計(jì)劃是指事先規(guī)劃和安排好未來要實(shí)施的各項(xiàng)活動(dòng)或行動(dòng)，它可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到時(shí)間的充裕性，避免過分緊迫和壓力過大。計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)，提高工作效率。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進(jìn)教育。
教學(xué)。
總結(jié)。
新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)技能的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向職中的過渡。
二、全班情況分析。
新生經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級(jí)初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無間，師生之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級(jí)的管理工作之中，很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個(gè)人想法，班級(jí)整體充滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委會(huì)，營造友愛互助的和諧班級(jí)氛圍，幫助全體同學(xué)打牢職中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。
三、
奮斗目標(biāo)。
1、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)優(yōu)良，班級(jí)充滿正能量。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。
4、建立目標(biāo)管理體系，學(xué)生評(píng)價(jià)體系。
5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。
四、德育工作具體目標(biāo)。
（一）積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
（二）指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且職中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（三）積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
職中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好自己的專業(yè)課，掌握一技之長。而一年級(jí)則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。
五、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成措施。
1．加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營業(yè)性酒吧等。
2．根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。
4．結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5．結(jié)合學(xué)校每周的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
計(jì)算機(jī)一（1）。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班會(huì)及晨讀的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的德育教育。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期，新體驗(yàn)、新挑戰(zhàn)。在日復(fù)一日，年復(fù)一年的.班主任工作中，只要認(rèn)真、細(xì)心、耐心，相信自己又將會(huì)有新的進(jìn)步與突破。以下是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況。
本班孩子25人(新生1人)，男孩14人，女孩11人。其中有兩個(gè)比較特殊的孩子：留級(jí)生劉如意發(fā)育遲緩，語言表達(dá)不夠清晰;新生許乾群聰明好學(xué)，可因聽力受損做了人工耳蝸手術(shù)，這兩個(gè)孩子既可愛又可憐，為了他們的安全，在校的一切活動(dòng)都需要我的隨時(shí)關(guān)注。而班里的其他孩子善良乖巧、團(tuán)結(jié)友愛。和孩子們相處了一個(gè)學(xué)期，不管是在生活習(xí)慣上還是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了明顯的進(jìn)步。希望這個(gè)學(xué)期自己再繼續(xù)給孩子營造良好的班級(jí)風(fēng)貌和學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
二、工作內(nèi)容。
（一）、安全方面。
1、按時(shí)到校，做好迎接孩子的準(zhǔn)備。
2、課間看好孩子，及時(shí)制止追跑打鬧的現(xiàn)象，要求孩子文明游戲。
3、特別關(guān)注、留意特異體質(zhì)的孩子，如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不舒服的現(xiàn)象，及時(shí)帶到校醫(yī)室觀察，同時(shí)第一時(shí)間通知家長。
4、放學(xué)時(shí)間主副班配合，每天親手安全的把孩子交給家長。
5、沒有按時(shí)到校的孩子及時(shí)給家長打電話問清原因，做好考勤工作。
6、增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)和不傷害他人等安全意識(shí)，
（二）、學(xué)習(xí)方面。
1、培養(yǎng)良好的認(rèn)真傾聽習(xí)慣和安靜書寫習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
3、培養(yǎng)孩子的有意注意，發(fā)展孩子的思維和語言表達(dá)能力。
4、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和提高孩子的閱讀能力。
（三）、生活方面。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事自己做。
2、講衛(wèi)生、多喝水。
3、安靜用餐不挑食。
4、按時(shí)午睡不吵鬧。
（四）、家長工作方面。
1、監(jiān)督孩子早睡早起，按時(shí)到校。
2、堅(jiān)持每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，特別是親子共讀。
3、做好微服務(wù)，做好鞏固率。
把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子好好呵護(hù)，把家長當(dāng)成自己的朋友好好對(duì)待，努力做一個(gè)讓學(xué)生想念、讓家長感恩的老師！
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四
