壁球是一項集身體力量和靈活性于一體的運動項目。在總結(jié)中適當(dāng)運用修辭手法提升作品的文采。以下是一些環(huán)保專家整理的環(huán)保知識，希望能引起大家的關(guān)注。
沒有班主任在場篇一
“哦，哦！自由咯！”班里傳出一陣歡呼聲，聲音大得震天響。原來，王老師臨時到校長室開會，讓我們這些“小猴子”上一會兒自習(xí)。王老師出門后，班里寂靜一片，沒過三秒，同學(xué)們沸騰了起來，有的在大聲說話，有的則蹦跳個不停，好像怎么也表達不出自己愉快的心情。
這時，“姜三水”大班長走上講臺有模有樣地宣布道：“老師不在的時候，請同學(xué)們安靜，兩個人可以小聲說話。如果安靜，合作組可以加1分，為了分?jǐn)?shù)，請大家安、靜！”
一位多嘴的同學(xué)問道：“請問，小聲說話的定義是什么？”
而姜淼卻不緊不慢、戲劇性的回答道：“就是不讓第三者聽見！”
“什么什么？第三者？你們聽到了嗎？她說第三者??！班長要我們談戀愛呀！哈哈哈！”幾個笑點很低又很八卦的童鞋先開了一個頭，班里頓時炸開了鍋，說的說，鬧的鬧，管它什么加分不加分的，現(xiàn)在，只要開心就行了――有的三五個堆成一堆，在角落里打斗地主；有的三四個湊在一起，擺弄著用卡紙做的帽子。同學(xué)們各玩各的。姜淼依舊努力地維持秩序，她拿著黑板擦在黑板上一陣狂敲，雖然聲音很大，但無濟于事，沒有人去理她?！敖贝蟀嚅L垂頭喪氣地走回了自己的位置，什么也不管了。這下，連班長都放棄了紀(jì)律，班里更像菜市場了。
這時，突然門開了，大家都嚇了一跳，以為是王老師回來了，趕緊收拾?！澳銈兝蠋熌?？”四十多雙眼睛齊刷刷地望著來客。原來是來找王老師的。只聽郝茂鑫結(jié)結(jié)巴巴的回答道：“王老師去、去校長室開會了！”那老師見狀，無奈的搖了搖頭，走了。班里寂靜下來，姜淼似乎松了一口氣――終于安靜了！可好景不長，不知是哪位仁兄小聲嘀咕了一句：“王老師在校長室罰站！”隨即又是一片哄堂大笑，紀(jì)律也就自然回到了解放前。
這時，鮑文宇似乎要趁機去接水，姜淼想要去阻止，可還是失敗了。她一氣之下，把門鎖了起來。這時同學(xué)們問：“要是王老師回來怎么辦？”卜晨辰很搞笑地說：“那我就給王老師走后門唄！”
過了三分鐘，鮑文宇竟然從天而降，她叫道：“王、王老師回來了，快回位兒！”大家一聽，嚇壞了，有的抓起撲克就往回跑，有的把美術(shù)用具一股腦的塞進位洞里……一切，準(zhǔn)備就緒。
過了一會兒，果然，王老師輕輕推開了門，看到的卻是――同學(xué)們看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)，很安靜，王老師露出了欣喜的笑容。
哎，可老師不在的時候，又是怎樣的呢？
沒有班主任在場篇二
成長，是需要過程的，在這過程中難免會有些磕磕碰碰，你也許會需要委屈自己一下，看看別人的眼神行事，但，幫助你的人總會出現(xiàn)。幼兒園的那次比賽，“故事講說大賽”幾個字有力的映在講臺中央，下面是一張高高的小圓臺，莫名有股強烈的緊張感。我站在巨幕后邊，輕輕的掀開巨幕，偷偷地瞄一眼臺下密密麻麻的人。心臟就開始不停的“砰砰”直響。我輕輕地掃過臺下的人，找到了“她”，那副令人熟悉的不行的面孔，右手半握拳，放到胸口比劃著，嘴一張一合，“加油！”。沒關(guān)系的，只要有“她”的支持就夠了，這么想想，也就放松了下來。站在臺上，那個6歲的女孩眼眸中只顧著看“她”，笑得無比燦爛，眼里閃著星光。
表演結(jié)束，我那顆吊著的心才安心的放了下來。再好好回味一下那密密麻麻的“人?！保蝗挥X得沒什么了，這不也挺了過來了嘛！我從帆布包中翻出地鐵卡，“果然還是要自己回家??！”走到拐角，一輛白色的轎車放下窗戶，響了兩聲鳴笛，往里一望，是我期盼的人，“她”。果然，老天爺還是看我太可憐了，實現(xiàn)了我一個小愿望。頓時，眼眶紅了一圈，我果然還是不能沒有“她”。
那個唯一支持著我的人，我心心念念期盼著的人――母親。
沒有班主任在場篇三
戰(zhàn)爭像個惡魔，無情地吞噬著世上美好的一切，又似一個幽靈，時隱時現(xiàn)，伺機報復(fù)人類。提起它，無不令人心驚膽顫。它遏止社會的發(fā)展，人類的進步，是萬惡之源。
