人生就像一本書，每個(gè)階段都需要總結(jié)和回顧。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確完整的特點(diǎn)?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
耕耘和收獲初一篇一
一位憨厚勤勞的主人，秉著“一份耕耘，一份收獲”的信念，每天在蘋果樹下細(xì)心耕作。每當(dāng)他除草，澆水，施肥的時(shí)候，總是會(huì)想到果實(shí)累累，果香撲鼻的情景。春來秋去，收獲的季節(jié)轉(zhuǎn)眼就到了。可惜結(jié)果卻在他的意料之外。小而青澀的蘋果怎么也長(zhǎng)不飽滿。
有耕耘，就一定會(huì)有相應(yīng)的收獲嗎？這就像是南方香甜可口的柿子，到了北方，卻成了又澀又生的柿子的道理一樣。要想得到理想的結(jié)果，必須像醫(yī)生一樣，“對(duì)癥下藥”才行。只有向著正確的方向，在客觀事物的規(guī)律屬性的前提下，創(chuàng)造有利的條件，相信就可以做到“一份耕耘，一份收獲”了。就如主人與蘋果的故事一樣，或許蘋果最后要說的是，在主人的關(guān)照之下，我有充足的水，有充足的陽(yáng)光，沒有害蟲的騷擾，可是我需要的是北方的泥土，在它的不足下無法實(shí)現(xiàn)你的愿望。
這種例子不僅僅在中國(guó)古代有，現(xiàn)代社會(huì)我們身邊也常有出現(xiàn)。就如網(wǎng)上發(fā)送e-mail一樣，短段幾分鐘時(shí)間，就可以將剛出爐的幾千字文章發(fā)送出去或收到。不用買郵票，不用每天四處奔波的郵遞員就可以安全達(dá)到。美國(guó)世界第一首富的電腦總裁，有位好奇地問他，“若你看見地上有十多萬(wàn)的鈔票，你會(huì)把它揀起來嗎?”可是他卻說“不”。原因是，“我會(huì)利用揀鈔票的幾秒鐘時(shí)間，去創(chuàng)造比它高幾十倍的鈔票回來”。他的一份耕耘可得的收獲真是大家心中的海市蜃樓----一樣遙不可及。當(dāng)然，要是在技術(shù)的前提下。
可是，有時(shí)一份耕耘，無法得到一份收獲，事倍功半。要想得到理想的效果，卻花費(fèi)比別人多一倍，或一倍以上的力氣。就如學(xué)習(xí)。同樣是好學(xué)生，同樣優(yōu)秀，可是可以一個(gè)是戴著幾百度的厚眼鏡，每天“猶抱厚書遮過臉”;而另一個(gè)則快快樂樂，輕輕松松。為什么?這就是學(xué)習(xí)方法的問題。抱著厚書，字斟句酌的看，記，是全面，可是長(zhǎng)時(shí)期地看，腦的疲憊卻比抓注重點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)主旨大意的輸上一大截。中國(guó)古時(shí)候有這么一個(gè)詞“不違農(nóng)時(shí)”。這可是幾千年人們辛勞耕作的精髓總結(jié)。不根據(jù)歷時(shí)耕作的人明顯做得更吃力，收成少。或許青蘋果要對(duì)主人說的也就是這些了。
“一份耕耘，一份收獲”并不是伸手可得，也不是遙不可及?？墒撬鼌s永遠(yuǎn)跟在真理的背后。
耕耘和收獲初一篇二
“媽，給我錢，我要買新玩具”，最近我看上了一款超帥的機(jī)器人，十分想買。“不！”老媽拒絕得很堅(jiān)決，“來，我?guī)湍竽蠹?，”我開始撒嬌了?！安?！”?！巴郇D―”我的哭泣大發(fā)使出?！安唬 ?。
沒辦法了，老媽是鐵了心不給我買了，哎――我氣餒的向房間走去。“等等，你想買玩具不是不可以，但是需要幫我一點(diǎn)點(diǎn)小忙”只見媽媽笑瞇瞇的看著我。雖然我覺得有點(diǎn)小恐怖，但忍受不了玩具的.誘惑，還是使勁的點(diǎn)了一下頭。
一份耕耘，一份收獲。謝謝媽媽，讓我領(lǐng)悟了人生的道理。
耕耘和收獲初一篇三
在某一天的黃昏，一場(chǎng)暴雨席卷了這個(gè)小村莊。一日之間，所有莊稼都被來勢(shì)洶洶的暴雨沖毀了，谷物和稻米顆粒無收，整個(gè)小村莊陷入了貧困之中，人們都在為將來的吃喝發(fā)愁。
而面對(duì)這一危機(jī)，他們的村長(zhǎng)毫不慌張，他倡導(dǎo)村民們：“不要為一時(shí)的災(zāi)難而被擊垮，從此對(duì)人生絕望。我們應(yīng)該抱有樂觀的態(tài)度去看待世事，這場(chǎng)暴雨固然毀壞了我們的莊稼，卻也給我們的土地帶來了滋潤(rùn)，不是嗎？我們現(xiàn)在應(yīng)該同心協(xié)力，把壞去的谷物清走，重新播種、種植，我們還有殘存的糧倉(cāng)，一定可以再種出來的。”村民們被深深啟發(fā)了，他們翻土、播種，日日夜夜灌溉農(nóng)田，終于，他們迎來了豐收。
這個(gè)故事告訴我們：有耕耘就會(huì)有收獲，播種下希望，總有一天會(huì)花開夢(mèng)圓。
耕耘和收獲初一篇四
今天下午第一節(jié)課，有些人臉上布滿烏云，有些人臉上有個(gè)小太陽(yáng)，還有些人臉上掛著彎彎的彩虹呢！為什么會(huì)有這樣不同的“天氣”出現(xiàn)在臉上呢？讓我說一說吧！
這節(jié)課是語(yǔ)文課，王老師讓我們交流日記，我們幾位“小作家”心喜若狂，特別是我，我心里暗暗想著：“哈哈，我可是有備而來的，又可以和大家交流我的作文啦！”王老師下來檢查了，我迫不及待地等著，好想馬上跑到王老師面前，把作文交給她檢查。王老師終于來了，老師一邊看我寫的作文一邊點(diǎn)頭，我一顆懸著的心終于掉了下來，心里高興地不知如何形容。該輪到我來讀自己的作文了，我緊張地讀著每一句話，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，讀完后，王老師給我一些小意見，我認(rèn)真地接受老師的指點(diǎn)。
