讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗(yàn)和感悟。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要用客觀的語(yǔ)言，避免主觀感受的干擾。如果你對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)興趣，以下的范文可能會(huì)給你提供一些靈感。
畢業(yè)發(fā)言稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。四年的初中生涯即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)同學(xué)，向關(guān)心我們、培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們是朋友，是長(zhǎng)者，是我們的領(lǐng)路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與我們一起迎難而上；快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。桃李不言,下自成蹊。您嘔心瀝血,用智慧的甘霖滋潤(rùn)了一顆顆求知的心,將那盡職盡責(zé)、不辭辛勞、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神注入每一個(gè)奮斗青年的血液,塑造我們的人格,我們將受益終身。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表九年級(jí)的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
感恩父母。感謝父母的嘮叨，因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛罚桓兄x父母的鞭策，因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K；感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧。初中四年生活中，你們的陪伴讓我們完成了人生最美的蛻變。
感恩母校。一路走來(lái),我們有母校相隨。在此之中,我們從懵懂無(wú)知走向成熟,在********的校風(fēng),**************的教風(fēng),*****************的學(xué)風(fēng)的熏陶下，我們已變成一群有理想、有抱負(fù)、富有愛(ài)心責(zé)任心的青年。是母校辛勤培養(yǎng)和教育為我們?cè)谌松铌P(guān)鍵的時(shí)刻打下牢固的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻?。是母校，為我們提供了?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利的完成學(xué)業(yè)。今天我們以母校為榮,他日我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
初中的生活是一本倉(cāng)促的書(shū)籍。四年的時(shí)光,一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是也留給我們那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們颯爽的英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了充滿(mǎn)友愛(ài)、充滿(mǎn)昂揚(yáng)斗志的集體?；仡欉@四年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，初中這本書(shū)已經(jīng)有了一個(gè)充實(shí)的結(jié)局。
心若在，夢(mèng)就在，年輕沒(méi)有失??！同學(xué)們，初中四年，時(shí)光很短；人生的路，還很漫長(zhǎng)。衷心祈愿，初中四年的時(shí)光已經(jīng)點(diǎn)燃了同學(xué)們?nèi)松飞系拿鳠簦樟亮舜蠹仪斑M(jìn)的方向。同時(shí)，也衷心希望，初中四年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情地久天長(zhǎng)！在校的學(xué)弟學(xué)妹們，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息！為石島灣中學(xué)--------我們的母校增光添彩！再創(chuàng)輝煌！
讓我們共同祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐，同學(xué)鵬程萬(wàn)里！
謝謝大家！
20xx.9.30。
畢業(yè)發(fā)言稿篇二
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間三年中學(xué)生活即逝。
你們將進(jìn)入高中，成為一個(gè)高中生。短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了少年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。時(shí)光使他們告別了充滿(mǎn)情趣的中學(xué)生活。我喜歡的孩子們將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。
在這三年中，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多開(kāi)心和不開(kāi)心的，打過(guò)罵過(guò)，哭過(guò)笑過(guò)。但現(xiàn)在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁(yè)。因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的少年將遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的青年時(shí)代。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，高中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。你們總要走向另一個(gè)陌生的世界，面對(duì)陌生的人和環(huán)境，只有不斷的去面對(duì)陌生你們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)學(xué)到新的知識(shí)有新的經(jīng)歷。天下沒(méi)有不散的筵席，不管有多么的舍不得，你們還是要離開(kāi)的。
再過(guò)兩周，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。高中的學(xué)習(xí)是全新的：門(mén)類(lèi)多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得。但老師知道你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻，你們是大樹(shù)總有參天的日子?？v有無(wú)數(shù)的舍不得也要舍得！
高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)楦咧袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
同學(xué)們，我們不應(yīng)該難過(guò)。我們雖然不想分開(kāi)，但我們必須分開(kāi)，那我們就好好的珍惜中學(xué)里最后一點(diǎn)時(shí)光。要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別少年的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！在最后。能夠微笑著為中學(xué)三年來(lái)畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)！
人生匆匆，時(shí)光不再！相處三年，我們也將天各一方。老師又會(huì)迎來(lái)新的一批學(xué)生，那時(shí)我會(huì)對(duì)他們說(shuō)，你們?cè)?jīng)多么優(yōu)秀！
你們是我?guī)У牡谝慌厴I(yè)生，我有很多想說(shuō)的我感慨萬(wàn)千，我會(huì)記住你們的！
畢業(yè)發(fā)言稿篇三
要進(jìn)入社會(huì)了，這次不像在本科那時(shí)候那樣，我也是不打算讀博了，將近七年的學(xué)習(xí)，我也是在大學(xué)有了很多的收獲，自己而今要離開(kāi)學(xué)校，去到工作的一個(gè)崗位，我也是感覺(jué)到自己有很多的期待，同時(shí)也是有一些緊張，不過(guò)我也是準(zhǔn)備好了。
在大學(xué)的這些年里面，我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，考試的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是名列前茅的，讀研的這段日子，對(duì)于專(zhuān)業(yè)也是有了更深入的理解，自己更加的熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也是通過(guò)學(xué)習(xí)，明白，和很多優(yōu)秀的同學(xué)，老師們相比，真的我還是有挺大的差距，我也是要繼續(xù)的在今后的崗位上做好，也是要不斷的去學(xué)，即使不讀博了，學(xué)習(xí)的事情也是不能停止的。讀研的這段日子，讓我更加的明白，想要在一個(gè)領(lǐng)域有所成就，那么持續(xù)不斷的去學(xué)習(xí)是非常有必要的，也是要一直做下去的。
對(duì)于未來(lái)，我也是有著自己的期盼，雖然讀書(shū)的日子已經(jīng)要過(guò)去了，我要走上社會(huì)，很多的未知和挑戰(zhàn)也是在等待著我，我也是要在我的崗位上去作出一些成績(jī)來(lái)，就像讀書(shū)時(shí)候那樣，只有自己去付出，去認(rèn)真的做好每一件事情，才能有自己的收獲，在讀研的日子也是讓我知道，做好一個(gè)項(xiàng)目，是需要花費(fèi)很多的精力的，但是最后的結(jié)果好的，也是非常讓人有成就感。對(duì)于同學(xué)，對(duì)于老師，我也是有非常多的不舍，畢竟大家一起相處了那么久的時(shí)間，有些同學(xué)甚至一起相處了七年的時(shí)間，大家一起探討問(wèn)題，一起去把專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)好，不懂的地方共同的去研究。
