榜樣在我身邊演講稿很勵志(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 07:13:09
榜樣在我身邊演講稿很勵志(模板17篇)
時(shí)間:2023-11-25 07:13:09     小編:FS文字使者

演講稿是一種能夠幫助演講者更好地控制演講進(jìn)度和內(nèi)容的工具。寫完演講稿之后,應(yīng)該多次練習(xí)演講,熟悉演講稿的內(nèi)容和語調(diào)。除了語言表達(dá)能力,演講者還應(yīng)該注意語速、聲音和身體語言的運(yùn)用。

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇一

這是一個隆冬時(shí)節(jié)的夜晚,許多人正沉浸在家的氛圍中,圍著火爐取暖休閑。而此時(shí),在貴飛公司的機(jī)場跑道上,還有一群為某型無人機(jī)進(jìn)行超視距飛行的團(tuán)隊(duì),正在做一次特殊的“較量”。因?yàn)樘鞖獾暮?,?dāng)天的飛行條件已經(jīng)超出了可飛天氣控制范圍,但為了搶抓節(jié)點(diǎn),團(tuán)隊(duì)仍然決定做一次大膽的嘗試。在這個團(tuán)隊(duì)中,有一個人,他腳步匆匆,時(shí)而出現(xiàn)在操控臺前,時(shí)而穿梭在幾臺控制車間,時(shí)而又在機(jī)場跑道上放眼觀望。焦慮與擔(dān)心、自信與期望交替地寫在這張年輕而清俊的面孔上。沒錯,他就是這個團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,貴飛公司無人機(jī)試驗(yàn)試飛部部長——張羽,剛剛被授予貴州省“十大金牌工人”特別榮譽(yù)。

讓我們再把鏡頭聚焦到當(dāng)日的飛行畫面中:“報(bào)告:飛機(jī)發(fā)動機(jī)振動嚴(yán)重,數(shù)據(jù)顯示異常。”在聽到操縱員傳來的信息后,現(xiàn)場迅速積聚了緊張、焦慮的目光。當(dāng)時(shí)飛機(jī)的飛行高度為6000米,用常規(guī)的氣象手段根本無法預(yù)測到天氣的狀況,加之貴州高原丘陵山地的地形復(fù)雜性,飛機(jī)正處于非常緊急的狀態(tài)。如果此刻強(qiáng)行返航,那么前期的工作都將白費(fèi)力氣,不僅前功盡棄,而且嚴(yán)重影響當(dāng)年飛機(jī)的交付進(jìn)度和節(jié)點(diǎn);如果繼續(xù)飛行,后果不敢想象,因?yàn)檎l也不知道接下來會發(fā)生什么。

在時(shí)間不容許的情況下,指揮負(fù)責(zé)人作出即將采取散降的方式。所謂散降就是將飛機(jī)最核心的部分保留,其他部件散落。換句話來說,就是要丟棄很多的飛機(jī)部件。一直在現(xiàn)場的張羽正在深慮思考,按照以往的經(jīng)驗(yàn),飛機(jī)在4000米以上的高度就看不到了,而發(fā)動機(jī)震動無疑是受到了突發(fā)狀況的影響,張羽判斷這個高度可能是卷積云中突發(fā)降水而致。張羽大膽地提出自己的判斷,并與指揮員商量后決定:“降低飛行高度再看看。”飛機(jī)迅速降低高度:5500米、5000米、4500米,直至4200米高度時(shí),終于達(dá)到了穩(wěn)定的狀態(tài)?,F(xiàn)場人員都松了一口氣,緊繃的頭銜再次舒緩開來,險(xiǎn)情終于度過了,在返航時(shí)飛機(jī)繞過云層,最終經(jīng)過6個小時(shí)的飛行圓滿完成科目飛行。

飛機(jī)安全著陸后,張羽和他的隊(duì)友仔細(xì)查看后發(fā)現(xiàn)發(fā)動機(jī)機(jī)身內(nèi)存有大量的積水,最后判斷是冰。張羽心有余悸地說:“其實(shí),這個情況真的很危險(xiǎn)?!?/p>

無人機(jī)的飛行,充滿了挑戰(zhàn),很多狀況不明,剛才還穩(wěn)定的天氣瞬間就會變成另一種情況。張羽和他的團(tuán)隊(duì)就是在這樣的情況下,一次次與天氣較量,一次次與自我挑戰(zhàn)。無人機(jī)體積較小,特別害怕雷電的襲擊,一次,一架無人機(jī)正在執(zhí)行飛行任務(wù),剛剛起飛3分鐘,空速表馬上出現(xiàn)無顯示的狀態(tài)。正在擔(dān)任飛機(jī)操縱手的張羽在得到飛機(jī)繼續(xù)飛行的命令時(shí),嚴(yán)謹(jǐn)甚微地操縱著。一個小時(shí)后,天氣驟然大變,烏云迅速集結(jié),黑漆漆地壓了過來?!熬o急返航”!飛機(jī)在眾人的全力配合下緊急著陸,就在這一瞬,一陣狂風(fēng)將還沒有完全“站好”的飛機(jī)吹倒側(cè)翻了。雖然造成的損失不大,張羽和他的團(tuán)隊(duì)還是從中吸取了教訓(xùn),總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),并對相關(guān)部件進(jìn)行了改進(jìn)。

從20xx年到現(xiàn)在,張羽已在無人機(jī)的工作領(lǐng)域里摸爬滾打了10個年頭,歷經(jīng)了數(shù)十次的較量,積累了豐富的試飛經(jīng)驗(yàn)??烧l知道,7年前,張羽面對的卻是父親勸回老家的苦言擔(dān)憂,一面是語重心長的父母,一面是自己夢想的實(shí)現(xiàn)。他在做選擇,也在與自己的思想與心靈較量。今天,張羽的名字在國內(nèi)無人機(jī)領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)小有名氣,這不僅是他用智慧和辛勞的汗水打拼的業(yè)績,也是他無懼挑戰(zhàn)、敢為人先,在一次次較量與風(fēng)險(xiǎn)中積累的寶貴財(cái)富。

風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)與機(jī)會并存,較量與艱辛仍在繼續(xù)。眺望整齊排放的無人機(jī)機(jī)群,張羽的心里還有兩個愿望:希望貴飛的無人機(jī)早日實(shí)現(xiàn)批量交付,希望民用無人機(jī)迎來更美好的發(fā)展春天!那時(shí),張羽和他的團(tuán)隊(duì)還要大展宏圖。

