報(bào)告通常包含標(biāo)題、摘要、背景介紹、分析內(nèi)容和結(jié)論等部分。在寫報(bào)告時(shí)，我們要盡量避免主觀性的評(píng)價(jià)和偏見(jiàn)，以客觀、中立的態(tài)度來(lái)表述和分析問(wèn)題。報(bào)告是一種向上級(jí)或團(tuán)體匯報(bào)工作、研究或調(diào)查結(jié)果的書面材料，它能夠系統(tǒng)地總結(jié)和概括工作或研究的成果，幫助他人了解相關(guān)情況。在撰寫報(bào)告之前，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾群體，并針對(duì)性地進(jìn)行信息收集。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇一
消費(fèi)是人類生存的基本條件，是人與生俱來(lái)的本能行為，消費(fèi)是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要組成部分。消費(fèi)分為生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)兩種。生產(chǎn)消費(fèi)是指人們?cè)趧趧?dòng)過(guò)程中，對(duì)勞動(dòng)工具、原材料、燃料等的消耗，從而生產(chǎn)出xx種新產(chǎn)品。生活消費(fèi)是指人類為了生存和發(fā)展，以及人類自身的繁衍對(duì)生活資料的消耗。生活消費(fèi)按消費(fèi)需要的主體又分為個(gè)人消費(fèi)和社會(huì)公共消費(fèi)，我這里所說(shuō)的消費(fèi)就是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)。
個(gè)人消費(fèi)的內(nèi)容包括物質(zhì)消費(fèi)和精神文化消費(fèi)兩個(gè)方面。衣、食、住、行、用等的消費(fèi)屬于物質(zhì)消費(fèi)。文化教育、休閑娛樂(lè)、藝術(shù)欣賞、度假旅游以及享受服務(wù)性的消費(fèi)行為都屬于精神文化消費(fèi)。
消費(fèi)觀念屬于社會(huì)意識(shí)的范疇，是人們關(guān)于市場(chǎng)、貨幣、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象的比較系統(tǒng)、穩(wěn)定的見(jiàn)解和看法，是世界觀和人生觀的組成部分。隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，人們的消費(fèi)觀也逐漸形成。消費(fèi)觀的形成，受到每一個(gè)人所處的家庭和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化、個(gè)人文化素質(zhì)、宗教信仰等非經(jīng)濟(jì)因素的強(qiáng)烈影響。
活階段主要任務(wù)階段目標(biāo)。
1研究確定課題確定課題。
2擬寫問(wèn)卷問(wèn)卷調(diào)查打印好。
3社會(huì)調(diào)查走上社會(huì)，調(diào)查訪問(wèn)。
4分組討論問(wèn)卷分析。
我利用假期時(shí)間走訪調(diào)查了一些人對(duì)于消費(fèi)觀的看法，結(jié)果和分析如下：
1、對(duì)xx市居民的購(gòu)物方式進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果，超市以其3倍的優(yōu)勢(shì)取代了商場(chǎng)成為了xx市人購(gòu)物的首選場(chǎng)所。
90年代初，超市以其自由的購(gòu)物環(huán)境、方便的結(jié)帳方法和實(shí)惠的商品價(jià)格博得了老百姓的青睞，并迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，這是一項(xiàng)成功的嘗試，不僅給顧客也給商家?guī)?lái)了“豐收”。
當(dāng)然，商場(chǎng)作為傳統(tǒng)的購(gòu)物場(chǎng)所，還是以“老大哥”的身份占據(jù)著排行榜的第二位，但以1：3的差距輸給超市，是否應(yīng)該好好想想該怎樣重新吸引客源呢？！
也有很多人選擇電視購(gòu)物和網(wǎng)上購(gòu)物，但大多數(shù)是年輕人以及白領(lǐng)。這說(shuō)明人們對(duì)這種新型購(gòu)物方式了解還不是很普遍。希望未來(lái)它能為人們帶來(lái)更方便、更快捷的生活。
2、對(duì)xx市居民在購(gòu)買商品時(shí)最注重因素的調(diào)查結(jié)果：質(zhì)量是人們?cè)谫?gòu)物是最注重的因素，這與我預(yù)想的相同。可見(jiàn)在做不到“價(jià)廉物美”的時(shí)候，人們寧可選擇“物美”。
其次便是“個(gè)人喜好”，占到總數(shù)的1/4還要多，由此說(shuō)明xx市人對(duì)“個(gè)性化”的需求越來(lái)越高,購(gòu)物已成為一種享受而不是經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān)?！百I自己所愛(ài)，愛(ài)自己所買”已成為新購(gòu)物時(shí)尚。
再次人們的品牌意識(shí)漸漸樹(shù)立，有1/5的被調(diào)查對(duì)象說(shuō)他們對(duì)名牌商品的質(zhì)量、信譽(yù)比較放心，所以寧可價(jià)格稍微貴一點(diǎn)，只要用得放心也就無(wú)所謂了。
另有5%的人選擇了服務(wù)，這與以前看售貨員臉色買東西的時(shí)代大不同；現(xiàn)在哪個(gè)營(yíng)業(yè)員敢對(duì)顧客不客氣，顧客一投訴，那個(gè)營(yíng)業(yè)員輕則該月獎(jiǎng)金報(bào)銷，重則被“炒魷魚”。這不僅是為了提高信譽(yù)以增加客源，更是對(duì)顧客的一種尊重。
3、對(duì)xx市居民購(gòu)房方式的調(diào)查結(jié)果。有39%的的被調(diào)查者屬于保守派，選擇了攢夠了錢再買，這是中國(guó)人傳統(tǒng)的.消費(fèi)觀念，不過(guò)有人為了買一所屬于自己的房子奔忙一輩子，到老了買了一所房子卻沒(méi)等享幾天福便撒手人寰了，而那所辛苦一輩子得來(lái)的屋子便必然轉(zhuǎn)到了其兒女名下，這難道說(shuō)不是一種悲劇嗎？其次是選擇首期付款+公積金貸款+按揭貸款，選擇該項(xiàng)的大部分是年輕人，他們相信自己賺錢的能力，所以這輩人就享受上了，早早地有了私房，住膩了就出租或是轉(zhuǎn)手，得來(lái)的錢再買更新的更大的。
接下來(lái)，有1/5的人選擇了整理家務(wù)，選擇該項(xiàng)的以中年人居多，他們平時(shí)工作繁忙，兒女又正于讀書階段，雙休日他們便在家陪孩子，做家務(wù)，補(bǔ)補(bǔ)睡眠等。
還有16%的人選擇了上街購(gòu)物，這和以前的趕集很像，是中國(guó)人傳統(tǒng)的渡假方式。
另有10%的人選擇了用上網(wǎng)來(lái)度過(guò)雙休日，這其中有九成以上是十幾、二十幾的年輕人。
各有6%的人選擇了文化消費(fèi)和健身運(yùn)動(dòng)，這在前幾年看來(lái)還是浪費(fèi)時(shí)間的事，但根據(jù)調(diào)查結(jié)果來(lái)看，精神文明以及全民健身已經(jīng)深入到尋常百姓家了。
只有5%的人選擇了走親訪友，這樣的人情關(guān)系是不是過(guò)于淡泊了？
5、對(duì)xx市居民對(duì)“勤儉節(jié)約”的消費(fèi)觀念的評(píng)價(jià)。
有93%的人選擇了“沒(méi)有過(guò)時(shí)”或“應(yīng)賦予新的內(nèi)容”。其實(shí)這兩項(xiàng)的意義大致相同，當(dāng)問(wèn)及對(duì)于應(yīng)賦予新的內(nèi)容的理解時(shí)，其回答相仿：該花的時(shí)候就花，毫不心疼；不該花的時(shí)候一分錢也不浪費(fèi)。
我本以為生活在現(xiàn)代都市里人們，賺得多花得也多，會(huì)認(rèn)為“勤儉節(jié)約”是老一輩人才恪守的道德觀念；這代人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)上一代人的的生活習(xí)慣和思想觀念是有違于新新人類“舍我其誰(shuí)”的準(zhǔn)則的。而這次的調(diào)查結(jié)果實(shí)在叫人高興，我看到中華民族的傳統(tǒng)美德很好地得到了延續(xù)。
6、哪項(xiàng)消費(fèi)占您個(gè)人收入的比重最大。
一半以上的被調(diào)查對(duì)象選擇了生活必需品，這類人走向兩個(gè)極端——離退休人員和剛剛步入社會(huì)的打工者。
其次是選擇文化娛樂(lè)健身的，說(shuō)明老百姓的文化生活越來(lái)越豐富。再次是有15%的人選擇了子女消費(fèi)，其年齡在25~35歲和35~50歲兩個(gè)段之間，正于青黃不接之際。而選擇應(yīng)酬交際的4%的人的職業(yè)都是私營(yíng)業(yè)主。
7、您會(huì)花多少錢在“包裝”自己上。
有八成以上的被調(diào)查者用于化妝品以及服裝、首飾等包裝物上的錢占了個(gè)人收入（或零花錢）的30%或以下，本小組成員認(rèn)為這是最恰當(dāng)?shù)挠梅?。?dāng)然不乏因?yàn)楣ぷ餍枰騻€(gè)人喜好特別注重外表的，這些人花一半甚至更多的錢在“包裝”自己上。沒(méi)有人選擇用90%的收入去裝點(diǎn)自己。
8、您通常送禮是會(huì)送什么。
最多的是工藝品，有31%，其中大部分是年輕人或者穿著時(shí)髦的中年人。這充分說(shuō)明送工藝品不是酸文人以及富貴人家的專利了，而是作為一種文化和修養(yǎng)的體現(xiàn)在親人好友之間傳達(dá)情誼。選擇“營(yíng)養(yǎng)保健品”和“普通食品”的大都是中年人，他們比較實(shí)際。
我很高興只有8%的人選擇了煙酒，這比前幾年的大送煙酒的風(fēng)氣好了許多，對(duì)健康也有益。當(dāng)問(wèn)及煙酒大概都送什么人時(shí)，他們回答：生意上的合伙人或者好煙酒的親戚、朋友、同事以及上司或者不太熟的人。
還有8%的人選擇鮮花，其職業(yè)大都為白領(lǐng)或私營(yíng)業(yè)主。
對(duì)問(wèn)卷上八個(gè)問(wèn)題的分析，最終我得出以下結(jié)論：
xx市人的消費(fèi)觀念較為開(kāi)放但卻不奢侈，比前人更懂得支配自己的收入，更國(guó)際化，更符合一個(gè)xx市人的標(biāo)準(zhǔn)——既能善待自己又能“善待存折”。他們更容易接受新鮮事物，嘗試新的活法，盡力使自己的生活不要定位在同一坐標(biāo)軸內(nèi)。他們的生活時(shí)時(shí)透露出“個(gè)性化”的追求，又不乏對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境的責(zé)任心。他們對(duì)精神文明的需求越來(lái)越高，而對(duì)于物質(zhì)生活的要求則是愈簡(jiǎn)單愈好，最好能達(dá)到返樸歸真的效果。這一切本身就是時(shí)尚的體現(xiàn)，這是一種好的風(fēng)氣，就讓他延續(xù)下去吧！當(dāng)然，對(duì)于xx些人來(lái)說(shuō)，他們甚至對(duì)“消費(fèi)觀”這一詞還沒(méi)有任何概念，這是很可悲的。希望通過(guò)本次調(diào)查，讓更多的人對(duì)“消費(fèi)觀”有更深刻的理解。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇二
xx世紀(jì)90年代出生的90后青少年，于中國(guó)改革開(kāi)放的快速發(fā)展時(shí)期，是伴隨著春天的故事不斷成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)代寵兒。改革開(kāi)放以來(lái)造就的良好物質(zhì)環(huán)境，中國(guó)特有的望子成龍，望女成鳳、光宗耀祖的家教理念，信息時(shí)代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等，使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。在消費(fèi)觀上的變化就尤為顯著?，F(xiàn)在，90后青少年的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會(huì)經(jīng)歷的原因，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分，但是當(dāng)今青少年這種自成一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得探究一番。
1、實(shí)踐目的：生消費(fèi)問(wèn)題正逐年為高校及國(guó)人所重視，作為收入很少的群體其購(gòu)買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng)，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省，我們以此為出發(fā)點(diǎn)，以問(wèn)卷調(diào)查形式確定大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查為課題的社會(huì)實(shí)踐，目的在于通過(guò)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查、研究、分析，做出分析總結(jié)規(guī)劃，能夠真實(shí)反映大學(xué)生消費(fèi)狀況，為大學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。
