總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過去，尋找進(jìn)步的方向。如何成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員？總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程，我們要通過總結(jié)來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步提高自己的能力和水平。
特殊的街道小學(xué)生篇一
什么？班級里也會有武器？還是特殊的？那是什么東西呢？看了這個題目，你一定會疑惑不解。其實(shí)，他們就是些功能特別的勞動工具，就是作用神奇的日常用品。
再來看看這位高先生吧。你們可千萬別誤會，它并不姓高，而是長得很高。它就是長掃把，有三米多高，筆直的身干，頭上戴著一頂掃把帽，是消滅蜘蛛網(wǎng)的高手?？吹教旎ò迳?，蜘蛛們在肆無忌憚地胡亂涂鴉，我們大可不必著急，只需請出這位高將軍，瞄準(zhǔn)蜘蛛網(wǎng)，輕輕一掃，蜘蛛就會逃之夭夭。
最后向你介紹水中助手———撈魚網(wǎng)。它是用來打撈學(xué)校小池塘中的垃圾?？矗晃恍∨笥寻扬嬃掀客靥晾锶?。不要擔(dān)心，只要拿起撈網(wǎng)，往池塘里一伸，一提，就ok了。怎么樣，是一位好助手吧？可是，它制作起來很不簡單，要把粗鐵線卷成圓圈，又要套上魚網(wǎng)，還要把長竹竿和魚網(wǎng)牢牢地綁在一起，可麻煩了。
當(dāng)然，我們班還有許多特別的武器，比如掃把大哥、粉筆擦小弟、垃圾桶大伯它們也都是些讓我們尊敬的好朋友呢！
特殊的街道小學(xué)生篇二
恰當(dāng)?shù)淖魑脑u語能讓學(xué)生充分享受成功的喜悅，激發(fā)他們再創(chuàng)作的欲望。而籠統(tǒng)或者不當(dāng)?shù)脑u語，則無法讓學(xué)生及時認(rèn)識自己的不足，有時甚至讓他們的自尊心備受打擊。因而從某種程度上說，作文評語無異于教師手中的“魔法棒”，它直接影響學(xué)生寫作的積極性，同時也影響學(xué)生寫作能力的提高。筆者從新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，在作文教學(xué)中進(jìn)行了一些嘗試與探索。
評語要姓“小”，不要“三老”
我曾在一位小學(xué)三年級學(xué)生的作文本上，看到一篇名為《難忘的拔河比賽》的作文，老師下的評語是“你的作文主題突出，結(jié)構(gòu)緊湊”。我問該學(xué)生，知道什么是“主題”嗎？他笑了笑；我又問他什么叫“結(jié)構(gòu)”，他還是笑了笑；我又問他：“明白老師的評語是什么意思嗎？”這回他說話了：“反正是好話，其他就不知道了?！甭犃藢W(xué)生的回答，我苦笑了一下。心想，如果把評語換成“你能夠圍繞‘難忘’這個中心來寫，并且把事情的經(jīng)過寫得很具體、生動。你真行！”，學(xué)生就能看得懂，理得清，難道不好嗎？所以，評語要淺顯易懂，不需要用術(shù)語的地方還是不用的好。否則，我們的評語就成了只有老師寫、老師看、老師懂的流于形式的“三老”評語了。
曾有專家多次指出，小學(xué)語文要姓“小”，因?yàn)樾W(xué)生的理解能力是有限的?？墒?，有的老師明明知道這些道理，卻在下評語時忽略了這一點(diǎn)。好像評語寫得太通俗、太淺顯，就不能顯示自己的淵博知識；就不能顯示自己的為師風(fēng)范。
要多鼓勵，少批評。
記得五年級剛開學(xué)時，我班一名“雙差生”寫的看圖作文《節(jié)日的.早晨》，除了字比以前寫得認(rèn)真和作文篇幅較長外（他以前的作文只有四五十個字，而且文不對題），沒有其他的優(yōu)點(diǎn)。但是，我知道，對于他這樣基礎(chǔ)的學(xué)生來說，已經(jīng)是把“吃奶”的力氣都用上了。他想把作文寫好，只不過暫時沒有找到竅門罷了。于是，我“沙里淘金”，鼓勵他說：“你的字寫得很漂亮！不過，如果能把人物的語言、動作、神態(tài)再寫得詳細(xì)點(diǎn)，就一定會更好！”并且我破天荒地給他的作文打了個表示進(jìn)步很大的五角星。當(dāng)我把作文本發(fā)下去時，只見他先是眉飛色舞，然后低頭快速地修改，還不時地請教前后左右成績較好的同學(xué)，連課間休息也沒離開自己的座位。大概半小時后，他就把修改好的作文拿給我看了，這一回的作文我看至少也能得個“良”！
評語是寫給學(xué)生看的，他們?nèi)诵。墒歉星樨S富又敏感?？鋸堃稽c(diǎn)說，評語中的一字一句都有可能讓他終生受益，也可能讓他一輩子耿耿于懷。所以，評語一定要親切友好，要充滿鼓勵！
要語詞豐富，不要單調(diào)重復(fù)。
