提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，更好地投入學(xué)習(xí)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)表化學(xué)論文篇一
尊敬的編輯先生/女士：
您好！
本人受所有作者委托，在此提交完整的論文《論文題目》，希望能夠在《》雜志發(fā)表，并且代表所有作者鄭重申明：
(2)論文成果屬于原創(chuàng)，享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不涉及保密問(wèn)題；
(3)相關(guān)內(nèi)容未曾以任何語(yǔ)種在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)表過(guò)，沒有一稿多投行為；
(4)今后關(guān)于論文內(nèi)容及作者的任何修改，均由本人負(fù)責(zé)通知其他作者知曉。
本人對(duì)上述各項(xiàng)負(fù)完全責(zé)任。
論文的主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：
本論文的創(chuàng)新點(diǎn)在于：
鑒于論文的內(nèi)容。(說(shuō)明為什么選擇本刊物)。
下面是推薦的幾個(gè)審稿專家，謹(jǐn)供參考。
1)姓名，e-mail：。
2)姓名，e-mail：。
非常感謝您審閱本論文，期待早日收到專家的審查意見。若對(duì)于本論文有任何疑問(wèn)，請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系。遵照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，作者同意將該文作者姓名，出生年，學(xué)歷，職稱，研究方向，聯(lián)系電話，e-mail：
發(fā)表化學(xué)論文篇二
眾所周知，工作涵蓋了“備、講、批、輔、考”等一系列過(guò)程，其中備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)，備課的質(zhì)量會(huì)直接影響到課堂的教學(xué)效果。
由于初中化學(xué)知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，教師要想達(dá)到高效的教學(xué)，就應(yīng)該立足于新課程理念的基礎(chǔ)之上，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分地分析，并制訂出周密的教學(xué)計(jì)劃，指出教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。
二、培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣是實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的關(guān)鍵。
1.利用好奇心激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
新課程理念下，就是要求學(xué)生以積極、輕松的心態(tài)去認(rèn)識(shí)豐富多彩的化學(xué)，勇于去探索化學(xué)的奧秘，幫助學(xué)生養(yǎng)成化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的強(qiáng)烈愿望。
例如，在學(xué)習(xí)化學(xué)教材中的“化學(xué)研究些什么”中有一個(gè)“雞蛋放入白醋”中的實(shí)驗(yàn)，從而老師就可以將這個(gè)小實(shí)驗(yàn)布置給學(xué)生回家里單獨(dú)做，這樣無(wú)疑就會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
同時(shí)，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)狀況進(jìn)行提問(wèn)，如：氣泡是怎么產(chǎn)生的?在醋中，為什么雞蛋會(huì)上浮后又下沉，循環(huán)往復(fù)?帶著這樣的問(wèn)題，學(xué)生就會(huì)認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容，觀察實(shí)驗(yàn)并了解其中的奧秘。
這樣就可以讓學(xué)生在日常生活中認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，而且設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)正是滿足了學(xué)生的好奇心。
2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的欲望。
在化學(xué)課堂教學(xué)中，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)出特定的情境是很有必要的，這樣就能夠把握住學(xué)生的興奮點(diǎn)，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
如：設(shè)計(jì)出精彩的引言、向?qū)W生講述化學(xué)家的成長(zhǎng)故事、化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用等。
這樣就能夠有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力。
3.應(yīng)用多媒體教學(xué)是實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的重點(diǎn)。
一般而言，對(duì)于初中化學(xué)知識(shí)，往往會(huì)涉及很多理論知識(shí)，如：微觀粒子的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)及變化，較為抽象，與宏觀現(xiàn)象有著根本的區(qū)別。
由于多媒體有機(jī)地融合了文字、圖片、聲音、動(dòng)畫等內(nèi)容，因此，在化學(xué)教學(xué)中融入多媒體教學(xué)也是很有必要的，這樣不僅能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)具體化，而且生動(dòng)的畫面能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。
與此同時(shí)，多媒體教學(xué)以動(dòng)態(tài)的方式向?qū)W生展示了化學(xué)知識(shí)，有效地幫助學(xué)生理解化學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生的記憶效果。
例如：在講化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)的時(shí)候，倘若在教學(xué)中使用多媒體，就能夠很好地向?qū)W生闡述出水分子分解的具體過(guò)程，從而學(xué)生對(duì)于書本中所講述的“化學(xué)變化中分子能夠分解為原子，原子是化學(xué)變化中最小的粒子”的知識(shí)就很容易理解了。
4.開展有效實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的保證。
從而做好充足的課前準(zhǔn)備是很有必要的，而且在課堂中要保證實(shí)驗(yàn)的規(guī)范性和安全性，同時(shí)要注意的是，實(shí)驗(yàn)一定要保證每位同學(xué)都能夠看到。
例如：在做酸堿中和反應(yīng)的時(shí)候，在進(jìn)行試劑添加的時(shí)候，一定要把滴管垂直懸空在試管上方然后慢慢往下添加，在觀察試劑逐漸有紅色變化為無(wú)色的時(shí)候，提前準(zhǔn)備好一張白紙，放在試管的后面，以便學(xué)生清晰地看到實(shí)驗(yàn)的變化。
5.學(xué)生有所收獲是實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的根本。
學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，有所收獲和回報(bào)是理所當(dāng)然的。
所以，學(xué)生的收獲也是衡量課堂教習(xí)有效性的一項(xiàng)重要參考指標(biāo)，深刻體現(xiàn)在課堂教學(xué)中是很有必要的。
與此同時(shí)，教學(xué)的有效性還直接關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)開展課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生也逐漸由不懂變?yōu)槎蒙僮優(yōu)槎枚?，久而久之，學(xué)生也就喜歡上化學(xué)課了。
也就是說(shuō)，高效教學(xué)能夠讓學(xué)生得到充分展示，實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能、價(jià)值觀以及情感態(tài)度的有機(jī)結(jié)合。
知識(shí)與技能要在過(guò)程與方法中獲得，情感態(tài)度與價(jià)值觀要在過(guò)程與方法中培養(yǎng)，同時(shí)在知識(shí)與技能的獲得中不斷升華。
總之，在新課程理念下，實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)的“高效教學(xué)”是很重要的。
筆者就從充分準(zhǔn)備教材知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣、應(yīng)用多媒體教學(xué)、開展有效實(shí)驗(yàn)以及學(xué)生有所收獲闡述了提高初中化學(xué)教學(xué)課堂質(zhì)量，希望對(duì)大家有所幫助。
同時(shí)要注意的是，實(shí)現(xiàn)“高效課堂”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，不可能一蹴而就，需要教師從教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
發(fā)表化學(xué)論文篇三
主持人：**（支部書記）。
出席人員：**、李xx、**。
記錄人：**。
會(huì)議內(nèi)容：?討論關(guān)于確定**同志為入黨積極分子的問(wèn)題。
黨支部書記**發(fā)言：
今天召開黨員大會(huì)，主要內(nèi)容討論關(guān)于確定**同志為入黨積極分子的問(wèn)題，下面先請(qǐng)**同志宣讀《入黨申請(qǐng)書》。
1、**同志宣讀自己的《入黨申請(qǐng)書》。
2、支部書記**介紹**同志的基本情況。
該同志思想品德端正，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，為人真誠(chéng)，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心，在政治思想上自覺同黨中央保持一致，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和時(shí)事政治，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)明確，入黨動(dòng)機(jī)端正。參加工作以來(lái)，能夠嚴(yán)格地要求自己，在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。我同意**同志成為入黨積極分子。
3、與會(huì)同志對(duì)**同志進(jìn)行充分討論。
李國(guó)發(fā)同志發(fā)表意見：**同志熱愛工作，團(tuán)結(jié)同事，工作勤勤懇懇，不計(jì)較個(gè)人得失，受到了全行人員的一致好評(píng)，我同意**同志成為入黨積極分子。
4、表決情況：
全體到會(huì)的黨員一致通過(guò)，同意**同志成為一名入黨積極分子，同時(shí)指定**同志的培養(yǎng)人為**同志。
發(fā)表化學(xué)論文篇四
第一條甲方的論文文題“________”（稿件編號(hào)：________）經(jīng)專家審理和修改后，擬安排在《________》發(fā)表。遵照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》簽署權(quán)。甲方可在本單位或本人著作集中匯編出版以及用于宣講和交流，但應(yīng)注明發(fā)表于《________》年月和卷期。如有國(guó)內(nèi)外其他單位和個(gè)人復(fù)制、翻譯出版等商業(yè)活動(dòng)，須征得《________》編輯部書面同意，編輯部支持這種匯編活動(dòng)。
第四條本作品及相關(guān)科研項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)勵(lì)或取得一定經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益時(shí)，作者應(yīng)主動(dòng)向《________》編輯部通報(bào)，并提供相關(guān)證明（證書）復(fù)印件。
第五條作者承諾：本文是獨(dú)立取得的原創(chuàng)性成果，享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，無(wú)抄襲問(wèn)題，未曾在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)表過(guò)，未一稿兩投；本文內(nèi)容無(wú)泄密之處，署名及排序無(wú)誤且無(wú)爭(zhēng)議。本文一旦出現(xiàn)上述問(wèn)題，責(zé)任由作者承擔(dān)。若有作者的增減或變更，需通訊作者出具親筆簽名的許可信。
第六條作者同意本文在“_______”（欄目名稱）欄目中發(fā)表。
第七條根據(jù)____市有關(guān)文件規(guī)定，支付稿酬、審稿費(fèi)等勞務(wù)開支時(shí)，必須提供收款人的身份證號(hào)碼，并代扣個(gè)人所得稅。因此請(qǐng)務(wù)必提供稿酬收款人姓名和身份證號(hào)碼，否則無(wú)法發(fā)放！若文章發(fā)表后的____月內(nèi)，收不到稿費(fèi)匯款，請(qǐng)與我們主動(dòng)聯(lián)系，逾期不補(bǔ)！
發(fā)表化學(xué)論文篇五
高分子化工材料從19世紀(jì)就已經(jīng)出現(xiàn)，同時(shí)高分子體系在發(fā)展的過(guò)程中也在不斷的完善和發(fā)展，在這樣的情況下，人們?cè)谏a(chǎn)和生活的過(guò)程中也得到了來(lái)自于高分子化工材料的很多益處，我們?nèi)粘Ｉ钪械奈锲?、油漆涂料等都是高分子化工材料的?yīng)用范疇，在科研工作中高分子化工材料也有著非常廣泛的應(yīng)用，高分子材料分離出了很多有用的物質(zhì)，在當(dāng)前的發(fā)展中，其已經(jīng)轉(zhuǎn)向了新功能的材料和智能材料當(dāng)中，高分子化學(xué)材料研究和其他的領(lǐng)域結(jié)合在一起，這樣也使得所有的研究成果都在朝著更加綠色環(huán)保的方向發(fā)展。
1現(xiàn)如今高分子化學(xué)的發(fā)展情況。
在科技的推動(dòng)下，工業(yè)得到了飛速發(fā)展，在工業(yè)生產(chǎn)中天然資源的使用已經(jīng)達(dá)到一定限度，呈現(xiàn)出疲憊狀態(tài)。高分子化學(xué)材料的出現(xiàn)和應(yīng)用則有效的改善了這一現(xiàn)狀，為工業(yè)生產(chǎn)提供了更多的可用材料。相關(guān)數(shù)字表示，在前期發(fā)展的四十年中，使用材料的速度在不斷的增長(zhǎng)，在合成材料當(dāng)中，塑料、橡膠、纖維等材料在應(yīng)用的過(guò)程中也體現(xiàn)出了非常大的優(yōu)勢(shì)，新型的材料在這一過(guò)程中在工業(yè)生產(chǎn)和建筑建造和農(nóng)業(yè)方面都有了非常明顯的提升，在這樣的情況上下其也對(duì)人們的正常工作和生活帶來(lái)了極大的便利，這也成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)非常重要的因素。
2高分子化學(xué)不同領(lǐng)域的使用分析。
使用高分化學(xué)材料進(jìn)行研究的過(guò)程中，其在實(shí)際的研究工作中也和社會(huì)的發(fā)展有非常好的作用，其在這一過(guò)程中一定要和當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。在以后的發(fā)展中，化學(xué)高分子材料也應(yīng)用在了非常多的領(lǐng)域，高分子材料的使用能夠很好的適應(yīng)以后時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，在這樣的情況下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中對(duì)資源的需求已經(jīng)有了非常大的變化，其在納米或者是綠色方面有了很大的需求，所以在可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮了不容忽視的作用。
