方案的制定需要考慮資源的合理利用和風(fēng)險的預(yù)測與防范。制定方案時，需要預(yù)測可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的風(fēng)險應(yīng)對措施。方案是指為解決問題或達成某一目標(biāo)而制定的一系列行動步驟，那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和借鑒。
幼兒園迎檢工作方案篇一
（二）穩(wěn)定。召開全體教職工大會，學(xué)習(xí)傳達落實新學(xué)期工作會議精神及下達實驗幼兒園園務(wù)計劃和教學(xué)計劃。
假期工作匯報：
1假期亮點。幼兒園有部分孩子留園，園領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班。園長應(yīng)市教育局學(xué)前教育處之約為市園長培訓(xùn)班100多名園長進行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任為市幼兒園課程標(biāo)準培訓(xùn)班十縣區(qū)講學(xué)交流12次，教師6人參加了市幼兒園課程標(biāo)準培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲合格證。主任和黨員冒著酷暑高溫在園值班。
3假期榮譽。實驗幼兒園參加語言文字報全國特色語文示范學(xué)校評選，區(qū)實驗幼兒園入圍全國200家特色語文示范學(xué)校！園長起草撰寫的“淺談國際象棋教學(xué)與幼兒潛能的開發(fā)”一文入編由中國教育學(xué)刊、中國教育學(xué)會主編的教育奠基中國“百家校長倡言求是”182頁。7月4日，日報記者撰寫的人物114“為孩子們編織五彩的天空.”――記區(qū)實驗幼兒園園長、“中國教育精英人物”
開學(xué)工作匯報：
1．8月20日幼兒園領(lǐng)導(dǎo)召開園領(lǐng)導(dǎo)會議。8月25日全體教職工上班，8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長會。9月1日幼兒園開學(xué)，全園師生精神面貌非常好。
2幼兒園在開學(xué)前對全園環(huán)境衛(wèi)生進行了清掃，更換了家長園地專欄，自制了各班活動區(qū)域材料。
4教師自編自導(dǎo)自演了情景劇《幼兒園的一天》國際象棋趣味劇《保護國王》。
5．9月10日教師節(jié)，區(qū)教育局局長，區(qū)政府督導(dǎo)室副主任及科長等一行七人來園慰問教師并向全體教師贈送了精美的節(jié)日禮物。上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動和鼓舞。
1、完善文化墻內(nèi)容，采用高級繪畫染料將每幅畫面充實相應(yīng)文字，要求字體具有專業(yè)水平，與圖畫基調(diào)相符，并凸顯特色。
2、高標(biāo)準硬化下水道上路面，使之與周圍路面相稱，做到既美觀又實用。
3、對運動場進行重新布置和規(guī)劃，籃球場、排球場、沙坑等做到規(guī)劃一步到位，嚴格按標(biāo)準設(shè)計、建造并做到突出特點。鏟除場內(nèi)雜草、雜質(zhì)等，使之煥然一新。
4、對校園整體和局部角落進行徹底大掃除，對校園死角、教室、各個功能用房展開拉網(wǎng)式清掃，學(xué)校周邊環(huán)境進行再清理，努力使校容、校貌有較大的改觀。
1、對校園東墻殘缺部分進行修繕，采用條石奠基，沙灰磚混結(jié)構(gòu)，內(nèi)外抹灰并要求光面平滑，然后里外涂刷高級仿瓷涂料，做到既美觀又與其他墻面協(xié)調(diào)一致。
2、對后面教學(xué)樓進行再粉刷，要求與前面新教學(xué)樓顏色一致，采用高級乳膠漆精心內(nèi)外涂刷，做到色彩艷麗而又經(jīng)久耐看。
3、進行其他衛(wèi)生清掃，設(shè)施布置和清理等工作。
幼兒園迎檢工作方案篇二
1、重點對校園門口兩側(cè)墻面進行再裝修再涂刷，先設(shè)法使整個墻面平展光滑，然后采用高級涂料粉刷，努力消除凹凸不平的現(xiàn)象，從而達到美觀耐看的效果。
2、對迎路兩側(cè)花園進行再美化，清除雜草、雜質(zhì)，枯萎花草樹木進行補栽補種，確保成活率，營造出四季常青、兩季有花、一季見果的園林效果。
3、下決心對運動場草坪進行整理，徹底清除雜草、雜質(zhì)，澆灌后進行補種草坪，達到百分之百的綠化效果。對籃球場、排球場等體育設(shè)施規(guī)范布置和改造，爭取達到綠茵運動場的標(biāo)準和效果。
4、進行其他衛(wèi)生清掃，設(shè)施布置和清理等工作。
其他學(xué)校也可參照此標(biāo)準，因地制宜做好準備工作。
幼兒園迎檢工作方案篇三
省開始向武陵區(qū)兩個監(jiān)督檢查教育工作區(qū)監(jiān)督檢查，主要內(nèi)容有：教師水平，學(xué)校條件，教育經(jīng)費，學(xué)校管理，教育質(zhì)量等。為了確保我們園區(qū)的所有工作通過上級檢查，根據(jù)省市區(qū)市的精神和要求的文件，結(jié)合我們園區(qū)的實際實施，執(zhí)行這個方案。
第一，指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀和正確觀點為指導(dǎo)，圍繞教育的強大目標(biāo)，實施以五年城鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃為重點，切實加大教育投入，不斷深化改革教育，全面實施素質(zhì)教育，教育水平和教育質(zhì)量，區(qū)域教育發(fā)展取得突破。對硬件從真實，嚴格的軟件為工作的原則，堅持思想路線，全面推進，突出關(guān)鍵，分類指導(dǎo)，鞏固和完善的堅實進步的原則，促進我的花園兩個監(jiān)督和教育工作改進。
二，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，分工。
為了確保兩次監(jiān)督檢查和教育工作的順利進行，我設(shè)立了一個領(lǐng)導(dǎo)班子：
領(lǐng)導(dǎo)：羅先志會員。
三，時間表。
檢查和評估工作分為三個階段。
第一階段：組織動員階段（2011年1月至2月）。
主要工作：
1，辦理登機手續(xù);2，成立檢查領(lǐng)導(dǎo)小組;3，成立檢查組;4，開發(fā)檢驗工作制定方案;5，由會議組織動員大會，使任務(wù)到位，工作到位，工作人員到位，工作時間到位。
階段2：自我準備階段（2011年3月至4月）。
主要工作：
1，掌握分度間隙。按照兩個評價指標(biāo)，結(jié)合我校的實際情況，逐一控制，明確基礎(chǔ)，找出差距，使所有指標(biāo)達標(biāo)，檢查領(lǐng)導(dǎo)小組的工作報告現(xiàn)有問題和建議。
2，掌握信息，執(zhí)行書。寫自我報告，一個接一個回答。寫材料的基本情況，教育的基本情況，主要采取的措施，取得的主要成果，經(jīng)驗，遇到的困難和問題，克服困難的方法和途徑應(yīng)用該材料應(yīng)涵蓋兩個評價指標(biāo)體系的主要內(nèi)容。填寫自我評分表和各種表格。兩個評價指標(biāo)體系的相關(guān)信息整理裝袋。（數(shù)據(jù)統(tǒng)一使用a4紙打印，使用字格式）。
第三階段：檢查階段（5月30日）。
主要工作：
1，區(qū)教育委員會注冊現(xiàn)場指導(dǎo)，解決難題。開展。
自我評價。
制定整改方案2業(yè)務(wù)：接待安排接待室布局寫作問候口號橫幅。3做好工作兩個教育監(jiān)督教育區(qū)評估宣傳報告。4滿足城市監(jiān)督評估組全面評估（5月下旬）。5總結(jié)整改滿足省檢查隊評估（5月后）。
