讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后，根據(jù)自己的感受和體會(huì)寫下來的一種書面表達(dá)。通過寫讀后感，可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以促使我們進(jìn)行深入思考。讀后感是我們對(duì)所讀內(nèi)容的一種回顧和總結(jié)，讓我們更好地看到自己的成長和進(jìn)步。讀后感是一種對(duì)作者思想、情感和價(jià)值觀的理解和感悟，是我們對(duì)書籍和閱讀的一種回應(yīng)和思考。寫一篇令人印象深刻的讀后感需要我們用心體會(huì)書中的情感和層次，進(jìn)行準(zhǔn)確的觀點(diǎn)闡述。感謝以下作者分享的讀后感，讓我們一起來看看他們的閱讀體驗(yàn)。
鳥奴讀后感小學(xué)生篇一
放暑假了，媽媽買了一本沈石溪的《鳥奴》。我十分喜歡看著一本書。
在這一本書中，我首先認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持不懈的雞王哈兒，哈兒堅(jiān)韌的品質(zhì)打動(dòng)了我，讓我認(rèn)識(shí)了長得丑卻毫不自卑的的灰夫妻——灰小子和灰姑娘。他們面對(duì)人人都怕的老天鵝長頸鹿和雌鵝雪妖，一點(diǎn)也不怕，這種不畏權(quán)貴的精神讓我欽佩。聰明伶俐的否而和中心根根的帖木兒更是讓我崇拜。真想和他們面對(duì)面地進(jìn)行心靈溝通！
長篇小說《鳥奴》也讓我認(rèn)識(shí)到了蛇雕。蛇雕對(duì)家庭十分負(fù)責(zé)。而作者為了和蛇雕做好朋友，竟然吃了許多苦，他們從敵人變?yōu)猷従印ＹF夫人與帥郎的鄰居是鷯哥老毛和徐娘。這一次，一只陌生的蛇雕來到了貴夫人家，打算吃掉老毛，他已經(jīng)發(fā)出攻擊了，正在這危險(xiǎn)時(shí)刻，帥郎和貴夫人救了老毛。有一天，作者發(fā)現(xiàn)，貴夫人生下了武大、丸小兩只幼雕。鷯哥夫婦知道后，就開始巴結(jié)討好貴夫人。其實(shí)，他們是為了不遭受攻擊。有一次，老毛去勸武大和丸小的架，被他們攻擊，為了自衛(wèi)，不小心把武大和丸小掃下了樹。結(jié)果得到了家破人亡的后果……最后兩只鷯哥成了作者的”鳥奴“。
鷯哥們真可憐，可最后有了好的歸宿，我喜歡看這本書！
鳥奴讀后感小學(xué)生篇二
沈石溪的動(dòng)物小說中總是蘊(yùn)含著許多大道理，《鳥奴》就是其中之一。
《鳥奴》主要寫了我在咱藏區(qū)觀察到一對(duì)蛇雕與一對(duì)鷯哥把自己的窩筑在同一棵大青樹上，鷯哥忍辱負(fù)重希望把后代送上藍(lán)天的故事。
在人們眼里，人類是高高在上的，動(dòng)物只配貼上低紙生物之稱。冷血?jiǎng)游锊淮砣祟悓?duì)動(dòng)物的歧視嗎？但是《鳥奴》卻讓我看到動(dòng)物無私的愛。
鷯哥們?yōu)榱俗尯蟠】档爻砷L，不惜生命危險(xiǎn)去蛇雕巢建窩，這需多大的勇氣才能做到，要知道蛇雕是鷯哥的天敵，蛇雕殺鷯哥如同屠夫殺羊羔一樣容易??！如果蛇雕想吃它們，它們是連跑的機(jī)會(huì)都沒有，這就是愛的力量，父母為了自己的孩子，不顧一切的力量。
這就是父母愛的力量！
父母的愛，是人生最偉大，最溫暖的東西；父母的愛，人世間永不改變信念；父母的愛，是世間最神圣的力量；父母的愛，是不可割舍的真情。它，會(huì)為孩子遮風(fēng)擋雨；它，會(huì)讓孩子的生活充滿樂趣；它，會(huì)為孩子盡自己最大的努力鋪平前景的道路；它，是孩子生活里不可缺少的溫暖。