回首過(guò)往的時(shí)間，大家都是有著很多的記憶，共同參與的項(xiàng)目，一起學(xué)到的知識(shí)，一起開(kāi)心度過(guò)的時(shí)光，而今要畢業(yè)了，走向不同的地方，以后可能還會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們也是格外的珍惜這段大學(xué)的時(shí)光，畢竟這些年都是一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上面，沒(méi)有其他的想法，但是進(jìn)入社會(huì)，要考慮的方面就更加的多了，我也是對(duì)于未來(lái)，有著一些忐忑，但是更多的也是信心，畢竟我們學(xué)到了那么多的知識(shí)，也是相信自己的能力能在社會(huì)上立足，去在崗位上發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。
畢業(yè)，是結(jié)束，但同時(shí)也是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的崗位上，我們要繼續(xù)發(fā)揮我們認(rèn)真的精神，研究的精神，去搞好工作，去讓自己取得成績(jī)。
畢業(yè)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的校友、同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級(jí)碩士研究生李珣，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻。
畢業(yè)這段時(shí)間，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：“在北大中文系的這六年，我到底學(xué)會(huì)了什么？”是郭銳老師反復(fù)舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎？是許紅霞老師寫(xiě)在黑板上的四角號(hào)碼嗎？還是陳曉明老師時(shí)常談及的德里達(dá)呢？這些點(diǎn)滴知識(shí)以無(wú)窮的吸引力充盈著我們的學(xué)習(xí)生涯，讓我們癡迷、感慨、驚嘆。然而，它們中的許多又會(huì)隨著時(shí)間的流逝從我們的記憶里出走，我想，最終沉淀下來(lái)的，大概還是我們?cè)谶@里浸染的北大中文系的氣質(zhì)。
北大中文系的氣質(zhì)，或者說(shuō)系格，是一個(gè)常被提及卻似乎從無(wú)定論的話(huà)題。但仔細(xì)想來(lái)，在諸多釋義里，應(yīng)該含有“潛心”二字?！皾撔摹币辉~見(jiàn)于揚(yáng)雄的《法言·問(wèn)神》：“（心）潛天而天，潛地而地。天地，神明而不測(cè)者也，心之潛也，猶將測(cè)之，況于人乎？況于事倫乎？”意思是，靜心沉潛，則天地可測(cè)，人事皆悉。在這個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)而又不無(wú)浮躁的社會(huì)里，北大中文系以其不趨利、不求名的立場(chǎng)，教會(huì)我三種“潛心”的姿態(tài)。
第一種姿態(tài)，是潛心治學(xué)。
我剛上本科時(shí)，中文系還在靜園五院。五院靜謐、安寧，紫藤纏繞著書(shū)香，書(shū)香里又藏著醉心學(xué)術(shù)的老師。后來(lái)，中文系搬到人文學(xué)苑，未名湖邊的游客很多，卻從沒(méi)能打破中文系潛心治學(xué)的氛圍。這些年，我逐漸意識(shí)到，真正讓這“北大中文系”幾個(gè)字持續(xù)熠熠生輝的，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫(xiě)半句空”的老師。從自言“應(yīng)當(dāng)論學(xué)而不問(wèn)政”的劉師培，到“嚴(yán)上加嚴(yán)”的嚴(yán)家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師，這是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的而又不斷接續(xù)的名單。他們?cè)诔良胖蟹e累，冷峻思考，孜孜以求，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學(xué)子。感謝他們予以我們的知識(shí)，更感激他們傳承的潛心治學(xué)的態(tài)度。
第二種姿態(tài)，是潛心做事。
每年都會(huì)有一批北大中文畢業(yè)生從這個(gè)園子里走出，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人，決意從大城市“出走”，把過(guò)去留在北京，把未來(lái)獻(xiàn)給基層。宗立冬師兄，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”；潘子豪師兄，深入重慶，在長(zhǎng)江河畔踐行“為人民服務(wù)”；趙鐵凱師兄，走進(jìn)廣西，做起了“一顆踏踏實(shí)實(shí)的螺絲釘”。他們所做之事看似平凡，卻實(shí)實(shí)在在影響著中國(guó)的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)：“這樣的抉擇并不輕松，但我們堅(jiān)定而自豪，盡一己之力做好小事、實(shí)事，讓人生價(jià)值看得見(jiàn)、摸得著，像喝下去一口熱粥，肚子里又溫暖、又實(shí)在?！边@是北大中文人的擔(dān)當(dāng)！謝謝他們樹(shù)立起潛心做事的榜樣，向他們、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。
第三種姿態(tài)，是潛心為人。
我去年招生時(shí)，遇到一個(gè)自己想學(xué)中文，父母卻要求她學(xué)經(jīng)濟(jì)的女孩。她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)姐，你覺(jué)得學(xué)中文的人和學(xué)經(jīng)濟(jì)的人有什么不同？”我當(dāng)時(shí)回了她一大段話(huà)，中心意思就是：“中文系的人，平和?！薄捌胶汀笔侵形娜伺c自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進(jìn)球”的中文男足隊(duì)長(zhǎng)曹直所說(shuō)：“北大將永遠(yuǎn)偉大，而我卻依舊平凡，這也沒(méi)有什么不好意思承認(rèn)的?！弊非笞约核鶒?ài)，并且享受追求本身，即使失敗也無(wú)妨。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語(yǔ)是這樣的：“堅(jiān)守做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持做自己相信是正確的事情，不隨波逐流，更不助紂為虐?！弊鲆粋€(gè)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人不難，做一個(gè)既平和又堅(jiān)決的人卻并非易事。教導(dǎo)學(xué)生潛心為人，是北大中文系沒(méi)有列在課表上，卻從未間斷過(guò)的課程。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诼笏髦弥?，愿我們每一位北大中文系的畢業(yè)生都不要過(guò)分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。
最后，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地。謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)的到來(lái)的時(shí)候，我真的非常的苦惱。究竟是開(kāi)始走向社會(huì)，回報(bào)父母。還是繼續(xù)深造，讓自己能在幾年后以更為耀眼的方式展現(xiàn)在社會(huì)上。現(xiàn)在想起來(lái)，我很慶幸自己選擇了后者。
如今，三年已過(guò)，我在此面臨著畢業(yè)的挑戰(zhàn)。盡管這已經(jīng)不是第一次這么去思考了，但是我卻還是不禁對(duì)自己的情況感到擔(dān)憂(yōu)。在近期，我也曾和過(guò)去已經(jīng)參加了工作的同學(xué)們聯(lián)系過(guò)，他們因?yàn)樵诋厴I(yè)時(shí)就踏足了社會(huì)，和他們的交談，讓我感到了一絲陌生，但卻又收益良多。他們豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)讓我從電話(huà)的另一頭就能感受到自己的問(wèn)題和不足，也讓我明白了，有些事情，不是學(xué)校中深造，就能學(xué)會(huì)的。
再來(lái)回顧自己，這三年離開(kāi)的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了什么呢？學(xué)歷上，這肯定是更出色。同樣的，這些年來(lái)累積的知識(shí)也讓我有很大的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)之余，我也花了些時(shí)間去規(guī)劃自己的的未來(lái)工作，這讓我在走上工作的時(shí)候不至于感到迷茫。
但是，相反的，因?yàn)槲矣眠@段時(shí)間在學(xué)校中學(xué)習(xí)，這也讓我有許多的不足的我地方。如：在社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)上，以及對(duì)外的交流上。因?yàn)樵诠ぷ髦械捏w會(huì)甚少，我有時(shí)候甚至?xí)岩勺约菏欠衲茼樌脑诋厴I(yè)后完成工作。盡管學(xué)習(xí)累積下來(lái)的知識(shí)讓我更加的自信，但也不能完全彌補(bǔ)對(duì)社會(huì)的未知。