四，主要措施。
（一）建立機構(gòu)，明確責(zé)任。
各部門按照省檢查工作評估驗收標(biāo)準，結(jié)合我校的實際情況，根據(jù)檢查工作方案在各個階段的主要工作安排。有計劃著重完成任務(wù)的各種指標(biāo)。
幼兒園迎檢工作方案篇四
引用錢芬老師的一句話：業(yè)務(wù)園長是園長的得力助手，是幼兒園重大決策的制訂者和實施者。作為一個新幼兒園的業(yè)務(wù)園長，需要做的工作則更需要扎實穩(wěn)妥，如果，我作為一名業(yè)務(wù)園長，我會從以下幾個方面，相繼開展工作：
學(xué)習(xí)包括自我學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)，以《蒙氏教育理念》為基礎(chǔ)，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為輔助，組織教師，利用教研活動時間，進行理論和實際相結(jié)合的方法進行學(xué)習(xí)和研究，分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)蒙氏教育在深理念，幫助教師把握蒙氏教育理念的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念鼓勵老師們多閱讀《幼教園地》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等書刊，獲得最新的教育理念和教學(xué)方法同時，我也會利用各種時間，進行自我學(xué)習(xí)和提高，包括閱讀幼兒園管理方面的書籍和參加幼兒園管理方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，爭取在和老師共同提升的同時，要比老師們更進幾層！
為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，我將會在接下來的工作中，對教師進行大量的培訓(xùn)：
1、利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看名師教學(xué)視頻，進行研課和磨課活動。
變。而我自己，也會深入教學(xué)一線，進行聽課活動，和老師們一起討論備課和研課，做老師們的引領(lǐng)者和合作者。
3、為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還將會舉行玩教具制作、優(yōu)質(zhì)課評選、教師技能基本功大賽等活動，促進教師教育教學(xué)能力的提高。同時，利用各種活動的開展，為教師提供發(fā)揮特長的空間。美國心理學(xué)家馬斯洛提出，人的最高需要層次是自我實現(xiàn)的需要。教師們也各有所長，有的善于班級組織管理;有的能歌善舞，有較高的藝術(shù)才能;有的長于課堂教學(xué)，有靈活的教學(xué)機智??我會根據(jù)教師的能力、特點在以后的日常工作中，合理分工，做到人盡其才。
輔助園長，制定一系列相關(guān)的制度，包括獎懲制度，從“以人管人”過渡到“以制度服人”，賞罰分明，且做在明處，既是對老師們負責(zé)，也是對自己負責(zé)。在工作中我會以身作則，做好表率。在管理活動中注重以自己的良好修養(yǎng)和人格魅力來影響老師們，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時，要做好連接園長與老師們的“橋梁”工作，將園長對工作的要求，很好的傳達給教師，并共同努力來實現(xiàn)工作目標(biāo)。同樣，老師們有好的建議或意見，也會積極向園長反映，達到共好目標(biāo)。
讓家長了解幼兒園的教育理念，得到家長的理解和信任，采取多種形式的溝通方式，聯(lián)絡(luò)和加深與家長的感情。在教研活動上，我們可以開展故事大王、小小詩人、家務(wù)小明星，運動明星、環(huán)保達人等活動，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。家園互動上可以采用幼兒園開放日活動，親子游園活動，親子遠足活動，家長運動會等活動，拉近家長與幼兒園的距離，使家長融入到幼兒園活動中。利用家長調(diào)查問卷、每個班級可以開設(shè)自己的班級qq群、微信群等方式積極與家長進行溝通。作為業(yè)務(wù)園長，還可以利用平時家長接送孩子等時機，與家長交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答；做好家長課程的開發(fā)，經(jīng)常舉行一些家長座談會、專家講座等活動，讓家長做一個“教育明白人”。除此之外，還要妥善處理與家長產(chǎn)生的矛盾，耐心細致的做好解釋工作。幼兒園的工作頭緒較多，標(biāo)準較高，工作中有時難免會出現(xiàn)一些錯漏或失誤，甚至可能遭到家長的投訴。出現(xiàn)這類情況后，會第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視，對自己的孩子很在意。對一些合理的要求，盡量予以考慮，承諾改正錯誤或改進工作方法，必要時要真誠的道歉。對無法滿足或是不合理的要求，要耐心細致地做好解釋工作，不矛盾激化，影響幼兒園形象。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，在日常工作中，注重培養(yǎng)老師們的責(zé)任意識、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度成立安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查和檢修嚴格做好幼兒接送的安全工作，設(shè)立幼兒接送卡，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，完善接送卡的信息記錄功能為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，教師要確認身份再將孩子交給家長門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園除此之外，還要與教師和家長分別簽訂《安全工作責(zé)任書》，增強教師及家長的安全意識在教研活動中，可以開展一系列安全活動，比如開展防火、防震等安全演練活動，安全常識我知道、我是小小交通警、我一個人在家等教育活動，讓每一位幼兒和教師，時刻敲響安全的警鐘。
“展開一張笑臉、捧出一顆愛心、奉獻一腔熱情”，以強烈的責(zé)任感和充滿激情的態(tài)度投入工作，加強全園管理，竭力提高教育質(zhì)量，是首要任務(wù)，認真批閱教案，修改調(diào)整活動計劃，組織協(xié)調(diào)各類活動。對自己的生活安排，要周密計劃好，做到工作家庭兩不誤，以園為家，家“家”相扶，家和萬事興。
幼兒園迎檢工作方案篇五
幾年來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)江總書記"三個代表"重要思想和黨的"十七大"會議精神，以深化教育改革為切入口，以"圍繞教育抓創(chuàng)建、抓好創(chuàng)建促教育"為宗旨，以創(chuàng)建隊伍建設(shè)為重點，本著"以人為本，以德治園"的思想，大力倡導(dǎo)人文精神，營造了一個團結(jié)和諧、積極進取的工作氛圍，以校園文化建設(shè)為基點，循著"實效性、特色化"的德育之路，努力打造了一個環(huán)境幽雅、特色鮮明、科學(xué)規(guī)范的校園環(huán)境。
一、工作舉措。
（一）抓思想道德建設(shè)，提高教師文明素質(zhì)。
1、健全獎懲制度，樹立典型，弘揚奉獻精神。