2.1使地球更加綠色化。
在當(dāng)今工業(yè)發(fā)展水平不斷提高的情況下，天空中會(huì)漂浮著很多的黑煙，對(duì)人們的日常生活有著非常重要的作用，同時(shí)在人們的生活中也存在著非常嚴(yán)重的污染，現(xiàn)在我們所說(shuō)的綠色通常就是指沒有污染或者是污染極其微弱，同時(shí)這種資源是可以重復(fù)循環(huán)使用的，在減少污染上，我們需要做的工作就是采取有效的措施減少工業(yè)污染的排放。此外還要對(duì)污染源進(jìn)行有效的控制。在當(dāng)前的發(fā)展中?；瘜W(xué)行業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，主要要做好的就是對(duì)污染的控制和處理，從而就可以更好的對(duì)綠色材料的使用進(jìn)行更加深入的研究，從而也使得其對(duì)環(huán)境造成了非常不利的影響。比如在調(diào)研和生產(chǎn)的過(guò)程中所使用的催化劑和溶解劑等都會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，在化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中還會(huì)產(chǎn)生一定的廢氣和、廢液和廢渣，這些物質(zhì)會(huì)對(duì)大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境等都造成十分不利的影響。有些污染還是無(wú)法通過(guò)一定的方式對(duì)其進(jìn)行控制和處理的。
2.2減少的自然資源的使用依賴。
當(dāng)前所研究的高分子合成材料實(shí)際上是需要以石油作為重要支撐的。我們都知道，石油是經(jīng)過(guò)地球長(zhǎng)期的發(fā)展和演變才出現(xiàn)的，此外石油也是社會(huì)生活得以正常運(yùn)行的一個(gè)非常重要的能源，一旦石油資源出現(xiàn)了短缺的現(xiàn)象，在短期的時(shí)間之內(nèi)是沒有辦法對(duì)其進(jìn)行有效補(bǔ)充的。因此人們?cè)趯?shí)際的工作中一個(gè)非常重要的任務(wù)就是要找到一個(gè)可以和石油發(fā)揮同樣作用的資源，在對(duì)物質(zhì)進(jìn)中的原子和分子的比率進(jìn)行有效的調(diào)節(jié)，同時(shí)還要對(duì)物質(zhì)本身在微觀上和宏觀上的特點(diǎn)進(jìn)行有效的分析和研究。如果這種資源能夠得到推廣和使用，就可以充分的滿足一些行業(yè)在生產(chǎn)和發(fā)展過(guò)程中對(duì)物質(zhì)的要求所以在對(duì)材料進(jìn)行配置的時(shí)候就不再需要大量的不可再生資源，同時(shí)在使用材料的時(shí)候一定要做好協(xié)調(diào)工作，這也是當(dāng)今化學(xué)研究過(guò)程中非常重要的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)前化工生產(chǎn)的過(guò)程中，想要解決相關(guān)的問(wèn)題，就可以對(duì)高分子材料進(jìn)行有效的利用，這需要科研人員不斷的努力，加強(qiáng)對(duì)高分子材料的研究。
2.3使高分子材料不斷納米化。
當(dāng)前很多的高分子化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中原子在經(jīng)過(guò)重新的組合之后，其在反應(yīng)的空間上和以前的原子有很大的差別，因此化學(xué)反應(yīng)研究的過(guò)程中一定要在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行，而在有限的空間當(dāng)中存在著納米量級(jí)的片層當(dāng)中，因此化學(xué)反應(yīng)必須要在分子之間的相互作用當(dāng)中重新排列和組合，這樣就形成了單體的聚合，在聚合反應(yīng)之后，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)已經(jīng)不受空間的限制，就可以很好的對(duì)相關(guān)的原子對(duì)其進(jìn)行復(fù)制，在這樣的情況下所產(chǎn)生的組合形式和自由組合的形式是十分不同的，通常人們也會(huì)在一個(gè)相對(duì)限制性的空間當(dāng)中對(duì)聚合反應(yīng)的分子提煉高分子納米進(jìn)行概念上的劃分，因此在控制分子和原子的程度時(shí)我們可以將其精確到納米的級(jí)別，但是即使時(shí)這樣，我們?cè)诰壬线€是需要不斷的發(fā)展完善，只有這樣，化學(xué)反應(yīng)才能更加的細(xì)膩，高分子化學(xué)精度的控制一定要按照分子的要求對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)在這一基礎(chǔ)上還要確保分子鏈位置的合理性，此外還要采取多種方式相互結(jié)合的形式，這樣一來(lái)就借助了納米技術(shù)對(duì)原子和分子的精確度進(jìn)行了相對(duì)更加嚴(yán)格的控制，這樣也就使得原子和分子的精確程度更高，使得合成材料的功能得以充分的發(fā)揮。
2.4面向智能材料的高分子化學(xué)研究路線。
在20世紀(jì)當(dāng)中，合成材料的發(fā)展是一個(gè)重要的標(biāo)志，而進(jìn)入到21世紀(jì)以后，人類社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要的特征就是智能化材料的發(fā)展，高分子化學(xué)是智能材料發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)和組成部分，材料本身的性能是可以按照材料自身的外部條件要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，同時(shí)在這一過(guò)程中還要采取一些相對(duì)比較有效的措施，這也就是智能材料最重要的特點(diǎn)。
結(jié)語(yǔ)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類把能源、信息以及材料稱為支撐科技革命的重要力量，而且材料也是能源以及信息不斷發(fā)展的基礎(chǔ)所在。從出現(xiàn)合成有機(jī)高分子材料開始，人類就在不斷的進(jìn)行研究和探索，希望可以找到使用廣泛的新型材料，可以廣泛的使用在計(jì)算機(jī)、生物、海洋等一系列領(lǐng)域當(dāng)中。高分子材料正在向高性能、多功能方向不斷前進(jìn)，正在不斷適應(yīng)快速發(fā)展的今天，出現(xiàn)了很多功能非常強(qiáng)健并且廣泛使用的高分子材料。
參考文獻(xiàn)。
發(fā)表化學(xué)論文篇六
第一條甲方的論文文題“________”(稿件編號(hào)：________)經(jīng)專家審理和修改后，擬安排在《________》發(fā)表。遵照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》簽署權(quán)。甲方可在本單位或本人著作集中匯編出版以及用于宣講和交流，但應(yīng)注明發(fā)表于《________》年月和卷期。如有國(guó)內(nèi)外其他單位和個(gè)人復(fù)制、翻譯出版等商業(yè)活動(dòng)，須征得《________》編輯部書面同意，編輯部支持這種匯編活動(dòng)。
第四條本作品及相關(guān)科研項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)勵(lì)或取得一定經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益時(shí)，作者應(yīng)主動(dòng)向《________》編輯部通報(bào)，并提供相關(guān)證明(證書)復(fù)印件。
第五條作者承諾：本文是獨(dú)立取得的原創(chuàng)性成果，享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，無(wú)抄襲問(wèn)題，未曾在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)表過(guò)，未一稿兩投；本文內(nèi)容無(wú)泄密之處，署名及排序無(wú)誤且無(wú)爭(zhēng)議。本文一旦出現(xiàn)上述問(wèn)題，責(zé)任由作者承擔(dān)。若有作者的增減或變更，需通訊作者出具親筆簽名的許可信。
第六條作者同意本文在“_______”(欄目名稱)欄目中發(fā)表。
第七條根據(jù)北京市有關(guān)文件規(guī)定，支付稿酬、審稿費(fèi)等勞務(wù)開支時(shí)，必須提供收款人的身份證號(hào)碼，并代扣個(gè)人所得稅。因此請(qǐng)務(wù)必提供稿酬收款人姓名和身份證號(hào)碼，否則無(wú)法發(fā)放！若文章發(fā)表后的3月內(nèi)，收不到稿費(fèi)匯款，請(qǐng)與我們主動(dòng)聯(lián)系，逾期不補(bǔ)！
第八條甲方全部作者簽名后復(fù)印留存一份，原件寄回編輯部，效力相同。
甲方全部作者簽名：________。
_______年_______月_______日。
乙方簽章：_________(蓋章)。
_______年_______月_______日。
發(fā)表化學(xué)論文篇七
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中很多人努力學(xué)習(xí)語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法等語(yǔ)言方面，卻忽略了文化因素在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要作用，致使許多人雖具備一定的語(yǔ)言能力但在英語(yǔ)交流中仍會(huì)遇到許多困難。缺乏對(duì)文化因素重要性的認(rèn)識(shí)已嚴(yán)重影響了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
文化因素對(duì)語(yǔ)言的影響很早便引起了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注，如20世紀(jì)80年代我國(guó)著名學(xué)者胡文仲就認(rèn)為：“語(yǔ)言是文化的一種表現(xiàn)形式，不了解英美文化，要學(xué)好英語(yǔ)是不可能的?！钡诙嗄甑挠⒄Z(yǔ)教學(xué)中文化因素仍未受到足夠的重視，因此，本文將從中西方的傳統(tǒng)文化、習(xí)俗文化和價(jià)值體系三方面的差異來(lái)探討文化差異對(duì)語(yǔ)言的影響。
二、文化差異對(duì)語(yǔ)言的影響。
要想學(xué)好英語(yǔ)不僅需要掌握語(yǔ)音、語(yǔ)義和語(yǔ)法等語(yǔ)言本身的技能，還需要注重文化差異對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響。語(yǔ)言和文化是不可分割、互相依存的整體，語(yǔ)言是文化的表現(xiàn)形式和載體，同時(shí)又受所屬文化的制約。若不能充分了解西方文化就無(wú)法真正學(xué)好英語(yǔ)。
眾多學(xué)者已充分研究了文化的內(nèi)涵，如戴煒棟和張紅玲認(rèn)為，文化研究發(fā)展至今，一個(gè)最具概括性、廣為接受的觀點(diǎn)認(rèn)為文化是一個(gè)群體的生活方式，它包括人自出生后所學(xué)到的一切，如語(yǔ)言、言行方式和內(nèi)容、信仰，以及人們賴以生存的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)。張婧則認(rèn)為，不同的民族所處的地理環(huán)境和歷史環(huán)境不同，因而對(duì)不同的事物和經(jīng)歷有著不同的編碼分類;不同的民族因不同的宗教信仰，也導(dǎo)致了他們獨(dú)特的篤信，崇尚和忌諱心態(tài);不同的民族因其發(fā)展的特殊歷史過(guò)程也產(chǎn)生了本民族自己的歷史典故、傳說(shuō)軼事。本文主要關(guān)注中西方在傳統(tǒng)文化、習(xí)俗文化和價(jià)值體系三方面的差異及其對(duì)語(yǔ)言的影響。
(一)傳統(tǒng)文化上的差異。
中西方國(guó)家均擁有悠久的歷史和傳統(tǒng)，在各自的文化上有其獨(dú)特的內(nèi)涵。由于受到不同的歷史和傳統(tǒng)的影響，中西方國(guó)家在各自漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中所沉淀形成的傳統(tǒng)文化亦不盡相同，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)除了要學(xué)好語(yǔ)言，更要關(guān)注語(yǔ)言所屬的文化內(nèi)涵。正如劉長(zhǎng)江所言，文化教學(xué)應(yīng)與語(yǔ)言教學(xué)同步融合。
由于歷史和傳統(tǒng)的差異，中西方人們對(duì)于同一事物的理解和感受也有區(qū)別。如“龍”在中西方的傳統(tǒng)文化中的內(nèi)涵便迥然不同?！褒垺笔侵腥A民族的圖騰，我們引以為豪的自稱“龍的傳人”。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中“龍”是吉祥、幸福的象征，人們多用“龍騰虎躍”或“龍鳳呈祥”等詞形容吉慶的氣氛。
但西方文化往往把“龍(dragon)”視為邪惡勢(shì)力的象征，寓意兇殘。在西方傳統(tǒng)文化中“dragon”指的是一種長(zhǎng)有雙翅且會(huì)吐火的怪獸，因此，它與兇暴直接聯(lián)系在一起。
(二)習(xí)俗文化上的差異。
中西方文化差異尤其典型地體現(xiàn)在習(xí)俗文化方面。不同國(guó)家的習(xí)俗文化反映在各自的社會(huì)生活和交際活動(dòng)中，如稱謂、禮儀、恭維、致謝等方面。若不能充分了解中西習(xí)俗文化上的差異則會(huì)嚴(yán)重影響彼此的交流。
如在稱謂方面中西方的習(xí)俗文化便有著極大的差異。中國(guó)人由于受到宗法觀念的根深蒂固的影響遵循講禮節(jié)、尊長(zhǎng)輩的習(xí)俗。俗話說(shuō)：“子不言父名，徒不言師諱?！?/p>
因此，在中國(guó)，孩子倘若對(duì)長(zhǎng)輩或教師直呼其名會(huì)被認(rèn)為不懂禮貌，將會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)罰。而在西方的習(xí)俗文化中西方人稱呼除父母外的其他人時(shí)大都直呼其名，以示友好和親近。這一點(diǎn)在美國(guó)尤為普遍，甚至初次見面就用名字稱呼。這一差異的原因在于中國(guó)人尊崇長(zhǎng)幼有序、尊卑有別，而西方人則崇尚人人平等、追求自由。
(三)不同價(jià)值體系間的差異。
價(jià)值觀念被普遍認(rèn)為是文化的核心所在，不同文化背景中人的價(jià)值觀念必然會(huì)有所不同。而價(jià)值觀念又對(duì)人們現(xiàn)實(shí)生活中的言語(yǔ)表達(dá)產(chǎn)生重要的影響，因此，語(yǔ)言也往往折射出一個(gè)民族的價(jià)值觀念。中西方價(jià)值觀念的差異也直接反映在語(yǔ)言表達(dá)上，尤其典型地體現(xiàn)在諸如，禁忌、隱私等方面。
如中國(guó)人的價(jià)值觀念注重社會(huì)群體間的親密友好關(guān)系，因此，將詢問(wèn)對(duì)方的年齡、收入、婚否等情況視為是對(duì)對(duì)方的關(guān)心，但這些問(wèn)題在西方人眼中卻是一種禁忌，在他們的價(jià)值觀念中這些均為個(gè)人的隱私，因此，避而不談。再如中國(guó)人碰到熟人打招呼常會(huì)問(wèn)“你去哪兒”或“你吃飯了嗎”等，以示對(duì)對(duì)方的關(guān)心和雙方的親密友好關(guān)系，但這在西方人眼中卻大有窺探隱私之嫌。
三、結(jié)語(yǔ)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中語(yǔ)言與文化密切相關(guān)，如高寶虹所言，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，文化充當(dāng)著極其重要的角色，語(yǔ)言的使用要受該語(yǔ)言所屬民族文化制約。因此，中西方文化的差異必然影響英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。盡管已有學(xué)者對(duì)此進(jìn)行了探討，但對(duì)文化因素的忽視仍未得到有效的改善。張友平曾指出，外語(yǔ)教學(xué)不應(yīng)當(dāng)僅僅是語(yǔ)言教學(xué)，還應(yīng)當(dāng)包括文化教學(xué)。因此，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身，還要熟知語(yǔ)言的文化背景，只有這樣才能真正地將英語(yǔ)學(xué)以致用，準(zhǔn)確順暢地將其應(yīng)用于對(duì)外交流之中。
參考文獻(xiàn)：
[2]戴煒棟，張紅玲.外語(yǔ)交際中的文化遷移及其對(duì)外語(yǔ)教改的啟示[j].外語(yǔ)界，2000(2)：2-8.