我們幾個(gè)上去讀自己作文的同學(xué)臉上掛上了五顏六色的彩虹；臉上帶有太陽(yáng)的同學(xué)是寫地不錯(cuò)，但再加點(diǎn)油就有機(jī)會(huì)上來讀了；那些寫的文不對(duì)題，語(yǔ)句不通暢的同學(xué)被老師批評(píng)了，而且還要重新寫一次，自然他們臉上就布滿了烏云。
我終于體會(huì)到了，一份耕耘一份收獲。
耕耘和收獲初一篇五
按照我和爸媽的寒假計(jì)劃表，要開始學(xué)習(xí)五筆打字了。首先爸爸教我打字的基礎(chǔ)指法，然后再進(jìn)一步學(xué)習(xí)五筆打字。
第一天，爸爸先示范了一次，他打字如飛，我還沒有等他停下來我就自己試試了。我一試，可是只能打2或3個(gè)字，于是我問爸爸：“為什么我打的這么慢，這可怎么辦啊？怎么能像你一樣飛快呢？”。爸爸笑著對(duì)我說：“我剛開始學(xué)打字的時(shí)候也是這么慢，你天天練，肯定會(huì)像我一樣快的?！边@句話讓我信心倍增。
第二天，我還沒有等爸爸起床，我就先開始練習(xí)起來了，我一分鐘可以打到8個(gè)字，這時(shí)爸爸走過來說：“你還會(huì)快起來的！”。然后，我有空有練習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，現(xiàn)在我一分鐘能打到23個(gè)字，我感覺自己好快了，迫不及待的告訴爸爸這個(gè)好成績(jī)。
現(xiàn)在，我還在練習(xí)，我指法練習(xí)好了就可以開始打五筆了，我相信一份付出一份收獲，我一定還會(huì)更快的。
通過這次的五筆打字練習(xí)，我明白了一個(gè)道理，一份耕耘一分收獲！
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耕耘和收獲初一篇六
這兩天還算是蠻勤奮的，完成了不少的任務(wù)，卻是沒有達(dá)到想要的預(yù)期效果。
心情不免是受到影響的。
都說只要低頭耕耘就行，不問收獲，只是這種境界還真不是一般人能達(dá)到的呀。
如果說沒有點(diǎn)積極的反饋，真的能一如既往地去堅(jiān)持嗎？
不過還是很認(rèn)同一些前輩所說的，沒必要一直盯著那些數(shù)據(jù)看，做完當(dāng)日安排給自己的任務(wù)之后就直接開始去忙其他的事情，而不是一整天都在不停地刷數(shù)據(jù)，如果有可觀地變化，那自然是喜悅的，要是數(shù)據(jù)不是太好看，那直接就影響了心情。
而且，一直盯著的結(jié)果就是你會(huì)覺得時(shí)間過得很緩慢，為什么變化那么少，如果你去忙別的事情，等有空的時(shí)候再去看，積累的時(shí)間，堆積的數(shù)據(jù)可能會(huì)給你小小的驚喜，當(dāng)然也許也不會(huì)，但至少不會(huì)讓你覺得既浪費(fèi)時(shí)間又沒看到成效，因?yàn)槟惆堰@個(gè)等待的過程又拿去完成別的事呀，也不是一事無成呀。
所以，發(fā)發(fā)牢騷是可以的，但還是要擺正心態(tài)，別讓負(fù)能量裹挾自己，而是從中去找到可以激勵(lì)自己的閃光點(diǎn)。播種與收獲假如你播下了野草的種子，那你的收獲一定是雜亂無章的野草；假如你播下稗子，那你的收獲一定是糟糠；假如你什么都沒有播下種子，那你的收獲一定是一片空白！
播下一種志向，改寫了一個(gè)貧民的命運(yùn)。
播下一個(gè)理想，收獲是一種輝煌。
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于青春，朋友們，請(qǐng)播下你們綠色的希望，收獲光明的未來！
耕耘和收獲初一篇七
嬌柔的春風(fēng)種下一粒籽，用汗水辛勤澆灌，在執(zhí)著的田園間，收獲點(diǎn)滴喜悅；粗獷的夏雨植下一顆種，用雙手懇切忙碌，在不懈的草原上，收獲萬(wàn)道光芒；黯郁的秋霜灑下一片纏綿，用淚水殷勤哺育，在夢(mèng)想的天地間，收獲金黃歲月；輕健的冬雪鋪蝕漫天的希望，在通向幸福的大道上，以滿腔熱忱孕育著……收獲成功。
天氣完全晴了，風(fēng)也停了，繼之而來的是一個(gè)美麗可愛的黃昏。當(dāng)晚和清晨天氣相近晴朗，落日和日出顯得異常清麗。我品嘗著魯濱遜漂流的故事，哽咽著人生啟迪，真是回味無窮。
魯濱遜出生在一個(gè)富足的家庭里，但理智明達(dá)的他不屑守成，傾向開拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)，從小他就執(zhí)著于自己的航海愛好，有時(shí)甚至因此不聽從父母、朋友們善意的勸告，不畏艱險(xiǎn)，一路堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在航海過程中遇到困難時(shí)，他能夠鎮(zhèn)定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時(shí)的困境所嚇倒，并且想方設(shè)法地應(yīng)付突如其來的災(zāi)難，以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。在困境中，他仍然對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)生活充滿了無限的憧憬和向往，自立，自信，自強(qiáng)，為求得生存乃至幸福奮斗不息，同時(shí)他能夠誠(chéng)心幫助別人，提高了自己的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了邊教邊學(xué)的樂趣。魯濱遜是一個(gè)永不疲倦，永不安心的行動(dòng)者。同時(shí)，他總是以一個(gè)經(jīng)濟(jì)人的思想考慮和思量周圍的人和事物。