園內(nèi)干部帶頭挑重擔(dān)、弘揚敬業(yè)愛崗、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神。為高標(biāo)準、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，對那些埋頭工作，不計個人名利得失，樂于無私奉獻的教職工在不同場合予以表揚表彰，肯定他們的工作成績和工作精神，使全體教職工學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，從而弘揚了正氣。目前，已在全校形成艱苦奮斗、不計得失、團結(jié)一致、樂于奉獻的工作氛圍，有力地促進了幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。
2、抓好服務(wù)工作，落實辦園理念。
"一切為了孩子，為了孩子的一切"是我們的辦園宗旨，以"內(nèi)強質(zhì)量，外樹形象，優(yōu)化人文環(huán)境，深化教育科研，推進素質(zhì)教育，打造特色精品"是我們的辦園理念。為了更好地促進幼教事業(yè)的發(fā)展，我們十分重視"以人為本"的辦園理念，通過會議教育和制度約束，強調(diào)遵循幼兒教育的特點和規(guī)律，貫徹"以幼兒發(fā)展為本"的理念，堅持抓好教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、時事形勢、黨和國家的方針、政策、法規(guī)法律。
4、開展思想道德教育，形成良好職業(yè)道德。
重視教職工職業(yè)道德教育，組織教職工學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合幼兒園實際，開展師德精神大討論活動，要求全員參與，干部帶頭，做到時間落實、人員落實、匯總落實。通過大討論活動，凝聚了人心，塑造了教師群體的良好形象。
5、抓好繼續(xù)教育，提高文化素養(yǎng)。
幼兒園迎檢工作方案篇六
為了切實做好學(xué)校今冬明春防火工作，有效預(yù)防和控制校園火災(zāi)事故的發(fā)生，我校積極開展了有效地冬季防火工作排查，工作開展情況如下：
按照“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，齊抓共管”全員參與的原則，以預(yù)防和遏制火災(zāi)尤其是惡性火災(zāi)事故為目標(biāo)，認真開展對全校師生進行培訓(xùn)、火災(zāi)隱患排查整治和防控工作，堅決杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，建立健全防范火災(zāi)隱患排查整治長效機制，確保校園師生安全。
為確保我校消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作取得實效，決定成立學(xué)校消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)消防安全工作。
組長：
副組長：
成員：
具體負責(zé)消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作的組織協(xié)調(diào)，督促檢查工作。
明確治理重點、要求和責(zé)任后，我校采取集體負總責(zé)、個人分片包干負責(zé)的方式對校園各個場所進行了分工，把責(zé)任落實到個人，具體分工如下：確定治理重點、要求和責(zé)任后，由校長負總責(zé)、個人分片包干負責(zé)的方式對校園各場所進行了防火工作的分工，把責(zé)任落實到各部門、各班級和個人，由各部門、各班級和各功能室人員包干。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實做好校園安全防火工作。
入冬以來，我校就把冬季安全防火工作作為當(dāng)前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責(zé)任落到實處。
（二）認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，
1、落實好各項安全防火措施。
召開安全防火工作會議，向全校教職工傳達文件精神，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。提高了師生的安全防火責(zé)任意識。
2、建立健全各種安全防火規(guī)章制度和責(zé)任制，抓好校園安全防火檢查工作，做到每日必查一次，每周巡檢一次，每月安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組專項檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把火災(zāi)隱患消滅在萌芽中。
3、對學(xué)校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，把責(zé)任落實到人，實行專人管理，專項檢查。
4、清理維修好學(xué)校的所有滅火器材和滅火設(shè)備，加強防火硬件建設(shè)，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
5、加大安全檢查力度，建設(shè)和諧平安校園。
對各班級教室和辦公室的電源使用情況，以及門、窗、水房電閘是否及時關(guān)閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責(zé)落實是否到位等情況進行了一次細致地檢查。并對發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患給予了及時地解決。通過檢查，有效地增強了全校教師的防火安全意識，為學(xué)校的防火安全發(fā)展提供了有力地保障。
（三）做好學(xué)生逃生自救疏散演習(xí)。
20xx年10月13日下午2：00學(xué)校組織了一次學(xué)生逃生自救疏散演習(xí)。通過自救疏散演習(xí)，提高學(xué)生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發(fā)生火災(zāi)能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災(zāi)情降到最低點。
幼兒園迎檢工作方案篇七
（二）穩(wěn)定。召開全體教職工大會，學(xué)習(xí)傳達落實新學(xué)期工作會議精神及下達實驗幼兒園園務(wù)計劃和教學(xué)計劃。
假期工作匯報：
1假期亮點。幼兒園有部分孩子留園，園領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班。園長應(yīng)市教育局學(xué)前教育處之約為市園長培訓(xùn)班100多名園長進行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任為市幼兒園課程標(biāo)準培訓(xùn)班十縣區(qū)講學(xué)交流12次，教師6人參加了市幼兒園課程標(biāo)準培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲合格證。主任和黨員冒著酷暑高溫在園值班。
3假期榮譽。實驗幼兒園參加語言文字報全國特色語文示范學(xué)校評選，區(qū)實驗幼兒園入圍全國200家特色語文示范學(xué)校！園長起草撰寫的“淺談國際象棋教學(xué)與幼兒潛能的開發(fā)”一文入編由中國教育學(xué)刊、中國教育學(xué)會主編的教育奠基中國“百家校長倡言求是”182頁。7月4日，日報記者撰寫的人物114“為孩子們編織五彩的天空.”――記區(qū)實驗幼兒園園長、“中國教育精英人物”
開學(xué)工作匯報：