來自父母的愛，又是無私的，它會(huì)無私奉獻(xiàn)給自己的孩子，它又是寬容的，所有的孩子都會(huì)擁有這樣的愛，都在父母愛的包圍下，逐漸飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
鳥奴讀后感小學(xué)生篇三
在一棵大樹上，生活著兩種鳥類，一種是強(qiáng)大的蛇雕，還有一種就是小巧的鷯哥。小鷯哥“徐娘”和大蛇雕“貴婦人”都有著自己的小寶寶，每當(dāng)蛇雕母親外出覓食時(shí)，小鷯哥夫婦卻要擱下自己的孩子不管，幫蛇雕清理鳥巢，而且天天如此，僅僅是為了可以在最危急的關(guān)頭可以讓蛇雕幫忙，因?yàn)樗鼈冎皇莾芍晃⒉蛔愕赖您嵏纭Ｋ运麄兠繒r(shí)每刻都在討好，并模范蛇雕的鳴叫，嘴中的小蟲子只能成了別人的晚餐。而蛇雕夫婦在小寶寶需要學(xué)習(xí)撕咬覓食時(shí)，就讓鷯哥寶寶充當(dāng)獵物，所有的鷯哥寶寶都死在了蛇雕的爪下，而蛇雕的臉上卻沒有絲毫的歉意。鷯哥夫婦的淚水只能默默的流著，因?yàn)樽约禾^弱小沒有足夠的力量反抗強(qiáng)大的蛇雕，只要蛇雕一生氣，自己的孩子就會(huì)變成蛇雕的晚餐。所以它們只能小心翼翼地生存在這個(gè)世界上，任勞任怨。
鷯哥夫婦的弱小使它們無法反抗蛇雕。弱肉強(qiáng)食，大自然是冷酷無情的，弱小的人總會(huì)成為別人的晚餐。沈石溪的《鳥奴》這本書用大自然中強(qiáng)大的蛇雕和弱小的鷯哥來反應(yīng)出世界的弱肉強(qiáng)食，我們只有變得勇敢、智慧，才能在競爭激烈的社會(huì)立足。要改變自己，鷯哥也可以離開蛇雕。就像燕子，沒有依賴別人，也可以生存，難道鷯哥不可以嗎?鷯哥對(duì)蛇雕已經(jīng)依賴了，但是它沒有想到自己的百般順從卻換來更大的壓迫，鷯哥也應(yīng)該醒醒了，你說做的所有的事情沒有任何用!對(duì)蛇雕，你就是一個(gè)工具，可以幫自己打掃衛(wèi)生，吸引獵物的工具而已，軟弱的自己只能成為獵物。
鳥奴讀后感小學(xué)生篇四
在老師向我推薦的眾多書中有一本書的題目深深吸引了我——《鳥奴》，這是什么意思呢？我懷著好奇去讀了這本書并喜歡上了它。
這是一本寫動(dòng)物的小說，描寫的是以蛇為食的蛇雕與鷯哥夫婦的故事。而這本書最令我喜愛的就是它寫出了動(dòng)物人性的一面。
我永遠(yuǎn)會(huì)記住這樣一幕：
在一個(gè)大霧天，蛇雕找不到蛇吃了，但它們肚子里難忍的饑餓迫使這兩只成年蛇雕有了吃掉鷯哥夫婦剛出生的四個(gè)孩子的念頭。念頭一出現(xiàn)，叫帥郎的雄蛇雕便直奔鷯哥的巢，眼看小鷯哥就要被蛇雕刁走之時(shí)雌鷯哥徐娘出現(xiàn)了，它將翅膀大大地張開護(hù)住了巢里的孩子！帥郎見無法傷到小鷯哥只好飛走。
作者趕緊扔給了蛇雕一條蛇才挽救了小鷯哥。
這是怎樣的一種愛呀！為了孩子的生命徐娘甘愿獻(xiàn)出自己成為蛇雕的食物，用自己的一切來挽救孩子。面對(duì)雌鷯哥徐娘那渺小但高尚的靈魂我們還能說什么呢？身為地球之主的人類卻經(jīng)常為了一點(diǎn)小小的利益舍棄這超脫物質(zhì)的愛，遺棄兒女，為贍養(yǎng)費(fèi)對(duì)父母大打出手之類的事情比比皆是。在這方面我們根本不配將徐娘的靈魂加上”渺小“這樣的定語。
這本書使我重新認(rèn)識(shí)了親情……。
鳥奴讀后感小學(xué)生篇五
《鳥奴》寫的是兩只鷯哥給兩只蛇雕當(dāng)奴隸的故事，發(fā)生了許許多多有趣的故事，比如老毛（一只公鷯哥）的孩子被蛇雕吃了，還有一只小鷯哥和小蛇雕打架事，還有老毛在孩子被蛇雕打死后不依不饒仍回到蛇雕的身邊事，此外還有很多有趣故事。
