在報告中，應該盡量使用客觀的語氣，避免主觀偏見和情緒化的表達。編寫報告時，要注意審查和校對，確保語法和拼寫的準確無誤。這些報告范文涉及不同領域和主題，可以幫助讀者更好地理解報告的寫作方式和技巧。
后期實習報告篇一
核心技能訓練報告。
系部信息工程系。
專業(yè)計算機應用技術。
班級12-1班。
姓名靳文龍指導教師梁娜娜2015年10月日。
目錄。
二、實訓時間。
2015~2015第一學期第8、9周三、實訓地點。
新機房。
四、實訓要求：
嚴格按照實訓要求，力求做到：遵守實訓紀律、按時出勤、保持實訓場地清潔、愛護實訓設備。
五、實訓內容/1__來源網絡整理，僅作為學習參考1.對ae的制作過程有一定的了解，要求理論聯(lián)系實際，多動手操作。熟悉軟件的操作，掌握了基本的應用能力。
2.掌握如何利用特效來對色彩進行替換，更加清楚每一選項的效果。
3.掌握遮罩在實際操作中的應用，通過對遮罩屬性的修改，可以做出效果不凡的影視作品出來。
4.通過創(chuàng)建固態(tài)層、添加效果以達到更好的效果。
的三維空間調節(jié)辦法，在進行動態(tài)的調節(jié)，設置參數，讓影片效果更加真實。
6.通過實驗，學生應了解軟件的工作界面和使用環(huán)境，掌握軟件制作影視廣告片頭的工作流程、方法，能夠運用非線編軟件創(chuàng)作影視廣告短片和片頭。
然后在中心再畫一個定點數為6的多角形。
__來源網絡整理，僅作為學習參考新建一個背景為黑色的固態(tài)層。
然后添加一個分形躁波然后調成以下數值，然后添加一個亮度與對比度進行設置。
添加一個矩形遮罩，然后設置以下羽化效果。
第二層的軌道模板改成亮度模板。
然后再新建一個合成xuanwu2，做本合成的同樣操作、直到視頻的背景消失。
然后導入圖片跟素材，調整位置，對不滿意的地方進入合成中進行調整。
設置xuanwu2的位置和大小7插入音樂素材。
在音樂的間歇處插入另一個聲音素材。
其他都調節(jié)好想要的位置，跟效果，時長4分16秒。
所用素材8.做一個文字特效。
新建一個文字的5秒的合成寫入文字。
然后選擇文字圖層，效果—模擬與仿真—碎片。
拖動成下面效果。
然后在查看上選擇渲染/13。
最后，把文字合成放到最終的合成里面，讓文字隔段時間顯示，9.渲染。
七、實訓總結。
一個星期的ae實訓即將結束了。參加ae實訓，讓我們學到了很多東西。經過這次的培訓，我明白了ae的真正過程，認識到了怎么去學習計算機專業(yè)知識，怎么去讓自己學習的理論應用于實踐。然而現在，實訓的機會給了大家一個ae影視制作的機會，學會了初步的流程，真實的感受從事ae影視的工作狀態(tài)，在制作過程中種種困難既鍛煉大家的克服困難的能力也鍛煉大家團結合作的能力，實訓期間我們不僅僅學會了初步的技術還懂得了人人與人之間合作的重要性，三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，團結合作讓人在團隊中不段進步，互相鼓勵，能夠激發(fā)人的斗志，這次做ae實訓的機會讓我們有了個實踐專業(yè)技術的機會，也是我們認識將來職業(yè)方向提供很大幫助。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，/1__來源網絡整理，僅作為學習參考我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這然我感到非常的難過。總以為自己不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這是才真正領悟到“學無止盡”的含義。
我想通過這次實習，我認識到自己的更多不足，在學校的學習會更加努力，更加嚴于律己，努力的做到理論與實踐相結合，敢于實踐，做合格的畢業(yè)生！這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如四通八達的公路，但方向只有一個，就是永不放棄。
從中我領悟到了：影片圖像與聲音素材的分解與組合。即將影片制作中所需要的大量素材，經過選擇、取舍、分解與組接，最終完成一個連貫流暢、含義明確、主題鮮明并有藝術感染力的作品。在整個制作過程中，既要保證鏡頭與鏡頭之間敘事的自然、流暢、連貫，又要突出鏡頭的內在表現，即達到敘事與表現雙重功能的統(tǒng)一。
在進行實訓的過程中，我真正學到了教科書上所沒有或者真正用/13。
__來源網絡整理，僅作為學習參考。
后期實習報告篇二
我覺得在實習期間，勤快和積累人脈對一名實習生來說很重要。作為一名實習生，我所欠缺的，就是社會經驗、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實習生必然會從一些基本的工作做起，比如說，被制片人派去做自己編輯工作之外的采訪。想要真正地學到東西，不僅要從點滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地發(fā)現、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。要利用實習的機會，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，提高求職的綜合素質。正如欄目里的老師們說的那樣，人際關系的處理是頭等大事，在實習中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對于以后的求職可能有幫助。
作為地方電臺里的民生節(jié)目，我們報道的內容僅為當地的社會經濟服務，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是幫助百姓解決他們生活中不能自己解決的問題，或是和百姓生活息息相關的咨詢之類，有時也會報道一些政府或某些單位的通知。在編輯一些政府的新聞時，領導的名字和職位不能有差錯，甚至領導的排列也要按照職位的大小來排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話?？上攵侣劸庉嬍且患嗝磭乐數氖虑?。
對于新聞的編輯制作，之前在學校里也沒有接觸過這樣的內容，對我而言是完全陌生的一頁，只能從頭學起，還好我的指導老師總是很有耐心的指導我，總是細心的提醒我。新聞編輯制作并非想象中的那么簡單，首先開始剪輯，從記者粗編的節(jié)目里，檢查新聞畫面和新聞的文字稿是否相配合，相互呼應。然后進行聲音的處理，我們需要檢查聲音是否太高或太低，聽清記者上的字幕和當事人所說的話，是否相一致。有的時候我們還會給一些新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。
由于電視臺用的非編軟件和我在學校里學的不一樣，所以我得一點一點的學習。為此我還鬧了一個笑話。我準備自己在網上下載電視臺用的非編軟件soby,在自己的電腦上，用于自己平時的練習。但是，我把整個網絡都翻遍了，還是找不到soby軟件的安裝包。第二天上班的時候，我就問我的指導老師：“怎么我在網上找瘋了，還是找不到soby啊？”我的指導老師聽我爸說我之后，就開始大笑。我追問他笑什么？他說：“你不知道?。窟@個soby軟件是一個系統(tǒng)，安裝一個得花幾百萬元，你當然找不到了?！?/p>
我認為要做好新聞和線索，采訪，編輯這三個環(huán)節(jié)，一個都是分不開的，每一個步驟都不能忽視。在這里的幾個月時間里我受益頗多，對新聞編輯也有了一個全新的認識，也更清楚的認識了自己，認識了自己的能力。
是的。大學校園，遠離社會喧囂，莘莘學子很少真正接觸到社會現實，理論知識與實踐運用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學生在剛走出象牙塔后顯得無所適從。如果說在校園里的生活就像一個夢，那么實習更像一個鬧鐘，把大學生從夢中敲醒。告訴自己，提醒自己，得加油！否則，你將一事無成。
2008級藝術設計動畫班。
郎澤珊。
082021010014。
實習心得。
2008級藝術設計動畫班。
郎澤珊。
082021010014。
后期實習報告篇三
通過半月的影視后期制作實習，主要是讓我們學習aftereffects軟件特效制作的方法，學習視頻特效中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握特效制作的控制。特效的使用也是這次實習的重要的目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠熟練地對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere軟件，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。
實習的內容與我的專業(yè)相關，影視制作方面的東西是我很感興趣的。這次實習是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班時間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率了事。
1制作前期。
前制作期的工作內容為節(jié)目制作前的準備工作，如策劃、構思創(chuàng)作，資金的籌集、分鏡頭劇本、場景設計和選擇、選演員等。當然這些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。
2制作期。
所以的基本制作完成后，就進入了拍攝階段，這一階段需要完成以下工作：設備的選擇和整備、拍攝提綱的制定、拍攝計劃的制定、內外景拍攝(同期聲)。這些都是關乎電視成敗與否的關鍵因素。一旦疏忽，給電視制作帶來的損失可以說是無法估計的。
3制作后期。
制作后期是制作后的各種整理工作，通常包括剪輯加入特殊效果及對所拍攝的結果做修正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在這里特別要說的是加入特效。由于電視技術發(fā)展的局限性，很多電視效果實際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業(yè)的軟件來在所拍攝的畫面中加入電子特效。剩下的就是復制、發(fā)行了。整個電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不同的是，電視還可以進行現場直播?，F場直播的流程很簡單。除了在籌備階段和傳統(tǒng)的電視制作一樣以外，接下來現場直播所要做的就是現場拍攝、切換、播放了。
在實習過程中，作為攝影專業(yè)的學生，我對視頻制作有了新的認識，同時，也對自己今后要走的路有了新的規(guī)劃，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的后期制作人，無論是電視還是電影，都希望能樂在其中并有所貢獻。現在，我只是一名四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期編輯的過程，實在感嘆，原來要掌握一門技術，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內容的、復雜而細致的工作。有三個階段：
(1)準備階段(熟悉素材、編輯提綱)：
在編輯過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本內容，在素材的基礎上建立形象系統(tǒng)。
編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本依據。根據腳本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時間有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結構完整、勻稱、各部分內容比例得當;其二，可以保證選用最好的鏡頭;其三，可以提高效率，并保證節(jié)目時間精確無誤。
(2)編輯階段(整理素材、選擇畫面、剪輯)：
編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：
整理素材。是對原始素材進行分類和整理。主要是給素材帶編號，然后逐個記下每個鏡頭的內容。整理素材是剪輯的一項很重要的工作，素材整理得越有條理，剪輯越容易找到所需用的鏡頭。
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據編輯題綱所提示的內。
容分別進行歸類，將不同磁帶上的鏡頭標示在編輯提綱上，以供剪接時尋找。
畫面組接。是按內容要求的順序將一個個鏡頭組合在一起，用來表達創(chuàng)作者的思想和意圖。它需要用特殊的畫面語言使內容連貫起來，并通過選擇剪接點和決定鏡頭長度來創(chuàng)造一定的藝術效果。通過畫面組接使原本零碎的素材成為一個完整的藝術整體。有時，為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。
(3)檢查階段(意義表達、聲音、畫面)：
檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：
首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實性的原則;是否符合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結構是否完整勻稱;內容之間的聯(lián)系是否合理自然;各種結構因素的比例是否得當;意義表達是否有問題;組接點的選擇是否恰當;有無技術失誤;運動的把握是否流暢;場面過渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問題：聲音質量是否符合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。
后期實習報告篇四
本文目錄。
：即將面臨畢業(yè)，學校為我們安排到了一家動漫公司實習，既然選擇了動漫這個專業(yè)，就要好好去學，在大學里學的知識卻不知道如何運用，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對動畫的了解，找出自身的不足。
通過半月的影視后期制作實習，主要是讓我們學習aftereffects軟件特效制作的方法，學習視頻特效中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握特效制作的控制。特效的使用也是這次實習的重要的目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠熟練地對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere軟件，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。
大四第一學期末，我去文化產業(yè)有限公司的后期剪輯部實習影視制作。時間：20xx年12月25日至20xx年1月10日。
