讀后感不僅僅是對書中情節(jié)的簡單描述，更應(yīng)該包含對作者意圖的理解和表達(dá)。如何寫一篇獨(dú)到而有見地的讀后感？除了闡述自己的觀點(diǎn)，我們還可以從書中引用相關(guān)的語句和段落進(jìn)行論述和佐證。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。讓我們一起來看看吧！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇一
《智慧背囊》這本書帶有很強(qiáng)的教育思想性的好書。使人受益很大。
“百萬身家的人”的故事讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在用不上但還是挺好的。文中的主人公，在他們村莊有很多奇形怪狀的石頭。其他人都砸成石子買，就他把那些石頭賣給杭州商人結(jié)果轉(zhuǎn)了一大筆錢。后來只許種樹，都種上了梨樹。因?yàn)槔婧?，許多商人紛紛搶購。主人公發(fā)現(xiàn)商人們找不到賣裝梨的筐，于是，他將果園賣掉，種上柳樹結(jié)果比其他人賺得更多。后來一位外國商人聽了他的故事來找他。發(fā)現(xiàn)主人公的一家店鋪與對面店鋪爭吵。左邊一家店里的西裝買800元;對面店就買750元。就這樣一直減下去。外國商人知道事情原委后，他才知道倆家店鋪都是一個人的——本文主人公。文中那個人太富有商業(yè)頭腦了，永遠(yuǎn)比別人的腦瓜轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。要想成就大事業(yè)就必須比別人想得多一點(diǎn)，膽子大一點(diǎn)，付出別人不肯付出的東西。方可成功。身價有價，智慧無價。告訴我們，目光要深遠(yuǎn)一點(diǎn)，要多思考才能成事業(yè)。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二
《會飄的石頭》一文中，海爾集團(tuán)老板問下屬：怎樣是石頭在水上飄起來?答案五花八門。一說:速度。老板打喊正確。正如《孫子兵法》中：激水之疾，至于漂石者，勢也。這就相當(dāng)于人生。我們沒有時間等待，停留。更沒時間觀望。我們必須加快步伐才能成事業(yè)，才能學(xué)習(xí)好，才能趕上這個飛速發(fā)展的時代。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇三
這本書編入了數(shù)百個道理深刻的小故事，其中《永遠(yuǎn)的99分》這篇小故事令我至今記憶猶新。工藝美術(shù)大師李博生，他許多玉雕作品都被作為國寶級禮品。在他琢玉三年的時候，他出師了，他的作品使評委們頻頻點(diǎn)頭，可他只得了99分，評委說，扣掉你1分，你還有前進(jìn)的余地，加油!最終他成為了世界頂尖的大師。
讀完這篇短文，我深有感觸：無論你多么有才華，都不要滿足于現(xiàn)狀。永遠(yuǎn)給自己打99分，就像背著一個永遠(yuǎn)裝不滿的筐，因?yàn)檠b不滿，你就會不停地為自己摘采，摘到的果實(shí)也會越來越多。上學(xué)期的期末考試，我英語考了100分，可我在心里只給自己打了99分，因?yàn)槲易謱懙貌黄?，那就代表我沒認(rèn)真寫，下次一定要努力加油。
一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。走近《智慧背囊》，它為我開啟了智慧的天窗，讓我感受到心靈的陽光!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇四
在這本書里，有一個故事名叫生命的價值。有一個演說家，他開始拿出一張嶄新的20美元，對著200多個觀眾，問誰想要，大家都舉起手來;他第二次又拿出一張被揉過的20美元，問誰要，這次只有一半的觀眾舉起手來;第三次他又拿出一張被揉過，被踩過的20美元，問誰要，這次沒有人舉手。
這個故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會喪失價值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇五
《智慧背囊》中有一個小故事：有兩個人都在荒漠上種下了一片樹苗。幼苗成活以后，其中一個人每隔三天，都要挑水到荒漠中來，一棵棵地給小樹澆水；而另一個人剛種下去的時候來澆過幾次，小樹成活以后，就很少來澆。兩年后的一天夜里，狂風(fēng)從大漠深處嘶吼，滂沱大雨下了一夜。第二天，風(fēng)停后，人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常澆水的那片樹林幾乎全被刮倒了，有的樹還被連根拔起，而那片不經(jīng)常澆水的'小樹林，除個別樹枝被刮斷外，幾乎沒有一棵樹被刮倒。從這里我們找到了其中的原因，由于經(jīng)常澆水，小樹的根就不往深處扎，而是在地表淺處盤來盤去；小樹成活后，不經(jīng)常澆水，它為了能吸收到水分和養(yǎng)料就拼命往深處扎根。有那么深的根，自然就不會被大風(fēng)刮倒。
