在工作和生活中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法，并取得更好的效果。寫總結(jié)時(shí)要求明確目標(biāo)，站在中立的角度客觀地進(jìn)行總結(jié)。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇一
每個(gè)人總會(huì)有那么幾縷陽(yáng)光照在自己的心靈上，為自己照亮黑暗的道路，為自己指明正確的方向，這幾縷陽(yáng)光是屬于自己的。它們督促著我，幫助著我。
第一縷陽(yáng)光——的愛。從小就感覺給予我的.愛很多很多。小時(shí)候，我還是比較乖巧的，所以爸爸對(duì)我的好在別人眼里就是溺愛，漸漸大了，我的心理上也有了一些變化，學(xué)習(xí)成績(jī)也因而不穩(wěn)定。爸爸很著急，他幫我分析原因，這時(shí)，他給我的愛是教誨。爸爸對(duì)我的好，給我的教誨督促著我重返成功之路。
第二縷陽(yáng)光——的教導(dǎo)。從入學(xué)開始到現(xiàn)在，我遇到了不少，給我教導(dǎo)最多的是一位姓王的老師，少年時(shí)期，我們的叛逆心理比較強(qiáng)，所以時(shí)常做一些違反紀(jì)律的事情。這時(shí)候的我們很難管。每次我們違紀(jì)犯錯(cuò)，王老師總說(shuō)要罰，但我們真正被罰也沒有幾次。
有人說(shuō)他忘性大，是真的嗎?他是在忍我們，他理解我們這時(shí)候叛逆是情理之中的。但他不會(huì)任由我們一直叛逆下去。他時(shí)常找我們談話，我記憶中，他找我談話每次都是心平氣和的教導(dǎo)我，而不是批評(píng)我。我們每個(gè)人都知道他為了我們已經(jīng)改變?cè)S多，為我們也做了不少。老師的每一句教導(dǎo)都幫助著我重新步入正確的航線。
第三縷陽(yáng)光——的勸告。我的圈不算小，但我不想聽好對(duì)我的勸告，之所以能成為好朋友，是因?yàn)樾愿裣嗤?，所以我們都能從?duì)方中看到自己，但是不同，他們可以看到好朋友看不到的我，有時(shí)候做錯(cuò)事了，同學(xué)的勸告往往比好朋友的話更客觀、明了，同學(xué)們勸告幫助著我知錯(cuò)就改。
第四縷陽(yáng)光——的精神。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。的力量是不可低估的。記得一次放學(xué)回家，看見路中央有一顆石頭，正準(zhǔn)備踢走，卻發(fā)現(xiàn)石頭下面有一顆曲屈的小草，我看到了它那頑強(qiáng)的生命力與曲屈不撓的毅力，看到這真實(shí)的一幕，我確實(shí)不該不佩服小草的精神！小草雖不起眼，但它的精神，無(wú)人否定其微小，小草的精神，激勵(lì)著我前進(jìn)！
這幾縷陽(yáng)光將是我一生中最耀眼的光芒！
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇二
同志們、同學(xué)們：
今天，縣總工會(huì)、縣教育局在這里舉行睢縣“金秋助學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的大學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。這是一項(xiàng)體現(xiàn)愛心、溫暖人心、凝聚民心的善舉，也是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的實(shí)事、好事，做好這項(xiàng)工作，對(duì)于進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有十分重要意義。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向長(zhǎng)期關(guān)心教育事業(yè)，積極支持“金秋助學(xué)”活動(dòng)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向收到資助的貧困學(xué)生、致以親切的慰問和美好的祝愿!
20xx年以來(lái)，在各級(jí)黨委、政府的重視和大力支持下，我縣各級(jí)工會(huì)和教育部門充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，大力開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，千方百計(jì)解決困難職工子女就學(xué)難問題，活動(dòng)得了全社會(huì)的廣泛關(guān)注和積極參與，成為我縣各級(jí)工會(huì)，教育部門最具影響的社會(huì)公益活動(dòng)之一，促進(jìn)了全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展，十年來(lái)，全縣累計(jì)籌集助學(xué)資金**萬(wàn)元，先后資助困難學(xué)生**人，其中為**名寒門學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。今年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)，縣總工會(huì)和教育局早發(fā)文、早部署、早行動(dòng)，提出了努力籌集資金**萬(wàn)元，資助困難大學(xué)生**人的工作目標(biāo)，并已取得較好成效。這項(xiàng)工作已成為黨政認(rèn)可，職工擁護(hù)、社會(huì)贊譽(yù)的“民心工程”和“陽(yáng)光工程”，成為工會(huì)和教育部門的一項(xiàng)品牌工作，贏得了全縣廣大職工的真誠(chéng)擁護(hù)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。剛才，我們?yōu)槭苤髮W(xué)生代表發(fā)放了資助金，受資助的學(xué)生代表作了典型發(fā)言，講的非常好，令人感動(dòng)。下面就進(jìn)一步推動(dòng)全縣“金秋助學(xué)”工作的開展，提幾點(diǎn)希望和要求：
一是各級(jí)黨委政府要大力支持。實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)先晉位、富民強(qiáng)縣”目標(biāo)，建設(shè)美麗睢縣，教育是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)。關(guān)心和救助貧困大學(xué)生，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和社會(huì)環(huán)境，是新時(shí)期黨的群眾工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是各級(jí)黨委政府實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民群眾根本利益的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各級(jí)黨委、政府要一如既往地重視支持愛心助學(xué)工作，切實(shí)把資助困難職工和困難農(nóng)民工子女順利入學(xué)作為義不容辭的政治責(zé)任，列入重要議事日程，納入幫扶活動(dòng)的整體部署，及時(shí)研究解決工作中的困難和問題，確保每一個(gè)貧困學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)。
二是社會(huì)各界要積極參與。捐資助學(xué)不僅是黨委政府的責(zé)任。也是全社會(huì)的義務(wù)。要不斷創(chuàng)新工作方法，豐富助學(xué)載體，全縣各部門都要積極支持各類形式的扶貧助學(xué)活動(dòng)，動(dòng)員更多有識(shí)之士伸出溫暖之手、關(guān)愛之手、幫助之手。社會(huì)各界人士要繼續(xù)大力弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，積極參與“金秋助學(xué)”這項(xiàng)造福桑梓、功德無(wú)量的社會(huì)公益事業(yè)，為寒門學(xué)子的成長(zhǎng)、成才提供幫助。要廣泛宣傳幫困助學(xué)的先進(jìn)典型，充分激發(fā)全民的愛心、調(diào)動(dòng)全社會(huì)的熱情，形成奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的社會(huì)新風(fēng)尚。
三是受助學(xué)生要立志成才。受資助的各位同學(xué)在家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的情況下，以堅(jiān)韌不拔的毅力刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異成績(jī)。這種自強(qiáng)不息、發(fā)奮成才的精神令人感動(dòng)、令人鼓舞、令人欽佩。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮那髮W(xué)道路上，要倍加珍惜來(lái)之不易的本學(xué)機(jī)會(huì)，倍加珍惜來(lái)自社會(huì)沉甸甸的愛心，始終常懷感恩之心，始終保持奮發(fā)向上、知難而進(jìn)的斗志，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、勤儉節(jié)約的精神，自立自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)，真正做一個(gè)對(duì)人民有益、對(duì)社會(huì)有用的人，以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
四是構(gòu)建長(zhǎng)效工作機(jī)制。有效解決困難家庭子女入學(xué)問題，必須探索構(gòu)建捐資助學(xué)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)政策，建立起以政府救助為主導(dǎo)、社會(huì)各方積極參與、多元化助學(xué)手段并舉、協(xié)調(diào)高效的助學(xué)工作機(jī)制。各級(jí)工會(huì)和教育部門，要充分發(fā)揮組織網(wǎng)絡(luò)健全、熟悉困難職工情況的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)作為，通力合作，進(jìn)一步拓寬籌資渠道，完善幫扶困難職工子女就學(xué)的長(zhǎng)效舉措，努力使助學(xué)這項(xiàng)工程開展得更好、更富有成效、更具影響力。
同志們、同學(xué)們，“金熱助學(xué)”活動(dòng)是一項(xiàng)功在當(dāng)今、利在千秋的民心工程，更是全社會(huì)的共同責(zé)任。我們一定要以高度的社會(huì)責(zé)任感，扎實(shí)有效地開展好這項(xiàng)活動(dòng)，幫助更多的困難家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)更多的社會(huì)有用人才，為加快睢縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣目標(biāo)，做出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，借此機(jī)會(huì)，祝同學(xué)們，朋友們工作順利、闔家康樂、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們心情舒暢、年年進(jìn)步、學(xué)有所成!
謝謝大家!
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇三
你若沒有樹的偉大，但能夠有草的純樸：你若沒有牡丹的高貴，但能夠有小野菊的灑脫……生命能夠不偉大，但必須發(fā)光。而把握好生命，就把握好了發(fā)光點(diǎn)。
把握能夠重生、脫難。我曾讀過(guò)一篇文章——《鲇魚跑了》。此文是說(shuō)“爸爸”從小販中買了三條鲇魚，為了不讓它們“逃跑”做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，可是一條小鲇魚把握好了時(shí)機(jī)從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚不就是把握了機(jī)會(huì)了嗎?這三條魚的逃脫時(shí)間是同等的?？墒侵灰盐蘸昧藭r(shí)機(jī)就可重生，就可脫難，就可避免成為盤中餐，然而這就是生活。
把握還能夠使之成功。牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力定律”也是一種把握。當(dāng)時(shí)的蘋果砸在他的頭上時(shí)，他不是怨天尤人而是細(xì)心的觀察、思考，最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋果。當(dāng)時(shí)牛頓的成功引來(lái)了許多人的非議。他們說(shuō)：“如果上天也砸一個(gè)蘋果給我，我照樣能夠發(fā)現(xiàn)它。”其實(shí)上天分給每個(gè)人的東西，并未給某個(gè)“天之驕子”多些機(jī)會(huì)，成功與否只在于你會(huì)不會(huì)把握好機(jī)會(huì)——這就是成功者的秘訣。
上天分給了牛頓一個(gè)蘋果，給達(dá)芬奇一個(gè)雞蛋，給迪士尼一只老鼠，并且還是在他窮困潦倒的時(shí)候。成功者的輝煌來(lái)自他們的把握，來(lái)自他們的自信。
而把握又有什么魔力呢?使之充滿斗志?贏得重生?獲得成功?