我甚至自己的繼續(xù)讀研是為了能在未來(lái)有一個(gè)更出色的工作，能更好的回饋父母的恩情，也能讓自己和家人過(guò)上更好的生活。我有目標(biāo)，有想法，但是我卻缺乏自信，這是我目前最糟糕的地方。但是，我不會(huì)讓面對(duì)畢業(yè)的恐懼將我占領(lǐng)，我對(duì)未來(lái)的期望，正是照亮這片恐懼的火把，我會(huì)克服這些問(wèn)題，我會(huì)走上社會(huì)，憑借自己的努力打造出自己的未來(lái)！
回頭看著自己的母校，我很感謝自己能來(lái)到這里，也很慶幸自己能留下來(lái)，能遇上__x老師這樣出色的導(dǎo)師。學(xué)生的我是幸運(yùn)的，但是如今我即將獨(dú)自走出學(xué)校，步入社會(huì)。盡管我對(duì)未知的社會(huì)環(huán)境感到恐懼，但是我相信我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備，既然當(dāng)初的大家都已經(jīng)成功的走上了社會(huì)，那么我就沒(méi)什么不行的！累積了三年的期待，我會(huì)出色釋放出來(lái)，盡情的在社會(huì)中創(chuàng)造屬于自己的成績(jī)！
畢業(yè)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大二班xx的媽媽。
今天，站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時(shí)也非常慚愧。因?yàn)?，在金童幼兒園認(rèn)識(shí)xx的都知道她有一個(gè)不稱(chēng)職的媽媽。
自從xx年8月份把孩子送進(jìn)金童，我就去重慶讀書(shū)了。因?yàn)檫@個(gè)比較自私的決定，我錯(cuò)過(guò)了和孩子一起成長(zhǎng)的非常美好的三年時(shí)光，同時(shí)也把家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任推給了老師們。
每當(dāng)想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝！我要對(duì)我的孩子xx說(shuō)聲對(duì)不起，要對(duì)所有關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的金童幼兒園的所有老師、家長(zhǎng)和小朋友們說(shuō)聲謝謝！
是你們的耐心、熱情和快樂(lè)，讓金童幼兒園充滿(mǎn)了誘人的魅力，讓來(lái)到金童幼兒園的人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。作為家長(zhǎng)，我們深深知道，這樣一種氛圍，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是多么重要！
我們不僅需要我們的孩子文化知識(shí)有長(zhǎng)進(jìn)，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛(ài)心、有信心！這樣的健康快樂(lè)的孩子才是我們想要的，而金童幼兒園，用三年的時(shí)間給我們培育出來(lái)了！
謝謝你們！請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝金童幼兒園的園長(zhǎng)和老師們！感謝你們這3年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)！是你們的努力和奉獻(xiàn)成就了孩子們金色的童年，孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容就是你們最大的成果！
還記得孩子們剛上幼兒園時(shí)哭啞的'嗓子、尿濕的褲子、小小的個(gè)子，仿佛就是一夜間，我們的孩子們就長(zhǎng)大了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們英姿颯爽、精神抖擻，文藝匯演時(shí)他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認(rèn)真自信、積極快樂(lè)。
母親節(jié)時(shí)，他們送上自己精心畫(huà)的畫(huà)；新年時(shí)，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時(shí)候，他們還能幫我們做家務(wù)！我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們的孩子們不僅越來(lái)越健壯挺拔，而且越來(lái)越懂事可愛(ài)！如今，他們已經(jīng)順利圓滿(mǎn)的畢業(yè)了！
請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們，把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們?cè)诮鹜變簣@收獲了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得快樂(lè)、幸福！有了這樣一個(gè)美好的起點(diǎn)，相信你們的未來(lái)會(huì)更美好！
最后再次向園長(zhǎng)和老師們致敬！衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自礦建11班xx，在這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，我十分榮幸能作為畢業(yè)生代表發(fā)言，與在座的各位分享我們的畢業(yè)心情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxx屆全體畢業(yè)生向辛苦教導(dǎo)和培育我們的老師，表示我們衷心地感謝！謝謝您們?nèi)陙?lái)的諄諄教導(dǎo)；謝謝您們?nèi)陙?lái)的精心培育；謝謝您們給了我們一生享用不盡的智慧和力量！在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向老師們道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
光陰飛逝，時(shí)光荏苒！轉(zhuǎn)眼就要與母校話(huà)別，心中依戀之情油然而生。同學(xué)們，你們是否還記得剛剛步入大學(xué)時(shí)我們青澀懵懂的臉龐？是否還記得軍訓(xùn)時(shí)我們?cè)谘籽琢胰障碌膱?jiān)持？是否還記得我們輾轉(zhuǎn)于教學(xué)樓的平凡與瑣碎？是否還記得每一次考試之前我們的挑燈夜讀？有人說(shuō)，歲月是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是的，一千多頁(yè)就這樣匆匆的翻過(guò)去了，這里面有驚喜、無(wú)奈、笑容、淚水、迷茫、彷徨、向往這些詞語(yǔ)無(wú)法描述內(nèi)心的想法。我們最美好的青春歲月，都深深的印在了這回憶里。
我們要心存感激，只有這樣才能成長(zhǎng)，才能彌補(bǔ)不足。
畢業(yè)在即，思緒萬(wàn)千。忘不了教官陪我們軍訓(xùn)后曬得黝黑的臉龐，忘不了老師與同學(xué)們一起言歡的笑顏，也忘不了遠(yuǎn)方親人的那句“天冷，注意保暖”的叮囑。
大學(xué)就是這樣，有彌漫的煙霧，有耀眼的霓虹，也有肆無(wú)忌憚人的寂寞和渺?；脺绲拿篮茫?/p>
大學(xué)就是這樣，自由、開(kāi)闊、廣博，充滿(mǎn)機(jī)遇、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，你可以懶惰，可以放縱，可以忘乎所以，也可以完全相反！怎樣走這條路，就造就未來(lái)怎樣的你！一切，自己做主，自己負(fù)責(zé)。
我真的很害怕離別，但是又阻止不了離別，人們常說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席！但我堅(jiān)信，結(jié)束就意味著開(kāi)始，終點(diǎn)就是新的起點(diǎn)，每一天，甚至每一秒鐘我們都是新的！
只要我們?；啬感？纯?，天下的筵席就不會(huì)散！此時(shí)此刻，我們的肩膀變得沉重了，不只是因?yàn)樗d著我們?nèi)甑那啻簹q月，載著離別的傷感，更是因?yàn)樗d著母校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們寄予的厚望，載著我們對(duì)未來(lái)的憧憬和期待！請(qǐng)母校放心，我們不論走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，努力成功，我們會(huì)謹(jǐn)記著“求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，去實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)！
今天，我們畢業(yè)了，對(duì)敬愛(ài)的師長(zhǎng)道一聲珍重，您的教誨永在耳邊；
今天，我們畢業(yè)了，給同窗好友一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，互祝前程錦繡，互道一聲：畢業(yè)快樂(lè)！
謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)和更加親愛(ài)的學(xué)姐們：
大家好！我是xx學(xué)院xx級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生xx。有幸參加你們的畢業(yè)典禮，我想說(shuō)說(shuō)學(xué)弟學(xué)妹們的心聲。
我想說(shuō)的第一個(gè)詞是“羨慕”，羨慕你們完成了實(shí)驗(yàn)和論文的洗禮之后的灑脫，更羨慕待會(huì)兒你們頭上的流蘇會(huì)被撥動(dòng)。從那一刻起你們已經(jīng)華麗轉(zhuǎn)身，成為學(xué)識(shí)上的高富帥、白富美；從那一刻起，你的父母會(huì)為你自豪，因?yàn)樗麄兊暮寥憧鄾](méi)有白費(fèi)；從那一刻起，你的.老師會(huì)為你自豪，因?yàn)樗麄兊恼佌伣虒?dǎo)沒(méi)有白費(fèi)；從那一刻起，你的朋友會(huì)為你自豪，因?yàn)樗麄儗?duì)你的友情、愛(ài)情，沒(méi)有白費(fèi)；更重要的是，從那一刻起，你會(huì)為自己而自豪，因?yàn)樵?jīng)那個(gè)非常努力的你、那個(gè)用汗水止淚水、那個(gè)用努力換尊嚴(yán)的你之前所付出的一切沒(méi)有白費(fèi)。從那一刻起，你注定被羨慕！