1．8月20日幼兒園領(lǐng)導(dǎo)召開園領(lǐng)導(dǎo)會議。8月25日全體教職工上班，8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長會。9月1日幼兒園開學(xué)，全園師生精神面貌非常好。
2幼兒園在開學(xué)前對全園環(huán)境衛(wèi)生進行了清掃，更換了家長園地專欄，自制了各班活動區(qū)域材料。
4教師自編自導(dǎo)自演了情景劇《幼兒園的一天》國際象棋趣味劇《保護國王》。
5．9月10日教師節(jié)，區(qū)教育局局長，區(qū)政府督導(dǎo)室副主任及科長等一行七人來園慰問教師并向全體教師贈送了精美的節(jié)日禮物。上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動和鼓舞。
幼兒園迎檢工作方案篇八
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園應(yīng)主動與家庭配合，共同擔(dān)負起教育幼兒的任務(wù)?！薄皯?yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容和方法?！边@一要求體現(xiàn)了現(xiàn)代化的大教育觀，確定了家園共育在幼兒園教育工作中的重要地位，也為幼兒園和老師指明了新時期家長工作的新內(nèi)容。
班級工作是幼兒園工作的核心，而班級工作中老師和家長的配合，直接影響到班級工作的好壞。《幼兒教育》上曾有一句話這樣說：“忽略了一個家長，就等于放棄了一個孩子的教育?！彪m然家長因各自身份、素質(zhì)不同，言行舉止也各不相同，但他（她）們和老師有一個共同的方向：愛孩子。
在班級這個小集體中，如何更能讓家長參與，努力配合老師的工作呢？我認為首先要從情感的交流與溝通開始，用自己的真誠去感動家長；其次就是務(wù)實工作，做好每一件事，無論是生活還是學(xué)習(xí)，用自己的行動去說服家長；最后是加強工作信息的反饋，想家長之所想，急家長之所急。
在改革開放的今天，各行各業(yè)都提倡微笑服務(wù)，我們幼兒園老師也不例外，早晨，當(dāng)家長迎著陽光出現(xiàn)在教室門口時，看到班上笑容可掬的老師，聽到老師與孩子親切的問候，也許家長一天的好心情從此開始，他們會覺得孩子在幼兒園象在家一樣，他們放心；下午，當(dāng)工作了一天的家長來園接孩子時，老師微笑對他說：“您的孩子真棒，今天學(xué)會了穿衣服?！币苍S他的勞累立刻減輕了許多；當(dāng)家長有事耽誤了接孩子時，面對心急如焚，滿臉歉意的家長，老師依舊微笑的說：“沒關(guān)系的，您別著急！”這又怎能不讓家長感動呢？微笑的魅力是無窮的，對于老師，它是你啟動家長心扉的鑰匙。
班級老師與家長的溝通是最簡單的人和人之間的交往，從陌路到為了孩子而相識，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的過程，對于不同年齡層次的家長，不同知識結(jié)構(gòu)的家長，不同性格特點的家長，老師都應(yīng)做到分類管理，見到不同的家長講不同的話，遇到不同的情況不同對待。
1．中三班時，我將班上33名家長作了一個統(tǒng)計，從年齡層次上分，二十歲到三十歲的家長18名，占總數(shù)的55%，三十歲到四十歲的15名，占總數(shù)的45%。但這其中有30%的家長由于工作忙或長期居外工作，而將接送孩子的任務(wù)交給了爺爺奶奶。
所以，我又提議以“家園對對碰”的形式，讓家長。
互相之間留下電話號碼，在平常的生活中也互相聯(lián)系，聊一聊孩子，聊一聊幼兒園。結(jié)果，吳桐的媽媽被選為活動組織者，我的培養(yǎng)對象成了我工作上的得力助手。
而對于年歲已高的爺爺奶奶，我們老師要將他們視為自己的長輩，每時每刻都表現(xiàn)出真誠與尊敬，一句“您老身體還好吧！”“您的兒子真孝順！”這種傳統(tǒng)的拉家常，使我們就象一家人，記得去年元旦，易霖峰的爺爺買了一件新外套，特意穿到幼兒園來問我：“姑娘，你覺得我穿這個行嗎？看著頭發(fā)花白的老人，我激動得連連點頭。從這種信任中，我感受到了老人的真誠。”當(dāng)然，老人們傳統(tǒng)的育兒方法難免有些陳舊，在實際生活中，我們也會取長補短，一方面尊重他們好的做法，另一方面向他們介紹新的育兒方法。
2．班級的家長由于對幼兒園的認識和理解不同，又可以分為主動配合型家長，被動配合型家長，和拒絕配合型家長。
主動配合型家長樂于與老師配合，積極接受老師的建議，常常主動地與老師聯(lián)系，對于這類家長，我們要將“感謝”二字掛在口頭，向他們更細致的介紹班級的工作，并將活動深入到家庭中去，使他們成為家長工作的領(lǐng)頭人。
被動配合型家長有時會向老師詢問一些情況，但對于老師的要求，不能按時完成，他們對老師的工作持懷疑態(tài)度，所以我們要讓他們看到我們實際的工作成績，用事實來說明問題，給他們更多參加各類活動的機會，讓他們在活動中了解幼兒園，了解自己的孩子，理解班上老師的工作。
拒絕配合型家長則表現(xiàn)為對老師的工作既不肯定也不否定，但總會以各種借口推托老師交待的事情，我們老師不能著急，可以先從這類家長的孩子入手，讓孩子成為小廣播，每天向家長播報幼兒園的趣事，樂事，吸引他關(guān)注幼兒園，關(guān)注老師的工作，然后請他參加一些活動，與孩子互動，與家長互動，用別人的熱情去影響他。
俗話說：“眼見為實，耳聽為虛”，讓家長參與到班級中來，是對班級工作最好的反映。
1．定期召開班級家長會，以多樣化、人情化的形式，讓家長在輕松、和諧、友好的氣氛中了解班級的教育教學(xué)計劃，讓家長了解老師的工作，并適時提出配合要求。打破以往老師是主人，家長是客人的模式，我們老師、家長和孩子都是家長會中的主人，在大家的暢所欲言中，一起商量，討論如何教育好孩子，如何將班級這個大家庭管理得更的特色。
2．成立班級家長委員會，采取自愿報名的方式配合老師工作。
每個幼兒園都成立了家長委員會，班級是幼兒園的一個部分，可否也能成立家長委員會呢？在一次“橋”的主題，活動中，我班家長委員們各顯身手，給了我無私的幫助：曾令芙的爸爸精心制作的武漢長江二橋惟妙惟肖；江語蒙的媽媽從網(wǎng)上下載的各種橋的圖片和資料豐富多彩；王翊的媽媽利用國慶節(jié)休息，組織了幾名家長一同參觀了武漢的幾座名橋，并留下了美麗的照片，正是有了這些家長委員們的大力支持和配合，才使得這次活動非常成功。
3．安排家長開放日活動，邀請家長參觀幼兒園，參觀所在班級，觀察自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道孩子的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度。陳芊芊的媽媽和我交談時，老說孩子笨，糊涂，比不上同齡的孩子，于是，我邀請她參加我們班“自娛自樂大家演”活動，看著活動中大膽表演，盡情舞蹈的孩子，芊芊的媽媽連聲說：“我錯了幾年，我小看了我的孩子?！蓖ㄟ^這次家長開放日活動，使家長們明白了一個道理：要想讓孩子有自信，家長必須相信自己的孩子是最棒的。
4．親子運動會，由家長帶領(lǐng)孩子一起游戲，一起競賽，一起分享勝利的喜悅，一起在游戲中獲取相關(guān)的知識與技能。
5．節(jié)日聯(lián)歡會，邀請家長參加重大節(jié)日（三八、五一、六一、十一、元旦）的聯(lián)歡會，并參與節(jié)日環(huán)境的布置，與孩子共享節(jié)日的快樂，了解節(jié)日的意義。
工作落實了，該想到的該做到的都做了，那效果又如何呢？我們切不能虎頭蛇尾，而應(yīng)將家長的反饋信息作一個統(tǒng)計分析，看看哪些信息是對我們工作的肯定，哪些是需要我們繼續(xù)指導(dǎo)，共同探討互相學(xué)習(xí)的，哪些又是需要進一步改善的，以便于我們老師有的放矢，有針對性的開展工作。