其實(shí)把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會(huì)多一分成功的把握;把握又是一種進(jìn)取的行為。你把握好今日，就會(huì)有燦爛的明天;把握好自我，就會(huì)有完美的人生。
僅有把握好人生，抓住生命中的發(fā)光點(diǎn)，才能讓期望變成現(xiàn)實(shí)。
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇四
晚會(huì)舞美進(jìn)行了創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，整體呈現(xiàn)猶如一朵“未來(lái)之花”，通過(guò)具有縱深感的“時(shí)空隧道”大屏幕，將臺(tái)上臺(tái)下連為一體，增強(qiáng)觀眾參與感的同時(shí)，也突出了“快樂向未來(lái)”的主題。
今年正值新中國(guó)成立70周年、少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年，無(wú)論是以熟悉旋律闡發(fā)孩子們愛國(guó)之情和理想信念的經(jīng)典歌曲《我和我的祖國(guó)》《我們是共產(chǎn)主義接班人》，還是巧妙融入維吾爾族、蒙古族、壯族、回族、藏族5個(gè)民族音樂元素共同為祖**親慶生的新型歌舞《快樂向未來(lái)》，抑或是邀請(qǐng)不同年齡、不同身份的嘉賓演唱的《讓我們蕩起雙槳》《我們多么幸福》《小鳥小鳥》《種太陽(yáng)》《少年少年祖國(guó)的春天》等一首首帶有時(shí)代烙印的代表性兒歌，它們讓50后、60后與70后、80后與90后、跨世紀(jì)的00后觀眾都能找到屬于自己的童年共鳴，也折射出新中國(guó)成立70年來(lái)的發(fā)展歷程。
另外，情景故事《英雄》還原“少先隊(duì)主題隊(duì)日”的舞臺(tái)場(chǎng)景，從大雪紛飛的長(zhǎng)征路，到奔赴刑場(chǎng)的火車頭，再到硝煙彌漫的上甘嶺，影視演員用紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中“金色的魚鉤”、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期“趙一曼的家書”和抗美援朝時(shí)期“黃繼光用胸膛堵槍口”這3個(gè)選自小學(xué)語(yǔ)文課本的英雄故事，給孩子們上了一堂樹立英雄主義價(jià)值觀的人生課。結(jié)合故事性與文化性、歷史感與情感張力的表現(xiàn)方式，節(jié)目潤(rùn)物無(wú)聲地傳承艱苦奮斗的紅色基因，寓教于樂地植入愛黨、愛國(guó)的深厚情感，告訴孩子們“扣好人生第一?？圩印钡闹卮笠饬x。
六一晚會(huì)快樂向未來(lái)央視觀后感。
每個(gè)人從一生下來(lái)到十二歲之間，是他的金色童年。當(dāng)你還在童年時(shí)期的時(shí)候，會(huì)覺得童年十分漫長(zhǎng);當(dāng)你過(guò)了童年時(shí)期的時(shí)候，你就會(huì)覺得童年十分短暫。當(dāng)你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，來(lái)回憶自己的童年，會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，我的童年還沒有結(jié)束，因?yàn)槲疫€沒有過(guò)十二歲生日?？墒?，我覺得我的童年早在一個(gè)月前就結(jié)束了，因?yàn)椋荷狭顺踔?，玩的時(shí)間就少了，應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上。因此，我認(rèn)為：我雖然還沒有過(guò)十二歲生日，但是，我的童年已經(jīng)與我就此別過(guò)了。
現(xiàn)在想想童年的生活，會(huì)覺得：那個(gè)時(shí)候的生活多么快樂!
小的時(shí)候，老家是我認(rèn)為非?？鞓返牡胤揭?yàn)?，那里是農(nóng)村，有廣闊的天地，不像城市一樣，只有高樓。老家是一個(gè)院子，院子里種了許多種植物，什么棗樹啊、杏樹啊、無(wú)花果樹啊、香椿樹啊、花椒樹啊、石榴樹等等，有好多種類，還有菊花、蔥、辣椒、番茄，還有一種不知名的草，是家里專門種的，奶奶說(shuō)，那是治蚊子叮咬的。家里還養(yǎng)了一只母貓，它至今已經(jīng)生了不少次小貓了，每次都能生四五只，幾個(gè)月前，它又生了一次，那一次居然生了六只小貓，每一次等小貓長(zhǎng)大了，奶奶都會(huì)把小貓給別人，因?yàn)轲B(yǎng)那么多貓沒有用。
在老家了，雖然沒有什么熟人陪我玩，但是，我的玩?！绊?xiàng)目”可是不少。我喜歡在家里拿大剪刀，剪樹葉玩，我覺得那樣特別好玩，“咔嚓……咔嚓……”，伴隨著聲響，樹葉飄落一地，好美的一道風(fēng)景啊!我還喜歡逗家里的貓玩，盡管那只母貓的警覺性很高，一見到我就跑，但后來(lái)不知道怎么了，它對(duì)我的警覺變低了，于是，每一次想逗貓時(shí)，我就會(huì)慢慢地靠近它，然后輕輕地?fù)崦?，如果走得太快，他?huì)迅速逃開的，那只貓長(zhǎng)得很大，體重也不輕哩，我經(jīng)常把它抱起來(lái)，但爺爺奶奶很反對(duì)，因?yàn)?，它的身上有跳蚤，爺爺奶奶怕跳蚤咬我。我的游玩“?xiàng)目”還很多，就不一一說(shuō)了。
我的童年快樂無(wú)比，這會(huì)成為我一生的美好回憶。
六一晚會(huì)快樂向未來(lái)央視觀后感。
“六一”國(guó)際兒童節(jié)是海內(nèi)外大小朋友共同參與、共同分享、共同歡樂、共同融入的美好節(jié)日，“六一”晚會(huì)將通過(guò)推出創(chuàng)意短視頻、h5、趣味長(zhǎng)圖等不同類型的豐富融媒體創(chuàng)意產(chǎn)品，并聯(lián)手抖音、今日頭條等新媒體平臺(tái)，打造載體多樣、渠道豐富、覆蓋廣泛的移動(dòng)傳播矩陣。帶領(lǐng)海內(nèi)外用戶喚醒兒時(shí)記憶，追憶自己的童年，以溫馨、走心的融媒體活動(dòng)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)吸引用戶，掀起全民“兒童節(jié)”熱潮，奉獻(xiàn)一臺(tái)“大小朋友齊歡聚，全民一起過(guò)六一”的歡樂盛宴。
“童聲飄過(guò)70年”視頻征集活動(dòng)邀請(qǐng)用戶上傳童年最難忘的歌曲，講述童年故事;“童年照相館”老照片征集活動(dòng)面向全網(wǎng)用戶征集童年老照片，記錄時(shí)代變遷。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征集的照片，將在晚會(huì)中予以展示、進(jìn)行互動(dòng)。
系列短視頻“童年那些事兒”圍繞有關(guān)童年的話題海采新中國(guó)成立以來(lái)不同年代出生的人，以趣味性、年代感強(qiáng)的內(nèi)容引發(fā)共鳴、形成熱議話題，打造“全民過(guò)兒童節(jié)”的社會(huì)氛圍，折射出新中國(guó)成立70年來(lái)的發(fā)展變化。短視頻“我們都有一顆童心”采訪各行各業(yè)不同年齡從業(yè)者，講述親身經(jīng)歷的最具童心的事情，配以動(dòng)畫等童趣化包裝，倡導(dǎo)“每個(gè)人都應(yīng)葆有一顆年輕的心”，傳遞積極向上的正能量。短視頻“叮!這是你的六一兒童節(jié)禮物，請(qǐng)查收!”邀請(qǐng)各行各業(yè)的社會(huì)名人為孩子們送出節(jié)日寄語(yǔ)，體現(xiàn)全社會(huì)關(guān)愛兒童成長(zhǎng)的溫暖氛圍。此外，少兒頻道主持人發(fā)起的手勢(shì)舞、晚會(huì)臺(tái)前幕后探秘、“最熟悉的童年聲音”h5等豐富活動(dòng)，從不同角度吸引用戶參與，提升影響力。
“六一”國(guó)際兒童節(jié)當(dāng)天，少兒頻道還將在早、中、晚3個(gè)時(shí)段推出《今天我過(guò)節(jié)》特別節(jié)目。少兒頻道的主持人特意在“六一”前夕來(lái)到江蘇常州東方鹽湖城、天津國(guó)家海洋博物館、內(nèi)蒙古鄂爾多斯草原、四川木里俄亞納西族鄉(xiāng)小學(xué)、云南西雙版納基諾小學(xué)、北京延慶世園會(huì)，與當(dāng)?shù)匦∨笥岩黄饸g度節(jié)日?！缎侣劥潯分鞒秩硕艕倢⒃谘莶ナ抑羞B線身處6地的外景主持人金豆、芝麻、哆來(lái)咪、小時(shí)、陽(yáng)光、陳怡和趙一天，以時(shí)空連線的方式呈現(xiàn)各地孩子們既快樂、又有意義的節(jié)日活動(dòng)，并在每個(gè)時(shí)段通過(guò)“海采”展現(xiàn)全國(guó)少年兒童快樂過(guò)“六一”的歡樂場(chǎng)景和美好心愿，同時(shí)營(yíng)造節(jié)日氛圍，為晚會(huì)預(yù)熱。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
作者：東莞初中七一班季彩鳳。
選擇人生時(shí)，我就選擇了一段轟轟烈烈的人生。我知道要用夢(mèng)來(lái)支撐。我總說(shuō)面向太陽(yáng)就有希望，勇敢成長(zhǎng)是一種鋒芒。夢(mèng)想是最好的信仰，指引我向前不會(huì)彷徨。
沒有星星的夜晚月亮是最亮的，沒有月亮的夜晚星星是最亮的。我們不可能成為月亮，但我們一樣可以做一顆星星，在自己的天空中永遠(yuǎn)的閃爍著自己最?yuàn)Z目的光彩。也許，我們的夢(mèng)早已變成一顆星星。每個(gè)少年心里都有一個(gè)瑰麗的夢(mèng)，人生沒有一帆風(fēng)順的，這個(gè)夢(mèng)更需要我們?nèi)^斗、努力。
人生如航海，夢(mèng)就是海岸，人就是一夜風(fēng)帆，只有經(jīng)過(guò)波濤洶涌的海浪，才能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。人生如跑道，夢(mèng)就是終點(diǎn)，人就是參賽者，只有經(jīng)過(guò)刻苦的鍛煉，才能到達(dá)夢(mèng)的終點(diǎn)。夢(mèng)，小時(shí)候就如一顆種子一樣永遠(yuǎn)埋在了我的心底，它注定要開花結(jié)果。夢(mèng)，似乎是一座不可攀巖的高峰，可望不可即。當(dāng)我覺得它就在我身邊時(shí)，又覺得它離得我好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。宇宙中有一種偉大的定律，叫做付出定律。夢(mèng)，就是這樣，只有你真心真意的為它付出，它才會(huì)真實(shí)的回報(bào)你。
未來(lái)還是一個(gè)未知數(shù)，為我們未來(lái)的夢(mèng)打造一個(gè)更好的明天，為。
我們的明天開通通向成功的大門。我們經(jīng)常說(shuō)：我們是九零后!九零后，就要拿出自己的風(fēng)采，為我們的未來(lái)喝彩，鼓勁，加油!
駐足今天，回首明天，展望未來(lái)。
堅(jiān)守我們的信念：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)，不是夢(mèng)!
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇五
20__年北京申奧成功，舉國(guó)歡騰。在地球的一個(gè)不知名的角落里，也有一顆熱衷于體育的火熱的心正在沸騰。
本來(lái)生來(lái)身體就孱弱的我，從來(lái)就不重視體育鍛煉，或許我在體育上就不是一塊可雕之材。但20__年奧運(yùn)會(huì)的日益臨近，使本來(lái)增強(qiáng)好勝的我增加了對(duì)體育的興趣。幾年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與自己作斗爭(zhēng)，希望在體育上找到一個(gè)嶄新的自我。
信仰。
沒有永遠(yuǎn)荒蕪的土地，/沒有永遠(yuǎn)干涸的河床，/沒有永遠(yuǎn)灰暗的天空，/沒有永遠(yuǎn)沉寂的山巒，/更沒有永遠(yuǎn)無(wú)法注入信仰的人生。老師說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中重要的不僅僅是技巧，是精神，它需要長(zhǎng)久的耐力，堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我需要長(zhǎng)久的耐力，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)槲蚁Ｍ约旱纳眢w會(huì)更棒，正如斯沃倫所說(shuō)：“如果你的心靈很年輕，/你常常會(huì)保持許多夢(mèng)想，/在濃重的烏云里，/你依然會(huì)抓住金黃色的陽(yáng)光?！?/p>
堅(jiān)持。
回首。
回首來(lái)路，我才發(fā)現(xiàn)，那條青春的軌跡已無(wú)以辨認(rèn)，我給自己留下的，原來(lái)并不可以用富足和空乏來(lái)簡(jiǎn)單概括。
回首來(lái)路，也使我能夠淋漓盡致地笑，痛痛快快地哭。然后，盡情地?fù)]灑汗水，讓無(wú)悔的青春去經(jīng)歷一回回風(fēng)雨的洗禮，去迎接一回回生活的挑戰(zhàn)。
回首來(lái)路，運(yùn)動(dòng)給了我很大的收獲!在運(yùn)動(dòng)中，造就了樂觀的性格;在運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)造了輝煌的人生;在運(yùn)動(dòng)中，培養(yǎng)了積極進(jìn)取的精神。體育熏陶著我，使我成為了一個(gè)身強(qiáng)體壯、積極向上的青年。
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇六
這個(gè)冬天，異常寒冷;這個(gè)冬天，沒有大喜大悲;這個(gè)冬天，沒有雪中送炭的溫暖;這個(gè)冬天，沒有驚天地泣鬼神的大舉;這個(gè)冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。
又是新的一天開始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個(gè)繁華的城市相襯映。即使此刻是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過(guò)自我的腳步。呼!這個(gè)冬天，似乎比以往都要冷啊!