發(fā)表化學(xué)論文篇八
21世紀(jì)世界各國(guó)面臨著資源消耗過(guò)度、環(huán)境污染加劇的困境，積極尋找可再生能源、采用綠色化學(xué)土藝、減少環(huán)境污染是人類社會(huì)能夠持續(xù)發(fā)展的唯一出路。國(guó)際能源局(iea)聲明，到2050年生物燃料有望提供世界總運(yùn)輸燃料需求量的27%，可達(dá)7.5億噸石油當(dāng)量。
楊樹是一種全球大面積栽培的木本作物，具有適應(yīng)性廣、年生長(zhǎng)期長(zhǎng)和生產(chǎn)速度快等特點(diǎn)，是木質(zhì)纖維素的重要研究代表，楊木的資源化利用具有著重要的意義。通過(guò)對(duì)木質(zhì)纖維素原料進(jìn)行預(yù)處理、酶解可以得到葡萄糖，進(jìn)而發(fā)酵制取纖維乙醇。目前，纖維乙醇的制取土藝是可行的，然而土藝成本和產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)性確是制約發(fā)展的重要因素。預(yù)處理過(guò)程中，有效地將木質(zhì)素分離純化并加以利用，能夠提升纖維乙醇的整體經(jīng)濟(jì)性。木質(zhì)素是單體繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的一類三維立體高聚物，由苯丙烷結(jié)構(gòu)單體通過(guò)醚鍵和碳碳鍵聯(lián)結(jié)而成的無(wú)定形高聚物，側(cè)鏈上存有各種官能團(tuán)，半纖維素和木質(zhì)素間的化學(xué)鍵聯(lián)結(jié)形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)使其難以分離提取。
本研究通過(guò)磷酸丙酮法、堿法蒸煮法和有機(jī)溶劑法對(duì)楊樹進(jìn)行預(yù)處理，將分離純化的木質(zhì)素[[7]作為研究對(duì)象，并與國(guó)標(biāo)法所提取木質(zhì)素進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)紅外吸收光譜和核磁共振進(jìn)行表征，從木質(zhì)素產(chǎn)率和改性程度的角度入手，尋求能夠?qū)崿F(xiàn)生物質(zhì)資源全組分利用的最為適合的預(yù)處理方法，提升纖維乙醇的產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)性。
1實(shí)驗(yàn)部分。
1.1試劑和儀器。
楊樹枝取自北京呂平，楊樹末是經(jīng)過(guò)去皮、烘干、截塊、粉碎、篩分j步處理而得，過(guò)0.84mm篩孔，在索氏抽提器中苯醇抽提4h，空氣中自然放置備用。所用化學(xué)試劑均為分析純，所用水為去離子水。
紅外光譜測(cè)定在nicolet6700型ft}r（美國(guó)熱電公司）上進(jìn)行，由于所制得木質(zhì)素是有機(jī)粉狀物，需采用含有1%i}b:壓片法進(jìn)行預(yù)處理。液體‘hnmr在400mhz的400nmr型譜儀（瑞士bruke:公司）上進(jìn)行，準(zhǔn)備25mg樣品溶解在1.0ml氖代二甲亞礬dmsoi6中，在25℃條件下測(cè)定hnmr，每個(gè)樣品掃描16次70。脈沖角，脈沖寬度10.i,m，延遲時(shí)一間15s。
1.2磷酸丙酮預(yù)處理。
楊樹末和磷酸（質(zhì)量分?jǐn)?shù)85%）首先在水浴恒溫振蕩器中預(yù)浸，比較反應(yīng)溫度、固液比和反應(yīng)時(shí)-間對(duì)木質(zhì)素產(chǎn)率的影響規(guī)律。隨后加入預(yù)冷的丙酮并充分萃取5min，10000r/min高速冷凍離心實(shí)現(xiàn)固液分離，萃取漓心過(guò)程需重復(fù)3次。離心所得殘留固體經(jīng)過(guò)水洗，稱重、酶解、發(fā)酵制取纖維乙醇；通過(guò)旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀對(duì)萃取液中的丙酮進(jìn)行減壓蒸餾回收，剩余酸液中加水并自然沉降1h，通過(guò)0.45,m混合纖維素膜過(guò)濾得到磷酸丙酮木質(zhì)素，經(jīng)過(guò)水洗、烘干、空氣放置備用。
1.3堿性蒸煮預(yù)處理。
稱取log楊樹末裝入燒瓶，加入一定配比的naoh和nazs硫酸鹽溶液，常壓下將蒸煮液加熱至160℃保持1h。通過(guò)離心分離出堿不溶物沉淀，用鹽酸將溶液ph值調(diào)至3，再離心分離得到堿木質(zhì)素，水洗、烘干、自然放置備用。
1.4有機(jī)溶劑預(yù)處理。
稱取log楊樹末裝入三角瓶，加入由一定配比的丙酮、乙醇、水組成的混合有機(jī)溶劑，滴加幾滴硫酸催化，常壓下60℃加熱2h。將固體殘留物過(guò)濾后，通過(guò)減壓蒸餾將剩余液體中的有機(jī)溶劑蒸出，加水并自然沉降1h，通過(guò)0.45m混合纖維素膜過(guò)濾獲得有機(jī)溶劑木質(zhì)素，水洗、烘干、自然放置備用。
1.5國(guó)標(biāo)法。
稱取log楊樹末裝入三角瓶，加入100ml濃hzsoq（質(zhì)量分?jǐn)?shù)72%），常壓下30℃保持1h并不斷攪拌，隨后加水2.8l將hzsoq稀釋至質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，牛皮紙封口放入高壓滅菌鍋加熱至121℃并保持1h。冷卻至室溫后，通過(guò)慢速定量濾紙過(guò)濾獲得酸不溶木質(zhì)素，這是目前木質(zhì)素含量測(cè)定的國(guó)標(biāo)方法，水洗、烘干、自然放置備用。
1.6木質(zhì)素純化。
粗木質(zhì)素的純化按照l(shuí)undquist法進(jìn)行處理。
1.7木質(zhì)素表征。
通過(guò)紅外光譜和核磁共振對(duì)4種所提取的木質(zhì)素進(jìn)行表征，分析比較木質(zhì)素提取前后的官能團(tuán)的特征差異，篩選出改性程度相對(duì)較小的提取方法。
2結(jié)果與討論。
2.1磷酸丙酮法木質(zhì)素提取結(jié)果。
通過(guò)國(guó)標(biāo)法對(duì)楊樹末的成分進(jìn)行測(cè)定，測(cè)得木質(zhì)素含量為21.26%（見表2）。
前期研究表明，通過(guò)磷酸丙酮法對(duì)楊木進(jìn)行預(yù)處理，木質(zhì)素、半纖維素和纖維素分別存在于丙酮相、水相和剩余固相中，僅會(huì)發(fā)生少量的水解和降解反應(yīng)，初步實(shí)現(xiàn)了木質(zhì)纖維素3大組分的部分分離。經(jīng)磷酸預(yù)浸，部分纖維素會(huì)發(fā)生潤(rùn)漲進(jìn)而溶解的現(xiàn)象，加入丙酮使得溶解的纖維素瞬時(shí)一沉降，纖維素品型由結(jié)品區(qū)向無(wú)定形區(qū)發(fā)生一定的轉(zhuǎn)變，適干后續(xù)的酶解發(fā)酵反應(yīng)。溫和的反應(yīng)條件也會(huì)切斷抑制物的產(chǎn)生條件，對(duì)后續(xù)土藝不會(huì)造成消極的影響。
溶解木質(zhì)素的丙酮具有低沸點(diǎn)和高揮發(fā)的特性，通過(guò)減壓蒸餾即可實(shí)現(xiàn)溶劑回收?；厥毡?，在剩余漿液中加水靜置，1h后溶解的木質(zhì)素會(huì)發(fā)生沉降。預(yù)處理中溫度、時(shí)一間和液固比（磷酸體積：楊樹末質(zhì)量）均對(duì)木質(zhì)素產(chǎn)率和改性程度有一定的影響。
從表1可以看出，預(yù)浸溫度由300c提高至900c時(shí)，木質(zhì)素產(chǎn)率由10.57%大幅提高至53.28%，木質(zhì)素產(chǎn)率隨著溫度的升高而大幅提高，但過(guò)高的溫度會(huì)導(dǎo)致木質(zhì)素部分基團(tuán)的改性，較為活潑的活性基團(tuán)如輕基、甲氧基等容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。加熱溫度70和90℃時(shí)，產(chǎn)率分別可達(dá)37.89%和53.28%，但所提取木質(zhì)素的顏色加深、顆粒變大且表面較硬，發(fā)生了一定的改性；50℃時(shí)一所提木質(zhì)素產(chǎn)率也可達(dá)到23.48%，所提取的木質(zhì)素顏色較淺、顆粒較小且結(jié)構(gòu)松散，改性程度較小，適于進(jìn)一步利用。
液固比對(duì)木質(zhì)素產(chǎn)率的影響較小，在6:1和14:1之間木質(zhì)素產(chǎn)率僅有不到4%的變化，且數(shù)據(jù)較為波動(dòng)；其中液固比8:1時(shí)較為合適，木質(zhì)素產(chǎn)率達(dá)到了16.88%提高磷酸加入量對(duì)于木質(zhì)素提取沒有明顯的提升效果。這是由于提高磷酸加入量有利于纖維素的溶解，微觀上講，在磷酸中己經(jīng)部分潤(rùn)漲溶解的纖維素鏈，遇到丙酮后發(fā)生聚合會(huì)阻礙木質(zhì)素的溶出，因此提高磷酸量就會(huì)加劇這種現(xiàn)象的發(fā)生，且丙酮比例的降低也不利于木質(zhì)素的提??；同時(shí)，在丙酮和磷酸一起存在時(shí)，由于木質(zhì)素的網(wǎng)狀分子結(jié)構(gòu)本身也存在著解聚和再聚合的動(dòng)態(tài)變化，導(dǎo)致產(chǎn)率不穩(wěn)定的小幅波浪性變化。預(yù)浸時(shí)一間對(duì)于產(chǎn)率同樣也有一定的影響，由10min延至60min時(shí)，產(chǎn)率提高了10.78%，達(dá)到21.57%；再繼續(xù)處理60min后木質(zhì)素產(chǎn)率僅提高4%，處理60min是較為合適的預(yù)浸時(shí)一間。
上述結(jié)果表明，反應(yīng)溫度對(duì)于木質(zhì)素產(chǎn)率的影響最為顯著，接下來(lái)是反應(yīng)時(shí)一間，而反應(yīng)固液比對(duì)于產(chǎn)率的影響相對(duì)較小。從改性程度、經(jīng)濟(jì)性和反應(yīng)效率3個(gè)角度來(lái)綜合考慮，最優(yōu)提取條件為預(yù)浸溫度500c、預(yù)浸時(shí)間60min以及液固比8:1。
2.2堿法蒸煮法和有機(jī)溶劑法木質(zhì)素提取結(jié)果。
堿法蒸煮的目的主要在于脫除木質(zhì)素以達(dá)到預(yù)處理效果。堿法蒸煮法處理木質(zhì)纖維素時(shí)一，溫度1600c時(shí)一木質(zhì)素溶出速度為纖維素的12.6倍酚型月芳基醚鏈在各種連接形式中占據(jù)著主要的地位，它的斷裂與否直接影響到蒸煮的速率。酚型月芳基醚鍵在naoh蒸煮時(shí)，主反應(yīng)是月質(zhì)子消除反應(yīng)和月甲醛消除反應(yīng)，只有少量鍵在oh一對(duì)a碳原子的親核攻擊形成環(huán)氧化合物時(shí)才能緩慢斷裂。hs-的電負(fù)性較oh一強(qiáng)，親核攻擊能力也強(qiáng)，能夠迅速地形成環(huán)硫化合物而促使月芳基醚鍵斷裂。因此，添加一定的hzs輔助蒸煮，可以提高木質(zhì)素的提取速率和效率。
在有機(jī)溶劑預(yù)處理法中，借鑒了乙醇在制漿技術(shù)中的應(yīng)用。脫木質(zhì)素階段無(wú)需添加助劑或催化劑，僅靠木質(zhì)纖維素自身產(chǎn)生的乙酸、糖醛酸等作為催化劑，即可一定程度上實(shí)現(xiàn)酸催化脫木質(zhì)素的過(guò)程。
在自催化乙醇法制漿和alcell工藝中，不需要添加助劑或催化劑，但所需制漿溫度較高，高于1800c才能有效地脫除木質(zhì)素。丙酮在相對(duì)較低的溫度下即可溶解原料中的部分木質(zhì)素，因此，在乙醇脫木質(zhì)素過(guò)程中加入丙酮，可以在60℃的反應(yīng)溫度下脫除部分木質(zhì)素，減少了較高溫度下會(huì)出現(xiàn)的抑制物產(chǎn)生和木質(zhì)素改性。
表2中選取了兩種方法的相對(duì)較優(yōu)土況。在此土況下，堿法蒸煮的木質(zhì)素產(chǎn)率為9.58%，而有機(jī)溶劑法的木質(zhì)素產(chǎn)率也僅為13.47%。相比較而言，磷酸丙酮法在50℃下處理1h，木質(zhì)素產(chǎn)率可達(dá)21.57%，且木質(zhì)素改性程度相對(duì)較小，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的減壓蒸餾還可實(shí)現(xiàn)溶劑的回收利用。溫和條件下的磷酸丙酮法對(duì)纖維素成分有一定的作用，引起纖維素的無(wú)定形化，由于纖維素在整體結(jié)構(gòu)中占據(jù)著最主要的比例，同時(shí)一也是木質(zhì)纖維素的主體骨架結(jié)構(gòu)，所以加入丙酮后對(duì)木質(zhì)素的提取是兩種效應(yīng)的協(xié)同作用，木質(zhì)素提取效果較為明顯。而有機(jī)溶劑法和堿法蒸煮法僅針對(duì)木質(zhì)素的直接提取，整個(gè)過(guò)程中纖維素骨架的變化很小，木質(zhì)素的提取效果較為有限。
2.3木質(zhì)素紅外吸收光譜分析。