上學(xué)期，我臨時代了五年級一個班兩周的語文課，發(fā)現(xiàn)有位學(xué)生寫了8篇作文，其中3篇作文《節(jié)日的早晨》、《秋天的田野》、《令我敬佩的叔叔》后面，老師寫的評語都是“內(nèi)容具體、充實(shí)，語句通順連貫”。當(dāng)時我忍不住問了這位學(xué)生：“這3篇作文的評語都是一樣的，你看了后有什么想法嗎？”孩子直言不諱地說：“我不喜歡這樣的評語，沒勁！老師要求我們寫作文時不要‘炒冷飯’，每次都要有新東西，可她自己呢？她寫評語還不是‘炒冷飯’嗎？這樣的評語沒意思！”很明顯，孩子很不開心。我聽了后，受到了很大觸動。沒想到，小小的評語在孩子心目中竟然這么重要！是呀，“不炒冷飯”是我們對學(xué)生的要求，可我們在寫作文評語時何嘗這樣要求過自己呢？課后，我拿起這位學(xué)生的作文本，審視再三，慎重地給他的《節(jié)日的早晨》評語后面補(bǔ)寫了“人物的語言、動作、神態(tài)寫得多形象、逼真呀！希望再加把勁！”在《秋天的田野》后補(bǔ)寫了“你寫得太好了，老師已經(jīng)看到了你筆下遼闊、清新、到處都充滿生機(jī)和活力的田野了！”在《令我敬佩的叔叔》后補(bǔ)寫了“人物外貌寫得很有特色，事例新穎、生動！你真行！”這位學(xué)生看了后，臉上露出了燦爛的笑容！
特殊的街道小學(xué)生篇三
在我們班上，有兩個特殊的座位，這兩個座位設(shè)置在講臺的兩邊，被我們大家戲稱為“左右護(hù)法”，老師經(jīng)常會安排不同的同學(xué)，坐在這兩個位置上學(xué)習(xí)。
你可別覺得真是一件光榮的事情，讓我講來你就知道這兩個座位的用途了。有一次上午第二節(jié)課，是我們班主任老師的`課，大家一般在她的課上，都會表現(xiàn)的很好，因?yàn)榘嘀魅问且粋€十分嚴(yán)肅的人，要是上課不認(rèn)真聽講，被她發(fā)現(xiàn)了，就是一場災(zāi)難。記得那次上課上到了一半，老師突然停下腳步，走到兩個同學(xué)的旁邊：“你們別以為我看不到，倆人在下邊打鬧這么長時間了，我早就看的一清二楚，想著給你們一次機(jī)會，但是你們卻不珍惜?！痹瓉碛袃蓚€調(diào)皮鬼，在桌子下面做小動作，傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)了。這下可慘了。
不過沒想到老師并沒有生氣，她指著講臺兩邊說：“待會兒下課，你們把桌椅搬過去了，現(xiàn)在那里坐上一個星期，表現(xiàn)好了就再回去?！睕]辦法，倆人下課以后耷拉著腦袋，搬過去桌椅，在講臺兩邊安了家。從此以后，只要是有誰在課堂上不認(rèn)真聽講開小差，都會被老師要求去那里坐上一個星期，收收心。
不過自從有了這樣的特殊座位，班上平時調(diào)皮搗蛋的同學(xué)收斂了很多，大家都在課堂上認(rèn)真聽講，誰都不想坐在那里丟人現(xiàn)眼，不得不說，班主任的這個方法真的有奇效。
特殊的街道小學(xué)生篇四
今天是個特殊的日子我的十歲生日。
媽媽給我穿上了嶄新的衣服，爸爸送給我“天文望遠(yuǎn)鏡”，奶奶給我拜起了菩薩，外婆送給我個大大的紅包。全家人都送上了愛心，我感到真幸福！
辛苦勞動了天，媽媽、奶奶、外婆正在聊天休息呢！我看到她們的袖套臟了，于是想到了給自己和長輩們洗袖套。
我學(xué)著媽媽的樣子，把袖套放進(jìn)裝了半盆水的臉盆里，滴上了洗衣液，然后使勁搓了起來。臉盆里的泡沫越來越多，可是袖套上的污漬卻很難搓掉，我就擦上肥皂繼續(xù)搓，搓得我的兩只手都痛了。污漬好不容易搓干凈了，我開始用水沖洗袖套。呀，水太急了，把我的衣服濺濕了。哇，水真冷啊，凍得我的'手都刺痛起來。哎，這個泡沫真麻煩，怎么沖了好幾遍都沖不干凈呢？幾副小小的袖套，就把我弄得很狼狽，可見平時外婆洗我的臟衣服該有多辛苦啊！
我把袖套掛在臺上，在光的照耀下，它們滴著晶瑩的小水滴，好像在唱著首歌，首祝我生日快樂的歌，首祝福我成長的歌。
特殊的街道小學(xué)生篇五
每一個人都要經(jīng)歷于親人的生死離別，這個過程是痛苦的，讓人痛不欲生。這回，老師就讓我們體驗(yàn)了一把與親人分別的特殊感覺：
老師讓我們在自己的本子上快速寫下自己一生重最重要的五個人的名字，大家都很高興，迅速寫下了最重要五個人的名字。突然，彭老師臉一沉，痛苦地說道：“5·12汶川大地震重，四川的人們都飽嘗了失去親人之苦楚。加入大地震就發(fā)生在我們身邊，你最重要的一位親人不幸遇難，請你在這五位親人中劃去一人?！迸砝蠋熢捯魟偮洌臭[的教師立刻變得鴉雀無聲。所有人都低下了頭，思考著劃去哪位親人。
怎么辦呢？我反復(fù)思考著,在“外婆、外公、爸爸、媽媽、妹妹”中艱苦的抉擇著。最終，我將筆尖落在“外婆”上，心中頓時涌起隊(duì)往事的回憶：小時候，外婆天天帶我去府山公園玩，無微不至地照顧我。不得鼻子一酸，落下幾滴大淚，可外婆卻將離我而去。
在做出強(qiáng)烈的思想斗爭后，我選擇了“外公”與“妹妹”。外公從小到大都極疼愛我，還讓我在很小的時候就接觸到了電腦這個知識淵博的老師，開闊了我的知識面；妹妹比我小，雖然我經(jīng)常跟她鬧別扭，但是，我們倆的關(guān)系還是很好的.！“哥哥.哥哥”妹妹的叫聲縈繞耳畔。
“余震又一次襲來，你的有一位親人為了救你而丟失了性命，請?jiān)賱澣ヒ粋€?！睅孜煌瑢W(xué)已不愿再聽下去，靠在桌子上哭，不爭氣眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。
在經(jīng)歷了強(qiáng)大的心理煎熬后，我劃去了“爸爸”。爸爸在我心中是高大的，隨相處的時間沒有其他親人多，但給予我的愛一點(diǎn)都不必其他人少，爸爸，對不起！
結(jié)束了這次特殊體驗(yàn)，我感覺我長大了許多，并懂得了一個道理：要珍惜你所擁有的每一份東西!
