寫讀后感可以讓我們以多角度、多維度的方式來(lái)審視和理解一本書。在寫一篇較為完美的讀后感時(shí)，我們可以從情節(jié)、人物、主題等方面展開自己的思考和分析。以下是一些經(jīng)典的讀后感范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初中生阿凡提讀后感篇一
我讀了很多書，但對(duì)我印象最深的是阿凡提的故事。在他生活的時(shí)期，皇帝對(duì)老百姓很不好，可是誰(shuí)也不敢說(shuō)皇帝的壞話，否則就要被殺頭。
只有阿凡提不怕，他走到哪里，就在哪里說(shuō)皇帝的壞話?；实壑篮螅桶寻⒎蔡嵴襾?lái)。
皇帝說(shuō)：聽說(shuō)你很聰明，今天我就考考你，如果回答不出來(lái)，我就殺了你！
皇帝問了很多問題，阿凡提都回答出來(lái)了。
最后的問題說(shuō)，皇帝的胡子和他的驢尾巴的毛一樣多?；实勐牶蟠笈?，立刻要砍阿凡提的頭，阿凡提不害怕，還哈哈大笑呢。
阿凡提說(shuō)：如果我今天死，你明天就會(huì)死，皇帝聽后，嚇得直哆嗦，趕緊把他放了。
走時(shí)，還給了他許多金銀財(cái)寶，阿凡提把這些都分給了貧窮的來(lái)百姓。
阿凡提的聰明勇敢讓我贊嘆不已，同時(shí)，他那顆善良的心讓我深受感動(dòng)，我們要向他一樣做一個(gè)聰明善良的好孩子。
初中生阿凡提讀后感篇二
星期天我用空余時(shí)間讀了阿凡提的故事，我很喜歡阿凡提和他的小毛驢，更佩服阿凡提同貪婪自私的地主和國(guó)王斗爭(zhēng)的智慧和勇氣，讓我在讀他的故事當(dāng)中深受啟發(fā)。
在故事中，那些貪婪自私的地主和國(guó)王一心為難樸實(shí)的鄉(xiāng)親們，也想要打倒幫助好人為鄉(xiāng)親們出氣的阿凡提。故事里面的壞人們不勞動(dòng)，也不喜歡學(xué)習(xí)，善良的百姓們都受到他們的欺負(fù)不再快樂，都很傷心，可是善良的百姓們都不害怕，因?yàn)樵诠适吕锩婷慨?dāng)善良的百姓們受到欺負(fù)的時(shí)候都會(huì)有最偉大、最聰明的阿凡提騎著小毛驢出現(xiàn)。每一次他都會(huì)運(yùn)用偉大的智慧幫助別人解難題，讓存心作惡的壞人空歡喜一場(chǎng)，得到應(yīng)有的下場(chǎng)。
阿凡提的故事讓我深深感覺到只有好好學(xué)習(xí)才能擁有超凡的智慧，這樣在生活中遇到困難就不會(huì)無(wú)所適從。就能拿起智慧的寶劍解決難題，將來(lái)我也要做阿凡提一樣的英雄，幫助需要幫助的人們。從現(xiàn)在起每天做起快快樂樂的上學(xué)，好好學(xué)習(xí)，使自己更加聰明，用學(xué)到的知識(shí)幫助那些需要幫助的人們，這樣大家都很開心，我也會(huì)更開心。
初中生阿凡提讀后感篇三
寒假到了，媽媽給我買了一本叫阿凡提的故事書，啊，以前在電視上看過的動(dòng)畫片呀，我好喜歡，真是讓我愛不釋手。
我每天都翻看這本書，當(dāng)看到只有勞動(dòng)才能換回果實(shí)的故事時(shí)，深深的把我給觸動(dòng)了，是阿凡提有四個(gè)兒子，他們都非常的不愛勞動(dòng)，只想著等阿凡提死后留下的遺產(chǎn)分給他們，所以他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個(gè)辦法，就分別對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)，我的珠寶埋在一棵樹下了，等我死了，你們一定要先把樹澆水，等產(chǎn)下果實(shí)了珠寶就會(huì)出來(lái)了，不久阿凡提去世了，他們四個(gè)兒子就急急忙忙的去找各自的樹去澆水，然后就把樹給拔了出來(lái)，可是樹下什么也沒有，只剩下最后一棵樹了，找到了一塊石頭，石頭上面寫著，要用自己的勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)。
媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，我就是懶不去弄，有時(shí)媽媽弄的不對(duì)了，我上學(xué)要用的她沒有給我?guī)?，我就好后悔，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動(dòng)才能換來(lái)果實(shí)的。
北一經(jīng)小學(xué)一年級(jí)：吳佳琪。
