讀后感是讀完一本書后對書中內(nèi)容、主題、情節(jié)以及思想等方面進(jìn)行的個(gè)人體驗(yàn)和感受的一種文學(xué)作品。通過讀后感的寫作，我們可以更深入地理解和品味一本書，同時(shí)也可以表達(dá)自己的思考和評論。讀后感是豐富我們的語言表達(dá)能力，提升我們的閱讀理解能力的重要方式之一。那么如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以簡要介紹書中的主要內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)，然后結(jié)合自己的理解，談?wù)勛约簩兴鶄鬟_(dá)的主題、情感和思想的理解和感悟，可以表達(dá)自己的贊賞、思考或質(zhì)疑，并給出具體的例子作為支撐，最后可以總結(jié)讀后感的收獲和對自己的影響。這里是一些讀者為某本書所寫的讀后感，我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
假如給我三天光讀后感篇一
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。而在我眼里，書像一把鑰匙，為我打開文學(xué)之門；書就像一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書還像是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理?！都偃缃o我三天光明》這本書給我留下了深刻的印象。
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的作品。講述了海倫·凱勒在9個(gè)月大時(shí)就失去了寶貴的聽覺和視覺，她心灰意冷。但在耐心又負(fù)責(zé)的莎莉文老師那獨(dú)特而神奇的教育方法和幫助下，讓海倫·凱勒走出了那間“黑屋”，向光明前進(jìn)。在家人，朋友，老師的種種幫助下，再加上她過人的意志和自強(qiáng)不息的精神考上了哈佛大學(xué)分校，并成功畢業(yè)。
如果換成我，真是太難做到了。她付出的艱辛，是我們難以想象的。我敬佩海倫·凱勒，這個(gè)身殘志堅(jiān)的“勇士”真了不起！她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒這樣寫道：如果，某天，我真的能奇跡般的擁有三天光明，我將要把這珍貴的三天時(shí)間分成三部分。第一天，我要看人，在睜眼的一剎那看到莎莉文老師，因?yàn)樗秊槲腋冻隽颂啵€要看其他的人，小狗，書，花草樹木，燈光第二天，我要看日出，去博物館、影院、劇院……第三天，她要看看人們的生活、開車瀏覽所處的城市。
海倫·凱勒雖然沒看到真正的光明，但卻憑著自己的努力，給其他盲人帶去了希望。
海倫·凱勒讓我知道了：能看到明媚的陽光是多么幸福，能聽到鳥語花香的聲音是多么美好，能與他人正常交流是多么快樂！生命是短暫的、寶貴的，人總是在失去了才會懂得珍惜。所以，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的`一切。不管遇到多大的困難，也不放棄。就像海倫·凱勒一樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自立的人！
讀一本好書就是與一大的位高尚的人心靈的對話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供了范例。同學(xué)們在你孤獨(dú)無助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！
假如給我三天光讀后感篇二
倘若有人問我：“你覺得二十世紀(jì)的人間奇跡是什么？”我會不假思索地回答道：“海倫·凱勒?！?/p>
海倫·凱勒，是一位聾、盲、啞三重殘疾的女作家。也許你會驚訝，一個(gè)不能領(lǐng)略親熱的語言，不能體會大自然的美好，不能表達(dá)對萬物的愛意的一無是處的人，為何能成為一個(gè)不朽的奇跡。我可以告訴你，正是她的書籍《假如給我三天光明》給我?guī)砹宋覍ふ乙丫玫拇鸢浮?/p>
1880年6月27日，人間誕生了這個(gè)奇跡，當(dāng)一個(gè)咿呀學(xué)語的小天使正在傾聽、感受、欣賞這個(gè)他她未知的世界時(shí)，天使很快就折斷了她的翅膀。光明與聲音在她擁有的19個(gè)月后，無情地離她而去。從此她的世界里僅剩的只有黑暗與寂寞。人一生中最美好的童年時(shí)光，在海倫·凱勒的眼中，卻是黑暗的。
1887年3月3日，當(dāng)海倫·凱勒正在為自己一片黑暗的前途而苦惱時(shí)。她生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——莎莉文老師，為她前方的道路點(diǎn)了一盞明燈。從那之后，莎莉文老師成為了她生活中不可分割的一部分。
之后，海倫·凱勒的一言一行，都有莎莉文老師的陪伴與呵護(hù)。直至1936年10月1日，安妮·莎莉文老師與世長辭。她將畢生的心血獻(xiàn)給了海倫·凱勒。她幫助海倫·凱勒脫離黑暗的枷鎖，追尋心靈的獨(dú)立和自由。而這期間，竟長達(dá)49年！當(dāng)人們稱贊海倫·凱勒為“20世紀(jì)不朽的奇跡”時(shí)，沒有人會忘記是誰的心血把一顆幼小的種子澆灌為世界上最神奇的的花朵。
海倫·凱勒曾在書中說道：“最好的生活態(tài)度，就是把每天都當(dāng)作人生的最后一天去過。”然而事實(shí)是，日子年復(fù)一年，日復(fù)一日地延伸開來時(shí)，我們那些友善熱情的品質(zhì)便隨之消失殆盡。只要我們還處在身體健康、精神活潑的狀態(tài)，我們就會樂觀的認(rèn)為，死亡是很遙遠(yuǎn)的事，自己來日方長。
我們有良好的視覺，卻馬馬虎虎的看著景色；我們有敏銳的耳朵，卻三心二意的聽著一切。直到有一天，我們變得看不見也聽不見，這時(shí)我們才懂得痛恨自己從未珍惜自己所擁有過的一切。
世界上的千姿百態(tài)，在我們看來都是那么理所當(dāng)然。我們僅僅把我們所擁有的，當(dāng)成了便于我們使用的工具，而不是豐富生活的手段。
如果失明的厄運(yùn)真的降臨到你的頭上，而你卻只有三天光明，你一定會將來之不易的目光投向這美麗的大自然，將美麗的事物儲存到自己的記憶中，在今后漫長的黑夜中欣賞。
人們啊，你只需簡單的假設(shè)一番，便從此比以往更加珍惜自己的眼睛。你會發(fā)現(xiàn)自己所看到的每一件東西都是多么珍貴。這世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你將真正看到，一個(gè)美的世界正在你眼前展開。