特殊的街道小學(xué)生篇六
聽我們講課的老師們，我的心一直在怦怦跳，今天的公開課正好碰上了圣誕節(jié)，大家的氣氛更加濃重，我的心也慢慢平靜下來，漸漸進(jìn)入了興奮之中，一點(diǎn)點(diǎn)收了尾，我們大家也踏入了結(jié)束部分復(fù)述部分，這個地方我們準(zhǔn)備了很久，也是最主要的地方，這時是我期盼已久的時刻，我們?nèi)嗯e起了手，老師請了一個又一個，一個講的比一個好，一個比一個有感情，有心理描寫，有外貌描寫，有語言描寫，又簡便，我真希望能站上這個講臺，向大家發(fā)表我的想法，就是因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo)，我們才能，更上一層樓上完公開課，一回到教室，全班又回到了圣誕節(jié)的氛圍，我們紛紛討論著，老師給我們發(fā)棒棒糖，我們爭著向老師手機(jī)里看每張照片，里面都充滿了我們的笑容，我也不例外，擠到了第一排，掙著搶鏡頭呢，今天是我又緊張又快樂的一天，今天的公開課讓我更上一層樓，明白了公開課要如何上才能讓效果更好。
特殊的街道小學(xué)生篇七
我們班準(zhǔn)備了一個多月的節(jié)目《我是你的眼》在赫山一小和特殊學(xué)校的聯(lián)誼會上正式上演了！
一大清早，媽媽幫我化好妝，來到學(xué)校，心情又激動又有點(diǎn)兒小緊張，特殊學(xué)校到底是什么樣子？都是些怎么樣的'人類？于是帶著好奇的心情與老師、同學(xué)坐上了公交車。
春風(fēng)撲面而來，夾雜著花香與鳥語，太陽照在頭發(fā)上十分炎熱，心中也有一團(tuán)火在熊熊燃燒著！排著長長的隊(duì)伍跨進(jìn)入大門，聽見一陣陣掌聲，看見一張張充滿熱情與歡樂還有純真的笑臉，我不禁心頭一震，只覺得他們和咱們沒什么不一樣，同樣天真同樣爛漫。正如老師對我們說的：“他們都十分聰明，只是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的缺陷，不過上帝關(guān)上他們?nèi)松囊粡埓箝T，也就會打開另一扇窗戶。”
表演開始了，第一個節(jié)目是課本劇《王二小》演員生動的表情不由讓我們大笑;第二個就是我們表演的節(jié)目《我是你的眼》，一句句扣人心弦的話語，一個個感到人心的動作！
望著臺下這些特殊的孩子，我被深深的打動了。有兩個方面：我看見他們打的手語，純潔的眼神，我也跟著欣慰：第二個是國家。對殘疾兒童的關(guān)愛。看看若大的塑膠操場，明亮的教室，干凈衛(wèi)生的寢室，讓我感到十分欣慰，同時也反映了政府甚至國際社會對他們的重視與關(guān)注，也說明了黑暗、歧視永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的消失了！只留下了人們之間相互的關(guān)愛與幫助！
特殊的街道小學(xué)生篇八
大年三十，我們在大伯家吃過年夜飯，準(zhǔn)備放煙花。一來到門口，卻發(fā)現(xiàn)，今天的街道變了樣兒！
這是一條蠟燭街。瞧，每戶人家門檻前都至少點(diǎn)著五六支紅蠟燭。這些蠟燭有的粗，有的細(xì)，有的長，有的短，金色的火苗在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。我用雙手護(hù)住一支小蠟燭，它就慢慢地挺起了身子。我覺得掌心熱乎乎的，火苗好像要碰到我的手了，趕緊把手一縮，小火苗又盡情地跳起舞來。我覺得自己像個小小指揮家，把手合上，小火苗就馬上站直了，把手打開，它就跳起歡快的舞蹈。
這是一條燈籠街。從這一頭向前看，家家戶戶的屋檐下都掛著各種各樣的燈籠，有像糖葫蘆一樣串在一起的，有像魚鱗一樣閃著金光的`；有扁扁胖胖的，有長長高高的；有橢圓形的，有八角形的……每一盞燈籠都亮起來了，透射出溫柔的光芒，就像無數(shù)雙大眼晴，在熱情地望著我們。整條街到處張燈結(jié)彩，顯得喜氣洋洋。
這是一條煙花街。街道的中央，早已劈啪作響。膽大的男孩子們放起了“火龍鉆”，像花朵一樣的煙花在地面旋轉(zhuǎn)著；活潑的女孩子們手拿“魔法棒”，一個個開心得像小仙女。年輕的小伙子們也迫不及待地加入了喜慶的行列，“恭賀新春”、“龍騰虎躍”、“比翼雙飛”，一聲比一聲響亮，一枚比一枚高遠(yuǎn)，一顆比一顆美麗。整條街成了亮堂堂的白晝！
特殊的街道小學(xué)生篇九
東方這個人物，幼年被父母因?yàn)槭桥畠憾鴴仐?，所以長大了她要自己強(qiáng)過天下所有的男子。她刻意隱瞞了自己的性別，所以天下人連她是男是女都分不清楚。她為了達(dá)到最強(qiáng)的目標(biāo)，付出了許多的艱辛，但她有機(jī)會付出艱辛的前提是她首先要假扮成男人。所以這世間對東方從一開始就是不公平的。當(dāng)她成為天下第一以后索性恢復(fù)女兒身，世人只當(dāng)她是男變女，但她無所謂，這是以一個人來對決全世界愚昧的勇氣。
但她說到底又是一個女人，所以在愛情來時，她無法抗拒。她本是一個至真至純的人，所以她對天下恨得至深，對愛人同樣愛得至深。她既然以一個男子的身份成為天下第一，所以在愛情里她亦灑脫不羈，她只是單純的愛，陪他喝酒、陪他舞劍、為他治傷，毫無扭捏，毫無小性，愛得如此純粹，如此脫俗，與世間尋常女子相比，當(dāng)真一個在天一個在地。陳喬恩演得真的不錯，叫人信服，叫人相信這個世上真有這樣一個身世復(fù)雜而又令人感佩的女子。東方的成功是對世間對女性不平等對待反叛的成功，東方的悲劇也是愚蠢人世對女性不平等對待造成的悲劇。即使到了今天，女性的獨(dú)立已經(jīng)有了根本改變，但傳統(tǒng)的看法在一般人心中仍有殘留。在眼前中國社會里婚姻觀念和對女性獨(dú)立地位的看法，離傳統(tǒng)走得并不遠(yuǎn)。其實(shí)不光是女性，個人的獨(dú)立精神又受到多少尊重呢？世俗愚昧的看法對個人人性的'扼殺又何曾停止過。所以東方是悲劇，令狐沖不也是悲?。侩娨晞‰m然是天馬行空編的，但也是人世的反照。