或許根本不會(huì)有人注意到，角落里，還有上帝為他們施舍來(lái)的一點(diǎn)溫暖。
一個(gè)老乞丐，跪在一個(gè)垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕著頭，面前放著一個(gè)豁口的茶缸，他仿佛在祈求著人們的關(guān)注與施舍?？蛇@一切的景象都與這個(gè)城市太不附了，不符到甚至沒有能得到人們的關(guān)注。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，雙手托著五個(gè)硬幣給他，眼睛不停地眨著，他在等待乞丐的理解。乞丐忙要去接，可就在這時(shí)，男孩又把手收了回來(lái)，并用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢啊!可是他不敢，因?yàn)楹⒆拥陌职终驹谂赃叀Ｐ∧泻⒑鋈粚⑹址诺阶爝?，使勁地吹了幾口氣，然后兩手合著又將錢遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢就不會(huì)凍著你了，你還能取暖呢!”老乞丐的眼剎那間濕潤(rùn)了，他顫顫巍巍地接過(guò)了錢，目送著跑遠(yuǎn)的男孩，又將錢暖在了心口。這些錢，雖然面值不大，但它帶來(lái)的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)atm取款機(jī)中的紅鈔。這些硬幣，在這個(gè)冬天，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個(gè)寒冬的無(wú)限大愛。
在這個(gè)城市中，其實(shí)處處彌漫著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來(lái)踢去。每一天，都有城市中的人向?qū)懽謽侵袃A倒“不公平””憤怒”的黑水，這些黑水，漸漸吞噬了這些微弱的光。這個(gè)城市的末日，就是這些寫字樓吐出黑水淹沒星辰的日子。
這個(gè)冬日的陽(yáng)光，外的光芒，內(nèi)的溫暖。
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇七
各位老師、同學(xué)們、裁判員、運(yùn)動(dòng)員們：
大家上午好!
在這初冬季節(jié)，我們迎來(lái)了--學(xué)校首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開，我校從上到下，齊心協(xié)力，做好了運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切準(zhǔn)備工作。在此我代表學(xué)校向在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備過(guò)程中付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示衷心的感謝!
學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，豐富同學(xué)們課外生活的一項(xiàng)重要舉措，也是對(duì)學(xué)校體育工作的一次大檢閱，更是當(dāng)代小學(xué)生精神風(fēng)貌的一次大展示。所以同學(xué)要高度重視，借此次運(yùn)動(dòng)會(huì)之機(jī)展示自己的才華，磨練自己的意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與集體榮譽(yù)感。
在各項(xiàng)比賽即將開始之際，我衷心希望全體師生，嚴(yán)格服從大會(huì)安排，聽從大會(huì)統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，注意自身安全，更要保持場(chǎng)地安靜與整潔，大隊(duì)部將安排值周生統(tǒng)一進(jìn)行檢查和評(píng)比;希望全體裁判員遵守比賽規(guī)則，公平裁決，認(rèn)真履行好自己的職責(zé);也希望全體運(yùn)動(dòng)員以我國(guó)奧運(yùn)健兒為榜樣，發(fā)揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神和良好的體育道德風(fēng)尚，體現(xiàn)我校師生的高素質(zhì)、高風(fēng)格、高水平。
最后，預(yù)祝我校首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們、老師們、同學(xué)們：
上午好!
在這春意盎然，鳥語(yǔ)花香的日子里，--鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來(lái)了學(xué)校的盛大節(jié)日，20--年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我代表--鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行表示熱烈的祝賀，并向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員和工作人員表示誠(chéng)摯的慰問!
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，是我鎮(zhèn)全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)開展青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，構(gòu)建和諧校園的具體體現(xiàn)。為同學(xué)們自主發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性，展示特長(zhǎng)提供了平臺(tái)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、體育競(jìng)技水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)全體小學(xué)師生組織紀(jì)律性、精神風(fēng)貌的大檢閱。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每一項(xiàng)新記錄，都是運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)和頑強(qiáng)毅力的結(jié)晶，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神的折射。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上，大顯身手，勇破紀(jì)錄，并通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，成為品德優(yōu)秀，學(xué)業(yè)有成，體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的人才。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，同學(xué)們，盡情在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)你們閃亮的青春吧，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，團(tuán)結(jié)拼博，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)取競(jìng)賽成績(jī)和精神文明的雙豐收，在學(xué)校體育發(fā)展的扉頁(yè)上寫好你們輝煌的篇章。讓我們共同努力，把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開成一個(gè)和諧、安全、文明、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的大會(huì)。
最后，衷心預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇八
主題名稱：快樂的“六一”
主題來(lái)源。
“六·一”兒童節(jié)是孩子們期盼的日子，是孩子們自己的節(jié)日，因此在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，應(yīng)讓孩子們成為活動(dòng)的主人，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒圍繞如何開展慶?；顒?dòng)發(fā)表自己的想法，傾聽別人的意見，共同確定活動(dòng)方案。引導(dǎo)幼兒積極參與布置班級(jí)環(huán)境、排練節(jié)目和慶?；顒?dòng)中，獲得充分、愉快的體驗(yàn)。
區(qū)角設(shè)置：
1、美工區(qū)：提供氣球、皺紋紙、白紙等讓幼兒裝飾布置教室環(huán)境。
2、語(yǔ)言區(qū)：背景圖片，各民族的孩子。有關(guān)六一的字卡、圖片。
3、科學(xué)區(qū)：將各種豆子分別裝在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的標(biāo)記；提供夏天的各種涼具供他們交流。
家長(zhǎng)工作：
1、給孩子講講世界各國(guó)的孩子是怎樣過(guò)六一節(jié)的。
2、幫助孩子將六一節(jié)中的片段以錄像、照片、文字等方式記錄下來(lái)，帶到幼兒園分享交流。
3、在六一當(dāng)天，精心為孩子打扮，和孩子一起慶祝。
主題網(wǎng)絡(luò)：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡幼兒園的集體生活，心情愉快地參加各種慶?；顒?dòng)。感受節(jié)日的歡樂氛圍，獲得愉快的情感體驗(yàn)。
2、樂于用語(yǔ)言表達(dá)自己的對(duì)節(jié)日期盼的美好愿望及情感。
3、樂于用自己的美術(shù)作品（畫、折、剪）等方法布置教室、裝飾環(huán)境，感受親身參與節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)的快樂，體驗(yàn)成功。
4、引導(dǎo)幼兒在表演過(guò)程中，根據(jù)音樂作品形象結(jié)合肢體動(dòng)作，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。提高幼兒的表演能力，體驗(yàn)參與表演的快樂。
5、感受夏天的明顯特征,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感.
6、了解人們避暑降溫的方法,具有自我保護(hù)意識(shí),能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。
主題課：
2、節(jié)日的氣球（美術(shù)）幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)186。
3、服裝設(shè)計(jì)（美術(shù)）幼兒園綜合性主題教育389。
4、五彩的帽子（科學(xué)）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)157。
6、大家來(lái)過(guò)節(jié)（數(shù)學(xué)）網(wǎng)。
7、幼兒園的色彩（綜合）主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)161。
8、我的扇子（美術(shù)）幼兒園綜合性主題教育250。
9、我們一起來(lái)玩水（科學(xué)）網(wǎng)。
10找涼快（科學(xué)）網(wǎng)。
活動(dòng)名稱：“六一”到。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道六月一日是兒童節(jié)，是小朋友最快樂的一天。
2、能正確發(fā)出“zheng””re”的音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在談話的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引出兒歌名稱。
提問：什么節(jié)日要到了？
2、引導(dǎo)幼兒集體編兒歌。
老師按照兒歌的內(nèi)容逐句引導(dǎo)幼兒編兒歌。
“六一“節(jié)到了，小朋友怎么樣？
大家很高興，怎樣慶祝六一？
老師把編好的兒歌念給幼兒聽。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
幼兒隨教師一同念兒歌，也可加一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
糾正幼兒的發(fā)音，請(qǐng)幼兒表演兒歌。
建議：可根據(jù)幼兒興趣，仿編兒歌內(nèi)容。
兒歌：六一到。
六一到六一到。
你唱歌我跳舞。
小朋友們拍手笑。
慶祝六一真熱鬧。
活動(dòng)名稱：節(jié)日的氣球。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)繪畫圓形和橢圓形，并將顏色涂滿。
2、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、棉簽。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：引出“六一兒童節(jié)”。
2、欣賞各種形狀的氣球。
3、教師示范用棉簽繪畫：圓形的、橢圓形的氣球，有大有小，顏色各異。
4、幼兒練習(xí)繪畫：要求“顏色要涂滿”。
5、裝飾墻飾。
活動(dòng)名稱：服裝設(shè)計(jì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用剪貼法裝飾服裝。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作，感受成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：老師設(shè)計(jì)的服裝、紙張等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞教師裝飾的服裝。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，知道這件服裝是怎樣制作的。
2、幼兒自己動(dòng)手制作。
引導(dǎo)幼兒用各種顏色的紙張、有規(guī)律的裝飾、張貼。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)裝飾方面，鼓勵(lì)幼兒做事有始有終。
3、服裝展覽會(huì)：教師引導(dǎo)幼兒欣賞他們的作品。
活動(dòng)名稱：五彩的帽子（科學(xué)）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。
2、感知帽子的功用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：用大小、樣式、顏色各異的帽子布置活動(dòng)室。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師戴著帽子以游戲?qū)牖顒?dòng)。
我開了一家帽子商店，邀請(qǐng)你們?nèi)⒂^好嗎？
2、欣賞帽子的色彩和樣式。
討論帽子有那些顏色。
小結(jié)：帽子有很多顏色，紅的、綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。
討論：帽子的各種樣式。
小結(jié)：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵裝飾的、有用絲帶裝飾的；有用布做的，有用毛線織的等。