我想說(shuō)的第二個(gè)詞是“祝?！?，祝福你們會(huì)有一份自己選擇的、比茶葉蛋還寶貴的事業(yè)；祝福你們會(huì)留在一個(gè)生活時(shí)感覺(jué)“就這feel倍兒爽”的城市；祝福你們會(huì)找到更多可以一起玩耍的小伙伴；祝福你們會(huì)遇到一個(gè)可以和你一起享受啤酒和炸雞的愛(ài)人；祝福大家擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心、永遠(yuǎn)都萌萌的；還必須要祝福那些即將遠(yuǎn)赴西部或是基層就業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，祝你們真的是“不忘初心，終得始終”，祝你們?cè)谀抢锍蔀槿松内A家！更祝在座的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用自己的小夢(mèng)繪就并實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之中國(guó)夢(mèng)！我們都是中國(guó)夢(mèng)的寄托！
我還想跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)的一個(gè)詞是“回家”，記得?；丶铱纯?。這里不僅有虐你千百遍的實(shí)驗(yàn)和論文、360度無(wú)死角的“妖風(fēng)”以及傳說(shuō)中的“每羊大學(xué)”等等，這里還有為你修改過(guò)無(wú)數(shù)次論文的導(dǎo)師；有你每天都見(jiàn)但是到現(xiàn)在還叫不出名的食堂阿姨和保安大叔；有陪你一起熬實(shí)驗(yàn)的同學(xué)；有你暗戀過(guò)、表白過(guò)、牽手過(guò)，亦或是最后分手但還愛(ài)著的那個(gè)他（她）。就是在這里，有你的青春！這里就是“你可以一天罵八遍，但是不允許別人罵的地方！”是不是已經(jīng)開(kāi)始戀戀不舍了？那就?；丶铱纯窗?，為了追尋你們?cè)?jīng)朝氣蓬勃的青春，為了我們共同愛(ài)著的海大！
作為研究生，你們?cè)谀感５?年、3年抑或5年乃至9年，不僅僅從學(xué)術(shù)科研上做出了貢獻(xiàn)，你們?cè)?jīng)的努力與付出而獲得的各種榮譽(yù)也留在了母校的史冊(cè)上，母校的文化底蘊(yùn)、大學(xué)精神也因你們而愈加厚重！你們的優(yōu)秀見(jiàn)證于中國(guó)海洋大學(xué)！而我們，這些在校的學(xué)弟學(xué)妹們也從你們的努力與優(yōu)秀中汲取了更多！中國(guó)海洋大學(xué)感謝你們！學(xué)弟學(xué)妹們更感謝你們！
最后，讓你我一起約定，約定在母校xx年校慶的時(shí)候，我們?cè)傧嗑酆４?，讓我們一起祝福母校，祝她的明天?huì)更好！謝謝！
畢業(yè)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的五年級(jí)的大哥哥大姐姐們：
你們好!
今天，我們歡聚一堂，每個(gè)人的心里都裝滿(mǎn)依依惜別的深情。五年級(jí)的同學(xué)在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，你們就要離開(kāi)母校，踏進(jìn)新學(xué)校的門(mén)檻!在這里我要代表1-4年級(jí)的全體同學(xué)向大哥哥大姐姐們和老師們致以最熱烈的祝賀，祝賀大哥哥大姐姐們順利完成學(xué)業(yè)，祝賀你們走過(guò)了小學(xué)時(shí)期這段不平凡的日子。
親愛(ài)的大哥哥大姐姐們，你們給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)和活力，帶來(lái)了多彩的記憶!在教室里、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、在舞臺(tái)上、到處都有你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌!
親愛(ài)的大哥哥大姐姐們，你們就要離開(kāi)母校了，就在你們離開(kāi)的今天，我想對(duì)你們說(shuō)：
五年的學(xué)習(xí)生活，你們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)你們尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，奮發(fā)向上，樂(lè)于助人的優(yōu)良品德。
你們走后，我們就要像你們一樣，成為低年級(jí)同學(xué)的大哥哥大姐姐了，我們會(huì)像你們一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為低年級(jí)的同學(xué)做出榜樣。
在這里，我還有一些話(huà)，和親愛(ài)的大哥哥大姐姐們共勉：希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?，更加刻苦學(xué)習(xí)，不要忘記小學(xué)階段老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。把我們刻苦學(xué)習(xí)的精神和我們的好品德帶到新的學(xué)校。希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?，不要害怕學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的每一個(gè)困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會(huì)是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠(yuǎn)的相信自己，相信生活中總是充滿(mǎn)著美好的希望!
你們就要離開(kāi)母校，我們低年級(jí)的同學(xué)不會(huì)忘記你們的!希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也記住母校、記住老師，在這里你們有快樂(lè)，也可能有傷心的時(shí)候，但記住吧：過(guò)去的一切，都將成為美好的回憶!不論你以后是成功的、還是普通的甚至是失敗的，相信吧，母校都在關(guān)注著我們，我們永遠(yuǎn)都是母校歷史中最美麗的花朵，都是寧陽(yáng)縣第三小學(xué)最特別的一員!
最后，衷心地祝愿你們?cè)谛聦W(xué)校里取得更好的成績(jī)!
謝謝大家!
畢業(yè)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我站在這里，代表我們六年級(jí)同學(xué)向母校道別，向博小的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了畢業(yè)考和期末考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，一千六百多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
時(shí)光像密密的流水，稚嫩的小樹(shù)在不知不覺(jué)中刻上了六個(gè)年輪，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子，為了共同的夢(mèng)想，走到了一起，在母校慈愛(ài)的懷抱中，我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光。教室里銘刻下了我們求知的身影，回響著我們爽朗歡快的笑聲；球場(chǎng)上閃過(guò)我們颯爽的英姿，矯健的身影；操場(chǎng)上回蕩著我們充滿(mǎn)激情的吶喊，興奮的歡呼；校園的樹(shù)下留下了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)……所有的一切，都將變成我們美好的回憶，這些回憶，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心里，銘記在我們腦海中。
喜歡一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài)。六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”?；赝陙?lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“勤奮文明”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
溫柔的老師，友好的同學(xué)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在如此美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們大家要更努力，更發(fā)憤圖強(qiáng)，做好小弟弟小妹妹的榜樣。在這里，我想對(duì)還將繼續(xù)在母校拼搏的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)，學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個(gè)朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài)，奮斗每一天，充實(shí)每一天。學(xué)會(huì)努力吧，努力做好每一件事，努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)，改變自己，改變未來(lái)。成功應(yīng)該用汗水來(lái)?yè)Q取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
最后，讓我們共同祝愿，我們的母校，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華！
謝謝大家！
xxx學(xué)校六年級(jí)：xxx。
畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴(yán)的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體初三同學(xué)的家長(zhǎng)，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)同學(xué)們，表示祝賀!對(duì)x學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!