特殊的街道小學(xué)生篇十
“說?不說？”唉，我一個人在房間里小聲嘀咕著，你看見了可千萬別見怪，我相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)都和我一樣，在為一句話而苦惱呢！那句就是讓大人都覺得不好意思的“我愛你”更何況我呢？我在房間里來回踱步，反復(fù)地說著：“我愛你”雖說這句話我已經(jīng)倒背如流了，可我始終鼓不起勇氣來，這可怎么辦？眼看著明天就要上學(xué)了，可我這項(xiàng)特殊的作業(yè)還沒有完成。我對著鏡子，一遍又一遍地說著，可我……唉，怎么辦?嗨。不就和媽媽說個幾秒鐘的話嗎？平時不一直和媽媽說話嗎？難不成我連這5個字也說不出嗎？想著想著，我就不由自主地走出了房門，可腳還沒有踏出半步有不由自主地縮了回來，不行啊，再來一遍吧！ok！萬無一失了。
我走進(jìn)客廳，來到正在剝豆子的媽媽面前，醞釀了一下感情，正專心致志干活的媽媽竟沒有發(fā)現(xiàn)我的存在。“媽媽?！彼龂樍艘惶骸笆裁词拢俊薄斑?，媽媽我——”“怎么了？”我的臉頓時漲成一個紅蘋果，又像涂了許多辣椒油，火辣辣的。我的嘴巴好像涂了一大堆萬能膠，怎么也張不開，一個字也吐不出來，這可怎么辦？媽媽停止了剝豆子。疑惑地說：“有什么事嗎？臉漲得像只熟透的.烤番薯。不會是發(fā)燒了吧？”“哦，沒沒沒?！蔽疫呎f邊像腳底抹油似的奔回房間。
我們多幸福?。∫?yàn)槲覀兺幸活w感恩的心！
特殊的街道小學(xué)生篇十一
熊貓樂樂最近好像有心事。他上課老是走神，大象老師請他站起來會答問題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說，樂樂這些天不和她拌嘴了，也不拉他的長耳朵了。好朋友金毛犬東東說，放學(xué)后，樂樂不和他一起結(jié)伴回家了。
到了辦公室，大象老師問：“菲菲，有事嗎？’’“樂樂要我把這個信封交給你?！薄昂昧?，你可以回去了?！?/p>
大象老師打開信封，看到了：“大象老師，不知您有沒有發(fā)現(xiàn)，我回答問題都答錯，考試也總是考不好，是不是我天生就是笨熊貓？是不是因?yàn)檫@樣，媽媽就沒有送我小禮物？不知今年媽媽會不會給我小禮物呢？”
大象老師看到了以后，微微一笑，陷入了沉思……。
第二天大象老師讓菲菲把信帶給了樂樂。看到了大象老師回信，樂樂一蹦三尺高，讀完信后，樂樂頓時茅塞頓開。大象老師到底寫了什么呢？好好好，不賣關(guān)子了，大象老師的回信是：
“樂樂，其實(shí)你媽媽每年都有給你送禮物，不過這個禮物很不一樣。它就是：你可以和同學(xué)玩，可以和老師學(xué)知識。知識，是沒有邊界的，知識，可以說是無價知寶。因?yàn)橹R是你通向未來的鑰匙。未來是機(jī)器人時代，只有聰明的大腦才能支配機(jī)器人，聽話的機(jī)器人會給你帶來很多財富。沒有知識武裝的大腦就只能被機(jī)器人控制，那你就會過緊巴巴的'生活。所以你媽媽每年都在送你禮物，希望你能成為天底下最聰明的熊貓。
希望你有一個美好未來。
特殊的街道小學(xué)生篇十二
不知過了多久，我才從被子中不情愿的爬了出來，順便看了眼鬧鐘:什么!7:30了!我心里一驚，完了，今天我可要做值日，要求8點(diǎn)之前到，半個小時，要洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼@都不算什么，最可怕的是堵車，從這兒到學(xué)校，最起碼也得20分鐘吧!我死定了!等我想完，已經(jīng)7:40了，我生氣地拍了拍頭，以飛一般的速度洗臉、刷牙、吃早餐……可我萬萬沒想到，時間比我更快，仿佛在和我賽跑似的，我走一步，它走十步，不一會兒就到了8點(diǎn)。
我懷著平靜的心情登上公交車，別問我為啥!為啥?因?yàn)楝F(xiàn)在都已經(jīng)8點(diǎn)過5分了，就算我以飛的速度，也逃不過班主任的‘魔掌’了。比起跑，我還不如等死哩!再說了，班主任萬一有事來遲了呢!不是說一切皆有可能嘛!我想著想著，情不自禁地笑了一下。不料，今天我仿佛撞上了倒霉熊，坐車時等了半天才等來一輛普通車，刷卡機(jī)偏偏在我刷卡時出了問題，害得我付了一塊五的車費(fèi)。
又遇見一個超級“可愛”的司機(jī)，上個廁所半天都不出來……好不容易盼星星盼月亮的盼到了學(xué)校，已經(jīng)8點(diǎn)20了，我飛一般的沖上樓梯，又遇見了盡職的警衛(wèi)，扯了半天才告訴我沒帶紅領(lǐng)巾……哎!上帝啊!我今天是怎么了?沒得罪您吶!我氣喘吁吁的跑到教室，推開門，大家都吃驚的看著我，一問才知道，老師都上了大半堂課了，班主任揮揮手，叫我回座位去，下課來找她。我驚魂未定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在座位上，那一刻，我多么希望時間停住，永遠(yuǎn)不下課。
“?！毕抡n鈴響了，我拖著沉重的步子來到老師辦公室，“報告!”老師聽見了，抬起頭來，對我笑了笑，從辦公桌下拿出一塌試卷，“把這些卷紙發(fā)一下，當(dāng)復(fù)習(xí)吧?！崩蠋煂χ覝睾偷卣f。出了辦公室，我深吸了一口氣，突然發(fā)現(xiàn)今天的空氣是那么清新，一抹陽光從窗戶射進(jìn)來，把陰暗的過道變得明亮極了。這一切都那么美好!那么令人心曠神怡啊!