實習的內容與我的專業(yè)相關，影視制作方面的東西是我很感興趣的。這次實習是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班時間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率了事。
前制作期的工作內容為節(jié)目制作前的準備工作，如策劃、構思創(chuàng)作，資金的籌集、分鏡頭劇本、場景設計和選擇、選演員等。當然這些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。
所以的基本制作完成后，就進入了拍攝階段，這一階段需要完成以下工作：設備的選擇和整備、拍攝提綱的制定、拍攝計劃的制定、內外景拍攝(同期聲)。這些都是關乎電視成敗與否的關鍵因素。一旦疏忽，給電視制作帶來的損失可以說是無法估計的。
制作后期是制作后的各種整理工作，通常包括剪輯加入特殊效果及對所拍攝的結果做修正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在這里特別要說的是加入特效。由于電視技術發(fā)展的局限性，很多電視效果實際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業(yè)的軟件來在所拍攝的畫面中加入電子特效。剩下的就是復制、發(fā)行了。整個電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不同的是，電視還可以進行現場直播?，F場直播的流程很簡單。除了在籌備階段和傳統(tǒng)的電視制作一樣以外，接下來現場直播所要做的就是現場拍攝、切換、播放了。
在實習過程中，作為攝影專業(yè)的學生，我對視頻制作有了新的認識，同時，也對自己今后要走的路有了新的規(guī)劃，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的后期制作人，無論是電視還是電影，都希望能樂在其中并有所貢獻。現在，我只是一名四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期編輯的過程，實在感嘆，原來要掌握一門技術，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內容的、復雜而細致的工作。有三個階段：
在編輯過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本內容，在素材的基礎上建立形象系統(tǒng)。
編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本依據。根據腳本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時間有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結構完整、勻稱、各部分內容比例得當;其二，可以保證選用最好的鏡頭;其三，可以提高效率，并保證節(jié)目時間精確無誤。
編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：
整理素材。是對原始素材進行分類和整理。主要是給素材帶編號，然后逐個記下每個鏡頭的內容。整理素材是剪輯的一項很重要的工作，素材整理得越有條理，剪輯越容易找到所需用的鏡頭。
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據編輯題綱所提示的內。
容分別進行歸類，將不同磁帶上的鏡頭標示在編輯提綱上，以供剪接時尋找。
畫面組接。是按內容要求的順序將一個個鏡頭組合在一起，用來表達創(chuàng)作者的思想和意圖。它需要用特殊的畫面語言使內容連貫起來，并通過選擇剪接點和決定鏡頭長度來創(chuàng)造一定的藝術效果。通過畫面組接使原本零碎的素材成為一個完整的藝術整體。有時，為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。
檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：
首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實性的原則;是否符合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結構是否完整勻稱;內容之間的聯(lián)系是否合理自然;各種結構因素的比例是否得當;意義表達是否有問題;組接點的選擇是否恰當;有無技術失誤;運動的把握是否流暢;場面過渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問題：聲音質量是否符合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。
我發(fā)現在實習前做好準備是非常重要的。俗語都有說磨刀不誤砍柴工。這里說的“磨刀”有兩個方面，一個是指硬件方面的，一個是指軟件方面的。
所謂的硬件，就是實習前一定要把應該準備的證件準備好，例如。
個人簡歷。
可能個個媒體或者公司的要求不同，所以盡可能在去報到之前問清楚單位是需要什么證件或者證明之類的，都要事先準備好不然，在報到的當天就可能丟三落四的，弄得自己很狼狽同時也會給對方一個不好的印象，認為你沒有做好準備的功夫。
講到軟件，其實也就是個人素質和能力的準備。當你知道你將要到電視臺或者平面媒體，網站等地方實習的時候，你就要開始準備了。其實理論上的知識，我們已經學了很多，而學院也提供了很多平臺讓我們盡可能的多實踐。但是各個媒體的性質和風格都是不一樣的，這就需要你多做功課了。
例如，當我知道我即將要到杭州凱風教育咨詢有限公司實習的時候，我就花了很長的一段時間去看他們以前做過的視頻，并且通過上網查資料去了解各個欄目的風格，制作方式等等。所以當我被分后期制作部時，我已經對這個部門是有一定的了解和認識。
總之，機會總是留給有準備的人的，所以在實習前多做準備，那就等于在實習時給自己加了很多分。
其實，無論是實習還是以后工作，能不能盡快的融入團體中就決定了你前進的速度快還是慢。媒體從業(yè)人員更甚。
由于是實習生，所以跟人打招呼都是怯怯的。但是我發(fā)現這樣下去不是辦法，我要想辦法融入這個團體當中去。然后我就觀察我們部門的老師同事時如何做的，觀察了一個下午后我得出了幾個結論：首先，逢人就問好，要有禮貌，熱情大方。無論是編導，主持人還是清潔的阿姨，都會主動的問好。第二，要會很用心地記住人家的名，第二次見面地時候，僅可能的馬上能準確的說出他的名，這讓我很值得學習。
制作組里面都是年輕人，年輕人之間自然隔膜會少一點。但是既然自己是實習生，即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經驗比我們多，實戰(zhàn)經驗豐富，而且他們都是老工作人了，對這個環(huán)境的熟悉程度是我所不能比的。所以無論在什么時候都要多學習。
除了跟學習制作視頻外，我覺得實習還是一個很好的對外交流的機會。后期制作部里有來自各個大學的實習生，每個學校學生都會有自己很獨特的。
心得體會。
在交流的過程之中，我們可以把各自的教學模式，學到的知識進行一個交流，吸收，學習，取長補短。
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。經過實習的洗禮后，我身邊的人都覺得我變得成熟了，不僅是形象上的，更多的是對事情的看法和對媒體這個行業(yè)的認識。在實習這段日子拿到的四把鑰匙，我也將會時時刻刻的帶在身上，因為，我已出發(fā)!
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從7月中旬進入實習到現在，已經四個月了。四個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，慶幸自己對工作生活適應得還算快。
四個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵!
對于我來說，在新動的日子是緊張、快樂而超前的。
最初的時候，直播的時候特別地緊張，不管操作什么都很有壓力，怕出錯，怕給別人帶來麻煩也怕無法彌補。最嚴重的時候，被朋友們懷疑有強迫癥。我會把自己在做節(jié)目的時候犯過的錯，羅列在小本子上，這樣可以提醒自己同樣的錯誤不再犯第二次。每天，媽媽打來電話，習慣地多了一句問候：今天有沒有犯錯啊?每次聽到媽媽這樣的問候，內心有些諷刺。
很難忘的一次錯，是沒有錄下《道聽途說》，為了彌補這個錯，整組人重新錄了重播版的節(jié)目。因為磁帶斷磁，從一開始就沒錄上。直播結束后，導播說，休息5分鐘，再錄一遍。那5分鐘和再錄節(jié)目的20分鐘，很艱難地過著，內疚得要命，更深刻的是被同事們的包容感動了?，F在，每次直播前都會特別地檢查錄機，以保證同樣的錯不犯第二次。
我感觸最深的就是，這里像是我的第二個家，節(jié)目制作可以在快樂中完成。本以為畢業(yè)參加工作后，人際關系是有距離感、層次感的，但在節(jié)目部工作讓我驚喜地發(fā)現自己原先的判斷是錯的。大部分的老同事，也都對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。最初進來新動的時候，領導和同事都會關心地問一個問題，住在哪里，因為在直播組必須要早起，也會分享自己的經驗。最齊心的是，上班的日子一組幾個人，每天6點就聚集在辦公室，為了8：08分的節(jié)目而準備著。有時候會特別忙碌，有時候會比較空閑一點，還可以滿足地吃上頓豐盛的早餐。哪怕是直播的時候，也保持著愉快的氣氛，也許這樣能趕走我們的瞌睡蟲。
除了參與直播，每天我還需要負責《妙說天下事》素材、《新華縱橫》和《國際專題電訊》的錄制，這些沒有什么技巧和難度可言，只要掐準時間就可以了，哪怕是這樣我還是錯過過節(jié)目的播出時間，只能等到下一次重播，再晚都等著。
不過，有時候這樣無奈的等待還是有好處的。我可以趁著這個機會加班錄《新動看臺》的素材，多集一些素材可以“取其精華”，也可以趁機熟悉機子和軟件，所謂“笨鳥先飛”的經驗也可以借鑒起來，提前做下一期節(jié)目的內容。
因為很多同事都說現在的《新動看臺》不好看，所以我會多加班來錄些有意思的素材，好像大家都已經習慣我加班的日子了。另一方面，大章也計劃著改版《新動看臺》，雖然試著做樣片，可是還很不成熟。我想要學習更多的技術，在節(jié)目中可以自己做出想要的效果，不用每次都依賴著小小楊，增加她的工作負擔。
在以后的日子里，首先希望自己不再犯錯，不給人添麻煩;做出讓人覺得好看的，有意思的節(jié)目。最后，想說在新動的日子，我很快樂。
后期實習報告篇五
時間總是不等人的，實習的日子也慢慢的接近尾聲了。雖然不短不長有將近3個月的時間，但是對公司和同事還是有了一些感情，即將離開時還是有點不舍得。說實話，實習期間學到了很多東西受益匪淺。這段時間雖然短暫但是真的學到了太多的東西。
我覺得在還沒有進公司之前就要認真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準備，做起事來才能得心應手；其次，要學會與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒；再次，要學會嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后只知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。工作后可不能這樣。因為，公司是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作；最后，要學會虛心。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，而一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么的少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我個人想法，不過我們接受的教育和實踐的確有很長一段距離。實習期間我也很努力的將在學校學的理論知識轉向實踐方面，盡力做到與實踐相結合。
實習之后我最大的感想就是學校里面學的東西基本上是沒什么實用性的，但學校的學習室基礎，還記得我們系有位老師曾說過大學知識是教會我們學習分析問題的方法和解決問題的能力。在實習的地方，什么都是從新開始。才實習兩個多月，也很難說具體學到什么，但是有一點是肯定的，在公司里接觸到的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的能力。雖說一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的問題，很多時候也不得不茫然地面對?，F在，我覺得我已經能夠獨立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，這就是一種遇到困難后怎么想辦法解決的能力，我覺得，這種能力是很重要的。短暫的實習生活過去了，心情很復雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學校見到可愛的同學們，留戀是公司的同事和朋友們，還有公司門口的那桶礦泉水，我走后，誰幫他們倒水呀。
在這次實習中武漢拍拍速遞廣告有限公司合川分公司是我初涉社會的開端，將從這里邁向美好的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生的道路很曲折，但我的目標是很明確的，那就是前進，永不言棄，永不退縮！實習中，我對廣告日常管理工作有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。作為一個廣告公司，應該秉承“以人為本，以誠為基，服務精益，客戶至上”的理念，在客戶的企業(yè)形象包裝、平面設計、廣告、大型活動推廣、直至市場營銷等方面，都傾注了公司責任的極至。在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看別人做，聽人講如何做，未能夠親身感受并具體處理一些工作，所以沒有領會其精髓。但通過實習，加深了我對廣告的理解，豐富了我的廣告知識，使我對廣告有了深層次的感性和理性認識。但是經過這么幾個月的實習我還是發(fā)現了公司還是存在一些問題。
第一，客戶經營狀況不佳引起的問題有時一家企業(yè)因為自身經營的業(yè)務受挫，它所有的供應商，尤其是廣告公司都將可能被卷入到這種不景氣的危險中。盡管以往的廣告曾經在這家公司的業(yè)務中成功地扮演了相當重要的角色，但經營狀況不良時，廣告公司同樣會被指責為因廣告不力，從而直接影響到公告公司的經營與資金的回收。
第二，廣告公司之間競爭所導致的問題廣告公司的業(yè)務競爭主要集中在客戶資源的競爭上。有時一個客戶會同時委托多家廣告公司為其服務，與此同時又不斷地尋找新的廣告公司以便得到更加有利于自己的承諾。出現這種情況時，往往會使現有的廣告代理公司感到不安，因為公司的業(yè)務很可能在一夜之間就轉移給競爭對手。在這種情況下，往往會導致廣告公司用短期行為來對待客戶，這勢必會影響雙方關系和廣告質量。