班級(jí)后進(jìn)生有以下幾類：一、自由散漫，不上進(jìn)。這類學(xué)生的特點(diǎn)是沒有目標(biāo)，沒有夢想，家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不作要求。對(duì)這一類學(xué)生我主要進(jìn)行思想教育工作，通過班會(huì)或者單獨(dú)溝通交流，幫助他們樹立目標(biāo)，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。與家長溝通得到家長的支持與幫助。二、基礎(chǔ)薄弱，跟不上。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，適時(shí)鼓勵(lì)。取得小進(jìn)步也要提出表揚(yáng)。班級(jí)后進(jìn)生太多，一直是一個(gè)老大難的問題。他們中有的是受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響;有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛護(hù)與關(guān)心，使逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五
工作計(jì)劃。
（05—06學(xué)年度第二學(xué)期）。
作者：秦敬芳。
隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面。
二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)。
規(guī)章制度。
對(duì)于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
3.衛(wèi)生紀(jì)律。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)、指正。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六
（2021年2月28日）。
一、班級(jí)概況。
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
二、工作重點(diǎn)。
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。
第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。
三、
內(nèi)容及措施。
（一）行為規(guī)范：
1.明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2.充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3.用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1.狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2.各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3.早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。
4.建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。
5.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
（三）引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1.密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2.學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3.學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4.在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5.學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七
?（05—06學(xué)年度第二學(xué)期）?。
作者：秦敬芳?。
一、常規(guī)教育方面?。
二、班級(jí)紀(jì)律方面?。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：?。
2、課間紀(jì)律?。
3、路隊(duì)紀(jì)律?。
3.衛(wèi)生紀(jì)律?。
（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。?。
四、班干部的培養(yǎng)方面?。
五、其他方面?。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八
心中有規(guī)矩，行事成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該建立統(tǒng)一且大家遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，班主任與班委依據(jù)校規(guī)制定符合本班班情的班規(guī)，明確各自的權(quán)利和責(zé)任，知道什么事情該做，什么事情不該做。讓全體成員在這種約束機(jī)制下共同學(xué)習(xí)和生活。規(guī)矩一旦制定就應(yīng)嚴(yán)格遵守。做到“內(nèi)化于心，外化于行”，即讓規(guī)矩在心中扎根，并落實(shí)為行動(dòng)。每位同學(xué)都依靠內(nèi)心的規(guī)矩約束自己的行為，如課堂上認(rèn)真聽講，值日生認(rèn)真做值日，規(guī)范擺放衛(wèi)生工具。盡管沒有老師的監(jiān)督，站隊(duì)也可做到“快、靜、齊”，規(guī)范做眼操，安靜加餐，各司其職、各盡其責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事情。自覺控制自己的行為，真正做到“慎獨(dú)”。重視正面的思想教育，動(dòng)之以情，曉之以理，發(fā)揮班會(huì)的作用。學(xué)生與學(xué)生之間互相幫助，互相體諒，互相促進(jìn)，互相尊重，不說臟話，不歧視、欺負(fù)同學(xué)，不因無謂的小事斤斤計(jì)較浪費(fèi)時(shí)間。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九
我班上學(xué)期在班規(guī)的形成和班干的培養(yǎng)兩部分取得了突出的成績，班級(jí)管理也因此收獲了一定的成果。
但是，個(gè)別學(xué)生似乎不是很重視班規(guī)對(duì)他的約束，比如我班的黃思涵一學(xué)期遲到了四次，經(jīng)過與家長的溝通、年級(jí)長及心理咨詢室對(duì)其做工作，效果都不是很明顯。所以這學(xué)期我將以小組競爭的形式來約束他們的行為規(guī)范，這主要從上學(xué)期的.自習(xí)課管理中得到的啟示：上學(xué)期我們的自習(xí)課管理一開始也是以個(gè)人違規(guī)扣分的形式，后來覺得效果一般，就以小組加分的形式，效果大大改善。以小組競爭的形式，個(gè)人的得失不再只是影響到自己，更影響到小組的利益，為了能在這個(gè)集體中立足，他不得不約束自己的行為。我更把黃思涵設(shè)為該組的組長，她更有責(zé)任和動(dòng)力注意自己的行為。讓小組這個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的約束個(gè)人的行為。
上學(xué)期，在我的引導(dǎo)下，我班的班干在班級(jí)出現(xiàn)情況時(shí)能夠及時(shí)來向我反映，我不至于等收到學(xué)校的通知才知道我班的扣分情況以及等科任老師的投訴。但他們反映的往往是扣分以后的情況或者問題的結(jié)果。這學(xué)期，我對(duì)他們的培養(yǎng)目標(biāo)是：在問題有出現(xiàn)的苗頭時(shí)他們能及時(shí)制止，希望他們來想我報(bào)告的是他們?nèi)绾晤A(yù)防了這個(gè)問題的出現(xiàn)，而不是問題的結(jié)果;教他們?cè)趩栴}出現(xiàn)時(shí)如何處理。讓他們更好的充當(dāng)一個(gè)管理者的角色。讓班干這個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的管理好班級(jí)工作。