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇二

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我給大家分享的故事是:《我身邊榜樣—全紅嬋》。

今年暑假,我認(rèn)識了一位小姐姐,她就是奧運(yùn)跳水冠軍全紅嬋。讓我們一起把時(shí)間退回到2021年8月5日下午,把地點(diǎn)指向東京奧運(yùn)會的賽場上,那里升起了中國的國旗,奏響了中國的國歌,我們14歲的小姐姐全紅嬋站在領(lǐng)獎臺上,贏得了十米跳臺跳水冠軍的金牌,她是今年中國奧運(yùn)代表團(tuán)中年齡最小的運(yùn)動員。這一時(shí)刻,她成為了世人關(guān)注的焦點(diǎn)。也成為了我們中國人的驕傲,更成為了我們青少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。

全紅嬋小姐姐2007出生于廣東省湛江市麻章區(qū)麻章鎮(zhèn)邁合村。父母都是農(nóng)民,2014年開始接受跳水訓(xùn)練,2018年被送到廣東跳水隊(duì)。小小年紀(jì)的她先后獲得廣東省運(yùn)動會跳水比賽雙跳臺第2名,單人跳第3名。兩年共獲得廣東省跳水錦標(biāo)賽8項(xiàng)冠軍。全國錦標(biāo)賽東京奧運(yùn)會選拔賽十米跳臺冠軍,所以她今天獲得的冠軍獎牌絕不是偶然,而是天賦加勤奮的必然。據(jù)了解,她每天訓(xùn)練陸上跳三百余下,水上跳120個左右。日復(fù)一日,年復(fù)一年,練就了她精湛的技求,高超的技藝。年僅14歲,就能為國爭光,就能接過跳水的接力棒,成為跳水隊(duì)的脊梁,怎能不是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

回想七歲的年齡,我們都還在享受童年的樂趣,而她卻開始刻告訓(xùn)練。十一二歲的我們,都還在父母的精心呵護(hù)下貪圖享樂,而她僅大我們兩歲就走出國門為國爭光。賽后接受采訪時(shí)她還說要掙錢給媽媽治病,這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng),無不激勵我們努力前行,天天向上!其實(shí)不光是全紅嬋,還有很多優(yōu)秀的運(yùn)動員,抗疫護(hù)國的英雄,保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以我們沒有理由再為一點(diǎn)作業(yè)與媽媽斗智斗勇,為再去打一會游戲,玩一會手機(jī),想盡辦法。同學(xué)們,我倡議讓我們遠(yuǎn)離電腦,拋開電視,放下手機(jī),拿起書本,走進(jìn)圖書館,走進(jìn)運(yùn)動場,努力學(xué)習(xí)知識,積極鍛煉身體,成為頭腦靈活,身體健康的好青年。讓我們一起加油,努力,拼搏!

謝謝大家!

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇三

榜樣的存在就是激勵身邊的人,共同進(jìn)步的,以身邊的人為榜樣,海納百川,做最好的自己吧。下面本站小編整理了榜樣在我身邊。

演講稿。

供你閱讀參考。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

你們好!我是七年級辦公室老師,今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。**中學(xué)是我的母校,**中學(xué)是我心中向往的地方,**中學(xué)是**鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學(xué)府。來**中學(xué)已經(jīng)三個月了,**中學(xué)的陽光溫暖了我,**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我,七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我,我想說:”每一個老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目。”

榜樣是什么?榜樣是燈,照亮我前進(jìn)的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,令我不再迷茫。

她像水一樣低姿態(tài),高境界,以柔克剛。

她像水一樣具有適應(yīng)性,包容性,滲透性和原則性。

她像水一樣探求自己的方向,從不滿足現(xiàn)狀,要求進(jìn)步,再進(jìn)步。

她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我前進(jìn)的動力。

她在教學(xué)上,她勤懇工作。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績突出。學(xué)生把她當(dāng)朋友、當(dāng)慈母、當(dāng)一個令人尊敬的老師。她從教30余年,從她身上散發(fā)出來的那種成熟與穩(wěn)重的氣質(zhì)深深吸引了我,感染著我。坦然地、微笑著真誠面對每一位家長,如果你是孩子的父母,你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中,她總是默默地關(guān)心、幫助辦公室每一位老師,隨著時(shí)間的推移,一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經(jīng)形成,七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上、積極進(jìn)取的集體。

她是誰?她就是我們七年級辦公室的年級組長——李**老師。

當(dāng)我向李、陳、周請教初中英語教學(xué)教法時(shí),她們都爽快的答應(yīng)了,她們對我悉心指導(dǎo),不厭其煩。她們每天說的最多的話就是:“走!今天我講新課,去聽課吧!”李**老師初次嘗試數(shù)學(xué)教學(xué),她在陌生的領(lǐng)域,不怕困難,勇于挑戰(zhàn)。許**老師帶病堅(jiān)持工作,實(shí)在頂不住了,他才去住院,可是沒過幾天,他又匆匆返回講臺,他說:“學(xué)生需要我,學(xué)校數(shù)學(xué)老師少,我不能給學(xué)校添麻煩。”多么好的老師啊!這就是我們七年級辦公室的老師,他們高尚的師德師風(fēng),強(qiáng)烈的責(zé)任意識,無私的奉獻(xiàn)精神,深深的感動了我,激勵了我。他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

來**中學(xué)以來,我對師德師風(fēng)的認(rèn)識因?yàn)榘駱拥牧α吭俅紊A。師者,表率也,榜樣也。我認(rèn)為一個高尚的師德不但應(yīng)呈現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛,還應(yīng)該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關(guān)系,對家人的呵護(hù)及對社會和家庭的責(zé)任等方面。我們動輒為一點(diǎn)小事聲嘶力竭,大發(fā)雷霆,自己發(fā)了脾氣,動了肝氣,傷了元?dú)?,學(xué)生卻麻木不仁,紋絲不動。我認(rèn)為一個師德高尚的老師應(yīng)少一點(diǎn)“霸氣”,多一點(diǎn)“才氣”。在這方面,王和華就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

這個春天,我和王邂逅,在春暖花開的五月,她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王**老師為人十分低調(diào),從不張揚(yáng)。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜,低吟淺唱,靜靜開放,她筆耕30余年,發(fā)表了作品數(shù)百篇,她出版發(fā)行了。

散文。

集《冰蓮花》,書中有很多篇目都是她輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)寫的下水文。當(dāng)我翻開散文集《冰蓮花》,讀過之后我落淚了,字里行間滲透的是親情、友情、愛情。

對雙親及時(shí)行孝的那份血濃于水的親情;。

拋棄名利下的那份淡泊如水的友情:

執(zhí)子之手與之?dāng)y老的那份感天動地的愛情。

塵世中,我們是一朵飛花,但是要留下自己最美麗的足跡。

華**老師面對挫折的那份從容、堅(jiān)定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華,微笑的華。她的愛如柔風(fēng)細(xì)雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之余,我學(xué)會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口,會給父母打一個電話,或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天,我會做一個有才氣的老師,讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人,讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。

寵辱不驚,閑看庭前花開花落;。

去留無意,漫觀天外云展云舒?!?/p>

謝謝大家!