針對(duì)4種方法所提取木質(zhì)素進(jìn)行微觀結(jié)構(gòu)表征，綜合總圖譜（圖1）和指紋區(qū)圖譜（圖2）可以看出，木質(zhì)素分子的官能團(tuán)變化。4種木質(zhì)素的吸收峰位置和峰形大致相似，具有木質(zhì)素紅外光譜的特征吸收峰。但在某些具體吸收峰處，卻存在著一定的吸收差異。3400cm處為芳香族酚輕基的伸縮振動(dòng)，2925和2850cm處為脂肪族甲基和亞甲基的c-h鍵伸縮振動(dòng)，圖1表明，除了國(guó)標(biāo)法中硫酸的高溫酸解會(huì)導(dǎo)致木質(zhì)素脂肪鏈的很大改性，其它3種木質(zhì)素的吸收均較為明顯。1710cm處為非共扼撥基的伸縮振動(dòng)，來(lái)自于阿魏酸的梭基吸收，堿法蒸煮法在此處吸收峰的消失說(shuō)明阿魏酸發(fā)生了一定的結(jié)構(gòu)變化。
圖2表明，4種木質(zhì)素在1608,1507和1463cm處均有不同程度的吸收，這個(gè)吸收峰是芳香苯丙烷的骨架振動(dòng)引起的，說(shuō)明4種木質(zhì)素均為典型的木質(zhì)素結(jié)構(gòu)。圖中可看出，磷酸丙酮法和有機(jī)溶劑法所提取木質(zhì)素的吸收較為明顯，改性程度也相對(duì)較小。1270cm處為愈創(chuàng)木基甲氧基c-0鍵的振動(dòng)，852cm處為愈創(chuàng)木基芳香環(huán)中c-h鍵的面外彎曲振動(dòng)，1230和1324cm處均為紫丁香基中芳香核c-0鍵的伸縮振動(dòng)，1120cm處為紫丁香基芳香環(huán)中c-h鍵的面內(nèi)彎曲振動(dòng)。在這些木質(zhì)素典型單體的吸收峰處，磷酸丙酮木質(zhì)素的吸收相對(duì)最為顯著。
4種木質(zhì)素的改性程度排序?yàn)椋毫姿岜ㄓ袡C(jī)溶劑法堿法蒸煮法國(guó)標(biāo)法。圖2表明，磷酸丙酮木質(zhì)素在特征吸收峰1608,1507和1463cm（芳香苯丙烷骨架振動(dòng)）處具有最強(qiáng)的吸收信號(hào)，在1650cm處還存在著共扼撥基吸收峰，經(jīng)過(guò)反應(yīng)條件溫和的磷酸丙酮法處理后，木質(zhì)素的分子結(jié)構(gòu)并未顯著變化，特征吸收峰波數(shù)范圍內(nèi)也沒有出現(xiàn)新的吸收譜帶，說(shuō)明這種木質(zhì)素的改性程度相對(duì)最小。
國(guó)標(biāo)法和堿法蒸煮對(duì)木質(zhì)素的改性程度較大，不僅導(dǎo)致在一些特征吸收峰處吸收的消失，也導(dǎo)致了光吸收程度的減小，部分吸收峰甚至還發(fā)生了藍(lán)移，向高波數(shù)方向發(fā)生移動(dòng)，這2種木質(zhì)素的改性程度較大。
2.4木質(zhì)素核磁共振氫譜表征。
將4種木質(zhì)素溶于dmso進(jìn)行預(yù)處理，隨后分析核磁共振氫譜。木質(zhì)素較大的分子量和復(fù)雜的空間立體結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致分子的自由運(yùn)動(dòng)受到一定阻礙，質(zhì)子信號(hào)峰有所重疊，加上自旋一自旋偶合和空間影響等效應(yīng)，核磁共振氫譜中的譜峰顯得較寬。
在圖3磷酸丙酮圖譜中，83.3處信號(hào)峰來(lái)自溶劑dmso中水的質(zhì)子，52.5處的2個(gè)較強(qiáng)信號(hào)峰來(lái)自溶劑dmso中的質(zhì)子，86.1-5.7是月結(jié)構(gòu)中醚鍵的質(zhì)子吸收峰區(qū)域，木質(zhì)素大分子水解后會(huì)形成新的醇輕基和酚輕基；a-0結(jié)構(gòu)中的h。會(huì)在85.0-4.6顯示出2個(gè)小的吸收峰是乙酞化的酚輕基質(zhì)子吸收峰，82.2-2.0是乙酞化的醇輕基質(zhì)子吸收峰，這表明木質(zhì)素中存在著一定數(shù)量的輕基。s2.o一1.2之間是木質(zhì)素側(cè)鏈上脂肪族烷基鏈上的質(zhì)子吸收峰，而在2.一0.8之間還存在著木聚糖乙酞基上質(zhì)子所產(chǎn)生的信號(hào)峰。這些化學(xué)位移處的吸收峰表明，磷酸丙酮法所提取的木質(zhì)素改性程度不大，相關(guān)官能團(tuán)在典型的化學(xué)位移處均有一定程度的吸收。
圖3中，a,b,c分別為有機(jī)溶劑法、堿法蒸煮法和國(guó)標(biāo)法所提取木質(zhì)素的‘hnmr圖譜，特征吸收峰處的吸收較小甚至消失，吸收峰的位置也發(fā)生了一定的變化，木質(zhì)素的改性程度較大。對(duì)比發(fā)現(xiàn)，磷酸丙酮木質(zhì)素與相關(guān)木質(zhì)素研究圖譜的吸收峰的位置和形狀最為接近，具有相對(duì)較小的改性程度和較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，進(jìn)一步開發(fā)利用可以有效提升纖維乙醇整體土藝的經(jīng)濟(jì)性。
3結(jié)論。
通過(guò)磷酸丙酮法對(duì)楊木粉末進(jìn)行預(yù)處理，以8:1(ml:g)的磷酸原料液固比在50℃下預(yù)浸60min時(shí)一木質(zhì)素產(chǎn)率可達(dá)21.57%，所提取木質(zhì)素顏色較淺、顆粒較小、結(jié)構(gòu)松散，改性程度較小，適于進(jìn)一步利用。堿法蒸煮法和有機(jī)溶劑法所提取木質(zhì)素僅占9.58%和13.47%，且改性程度較大。通過(guò)紅外吸收光譜表征，磷酸丙酮木質(zhì)素在1608,1507和1463cm等處具有相對(duì)最強(qiáng)的吸收信號(hào)，在1650cm處還存有共扼撥基吸收峰；通過(guò)核磁共振氫譜表征，發(fā)現(xiàn)磷酸丙酮木質(zhì)素在特征化學(xué)位移處均有明顯的吸收，表明了低溫常壓預(yù)處理后的磷酸丙酮木質(zhì)素具有相對(duì)較小的改性程度，利用前景優(yōu)于其它木質(zhì)素研究對(duì)象。從木質(zhì)素產(chǎn)率和木質(zhì)素改性程度的角度出發(fā)綜合分析，磷酸丙酮預(yù)處理法可以有效提升土藝過(guò)程中木質(zhì)素的附加值，進(jìn)一步提高纖維乙醇土藝的整體經(jīng)濟(jì)性。
發(fā)表化學(xué)論文篇九
甲方：_作者(下同)。
乙方：《________》編輯部。
第一條甲方的論文文題“________”(稿件編號(hào)：________)經(jīng)專家審理和修改后，擬安排在《________》發(fā)表。
遵照簽署權(quán)。
甲方可在本單位或本人著作集中匯編出版以及用于宣講和交流，但應(yīng)注明發(fā)表于《________》年月和卷期。
如有國(guó)內(nèi)外其他單位和個(gè)人復(fù)制、翻譯出版等商業(yè)活動(dòng)，須征得《________》編輯部書面同意，編輯部支持這種匯編活動(dòng)。
第四條本作品及相關(guān)科研項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)勵(lì)或取得一定經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益時(shí)，作者應(yīng)主動(dòng)向《________》編輯部通報(bào)，并提供相關(guān)證明(證書)復(fù)印件。
第五條作者承諾：本文是獨(dú)立取得的原創(chuàng)性成果，享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，無(wú)抄襲問(wèn)題，未曾在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)表過(guò)，未一稿兩投；本文內(nèi)容無(wú)泄密之處，署名及排序無(wú)誤且無(wú)爭(zhēng)議。
本文一旦出現(xiàn)上述問(wèn)題，責(zé)任由作者承擔(dān)。
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第七條根據(jù)北京市有關(guān)文件規(guī)定，支付稿酬、審稿費(fèi)等勞務(wù)開支時(shí)，必須提供收款人的身份證號(hào)碼，并代扣個(gè)人所得稅。
因此請(qǐng)務(wù)必提供稿酬收款人姓名和身份證號(hào)碼，否則無(wú)法發(fā)放！若文章發(fā)表后的3月內(nèi)，收不到稿費(fèi)匯款，請(qǐng)與我們主動(dòng)聯(lián)系，逾期不補(bǔ)！
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甲方全部作者簽名：
乙方簽章：《________》(蓋章)。
發(fā)表化學(xué)論文篇十
有醫(yī)學(xué)論文發(fā)表嗎?答案是否定的。不僅沒有而且收取審稿費(fèi)和版面費(fèi)，醫(yī)學(xué)期刊沒有政府補(bǔ)貼的絕大部分，承接各種生產(chǎn)成本獨(dú)立，這些成本來(lái)自于信息時(shí)代，期刊種類和感興趣的雜志的讀者，不愿意支付訂閱作為醫(yī)學(xué)職稱的剛性指標(biāo)評(píng)價(jià)，自然傳播到我們的醫(yī)療醫(yī)生頭上的醫(yī)療出版物的成本。
一般論文發(fā)表或按頁(yè)面收費(fèi)，或按單篇收費(fèi)。另外還會(huì)有的費(fèi)用，也就是審稿費(fèi)。審稿費(fèi)收稿即收，不論刊發(fā)與否。而且大多數(shù)習(xí)慣是：只有收訖了審稿費(fèi)后，稿件才可以開始走審稿流程。很多學(xué)報(bào)在稿件被正式刊發(fā)錄用后，還會(huì)以“稿費(fèi)”的名義退還或部分退還審稿費(fèi)。同時(shí)，會(huì)有部分如cnki等數(shù)據(jù)庫(kù)、情報(bào)文獻(xiàn)中心等，少量購(gòu)買學(xué)報(bào)或可網(wǎng)絡(luò)發(fā)售的電子版，大約一年會(huì)給3k到2w不等。(2w是需要你獨(dú)家授權(quán)不能賣別家才能給到的費(fèi)用)還有極少數(shù)會(huì)適當(dāng)刊載一個(gè)到兩個(gè)頁(yè)面的廣告。這些廣告的年費(fèi)，大約也就是5k.以上這些，構(gòu)成了絕大多數(shù)學(xué)報(bào)的全部對(duì)外收入。
那么為什么論文不是獲取稿費(fèi)反而倒貼錢呢?學(xué)報(bào)本身的性質(zhì)決定了，即便按2塊錢一公斤出售，也不會(huì)有發(fā)行量的。所以，與普通的社會(huì)性雜志不同，學(xué)報(bào)即不可能、也不允許追求發(fā)行量。同時(shí)會(huì)有大量“被索取”(各高校圖書館、國(guó)家級(jí)圖書館、相關(guān)系統(tǒng)單位、常務(wù)編委……)等等等等。
這其間，學(xué)報(bào)需要付出的費(fèi)用構(gòu)成分為：
2、編輯校改論文格式、排版、與作者溝通、辦理各項(xiàng)費(fèi)用及印刷的日常工作人工成本;。
3、與作者溝通的網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、電話費(fèi)用、郵寄費(fèi)用;。
4、辦公場(chǎng)所的各類年費(fèi)租費(fèi)水費(fèi)電費(fèi)郵資費(fèi)(獨(dú)立信箱是要給郵局付費(fèi)的);。
5、版面印刷費(fèi)用;。
6、應(yīng)對(duì)新聞出版署、中國(guó)科協(xié)等各類年審、申報(bào)、doi碼等購(gòu)買、每年編輯學(xué)習(xí)、考試費(fèi)用等等等等其他費(fèi)用。
相比之下，超過(guò)一半的一年的盈利花費(fèi)超過(guò)了一年的盈利。這是由在中國(guó)印刷管理與學(xué)術(shù)期刊的收集確定低維權(quán)成本高。因此，大多數(shù)數(shù)學(xué)報(bào)紙都隸屬于一些單位，以便于生存。高校學(xué)報(bào)是比較容易的，因?yàn)樗麄兪怯晌覀兊睦蠋熖幚?。他們速度快，價(jià)格低，更容易出版。
籌集公共資金和社會(huì)資金維護(hù)學(xué)術(shù)出版是國(guó)際慣例標(biāo)準(zhǔn)。即使現(xiàn)在的習(xí)慣是，只要最后的手稿將立即發(fā)送到最后，提前網(wǎng)上公布，該文件印刷版完成后，重新排卷數(shù)量的問(wèn)題…只是為了早點(diǎn)拿到錢。尤其是在社會(huì)資本幾乎是不可能成功的進(jìn)入學(xué)術(shù)出版業(yè)，在中國(guó)的公共資金的流通極為狹窄，對(duì)該雜志的選擇是更小。
發(fā)表化學(xué)論文篇十一
xx編輯部：
我單位為第一作者的'論文已經(jīng)通過(guò)貴刊遠(yuǎn)程稿件管理系統(tǒng)成功投稿。
稿件編號(hào)：xx；論文題目：xx。
經(jīng)審查本文內(nèi)容不涉及保密與涉外關(guān)系，不存在資料不真實(shí)、剽竊與抄襲他人學(xué)術(shù)成果、一稿多投等學(xué)術(shù)不端行為及其他與國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)相違背的問(wèn)題，作者署名無(wú)爭(zhēng)議，同意向貴刊投稿。
一旦被貴刊錄用，全體作者將簽署《論文著作權(quán)轉(zhuǎn)讓書》，并且文責(zé)自負(fù)。
此致
敬禮！
負(fù)責(zé)人簽名：
（單位蓋章）。
20xx年xx月xx日。
發(fā)表化學(xué)論文篇十二
尊敬的《》編輯部：
茲有我院科等同志撰寫的文章擬在貴刊發(fā)表。經(jīng)我院審核，該文章資料屬實(shí)，無(wú)一稿兩投，撰寫內(nèi)容不涉及保密，作者署名順序無(wú)爭(zhēng)議。特在此向貴刊推薦，請(qǐng)貴刊予以審議。