其實(shí)人跟樹也是一樣的，尤其對孩子來說更是這樣。你對他太關(guān)照了，照顧得事無具細(xì)，就培養(yǎng)了他的惰性，衣來伸手，飯來張口，什么事也不用他去做，這樣他就得不到鍛煉，只能適應(yīng)在這樣舒適的環(huán)境中生存，一旦環(huán)境改變，他們就會表現(xiàn)出種種的不適應(yīng)。我想起自己的孩子，小時候就是不愿意寫作業(yè)，我為此經(jīng)常生氣，有時甚至我?guī)退?，再讓她想，所以每?dāng)寫作業(yè)，都是我陪她寫，直到小學(xué)畢業(yè)。記得初中的時候我支教到郊區(qū)工作兩年，每天無力陪她寫作業(yè)，后來我發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)椴荒馨磿r完成作業(yè)而成績下降。想來慚愧，原來是孩子沒有學(xué)會學(xué)習(xí)，不知如何獨(dú)立完成作業(yè)，一旦離開家長就無從下手。如果養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，孩子就不會因?yàn)闊o人輔導(dǎo)而成績下降。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇六
生活是一門藝術(shù)，不懂生活的人，即使縱發(fā)千斤，也無一力之效；生活是一種學(xué)問，懂得生活的人，即使僅發(fā)一力，也當(dāng)千斤之功。
想要真正了解生活就必須努力思考，因只有思考后行動才能明智。
今天我讀了《智慧背囊》一書，了解了這樣一個道理：人們都是水，而社會處處像一個個容器，人應(yīng)該像什么水，放進(jìn)什么容器就是什么形狀。人可能被裝進(jìn)容器，但人又像一滴水，水滴石穿，改變著堅硬的容器壁，直到破壞這個容器。
我們每個人對于社會，猶如一滴水，要像水適應(yīng)容器一樣適應(yīng)社會，又要具備水滴石穿的毅力，才能有所作為。
人生就像一盤棋，一步錯誤，滿盤皆輸，且不可能重來一局。應(yīng)慎重考慮，把握好時機(jī)，步步為贏。
在讀這本書時，每讀完一個小故事，我都會停下來，認(rèn)真思考一下只個故事中的哲理。每一篇故事都短小而簡單，卻富含深刻的哲理，韻味悠長，耐人尋味，給人在人生的棋盤中給予提示，助你步步為贏。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇七
在讀著這本書，我感覺我的靈魂在一次次地升華了，凈化了。
這一個個故事，給我了多大的影響!
《會飄的石頭》一文中，海爾集團(tuán)老板問下屬：怎樣是石頭在水上飄起來?答案五花八門。一說:速度。老板打喊正確。正如《孫子兵法》中：激水之疾，至于漂石者，勢也。這就相當(dāng)于人生。我們沒有時間等待，停留。更沒時間觀望。我們必須加快步伐才能成事業(yè)，才能學(xué)習(xí)好，才能趕上這個飛速發(fā)展的時代。
在這個愉快的假期里，我有幸讀了《智慧背囊》。它是由一個個簡單而又真實(shí)、通俗而又生動、既膾炙人口又寓意深刻的小故事組成的。閱讀它是一種享受;——享受陽光，明媚;享受空氣，清新;享受歷練，深邃。閱讀它是一種情懷;——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。閱讀它是一種幸福;——自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都會閃爍愛的火花、情的充溢，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。讀了它使我受益非淺。
《智慧背囊》這本書帶有很強(qiáng)的教育思想性的好書。使人受益很大。
“百萬身家的人”的故事讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在用不上但還是挺好的。文中的主人公，在他們村莊有很多奇形怪狀的石頭。其他人都砸成石子買，就他把那些石頭賣給杭州商人結(jié)果轉(zhuǎn)了一大筆錢。后來只許種樹，都種上了梨樹。因?yàn)槔婧茫S多商人紛紛搶購。主人公發(fā)現(xiàn)商人們找不到賣裝梨的筐，于是，他將果園賣掉，種上柳樹結(jié)果比其他人賺得更多。后來一位外國商人聽了他的故事來找他。發(fā)現(xiàn)主人公的一家店鋪與對面店鋪爭吵。左邊一家店里的西裝買800元;對面店就買750元。就這樣一直減下去。外國商人知道事情原委后，他才知道倆家店鋪都是一個人的——本文主人公。文中那個人太富有商業(yè)頭腦了，永遠(yuǎn)比別人的腦瓜轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。要想成就大事業(yè)就必須比別人想得多一點(diǎn)，膽子大一點(diǎn)，付出別人不肯付出的東西。方可成功。身價有價，智慧無價。告訴我們，目光要深遠(yuǎn)一點(diǎn)，要多思考才能成事業(yè)。