3、感知不同季節(jié)佩戴不同的帽子的作用。
請(qǐng)幼兒分別戴冬天戴的毛線帽子和夏天的草帽，說(shuō)一說(shuō)不一樣的感覺。
小結(jié)：帽子不僅好看，還能起到保暖和遮陽(yáng)的作用。
游戲“買帽子“，幼兒每人選一項(xiàng)喜歡的帽子戴一代，并和朋友說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)名稱：“六一到”（音樂）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)歌曲，能用自然的聲音唱歌。
2、繼續(xù)學(xué)用不同的樂器、不同的節(jié)奏性集體表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鈴鼓、小鈴、響板。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引起幼兒興趣。
再過(guò)幾天，小朋友們就要過(guò)什么節(jié)了？
過(guò)六一兒童節(jié)，小朋友們很高興，要干什么？（唱歌、跳舞）。
2、學(xué)習(xí)歌曲《六一兒童節(jié)》。
欣賞教師演唱歌曲。
引導(dǎo)幼兒按照歌曲節(jié)奏念歌詞兩遍。
帶領(lǐng)幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲3-4遍。
3、打擊樂《瑤族舞曲》。
幼兒聽音樂空手聯(lián)系節(jié)奏型|xxx|和xxxx|。
幼兒分三組分別使用鈴鼓、小鈴、響板為《瑤族舞曲》伴奏，每組請(qǐng)一位節(jié)奏感較強(qiáng)的幼兒做示范。
請(qǐng)2-3名幼兒分別學(xué)做小指揮，其他幼兒繼續(xù)表演。
六一兒童節(jié)。
1=c2/4。
5531︱345︱6546︱5—︱5531︱。
六月一日兒童節(jié)，我們真高興小朋友們。
345︱4435︱2—︱134︱5—︱175︱。
拍手笑拍呀拍手笑你唱歌，我跳。
6—︱5115︱665︱567︱1—︱。
舞，我們大家真快樂真快樂。
活動(dòng)名稱：大家來(lái)過(guò)節(jié)（數(shù)學(xué)）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少，并把它們變成一樣多。
2、能積極動(dòng)腦，并愿意回答命題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物盒若干、禮物材料若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、找座位。
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室。并找一張椅子坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友沒有椅子座。
2、共同討論：為什么有一個(gè)小朋友沒有椅子坐？椅子和小朋友誰(shuí)多誰(shuí)少？
引導(dǎo)幼兒再搬一張小椅子，使椅子變成和小朋友一樣多。
二、送禮物。
1、教師出示禮物：六一節(jié)到了，老師為小朋友準(zhǔn)備了一些禮物，可是不知道禮物夠不夠，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒想辦法，比一比禮物和小朋友誰(shuí)多水少。
2、教師出示一堆禮物，請(qǐng)五個(gè)小朋友取禮物，引導(dǎo)他們每人取一份，用一一對(duì)應(yīng)的方法比較禮物和小朋友的多少。
三、取禮物。
1、請(qǐng)幼兒按組取禮物，比較一組禮物的數(shù)量和一組幼兒人數(shù)的多少。
2、請(qǐng)每組幼兒說(shuō)一說(shuō)取禮物的結(jié)果，并請(qǐng)他們想辦法將禮物變成和小朋友一樣多。
四、分禮物。
教師出示小朋友和禮物卡。引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較小朋友和禮物卡的多少，想出一種方法把他們變成一樣多。
活動(dòng)名稱：幼兒園的色彩（綜合）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受節(jié)日里幼兒園各種色彩（紅色、黃色、藍(lán)色、綠色）很漂亮。
2、體驗(yàn)節(jié)日愉快的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置幼兒園節(jié)日環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引出活動(dòng)內(nèi)容。
提問：這幾天幼兒園變得怎樣了？為什么會(huì)變成這樣了？
“六一“兒童節(jié)到了，幼兒園打扮得很漂亮，有很多漂亮的顏色藏在幼兒園里。
2、感受幼兒園豐富的色彩。
幼兒自由結(jié)伴觀察，感受節(jié)日幼兒園環(huán)境的色彩。
3、師幼交流各自感受。
教師引導(dǎo)幼兒觀察五彩繽紛的彩旗、綠綠的草地，各種顏色的氣球等。
幼兒互相說(shuō)說(shuō)自己在什么地方找到了什么樣漂亮的顏色。
活動(dòng)名稱：我的`扇子。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察扇子，知道扇子有各種不同的樣式。
2、知道扇子可以使人涼快，還有欣賞的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的扇子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞各種各樣的扇子。
提問：你們看到扇子上面有什么？是上面形狀的？
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類：（形狀、材料、質(zhì)地等）。
3、相互扇一扇有什么感覺？
4、隨著音樂用扇子自由的律動(dòng)。
活動(dòng)名稱：我們一起來(lái)玩水（科學(xué)）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的快樂。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、盛滿水的盆。
2、塑料袋、鐵絲。
3、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。
4、各種會(huì)沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、水真有用。
1、出示裝滿水的盆，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)水有什么用？
2、請(qǐng)幼兒討論該怎樣節(jié)約用水。
3、教師總結(jié)：水真有用，沒有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無(wú)法生存，所以我們要節(jié)約用水。
二、水真好玩。
1、幼兒分組游戲探索。
第一組：玩水袋：引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)性。
第二組：會(huì)變顏色的水：引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化。
第三組：沉?。阂龑?dǎo)幼兒討論什么東西會(huì)沉下去？什么東西會(huì)浮在水面？
2、師小結(jié)：剛才每個(gè)小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請(qǐng)小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。
活動(dòng)名稱：找涼快(科學(xué))。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法是自己涼快起來(lái)。
2、在游戲活動(dòng)中，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，感受夏天的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物圖片若干，情景圖片，實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
現(xiàn)在是什么季節(jié)，剛剛我們做操時(shí)，小朋友有什么感覺？
師：是啊，夏天又悶又熱。稍微運(yùn)動(dòng)一下就會(huì)出汗，那么有什么辦法可以使自己涼快呢。
二、引導(dǎo)講述。
師：夏天很熱，換上薄衣衫，又漂亮又涼快。他跟你們說(shuō)，謝謝，我很滿意.
2、洋洋穿好衣服以后準(zhǔn)備出門了，可是一打開窗簾，太陽(yáng)火辣辣的照著，眼睛都睜不開（圖）。你們說(shuō)說(shuō)洋洋該怎么辦呢？出門的時(shí)候應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備。
師：夏天真熱，出門時(shí)一定要準(zhǔn)備好遮陽(yáng)的物品。還可以涂點(diǎn)防曬霜，保護(hù)我們的皮膚，不被太陽(yáng)曬傷。太陽(yáng)公公找不著我們，感覺真涼快。
師：夏天真熱，吃點(diǎn)西瓜、喝點(diǎn)涼水真涼快。
提示：家里面有許多電器也可以使我們涼快。
小朋友們回家以后，晚上睡覺之前要干什么？
現(xiàn)在我們的床上鋪的都是什么？
小朋友們喜歡什么運(yùn)動(dòng)？
三、游戲活動(dòng)。
小朋友們找了那么多涼快的方法。接下來(lái)我們做個(gè)游戲。老師的口袋里很許多是我們涼快的東西，請(qǐng)大家到老師的魔法袋袋里找涼快。找到的小朋友跟老師和其他的小朋友用好聽的話說(shuō)說(shuō)看，你找到了什么涼快的方法。
（引導(dǎo)孩子用一句話表達(dá)。夏天真熱，搖搖扇子真涼快。）。
加載中，請(qǐng)稍候......
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《以健康的心靈挑戰(zhàn)人生》。
同學(xué)們，你可曾為一件小事而氣惱過(guò)？你可曾抱怨生活的不公？你可曾對(duì)前方的困難望而卻步？如果有，它會(huì)讓你的心理由平和轉(zhuǎn)向挑剔，最終使人陷入生活的泥潭而不能自拔。
碧水、青山、白瀑、微云，有人看了，心中贊嘆自然的生機(jī)盎然，美輪美奐，這種人具有一顆純潔、健康的心靈，他懂得珍愛生活；有人看了，心中抱怨自然的色彩單調(diào)、了無(wú)生趣，這種人只有一顆挑剔病態(tài)的心靈，他只會(huì)埋怨生活。殘陽(yáng)、枯藤、老樹、昏鴉，會(huì)讓心中充滿希望的人看到凄涼過(guò)后的美好，也會(huì)讓心中抱怨不休的人看到漫長(zhǎng)的悲涼。
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，眾所周知。回想當(dāng)年，諸葛亮羽扇輕搖，運(yùn)籌帷幄；毛澤東臨危不俱，用兵如神；斯大林面對(duì)強(qiáng)敵，面不改色。這一切，顯示出他們的心靈所具有的巨大承受能力。當(dāng)今的社會(huì)其實(shí)就是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，高考的競(jìng)爭(zhēng)、商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)、事業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)……面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們只有鑄就健康的心靈，才能經(jīng)得住一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)！
同學(xué)們，讓我們丟開憂郁，忘記煩躁，鑄就一個(gè)健康的心靈。
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇十
20“六一”晚會(huì)在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播手法上進(jìn)行了再創(chuàng)新，將武術(shù)、戲曲、歌曲等傳統(tǒng)節(jié)目輔以時(shí)尚現(xiàn)代的包裝，為孩子們建立豐富多彩的精神文化家園。創(chuàng)意武術(shù)《更高更強(qiáng)》以2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)這一體育盛事為切入點(diǎn)，將傳統(tǒng)武術(shù)與挑戰(zhàn)極限的冰雪運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，以二者的高難度技巧結(jié)合藝術(shù)化包裝，反映更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神對(duì)孩子們的激勵(lì)。
戲曲節(jié)目《梨園花開》由被譽(yù)為梨園“小冬皇”的新生代京劇演員王珮瑜帶領(lǐng)熱愛京劇的孩子共同表演，在演繹經(jīng)典唱段、展示京劇絕活的同時(shí)，將京劇傳承的課堂搬上舞臺(tái)，反映孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。歌曲表演《聲律啟蒙》由來(lái)自廈門六中的學(xué)生合唱團(tuán)，以阿卡貝拉的演唱方式與知名歌手任賢齊共同演繹，表達(dá)兩岸文化同根同源、一脈相承、血濃于水的主題。
六一晚會(huì)小學(xué)生觀后感。
生活中每一天都有事情發(fā)生，有趣的事，開心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物非常特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的美好回憶?；貞洸还苁强嗟?，還是辣的，好的，還是壞的，都是一種美好的回憶，這回憶能讓我們成長(zhǎng)，能讓我們知道這一生該怎么去做。回憶用什么都換不回來(lái)，就像時(shí)間一樣，回憶是美好的，如果好的事情去回憶，我們都覺得很快樂，如果壞的事情去回憶，那會(huì)覺得很難受。記憶是一個(gè)宇宙，永遠(yuǎn)裝不完，但它會(huì)流失，如果沒有了童心，那你童年的美好記憶將失去。
夢(mèng)，是一種神奇的物質(zhì)，在夢(mèng)里，你能無(wú)所不能，在夢(mèng)里，你一生的夢(mèng)想，你一生的愿望都將實(shí)現(xiàn)。自己的夢(mèng)，由自己控制，自己的夢(mèng)想，也由自己控制。而自己夢(mèng)想的東西、夢(mèng)想的人物在自己的夢(mèng)中出現(xiàn)，那感覺很不可思議，那種感覺，我希望我能一直擁有，可惜只有夢(mèng)中才能出現(xiàn)奇跡。夢(mèng)里的事物有些是隨意做出來(lái)的，而有些是自己夢(mèng)想的人物，自己夢(mèng)想的情節(jié)。那是因?yàn)樽约禾矏哿?，最特別的夢(mèng)想。在睡著之前腦子里一直在想，一直在思考，想著想著就睡著了，而做的美夢(mèng)就是自己最大的夢(mèng)想，或是一件特別的事情。在夢(mèng)里回憶，那種感覺是說(shuō)不出的，但存在于我們記憶的倉(cāng)庫(kù)里。
當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，童年的美好記憶會(huì)永遠(yuǎn)封存，那是因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)回不來(lái)了，但是只要有純潔的心、童年的夢(mèng)想，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。夢(mèng)的幻想，就是夢(mèng)幻，夢(mèng)想的幻景，用我們純凈的心，去追尋真理，用我們的童心，去追逐偉大的夢(mèng)想!