1．家園聯(lián)系冊，除了老師向家長反映孩子在園的各方面發(fā)展情況，家長反饋孩子在家的情況外，我根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出的“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力”，又開設(shè)了“溫馨小語”欄目，向孩子說出老師的悄悄話，提出對孩子的希望；還增設(shè)了“我想對你說”欄目，方便孩子用圖畫的形式與老師講話；“寶寶家信箱”則是家長與老師的溝通和交流。
2．問卷調(diào)查，征對班上孩子各時期的一些問題，設(shè)計各種問卷調(diào)查表，請家長幫助填寫，以便老師了解孩子和家長的情況。如開學(xué)時設(shè)計一份調(diào)查表：“你喜歡上幼兒園嗎？”“你喜歡我們班嗎？”“你喜歡參加哪些活動？”既讓家長了解孩子初入園時的感受，又便于我們老師有針對性的工作，并及時地調(diào)整活動安排。
介紹家長成功的育兒經(jīng)驗等。在布置專欄時，我們不僅讓家長從我提供的資料中獲取育兒的知識和經(jīng)驗，還給家長提供發(fā)表看法的機會，并將這些知識內(nèi)化，運用到實際生活中去。
蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極具細微的任務(wù)?！奔彝ソ逃怯變航逃囊粋€組成部分，而家長是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園家長工作，必須從班級家長工作做起。
幼兒園迎檢工作方案篇九
為認真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)縣省級文明縣城復(fù)查》（縣辦〔20xx〕43號）文件精神，做好省級文明縣城復(fù)查工作，進一步潔凈城區(qū)環(huán)境，提升城市品位，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本工作方案。
圍繞“兩型社會”建設(shè)目標(biāo)，夯實文明縣城建設(shè)的軟硬件基礎(chǔ)，改善縣城環(huán)境，提升縣域綜合競爭力；踐行社會主義核心價值體系，提高公民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和文明程度；發(fā)展社會事業(yè)，改善民生，提升人民群眾滿意度和幸福感；廣泛動員，全民參與，建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展、規(guī)劃合理、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、秩序井然、社會和諧、特色鮮明的現(xiàn)代文明縣城。
對照《省文明城市測評細則（20xx年版）》，按照《縣省級文明縣城創(chuàng)建責(zé)任分解表（20xx年版）》，做好資料搜集、專項整治、迎檢準備等工作，力求圓滿完成上級交辦的各項工作任務(wù)。
成立鎮(zhèn)省級文明縣城復(fù)查迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組）。
顧問：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、專項整治組、督查組。綜合協(xié)調(diào)組下設(shè)辦公室在205室，由同志任辦公室主任，同志任辦公室副主任。
（一）綜合協(xié)調(diào)組。
組長：
副組長：
成員：及9個社區(qū)支部書記。
主要職責(zé)：負責(zé)文件的起草、文書檔案的管理，資料的搜集整理；負責(zé)會議的組織；負責(zé)了解掌握推動各責(zé)任單位的復(fù)查迎檢工作；負責(zé)日常接待、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)等；負責(zé)復(fù)查迎檢工作的主題宣傳和新聞報道；負責(zé)組織協(xié)調(diào)復(fù)查迎檢工作。
（二）專項整治組。
組長：
副組長：
成員：及9個社區(qū)支部書記。
主要職責(zé)：負責(zé)縣城環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔工作；負責(zé)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督工作；整治亂搭亂建、亂貼亂畫、亂擺亂占、亂吐亂扔、亂扯亂掛、亂停亂放等“六亂”行為；組織開展農(nóng)貿(mào)市場、廢舊物品回收市場的專項治理。
（三）督查組。
組長：
成員：
主要職責(zé)：督查各組、各單位任務(wù)完成情況；對辦事不力的單位和個人實行責(zé)任追究。
1.動員部署階段（8月20日-8月22日）。制定方案，宣傳發(fā)動，提高市民對復(fù)查工作的知曉率、支持率、參與率。
2.集中攻堅階段（8月23日-8月31日）。各單位按既定方案積極行動，開展各類專項整治，力求達到預(yù)期效果。
3.重點突破階段（9月1日-9月5日）。堅持高標(biāo)準、嚴要求，根據(jù)責(zé)任分工，逐項對照復(fù)查標(biāo)準，全面落實。各組、各責(zé)任單位通過自查自評自糾，及時發(fā)現(xiàn)問題，切實整改落實到位，確保復(fù)查迎檢工作圓滿完成。
4.全面迎檢階段（9月初-10月）。制定具體的迎檢實施方案，做好迎檢準備工作，高質(zhì)量高水平迎接省文明委對我縣省級文明縣城的復(fù)查。
1.切實加強領(lǐng)導(dǎo)。承擔(dān)復(fù)查迎檢工作主要任務(wù)的單位，要充分認識省級文明縣城復(fù)查工作的重要性，“一把手”要負總責(zé)，組建強有力的工作班子，按照嚴、細、深、實的要求，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人，將工作責(zé)任細化、量化，層層分解，確保責(zé)任落實。鎮(zhèn)黨委、政府將把文明縣城復(fù)查工作列入各單位的年度績效考核中。
2.注重協(xié)調(diào)配合。各組、各單位要各司其職、各負其責(zé)，加強溝通，相互支持，密切配合，形成合力，做到既分工負責(zé)，又協(xié)調(diào)一致，共同維護我縣的文明縣城創(chuàng)建成果。對于界限劃分不明確的區(qū)域、職責(zé)界定不明確的工作，要按照迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求如質(zhì)如量完成，不得推諉扯皮、討價還價。
3.嚴格考核督查。各責(zé)任單位要切實履行工作職責(zé)，將迎檢的`各項工作盡可能考慮細致周到。如在檢查期間因某個單位的工作不到位而被扣分，將嚴格按照辦發(fā)〔20xx〕15號文件追究該單位“一把手”及相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任，并列為該單位年底績效考核依據(jù)。
幼兒園迎檢工作方案篇十
20xx年，園工會在園領(lǐng)導(dǎo)和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和幼兒園的中心工作，堅持全心全意為廣大教職工服務(wù)的宗旨，突出工會的維護職能，加強教代會制度建設(shè)，履行工會的其他社會職能，充分發(fā)揮工會工作的各項優(yōu)勢，爭取在新的一年使我園的工會工作上一個新的臺階。