假如給我三天光讀后感篇三
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”
海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光讀后感篇四
寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書。書中主要講述了海倫。凱勒因大病導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，從此成了一位殘疾人。海倫。凱勒的一生雖然只有十九個(gè)月的光明和聲音，但她卻取得了莫大的成就。在善良的安妮莎莉及親朋好友的關(guān)懷幫助下，海倫凱勒克服了無法想象的困難，也許大家都不會相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會了多種語言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀完這本書之后我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒寫的，海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜纾瑓s又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。這本書寫出了一個(gè)失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。書中說假如給她三天光明，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地游覽博物館；第三天她想在自已的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。我已經(jīng)擁有了11年的光明，我從沒有想過沒有光明的日子會怎么樣，所以我要把接下來每一天當(dāng)作有光明的最后一天來珍惜。
那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天—————甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時(shí)候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)?！?/p>
對??！為什么我們總是要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫。凱勒都可以在黑暗中探求光明，我們這些正常人又何嘗不可？讀了這篇文章后，我要好好地學(xué)習(xí)，熱愛生活，珍惜時(shí)間，這樣才不會辜負(fù)了父母給予我們的明亮的眼睛，和一切美好的東西。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
假如給我三天光讀后感篇五
在漫長的寒假里，我去了充滿書香的圖書屋。我一眼便看中了《假如給我三天光明》這本書，便美滋滋地借了回家?？赐炅诉@本書，它使我對生活有了一種新的看法與認(rèn)知。
《假如給我三天光明》是美國著名的女作家海倫凱勒寫的。她是美國歷代最偉大的女性之一。在她生命中的八十八個(gè)春秋之中，卻只擁有不到19個(gè)月的光明與聲音。但他并沒有就此被殘忍的命運(yùn)所屈服。在安妮蘇文利老師的教育與幫助下，她用那自強(qiáng)不息的精神和頑強(qiáng)的毅力掌握了英、法、德等五國語言。并考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。還為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)。她被美國的《時(shí)代周刊》評為“美國十大英雄偶像之一”，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項(xiàng)。著名作家馬克·吐溫說到：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒”。
看完了這本書，使我最敬佩的`兩個(gè)人：一個(gè)是海倫凱勒，而另一個(gè)就是她的老師安妮蘇文利。海倫是一位極其熱愛學(xué)習(xí)的人，即使她身體上的缺陷去阻攔她，也無法抵擋她學(xué)習(xí)的腳步。這本書字里行間表達(dá)出了海倫對光明的熱切渴望，寫出了她對人生的感慨。她在書中這樣寫道：假如給我三天光明，第一天我要去看人，看他們的溫厚與善良……；第二天我要去看黎明、看曙光、看夕陽……；第三天我要看我生活的世界是多么美好。她用著熱情的態(tài)度告訴世人要珍惜此時(shí)擁有的一切，不要等到失去它再去珍惜。蘇文利老師是一位有耐心，樂觀的好老師。他總是用各種辦法去教會海倫許多新知識，并努力使她變得更加優(yōu)秀。在她去上大學(xué)的時(shí)候，海倫在上課的時(shí)候總會遇到許許多多的麻煩。這時(shí)蘇文利老師會幫助海倫，讓他學(xué)會課上所學(xué)的知識。如果沒有蘇文利老師的幫助，海倫怎會取得如此的成就呢？我喜歡蘇文利老師，喜歡她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)以身作則的好老師呀！
我喜歡這么一本書，因?yàn)樵谶@里，我找到了學(xué)習(xí)的自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀；還讓我領(lǐng)悟到了奮斗、堅(jiān)強(qiáng)和愛的含義。
我要學(xué)習(xí)海倫這種有上進(jìn)心，樂觀的好習(xí)慣。你想認(rèn)識書中的海倫嗎？那你就也拿出一本《假如給我三天光明》，同我一起閱讀吧！
假如給我三天光讀后感篇六
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考?！吧朴媚愕难劬Π?，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因?yàn)樗麄兪チ耍圆艜颖队X得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。
正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就會想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來的事情將會變得容易很多!”