作者|吳昕陽。
公眾號：遵義陽光喔。
特殊的街道小學(xué)生篇十三
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行市局“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好人民滿意的教育”工作要求，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，全面提高育人質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校和諧、家校和諧、社會和諧進(jìn)步，堅(jiān)決有效的落實(shí)的八類學(xué)生工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，而制定本計劃。
關(guān)助特殊學(xué)生，教育和諧發(fā)展
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)現(xiàn)工作的科學(xué)規(guī)劃化。成立領(lǐng)導(dǎo)小組及研究小組，保障工作的與學(xué)校整體的工作的協(xié)調(diào)一致及實(shí)效性。
洛城街道中心小學(xué)八類學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：付小平；副組長：付成新李紅云
洛城街道中心小學(xué)八類學(xué)生工作研究小組組長：付成新；副組長：李紅云李偉芹
2．深入調(diào)查，摸清八類學(xué)生情況，建立專題檔案，有的放矢開展針對性工作。以班主任為主，教師群體參與，展開對全體學(xué)生的全面摸底調(diào)查，徹底清楚學(xué)校內(nèi)各類不同的八類學(xué)生：即學(xué)優(yōu)生、家困生、家優(yōu)生、家困生、單親或無親生、留守生、外來生、殘疾生等，仔細(xì)甄別、分類歸檔，摸清情況、全程管理，根據(jù)不同的類別特征展開相對性的工作。
3．建全導(dǎo)師體制，科學(xué)管理、規(guī)范運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師在特殊學(xué)生工作的重要作用。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，全面深入落實(shí)導(dǎo)師制，針對不同的學(xué)生類型，配備相應(yīng)的一名或多名導(dǎo)師，一般情況下，一名導(dǎo)師可依類結(jié)合自身工作的特點(diǎn)和工作特長對應(yīng)配對不超過10名特殊生，原則上以各生班主任擔(dān)當(dāng)，各教師積極參與，在師生交流互信的基礎(chǔ)上，從而拾配成功，并展開工作，以一學(xué)年為一單位，隨學(xué)生升級而隨機(jī)調(diào)整。
4．定期工作，加強(qiáng)工作的連續(xù)性，以持久的工作點(diǎn)滴成河，從而促進(jìn)特殊學(xué)生的成長。原則上導(dǎo)師及班主任每月至少要有一次與特殊學(xué)生的專門性幫扶工作，采取交流、座談、家訪、資助等方式展開，根據(jù)不同情況進(jìn)行學(xué)業(yè)、心理、習(xí)慣、生活等方面的指導(dǎo)和幫助。
5．分門別類、措施機(jī)動，以有效的針對性措施展開不同類別的學(xué)生工作。
特殊的街道小學(xué)生篇十四
我有一位好朋友，他叫胡成，我們在學(xué)校里是學(xué)習(xí)的好搭擋，在家還是鄰居呢。他每天都到我家店里玩，我們一起寫作業(yè)，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，可以稱得上是形影不離的好兄弟了。我和胡成不只是形影不離的兄弟，有時也會吵架的。
記得有一次，我和胡成鬧矛盾了，不是我嫉妒他數(shù)學(xué)考了一百分，而是他把我拌了個四腳朝天。事情是這樣的，早晨我來到學(xué)校，胡成把腳伸到了路中間，害我摔了個狗啃泥，他帶著一種壞壞的笑容對我說：“對不起，我不是故意的。”我原本是相信他的，可是他的表情讓我很懷疑，很不舒服。我就報復(fù)了一下，也踢了他一腳，就這樣，我們就打起來了，誰也不理誰。放學(xué)了，各自回家，第二天上學(xué)，也是各自東西。一直過了好幾天，我心里很不是滋味，總覺得怪怪的。我來到學(xué)校，躲在門口想，有可能他真不是故意的，也許真的是我錯怪了他。到了放學(xué)的時候，我主動拉住胡成，慚愧地說：“胡成，上次是我錯怪你了，我們不要生氣了，和好吧。”胡成立馬說：“對不起，我不該把腳伸得這么長，害你絆倒了，我向你道歉?！宾畷r間，我和胡成主動互相道謙，又和好如初了。
友愛是無價的，同學(xué)之間，朋友之間，不能因?yàn)橐恍┬≌`會、小矛盾而爭吵，影響了多年建立的友情。愛是天邊一朵潔白無瑕的白云，我們要讓白云永遠(yuǎn)漂浮在蔚藍(lán)的天空中。
特殊的街道小學(xué)生篇十五
你先碰到我的！明明是你先超線的……我和同桌的爭吵聲又在耳邊回蕩。
那天語文課上，老師讓我們背書，可能是因?yàn)榫渥犹L了，同桌想把重點(diǎn)記到書上。于是寫字的胳膊就一直往我這邊擠，我也不多說什么。
突然老師喊停，我們兩個才收住爭吵。老師好像看到了我們在下面你推我擠的樣子對我們說：“同學(xué)們，我看到有的同學(xué)沒有在背誦，好像在爭吵。我們要心胸寬廣一些，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和別人過不去，而耽誤了學(xué)習(xí)?！蔽议_始還在想：“哼！這人真不講理，明明是自己先碰過來的，也好意思回頭怪我。”聽了老師的話后，我也認(rèn)真反思了一下：他估計也不是故意的，我是對學(xué)習(xí)專注的人，不應(yīng)該受到外界干擾的，更不應(yīng)該那樣和他爭吵，顯得我太小氣了，要不下課找他道歉吧？嗯，就這么辦！”下課后，沒想到她先找我道歉了，我們兩個最后也握手言和了。
老師說的對，我們要心胸寬廣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計較，顯得自己特別小氣。
特殊的街道小學(xué)生篇十六
今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx街道堅(jiān)持以創(chuàng)新思路，多措并舉，全面推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，確保了經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)較快發(fā)展，現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：
一、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)平穩(wěn)運(yùn)行。