這是一個(gè)很精彩的故事，解說了蛇雕與鷯哥共棲的事，很值得看一下。
我要再去看看這本書。
鳥奴讀后感小學(xué)生篇六
沈石溪是我的偶像，而《鳥奴》又是他寫的書，我今天就看了這本書。
《鳥奴》是講蛇雕和鷯哥發(fā)生的故事。蛇雕是一種非常厲害的鷹，幾爪下去，一只兔子都會(huì)死于非命，而鷯哥是一種非常弱小的鳥兒。
這個(gè)故事有一個(gè)我最喜歡的地方，就是描寫長大了的水晶球(鷯哥)的那段，我感覺好像把鷯哥描寫成雄鷹。因?yàn)槟莾芍簧叩窈λ懒怂暮芏嘈置?，所以它要?bào)仇?？墒牵鼌s因攻擊蛇雕寶寶被兩只蛇雕給殺死了。到最后，本來另兩只鷯哥(水晶球的父母)可以逃命的，由于水晶球是它們的最后一個(gè)孩子，還是被蛇雕害死了，它們悲傷過度，還是選擇住在原來的地方了。真是可悲呀!要是我早就逃走了，損失了這一批寶寶，還可以生另一批寶寶。
要是我是蛇雕就好了，稱霸鳥的世界，而且我也可以像書上一樣找一只弱小的鳥做我的奴隸。
鳥奴讀后感小學(xué)生篇七
都是鳥兒，都擁有同一片湛藍(lán)的天空，都在同一棵樹下生存，為什么一定要因?yàn)樽约旱淖运阶岳e人？！
沒錯(cuò)，兩只“年歲已高”的鷯哥的確失去了兒女，但他們?cè)谖已壑惺莻€(gè)絕對(duì)的成功者。來到蛇雕生活的地方，與他們一同生活，仿佛同死神共處一般——這需要多么大的勇氣和膽量啊！這樣的人有嗎？很少！鷯哥是鳥，我們深，連他們都不會(huì)輕易向命運(yùn)屈服，難道我們就做不到嗎？不是，是我們?nèi)鄙倌懥浚俏覀儾桓?，不敢面?duì)嘗試后的失??；害怕失敗后的流言蜚語；恐懼，恐懼失敗后嘲笑的目光。其實(shí)，當(dāng)你這樣想的時(shí)候，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。就算你做的不怎么樣，即使失敗了，也不要擔(dān)心別人嘲笑的目光。人，孰能無過？你應(yīng)該證明給他們看：我，不是懦夫！除非你自己看不起自己，否則，誰也別想擊潰你！
放大膽子，去嘗試你想嘗試的一切，去追求你想追求的一切，也許成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
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鳥奴讀后感小學(xué)生篇八
在懸崖峭壁廣布的滇北高原上，有一棵大樹，兩只蛇雕和兩只鷯哥分別在上面筑巢而居。按照常理，兩只鷯哥似乎早應(yīng)該被蛇雕吃掉，可是，這兩只鷯哥并沒有遭到這樣的厄運(yùn)。怎么回事呢？原來這兩只鷯哥的卵總是被蛇吃掉，為了躲避蛇的襲擊，它們來到了蛇的天敵——兩只蛇雕所居住的大樹上筑巢，“大樹底下好乘涼”，希望蛇雕能夠保護(hù)它們。但是，蛇雕不會(huì)給它們白白充當(dāng)保護(hù)傘，鷯哥也知道這一點(diǎn)，于是它們主動(dòng)要求給蛇雕當(dāng)奴隸。這一舉動(dòng)正中蛇雕下懷，它們正愁幼雕拉出的糞便不好清理，這兩只鷯哥既能為他們打掃“室內(nèi)”衛(wèi)生，又能為它們吸引到不少的食物，而自己保護(hù)它們幾乎不需要成本，何樂而不為？于是，這種奇特的共棲關(guān)系開始了。
放大膽子，去嘗試你想嘗試的一切，去追求你想追求的一切，也許成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
鳥奴讀后感小學(xué)生篇九
一對(duì)鷯哥夫婦和一對(duì)蛇雕夫婦，他們住在了一起，看起來是如此的荒謬：蛇雕可是吃鷯哥的。事實(shí)卻并非如此，盡管蛇雕夫婦沒有吃掉鷯哥，但是卻演繹了一個(gè)并不普通的故事，同時(shí)，鷯哥的行為也為大自然添加了一個(gè)新的名詞：鳥奴。