假如給我三天光讀后感篇七
人的一生不可能順心如意，在成長路上，有許多挫折像惡魔一樣在挑戰(zhàn)你，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，只有一步步打敗、挑戰(zhàn)挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)成長中每一面的精彩。
美國著名社會活動家，演講家海倫凱勒在19個(gè)月時(shí)，不幸就降臨在她的身上了，她雙目失明，雙耳失聰?？伤齾s沒有放棄追尋自己的人生價(jià)值。
她開始學(xué)說話，開始學(xué)走路，這些對于平常人來說輕而易舉的事，現(xiàn)在對于她來說，卻比登天還要難。終于，她在老師莎莉文的幫助下，她考上了她夢寐以求的大學(xué)。
在她努力掙脫惡魔的束搏時(shí)，她才感到殘疾人的不方便，于是她成名后，一直以自己最大的努力幫助殘疾兒童。
像雙目失明，卻在黑暗中向成功的大門摸索而去，最終成為聯(lián)合國殘疾人權(quán)利委員會的副主席楊佳女士；像從小就受苦，而為了終結(jié)南非多年來種族歧視的南非第一位黑人總統(tǒng)曼德拉；像忍受著多年苦難，終于東山再起的越王勾踐------不都能承受磨難嗎？而四面楚歌的項(xiàng)羽如能帶領(lǐng)軍隊(duì)再拼死一戰(zhàn)，就算犧牲也值得呀！
丈夫貴不撓，成敗何足論？挑戰(zhàn)挫折能磨練意志，我要在挫折中成長。
假如給我三天光讀后感篇八
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當(dāng)一個(gè)人看不見，聽不見，也不能說話時(shí)會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時(shí)，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對某樣?xùn)|西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光讀后感篇九
這本書是海倫·凱勒的自傳，沁人心脾的書香使我立刻融入到這個(gè)故事情節(jié)中去。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候被診斷為急性胃充血以及腦充血，后來雖然病情好轉(zhuǎn)了，但病魔走的同時(shí)，也帶走了海倫的視力和聽力，將她扔進(jìn)了一個(gè)毫無知覺的世界。
后來，莎莉文老師來到了海倫的身邊，如太陽一樣，照亮了海倫的前途。漸漸地，海倫學(xué)會了三、四個(gè)單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文，手破了，依然不管不顧，莎莉文老師將它們一一包扎起來。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門，走向外面的世界，這樣不僅增加了海倫的見識，還為她打開了一扇窗，開啟了智慧之門。
1896年10月，海倫為考取哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過4年艱苦的學(xué)習(xí)和不屈不撓的毅力，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
輕輕地合上這本書，我的心靈再一次被觸動了：一個(gè)人取得了成功，是光靠著富有嗎？不是；是光靠著美貌嗎？不是；是光靠著聰明嗎？更不是！海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水，才取得了今天的成功！
現(xiàn)在，我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹，只要堅(jiān)持不懈地去探索新知識，就可以長出豐滿的羽毛，向著更高的藍(lán)天飛翔。
假如給我三天光讀后感篇十
“她”如同一片海水給我知識；“她”如同一盞明燈為我指明成長的道路；“她”又如一位老師教會我人生的道理?！八笔迁D―書。
許多人說過，書是你人生中的第一位老師，他給我們無窮無盡的知識，我所最喜歡的一本書，她曾教會我過人生的道理，她便是《假如給我三天光明》，這本書。書中曾寫著海倫凱勒他一生所經(jīng)歷過的事，包括她所失去的東西。
海倫·凱勒在出生時(shí)的十八個(gè)月的時(shí)候上了一場大病，這場病卻殘忍的把她的視覺與聽覺給奪走了，本以為她從此會自卑，但她卻沒有她不僅沒有自卑，反而更加快樂，在她的人生中還遇到了一位老師，她交給她——人生中有許多不公平，但只要能夠努力，遇到什么事也不會被打敗。
有時(shí)我看得入迷，會把自己當(dāng)作海倫凱勒一樣，看看，看不見光明，聽不見聲音的世界會是什么樣的，實(shí)在太可怕了，那個(gè)只有黑暗的世界。
海倫凱勒曾說過，如果有三天光明，第一天她要看人看看他們的善良，第二天她要去看畫展，看看那些栩栩如生的畫，第三天也是最后一天，她要去看世界，看世界的美麗。
假如給我三天光讀后感篇十一
有時(shí)我想，要是人把活的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好?。∧蔷透茱@示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過的非常有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情！
有些人不懂得珍惜生命，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它，人得了疾病才懂得健康的重要和幸福。
奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠！那些點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在我們看來是那么平常。教師應(yīng)該讓學(xué)生知道，看清我們面前一閃而過的東西，會給我們的生活帶來多么大的樂趣。
假如給我三天光讀后感篇十二