在落日的余輝中，魯濱遜的孤島事跡和耀眼精神始終浮現(xiàn)在我的腦海，讓我深觸感發(fā)。一個(gè)人要想擁有成功、幸福的生活必須要靠自己一點(diǎn)一滴的勞動(dòng)，不畏辛勤，以百分百的付出去爭(zhēng)得回報(bào)，那么你成功的果實(shí)將非常燦麗。俗話說：一份耕耘，一份收獲。魯濱遜就是在孤島上用雙手收獲，用付出索取，這是對(duì)等的。你付出了多少，回報(bào)給你的將讓你啞口無言。耕耘才有收獲，付出才有回報(bào)。
僅僅靠忠實(shí)的勞作是遠(yuǎn)不夠的，還要以過人的智慧去擷取成功之果。因留孤島的他不甘墮落，積極進(jìn)取，用智慧創(chuàng)造奇跡，用智慧澆灌生命。魯濱遜克服重重困境，與野人斗爭(zhēng)，以才智譜寫傳奇。不見得每一個(gè)人都會(huì)才智超群，關(guān)鍵是看你如何發(fā)掘潛力，用點(diǎn)滴智慧積聚，組成龐大的智慧光芒，普照生命。
魯濱遜是一個(gè)聰慧而不乏勤勞之人。對(duì)于他的功績(jī)，我五體投地；介于他的精神，我長(zhǎng)嘆不已。這本書給予的不是啟迪，而是靈魂——人性的召喚。
小鳥銜來樹枝，不論風(fēng)吹雨打，總有美麗家園；小松鼠尋找果實(shí)，不論天黑夜明，總有糧食果腹，小魚游來游去，不論狂風(fēng)巨浪，總有幸福天地。成功在于此，耕耘才有收獲，勞作才有回報(bào)。
耕耘和收獲初一篇八
一學(xué)期近60節(jié)體育課在不知不覺中很快的過去了，2007年的秋期體育學(xué)習(xí)和鍛煉，讓我進(jìn)步了不少，收獲了很多。
由于我長(zhǎng)得很胖，和別人相比，我沒有他們跑得快、更沒有他們跳得高和遠(yuǎn)，幾乎所有的體育項(xiàng)目和他們比都自愧不如，但是我知道，對(duì)于我來說，在體育方面我最大的敵人是我自己，戰(zhàn)勝自己，超越自我，那怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)，那也是進(jìn)步，也是成功，是會(huì)得到老師、同學(xué)的認(rèn)可和贊許。為此，在每一次體育課和課外體育鍛煉中，我總是默默的堅(jiān)持著，我相信只要我做到了堅(jiān)持，成功是屬于我的。
先說400米跑的練習(xí)吧，雖說每次我總是拖全班的后腿，跑在最后，但每次我都盡了自己最大的努力，跑完的全程。看著他們幾下就跑完了而且還意猶未盡的樣子，我又何曾不想呢？！為了提高我的速度和耐力，我按照自己的制定的健身計(jì)劃，利用早、晚的課余時(shí)間，在我們家的園子里來來回回不知跑了多圈。每次耐力練習(xí)時(shí)，我總是盡自己最大的努力，使自己不要離隊(duì)伍太遠(yuǎn)，每次當(dāng)我滿臉是汗、氣喘噓噓的跑過終點(diǎn)時(shí)，看到張老師贊許的目光、聽到同學(xué)們的掌聲時(shí)，我總是無比的欣慰，疲憊的身軀好象是被充了電一樣，一下子就又精神百倍。功夫不負(fù)有心人，雖然我每次400米跑的成績(jī)都是兩分多鐘，但我最后次考試的成績(jī)是兩分零六秒，和第一次測(cè)試的成績(jī)相比，我進(jìn)步了近二十秒鐘，為此我真的很滿足！
再說跳繩這個(gè)練習(xí)、考核的項(xiàng)目吧，看著那些一分鐘能跳200多下的同學(xué)，我真是羨慕死了，多少次在夢(mèng)中我一分鐘跳了200多次，我高興得大吼大叫，可那畢竟是夢(mèng)?。∪绻麎?mèng)能成為現(xiàn)實(shí)那該多好?。〉谝淮我环昼娞K考試，我拼盡了全力才只跳了86次，累得我?guī)缀跻乖诘厣?，?dāng)時(shí)我覺得自己很不好，看到其他同學(xué)個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異，我恨自己為什么會(huì)長(zhǎng)這么胖，恨自己為什么這么不爭(zhēng)氣……是張老師再次給了我動(dòng)力和希望：“何冕，你只要這學(xué)期跳繩考試一分鐘能突破100次，這個(gè)項(xiàng)目張老師就可以給你評(píng)優(yōu)秀”。從此以后，我總覺得身后有一雙明亮的眼睛在注視著我，特別在我實(shí)在是跳不動(dòng)時(shí)，它總給我力量，讓我不斷的堅(jiān)持、再堅(jiān)持……很快又到了第二次考試了，在這次的考試中我一分鐘竟跳了110多次，那時(shí)我真自豪！“千萬(wàn)別驕傲，還有第三次考試，只許進(jìn)步不許落后。我相信何冕你一定能再次取得進(jìn)步?！睆埨蠋煹亩诨厥幵谖业亩?，這既是一份要求，更重要的是一份信任。成功和信任再次給了我力量，在不斷堅(jiān)持練習(xí)的過程中，我跳繩的能力日漸增強(qiáng)，在最后一次考試中，我取得了連我自己也不相信的成績(jī)，一分鐘跳繩135次，這對(duì)于其他同學(xué)來說可能是太小兒科的事情了，可對(duì)于我來說可真是夢(mèng)寐以求的啊！張老師對(duì)我的期望是最后能突破100次的大關(guān)，我竟然超過了30多個(gè)，感覺真是太棒，我知道，這不是運(yùn)氣，是我努力鍛煉的結(jié)果，感謝張老師對(duì)我信任、感謝同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)！