鳥奴究竟是什么意思？帶著疑問，我開始閱讀此書。
這本書主要講述了鷯哥夫婦——老毛和徐娘，為了不讓自己的子孫后代不遭受蛇類的攻擊，于是便住在了天敵蛇雕的旁邊，每天鷯哥還要幫助蛇雕夫婦打掃它們巢穴內(nèi)的衛(wèi)生，干臟活累活，同時(shí)要忍受蛇雕夫婦對(duì)他的冷漠與不屑，最終成為了鳥奴的故事。
閱讀完這本書我的心中莫名的浮現(xiàn)起一絲凄涼的感受：也許這就是大自然小學(xué)生讀后感大全中弱者的悲哀，弱肉強(qiáng)食，這是在動(dòng)物界適者生存的法則。
讀完這本書，你們可能都會(huì)為蛇雕的兇殘，惡毒而憤懣，為鷯哥的弱小悲慘而感到傷心。但是我想，更多的感情應(yīng)該是對(duì)大自然的無奈。是的，動(dòng)物世界就是如此，勝者為王，敗者為寇這是永遠(yuǎn)不能改變的。
同時(shí)，也千萬不要為自己并沒有生活在動(dòng)物的世界里而感到慶幸，在人類的世界里也是一樣的，人類本來就是平等的，但是每個(gè)人付出的努力不一樣，強(qiáng)者們所有的一切都是靠自己的拼搏而換來的，所以他們高高在上人類的世界有時(shí)候也是殘酷的，沒有人會(huì)來同情弱者。要是想高人一等，那么請(qǐng)付出你的努力。
鳥奴讀后感小學(xué)生篇十
讀了這本書以后，我感覺鷯哥夫婦既可憐又很勇敢，為了生存和撫育下一代，它們寧愿選擇做蛇雕的奴隸。這個(gè)故事讓我想到，我們應(yīng)該感恩父母，感恩為我們付出的人，不論是動(dòng)物還是人類，能夠堅(jiān)持走自己的路都不容易，讓我們勇敢的面對(duì)困難吧！
鳥奴讀后感小學(xué)生篇十一
前一陣，我看了一本讓我回味無窮的書——《鳥奴》。它的故事情節(jié)生動(dòng)，把鳥類中的事情以人類的角度來評(píng)論，甚至有時(shí)，把鳥兒們之間的對(duì)話都以人類的角度來填充，不時(shí)地營造出嚴(yán)肅中又略帶幽默的場景。它對(duì)神態(tài)的描寫、心里活動(dòng)的描寫也一絲不茍，真可以稱得上是一本好書！它蘊(yùn)藏的道理非常深刻，其實(shí)就是在用一種另類的方法給我們上哲理課。我想把這本書推薦給大家，希望大家能夠喜歡這本書。
它講述了一個(gè)發(fā)生在兩只鷯哥和兩只蛇雕之間的故事。沈石溪在一次調(diào)查中意外地發(fā)現(xiàn)一對(duì)鷯哥竟與一對(duì)蛇雕在同一棵大樹上棲息！蛇雕，顧名思義就是以吃蛇為生的雕，沒有蛇時(shí)也捕食體型較小的鳥類。更不可思議的是，他們居然合伙向沈石溪進(jìn)攻！到底是什么使得這對(duì)鷯哥冒著生命危險(xiǎn)與蛇雕共同生活呢？沈石溪決定一定要弄個(gè)明白。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，沈石溪發(fā)現(xiàn)，它們并沒有自己想象中的那么友好，反之，關(guān)系不怎么樣。每一次蛇雕靠近鷯哥巢，鷯哥們都很害怕。鷯哥們每次看見蛇雕，都在盡力地討好它們。而且，它們的共棲關(guān)系也很奇怪：蛇雕幫鷯哥消滅在它們的巢四周的蛇，而鷯哥則幫助蛇雕清理鳥巢。它們的這種關(guān)系已經(jīng)違反了常見的三種關(guān)系，難道這是一種史無前例的關(guān)系嗎？沈石溪說不清楚，只好繼續(xù)觀察。