寒假里，我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始研究如何認(rèn)識生命，如何應(yīng)對困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文教師的指引下，不僅僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，并且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒?！?/p>
這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫﹒凱勒對生活的熱愛，也感受到她對生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵自我生活下去的善良、溫純與心懷感動的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的歡樂、憂傷、感動與善良。
讀到那里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到十分難過，也為自我不珍惜完美時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和教師，而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)，堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
假如給我三天光讀后感篇十三
歌德說；讀一本好書就是和一位高尚的人談話，最近我讀了《假如給我三天光明》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患??；因故導(dǎo)致失明，兩耳失聰，他的世界只有無光無聲無語的孤獨(dú)歲月，在他的一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮。莎莉即其他老師的幫助和關(guān)愛下，在親朋好友的鼓勵下，海倫·凱勒克服了常人無法想像的困難，完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
盡管他的世界無聲無光無語，但他確頑強(qiáng)的認(rèn)為，假如給我三天光明—第一天；他就把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視他們的面龐，把他們內(nèi)在的美得外部跡象深深的刻在心里，看一下那些所讀的書。
第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動人奇跡。
第三天，他要到花園里到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂園去，享受陽光和快樂。
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇不可求的，對我們來說并不需要完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不像命運(yùn)投降的自強(qiáng)不息的精神，更重要的是要擁有一顆積極樂觀敢于創(chuàng)造奇跡的心，有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過；勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的身軀，這正是對海倫的真實(shí)寫照，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美好的一切—健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)秀的老師。我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
假如給我三天光讀后感篇十四
《假如給我三天光明》一書的字理行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用愛情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切，海倫·凱勒想到的事物實(shí)在是太多太多了，然而卻只是一個(gè)很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)的性格。他作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自已所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自已對求知識的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自已的親切感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有身心健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運(yùn)安排，不接受和渴望求他人的憐憫，他們會憑借自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
我深深地為海倫.凱勒不掘不撓、努力與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?。?dāng)我讀到“也許哪天我能憑借想象來說明，假如給我哪怕是三天的光明，我最喜歡看到一些什么。在我想的時(shí)候，也請你想一下吧，請想想這個(gè)問題，假如你也只有三天的光明，那么你會怎樣使用你自已的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面呢？”朋友。也請你同我閉上眼睛想一想，假如你只有三天時(shí)間的光明，你會看到些上什么呢？如果你這樣做了，那么三天中你所看到的，就是你生命中最珍貴的東西，生命的意義就會從瑣碎的生活中剝離出來。善待生命中最寶貴的東西，繁瑣的生活將變得簡單而豐富。
馬克吐溫曾說過：“十九世紀(jì)世界有兩大奇人，一是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。沒錯(cuò)，海倫·凱勒確實(shí)是一個(gè)奇人，一個(gè)用實(shí)際行動來說明她是一個(gè)奇人的人，非常值得我們學(xué)習(xí)。