尊敬的各位評委,親愛的同學(xué)們大家晚上好:

下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱?,我身邊的鏡子。今天我演講的題目是。

樹鏡子正態(tài)度。

榜樣是一種催化劑,一面鏡子,一面旗幟。

她喜歡和太陽賽跑;喜歡記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個人看著遠(yuǎn)方凝思。喜歡走不同的地方,尋找不同的感覺。

在地海邊,竹林里總有她的朗朗書聲,在課堂上,她認(rèn)真的神情,和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué)。她大方的態(tài)度,灑脫的個性,總是把我們的情緒拉到頂峰,還記得在那些冬天的早晨,教室里一片死寂,很多人一大早就夢周公了。在教室的后面,不時(shí)的出現(xiàn)一個小小的身影,定眼望去,原來是她在打掃衛(wèi)生。兩個班100多人,黑壓壓的坐在教室里吃早點(diǎn)、趕作業(yè),對于身邊的垃圾視而不見。只有她,沒過幾天就要進(jìn)行清掃,她就好像是那間教室的清潔工一樣。

在生活中,對于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天,為了幫助掛科的同學(xué),她比貓睡得晚,比雞起得早。對于宿舍,她整理、她清掃;對于舍友,她照顧、她安慰。對于戀人,她沒有要求甜言蜜語,沒有要求愛心便當(dāng),而是要求他按時(shí)上課,準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。她就是這樣不動聲色的服務(wù)著身邊的人,她總是以身作則,讓我們知道什么該做什么不該做。

在班級工作里,她更是盡職盡責(zé)的付出。在h1n1流行期間,作為生活委員的她,從沒有錯過一個人的體溫測量,沒有漏過一個人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。

是她,這就是她,她是如此的普通,但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活,卻高于生活。我相信,她的堅(jiān)持、認(rèn)真、負(fù)責(zé)一定會換來豐厚的碩果。俗話說的好:

撒播一種思想,收獲一種行為;。

撒播一種行為,收獲一種習(xí)慣;。

撒播一種習(xí)慣,收獲一種性格;。

撒播一種性格,收獲一種命運(yùn);。

樹立一個榜樣,我們才能時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。各位親愛的同學(xué)、朋友。當(dāng)你們面臨失敗,遭遇挫折,忍受不幸和痛苦的時(shí)候,看看你們身邊的榜樣,你會發(fā)現(xiàn)太陽還是從東邊升起,西邊落下。你會發(fā)現(xiàn)冬天來了,春天就不遠(yuǎn)了。

尋找身邊的榜樣,樹立一面人生的旗幟。

榜樣,可以是偉大的,也可以是平凡的。

可以是一個人,也可以是多個人。

我覺得,只要能給您教育,讓您覺得有可學(xué)的東西的人,都可以是我們的榜樣。

因?yàn)?,我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。

在我以前的經(jīng)歷中,深深地給我以榜樣力量的人,有這么幾個。

首先我想從稱謂這里說起,這個稱謂很簡單,但很尊敬,就是“您”這個詞。那是我的一位老師,他教我們語文,他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的老師,因?yàn)樗淖爝叄澳边@個詞一直掛著,他并不是簡簡單單的說說而已,而是真真正正的尊重身邊的每一個人,無論老師,還是學(xué)生。如果他提問同學(xué),他就會很和藹的說:“x同學(xué),您的意見是什么那?”或者說:“x同學(xué),您有什么想法那?”

他是我的榜樣,以前是、現(xiàn)在是、今后也是,我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。

身邊榜樣,前行力量,用心去體會,用心去思考,您會知道、明白,這并不是一句簡單的。

口號。

而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。

下面,我再給大家說一個我高中時(shí)期的事。

這是一個很小的事情,但它給我的印象是異常深刻,給我的動力也是異常堅(jiān)定。

在這,我想先問大家一句,如果您身邊有一些小垃圾,并且,只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個清新的時(shí)候,您會做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑,您在方便的時(shí)候會撿起來處理掉嗎?當(dāng)然,您不需要回答,想一下就可以了。

我想說的是,我那位同學(xué)他就可以做到,在人來人往的校園里,他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來,然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的,也不是他在做表面工作,而是他真心去做的,并且,他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。

我曾經(jīng)問過他,他為什么要撿這些垃圾,他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?

他說,看不到的就算了,看到了,還是撿一下的好,畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光,你認(rèn)為他們會鄙視做好事的人嗎?更何況,在這人來人往中,也沒幾個人會注意你在做什么,不要覺得不好意思。

后來,我就默默的加入了他們的行列,雖然做的不多,但是自己覺得可以的也就隨手撿了,不過,從那以后,我再也沒有隨手丟過垃圾,因?yàn)槲抑溃傆心敲匆恍┤?,要為你的隨意而默默付出。

身邊榜樣,前行力量,他也是我的榜樣,教我以文明,給我以力量,鼓舞我默默的去做一些小事。

同學(xué)們,榜樣的力量是無窮的,尤其是你身邊的榜樣,真真切切實(shí)實(shí)在在的例子,給您的力量將是巨大的,將是終生的。

我從朋友那里學(xué)來了開朗、學(xué)來了陽光、學(xué)來了關(guān)愛與奉獻(xiàn)。當(dāng)然,我覺得我這輩子,從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢想的心——敢想、敢做、敢成功!

朋友,前方的路還長,我們要學(xué)的還很多,就讓我們用心去感受,用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇四

“榜樣是一種力量,榜樣是一面旗幟,榜樣鼓舞斗志,榜樣凈化心靈”,這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的,今天我要寫的就是:榜樣的力量。

幾天前,我在校園一樓的操場上散步,欣賞著旁邊的花草樹木,時(shí)不時(shí)還看看旁邊那群人:他們踢足球踢得正歡呢。忽然,我從教室窗戶的反光鏡上看見一個可愛的“小不點(diǎn)”。再一看,地點(diǎn):四樓,目標(biāo):老師辦公室門口。確定完目標(biāo)后,我趕快使出比平時(shí)快n倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上,我想:會不會是有小偷?唉唉唉,鄭浩恩,戒備如此森嚴(yán),連只小鳥都飛不進(jìn)去的辦公室,小偷怎么可能進(jìn)去嗎?我及時(shí)提醒了自己一下,那會不會是哪位老師的兒子?還有,會不會是等著挨訓(xùn)的同學(xué)……總而言之,我結(jié)束了自己的猜想。