此致
敬禮
華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬普愛醫(yī)院(蓋章)年月日。
發(fā)表化學(xué)論文篇十三
近些年來(lái)，光機(jī)電一體化技術(shù)得到迅猛發(fā)展，在民用工業(yè)和軍事領(lǐng)域得到廣泛地應(yīng)用。
因此，光機(jī)電一體化技術(shù)成為當(dāng)今機(jī)械工業(yè)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)主要趨勢(shì)。
機(jī)電一體化專業(yè)論文1.光機(jī)電一體化技術(shù)特征。
光機(jī)電一體化系統(tǒng)主要由動(dòng)力、機(jī)構(gòu)、執(zhí)行器、計(jì)算機(jī)和傳感器五個(gè)部分組成，相互構(gòu)成一個(gè)功能完善的柔性自動(dòng)化系統(tǒng)。
其中計(jì)算機(jī)軟硬件和傳感器是光機(jī)電一體化技術(shù)的重要組成要素。
與傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品比較，光機(jī)電一體化產(chǎn)品具有以下技術(shù)特征。
1.1體積小，重量輕，適應(yīng)性強(qiáng)，操作更方便，光機(jī)電一體化技術(shù)使得操作人員擺脫了以往必須按規(guī)定操作程序或節(jié)后頻繁緊張地進(jìn)行單調(diào)重復(fù)操作的工作方式，可以靈活方便地按需控制和改變生產(chǎn)操作程序，任何一臺(tái)光機(jī)電一體化裝置的動(dòng)作，可由預(yù)設(shè)的程序一步一步控制實(shí)現(xiàn)，甚至實(shí)現(xiàn)操作全自動(dòng)化和智能化。
1.2功能增加，精度大幅提高，光機(jī)電一體化系統(tǒng)包括以激光、電腦等現(xiàn)代技術(shù)集成開發(fā)的自動(dòng)化、智能化機(jī)構(gòu)設(shè)備、儀器儀表和元器件。
電子技術(shù)的采用使得包饋控制水平提高，運(yùn)算速度加快，通過(guò)電子自動(dòng)控制系統(tǒng)可精確按預(yù)設(shè)動(dòng)作，其自行診斷、校正、補(bǔ)償功能可減少誤差，達(dá)到靠單純機(jī)械方式所不能實(shí)現(xiàn)的工作精度。
同時(shí)，由于機(jī)械傳動(dòng)部件減少，機(jī)械磨損及配合間隙等引起的誤差也大大減小。
1.3部分硬件實(shí)現(xiàn)軟件化，智能化程度提高，傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)備一般不具有自維修或自診斷功能。
光機(jī)電一體化技術(shù)使得電子裝置能按照人的意圖進(jìn)行自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)、信息采集及處理、調(diào)節(jié)、修正、補(bǔ)償、自診斷、自動(dòng)保護(hù)直至自動(dòng)記錄、顯示、打印工作結(jié)果。
通過(guò)改變程序，指令等軟件內(nèi)容而無(wú)需改動(dòng)硬件部分就可變換產(chǎn)品的功能，使機(jī)械控制功能內(nèi)容的確定和變化趨勢(shì)向“軟件化”和“智能化”。
1.4產(chǎn)品可靠性得到提高，使用壽命增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的機(jī)械裝置的運(yùn)動(dòng)部分，一般都伴隨著磨損及運(yùn)動(dòng)部件配合間隙所引起的動(dòng)作誤差，導(dǎo)致可動(dòng)摩擦、撞擊、振動(dòng)等加重，嚴(yán)格影響裝置壽命、穩(wěn)定性和可靠性。
而光機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用，使裝置的可動(dòng)部件減少，磨損也大為減少，像集成化接近開關(guān)甚至無(wú)可動(dòng)部件、無(wú)機(jī)械磨損。
因此，裝置的壽命提高，故障率降低，從而提高了產(chǎn)品的可靠性和穩(wěn)定性。
1.5融合了多種學(xué)科新技術(shù)，衍生出許多功能更強(qiáng)、性能更好的新產(chǎn)品，光機(jī)電一體化產(chǎn)品的研究開發(fā)涉及到許多學(xué)科和專業(yè)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、聲學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、電力電子學(xué)、電工學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、光學(xué)、控制論、信息論和計(jì)算機(jī)科學(xué)等。
例如人們很熟悉的靜電復(fù)印機(jī)、彩色印像機(jī)等，就是一種由機(jī)、電、光、磁、化學(xué)等多種學(xué)科和技術(shù)復(fù)合創(chuàng)新的新型產(chǎn)品。
光機(jī)電一體化技術(shù)將光電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、控制技術(shù)與機(jī)械技術(shù)各自的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，衍生出許多功能更強(qiáng)、性能更好的新一代技術(shù)裝備。
1.6產(chǎn)品系統(tǒng)性增強(qiáng)，各部分系統(tǒng)間協(xié)調(diào)性要求提高，光機(jī)電一體化是一門學(xué)科的邊緣科學(xué)技術(shù)，多種技術(shù)的綜合及多個(gè)部分的組合，使得光機(jī)電一體化技術(shù)及產(chǎn)品更具有系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性。
機(jī)電工程師職稱評(píng)定條件其各個(gè)組成部分在綜合成一個(gè)完整的系統(tǒng)中相互配合有嚴(yán)格的要求，這就要求各種技術(shù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高系統(tǒng)協(xié)調(diào)性。
2.研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
2.1研究現(xiàn)狀，自從我國(guó)實(shí)行改革開放以來(lái)，科技領(lǐng)域急起直追，我國(guó)的光機(jī)電一體化技術(shù)已取得明顯的成效，數(shù)控產(chǎn)品有了很大的提高，尤其是經(jīng)濟(jì)型靈敏數(shù)控裝置發(fā)展很快，是我國(guó)特有的經(jīng)濟(jì)實(shí)用產(chǎn)品，不但適用國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的需要，部分產(chǎn)品還隨主機(jī)配套出口。
國(guó)內(nèi)的機(jī)械產(chǎn)品采用可編程控制器(pc)和微電子技術(shù)控制設(shè)備也越來(lái)越多，覆蓋面也日益擴(kuò)大，從紡織機(jī)械、軸承加工設(shè)備、機(jī)床、注塑機(jī)到橡膠輪胎成型機(jī)、重型機(jī)械、輕工業(yè)機(jī)械都是如此，我國(guó)自行研制和生產(chǎn)的.光機(jī)電設(shè)備，在質(zhì)量上也有重大突破，為今后的推廣應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)。
2.2發(fā)展趨勢(shì)光機(jī)電一體化技術(shù)已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科、領(lǐng)域，成為一種新興的學(xué)科，并逐漸成為一種產(chǎn)業(yè)，而這些產(chǎn)業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)越來(lái)越受到高度重視。
從世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況來(lái)看，光機(jī)電一體化技術(shù)的未來(lái)技術(shù)熱點(diǎn)主要包括：
(1)激光技術(shù)1)高單色性，利用激光高單色性作精密測(cè)量時(shí)，可極大地提高測(cè)量精度和量程。
2)高方向性，因具有很遠(yuǎn)距離傳輸光能和傳輸控制指令的能力，從而可以進(jìn)行遠(yuǎn)距離激光通信、激光測(cè)距、激光雷達(dá)、激光導(dǎo)航以及遙控。
3)高亮度性，利用激光的高亮度特性，中等亮度激光束在焦點(diǎn)附近可產(chǎn)生幾千到幾萬(wàn)度的高溫，可使照射點(diǎn)物體熔化或汽化，對(duì)各種各樣材料和產(chǎn)品進(jìn)行特種加工。
4)相干性，由于激光速頻率單一、相位方向相同。
適用于激光通信、全息照相、激光印刷以及光學(xué)計(jì)算機(jī)的研制，而在實(shí)際運(yùn)用中也會(huì)通過(guò)一些激光技術(shù)改變激光輻射的特性，應(yīng)用范圍更廣。
(2)傳感檢測(cè)技術(shù)1)激光準(zhǔn)直，能夠測(cè)量平直度、平面度、平行度、垂直度，也可以做三維空間的基準(zhǔn)測(cè)量。
2)激光測(cè)距，其探測(cè)距離遠(yuǎn)，測(cè)距精度高，抗干擾性強(qiáng)，體積小，重量輕，但受天然影響大。
3)光纖探測(cè)器，在目標(biāo)很小，間隔受限或危險(xiǎn)的環(huán)境中，最常選用的是光纖探測(cè)器。
其他還有激光打孔、刻槽=標(biāo)記、光化學(xué)沉積等加工技術(shù)。
(3)激光快速成型技術(shù)，激光快速成型是利用計(jì)算機(jī)將復(fù)雜的三維物體轉(zhuǎn)化為二維層，將熱塑性塑料粉末或膠粘襯底片材紙張燒結(jié)，由點(diǎn)、線構(gòu)造零件的面(層)，然后逐層成型。
激光快速成型技術(shù)可使新產(chǎn)品及早投放市場(chǎng)，極大地提高了汽車生產(chǎn)企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)能力和產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力。
(4)光能驅(qū)動(dòng)技術(shù)，利用光致變形材料可制作光致動(dòng)器和光機(jī)器人。
現(xiàn)已研制成功一種光致動(dòng)器，其工作原理是將光照在形狀記憶合金上，反復(fù)地通、斷使材料伸縮，再利用感溫磁性體的溫度特性，將材料末端吸附在襯底上。
利用材料本身的伸縮和端部的吸附特性，加上光的通斷便能實(shí)現(xiàn)所要求的動(dòng)作。
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，該致動(dòng)器能可在頂面步行。
這種狀態(tài)目標(biāo)處于初級(jí)階段，如果能發(fā)現(xiàn)具有優(yōu)異光作用特性的動(dòng)態(tài)物質(zhì)，則可使光能驅(qū)動(dòng)技術(shù)廣泛應(yīng)用。
機(jī)電一體化專業(yè)論文3.結(jié)語(yǔ)，技術(shù)上的改革和與之相配套的技術(shù)支持是創(chuàng)新技術(shù)的基礎(chǔ)。
開發(fā)光機(jī)電一體化產(chǎn)品有不同的層次和靈活的自由度。
在機(jī)械技術(shù)中恰當(dāng)?shù)匾腚娮蛹夹g(shù)，產(chǎn)品的面貌和行業(yè)的面貌就可以迅速發(fā)生巨大變化。
產(chǎn)品一旦實(shí)現(xiàn)光機(jī)電一體化，便具有很高的功能水平和附加價(jià)值，將給開發(fā)生產(chǎn)者和用戶帶來(lái)巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
參考文獻(xiàn)。
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機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)徒制的實(shí)施【2】。
關(guān)鍵詞：機(jī)電工程師論文,機(jī)電一體化,現(xiàn)代學(xué)徒制,特點(diǎn)和難點(diǎn)。
高職院校中廣泛運(yùn)用的技術(shù)人才培養(yǎng)模式就是學(xué)徒制，這主要是借鑒外國(guó)的一種比較先進(jìn)、新穎的教學(xué)培養(yǎng)方法。
關(guān)于學(xué)徒制是否能真正有效地適用于我國(guó)高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)中，是一個(gè)值得探索研究的問(wèn)題。
所有的教學(xué)模式不能生搬硬套國(guó)外的，要根據(jù)實(shí)際國(guó)情進(jìn)行不斷改革和創(chuàng)新[1]。
一、學(xué)徒制的主要含義和內(nèi)容。
(一)含義。