2、調(diào)查背景：大學(xué)生，自古以來(lái)都是社會(huì)上的一個(gè)特殊群體。雖然不同的朝代稱呼不同，但其在社會(huì)上永遠(yuǎn)是群眾關(guān)注的對(duì)象。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)行為在社會(huì)大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，估計(jì)掌握好自己的消費(fèi)能力，以及維持合理的消費(fèi)水平何其重要。
1.調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
3.調(diào)查意義：當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)中的一個(gè)非凡群體，有自身消費(fèi)群體不同的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)方式，并在參與消費(fèi)文化的過(guò)程中產(chǎn)生一定的社會(huì)影響。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)傾向和未來(lái)的消費(fèi)走向，對(duì)于研究消費(fèi)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)需求有重要意義。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀，以及價(jià)值取向，研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)，對(duì)于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)行為，引導(dǎo)其正確消費(fèi)，幫助他們樹(shù)立合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，使之能成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才，具有深遠(yuǎn)的意義。
4.調(diào)查時(shí)間：xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日。
xx.分工：首先由順宜和麗珠將問(wèn)卷打印出1xx0份出來(lái)，拿給我們班的同學(xué)以及其它班的.同學(xué)做。另外，由水妹與梅浪將問(wèn)卷發(fā)到網(wǎng)上，邀請(qǐng)同學(xué)與好友做，其中網(wǎng)上有效答卷時(shí)間為xx天，xx后，嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問(wèn)卷和網(wǎng)上的問(wèn)卷進(jìn)行匯合，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，最后我們?nèi)w小組成員進(jìn)行討論與總結(jié)。
6.調(diào)查內(nèi)容：(1)大學(xué)生的月平均消費(fèi);(2)是否有記賬習(xí)慣;(3)大學(xué)生的消費(fèi)觀念(4)大學(xué)生的消費(fèi)方式;(xx)大學(xué)生的消費(fèi)行為;(xx)大學(xué)生的消費(fèi)傾向;(6)對(duì)品牌的觀念。
7.問(wèn)卷樣式：見(jiàn)附件一。
8.統(tǒng)計(jì)結(jié)果：見(jiàn)附件一。
9.調(diào)查過(guò)程：活動(dòng)計(jì)劃、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、分析結(jié)果。
總體情況：根據(jù)附錄一可知，大部分學(xué)生的家庭是屬于中等小康水平的，他們的消費(fèi)會(huì)根據(jù)自己本身的實(shí)際生活需求而進(jìn)行的，理性度較高。從調(diào)查的情況來(lái)看，大學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)主要包括：伙食、用品、日常用品等帶來(lái)的消費(fèi)及戀愛(ài)中的開(kāi)銷。大家購(gòu)物時(shí)，總會(huì)選擇實(shí)惠的小店選購(gòu)，對(duì)于流行新產(chǎn)品，會(huì)在自己的消費(fèi)水平限度內(nèi)選擇性購(gòu)物，并沒(méi)有很強(qiáng)的從眾心理。另外，同學(xué)們對(duì)名牌產(chǎn)品的消費(fèi)普遍較理性，不會(huì)盲目跟風(fēng)或者攀比。同學(xué)們?cè)诨锸撤矫娴南M(fèi)較高，大多數(shù)集中在每月xx0400元左右，而學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少。而且大部分同學(xué)并不支持追求潮流、時(shí)尚和名牌。絕大部分學(xué)生的消費(fèi)都是于父母，少部分同選擇、做兼職或等自主方式換取生活費(fèi)用。但是，根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，較少部分90后大學(xué)生的消費(fèi)具有無(wú)性、沖動(dòng)性，觀念且不成熟，消費(fèi)狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱、過(guò)分追求名牌和時(shí)尚、消費(fèi)的力較強(qiáng)、觀念與消費(fèi)行為不等問(wèn)題。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇三
金融危機(jī)下我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了.大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題.那么，作為這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對(duì)此，我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.
1、探討的意義：
消耗是一個(gè)特別紛亂的題目，它觸及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文，直接感化千家萬(wàn)戶，不良的消耗風(fēng)俗其風(fēng)險(xiǎn)是不可思議的，干系到人類的連續(xù)和成長(zhǎng)。是以，培養(yǎng)精良的消耗風(fēng)俗是龐大的社會(huì)題目之一。勤儉節(jié)省是中華民族的死板良習(xí)，但是，下述現(xiàn)象對(duì)付養(yǎng)成勤儉節(jié)省的糊口生涯風(fēng)俗不可是特別慶幸的，乃至其反效用也好壞常驚人的。在中國(guó)，近二十年來(lái)，人們的糊口生涯程度漸漸進(jìn)步了，生育后代數(shù)漸漸裁減了。跟著這類現(xiàn)象的產(chǎn)生，一些埋伏的題目緩緩浮出了臺(tái)面。人們對(duì)后代的關(guān)懷水公平緩緩走向顛峰：人們對(duì)付后代的需求老是盡量滿足。泡網(wǎng)吧、金飾、電腦游戲、名牌……在中學(xué)生們的身上愈發(fā)獲得了表現(xiàn)，由此，盲目攀比、華侈無(wú)度等等各種不良的糊口生涯習(xí)性接踵而來(lái)。
2、探討的目標(biāo)：
經(jīng)過(guò)議定對(duì)當(dāng)代中學(xué)生消耗見(jiàn)解的查看，明白中學(xué)生們對(duì)付消耗的差別見(jiàn)解和見(jiàn)解，針對(duì)所得的探討結(jié)果發(fā)出倡導(dǎo)，并向有關(guān)部分發(fā)起我們公道的定見(jiàn)和發(fā)起，令人們珍視中學(xué)生的消耗題目，并漸漸培養(yǎng)精良的消耗風(fēng)俗，另外一方面也使中學(xué)生們認(rèn)識(shí)到精確的消耗見(jiàn)解，建立精確的消耗立場(chǎng)。
3、探討的方法：分組評(píng)論辯論法問(wèn)卷查見(jiàn)解查閱、查尋資料法總結(jié)分析法。
跟著人民精神糊口生涯程度的連續(xù)進(jìn)步，以及比年來(lái)消耗見(jiàn)解的連續(xù)變化，學(xué)生消耗已成為愈來(lái)愈多人存眷的核心。作為一個(gè)較為巨大的消耗群體，也作為社會(huì)將來(lái)成長(zhǎng)的生力軍，建立精確的消耗見(jiàn)解、養(yǎng)成精良的消耗風(fēng)俗極其緊張。為了能更加富裕、更加客觀地明白我市如今中小學(xué)生的消耗狀況，廈門市消耗者權(quán)柄保衛(wèi)委員會(huì)隨機(jī)抽取了全市6個(gè)區(qū)的8所小學(xué)以及9所中學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷查看。查看內(nèi)容緊張環(huán)繞中小學(xué)生消耗者的消耗操縱本領(lǐng)、消操心理、消耗行動(dòng)、消耗維權(quán)本領(lǐng)以及獲得消耗知識(shí)的巴望水劃一，共有612名五年級(jí)小學(xué)生和617名中學(xué)生參加了此次查看活動(dòng)。
1、我市中小學(xué)生消耗可操縱環(huán)境查看。
（一）小學(xué)生零用錢的具有及可操縱環(huán)境。
1、近六成小學(xué)生父母平常有給零用錢。
查看呈現(xiàn)，有59.7%的小學(xué)生父母平常有給零用錢。此中，思明區(qū)有70.4%被調(diào)核東西父母平常有給零用錢，比例最高；海滄區(qū)為67%，同安區(qū)63%，翔安區(qū)為60.5%，湖里區(qū)為55.4%；集美區(qū)最低，為40.9%。
2、近八成小學(xué)生平常在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會(huì)要求父母給買東西。
查看呈現(xiàn)，有76.8%的小學(xué)生在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會(huì)要求父母給買東西。出于“本身喜好”要求父母給買的占16.7%，因?yàn)椤八擞?，本身也想有”而要求父母給買的占3.7%，在“同學(xué)保舉”的環(huán)境下要求父母給買的占2.8%。
3、近七成的小學(xué)生買東西時(shí)平常是“找父母拿錢，本身去買”
查看呈現(xiàn)，有67.4%的小學(xué)平生常買東西時(shí)，平常是“找父母拿錢，本身去買”，有18.6%的小學(xué)生是“長(zhǎng)輩帶著去買”，有11.3%的小學(xué)生是父母幫買，有2.7%的小學(xué)生是“讓同學(xué)代買”。
可見(jiàn)，不論是父母平常給的零用錢，還是因?yàn)楦鞣N必要找父母拿錢去買，我市小學(xué)生在消耗中對(duì)付零用錢的操縱都具有必定的自力性。但另人不安的是，固然有近八成的小學(xué)生具有著精良的消耗念頭，但跟風(fēng)消耗、攀比消耗的小學(xué)生比例卻超出了被查看者的20%。
（二）中學(xué)生零用錢的具有及可操縱環(huán)境。
1、近四成中學(xué)生每個(gè)月零用錢在50元以上。
經(jīng)過(guò)議定對(duì)零用錢進(jìn)行分檔查看，有61.7%的中學(xué)生每個(gè)月零用錢（不含炊事費(fèi)）在“50元以下”；其次是“50元－150元”，占26.7%；再次是“150元-250元”，占6.8%；最終是“250元以上”，占4.8%。
2、中學(xué)生對(duì)零用錢的利器具有較大的自力性。
在問(wèn)及“父母平常在甚么環(huán)境下給零用錢時(shí)”，有55.2%的被查看者表現(xiàn)，“要在問(wèn)明環(huán)境后才給零用錢”；36.7%的被查看者表現(xiàn)“每個(gè)月鞏固時(shí)候會(huì)拿到鞏固命額的零用錢”；29.4%的人表現(xiàn)父母平常給零用錢是“隨要隨給”；22.3%的人表現(xiàn)“獲得好成績(jī)或受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)時(shí)給”時(shí)家長(zhǎng)會(huì)給零用錢；14.1%的人是家長(zhǎng)“想到時(shí)給”；7.7%的則是“做家務(wù)后就給”。
可見(jiàn)，明白零用錢去處后才給孩子零用錢的父母比例僅剛過(guò)一半，部分家長(zhǎng)把零用錢作為對(duì)孩子的一種嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，乃至有近三成的父母會(huì)“隨要隨給”，近一成半的家長(zhǎng)“想到時(shí)給”。這不由使我們不安，處在高速成長(zhǎng)期的中學(xué)生們可否利用好父母給的零用錢，孩子們零用錢的利用應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)來(lái)教導(dǎo)。
2、我市中小學(xué)生的消耗行動(dòng)環(huán)境查看。
（一）中、小學(xué)生消耗較為集結(jié)的場(chǎng)合略有差別。
經(jīng)過(guò)議定此次查看我們發(fā)覺(jué)，學(xué)校附近的小商店不再是小學(xué)生消耗最為集結(jié)的場(chǎng)合。查看呈現(xiàn)，37.6%的小學(xué)生表現(xiàn)本身最凡是到學(xué)慣用品專營(yíng)店買東西，占被查看者比例的首位；其次是大型市集和超市，占31.5%；再次是離家近的小商店，占20.8%；最終才是學(xué)校附近的小商店，占10.1%。而中學(xué)生則更多地選擇了大型市集和超市，占被查看者的32.1%；而后是學(xué)校附近的小商店，占27.6%；學(xué)慣用品專營(yíng)店，占21.3%；離家近的小商店，占19%。