剛到辦公室門口,我就看到了那位“小不點(diǎn)”站在辦公室里。再定睛一看,??!原來是我們班的數(shù)學(xué)科代表:游子越同學(xué)。他收到“司令官“——數(shù)學(xué)陳老師的“圣旨”后,連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來看看,可上課鈴聲響了,我只好回到教室安心上課。

叮叮咚咚……再次下課了。這次,我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來,只見游同學(xué)走進(jìn)老師辦公室輕輕把門帶上?!坝巫釉?,你是老師的小助教啊!”陳老師在辦公室里說,我本以為游子越會夸獎一下自己,可卻聽他說:“沒什么,我的成績在班里還不算頂尖呢?!甭牭竭@里,我的心咯噔了一下。大多數(shù)時(shí)候,我學(xué)習(xí)成績都在班里排前三,可是一點(diǎn)兒都不懂得謙虛,反而把自己搞得有多牛一樣。唉,我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報(bào)完工作后,游同學(xué)又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影,忽然,我懂了:認(rèn)真、細(xì)心、謙虛,才是最好的班干部,這點(diǎn),我甘拜下風(fēng)??!

榜樣就像標(biāo)桿,在黑夜中引導(dǎo)著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大,就看你找的是好榜樣還是壞榜樣,又如何利用這名榜樣!

謝謝你,我的好榜樣——游子越!

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇五

大家好。今天我演講的題目是:《身邊的榜樣》。

有人說,人生的價(jià)值在于追求。命運(yùn)在追求中改變,思想在追求中升華。

有了榜樣,就如找到了自己的行為準(zhǔn)則。從榜樣中,我們學(xué)會了待人,學(xué)會了接物,學(xué)會了如何去奮斗,學(xué)會了如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

有了榜樣,就如找到了一面明鏡,明鏡里反射出許多自身的問題。教育提醒著我們克服困難,摒除雜念,努力學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,認(rèn)真工作。

有了榜樣,就如找到人生的目標(biāo),目標(biāo)就在眼前,它永遠(yuǎn)激勵我們不懈奮斗,勇于拼搏,排除萬難,最終,我們就會得到它!

人一生的追求很多,我們身邊就有很多榜樣,離我們的生活和思想更近,更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)們,榜樣就在身邊,目標(biāo)就在眼前,不畏艱難,敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍耐瑢W(xué),都是值得我們學(xué)習(xí)的。

我校05屆致明班畢業(yè)生荊富貴同學(xué),家境貧寒,從小與年邁的爺爺、奶奶生活在一起,但是他人窮志長,不畏生活的艱難困苦,努力學(xué)習(xí),終于在畢業(yè)后獲得貧困大學(xué)生獎學(xué)金,在高考中取得了優(yōu)異成績。

就此,我要說:同學(xué)們,偉大領(lǐng)袖值得敬仰,身邊的榜樣同樣值得學(xué)習(xí)。在這三年里,以榜樣為行為準(zhǔn)則,以榜樣為明鏡,以榜樣為目標(biāo),以最高漲的熱情為自己的知識、思想堡壘添磚瓦,為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值做好準(zhǔn)備。

同時(shí)也祝愿高年級的同學(xué),發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,跟隨他們的腳步,矢志不渝地奮斗,同時(shí)也預(yù)祝你們在高考中真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇六

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是七年級一班的王睿玥,我今天演講的題目是《學(xué)習(xí)身邊的榜樣,做優(yōu)秀中學(xué)生》

孔子曰:三人行,必有我?guī)煛T谏詈蛯W(xué)習(xí)中,請不要忽略我們身邊的每一個人,讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)的慧眼,去學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。向我們身邊那些值得贊美的榜樣學(xué)習(xí)。

回顧歷史的長河,我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國,在不同的年代都有著我們學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候,我們心中就會想起那些為祖國浴血奮戰(zhàn)的英雄們。劉胡蘭、趙一曼、黃繼光、董存瑞等等,是他們用自己的鮮血和生命換來了新中國的今天。他們是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。

在我們的生活中,榜樣就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向;榜樣就像火紅的太陽,給我們奮進(jìn)的力量。

看看我們的身邊,在每個班級中都有我們學(xué)習(xí)的榜樣,課堂上,積極回答問題的那位同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣;校園里,主動撿起地上的廢紙放進(jìn)垃圾桶的那位同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣;運(yùn)動場上,勇于拼搏敢于挑戰(zhàn)自我的那位同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在我們身邊還有這樣一些同學(xué),他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí),成績可能并不優(yōu)秀,但是他們卻在努力地做好學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)保質(zhì)保量地完成。我們有理由相信,上天不會辜負(fù)勤奮的人。他們堅(jiān)持不懈的努力一定會換來收獲的成果,他們同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們,當(dāng)你面臨失敗、遭遇挫折的時(shí)候,想一想你心中的榜樣吧,你會發(fā)現(xiàn):森林原來可以那么翠綠,山峰原來可以那么俊秀,河流原來可以那么清澈,天空原來可以那么蔚藍(lán)。當(dāng)新的一縷陽光升起時(shí),背著你的書包,帶著你的夢想,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐出發(fā)。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?,屬于我們的那一片藍(lán)天才會更加蔚藍(lán),因?yàn)橛辛诵闹械陌駱樱懊娴牡缆凡艜敲磳拸V。

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是??垫?zhèn)中心校五年二班的xx,很高興今天能站在這里為大家演講。我演講的題目是《心有榜樣,牢記責(zé)任,傳承未來》。

目前我們還在學(xué)習(xí)階段,社會閱歷不多,對社會主義核心價(jià)值觀的涵義還不能理解得很深,但只要牢記在心,隨著自己年齡、知識、閱歷不斷增長,會明白得更多、更深、更透。在成長過程中,要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等實(shí)踐,不斷想想所記住的這些要求,不斷加深理解。古往今來,大凡很有作為的人,都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己。周恩來少年時(shí)便知自己是為中華之崛起而讀書!