一份耕耘、一份收獲，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真練習(xí)。每個(gè)成功的背后，都有一份艱辛，但是，當(dāng)幸福的彩虹出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)忘掉不切艱辛，留下的只有那心慰的笑……我就是這樣取得進(jìn)步的。在克服自身困難、堅(jiān)持鍛煉的過程中，我成績(jī)一次又一次的取得了進(jìn)步，張老師笑了，同學(xué)們笑了，我更是樂開了花，我相信在不久的將來，我會(huì)被別人所羨慕！而不會(huì)去仰視別人，這一天不會(huì)太晚！
在體育鍛煉中我能做到堅(jiān)持，平時(shí)又團(tuán)結(jié)同學(xué)，在考核中一次又一次的取得進(jìn)步，很榮幸在這個(gè)學(xué)期，我的體育綜合評(píng)定得到了5，這是老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。我相信老師的選擇是沒錯(cuò)的，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)、在進(jìn)步！明天是美好的！
耕耘和收獲初一篇九
胡適說過：”要怎么收獲，先那么栽?！币玫胶玫某删?，就要不斷的努力，想吃到甜美的果實(shí)，就要辛勤耕耘、用心栽培，如果只是守株待兔想要不勞而獲，將無法體會(huì)成功的喜悅。
安徒生是世界上著名的童話作家，小時(shí)候他的夢(mèng)想?yún)s是想成為皇家歌劇院創(chuàng)作詩(shī)劇的歌劇家呢！他到處拜訪歌劇家劇作家，希望能收他當(dāng)徒弟，終于有一個(gè)人做他的老師，于是安徒生努力的學(xué)習(xí)，可是后來卻生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致他無法唱歌，但他不像其他人輕易就放棄、怨天尤人，他反而開始把精力轉(zhuǎn)移到寫作，在他持續(xù)的努力下，終于成為世界上首屈一指的作家。
想要成功必須有耐心，和堅(jiān)持到底的毅力，老師告訴我們從前有個(gè)人叫方仲永，他五歲時(shí)就能夠?qū)懗鲆皇缀迷?shī)，爸爸非常得意帶他四處向鄰居夸耀，沒讓他繼續(xù)讀書，不出幾年，他天生的才能就喪失了。
“天底下沒有白吃的午餐?！比绻覀兪裁词露疾蛔觯自捳f：”只想著要成功，就算等再久，也不會(huì)有成就?！毕喾吹模彩桥Σ恍?，成功的大道將會(huì)為我們敞開。
耕耘和收獲初一篇十
“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來。”寶劍，要經(jīng)過磨練才會(huì)變得鋒利；梅花要經(jīng)過嚴(yán)寒的考驗(yàn)，才會(huì)綻放美麗與芬芳。人生的成長(zhǎng)過程也要?dú)v經(jīng)挫折、經(jīng)過考驗(yàn)才會(huì)有堅(jiān)毅的信念，才會(huì)有好的成就。
歷史上有很多像這樣的成功典范，像愛迪生，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過了幾百次的挫折和實(shí)驗(yàn)，最后終于成功的研發(fā)出我們每天都不可缺少的東西－－電燈泡；還有菜販－－陳樹菊奶奶，從小經(jīng)歷了許許多多的困難與挫折，但她從不抱怨也從不放棄，長(zhǎng)大后也省吃儉用，把自己辛辛苦苦賺來的錢捐給需要幫助的人這樣的情操，是我們學(xué)習(xí)的典范。
每當(dāng)要考試時(shí)，我總是抱著“平日不燒香，臨時(shí)報(bào)佛腳?！钡男膽B(tài)，等到考試的前一晚才開始準(zhǔn)備。當(dāng)然，這種準(zhǔn)備方式絕對(duì)不會(huì)有好結(jié)果，隔天的考卷是“滿江紅”?；丶液螅Y(jié)果可想而知，必?fù)Q來媽媽一頓責(zé)難。這樣的心態(tài)，放在我學(xué)鋼琴這件事上，也是如此，我每次都等到上課前，才開始練琴，最后媽媽發(fā)現(xiàn)了我的惡行惡狀，三令五申告誡我不能再重蹈覆轍了，我只好乖乖的練琴。
想要成功，絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事，也不要一直認(rèn)為自己的運(yùn)氣很好，每一件事情都會(huì)如你所愿，進(jìn)行的很順利；想要成功，一定是要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和充足的準(zhǔn)備，才會(huì)有令人滿意的結(jié)果。有一句話說：“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人?！币欢ㄊ且龊脺?zhǔn)備，才會(huì)有真實(shí)力去面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，迎接下一次的成功。
成功絕非偶然，不要想用投機(jī)取巧、不勞而獲的方式來完成別人交代的事物。俗諺說得好：“天下沒有白吃的午餐”，不要害怕挫折，不要整天只會(huì)癡人說夢(mèng)、紙上談兵，但都沒有付諸行動(dòng)，這樣的行為，只是會(huì)讓機(jī)會(huì)流失，而且別人會(huì)更瞧不起你！
耕耘和收獲初一篇十一
隨著2022年新年的到來，期末考試的腳步也悄悄來到，雖然考試不是唯一的檢測(cè)方法，但卻是重要的，也是主要的檢測(cè)方法。如果說，高考是高中生活的寶塔尖，那么，每學(xué)期的期末考試則是一塊寶塔的基石。盡管學(xué)習(xí)要靠平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累，但做好考前復(fù)習(xí)，對(duì)提高考試成績(jī)亦是非常有效。
俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”可見復(fù)習(xí)的重要性。在復(fù)習(xí)過程中，一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要珍惜時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去，充分利用在校時(shí)間，認(rèn)真聽課，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記。認(rèn)真記筆記，通過自己梳理，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教等方法，讓知識(shí)成為我們自己的知識(shí)，而不是書本上的東西。回家后，一方面要及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，另一方面要拾遺補(bǔ)缺，針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。因?yàn)閺?fù)習(xí)應(yīng)該是全面的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，有一種理論叫木桶理論，木桶里存水的多少，取決于最短的那塊板的高度，要想成績(jī)好，就不能偏科，越是自己不擅長(zhǎng)的，越是弱的就越要多花時(shí)間和精力。
另外，考前復(fù)習(xí)中要科學(xué)、合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間；勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)；保證睡眠，精力充沛，才能思維活躍、反應(yīng)敏捷。同時(shí)要注意考前心理狀態(tài)的調(diào)整和情緒的穩(wěn)定。既不要因基礎(chǔ)差而憂慮，自暴自棄；也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面。
常言說得好：一份耕耘，一份收獲。讓我們共同努力，用今天的辛勤換來優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師和父母為我們付出的辛勞，回報(bào)國(guó)家和人民對(duì)我們的期望。
最后，用海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏的一句話與大家共勉，“把最簡(jiǎn)單的事情做好是最不簡(jiǎn)單的，把最容易的事情做好是最不容易的！”這句話包含著最樸素而又最基本的道理。預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，有一個(gè)愉快的心情過一個(gè)祥和而平安的寒假和春節(jié)。
耕耘和收獲初一篇十二
搖下車窗，映入眼簾的便是隨秋風(fēng)起舞的稻穗波浪。顆顆飽滿結(jié)實(shí)的稻谷，象征著這一整年的豐收。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，節(jié)氣的變化，入秋便是收成稻子的最佳季節(jié)。車窗外“呼呼”的風(fēng)聲及令人陶醉的草香，使我在不知不覺中，沉浸在自己的思緒中……。
記得有首詩(shī)是這樣背的:“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中飧，粒粒皆辛苦。”在秋收冬藏之前，少不了的是春耕及夏耘；而在碗碗香甜米飯端上桌前，農(nóng)夫們是挽起袖子、滴下汗水的辛勤耕作。每一件事、每一個(gè)結(jié)果，到最后的優(yōu)與劣，都是由先前的努力及付出所判定的。沒有一個(gè)人能不花費(fèi)心力、不付出，卻每每坐收漁翁之利，因?yàn)椤疤煜聸]有白吃的午餐”，所有的付出都來自辛勤的付出，一步一步腳踏實(shí)地的努力，才能還換得真正的收成。
常常，人們望見了他人的功成名就，卻也在無意間忽略了偉人的豐功偉業(yè)之后，艱辛、困苦的奮斗歷程。大家都使用過電燈，知道因?yàn)橛辛藧鄣仙沟媒盏囊雇頍艋鹜?；大家也都看過鳥兒在蔚藍(lán)天際翱翔、看過飛機(jī)、知道因?yàn)橛辛巳R特兄弟所以達(dá)成了人類至遠(yuǎn)古以來，想竄入云層、、飛翔于天空的夢(mèng)想……但是誰(shuí)看見了他們絢麗背后所流下的汗水、誰(shuí)探究了他們攀上山峰前，披荊斬棘的險(xiǎn)峻路途呢？正如中國(guó)古代科舉制度下的讀書人:“十年含窗無人問，一舉成名天下知?！钡粝胍胸S富的收成，還是少不了“無人問”的努力及付出。胡適曾說:“要怎么收獲，先怎么栽?！毕胍约喝绻麡湟话憬Y(jié)實(shí)累累，便要付出心力，汲水澆灌。
“一分耕耘，一分收獲?！备冻隽诉m當(dāng)?shù)呐Γ拍軗碛幸欢ǖ氖斋@。記得在讀小學(xué)時(shí)，剛踏入中年級(jí)的我，第一次接觸語(yǔ)文競(jìng)賽，而因?yàn)槟菚r(shí)的我，在下課時(shí)光除了閱讀課外書籍外便是在架上找書，于是當(dāng)老師在挑選語(yǔ)文競(jìng)賽的班級(jí)代表時(shí)，便指派我參加字音字形的項(xiàng)目。在準(zhǔn)備的期間，媽媽帶著我至?xí)赀x購(gòu)了字形音義的參考書籍，而我自己則是在做作業(yè)、翻字典時(shí)多看了許多原本不認(rèn)識(shí)的字及詞。經(jīng)過了一個(gè)多月的努力，我彷佛在赴考場(chǎng)前，又多了許多打敗敵人的利器……。雖然最后的成績(jī)沒有入圍前三名，但是那一個(gè)多月的辛勤付出、給自己語(yǔ)文方面的歷練，雖然考試時(shí)沒得到發(fā)揮，但那一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)卻在時(shí)間的流逝及考后的努力檢討下，在我的腦中砌成了一座穩(wěn)固的堡塔。即使在測(cè)試之時(shí)，沒有留下優(yōu)異的成績(jī)，但因那久久之前的努力，使得付出之后，甚至到了現(xiàn)在，我還是以碩果收成......。