絕大大都被查看的中小學(xué)生所選擇的消耗場(chǎng)合不失為較好的選擇。學(xué)慣用品專營(yíng)店、大型市集和超市因?yàn)樯唐返亩鄻有垣@得了中小學(xué)生們的喜好。而具有地輿優(yōu)勢(shì)的學(xué)校周邊店，因?yàn)樯唐返馁|(zhì)量等因?yàn)?，長(zhǎng)期以來(lái)倍受爭(zhēng)議，乃至成為學(xué)校三令五申制止流連的處所。但是，查看中我們發(fā)覺(jué)，中小學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊店的反響不一，絕大身分源于學(xué)校的束厄狹隘，如有小學(xué)校要求學(xué)生彼此舉報(bào)等，而大大都小學(xué)生其實(shí)不太明白學(xué)校制止他們到學(xué)校周邊店買東西的根來(lái)歷根本因。綜而我會(huì)覺(jué)得，如何指導(dǎo)學(xué)生精確選購(gòu)商品才是杜絕學(xué)校周邊商品混亂的根本。學(xué)校在束厄狹隘學(xué)生消耗行動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)同步培養(yǎng)學(xué)生精確消耗的本領(lǐng)。
（二）超過(guò)四分之一的中學(xué)生表現(xiàn)本身的零用錢無(wú)籌劃開(kāi)支。
查看呈現(xiàn)，有14.2%的中學(xué)生表現(xiàn)本身每個(gè)月的零用錢能“作好利用記錄，略有節(jié)余”；有59.6%的被查看者表現(xiàn)本身每個(gè)月的零用錢能做到“有籌劃地用，盡量不超支”；有11.1%的被查看者則表現(xiàn)“想用就用，花完就好”；12.2%的被查看者表現(xiàn)“想用就用，不敷再向父母要”；2.9%的被查看者表現(xiàn)“想用就用，不敷向他人借”。過(guò)早地養(yǎng)成無(wú)籌劃開(kāi)支的風(fēng)俗，慶幸于學(xué)生的成長(zhǎng)。這與我們前方查看發(fā)覺(jué)的，近三成的父母對(duì)付孩子的零用錢會(huì)“隨要隨給”，近一成半的家長(zhǎng)“想到時(shí)給”不謀而合。我會(huì)覺(jué)得，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有必定自力的消耗本領(lǐng)，這有益于培養(yǎng)他們糊口生涯的自力性，但如果異國(guó)科學(xué)精確的指導(dǎo)，將會(huì)拔苗助長(zhǎng)。
（三）學(xué)慣用品和零食仍為中學(xué)生零用錢的緊張付出。
在問(wèn)及零用錢緊張用于哪些方面時(shí)，有65.3%的被查看者選擇了“購(gòu)買學(xué)慣用品”；有44.7%的被查看者選擇了“購(gòu)買零食”；有16.3%的被查看者選擇了“為同學(xué)購(gòu)買禮品或同學(xué)集會(huì)”；有13.6%的被查看者選擇了“購(gòu)買游戲軟件、影音成品等”；有21%的被查看者選擇了“其他”，這部分學(xué)生則是入手下手用消耗的零用錢去購(gòu)買服飾、數(shù)碼產(chǎn)品等本來(lái)更多要依靠父母付出的消耗品。可見(jiàn)，中學(xué)生在消耗上入手下手進(jìn)修自力自立，人情消耗、精神文娛消耗成為中學(xué)生消耗的多元化表現(xiàn)。
（四）百分之六的小學(xué)生將客歲大部分的壓歲錢“救濟(jì)給必要救助的人”，亦有百分之十六的中學(xué)生覺(jué)得節(jié)余的零用錢應(yīng)當(dāng)“救濟(jì)增援國(guó)度構(gòu)筑或幫助堅(jiān)苦同學(xué)”
查看呈現(xiàn)，對(duì)付客歲大部分的壓歲錢，49.1%的小學(xué)生“交由父母保管”；23.2%的人“存入本身的存折或銀行卡里”；7.5%的小學(xué)生選擇“找個(gè)小處所本身放起來(lái)”；7.4%的人選擇“補(bǔ)助家用”；6.6%的人選擇“購(gòu)買本身最喜好的東西”；6.2%的小學(xué)生則是選擇了“救濟(jì)給必要救助的人”。
在對(duì)中學(xué)生節(jié)余零用錢如那邊理的查看中，有28%的'中學(xué)生覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“寄存在本身上鎖的抽屜里”，有21.8%的中學(xué)生覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“購(gòu)買本身最喜好的東西”，有16.7%的被查看者覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“存入本身的存折或銀行卡里”，有10.4%的中學(xué)生覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“交由父母保管”，有9.3%的人覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“經(jīng)過(guò)議定救濟(jì)等，增援國(guó)度構(gòu)筑”，有7%的被查看者覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“幫助堅(jiān)苦同學(xué)”，有6.8%的人選擇了“補(bǔ)助家用”。
4、我市中小學(xué)生的消操心理環(huán)境查看。
（一）將“質(zhì)量要好”作為選購(gòu)商品標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生比例均超七成。
查看呈現(xiàn)，有75.8%的中學(xué)生將“質(zhì)量要好”作為選購(gòu)商品的標(biāo)準(zhǔn)之一；其次是“代價(jià)便宜”，有41.1%的中學(xué)生將其作為選購(gòu)商品的標(biāo)準(zhǔn)；而將“符合期間潮流”和“名牌”作為選購(gòu)商品標(biāo)準(zhǔn)的被查看者的比例也不小，別離為29.9%和14.9%。而與中學(xué)生類似的是，有83.9%的小學(xué)生將“質(zhì)量好”作為其選購(gòu)商品的標(biāo)準(zhǔn)之一；居第二位的仍然是“代價(jià)便宜”，有52.7%的小學(xué)生進(jìn)行了選擇；“好玩都雅”、“名牌”選擇的人數(shù)比例順次為18.1%和13.7%。質(zhì)量和代價(jià)仍為大大都中小學(xué)生選購(gòu)商品的標(biāo)準(zhǔn)。
（二）小學(xué)生在消耗時(shí)更盼望獲得教授和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。
查看呈現(xiàn)，有62.1%的小學(xué)生“買東西時(shí)盼望獲得教授或家長(zhǎng)的教導(dǎo)”，因?yàn)樗麄冇X(jué)得教授和家長(zhǎng)“可以教他們?nèi)绾芜x擇更好的”商品；有19.1%的小學(xué)生盼望獲得教導(dǎo)，但盼望“不要管得太細(xì)”；有11%的小學(xué)生覺(jué)得無(wú)所謂；有7.8%的小學(xué)生不盼望獲得教授和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得“教導(dǎo)就不解放了”。
比擬小學(xué)生，中學(xué)生則更趨表現(xiàn)其消操心理的自力性。查看呈現(xiàn)，26.4%的被查看中學(xué)生不盼望獲得教授和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，“因?yàn)榻虒?dǎo)就不解放了”；26.3%的被查看者盼望獲得教導(dǎo)；有25%的消耗者盼望獲得教導(dǎo)，但不要管得太細(xì)；22.3%的被查看者表現(xiàn)無(wú)所謂。
（三）“喜好就買”成為最多中學(xué)生的偏向性消耗見(jiàn)解。
在對(duì)中學(xué)生消耗見(jiàn)解的偏向性查看中，有38.2%的被查看表現(xiàn)本身偏向于“喜好就買”，占被查看人數(shù)比例最多；有32.3%的被查看者表現(xiàn)本身更偏向于“要買就要買當(dāng)前流行的”；而表現(xiàn)本身偏向于“糊口生涯、進(jìn)修必要才買”的被查看者僅占27.2%；“只要他人有的，我也要買”的占2.3%。
可見(jiàn)，“喜好就買”和“要買就買當(dāng)前流行的”成為如今中學(xué)生的主流消耗見(jiàn)解，加強(qiáng)培養(yǎng)我市中學(xué)生建立精確的消耗觀時(shí)不可待。
5、我市中小學(xué)生消耗維權(quán)本領(lǐng)環(huán)境查看。
（一）消耗知識(shí)把握平常。
購(gòu)買食物時(shí)，查看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期作為一個(gè)消耗知識(shí)應(yīng)為每個(gè)消耗者所熟知，而查看呈現(xiàn)，有78.1%的小學(xué)生表現(xiàn)購(gòu)買吃的東西時(shí)“會(huì)”看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期；有18.6%的小學(xué)生表現(xiàn)本身“偶爾”會(huì)看；2%的被查看者表現(xiàn)“不會(huì)”看；1.3%的被查看者表現(xiàn)“不知道”。比擬小學(xué)生，中學(xué)生在這方面更加薄弱，只有64%的中學(xué)生表現(xiàn)會(huì)看出產(chǎn)日期；有28.1%表現(xiàn)偶爾看；3.4%表現(xiàn)“不會(huì)”看；4.5%表現(xiàn)“不知道”。
（二）維權(quán)意識(shí)較為可喜。
查看呈現(xiàn)，在“買到質(zhì)量不好的東西或是被賣東西的人騙了”時(shí)，有33.5%的小學(xué)生入手下手選擇“跟父母說(shuō)”；有23.3%的小學(xué)生入手下手選擇“向消耗者權(quán)柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”；有19.7%的小學(xué)生選擇“找賣東西的人表面”；有3.8%的小學(xué)生選擇“跟教授說(shuō)”；有19.7%的小學(xué)生選擇“不明白之，自認(rèn)慶幸”。
而“當(dāng)買到假冒偽劣商品時(shí)”，有54.1%的中學(xué)生入手下手選擇“到購(gòu)買處調(diào)換”；有18%的的中學(xué)生入手下手選擇“跟父母說(shuō)”；有14.8%的人選擇“向消耗者權(quán)柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”；有0.7%的人選擇“跟教授說(shuō)”；有12.4%的人選擇“不管他，將就著用”。
（三）維權(quán)知識(shí)急迫必要。
查看呈現(xiàn)，有85.8%的中學(xué)生表現(xiàn)“想知道”本身作為一名消耗者，如何保衛(wèi)本身的合法權(quán)柄不受侵吞；10.8%的中學(xué)生表現(xiàn)“無(wú)所謂”；3.4%的中學(xué)生表現(xiàn)“不想”?？梢?jiàn)，中學(xué)生們獲得有關(guān)消耗維權(quán)知識(shí)的欲望特別急迫。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇四
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,居民的消費(fèi)水平也日益提高。整理了關(guān)于消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告，一起來(lái)了解一下吧！
一調(diào)查目的：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二調(diào)查對(duì)象：
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
三調(diào)查內(nèi)容：
1在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
2在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購(gòu)買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。
3在校大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂(lè)費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6其它方面的消費(fèi)。
四調(diào)查方式及方法：
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人。
大一：20人大二：20人大三：10人。
五調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。
1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150—300元之間居多，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%。由此可見(jiàn)，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面，消費(fèi)額在0—60元大約在80%，對(duì)此也比較合理。
2、在校大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)方面：購(gòu)買書籍費(fèi)用在20元以內(nèi)約占66%，而50元以上僅有15%，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品平均每月費(fèi)用在5—10元的'占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當(dāng)，而對(duì)于參加課外培訓(xùn)的費(fèi)用各不等。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)就是其天職。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)還應(yīng)該提高一點(diǎn)，讓自己充實(shí)起來(lái)，很多在校大學(xué)生放映自己很迷茫、很無(wú)聊，其實(shí)書記便是最好的朋友。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響，關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇五
