇，是團結(jié)給了我們力量，讓我們堅持到最后。軍訓雖然辛苦，但對我們來說卻是人生的一次體驗，是一生銘記的回憶！
07職高會計（2）班。
短暫充實的軍訓生活已經(jīng)結(jié)束了，但蕩氣回腸的歌聲，統(tǒng)一整齊的步伐聲，高昂深沉的號角聲還有激動的喝彩聲，仍然存在每個人的心中。在軍訓期間，雖然我們流了很多汗，但是卻鍛煉了我們的體魄，磨練了我們的意志，開拓了我們的視野，一次專家的知識講座讓我們懂得了國防建設(shè)的常識......，軍訓生活給予我們的知識與感受是無窮無盡的，我們要永遠銘于心中！
07職高會計（3）。
這次軍訓對于我們來說，是人生中一次難忘的經(jīng)歷，是磨練我們堅定意志的有效途徑，通過這次嚴格的軍訓我們感觸頗多，感受到了軍人流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的頑強精神和不屈的信念，訓練場上教官那高大挺拔的身影，同學們那整齊的隊伍，將成為我們心中一幅美好的畫卷。專家的講座讓我們學到了學校里接觸不到的東西，增強了我們國防意識，讓我們更自信的面對未來。軍訓生活雖然辛苦，但讓我們終生難忘！
同學們，學習生活中的點點滴滴都值得你們?nèi)フ湎?！揚起理想的風帆，開創(chuàng)美好的明天！
今天之所以不平凡，是因為在這個肅穆莊嚴的軍事基地，有15位即將生日的學員在此度過。我認為他們是幸運的，因為他們的生日有神圣的祝福，又或者可以說，這個神圣的的基地有著青春的點綴。
感言。
——屠婷婷。
正步走其實也很有趣，只是大家步子不太齊，所以大家要團結(jié)，團結(jié)就是力量！
明天我們要繼續(xù)在教官,老師，舍長的帶領(lǐng)下繼續(xù)努力，加油！——金煜。
今天是軍訓第二天，我們宿舍被表揚了，這是我們每個舍員共同努力的結(jié)果。明天，我們要堅持下去，爭取優(yōu)秀宿舍。今天的訓練明顯覺得自己的體力有了增強，可以比作天蹲更久了，腿上更有力了，而且明顯自己做得更加規(guī)范，更加嚴格，好勝心更強了。
今天我們宿舍407得到優(yōu)秀，十分感謝教官提醒我們，鎖了門要開，不然我們就是差的了。因此，我十分感謝李平做教官。
當教官一聲令下，所有人都“啪”的一聲倒下了，然后便開始與草地發(fā)生及其親密的接觸，弄得滿頭，滿身都是草。大家互相看著，都互相笑了。原本嚴肅的國防園在此刻充滿歡樂。
今天比起前幾天的軍訓生活，有些特別，因為有十五位戰(zhàn)友在今天過生日。學校特意買來了15個蛋糕為他們慶生。嚴肅的國防園天添上了一筆人情味。軍訓生活變得五彩繽紛！
——陳昱。
匍匐前進。如果前排被后排超過，那前排就會被受罰?？墒堑诙排w力不如男生，為了不讓女生受罰，許多男生停在原地，或減慢速度，等女生爬遠點再追上去。盡管有點違反紀律，但更能體現(xiàn)我們九連的團結(jié)，九連的相互關(guān)心。
——丁方元。
母親又在網(wǎng)上給我留言了，她急切的等著我的回音，也許是最近的訓練太過匆忙，我的感言也許寫的不盡人意，但我想說：“雖然訓練很苦，但我們生活的很充實，老師教官也很關(guān)心我們?！?/p>
——陳行。
經(jīng)過這幾天的訓練感覺自己成長了許多，變得成熟了，同學之間跟融洽了。
入股以后有機會我還想再來。——樊道航。