關(guān)于讀后感的作文：讀《老鼠阿貝漂流記》有感_500字。
一只老鼠，不僅有自己的漂流記，還有著常人做不到的信念，如不是親眼所見，我還不會(huì)相信有這樣一只老鼠?？捎幸恢焕鲜髤s做到了，這就是老鼠阿貝。
一天，老鼠阿貝和他的妻子阿曼達(dá)外出野餐，遇上了暴風(fēng)雨，阿曼達(dá)的圍巾不幸被風(fēng)吹走，阿貝去把圍巾?yè)旎貋?lái)，不幸的是，在回來(lái)的途中，老鼠阿貝被一陣大風(fēng)吹到了一個(gè)孤島上，在島上，老鼠阿貝想出來(lái)各種各樣的方法，終于離開了荒島。
一只老鼠突然到了一個(gè)荒島上，無(wú)親無(wú)故，沒有朋友，周圍還有野獸出沒，隨時(shí)有可能威脅它的生命。換做我們?nèi)祟?，恐怕沒有幾個(gè)人能支撐下去，支撐到自己離開荒島的那一天?？梢恢恍±鲜髤s憑著它頑強(qiáng)的意志，活了下來(lái)，并離開了荒島，這真是常人難以所及的事情。阿貝憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、智慧、固執(zhí)、堅(jiān)毅，想出了一個(gè)又一個(gè)幫助它離開荒島的辦法，雖然都以失敗告終，但它卻屢敗屢戰(zhàn)。這都源于它永不言敗的精神。不服輸勇于嘗試，敢于面對(duì)，這一切，都成為了它基本的信念，才會(huì)使它逃離荒島。
反觀人類，我們是否也具備這樣的信念呢？一遇到自己解決不了的困難，首先想到的是逃避、推卸；而這只老鼠卻能勇敢的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難。而這些，我們卻做不到，這真是莫大的恥辱，又是多大的悲痛。
這只老鼠，不僅有堅(jiān)定的信念，還有一份執(zhí)著，一個(gè)自強(qiáng)不息的心，一份不輕言放棄，無(wú)論如何也要做到底的最后目標(biāo)。身為高等動(dòng)物的我們，又能做到這樣嗎？如果不能做到，還要去干什么大事呢？依我看，還不如跟著微不足道的老鼠學(xué)一學(xué)，學(xué)學(xué)怎樣面對(duì)困難，怎樣面對(duì)人生。
初一:516390483。
初中生阿凡提讀后感篇四
有些時(shí)候，阿凡提憑借自己智慧的公斷，讓一個(gè)又一個(gè)本來(lái)心灰意冷的人重見希望；又讓一個(gè)又一個(gè)無(wú)惡不作的人改過自新。通過這本書，我對(duì)阿凡提的了解又多了，以前我只認(rèn)為阿凡提只是用他的聰明機(jī)智讓壞人、惡人出丑。如今，我還發(fā)現(xiàn)了阿凡提身上一個(gè)很可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，那就是無(wú)私。他的無(wú)私不僅是幫助別人不求回報(bào)，還體現(xiàn)在別人暗害他后，他并不追究報(bào)復(fù)，而是寬容地諒解，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他真正的人生價(jià)值。使“犯人”在感動(dòng)過后，重新認(rèn)識(shí)自己，這比受罰更有效。
這本書令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語(yǔ)言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書，我力挺它！
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初中生阿凡提讀后感篇五
寒假到了，媽媽給我買了一本叫阿凡提的故事書，啊，以前在電視上看過的動(dòng)畫片呀，我好喜歡，真是讓我愛不釋手。
我每天都翻看這本書，當(dāng)看到只有勞動(dòng)才能換回果實(shí)的故事時(shí)，深深的把我給觸動(dòng)了，是阿凡提有四個(gè)兒子，他們都非常的不愛勞動(dòng)，只想著等阿凡提死后留下的遺產(chǎn)分給他們，所以他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個(gè)辦法，就分別對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)，我的珠寶埋在一棵樹下了，等我死了，你們一定要先把樹澆水，等產(chǎn)下果實(shí)了珠寶就會(huì)出來(lái)了，不久阿凡提去世了，他們四個(gè)兒子就急急忙忙的去找各自的樹去澆水，然后就把樹給拔了出來(lái)，可是樹下什么也沒有，只剩下最后一棵樹了，找到了一塊石頭，石頭上面寫著，要用自己的勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)。
媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，我就是懶不去弄，有時(shí)媽媽弄的不對(duì)了，我上學(xué)要用的她沒有給我?guī)В揖秃煤蠡?，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動(dòng)才能換來(lái)果實(shí)的。
初中生阿凡提讀后感篇六
“言不信者，行不果”，意思是說(shuō)話不講信用的人，做事也沒有結(jié)果，通過這次閱讀，我深深感受到了誠(chéng)信的力量。
在阿凡提故事中，一個(gè)巴依丟了錢包，便說(shuō)：誰(shuí)能代替他找到錢包，就能得到錢包里一半的金幣。一個(gè)窮人撿到錢包，并還給巴依，巴依后悔了，便以錢包里少一顆鉆石為借口不給金幣，后來(lái)阿凡提運(yùn)用智慧，讓巴依自食其果，最后什么也沒得到。
誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，一直以其獨(dú)特的魅力閃耀在歷史長(zhǎng)河中。
今天是歸還好友書本的日期，我剛準(zhǔn)備出門，發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，狂風(fēng)大作。媽媽勸我不要出門，一番猶豫之后，我?guī)嫌陚阋闳粵Q然出去了，反正他家也不遠(yuǎn)，說(shuō)不定沒那么快下雨呢!不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，雨滴瘋狂地甩落在地上，我摔了一跤，把傘摔壞了，我趕緊躲在屋檐下，誰(shuí)知，大雨好像長(zhǎng)了眼睛似得，斜斜地?fù)湎蛭蓍芟?。?lái)到朋友家時(shí)我已經(jīng)成了“落湯雞”，他看到我時(shí)呆了一下，當(dāng)看到書是才恍然大悟，夸獎(jiǎng)道：“你真守誠(chéng)信呀!”我的心里感到一陣竊喜。
回去的路上，天空現(xiàn)出了五顏六色的彩虹，就如我的心情一樣美麗，誠(chéng)實(shí)守信真是一件快樂的`事情!
初中生阿凡提讀后感篇七
·今天我讀了阿凡提的故事之第三篇，這篇故事講的是：有一天，阿凡提在小河邊釣魚，阿凡提很快就釣到了一只又大又肥的魚。于是阿凡提就把那只又大又肥的魚帶到王宮，準(zhǔn)備把魚獻(xiàn)給國(guó)王，看到了那只大魚，國(guó)王非常高興，就給了阿凡提一個(gè)金幣。等阿凡提拿著金幣走了之后，王宮里的一個(gè)大臣就跟國(guó)王說(shuō)：“大王，如果阿凡提每釣一條魚過來(lái)，你就送給他一個(gè)金幣，那么王宮里面的金幣很快就會(huì)用光的。”國(guó)王讓大臣幫忙想出解決的.辦法。大臣跟國(guó)王說(shuō)：“如果阿凡提再拿著魚過來(lái)我們就跟他問魚是公的還是母的，如果他說(shuō)是公的那么我們就說(shuō)我們要母的，反之如果他說(shuō)于是母的，我們就說(shuō)我們要公的?！眹?guó)王也覺得這是一個(gè)非常好的辦法，國(guó)王馬上就派人把阿凡提叫過來(lái)，問阿凡提說(shuō)這條魚是公的還是母的，阿凡提說(shuō)這是一直陰陽(yáng)魚。
·阿凡提用自己的智慧識(shí)破了大臣的詭計(jì)。阿凡提非常勇敢惡化聰明，面對(duì)國(guó)王他還是能非常從容地想出了非常好的解決方法。我要想阿凡提學(xué)習(xí)面對(duì)事情非常從容冷靜的態(tài)度。
初中生阿凡提讀后感篇八
智慧來(lái)自勤動(dòng)腦，智慧可以使你克服種種困難。阿凡提是一個(gè)聰明的故事人物，每當(dāng)巴依地主找他麻煩時(shí)，他總會(huì)想出一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子來(lái)對(duì)付巴依。有一次，阿凡提蓋了一個(gè)兩層的新房子，巴依又打起阿凡提的主意，心想：如果我把阿凡提上面的一層房子搶走，那我就有新房子住嘍。巴依叫來(lái)幾個(gè)狗腿子，找到阿凡提，對(duì)他說(shuō)：“我要你上面一層的房子！”阿凡提說(shuō)：“哼！我才不給你呢！”“那我就搶！哼哼！小的們，給我上，占領(lǐng)上面一層房子！”阿凡提眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子。