今天有幸拜讀了盧左興老師的期末總結(jié)，從中我學(xué)到了他的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：可以在開學(xué)初就進(jìn)行團(tuán)員申請(qǐng)，讓他們?cè)趫F(tuán)員競選正式進(jìn)行之前做好自己。同時(shí)，我本人還有一個(gè)設(shè)想，就是讓申請(qǐng)的同學(xué)拜舊團(tuán)員"為師"。平時(shí)，舊團(tuán)員要對(duì)他們負(fù)責(zé)的"徒弟"進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。競選的時(shí)候，他們要對(duì)他們的"徒弟"這一時(shí)期的行為做出評(píng)價(jià)，為其拉票。在這一過程中，不僅申請(qǐng)的同學(xué)有動(dòng)力做好自己，舊團(tuán)員也發(fā)揮他們的作用。團(tuán)員這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)班級(jí)的積極向上又是一種促進(jìn)作用。
希望通過這三個(gè)團(tuán)隊(duì)，各自發(fā)揮其作用，讓七班在這學(xué)期走得更好!
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七三、七四班英語和七三班班主任，為了使本學(xué)期工作順利開展，現(xiàn)制定以下計(jì)劃：
1、以期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行學(xué)習(xí)小組的劃分和組長的選定，確定“培優(yōu)對(duì)象”，對(duì)在英語上有“缺腿”的學(xué)生制定“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃，使這些學(xué)生盡早趕上來。
2、精心備好每節(jié)課，提前熟知課標(biāo)、熟知考點(diǎn)、備好學(xué)生、備好教材、做好課堂反饋，對(duì)于教學(xué)中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)要反復(fù)練習(xí)，對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)要“重錘敲擊”一一過關(guān)，對(duì)于中考題型的做題方法和技巧要讓學(xué)生牢記于心。
3、“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。確定培優(yōu)對(duì)象，做到上課多關(guān)注，下課多輔導(dǎo)，及時(shí)關(guān)注他們的學(xué)情和思想狀態(tài)，力爭使“優(yōu)生更優(yōu)”，“學(xué)困生”不掉隊(duì)。
1、召開班干部會(huì)議，再次明確班干部職責(zé)，鼓勵(lì)班干部在班級(jí)各項(xiàng)工作中要起模范帶頭作用，促使他們成為班級(jí)的'榜樣。
2、根據(jù)期末考試和上學(xué)期的表現(xiàn)對(duì)小組重新進(jìn)行劃分，繼續(xù)完善小組考核機(jī)制，采取形式多樣的激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的得分意識(shí)。
3、繼續(xù)做好“三勤工作”。即“嘴勤、腿勤、手勤”使班級(jí)工作穩(wěn)步開展的同時(shí)，使學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在班級(jí)逐漸形成“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，使他們真正成為一個(gè)善于拼搏的青少年。
4、利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行多方面的總結(jié)和鼓勵(lì)，使“人人有事做”變成“人人搶事做”，讓每個(gè)同學(xué)都成為班級(jí)的真正主人。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和考試大綱，明確考試指揮棒，并協(xié)同本組成員一起學(xué)習(xí)，熟知考綱要求。
2、積極開展教研活動(dòng)和聽、評(píng)課活動(dòng)。繼續(xù)落實(shí)集體備課，和“三統(tǒng)一”活動(dòng)，即“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)”。
3、增加備課組成員之間互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，除集體教研和校級(jí)公開課外，要不定時(shí)地進(jìn)行組內(nèi)教師之間互相聽課、學(xué)習(xí)活動(dòng)，開拓大家的思維，互相取長補(bǔ)短，來促進(jìn)共同成長。
4、每周進(jìn)行一次周測活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生們對(duì)本周內(nèi)容的掌握情況以便及時(shí)進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。
5、重視聽力和口語練習(xí)，為初二的演講比賽提前打好基礎(chǔ)。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十一
又迎來了一個(gè)新學(xué)期，新學(xué)期新開始，本學(xué)期我擔(dān)任xx班的班主任，在班主任的工作中，要做到認(rèn)真、細(xì)心、耐心有責(zé)任心，相信自己將會(huì)有新的進(jìn)步與突破。以下是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：
1、安全方面
按時(shí)到校，做好迎接孩子的準(zhǔn)備。
特別關(guān)注體質(zhì)較弱、經(jīng)常生病的孩子。
放學(xué)時(shí)間主副班配合，每天親手安全的把孩子交給家長。
沒有按時(shí)到校的孩子及時(shí)給家長打電話問清原因，做好考勤工作。
增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)和不傷害他人等安全意識(shí)。
豐富孩子的課間活動(dòng)，游戲要求孩子遵守游戲規(guī)則，做到文明游戲。
2、學(xué)習(xí)方面
完善各區(qū)角創(chuàng)設(shè)，及時(shí)開放，培養(yǎng)孩子體驗(yàn)生活的樂趣。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
培養(yǎng)孩子的有意注意，發(fā)展孩子的思維和語言表達(dá)能力。
重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和提高孩子的閱讀能力，制定好親子閱讀表，每天跟蹤記錄每個(gè)孩子的閱讀情況，每周一次評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）、生活方面
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事自己做。
2、講衛(wèi)生、多喝水。
3、安靜用餐不挑食。
4、按時(shí)午睡不吵鬧。
（四）、家長工作方面
1、監(jiān)督孩子早睡早起，培養(yǎng)孩子按時(shí)到校、參加早讀和晨練的習(xí)慣。
堅(jiān)持每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，特別是親子共讀。
2、做好幼小銜接工作，做好家長交流工作，做好微服務(wù)，做好鞏固率。
把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子好好呵護(hù)，把家長當(dāng)成自己的朋友好好對(duì)待，努力做一個(gè)讓學(xué)生想念、讓家長感恩的老師！
20xx年2月17日