自20xx年第一批90后大學(xué)生入學(xué)至今，校園內(nèi)已有三屆學(xué)生為90后。他們是成長(zhǎng)于改革開(kāi)放的快速發(fā)展時(shí)期，是伴隨著春天的故事不斷成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)代寵兒。在信息時(shí)代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等的影響下，使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀悄然發(fā)生了變化，從而勢(shì)必會(huì)影響其消費(fèi)觀，包括消費(fèi)方向、消費(fèi)心理、消費(fèi)形式等。大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而對(duì)大學(xué)生一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注研究大學(xué)生的消費(fèi)行為,引導(dǎo)其正確消費(fèi),幫助他們樹(shù)立合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,使之能成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才,具有深遠(yuǎn)的意義。
本次研究就是以問(wèn)卷方式調(diào)查，以發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷及利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行抽樣調(diào)查。調(diào)查時(shí)間為20xx年6月至20xx年10月。在此期間，項(xiàng)目小組按項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)劃有序展開(kāi)的，包括設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)、分析結(jié)果。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷450份，收回問(wèn)卷410份，其中有效問(wèn)卷409份，有效回收率為90.89%。
1.家庭條件影響大學(xué)生消費(fèi)水平。
根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得看出：近九成來(lái)自城市和城鎮(zhèn)的受訪90后大學(xué)生的生活費(fèi)都在每月500元以上，其中分別有26%和20%的學(xué)生月生活費(fèi)在1000元以上;其中他們的伙食費(fèi)多為300~500元，并且有近兩成學(xué)生的伙食費(fèi)為500元以上;月娛樂(lè)開(kāi)支大多為100~400元，并至少有13%的學(xué)生月娛樂(lè)支出為400元以上。來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，有60%的人月生活費(fèi)是在500~1000元之間，有29%的學(xué)生月生活費(fèi)是在300~500元之間，另外還有3%的學(xué)生月生活費(fèi)是在300元以下;主要有47%的學(xué)生伙食費(fèi)為300~400元，另有44%的學(xué)生月伙食費(fèi)水平平均分布在200~300元和400~500元;有70%的農(nóng)村學(xué)生每月娛樂(lè)開(kāi)支為50~200元，14%的學(xué)生月娛樂(lè)開(kāi)支為50元以下。
由此看出來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生的消費(fèi)水平略低于來(lái)自城市和城鎮(zhèn)的學(xué)生，并且在調(diào)查問(wèn)卷中，有46%來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)水平較低甚至非常低，這表明了大學(xué)生消費(fèi)水平的高低與家庭經(jīng)濟(jì)狀況有密切的關(guān)系。
而面對(duì)一件現(xiàn)在并不需要的物品時(shí)，有70%多的來(lái)自城市和城鎮(zhèn)的學(xué)生會(huì)因一些誘因會(huì)忍不住去買，但來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生只有41%的人會(huì)想去買。這表明了來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生對(duì)自己消費(fèi)有一定的節(jié)制，也間接說(shuō)明了農(nóng)村學(xué)生的消費(fèi)水平受家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響。
2.男女生間的消費(fèi)存在差異。
諸如伙食費(fèi)上，被調(diào)查的大學(xué)生中64.9%的伙食費(fèi)實(shí)在300-500元之間的，而男生在此區(qū)間中的比例比女生高出近7%，可見(jiàn)男生的伙食消費(fèi)比女生多，因?yàn)槟猩纳斫Y(jié)構(gòu)決定了他們必須多攝入一些食物來(lái)滿足自身的`需要，再次男生運(yùn)動(dòng)量也比女生多的多，也需要更多攝入能量。而女生大多數(shù)都希望自己苗條一些，所以在伙食方面花費(fèi)就比較少。
在娛樂(lè)開(kāi)支方面，每月在50元-200元之間這一中下范圍內(nèi)，女生所占比例比男生高出近10%，而在400-600元這一較高范圍內(nèi)，男生比女生高出近6%，可見(jiàn)男生的娛樂(lè)開(kāi)支在一定程度上是高于女生的。男生的娛樂(lè)范圍較廣泛，像打電玩，請(qǐng)客吃飯等等要比女生的多，并且在娛樂(lè)方面男生花銷更加大手大腳一些，而女生相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)精打細(xì)算一些。在每月娛樂(lè)消費(fèi)的主要項(xiàng)目上，男生多用于數(shù)碼產(chǎn)品及買禮物請(qǐng)客上面，而女生多集中于購(gòu)買衣服飾品及化妝品護(hù)膚品，其他項(xiàng)目上相差不大。女生相比男生來(lái)說(shuō)更較注重自己的外表，所以在衣飾化妝品方面花費(fèi)多一些，而男生則對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品更感興趣，并且男生在交際方面也比女生大方一些，愿意花對(duì)一些的錢來(lái)經(jīng)營(yíng)友誼愛(ài)情。
3.網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)成為90后學(xué)生群體中不可或缺的購(gòu)物途徑。
大學(xué)生在接受網(wǎng)上購(gòu)物這一新的購(gòu)物方式的同時(shí)，也伴隨著對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物所產(chǎn)生的一定的疑慮和戒備，正是這些疑慮和戒備把約30%學(xué)生擋在了選擇網(wǎng)上購(gòu)物這一新的消費(fèi)方式的門外。這也正反映出了網(wǎng)上購(gòu)物也存在著一定的漏洞和缺陷，需要及時(shí)彌補(bǔ)和糾正。在沒(méi)有購(gòu)買經(jīng)歷的大學(xué)生中，沒(méi)有嘗試網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因主要有對(duì)網(wǎng)站不信任，怕受騙，質(zhì)疑其安全性，擔(dān)心網(wǎng)上付款環(huán)節(jié)等。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)零售商的了解很少，而質(zhì)量、信息搜索以及訂購(gòu)都是在消費(fèi)者真正進(jìn)行消費(fèi)的時(shí)候才能夠切身感受的。而一些不法商販利用網(wǎng)絡(luò)銷售假冒偽劣商品甚至利用網(wǎng)絡(luò)漏洞進(jìn)行詐騙，也促使了一些大學(xué)生拒接網(wǎng)上購(gòu)物。
從90后大學(xué)生是否網(wǎng)購(gòu)這一角度的調(diào)查中可以了解到，90后大學(xué)生接受能力比較快，對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解比較多，有7成的大學(xué)生有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷，表明了大學(xué)生是接受網(wǎng)上購(gòu)物的消費(fèi)模式。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)千家萬(wàn)戶的今天,人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不再陌生。而網(wǎng)上購(gòu)物這一方便、快捷的購(gòu)物形式也被很多人所接受。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快,是未來(lái)購(gòu)物市場(chǎng)上的潛在用戶。大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的市場(chǎng)潛力是非常大的，有能力的企業(yè)可以根據(jù)自己的情況開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，建立新的銷售渠道，占取新的消費(fèi)顧客群體。
4.對(duì)品牌消費(fèi)的態(tài)度。
5.盈余情況。
根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)得知：現(xiàn)今高校學(xué)生每月生活費(fèi)都有些許盈余。首先針對(duì)城市學(xué)生來(lái)說(shuō)，78%左右的學(xué)生每月生活費(fèi)有盈余，其中65%的學(xué)生雖然有盈余，但并不多，而其中僅有13%的學(xué)生盈余較多。而有22%左右學(xué)生每月沒(méi)有盈余。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，其中有5%的學(xué)生認(rèn)為每月生活費(fèi)不能滿足他們的需求，76%的學(xué)生認(rèn)為勉強(qiáng)剛好，19%的學(xué)生認(rèn)為綽綽有余。其中5%的學(xué)生包括每月生活費(fèi)有盈余但不多的學(xué)生和每月生活費(fèi)沒(méi)有盈余的學(xué)生。
很容易看出，來(lái)自城市的學(xué)生，很大一部分學(xué)生其每月生活費(fèi)都有盈余，主要由于城市中大部分家庭達(dá)到小康水平，這當(dāng)然也與城市學(xué)生理財(cái)能力有關(guān)。并且家長(zhǎng)能合理規(guī)劃孩子的每月消費(fèi)結(jié)構(gòu)，因此占65%學(xué)生每月生活費(fèi)出現(xiàn)僅些許盈余，有效地控制了孩子的花銷。也可以看出雖然有22%的學(xué)生沒(méi)有盈余，但僅有5%的學(xué)生抱怨每月生活費(fèi)不能滿足其所需，可以看出城市孩子的消費(fèi)理念跟理財(cái)觀念都是比較樂(lè)觀的。
針對(duì)城鎮(zhèn)學(xué)生來(lái)講，63%的學(xué)生每月生活費(fèi)有盈余，其中50%的學(xué)生每月生活費(fèi)雖然有盈余，但并不多，占13%的學(xué)生盈余較多，而在13%中僅有6%的學(xué)生認(rèn)為每月生活費(fèi)綽綽有余。占37%左右的學(xué)生每月沒(méi)有盈余，這其中有5%的學(xué)生認(rèn)為每月生活費(fèi)不能滿足需求。
有調(diào)查顯示知，來(lái)自城鎮(zhèn)的學(xué)生每月的生活費(fèi)與來(lái)自城市學(xué)生每月生活費(fèi)不相上下，但卻出現(xiàn)比城市學(xué)生高出15%的學(xué)生出現(xiàn)月末無(wú)盈余的情況，其很大原因在于其理財(cái)能力。
針對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)講，占56%的學(xué)生每月生活費(fèi)有盈余，而僅有5%的學(xué)生盈余較多，但其中這5%的學(xué)生中雖然每月生活費(fèi)出現(xiàn)較多的盈余，但并沒(méi)有學(xué)生認(rèn)為每月的生活費(fèi)能綽綽有余的滿足他們的需求，相反他們大多數(shù)認(rèn)為能勉強(qiáng)或者剛好滿足他們的需求，剩下51%的學(xué)生雖然有盈余但并不多。占44%左右的學(xué)生每月生活費(fèi)沒(méi)有盈余，其中8%的學(xué)生認(rèn)為每月的生活費(fèi)不能滿足他們的需求。
農(nóng)村學(xué)生的每月生活費(fèi)稍低于以上兩者。因此明顯其盈余狀況也低于以上二者。但是盈余狀況的差距并不大，這與理財(cái)能力關(guān)系甚大。但對(duì)于5%盈余較多的學(xué)生來(lái)講，他們中卻不認(rèn)為每月生活費(fèi)能綽綽有余地滿足其需求，這很大程度上由于環(huán)境的變化，導(dǎo)致學(xué)生追求多，因此認(rèn)為由于需求導(dǎo)致需要更多的盈余來(lái)自我支配;再者就是農(nóng)村孩子消費(fèi)觀念有待提高。作為學(xué)生，只要能滿足日?；旧钏杈托?，沒(méi)必要追求高層次的生活。
6.理財(cái)能力。