第二天清晨，阿凡提帶著一群人，“乒乒乓乓”地拆起底下一層房子。巴依正在睡覺，出來(lái)一看，氣急敗壞地說(shuō)：“阿凡提你給我住手！你干嘛一大早拆底下的房子？底下拆了，我這上面不就塌了嗎？”阿凡提抬起頭說(shuō)：“上面的房子是你的，下面的房子又不是你的，除非你給我xx兩銀子買下這幢房子，我就不拆了。”“好好好，我給你錢，你別拆了。”說(shuō)完，就把xx兩銀子扔到了阿凡提面前。阿凡提就拿著銀子開心地走了。有趣、生動(dòng)的語(yǔ)言和精美的插圖深深地吸引了我。阿凡提這個(gè)故事人物深受廣大讀者的喜愛，因?yàn)榘⒎蔡嵊龅嚼щy，勤動(dòng)腦筋，總能想出解決問題的辦法。有一些同學(xué)遇到困難不想動(dòng)腦筋去解決，實(shí)在不應(yīng)該。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿凡提的這種精神。讓我們刻苦學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦，成為一個(gè)充滿智慧、不畏困難的人。
初中生阿凡提讀后感篇九
《阿凡提戲財(cái)主》一則故事中，講了阿凡提是一個(gè)很具有智慧的人。主要講了從前有個(gè)財(cái)主對(duì)人十分苛刻、貪婪，總是找一些奇怪的理由來(lái)扣別人的工錢，所以那時(shí)根本就沒人愿意給他干活兒。
有一天，阿凡提來(lái)到財(cái)主巴依家想給他干一點(diǎn)兒活，財(cái)主聽了之后非常高興，便立即留下了阿凡提。
一天，巴依對(duì)阿凡提說(shuō)：“我出去干一點(diǎn)事情，你在家把大門看好，再把院子打掃干凈，我回來(lái)時(shí)地面一定要保持濕濕的。”說(shuō)完便走了。阿凡提拿起一桶油直接倒在院子里，接著又把門給卸下來(lái)。財(cái)主回到家一看，頓時(shí)火冒三丈。阿凡提十分冷靜地說(shuō)：“不是你說(shuō)要地上濕濕的，讓我把門看好，這可都是按你說(shuō)的做的呀?！必?cái)主巴依氣得無(wú)以言對(duì)。
阿凡提以他的聰明和勇敢對(duì)付貪心的財(cái)主巴依，還經(jīng)常救助那些窮苦和有困難的.人，深受老百姓的愛戴，他樂于助人、懲奸除惡的精神值得我們學(xué)習(xí)！
初中生阿凡提讀后感篇十
我的書架上有很多書，但我最喜歡看的還是《少年阿凡提》，這本書并不是寫我們以前看的長(zhǎng)大時(shí)的阿凡提，而是在講阿凡提小時(shí)候的故事。
阿凡提小時(shí)候就很聰明，但天才是百分之一的聰明和百分之九九的汗水提煉出來(lái)的，所以阿凡提有時(shí)候也會(huì)犯傻。書中講了阿凡提去上學(xué)，但他比校長(zhǎng)還要聰明，所以校長(zhǎng)處處刁難他，最后，他被開除了。阿凡提又聚錢買樹陰，巴依用三百元租了他樹陰三次，所以被大家嘲笑。后來(lái)，巴依就把他趕出了村莊，他只能和阿吾提一起流浪。不過，阿凡提又用智慧當(dāng)上了國(guó)王，但他又離開了他的王國(guó)。書中還講述了他智斗國(guó)王、伯克、巴依、妖怪和猛獸的神奇經(jīng)歷。
我覺得阿凡提聰明絕倫，但他又喜歡自在，崇尚自由，所以，他才會(huì)放棄當(dāng)高貴的國(guó)王，選擇流浪。我要向阿凡提學(xué)習(xí)，做事時(shí)要先動(dòng)腦筋，而且要有主見，更要有一顆淳樸善良的心。我想，這也是阿凡提的故事能廣泛流傳的最主要原因吧。
雖然我已經(jīng)把這本書看了五遍了，但我還沒有看膩，因?yàn)檫@本書太好看了?？?，我又翻開了這本書----《少年阿凡提》。
初中生阿凡提讀后感篇十一
寒假到了，媽媽給我買了一本叫《兩代情》的故事書。啊，我喜歡以前在電視上看過的動(dòng)畫片，真的讓我放下了。
我每天都讀這本書。當(dāng)我看到只有勞動(dòng)才能帶回果實(shí)的故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千。兩代情有四個(gè)兒子。他們都不太愛勞動(dòng)。他們只想等兩代情死后留下的遺產(chǎn)給他們，所以他們什么也沒做，整天呆在家里。于是兩代情想了一個(gè)辦法，對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)，我的珠寶埋在一棵樹下。我死了，你一定要。水果出來(lái)了，首飾也就出來(lái)了。不久阿凡提死了，他們四個(gè)兒子趕緊找自己的樹澆水，然后把樹拔了。但是樹下什么也沒有，只剩下最后一棵樹，還發(fā)現(xiàn)了一塊石頭。斯通說(shuō):我想用自己的勞動(dòng)換水果。