第三，客戶的廣告代理費引起的問題廣告公司與客戶簽訂委托協(xié)議時，往往有一個討價還價的過程?？蛻魪淖陨砝娉霭l(fā)，總要壓低廣告費用，盡量減少開支，作為廣告公司總是希望能獲得較高的利潤。雙方都從自身利益出發(fā)，難免會發(fā)生問題。有時候，客戶在壓低廣告費用的同時，提出了一種分歧付款方式，按這種方式，廣告公司不僅要承擔資金風險，而且財務成本也很高。在這種情況下，廣告代理表面上看有所贏利，實際上可能難以獲利。還有些客戶委托廣告公司的業(yè)務量很小，雖然其中代理費的比例不低，但由于經營額度太小，廣告公司仍舊無法保證贏利。
受到冷落。在現代競爭中，企業(yè)的人事變動以及企業(yè)之間的大量兼并、收購常常發(fā)生，而每一次都會導致客戶管理層的變化。這種情況往往是該公司最為沮喪的，因為它迫使公司的許多工作不得不從頭做起。有時由于新的主管對廣告有自己的考慮，即使從頭做起也很難奏效。
第五，廣告公司服務理念、服務水平上的問題廣告客戶營銷廣告趨勢變化給廣告公司帶來諸多挑戰(zhàn)。通常廣告客戶對廣告公司的選擇標準是從專業(yè)能力、資源掌控力、代理經驗、經營理念、費用等幾個方面進行綜合考量。近年來廣告客戶對廣告公司在線下廣告運作、品牌建設管理、媒體創(chuàng)新及媒體使用、市場調查及數據分析等方面有著強勁的需求，對廣告公司以上方面的運作能力提出了新的要求?？偟膩碚f，廣告公司的服務理念和服務水平亟待提升。隨著廣告客戶營銷廣告活動的運作逐漸走向了專業(yè)化、理性化和規(guī)范化的良性循環(huán)，廣告公司的服務理念、專業(yè)素質、資源掌控等多方面面臨新的挑戰(zhàn)。
第六，公司沒有完善的一套管理信息系統(tǒng)，數據和信息的統(tǒng)計比較分散、冗余。所以我覺得在有必要的情況下可以購置一套管理信息系統(tǒng)。
以前我總是盼望早點步入社會參加工作，因為我總覺得工作是一件極其容易并且充滿快樂事，可是當我離開學校，真的進入社會實習后，才體驗到工作并不是我想象中那樣，并不是那么簡單。由于住的地方比較遠，每天早上都要很早起床，擠公交車上班，到下午六點才能回家，有時又因為緊急情況加班。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開始上班的時候，我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看著簡單，其實要做好它很不容易。
獲得工作上的進步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時就有獨立的工作和生活體驗也無疑是難得而珍貴的。我不得不承認我的實習更接近于一次獨立的學習，而不是一份真正的工作。三個月，雖然不是很短，但確實沒做多少工作，培訓、熟悉工作占據了很大一部分時間，等我熟悉了適應了也該走了，但是我想，對于我而言，是一個很重要的轉折。
下面我主要從職場人際關系的處理和心態(tài)的調整兩方面談談我的感受：
（一）處理人際關系。
步入社會，就應注意角色的轉變，工作是很多人相互合作的活動，不能再以自我為中心。只有處理好人際關系，才能在快樂的氣氛下順利的完成工作。
1、對上司——先尊重后磨合。
任何一個上司（包括策劃總監(jiān)、市場總監(jiān)、項目經理），干到這個職位都有些過人處。比如項目經理，他們豐富的工作經驗和某些待人處世方略，都值得我學習借鑒。我們應該尊重他們精彩的過去和驕人的業(yè)績，但每一個上司都不是完美的，所以在工作中，唯上司命是從并無必要，但也應記住，給上司提意見只是本職工作中的一小部分，盡力完善、改進、邁向新的臺階才是最終目的。要讓上司心悅誠服地接納你的觀點，應在尊重的氛圍里，有禮有節(jié)有分寸地磨合。不過，在提出質疑和意見前，一定要拿出詳細的足以說服對方的資料計劃。
2、對同事――多理解慎支持。
與同事相處得久了，對彼此之間的興趣愛好、生活狀態(tài)，都有了一定的了解。作為同事，我們沒有理由苛求別人為自己盡忠效力。在發(fā)生分歧和爭執(zhí)的時候，一定要換個角度，站在對方的立場上為對方想想，理解一下人家的處境，千萬別情緒化。任何背后議論和指桑罵槐，最終都會在貶低對方的過程中破壞自己的形象，而受到旁人的抵觸。同時，對工作我們要擁有摯誠的熱情，對同事則必須選擇慎重地支持。支持意味著接納人家的觀點和思想，而一味地支持只能導致盲從，也會滋生拉幫結派的嫌疑，影響公司決策層的信任。
3、向競爭對手――露齒一笑。
在我們的工作生活中，處處都有競爭對手。許多人對競爭者四處設防，更有甚者，還會在背后冷不妨地“插上一刀踩上一腳”。這種極端，只會拉大彼此間的隔閡，制造緊張氣氛，對工作無疑是百害無益。其實，在一個整體里，每個人的工作都很重要，任何人都有可愛的閃光之處。當你超越對手時，沒必要蔑視人家，別人也在尋求上進；當人家在你上面時，你也不必存心添亂找茬，因為工作是大家團結一致努力的結果，“一個都不能少”。無論對手如何使你難堪，千萬別跟他較勁，輕輕地露齒微笑，先靜下心干好手中的工作，說不定他仍在原地怨氣，你已完成出色的業(yè)績。露齒一笑，既有大度開明的寬容風范，又有一個豁達的好心情，還擔心敗北嗎？說不定對手時早已在心里向你投降了。
（二）端正態(tài)度，學會堅持忍耐。
要學會嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后只知道和同學玩耍ww，嘻嘻哈哈、大聲談笑。公司是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯。
要學會虛心并調整好自己的心態(tài)。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則，這樣才會少走彎路。工作是相互合作的活動，再不能以自我為中心，應及時適度調整自己的心態(tài)和情緒，要學會忍耐，確保工作環(huán)境的和諧，確保工作的順利進行。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在實習過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學校總以為自己學的不錯，而一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么的少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我個人想法，不過我們接受的教育和實踐的確有很長一段距離。實習期間我也很努力的將在學校學的理論知識轉向實踐方面，盡力做到與實踐相結合。
實習之后我最大的。感想就是學校里面學的東西基本上是沒什么實用性的。在實習的地方，什么都是從新開始。實習三個多月，也很難說具體學到什么，但是有一點是肯定的，在公司里接觸到的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的能力。雖說一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的問題，很多時候也不得不茫然地面對。現在，我覺得我已經能夠獨立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，這就是一種遇到困難后怎么想辦法解決的能力，我覺得，這種能力是很重要的。
以上只是我在實習過程中的一些所見所想，希望回到學校后繼續(xù)充實知識，努力讓自己成為學有專攻的人才。通過這次實習，我對廣告公司的管理及操作流程有了比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的工作中得到了運用，最重要的是思想上的改變，對以后順利進入職場了良好的鋪墊。
總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作中還會遇到許多新的東西，往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收獲和啟發(fā)，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和經驗。
實習即將結束，回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的?；仡^總結我的實習報告，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在學校里根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我走向社會打下堅實的基礎。基本上達到了學校要求的實習目的。
從今以后我要結合自己的時實際情況開始行動。
后期實習報告篇六
通過近3個月的影視后期制作實習，主要是讓我們學習after effects軟件特效制作的方法，學習視頻特效中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握特效制作的控制。特效的使用也是這次實習的重要的目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠熟練地對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere軟件，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。作為傳媒類的學生，要懂得如何打開媒體大門的幾把鑰匙。
第一把鑰匙——實習前要做好充分的準備
我發(fā)現在實習前做好準備是非常重要的。俗語都有說磨刀不誤砍柴工。這里說的“磨刀”有兩個方面，一個是指硬件方面的，一個是指軟件方面的。所謂的硬件，就是實習前一定要把應該準備的證件準備好，例如個人簡歷?？赡軅€個媒體或者公司的要求不同，所以盡可能在去報到之前問清楚單位是需要什么證件或者證明之類的，都要事先準備好。不然，在報到的當天就可能丟三落四的，弄得自己很狼狽。同時也會給對方一個不好的印象，認為你沒有做好準備的功夫。講到軟件，其實也就是個人素質和能力的準備。當你知道你將要到電視臺或者平面媒體，網站等地方實習的時候，你就要開始準備了。其實理論上的知識，我們已經學了很多，而學院也提供了很多平臺讓我們盡可能的多實踐。但是各個媒體的性質和風格都是不一樣的，這就需要你多做功課了。
例如，當我即將要去陽江嘉年華影視傳媒有限公司實習的時候，我就花了很長的一段時間去看他們以前做過的視頻，并且通過上網查資料去了解他們公司的制片的風格，制作方式等等。所以當我被分后期制作部時，我已經對這個部門是有一定的了解和認識。總之，機會總是留給有準備的人的，所以在實習前多做準備，那就等于在實習時給自己加了很多分。
第二把鑰匙——盡快的融入團體
其實，無論是實習還是以后工作，能不能盡快的融入團體中就決定了你前進的速度快還是慢。媒體從業(yè)人員更甚。由于是實習生，所以跟人打招呼都是怯怯的。但是我發(fā)現這樣下去不是辦法，我要想辦法融入這個團體當中去。然后我就觀察我們部門的老師同事時如何做的，觀察了一個下午后我得出了幾個結論：首先，逢人就問好，要有禮貌，熱情大方。無論是策劃，主持人還是清潔的阿姨，都會主動的問好。第二，要會很用心地記住人家的名字，第二次見面地時候，僅可能的馬上能準確的說出他的名字，這讓我很值得學習。
第三把鑰匙——每個人都是你的老師
制作組里面都是年輕人，年輕人之間自然隔膜會少一點。但是既然自己是實習生，即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經驗比我們多，實戰(zhàn)經驗豐富，而且他們都是老工作人了，對這個環(huán)境的熟悉程度是我所不能比的。所以無論在什么時候都要多學習。
第四把鑰匙——要多與其他學校的實習生交流，互相學習。除了跟學習制作視頻外，我覺得實習還是一個很好的對外交流的機會。后期制作部里有來自各個大學的實習生，每個學校學生都會有自己很獨特的心得體會。在交流的過程之中，我們可以把各自的教學模式，學到的知識進行一個交流，吸收，學習，取長補短。實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。經過實習的洗禮后，我身邊的人都覺得我變得成熟了，不僅是形象上的，更多的是對事情的看法和對媒體這個行業(yè)的認識。在實習這段日子拿到的四把鑰匙，我也將會時時刻刻的帶在身上，因為，我已出發(fā)！
后期實習報告篇七
后期制作錄好一首歌，除唱功要好之外，后期制作也是必不可少的一步，現將我在制作上的一些心得傳上，與大家分享，希望大家繼續(xù)深入研究探討，把自己的作品做得更好！
法，用以上方法時聲會嚴重失真，那么，可以（1）把比例調至為20%，點確定；（2）然后在原采樣區(qū)再采樣一次，比例調至30%；（3）再重復第二步采樣，使用比例為65%—75%消噪之后,用肉眼看到的,應該大部分沒有歌聲地方是與靜音時一樣的,但實現上還是有噪音,這時你可以將那些沒有歌聲的地方靜音一次,這樣就徹底消除噪音了,一般是在歌的每一段開始和結尾,及個別句與句之間距離相隔比較大的地方靜音.三、呼吸聲:一首好歌是需要呼吸聲太修飾的,沒有呼吸聲顯得太單調,太死板,呼吸太多又覺得太亂,太不自然,錄音與唱現場不同,因為麥的問題,不能很好的拉開話筒與嘴的距離,所以,你降完噪音后,可以聽聽自己的單音,將那些不需要有呼吸聲的地方靜音,或是點效果-波形振幅-強硬限制,只需要修改“輸入增益”,正數為音量變大,負數為音量變小,一般用到-1到-3之間就行了,其他參數不要動.消除呼吸聲同時,你可以回到錄音畫面,試聽一下,是不是把呼吸聲消掉后也很自然,如果不自然則可以不消,或是把呼吸聲調小....直到把整首歌弄完,接下來就可以做效果了.:)。
五、音量:效果做好后,回到錄音畫面,仔細聽,一是聽伴奏與干聲的音量是否協(xié)調,你可以右擊伴奏或干聲,選調節(jié)音頻塊音量來調節(jié)各音軌的音量大小,直至協(xié)調為止.二是聽效果,包括回聲,尾音,呼吸聲等,以完美為目標.六、合成:全部弄好后,就是混縮及保存了,在錄音界面,讓指示線停在最前面,然后右擊一個空音軌,點混縮為音軌-全部波形混縮后,又擊此混縮音軌,進入編輯畫面,編輯里有四根白線,左右聲道各有兩根,這時你可以清楚的看到混縮的波形,這個波形最高不要超過左聲道的第一條白線,及右聲道的第二條白線,(最高部分一般是指一首歌的高潮部分)即最上面和最下面那兩根線,若超出,說明音量太大,若整體波形在白線之內,而離白線距離較遠,那說明音量太小這時你可以點效果-波形振幅-音量標準化,把數值調至85-95左右,這樣整體音量就比較均勻了,其他地方不要動.下面就是保存,保存不要說了吧?保存后,可以再試試一下音頻文件,切記不要關掉錄音軟件,如有不足可以再改,關掉軟件后再混縮,對音質有很大的傷害,沒問題的話就可以傳歌了!相信是個不錯的作品：）。
效果編輯流程表前言為避免在同一音軌里多次錄音出現的錄音后,干。
聲與伴奏節(jié)奏對不上的問題，建議你先弄個空軌,插入后,直接在空軌上錄音,空軌的概念就像一條你錄好音的干聲,把它全部靜音后的狀態(tài),叫“空軌”你可以在空軌上選一節(jié)錄,即歌的一段,錄好后,再錄另一段,當然,如果你能一次性錄好就更好,但不要忘了你的目標是“完美”,不然,多次在空軌上錄,也有可能造成干聲與伴奏節(jié)奏對不上!切記！!