假如這個世界沒有戰(zhàn)爭，我們就看不到因戰(zhàn)亂而顛沛流離的人民，聽不見趴在親人血肉模糊的尸體上撕心裂肺的哭泣，聞不到彌漫在空氣中濃濃的硝煙。我們眼中看到的將是明媚陽光下快樂學(xué)習(xí)、工作、娛樂的人們，聽到的將是鳥兒清脆的鳴叫，人們縱情高歌，那時的.天空更藍、水更清、空氣更新鮮。
假如這個世界沒有戰(zhàn)爭，人類的生存環(huán)境將更美，社會進步的速度將更快，人們會更加合理地利用地球上有限的資源投入國家的建設(shè)中去，科技發(fā)達使社會經(jīng)濟繁榮，人們的生活將會是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
假如世界上沒有戰(zhàn)爭，也就沒有種族的歧視，各國的人民親如兄弟，在地球上愉快地生活，互相關(guān)心，互助關(guān)系，共享和平安寧。
熱愛和平的人們啊！讓我們積極行動起來，去制止戰(zhàn)爭，為創(chuàng)建永恒的和平世界而共同努力吧！
沒有班主任在場篇四
今天中午，王老師說要到校長辦公室開個短會，走之前說：“你們讀完第二單元的課文?！闭f完便匆匆地走了。我們一開始認(rèn)真地讀著，一會兒王老師回來了，說讓班長管班級的紀(jì)律。我們心里暗暗地想：“她哪能管得住我們呀！更何況有我們班這些大王呢！”
果然王老師一走，不到三秒種，全班就像炸了鍋一樣，沸騰了。班長想盡力維持也不頂用，仿佛我們偏要和她對著干。班長大聲叫著：“別說話了！別說話了！”邊說邊用力敲打著桌子。突然班長靈機一動，大聲對全班人吼到：“我可以批準(zhǔn)你們不說廢話，但是要小聲?！边@一吼，全班所有人的目光都停留在她身上，安靜地停頓了兩三秒。這時，一位同學(xué)突然問班長：“不說廢話的‘定義’是什么？”班長像是被氣炸了肺，胡亂說了一句：“就是不要讓‘第三者’聽到?！薄暗谌?？你以為我們談戀愛呀！”“哄”地一下，全班笑得更歡了，就連班長也被自己的話逗笑了。這時的班長仿佛不再是班長了。班長不管了，全班同學(xué)就更為所欲為了，玩手機的玩手機，打牌的打牌，畫畫的畫畫，看書的看書，說的說，笑的笑……教室變成了真正的菜市場，熱鬧非凡！有的同學(xué)竟然展開了粉筆頭大戰(zhàn)，粉筆頭在教室里飛來飛去，打得不易樂乎。還有的同學(xué)擅自去接水，班長為了教訓(xùn)那個同學(xué)，便使了個心眼―把門鎖上。同學(xué)們紛紛說：“老師進不來了怎么辦？”后座的同學(xué)幽默地回答：“沒事，我讓王老師走后門，哈哈！”不一會兒，接水的同學(xué)回來了，怎么也打不開門。心里使了個詭計，大叫道：“老師回來了！”這像一把神奇的鑰匙，門開了。她一進教室，我們便問：“老師呢？”“老師在校長室開會呢！”“噗”全班都成吐血狀。
“吱嘎”一聲，門突然開了，我們都嚇了一跳，以為王老師回來了，同學(xué)們有的收手機，有的藏牌，下位的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢快速地飛回到座位上，混亂的教室頓時平靜下來。“你好?！蔽覀円豢床铧c把眼珠子掉下來，竟然是打掃衛(wèi)生的阿姨走錯了門。門一關(guān)，我們就暴笑不止，好一會兒才平息。過了一會兒，王老師真的回來了，我們也機靈的在王老師打開門的那一刻安靜了下來，裝模作樣地讀書呢。
唉，老師不在的時候呀！
沒有班主任在場篇五
這個學(xué)期對我們班的同學(xué)來說，是一個非常特別的學(xué)期。因為我們班主任懷孕了，請了一位代課老師來給我們上課。
代課老師只上了第一節(jié)課，就讓我們感到這是一位嚴(yán)厲的老師。她嚴(yán)格要求值日生，一下課就得馬上把黑板擦干凈，一旦有學(xué)生幾次沒有做到這個要求，她就罰那個學(xué)生抄課文，不管他是不是班干部，一律嚴(yán)格要求。
代課老師還對下午的值日生嚴(yán)加管理，時不時就來看一下、催一下。而且，她的要求十分嚴(yán)格，地上無論灰塵還是小碎紙，只要她看得見的垃圾，一律要求值日生掃掉，沒有二話！理由很簡單：那些垃圾太顯眼！唉，可憐我們這些值日生啊！
代課老師上課時，也很有威信。只要誰有小動作，一律“抓起來”，我和一些好學(xué)生在旁邊看著就發(fā)抖。她還每天都催各個班干部做好本職工作，整天把“職位越大，責(zé)任越大”掛在嘴邊......