學(xué)徒制指的是在相關(guān)專業(yè)人員的帶領(lǐng)下，在實(shí)際中展開真實(shí)的拓展實(shí)踐活動(dòng)，并且在這個(gè)過(guò)程中不斷觀察和學(xué)習(xí)，自己將所學(xué)知識(shí)結(jié)合實(shí)情運(yùn)用到工作中去，達(dá)到掌握課本內(nèi)容和工作技巧的目的。
學(xué)生在實(shí)踐中加深了對(duì)課本內(nèi)容的掌握和理解，同時(shí)又具有了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)以后便可直接進(jìn)企業(yè)上線工作。
發(fā)表化學(xué)論文篇十四
6通信世界人民郵電出版社。
信息產(chǎn)業(yè)部電信科學(xué)技術(shù)。
11現(xiàn)代電信科技工業(yè)和信息化部電信科學(xué)技術(shù)。
12信息安全與技術(shù)中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院。
14太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)(理工版)。
15通信企業(yè)管理。
16移動(dòng)通信廣州通信研究所(中國(guó)電子科技。
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第八屆中國(guó)通信學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)。
年會(huì)論文集。
18郵電設(shè)計(jì)技術(shù)。
19光電子技術(shù)與信息中國(guó)科學(xué)院安徽光學(xué)精密機(jī)械研究。
所
21軟件工程師東北大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件國(guó)家工程。
研究中心。
22中國(guó)交通信息化中國(guó)公路學(xué)會(huì)。
23中北大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版。
增刊。
24山西電子技術(shù)。
27計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用中國(guó)大恒公。
司
31衛(wèi)星電視與寬帶多媒體河北省廣播電影電視科學(xué)技術(shù)。
32機(jī)械工程與自動(dòng)化山西省機(jī)電設(shè)計(jì)研究院山西省機(jī)械工程學(xué)會(huì)。
33。
機(jī)械管理開發(fā)山西省機(jī)械工程學(xué)會(huì)。
發(fā)表化學(xué)論文篇十五
(一)需報(bào)送全文，文稿請(qǐng)用word錄入排版。字?jǐn)?shù)不超過(guò)5000字。
(二)應(yīng)完整扼要，涉及主要觀點(diǎn)的圖片、曲線和表格不能缺少，正文要有“結(jié)論”部分。如稿件內(nèi)容不清或文章篇幅超長(zhǎng)等原因，編輯有權(quán)刪改。
(三)論文結(jié)構(gòu)請(qǐng)按下列順序排列：
1.大標(biāo)題(第一行)：三黑字體，居中排。
2.姓名(第二行)：小三楷字體，居中排。
3.作者單位或通信地址(第三行)：按省名、城市名、郵編順序排列，用小三楷字體。
5.正文。小四號(hào)宋體。文中所用計(jì)量單位，一律按國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。
發(fā)表化學(xué)論文篇十六
許多老師、學(xué)生都有發(fā)表論文的需求,但是中國(guó)的期刊有9000多種,雖然期刊看起來(lái)不少,但中國(guó)需要發(fā)表論文的人數(shù)更多，該如何選擇?來(lái)看下面的關(guān)于論文怎么發(fā)表內(nèi)容：
第一、去中國(guó)新聞出版部署查一下期刊名字，必須查到跟期刊名一模一樣的。
例如《課程教育研究》這本雜志，就必須是課程教育研究。
一個(gè)字也不能差，像一些假刊，往往聲稱自己也能在國(guó)家新聞出版廣電總局查到，但其實(shí)名字是不一樣的，例如《教育學(xué)》這本雜志，大家看下面的截圖，新聞出版總署就沒有教育學(xué)這本雜志，只有復(fù)印報(bào)刊資料(教育學(xué))這本雜志，“教育學(xué)”不等于“復(fù)印報(bào)刊資料(教育學(xué))”，所以教育學(xué)這本雜志，是假刊。
一定要記住，新聞出版總署能查到這本雜志，只能說(shuō)明中國(guó)存在這樣一本雜志，并不能證明你能發(fā)到這本雜志上。
例如中國(guó)有正品的耐克，但不一定能買的就是正品。
第二步：去中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普、龍?jiān)瓷喜橐幌?，看是不是雜志被這四個(gè)網(wǎng)站收錄了。
如果收錄了，則進(jìn)行第三步，如果沒有收錄，則這本雜志問(wèn)題非常大，不建議投稿。
第三步：一般來(lái)說(shuō)，第三步是通過(guò)中介來(lái)投稿的，中介投稿之后會(huì)給個(gè)錄用通知，然后有查稿電話，這時(shí)需要打查稿電話來(lái)核實(shí)，這個(gè)查稿電話在雜志封面上查詢。
下面小編給幾個(gè)建議:。
1、單純發(fā)表論文，收定金的不選擇。
也就是沒見到錄用通知，沒查稿就讓付款的不合作。
2、不能電話查稿的不合作。
3、查稿電話在雜志封面上查不到的不合作。
個(gè)人發(fā)表論文【2】。
一、個(gè)人發(fā)表論文的程序：
1.有了自己的學(xué)術(shù)成果后，按其研究方向在中國(guó)知網(wǎng)等論文收錄網(wǎng)站上查找和你所研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻(xiàn)。
確認(rèn)你的核心內(nèi)容前人沒有研究發(fā)表后，選擇該領(lǐng)域的相關(guān)雜志;。
4.二審后，基本就離發(fā)表不遠(yuǎn)了，一般會(huì)再給你提一些格式類的'細(xì)節(jié)修改問(wèn)題，解決后回復(fù)，等待發(fā)表就好。
二、發(fā)表論文對(duì)個(gè)人的影響：
1.學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)作一定是基于現(xiàn)有工作的提高和改進(jìn)，目的是使工作更高效，結(jié)構(gòu)更合理。
2.為了讓你的論文有著十足的可信度，你必須對(duì)論文的全部?jī)?nèi)容進(jìn)行極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徍?，?duì)個(gè)人思維的嚴(yán)密性和科學(xué)性也是很好的鍛煉。
3.創(chuàng)作論文的必備條件就是瀏覽大量的學(xué)術(shù)期刊，對(duì)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備有著很大的幫助。
5.這一點(diǎn)是我自己思考的結(jié)果，和你分享一下：論文創(chuàng)作避免不了要接觸到各類學(xué)術(shù)會(huì)議，并且往往是在其他城市舉辦的。
對(duì)于這種會(huì)議，有些是借機(jī)圈錢，有些則會(huì)實(shí)在的做些探討研究。
但無(wú)論是哪一種，我的看法是：寫論文，是心在旅途上;參加學(xué)術(shù)會(huì)議，是身在旅途上。
身與心總有一者在路上，這就是進(jìn)步的生活。
三、對(duì)發(fā)表論文的建議：
1.能養(yǎng)成自己遇事深究思考的習(xí)慣，讓自己成為一個(gè)有思想的人，而絕不人云亦云;。
2.經(jīng)常寫論文后，思維會(huì)變得縝密，遇到事情或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，會(huì)對(duì)其進(jìn)行全面分析并擅長(zhǎng)將想法寫下來(lái)，寫成可行性分析或報(bào)告和別人探討。
3.收錄論文的雜志也有三六九等之分，你的首篇一旦發(fā)表，二篇三篇就會(huì)想著往更高級(jí)別的雜志投，對(duì)自己是一種挑戰(zhàn);如果得到高一級(jí)別雜志編輯的認(rèn)可，又能極大增強(qiáng)自己的自信，同時(shí)樹立自己在圈子里的威望。
而各領(lǐng)域最高等級(jí)的幾本雜志一般都不收版面費(fèi)，因此，從經(jīng)濟(jì)角度考慮，保證自己論文的持續(xù)高水準(zhǔn)，也能為自己創(chuàng)收不少呢。
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發(fā)表化學(xué)論文篇十七
論文謂交談辭章或交流思想。當(dāng)代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱之為論文。根據(jù)多年論文發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，告訴你怎樣快速有效的發(fā)表論文。
1.投稿之前一定要讀過(guò)所要投稿的雜志。也許你會(huì)覺得很奇怪，但是，確實(shí)有很多向我們投稿并沒有讀過(guò)我們的雜志，否則我想他們是不會(huì)向我們投稿的。有很多稿件根本就不適合在我們雜志上刊登，比如有的稿件只是人物傳記，還有些是屬于其他經(jīng)濟(jì)學(xué)分支比如會(huì)計(jì)理論的。也許你為這篇稿件花了很多功夫，但是你沒有花最多1個(gè)小時(shí)的時(shí)間瀏覽一下我們的雜志，判斷這本雜志的主要內(nèi)容、風(fēng)格和體例，結(jié)果是在30秒的時(shí)間內(nèi)，你的論文就被丟進(jìn)了廢紙簍。
2、用點(diǎn)心思寫內(nèi)容提要。內(nèi)容提要就像是你的論文的簡(jiǎn)歷。如果你找工作要投寄簡(jiǎn)歷，我可以告訴你一個(gè)30秒法則，如果你的簡(jiǎn)歷不能夠在30秒之內(nèi)引起雇主的注意，那么你必定失敗。幾乎所有的作者都不重視論文的內(nèi)容提要，認(rèn)為這是畫蛇添足。但是，我可以從編輯的角度告訴你，內(nèi)容提要非常重要，尤其是在一流的學(xué)術(shù)期刊那里。比如說(shuō)，《世界經(jīng)濟(jì)》每天大約收到10篇稿件，但每期最多能刊登15篇論文，所以我們的錄用率在5%以下。盡管我們盡最大的可能不讓任何一篇優(yōu)秀的論文漏網(wǎng)，但是考慮到時(shí)間和人力的約束，發(fā)生遺漏的可能性是不可避免的。怎樣避免這種情況，這在很大程度上取決于你的論文的題目、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、論文的格式是否規(guī)范，還有，就是內(nèi)容提要。內(nèi)容提要應(yīng)該用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)服編輯和讀者閱讀你的論文，清楚地表述你想要研究的問(wèn)題，你的方法，你的結(jié)論，你在哪些方面做出了創(chuàng)新等等。
3、當(dāng)?shù)谝黄撐耐陡逯?，馬上準(zhǔn)備下一篇論文。在實(shí)行匿名審稿制度之后，論文的發(fā)表周期將會(huì)隨之拉長(zhǎng)。實(shí)際上，如果你在國(guó)外的雜志上發(fā)表論文，一般的發(fā)表周期會(huì)是2-3年。國(guó)內(nèi)的發(fā)表周期要短的多，但是也至少要有半年到1年。因?yàn)閷徃迦颂岢鰧徃逡庖娭?，作者還需要修改，像原來(lái)那種作者寄來(lái)的稿件不經(jīng)過(guò)修改直接刊登的情況越來(lái)越少了。研究生的'在校時(shí)間只有3年，如果你二年級(jí)才動(dòng)手寫論文，寄出后用情專一地癡心等待這篇論文發(fā)表，萬(wàn)一發(fā)表不了，馬上就要畢業(yè)了，再想另起爐灶就太晚了。
4、不要在論文中對(duì)別人的工作妄加批評(píng)。因?yàn)槟闼u(píng)的那個(gè)人很可能就是你的審稿人。
5、試圖激怒審稿人對(duì)你沒有任何好處。當(dāng)你遭到退稿的時(shí)候，你可能會(huì)很自然地責(zé)怪編輯和審稿人沒有理解你的論文的價(jià)值。這是完全可能的，我們并不排除有的審稿人只花15分鐘讀您的論文就匆忙作出結(jié)論的可能性。但從另一個(gè)方面來(lái)看，這恰恰對(duì)您的論文提出了更高的要求。如果您能夠使自己的論文表述得更為清楚，問(wèn)題更有趣、結(jié)論更鮮明，能夠在15分鐘之內(nèi)給審稿人留下深刻的印象，那么您成果的可能性就會(huì)大大提高。更多的情況是，絕大多數(shù)審稿人會(huì)認(rèn)真地花費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)甚至數(shù)天閱讀您的論文，而且他們都是在這一領(lǐng)域內(nèi)的一流的專家。如果這些專家還是理解不了您的思想，那么幾乎可以肯定的是，您的論文存在著這樣那樣的問(wèn)題。
6、不妨在一開始向平庸的雜志投稿。什么？你在前面不是勸告我們不要往平庸雜志投稿嗎？——?jiǎng)e誤會(huì)，我說(shuō)的這兩點(diǎn)并不矛盾。如果你只往平庸雜志投稿，會(huì)很快消磨掉你的才華，你寫得太多，寫得太手順，最后就會(huì)淪為只能在平庸雜志上發(fā)論文。但是，如果你一開始就直接向一流雜志投稿，遭到退稿的概率會(huì)很大，一次又一次的失敗可能會(huì)消磨掉你的銳氣。失敗并不是成功之母，不斷有小的成功才能夠激發(fā)更大的成功。所以，你的確需要一點(diǎn)小小的成就感。