戰(zhàn)術(shù)練習即摸爬滾打。匍匐前進，早就聽過，但今天是第一次做，而且第一次做標準。
母親發(fā)了短信過來，我才想起好像還沒有想過家?！櫝?。
三年級學生軍訓總結(jié)篇六
半期過去了，開心忙碌同時也是收獲多多。今年我擔任三年級的數(shù)學，我認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，更新教學理念，大膽進行教改，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果。學生是具體的、活生生的、有豐富個性的不斷發(fā)展的主體，是具有主觀能動性的個體，數(shù)學教學應"喚起學生的主體意識，注意開發(fā)人的智力潛能，發(fā)展學生的集體精神，形成學生的精神力量，促使學生生動活潑地成長"，因此，引導學生自主學習符合學生他們求知，求參考的心理需要，也符合兒童好玩、好表現(xiàn)的心理特點。我從以下幾點做起：
1、設(shè)置懸念，激發(fā)學生學習動機。
2、設(shè)置認知沖突，提高學生參與度。
3、創(chuàng)設(shè)不同情境，加強學生自我調(diào)控。
4、創(chuàng)設(shè)不同情境，鍛煉學生實踐能力。
在整個課堂教學中，我以學生為主體，致力于培養(yǎng)學生在學習過程中的自主性和參與性，把學生引向他們的"最近"發(fā)展區(qū)，使他們的思維始終處于積極活躍的狀態(tài)，讓他們在自主學習的過程中，既長知識又長智慧。教是為了將來不需要教做準備的，因此，在教學中，我力爭調(diào)動一切教學手段，在一切教學環(huán)節(jié)中指導學生如何學。如在教學應用題時，我力爭讓學生多讀題，搞清題目中的已知條件，然后理清已知條件同問題之間的數(shù)量關(guān)系，這樣取得了很好的效果。我們的教育應是面向全體學生的，但在面向全體學生的同時我更注重個性差異的培養(yǎng)。如對不同的學生提出不同的要求，尤其是存在個性差異的學生，課堂上將簡單的問題留給他們，并且經(jīng)常運用鼓勵性教學，啟發(fā)誘發(fā)他們的興趣，使他們首先在心理上消除"我不行"的障礙，這樣逐漸培養(yǎng)了他們的學習勁頭。我力爭做好課后反思，把教學心得及時寫在小本上，和同事們多交流，向領(lǐng)導多請教，以便自己有所進步。存在問題及方向：
一、成績不夠理想。
二、計算能力不強，學生的兩極分化很嚴重，差生較多。
學生由于非常之粗心，所以有時間經(jīng)?？村e題，導致到最后計算也出錯了?；蛘哂行W生確實沒有把正確的計算方法學到位。平時做專門計算的練習太少了。
三、認真鉆研教材，努力提高課堂教學質(zhì)量。
四、想方設(shè)法提高學生計算能力.(認真做到平時抓基礎(chǔ)題，進行基礎(chǔ)雙基訓練)對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應擁有自來水。因此，為了提高自身的教學水平，本人經(jīng)常向書本學習、向身邊的老師學習，取長補短，不斷提高自己的課堂教學水平.總之，在這一年中，我不僅在教育教學上，還是在班級管理能力上都有了一定的提高。只有不斷學習，不斷追求才能上更高一層的臺階，為此，我平時積極對待每一個教學上的問題。我堅信：一份耕耘，會有一份收獲的!