積極做好服務(wù)園區(qū)、服務(wù)企業(yè)工作，圍繞全縣項(xiàng)目建設(shè)總體布局做好土地征收、改善營商環(huán)境、園區(qū)服務(wù)配套等工作。完成縣重點(diǎn)項(xiàng)目康耐登征地任務(wù)690畝及xx村xx侯家、李家集體搬遷，并做好被征地居民的穩(wěn)控工作，確保了工程的順利實(shí)施。做好縣重點(diǎn)項(xiàng)目xx礦邊深部資源綜合利用工程的周邊環(huán)境服務(wù)保障工作，為項(xiàng)目推進(jìn)提供良好外部環(huán)境。20xx年在三個推進(jìn)年工作獲得全縣一等獎。經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢良好。經(jīng)初步測算，20xx年預(yù)計實(shí)現(xiàn)gdp49億元，同比增長14%；其中第一產(chǎn)業(yè)增長8%；第二行業(yè)增長16；第三產(chǎn)業(yè)增長17%城鄉(xiāng)居民人均可支配收入45000元以上。各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的平穩(wěn)運(yùn)行，為確保全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)奠定了良好基礎(chǔ)。20xx年被評為全市“十強(qiáng)”經(jīng)濟(jì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。
二、實(shí)施多項(xiàng)舉措，大力助推鄉(xiāng)村振興。
（一）堅(jiān)持綠化美化，改善人居環(huán)境。街道領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視農(nóng)村人居環(huán)境整治工作，定期對農(nóng)村環(huán)境整治工作進(jìn)行專門研究。把門前三包寫入村規(guī)民約作為制度宣傳，利用農(nóng)家夜話、主題黨日等活動開展群眾座談會，充分發(fā)揮婦聯(lián)、工會等群團(tuán)組織作用，搭建平臺讓群眾互相做工作，使“搞好衛(wèi)生為大家”這一觀念深入人心。每年投入100余萬元用于鎮(zhèn)區(qū)環(huán)衛(wèi)保潔，投入20余萬元用于發(fā)放村組保潔員工資。購置3臺垃圾清運(yùn)車，為各村組配置垃圾收集桶52個，建固定垃圾池7個，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村垃圾集中收集處理全覆蓋。在市里暗訪檢查中兩次被評為“全市十大潔凈鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。
（二）依法依規(guī)，認(rèn)真落實(shí)規(guī)范建房。針對城鄉(xiāng)規(guī)劃調(diào)整個人申請建房審批環(huán)節(jié)的歷史遺留問題和轄區(qū)村民個人建房的迫切需求，主動與縣領(lǐng)導(dǎo)、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局和縣自然資源局銜接，對歷史遺留問題分門別類進(jìn)行耐心細(xì)致的了解梳理，緩解建房矛盾。一年來緊緊圍繞中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓落實(shí)，先后完成了房地一體確權(quán)2701戶（棟），亂占耕地圖斑摸排2815個，排除疑似亂占耕地面積374379。3平方米、房屋建筑和市政設(shè)施普查9045棟，對村民建房申請進(jìn)行按批次審批上報，共計五批次（19戶），審批了一般控制區(qū)建房申請9戶，上報縣自然資源局重點(diǎn)規(guī)劃控制區(qū)建房申請10戶，尤其是著力匯報解決了柏樹村民主組6戶建房上訪戶的歷史遺留問題。
（三）強(qiáng)化責(zé)任，繼續(xù)穩(wěn)固脫貧成果。黨工委會先后10余次研究鄉(xiāng)村振興工作，積極落實(shí)好各項(xiàng)脫貧政策。雨露計劃按照補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元/人/學(xué)期。補(bǔ)助10人，安排扶貧項(xiàng)目3個，涉及資金共20萬元。為6名脫貧戶申請小額信貸30萬元，脫貧成果得到進(jìn)一步鞏固。
三、推進(jìn)平安建設(shè)，社會局面和諧穩(wěn)定。
（二）加強(qiáng)基層自治，推動市域社會治理。按照20xx年市域社會治理要求以及20xx年xx月xx日縣委政法委下發(fā)的《xx縣關(guān)于實(shí)施市域社會治理現(xiàn)代化試點(diǎn)“十大工程”的通知》在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)推動了市域社會治理工作。各村（社區(qū)）全部成立了村（居）民理事會、道德評議會、好人協(xié)會和治安協(xié)作會，各會都順利開展了工作。加強(qiáng)社區(qū)矯正人員、吸毒人員、社區(qū)戒毒人員、嚴(yán)重精神障礙患者等重點(diǎn)人群管理，嚴(yán)格落實(shí)“四位一體”的幫控構(gòu)建了重點(diǎn)人群管理的新機(jī)制。
四、注重安全生產(chǎn)，保障人民生命安全。
特殊的街道小學(xué)生篇十七
20xx年以來，xx街道辦事處在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在街道班子團(tuán)結(jié)協(xié)作和全體干部職工的不懈努力下，各項(xiàng)工作均取得了可喜的成效，這些成績的取得離不開同志們立黨為公的責(zé)任意識，離不開同志們只爭朝夕的奮斗精神，更離不開同志們真抓實(shí)干的工作態(tài)度，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下。
二是黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。20xx年以來，xx街道黨工委、紀(jì)工委按照《關(guān)于開展準(zhǔn)則、條例貫徹執(zhí)行情況監(jiān)督檢查專項(xiàng)行動的實(shí)施方案》、《xx區(qū)“不作為、亂作為、慢作為”問題專項(xiàng)清理工作方案》等文件的要求，從班子成員的少數(shù)抓起，堅(jiān)定“四個自信”，牢固樹立“四個意識”，營造風(fēng)清氣正的工作氛圍，區(qū)委定了的必須執(zhí)行，嚴(yán)格要求自己，自己清清白白引領(lǐng)他人。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，緊緊圍繞全街道工作大局，開展紀(jì)檢各項(xiàng)專項(xiàng)及常規(guī)工作。一是加強(qiáng)宣教，牢固樹立黨員干部思想防線，開展多種活動提升黨員干部的廉潔從政和服務(wù)意識；二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成紀(jì)檢工作正規(guī)化、常態(tài)化，嚴(yán)格了各項(xiàng)責(zé)任追究制度，切實(shí)轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)、社區(qū)干部的作風(fēng)。三是真抓實(shí)干，有力開展各項(xiàng)監(jiān)督檢查工作，多次對辦事處、各社區(qū)進(jìn)行作風(fēng)監(jiān)督和紀(jì)律檢查。