踐行社會主義核心價(jià)值觀就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物,在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求??鬃釉唬骸耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)省也。”榜樣的力量是無窮的。我國從古到今有很多少年英雄的故事,他們中不少人的名字同學(xué)們可能都聽說過。捐髓救母的邵帥、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿,向他們看齊,像他們那樣追求美好的思想品德。

每個人的生活都是由一件件小事組成的,從自己做起、從身邊做起、從小事做起,一點(diǎn)一滴積累,養(yǎng)小德才能成大德。我們還不能像大人那樣為社會做很多事,我們現(xiàn)在肩負(fù)的責(zé)任就是好好讀書,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會健體,學(xué)會感恩,學(xué)會生存。我們每天都要想一想,學(xué)習(xí)努力嗎?對集體熱愛嗎?對同學(xué)們關(guān)心嗎?對老師尊敬嗎?在家孝敬父母嗎?在社會上遵守社會公德嗎?對好人好事有敬佩感嗎?對壞人壞事有義憤感嗎?這樣多想一想,就會促使自己多做一做,日積月累,自己身上的好思想、好品德就會越來越多了?!吧倌晷量嘟K身事,莫向光陰惰寸功”。在學(xué)習(xí)和生活中我們要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學(xué)習(xí)、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛煉身體、誰更有愛心,更有責(zé)任感。

踐行社會主義核心價(jià)值觀還在于要聽得進(jìn)意見,受得了批評。常言道:“金無足赤,人無完人?!币粋€人不可能十全十美,總是在克服缺點(diǎn)、糾正錯誤的過程中進(jìn)步的,正所謂“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”。我們不要嫌父母說得多,不要嫌老師管得嚴(yán),不要嫌同學(xué)們管得寬,首先要想想他們說得管得對不對、是不是為自己好,對了就要聽。知錯就改就是進(jìn)步!“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。我們要從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己、虛心接受批評幫助的習(xí)慣。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走,學(xué)到一點(diǎn),就實(shí)踐一點(diǎn),努力做最好的自己,展示自己最好的方面,我們的人生就會迎來一路陽光!

我的演講完畢,謝謝大家!

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇八

尊敬的評委,親愛的老師,同學(xué)們:

大家晚上好!

今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量”。首先,榜樣是什么?榜樣是船,讓我們揚(yáng)起希望的帆,帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,為我們指引前進(jìn)的方向,讓我們不再迷惘。許多榜樣,正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校園里班級中,總有那么一種精神,它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量,它讓我們信心倍增;總有那么一種人格,它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個平凡的男孩,一個來自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣,是我們前行的力量。

雖然從小就經(jīng)歷過家庭的磨難,但他并不自餒,他認(rèn)為家庭的貧窮,雖然帶來了苦難,但也給了他鍛煉的機(jī)會,磨練了他頑強(qiáng)的意志,鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對他而言是一種強(qiáng)大的激勵,激勵他奮發(fā)圖強(qiáng),激勵他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?,始終堅(jiān)信自己能做得更好。

收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候,一家人又喜又憂,大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對于這個家庭而言頗有些沉重,但最后在全家人的'努力和朋友的資助下,他最終走入了大學(xué)殿堂。在大學(xué)的他,依然自強(qiáng)不息,他不想讓對他給予希望的人失望。學(xué)習(xí)上絲毫不放松,一直抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí),不懂的就去圖書館翻閱資料,向老師和同學(xué)詢問。他還參加了勤工助學(xué),利用課余時(shí)間去做兼職,從事派發(fā)傳單,進(jìn)行市場信息采集等兼職工作。他說兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開支,更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉,積累社會經(jīng)驗(yàn)。

困難總會在身邊出現(xiàn)的,面對困難時(shí),他也曾站在人生無助的路口,不知道該如何抉擇處理,然而,他是一個自強(qiáng)自信的男孩,最終以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,樂觀積極的精神去頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只有經(jīng)歷磨難,才能獲得自強(qiáng)。不要太害怕磨難,海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌,同樣的,只有戰(zhàn)勝了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上,磨難會不可避免的來扮演絆腳石,既然不可避免就要勇敢面對,磨難教會了他自強(qiáng)自立,自強(qiáng)不息讓他充滿自信,就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪,以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空,有著不一般的人生。

榜樣的力量是無窮的,它帶給我們前進(jìn)的動力。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。

榜樣就在你我身邊。

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇九

在xx校長辦公室,辦公桌上有一個方鏡框,里面是一個醒目的“勤”字,這是年近60歲的xx主任xx由衷地特意請人為x校長提寫的。這個“勤”字,不僅是對x校長一生的真實(shí)寫照,也是我敬重xx校長的原因之一。

隨著十五繼續(xù)教育工程的啟動,以及國家教育部督導(dǎo)檢查組02年10月對我區(qū)“九五”繼續(xù)教育工作的檢查和北京市教委、教工委04、05年對我區(qū)干訓(xùn)基地、師訓(xùn)基地檢查驗(yàn)收的臨近,更重要的是一進(jìn)校還將面臨巨大的新建工程,在這短短的二年時(shí)間里,我們?nèi)绾蚊鎸@從未有過的挑戰(zhàn)?我們?nèi)绾巫プ∵@千載難逢的機(jī)遇?我們?nèi)绾慰朔@從未有過的困難?這時(shí)的教師們,對一進(jìn)校的明天滿是擔(dān)憂。在這關(guān)鍵又艱難的時(shí)刻,一雙雙眼睛不由盯住了新校長。

對我來講,工作環(huán)境是陌生的,新任校長也是陌生的,但是隨著x校長一系列舉措的展開,我眼中的一進(jìn)校、大家眼中的校長逐步清晰、明朗起來。

x校長組織教職工開展了合理化建議周活動,鼓勵大家為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策;x校長確定了“抓管理,樹形象,建隊(duì)伍,求質(zhì)量”的工作思路;x校長建立健全了各項(xiàng)管理制度,深化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革;x校長制定了“節(jié)資增效,爭取支持”的方案……跟著x校長多方協(xié)調(diào),籌措資金,到處奔波,廣泛聯(lián)系,隨著一系列穩(wěn)妥有效的措施的展開,“三年規(guī)劃,分步實(shí)施”的設(shè)想逐步落到了實(shí)處。

首先,教學(xué)樓和辦公樓裝修粉飾一新了;兩個高水平的多媒體教室和一個多功能語音室投入使用了;各處室、各教研組配備了辦公、備課用的高檔計(jì)算機(jī);新添置了計(jì)算機(jī)房,改建了、擴(kuò)建了6個教室;校園大面積綠化美化了;國家教育部督導(dǎo)檢查組對我區(qū)“九五”繼續(xù)教育工作的檢查驗(yàn)收高水平通過了。

接著,區(qū)教委為x區(qū)教師培訓(xùn)大樓興建的現(xiàn)場辦公會在一進(jìn)校召開了,北京市教育委員會耿學(xué)超主任、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)也紛紛來到了一進(jìn)校,規(guī)劃進(jìn)校的明天。

為開發(fā)我區(qū)中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)教材,由x老師執(zhí)筆、全校干部教師共同參與的《xxxxx》一書正式出版了;x老師在20xx年被區(qū)政府授予了x區(qū)名師稱號;“無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),拼搏上進(jìn)”的精神在校園里落地生根了……一進(jìn)校的成績可謂有目共睹。

回想起與x校長相處的日子,真可謂是大事小事事事見風(fēng)采,難處易處處處顯風(fēng)流。他用自己的言行,使教師看到了發(fā)展,感到了體貼,明確了方向。我作為一位新調(diào)進(jìn)的青年教師更是深有體會,在一次和同事交談中,我曾動情的說:“兩個月前,因?yàn)榄h(huán)境落后,我的情緒還比較低落,但是隨著學(xué)校的日新月異的變化,我的心情很快地亮堂起來,這都是x校長的操勞讓我看到了光明的前景!”