三年級學生軍訓總結(jié)篇七
上次，我考的不好，感覺自己都完了，還覺得媽媽、老師、同學都不喜歡我了。
從此以后，我就暗暗下定決心：“一定好好學習，超越現(xiàn)在?！?/p>
于是，下了課我給老師送完教具或作業(yè)以后，如果還有一點兒時間的話，我就看看錯題積累本；如果沒有時間，我就帶著同學讀下節(jié)課的知識。上課時，我專心做筆記，下課的時候，我就找點題做，或者復習一下前面的課程。
也因為考試不好，我把自己看電視的時間減少了半個小時，電腦也不看了。接下來的一次小測試，雖然沒有大的起色，但是我沒有放棄。不過我一看到自己的卷子，就懷疑自己是不是真的成為了差生。
我不要做差生！
在接下來的日子里，我努力學習，想要考個好成績，幾乎都不太玩兒了。
終于，功夫不負有心人，在一次單元考試時，考了個a,只錯了一個判斷，要是按照分數(shù)，應該是98分。我很高興，媽媽也很高興，可是她還是對我說不能驕傲，我知道。
離期中考試還有9天了，我更要好好復習。
還有一天就考試了，一至三年級的同學先騰出考場讓四五六年紀的學生考，因此放一天假。我跟著媽媽去了她們學校。媽媽讓我自由復習。上午，我做完了語文作業(yè)，然后自己背誦了課文。媽媽給我檢查，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，我每篇課文都能背誦如流。而且，隨便從哪里起頭，我都背得出來，媽媽臉上露出佩服的表情。她說，我比她們學校的高中生還要用功呢。
下午，我開始復習數(shù)學和英語。我的數(shù)學聽算全都對了，我又開始寫英語單詞，我讓媽媽給我聽寫，也都全對了。然后繼續(xù)背傳統(tǒng)文化等科。中途媽媽讓我停下來休息，其他老師也說該歇歇啦，可是，我沒有，因為我一點兒也沒覺得累，老是想著再多熟練些才好。我背完已經(jīng)6點了，媽媽辦公室里的老師們5點就已經(jīng)下班回家了。
第二天，終于要考試了。我決心將每個題都認真讀，弄清楚問的什么，不要象以前那樣，匆忙答題。
先考語文，我認真做完之后，檢查了兩遍，才肯上交。再考英語，只有一張卷子，時間是40分鐘，我15分鐘就做完了。然后細心檢查，覺得再也查不出什么，就上交了。下午考數(shù)學。非常認真地讀每一個題，非常認真的做每一道題，唯恐有錯誤出現(xiàn)。檢查了再檢查，才交上卷子。接下來考綜合，我輕松地做完了每一道題，因為之前我已經(jīng)把這些知識背得滾瓜爛熟了。
考完試，我和同學們一起對答案，我們都一樣，我放心了一半，直到我們找到老師問了答案，我才真正放心下來。
后來，老師告訴我考試結(jié)果，我有兩個滿分。語文錯了一個填空，作文扣了2分。她還說我我這次考的非常好。
啊-----我終于考好了！以前的.辛苦都是值得的。
媽媽曾經(jīng)告訴我，大人有工作，需要做好，學習就是孩子的工作，也得做好?，F(xiàn)在，我把自己的工作做好了。
但是，我還要超過比我考得更好的人。
三年級學生軍訓總結(jié)篇八
但同時，我們的老師也是非常的辛苦，就像辛勤的園丁一樣照料著我們。
給我們開啟了學習的大門，帶我們走進了知識的海洋，交給我們學習的竅門。
在成長的路上少不了您的陪伴。您或許把更多的時間都給了您的學生，所以我們會好好珍惜我們相處的時間，考上好的高中，來報答您！
軍訓中，其實教官也很辛苦。有時候我們在陰涼的地方站著，但教官卻在抬太陽下曬著；教官也很善解人意，有人帽子沒了，本以為教官會很生氣，沒想到教官沒有生氣，只是讓我們自己解決這些問題。軍訓三天，就像是一場愉快的體驗，把我們訓練的有條不穩(wěn)，真開心！
放學了，學生就像潮水一般涌了出來，我在心中一直在對自己說：爸爸媽媽謝謝你把我?guī)У竭@這世界上，讓我看到湛藍的天空，歡快的溪流，熱情的同學、和和藹的老師……有時候我會頂撞你們，你們也只是說我?guī)拙?，我真是太不懂事了！是你們幫助我理好了行李箱，沒有你們說不定我的行李箱會理得一團糟。有時候你們讓我做作業(yè)，我還討價還價，你們是為了我才放下工作，照料我，幫助我學習，教我認識了一些字。媽媽，我在你的肚子里是有多調(diào)皮呀！讓你在生我的時候痛苦不堪，而現(xiàn)在我卻不能報答您，所以我只能用我的學習成績來報答你、報答我們的老師。你說過：“孩子，你也是媽媽身上掉下來的一塊肉??！媽媽不疼你疼誰？不管將來怎么樣，你都是我的好孩子！”爸爸媽媽呵護我照顧我，把我拉扯到了這么大！“孩子你以后好好學習，以后肯定有用的！”我現(xiàn)在才明白這句話的意思！從現(xiàn)在開始，為了我自己，為了你們，我會好好用功的！
爸爸媽媽我會永遠愛你們，永遠……永遠……。