一、錄音：
設置成左聲道或右聲道16位錄音（一般為右聲道16位）。
三、編輯音軌流程：
2、效果-directx-reverbr3-(完美):推薦參數依次為：0.07183.4172641001.05001.54.0-1.3-6.3-14.5(快歌最后值為-18.2)。
3、效果-波形振幅-動態(tài)處理-圖形化-powerdrums選第3個(聲音單薄者請使用，不需用者跳過該步驟)。
4、效果-波形振幅-聲相/聲場-masteringwidth，并選擇“平滑曲線”(實際可以向上擴展到175左右)(演唱會版伴奏用，不需用者跳過該步驟)。
color:下:調至最右;右:調至最上再往下調一格predelay:18。
in:0dbout:0dbmix:25%(2)效果-常用效果器-混響。
推薦參數依次為:100010102010015或者預置欄里選第1項或選2項。
(3)效果-常用效果器-簡易混響。
推薦參數依次為：2525188639402509010。
(4)效果-常用效果器-完美混響。
推薦參數依次為:4283154.120045110.839.60(演唱會版專用)。
注:此混響只需做一次,一般伴奏在(1)(2)(3)之間選一則可,演唱會伴奏則選(3)。
6、效果-常用效果器-回聲。
7、圖形均衡器-預置-30bandclaicv(干聲較悶者請使用，不需用者跳過該步驟)。
8、效果-directx-bbesonicmaximizer。
推薦參數依次為:5.55.2-4(干聲較悶者請使用，不需用者跳過該步驟)。
9.伴奏處理：
10、調節(jié)整體音軌,使音量至適當-第二次試聽,給個別(尾音)需要加回。
音的地方再加上適當的回音,略做修改至最佳狀態(tài)（不詳解）。
11.第三次試聽。
13.效果-波形振幅-音量標準化。
只需將“標準化到”和“左/右關聯(lián)”打鉤，標準化比例為95至90之間。
參數設置。
旋鈕，第一個調的是低音，第二個調的是高音，第三個調的是總輸出音量.大家可以根據人聲來調整高低音還要總音量，開始錄進去的人聲不是很有力度，這就需要加高音激勵起來，這樣聽起來就好聽些，不信大家可以試試看咯.(3)壓限.安裝waves4.0后，在“derectx”選擇“wavesc4”，出現調整窗口.這時候要根據自己的聲音對高低頻進行調節(jié)，開始使用軟件的時候也許還不知道怎么調整相關數據，大家可以這樣，在調整窗口選擇“l(fā)oad”，進去后會看到很多種效果，大家可以選擇倒數第四個“popvocal”,然后按確定.壓限的作用就是人聲的高頻不要“噪”，低頻不要“渾”。開始不知道怎么用上面的方法,以后熟練以后要根據自己的人聲調整正確數據.(4)增強人聲的力度和表現力.安裝“ultrafunkfx”效果器后會有名稱叫“compreorr3”的效果器，這效果器的作用就是增強人聲的力度和表現力打開后會看到上面有四個小方框，不同的數據會有不同的效果，開始不知道怎么用的時候可以把這四個數據輸進去，第一個輸入：-20第二個輸入：4.0第三個輸入：16第四個輸入：7.0除了頂上這四個，底下還有2個，第一個輸入：40第二個輸入：200然后按確定就可以增強人聲的力度和表現力了.上面提供的只是大概的數據，具體數據還要靠大家去感覺，最后確定.(5)混響.安裝“ultrafunkfx”效果器后有會叫“reverbr3”的效果器.此工作需要很細心，不同的錄音環(huán)境，不同的曲風混響效果都不一樣的.這需要大家不斷的積累經驗，容積較大、吸聲不足的房間，效果器的人工混響時間要短.男聲演唱時混響時間應短些；女聲演唱時混響時間可長些.專業(yè)歌手混響時間應短些，否則會破壞原有音色的特征，業(yè)余歌手可用較長的混響時間，以掩蓋聲音的不足之處等等……開始使用這個軟件的朋友可以具體我提供的數據輸進去，一共有13個小方框，第一：0.0第二：75第三：7.1第四：0第五：50第六：100第七：1.0第八：500第九：2.2第十：7.8第十一：0.0第十二：-14.3第十三：-12.3.再次聲明，上面提供的不是標準數據，這只是給剛開始用此軟件朋友提供的，具體的數據要靠自己的耳朵去感覺.告訴大家，混響大小的就是最后一個，也就是第十三個，大家要細細的聽，混響加大就有空曠的感覺，即使是業(yè)余歌手愛好者，只加一點就好，不要過大。
(6)均衡人聲.安裝“ultrafunkfx”效果器后有會叫“equalizer”的效果器.主要作用就是均衡人聲，讓高頻在保持不噪的前提下調整到清晰通透；低頻保證不渾濁的前提下調整到清晰、自然.同樣開始使用此軟件朋友可以先使用我提供的這些數據，不是標準數據，具體數據還要靠大家以后自己去摸索。效果器一共要三列數據，在這我就一列列寫出來吧.第一列：40;60;200;800;4600;15000.第二列：1.0;0.8;0.8;0.6;0.6;0.5第三列：0.4;-2.2;0.3;0.0;6.5;0.0;0.0.把數據輸入后按確定.
后期實習報告篇八
從7月中旬進入__實習到現在，已經四個月了。四個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，慶幸自己對工作生活適應得還算快。
四個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！
對于我來說，在新動的日子是緊張、快樂而超前的。
最初的時候，直播的時候特別地緊張，不管操作什么都很有壓力，怕出錯，怕給別人帶來麻煩也怕無法彌補。最嚴重的時候，被朋友們懷疑有強迫癥。我會把自己在做節(jié)目的時候犯過的錯，羅列在小本子上，這樣可以提醒自己同樣的錯誤不再犯第二次。每天，媽媽打來電話，習慣地多了一句問候：今天有沒有犯錯??？每次聽到媽媽這樣的問候，內心有些諷刺。
很難忘的一次錯，是沒有錄下《道聽途說》，為了彌補這個錯，整組人重新錄了重播版的節(jié)目。因為磁帶斷磁，從一開始就沒錄上。直播結束后，導播說，休息5分鐘，再錄一遍。那5分鐘和再錄節(jié)目的20分鐘，很艱難地過著，內疚得要命，更深刻的是被同事們的包容感動了?，F在，每次直播前都會特別地檢查錄機，以保證同樣的錯不犯第二次。
我感觸最深的就是，這里像是我的第二個家，節(jié)目制作可以在快樂中完成。本以為畢業(yè)參加工作后，人際關系是有距離感、層次感的，但在節(jié)目部工作讓我驚喜地發(fā)現自己原先的判斷是錯的。大部分的老同事，也都對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。最初進來新動的時候，領導和同事都會關心地問一個問題，住在哪里，因為在直播組必須要早起，也會分享自己的經驗。最齊心的是，上班的日子一組幾個人，每天6點就聚集在辦公室，為了8：08分的節(jié)目而準備著。有時候會特別忙碌，有時候會比較空閑一點，還可以滿足地吃上頓豐盛的早餐。哪怕是直播的時候，也保持著愉快的氣氛，也許這樣能趕走我們的瞌睡蟲。
除了參與直播，每天我還需要負責《妙說天下事》素材、《新華縱橫》和《國際專題電訊》的錄制，這些沒有什么技巧和難度可言，只要掐準時間就可以了，哪怕是這樣我還是錯過過節(jié)目的播出時間，只能等到下一次重播，再晚都等著。
不過，有時候這樣無奈的等待還是有好處的。我可以趁著這個機會加班錄《新動看臺》的素材，多集一些素材可以“取其精華”，也可以趁機熟悉機子和軟件，所謂“笨鳥先飛”的經驗也可以借鑒起來，提前做下一期節(jié)目的內容。
因為很多同事都說現在的《新動看臺》不好看，所以我會多加班來錄些有意思的素材，好像大家都已經習慣我加班的日子了。另一方面，大章也計劃著改版《新動看臺》，雖然試著做樣片，可是還很不成熟。我想要學習更多的技術，在節(jié)目中可以自己做出想要的效果，不用每次都依賴著小小楊，增加她的工作負擔。
在以后的日子里，首先希望自己不再犯錯，不給人添麻煩；做出讓人覺得好看的，有意思的節(jié)目。最后，想說在新動的日子，我很快樂。
后期實習報告篇九
年級、專業(yè):。
姓名:。
學號:。
指導教師:。
實習時間:20xx.11.23——12.4。
通過兩周的影視后期制作實習，主要是讓我們學習aftereffects軟件制作動畫的方法，學習動畫中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握動畫的控制。特效的使用也是這次實習的重要目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠很熟練的對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠自己制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。
這次實習主要是要我們每人做一個5到8分鐘的視頻，視頻的內容自己設定，要運用我們所需的軟件制作一些特效和效果，其次是要我們掌握aftereffect軟件編輯、調試基本知識和技能，同時對于做一些簡單的視頻有更好的了解。
素材搜集。
內容：電氣系的建設成果，各專業(yè)概況，自備素材。
途徑：自己歸納及整理，老師幫助，網上相關資料，其他。
素材處理。
分工：素材匯總處理：
第一章負責人：
第二章負責人：
第三章負責人：
處理要求:把每一章所需要的視頻數量確定下來,然后對其進行處理,處理的同時要把每一個視頻進行編號,方便以后工作的進行.