記得去年4月中旬的一天,x校長在與班子人員研究完學(xué)校工作后,起身的剎那,腰部一下子劇痛起來,頓時(shí)半邊身子僵硬,難以吃力,腰無法正?;顒恿?。經(jīng)醫(yī)院檢查,是腰椎盤突出的老毛病又犯了,在針灸按摩后,有所見效。最后大夫特意叮囑,為鞏固療效,七天之內(nèi)要在家臥床靜養(yǎng),然而學(xué)校的一大攤子事,他怎能放得下?非典浪潮的突然襲來,十五繼續(xù)教育的縱深開展,教師培訓(xùn)大樓工程的啟動……,一件件大事,他哪里靜得下來,第二天就又跑到學(xué)校。“”

記得每一個節(jié)假日,在校都能常??吹剿纳碛埃浀盟k公室的燈光經(jīng)常亮到深夜,記得他的宣講感染了一個又一個教師,記得……就是在這樣無數(shù)微小的“記得”中,我的“記得”不斷地演化為我的一筆精神財(cái)富。

我校將近退休的x老師說:“如果需要我為教育事業(yè)再發(fā)揮余熱,那我就繼續(xù)竭誠盡職,不管面臨何種選擇,都要像x校長那樣,毫不動搖,銳意進(jìn)取,走正路,干實(shí)事,永遠(yuǎn)在事業(yè)上勤懇拼搏?!?/p>

一次,我對x校長開玩笑說:“您的著裝已經(jīng)成為我們的學(xué)習(xí)樣板了?!眡校長笑了笑說“服裝不是小節(jié),它也是一種展現(xiàn)自我的工具,更是一個人、一個單位形象工程的一部分?!甭犕晷iL的話,我忽然聯(lián)想到巴爾扎克的一句名言:“懂詩的人會把作者詩中透露出的零星半點(diǎn)的東西,拿到自己心里去發(fā)展。”

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇十

在伴隨我成長的歲月里,身邊有太多的榜樣。爸爸媽媽、老師同學(xué)、叔叔阿姨,他們每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。但是今天當(dāng)我看到這個題目時(shí),第一個跳到我腦海里的卻是一位小妹妹。

那是今年暑假的一天,陽光明媚,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,微風(fēng)輕輕吹拂著大地。我獨(dú)自一人在小區(qū)里玩滑板……玩累了,我準(zhǔn)備坐在長椅上休息,卻突然看到在長椅的`正前方地上有一塊香蕉皮,于是我繞過它,做到長椅上,心想:“誰這么不道德,隨地亂丟果皮!”

妹妹的行為深深觸動了我。雖然一直以來我都能做到自己不亂丟垃圾,但是要主動撿起別人丟的垃圾,卻很難。小妹妹的“小行為”不僅使我難忘,而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣!

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇十一

大家好!今天我要演講的題目是:夸夸身邊的典范。

每天的新聞播報(bào)中都有各種各樣的榮耀事例,可我們總覺得這些典范人物離得太遠(yuǎn),總沒有方法抓住他們的身影。其實(shí),仔細(xì)留意生活,你會從身邊人的身上感受到那一絲絲典范的氣息,從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們,那些人,那些事,實(shí)際上一直存在于我們的身邊。典范就在我們的身旁。

身邊的典范是一葉扁舟,雖是粗木所制,仍能帶我到達(dá)此岸;身邊的典范是一盞燭燈,雖不能與皓月相比,但可照亮人生的道路;身邊的典范是小小指南針,雖不如衛(wèi)星如此興旺,依舊為我指引前進(jìn)的方向。

我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好典范。比方:書寫瀟灑漂亮的劉佳雯,英語殺手李海峰。我最佩服的是吳昕怡同學(xué),她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且書寫端正漂亮。每個老師都很喜歡她,同學(xué)們很佩服她。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,參加過許多校級比賽。還獲得了許多獎。她上網(wǎng)不是玩游戲,而是積累知識與材料,她有一個博客,里面有許多她自己寫的好文章,有老師布置的,也有自己寫的隨筆、詩歌、感想等等。我羨慕她的一手好字,更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒,聲音響亮,感情豐富,把作者要表達(dá)的都從讀中表達(dá)得淋漓盡致,那會讓你情不自禁地舉起大拇指。無論在什么課上,她都是專心致志、興致勃勃的,老師講課時(shí),她坐得端端正正,聽得津津有味,好似老實(shí)說的不是話,而是動聽的音樂,目光追隨著老師,眼睛里充滿了求知的渴望,她把全部的.精力都集中在與老師的互動中,在她眼里,上課時(shí)只有老師的講解和自己領(lǐng)悟,忘記了同桌,忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好典范,這樣的好典范還有許許多多,只要你留心就會發(fā)現(xiàn),同學(xué)們,趕快行動起來,學(xué)習(xí)你身邊的好典范,這樣你就會天天向上!

身邊的典范,默默無聞,不似名人大張旗鼓,但依然能如陽似火,溫暖我們的心頭,他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑,傳遞與我們不朽的精神,讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,為自己鑄造一身鋼皮鐵骨,在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘,勇往直前,成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵,為創(chuàng)造祖國輝煌未來奉獻(xiàn)自己的力量。

我的演講完畢,謝謝大家!