想到以前，班主任在上課時不會太嚴(yán)厲，也不會要求我們抄那么多的板書。班主任還會為班干部著想，不讓他們做超出自己能力范圍的事。
唉，班主任啊，你還是早點回來吧！
沒有班主任在場篇六
更瘋狂的是我們班一個調(diào)皮蛋，他跑上講臺，再叫上他的哥們，讓后從褲兜里拿出他的山寨蘋果手機，打開qq音樂，放出江南style，接著他們跳了起來，他們跳得很像，但也很滑稽，小明按耐不住了，拿起語文課本，卷成一個“話筒”，也跟著音樂唱起來。
他們一邊搞鬼臉，一邊跳，全場都被他們都得大笑起來。有點曉得合不攏嘴，有點笑得直不起腰，有的笑得眼淚直流……靠近門口的同學(xué)笑得腰都疼了，不想再笑了，就大聲又快速的喊了一聲：“老師來了”，轉(zhuǎn)眼間班里變成另一副摸樣，還沒到兩秒“吵鬧的菜市場”又變成了“肅靜的法庭”那位同學(xué)看見全班同學(xué)都上了他的當(dāng)，忍不住在笑起來，全班同學(xué)用鄙視的目光看著他，還異口同聲的說了一聲：“切”。只有淘氣的小軍趁著教室安靜的時候，神不知鬼不覺的做出來一個模型，悄悄在我后面一甩，下的我跳了起來，臉色蒼白，腳一直在發(fā)抖。我氣勢洶洶的站起來教訓(xùn)他一頓，他才乖乖坐好，真是讓人大快人心??！
沒有班主任在場篇七
在夏天里人們最討厭的就是停電，可是停電卻偏偏降臨在我們這個小區(qū)的頭上。
早上，媽媽做早飯的時候，發(fā)現(xiàn)停電了，我們只好將就著吃冷水泡冷飯了。
爸爸媽媽上班后，我一個人在家做著媽媽布置的作業(yè)，沒做一會兒，便是滿頭大汗了。電風(fēng)扇原來總是勤勤懇懇地為我扇風(fēng)，可現(xiàn)在卻對我不理不睬的。八點了，動畫片開始了，我下意識地走到電視機前打開了開關(guān)，可是，電視機就像啞了一樣，沒有一絲反映。家里越來越熱，實在沒法呆下去了，我只好想到出門去溜溜。
回家的路上，我在想：今天雖然只是電路整修引起停電，但是如果有一天地球上的.資源沒有了，永遠沒有電了，那么我們將會在黑暗中度過。所以，我們要從現(xiàn)在做起保護和珍惜地球上的資源。
在夏天里人們最討厭的就是停電，可是停電卻偏偏降臨在我們這個小區(qū)的頭上。
早上，媽媽做早飯的時候，發(fā)現(xiàn)停電了，我們只好將就著吃冷水泡冷飯了。
爸爸媽媽上班后，我一個人在家做著媽媽布置的作業(yè)，沒做一會兒，便是滿頭大汗了。電風(fēng)扇原來總是勤勤懇懇地為我扇風(fēng)，可現(xiàn)在卻對我不理不睬的。八點了，動畫片開始了，我下意識地走到電視機前打開了開關(guān)，可是，電視機就像啞了一樣，沒有一絲反映。家里越來越熱，實在沒法呆下去了，我只好想到出門去溜溜。
回家的路上，我在想：今天雖然只是電路整修引起停電，但是如果有一天地球上的資源沒有了，永遠沒有電了，那么我們將會在黑暗中度過。所以，我們要從現(xiàn)在做起保護和珍惜地球上的資源。
沒有班主任在場篇八
放學(xué)了，同學(xué)們極不情愿地拿出了記作業(yè)的本子，老師轉(zhuǎn)過身，在今天作業(yè)的下面寫了一個大大的“無”字，教室里頓時炸開了鍋。
同學(xué)們大呼小叫，打鬧的打鬧，講話的講話，發(fā)瘋的發(fā)瘋，老師在講臺上微笑著。這時，一位同學(xué)站了起來，扭動著他那又肥又胖的腰，跳起了舞。還有一位同學(xué)，使勁地打了自己一下，打完后，他高興地叫道：“這不是在做夢，這是真的?！彼查g，同學(xué)們將老師圍了個水泄不通，高興地和老師聊著天。老師不緊不慢地說：“為什么今天沒有作業(yè)，知道不？因為明天就是運動會了，今天給你們好休息一下，明天好好表現(xiàn)，爭取拿到好成績?！蓖瑢W(xué)們像箭一樣，跑出了教室。