結構：總分總。
主線：以電氣系的各個時期建設成果為主線。
第一章華麗篇章。
主線：電氣系的成果展。
大致內容：電氣系各階段的建設成果。
第二章崢嶸歲月。
主線：電氣系的發(fā)展史。
大致內容：電氣系各個專業(yè)的發(fā)展史。
第三章展望未來。
主線：電氣系的發(fā)展前景。
大致內容：述說電氣系未來的發(fā)展方向的相關視頻。
第一章負責人：
第二章負責人：
第三章負責人：
第一章：華麗篇章（備選項：含苞欲放）。
主題：電氣系的成果展。
思路：以校慶70周年為契機（簡單介紹學校70年的歷史線索）——展現電氣系在紡專深厚文化下的快速成長（主要表現的是電氣系在紡專懷抱中的快速成長成果，即是要表達出含苞欲放的感情）——片頭結尾，可以以書記的視頻來述說電氣系一路走來的不易，即可為下一篇章埋下伏筆。
鏡頭一：片頭用字幕展示，呈現出該設計所要表達的主題，可以借鑒校慶70周年晚會視頻的開頭（題目參考：紡專七十年承載電氣系風雨13年、打造西部特色高專，爭創(chuàng)我校特色系部），主要采用視頻文字特效，給人一種宏偉氣勢和努力開放，不斷向前發(fā)展的視覺效果。
鏡頭二：呈現我校七十年輝煌歷史，充分利用能夠展現紡專歷史的照片；在這幾天時間內，不能實現畢業(yè)設計方案，就采用如下方案：
從紡校30年代至今，在每一個階段中選擇一到兩張代表性照片，以紀實的表現手法展現，搭配文字，述說紡專艱辛，銜接就用花的開放視頻承啟下一部分電氣系發(fā)展成果的主題內容。
表現方式：立體圖片展現，移動特寫來展現電氣系成果。
鏡頭四（第一章與第二章的銜接）：直接用圖片或者文字承啟下章內容。
第一章特效。
特效三：大小標題呈現在屏幕之后，停留片刻，大小標題由外而內朝流星飛出的中心運動；
特效六：在介紹電氣系成果時，由于其各部分不具有很強的聯(lián)系，所以要運用空間特寫的效果，即要達到3d空間效果。
第二章：崢嶸歲月。
主線：電氣系的發(fā)展史。
場景一：（特效利用課堂上影視之窗的效果，用四張展示現在學校繁榮的圖片，中間用一張1996年學校成立時校區(qū)圖片，引出成立之初的電氣系）。成立之初僅由傳統(tǒng)的電氣技術和汽車電子組成，系黨總支在落后硬件設備、薄弱師資力量落后條件下，開始艱難歷程的探索（畫面上主要介紹成立之初的專業(yè)構成以及當時所擁有的設備和師資力量）。
場景二：隨著時代的發(fā)展（用一則城市建筑風貌來體現城市的發(fā)展），在校領導的指導下（用校領導的開會圖片或視頻來展現），我系新增了專業(yè)和設備，師資隊伍壯大（畫面上介紹新增的專業(yè)，設施和師資壯大[教師合影的圖片]）。
場景三：xxx年紡校遷徙犀浦，在校領導的.指引下，我系也由三瓦窯向犀浦遷移（畫面由新校區(qū)的學校景色圖片、教學樓以及學生活動圖片構成），實現了系的統(tǒng)一和匯聚。
場景四：自20xx年起，我系專業(yè)壯大，教學環(huán)境明顯改善（教學設備圖片、教學環(huán)境圖片）。
第二章特效：
第三章：展望未來。
主題：電氣系未來的展望。
后期實習報告篇十
在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到報告，不同的報告內容同樣也是不同的。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的后期的實習報告4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間總是不等人的，實習的日子也慢慢的接近尾聲了。雖然不短不長有將近3個月的時間，但是對公司和同事還是有了一些感情，即將離開時還是有點不舍得。說實話，實習期間學到了很多東西受益匪淺。這段時間雖然短暫但是真的學到了太多的東西。
我覺得在還沒有進公司之前就要認真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準備，做起事來才能得心應手；其次，要學會與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒；再次，要學會嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后只知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。工作后可不能這樣。因為，公司是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作；最后，要學會虛心。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，而一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么的少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我個人想法，不過我們接受的教育和實踐的確有很長一段距離。實習期間我也很努力的將在學校學的理論知識轉向實踐方面，盡力做到與實踐相結合。
后期實習報告篇十一
前言：即將面臨畢業(yè)，學校為我們安排到了一家動漫公司實習，既然選擇了動漫這個專業(yè)，就要好好去學，在大學里學的知識卻不知道如何運用，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對動畫的了解，找出自身的不足。
通過半月的影視后期制作實習，主要是讓我們學習aftereffects軟件特效制作的方法，學習視頻特效中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握特效制作的控制。特效的使用也是這次實習的重要的目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠熟練地對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere軟件，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。
大四第一學期末，我去xxxx文化產業(yè)有限公司的后期剪輯部實習影視制作。時間：20xx年12月25日至20xx年1月10日。
實習的內容與我的專業(yè)相關，影視制作方面的東西是我很感興趣的。這次實習是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班時間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率了事。
前制作期的工作內容為節(jié)目制作前的準備工作，如策劃、構思創(chuàng)作，資金的籌集、分鏡頭劇本、場景設計和選擇、選演員等。當然這些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。
2制作期。
所以的基本制作完成后，就進入了拍攝階段，這一階段需要完成以下工作：設備的選擇和整備、拍攝提綱的制定、拍攝計劃的制定、內外景拍攝(同期聲)。這些都是關乎電視成敗與否的關鍵因素。一旦疏忽，給電視制作帶來的損失可以說是無法估計的。
制作后期是制作后的各種整理工作，通常包括剪輯加入特殊效果及對所拍攝的結果做修正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在這里特別要說的是加入特效。由于電視技術發(fā)展的局限性，很多電視效果實際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業(yè)的軟件來在所拍攝的畫面中加入電子特效。剩下的就是復制、發(fā)行了。整個電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不同的是，電視還可以進行現場直播?，F場直播的流程很簡單。除了在籌備階段和傳統(tǒng)的電視制作一樣以外，接下來現場直播所要做的就是現場拍攝、切換、播放了。
在實習過程中，作為攝影專業(yè)的學生，我對視頻制作有了新的認識，同時，也對自己今后要走的路有了新的規(guī)劃，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的后期制作人，無論是電視還是電影，都希望能樂在其中并有所貢獻?，F在，我只是一名四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實習過程中，我目睹了后期編輯的過程，實在感嘆，原來要掌握一門技術，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內容的、復雜而細致的工作。有三個階段：
(1)準備階段(熟悉素材、編輯提綱)：
在編輯過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本內容，在素材的基礎上建立形象系統(tǒng)。
編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本依據。根據腳本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時間有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結構完整、勻稱、各部分內容比例得當;其二，可以保證選用的鏡頭;其三，可以提高效率，并保證節(jié)目時間精確無誤。
(2)編輯階段(整理素材、選擇畫面、剪輯)：
編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：整理素材。是對原始素材進行分類和整理。主要是給素材帶編號，然后逐個記下每個鏡頭的內容。整理素材是剪輯的一項很重要的工作，素材整理得越有條理，剪輯越容易找到所需用的鏡頭。
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據編輯題綱所提示的內容分別進行歸類，將不同磁帶上的鏡頭標示在編輯提綱上，以供剪接時尋找。
畫面組接。是按內容要求的順序將一個個鏡頭組合在一起，用來表達創(chuàng)意。
(3)檢查階段(意義表達、聲音、畫面)：
檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實性的原則;是否符合生活邏輯;是否條理清晰，順暢連貫;結構是否完整勻稱;內容之間的聯(lián)系是否合理自然;各種結構因素的比例是否得當;意義表達是否有問題;組接點的選擇是否恰當;有無技術失誤;運動的把握是否流暢;場面過渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問題：聲音質量是否符合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。
打開媒體大門的鑰匙第一把鑰匙——實習前要做好充分的準備我發(fā)現在實習前做好準備是非常重要的。俗語都有說磨刀不誤砍柴工。這里說的“磨刀”有兩個方面，一個是指硬件方面的，一個是指軟件方面的。
所謂的硬件，就是實習前一定要把應該準備的證件準備好，例如個人簡歷?？赡軅€個媒體或者公司的要求不同，所以盡可能在去報到之前問清楚單位是需要什么證件或者證明之類的，都要事先準備好。不然，在報到的當天就可能丟三落四的，弄得自己很狼狽。同時也會給對方一個不好的印象，認為你沒有做好準備的功夫。
講到軟件，其實也就是個人素質和能力的準備。當你知道你將要到電視臺或者平面媒體，網站等地方實習的時候，你就要開始準備了。其實理論上的知識，我們已經學了很多，而學院也提供了很多平臺讓我們盡可能的多實踐。但是各個媒體的性質和風格都是不一樣的，這就需要你多做功課了。
例如，當我知道我即將要到杭州凱風教育咨詢有限公司實習的時候，我就花了很長的一段時間去看他們以前做過的視頻，并且通過上網查資料去了解各個欄目的風格，制作方式等等。所以當我被分后期制作部時，我已經對這個部門是有一定的了解和認識。
總之，機會總是留給有準備的人的，所以在實習前多做準備，那就等于在實習時給自己加了很多分。
第二把鑰匙——盡快的融入團體其實，無論是實習還是以后工作，能不能盡快的融入團體中就決定了你前進的速度快還是慢。媒體從業(yè)人員更甚。
由于是實習生，所以跟人打招呼都是怯怯的。但是我發(fā)現這樣下去不是辦法，我要想辦法融入這個團體當中去。然后我就觀察我們部門的老師同事時如何做的，觀察了一個下午后我得出了幾個結論：首先，逢人就問好，要有禮貌，熱情大方。無論是編導，主持人還是清潔的阿姨，都會主動的問好。第二，要會很用心地記住人家的名字，第二次見面地時候，僅可能的馬上能準確的說出他的名字，這讓我很值得學習。
第三把鑰匙——每個人都是你的老師制作組里面都是年輕人，年輕人之間自然隔膜會少一點。但是既然自己是實習生，即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經驗比我們多，實戰(zhàn)經驗豐富，而且他們都是老工作人了，對這個環(huán)境的熟悉程度是我所不能比的。所以無論在什么時候都要多學習。
第四把鑰匙——要多與其他學校的實習生交流，互相學習除了跟學習制作視頻外，我覺得實習還是一個很好的對外交流的機會。后期制作部里有來自各個大學的實習生，每個學校學生都會有自己很獨特的心得體會。在交流的過程之中，我們可以把各自的教學模式，學到的知識進行一個交流，吸收，學習，取長補短。
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。經過實習的洗禮后，我身邊的人都覺得我變得成熟了，不僅是形象上的，更多的是對事情的看法和對媒體這個行業(yè)的認識。在實習這段日子拿到的四把鑰匙，我也將會時時刻刻的帶在身上，因為，我已出發(fā)!