針對(duì)城市學(xué)生來(lái)講，57%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力一般，23%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較差，花錢沒(méi)計(jì)劃，而僅有10%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較強(qiáng)。
針對(duì)城鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)據(jù)顯示，66%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力一般，29%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較差，花錢沒(méi)計(jì)劃，而僅有5%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較強(qiáng)。
針對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)講，62%學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力一般，22%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較差，而有16%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較強(qiáng)。
從總體上看，60%左右的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力一般，大約26%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較差，花錢沒(méi)計(jì)劃，而有14%的學(xué)生認(rèn)為其有較強(qiáng)的理財(cái)能力。
從上述數(shù)據(jù)得知：大學(xué)校園中來(lái)自城市跟農(nóng)村的學(xué)生其理財(cái)能力并沒(méi)有出現(xiàn)很大的差異，然而來(lái)自城鎮(zhèn)的學(xué)生其中僅有5%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較強(qiáng)，稍落后于來(lái)自城市跟農(nóng)村的學(xué)生。從總體上看，學(xué)生群體中認(rèn)為自己理財(cái)能力較強(qiáng)的比例偏低，因此大部分學(xué)生的理財(cái)能力都有待提高。
原因：當(dāng)今社會(huì)，理財(cái)能力的關(guān)注度逐漸提高。來(lái)自城市的學(xué)生其家庭的文化水平一般都比較高，因此家長(zhǎng)會(huì)更加合理，科學(xué)的全方位教導(dǎo)自己的孩子，其中包括其理財(cái)能力。而且城市家庭大部分都是工薪家庭，家長(zhǎng)每月的花銷都是要規(guī)劃的，否則很難有積蓄，這也潛移默化的影響了孩子。因此來(lái)自城市的學(xué)生理財(cái)能力總體上看一般，但還需提高。
而農(nóng)村的孩子，由于其家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳等原因，年紀(jì)相對(duì)較小的時(shí)候就要學(xué)會(huì)當(dāng)家，尤其是家里不是獨(dú)生子女的，當(dāng)父母為生計(jì)忙于打工或者務(wù)農(nóng)時(shí)，他們還要承擔(dān)照顧家中弟妹的任務(wù)，因此也就應(yīng)了一句話窮人家的孩子早當(dāng)家。因此其總體的理財(cái)能力也不遜于來(lái)自城市的學(xué)生。
然而來(lái)自城鎮(zhèn)的學(xué)生，其總體理財(cái)能力稍弱于前面二者。來(lái)自城鎮(zhèn)的學(xué)生，家庭文化水平一般，經(jīng)數(shù)據(jù)顯示，家庭一般經(jīng)商，目前來(lái)看，其生活水平不亞于城市家庭，但是家長(zhǎng)平常跟孩子交流的時(shí)間較少，大部分家庭中家長(zhǎng)跟孩子的隔閡較大，學(xué)生大部分不愿意接受父母的教導(dǎo)。并且大多數(shù)家長(zhǎng)忽視理財(cái)能力的重要性，對(duì)于孩子的消費(fèi)觀念的教導(dǎo)往往只是不要亂花錢一句話，據(jù)額外調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生們對(duì)于家長(zhǎng)不要亂花錢這話，往往只是隨口回一句恩，他們表示其實(shí)并不知道什么叫作亂花錢，因此提高城鎮(zhèn)居民理財(cái)意識(shí)才是首要任務(wù)。
總體上看，僅有16%的學(xué)生有較強(qiáng)的理財(cái)能力，有很大一部分學(xué)生理財(cái)意識(shí)需要提高。
通過(guò)以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：
1.理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。
大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂(lè)方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。
2.消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。
大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。
3.來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。
4.合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。
調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識(shí)。
在此，我們對(duì)90后大學(xué)生消費(fèi)提出了以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立良好的理財(cái)觀念，應(yīng)根據(jù)自身的消費(fèi)情況及家庭實(shí)際狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃來(lái)更好的買足自身的需求。養(yǎng)成每天記賬的好習(xí)慣，這樣有利于控制自己的消費(fèi)，最重要的就是要養(yǎng)成自己抵制誘惑的能力。
大學(xué)校園應(yīng)形成良好的消費(fèi)氛圍。校園消費(fèi)氛圍對(duì)大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。在校內(nèi)開(kāi)展消費(fèi)道德教育，并加以引導(dǎo)。同時(shí)，大力宣傳勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。例如在校開(kāi)展一些關(guān)于大學(xué)生理財(cái)方面的培訓(xùn)等，使得理財(cái)觀念深入到每一個(gè)學(xué)生的心中，灌輸理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>
父母也應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生在不影響學(xué)業(yè)的前提下，進(jìn)行一些兼職，既能賺取一些生活費(fèi)，了解金錢的得來(lái)不易，也能在社會(huì)中鍛煉一下自我。學(xué)校教育高校與家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的自立精神。家長(zhǎng)要適當(dāng)控制孩子的花銷，幫助孩子建立具體合理的消費(fèi)計(jì)劃形成正確的理財(cái)思想和理財(cái)方法。90后大學(xué)生對(duì)家庭的依賴依舊很大，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性方面的意識(shí)比較缺乏，自力更生的念頭萌生較晚。高校和社會(huì)應(yīng)該重視給90后大學(xué)生更多鍛煉自我、參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇六
xx世紀(jì)90年代出生的“90后”青少年，成長(zhǎng)于中國(guó)改革開(kāi)放的快速發(fā)展時(shí)期，是伴隨著“春天的故事”不斷成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)代寵兒。改革開(kāi)放以來(lái)造就的良好物質(zhì)環(huán)境，中國(guó)特有的“望子成龍，望女成鳳”、光宗耀祖的家教理念，信息時(shí)代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等，使現(xiàn)今“90后”青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。在消費(fèi)觀上的變化就尤為顯著。現(xiàn)在，“90后”青少年的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會(huì)經(jīng)歷的原因，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分，但是當(dāng)今青少年這種自成一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得探究一番。
1、實(shí)踐目的：大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題正逐年為高校及國(guó)人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購(gòu)買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng)，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省，我們以此為出發(fā)點(diǎn)，以問(wèn)卷調(diào)查形式確定“大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查”為課題的社會(huì)實(shí)踐，目的在于通過(guò)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查、研究、分析，做出分析總結(jié)規(guī)劃，能夠真實(shí)反映大學(xué)生消費(fèi)狀況，為大學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。
2、調(diào)查背景：大學(xué)生，自古以來(lái)都是社會(huì)上的一個(gè)特殊群體。雖然不同的朝代稱呼不同，但其在社會(huì)上永遠(yuǎn)是群眾關(guān)注的對(duì)象。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)行為在社會(huì)大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，估計(jì)掌握好自己的消費(fèi)能力，以及維持合理的消費(fèi)水平何其重要。
1、調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查
2、調(diào)查方式：有紙質(zhì)資料發(fā)放和網(wǎng)上答做，網(wǎng)上資料為49份，紙質(zhì)資料發(fā)出11xx份，有效回收1xx0份。
3、調(diào)查意義：當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)中的一個(gè)非凡群體，有自身消費(fèi)群體不同的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)方式，并在參與消費(fèi)文化的過(guò)程中產(chǎn)生一定的社會(huì)影響。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)傾向和未來(lái)的消費(fèi)走向，對(duì)于研究消費(fèi)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)需求有重要意義。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀，以及價(jià)值取向，研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)，對(duì)于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)行為，引導(dǎo)其正確消費(fèi)，幫助他們樹(shù)立合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，使之能成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才，具有深遠(yuǎn)的意義。
4、調(diào)查時(shí)間：xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日
xx、分工：首先由順宜和麗珠將問(wèn)卷打印出1xx0份出來(lái)，拿給我們班的同學(xué)以及其它班的同學(xué)做。另外，由水妹與梅浪將問(wèn)卷發(fā)到網(wǎng)上，邀請(qǐng)同學(xué)與好友做，其中網(wǎng)上有效答卷時(shí)間為xx天，xx后，嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問(wèn)卷和網(wǎng)上的問(wèn)卷進(jìn)行匯合，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，最后我們?nèi)w小組成員進(jìn)行討論與總結(jié)。