三是又好又快完成各項(xiàng)工作指標(biāo)。按照區(qū)委區(qū)政府要求，我辦堅(jiān)持“專人辦專事”的工作方針，成立了五個“專班”，形成重點(diǎn)領(lǐng)域、重要節(jié)點(diǎn)有人能干事、有人干成事的局面，為又快又好完成各項(xiàng)指標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是配合xx金融街完成了金世界三期和南花園二期兩個項(xiàng)目的可行性論證和前期摸底工作，明確了核心區(qū)域的征地性質(zhì)并對面積進(jìn)行了初步測量，完成了橡膠六廠的資產(chǎn)評估工作，為加快土地整合以及后期的征收和開發(fā)工作奠定了基礎(chǔ)；召開轄區(qū)單位和居民代表參加的金融創(chuàng)新區(qū)主題座談會3次，共收集意見建議18條，已經(jīng)解決14條，正在解決4條，為后續(xù)工作打下了良好的群眾基礎(chǔ)。二是較好的完成了各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，20xx年城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資、重點(diǎn)商貿(mào)項(xiàng)目、利用和引進(jìn)外資等工作全部100%完成；新增入庫項(xiàng)目、電動汽車充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作全部超額完成，華潤綜合體項(xiàng)目和華融富邦項(xiàng)目也在順利開展；三是全力推進(jìn)各項(xiàng)民生工作，精抓細(xì)管，推進(jìn)城市管理上水平，加強(qiáng)對市容市貌、露天燒烤和渣土揚(yáng)塵、違規(guī)房地產(chǎn)項(xiàng)目的治理，全年共接數(shù)字化案件10000余件，均能按時高效處理完結(jié)；依法行政、惠民利民，按時、足額發(fā)放各種補(bǔ)貼和補(bǔ)助金；出生政策符合率達(dá)到100%，出生統(tǒng)計求實(shí)率為100%；調(diào)解勞動爭議15起；通過治亂、治污、治堵三個方面分別對民族路沿線及延伸胡同進(jìn)行綜合整治，完成了小裕西胡同亂擺攤點(diǎn)、占道經(jīng)營、亂停亂放的專項(xiàng)整治；對民族路100號院及民族路南側(cè)立面進(jìn)行提升改造，改造效果得到了市委書記邢國輝、宣傳部長高天的肯定。
我們在看到成績的同時，必須清醒認(rèn)識到，我們的意識還有待增強(qiáng)，我們的工作還存在不足，我們的成績還有待提高，20xx年是貫徹黨的xx精神的關(guān)鍵之年，更是決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵一年，新的一年我辦將繼續(xù)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作基調(diào)，干事創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，全面貫徹“知、行、效”的工作方針，重點(diǎn)做好六個方面工作。
（一）創(chuàng)新管理模式，全面推行巡視制度。
為切實(shí)改善轄區(qū)背街小巷和各社區(qū)樓院環(huán)境面貌，提升人居環(huán)境質(zhì)量，充分調(diào)動轄區(qū)居民、黨員同創(chuàng)共建的熱情，20xx年我們將依托“小巷管家”、“樓院管家”的新型管理模式，開展對轄區(qū)4個社區(qū)的57條背街小巷和18個樓院進(jìn)行日常管理。要堅(jiān)持日巡查、日走訪，發(fā)現(xiàn)問題詳細(xì)記錄，“小問題”隨手做，“大難題”實(shí)時報，同時對記錄在冊的問題進(jìn)行跟蹤反饋，做到能解決的問題及時解決，不能解決的提出意見建議。
（二）鞏固創(chuàng)城成果，探索管理模式升級。
20xx年，我們要鞏固好去年創(chuàng)城的成果，特別是要繼續(xù)下大力氣控制xx路沿線的占道經(jīng)營，嚴(yán)防“管一管就收攤、松一松就擺滿”現(xiàn)象的發(fā)生，疏堵結(jié)合、正確引導(dǎo)，努力尋求一條城市管理的有效途徑；要進(jìn)一步探索以民族路100號院為重點(diǎn)的老舊小區(qū)管理新模式，加大宣傳力度，提高社會自治和參與能力，提升轄區(qū)居民和商戶的主人翁意識，通過召開居民議事會、座談會、黨員民主生活會、轄區(qū)企業(yè)座談會等方式，充分調(diào)動廣大人民群眾的力量參與到城市管理中來。
（三）全力攻堅(jiān)克難，打好“金世界征收”戰(zhàn)。
按照區(qū)委、區(qū)政府要求，春節(jié)過后將啟動金世界項(xiàng)目征收拆遷工作，這項(xiàng)工作是我辦20xx年的重中之重，全體干部職工必須提高認(rèn)識、真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，全力以赴投入到此項(xiàng)工作中去，在工作中鍛煉自我、提升能力、實(shí)現(xiàn)突破，力爭圓滿完成征收拆遷任務(wù)，給區(qū)委、區(qū)政府交出一份滿意的答卷。
（四）強(qiáng)化保障措施，切實(shí)開展知行效。
一是要“加”強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，提升工作人員的理論水平和業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)深入開展“問計于民”活動，做到知民所需、解民所憂，加快推進(jìn)社區(qū)基層民主建設(shè)，深入延伸社區(qū)公共服務(wù)清單工作，一如既往的聚焦特殊群體、關(guān)注民生改善，堅(jiān)決落實(shí)好各項(xiàng)民生保障政策。二是要“減”去浮躁心態(tài)。要堅(jiān)持“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)及全面深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作，杜絕滋生“新形式主義”，各科室、各社區(qū)要積極落實(shí)“首問負(fù)責(zé)制”，切實(shí)履行便民職責(zé)，全辦上下堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，通過定期組織開展自我剖析與相互督促。三是要“乘”倍工作效能。要鞏固開展“五個一”活動，即一個微笑、一聲問候、一杯熱水、一把椅子、一張明白紙，提高工作效率，本著絕不讓辦事群眾跑冤枉路的原則開展工作。四是要消“除”隔閡提振精神。要積極開展各科室內(nèi)談心交流活動，增加上下級之間、同事之間的相互信任和支持，完善科室ab角色制度，相互補(bǔ)位，提高效率。