繼續(xù)以深厚的感情、滿腔的熱情，把關(guān)心教工身體素質(zhì)與積極推進送溫暖工程有機地結(jié)合起來，繼續(xù)做好職工文化體育活動、福利事業(yè)。密切聯(lián)系廣大職工，聽取和反映職工的意見和要求，關(guān)心職工的生活，幫助職工解決困難，維護職工合法權(quán)益。為提高教工身體素質(zhì)，積極開展教工文體活動。使教職工切實感受到"幼兒園就是我的家'，促使廣大教職工以真正的主人翁精神投入幼兒園的各項工作中，促進幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。
本學(xué)期的園務(wù)公開工作，要切實抓好教代會這個重要載體，堅持把園務(wù)公開的內(nèi)容和教工行使民主管理的職責(zé)范圍相結(jié)合，與幼兒園內(nèi)的重大任務(wù)相結(jié)合，注重實踐主動公開、實質(zhì)公開和決策程序公開，努力做到公開內(nèi)容、程序、時間、形式、管理和督查“六規(guī)范”。完善園務(wù)公開臺帳記載，團結(jié)教職工維護行政行使職能，增加幼兒園工作的透明度，調(diào)動廣大教職工和辦學(xué)積極性，充分發(fā)揮工會的社會支持和橋梁作用?！督逃ā泛汀督處煼ā芬?guī)定，幼兒園要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強幼兒園的民主管理和民主監(jiān)督。今年要把建立和健全教代會制度和評選文明單位做為幼兒園工會工作的重點，積極參與幼兒園工作，配合團支部做好校園文化建設(shè)。
本學(xué)期的師德建設(shè)工作，重點要放在深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和深入學(xué)習(xí)修改后的《工會法》，評選園內(nèi)的“三愛”模范教師，師德高尚好園丁，大力宣傳優(yōu)秀教師動人事跡，傳播人民教師敬業(yè)奉獻的高尚精神。要認真組織廣大工會干部和教工學(xué)習(xí)新《工會法》。加強教職工隊伍的建設(shè)，是我校工會今年的重要任務(wù)。堅持"教書育人，為人師表"教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍和的政治思想教育認真抓好;要在青年教師中開展"職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律"教育，造就一批思想過硬。業(yè)務(wù)技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師。要更新教育觀念，引導(dǎo)教職工走在教育改革的前沿。提高推進教育的自覺性和積極性。
1、制訂工會計劃。
2、園務(wù)公開(領(lǐng)導(dǎo)分工、學(xué)生收費等)。
3、申報文明單位。
1、慶“三.八”活動。
2、園務(wù)公開。
1、學(xué)習(xí)新工會法。
2、園務(wù)公開。
1、園第2屆教代會。
2、園務(wù)公開。
1、“六一”兒童節(jié)為職工子女發(fā)放禮物。
2、園務(wù)公開。
組織暑期教師休養(yǎng)活動。
幼兒園迎檢工作方案篇十一
為認真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)縣省級文明縣城復(fù)查迎檢工作方案》（縣辦〔2013〕43號）文件精神，做好省級文明縣城復(fù)查工作，進一步潔凈城區(qū)環(huán)境，提升城市品位，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本工作方案。
圍繞“兩型社會”建設(shè)目標(biāo)，夯實文明縣城建設(shè)的軟硬件基礎(chǔ)，改善縣城環(huán)境，提升縣域綜合競爭力；踐行社會主義核心價值體系，提高公民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和文明程度；發(fā)展社會事業(yè)，改善民生，提升人民群眾滿意度和幸福感；廣泛動員，全民參與，建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展、規(guī)劃合理、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、秩序井然、社會和諧、特色鮮明的現(xiàn)代文明縣城。
對照《省文明城市測評細則（2012年版）》，按照《縣省級文明縣城創(chuàng)建責(zé)任分解表（2012年版）》，做好資料搜集、專項整治、迎檢準備等工作，力求圓滿完成上級交辦的各項工作任務(wù)。
成立鎮(zhèn)省級文明縣城復(fù)查迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組）。
顧問：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、專項整治組、督查組。綜合協(xié)調(diào)組下設(shè)辦公室在205室，由同志任辦公室主任，同志任辦公室副主任。
（一）綜合協(xié)調(diào)組。
組長：
副組長：
成員：及9個社區(qū)支部書記。
主要職責(zé)：負責(zé)文件的起草、文書檔案的管理，資料的搜集整理；負責(zé)會議的組織；負責(zé)了解掌握推動各責(zé)任單位的復(fù)查迎檢工作；負責(zé)日常接待、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)等；負責(zé)復(fù)查迎檢工作的主題宣傳和新聞報道；負責(zé)組織協(xié)調(diào)復(fù)查迎檢工作。
（二）專項整治組。
組長：
副組長：
成員：及9個社區(qū)支部書記。
主要職責(zé)：負責(zé)縣城環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔工作；負責(zé)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督工作；整治亂搭亂建、亂貼亂畫、亂擺亂占、亂吐亂扔、亂扯亂掛、亂停亂放等“六亂”行為；組織開展農(nóng)貿(mào)市場、廢舊物品回收市場的專項治理。
（三）督查組。
組長：
成員：
主要職責(zé)：督查各組、各單位任務(wù)完成情況；對辦事不力的單位和個人實行責(zé)任追究。
1.動員部署階段（8月20日-8月22日）。制定方案，宣傳發(fā)動，提高市民對復(fù)查工作的知曉率、支持率、參與率。
2.集中攻堅階段（8月23日-8月31日）。各單位按既定方案積極行動，開展各類專項整治，力求達到預(yù)期效果。
3.重點突破階段（9月1日-9月5日）。堅持高標(biāo)準、嚴要求，根據(jù)責(zé)任分工，逐項對照復(fù)查標(biāo)準，全面落實。各組、各責(zé)任單位通過自查自評自糾，及時發(fā)現(xiàn)問題，切實整改落實到位，確保復(fù)查迎檢工作圓滿完成。
4.全面迎檢階段（9月初-10月）。制定具體的迎檢實施方案，做好迎檢準備工作，高質(zhì)量高水平迎接省文明委對我縣省級文明縣城的復(fù)查。
1.切實加強領(lǐng)導(dǎo)。承擔(dān)復(fù)查迎檢工作主要任務(wù)的單位，要充分認識省級文明縣城復(fù)查工作的重要性，“一把手”要負總責(zé)，組建強有力的工作班子，按照嚴、細、深、實的要求，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人，將工作責(zé)任細化、量化，層層分解，確保責(zé)任落實。鎮(zhèn)黨委、政府將把文明縣城復(fù)查工作列入各單位的年度績效考核中。
2.注重協(xié)調(diào)配合。各組、各單位要各司其職、各負其責(zé)，加強溝通，相互支持，密切配合，形成合力，做到既分工負責(zé)，又協(xié)調(diào)一致，共同維護我縣的文明縣城創(chuàng)建成果。對于界限劃分不明確的區(qū)域、職責(zé)界定不明確的工作，要按照迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求如質(zhì)如量完成，不得推諉扯皮、討價還價。