車窗外的景物又漸漸清晰，在那黃澄澄的稻田中，我看見了農(nóng)夫；在大片豐收之中，我看見了“努力”、“付出”?；叵氲絼倓倯浧鸬膬簳r(shí)種種及當(dāng)時(shí)為了比賽而努力不懈，我的心似乎溢出甘甜的滋味……。努力后的果實(shí)是甜美的，在這秋日豐收的季節(jié)里，除了谷物的收成外，自己在心靈和學(xué)業(yè)上是否有所收成？再漫漫溽暑之中又有沒有努力付出？在檢測(cè)收成之前，先看看之前的付出，因?yàn)樨S收的季節(jié)總承在耕耘之后......。
耕耘和收獲初一篇十三
天底下所有農(nóng)民都知道，要想有收獲，前期總得經(jīng)歷播種、耕耘的階段，只有付出，顆粒全無，而且這個(gè)過程總是很漫長(zhǎng)；只有到了收獲的季節(jié)，才能做到，小小付出，大大回報(bào)。
你羨慕那些成功的老板，卻很少去探究這些老板在成功之前付出了多少。
打工者下班后的時(shí)間基本就屬于自己，買菜做飯看電視玩游戲，而成功之前的老板可能做夢(mèng)都在想著怎樣做事、生存。
他們付出巨大精力，好像自己的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了企業(yè)，同時(shí)憂慮重重，因?yàn)楣境３！?/p>
缺乏維持生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，他們投資的錢，可能顆粒全無。那種身心疲憊不是打工者可以體會(huì)的。
人生是很公平的，要想成大事，前期通常是十分耕耘，沒有三分收獲，只要積累到一定時(shí)候，才有可能三分耕耘，十分收獲，拉平了可能還是一分耕耘，一分收獲。
什么是打工心態(tài)？就是善于算計(jì)，看到?jīng)]有收獲的事情打死也不肯干，結(jié)果到死也沒多大收獲。很多人計(jì)較著工作上的付出收獲，結(jié)果生活中也一樣的，連買個(gè)菜也需要跟小販斤斤計(jì)較。
顯性價(jià)值與隱性價(jià)值。
評(píng)估一份工作，不能光看工資福利這類顯性價(jià)值，也要看是否有助于能力提升，這是隱性價(jià)值。
職業(yè)生涯的初級(jí)階段，顯性價(jià)值不可能太多，所以也不是特別重要，相反是隱形價(jià)值——提升賺錢的能力最重要。
不要指望工作幾年內(nèi)能發(fā)財(cái)，但要指望工作幾年多積累點(diǎn)發(fā)財(cái)能力。
隱形價(jià)值積累到一定時(shí)候，自然會(huì)兌現(xiàn)成顯性價(jià)值（哪怕你的老板不兌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也會(huì)兌現(xiàn)的）。
一個(gè)人在企業(yè)里做得比較順手，能力得到一定的提升，發(fā)展空間也蠻大，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小錢就離開，就像好不容易進(jìn)入了一個(gè)順暢的軌道，卻嘎然而止，不一定是聰明的選擇。
成就事業(yè)就得“享受”被利用。
以上的道理其實(shí)并不是我的發(fā)明，而是老師當(dāng)年教育我的說法。
我年輕的時(shí)候總是覺得自己蓋世才華，遇人不淑，不知天高地厚到令人發(fā)指。這些年每每遇到心高氣傲的年輕人，總喜歡在心里跟當(dāng)年的自己pk一下，似乎還未逢對(duì)手，我想我可以擔(dān)當(dāng)八、九十年代“心高氣傲、眼高手低”人群的形象代言人。（我應(yīng)付傲氣的人蠻有一套的，所謂“以毒攻毒”，供笑！）。
幸運(yùn)的是我在大學(xué)畢業(yè)前夕遇到老師，每當(dāng)想不通就去找老師哭訴。
我的老師常常語(yǔ)出驚人（“人與人的差別比人與狗的大”就是她說的）。
改革開放初期，人們對(duì)商業(yè)還很不習(xí)慣，痛恨爾虞我詐，“利用他人”似乎是一個(gè)貶義詞，老師卻說：成就事業(yè)就得享受被人利用。
老師常說的一句話：年青人，只要累不垮就要拼命做。
現(xiàn)在我也是常用老師的話來要求學(xué)生。
學(xué)歷最低、收入最低的速記員。
記得剛畢業(yè)那年我特別郁悶，工作枯燥、重復(fù)、瑣碎，老師靜靜地聽我痛陳種種不如意后，沒有跟我講大道理，而是給我講了一則關(guān)于成功學(xué)大師拿破侖希爾的速記員的故事，對(duì)我觸動(dòng)很大。
拿破侖希爾成名后，每天都能收到很多來自世界各地的仰慕者的信件，光是回信就讓希爾應(yīng)接不暇。為了提高效率，希爾聘請(qǐng)了一個(gè)高中畢業(yè)的女孩做速記員，她的任務(wù)是拆信，讀信給希爾聽，記錄希爾口述的回信，然后寄信。她在希爾的公司里面是學(xué)歷最低的，同時(shí)也是收入最低的。
一句話改變?nèi)松?/p>
有一天，她聽到希爾講了一句話（具體什么話我忘了，后來有學(xué)生特意查了一下，大意是不要自我設(shè)限），深受啟發(fā)，從那一天開始，她整個(gè)改變了。
別人5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下班，她總是搞到晚上10點(diǎn)以后，除了做好本職工作外，她還盡自己所能幫助別的同事做事，另外她不斷閱讀大量書籍，研究希爾寫文章的風(fēng)格。