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國教育團(tuán)來上?？疾?。上海找了最好的老師和學(xué)生來上課。課后，中方代表對此課贊不絕口。而美國教育團(tuán)人員直至快上飛機(jī)才說:"我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強(qiáng)的探究精神?？墒钦n上完了以后，學(xué)生一個問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎"教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國才能加速發(fā)展。才能到世界強(qiáng)國前列。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇八
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國教育團(tuán)來上?？疾?。上海找了最好的老師和學(xué)生來上課。課后，中方代表對此課贊不絕口。而美國教育團(tuán)人員直至快上飛機(jī)才說:“我覺得這堂課糟透了，一開始學(xué)生紛紛提問，表現(xiàn)出很強(qiáng)的探究精神。可是課上完了以后，學(xué)生一個問題也沒有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個學(xué)生連探究精神都沒有了，那還會有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎”教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國才能加速發(fā)展。才能到世界強(qiáng)國前列。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇九
這個寒假，我讀了一本書，名叫《智慧背囊》，這是一本有著許多小故事的書。
《智慧背囊》沒有過多華麗的詞藻，里面分為八章，每一章都有很多精彩的小故事，每個小故事都充滿著智慧的哲理，有著很多的寓意，讓我回味無窮。
這里面有個故事讓我記憶猶新，名叫《遇到困難拐個彎》，主要講的是：一個小女孩從小學(xué)習(xí)小提琴，在高三的時候，她遇到了高手，自己怎么也趕不上，于是她決定轉(zhuǎn)專業(yè)，選擇音樂教育，并且取得了優(yōu)異的成績。這使得她信心大增，她決定回到演奏專業(yè)繼續(xù)深造。通過自己的不懈努力，她所在的樂團(tuán)最終和著名大師同臺演出。
女孩的這個故事說明：如果困難是一座山，如果這座山無法靠個人努力被征服，那么，也許不一定非要攀過去，拐個彎一樣可以到達(dá)山那邊，沿途的風(fēng)光也不一定比山上差。對于那些難以解決的困難，不妨拐個彎繞過去，有時不失為一個明智的選擇。
一本小小的《智慧背囊》，讓我明白了很多道理。我很喜歡這本書，它也成為了我的精神食糧，我的摯友。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十
《智慧背囊》告訴我：“人之氣質(zhì)由天生，本性難改，惟讀書學(xué)習(xí)可以改變?nèi)恕?、“一個人可以無師自通，卻不可以無書自通”。一滴水可以引發(fā)千萬人思考，一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn)，尤其是年輕的時候，因?yàn)楹脮偸墙o我們帶來智慧。
古往今來，那些成功的人生背后，無不閃耀出智慧的光芒。只要你肯努力，無論朝哪個方向，都是向上的。這事逆境中成長的智慧。面對現(xiàn)實(shí)生活，每個人都有一卡車的難題，我們總會遇到各種各樣的挫折，會有這樣那樣的煩心事，你無法逃避，該來的終究要來，唯有面對而已。沒有解決不了的難題，前提是要有智慧。
我讀了一篇《失敗是可以玩的》，很喜歡。這個故事講的是“我”年輕的時候剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的時候信心滿滿，但是經(jīng)驗(yàn)不足，常常被罵。于是我為學(xué)長他被罵了幾次?他告訴我少說也有七八十次吧。于是“我”給自己定下木標(biāo)：被罵100次以下。我實(shí)習(xí)結(jié)束被罵了37次。我注意到，隨著時間國王，我挨罵的次數(shù)越來越少，許多實(shí)習(xí)科目拿到了從未有過的.好成績。
面對失敗，用不同的態(tài)度，從不同的角度去看，回城生不同的效果。倘若用仰視的目光去放大失敗，我們將會被失敗壓垮，無法叩響成功的大門。失敗和成功是相輔相成的，缺少其中任何一個，人生都不是完整的。既如此，當(dāng)我們遇到失敗時，何不讓我們換個角度，換個心情去“玩”失敗，說不定就會有成功的喜悅呢!