7、千萬(wàn)不要抄襲。在國(guó)外讀書的時(shí)候，每個(gè)入學(xué)的新生都會(huì)領(lǐng)到一本寫作手冊(cè)，其中的第一條就是：千萬(wàn)不要抄襲。這是學(xué)生能夠犯下的最嚴(yán)重的罪過(guò)，比你考試不及格嚴(yán)重多了，如果發(fā)現(xiàn)抄襲，馬上勒令退學(xué)。
8、千萬(wàn)不要一稿多投。我們有一個(gè)黑名單，所有一稿多投的作者將永不錄用。其實(shí)，如果你在一個(gè)月之內(nèi)沒有收到我們的通知，就可以視作稿件未被采用，可以另投其他刊物。其他的刊物也都有類似的聲明。如果你連這點(diǎn)耐心也沒有，請(qǐng)參照第3條。
9、記住在寄出稿件之前檢查公式和圖表的錯(cuò)誤，改正錯(cuò)別字。
10、記住寫清楚自己的名字、單位和聯(lián)系方式。
發(fā)表化學(xué)論文篇十八
論文的學(xué)術(shù)水平和寫作質(zhì)量是確保論文快速通過(guò)審查的基礎(chǔ)。有些論文可能具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，但是由于作者寫作不規(guī)范，使論文的創(chuàng)新點(diǎn)沒有凸顯出來(lái)，都可能使編輯直接對(duì)論文做出退稿的處理。
論文技巧2.投準(zhǔn)期刊是關(guān)鍵。
(1)要選擇合適的期刊投稿，投稿前一定要對(duì)行業(yè)內(nèi)期刊做到心中有數(shù)(小編曾經(jīng)在平臺(tái)上介紹過(guò))，根據(jù)論文的.創(chuàng)新性大小選擇合適的期刊。投稿前一定一定要去雜志官網(wǎng)下載投稿須知，根據(jù)須知的要求規(guī)范論文的格式。
(2)投稿時(shí)附加額外的信息。有的作者通過(guò)郵件投稿，只發(fā)一個(gè)附件，正文什么都不寫，這給編輯的第一印象就不好，覺得該作者根本就不重視投稿這件事，進(jìn)而推測(cè)論文的質(zhì)量也不會(huì)太高，所以可能在送審上也不會(huì)太積極。因此作者在投稿時(shí)不妨附加一些簡(jiǎn)短的額外信息，簡(jiǎn)單介紹一下論文的研究背景和創(chuàng)新點(diǎn)，要是有基金項(xiàng)目批準(zhǔn)證書，或者導(dǎo)師的推薦信那就更好了。
(3)對(duì)同一編輯部，建議一次只投一篇論文。多篇論文一起投，容易讓編輯產(chǎn)生“多產(chǎn)而質(zhì)量不高”的印象。
論文技巧3.退稿申訴有要求。
因?yàn)閷W(xué)術(shù)觀點(diǎn)的差異及立場(chǎng)的不同，編輯部給的終審意見可能偶爾不會(huì)得到作者的認(rèn)同。若作者確認(rèn)審稿意見不當(dāng)時(shí)，有權(quán)提出反駁意見，但一定要做到心平氣和，并就專家提出的質(zhì)疑逐一申訴，表達(dá)中肯，且合理可信。
論文技巧4.配合修改最重要。
編輯部每期論文的處理周期是固定的，一般兩三個(gè)月處理一期論文，因此進(jìn)入編校流程的作者在此段時(shí)間內(nèi)一定要配合編輯修改，修改不到位的，存在瑕疵的文章肯定是不能按流程出版的。錯(cuò)過(guò)此時(shí)間段，論文至少要往后推遲2個(gè)月發(fā)表，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。
發(fā)表化學(xué)論文篇十九
有感“不發(fā)sci論文能否當(dāng)個(gè)好醫(yī)生?”看完我博友的文章后，我覺得他提出了一個(gè)重要的問(wèn)題。
我在國(guó)內(nèi)口腔和頭頸外科工作(9年)，在一家美國(guó)醫(yī)院的頭頸外科進(jìn)修1年，做基礎(chǔ)研究多年。
我想向大家介紹我所知道的在中國(guó)和美國(guó)的情況。
在一般情況下，我同意不發(fā)sci論文能當(dāng)個(gè)好醫(yī)生。
我應(yīng)指出的是，我博友的問(wèn)題有點(diǎn)復(fù)雜。
為什么呢?根據(jù)醫(yī)生其隸屬關(guān)系或職業(yè)規(guī)劃，臨床醫(yī)生可以分為三大類;根據(jù)他們的專業(yè)，也分為兩大型。
對(duì)這些醫(yī)生的要求和評(píng)估應(yīng)該有所不同。
三種類型的臨床醫(yī)生1.私人開業(yè)醫(yī)生這在美國(guó)是主流，在中國(guó)可能會(huì)增加。
他們的職責(zé)是診斷和治療病人。
他們對(duì)研究，發(fā)表論文興趣不大。
如果他們對(duì)教授職稱有興趣，他們可在附近的大學(xué)尋找兼職教授的位置。
評(píng)估他們的表現(xiàn)完全是基于他們的臨床工作。
如果你能用常規(guī)方法治療好病人，你就是一個(gè)很好的醫(yī)生。
2.隸屬于研究所和大學(xué)的醫(yī)生他們通常根據(jù)臨床常規(guī)方法來(lái)治療病人，涉及臨床試驗(yàn)，發(fā)表臨床論文。
他們的職稱是臨床副教授和臨床教授。
評(píng)估他們的表現(xiàn)也主要是基于他們的臨床工作，如我上面提到的一樣。
3.臨床醫(yī)生做臨床或基礎(chǔ)研究很多醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生，選擇非研究型臨床醫(yī)生作為自己的永久職業(yè)，只有很少醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生致力于研究，既做臨床工作又做基礎(chǔ)研究的.臨床醫(yī)生只有極少數(shù)。
這些醫(yī)生需要做開創(chuàng)性的研究，轉(zhuǎn)換新知識(shí)為新的診斷或治療方法，這是他們工作職責(zé)所要求的。
很明顯，這是非常具有挑戰(zhàn)性的工作，這需要大量的科研培訓(xùn)和自我奉獻(xiàn)。
他們中很多人同時(shí)擁有醫(yī)學(xué)博士和哲學(xué)博士。
評(píng)估這些醫(yī)生是相當(dāng)困難的，取決于醫(yī)生參與研究的時(shí)間多少，你參與研究的時(shí)間越多，你的常規(guī)臨床技能則相對(duì)差些。
我知道有些臨床醫(yī)生有80%的時(shí)間用于研究，他們的臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)少。
在很少數(shù)情況下，個(gè)別醫(yī)生在診斷，治療病人，和基礎(chǔ)研究都做得非常好，我不認(rèn)為這是我們應(yīng)有的預(yù)期結(jié)果。
醫(yī)生的臨床專業(yè)分型為了簡(jiǎn)單起見，臨床醫(yī)生可分兩種類型：一類在很大程度上取決于他們的臨床技能，如外科醫(yī)生。
第二類為非技能型為主的醫(yī)生，主要用新的知識(shí)和藥物來(lái)治療病人，如內(nèi)科醫(yī)生。
作為一個(gè)好的外科醫(yī)生，他應(yīng)該擁有充分的醫(yī)學(xué)知識(shí)和手工技能。
他們的表現(xiàn)的好壞應(yīng)主要基于這些能力的評(píng)價(jià)。
理想的情況下，外科醫(yī)生可以總結(jié)他們的治療結(jié)果，并發(fā)表在同行評(píng)審的醫(yī)學(xué)期刊。
即便如此，很多外科醫(yī)生也沒有時(shí)間來(lái)發(fā)表他們的工作。
我個(gè)人的看法：如果涉及外科醫(yī)生的職稱晉升，其手術(shù)能力應(yīng)該占70%，團(tuán)隊(duì)合作精神20%，論文發(fā)表10%。
在內(nèi)科方面，內(nèi)科醫(yī)生他們相對(duì)有更多的時(shí)間來(lái)閱讀科研究文獻(xiàn)，對(duì)他們來(lái)講科研和發(fā)表文章是相對(duì)的重要。
如果涉及內(nèi)科醫(yī)生的職稱晉升，其臨床(診斷和治療)能力應(yīng)該占60%，論文發(fā)表30%，團(tuán)隊(duì)合作精神10%。
如果你沒有時(shí)間發(fā)表任何東西，但你是醫(yī)院公認(rèn)的最好的醫(yī)生，你愿意帶教醫(yī)學(xué)院學(xué)生，(icongratulateyou)你應(yīng)該晉升為臨床教授。
《中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用》雜志，國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)刊物，《中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用》雜志是由衛(wèi)生部主管的國(guó)家級(jí)專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊。
《健康大視野·臨床醫(yī)學(xué)雜志》，是由國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)專業(yè)性綜合學(xué)術(shù)期刊。
臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、公共醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)藥、護(hù)理、檢驗(yàn)、醫(yī)技、藥學(xué)、管理等與醫(yī)學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
《中外健康文摘-醫(yī)藥月刊》，刊號(hào)：issn1672-5085、cn11-5062/r，郵發(fā)代號(hào)：80-107，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，本刊是新聞出版總署正式批準(zhǔn)，由國(guó)家中醫(yī)藥管理局主管、中外健康文摘雜志社主辦的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊。
國(guó)家級(jí)，月刊，訂閱全年120元。
本刊已被《中國(guó)知網(wǎng)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄，并全文錄入“萬(wàn)方數(shù)據(jù)――數(shù)字化期刊群”電子版。
主要欄目：論著、臨床經(jīng)驗(yàn)、博士論壇、學(xué)術(shù)探討、專題訪談、老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)、臨床研究、中西醫(yī)結(jié)合、臨床護(hù)理、醫(yī)院管理、病例報(bào)告、醫(yī)學(xué)影像、藥物與臨床、綜述等。
《中外醫(yī)療》，國(guó)家衛(wèi)生部主管的衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所主辦的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，中國(guó)核心數(shù)據(jù)期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊。
本刊服務(wù)于醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究，以醫(yī)療事業(yè)改革和廣大醫(yī)療工作者探究學(xué)習(xí)，增強(qiáng)醫(yī)德，提升醫(yī)術(shù)為主旨，努力體現(xiàn)專業(yè)性，學(xué)術(shù)性，權(quán)威性，貼近實(shí)際，追求實(shí)用。
本刊長(zhǎng)期面向全國(guó)征集醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文,在本刊發(fā)表的論文可獲得國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育學(xué)分。
醫(yī)藥互動(dòng)、法規(guī)在線、醫(yī)院文化、護(hù)理天地、影像特析、綜合醫(yī)學(xué)、中醫(yī)中藥、婦幼保健、衛(wèi)生防疫、特室特科、綜述、論著。
《中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥》，是由中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部主管、中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)主辦，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊。
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：issn1673-7555國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：cn11-5547/r.以廣大臨床醫(yī)務(wù)工作者為讀者對(duì)象，報(bào)道醫(yī)療領(lǐng)域內(nèi)領(lǐng)先的科研成果和臨床診療經(jīng)驗(yàn)，幫助廣大臨床醫(yī)師提高學(xué)術(shù)水平，解決在臨床中遇到的具體問(wèn)題。