后期實習報告篇十二
年級、專業(yè):。
姓名:。
學號:。
指導教師:。
實習時間:20xx.11.23——12.4。
一、實習目的。
通過兩周的影視后期制作實習，主要是讓我們學習aftereffects軟件制作動畫的方法，學習動畫中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握動畫的控制。特效的使用也是這次實習的重要目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠很熟練的對參數進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠自己制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。
二、實習要求。
這次實習主要是要我們每人做一個5到8分鐘的視頻，視頻的內容自己設定，要運用我們所需的軟件制作一些特效和效果，其次是要我們掌握aftereffect軟件編輯、調試基本知識和技能，同時對于做一些簡單的視頻有更好的了解。
三、文字劇本。
素材搜集。
內容：電氣系的建設成果，各專業(yè)概況，自備素材。
途徑：自己歸納及整理，老師幫助，網上相關資料，其他。
素材處理。
分工：素材匯總處理：
第一章負責人：
第二章負責人：
第三章負責人：
處理要求:把每一章所需要的視頻數量確定下來,然后對其進行處理,處理的同時要把每一個視頻進行編號,方便以后工作的進行.
結構：總分總。
主線：以電氣系的各個時期建設成果為主線。
第一章華麗篇章。
主線：電氣系的成果展。
大致內容：電氣系各階段的建設成果。
第二章崢嶸歲月。
主線：電氣系的發(fā)展史。
大致內容：電氣系各個專業(yè)的發(fā)展史。
第三章展望未來。
主線：電氣系的發(fā)展前景。
大致內容：述說電氣系未來的發(fā)展方向的相關視頻。
第一章負責人：
第二章負責人：
第三章負責人：
四、分鏡頭稿本。
第一章：華麗篇章（備選項：含苞欲放）。
主題：電氣系的成果展。
思路：以校慶70周年為契機（簡單介紹學校70年的歷史線索）——展現電氣系在紡專深厚文化下的快速成長（主要表現的`是電氣系在紡專懷抱中的快速成長成果，即是要表達出含苞欲放的感情）——片頭結尾，可以以書記的視頻來述說電氣系一路走來的不易，即可為下一篇章埋下伏筆。
鏡頭一：片頭用字幕展示，呈現出該設計所要表達的主題，可以借鑒校慶70周年晚會視頻的開頭（題目參考：紡專七十年承載電氣系風雨、打造西部特色高專，爭創(chuàng)我校特色系部），主要采用視頻文字特效，給人一種宏偉氣勢和努力開放，不斷向前發(fā)展的視覺效果。
鏡頭二：呈現我校七十年輝煌歷史，充分利用能夠展現紡專歷史的照片；在這幾天時間內，不能實現畢業(yè)設計方案，就采用如下方案：
從紡校30年代至今，在每一個階段中選擇一到兩張代表性照片，以紀實的表現手法展現，搭配文字，述說紡專艱辛，銜接就用花的開放視頻承啟下一部分電氣系發(fā)展成果的主題內容。
表現方式：立體圖片展現，移動特寫來展現電氣系成果。
鏡頭四（第一章與第二章的銜接）：直接用圖片或者文字承啟下章內容。
第一章特效。
特效三：大小標題呈現在屏幕之后，停留片刻，大小標題由外而內朝流星飛出的中心運動；
特效六：在介紹電氣系成果時，由于其各部分不具有很強的聯(lián)系，所以要運用空間特寫的效果，即要達到3d空間效果。
第二章：崢嶸歲月。
主線：電氣系的發(fā)展史。
場景一：（特效利用課堂上影視之窗的效果，用四張展示現在學校繁榮的圖片，中間用一張學校成立時校區(qū)圖片，引出成立之初的電氣系）。成立之初僅由傳統(tǒng)的電氣技術和汽車電子組成，系黨總支在落后硬件設備、薄弱師資力量落后條件下，開始艱難歷程的探索（畫面上主要介紹成立之初的專業(yè)構成以及當時所擁有的設備和師資力量）。
場景二：隨著時代的發(fā)展（用一則城市建筑風貌來體現城市的發(fā)展），在校領導的指導下（用校領導的開會圖片或視頻來展現），我系新增了專業(yè)和設備，師資隊伍壯大（畫面上介紹新增的專業(yè)，設施和師資壯大[教師合影的圖片]）。
場景三：xxx年紡校遷徙犀浦，在校領導的.指引下，我系也由三瓦窯向犀浦遷移（畫面由新校區(qū)的學校景色圖片、教學樓以及學生活動圖片構成），實現了系的統(tǒng)一和匯聚。
場景四：自20xx年起，我系專業(yè)壯大，教學環(huán)境明顯改善（教學設備圖片、教學環(huán)境圖片）。
第二章特效：
第三章：展望未來。
主題：電氣系未來的展望。
后期實習報告篇十三
班級：12-1班。
姓名：靳文龍。
指導教師：梁娜娜。
20xx年10月日。
一、實訓目的。
本實訓通過制作簡短的影片,了解ae圖層的操作和圖層屬性關鍵幀的使用，同時對圖層屬性的添加、刪除、復制等操作的熟悉,能綜合運用所掌握軟件操作技能和相關的理論知識,針對特定的領域或項目,開發(fā)和設計一個相對完整的多媒體作品,使作品具有一定的藝術性觀賞性和使用性。
二、實訓時間。
20xx~20xx第一學期第8、9周。
三、實訓地點。
新機房。
四、實訓要求：
嚴格按照實訓要求，力求做到：遵守實訓紀律、按時出勤、保持實訓場地清潔、愛護實訓設備。
五、實訓內容。
1.對ae的制作過程有一定的了解，要求理論聯(lián)系實際，多動手操作。熟悉軟件的操作，掌握了基本的應用能力。
2.掌握如何利用特效來對色彩進行替換，更加清楚每一選項的效果。
3.掌握遮罩在實際操作中的應用，通過對遮罩屬性的修改，可以做出效果不凡的影視作品出來。
4.通過創(chuàng)建固態(tài)層、添加效果以達到更好的效果。
5.ae的三維空間調節(jié)辦法，在進行動態(tài)的調節(jié)，設置參數，讓影片效果更加真實。
6.通過實驗，學生應了解軟件的工作界面和使用環(huán)境，掌握軟件制作影視廣告片頭的工作流程、方法，能夠運用非線編軟件創(chuàng)作影視廣告短片和片頭。
7.在這次實訓過程中我們了解了ae、pre的軟件應用，了解了其軟件的'功能及制作出來的效果。
六、制作過程。
1.制作傳送陣。
2.新建一個500x500，時長為10秒的合成，合成名字為傳送陣。
5.然后添加文字，再做一個圓形遮罩，然后在形狀圖層里面添加一個修正路徑打開自動關鍵點，在開始的時候是100%在第8秒的時候是0%，然后把文字做一個旋轉跟透明度的設置,然后添加一個輝光效果顏色都改成藍色。
后期實習報告篇十四
1.實訓對象：計算機應用技術專業(yè)20xx級學生。
2.實訓時間：第8、9教學周。
3.實訓地點：多媒體實訓室（四機房）。
ae影視后期設計與制作核心技能訓練是教學過程中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。它是根據專業(yè)教學計劃的要求，在教師指導下對學生進行的影視后期制作專業(yè)技能的訓練，培養(yǎng)學生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力，實現由理論知識向操作技能的轉化，是對理論與實踐教學效果的檢驗，也是對學生綜合分析能力與獨立工作能力的培養(yǎng)過程。因此，加強實踐教學環(huán)節(jié)，搞好核心技能訓練，對實現本專業(yè)的培養(yǎng)目標，提高學生的綜合素質有著重要的作用。
1．通過核心技能訓練進一步鞏固、深化和擴展學生的理論知識與專業(yè)技能。
（1）掌握ae影視后期制作綜合設計案例的實際使用方法。
（2）熟練掌握應用電視臺片頭的設計與制作。
（3）熟練掌握影視后期制作中創(chuàng)意的設計以及實例的開發(fā)與設計。
2．訓練和培養(yǎng)學生獲取信息和處理信息的能力，充分培養(yǎng)和提高學生的動手能力，學會通過網絡、書籍、素材光盤等方式收集所需的文字資料、圖像影片資料、實際國內外比賽精彩作品等。
3．培養(yǎng)學生運用所學的理論知識和技能解決影視后期設計過程中所遇到的實際問題的能力及其基本工作素質。
4．培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風、嚴肅認真的科學態(tài)度以及獨立工作的能力，樹立自信心。
5．訓練和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和共同開發(fā)網站的綜合能力。
1．動手制作影視后期作品之前，必須認真做好作品案例的需求分析，策劃好主題，準備好需要的各種素材，下載特效，把最初始的設計創(chuàng)意寫出來。
2．篩選收集好的文字資料、圖像、影視資料。
3．所創(chuàng)建的ae影視后期作品要求：
（1）做一個電視節(jié)目片頭、或者學校生活里的視頻處理、或者動漫游戲人物的動畫等，主題自擬。
（2）渲染格式按照平時上課的要求，規(guī)范。
（3）可以結合學過的其它軟件來充實自己的作品，比如可以用photoshop來手繪人物，或者片頭logo。
（4）主題要求陽光正能量、顏色搭配美觀大方、動畫流暢，配樂或者字幕清晰。
（5）禁止抄襲。
（6）可以小組組員合作。
4．實訓過程中既要虛心接受老師的指導，又要充分發(fā)揮主觀能動性、獨立思考、努力鉆研、勤于實踐、勇于創(chuàng)新。
6．在設計過程中，要嚴格要求自己，樹立嚴密、嚴謹的科學態(tài)度，必須按時、保質、保量完成實訓任務。要求獨立完成規(guī)定的實訓內容，不得弄虛作假，不準抄襲或拷貝他人的作品。
7．小組成員之間，既要分工明確，又要密切合作，培養(yǎng)良好的互助、協(xié)作精神。
8．實訓期間，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不得遲到、早退、曠課。缺課節(jié)數達三分之一以上者，實訓成績按不及格處理。
1．實訓準備、制定實訓計劃。
（1）分組：2至3人為一組，每一組選定一名組長，組長主要負責考勤以及與指導教師聯(lián)系。
（2）選題：確定主題，各小組進行分工。
（3）根據實訓時間的長短制定一個切實可行的計劃。
2．準備素材，搜集與主題相關的文字、圖像、動畫、音樂、視頻等資料。
3．書寫核心技能訓練報告書。
根據實訓期間的紀律考核情況、對待實訓的態(tài)度，影視后期作品的精致程度、顏色搭配，文字、圖像、動畫、影片的合理處理，動畫效果是否絢麗，特效應用是否熟練，是否有創(chuàng)意等方面進行綜合評分。成績等級分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評分參考標準如表1所示。