我媽媽經(jīng)常讓我把東西放好，但我懶得去拿。有時(shí)候我媽媽弄錯(cuò)了。她沒給我?guī)ド蠈W(xué)，我很后悔。為什么我沒有得到它們？讀完這本《張文》，我知道我必須用自己的勞動(dòng)來(lái)獲得果實(shí)。
初中生阿凡提讀后感篇十二
我們同學(xué)大多數(shù)都喜歡《阿凡提的故事》這本書，我也非常喜歡這本書，經(jīng)常會(huì)被書里面的故事情節(jié)所吸引，會(huì)被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得開心的不得了。
一個(gè)故事講的是：一個(gè)朋友約阿凡提去釣魚，阿凡提容許了朋友的.邀請(qǐng)?？蓪?shí)際上阿凡提并不喜歡釣魚，原因是他不想傷害可憐的精靈。第二天他們?nèi)缂s來(lái)到了湖邊，朋友們興致勃勃的開始甩桿兒開始釣魚，只有阿凡提在看。
突然一個(gè)朋友釣到一條大魚，阿凡提想不出用什么方法救它。在很著急的情況下，阿凡提想出了一個(gè)方法，他跳進(jìn)湖中，把魚鉤解開，與跑了，朋友很奇怪他的做法，他卻笑著說(shuō)我把自己當(dāng)作魚了。
讀完這個(gè)小故事之后我想阿凡提不僅是個(gè)聰明、幽默還很有愛心。
如果我們向他一樣保護(hù)生靈，保護(hù)魚類，可能有很多珍稀的海洋生物就不會(huì)瀕臨滅種了，我希望我們能和它們成為好朋友，不要破壞它們安靜的生活。
初中生阿凡提讀后感篇十三
暑假我讀了《阿凡提故事》這本書，書中主要講的是阿凡提和壞人斗智斗勇的故事，阿凡提遇事沉著冷靜，臨危不懼的品格給我留下了深刻的印象，值得我好好學(xué)習(xí)。
航海家鄭和出海七次，每一次都會(huì)遇到大風(fēng)大浪，狂風(fēng)暴雨。而他都能臨危不懼、沉著冷靜的指揮船隊(duì)安全到達(dá)彼岸。若是他遇到大風(fēng)大浪就手足無(wú)措，船隊(duì)可能早就沉入大海了。
這一品質(zhì)也體現(xiàn)在古代。三國(guó)時(shí)期著名軍事家諸葛亮徒守空城，他臨危不懼、沉著冷靜。讓唯一的仆人拿琴放在城樓上，打開城門，然后自己上樓彈琴。敵軍來(lái)襲時(shí)，看到諸葛亮悠閑自在，打開城門外便懷疑其中有詐，索性就退兵了。
正是諸葛亮臨危不懼、沉著冷靜的品格造就了舉世聞名的空城計(jì)。這一品質(zhì)也體現(xiàn)在我們生活中。
最近，一架客機(jī)在飛行時(shí)，突遇強(qiáng)風(fēng)冰雹，客機(jī)擋風(fēng)玻璃被冰覆蓋，能見度幾乎為零，機(jī)頭都縮進(jìn)去了，而機(jī)長(zhǎng)臨危不懼、僅靠電子雷達(dá)、導(dǎo)航系統(tǒng)就盲降成功，從而保證了200多名乘客的安全。
我自己的生活也經(jīng)歷過這樣的時(shí)刻。有一次數(shù)學(xué)考試，一開始做的非?？?，正確率很高，正當(dāng)我想很快結(jié)束這份試卷時(shí)?？吹阶詈笠坏李}，瞬間懵住了，這種題型以前從沒有遇到過，我竭力思考，終究沒有答案，隨著時(shí)間推移還有5分鐘了，我發(fā)現(xiàn)越急越?jīng)]有思路，于是我就盡力冷靜下來(lái)，沉著的轉(zhuǎn)換知識(shí)點(diǎn)，終于找出答案。
凡事都要沉著冷靜去面對(duì)，保持一顆平常心。遇到困難臨危不懼總能找到解決問題的辦法，否則干著急是沒有用的。
初中生阿凡提讀后感篇十四
一天，阿凡提和朋友們上路。阿凡提要騎的.馬馴服不久，十分調(diào)皮。阿凡提怕騎不上馬被朋友們譏笑，于是拉緊韁繩好不容易才把馬拉到一塊石頭邊，登上去準(zhǔn)備上馬，調(diào)皮的馬掉轉(zhuǎn)馬頭，把左邊身子朝向了他，阿凡提來(lái)不及換腳就跨了上去，起反了馬。
朋友們?nèi)⌒λf(shuō)：哎呀，阿凡提，你的馬頭怎么對(duì)著你的屁股啊？阿凡提說(shuō)：“朋友們不要誤解，這個(gè)家伙是左撇子，我呢，是右撇子，所以我把馬騎反了呀！
初中生阿凡提讀后感篇十五