走在路上，我感覺陽光更燦爛了，空氣更清新了，大樹更高大了，天空更藍了，就連那小鳥也嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在為我今天沒有作業(yè)而歡呼。這時，我看到了幾個小朋友在向我微笑著，好像在說：“哥哥，今天沒有作業(yè)，下來陪我玩吧！”我高興得一蹦三尺高，我覺得平時有一座大山重的書包，今天一點兒也不重了，好像里面什么都沒有似的。
回到家，我就對媽媽說：“媽媽，今天我們什么作業(yè)也沒有喔！”媽媽驚訝地說：“這是真的嗎？”“當(dāng)然是真的，我沒事騙你干嘛！”我高興地說道。媽媽也高興地說：“今晚，我給你做你最愛吃的土豆絲。”我坐到沙發(fā)上，打開了電視，看著精彩的節(jié)目。那一晚，我覺得飯菜格外好吃了，電視節(jié)目更精彩了。飯吃完后，我立馬跑到了操場上，和同學(xué)們不亦樂乎地玩著，就算玩得滿頭大汗，我們依舊不肯罷休，那一晚，我睡得格外舒服。
這樣的日子真幸福呀！要是天天都這樣，那該多好?。?/p>
沒有班主任在場篇九
每次當(dāng)我打開電腦，想玩會游戲的時候，門外就會傳來爸爸或者媽媽禁止我玩電腦的聲音，唉！他們真夠煩的，成天都說每天好好學(xué)習(xí)，把不會的多看看、考個好中學(xué)。這晚全是剝奪了我的自由，浴室，我就想：要是沒有父母那該多好啊！可就在那一天，我嘗到了真正的生活在沒有父母的日子里。
那一天爸爸因為特殊的原因住進了醫(yī)院，媽媽每天都要去醫(yī)院照顧爸爸，我心想：這下好了，再也沒人管我了，我可以隨便玩了！可真正的生活下去，就不像想象的那么好了，每天要自己一個人走著去上下學(xué)，每天下午放學(xué)打開門不再有爸爸媽媽的關(guān)心，每天的晚餐沒有了爸爸媽媽的可口飯菜，每天遇到的開心是沒有人分享，每天……雖然每天都可以玩游戲，但是過了關(guān)卻沒有人聽我的炫耀，每當(dāng)?shù)搅酥芰?，消磨時間的唯一辦法就是去姥姥家，因為在姥姥家至少還有家人。
在爸爸住院的第4天，我剛一放學(xué)回家，外面就下起了毛毛雨，不一會就風(fēng)雨交加，不是還有幾聲雷鳴，從小到大，我最害怕的就是打雷了，而那一天，老天爺就是和我過不去。我躺在床上，窗外下著大雨，幾聲巨響的雷絕情的想起，在以前，每當(dāng)遇到這種情況，總有爸爸媽媽陪在身邊，而這次，屋子里只有我一個人，我把頭扎緊被子里，盡量讓自己睡著，因為那樣就不會聽到打雷的聲音了，可我怎么也睡不著……那一夜我不在希望父母不在家，我只是洗碗他們能夠天天陪在我身邊，陪我度過每個讓我快樂，讓我開心的日子。
也許有一天父母會離我而去，但我不能不面對現(xiàn)實，所以我要堅強，我不能放棄生活。即使父母不在身邊，也要嚴(yán)格管理好自己。
總有一天，父母會離開我們，所以我們要記住跟父母在一起的點點滴滴。
沒有班主任在場篇十
世界上的每個角落都有著植物的存在，因為有了植物，才會給我們?nèi)祟悗斫】岛褪孢m的生活。
植物對人類的貢獻是很大的。原來它是一座氧氣制造工廠，也是二氧化碳的巨大消費者。人們需要吸收氧氣，無處二氧化碳。據(jù)測算，二百人呼出的二氧化碳只要一公頃森林就用掉了，而一公頃的森林一天可造六七百公斤的氧氣，做夠七八百人一天吸用。