最讓他擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。蛇雕的兩只幼雕在一次打鬧中不慎摔下懸崖。怒氣沖沖的蛇雕夫婦把氣全發(fā)在鷯哥家庭的頭上，使得鷯哥家破“鳥”亡，四只小幼仔全部死了。雖然后來沈石溪找回了兩只小蛇雕，讓蛇雕停止了報(bào)復(fù)，但是它們還是把鷯哥趕走了。最后的結(jié)局是怎樣的，大家請(qǐng)自己看吧！
在大自然里，弱肉強(qiáng)食是最標(biāo)準(zhǔn)的法則。強(qiáng)的動(dòng)物，自然站在食物鏈的上端，而弱的動(dòng)物呢，就只能靠吃昆蟲、草葉，還得天天擔(dān)心會(huì)不會(huì)被食肉動(dòng)物吃掉，自然站在食物鏈的下端。人類社會(huì)也是這個(gè)道理，我現(xiàn)在一定要好好讀書，長大了才能當(dāng)個(gè)強(qiáng)者。
鳥奴讀后感小學(xué)生篇十二
這是一部描寫蛇雕與鷯哥的書。作者在野外觀察蛇雕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的鄰居居然是鷯哥一家，他非常震驚，這里面到底有什么秘密呢？他決心要解開這個(gè)秘密。原來，鷯哥為了躲避蛇的捕殺，為了自己的孩子能夠安全的長大，不惜委身為奴。自愿幫助蛇雕清理巢穴、照顧小蛇雕……根據(jù)這個(gè)故事，作者寫下了這本書。這本書主要寫了鳥與鳥、鳥與人之間的關(guān)系。里面有溺愛孩子的蛇雕夫婦帥郎、貴婦人；自愿為奴的兩只鷯哥老毛、徐娘；可愛的小鷯哥腦白金、水晶球、相思豆、橄欖綠；淘氣的小蛇雕武大和丸小。每個(gè)角色都有自己的特色，這也是我非常喜歡這本書的原因。我最喜歡讀的是“大難不死”這一章。在這一章里講述了兇惡的蛇雕毀了鷯哥的巢穴，并殺死了即將飛向藍(lán)天的兩只小鷯哥，鷯哥夫婦痛不欲生、傷心欲絕。所幸，最后找到了大難不死的小鷯哥――水晶球。作者的眼睛濕潤了，他為鷯哥夫婦對(duì)孩子的愛而感動(dòng)，也為水晶球的劫后余生而感到高興，而我也祝賀鷯哥一家重新團(tuán)聚。雖然我們不是同類，但是鳥與鳥之間的愛與人與人之間的愛是沒有區(qū)別的。在一次次失去自己的后代，一次次失去自己的家園，一次次目睹自己的孩子慘招毒手…..兩只鷯哥沒有放棄，以自己的方式頑強(qiáng)的生活著。這種愛也是應(yīng)該得到我們尊重的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，當(dāng)然我們學(xué)習(xí)的是它們的精華，甘愿為奴就不必了。想想我們的父母，為了我們，也像鷯哥一樣奉獻(xiàn)著自己，我的眼睛――濕了！
鳥奴讀后感小學(xué)生篇十三
它講述了一個(gè)發(fā)生在兩只鷯哥和兩只蛇雕之間的故事。沈石溪在一次調(diào)查中意外地發(fā)現(xiàn)一對(duì)鷯哥竟與一對(duì)蛇雕在同一棵大樹上棲息！蛇雕，顧名思義就是以吃蛇為生的雕，沒有蛇時(shí)也捕食體型較小的鳥類。更不可思議的是，他們居然合伙向沈石溪進(jìn)攻！到底是什么使得這對(duì)鷯哥冒著生命危險(xiǎn)與蛇雕共同生活呢？沈石溪決定一定要弄個(gè)明白。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，沈石溪發(fā)現(xiàn)，它們并沒有自己想象中的那么友好，反之，關(guān)系不怎么樣。每一次蛇雕靠近鷯哥巢，鷯哥們都很害怕。鷯哥們每次看見蛇雕，都在盡力地討好它們。而且，它們的共棲關(guān)系也很奇怪：蛇雕幫鷯哥消滅在它們的巢四周的蛇，而鷯哥則幫助蛇雕清理鳥巢。它們的這種關(guān)系已經(jīng)違反了常見的三種關(guān)系，難道這是一種史無前例的關(guān)系嗎？沈石溪說不清楚，只好繼續(xù)觀察。