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三年級學生軍訓總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間三年級的學習生活結(jié)束了，很快就要期末考試了。在此，對這個學期的學習作個總結(jié)。
接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結(jié)合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。
我向大家總結(jié)我在學校里這學年的表現(xiàn)。
我在學校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好，如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會認真完成，在家里我積極做練習題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”，“小記者故事大賽”拿了獎杯，“預防碘缺乏病知識網(wǎng)上有獎問活動”得了“優(yōu)秀獎?！?/p>
我不足的地方也有很多。例如課余愛追逐，上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。
我決心下學年一定改掉這些缺點，爭取更大的進步，奮起直追，名列前茅。
三年級學生軍訓總結(jié)篇十
第一，行為規(guī)范教育。由于學生的自我約束力差，需要老師對行為規(guī)范教育常抓不懈。平時，多有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不禮貌行為及時指出，要求改正，督促學生在思想上提高認識。這一年來，絕大部分學生都能自覺遵守，維護群眾榮譽。
第二，群眾主義教育。此刻的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以透過教育，促進學生互幫互學，大家共同進步，樹立群眾意識，并透過參與學校組織的群眾活動，培養(yǎng)學生的一榮俱榮的群眾意識，大大增進了群眾凝聚力，也為群眾掙得了一份份榮譽。
第三，思想品德教育。透過每周的主題班會，及課下找學生談心等方式，教育學生懂禮貌樂于助人，教育學生善待他人與寬容他人，教育學生孝敬長輩。而透過教育，我班大部分學生遇到老師能主動問好，學會了用“你好，謝謝，對不起”等禮貌用語，與同學能友好相處。
第四，學習重要性教育。在這個學期，我經(jīng)常利用契機對學生進行熱愛學習的教育，讓學生認識到學習的重要性，教給他們學習的方法，教育學生要認真上課，用心思考，用心發(fā)言，培養(yǎng)學生敢想、敢思、敢說、敢避。鼓勵他們在學習中找回自信，愛學習，能主動學習。
而教學中主要做了一下幾點：
1、放低姿態(tài)，不做過高要求。在之前的教學中，我總認為自己教的全面，也把方法放出去了，所以在練習中不應出現(xiàn)過多的問題，但事實恰恰相反，有時候平常的基本練習都能做的一塌糊涂。今年，可能是因為學生底子不是很好，我也就沒有過高的奢望，但正因為放低了要求，確有意想不到的驚喜。有時候我認為題目比較難的，也總有一小部分人能將題目做得完美，讓我改題時都忍不住為他喝彩，在學生練習本上為他寫上打氣的話，學生更喜歡動腦筋了。
2、督促學習，不如有個好態(tài)度。之前的學習教育到位，那接下來就看學生怎樣做了。在教學中用一些手段對他們進行限制和獎勵，題做對了，獎;不該錯的錯了，罰。這樣貌，學生的學習態(tài)度端正，自覺性提高，正確率也大大提高了。我還經(jīng)常對學生說不要在同樣的地方再摔倒，必須要找好原因，把握好一次過關(guān)。
一學期的班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血，但是，當你看到一張張沖著你的燦爛笑臉時，你會覺得一切都值得了。
三年級學生軍訓總結(jié)篇十一
xx年-小學三年級上學期科學教學工作總結(jié)。能在教師指導下，認識和體驗科學探究學習的基本過程。能對周圍常見的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。開始對科學課的學習產(chǎn)生一定的興趣。能從周圍自然現(xiàn)象和生活實際中發(fā)現(xiàn)問題。能借助工具完成觀察任務。能用勾畫、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結(jié)果。能意識到觀察時要認真仔細，抓住事物的顯著特征。發(fā)現(xiàn)小組同學相互合作的好處。能意識到長期保存資料的重要性。
能用科學術(shù)語說出人體的四大基本組成部分。能根據(jù)生活經(jīng)驗辨別出人體的能遺傳的特征和不能遺傳的特征。能舉出指紋識別技術(shù)在實際生活中的應用。能用感官綜合認識同一種物體的特點。