綠色植物對居室的污染空氣具有很好的凈化作用。美國科學(xué)家”科學(xué)家威廉·沃維爾經(jīng)過多年測試，發(fā)現(xiàn)各種綠色植物都能有效地吸收空氣中的化學(xué)物質(zhì)并將它們轉(zhuǎn)化為自己的養(yǎng)料：在24小時照明的條件下，蘆薈消滅了1立方米空氣中所含的90%的醛，常青藤消滅了90%的.苯，龍舌蘭可吞食70%的苯、50%的甲醛和24%的三氯乙烯，垂掛蘭能吞食96%的一氧化碳、86%的甲醛。
在植物家族中，有一類植物具有改良土壤的能力，因而被稱為“綠肥”。人們常常請它們當(dāng)開路先鋒，到十分艱苦的旱、澇、鹽、堿、酸、瘠的鹽堿荒地或紅壤荒地去“落戶”。它們不僅能在這些地區(qū)扎根生長，而且還積極地替莊稼創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。此外，綠肥植物多有強大的根系，能夠充分吸收利用深層的水分和養(yǎng)分。因此，在它們死亡腐爛后，土壤表層就留下了豐富的養(yǎng)分。據(jù)計算，每畝如果收1500公斤苕子，土壤里就相當(dāng)于增加了57公斤氮肥、12公斤磷肥、13公斤鉀肥！綠肥植物是多么大的肥料倉庫?。?/p>
由此可知，假如沒有植物，大自然將沒有生機，人類也將無法生存下去。再此，我想呼吁：請人們不要濫砍亂伐樹木，否則大自然媽媽會懲罰我們的！
沒有班主任在場篇十一
有句話叫作“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)則秩序各就各位。”這句話我深有感悟。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，我自信滿滿地走進教室，坐在位置上目不轉(zhuǎn)睛地看數(shù)學(xué)書，突然一陣陣吵鬧聲打段了我的思維，我抬頭望了望同學(xué)們：有的煩燥不安，有的蠢蠢欲動，還有的悠然自得。原來要考試?yán)?我的心跳不由自主的加快了。發(fā)下了試卷，我的腦細(xì)胞快速的轉(zhuǎn)動起來，一道道題被我克服，轉(zhuǎn)眼間，我做到了最后一題，我看了看手表，還有35分鐘，“yes”我高興地小聲叫著，再看看同學(xué)們，一個個埋頭苦干，生怕做不完，我看了看題目，傻眼了，這種題型雖然做過好幾遍了，可是總也掌握不好，每次都要向媽媽求助。
這可怎么辦呢?眼看勝利在望，總不能這樣放棄，畢竟這是一道14分的大題呀!我抓耳撓腮拼了命地回憶著，卻怎么也想不起來，時間在一分一秒的流逝。盡管我使勁的拍著腦袋，還是毫無頭緒。我又掃視了一下同學(xué)們，只見張林浩悠閑地坐著，時不時轉(zhuǎn)過來沖我笑，好像在炫耀他自己。我的同桌向我投來了目光，似乎在詢問我要不要幫忙。我瞪了他一眼，示意不要他“幫忙”。我繼續(xù)冥思苦想，突然我的桌子上多了一個紙團，上面寫著：答案在背面，我剛想翻過去，可一想到我是堂堂的學(xué)習(xí)委員，就回了一句：人要靠自己的實力，就扔給了同桌。
功夫不負(fù)有心人，一會，我終于想起了這道題的做法，急忙寫上，懸著的心總算放了下來，檢查了幾遍，確保萬無一失才交了卷。
成績出來了，我考了一百分，心里美滋滋的?；丶业穆飞虾咧∏鷥?，跟路上的小麻雀說著話，小麻雀“啾啾”的應(yīng)和著我，我開心極了!