最讓他擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。蛇雕的兩只幼雕在一次打鬧中不慎摔下懸崖。怒氣沖沖的'蛇雕夫婦把氣全發(fā)在鷯哥家庭的頭上，使得鷯哥家破“鳥”亡，四只小幼仔全部死了。雖然后來沈石溪找回了兩只小蛇雕，讓蛇雕停止了報(bào)復(fù)，但是它們還是把鷯哥趕走了。最后的結(jié)局是怎樣的，大家請(qǐng)自己看吧！
在大自然里，弱肉強(qiáng)食是最標(biāo)準(zhǔn)的法則。強(qiáng)的動(dòng)物，自然站在食物鏈的上端，而弱的動(dòng)物呢，就只能靠吃昆蟲、草葉，還得天天擔(dān)心會(huì)不會(huì)被食肉動(dòng)物吃掉，自然站在食物鏈的下端。人類社會(huì)也是這個(gè)道理，我現(xiàn)在一定要好好讀書，長大了才能當(dāng)個(gè)強(qiáng)者。
鳥奴讀后感小學(xué)生篇十四
我看過許多書，而讓我感到動(dòng)人，最有情味兒的還要數(shù)沈石溪的動(dòng)物小說了?！独峭鯄?mèng)》，《白象家族》，《紅奶羊》，《象母怨》，《雄雕金閃子》等書，都曾讓我的心流下眼淚，忍不住埋怨大自然的不公平。這回讀的《鳥奴》，也給予了我很大的啟迪。
《鳥奴》這本書介紹了鷯哥在大自然中的不平等，講述了其中的一對(duì)鷯哥為了能順利撫養(yǎng)后代成長，便冒著生命危險(xiǎn)來到蛇雕巢旁的'大青樹上養(yǎng)育后代，為此還天天給蛇雕做奴隸，給蛇雕巢清理糞便，保護(hù)幼雕安全，而且只要稍有不慎就會(huì)引來殺身之禍。
在大自然優(yōu)勝劣汰的世界里，雖然沒有公正，也沒有憐憫，反而有殘忍，肆虐，但在這個(gè)世界里，永遠(yuǎn)存在著母愛和父愛，這愛比山高，比海深，而我們要做的，便是用那雙手，還父母一個(gè)深情。
鳥奴讀后感小學(xué)生篇十五
當(dāng)我讀完《鳥奴》中《雞王》一文后，哈兒的勇敢給我留下了深刻的印象。
《雞王》寫的是一只斗雞能手——哈兒。哈兒在當(dāng)?shù)囟冯u比賽中衛(wèi)冕六次冠軍，在它第七次參加比賽時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)老了，不靈活了，輸給了連雞冠都是烏黑烏黑的黑公雞的`手下。哈兒卻不服輸，當(dāng)黑公雞衛(wèi)冕二次冠軍時(shí)，哈兒把黑公雞從他的主人的懷里拽了下來，要和黑公雞一決雌雄，黑公雞趾高氣昂地朝哈兒斜視了一眼“喔——”長啼一聲，聲調(diào)傲慢輕浮，好像在說：“你是我的手下敗將，趁我還沒把你的另一只眼啄瞎，快滾吧，不然的話，我就要不客氣了。”而哈兒卻歪著頭，一步一步向黑公雞逼去，戰(zhàn)了十幾個(gè)回合，哈兒遍體鱗傷，黑公雞也好不到哪去。黑公雞終于有點(diǎn)心虛了，不知道它是被哈兒震懾了，還是不忍心對(duì)快要命喪黃泉的老公雞施暴虐殺，咯咯咯地轉(zhuǎn)身走了，哈兒獲勝了，而它最終死在了雞王的寶座上。
哈兒死在了榮譽(yù)上，在它心里是只有第一沒有第二，寧愿以生命為代價(jià)來換取“雞王”的榮譽(yù)稱號(hào)。
從哈兒身上我想到了自己，以前父母和老師批評(píng)我、給我講道理，我總是當(dāng)時(shí)記住了，而過后卻忘得一干二凈；如果我像哈兒那樣視榮譽(yù)為生命，那么我的學(xué)習(xí)成績和課堂紀(jì)律就不是現(xiàn)在這樣的了。下學(xué)期，我一定要時(shí)刻提醒自己做一名紀(jì)律好學(xué)習(xí)棒的好孩子！
鳥奴讀后感小學(xué)生篇十六
作者在高黎貢山野外考察時(shí)發(fā)現(xiàn)，在一棵大青樹上竟然生活著鷯哥與它的天敵蛇雕！