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在上個(gè)學(xué)期的班主任工作中，我深深地懂得了小學(xué)階段是人的成長起步階段。教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?通過與他們一個(gè)學(xué)期的相處，我根據(jù)我們班班情況制定了如下計(jì)劃：
本班共有75位學(xué)生。本班大部分學(xué)生品德高尚，熱心助人，上課專心，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，特別是班上的班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠妥善處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。然而這個(gè)班級(jí)也有一些人，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績不夠理想，不善于甚至不喜歡學(xué)習(xí)。他們大部分都無法按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，上課無法專心聽課，經(jīng)常性地發(fā)呆，書寫和思考能力都比較差。而還有極個(gè)別的學(xué)生不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念，導(dǎo)致班級(jí)整體表現(xiàn)較差，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。
形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，
要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的.發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
第一周。
1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)前教育:收心教育，安全。
3、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好室內(nèi)、室外衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、文明禮貌、誠信教育。
5、從身邊做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
第二周。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、鞏固習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
3、進(jìn)行誠信文明禮貌教育。
4、出好第一期板報(bào)。
5、從身邊做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
第三周。
1、檢查個(gè)人儀表，督促板報(bào)盡快完成。
2、希望生轉(zhuǎn)化工作的起步。
3、安全教育。
4、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會(huì)。
第四周。
1、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、布置班級(jí)內(nèi)墻與外墻，迎接評(píng)比。
3、進(jìn)行一次清明節(jié)放假前安全教育。
4、迎六一準(zhǔn)備工作。
第五周。
1、文明禮貌月活動(dòng)總結(jié)。
2、進(jìn)行"講道德、尊道德、守道德"的主題教育。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習(xí)中來。
4、迎六一準(zhǔn)備工作。
第六周。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習(xí)中來。
2、"三愛"教育，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
3、嚴(yán)格評(píng)選每周之星，每月之星，給本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。第七周。
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和衛(wèi)生的教育。
2、開展班級(jí)讀童謠、講故事活動(dòng)。
3、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧活動(dòng)教育。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
5、迎六一準(zhǔn)備工作。
第八周。
1、考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、班級(jí)評(píng)選表彰美德少年。
3、迎六一準(zhǔn)備工作。
第九周。
1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
2、感恩教育，為母親做一頓飯，洗一次衣服。
3、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。(家長會(huì))。
4、迎六一準(zhǔn)備工作。
第十周。
1、安全疏散演練。
2、夏季安全與珍愛生命教育。
3、迎六一準(zhǔn)備工作。
第十一周。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、民族團(tuán)結(jié)教育。
3、迎六一準(zhǔn)備工作。
第十二周。
1、學(xué)生心理健康教育。
2、六一文藝匯演最后收尾工作。
3、午休安全教育。
第十三周。
1、六一文藝匯演會(huì)場紀(jì)律要求。
2、紅領(lǐng)巾相約中國夢主題教育。
第十四周。
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
3、開展端午節(jié)習(xí)俗知識(shí)小競賽，爭做學(xué)習(xí)之星。第十五周。
1、生命只有一次的安全教育。
2、繼續(xù)進(jìn)行家校聯(lián)系。
3、端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育。
第十六周。
1、禁毒教育。
2、應(yīng)試心理教育。
第十七周。
1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，組織學(xué)生展開期末復(fù)習(xí)工作。
2、考風(fēng)考紀(jì)教育。
3、班級(jí)民主選舉產(chǎn)生三好生以及優(yōu)等生工作。
第十八周。
1、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
2、維護(hù)好考場衛(wèi)生及紀(jì)律。
3、撰寫班主任及學(xué)困生各類總結(jié)。
第十九周迎接期末檢查。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期，以形成“團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的班風(fēng)為目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，有獨(dú)立解決問題的能力，繼續(xù)培養(yǎng)班風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正、揚(yáng)正氣的優(yōu)秀班級(jí)。