3.嚴格考核督查。各責(zé)任單位要切實履行工作職責(zé)，將迎檢的各項工作盡可能考慮細致周到。如在檢查期間因某個單位的工作不到位而被扣分，將嚴格按照辦發(fā)〔2012〕15號文件追究該單位“一把手”及相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任，并列為該單位年底績效考核依據(jù)。
開學(xué)工作迎檢自查報告。
職工食堂創(chuàng)衛(wèi)迎檢的自查報告。
社區(qū)兩基迎國檢的自查報告。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)生育秩序?qū)ｍ椫卫碛瓩z動員會議的講話稿。
2016關(guān)于“創(chuàng)建衛(wèi)生城市迎國檢”推進會上的講話（全文）。
婦檢證明。
幼兒園迎檢工作方案篇十二
醫(yī)院創(chuàng)文(通訊員黃碧珊)中山大學(xué)附屬博濟醫(yī)院以市委、市政府《關(guān)于進一步開展廣州市城市文明指數(shù)測評工作方案》為依據(jù)，采取多種措施，扎實推進創(chuàng)文工作，力爭以良好的醫(yī)院形象、溫馨的就醫(yī)環(huán)境、文明禮貌的醫(yī)療服務(wù)，營造和諧的醫(yī)患關(guān)系，做好創(chuàng)文迎檢工作。
為做好創(chuàng)文迎檢工作，該院成立了醫(yī)院創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《中山大學(xué)附屬博濟醫(yī)院關(guān)于貫徹落實市委、市政府創(chuàng)建文明城市的工作方案》，并召開了醫(yī)院創(chuàng)文工作動員大會，將迎檢工作明確分工，責(zé)任到人，要求各部門、各科室切實將工作落到實處，并做到人人知曉，個個參與，確保各項創(chuàng)建指標(biāo)全面達標(biāo)。
為營造濃厚的創(chuàng)文氛圍，該院采取懸掛橫幅、更新院內(nèi)宣傳欄、發(fā)送溫馨提示短信等多種形式宣傳創(chuàng)建標(biāo)準和口號，倡導(dǎo)全院員工說文明話，做文明事，以文明的生活方式展示醫(yī)務(wù)工作者的精神面貌。在加強環(huán)境衛(wèi)生管理方面，該院安排了專人保潔，加大保潔力度，延長夜間保潔時間。同時，該院專門成立了文明監(jiān)督小組，每月組織文明監(jiān)督員對責(zé)任區(qū)進行巡查、監(jiān)督，對不遵守交通法規(guī)、隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為進行勸導(dǎo)，確保責(zé)任區(qū)清潔、有序。為方便就醫(yī)患者停車，該院規(guī)劃設(shè)置了六大停車區(qū)域，總面積達4千多平方米，有效解決了就醫(yī)患者的停車問題，杜絕了亂停亂放現(xiàn)象。
為提高群眾對醫(yī)療服務(wù)的滿意度，該院建立健全了高效的投訴處理機制，由專人接聽、接待、記錄群眾來電、來信及來訪，堅持實行24小時行政總值班制度，及時處理群眾反映的意見及建議，確保院內(nèi)外信息溝通渠道暢通，有效促進醫(yī)院創(chuàng)文工作。目前，我社區(qū)的創(chuàng)文迎檢工作已進入最后的沖刺階段。在創(chuàng)文迎查工作初期，虎踞關(guān)社區(qū)黨委就走訪了省人民醫(yī)院、腦科醫(yī)院等周邊數(shù)家大單位的黨委，希望他們能夠在這次創(chuàng)文迎查工作中配合社區(qū)做好工作。
省人民醫(yī)院和腦科醫(yī)院門口存在著主干道交通堵塞、主次干道有許多牛皮癬，自行車、電動車亂停亂放，機動車占慢車道等問題。雖然人流量多，不好管理，兩家醫(yī)院還是排除萬難，在工作之余，分批組織黨員、團員志愿服務(wù)隊走上街頭，義務(wù)疏導(dǎo)交通，整治衛(wèi)生死角。充分利用各種形式開展宣傳動員，進行輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，鞏固創(chuàng)建成果，并調(diào)動一切積極因素為創(chuàng)建工作作貢獻。(虎踞關(guān)社區(qū))著廣州市創(chuàng)建全國文明城市正進入沖刺階段，南村醫(yī)院采取多種舉措做好文明創(chuàng)建迎檢工作。
據(jù)介紹，該院為做好創(chuàng)文迎檢工作，嚴格按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，成立南村醫(yī)院創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將迎檢工作明確分工，責(zé)任到人，確保各項創(chuàng)建指標(biāo)全面達標(biāo)。同時對照上級要求，逐科室、逐樓層進行了預(yù)檢，預(yù)檢的重點是窗口科室，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，及時解決。院領(lǐng)導(dǎo)班子還采取出簡報、掛橫幅、更新宣傳欄及電子滾動屏等多種形式宣傳創(chuàng)建標(biāo)準和口號，營造創(chuàng)建氛圍，做到人人熟知。該院還加強對院內(nèi)各樓層的管理，安排了專人保潔;保潔人員加班加點逐處清理衛(wèi)生死角，加大保潔力度，延長夜間保潔時間。對殘疾人廁所進行了改造，使其真正實現(xiàn)“無障礙”使用。該院建立了強化高效的投訴機制，由專人接聽、接待、記錄并保持24小時暢通。此外，該院無煙醫(yī)院建設(shè)也正在進行中。
幼兒園迎檢工作方案篇十三
為進一步規(guī)范辦園行為，提升管理服務(wù)水平，促進我區(qū)學(xué)前教育健康發(fā)展，經(jīng)研究，決定對全區(qū)幼兒園開展20xx年年檢工作，具體方案如下：
20xx年5月至20xx年6月。
經(jīng)區(qū)教育局審批注冊的各級各類幼兒園。
檢查的具體內(nèi)容，包含園舍設(shè)施、行政管理、隊伍建設(shè)、安全工作、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、幼兒發(fā)展等方面的情況。
(一)全區(qū)各幼兒園(含民辦園)，按要求認真組織自查，并準確填寫泰安市岱岳區(qū)幼兒園年檢表，泰安市岱岳區(qū)幼兒園年檢自查表，寫好年檢自查報告。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組織人員于20xx年6月10日前對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)過審批注冊的幼兒園進行一次全面檢查，并填寫泰安市岱岳區(qū)幼兒園年檢情況統(tǒng)計表，寫好鄉(xiāng)鎮(zhèn)年檢自查報告。
(三)區(qū)教育局組織人員于20xx年6月中下旬對全區(qū)所有審批注冊的幼兒園進行年檢，年檢按照“聽、查、看、評”的形式進行，聽取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園工作情況匯報，實地察看園所條件、園所管理、教育教學(xué)等，查看是否存在安全隱患，查閱檔案資料，評定年檢結(jié)果。
要求：
1、準備好年檢幼兒園檔案材料和現(xiàn)場，合理安排年檢幼兒園路線。
2、準備好年檢幼兒園年檢表、自查表、年檢情況統(tǒng)計表及自查報告等。