六一晚會(huì)《快樂向未來(lái)》央視直播觀后感。
中央廣播電視總臺(tái)2019年“六一”晚會(huì)已于近日啟動(dòng)，央視少兒頻道的各位導(dǎo)演、主持人們正在緊鑼密鼓地為全國(guó)的小朋友準(zhǔn)備一場(chǎng)兒童節(jié)的“大禮”。
今年“六一”晚會(huì)的主題為《快樂向未來(lái)》，節(jié)目將涵蓋歌曲、舞蹈、動(dòng)漫、故事講述、戲曲、魔術(shù)、雜技、創(chuàng)意武術(shù)、鋼琴與合唱、情景表演等多種形式，通過(guò)萬(wàn)花筒般多姿多彩的藝術(shù)表達(dá)，展現(xiàn)祖國(guó)的“花朵”們?cè)谛聲r(shí)代陽(yáng)光下“快樂起舞，迎向未來(lái)”的朝氣蓬勃和健康向上的精神風(fēng)貌。晚會(huì)將于6月1日20點(diǎn)黃金檔在央視綜合頻道、少兒頻道同時(shí)播出。
今年的“六一”晚會(huì)將緊緊圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童健康成長(zhǎng)的重要指示精神以及“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的殷切叮囑來(lái)確立主題、搭建框架、創(chuàng)作和遴選節(jié)目，注重喜慶熱烈與恢弘厚重并舉、家國(guó)情懷與親情友愛兼容、紅色傳承與勵(lì)志追夢(mèng)共振、童心童趣與時(shí)尚科技交融，借力三臺(tái)三網(wǎng)融合的資源優(yōu)勢(shì)以及總臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，努力打造集藝術(shù)性、創(chuàng)新性、欣賞性、互動(dòng)性、童趣化于一體，“大小朋友齊歡聚，全民一起過(guò)‘六一’”的歡樂視聽盛宴。
六一晚會(huì)觀后感精選。
童年，那是一場(chǎng)美夢(mèng)，一場(chǎng)美輪美奐的夢(mèng)境;童年，那是一種色彩，一種繽紛綺麗的絢爛;童年，那是一種奢侈，一種難以重來(lái)的奢望;童年，那是一種自由，一種無(wú)拘無(wú)束的暢快;童年，那是一種經(jīng)歷，一種蕩氣回腸的過(guò)往;童年，那是一段時(shí)光，一段終生難忘的光陰;童年，那是一種幸福，一種無(wú)與倫比的幸運(yùn)。
童年就像是一種幻術(shù)，讓你迷戀其中難以抽身，讓你陷入當(dāng)中難以自拔，等你漸漸沉淪在無(wú)知里面時(shí)，當(dāng)你一步步迷失了自我時(shí)，它便會(huì)揮揮翅膀，不帶走一絲牽掛，空留我們?cè)诎胄寻胱恚雺?mèng)半醒里面回味無(wú)窮。
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
挫折是人生的一塊永恒的基石，學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，如考試成績(jī)不理想，與同學(xué)發(fā)生矛盾，與父母難以溝通等等。徐燕老師用自己的專業(yè)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生在遭遇挫折時(shí)如何撥開心靈的霧霾、保持陽(yáng)光的心態(tài)。
正確認(rèn)識(shí)生活。
你以為精彩的人生其實(shí)就是由很多很多不同時(shí)期的困難和挫折構(gòu)成。我們一步一步跨過(guò)去才能從幼稚走向成熟，從淺薄走向厚重。所以，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要害怕，大膽的接受它，因?yàn)榻?jīng)歷挫折是人生的常態(tài)。當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)你的屋子,帶著它所有的芬芳和新鮮時(shí)，你高高興興地享受就好。當(dāng)它從另外一個(gè)門離開的時(shí)候，你就要接受并尊重這個(gè)結(jié)果。
感謝生命的給予。
世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。我們要相信生活給我們的任何東西，都是有道理的。給你挫折，是為了培養(yǎng)你的勇氣和訓(xùn)練你的理智。當(dāng)困難降臨的時(shí)候，我們先要接受它，不回避，不退縮，然后再尋找途徑去解決它。被貶到黃州的蘇軾，平靜地接受生活的考驗(yàn)，“泛舟游于赤壁之上，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”，反而過(guò)著比之前更瀟灑愜意的生活。他是一個(gè)真正灑脫的人。
學(xué)會(huì)幽默和自嘲。
“幽默”和“自嘲”是宣泄積郁、平衡心態(tài)、制造快樂的良方。學(xué)會(huì)幽默，人生會(huì)生趣盎然，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中少些陰霾，多些陽(yáng)光和歡樂！自嘲，是化解尷尬的有效方式，是接受自我的勇氣，是一種謙虛的姿態(tài)。梁?jiǎn)⒊壬葜v時(shí)獨(dú)特的開場(chǎng)白，給聽眾留下深刻的印象。這就是一個(gè)人的魅力所在。
巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵?！痹谌松牡缆飞?，只有那些勇于面對(duì)挫折，不畏艱難，憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力拼搏的人，才能體驗(yàn)色彩斑斕的青春年華，感受這世間的萬(wàn)般美好，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我國(guó)青少年冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)由來(lái)已久，是提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志品質(zhì)的有效活動(dòng)形式，長(zhǎng)跑屬于有氧代謝，對(duì)提高我們的心肺功能有很大幫助；長(zhǎng)跑可以消除腦力疲勞，使我們情緒高昂、精力充沛；長(zhǎng)跑能夠加速血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝,使大家保持標(biāo)準(zhǔn)體重；長(zhǎng)跑不僅可以鍛煉身體，還能磨練一個(gè)人持之以恒的意志。長(zhǎng)跑是一項(xiàng)簡(jiǎn)單但效果明顯的健身運(yùn)動(dòng)。古希臘有句格言"如果你想健康，跑步吧！如果你想更加健美，跑步吧！"跑步有益于我們的身心健康，有益于我們培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，學(xué)校希望全校師生積極參與到這項(xiàng)冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中來(lái)。為開展好此次活動(dòng)，學(xué)校提出如下幾點(diǎn)要求：
2.參加跑步的各個(gè)年級(jí)，準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定場(chǎng)地集合，要求快速、有序。各班級(jí)體育委員要做好協(xié)助工作。跑步前要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，跑步過(guò)程中班主任要注意學(xué)生安全。
3. 希望老師們積極帶頭，也參與到長(zhǎng)跑活動(dòng)中。希望大家節(jié)假日?qǐng)?jiān)持鍛煉。
老師們、同學(xué)們，讓我們?nèi)硇牡赝度氲疥?yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中，盡情奔跑，舒展每一個(gè)關(guān)節(jié)，激活每一個(gè)細(xì)胞，強(qiáng)健我們的體魄，展示我們的活力！讓運(yùn)動(dòng)成為我們終生的興趣愛好！讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符！
最后，祝我校的陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)取得圓滿成功！祝全校師生身體健康、心情愉悅！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
尊敬的老師們、同學(xué)們：上午好！
在這春意盎然、萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的美好時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里，隆重舉行全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的啟動(dòng)儀式。這是貫徹落實(shí)國(guó)家、省市學(xué)校體育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)和-諧校園建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生和-諧發(fā)展的一項(xiàng)具體行動(dòng)。
學(xué)校體育工作是教育工作的大事，也是體育工作的大事。從事教育工作，必須重視體育；從事體育工作，必須重視學(xué)校體育。教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，共同決定，從2015年3月27日開始到2015年8月7日，以每百天為一個(gè)單位，分五個(gè)階段推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，在全國(guó)億萬(wàn)中小學(xué)生中掀起體育鍛煉的熱潮，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，這不僅僅是一項(xiàng)健康工程，更是一項(xiàng)希望工程和未來(lái)工程，這項(xiàng)活動(dòng)的主題是“青春·奧運(yùn)·健康”。為使學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)在中小學(xué)中更好地開展，借此機(jī)會(huì)提四點(diǎn)要求：
一要借陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)校體育工作的地位。從目前我校情況來(lái)看，學(xué)校體育工作在“五育”中還處在弱勢(shì)地位，無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、師資保障上、還是設(shè)施建設(shè)等方面，還做得很不夠，全校各班要借開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高對(duì)學(xué)校體育工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，要樹立三種觀念，即健康第一的觀念，體育工作是素質(zhì)教育重要組成部分的觀念，體育與智育、美育、德育相互促進(jìn)的觀念，加強(qiáng)對(duì)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，提升學(xué)校體育工作的地位。
二要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。各班在開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，要因地制宜，結(jié)合本班實(shí)際，發(fā)揮班級(jí)的功能和體育教師的作用，根據(jù)學(xué)生不同的興趣愛好，精心制定學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到兩100%，即100%的學(xué)校開展這項(xiàng)活動(dòng)，100%的學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)，并將學(xué)生參與活動(dòng)的結(jié)果列入學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)錄袋。從2015年開始，根據(jù)市教委的統(tǒng)一部署，恢復(fù)初升高的體育考試，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)鍛煉身體，并掌握正確的鍛煉方法，養(yǎng)成良好體育鍛煉的習(xí)慣，為終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。作為學(xué)生要牢固樹立健康第一的'思想，積極主動(dòng)地參與到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中去，并努力掌握兩體育技能。
三要認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)更加豐富多彩。學(xué)校將要認(rèn)真總結(jié)以往在開展體育活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新要求，組織學(xué)生開展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要與全面實(shí)施《學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》、體育課教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；高中段學(xué)校今年備考任務(wù)重、時(shí)間緊，要將該活動(dòng)的開展與高三學(xué)生心態(tài)調(diào)節(jié)、減輕過(guò)重的心理壓力結(jié)合起來(lái)，使該項(xiàng)活動(dòng)在時(shí)間上、內(nèi)容上給予保證，力爭(zhēng)豐富多彩。
四要積極加大宣傳力度，形成“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的價(jià)值取向，要積極將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)向社區(qū)、家庭延伸，以此來(lái)帶動(dòng)全民體育運(yùn)動(dòng)的開展。 各位老師、同學(xué)們，在距2015北京奧運(yùn)會(huì)的開幕還不到500天的日子里，讓我們以開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)，踐行“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念，將對(duì)奧運(yùn)的期盼轉(zhuǎn)化為體育鍛煉的自覺行動(dòng)，不斷提高自身的健康素質(zhì)和綜合能力，為2015北京奧運(yùn)獻(xiàn)禮！
最后，希望學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展，祝各位老師、同學(xué)們身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
上午好!為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，掀起全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，切實(shí)提高我校學(xué)生體質(zhì)的健康水平，今天我們?cè)谶@里隆重舉行“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。首先，我謹(jǐn)代表校委會(huì)對(duì)活動(dòng)的開展表示熱烈地祝賀!向?yàn)楸敬位顒?dòng)做出努力老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
如果說(shuō)健康是“1”，金錢、地位、榮譽(yù)都是跟在健康這個(gè)“1”后面的零，有了健康的“1”，后面的零才有意義，健康不代表一切，但失去健康就失去一切。開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，是國(guó)家在新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，其目的就是要在校園里形成濃郁的體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，有效的促進(jìn)我們廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，切實(shí)提高我們學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
在今天的啟動(dòng)儀式上我想向大家提四點(diǎn)要求：
一、安全、科學(xué)鍛煉最重要。同學(xué)們要根據(jù)自身實(shí)際情況，循序漸進(jìn)地開展長(zhǎng)跑鍛煉，要充分準(zhǔn)備避免運(yùn)動(dòng)傷害。
二、條件受限形式可變。長(zhǎng)跑并非是唯一體鍛方式，全校師生要結(jié)合實(shí)際情況，開展形式多樣的體育活動(dòng)，關(guān)鍵在于動(dòng)起來(lái)。
三、運(yùn)動(dòng)有效，貴在堅(jiān)持。每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。
四、建議老師們也加入鍛煉隊(duì)伍。師生共同參與，營(yíng)造良好運(yùn)動(dòng)氛圍。
同學(xué)們，青少年時(shí)期是長(zhǎng)身體的重要階段，切實(shí)增強(qiáng)我們每一個(gè)人的體質(zhì)，是學(xué)校的責(zé)任，更是你們自己的責(zé)任。為了明天擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史使命，今天，你們必須積極參加體育鍛煉，走強(qiáng)身之路。乘著第六屆全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì)在我市勝利召開和全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式的東風(fēng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下，去舒活筋骨、鍛煉身體吧!爭(zhēng)做一名體育運(yùn)動(dòng)中的陽(yáng)光學(xué)生。 謝謝大家!