能分別對自己感興趣的一種動物和植物進行詳細的描述，并進行記錄。能把自己看到的動植物給別人看，還能關(guān)注別人看到了什么。在觀察動物和植物時能愛護它們，不傷害它們。能辨認出兩種以上周圍常見的動植物，并能說出它們的學名。能分別舉例說明動植物對人類的重要性。
能對蚯蚓的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、習性等方面提出問題。能用估算和測量的`方法對蚯蚓進行觀測。能用簡單的工具觀察蚯蚓的外部特征。能用畫圖、填寫觀察報告的形式對觀察結(jié)果進行記錄。在小組實驗中愿意與其他同學一起完成實驗活動。能在觀察蚯蚓后將它放回大自然。能用自己的話描述蚯蚓的運動特點和生活習性。能說出蚯蚓對農(nóng)作物生長的益處。
能夠與小組其他同學分工進行探究活動。能意識到人與自然應和諧相處，珍愛生命。能感受植物的美麗。能說出綠色開花植物的相同點和不同點。能正確指認組成綠色開花植物的六大器官。能提出一條改善周圍植物生存環(huán)境的建議。
能想出了解土壤成分的辦法，并利用簡單工具動手試一試。能將對土樣的觀察和實驗結(jié)果記錄下來。能猜想哪些物體在土壤中能腐爛。能與小組其他同學分工對土壤進行研究。愿意把本組探究土壤成分的方法與其他組交流。能持之以恒地進行科學觀察。能具體說出土壤的主要構(gòu)成。能聯(lián)系實際，舉例說明不能腐爛的垃圾對土壤和環(huán)境的影響。能猜想出造成黃河水變黃的原因，并能用實驗證實自己的猜想。能調(diào)查周圍土壤遭到破壞的原因，并做好記錄。能與小組其他同學合作進行實驗。能用自己的話說出造成水土流失的原因。能意識到土壤遭到破壞對我們的生活產(chǎn)生的不利影響。聯(lián)系當?shù)貙嶋H情況，提出一條保護土壤、防止水土流失的建議。
能用五種感覺器官綜合感知水的性質(zhì)。能用語言、文字等方式描述水的性質(zhì)。愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的，也能聽取別人的發(fā)現(xiàn)過程，并能找出其優(yōu)點和不足。能具體說出水有哪些基本性質(zhì)。能舉出三個以上的實例，說明人、動物和植物的生存離不開水。能根據(jù)生活經(jīng)驗預測某物體在水中的沉浮狀態(tài)。能用實驗的方法判斷物體沉浮。能根據(jù)物體在水中浮沉的狀態(tài)給物體分類。能找出改變物體沉浮的方法。能意識到把大家的意見綜合在一起往往是最好的結(jié)果。能說出水中的物體會受到水的浮力。能舉出人們利用浮力解決日常生產(chǎn)生活中問題的實例。能感受流水與靜水的不同。能按照說明制作一個小水輪模型。能對小水輪如何轉(zhuǎn)得快做出猜測，并用實驗證明。能與小組內(nèi)其他同學分工合作制作小水輪。能用文學的語言描述自然界中水體的美麗。能舉例說明流水有力量。能說出水的力量在日常生產(chǎn)生活中的應用實例及給人類帶來的好處和危害。能用圖表的形式表示有關(guān)水量分布的信息。能堅持記錄調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)。能從日常生活中發(fā)現(xiàn)有研究價值的問題。能堅持不懈地進行調(diào)查活動。能實事求是地對待調(diào)查結(jié)果。能定性地說出自然界水資源的分布情況。能提出一至兩條節(jié)約用水的措施，并說明理由。能介紹一種節(jié)水科技新產(chǎn)品。
三年級學生軍訓總結(jié)篇十二
時光匆匆，又學期末了，回首一學期的工作，有喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，我心中還是很欣慰的。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理取得了一定的成效，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也比較好。這一學期主要工作是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。
一、抓好學生思想工作，促成班級精神：