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇十二

今年持續(xù)強(qiáng)降雨,導(dǎo)致多地遭遇"百年一遇"的洪水。廬江縣一處圩堤突然塌陷,湍急的洪水沖進(jìn)村莊。危急時(shí)刻,廬江縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸帶隊(duì)乘坐橡皮艇轉(zhuǎn)移群眾。

陳陸把兩個老奶奶疏散出來之后,他自己就講,感覺有點(diǎn)中暑,他卻說沒事,他知道還有七八個老百姓在哪個地方,路線比較熟悉,休息一下后,又開始緊張的工作起來。陳陸已經(jīng)連續(xù)40多個小時(shí)沒有休息。長時(shí)間泡水里,膝蓋浮腫得疼痛難忍。他說我們是人民的隊(duì)伍,人民在遇到困難的時(shí)候,我們才能沖到最前面,保證人民的安全。人民的安全保證了,可是他的安全誰能保證呢?他在救人的途中突遇意外,船只發(fā)生側(cè)翻,5人全部落水。救援人員經(jīng)過49小時(shí)不間斷搜救,陳陸不幸犧牲,年僅36歲。為了抗洪搶險(xiǎn),他付出寶貴生命。

小時(shí)候我就特別崇拜戰(zhàn)士,他們不畏犧牲,人民群眾的利益高于一切,不管是在抗洪搶險(xiǎn)的'路上,還是在地震救援的路上,就連抗疫中也能看到他們的身影,他們是廣大老百姓的銅墻鐵壁,有了他們的保護(hù),我們才能過上幸福的生活,他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

但凡事業(yè)成功者,無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去,就如秦始皇給自己的選定帝號時(shí)所想的一樣,盼望子孫后代能夠做帝王,從二世、三世到四世,以至于子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書,那么他們將成為壞的榜樣,將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個好的榜樣,老師十分重要,先賢們都有過精辟論述,就像荀子所說的那樣:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!?/p>

一個人做了好事,不用大肆張揚(yáng),人們自然會記住他;一個人待人友善,尊上愛下,不用刻意炫耀,人們自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí),雖然他不會說話,但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來到他的身邊,以至于樹下走出一條小路。為人處世,應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí),教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教,以身作則,榜樣的力量大無窮,如此才能潤物細(xì)無聲。

季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答說:“政的意思就是端正。您帶頭端正,誰敢不端正呢?”的確,作為一國之君,只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率,他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿,所謂上行下效,說的就是這個道理??鬃右舱f過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!弊鳛橐粋€領(lǐng)導(dǎo)者,自己行事正直,光明磊落,下屬也會被感染,即使不下命令,下面的人也知道該如何行事。反之,自身行為不檢點(diǎn)、不端正,即使三令五申,下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教,為他人做出表率,你才會獲得擁護(hù),深得民心。否則,就會使得其反。

樹立榜樣,以身作則,是教育人的一種基本方法,以自身的行動來引導(dǎo)子女的健康成長,這種以行動對人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行,有針對性的影響對方,使其信服自己并效仿榜樣的修為,只有這樣以身作則,樹立榜樣,才能把積極地能量傳輸給后人,達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇十三

尊敬的的老師,同學(xué)們:

大家好!

在生活中,有許多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣,他們總是能讓我們悟出許多道理,讓我激勵自己,努力進(jìn)步。

我們班有許多值得學(xué)習(xí)的同學(xué),其中,我的榜樣是xx。xx是一位努力上進(jìn)、活潑開朗、體魄強(qiáng)健的同學(xué),我們班主任稱他為一匹黑馬。現(xiàn)在,這匹黑馬越跑越快,漸漸地追上了班里的'尖子生,正式加入到了尖子生的行列當(dāng)中。這匹黑馬堅(jiān)持不懈,絲毫沒有松懈下來,這讓我們其他人特別驚訝。

記得有一次考試,他考了95分,我考了96分,我倆只差一分,現(xiàn)在我只要稍微松懈一下,就會被他立刻超過,有可能還會被他甩在后面。所以,我下定決心要不停地努力。

xx不僅在考試的成績上大大提高,而且在日記、作文方面也有非常大的提高,這讓一些好學(xué)生漸漸開始擔(dān)心。

我的榜樣xx不僅在學(xué)習(xí)上出色,而且在體育方面也特別厲害。每次開運(yùn)動會,他總能得第一名,是我們班最強(qiáng)壯,跑得最快的同學(xué)了。我們都為他感到驕傲。

xx有這么大的進(jìn)步是因?yàn)樗刻於家鄬懻n外題,老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,常常被老師表揚(yáng)。聽他說,他每天要寫xx頁課外題呢!這可讓我們許多人驚呆了。我打算認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,不被他超過,爭取在期末考試中取得一個好成績。

xx可真是我的好榜樣,我一定要向他學(xué)習(xí),成為班里的好學(xué)生。

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇十四

北風(fēng)帶來了冬的請?zhí)?,一片片枯黃的落葉辭別了枝頭上花枝招展、風(fēng)風(fēng)光光的日子,羞著臉躲進(jìn)了大地的溫床,南方的冬日,僅有那一輪一如既往的暖日,才讓一切擺脫了肅殺。

我坐在公共汽車溫暖的車廂內(nèi),不知是因?yàn)殚_了暖氣還是人多,一股強(qiáng)烈的暖流很快便占據(jù)了我的全身,車上大多是裹得嚴(yán)絲合縫的`老爺爺和老奶奶,也有幾位懷中抱著一個酣睡中的小生命的新媽媽,幾個打扮夸張的小伙子們顏色各異的服飾很是惹眼,他們大聲的談笑,不時(shí)發(fā)出毫不保存的笑聲,引得車上幾位閉目養(yǎng)神的大媽不住的搖頭。

我坐在那些青年旁邊,更是受不了他們放肆的言行。我把頭轉(zhuǎn)向窗外,讓嚴(yán)冬封閉我的雙耳和眼睛,讓這群與人們格格不入的人快點(diǎn)離開。

汽車不住地駛向下一站,電子播站播送中熟悉的站名一個個響起。幾個老奶奶走到門口,該是要下車,但幾個小伙子把車門著實(shí)給包圍起來,老人們一邊嘮叨著一邊蹣跚的擠進(jìn)了人群,一番周折,最終脫離了搖擺的車廂,我滿心憤怒,看到車上多出幾個空位,我想,坐下吧,別再擋著別人下車了!

可是,他們依舊我行我素,寬敞的車廂中,他們旁假設(shè)無人的站在車門口。

汽車駛進(jìn)了一個站點(diǎn),那個抱著孩子的婦女站了起來,沖其中一個小伙笑了笑,說聲多謝。幾個人一齊下了車,擦身而去。我疑惑不解。微笑多謝那幾個小伙子下車后,一陣刺骨的寒意席卷而來,我定睛尋找寒意的來源,竟發(fā)現(xiàn)車門上的玻璃有個大大的裂口,寒風(fēng),正無情的涌來。

我懂了,一切都懂了,那個小伙如春日般,用身體筑起一道與冬日隔絕的屏障,帶來了溫暖!

他是我的好典范!