《阿凡達(dá)》真好看!不得不再次感嘆老外的拍攝技術(shù)和科幻思維。一直都聽看過的人說(shuō)《阿凡達(dá)》是如何如何得好看，連一向?qū)ν鈬?guó)影片不感冒的我心里也癢癢的'，很想去看下人們說(shuō)的好看到底有多好看。
昨天終于去看了?？催^之后，果然不同凡響，震撼太大了。3d電影給人的感覺就如同身臨其境，常常讓我感覺到那個(gè)潘多拉星球上美麗的風(fēng)景就在我的身旁仿佛觸手可得。那一只神奇的眼鏡，戴上它看，呼呼的，不知什么東西從頭頂飛過。射箭，好像要射自已的眼晴，不由自主地躲閃。最后20分鐘最好看，就像置身于戰(zhàn)爭(zhēng)，自已駕駛著戰(zhàn)略轟炸機(jī)去轟炸巴比倫的空中花園。
不知道原始的地球是否也曾經(jīng)這么美麗過，在這個(gè)宇宙中的其他星球上是否也存在著如此美麗的地方。人類總是很可惡，為了得到寶貴的礦物，不惜創(chuàng)造一個(gè)阿凡達(dá)以來(lái)達(dá)到他的目的：破壞他們賴以生存的家園，對(duì)他們實(shí)施毀滅性的掃蕩。幸虧在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，阿凡達(dá)們有自己的認(rèn)識(shí)和良知，并且用自己的良知來(lái)拯救他們的家園，和試驗(yàn)者反擊并最終取得了勝利。
《阿凡達(dá)》沖破了人類想像力的極限，為我們開啟了另一扇充滿希望而且瑰麗的大門。潘多拉星球上的一草一木，每一個(gè)生靈都充滿著瑰麗的想象，從造型到色彩，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從晝到夜，想象的張力華美而充滿詩(shī)性的浪漫。不同的人會(huì)讀出看出不同的東西，可以讀出看出侵略、戰(zhàn)爭(zhēng)、環(huán)保、地球毀滅、保衛(wèi)家園、拯救人類，還可以讀出看出城市的拆遷。
沒有看過的同學(xué)們，一定去看看《阿凡達(dá)》，真的是很好看。
初中生阿凡提讀后感篇十六
《阿凡提的故事》是爸爸在我三歲時(shí)去福州給我買回來(lái)的，我看了千遍萬(wàn)遍，也不覺得乏味。我對(duì)其中的情節(jié)個(gè)個(gè)記憶猶新，現(xiàn)在就讓我選一個(gè)精彩的給大家講講吧。
書中讓我感覺印象特別深刻的是一個(gè)題目叫做《灑油掃院》的故事。阿凡提小時(shí)候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對(duì)阿凡提說(shuō)：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤(rùn)，還不能用水。如果你做不到，就休想領(lǐng)今年的工錢!”說(shuō)完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個(gè)一干二凈，灑滿了整個(gè)院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺(tái)階上，等巴依回來(lái)領(lǐng)工錢。
下午，巴依搖搖擺擺地回來(lái)了，一進(jìn)門就滑了一跤。他一看整個(gè)院子里都是油，頓時(shí)氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油!賠油!”“慢著?！卑⒎蔡嵴f(shuō)，“不能用水，地上還要非常濕潤(rùn)，對(duì)么?我做到了，給工錢!”
巴依無(wú)話可說(shuō)，只好把工錢付給阿凡提。
這樣的故事一個(gè)接一個(gè)，我津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好!看完全部文章，我不禁捧腹大笑。對(duì)真、善、美和假、丑、惡有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
阿凡提的聰明、樂于助人時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。有一回，鄰居家的小孩衣服被墨水染黑了，她急得快哭了，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過用醋清洗被墨水染到的衣服，一洗即干凈。于是，我拿來(lái)醋，幫她搓了搓，果然，污跡不見了，當(dāng)她媽媽知道了，就來(lái)我家，夸獎(jiǎng)道：“你真聰明，謝謝你!”我吐了吐舌頭，調(diào)皮地說(shuō)：“不用謝,這是應(yīng)該的!”