我一直都跟孩子們說：“做一個堂堂正正的人?！焙⒆觽兌寄苡浽谛纳?，不管是考試還是平常作業(yè)同學們都能很自覺的獨立完成。在生活中孩子們也是坦誠相待。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學生的思想工作，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容，“誠實和勤勉應當成為你終身的伴侶”，時時提醒同學們記在心上。另外我還在黑板的左邊開設(shè)了一個專欄“詩文朗誦”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學生每節(jié)課前讀，在孩子們的思想中形成一個思維定向。我一直強調(diào)“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅?！蓖瑫r我還利用班會、平時課余時間，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育。目前班級基本形成一種班級精神“誠實、勤奮、理想、寬容”。
二、抓好班級教學工作，促成班級氛圍：
一個班級應以學習為主，沒有深入的班級是失敗的。為了讓學生們深入學習，我個人覺得以下幾個方面是成功的。
1、充分協(xié)調(diào)。摩擦總是會有的，而協(xié)調(diào)是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間，協(xié)調(diào)老師與學生之間，協(xié)調(diào)學生與學生之間。老師間比較容易，而學生之間也能用權(quán)威和影響力來解決。最重要的是老師和學生之間的協(xié)調(diào)。特別是在科任老師對學生的言行不適的時候，在學生心中，在學生群體中會造成很大的負面影響，很可能會發(fā)生矛盾，雖然是三年級，但是學生的內(nèi)心開始抗拒，就會直接影響這門學科的學習，而且這樣影響有著很強的“傳染性”。在本學期，我覺得我做的不錯，讓各科老師和學生都處于十分融洽的狀態(tài)下，其中我細心觀察和及時的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用。
2、不斷過問和促使各科的學習。在三年級孩子眼里，其它課程總不如數(shù)學語文，學生的重視程度遠遠不夠。如英語科，由于學生對英語的重視程度還不夠，上課不細心聽講，我便在課余做大量的思想工作，舉出自己和身邊的例子，還在上課的時候，細心觀察做好個案工作。在作業(yè)不認真不及時完成，我便采取英語作業(yè)先交給我，審查后再交給英語老師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等，經(jīng)常提醒和督促學生帶齊學習用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導，和書法老師深入溝通，促進學生的意識。
3、鼓勵學生克服各種困難，來自家庭、心理、學習、生活等方面的，鼓勵、引導他們?nèi)绾伟才艜r間，如何使用方法學好不同的課程，例如數(shù)學方面指導計算和審題方法等，雖然不如科任老師專業(yè)，但是很大程度上促進了學生學習。另外在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難，教會他們?nèi)绾芜m應和改善，怎樣做更有利于學習。
4、通過各種形式與家長溝通。例如電話、上門家訪、以及放學回家路上，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。同時引導家長鼓勵和幫助學生的學習。
三、選好班干部，促進班級體制建設(shè)：
要想帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部選出后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性，激勵、允許錯誤，公平公正。
四、抓好常規(guī)管理，促進班級習慣養(yǎng)成：
學生從上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習及生活環(huán)境。學期開始后，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人，建立了一個完整的班干部體系，細致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。在午餐、課間餐、體操、早鍛煉時間也建立起一套相關(guān)制度，讓學生有條不紊的進行，天長日久形成習慣;在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確日托班學生哪些可以做，哪些不能做。我又組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
五、開展好活動，促進學生素質(zhì)提高：