是挫折鑄就了海倫的輝煌，我們都應(yīng)該向她看齊，跨越挫折，戰(zhàn)勝挫折，成功將是我們的戰(zhàn)利品。
假如給我三天光讀后感篇十五
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，我被她的經(jīng)歷所震撼了?！都偃缃o我三天光明》寫著海倫對生活的熱愛，她想和別人說話，就用一些動作來表示。她想聽別人說話時(shí)，就摸摸他的嘴巴，都能感受得出來。而且她只希望她擁有三天的光明，因?yàn)楹悓?shí)在太想感受世界了，海倫從小就跟著安妮·沙利文老師學(xué)習(xí)，老師盡心盡力地教海倫知識、幫助她生活，點(diǎn)燃了她心中已經(jīng)滅了的希望。她不僅學(xué)會了說話，還學(xué)會了英、德、法、拉丁、希臘等各種語言。最終，她考上了世界著名的女子大學(xué)。
海倫·凱勒是一個(gè)盲、啞、聾的女孩，雖然不是個(gè)正常人，但是也能跟我們正常人一樣做成功的事。我們作為一個(gè)身體健全的人，更要克服困難，想想海倫·凱勒都能學(xué)習(xí)那么多本領(lǐng)，我應(yīng)該要努力成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人，學(xué)習(xí)更多的知識！海倫·凱勒的確成了我的榜樣！
在寒假期間，我讀了一本名叫《假如角三天光明》的故事書，它是海倫凱勒的代表作，告訴人們要珍惜生命，不要去浪費(fèi)生命。作者在生活是中一個(gè)弱女子，可是在精神上，她卻比常人要高出一倍的巨人。雖然她有生命缺陷，但是她有一顆樂觀、耐心、積極風(fēng)吹草動上的心。這本書就是對她坎坷人生路的真實(shí)寫照。
海倫出生在一個(gè)很幸福的小家庭，可是她的人生卻遭遇了不幸。自從她出生19個(gè)月后，便生了一場大病，讓她推動了光明和可以聽見世界的聲音。人此，她就生活在了黑暗之中，無論是白天還是黑夜，她的眼里只有黑暗，心里也只有寧靜。她再也看不到五彩斑斕的世界了，再也聽不見風(fēng)吹過草地的聲音了。
當(dāng)時(shí)她已經(jīng)失去了生活的信心了，可在這時(shí)，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活里，這讓她知道生命是什么。于是，他克服了生活中的種種困難，努力學(xué)習(xí)，海倫大學(xué)畢業(yè)后，就參與各種慈善事業(yè)，用自己的心來寫字，因此，她的舉動讓世界震驚，人們紛紛為她叫好。
讀完這本書后，讓我受益匪淺，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我就會想起海倫凱勒，她雖然是一個(gè)聾啞人，但是她在學(xué)習(xí)上根本與我們沒有什么差別，我要學(xué)習(xí)她用樂觀和勇敢去戰(zhàn)勝一切困難。
假期里，我閱讀了一本書《假如給我三天光明》。讀了這本書，讓我受益匪淺......
這本書的作者是海倫*凱勒。講述的是她變成盲聾啞人后的生活。生活中，什么都是黑暗的，她體會不到現(xiàn)實(shí)生活中的愛，直到莎莉文老師的到來，才燃起了她對生活的希望。就這樣，她漸漸學(xué)會閱讀和寫作。讀完了這本書，我感受到了，我們是十分幸運(yùn)的，我們擁有光明，比殘疾人幸運(yùn)幾十倍呀！我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，我們應(yīng)該知足了。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該好好珍惜，感到知足。
假如給我三天光讀后感篇十六
這個(gè)暑期，是個(gè)書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過的。在看過的書中，有本鼓勵人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個(gè)軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，其它時(shí)間都是在黑暗和無聲中度過的。幸運(yùn)的是，她遇見了安妮·莎莉文老師，她帶領(lǐng)海倫走出了黑暗，重新開始生活。海倫長大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。
這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學(xué)史上獨(dú)具特色的杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無光、無聲的世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活這個(gè)奇跡的發(fā)生過程；記錄了她如何日復(fù)一日、夜以繼日地練習(xí)發(fā)聲、說話、寫字等艱難困苦的過程。海倫有個(gè)美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關(guān)心過她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的.城區(qū)。這些事對于正常人來說，是多么簡單，可對于海倫來說，是多么的奢侈，難以實(shí)現(xiàn)。
這本書，有很多讓我難忘的章節(jié)或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時(shí)候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來越模糊，直到有一天，當(dāng)她睜開枯澀的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，當(dāng)時(shí)她是多么的絕望；12歲的時(shí)候，海倫出版了自己的第一個(gè)短篇小說《霜王》，卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過了人生中艱苦的幾天，那時(shí)的她是多么的無助。
相信每個(gè)人只要讀過這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)、更強(qiáng)大！
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