小文章，大智慧，我喜歡《智慧背囊》這本書。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十一
在暑假里，我讀了《智慧背囊》這本書。這本書主要是由一個一個智慧小故事組成，讓我們在一個一個小故事中，懂得大智慧。
這本書非常好，我常常被故事的主人公所感動，有時讀著讀著，都忘記了吃飯，忘記了睡覺，樂此不疲，它成為了我的枕邊書。
書中有這樣一個故事：有一個名叫喬治的人，他為女友買花時，與花店的店長認(rèn)識了，說是朋友，其實(shí)是喬治在這個花店買兩次花而已。過了很久，突然有一天，喬治被莫明其妙的詐騙罪送入監(jiān)獄。女友聞此消息，便離他而去，喬治悲痛萬分，幾乎已經(jīng)絕望了，可就在這時，他聽說有人要見他，他實(shí)在想不出會是誰。當(dāng)他看見時，竟是那個花店的店長。店長送給他一束花，說：“我相信你是清白的”。這一點(diǎn)溫暖，卻溫暖了喬治的心靈，喬治刻苦攻讀電子學(xué)，他出獄后，開了一家軟件公司，幾年后，成為了百萬富翁。
從這篇故事，我深深的體會到，改變?nèi)艘簧?，其?shí)并不是什么豪言，壯舉，而往往是一束花、一句話，甚至于一個眼神。正如文中所說，一束花竟可將一顆冰冷的心，重新獲得激情。所以，我們在生活中應(yīng)該多多呵護(hù)他人，關(guān)愛他人，讓那些內(nèi)心很黑暗的人，重新獲得生活的激情，改變自己的人生，我們也就能品嘗到幫助他人快樂的果實(shí)！
希望大家也能讀讀這本書，它會讓你從此變?yōu)橹钦?，真正的富翁?/p>
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十二
懂得感恩，社會才會變得和諧美好，懂得感恩，人與人之間才會變得友好相處。
感恩朋友，是他們在我們傷心時安慰我們，是他們在我們跌倒時，拉我們一把，是他們在我們困難時，幫助我們，書上有這么一個故事：一個人因?yàn)榉噶俗?，被國王抓到了監(jiān)獄，可他還有一個老母親，他請求國王讓他回去幾天，國王說只要他找到一個人代替他坐牢就可以，他的一個朋友來了，他回家了，轉(zhuǎn)眼，到了斬首的日子，就在要斬首時，旁邊的人說那個人時，他回來了，他的朋友毫發(fā)未傷，而且那個人是路上有事才耽誤了。我們要的就是用心交換的朋友。
人要學(xué)會感恩，凡事感恩，才能擁有一顆愛心，愛自己，愛他人，愛這個世界……。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十三
《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文章都會讓你感動，令你鼓舞，像陽光拂過心田，如春雨滋潤心靈。
我們知道成功的`路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕，于是，我們不顧孩子的興趣、愛好，不斷地給他們加碼……。三百六十行，行行出狀元，每個孩子都有不同的潛質(zhì)，俗話說：“條條大道通羅馬”，難道你能說沒有念過大學(xué)的企業(yè)家就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己，你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十四
今年老師要求我們看一看《智慧背囊》第一冊，我翻起書看了幾篇，就被里面的文章所吸引，讓我興趣盎然，愛不釋手。這套書共有15輯，我都看完了。
拿破侖做過一個實(shí)驗(yàn)，問一群學(xué)生可不可以廢除監(jiān)獄？學(xué)生們覺得不可思議，說了一大堆反駁的話。而拿破侖說假如是真的，學(xué)生們又說出了一大堆該如何做防止犯罪的事。
這告訴我們，人們認(rèn)為某事做不到時，大腦就會為你找出非常多理由；當(dāng)你相信某一件事做得到時，大腦就會找出非常多的方法。所以先要相信一件事能做到，再去做，才會成功。
蘇格拉底想找個閉門弟子，叫他助手去找，而助手找了很久也沒有找到，找來了也蘇格拉底不中意。在蘇格拉底臨死時，跟助手說他才是最優(yōu)秀的，只是他自己沒發(fā)現(xiàn)。