三年前，我慕名把孩子送到x，三年來(lái)，我感受到了x卓越的管理，目睹了以x老師、x老師為代表的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)所付出的愛(ài)心、智慧和汗水，我也看到了孩子在x的優(yōu)越環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。比如，孩子的人格培養(yǎng)非常重要，學(xué)者研究的重要成果是進(jìn)行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的是加美，我家里的老人和周?chē)呐笥讯颊f(shuō)我兒子懂事;再比如，我孩子的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)一直不突出，來(lái)到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣一下被激發(fā)出來(lái)，三年來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒(méi)有感冒過(guò)，因?yàn)榧用赖娘嬍碃I(yíng)養(yǎng)非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過(guò)兩次。因此，我很慶幸當(dāng)初對(duì)x的選擇?，F(xiàn)在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀x，我給孩子說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考過(guò)重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，但是，高中階段繼續(xù)在x讀書(shū)。
根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民有人身自由，但能夠真正實(shí)現(xiàn)的人身自由，必須有品德、有知識(shí)、有能力，有了品德、知識(shí)和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識(shí)和能力，才能夠獲得更多的財(cái)富。而高中階段是獲得知識(shí)和能力的最重要階段，希望你們?cè)谖磥?lái)的三年內(nèi)，勤奮學(xué)習(xí)、好好做人，為實(shí)現(xiàn)更大的人身自由奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，讓我們一起，將掌聲獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們正在成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們!
祝愿x學(xué)校欣欣向榮、越辦越好!
謝謝大家!
畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
那是因?yàn)槟H愛(ài)的母校。是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上變換角色體味人生。我們沉浸在知識(shí)的海洋，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。
那也是因?yàn)槟H愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們；您體貼入微，使內(nèi)宿生活充滿(mǎn)家庭的溫暖。您獨(dú)特的個(gè)人魅力更是令我們折服。您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。您撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。世間付出與索取最大的差距莫過(guò)于此。讓我們把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們——敬愛(ài)的老師。
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。我們要以更成熟的頭腦與世界對(duì)話(huà)，中考不是我們最后的戰(zhàn)役，我們的面前會(huì)有更多的崇山峻嶺，戰(zhàn)勝它的唯一辦法就是使自己變得更加強(qiáng)大。我們堅(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
衷心祝愿母校興旺發(fā)達(dá)！謝謝您——敬愛(ài)的老師！
畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的學(xué)員們：
大家上午好！
我是來(lái)自吉林xx的xxx，今天能夠作為幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)的所有學(xué)員代表來(lái)發(fā)言，我感到十分榮幸！
首先，感謝xx師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并提供舒適優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，可愛(ài)的小老師們熱情周到的服務(wù)和無(wú)私的幫助，讓我們有著家一樣的溫暖和愜意。謝謝班主任xx和xx老師給予我們生活和學(xué)習(xí)上無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；更要感謝為我們辛勤付出的各位專(zhuān)家教授的精彩講座，感動(dòng)于他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，十五天快樂(lè)而又有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我們收獲多多，不僅僅只是對(duì)于學(xué)前教育知識(shí)的掌握，更重要的是通過(guò)專(zhuān)家講座及專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，更加懂得了需要提高我們幼兒教師自己的專(zhuān)業(yè)化水平，不斷提高文化素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)最大的感悟就是“愛(ài)”。喜歡孩子，尊重孩子，愛(ài)孩子。走進(jìn)孩子的世界，讓孩子喜歡你。在沒(méi)有接受培訓(xùn)之前，幼兒教育對(duì)我們小學(xué)的轉(zhuǎn)崗教師猶如“霧里看花”，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了我的幼教信念。我要做幸福的幼兒教師，要讓我的寶貝們享受幸福溫暖的教育，我要用最燦爛的笑容，給孩子一個(gè)有愛(ài)有夢(mèng)的童年！
在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節(jié)，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，衷心地祝愿在座的每一位，在新的學(xué)習(xí)生活旅途中，能夠描繪出屬于自己的更加亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間4年的大學(xué)生活即將結(jié)束。今天，在朝氣蓬勃的百年師大新學(xué)府，在畢業(yè)典禮這盛大而隆重的時(shí)刻，我很榮幸能夠代表資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生站在這里發(fā)言。向我們的母校道別，向資環(huán)的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的年輕歲月道別！
百年師大，春風(fēng)化雨，教我育我，永生難忘！
離校之際，感慨萬(wàn)千，首先，要向四年來(lái)辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！是你們，用一言一行教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍靡唤z不茍教會(huì)我們?cè)鯓幼鍪?。這一天，我終于發(fā)現(xiàn)，對(duì)于河北師范大學(xué)最深的印象不是道路兩側(cè)的梧桐，也不是明亮的教室和熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，而是河北師范大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院這個(gè)記錄我們成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們青春，托起我們希望的知識(shí)殿堂。
從20xx年9月4日到今天20xx年6月14日，從古樸凝重的老校區(qū)到磅礴大氣的新校園。我們一同經(jīng)歷了大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，如今來(lái)到了今日大四的依依別離。這期間我們與同學(xué)、與老師、與師大之間有著太多太多的故事。忘不了四年前初秋在東區(qū)中院操場(chǎng)的第一次集結(jié)，烈日下我們站軍姿、喊口號(hào)、踢正步，當(dāng)時(shí)身旁陌生的面孔現(xiàn)在已是真心的朋友。忘不了課堂上傳道、授業(yè)、解惑，為我們展示著橫有千古、縱有八荒的地理世界的一張張親切的面龐。忘不了那年盛夏我們?cè)陟F靈山小木屋的日子，一起認(rèn)識(shí)繡線(xiàn)菊、狼毒花，一起在霧中排隊(duì)打飯，一起冒雨爬到山頂，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很苦很累，現(xiàn)在想想?yún)s滿(mǎn)是快樂(lè)。忘不了去年大四的我們一同搬進(jìn)新校區(qū)，整齊舒適的新宿舍，寬敞現(xiàn)代的新教室，干凈衛(wèi)生的新食堂，作為資環(huán)學(xué)院首屆新校區(qū)畢業(yè)生，我們見(jiàn)證了河北師大發(fā)展歷史的新跨越。忘不了足球場(chǎng)、圖書(shū)館、田家炳、北國(guó)超市、南郊客運(yùn)站……四年來(lái)，這里的一草一木、一人一事都將與我們的記憶藤蔓相連、撕扯不斷。
如今我們的目光不再懵懂迷茫，我們的笑容已經(jīng)成熟自信！而這正是我們親愛(ài)的母校用她深厚的底蘊(yùn)、廣博的胸懷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?、活躍的環(huán)境塑造和培育了如今的我們。此時(shí)此刻，相信在座的各位畢業(yè)生同學(xué)，和我一樣，內(nèi)心深處百感交集。喜悅、感傷、憧憬、迷惘，依依不舍……所有的情感交織在一起，無(wú)法言說(shuō)。
今天，我們圓滿(mǎn)結(jié)束了大學(xué)生活；明天我們將要走向社會(huì)，踏上新的人生起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我們站在兩段歷史的交叉點(diǎn)上。一段是資環(huán)學(xué)院的老師們締造的積淀與輝煌；而另一段叫做未來(lái)，它是一段剛剛開(kāi)始的歷史，一段留待我們書(shū)寫(xiě)的歷史。這段歷史將是我們對(duì)于自身價(jià)值的詮釋與證明，更是我們對(duì)河北師范大學(xué)、對(duì)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院風(fēng)骨的理解與發(fā)揚(yáng)。我們將積極地去創(chuàng)造、去思考、去烙印未來(lái)旅程中每一步堅(jiān)實(shí)的腳印。不論我們做怎樣的選擇，不管我們走到哪里，懷天下、求真知的師大精神都將鞭策著我們不斷進(jìn)取。我們一定會(huì)放下驕傲與榮耀，拾起謙虛與平實(shí)，踏實(shí)地做人，勤懇地做事，真誠(chéng)地奉獻(xiàn)，把我們的青春和熱血奉獻(xiàn)給我們的民族、我們的國(guó)家、我們的社會(huì)！