辦刊宗旨;充分利用廣泛的專家資源，技術(shù)資源和人力資源，科學(xué)化組織和出版醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)和相關(guān)信息，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生工作者提供交流與探索的園地，成為具有現(xiàn)實(shí)性和實(shí)用性的知識(shí)平臺(tái)。
本刊辟有論著、臨床醫(yī)學(xué)、病例報(bào)告、綜述、講座、全科護(hù)理、誤診分析、醫(yī)學(xué)影像等欄目。
《臨床醫(yī)師》雜志是新聞出版總署正式批準(zhǔn)，由國(guó)家中醫(yī)藥管理局主管、中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)社和中外健康文摘雜志社主辦，臨床醫(yī)師編輯部編輯出版，國(guó)家級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生綜合類科技學(xué)術(shù)期刊。
本刊國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：issn1672-5085，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：cn11-5062/r，郵發(fā)代號(hào)：80-107，廣告經(jīng)營(yíng)許可證：京朝工商廣字第0339號(hào),月刊,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。
本刊已被《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)――數(shù)字化期刊群數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊》、《中文生物醫(yī)學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》等收錄。
征稿范圍：臨床、科研的中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)技、護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、管理、臨床各科的論文。
主要欄目：述評(píng)、論著、綜述、講座、護(hù)理、醫(yī)藥、臨床經(jīng)驗(yàn)、病例報(bào)告、病例分析、教育管理、交流園地等。
發(fā)表化學(xué)論文篇二十
這不僅有利于提高高職院校的德育工作教學(xué)水平，同時(shí)也為高職院校學(xué)生未來(lái)的就業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
引言。
學(xué)生在高職院校畢業(yè)后能否適應(yīng)未來(lái)工作和“職業(yè)道德與法律”課程教學(xué)設(shè)置密切相關(guān)，然而，中國(guó)目前的高職院校的職業(yè)道德與法律教學(xué)效果并不是很理想，因此，對(duì)職業(yè)道德與法律課程的研究與探討有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1.職業(yè)道德與法律課程特征。
1.1鮮明的時(shí)代性。
為滿足中央和國(guó)家的要求，強(qiáng)化大學(xué)生的思想政治教育已成為我國(guó)職業(yè)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。
并且，作為高職學(xué)校的學(xué)生，思想政治教育的發(fā)展也是極為必要的，需要嚴(yán)格根據(jù)教育部要求，實(shí)行良好的思想政治教育，提高學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。
職業(yè)道德與法律課程把加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育作為教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)大學(xué)生的道德問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決方案，有效地提高高職院校學(xué)生的道德修養(yǎng)。
因此，職業(yè)道德與法律具有很強(qiáng)的時(shí)代特色，與目前學(xué)生思想發(fā)展的特征相一致。
1.2科學(xué)性。
馬克思主義的道德觀對(duì)人們的行為有很好的指導(dǎo)作用，同時(shí)法律可以很好地調(diào)節(jié)人們的行為。
職業(yè)道德與法律是高職院校學(xué)生必須遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)，因此，職業(yè)道德與法律課程具有明顯的科學(xué)性特征。
這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是課程發(fā)展的層次性。職業(yè)道德與法律課程的講解由淺入深首先由一般的道德準(zhǔn)則引入，進(jìn)而延伸到學(xué)生應(yīng)遵循的職業(yè)道德準(zhǔn)則。法律方面從基本法律知識(shí)，進(jìn)而聯(lián)系到職業(yè)地位和社會(huì)生活中應(yīng)遵循的法律。教學(xué)過(guò)程的發(fā)展是漸進(jìn)的，它與高職院校學(xué)生的思想特點(diǎn)一致。
二是課程的發(fā)展把職業(yè)道德教育與法律教育結(jié)合起來(lái)，按照高職院校的要求，將培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的符合社會(huì)要求的'高素質(zhì)人才。既能使高職學(xué)生具有更高的職業(yè)道德素養(yǎng)，又能提升他們的法律意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
2.提升高校職業(yè)道德與法律課程教學(xué)實(shí)效性的措施。
2.1健全并進(jìn)一步完善相關(guān)教學(xué)制度。
學(xué)校需要能夠結(jié)合相關(guān)制度，制定良好的道德與法律規(guī)范，對(duì)學(xué)生形成良好的制約。
在教學(xué)評(píng)價(jià)這一方面，學(xué)校通?？梢圆扇∮?jì)分制，有計(jì)劃地在教學(xué)的課程與成果方面進(jìn)行評(píng)分，這也是一種檢查手段。
通過(guò)有效的評(píng)價(jià)體系，能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)反饋的良好效果。
與此同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該合理對(duì)待這些問(wèn)題，如果學(xué)?；蚪處熢诠ぷ鞯倪^(guò)程中存在一些問(wèn)題，學(xué)生能夠通過(guò)一些渠道提出自己的看法和建議，有利于學(xué)校和教師做出更好的調(diào)整，這不但對(duì)學(xué)校有積極作用，而且對(duì)學(xué)生的教學(xué)也極為有利。
并且，學(xué)校還需要建立有效的培訓(xùn)制度，通過(guò)對(duì)教師的培訓(xùn)，提升教師的知識(shí)水平高度，讓教師能夠一方面教學(xué)，一方面學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教師的知識(shí)系統(tǒng)，這不僅對(duì)教學(xué)水平的提高有積極作用，也可以提升學(xué)生自身觀察和解決事情的能力。
2.2創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
課堂上，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、繪畫體操、課內(nèi)游戲、語(yǔ)言描繪、角色扮演以及音樂欣賞等活動(dòng)，營(yíng)造各種情境，這就是情境教學(xué)法。
通過(guò)各種生動(dòng)形象的情景創(chuàng)設(shè)，學(xué)生再也不覺得課堂枯燥，學(xué)習(xí)興趣提高了，情感體驗(yàn)也進(jìn)一步加深了，從而對(duì)教材內(nèi)容也有更全面的掌握，教學(xué)目標(biāo)最終也在潛移默化中得以實(shí)現(xiàn)。
同時(shí)，教師在一些職業(yè)道德以及法律課上也可以設(shè)定情景，立足于教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)模擬表演或者模仿展示的方式，自覺消化知識(shí)。
與直接灌輸?shù)奶铠喪浇虒W(xué)相比，在情境中讓學(xué)生明白這么做的目的，學(xué)會(huì)如何正確選擇，并及時(shí)改正調(diào)整自身學(xué)習(xí)方法，從而更好地學(xué)習(xí)探究理論知識(shí)，取得良好的學(xué)習(xí)效果。
2.3引入案例，深入分析，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
案例教學(xué)法關(guān)鍵就在于案例，這種教學(xué)法從學(xué)生們的討論中匯集各種各樣的思路深入分析，運(yùn)用教材上的理論知識(shí)去分析案例，需要提高學(xué)生參與討論的熱情，才能引導(dǎo)他們從案例中獲得啟發(fā)。
我們?cè)诼殬I(yè)道德以及法律的相關(guān)教學(xué)中時(shí)常會(huì)使用一些典型案例，這些案例通常都具有真實(shí)和貼近生活的特點(diǎn)，學(xué)生很容易就會(huì)產(chǎn)生情感共鳴。
就比如“禮多人不怪”、“見義勇為，更要見義智為”“青少年誤入歧”等俗語(yǔ)都有一一對(duì)應(yīng)的真實(shí)案例。
當(dāng)我們?cè)谡n堂上剖析本校發(fā)生的打架事件，學(xué)生感同身受，就會(huì)了解不良行為有什么錯(cuò)誤，加深理解進(jìn)而討論預(yù)防杜絕的措施方法，最后從心里主動(dòng)遵守道德法律。
青少年如何加強(qiáng)自身防范是當(dāng)今社會(huì)另一個(gè)熱門的問(wèn)題，女大學(xué)生失蹤案時(shí)有發(fā)生，教師通過(guò)匯總這些真實(shí)案件，可以讓學(xué)生切身體會(huì)案例。
當(dāng)發(fā)生不法侵害時(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)采取正確的處理方式避免身心傷害。
所以，除了有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)踐上，案例教學(xué)也增強(qiáng)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.4自主探究，合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式。
探究式教學(xué)的主要步驟是學(xué)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)探索，從中獲得方法，認(rèn)識(shí)問(wèn)題并解決問(wèn)題，尋找事件的起因和發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，探索潛在的規(guī)律，在自己的腦海形成具體化的概念，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程必須是主動(dòng)的，不能是強(qiáng)迫的，要確保學(xué)生的主體地位。
所以，問(wèn)題的形成在職業(yè)道德以及法律教學(xué)中起著指引學(xué)生合作探索的作用。
青少年犯罪原因以及預(yù)防措施；個(gè)人品德在人生發(fā)展階段有什么重要意義；如何保護(hù)環(huán)境；和平和發(fā)展兩大主題的時(shí)代內(nèi)涵是什么。
這些具有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性以及廣泛性的問(wèn)題，是需要大家更進(jìn)一步的思考探究的。
表現(xiàn)探究結(jié)果時(shí)，可以通過(guò)感想論文或?qū)嵺`活動(dòng)等形式，有利于學(xué)生們們正確的道德與法律觀念的形成。
結(jié)語(yǔ)。
在新的時(shí)代背景下這一教學(xué)已經(jīng)成為我國(guó)職業(yè)教學(xué)體制中最為關(guān)鍵的一部分，因此職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)職業(yè)道德與法律課程的建設(shè)，為我國(guó)職業(yè)人才培養(yǎng)體系的改革打下基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1]許郁蘭.有效提升《職業(yè)道德與法律》課程實(shí)效性探討[j].教育教學(xué)論壇,2016(08).
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