全體評(píng)委、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
冬日陽(yáng)光，暖意濃濃，我們的心情就像這陽(yáng)光一樣燦爛，像這太陽(yáng)一樣喜氣洋洋。今天，我們迎來(lái)了xx中心小學(xué)2012年下學(xué)期學(xué)生陽(yáng)光體育競(jìng)賽活動(dòng)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)楸敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的全體評(píng)委、指導(dǎo)老師和工作人員表示衷心的感謝！
本次活動(dòng)以“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”為宗旨，以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽(yáng)光，我快樂”為主旋律，落實(shí)上級(jí)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”指示精神，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。充分展示我校師生高昂的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步提高我校的體育水平。
老師們，同學(xué)們！人的全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面素質(zhì)的和-諧發(fā)展。也為體育文化提供了交融的平臺(tái)。本次活動(dòng)的隆重舉行，是對(duì)我校體育工作、師生體育素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次檢閱，也是對(duì)師生身體素質(zhì)、競(jìng)技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，更是全體同學(xué)群體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合體現(xiàn)。我們相信，舉行這次活動(dòng)，必將會(huì)更進(jìn)一步地推動(dòng)我校體育工作乃至教育各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。希望全體同學(xué)發(fā)揚(yáng)奮發(fā)勇為、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助的精神，賽出競(jìng)技水平，賽出道德風(fēng)尚，賽出個(gè)性風(fēng)采，賽出團(tuán)結(jié)友誼。養(yǎng)成令行禁止，做事認(rèn)真的好習(xí)慣。希望全體師生今后認(rèn)真參加各種活動(dòng)，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光。希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
希望通過(guò)這次活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)更進(jìn)一掀起人人關(guān)注體育，人人重視健身，人人注重習(xí)慣養(yǎng)成的熱潮。
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！
為進(jìn)一步深入開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的身體素質(zhì)，今天我們隆重舉行“陽(yáng)光體育展示活動(dòng)”。首先，我代表學(xué)校向?yàn)楸敬位顒?dòng)做出努力的老師和同學(xué)表示衷心地感謝!
老師們、同學(xué)們，人最寶貴的是健康，參與陽(yáng)光體育活動(dòng)，不只是每天要投入鍛煉的時(shí)間，而且要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入每個(gè)人的心靈，成為我們的自覺行為和習(xí)慣。要通過(guò)體育鍛煉磨練我們的意志，為自己明天的健康與幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們這次陽(yáng)光體育展示活動(dòng)，主要內(nèi)容為廣播體操和陽(yáng)光搏擊操。這次展示是每個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的展示，是對(duì)每位同學(xué)身體素質(zhì)的大檢閱。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠讓“健康第一”“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的思想深入到每位教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的心中，落實(shí)到我們的行動(dòng)中來(lái)。希望我們?nèi)w師生都能在課間走出教室，走到陽(yáng)光里，呼吸新鮮的空氣，振奮自己的精神，在運(yùn)動(dòng)中感受體育的美麗，體驗(yàn)生命的活力，領(lǐng)略運(yùn)動(dòng)的魅力。更希望大家在這次展示活動(dòng)中充分展現(xiàn)我們焦小師生青春，健康，積極向上的精神風(fēng)貌！
最后，預(yù)祝這次陽(yáng)光體育展示活動(dòng)取得圓滿成功！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
春天是自然萬(wàn)物竟展生機(jī)與活力的季節(jié)，今天，為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》文件精神，積極響應(yīng)教育部提出的“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號(hào)，我們?cè)谶@里隆重舉行“第一小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，他們的健康是國(guó)家的財(cái)富，他們的體質(zhì)是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事，也是奠定他們個(gè)人幸福生活的根基。但是，據(jù)2004年國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合發(fā)布的體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)中小學(xué)生部分身體素質(zhì)，特別是爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)及肺活量等指標(biāo)持續(xù)下降，超重與肥胖學(xué)生的比例增加，城市中超重與肥胖的男生已接近了四分之一；學(xué)生視力不良檢出率繼續(xù)上升。中學(xué)生的視力不良率高達(dá)83%。在2015年的高校招生中，有85%的考生報(bào)考專業(yè)受限；在近兩年的征兵工作中，有63.7%的?高中畢業(yè)生因體檢不合格被淘汰。中小學(xué)生的體質(zhì)下降問題已經(jīng)越來(lái)越引起黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。國(guó)務(wù)委員陳至立在去年末召開的建國(guó)以來(lái)第一次全國(guó)體育工作會(huì)議上明確指出：“培養(yǎng)具有強(qiáng)健的體魄、健康的心理、堅(jiān)強(qiáng)的意志和昂揚(yáng)的精神的青少年一代，是素質(zhì)教育的應(yīng)有之義”。她還強(qiáng)調(diào)：“忽視了青少年的身心健康，忽視了學(xué)校體育工作，就談不上全面貫徹黨的教育方針，談不上全面實(shí)施素質(zhì)教育”。
提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，學(xué)校教育是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵。我們要牢固樹立“健康第一”的思想，明確體育在學(xué)校教育中的地位，把體育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教育部提出的“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，這個(gè)口號(hào)是與素質(zhì)教育的目標(biāo)完全一致的。我們要以教育部提出的“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，爭(zhēng)取用三年時(shí)間，?98%以上的學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)，相當(dāng)部分學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。全體學(xué)生都要做到“每天鍛煉一小時(shí)”，至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉的運(yùn)動(dòng)技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
我們要以實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，制定《第一小學(xué)實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案》，建立和完善中小學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系。測(cè)試結(jié)果要記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，并作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。
我們要堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、及森工總局教育行政部門有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足上好體育課，深化教學(xué)改革，不斷提高教育質(zhì)量，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。實(shí)行科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)”。
我們開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度。大力推行大課間體育活動(dòng)形式，通過(guò)廣泛開展形式多樣的課外體育活動(dòng)和集體競(jìng)賽活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)”。
同學(xué)們，讓我們走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走入陽(yáng)光！讓健康與我們同行，讓快樂與我們相伴！
最后，衷心祝愿我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在全體師生的共同努力下，取得圓滿成功，祝全體教職員工及學(xué)生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝。
第一小學(xué)
2015．5．9
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二（4）班的xx。今天我演講的題目是《陽(yáng)光體育節(jié)健康深高人》。
1917年，24歲的青年毛澤東在《新青年》雜志上發(fā)表了他的著名體育論文——《體育之研究》，文中提到：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄予體，無(wú)體是無(wú)德智也?！边@句話具有啟發(fā)性的說(shuō)明了體育在教育中的重要地位。
作為青年學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣理解體育呢？
首先，體育能夠塑造我們健美的體魄。在我們注重知識(shí)與素質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，決不能忽視了一樣最基本，最重要的東西——運(yùn)動(dòng)。俄國(guó)詩(shī)人馬雅可夫斯基曾說(shuō)：“世上沒有比結(jié)實(shí)的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳?！笨茖W(xué)研究表明，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人，擁有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，能夠使我們更好的工作和學(xué)習(xí)。
其次，體育是一種精神。中國(guó)女排時(shí)隔12年再次站在奧運(yùn)之巔，賽后采訪的時(shí)候，姑娘們不斷重復(fù)的一個(gè)詞就是“女排精神”。女排精神是什么？郎平說(shuō)：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。這一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定?！斌w育的精神不光是四肢的角力，而是讓我們用技能，用智慧，用知識(shí)來(lái)征服困難，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)中的障礙，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受陽(yáng)光，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏，在運(yùn)動(dòng)中理解快樂。
第三，體育是一種文明，健康，科學(xué)的生活方式。人們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，大腦皮層的相關(guān)區(qū)域處于高度興奮狀態(tài)，并隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感。而體育活動(dòng)的參與，有助于大腦皮層的相關(guān)區(qū)域形成興奮與抑制合理交替的機(jī)制，降低疲勞感，提高學(xué)習(xí)效率。此外，體育更是結(jié)交好友的平臺(tái)，在運(yùn)動(dòng)中，可以認(rèn)識(shí)一群志同道合的朋友，交流提高運(yùn)動(dòng)技能，收獲一份份真摯的友誼。
20xx年中共中央審議通過(guò)“健康中國(guó)”規(guī)劃綱要，而深高在20xx年就提出了“健康深高”的理念。舉辦體育節(jié)活動(dòng)也是我校的傳統(tǒng)。本次體育節(jié)，既有展示團(tuán)體力量的項(xiàng)目，如班級(jí)籃球賽，廣播操比賽，綁腿跑比賽，接力跑比賽等；也有體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的項(xiàng)目，如跳高跳遠(yuǎn)，100米200米短跑及400,800中長(zhǎng)跑等比賽項(xiàng)目，這將更加豐富我們的課余生活。這次體育節(jié)，給同學(xué)們構(gòu)筑了一個(gè)展示自我，鍛煉自我，改進(jìn)自我的平臺(tái)，使同學(xué)的體育特長(zhǎng)得到發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，班級(jí)凝聚力得以增強(qiáng)。為此，我呼吁大家在這次體育節(jié)活動(dòng)中把“更快，更高，更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)在比賽中突破班級(jí)與班級(jí)之間的界限，突破原有的比賽觀念，把團(tuán)結(jié)，友誼，互助，公平競(jìng)賽的宗旨充分體現(xiàn)出來(lái)！
行走于書香滿園的美麗校園，我們的奮斗目標(biāo)，已經(jīng)鎖定；我們的人生旅途，已經(jīng)揚(yáng)帆。在今后的日子里，也許我們會(huì)遇上道道坎坷，但是，體育精神將會(huì)伴隨我們?cè)竭^(guò)一道道橫竿，奮力沖擊每一個(gè)目標(biāo)，頑強(qiáng)爭(zhēng)取每一分成績(jī)！
我的演講完畢。謝謝大家。
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
所以，今天我國(guó)旗下講話的題目就是《培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)，走向成功人生》。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重……對(duì)于我們小學(xué)生而言心態(tài)是否平和、樂觀，小則會(huì)影響一場(chǎng)考試的得失；大則影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。所以，關(guān)注自身心理狀態(tài)，增強(qiáng)積極心理的意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我們學(xué)校非常重視每一個(gè)學(xué)生的心理素質(zhì)的提高。
如何做一個(gè)樂觀進(jìn)取、陽(yáng)光心態(tài)的人？我在這里發(fā)出幾則倡議：