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)，祝福你們前程似錦，來(lái)日方長(zhǎng)！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，祝福您工作順利，幸福安康！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在這里，我們提前送上110周年的生日祝福，祝福你蓬勃發(fā)展、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的大班小朋友們：
大家好！
今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子——因?yàn)槲覀兛蓯?ài)的大班小朋友即將從幼兒園畢業(yè)跨入小學(xué)學(xué)習(xí)。我們相聚在這里，舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮，宣告三年幼兒園生活的結(jié)束，昭示我們可愛(ài)的大班小朋友們新的人生里程的開(kāi)始。
3年前，你們把可愛(ài)的小寶寶們送到幼兒園學(xué)習(xí)，3年來(lái)我們用認(rèn)真的工作態(tài)度、盡心盡力的培養(yǎng)孩子，努力讓每個(gè)孩子都健康、快樂(lè)與幸福！雖然我接這個(gè)班也才2年，在這兩年里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，有苦有樂(lè)，孩子們帶給我許多成長(zhǎng)的驚喜。同時(shí)我們也真確地體會(huì)到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來(lái)對(duì)我們工作的支持。
今天是一個(gè)特別的日子,這是孩子一生中非常重要的大事！作為大班班主任。我先向各位家長(zhǎng)介紹一下小學(xué)和幼兒園學(xué)習(xí)的不同之處。孩子從幼兒園跨入小學(xué)，環(huán)境、活動(dòng)、任務(wù)及人際關(guān)系都會(huì)發(fā)生很大變化。小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，沒(méi)有了午睡，有嚴(yán)格的作息時(shí)間，每天都有內(nèi)容豐富的課、還有作業(yè)整理課，要求孩子們遵守學(xué)校紀(jì)律、課堂常規(guī)、行為規(guī)范。
當(dāng)然，我們的孩子對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是不能馬上適應(yīng)，這個(gè)適應(yīng)需要一個(gè)過(guò)程。孩子的教育是社會(huì)、學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們，你們要為孩子的入學(xué)做些什么準(zhǔn)備工作呢？我們一起來(lái)關(guān)注一下：
1、鄰近的地區(qū)的小學(xué)包括：玉霞小學(xué)、烏石小學(xué)、育群小學(xué)、第三中心小學(xué)、新華小學(xué)等。
2、新生入學(xué)筆試、面試時(shí)間：
玉霞小學(xué)：
烏石小學(xué)：
育群小學(xué)：
第三中心小學(xué)：
新華小學(xué)：
3、新生入學(xué)需帶的證件：戶(hù)口本、暫住證、幼兒園畢業(yè)證書(shū)、預(yù)防接種證（卡）
（一）、做好身體方面的準(zhǔn)備。
小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，生活節(jié)奏加快了。在這個(gè)暑假期間，我們要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以盡快適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活。同時(shí)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，要求孩子積極鍛煉身體，教育孩子注意安全。
（二）、做好心理方面的準(zhǔn)備。
1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
我們要讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己。在家要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的習(xí)慣；進(jìn)入學(xué)后，要教會(huì)孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。如：讓孩子自己準(zhǔn)備上學(xué)需要的物品；教孩子學(xué)會(huì)管理好自己的物品；愛(ài)惜自己的東西，并保管好。要學(xué)會(huì)利用課間上廁所、喝水；會(huì)根據(jù)氣溫變化穿脫衣服；身體不舒服時(shí)會(huì)向教師報(bào)告，請(qǐng)求幫助。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的能力。
我們要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書(shū)包、課本、畫(huà)冊(cè)、文具和玩具；學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆。要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅等。
3、提高孩子的任務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真、專(zhuān)注做事的習(xí)慣。
有些孩子進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)做作業(yè)動(dòng)作慢，不督促就不去做的現(xiàn)象。我們應(yīng)讓孩子明白自己應(yīng)該做的事，如：知道每天值日生所要做的事情；老師布置的作業(yè)必須完成。做事的時(shí)候要一心一意，不邊做邊玩，做完事情再去玩；在教老師要求的時(shí)間內(nèi)把事情做完，不拖拉；養(yǎng)成認(rèn)真做事的態(tài)度；堅(jiān)持把一件事做完，不半途而廢，做事遇到困難會(huì)請(qǐng)教別人（成人或同伴）。這些也必須在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、迅速的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。
家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)、理解周?chē)h(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。如：鼓勵(lì)孩子和小朋友比，哪個(gè)小朋友專(zhuān)心聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮，哪個(gè)小朋友懂禮貌、講衛(wèi)生等等。讓孩子明白不能在室內(nèi)大聲喧嘩、追跑；東西用過(guò)后不亂扔，要放回原處；上學(xué)不能遲到，當(dāng)老師和同學(xué)發(fā)言講話(huà)時(shí)，不中途插嘴；不隨便找人說(shuō)話(huà)，做事之前先聽(tīng)清楚要求。
5、培養(yǎng)孩子的交往能力。
新一年級(jí)所使用的教材是根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的新教材。更多地注重孩子的與人合作與交往。
（1）學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處。
（2）學(xué)會(huì)關(guān)心和參與集體的活動(dòng)。
（3）學(xué)會(huì)主動(dòng)接近教師。
1、準(zhǔn)備質(zhì)量好點(diǎn)的，穿起來(lái)方便舒適的球鞋，盡量不要系帶子的，這樣的鞋子活動(dòng)起來(lái)會(huì)很舒適，而且不會(huì)摔跤。
2、一個(gè)雙肩背書(shū)包，小學(xué)里將要求孩子每天背書(shū)包上學(xué)。學(xué)習(xí)用品中有鉛筆盒、木頭的鉛筆、卷筆刀、橡皮等。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，不要花花綠綠，太花俏的物品只會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力，太有趣的學(xué)習(xí)用品只會(huì)讓他們當(dāng)作玩具。
3、一個(gè)小鬧鐘：定好時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成每天按時(shí)起床的好習(xí)慣。
4、自備一個(gè)有蓋的杯子，學(xué)校每個(gè)教室備有純凈水。
其余的物品，如美術(shù)課用的水彩筆，油畫(huà)棒，包書(shū)面用的紙等，在開(kāi)學(xué)后一年級(jí)老師都會(huì)有具體的要求的，可到時(shí)再準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備工作最好和孩子一起完成，讓孩子在一樣一樣物品的準(zhǔn)備過(guò)程中，強(qiáng)烈感覺(jué)到：我要成為一名小學(xué)生了。
為了讓孩子更好地學(xué)習(xí)，我們有條件的話(huà)，一定要在家里為孩子騰出一個(gè)書(shū)房。
一張適宜的課桌；一把舒適的坐椅（讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。）；一盞溫馨的臺(tái)燈；一個(gè)整潔的小書(shū)架（放一些課外書(shū)，增加認(rèn)字量，從現(xiàn)在做起，每天花半個(gè)小時(shí)和孩子一起看書(shū)）；一個(gè)漂亮的日歷（明天或以后更長(zhǎng)的時(shí)間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣。另外，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求，寫(xiě)在上面，免的孩子忘了。）；絕對(duì)不能有電視，平時(shí)也要減少看電視時(shí)間。
我們要幫助孩子樹(shù)立理想，使孩子渴望學(xué)到和掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)而成為一名小學(xué)生。平時(shí)在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，讓孩子和同齡孩子玩玩，認(rèn)識(shí)一些小伙伴，消除進(jìn)入小學(xué)后的陌生感；也可抽時(shí)間帶著孩子去學(xué)?？纯矗屗私庑W(xué)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，消除陌生感，培養(yǎng)他熱愛(ài)小學(xué)生活的情感，多帶孩子去書(shū)店，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。
（一）、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。