本學(xué)期，一批具有自主管理能力的班干部脫穎而出，班長李本涵責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，注意方法的變化。從本學(xué)期開始，在班級(jí)內(nèi)實(shí)行“雙表評(píng)價(jià)”，即：學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)表和學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)表，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生每天的表現(xiàn)，每周一小節(jié)，一月一總結(jié)，學(xué)期末匯總表彰，小組內(nèi)四人輪流發(fā)揮小組長的作用，使人人有事干，事事有人干，班級(jí)管理再上新臺(tái)階。全員參與班級(jí)管理，促使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
開學(xué)初，在年級(jí)組制定的一日常規(guī)基礎(chǔ)上，我們制定了班級(jí)公約，我始終以身作則，積極組織學(xué)生參加每天的晨誦、午寫，提前待課，說到做到，遵守約定，給學(xué)生以榜樣作用。繼續(xù)使用積分卡實(shí)行小組捆綁評(píng)價(jià)。上學(xué)期積分卡的推廣使用，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，形成以小組評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，個(gè)體評(píng)價(jià)為輔助的評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成自主管理，相互監(jiān)督，評(píng)價(jià)及時(shí)的班級(jí)管理特色，更好地促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力、向心力。結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，提高了學(xué)生的班級(jí)主人公的意識(shí)，凝聚班級(jí)合力。注意細(xì)節(jié)管理，以點(diǎn)帶面，形成積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。
本學(xué)期，我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點(diǎn)工作。日常管理過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。通過班級(jí)博客、飛信平臺(tái)、班級(jí)qq群，把學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)反饋給家長，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
學(xué)期末，召開了以“真誠 合作交流”為主題的家長會(huì)，在家長互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家踴躍提問，圍繞“如何提高孩子的做事效率”、“怎樣引導(dǎo)孩子主動(dòng)與人溝通”、“如何讓孩子保持正確的讀寫姿勢”等問題交流探討，大家集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，暢談自己的教子真經(jīng)和育子心得。這次別開生面的家長會(huì)改變了過去教師臺(tái)上講、家長臺(tái)下聽的方式，家長們欣喜地感受到了這種變化帶來的收獲，正如一位家長所說：“這種家長、學(xué)生、老師面對(duì)面互相交流的方式，讓我更全面地了解了孩子，真正達(dá)到了思想的改變?！?/p>
總之，一學(xué)期來我注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理，取得了預(yù)想中的教育效果。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十四
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期開始了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十五
本班共有學(xué)生34人，其中女生16人，男生18人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)的思想。
1、有效地配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。
2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期是高中階段最后一個(gè)學(xué)期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級(jí)管理重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，突顯高三畢業(yè)班特點(diǎn)，回歸根本務(wù)實(shí)高校。在班級(jí)管理上，我想還是延續(xù)上學(xué)期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學(xué)的自主管理能力，化繁為簡。針對(duì)不同階段的特點(diǎn)，采取相應(yīng)措施突出管理重點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作構(gòu)想分階段簡要計(jì)劃如下：
第一階段：迎接新學(xué)期，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。(開學(xué)前1周~第5周)。
經(jīng)過一個(gè)寒假的休息，學(xué)生普遍會(huì)比較懶散，對(duì)于各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)也將會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“溫故”的過程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學(xué)期過渡，明確新學(xué)期各項(xiàng)要求，早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作。班級(jí)管理上，要及時(shí)糾正同學(xué)在行為規(guī)范上的問題(如遲到、不穿校服等等)，及時(shí)解決問題。
具體措施。
1、嚴(yán)肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解情況，找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解情況，提出要求。
2、做好各項(xiàng)班級(jí)開學(xué)的常規(guī)工作：大掃除、墻報(bào)、班干部例會(huì)、班級(jí)規(guī)章制度及值日班長工作職責(zé)再次重申。本學(xué)期特別突出強(qiáng)調(diào)用電安全問題，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機(jī)電源，保證電源關(guān)閉。
3、開學(xué)初，利用班會(huì)或午會(huì)時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓他們了解本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn)(十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報(bào)、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的緊迫與責(zé)任。
4、留心班級(jí)開學(xué)后第1周的情況，及時(shí)與任課老師了解與溝通。
5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機(jī)，向?qū)W生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī)，組織好學(xué)生關(guān)注身邊人，為社會(huì)和他人盡責(zé)任作貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。