同志們，新時代要有新氣象，更要有新作為。20xx年讓我們在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、砥礪前行，苦干實(shí)干拼命干，奮力開創(chuàng)新一年各項(xiàng)事業(yè)新局面！
特殊的街道小學(xué)生篇十八
爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是它背后的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。
我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳**不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳**又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：別激動，別激動，和他心平氣和的講講道理看看。然后放下木船，坐下來，使勁的忍住，對他說“陳**，請問你覺得這是你的錯還是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的錯，不就是一只小木船嗎，摔壞了至于這樣么？又不是要你的'命?！边@話讓我更無法接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳**，我們的關(guān)系是很好，你我都承認(rèn)對吧，可我們不能為了這么芝麻點(diǎn)大的小事而放棄我們的友情對吧？”他沉默著，低下了他的小腦袋，半天擠出一個字來：“是。”我聽了，就在心里抱怨著：是，那你干嘛還要那脾氣呢，耍帥啊？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕著?！拔揖涂梢匀讨銥槭裁床恍醒?，難道我比你厲害些?。俊蔽以谝慌詨男χ??？伤幕卮鸶屛掖蟪砸惑@：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。
其實(shí)朋友之間爭吵并不是什么壞事，它其實(shí)就是你們友情的見證者，就象我和陳**一樣，不過你必須理智的對待它。
特殊的街道小學(xué)生篇十九
緊緊圍繞學(xué)?！盀槊恳晃粚W(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和人生幸福夯實(shí)基礎(chǔ)”的教育理念，以幫助解決生活困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難、行為異常學(xué)生的實(shí)際問題為突破口，以改善學(xué)生精神面貌、提高學(xué)生自理、自立和學(xué)習(xí)能力、以及學(xué)生心理健康的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。充分調(diào)動全體黨員和教師積極性，確保幫扶活動取得實(shí)效，學(xué)生得到轉(zhuǎn)變。為推動學(xué)校和諧、均衡、科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
堅(jiān)持扶貧與勵志相結(jié)合、日常幫助與臨時救濟(jì)相結(jié)合、物質(zhì)幫助與精神激勵相結(jié)合，落實(shí)各項(xiàng)措施，為幫扶對象提供政策咨詢、教學(xué)服務(wù)、物質(zhì)幫助等方面的支持，著力幫助他們解決學(xué)習(xí)中、生活中的實(shí)際困難，努力提高他們提高學(xué)生自理、自立和學(xué)習(xí)能力、以及心理的健康。使幫扶對象基本擺脫學(xué)習(xí)困難，在自理、自立、學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)有較明顯改觀。
1、 對結(jié)對學(xué)生經(jīng)常關(guān)心，至少每周關(guān)心1次，了解生活、心理健康、學(xué)習(xí)困難、行為習(xí)慣等情況，檢查學(xué)習(xí)作業(yè)。
2、每年至少進(jìn)行1-2次家訪，每學(xué)期至少兩次與家長進(jìn)行一次電話溝通，做好學(xué)生思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣教育工作。及時關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步情況，多進(jìn)行正面鼓勵。
3、對特困生要了解家庭困難情況，例如思想身體生活狀況，尤其重視對其心靈的溝通。遇到六一節(jié)、春節(jié)慰問至少一次。
4、學(xué)校每學(xué)年組織1至2次特困生聯(lián)誼會、興趣游戲等活動。
5、各班的特殊學(xué)生要以各班班主任的幫扶為主。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于開展結(jié)對幫扶工作的意見，各班要認(rèn)真制定幫扶計劃，定期幫扶，有針對性的指導(dǎo)。組織和動員全體教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，齊心協(xié)力把幫扶結(jié)對工作做好。
2、全力搞好教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)黨員干部教師的自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識，身在學(xué)校，心系學(xué)生，主動與學(xué)生多交流、勤談話，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，真正樹立起學(xué)校黨員干部教師的良好形象，全面完成結(jié)對幫扶工作任務(wù)。
3、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。學(xué)校每學(xué)期對結(jié)對幫扶活動進(jìn)展情況進(jìn)行督促檢查，年終進(jìn)行一次全面總結(jié)，對取得較好成效的幫扶教師進(jìn)行表揚(yáng)。
1、10月份舉行學(xué)校教師與幫扶結(jié)對學(xué)生讀書會。
2、“國慶節(jié)”發(fā)動黨員為特殊學(xué)生個人捐物和談心談話活動。
3、幫扶情況記錄每周1次，全年為幫扶對象做實(shí)事4件以上。
4、號召教師利用各假期開展慰問、家訪活動。提倡開展捐贈幫扶活動，向所幫扶的學(xué)生捐贈現(xiàn)金、學(xué)習(xí)用品等。
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