我在和一位家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母話(huà)等，總之，在他眼里，孩子一無(wú)是處。
正處在成長(zhǎng)中的孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲和表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上我們對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)付的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也要適時(shí)、適當(dāng)。
（二）、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？孩子的學(xué)習(xí)不只是靠孩子自己，或者說(shuō)把孩子丟給老師就行的，孩子進(jìn)入小學(xué)不像在幼兒園里，一個(gè)老師跟到底，他們是分科教學(xué)，每個(gè)老師只負(fù)責(zé)自己的科目，有時(shí)一位老師要帶好多班的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，這樣的話(huà)，老師有可能沒(méi)辦法很好的了解孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。因此，回到家里就更需要家長(zhǎng)的關(guān)注和引導(dǎo)。
第二、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質(zhì)中求快。語(yǔ)言表達(dá)要求清楚、生動(dòng)，手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛(ài)。父母除了給孩子物質(zhì)的需要，更需要把你的時(shí)間留給孩子。
1、每天花一定的時(shí)間陪孩子，與孩子交流。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問(wèn)了之。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就是最棒的了。2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清楚原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒(méi)動(dòng)過(guò)，一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。
第五、抓家校聯(lián)系。進(jìn)入小學(xué)后各位家長(zhǎng)應(yīng)該更經(jīng)常和各科授課老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學(xué)校共同管理孩子。順便說(shuō)一下，有的家長(zhǎng)的聯(lián)系方法如有變更應(yīng)該及時(shí)的和帶班的班主任聯(lián)系更改，不要等到有急事了，老師聯(lián)系不到家長(zhǎng)才出現(xiàn)問(wèn)題，那就不好了。
1、請(qǐng)每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，并做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)請(qǐng)?jiān)诒咀由厦婧灻?。（有的老師?huì)要求簽名）
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
3、每天與孩子親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，交談時(shí)要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
4、定期與教師溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，與學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋求最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，擴(kuò)大他們的視野。
我相信，在共同努力下，孩子邁入小學(xué)的第一步一定會(huì)走得更穩(wěn)健，孩子的人生也會(huì)更美好。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交流了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家。
接下來(lái)請(qǐng)畢業(yè)生領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)：
街道好孩子：2何娜萍、許志杰
好孩子：6陳梓卉、吳佳敏、羅琳、黃小偉、黃麗麗
藝術(shù)之星：13谷安娜、熊艦朱萬(wàn)鑫、林伯賢、龍尹、魏羲雯
范淑怡、王馨悅、張惠婷、林世盈、盛小鳳、盧穎、蘇琪峰
進(jìn)步之星：15陳翼聰、夏仁田、王仁琪、尤方煜、張鵬、羅攀
陳敏、周雨馨、王成瑩、蔣志雯、彭紅玲、黃國(guó)輝、魏文廣
陽(yáng)光小男孩：14、李超、廖元鴻、車(chē)志豪、李建峰、嚴(yán)繼飛
陳家偉、謝德龍、唐梓鐘、陳洋、胡浪、李弘煒
陽(yáng)光小女孩：9陳語(yǔ)鑫、何巧玲、盧崢、蔡靜瑜、曾秋華、陳美婷、邱黃秀、鄔露璽
不足齡：陳建生、蔡正盈、唐旭、陳錦壘、張承超、程立峰
臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千！親愛(ài)的小朋友們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到那里，幼兒園都將是你們可愛(ài)的家！每位小朋友都是老師的孩子！老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪！希望同學(xué)們把幼兒園的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績(jī)回報(bào)幼兒園，回報(bào)爸爸媽媽。祈盼我們可愛(ài)的小朋友們躊躇滿(mǎn)志、前程似錦。
畢業(yè)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，我是汽車(chē)工程學(xué)院模具s11-3班的唐智，很榮幸今天我可以站在這里作為汽車(chē)機(jī)械第二期分黨校的學(xué)員代表發(fā)言。
時(shí)光匆匆流逝，不知不覺(jué)中黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)接近了尾聲。還記得兩個(gè)月前我以21世紀(jì)的新型大學(xué)生的身份，抱著美好的理想和追求以及報(bào)效祖國(guó)的那份激動(dòng)的心情向黨組織遞上了自己的入黨申請(qǐng)書(shū)，并通過(guò)黨組織的審核很榮幸的成為了汽車(chē)機(jī)械第二期分黨校中的一員。
在短短兩個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也感知了很多，同時(shí)也進(jìn)一步的明確了自己的人生價(jià)值觀，更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的任務(wù)以及組織原則和紀(jì)律，這使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解升華到了一個(gè)新高度：這個(gè)代表中國(guó)最廣大人民根本利益的政黨是其他任何政黨所不及的。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)真正為人民服務(wù)的黨，在以后的日子里，我也會(huì)把這種全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到自己的學(xué)習(xí)工作生活中去，同時(shí)，我也會(huì)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)自己，履行自己的義務(wù)和做好自己的工作。
我相信在短暫的黨校學(xué)習(xí)中大家都是受益匪淺的，老師們講得有聲有色，理論與實(shí)踐相結(jié)合的講課方式向我們展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的魅力，為我們指明了學(xué)習(xí)和努力的方向，同時(shí)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的大學(xué)生，如何扮演好自己在生活中的角色。
斷地提高自身的價(jià)值，并以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，遵循黨的紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，積極工作。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表汽車(chē)機(jī)械第二期分黨校的全體學(xué)員感謝學(xué)院黨委為我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)，感謝兢兢業(yè)業(yè)教導(dǎo)我們的老師，讓我們?cè)谶@個(gè)嶄新的集體中有了新的收獲。
讓我們?cè)诖顺兄Z：在未來(lái)的日子里，我們將積極努力，勤奮學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，為早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨而奮斗。
謝謝大家！
畢業(yè)發(fā)言稿篇十七
我們總是那么的故作堅(jiān)強(qiáng)，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時(shí)，我不會(huì)哭！”然而在畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候卻哭得昏天黑地。畢業(yè)，一個(gè)讓人難舍難分的時(shí)刻。
那日從老師紅腫著的眼睛，我們明白，明天，我們就畢業(yè)了。平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個(gè)人的眼里都蓄滿(mǎn)了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個(gè)平日里自己最在意的同學(xué)，向他（她）投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍。那段日子里，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言。不論平時(shí)關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復(fù)。那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù)，看到閨蜜們給我的回復(fù)，看到老師們給我的回復(fù)，我哭了，哭了很久。六年來(lái)的情怎能說(shuō)散就散，六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說(shuō)忘就忘那個(gè)畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫(huà)在了我的心里......