6、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作，做到早提醒，早準(zhǔn)備，早預(yù)案。
7、結(jié)合校聯(lián)考，向?qū)W生進(jìn)行考試誠信教育。聯(lián)考后，進(jìn)行好班級(jí)各科學(xué)習(xí)情況的質(zhì)量分析，主要是看進(jìn)步，找差距，訂目標(biāo)?？吹酵瑢W(xué)們的進(jìn)步可取之處，同時(shí)要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/知識(shí)點(diǎn)掌握的不足，尋找差距，訂立更大的目標(biāo)。聯(lián)考后如無家長會(huì)則與相關(guān)同學(xué)家長進(jìn)行電話溝通與聯(lián)系，對(duì)相對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)給予關(guān)注。
第二階段：重點(diǎn)抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(第6周~第10周)。
本階段，應(yīng)在開學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo)，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
具體措施。
1、提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行二模考試的動(dòng)員，讓全班同學(xué)早做準(zhǔn)備，用心備考。結(jié)合考試，向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)誠信教育。
2、結(jié)合學(xué)校月升級(jí)儀式主題“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠信迎考”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育。
3、召開一次班干部會(huì)議，由學(xué)習(xí)委員組織，通過班委了解班級(jí)同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況。
4、加強(qiáng)與任課老師的溝通與交流，加強(qiáng)對(duì)成績后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注。
5、配合學(xué)校及年級(jí)組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式。
6、完成對(duì)學(xué)生品德評(píng)語的書寫，上交教務(wù)處。
第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)。
這一階段臨近高考，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨，加之填報(bào)志愿等一系列事宜，這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動(dòng)的時(shí)期。也是常規(guī)會(huì)有所松懈的時(shí)期。所以這一階段除了要特別留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求。
具體措施。
1、區(qū)二模考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行好誠信教育。落實(shí)考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后，做好學(xué)生各科成績的統(tǒng)計(jì)工作，重視對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)情分析，做好學(xué)生志愿填報(bào)相應(yīng)指導(dǎo)工作，組織好高三階段最后一次家長會(huì)，向家長及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及做相應(yīng)志愿填報(bào)指導(dǎo)。
2、配合學(xué)校及年級(jí)組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式。
3、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問題。
4、以高考為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注。
5、做好五一小長假的安全教育及相應(yīng)學(xué)習(xí)要求。
6、完成期末的自評(píng)、互評(píng)和各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，繼續(xù)樹立榜樣的作用。
7、學(xué)生最終離校前，完成對(duì)教室的清理和清潔工作。向?qū)W生提停課復(fù)習(xí)的要求，高考相應(yīng)注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)。停課期間，關(guān)注班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)思想狀況，家訪了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況。
8、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮，組織好學(xué)生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動(dòng)，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號(hào)。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十七
一、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生__人，其中女生__人，男生__人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)的思想。
二、工作目標(biāo)：
1、有效地配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。
2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體措施：
1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)52人，男生29人，女生23人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，遵守學(xué)校紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
（一）行為規(guī)范教育：
１、進(jìn)校離校注意安全，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。
２、不在教室和過道里追逐打鬧，不在校園里追逐猛跑。
３、老師不在教室時(shí)要安靜，不喧嘩，自覺學(xué)習(xí)。
４、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
５、課后按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)認(rèn)真、自覺，不斷養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
６、掌握一定的勞動(dòng)技能，如：做值日，打掃衛(wèi)生，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