（1）電視臺片頭。
（2）動漫人物介紹。
（3）校園風采作品。
（4）同學錄。
（5）廣告。
（6）游戲介紹。
（7）旅游景點介紹。
（8）企業(yè)宣傳等等。
題目也可自擬。
要求每一位同學都要撰寫《ae影視后期制作》核心技能訓練報告。
1．要求獨立完成，若完全雷同者，實訓成績?yōu)椴患案瘛?/p>
2．正文格式：a4紙、小四號、宋體、打印。
后期實習報告篇十五
后期剪輯作為能夠影響電視節(jié)目最終質量和傳播效果的主要因素，在電視節(jié)目制作過程中具有重要作用。后期剪輯在電視節(jié)目制作中的重要性可以體現在以下幾個方面。
第一，影響電視節(jié)目的節(jié)奏感。對于一臺電視節(jié)目來說，電視節(jié)目的整體節(jié)奏非常重要，一個良好的節(jié)奏可以讓電視節(jié)目更加吸引觀眾，增強電視節(jié)目的質量，提高電視節(jié)目的整體效果。后期剪輯作為電視節(jié)目后期制作的一個主要環(huán)節(jié)，對電視節(jié)目的整體節(jié)奏有著重要的影響。如果在電視節(jié)目后期剪輯制作過程中，剪輯的成品里電視節(jié)目的前后不同情節(jié)的切換不流暢，就會影響電視節(jié)目的整體節(jié)奏感，對于觀眾來說，就會覺得電視節(jié)目的整體情節(jié)不連貫，影響到觀眾對電視節(jié)目的觀看體驗，這種情況下，就會導致電視節(jié)目失去大量的觀眾，影響電視節(jié)目的收視情況，因此在電視節(jié)目的后期剪輯制作過程中，一定要注意對整個電視節(jié)目節(jié)奏的把握。所以在對電視節(jié)目的后期剪輯制作時，一方面要對電視節(jié)目的整體內容和節(jié)奏有一個更深層次的把握。另一方面，要選定好電視節(jié)目的畫面剪輯點，注意剪輯的位置和剪輯畫面的連接方式，保障整個電視節(jié)目畫面節(jié)奏的連貫。
第二，影響電視節(jié)目敘事完整、緊湊。敘事是大部分電視節(jié)目的主要內容，甚至許多綜藝節(jié)目也有相應的敘事內容，對于一些電視節(jié)目的剪輯來說，既不能在電視節(jié)目中留過多的伏筆或關鍵劇情的轉換來吊觀眾的胃口，也不要留有過多的.冗余劇情，這些都會影響觀眾觀看體驗和審美需求，反而不如保證節(jié)目敘事的緊湊、完整。所以在后期剪輯的過程中，電視節(jié)目的敘事連貫性和劇情的集中是我們要時刻注意的一個方面，試想如果在歌唱比賽節(jié)目中，當選手正進行到歌曲高潮的時候，插入廣告或評委老師的點評，其結果不僅不會引起觀眾的興趣，反而會破壞選手表演的整體性，影響觀眾的體驗，起到適得其反的作用。
第三，影響電視節(jié)目的審美水平。隨著人們對電視節(jié)目的欣賞水平不斷提高，電視節(jié)目的文化內涵及其欣賞品味也要不斷進步，如果電視節(jié)目還是固守傳統(tǒng)、故步自封，那么就無法適應人們日益增長的審美水平，必然會被觀眾、社會所淘汰。后期剪輯也是影響電視節(jié)目審美水平的一個主要方面，在后期剪輯過程中，綜合利用各種剪輯技術和技巧，使整個電視節(jié)目的更加突出內涵，是節(jié)目的主體更好的表現、突出出來，使電視節(jié)目符合更多觀眾的審美能力，滿足更多觀眾的審美需求。
第四，影響節(jié)目整體質量。在電視節(jié)目的剪輯過程中，制作人員都會根據節(jié)目的主題展開剪輯工作，使最終的剪輯成品能夠將節(jié)目的內容和效果完整的表現出來，保障節(jié)目的整體之狂。這就要求工作人員在工作過程中，能夠與導演、編輯進行及時的溝通和交流，確保對整體節(jié)目的把握，才能保證最后剪輯出來的成片不會偏離原來作品的主題，確保節(jié)目的整體質量。此外，工作人員在對節(jié)目進行剪輯的過程中，要對各種拍攝、錄制的素材進行合理的比較、分析，挑選出更合適的素材，在這些素材中選擇適合節(jié)目主題和更有表現力、感染力的地方進行剪輯，這樣就可以確保節(jié)目的整體質量。
第五，增強電視節(jié)目的表現力和感染力。電視節(jié)目的表現力和感染力是一個電視節(jié)目與其他節(jié)目競爭的資本，具有更強的表現力和感染力的電視節(jié)目會比其他節(jié)目更受觀眾的喜愛，而后期剪輯對電視節(jié)目的表現力和感染力有一定的影響作用，是增強電視節(jié)目的表現力和感染力的一個重要手段。做好后期剪輯工作，可以讓電視節(jié)目的特色更加突出、效果更加明顯，這樣的電視節(jié)目自然就會具有更強的表現力和感染力，能滿足廣大觀眾更高的心理需求，讓電視節(jié)目受到更多觀眾的青睞。
4結論。
在電視節(jié)目的后期制作過程中，后期剪輯是一個至關重要的過程，隨著社會經濟的發(fā)展，科學技術的進步，各種各樣的后期剪輯技術逐漸運用到了電視節(jié)目制作過程，推動了電視節(jié)目制作的發(fā)展。后期剪輯是對拍攝素材整理編輯的過程和視覺藝術的再加工過程，良好的后期剪輯能夠增強節(jié)目的藝術表達效果和感染力，對整個電視節(jié)目的制作過程和電視節(jié)目的整體質量具有重要意義。
參考文獻。
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后期實習報告篇十六
線軟件包裝廣告視頻，兼客服，期間也負責部分ae工作，成品會在企業(yè)網站和樓外大屏幕滾動播出。北京久盛瑞豐商貿中心成立于5月1日，歷經十三年的成功運營，敢為人先，把企業(yè)打造成了一家盡人皆知且久負盛名，更具無窮發(fā)展?jié)摿Φ谋本┟粕虡I(yè)企業(yè)、商務廳重點發(fā)展企業(yè)。目前，久盛瑞豐已發(fā)展成為一家以購物為主，集餐飲、娛樂、休閑、服務、商務辦公、商業(yè)廣告為一體的多功能、多業(yè)態(tài)、多元化的大型商業(yè)連鎖集團?，F擁有干部職工6280人。
一、實習的意義及目的。
（一）實習的意義。
畢業(yè)實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過深入企業(yè)單位，了解當廣告?zhèn)髅疆a業(yè)發(fā)展現狀，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準備和業(yè)務準備。
（二）實習的目的。
自己制作一些常見的特效，對以后的.使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用ae，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。再者，可以進一步熟練地操控攝像機，把在校期間學到的機器基本知識和鏡頭的拍攝技巧運用到實際的拍攝中，充分體現采編播一體化的優(yōu)勢性。
二、實習單位基本情況。
（一）實習單位基本概況。
北京久盛瑞豐商貿中心成立于195月1日，歷經十三年的成功運營，敢為人先，把企業(yè)打造成了一家盡人皆知且久負盛名，更具無窮發(fā)展?jié)摿Φ谋本┟粕虡I(yè)企業(yè)、商務廳重點發(fā)展企業(yè)。目前，久盛瑞豐已發(fā)展成為一家以購物為主，集餐飲、娛樂、休閑、服務、商務辦公、商業(yè)地產為一體的多功能、多業(yè)態(tài)、多元化的大型商業(yè)連鎖集團。現擁有干部職工6280人。商貿中心前部高六層，大屏幕在只字路口的對角綻放光彩，能讓更多受眾了解到傳播內容。
（二）實習部門的基本情況。
我所在的部門是廣告中心，這個部門主要是負責制作企業(yè)內部的企業(yè)文化視頻和其他贊助商在企業(yè)外部大屏幕上投放的廣告視頻。同時也商業(yè)性的制作其他廣告商的視頻廣告，并播出。
三、實習內容。
外出進行廣告洽談；文秘人員，負責所有廣告文案的收集和整理；視頻攝像剪輯師，負責廣告的拍攝錄制以及后期制作；電話客服人員，負責聯(lián)系客戶并介紹大屏幕廣告的時間及費用等相關問題。
我在此部門擔任視頻攝像以及視頻剪輯師，兼電話客服，可以說這和我所學專業(yè)息息相關。實習的工作量很大，包括外出拍攝廣告素材、進行廣告創(chuàng)意、廣告編輯制作、拍攝企業(yè)文化宣傳視頻，以及隨時接聽電話介紹廣告業(yè)務等。實習的生活很充實，尤其是在周末和節(jié)假日的時候，正是商貿中心的客流高峰，企業(yè)宣傳視頻隨時更新，廣告商也會紛紛抓住機會及時自我宣傳，這也是工作量最大的時候，不過我們總是相信，一切都能做好，慌亂只能自亂陣腳，分工明確，計劃明朗，一切按部就班，遇到突發(fā)事件（如臨時修改廣告成品、突發(fā)緊急事件拍攝等）會按照輕重緩急以及任務的難度合理安排，爭取保質保量完成制作。
四、對實習單位的建議。
（一）設備應該更新?lián)Q代。
廣告中心所用的攝像機仍是較老版本的磁帶存儲式攝像機，拍攝時監(jiān)屏也是黑白，導出后才能變成彩色，所以用起來十分不方便，而且三腳架也是壞的，這樣就會在拍攝時不穩(wěn)定，會出現視頻晃動的現象。
（二）廣告推廣力度不夠。
出去宣傳，因為久盛瑞豐大屏幕廣告的區(qū)位優(yōu)勢是很明顯的，但是客戶并沒有和潛在優(yōu)勢成正比，外出跑業(yè)務的人員也不是很專業(yè)，因此應該更多的聯(lián)系一些知名品牌或新興企業(yè)，可以采取低價位長期合作模式，以吸引投資商，達到長期推廣目的。
五、實習體會。
（一）要懂得虛心學習，不恥下問。
剛從校園踏入社會，在工作過程中我們一定會遇到很多問題，其中很多是我們所不懂的，不懂得就要學會請教他人，當別人教我們知識的時候，我們應該虛心接受。同時，也不要害怕犯錯，，每個人都有犯錯的時候，重要的是要知錯能改。
（二）多勞多得，勞動受到尊重。
部門里面沒有資歷年限之說，待遇完全是按照能力大小決定的，這點對很多年輕人來說的確是一件很不錯的事情，能者多勞，也要會勞，在這里實習的日子了，我深刻體會到了這一點，勞動者是受到尊重的，創(chuàng)新能力、抗壓能力、激情和夢想等，都是有所作為的必要條件。
（三）要樹立正確的目標，并端正自己的態(tài)度。
在平時的時候，我們不管做什么事，都有自己明確的目標，就像我們到了公司以后，要知道自己能否勝任這項工作，關鍵是看自己對待這份工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己所學的專業(yè)知識并沒有特別精通，也可以在工作中逐漸掌握。樹立正確的目標，多學多看，并親自多實踐，只有這樣才能把事情做好。