這張試卷，我小心翼翼地珍藏著，以后它就是一面鏡子，時刻照亮自己的缺點;它就是瓶清潔劑，讓我時刻冼滌自己的靈魂，我要做一個按規(guī)則秩序生活的人!
作者|四年級關(guān)茹丹。
公眾號：尚慧快樂作文。
沒有班主任在場篇十二
初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就當(dāng)好班主任所需的條件和班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。
一、要當(dāng)好一名班主任，首先應(yīng)先有科學(xué)的思想觀和人生觀。
班主任是集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。班主任在學(xué)生的成長中起著導(dǎo)師的作用。班主任思想的時代性、深度性、廣度性、管理的先進性都將對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響。那么，作為一名青年班主任應(yīng)怎樣才能達到這個要求呢？一名青年班主任，從年齡上來看，并不比學(xué)生大許多。所以，教師的思想與學(xué)生的思想有許多共性，比較容易接近，都具有時代性、開拓性，這是有利的一面。但是，青年班主任畢竟年紀(jì)較輕，經(jīng)驗不足，有些思想還不夠成熟。所以，作為一名青年班主任，首先應(yīng)先多學(xué)習(xí)，樹立起正確的思想觀和人生觀。
二、要當(dāng)好一名班主任，其次還要有豐富的科學(xué)文化知識。
“學(xué)高為師”，在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位知識淵博，能夠給自己更多知識的教師擔(dān)任班主任。班主任要有豐厚的知識和廣泛的科學(xué)文化素養(yǎng)，才會善于啟發(fā)、提高學(xué)生的能力。所以，作為一名青年教師，要樹立起學(xué)生心目中的威信，必須要有豐富的知識。只有當(dāng)班主任有了一大桶“水”，而且能夠做到細(xì)水長流，對學(xué)生的需要能及時給予滿足時，班主任在學(xué)生心中就成了智者的化身，能樹立起威信。這樣，才能利于班主任工作的管理。
三、要當(dāng)好一名班主任，還需要有高尚的品德。
“身正為范”，班主任就仿佛是在一面鏡子里，全班有四十雙年輕的眼睛不斷地盯著他。作為一名班主任，應(yīng)平等地對待每一位學(xué)生，不能因某一學(xué)生的一個缺點，而忽略他的“閃光點”。班主任應(yīng)尊重、理解、熱愛、信任學(xué)生。熱愛學(xué)生本身是巨大的教育力量，深刻地影響著育人的效果。只有熱愛學(xué)生才能架起師生間情感的橋梁，才能更深更好地組織好班主任工作。在學(xué)生年輕的心目中，教師的一舉一動可能會影響到他的一生。所以年輕的班主任特別要注重這些自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
總而言之，班主任自身的素質(zhì)、文化修養(yǎng)、日常行為品德等對學(xué)生具有很強的示范作用和引導(dǎo)作用。為此，要成為一名好的班主任，必須要努力提高自己的政治素質(zhì)、文化科學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)和道德素質(zhì)，做到以堅定的立場鼓舞人，以淵博的知識教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激勵人。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
一個人在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了“規(guī)矩”，才有了“方圓”，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。
初出茅廬的我，不知道“規(guī)矩”的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。
幾個星期下來，學(xué)生在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級工作無法順利開展。后來，我在書店翻閱有關(guān)書籍和向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把“規(guī)矩”當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會，那可就大錯特錯了，因為沒有“規(guī)矩”，就不成“方圓”。
沒有班主任在場篇十三
”
那是寒假的一天，我正玩游戲玩得起勁，媽媽以閃電般的速度沖到了我的旁邊，面帶微笑（這笑讓人不寒而栗）地對我說：“劉茜，快去買一包鹽，家里沒鹽了，炒菜即用，趕緊去?！闭f著，媽媽把我從電腦前“拽”了起來。我戀戀不舍的離開電腦，手剛一拿到錢，就以飛一般的速度奔向超市。
“沒事?！?/p>
“有事?！?/p>
……。
我猛然醒悟。