6、調(diào)查內(nèi)容：(1)大學(xué)生的月平均消費(fèi);(2)是否有記賬習(xí)慣;(3)大學(xué)生的消費(fèi)觀念(4)大學(xué)生的消費(fèi)方式;(xx)大學(xué)生的消費(fèi)行為;(xx)大學(xué)生的消費(fèi)傾向;(6)對(duì)品牌的觀念。
7、問(wèn)卷樣式：見(jiàn)附件一
8、統(tǒng)計(jì)結(jié)果：見(jiàn)附件一
9、調(diào)查過(guò)程：活動(dòng)計(jì)劃、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、分析結(jié)果。
總體情況：根據(jù)附錄一可知，大部分學(xué)生的家庭是屬于中等小康水平的，他們的消費(fèi)會(huì)根據(jù)自己本身的實(shí)際生活需求而進(jìn)行的，理性度較高。從調(diào)查的情況來(lái)看，大學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)主要包括：伙食、學(xué)習(xí)用品、日常用品等帶來(lái)的消費(fèi)及戀愛(ài)中的開(kāi)銷。大家購(gòu)物時(shí)，總會(huì)選擇實(shí)惠的小店選購(gòu)，對(duì)于流行新產(chǎn)品，會(huì)在自己的消費(fèi)水平限度內(nèi)選擇性購(gòu)物，并沒(méi)有很強(qiáng)的從眾心理。另外，同學(xué)們對(duì)名牌產(chǎn)品的消費(fèi)普遍較理性，不會(huì)盲目跟風(fēng)或者攀比。同學(xué)們?cè)诨锸撤矫娴南M(fèi)較高，大多數(shù)集中在每月xx0—400元左右，而學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少。而且大部分同學(xué)并不支持追求潮流、時(shí)尚和名牌。絕大部分學(xué)生的消費(fèi)都是于父母，少部分同學(xué)會(huì)選擇打工、做兼職或創(chuàng)業(yè)等自主方式換取生活費(fèi)用。但是，根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，較少部分90后大學(xué)生的消費(fèi)具有無(wú)計(jì)劃性、沖動(dòng)性，觀念矛盾且不成熟，消費(fèi)狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱、過(guò)分追求名牌和時(shí)尚、消費(fèi)的選擇力較強(qiáng)、消費(fèi)觀念與消費(fèi)行為不協(xié)調(diào)等問(wèn)題。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇七
現(xiàn)在的吃貨也是越來(lái)越多，當(dāng)然這也是無(wú)可厚非的。在此給大家以下建議：
(1)健康飲食，注意衛(wèi)生，盡量選擇有安全保障的食物;。
(2)注音營(yíng)養(yǎng)搭配，不要為了追求美味而一直吃一些垃圾食品。
另外網(wǎng)購(gòu)是現(xiàn)在的一大熱潮，買衣服或者娛樂(lè)活動(dòng)也的確需要，但我們更應(yīng)善于理財(cái)。以下有一些建議：
(1)不能因?yàn)槊つ烤W(wǎng)購(gòu)，買衣服或者是出去玩而一下子花費(fèi)很多，不然以后的日子就難過(guò)嘍。
(2)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不合理性，可以通過(guò)記錄自己消費(fèi)方向和比例來(lái)督促改良。
網(wǎng)上購(gòu)物。
(1)提高警惕和防范意識(shí)，網(wǎng)購(gòu)時(shí)看清雙方交易條款，不要輕易將錢打到對(duì)方支付寶或銀行卡上。
(2)自己學(xué)會(huì)選擇最佳的購(gòu)物方式，比如看看買家秀，貨比三家，注意售后服務(wù)保障等;。
(3)注意權(quán)衡自己的消費(fèi)水平，合理消費(fèi)，作為大學(xué)生，我們沒(méi)有過(guò)高的消費(fèi)能力，揮霍不是好習(xí)慣。
(4)在此特意提醒一下女生，注意適度網(wǎng)購(gòu)，因?yàn)檎{(diào)查結(jié)果顯示，不管是網(wǎng)購(gòu)金額還是次數(shù)，女生明顯高于男生，而且將過(guò)多的精力投入逛淘寶也是不利于健康生活和學(xué)習(xí)的。
無(wú)論是男生女生，擁有好的一個(gè)理財(cái)習(xí)慣是妥善安排自己獨(dú)立生活的前提。既然遲早要離開(kāi)父母的懷抱自立，何不早一點(diǎn)先自己鍛煉起來(lái)呢?以下是一些財(cái)務(wù)管理小技巧：
(1)對(duì)自己每天的支出有一個(gè)簡(jiǎn)要的記錄，現(xiàn)在有很多相關(guān)的app，也有記賬的小本子，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。
(2)對(duì)自己每個(gè)月的支出有一個(gè)大致的規(guī)劃，做到留有一定余地。
(3)超支每個(gè)人都無(wú)法避免，然而我們要學(xué)會(huì)從上一次的超支中了解到自己的不合理消費(fèi)以避免下一次的窘境。
針對(duì)提前消費(fèi)的調(diào)查，調(diào)研過(guò)程中不少同學(xué)表示對(duì)“提前消費(fèi)”這個(gè)概念不甚了解，消費(fèi)與每個(gè)人都息息相關(guān)，渾渾噩噩地對(duì)待自己的錢包很容易就入不敷出了。因此希望同學(xué)們能更加關(guān)注相關(guān)知識(shí)，樹(shù)立自己的消費(fèi)觀和價(jià)值觀。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇八
伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速增長(zhǎng)，能源危機(jī)、環(huán)境惡化、生態(tài)失衡等一系列問(wèn)題日益困擾著人類的發(fā)展。在此背景下，以環(huán)保為主旨的綠色產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。為了解廣大消費(fèi)者對(duì)綠色產(chǎn)品的接受程度、挖掘綠色消費(fèi)品的市場(chǎng)潛力，中國(guó)社會(huì)調(diào)查事務(wù)所近日在北京、上海、天津、廣州、武漢、南京、重慶、青島、長(zhǎng)沙、南寧等城市開(kāi)展了一項(xiàng)有關(guān)綠色消費(fèi)觀念及消費(fèi)行為的專題調(diào)查，共收到有效樣本1863個(gè)。調(diào)查結(jié)果表明，綠色消費(fèi)品以其健康、節(jié)能、無(wú)污染等特點(diǎn)逐漸受到了人們的青睞，日益走進(jìn)百姓生活。
調(diào)查顯示，86.7%的人認(rèn)為治理環(huán)境污染問(wèn)題事關(guān)重大且迫在眉睫;71.3%的人認(rèn)為發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)、開(kāi)發(fā)綠色產(chǎn)品對(duì)改善環(huán)境狀況大有裨益.人們普遍認(rèn)為綠色產(chǎn)品應(yīng)具有健康、節(jié)能、無(wú)污染的特點(diǎn)，對(duì)以上特點(diǎn)的認(rèn)同比例分別超過(guò)了70%。
調(diào)查還顯示，53.8%的人表示樂(lè)意消費(fèi)綠色產(chǎn)品;37.9%的人表示已經(jīng)購(gòu)買過(guò)諸如綠色食品、綠色服裝、綠色建材、綠色家電等等在內(nèi)的綠色產(chǎn)品。同時(shí)，18.5%的人認(rèn)為國(guó)內(nèi)綠色產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)水平還比較低，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在著不小的差距;15.2%的人認(rèn)為目前綠色產(chǎn)品的品種還不夠豐富，尚不能滿足環(huán)境保護(hù)的需要和人民生活消費(fèi)的需求。由此看來(lái)，要解決環(huán)境危機(jī)、推廣綠色產(chǎn)品首先應(yīng)提高我國(guó)環(huán)境科技的整體水平，促進(jìn)高新技術(shù)含量高的科技成果實(shí)用化、商品化和產(chǎn)業(yè)化。
調(diào)查表明，38.7%的人表示愿意消費(fèi)綠色食品(見(jiàn)附圖)，這一比例大大低于西方發(fā)達(dá)國(guó)家。根據(jù)有關(guān)資料，有67%的荷蘭人、77%的美國(guó)人和80%的德國(guó)人愿意消費(fèi)綠色食品，購(gòu)買過(guò)綠色食品的人則幾乎達(dá)到100%。值得注意的是，17.3%的人反映綠色食品的假冒偽劣問(wèn)題比較嚴(yán)重。假冒偽劣產(chǎn)品橫行勢(shì)必會(huì)影響人們的消費(fèi)熱情。
綠色服裝因其具有吸濕性好、透氣性強(qiáng)、貼身穿著舒適、柔軟等優(yōu)點(diǎn)而獲得了廣大消費(fèi)者的厚愛(ài)。調(diào)查中，四成左右的人表示愿意消費(fèi)綠色服裝，說(shuō)明其市場(chǎng)前景非常廣闊。
綠色建材指的是采用清潔生產(chǎn)技術(shù)、少用天然資源和能源，大量使用工業(yè)或城市固體廢棄物生產(chǎn)的無(wú)毒、無(wú)污染、有利于人體健康的建筑材料。調(diào)查顯示，近三成的人非常歡迎綠色建材，其無(wú)毒無(wú)害的特點(diǎn)吸引著相當(dāng)一部分消費(fèi)者。
當(dāng)前，家電產(chǎn)品掀起了綠色革命的高潮。綠色冰箱除采用無(wú)氟制冷外，還采用殺菌保鮮、抗菌保質(zhì)、健康衛(wèi)生的abs材料，從而在確保食品新鮮的同時(shí)有效抑制箱內(nèi)有害氣體、凈化空氣、高效節(jié)能;綠色洗衣機(jī)則將清潔衣物與消毒滅菌結(jié)合在一起，操作簡(jiǎn)便、安全衛(wèi)生。與此同時(shí)，環(huán)保型的微波爐、熱水器、手機(jī)、水處理機(jī)、電腦等產(chǎn)品也紛紛占領(lǐng)市場(chǎng)。調(diào)查顯示，雖然傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念和經(jīng)濟(jì)條件等因素起了一定的制約作用，但是仍有23.1%的消費(fèi)者對(duì)綠色家電表示關(guān)注，并愿意在購(gòu)買家電時(shí)首先考慮購(gòu)買綠色產(chǎn)品。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇九
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
1在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
2在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購(gòu)買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。
3在校大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂(lè)費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6其它方面的消費(fèi)。
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人。
大一：20人大二：20人大三：10人。
1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150—300元之間居多，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%。由此可見(jiàn)，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面，消費(fèi)額在0—60元大約在80%，對(duì)此也比較合理。
2、在校大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)方面：購(gòu)買書籍費(fèi)用在20元以內(nèi)約占66%，而50元以上僅有15%，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品平均每月費(fèi)用在5—10元的占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當(dāng)，而對(duì)于參加課外培訓(xùn)的費(fèi)用各不等。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)就是其天職。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)還應(yīng)該提高一點(diǎn)，讓自己充實(shí)起來(lái)，很多在校大學(xué)生放映自己很迷茫、很無(wú)聊，其實(shí)書記便是最好的朋友。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響，關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇十
(二)調(diào)查地點(diǎn)：xx民族師范學(xué)院;。
(三)調(diào)查對(duì)象：對(duì)政法系10級(jí)本科班、漢語(yǔ)系09級(jí)(2)班本科、音樂(lè)舞蹈系10?？?1)班學(xué)生共計(jì)128人的每月生活費(fèi)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。