寬容是化解一切矛盾的最好辦法。清康熙年間禮部尚書張英的老家人與鄰居在宅基地問題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”鄰居。而張英給家人的回信是一首詩(shī)：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！倍嗝磳捜?、大度！家人見書，主動(dòng)在爭(zhēng)執(zhí)線上退讓了三尺，而鄰居也深受感動(dòng)，退地三尺，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。這就是山東桐城國(guó)家級(jí)景點(diǎn)六尺巷的由來(lái)。我們要時(shí)時(shí)記?。喊萑套尅⑵降却?、將心比心、換位思考，自古以來(lái)就是我們中華民族的一種美德。心胸寬廣、放眼遠(yuǎn)處、恭謙禮讓的人無(wú)論何時(shí)都是受人尊敬的。
三國(guó)時(shí)期的周瑜，英俊瀟灑，智勇雙全，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。但他心眼小，缺乏氣度，最后在諸葛亮的“三氣”之下，抑郁而死，令人惋惜。我們同學(xué)之間，往往也有因小事而大動(dòng)肝火，甚至拳腳相加的現(xiàn)象，最后不僅不歡而散，而且還給雙方身心都帶來(lái)了極大的傷害。因此，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
善于觀察的人都知道，貓和狗是仇家，見面必打架。起因就是，阿貓阿狗們?cè)跍贤ㄉ铣隽它c(diǎn)問題。搖尾擺臀是狗族示好的表示，而這種“身體語(yǔ)言”在貓兒們那里卻是挑釁的意思；反之，貓兒們?cè)诒硎居押脮r(shí)就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，而這種聲音在狗聽來(lái)就是想打架的意思。所以熟悉對(duì)方語(yǔ)言，進(jìn)行有效溝通十分重要?；ハ嘀g能夠溝通得好，就能增進(jìn)感情和信任，有很多事情可以通過(guò)溝通來(lái)化解矛盾，解除誤會(huì)。要知道，現(xiàn)實(shí)中所有的成功者都是擅長(zhǎng)人際溝通、珍視人際溝通的人。
最后，祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，愉快生活，開開心心每一天！
謝謝！
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天天氣很好，沒有烈日的照射，只有溫煦的春風(fēng)，沒有飛揚(yáng)的塵土，只有添彩的新綠。雖有一絲涼意，但我們有蓬勃激蕩的熱情，雖沒塑膠操場(chǎng)，但紅磚上照樣影射我們矯健輕盈的身影。條件器材雖然簡(jiǎn)陋，但老師和同學(xué)們自陽(yáng)光體育活動(dòng)開展以來(lái)付出的艱辛努力，激發(fā)的蓬勃熱情，讓我們駐足，令我們感動(dòng)，更有初三的學(xué)子埋怨道：為什么我不是初一初二的學(xué)生，向他們一樣能在大課間釋放一下激-情。踢毽子，轉(zhuǎn)呼啦，彩線飛舞，人繞其中；跳皮筋，集體舞，步法輕盈，青春舞動(dòng)；竹竿舞，舞出異域風(fēng)情，煉出身姿的律動(dòng)；跳大繩，八字環(huán)繞練膽識(shí)，銀蛇飛舞為我傾。
這就是我們四中的學(xué)子，這就是我們四中的激-情。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的師生及為之付出艱辛的班主任、體育教師、相關(guān)各科室主任及干事，表示衷心的感謝，并致以誠(chéng)摯的問候。
體育是躍動(dòng)的音符，體育是舞動(dòng)的旋律，體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)。陽(yáng)光體育活動(dòng)是激-情校園建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工程。這次大課活展示賽目的就是要激發(fā)同學(xué)們積極參加課活鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)集體主義觀念和小組競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作積極、健康、有序開展。
希望全體師生積極響應(yīng)號(hào)召，把“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)組織好、落實(shí)好。體育教師要切實(shí)加強(qiáng)體育課教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行體育教學(xué)制度，大力推行大課間體育活動(dòng)，創(chuàng)新課活活動(dòng)形式，積極開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)。班主任要認(rèn)真部署，細(xì)致分組，認(rèn)真督導(dǎo)，合理評(píng)價(jià)，帶動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉，形成人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、生氣勃勃的激-情校園氛圍。希望同學(xué)們能在課間走出教室，走到操場(chǎng)上來(lái)，走到陽(yáng)光中去，呼吸清新的空氣，踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美麗，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂。我堅(jiān)信，在我們的共同努力下，我校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一定會(huì)開展得轟轟烈烈。
最后，預(yù)祝我?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”之大課活展示賽取得圓滿成功！
尊敬的老師們、同學(xué)們：上午好！
在這春意盎然、萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的美好時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里，隆重舉行全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的啟動(dòng)儀式。這是貫徹落實(shí)國(guó)家、省市學(xué)校體育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)和-諧校園建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生和-諧發(fā)展的一項(xiàng)具體行動(dòng)。
學(xué)校體育工作是教育工作的大事，也是體育工作的大事。從事教育工作，必須重視體育；從事體育工作，必須重視學(xué)校體育。教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，共同決定，從2015年3月27日開始到2015年8月7日，以每百天為一個(gè)單位，分五個(gè)階段推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)這樣的`活動(dòng)，在全國(guó)億萬(wàn)中小學(xué)生中掀起體育鍛煉的熱潮，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，這不僅僅是一項(xiàng)健康工程，更是一項(xiàng)希望工程和未來(lái)工程，這項(xiàng)活動(dòng)的主題是“青春·奧運(yùn)·健康”。為使學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)在中小學(xué)中更好地開展，借此機(jī)會(huì)提四點(diǎn)要求：
一要借陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)校體育工作的地位。從目前我校情況來(lái)看，學(xué)校體育工作在“五育”中還處在弱勢(shì)地位，無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、師資保障上、還是設(shè)施建設(shè)等方面，還做得很不夠，全校各班要借開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高對(duì)學(xué)校體育工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，要樹立三種觀念，即健康第一的觀念，體育工作是素質(zhì)教育重要組成部分的觀念，體育與智育、美育、德育相互促進(jìn)的觀念，加強(qiáng)對(duì)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，提升學(xué)校體育工作的地位。
二要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。各班在開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，要因地制宜，結(jié)合本班實(shí)際，發(fā)揮班級(jí)的功能和體育教師的作用，根據(jù)學(xué)生不同的興趣愛好，精心制定學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到兩100%，即100%的學(xué)校開展這項(xiàng)活動(dòng)，100%的學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)，并將學(xué)生參與活動(dòng)的結(jié)果列入學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)錄袋。從2015年開始，根據(jù)市教委的統(tǒng)一部署，恢復(fù)初升高的體育考試，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)鍛煉身體，并掌握正確的鍛煉方法，養(yǎng)成良好體育鍛煉的習(xí)慣，為終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。作為學(xué)生要牢固樹立健康第一的思想，積極主動(dòng)地參與到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中去，并努力掌握兩體育技能。
三要認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)更加豐富多彩。學(xué)校將要認(rèn)真總結(jié)以往在開展體育活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新要求，組織學(xué)生開展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要與全面實(shí)施《學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》、體育課教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；高中段學(xué)校今年備考任務(wù)重、時(shí)間緊，要將該活動(dòng)的開展與高三學(xué)生心態(tài)調(diào)節(jié)、減輕過(guò)重的心理壓力結(jié)合起來(lái)，使該項(xiàng)活動(dòng)在時(shí)間上、內(nèi)容上給予保證，力爭(zhēng)豐富多彩。
四要積極加大宣傳力度，形成“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的價(jià)值取向，要積極將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)向社區(qū)、家庭延伸，以此來(lái)帶動(dòng)全民體育運(yùn)動(dòng)的開展。 各位老師、同學(xué)們，在距2015北京奧運(yùn)會(huì)的開幕還不到500天的日子里，讓我們以開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)，踐行“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念，將對(duì)奧運(yùn)的期盼轉(zhuǎn)化為體育鍛煉的自覺行動(dòng)，不斷提高自身的健康素質(zhì)和綜合能力，為2015北京奧運(yùn)獻(xiàn)禮！
最后，希望學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展，祝各位老師、同學(xué)們身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級(jí)（4）班的某某，今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài)，健康成長(zhǎng)》。
陽(yáng)光給人的感覺是美好的，它明媚、熱烈、燦爛。陽(yáng)光代表著一種積極健康、樂觀進(jìn)取的心態(tài)和熱情向上的生命力。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，當(dāng)然希望快樂多一些，學(xué)習(xí)、生活能夠一帆風(fēng)順。但在我們身邊，總會(huì)不可避免地遇到各種各樣的問題、困難和挫折，如和同學(xué)發(fā)生口角、考試成績(jī)不理想、與父母難以溝通、身體欠佳等等。在這種情況之下，是否保持陽(yáng)光心態(tài)是非常重要的。陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀這樣一種心態(tài)，是一種健康的、積極的、進(jìn)取的心態(tài)。所以我們要用心去塑造陽(yáng)光的心態(tài)，做一個(gè)健康的學(xué)生。
那么，該如何塑造陽(yáng)光的心態(tài)呢？我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面：
第一、學(xué)會(huì)寬容。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖、惡語(yǔ)傷人六月寒”。如果為了一點(diǎn)小事，大鬧一場(chǎng)，出口傷人，那會(huì)使你的形象大打折扣，也給他人帶來(lái)傷害。冷靜下來(lái)一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，根本不值得。
第二、學(xué)會(huì)改變自己。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；不能控制他人，但可以掌握自己；不能樣樣順利，但可以事事盡心；不能左右天氣，但可以改變心情；不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容；不能預(yù)知明天，但可以用好今天。
第三、學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。我們相聚校園，本身就是一種緣分。好好應(yīng)該珍惜這份緣，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予。同學(xué)取得了成績(jī)，我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲；同學(xué)病了，送去陽(yáng)光般的'問候；同學(xué)成績(jī)差了，給以耐心地幫助指導(dǎo)在給別人送去快樂的同時(shí)快樂自己。
第四，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。“父母真好”、“老師真有學(xué)識(shí)”、“同學(xué)真棒”，就像那個(gè)老太太，看到積極的一面，信心就足了。
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)得很有哲理，“心晴時(shí)雨也是晴，心雨時(shí)晴也是雨”。同學(xué)們，讓我們開啟心扉，吸納陽(yáng)光，做一個(gè)健康向上的人吧！
謝謝大家！
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是g1504班的班主任黃海峰，同時(shí)也是國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，學(xué)校心理發(fā)展中心的一名心理咨詢師。恰逢臨近5月25日第十四個(gè)“全國(guó)大中小學(xué)生心理健康活動(dòng)日”，所以今天我演講的主題是——陽(yáng)光心態(tài)，健康成長(zhǎng)，很高興能站在這里跟大家一起再來(lái)探討人的心理健康話題。
首先給大家講個(gè)故事。曾有一位秀才要進(jìn)京趕考，考試前兩天夢(mèng)見自己在墻上種白菜和在下雨天既戴斗笠又打傘。解夢(mèng)人說(shuō)其種菜是為白費(fèi)勁，戴斗笠又打傘為多此一舉。秀才一聽，心灰意冷，準(zhǔn)備回家。這時(shí)店主人聽其原因，便說(shuō)：“高墻種白菜不是高中嗎？戴斗笠打傘是說(shuō)你有備無(wú)患?！毙悴怕犃?，不再垂頭喪氣，而是精神振奮的去參加考試，結(jié)果居然中了個(gè)探花。
可見，有積極心態(tài)的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極心態(tài)的人，像月亮，初一十五不一樣。心態(tài)決定我們的思維品質(zhì)和生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