這學期，學校開展了很多活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，每次我都鼓勵學生積極參與，互相合作，并和相關(guān)活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級。在學校舉行的英語朗誦比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導，并請英語老師和家長指導，然后進行班級競賽，頒發(fā)獎品。然后在班級獲獎者再進行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班贏得了好幾個活動的好成績。此外，我們有組織開展了講故事、鋼筆字、詩文朗誦等活動，為學生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質(zhì)。在對像王闖個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學。
總而言之，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實踐總結(jié)，爭取把班主任工作做得更好。
三年級學生軍訓總結(jié)篇十三
五天的軍訓終于在烈日的陪伴下結(jié)束了?；叵胫娪杽倓傞_始不久，我就像個三歲的小寶寶一樣哭著喊著要快點結(jié)束軍訓?，F(xiàn)在結(jié)束了，心中卻依依不舍的，我們好舍不得教官。為什么天下要有不散的宴席呀!每當想起這些，眼淚就不爭氣的往下掉。
五天的軍訓里，雖然腳上磨出了血泡，站軍姿時累酸了腰，真的感到軍訓很苦，也會有過抱怨和退縮的念頭，但大家還是咬緊牙關(guān)堅持下來，既然軍訓就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要抱怨和放棄呢?軍訓就是一個考驗自我，磨練自我的過程。正因如此，這些苦不算是苦，而是一種收獲，一種讓我們受益終生的收獲，收獲的是耐力、是堅毅、是勇敢，是不屈，更是團隊精神。
在訓練場上的時候，時間相當?shù)穆L，一個簡單的動作往往要重復重復再重復，一直到教官認為無可挑剔為止;在分列式訓練時，要走出好的效果，不是依靠某一個人的力量，而是以團隊的整體效果來衡量的。這時，不僅需要我們個人不斷的與疲勞做斗爭，不斷的堅持，還需要我們整個方隊同學能夠做到整齊劃一，我們體會到了集體的力量，激發(fā)了我們的集體榮譽感，增強了我們集體的凝聚力。
三年級學生軍訓總結(jié)篇十四
軍訓是對剛進入____的我們的一次洗禮，它使我們更加堅強、勇敢、有毅力。感謝____學校，給了我們成長的機會;感謝教官，為我們指明了成長的方向;感謝學姐學長，給我們鼓勵和經(jīng)驗;感謝同學們，陪伴并見證了彼此的成長……無論你以何種心態(tài)面對軍訓，最后的最后，心中一定有美好留下，它們構(gòu)成了我們的回憶。
軍訓臨近尾聲，為了最后的匯演能夠交出完美答卷，各個連隊都在教官的指導下緊鑼密鼓地彩排著。一遍遍的正步，一次次的出拳，連教官們的嗓子也在一遍遍的命令聲中嘶啞了……但是沒有人放棄，成長就是要經(jīng)歷苦痛，經(jīng)歷磨練。
早晨，準時集合。統(tǒng)一的著裝、筆直的身形、堅定的眼神構(gòu)成了軍訓場上一道亮麗的風景線。隨著太陽的移動，汗珠從額前滑下。然而，沒有一人抬手擦去，而是直挺脊背，手緊貼褲線，目視前方。一個個短促而有力的口令發(fā)出，動作也隨之完成。盡管我們的動作不是最標準的，但我們一定是最用心的。
九月，我們在這個炎炎夏日里蛻變。軍訓讓我學會了堅強、獨立、忍耐。在這里，我品嘗到了軍訓的苦與累，很多次都想過放棄。但是在“堅持”的信念下，我不停地鼓勵自己要撐下去，相信自己可以做到!風可以穿越荊棘，那么我也必定能夠戰(zhàn)勝自己!
三年級學生軍訓總結(jié)篇十五
大家好!
當太陽仍舊用火辣辣的語言一浪一浪炙痛我們身心的時候,我又一次站在這里,站在我鐘愛的校園,迎來了新的學期,迎來了新學期的軍訓.沒有頑強的意志,嚴明的紀律,沒有良好的學風,就不會有高考的輝煌.我明白學校舉行軍訓的深意,各位領(lǐng)導、老師，這里我想代表全體同學真心的說一聲：“謝謝你們!”
我欣賞英雄。當我們的奧運英雄讓雄壯的國歌在雅典的上空一次次奏響的時候，當我看到女排姑娘纏滿繃帶的手一次次扣擊的時候，當我看到李小鵬無奈地躺倒墊子上的時候，我的內(nèi)心總會涌起莫名的感動。我們似乎離這些英雄很遠，因為我們還小還稚嫩;我們又似乎離他們很近，因為英雄已在我們心中!即使窮盡一生或許我們也永遠無法企及這些英雄的榮耀，我們總要走近他們，我們總要長大!生活不會總是坦途，生活不會沒有坎坷，但只要有了堅韌頑強的意志，我們就會成為生活的強者，我們就會走近心中的英雄!就讓軍訓成為砥礪我們意志的第一塊試金石吧!