總體來說這次實習不僅僅鍛煉了我在采編播方面的技能，更是讓我在實習中學習到了很多課本中學不到的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，不再總是把眼光放在臺前，幕后工作更是鍛煉人的抗壓能力，敢于接受強壓工作，才能增強自己的競爭力，讓自己快速成長，作為一個即將畢業(yè)的大學生，無論是在今后的工作或生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的財富。
后期實習報告篇十七
一、指導思想：
為了教研組工作有條不紊的開展，并落實學校上級部門的各項要求，堅持以“教研促教學”的教育科研原則，重點突出新課程改革實驗的校本研究，努力探索具有本校特色的教學研究新模式，努力打造符合我校特色的教育科研品牌。
二．具體工作內容。
1、制定詳細的工作計劃，用制度切實保障和落實教研組工作；
制定每周的教研組工作計劃，并且任務具體到人，規(guī)定資料等上交時間，組長對教研組工作進行詳細記錄，為學校對教師工作考核提供依據。
2、加大集體備課的力度；
這學期將教研組分為三個集體備課組：
七年級：段哈斯、王春燕、陳月清（段哈斯為組長）。
八年級：吳海莉、李志遠、許曉瑾、唐金萍（組長吳海莉）。
九年級：張梅、孫瑞賢、關曉琴（張梅為組長）。
隔周每周四為集體備課時間，備課內容為下周教學內容，當天下午必須上交集體備課教案。集體備課包括四個基本環(huán)節(jié)：個人初備——集體研討——修正教案——課后交流與反思。下周同組教師互聽互評課，評課要有記錄。
3、加強集體學習，推動校本教研活動；
本年度校本教研的課題是小組學習在我校教學中運用。為了更好并且更系統(tǒng)的學習優(yōu)秀教學經驗和教學模式，在教研組集體學習中重點學習小組合作學習的相關理論和優(yōu)秀做法：對學習小組的建設，學習小組的制度建設和文化建設，評價制度和具體的做法進行深入的理論學習，結合在教學活動中的嘗試和運用，組織觀摩兄弟學校的優(yōu)秀做法及成熟經驗，逐步運用到我校的英語教學活動中去，并不斷深化和推廣優(yōu)秀做法及成熟經驗，讓先進的教學模式能帶動并提高我校的英語教學水平。
4、繼續(xù)加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務能力。
（1）學習《20xx年新課程標準》、《國家教育改革規(guī)劃綱要》等能促進教師專業(yè)成長的相關文件與理論，并摘抄在業(yè)務筆記本上。
（2）繼續(xù)學習白板的使用、實物投影等現代化教學手段與傳統(tǒng)教學相結合，使英語課堂更形象、容量更大，讓高效、實效課堂成為提高教學質量的主陣地。
（3）加強教師之間相互學習。落實青年教師的培養(yǎng)，開展一對一的教學指導模式，促進青年教師的專業(yè)成長。在本組內形成濃厚的一幫一的學習氛圍，教師之間互幫互助，團結協(xié)作，互相促進，共同成長和提高。本組“青藍工程”是吳海莉老師與徐曉瑾老師結對幫扶。
5、推出同年級“同課異構”，推出校級觀摩課，組織全組同事聽、評課。全體教師必須虛心學習，互相交流，不斷提高教學水平，因此我組將繼續(xù)加強聽評課活動。同年級教師每人上一節(jié)“同課異構課”（定于每周二、周三請大家看通知），本組教師進班聽課學習，課后及時交流點評，從他人的課堂中發(fā)現自已課堂中的不足，促進全體教師的共同成長。本組承擔校級公開課的是九年級孫瑞賢和八年級唐金萍老師和七年級陳月清老師。
6、結合教學實際開展學生活動；
為了規(guī)范七年級學生的書寫，養(yǎng)成良好的書寫習慣，在七年級開展學生英語書法比賽，全校開展英語歌曲比賽，激發(fā)學生學習熱情，拓寬學生的學習途徑和視野。
7、按時完成備課教案、課件、評課等資料的上交工作，記錄教研組工作，在教育網站等處大力宣傳我校教研組的工作。
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后期實習報告篇十八
數字電影影像的獲取有三個途徑:一是數字拍攝;二是膠片拍攝,三是利用計算機圖像技術制作的影像。后期制作階段包括特技效果的加入、編輯、校色、音響合成等,制作出數字電源母版,再由源母制作出數字電影發(fā)行母版,便可以提供發(fā)行了。通過數轉膠、制作dvd光盤,可以獲得膠片電影拷貝或dvd拷貝。行可通過網絡實現,也可借助硬盤等物理媒介。當然,還可以以膠片或dvd的形式發(fā)行,或通過電視臺以高清電視或標清電視的形式播出.自20世紀90年代中期以來，隨著計算機硬件環(huán)境和視音頻編輯軟件的進一步完善和發(fā)展，錄像節(jié)目的后期制作進入數字時代。其特點是采用了在線和非在線的非線性編輯，視頻編輯的觀念發(fā)生了重大的變化，壓縮技實用化的使脫機編輯和非線性編輯成為可能。
脫機編輯——采用高、低檔編輯系統(tǒng)協(xié)同完成編輯工作，即高檔機拍攝，素材隨著進碼翻錄到低檔機或通過模擬、數字轉換進入計算機進行了編輯，完成后再輸入高檔機或利用計算機控制高檔機完成編輯。脫機編輯避免了素材的磨損，提高了高檔機的成片率和編輯質量，大大提高了經濟效益。脫機編輯對傳統(tǒng)視音頻編輯是一場革命。
可使編輯序列任意更換，安排，利用預演功能隨進觀看節(jié)目效果，使工作效率大為提高。非線性視頻節(jié)目的后期制作包括視頻圖像編輯、音頻編輯、特技及聲像合成等工序，根據前期攝制的節(jié)目素材按要求進行的再創(chuàng)造過程。制作完成后的電視畫面，其表現力除了單個畫面的自身作用外，更取決于畫面組接的作用，即由鏡頭組接所產生的感染力與表現力。
非線性編輯可實現任意層畫面的二、三維數字視頻編輯(dve)例如：波動、翻頁、光感、卷頁、剪裁、放大、縮小、平移、球化、濾色、明暗變化、水波紋、裂解、畫面拖尾、加邊及陰影、變形、球化旋轉、透明疊畫，并可使用不同的組合形式產生更多的dve效果，同時，新的dve效果可以直接作為自定效果模塊而保存發(fā)留后用。
非線性編輯系統(tǒng)是一種嶄新編輯系統(tǒng)，是在計算機大力發(fā)展的前提下產生的。無論人工作流程上還是從操作方法上，都是與傳統(tǒng)的編輯方法大相徑庭。但是，非線性的編輯系統(tǒng)竟是視音頻編輯系統(tǒng)中的一種，正確地掌握它，熟練地動用它，仍然必須嚴格要地遵循視音頻編輯的基本規(guī)律和原則。
課題研究的內容：合成技術就是將多種素材混合成單一復合畫面的技術處理過程。既要又好的素材更要熟悉影視合成處理技術。
1：獲取影像。
通常用肉眼來觀察周圍的世界，由于我們可能會用某種攝像機來拍攝一些類似的影片，所以我們也需要學習攝像機是如何感覺這個世界的。最重要的是要記住在使用攝影機就是用來拍攝場景的表達.距和視角合成師處理的最大的一個任務就是提取出元素并決定它們在場景景中的深度位置。視角的不同是由于場景從兩個不同角度進行拍攝的緣故。如果我們靠近或遠離某個指定場景，場景內的物體間的空間關系也會隨之改變，會擴大或壓縮，一個很常見的錯誤概念就是認為差異是因為使用不同鏡頭拍攝的緣故。事實上確實不同焦距的鏡頭可以用來表示這種差異，但最好是認為鏡頭只是用來對場景進行一定量擴放的簡單裝置。
2：影像的合成處理。
在合成中，來源的素材肯定是不一樣的，要構成同一畫面，必然要經過的一步就是調色，談到調色，現在在premierepro中，就開始引入了aftereffects的內核。影視剪輯是影視創(chuàng)作最重要的環(huán)節(jié)之一。每一部影視作品都是由若干個畫面組合而成。影視作品中若干個不同內容的畫面,通過合理組接,構成一個個完整的蒙太奇段落。非線性視頻編輯中應該注意根據影視的內容保持節(jié)目色彩的和諧、統(tǒng)一，這是色彩處理的基本要求。雖然色彩本身沒有情感，但它對人的心理感受會產生一定的影響。如紅、橙、黃等暖色調，往往會使人聯(lián)想到陽光、火焰等等，給人以熾熱、向上的感覺。青、藍、藍綠、藍紫等冷色調，會使人聯(lián)想到水、冰、夜色等，給人以涼爽、寧靜、平和等感覺。
3：了解視頻畫面的調色。
在任何設計中，色彩對視覺的刺激起到第一信息傳達的作用。因此，對色彩的基礎知識的良好掌控，才能夠讓我們在影視合成中游刃有余。視頻畫面的色調，主要取決于不同顏色在一定空間的配置，即畫面中那一個顏色占主導地位。此處取決于不同的光源色、環(huán)境色等對表現物體固有色的影響。色彩調從屬于節(jié)目總的情緒基調，是總的視覺氛圍的主要組成部分，是形成節(jié)目情緒基調的主要視覺手段。色彩基調的確定，還應當考慮形像色這一因素。所謂的“形像色”就是某一行業(yè)或某一表現內容經常使用的代表色，如海軍的形像色是藍色，那么表現與此相關的內容時，確定藍色為色彩基調就會取得較好的效果。
后期實習報告篇十九
班級：12-1班。
姓名：靳文龍。
指導教師：梁娜娜。
20xx年10月日。
本實訓通過制作簡短的影片,了解ae圖層的操作和圖層屬性關鍵幀的使用，同時對圖層屬性的添加、刪除、復制等操作的熟悉,能綜合運用所掌握軟件操作技能和相關的理論知識,針對特定的領域或項目,開發(fā)和設計一個相對完整的多媒體作品,使作品具有一定的藝術性觀賞性和使用性。
20xx~20xx第一學期第8、9周。
新機房。
嚴格按照實訓要求，力求做到：遵守實訓紀律、按時出勤、保持實訓場地清潔、愛護實訓設備。
1.對ae的制作過程有一定的了解，要求理論聯(lián)系實際，多動手操作。熟悉軟件的操作，掌握了基本的應用能力。
2.掌握如何利用特效來對色彩進行替換，更加清楚每一選項的效果。
3.掌握遮罩在實際操作中的應用，通過對遮罩屬性的修改，可以做出效果不凡的影視作品出來。
4.通過創(chuàng)建固態(tài)層、添加效果以達到更好的效果。
5.ae的三維空間調節(jié)辦法，在進行動態(tài)的調節(jié)，設置參數，讓影片效果更加真實。
6.通過實驗，學生應了解軟件的工作界面和使用環(huán)境，掌握軟件制作影視廣告片頭的工作流程、方法，能夠運用非線編軟件創(chuàng)作影視廣告短片和片頭。
7.在這次實訓過程中我們了解了ae、pre的軟件應用，了解了其軟件的功能及制作出來的效果。
1.制作傳送陣。
2.新建一個500x500，時長為10秒的合成，合成名字為傳送陣。
5.然后添加文字，再做一個圓形遮罩，然后在形狀圖層里面添加一個修正路徑打開自動關鍵點，在開始的時候是100%在第8秒的時候是0%，然后把文字做一個旋轉跟透明度的設置,然后添加一個輝光效果顏色都改成藍色。
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