特別是對(duì)于我們畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的積極心態(tài)顯得分外重要。面對(duì)試卷上的每道題，我的心態(tài)可以是：我難你也難，你易我仔細(xì)。面對(duì)難題不害怕，積極思考，對(duì)于自己可能得到的所有分?jǐn)?shù)分分必較；面對(duì)容易題目不掉以輕心。凡此種種，自信的作答每一道題，一定可以收獲令人滿意的成績(jī)。
525諧音我愛我，寓意關(guān)注自身的心理健康成長(zhǎng)，珍愛自己的生命，把握自己的實(shí)際，為自己創(chuàng)造更好地成才之路。這也是為什么5月25日被確定為“全國(guó)大中小學(xué)生心理健康活動(dòng)日”的源頭。為迎接這個(gè)特殊日子的到來(lái)，學(xué)校決定從今天開始舉辦長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)第四屆心理健康活動(dòng)月。
在本屆心理健康活動(dòng)月中，學(xué)校將會(huì)組織豐富多彩的比賽和活動(dòng)，帶領(lǐng)大家進(jìn)入心理的世界，更好地面對(duì)和認(rèn)識(shí)自我，并在活動(dòng)中體會(huì)心理學(xué)的樂趣。我們將會(huì)成立心理學(xué)社團(tuán)，歡迎所有對(duì)心理知識(shí)感興趣的同學(xué)們踴躍報(bào)名參加；我們也會(huì)有專業(yè)的心理咨詢師為高三初三的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，護(hù)航中高考，也歡迎畢業(yè)班的學(xué)生主動(dòng)向?qū)W校心理咨詢中心積極溝通；“拒絕校園欺凌”原創(chuàng)校園心理情景劇劇本征集大賽也等待初一初二高一年級(jí)學(xué)生的積極參與；各班還將以班為單位組織“陽(yáng)光心態(tài)展青春風(fēng)采”心理主題班會(huì)活動(dòng)；“傳陽(yáng)光能量”心理健康知識(shí)科普作品征集活動(dòng)，歡迎所有創(chuàng)造力的你們帶來(lái)的ppt、動(dòng)漫、視頻以及各種與心理健康有關(guān)繪畫和電子作品。我們將在所有作品中選取優(yōu)秀作品評(píng)獎(jiǎng)并在全校電子班牌上進(jìn)行展示。
總之，學(xué)習(xí)和生活中既有順境也有逆境；有成功過(guò)后的喜悅，也有挫折背后的徘徊。也許凡事不會(huì)樣樣順利，但我們可以做到事事盡心，在困難和挫折面前我們要學(xué)會(huì)調(diào)整、改變和駕馭自己的心態(tài)，避開心理誤區(qū)，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生的一切艱難險(xiǎn)阻，成為真正主宰自己命運(yùn)的主人。
謝謝大家！
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài)燦爛人生》。
有人說(shuō)：背對(duì)太陽(yáng)，看到的永遠(yuǎn)是自己的陰影；面對(duì)太陽(yáng)，將是一片燦爛。這句話告訴我們：要擁有陽(yáng)光心態(tài)，正確看待每一次挫折。
那么如何保持良好的心態(tài)呢？
第一、學(xué)會(huì)為小事高興，就會(huì)有更高興的事情出現(xiàn)。別人為你做了一點(diǎn)好事，趕緊欣賞他。西方有一條格言，懷著愛心吃菜，勝過(guò)懷著恨吃牛肉。如果為了一點(diǎn)小事，大鬧一場(chǎng)，出言不遜，開口傷人，使你的人品大為降低，在同學(xué)、老師心目中就會(huì)失去威信。冷靜下來(lái)一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，根本不值得。
第二、學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。我們從各個(gè)不同的地方相聚校園，本身就是一種緣分。我們就應(yīng)該珍惜這份緣分，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。同學(xué)取得了成績(jī)，我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲；同學(xué)病了，送去陽(yáng)光般的問候；同學(xué)成績(jī)差了，給以耐心地幫助指導(dǎo)……在給別人送去快樂的同時(shí)快樂自己。
第三、養(yǎng)成一種習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)生活美好的一面。襄中羞澀時(shí)，不感到悲哀，要慶幸拮據(jù)能促使你開動(dòng)腦筋計(jì)劃每一次消費(fèi)；看到玫瑰花時(shí)，不要埋怨下面的莖上長(zhǎng)著刺，要高興刺的上面開著漂亮的鮮花；作業(yè)多時(shí)，不要叫苦連天，應(yīng)為能有上學(xué)機(jī)會(huì)而心存感激。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，要熱愛生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好。要相信通過(guò)努力，自己的未來(lái)沒有問題。
第四、學(xué)會(huì)改變自己。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；不能控制他人，但可以掌握自己；不能樣樣順利，但可以事事盡心；不能左右天氣，但可以改變心情；不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容；不能預(yù)知明天，但可以用好今天。你不能改變別人，你只能改變自己。
第五、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的減壓方法，合理安排作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度，使生活、學(xué)習(xí)都能有規(guī)律地進(jìn)行，牢記“文武之道，一張一弛”的古訓(xùn)。
第六、要永遠(yuǎn)保持一顆平常心，不要把人生目標(biāo)定得過(guò)高，凡事量力而行。
最后，希望大家能用陽(yáng)光般的心態(tài)對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一次挫折，讓我們的生命更加充實(shí)！
我的講話完了，謝謝大家！
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，大家晚上好！
讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光。今天我演講的題目是《立足崗位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做一名陽(yáng)光教師》。
陽(yáng)光的教師首先應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，立足崗位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
去年城里選拔教師的考試結(jié)束后，我們懊惱，我們牢騷，我們憤懣甚至彷徨，我們?cè)谟H戚朋友面前沒有榮耀感。甚至我還幻想過(guò)也許會(huì)有第二次補(bǔ)選，那我也是首當(dāng)其沖的。很快美好的幻想像肥皂泡一樣的破滅了。一切結(jié)局定論了的時(shí)候，我們能做什么呢？我們唯一能做的就是立足現(xiàn)狀，在平川中心校這塊土地上踏踏實(shí)實(shí)的工作，快快樂樂的生活。你沒有大樹的挺拔，就擁有小草的瀟灑，沒有牡丹的華貴，就擁有荷花的清雅。有句話說(shuō)得好：日出東海落西山，愁也一天,喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。既然這樣我們還有什么理由拒絕陽(yáng)光，還有什么理由不快樂的走過(guò)生命中美好的每一天呢？相信《一個(gè)老太太，和她兩個(gè)女兒的》故事大家并不陌生。老太太無(wú)論晴天還是雨天，她總是不開心。晴天時(shí)擔(dān)心大女兒雨傘賣的不好，下雨天時(shí)又擔(dān)心二女兒的草帽賣不好。后來(lái)老太太聽了鄰居的話，無(wú)論晴天還是雨天，臉上都有了笑容。因?yàn)樗淖兞诵膽B(tài)，晴天時(shí)她開心是因?yàn)槎畠旱牟菝鄙夂茫掠陼r(shí)她也開心是因?yàn)榇笈畠旱挠陚闵夂谩?/p>
我對(duì)陽(yáng)光的詮釋是：你改變不了環(huán)境,就適應(yīng)環(huán)境;你選擇不了容貌,就展現(xiàn)笑容。換一種心態(tài),風(fēng)平浪靜;換一個(gè)角度,海闊天空。我們應(yīng)該像這位老太太一樣調(diào)整心態(tài)，立足現(xiàn)狀。只有認(rèn)清形勢(shì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們才能立足在這平凡的崗位上，教書育人，這樣才無(wú)愧于人民，無(wú)愧于黨！
陽(yáng)光的教師應(yīng)該有愛心。愛心是教育的'靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無(wú)存。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)傾注著自己的心血。在危難時(shí)刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。 讓我們把記憶的畫面切換在2015年5月12日汶川大地震的那一天那一刻。（手勢(shì)）在德陽(yáng)東汽中學(xué)，一位叫譚千秋的老師張開雙臂，護(hù)著課桌下４名學(xué)生，4名學(xué)生全部獲救，他自己卻已離開人世，他那張開雙臂的姿勢(shì)宛如一只展翅的雄鷹，在那一刻成為永恒的愛的雕塑；29歲的老師張米亞，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕，由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了救出孩子，救援人員含淚鋸掉了他的雙臂。他用生命詮釋了那句歌詞“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。
（手勢(shì)）還有還有……還有許許多多和他們一樣為救孩子付出生命的老師，難道他們都不留戀青春的美好？難道他們都不知道生命的可貴？不，因?yàn)樗麄兪墙處?，他們要用自己的愛和鮮血挽救孩子們花朵般的生命，他們用愛和生命奏響蕩氣回腸的生命之歌，譜寫了愛與陽(yáng)光的生命的篇章。（手勢(shì)）我們?cè)?jīng)為他們定格的時(shí)刻感動(dòng)過(guò)流淚過(guò)，感慨過(guò)嘆息過(guò)。與他們相比，今天的我們坐在寬敞陽(yáng)光的教室里，享受著陽(yáng)光的沐浴，享受著黨的關(guān)懷，我們還有什么理由覺得自己不幸福呢？還有什么理由不安心工作滿腹牢騷呢？還有什么理由不愛崗敬業(yè)誤人子弟呢？我相信每個(gè)老師的心里應(yīng)該有一份完美的答案。（手勢(shì)）
陽(yáng)光的教師應(yīng)該有一顆寬容的心。寬容的對(duì)待身邊每一個(gè)人或事。要寬容的對(duì)待學(xué)生，要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子在寬容的撫慰下快樂成長(zhǎng)。
陽(yáng)光的教師應(yīng)該有一顆睿智、簡(jiǎn)單的心。認(rèn)認(rèn)真真教書、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人。我們不一定擁有名牌的包裝，但應(yīng)擁有高尚的靈魂；可能沒有俊秀的臉龐，但應(yīng)有美麗的心靈；可能沒有不俗的氣質(zhì)，但應(yīng)有超脫的品格。
著名的教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)： “我是一個(gè)行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，心中充滿陽(yáng)光，行囊中為教育準(zhǔn)備了一切：澎湃的激-情、寬容的胸襟、迷人的書香、博愛的心靈。” 我希望自己能成為這樣一位陽(yáng)光教師：走進(jìn)課堂，激-情澎湃，和學(xué)生一起參與到對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)的探索和追求中。走出課堂，我是一個(gè)快樂的生活者，笑對(duì)挫折，享受生命。
作為老師我們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，打開心靈的那扇門，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們心靈的每個(gè)角落，然后把陽(yáng)光帶給學(xué)生，讓孩子們的心充滿希望，為我們平川鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)揮我們的光和熱，讓我們的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
最后我想用一句詩(shī)結(jié)束今天的演講：給心靈一雙陽(yáng)光的翅膀，讓它帶著我們?nèi)ワw翔，從此你的心不再彷徨和迷茫，讓我們陽(yáng)光的生活從這里起航。（手勢(shì)）
謝謝大家！
有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ),看似渺小,卻溫暖人心。天下雨了，問一聲“要雨傘嗎”。摔倒了，問一聲：你疼嗎，學(xué)習(xí)有困難時(shí)悄悄問一句，需要幫忙嗎，一句小小的問候，學(xué)生卻會(huì)常記心中。一句小小的問候能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。這種溫暖無(wú)角落，不放棄。
有時(shí)，陽(yáng)光就是一句“謝謝”。我們教師總習(xí)慣凌駕于學(xué)生之上，對(duì)學(xué)生總喜歡頤指氣使。其實(shí)學(xué)生和我們一樣，也渴望得到老師的尊重，也需要平等。有時(shí)學(xué)生為我們做了事情或?qū)W生為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們跟學(xué)生說(shuō)一聲“謝謝”，他們一定會(huì)感覺好幸福，好快樂！就像冬日里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情！
有時(shí)，陽(yáng)光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感,帶給對(duì)方的是一種喜悅,能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對(duì)的是一群活潑可愛的孩子,要想使老師的好形象在孩子心中扎根，我覺得微笑是一種必要手段。就因?yàn)槟愕囊唤z微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰！他們就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地主動(dòng)接受你和你所傳授的知識(shí)。
著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?。讓“健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來(lái)充實(shí)我們的生活吧，不要?jiǎng)訐u對(duì)理想的追求，能夠忍受孤獨(dú)，內(nèi)心燃燒著希望的火，把自己的希望點(diǎn)燃，用自己的希望之火去點(diǎn)燃學(xué)生之希望，用自己的理想之夢(mèng)去圓學(xué)生之夢(mèng)，“陽(yáng)光教師”就是文明的化身，就是人們常說(shuō)的“大寫的人”。一個(gè)人不可能天生就“陽(yáng)光”，一個(gè)教師也不可能時(shí)時(shí)都“陽(yáng)光”，他也會(huì)有挫折，也會(huì)走彎路，也會(huì)犯錯(cuò)誤，但心中的“陽(yáng)光”不會(huì)滅，面對(duì)挫折，彎路與錯(cuò)誤，認(rèn)真地去反思，在反思中奮起，在奮起中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)。爭(zhēng)做陽(yáng)光教師，給自己陽(yáng)光，給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給大家?guī)?lái)陽(yáng)光。
陽(yáng)光的學(xué)生講話稿篇二十
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我給大家演講的題目是――感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能夠帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能夠感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能夠感覺到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字―現(xiàn)在?！?/p>
我們沒有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能對(duì)美好的日子―完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的`價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求。
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