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沒有班主任在場篇十四
如果沒有堤壩的圍堵，一瀉千里的黃河就會肆意妄為；如果沒有鐵軌的限制，雷霆萬鈞的火車就會車毀人亡；如果沒有規(guī)則的約束，紛繁復(fù)雜的世界就會雜亂無章。
規(guī)則從原始社會就存在，隨著時代的遷移、社會的進步，人們的交往更具復(fù)雜化，規(guī)則也就隨之愈發(fā)重要，愈發(fā)復(fù)雜。當(dāng)代社會是法制社會，這就要求我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)則，人們遵守規(guī)則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。
沒有規(guī)矩，不成方圓。道理人們都懂，可在日常生活中卻未必能遵守，甚至?xí)幸鉄o意的漠視規(guī)則，導(dǎo)致破壞規(guī)則的痼疾像幽靈一樣存在，而規(guī)則意識淡薄常常會帶來“血的教訓(xùn)”。
10月28日，重慶市萬州區(qū)長江二橋上一輛公交車與一輛小轎車相撞后沖破護欄，墜入江中，車上15人全部遇難。有媒體報道，萬州區(qū)應(yīng)急管理部門透露，事故系公交車避讓一輛逆行的小轎車所致。這引得輿論對所謂“肇事女司機”予以譴責(zé)，以致整個“女司機”群體跟著倒霉。但事件的真相是，公交車上一名乘客因錯過下車站點，在要求公交車司機違規(guī)停靠卻沒被應(yīng)允后，與公交車司機發(fā)生肢體沖突，導(dǎo)致公交車失控墜江。
古今中外，名人遵守規(guī)則，不因身份高貴而“搞特殊制度”的實例屢見不鮮。偉大的無產(chǎn)階級革命家列寧雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共場所的規(guī)則和秩序。
有一次，列寧休息的時候，用手摸了一下頭發(fā)，覺得頭發(fā)太長了，決定抽時間去理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時，理發(fā)室只有兩個理發(fā)師，忙不過來，很多人都排隊等候理發(fā)。他問哪位同志是最后一位，準(zhǔn)備排隊等候。排隊理發(fā)的同志們都知道列寧日理萬機，時間極其寶貴，于是爭著請列寧先理發(fā)?？墒橇袑巺s微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應(yīng)該遵守公共場所的規(guī)則和秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發(fā)了。
只有言出必行，以身作則，規(guī)則本身才能產(chǎn)生效果。當(dāng)規(guī)則被破壞，而執(zhí)法者不予處理時，或者執(zhí)法者雖介入處理，但有失公平時，人們都將不再遵守規(guī)則。古時候的包拯就是一個公平公正的清官。
包公自幼父母雙亡，全靠兄嫂撫養(yǎng)成人，供養(yǎng)讀書，科舉中第，步入仕途。兄嫂唯一的獨子包冕作為地方官，利用職務(wù)便利，貪污用來賑災(zāi)的糧錢，后被人舉報。作為監(jiān)察官的包拯，親自審理此案，查明事實真相后，下令處死自己的親侄子包冕。臨行刑時，面對嫂子的責(zé)罵，包拯表明自己不是“忘恩負(fù)義”的小人，而是因為職責(zé)所在，要嚴(yán)格執(zhí)法，“王子犯法，與庶民同罪”。為了解脫自己的道德煎熬，包拯跪地直呼“嫂娘”，愿代替侄子為她“養(yǎng)老送終”。
沒有規(guī)矩，不成方圓。制定、遵守、執(zhí)行規(guī)則是為了讓其成為人們生活中自愿遵循的基本規(guī)范。只有遵守規(guī)則，個人才能形成必須遵守規(guī)則的意識，社會才能更加井然有序，國家才能更加和諧穩(wěn)定。
作為新一代青年人，我們更應(yīng)該遵守生活中各方各面的規(guī)則，在校遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)等，在社會就應(yīng)該遵守交通規(guī)則、遵守公共場所的規(guī)則。讓我們一起遵守規(guī)則，做遵守規(guī)則的好公民吧！
沒有班主任在場篇十五
初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就當(dāng)好班主任所需的條件和班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。
一、要當(dāng)好一名班主任，首先應(yīng)先有科學(xué)的思想觀和人生觀。
班主任是集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。班主任在學(xué)生的成長中起著導(dǎo)師的作用。班主任思想的時代性、深度性、廣度性、管理的先進性都將對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響。那么，作為一名青年班主任應(yīng)怎樣才能達到這個要求呢？一名青年班主任，從年齡上來看，并不比學(xué)生大許多。所以，教師的思想與學(xué)生的思想有許多共性，比較容易接近，都具有時代性、開拓性，這是有利的一面。但是，青年班主任畢竟年紀(jì)較輕，經(jīng)驗不足，有些思想還不夠成熟。所以，作為一名青年班主任，首先應(yīng)先多學(xué)習(xí)，樹立起正確的'思想觀和人生觀。