(一)年檢結(jié)果分為“合格”“基本合格”“不合格”三類?？荚u分值800分（含800分）以上的確定為“合格”，分值在700分-800分之間(含700分)的為“基本合格”，700分以下的為“不合格”?？荚u組對年檢基本合格、不合格者提出具體的整改意見。在規(guī)定期限內(nèi)達不到整改要求的，逾期不合格或弄虛作假者，將不予進行登記注冊。年檢工作結(jié)束后，將年檢結(jié)果向社會公示，接受監(jiān)督。
(二)幼兒園有下列行為之一，視違規(guī)情況輕重，確定為年檢“基本合格”或“不合格”。
2、偽造、變造和擅自轉(zhuǎn)讓辦園許可證的；
4、幼兒園出現(xiàn)“小學(xué)化”現(xiàn)象的；“大班額”傾向嚴重的；
5、財務(wù)管理混亂、違規(guī)收取費用籌集資金的；
6、法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定禁止的其他情形的；
7、年檢材料逾期不交，自動放棄年檢或其他方式不接受年檢的。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、城區(qū)幼兒園要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織，依法辦園，同時要加強宣傳，增強依法辦園管理意識，確保年檢工作有序開展，順利完成。
(二)參加年檢的幼兒園重視過程管理，認真做好迎檢的各項工作，根據(jù)年檢的內(nèi)容要求和時間安排，認真開展自查自糾工作。
幼兒園迎檢工作方案篇十四
本學(xué)期以來，學(xué)校迎來了改革發(fā)展的大好時機，學(xué)校以更加開放的態(tài)勢向黔中名校邁進，在教育教學(xué)管理上也盡快了改革的步伐，“三自一新”整體改革方案就是全面推進學(xué)校大發(fā)展的助推器。通過自己的學(xué)習(xí)和理解，感受到了學(xué)校將迎來真正的跨越式發(fā)展時機，我作為修文中學(xué)的主人，將以積極的心態(tài)加入到本次改革中去。
1、對“三自一新”進行了全面的論述。
三自：自主學(xué)習(xí)、自我管理、自覺發(fā)展；一新：教學(xué)創(chuàng)新。
2、問題提出的背景。
新課程改革已經(jīng)全面深入地開展，就本校而言，新課程改革理念已經(jīng)具備，老師們都學(xué)校到了新的理念，但是在實際的操作過程中出現(xiàn)了很大的問題，落實不到位，教師沒有得到真正的解放，學(xué)生的主體沒有得到真正的發(fā)揮。學(xué)生不愿學(xué)習(xí)，老師厭煩了教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量得不到有效地提高。問題就出在了我們老師仍然是穿新鞋走老路，沒有真正放手，不敢放手，擔(dān)心過多，沒有能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的潛力。
3、對此項改革工程有效性的理解。
通過“三自一新“的整體改革，個人理解，其重心在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)上?！叭浴敝饕际轻槍W(xué)生而言的，就是要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，是符合新課程改革要求的。
在教學(xué)過程中可以看出，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)好的時候，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然會提高甚至提高很快，一旦出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，好的學(xué)生的成績都會下滑，其他的就不用會說了，所以，我校要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，還得從學(xué)生入手。
“自主學(xué)習(xí)”，根據(jù)學(xué)生的本身的認知能力，很多知識學(xué)生是可以通過自己的自主學(xué)習(xí)達到學(xué)習(xí)的目的的，但關(guān)鍵是學(xué)生要不要學(xué)習(xí)呢，愿不愿意學(xué)習(xí)呢，這是關(guān)鍵。自主自主就是自己主動，我們的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過此次改革，主要目的就是要讓學(xué)生學(xué)起來，并且要讓學(xué)生在靜下來的前提下會學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)習(xí)的效率。
“自我管理”，學(xué)生的自我管理能力是非常大的，學(xué)生能夠通過自主管理，將會提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能充分鍛煉學(xué)生，真正提高學(xué)生的主人翁地位，學(xué)生主體地位的理念能夠更好地體現(xiàn)到實際的行動去，并且學(xué)生能夠在管理中感受到自己的存在，有成就感，在學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時使壓力能夠得到一定的舒緩，勞逸結(jié)合，效率提高。
“自覺發(fā)展”，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力提高，最終是能夠促進學(xué)生的發(fā)展。新課程理念所要求的就是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到成長，得到發(fā)展，所提到的發(fā)展并非是短時間的發(fā)展，并非僅僅指學(xué)生成績的提高，而更多地是強調(diào)學(xué)生的終身發(fā)展，是可持續(xù)的，只有這樣才能真正體現(xiàn)以人為本，以生為本。
學(xué)生“三自”的實現(xiàn)對教師的'要求更高，需要老師們進行教學(xué)方面的改革與創(chuàng)新，只有教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變才能更好地引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，對學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性進行培養(yǎng)和提高。教學(xué)改革需緊緊圍繞新課程改革，將課改落實到實處?，F(xiàn)在我所在的教研組從集體備課出發(fā)，對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行精心篩選，緊扣高考考綱，通過老師的精心備課、精選題目、精選材料，提高課堂效率，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)，讓學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)，精簡學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有效學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，通過老師的備課，針對性地安排學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是完全的放開。所以三自一新應(yīng)該是一個完整的體系，不能有空缺，教學(xué)的創(chuàng)新促進學(xué)生三自發(fā)展，這樣相互促進，相互提高，教育教學(xué)質(zhì)量將有更大的突破。
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