平日里，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來(lái)一段“要畢業(yè)了，不舍。”的說(shuō)說(shuō)時(shí)，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧，沒(méi)有一個(gè)人舍得與你分開(kāi)，也沒(méi)有一個(gè)人舍得讓你說(shuō)‘不舍’。”我不明白那句話(huà)到底蘊(yùn)含著什么樣的意思，只是覺(jué)得，說(shuō)出來(lái)了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，但終究不會(huì)再見(jiàn)。不是不會(huì)，只是今生我與你們的一齊度過(guò)的這段時(shí)光，可能已是我們此生惟一的相交點(diǎn)。如若以后還能再見(jiàn)，便是；未能再見(jiàn)，只能在默默中安慰自己，我們以前有過(guò)那么一個(gè)相交點(diǎn)，我們就應(yīng)慶幸的是，還好我們的生命不是平行線(xiàn)，認(rèn)識(shí)你，我感到很幸福。
畢業(yè)，一個(gè)讓人感到悲痛的時(shí)刻，讓人雖然不覺(jué)卻會(huì)說(shuō)：“放心，我們還會(huì)再見(jiàn)，友誼地久天長(zhǎng)?！?/p>
畢業(yè)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這個(gè)會(huì)議。在此我謹(jǐn)代表**藝術(shù)幼兒園向你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)你們幾年來(lái)對(duì)幼兒園工作的悉心支持和全力幫助表示誠(chéng)摯地謝意。召開(kāi)這次座談會(huì)的目的是：共商施教大計(jì)，形成教育合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。為此，我準(zhǔn)備講兩個(gè)問(wèn)題：一是讓大家深刻了解我園特色，了解幼兒在我園發(fā)展?fàn)顩r以及我園在教育保育方面所采取的幌盜寫(xiě)朧？/span；二是與各位家長(zhǎng)共同探討今后幼兒園管理和如何發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題。
首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我園的辦園情況。
我園現(xiàn)有教職工13人，6個(gè)教學(xué)班，240多名幼兒，幼兒人數(shù)之多可以與市內(nèi)三所公辦幼兒園相當(dāng)，甚至多于3所公辦幼兒園。多年來(lái)，我們始終以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《幼兒教育管理規(guī)程》為理論指導(dǎo)，在不斷的工作實(shí)踐中，堅(jiān)持以示范園的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，開(kāi)發(fā)幼兒園5大領(lǐng)域之外的教學(xué)內(nèi)容，走出了**幼兒園自己的特色，體現(xiàn)了幼小一體化管理的獨(dú)特、明顯的優(yōu)勢(shì)。
我們以“創(chuàng)辦孩子喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園”為己任，“以人為本”，著眼于每個(gè)孩子的全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)適合每個(gè)幼兒的教育，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)；揚(yáng)棄“成才”觀念，培養(yǎng)生存能力；立足“管理規(guī)范化，保教科學(xué)化，人才多樣化”的目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒“會(huì)生活，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)造，會(huì)健體，會(huì)做人”，旨在用和諧的環(huán)境陶冶人，用豐富的知識(shí)塑造人，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)哺育人。
沒(méi)有一流的保育工作為基礎(chǔ)，幼兒園的各項(xiàng)工作無(wú)法開(kāi)展。**藝術(shù)幼兒園重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學(xué)期，我們進(jìn)行了熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）精神的學(xué)習(xí)，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。同時(shí)，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)：如幼兒易患的季節(jié)性流行?。挥變阂馔馐鹿实念A(yù)防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動(dòng)中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保教工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
科學(xué)研究證明，任何一種藝術(shù)活動(dòng)都是大腦兩半球協(xié)同作用的結(jié)果。在藝術(shù)教育中，堅(jiān)持藝術(shù)形象布局的審美特征和具有細(xì)膩豐富的情感內(nèi)容相結(jié)合，堅(jiān)持直覺(jué)整體的信息加工和理性領(lǐng)悟相結(jié)合，使左右腦不同的工作方式和藝術(shù)作品中不同的結(jié)構(gòu)要素相互作用，將有助于促進(jìn)以右腦功能為主的全腦功能的開(kāi)發(fā)。我們**藝術(shù)幼兒園重視對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)興趣的培養(yǎng)。各班幼兒每周必須會(huì)唱一首歌，并能在教師指導(dǎo)下進(jìn)行表演，每周必須出一份美術(shù)作品。本學(xué)期，我們?yōu)槊總€(gè)孩子建立的成長(zhǎng)記錄袋，孩子的手工、繪畫(huà)等美術(shù)作品老師都會(huì)帶著孩子親手裝進(jìn)自己的作業(yè)袋內(nèi)，極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立了孩子的自信心。六一兒童節(jié)期間，我們成功的舉辦了全園的教師和幼兒美術(shù)作品展。
我園的幼兒教師共12人，其中2名小學(xué)一級(jí)教師，2名**小學(xué)優(yōu)秀教師，平均年齡25歲，均為專(zhuān)科以上學(xué)歷的幼師專(zhuān)業(yè)和師范院校的畢業(yè)生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業(yè)技能的培訓(xùn)。建設(shè)一支的高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問(wèn)題。沒(méi)有好的保育做基礎(chǔ)，談不上好的教育，在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高?，F(xiàn)在，我們這些年輕的幼兒教師最長(zhǎng)已經(jīng)有6年的幼教生涯，幼教工作經(jīng)驗(yàn)豐富、積淀渾厚，她們活波向上、觀念新、有激情。在今年4月的我市幼兒教師舞蹈比賽中，僅20歲的鄧**老師編排的舞蹈《古道藏歌》獲得二等獎(jiǎng)，為了不影響正常的保教工作，我們的老師們利用下班后的一小時(shí)和雙休日的時(shí)間進(jìn)行排練，前后僅用了半個(gè)月的時(shí)間，累積只用了三十幾個(gè)小時(shí)。
我們的老師有愛(ài)心有責(zé)任心。孩子便在褲子里，她們不嫌臟、臭，及時(shí)為孩子清洗，及時(shí)通知家長(zhǎng)；孩子挑食不吃菜，她們耐心的引導(dǎo)，甚至親自喂孩子吃；午休結(jié)束后，兩位老師一起為班里的每一個(gè)女孩子梳好散亂的發(fā)辮；小班孩子最小的只有2歲多一點(diǎn)，剛?cè)雸@時(shí)又哭又鬧，小班的郭**老師溫柔的把他們抱在懷里，耐心的哄著，有時(shí)一手抱著一個(gè)，一手拉著一個(gè)，帶孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，讓剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У暮⒆訌乃@里再次得到母親般的呵護(hù)，在她的手里，性格再內(nèi)向的孩子也會(huì)開(kāi)朗起來(lái)，再哭鬧的孩子，一個(gè)星期以后也會(huì)拉著媽媽的手高高興興的上幼兒園。
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