兩者是吃與被吃的關(guān)系，怎么可能生活在同一棵樹上？這讓我百思不得其解，《鳥奴》讀后感。隨著情節(jié)的深入，我了解了它們是罕見的奴隸與奴隸主的關(guān)系。公鷯哥老毛和伴侶徐娘為了讓寶貝蛋不再被蛇襲擾，它們狠下心來搬到蛇的天敵——蛇雕的那棵樹下。為了不讓蛇雕驅(qū)趕、傷害它們，于是它們?yōu)樯叩癞?dāng)起了清潔工，起早貪黑為的是它的后代。而蛇雕呢，這時(shí)它們正愁小雕的糞便沒辦法處理，免費(fèi)的清潔工就自動(dòng)送上門了，鷯哥還能吸引更多的獵物，保護(hù)它只是捕獲獵物，要是鬧饑荒，獵物伸手可得，何樂而不為呢？于是，鷯哥漸漸奴隸化了，就連四只小鷯哥死于非命也只能忍聲吞氣，讀后感《《鳥奴》讀后感》。當(dāng)蛇雕不需要鷯哥時(shí)，它們便有了想當(dāng)奴隸卻當(dāng)不穩(wěn)的苦惱。
從鷯哥的角度看，我很同情鷯哥，但大自然弱肉強(qiáng)食規(guī)律卻是不可磨滅的，會(huì)使我產(chǎn)生一種茅盾心理。但鷯哥卻是自愿當(dāng)鳥奴的，它們不輕易向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。
鳥奴讀后感小學(xué)生篇十七
作者沈石溪為了寫好這本書，所以到一個(gè)山洞里近距離觀察蛇雕繁殖和育雛的整個(gè)過程，以便了解并揭開蛇雕的家庭生活之謎。一開始蛇雕不清楚他的意圖，對(duì)他進(jìn)行了攻擊，希望把作者趕走，逐漸蛇雕發(fā)現(xiàn)作者對(duì)它們并無惡意，而且積極幫助它們提供食物，便與作者友好相處起來。
在觀察過程中，作者還吃驚的發(fā)現(xiàn)，在蛇雕巢穴下方還住著兩只鷯哥，竟能與蛇雕和平共處在一棵大青樹上。通過了解，作者發(fā)現(xiàn)鷯哥怕蛇，而蛇雕指望鷯哥給它清理巢穴并看護(hù)幼雛，所以它們就靠著相互利用的關(guān)系生存著。有一天，蛇雕的兩個(gè)幼雛因?yàn)檎`會(huì)而發(fā)生爭執(zhí)并相互推搡，兩只鷯哥看到此情此景忙上前去用翅膀保護(hù)它們，但仍從巢穴里跌落下去，兩只鷯哥盡力救護(hù)但畢竟力量薄弱有心無力，所以兩只蛇雕幼雛最終掉入灌木叢中不見蹤影?？上攵叩癫粫?huì)放過鷯哥和它們的孩子，悲劇終于發(fā)生了?？吹竭@里，我心里特別的難過，鷯哥為了繼續(xù)生存卻保護(hù)不了自己的孩子，可見依靠別人的日子畢竟是悲哀的，弱者終究是任人宰割的，只能聽從命運(yùn)的安排。
在此過程中，作者想方設(shè)法地幫助鷯哥，阻止蛇雕繼續(xù)傷害“水晶球”，可是最終事與愿違，“水晶球”意氣用事地去挑釁“武大”和“丸小”，來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，但終究逃不過“武大”的毒手，死在了它的父母面前?？上攵?，它的父母是多么的傷心呀，我的'心情也久久不能平息;按照我的推斷，它的父母一定恨死蛇雕了，雖不能報(bào)仇雪恨，但也不會(huì)再成為蛇雕的奴隸了。誰想到鷯哥為了躲避蛇類的侵襲竟然又一次來到蛇雕的巢穴，希望再次成為蛇雕的奴隸，可是蛇雕已經(jīng)不再需要它們了，所以嫌棄并趕走了它們。后來它們只好與作者和諧相處。從這里，我看到了：展示實(shí)用價(jià)值，才具有存在意義。
鷯哥與蛇雕兩家人的恩恩怨怨，最終以鷯哥弱勢告終，可見強(qiáng)者面前永遠(yuǎn)沒有弱者的發(fā)言權(quán)，弱者想要利用強(qiáng)者達(dá)到某種目的總會(huì)付出慘重的代價(jià)，甚至尊嚴(yán)和生命!