二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
基本月均消費(fèi)狀況。
通過(guò)實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生的消費(fèi)水平都處于一個(gè)較高的平臺(tái)，對(duì)其消費(fèi)途徑進(jìn)行調(diào)查，主要包括一下幾點(diǎn)：
(1)購(gòu)買衣服：大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果對(duì)名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠(chéng)度。而且對(duì)衣服的購(gòu)買有著感性的認(rèn)識(shí)，于是促使他們繼續(xù)購(gòu)買(名牌)。
(2)戀愛(ài)消費(fèi)：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100―300元左右，最少的也在50元，多則達(dá)到1000元以上(比如送名貴禮物給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
(3)上網(wǎng)消費(fèi)：作為一種新媒體，網(wǎng)絡(luò)以其交互性、虛擬性、全球性為人類創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài)，那就是網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)是隨著信息社會(huì)的發(fā)展和數(shù)字化傳媒體的普及而出現(xiàn)的一種新型消費(fèi)類型。從本次調(diào)查的結(jié)果分析來(lái)看，對(duì)于上網(wǎng)方式，有19.5%的學(xué)生配有私人電腦，在網(wǎng)吧或公共機(jī)房上網(wǎng)者占79.5%。
(4)手機(jī)等通訊消費(fèi)：據(jù)調(diào)查72.7%的學(xué)生月均發(fā)短信超過(guò)300條，每人通話時(shí)間可達(dá)230小時(shí)。13%的學(xué)生月均發(fā)短信在200條左右，通話時(shí)間約150小時(shí)。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)短信在100條以內(nèi)，通話時(shí)間在100小時(shí)以下。
三、對(duì)大學(xué)生消費(fèi)影響的因素。
(1)社會(huì)的影響。
把大學(xué)生放到校園里，他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì)中去，他又是社會(huì)的一份子。其消費(fèi)觀不可避免的受整個(gè)社會(huì)的影響。學(xué)校為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷降低入學(xué)門檻，許多家長(zhǎng)也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校，不論孩子是否能夠順利完成其學(xué)業(yè)。結(jié)果一部分學(xué)生雖然掛上了大學(xué)生的頭銜，而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的能力，思想和學(xué)校的負(fù)擔(dān)過(guò)重，由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志，隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越墮落，變得成天無(wú)所事是，既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費(fèi)上。在改革開(kāi)放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵，一些人開(kāi)始追求享樂(lè)，不少的大學(xué)生也開(kāi)始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀。
(2)家庭的影響。
經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費(fèi)用，因而家庭對(duì)每一個(gè)大學(xué)生合理的消費(fèi)觀的形成有著直接的影響。
(3)學(xué)校的影響。
當(dāng)今的大學(xué)校園是開(kāi)放的，消費(fèi)主義的思潮沖擊著校園，學(xué)校周邊的環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)也帶來(lái)了很大的影響，校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉?、周圍的網(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場(chǎng)、飯店等到處可見(jiàn)。這些都成了學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒(méi)有形成足夠的重視,具體有以下幾點(diǎn)：
其一，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。
其二，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀，同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
我認(rèn)為要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：
(一)、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究。
我認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀的社科研究應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，幫助我們養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理，并形成正確的消費(fèi)觀。
(二)、培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。
智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力，財(cái)商則反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，是我們共同的課題。
(三)、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應(yīng)該把握“育人為先”的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)的存在是為將來(lái)培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬(wàn)事承重的后備人才，可見(jiàn)校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。
(四)、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育。
家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象，父母應(yīng)該積極幫助子女培養(yǎng)理財(cái)和計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。
(五)、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，倡導(dǎo)理性消費(fèi)。
大學(xué)生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考，不要人云亦云、盲目追風(fēng)，但也不能一成不變、冥頑不化。就是說(shuō)，在自己實(shí)際的消費(fèi)能力和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。
五、對(duì)本次調(diào)查的總結(jié)。
通過(guò)本次的調(diào)查，我對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有了更深的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生的這種不良消費(fèi)觀不僅加重了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情，還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，增大了學(xué)習(xí)教育管理的難度。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這一時(shí)期形成的消費(fèi)觀可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價(jià)值觀，健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因此,作為當(dāng)代社會(huì)的一名合格大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該控制自身消費(fèi)，向正確道路發(fā)展，也應(yīng)互相提醒，共同走向理性消費(fèi)、合理消費(fèi)。要對(duì)自己的消費(fèi)有正確的認(rèn)識(shí)，合理做出理財(cái)計(jì)劃。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇十一
消費(fèi)，是生活方式研究的重要組成部分。大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時(shí)，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員，作為深切關(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學(xué)生，本著對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注，通過(guò)我們小組的深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，我們完成了這份《調(diào)查報(bào)告》，并力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上解讀目前湖南城市學(xué)院大一學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)。也許我們的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我們的分析不夠準(zhǔn)確，但我們有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費(fèi)的人們，能夠通過(guò)這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向，解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念。之所以開(kāi)展此項(xiàng)調(diào)查，主要基于以下兩個(gè)目的：一是通過(guò)對(duì)當(dāng)前湖南城市學(xué)院大一學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，以得出21世紀(jì)初的益陽(yáng)市大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)差異以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。二是通過(guò)對(duì)湖南城市學(xué)院高校的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國(guó)高校大學(xué)生們的消費(fèi)理念、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理等。
此次調(diào)查的界定總體為湖南城市學(xué)院土木院大一學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷100份，其中收回有效問(wèn)卷100份，有效回收率100%。問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間為20xx年12月1日-8日，在收回的有效問(wèn)卷中大一學(xué)生男女比例11：2。
總體狀況當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要分為：基本生活費(fèi)(衣、食、住、行)，學(xué)習(xí)消費(fèi)(學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等)，休閑娛樂(lè)消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂(lè)等)以及人際交往消費(fèi)(人情往來(lái)、戀愛(ài))等四大方面。
表格1。
由上圖我們可以看出當(dāng)前湖南城市學(xué)院在校大一學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41.0%，衣物支出占35.5%。休閑娛樂(lè)占4.3%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占6.1%。由此可知：