有時，我們自己就是最優(yōu)秀的，但我們常常不相信自己，沒自信，便沒有了成功，自信使不可能變?yōu)榭赡?，不自信使可能變?yōu)椴豢赡?。所以要相信自己是最?yōu)秀的。
書中還有許許多多飽含哲理的文章，讓人反省、催人奮進(jìn)，希望你有機(jī)會也能細(xì)細(xì)品味……。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十五
看完這本書，我越來越覺得人活在世上真的沒什么意義，有意義的只是心情。當(dāng)人們真正問起幸福是什么時，我想，大多數(shù)人會回答——滿足。而滿足又是什么，滿足是一種心情。
心情為何物？心情是一種感覺，是多種多樣的，最好的感覺就是滿足和快樂，當(dāng)你覺得你所擁有的東西已經(jīng)足夠，或你看見別人所擁有的東西比你少，那你就會從心底滋生出一種感覺——那就是快樂！可是，現(xiàn)在擁有快樂的人太少，富人們的貪念把滿足給覆蓋了，他們所擁有的只是那種低級庸俗的感覺。他們雖在朝著他們夢想的金銀富貴大步跨進(jìn)，可是他們并沒有朝著正確的方向行走，他們走向金銀富貴的步伐越快，他們也就越來越陷進(jìn)苦難的深淵，也越來越不能自拔，最終便成為苦難的使者，不但傷害自己，還傷害家人，這是多么傷天害理的事情??！
因?yàn)檫@樣，窮人的快樂就不一定比富人少，因?yàn)?，他們的心中沒有貪念，有的只是不斷奮進(jìn)的目標(biāo)和勇氣，他們和富人一樣，都在大步朝前進(jìn)，只不過富人是朝著錯誤的方向邁進(jìn)，而窮人，是朝著正確的方向前進(jìn)。
人啊，主創(chuàng)造了你們，不是讓你們帶著如石頭般沉重的貪念行走于世間，而是讓你們帶著如美玉般精致的快樂馳騁在沙場，那是一種驕傲，是一種自豪，是一種滿足。
天天快樂，天天有個好心情，這便是為人處事的基本原則。同樣是活，就要活的快樂，活的精彩，沒有什么比享有一個好心情更重要了，我們同樣活著，一個天天紅云滿面，一個天天以淚洗面，你說哪個活的更舒服一點(diǎn)呢？當(dāng)然是第一個了。
所以，珍惜現(xiàn)在的生活吧，珍惜你現(xiàn)在所擁有的美好心情吧，人活著的意義是心情！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十六
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友?！笔前?，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。在我的腦海中珍藏著一本讓人智慧一生的書——《智慧背囊》。
這套書一共5冊，將5冊書并排放在一起，上面的圖案是一條栩栩如生的金魚，每一本中的每一個故事都使人受益匪淺。
其中一段話一直在我腦海中記憶猶新：“一株不起眼的野菜，在常人眼里，只是一株沒有絲毫用處的，甚至還很討厭的雜草，在一個醫(yī)生的眼里，卻成了好東西。
這就像一個人，或許你很平凡，很普通，既沒有好看的外表，也沒有過人的才華，不被人注意，甚至被人看輕，但是，我們?nèi)耘f應(yīng)該熱愛生活，仍舊應(yīng)該對自己充滿信心因?yàn)榭倳腥诵蕾p你。這段話一直在鼓勵我，激勵我，使我戰(zhàn)勝挫折！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十七
暑假期間，在語文老師的推薦下，我閱讀了古德里安所著的名為《智慧背囊》的電子書，準(zhǔn)確地說，這本書更適合老師閱讀，但自從讀了這本書后，作為學(xué)生的我，同樣受到了很大的啟迪。
文中沒有過多華麗的語言，每個小故事都蘊(yùn)涵著人生的哲理。是一本不可或缺的好書，為此，我準(zhǔn)備利用周末時間寫一系列的讀后感。也許，每個人的文化層次不同，所理解的內(nèi)涵也不一樣。但是，我是站在學(xué)生的角度來詮釋作品的內(nèi)涵；也許，我的認(rèn)識只是停留在表面，甚至膚淺。但還是想得到博友們的支持與指正，讀后感大全謝謝大家！
《智慧背囊》是一本寫給青少年的智慧書，里面蘊(yùn)涵人生的智慧、凝結(jié)生活的哲理、滿載成功的方法，仿佛一位循循善誘的睿智哲人為我們撥開心靈的迷霧；又如浩瀚大海中的一座燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。