鳥奴讀后感小學(xué)生篇十八
在這漫長而炎熱的暑假里，我和兒子原燦親子共讀了沈石溪的作品之一——《鳥奴》，讀后感觸頗深厚。
《鳥奴》，顧名思義也就是鳥的奴隸。書中主要講述了同居住在一棵大樹上的兩種鳥類，鷯哥和蛇雕，他們之間是弱者和強(qiáng)者的關(guān)系。
鷯哥夫婦為了生存，為了使孩子們平安長大，每天為蛇雕清理巢內(nèi)的糞便，學(xué)小蛇雕叫喚，不惜一切代價(jià)討好蛇雕夫婦，用各種方式去心甘情愿當(dāng)蛇雕的奴隸?？催^之后，不由得想起父母對(duì)自己的無私無畏。
記得那天上班，我的胳膊被機(jī)器夾了一下，雖然不嚴(yán)重，但也有了傷痕，心情很不好，回到家后，便對(duì)兩個(gè)孩子發(fā)勞騷，想讓他倆回老家住幾天，自己也清靜幾天，當(dāng)時(shí)他倆都沒有異議，只是都不吭聲。我知道他們不愿意回去，也沒再說什么。
可從那以后，洗衣服、掃地、抹桌、買饅頭、買面條、刷鍋、洗碗之類的一切家務(wù)活，都由他倆來分配，原燦還定時(shí)給我抹紅花油，我只是做做飯而已，我知道他們這樣做，除了一點(diǎn)孝心之外，最多的是為了討好我，感動(dòng)我，不把他們送回去，這不足以表達(dá)從《鳥奴》中的鷯哥這兩個(gè)“小奴隸”忙前忙后，不忍心再說什么了。
我不知道這個(gè)主意是不是原燦出的，但我敢肯定他一定從《鳥奴》中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和哲理。通過這件事，讓我再一次感受到了書的魅力，多讀書，讀好書，真的會(huì)讓我們受益匪淺??！
這是一本關(guān)于烏鴉的故事，講述了烏鴉一家賣身為奴的小說，烏鴉為什么米啊身為奴呢？就讓我們進(jìn)入動(dòng)物小說大王沈石溪的精彩小說——《鳥奴》中去尋找答案吧！
《鳥奴》是沈石溪在觀察蛇雕時(shí)，經(jīng)過細(xì)心推敲寫成的'一部精彩的動(dòng)物小說。故事大概講述了：兩只烏鴉為了活下來，并且不讓幼崽被蛇吃掉，。它們冒著死亡的危險(xiǎn)來到蛇的克星——蛇雕家旁，它們?yōu)榱四荛L期住下來，為蛇雕清理糞便，更換新鮮的稻草，細(xì)心的照顧小蛇雕......蛇雕一家終于收留了它們一家。蛇雕的孩子很快就長大了，第一個(gè)就是聯(lián)系捕食的目標(biāo)。所以，烏鴉一家提前訓(xùn)練小烏鴉，讓它們提早飛上藍(lán)天。但是，死神一次次的降臨在為蛇雕一家做奴隸的烏鴉一家身上，使得烏鴉一家四個(gè)孩子只有一個(gè)存活下來。經(jīng)過精心的照顧，終于長大了，死神卻又一次籠罩了它，最后，烏鴉一家給我賣身為奴，生存了下來。
這本書不僅講述了烏鴉一家的堅(jiān)持不懈，臨難而上的精神，還體現(xiàn)出了烏鴉偉大的父愛和母愛。這本書最讓我感動(dòng)的是親鳥為了保護(hù)幼鳥，差點(diǎn)丟了性命，可還是沒有流露出一絲痛苦之情。
這是一本很好看的關(guān)于動(dòng)物的小說，大家也來欣賞一下吧！
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