大掃除時(shí)，同學(xué)們擦窗戶擦不干凈，我把舊報(bào)紙揉成一團(tuán)當(dāng)抹布;同桌的毛筆尖分叉了，我教她用雞蛋清粘粘，放到通風(fēng)處晾干;家里的剪刀不利了，我拿來(lái)易拉罐，剪了起來(lái)，越剪剪刀越鋒利，跟磨過了一樣.......
智慧是最大的財(cái)富。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，用自己的智慧幫助他,自己也一定能得到快樂。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我想這也是托夫.楊松想通過阿凡提告訴我們的道理。
書真是我們的良師益友,我一定要堅(jiān)持愛讀書,讀好書的習(xí)慣。
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初中生阿凡提讀后感篇十七
今天晚上我和爸爸在看科幻大片《阿凡達(dá)》，我問：什么是阿凡達(dá)？爸爸說(shuō)：自己看。我看著看著知道了，故事就發(fā)生在潘多拉星球上，阿凡達(dá)是人類的基因和外星人的基因混合，阿凡達(dá)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴和辮子，像老鼠一樣的耳朵，個(gè)頭比姚明還要高，但是思想由人類科學(xué)家控制。潘多拉星球上有許多奇怪的植物和動(dòng)物，還有參天的大樹，在空中懸浮的大山。動(dòng)物有6條腿的馬、狗、狼、犀牛、老虎，其中馬的鼻子像鯊魚的鰓，還有蜥蜴你把它碰一下它就像晚上放的旋轉(zhuǎn)煙花一樣飛走了，真漂亮！最厲害的是飛龍，納美人騎著飛龍?jiān)谂硕嗬乔蛏献杂勺栽诘娘w翔。還有各式各樣的植物，他們有一個(gè)共同點(diǎn)晚上會(huì)發(fā)出美麗的`熒光，就像海底世界一樣美麗極了！其中有一種植物長(zhǎng)得像旋轉(zhuǎn)樓梯，你把它碰一下他馬上就變小了。
多么美麗神奇星球?。】墒堑厍蛏倘藶榱说V石，破壞了納美人美麗的家園，最后阿凡達(dá)騎著飛龍帶領(lǐng)著納美人把他們趕出了潘多拉星球。美麗而神奇的潘多拉星球我做夢(mèng)都想去的地方！
初中生阿凡提讀后感篇十八
我看了一本幽默的書，我不說(shuō)，大家可能會(huì)猜著，它是講一個(gè)聰明人的故事。沒錯(cuò)！他就是阿凡提。
阿凡提是古老而充滿活力的民間世界所貢獻(xiàn)出來(lái)的最珍貴的幽默角色，這個(gè)樂觀的人永遠(yuǎn)留在老百姓的心中。
書中阿凡提是個(gè)怎樣的人呢？他非常樂觀，他又有雄辯的才能，他有些好心，有些聰穎，還有些狡黠。也有些世俗，有時(shí)莽撞，有時(shí)還倒霉。他有些傻乎乎，總是騎著一頭頑劣不堪的驢子出沒在鄉(xiāng)村田野。他還在王宮、上流社會(huì)、法庭、慶典、市集、家庭中頻頻露面，這個(gè)幸運(yùn)的人，似乎每次都能逢兇化吉，而且不失尊嚴(yán)的脫身，把大堆笑話留在自己的身后。于是每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)捧腹大笑。
讀完之后，我知道了他的真實(shí)姓名應(yīng)該叫納斯?fàn)柖?霍加，出生在1208年，主要活動(dòng)在土耳其西南部。但是這個(gè)說(shuō)法遭到了烏茲別克人、阿拉伯人、中國(guó)人、非洲人的強(qiáng)烈反對(duì)，看來(lái)，他是世界上各個(gè)國(guó)家都喜歡的人。
阿凡提很聰明，他把他的聰明用在幫助窮人和那些無(wú)家可歸的人身上，因此他受到老百姓的愛戴。所以他的故事流傳至今?？梢哉f(shuō)他的智慧、愛心和善良，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
初中生阿凡提讀后感篇十九
當(dāng)我合上《阿凡提的故事》這本書的最后一頁(yè)時(shí)，我知道了阿凡提，他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。
《阿凡提的故事》是一部木偶動(dòng)畫電影，講了有一次阿凡提手牽毛驢來(lái)集市，他假借毛驢神醫(yī)之名聲做了許多事。