本書一共分五篇，通過各種小故事分別為青少年講述了哲理故事、勵志故事、高效的學(xué)習(xí)方法、不同于常人的思維方式以及成功人事的經(jīng)典事例。故事淺顯易懂，但其中包含的道理令人深思，讀書學(xué)習(xí)是我們一生都應(yīng)該做的事情，周恩來總理曾經(jīng)說過“要活到老學(xué)到老”，這本書讀完后讓我感覺學(xué)習(xí)有時候也是一件很快樂的事情，要學(xué)會把學(xué)習(xí)融入開心生活中，把學(xué)校當(dāng)成游樂場，你才會找到屬于學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十八
最近，在網(wǎng)上搜到一本書，叫做《智慧背囊》。我看了看這本書，感覺還不錯，便津津有味的看了起來。
這本書類似于“小故事，大道理”短小、靈動、真切、睿智、感人，是它的特色，每一篇文章，每一句話語都讓你感動。讀過這本書的人，將都會非常喜歡它。例如《向生命鞠躬》這篇文章就讓我受益非淺。它主要講了“我”為了讓兒子認(rèn)識到周圍的世界，所以給他捉了一只螞蚱，為了防止這只螞蚱逃跑，讓兒子更好的觀察它，于是我便用一根草桿從它的身體末端捅入，再從它的嘴巴里捅出。當(dāng)時是深秋，草桿早是光禿禿、灰褐色的一根。只見綠色的液體從它的嘴巴里涌出，它用前腿摸刮著，那是它的血。兒子手里拿著螞蚱，繼續(xù)干起別的。“跑了，跑了！”兒子忽然急切的大叫起來，只見兒子手里只握著一根光禿禿的草桿，上面的螞蚱早已不翼而飛。螞蚱受到了重創(chuàng)，并未跑掉多遠(yuǎn)，只是在地上艱難的爬。我再次把它生擒，又將螞蚱從新穿回草桿。我蹲在兒子身邊，要看看這五臟六腑被穿破的螞蚱怎樣逃脫。兒子的手不經(jīng)意的碰到了旁邊的一棵枯草，只見螞蚱用前腳抱住枯草，兒子的手稍一松懈，螞蚱就順著枯草往上爬，每爬一毫米，都要停下來歇一歇，終于，螞蚱擺脫了草桿，落到了地上，無疑，它死了···黃色的草桿早已被染成了綠色。抬頭一看，兒子也像我一樣呆呆的望著它，為之震驚。
我彎下腰，深深向它鞠了一躬。
智慧背囊是我最喜愛的一本書，這本教育我們一生的一本書。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十九
“智慧背囊在肩，人生收益無限；智慧背囊在手，創(chuàng)新作文不愁！”這段話出自于我最喜歡的好書《智慧背囊》。是啊，智慧是生活道路上不可缺少的行李，也是唯一通向成功大門的鑰匙，而帶給我們智慧的，便是書。
《智慧背囊》是類似于講述一個個小故事，大道理的書，是各種各樣講述生活中的哲理故事組成的，它在一個個故事中告訴了讀者們做人的道理、成功的“秘訣”，與當(dāng)今社會上缺少的東西……仿佛讀了它，就閱歷了智慧的寶庫，正猶如它的書名一樣，打開它，便收獲滿滿。
擁有了生活中的智慧，發(fā)現(xiàn)了生活是那么輕松，其實(shí)在生活的旅程中，沉重的行李并不重要，只要帶上智慧就行了。
老師的話：《智慧背囊》，一聽書名，就覺得與眾不同，相必其中一定富含滿滿的智慧。聽著你聊書、聊生活，“讀書明理”體現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們背上“智慧“輕裝上陣。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二十
說實(shí)在的，我認(rèn)為《智慧背囊》這一系列的書，都是非常優(yōu)秀的，這本書里每一篇文章都蘊(yùn)含著哲理，和許多人生道理，讀著每一個故事，我的心靈都受著極大的震撼。
它告訴我要做一個智慧的沉思者，不要操之過急，只看表面的跡象。同時，也想細(xì)入思考，去理解；它告訴我并不是所有的高山，只有親自攀登過后，才能測算出它的長度，有一種智慧，叫它山之石可以攻玉，它告訴我只要勇于驗(yàn)證，善于變通，外國人的經(jīng)驗(yàn)同樣可以為我所用，不要被困在一個封閉狹小的.空間，去感受一下遙遠(yuǎn)的域外之風(fēng)；它告訴我立下志向去奮斗，且持之以恒，做一個堅持者。
在讀著這本書，我感覺我的靈魂在一次次地升華了，凈化了。
這一個個故事，給我了多大的影響！
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