如今,每每坐在溫暖的車廂內(nèi),我就會想起他,那個有身體送來溫暖,就像這冬日的陽光,溫暖的照亮每個人的心。

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇十五

榜樣,就是有他自身的閃光點(diǎn)值得自己去學(xué)習(xí)。在生活中,每個人都可以成為我的榜樣。可我有一位榜樣與眾不同,她并不在真實(shí)世界中,而在一部動畫中的主角,她名叫巧克莉。

嚇你一大跳吧!也許你會說:“不是吧!竟然以卡通人物為榜樣,真夠酷的!”可我認(rèn)為她雖然是卡通人物,但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習(xí)??!也許你看了我這篇作文也會喜歡上她呢!

她勇敢!那天,她和她好伙伴香草正在愛心工廠進(jìn)行女王后補(bǔ)的考試時(shí),受到諾雅爾的襲擊,面臨危險(xiǎn),她卻沒有逃避,而是勇敢地去面對困難。當(dāng)三位員工快被機(jī)器所傷時(shí),她卻奮不顧身地?fù)渖先ゾ攘四切﹩T工一命。也許你會認(rèn)為這是一件很普通的事,但是在日常生活中,又有誰做到這一點(diǎn)呢?這樣的人一定很少。以前總有人說某某人舍幾為人,可在現(xiàn)在,有誰會真正關(guān)心他人呢?有人說自己天不怕地不[怕,可到了關(guān)鍵時(shí)刻有誰會出來承擔(dān)?然而沒有。

她有毅力!那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒?。在可可亞沙漠,?dāng)他們都走到筋疲力盡時(shí),她的伙伴們都?xì)馕恕V挥星煽死蜻€沒有氣萎,憑著這鼓毅力,終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎,但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的,他們是從無數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么?毅力!

每當(dāng)我遇到坎坷時(shí),總不會忘記她有一個堅(jiān)強(qiáng)的笑容,笑容背后隱藏著毅力、勇敢……。

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、選手:

大家好!

初春之季,鮮花爛漫、和諧發(fā)展、生機(jī)無限,在這美好的日子里,"我身邊的青年榜樣"演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫,我將為您獻(xiàn)上一篇充滿激情的演講,帶您走進(jìn)那務(wù)實(shí)拼搏、科學(xué)發(fā)展的基層,展現(xiàn)出我身邊那些服務(wù)基層人員在基層默默無悔的奉獻(xiàn),將自己的青春和汗水奉獻(xiàn)給了祖國的基層,用自己的綿薄之力為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)和基層發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春的力量。

相信每個服務(wù)基層的人員都曾有被別人這樣說過的經(jīng)歷:"你們在基層有什么前途啊,你又能得到什么呀"。面對這樣的話語,我們能做的又是什么了,只有一笑而過。但我堅(jiān)信:"其實(shí),我們服務(wù)基層項(xiàng)目人員是囊中羞澀的富有者"。誠然,人活在世上,為了生存,為了交往,沒有錢是不行的,可有錢并不代表能擁有一切。錢,可以買到藥物,但是買不到健康;錢,可以買到伙伴,但是買不到朋友;錢,可以買到小人之心,但是買不到君子之志。有人說:理解了奉獻(xiàn),也就理解了我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目的人員。國家的發(fā)展決定了新農(nóng)村建設(shè)的意義、體現(xiàn)了基層發(fā)展的內(nèi)涵,而服務(wù)基層項(xiàng)目人員的職業(yè)使命又決定了我們的人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),崇高的奉獻(xiàn);我們的奉獻(xiàn)像火把,是無怨、無悔的燃燒,是至死不渝的真情!面對著我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員,基層的工作人員和群眾都帶著懷疑的眼神打量我們這些服務(wù)基層項(xiàng)目人員,覺得我們肯定呆不住、留不下,是過來"鍍金"的。但是,我們通過"進(jìn)村入戶"、拜訪黨員、干部,走訪困難戶、低保戶,深入群眾內(nèi)部讓大家對我們有了新的認(rèn)識,之后農(nóng)村低保戶的評定、殘疾人低保的申請、被征地農(nóng)民的參保等一系列具體的工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們再也離不開這片熱土了,我們的青春,我們的夢想,我們的喜怒哀樂都將與他們緊緊的聯(lián)系在一起。

青春,人的一生中最美好的年歲。它是一個人的生命含苞待放的時(shí)期,意氣風(fēng)發(fā),朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取,意味著上升,蘊(yùn)含著巨大希望,該如何度過這美麗的青春年代呢?我們選擇了扎根基層,建功基層,守望田野里的幸福!

詩人艾青說:"為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛的深沉。"是的,我們都懷著詩人般的感情投身到基層這片熱土,用我們的特殊身份吸引基層的朋友和群眾;用我們的真情打動他們;用我們的實(shí)際行動感染他們。用真心為他們著想、為他們排憂解難,任何艱難險(xiǎn)阻都不畏懼,因?yàn)槲覀冃闹杏袌?jiān)定的信念,因?yàn)槲覀兩钪鎳屛覀兂蔀橐幻?wù)基層項(xiàng)目人員,我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。

清風(fēng)吹拂、人心激蕩,回望我這大半年的歷程,聽其他服務(wù)基層項(xiàng)目人員講述著他們過去的經(jīng)歷。我感到欣慰,我覺得感動,服務(wù)基層滿載著我們的追憶和夢想漸漸遠(yuǎn)去。展望未來我們充滿期待,充滿信心,我們將沿著希望之路繼續(xù)前行。任重道遠(yuǎn)為發(fā)展,甘當(dāng)公仆為人民,讓我們火熱的青春融入基層建設(shè)事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏,讓青春書寫人生的壯麗,讓青春在基層發(fā)展的田野上自由飛翔!和人民的期望,因?yàn)槲覀兩钌畹闹牢覀兗缟系呢?zé)任重于泰山!

我們年輕,富有激情;我們年輕,敢于創(chuàng)新;我們年輕,不怕失敗;我們年輕,勇于挑戰(zhàn);我們年輕,永不言棄。經(jīng)歷了,才懂得;經(jīng)歷了,才明白群眾的期盼其實(shí)簡單。在經(jīng)歷中成長著,在經(jīng)歷中成熟著。

青春是迷人的,很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生,也許有人會說都什么年代了還談奉獻(xiàn)?是的,時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,歷史的車輪滾滾向前,彈指一揮間,我們已跨入了輝煌的21世紀(jì)新時(shí)期;但時(shí)代進(jìn)步了就可以丟下奉獻(xiàn)精神了嗎?不!決不,不管時(shí)代如何進(jìn)步,我們中華民族永遠(yuǎn)是一個具有偉大奉獻(xiàn)精神的民族。

榜樣在我身邊演講稿很勵志篇十七

同學(xué)們:

正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說,中招考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對于我們八年級學(xué)生來說,八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松,我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會蓋得更高。同學(xué)們,無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。

正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/14855276.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