希爾聽完她的回信后很吃驚，不但文風(fēng)與自己極像，有些地方甚至超過了自己，如是者又讓她回了幾封信，后來，干脆就讓她以拿破侖希爾的名義回信，希爾自己只負(fù)責(zé)簽名就行了。
只好不斷地加薪留她。
不為報(bào)酬而工作。
她的成功在于她懂得不為報(bào)酬而工作，她很清楚地知道，她之所以做了很多不是自己份內(nèi)的事情，也沒有報(bào)酬，這一切不僅是為公司，為老板，更重要的是為了自己，為了提升自己的能力和身價(jià)——她要使自己變得對(duì)上司、對(duì)公司極有價(jià)值。
學(xué)習(xí)不為報(bào)酬而工作，最終的結(jié)果是能使你獲得更多的報(bào)酬。所謂“一分錢，一分貨；給多少錢，干多少活”，這種思想導(dǎo)致的是永遠(yuǎn)得在計(jì)較那點(diǎn)可憐的錢。
耕耘和收獲初一篇十四
搖下車窗，映入眼簾的便是隨秋風(fēng)起舞的稻穗波浪。顆顆飽滿結(jié)實(shí)的稻谷，象征著這一整年的豐收。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，節(jié)氣的變化，入秋便是收成稻子的最佳季節(jié)。車窗外“呼呼”的風(fēng)聲及令人陶醉的草香，使我在不知不覺中，沉浸在自己的思緒中……。
記得有首詩(shī)是這樣背的：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中飧，粒粒皆辛苦。”在秋收冬藏之前，少不了的是春耕及夏耘；而在碗碗香甜米飯端上桌前，農(nóng)夫們是挽起袖子、滴下汗水的辛勤耕作。每一件事、每一個(gè)結(jié)果，到最后的優(yōu)與劣，都是由先前的努力及付出所判定的。沒有一個(gè)人能不花費(fèi)心力、不付出，卻每每坐收漁翁之利，因?yàn)椤疤煜聸]有白吃的午餐”，所有的付出都來自辛勤的付出，一步一步腳踏實(shí)地的努力，才能還換得真正的收成。
常常，人們望見了他人的功成名就，卻也在無意間忽略了偉人的豐功偉業(yè)之后，艱辛、困苦的奮斗歷程。大家都使用過電燈，知道因?yàn)橛辛藧鄣仙沟媒盏囊雇頍艋鹜?；大家也都看過鳥兒在蔚藍(lán)天際翱翔、看過飛機(jī)、知道因?yàn)橛辛巳R特兄弟所以達(dá)成了人類至遠(yuǎn)古以來，想竄入云層、飛翔于天空的夢(mèng)想……但是誰(shuí)看見了他們絢麗背后所流下的汗水、誰(shuí)探究了他們攀上山峰前，披荊斬棘的險(xiǎn)峻路途呢？正如中國(guó)古代科舉制度下的讀書人：“十年含窗無人問，一舉成名天下知?！钡粝胍胸S富的收成，還是少不了“無人問”的努力及付出。胡適曾說：“要怎么收獲，先怎么栽?！毕胍约喝绻麡湟话憬Y(jié)實(shí)累累，便要付出心力，汲水澆灌。
耕耘和收獲初一篇十五
人常說：“學(xué)習(xí)的好壞不在于環(huán)境的優(yōu)劣，而在于用功的多少?！苯衲晔罴侔l(fā)生在我身邊的一件事，恰好印證了這一說法，使我真正感悟了耕耘與收獲的奧秘。
我的表哥是一個(gè)獨(dú)生子，父母都是郵電局的老職工，家庭收入較高，條件優(yōu)越。表哥從小到大沒有受過什么委屈，在家也不干什么家務(wù)，他要什么，姨媽就盡量滿足他。我堂姐和表哥同歲，家在農(nóng)村，堂姐經(jīng)常洗衣做飯，節(jié)假日，還要下地干活，堂姐的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境遠(yuǎn)不如表哥?？墒?，今年七月的中考成績(jī)卻截然不同，大大出乎我的意料。他倆都上初三，一樣的試卷，表哥只得了255分，而堂姐卻得了456分，名列全縣前茅。這個(gè)驚人的差距是怎樣造成的？我去問表哥，他后悔而羞澀地說：“現(xiàn)在想起來只怪自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，我爸爸媽媽只滿足了我物質(zhì)上的需求，沒有給我學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，最主要的是我平時(shí)懶惰松散，不下功夫?qū)W習(xí)。”我回到老家，又去問堂姐，她怎么能考出這樣好的成績(jī)。她卻說：“這不算好，還沒實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)?！焙髞砦也胖?，不管是酷暑炎熱的夏天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，堂姐都要走幾里路去上學(xué)，她在學(xué)習(xí)上非常用功，每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜，在家里只要一有空時(shí)間，她就見縫插針地學(xué)習(xí)起來，終于取得了今天的好成績(jī)。
通過身邊的這件事，使我深深感悟到：一份耕耘，一份收獲。沒有艱苦的付出，哪有豐收的碩果。我一定要從表哥身上吸取教訓(xùn)，向堂姐學(xué)習(xí)，只有平日不懈努力，發(fā)揚(yáng)滴水穿石的精神，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，取得成功。
耕耘和收獲初一篇十六
俗話說：一分耕耘，一分收獲。只要你肯付出努力和辛勤的汗水，一定會(huì)得到一份收獲。4月26日，我參加了青社學(xué)堂組織的我的責(zé)任田種向日葵活動(dòng)，聽到這個(gè)天大的好消息，我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)轳R上就有屬于我自己的責(zé)任田了。