二、要當(dāng)好一名班主任，其次還要有豐富的科學(xué)文化知識。
“學(xué)高為師”，在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位知識淵博，能夠給自己更多知識的教師擔(dān)任班主任。班主任要有豐厚的知識和廣泛的科學(xué)文化素養(yǎng)，才會善于啟發(fā)、提高學(xué)生的能力。所以，作為一名青年教師，要樹立起學(xué)生心目中的威信，必須要有豐富的知識。只有當(dāng)班主任有了一大桶“水”，而且能夠做到細(xì)水長流，對學(xué)生的需要能及時給予滿足時，班主任在學(xué)生心中就成了智者的化身，能樹立起威信。這樣，才能利于班主任工作的管理。
三、要當(dāng)好一名班主任，還需要有高尚的品德。
“身正為范”，班主任就仿佛是在一面鏡子里，全班有四十雙年輕的眼睛不斷地盯著他。作為一名班主任，應(yīng)平等地對待每一位學(xué)生，不能因某一學(xué)生的一個缺點，而忽略他的“閃光點”。班主任應(yīng)尊重、理解、熱愛、信任學(xué)生。熱愛學(xué)生本身是巨大的教育力量，深刻地影響著育人的效果。只有熱愛學(xué)生才能架起師生間情感的橋梁，才能更深更好地組織好班主任工作。在學(xué)生年輕的心目中，教師的一舉一動可能會影響到他的一生。所以年輕的班主任特別要注重這些自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
總而言之，班主任自身的素質(zhì)、文化修養(yǎng)、日常行為品德等對學(xué)生具有很強的示范作用和引導(dǎo)作用。為此，要成為一名好的班主任，必須要努力提高自己的政治素質(zhì)、文化科學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)和道德素質(zhì)，做到以堅定的立場鼓舞人，以淵博的知識教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激勵人。
俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
一個人在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。
初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。
幾個星期下來，學(xué)生在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級工作無法順利開展。后來，我在書店翻閱有關(guān)書籍和向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
沒有班主任在場篇十六
在沒有老師的監(jiān)視下，在沒有媽媽的嘮叨里，你會干什么？會肆意的看電視、玩手機，會安靜的看書，還是會和好朋友去瘋狂的玩？但這些都不是我想要的，我最想去農(nóng)村享受生活。
在我跟爸爸媽媽的“軟磨硬泡”下，媽媽終于讓我去外公家里體會一下農(nóng)村生活。當(dāng)天下午，爸爸就開車把我送到外公家去?？粗职珠_著車走了，我才放心下來。我穿上護衣，戴上口罩，拿了一頂舊帽子，穿上靴子，又套上了橡膠手套，你們猜，我要去干嘛？我呀！準(zhǔn)備要爬到豬圈里給豬洗澡。那幾頭豬臟的，讓我早看不慣了，我擼了擼胳膊，準(zhǔn)備大干一場?？晌疫€沒開始干，那幾頭豬已經(jīng)睡醒了，一個個睜著“朦朧”的睡眼看著我這“不速之客”，我只好給它們喂東西吃，又給它扇風(fēng)。不一會兒它們可睡著了，可我累得像狗一樣吐出那“狗舌頭”。我休息了一會兒，便走到一只肥豬面前，用刷子蘸了蘸水，弄上點“立白”洗衣液。我開始刷了起來，可刷了幾下，怎么也刷不下來。于是我用上了九牛二虎之力硬著頭皮大刷。“功夫不負(fù)有心人”終于一頭白白胖胖的豬出現(xiàn)了，當(dāng)我把另外幾只豬刷完時，外公家的煙囪上已經(jīng)冒上了縷縷青煙。我想：“趁現(xiàn)在豬在睡覺，外公飯還沒有做好，我把豬圈里打掃一下吧！”
第二天，我隨手拿了一本書去外面。沒想到，后面的樹林這么涼爽，我找到了一塊干凈的白石頭，坐了上去，當(dāng)在我翻書的時候，時間也不知不覺的溜走，書也翻了一大半，我揉著那疲憊的眼睛，此刻花香、木香、草香飄到了我的鼻子里，我第一次享受到了大自然的美。當(dāng)我看向遠方的天空上已經(jīng)炊煙裊裊，我拿起書跑回外公家。
大自然是美好的，大自然是美妙的，在沒有監(jiān)視的日子里，我竟沒有肆無忌憚的沉浸在游戲當(dāng)中，而是擁抱了整個大自然！
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