（二）班級(jí)管理：
１、上學(xué)不遲到、不早退。
２、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
３、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。
４、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。
５、逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
６、逐步培養(yǎng)班干部掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
７、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助手制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
（三）衛(wèi)生管理。
講究衛(wèi)生很重要，堅(jiān)持每周晨檢。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“四勤”，手勤洗、桌屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和愛護(hù)花草的教育。
（四）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
１、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，作業(yè)改錯(cuò)習(xí)慣。
２、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。
３、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
4、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。
5、加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：
（1）各種評(píng)比制度不變，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。日日爭得“小紅花”，“紅星章”。
（2）值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，盡量讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
（4）在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：好兒童評(píng)選、小書法家、數(shù)學(xué)小博士好記心和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十九
以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格。
1.確定班級(jí)奮斗目標(biāo)：爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。
2.制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手，使班級(jí)管理制度化，并將班級(jí)管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。
3.利用好班級(jí)日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良行為?？傊畬?duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，展望或提出要求，并在班會(huì)課上由班長或團(tuán)支部書記宣讀。
4、充分利用好櫥窗、黑板報(bào)等宣傳班級(jí)精神，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
1.每周一次的.班會(huì)，由班委總結(jié)上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚(yáng)由進(jìn)步的學(xué)生，并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo)。
2.值日組長輪流填寫班級(jí)日志，班委成員輪流查閱，掌握班級(jí)各方面的一手資料。
3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，制度明確，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會(huì)與團(tuán)支部；其次明確各班委的職責(zé)。實(shí)行班干部輪流值日制，以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。
實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度。由班長主持，了解前一周班級(jí)存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚(yáng)。依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標(biāo)，并借此機(jī)會(huì)，對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作，提高工作的藝術(shù)性。
1、多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)、進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)，帶給學(xué)生成功的喜悅，以增強(qiáng)學(xué)生的自信。
2、多用建議、如果這樣的語言進(jìn)行正面的引導(dǎo)，幫助學(xué)生改正不足，增強(qiáng)學(xué)生的自信。
3、多用成功人士的成長歷程、大學(xué)生活介紹等，誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識(shí)和傾向。
4、利用班會(huì)、個(gè)別談話等方式，使學(xué)生明確目標(biāo)，打好學(xué)業(yè)水平測試第一仗。
5、利用班會(huì)等形式介紹社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等，要求學(xué)生要有高三意識(shí)。
1、能學(xué)好但不愿意學(xué)的，不停地做思想工作，進(jìn)行說服教育。
3、學(xué)習(xí)上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導(dǎo)，并請(qǐng)相關(guān)任課老師協(xié)助。
4、對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵(lì)、心理疏導(dǎo)外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。
5、家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)心生活，多談話。
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。
為了及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題；主動(dòng)與家長取得聯(lián)系。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，達(dá)到共同教育的目的。
總之，希望本學(xué)期通過一系列的教育工作，使高二（1）班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下良好的基礎(chǔ)。
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