我們無法在奧運賽場上拼搏，我們不能成為奧運圣壇上萬人景仰的英雄，但我們可以熱情地投入軍訓，我們可以把堅韌頑強的作風，嚴明的紀律帶到我們的生活中學習中，我們能成為生活中的強者，考場上的英豪!
三年級學生軍訓總結(jié)篇十六
軍訓的第一天，太陽火辣辣地照著地面，我們就站在這烈日炎炎下，每個同學都是大汗淋漓，軍訓真苦啊！這時，我也免不了做白日夢：如果我不參加軍訓該多好啊！躺在柔軟的床上，舒舒服服地吹著空調(diào)，看看電視，聽聽音樂，還可以睡上一覺，??！多么好，可現(xiàn)在，太陽娃娃正在“熱情”地接待我們呢！
忽然，我感覺眼前光線變暗，就像天黑了一樣，腦袋變重了，頭頂仿佛被東西壓住了，腿沒有力氣支撐了。我用手搭在同學王珊珊的肩膀上，頭好暈??！頓時，我臉色蒼白，渾身無力。教官把我送往賀老師辦公室休息，讓我喝了瓶藥水。看來，我的身體素質(zhì)不如其他同學，應該多鍛煉，多運動！賀老師告訴我，軍訓可以鍛煉一個人的體魄，可以磨練一個人的意志，還可以學習武警叔叔不怕苦不怕累、不拋棄不放棄的精神。
后面兩天都是陰天，賀老師的話我也牢牢記在心里，認真訓練。就這樣，我也沒有什么不舒服的感覺了。
軍訓最后一天下午，我們每個班展示了這三天學會的基本動作。聽到那鏗鏘有力的口號，看到那整齊有序的步伐，我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪，只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己！
三年級學生軍訓總結(jié)篇十七
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編整理的小學生三年級期末總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這星期五早上去拿了成績，開完散學禮回來了，從今天起暑假也正式開始了。小女很是高興啊，但今天拿到的成績確讓她有點失落，晚上我回來的時候她說媽媽英語成績不好，我問怎么了，她說英語成績是89.5,數(shù)學是95,語文是98.5。這樣看來這次英語確實很差，也是她上小學以來最差的成績了，剛考完回來時問她都說英該有100，沒想到是這樣的成績。說真的我心里也很生氣，她爸更是責備她，我和她爸說考得不好了你還來這樣說她呢？平時也沒見你多和她溝通呢真是的。我盡量心平氣和的`和她說“沒關(guān)系，這次考得不好，下次要認真點就好了”。
然后拿試卷來看了下，都是聽力的扣分多，英語一直以來也是聽力扣分，叫她多聽聽英語也不肯。我和她說你再這樣的話英語上了四年級你就跟不上的了。三年級下學期換了英語老師后，英語就直線下降，老師還反映說上英語課她看課外書，問她說不喜歡了。語文老師說上課她有時講話，三年級下學期來都有這樣的現(xiàn)象。說下她就好點，但沒過多久又復發(fā)，真的很拿她沒辦法。以前我沒接送她的時候，她自己會安排好，現(xiàn)在接送她反而之前的好習慣都沒有了，回來時看書不做作業(yè)，做事拖拖拉拉?，F(xiàn)在時間不多，相約群有時看有時沒空也沒看，學習其它媽媽的好方法也沒學到了。現(xiàn)在也煩真不知道怎么教她才好，而我也暫時找不到更好的方法來教，所以說沒文化真可怕，就是因為媽媽沒多少文化，所以只能靠你自己去努力學習才行?，F(xiàn)在對于她目前的狀況有時個真的無法可施，畢竟我的知識和能力也有限，只能由之作任之了。
看了老師寫給她的話多少有點安慰，雖然說上課不認真（希望你改掉），但你能樂于助人這點讓我也開心。也希望你保持這樣的心，同學間應該相互幫助。
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