來到責(zé)任田，我迫不及待地拿起鏟子挖土，只聽責(zé)任田的管理員說：“同學(xué)們先不要著急挖，要借助我們的種田神器”，我停下來扭頭一看，只見管理員叔叔手里拿了一把大約50公分長(zhǎng)的細(xì)木棍。難道這就是種向日葵神器？果然不出所料，我們每個(gè)人都分到了一個(gè)種田“神器”。
我拿著這個(gè)“神器”，在管理人員的耐心指導(dǎo)下，開始量距離、挖坑、澆水、丟種、封土。終于大功告成！
可別小看這個(gè)“神器”，就是有了它，我的向日葵才種得又直又均勻。我慢慢地站起身來，擦拭一下臉上往下淌的汗水，看著自己種好的向日葵，心里別提有多高興了！仿佛看到了一棵棵金黃色的向日葵在向我招手，微笑。
我心里一直惦記著我的向日葵，大約過了一周左右，我就和我的同學(xué)李論一起來到了責(zé)任田。哇！只見向日葵露出了嫩綠的小腦袋，小腦袋上還帶著瓜殼帽呢，就好像一位位英勇的戰(zhàn)士帶著鋼盔要完成任務(wù)。小苗綠綠的、嫩嫩的，我不敢用手去觸摸她。在微風(fēng)的吹拂下，頻頻向我點(diǎn)頭微笑。她們的身邊也多了好多新朋友，她們一起在微風(fēng)中玩耍，跳舞！
又過了一周，再去看我的向日葵的時(shí)候，她已經(jīng)長(zhǎng)到一尺多高了，她已經(jīng)被身旁的好朋友擠得無處藏身了，為了她能茁壯成長(zhǎng)，我要把她身旁的朋友忍痛拔掉，卷起褲腿，舉起鋤頭，說干就干，干了一會(huì)，我就有些力不從心想放棄，可這時(shí)有一個(gè)好聽的聲音在心底響起：“小主人，加油！”就是這種聲音給我了力量，終于干完了！
我又拿水桶提來水，小心翼翼地澆灌我的向日葵。我好像聽到了它們?cè)趯?duì)我說：“小主人，謝謝你！”我雖然很累但很快樂！
一個(gè)多月過去了，我心里惦記的向日葵長(zhǎng)得比我還高呢，粗壯的莖上托著一個(gè)個(gè)金黃色又大又圓的大花盤，就像一張張笑臉，笑臉上鑲嵌著密密麻麻的黑珍珠，成群的蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在上面翩翩起舞。她們每時(shí)每刻都在笑盈盈地迎著太陽(yáng)，吸收陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)！
三個(gè)月過去了，終于盼到了向日葵收獲的時(shí)候。瞧！又大又圓的花盆上整齊地排列著飽滿的瓜籽，把向日葵的腰都?jí)簭澚?，有的把大圓臉朝向我，仿佛對(duì)我說：“小主人，快帶我回家吧！”有的低下頭在和小伙伴竊竊私語(yǔ)呢。哈哈！是要告別嗎！我迫不及待地拔了個(gè)瓜子，輕輕一磕，它就綻開了，里面的肉是純白的、光滑的，像玉一般。放在嘴里輕輕一嚼，清淡的香甜味在嘴里發(fā)散回蕩，忍不住想再吃一顆。
我和媽媽收獲了滿滿三大袋向日葵，看著自己的勞動(dòng)成果心里既激動(dòng)又興奮。我把收獲回來的向日葵迫不及待地分享給我的親人，伙伴和老師，看著大家吃得那么香，我真正感受到了收獲的喜悅和幸福。
經(jīng)過這次播種的辛苦，使我真正理解了“一份耕耘，一份收獲”的含義，也真正感受到了農(nóng)民伯伯勞作的忙碌和辛苦。我種下的不僅是一粒種子，更是一種收獲。
耕耘和收獲初一篇十七
因?yàn)槊利惖陌自婆Φ乇３种约旱臐嵃?，才能夠讓湛藍(lán)的天空得以呈現(xiàn)，沒因?yàn)槟嗤翈泶笞匀坏姆曳?，才讓花草的繽紛得展現(xiàn)。也正是因?yàn)橛辛四俏蹪岬奈勰嗖庞辛松徎ǔ鲇倌喽蝗镜母吖?jié)，因?yàn)橛辛颂爝厼踉粕w頂，才有了絢麗七色彩虹的光芒。
在這條高中學(xué)習(xí)之路上，我最深的體會(huì)便是生活就像是一首時(shí)而激昂時(shí)而低沉的樂曲。如果我們用剛學(xué)的生物學(xué)的知識(shí)。那便可以說是任何事物都是相互依存而生的。每當(dāng)處在學(xué)習(xí)的低谷期的時(shí)候，我總會(huì)像這樣鼓勵(lì)自己，讓自己保持積極的心態(tài)堅(jiān)持下去。
人們只會(huì)驚羨成功之花明艷時(shí)的樣子，然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。嬌艷的鮮花從幼苗到綻放需要種種磨難，才得以讓人欣賞到屬于她的那抹春色。如若沒有這些磨難的經(jīng)歷，怎會(huì)有如此奪人喜愛的鮮花?沒有了過程，就談不上結(jié)果。所以說，過程與結(jié)果是相互依賴的。
成功依賴于失敗。俗話說“失敗是成功之母?！睈鄣仙鷩L試了一次次的失敗后，最終發(fā)明了燈泡，為世界帶來了光明。
強(qiáng)大依賴于團(tuán)結(jié)。一個(gè)音符即便有獨(dú)到的藝術(shù)，奏出的樂聲總是乏味單調(diào)的。只有眾多音符匯聚在一起，才能奏出美妙、雄壯的交響樂。
永久的輝煌依賴于短暫的黑暗。蘇軾的貶謫之痛，帶來了“但少閑人如吾兩人者耳”的凄涼心境。岳飛慘遭奸人陷害，留下了精忠報(bào)國(guó)的千古佳話。十年文化大革命的危害，我們清楚的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的真理。災(zāi)難性的八年戰(zhàn)爭(zhēng)，我們更加明白和平團(tuán)結(jié)的重要性。無論是貶謫、陷害、文革、戰(zhàn)爭(zhēng)，最終都會(huì)獲得成功。
如果想要?jiǎng)e人的愛，那就必須先要愛別人一點(diǎn);如果想要得到別人的一絲情，就要先給別人一絲情。二者之間相互依存，相互依靠。
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