《阿凡提的故事》第三集中，體現(xiàn)出了阿凡提的風(fēng)趣幽默，他說(shuō)話，做事都很幽默，在生活中也有很多像他一樣有風(fēng)趣幽默的人，有愛因斯坦，有一次，一群青年學(xué)生請(qǐng)愛因斯坦解釋什么是相對(duì)論，于是愛因斯坦就打了一個(gè)生動(dòng)幽默的地方說(shuō)：“你和一個(gè)美麗的姑娘坐上兩小時(shí)，你會(huì)感到好像只坐了一分鐘，但是如果是坐在炙熱的火爐邊，哪怕只坐一分鐘，也會(huì)感到坐了兩個(gè)小時(shí)，這就是相對(duì)論。
像愛因斯坦，阿凡提的人還有周恩來(lái)，在50年代的一天，有一位美國(guó)記者在采訪談話，看到周恩來(lái)總理桌上有一支派克鋼筆問道：”總理閣下，你們中國(guó)人為什么還要用我國(guó)的鋼筆?！爸芸偫砺犃孙L(fēng)趣地說(shuō)：”這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給了我，我覺得有意義，就留下了這支鋼筆?！澳俏挥浾呗犃巳珲喸诤恚瑹o(wú)言以對(duì)。
在生活中還有很多用幽默的語(yǔ)言，來(lái)解決事情問題，用幽默來(lái)讓事情更好地解決，所以我覺得我也應(yīng)該學(xué)會(huì)幽默。
初中生阿凡提讀后感篇二十
有個(gè)人，他頭戴一頂小帽，手?jǐn)f標(biāo)志性“八字”翹腳胡；他騎著小毛驢云游四海，懲治貪財(cái)?shù)呢?cái)主；他為遇到難題的村民出謀劃策，似乎沒有任何問題能難住他……你們知道他是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，他就是聰明又智慧的阿凡提。
在這個(gè)暑假，我從《中國(guó)民間故事》里了解到了不少關(guān)于阿凡提的小故事。
“不是星期一，不是星期二，不是星期三，不是……”這個(gè)邏輯，出自《世界上沒有的日子》這篇故事。
故事講了有人挑戰(zhàn)阿凡提，讓他把一塊白布染成世界上沒有的一種顏色，想要為難阿凡提，但被阿凡提打敗的事情。
在讀到這個(gè)故事時(shí)，我既為阿凡提的勝利感到興奮，又為挑戰(zhàn)者的失敗感到惋惜。
在《國(guó)王與線繩》中，我從“從您坐的墊褥底下秘密地穿一根線繩”，能體會(huì)到阿凡提那聰明的點(diǎn)子，很巧妙。
但他跟了一個(gè)令人啼笑皆非的國(guó)王，大有大材小用之意，明明是一次機(jī)智的救場(chǎng)，而愚笨的國(guó)王，卻誤認(rèn)為他是的愚蠢的臣子。
關(guān)于阿凡提故事里，我最喜歡要數(shù)他智斗巴依的故事了，摳門財(cái)主巴依經(jīng)常為難做長(zhǎng)工的阿凡提，但每次都被阿凡提以牙還牙。
他不僅懲罰了摳門的財(cái)主，還發(fā)生了著名的“三氣財(cái)主巴依”事件。
這些故事把阿凡提的聰明機(jī)智淋漓盡致地展現(xiàn)在我的眼前。
關(guān)于阿凡提的精彩故事還有很多，我感覺自己越讀越上癮。
阿凡提這個(gè)人物形象在我心里越來(lái)越神圣。
初中生阿凡提讀后感篇二十一
初二上學(xué)期生活終于在緊張中結(jié)束了，在假期，為了能放松自己，我買了《阿凡提的大幽默—毛驢上的笑星》這本書。
這本書特別搞笑，全部講的是阿凡提的幽默故事。阿凡提非常機(jī)智、聰明，他多次被巴依老爺捉弄，但他總能化險(xiǎn)為夷，結(jié)局總是巴依老爺被阿凡提戲弄?？吹奈腋杏X心里出了口惡氣，巴依老爺那么壞，真得叫阿凡提整治一下他才過癮。
阿凡提還很幽默?！督栀\搬家》講得是小偷偷了阿凡提家的東西，阿凡提卻說(shuō)：“謝謝，咱們一塊走吧！我早就想搬家了，可我沒有馬也雇不起車，一直搬不了。這回總算沾你的光，把家搬成了?！毙⊥挡缓靡馑嫉匕褨|西放下溜之大吉?？?，阿凡提用幽默解決了問題，真令我佩服。
我的毛筆尖分叉了，我教她用雞蛋清粘粘，放到通風(fēng)處晾干；家里的剪刀不利了，我拿來(lái)易拉罐，剪了起來(lái)，越剪剪刀越鋒利，跟磨過了一樣。我相信，我也會(huì)更智慧。
當(dāng)別人遇到困難時(shí)，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我也要多讀書，多學(xué)習(xí)，有了知識(shí)才有智慧，才能變得機(jī)智。
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