1、在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。
當(dāng)前的大學(xué)生們用于滿足基本生存需要的消費(fèi)比重有所下降，而用于改善學(xué)習(xí)的消費(fèi)比重在提高，用于滿足精神文化需要的消費(fèi)開(kāi)始上升。由圖表知大一的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用逐漸提高，以追求自己的理想和目標(biāo)。
2、當(dāng)前的大學(xué)生們?nèi)找嬷匾暯】迪M(fèi)，用于進(jìn)行體育鍛煉和保健的支出正在上升。健康消費(fèi)和精神文化消費(fèi)正逐漸成為主要的消費(fèi)內(nèi)容，而傳統(tǒng)的物質(zhì)消費(fèi)(吃穿住行)或生存型消費(fèi)也日益朝著更加營(yíng)養(yǎng)，更加注重品位的方向發(fā)展。
體的比重相當(dāng)。這在一定程度上說(shuō)明了目前的社會(huì)分配逐漸趨于兩極化。
對(duì)許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一，約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成。約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成。但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外聚餐的費(fèi)用與日俱增，肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。
數(shù)據(jù)顯示：47.3%的被訪者平均每月的衣物支出在200300元之間，占總生活費(fèi)的比例僅次于食物支出，綜合個(gè)人自身、社會(huì)因素考慮，尤其是面臨擇業(yè)的畢業(yè)生們，他們的衣物支出比其它的大學(xué)生群體要高出許多。上述數(shù)據(jù)說(shuō)明了作為大學(xué)生，作為即將步入社會(huì)的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費(fèi)水平要高于男生。目前大學(xué)生的消費(fèi)主要集中于以下幾個(gè)方面。
一：伙食費(fèi)。
除了在校內(nèi)就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分，每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的95.7%。各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于同學(xué)之間花錢請(qǐng)客，大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6-15次各類同學(xué)聚會(huì)。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要150-600元之間。調(diào)查中了解到，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì)一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì)的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識(shí)、放假歸來(lái)、過(guò)生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客吃上一頓，否則被視為不夠交情。
二：購(gòu)買服飾。
從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生對(duì)服裝消費(fèi)的檔次越來(lái)越高，男生買衣服的宗旨是不買則已，要買就買質(zhì)量好的、價(jià)格高的;女生買衣服則總是買個(gè)不停，只要自己喜歡的都會(huì)買回來(lái)，不喜歡了，馬上就不穿了。大學(xué)生購(gòu)買品牌的商品，一方面為了滿足自己的實(shí)用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購(gòu)買名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對(duì)當(dāng)您擁有一件名牌產(chǎn)品時(shí)，您最希望誰(shuí)能夠注意到您擁有這樣的品牌調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，70%的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某個(gè)品牌，17%的人希望陌生人能夠注意到自己，12%的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌。4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求?？梢?jiàn)選擇名牌產(chǎn)品對(duì)幫助大學(xué)生自己的交往，能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書期間，主要生活費(fèi)來(lái)自父母，而購(gòu)買著名品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢，所以大學(xué)生只有4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。
三：戀愛(ài)消費(fèi)。
對(duì)問(wèn)卷中你談戀愛(ài)了嗎?每年為戀愛(ài)花費(fèi)多少錢?的問(wèn)題，77%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛(ài)經(jīng)歷，每年用于戀愛(ài)消費(fèi)的錢從200-700元不等。從調(diào)查看，大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè)等方面，禮品消費(fèi)是戀愛(ài)消費(fèi)中絕對(duì)的大頭，逢年過(guò)節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過(guò)生日及特殊的紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物，此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元，多則數(shù)百元，甚至有幾千元者(在調(diào)查中，記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈);在戀愛(ài)消費(fèi)中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付200-400元。
四：上網(wǎng)費(fèi)用。
也是一筆不小的開(kāi)支。
五：手機(jī)等通訊費(fèi)用。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，85%的學(xué)生都擁有手機(jī)，他們的手機(jī)價(jià)位一般都在500--1600元之間，月消費(fèi)在20--150之間。消費(fèi)者的月手機(jī)話費(fèi)也與其月生活費(fèi)相掛鉤，生活費(fèi)用少的話費(fèi)也相應(yīng)較少，控制在50元以下，但也有部分高收入用戶的話費(fèi)也在此列，共占了樣本的25%，學(xué)生月話費(fèi)主要集中在50-100之間，約占了調(diào)查總數(shù)的62%，屬于中檔水平。其次月話費(fèi)在100-150的有18%，而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的5位，與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng)。
六.其它消費(fèi)。
6.1%的男生有購(gòu)買彩票的習(xí)慣，其花費(fèi)也主要集中在每月10元左右。零食對(duì)于60.2%的女生來(lái)說(shuō)是必不可少的，她們的每個(gè)月花費(fèi)在50元左右。此外化妝品的消費(fèi)對(duì)女生來(lái)說(shuō)也是不可或缺的，72.3%的女生每月的.洗滌化妝用品消費(fèi)在30元左右，另有少數(shù)(7.3%)女生的洗滌化妝用品消費(fèi)在30-60元之間每個(gè)月，極個(gè)別的女生在此方面的消費(fèi)達(dá)到100元以上。
(一)當(dāng)前大學(xué)生們總的消費(fèi)理念呈現(xiàn)的特點(diǎn)有：
1.個(gè)性與模仿同在：
多元化發(fā)展源于個(gè)性化的彰顯。現(xiàn)在的青年已開(kāi)始追求時(shí)尚化和風(fēng)格化，而大學(xué)生恰好正處于追求個(gè)性發(fā)展，自我意識(shí)增強(qiáng)，樂(lè)于接受新鮮事物的年齡階段。面對(duì)五彩繽紛的消費(fèi)市場(chǎng)，大學(xué)生的消費(fèi)心理趨于理性化轉(zhuǎn)變，在消費(fèi)行為中開(kāi)始表現(xiàn)出較為成熟的價(jià)值取向。大學(xué)生在購(gòu)買像電腦這樣昂貴的商品時(shí)，往往表現(xiàn)出購(gòu)前的冷靜，大部分大學(xué)生是在購(gòu)買前查閱有關(guān)資料，比如價(jià)格、性能、品牌后再?zèng)Q定是否購(gòu)買，其中有不少大學(xué)生會(huì)找同學(xué)或相關(guān)人員咨詢有關(guān)問(wèn)題，還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購(gòu)買的。
今天的大學(xué)生消費(fèi)有著強(qiáng)烈的模仿性特征，有著很深的白領(lǐng)情結(jié)：名牌服裝著身，手提電腦不離，信息把握在手，創(chuàng)造未來(lái)人生。這已成為眾多大學(xué)生所羨慕、仿效的社會(huì)形象。今天，發(fā)達(dá)快捷的消費(fèi)信息、不斷提高的消費(fèi)需求使大學(xué)生對(duì)時(shí)尚的領(lǐng)略和把握更為及時(shí)準(zhǔn)確，盡管他們還不一定擁有，但卻能對(duì)許多時(shí)尚品牌如數(shù)家珍。與此同時(shí)，他們更有自己對(duì)生活的理解、對(duì)消費(fèi)的選擇，他們注重講求生活的品味和質(zhì)量，寧缺勿濫，寧高勿低。他們追求的是一種既有物質(zhì)享受，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式。
2.多樣與實(shí)用并存：
大眾文化消費(fèi)市場(chǎng)，是影響大學(xué)生消費(fèi)文化多樣性的重要因素。大學(xué)生多樣化消費(fèi)的特點(diǎn)根源于大學(xué)生多元化價(jià)值目標(biāo)的存在。這種多元化的價(jià)值目標(biāo)，一方面使大學(xué)生的思想活躍，有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智和創(chuàng)造能力，多重比較，理性消費(fèi)，另一方面，也可能導(dǎo)致大學(xué)生受不良傾向的影響，出現(xiàn)一些消極的消費(fèi)類型來(lái)。
在消費(fèi)狀況分析中，不論是大學(xué)生基本生活消費(fèi)中的衣食費(fèi)用，還是其學(xué)習(xí)消費(fèi)中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、電腦等;不論是大學(xué)生的休閑及娛樂(lè)消費(fèi)，還是大學(xué)生的人際交往消費(fèi)，都越來(lái)越趨向于帶有濃厚的實(shí)用色彩。這從調(diào)查統(tǒng)計(jì)的休閑娛樂(lè)方式和花費(fèi)上可以明確的表現(xiàn)出來(lái)。
3.消費(fèi)差異日趨明顯：
明了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與否，不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)水平，也影響著當(dāng)前大學(xué)生們的消費(fèi)構(gòu)成和消費(fèi)理念。
(二)部分學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)。
1、個(gè)性自覺(jué)引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性，部分學(xué)生消費(fèi)沒(méi)有計(jì)劃，隨意性強(qiáng)。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明，35.2%的學(xué)生存在生活費(fèi)超支的現(xiàn)象，甚至一學(xué)期的生活費(fèi)被兩三個(gè)月花光的情況也屢見(jiàn)不鮮。這在一定程度上說(shuō)明了在個(gè)人理財(cái)方面，當(dāng)前的大學(xué)生是較為沖動(dòng)和盲目的。而當(dāng)生活費(fèi)透支時(shí)，只有不到一成(8.1%)的同學(xué)愿意張口向父母索取。20.9%的同學(xué)愿意借同學(xué)或朋友的。大部分(61.0%)的同學(xué)更愿意節(jié)約開(kāi)支及自己打工賺取。在對(duì)待屬于自己的收入上，由于出發(fā)點(diǎn)不同，用途的分歧也較大，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而不得不兼職的學(xué)生中，近九成的被調(diào)查者選擇把錢存起來(lái)以備它用，而對(duì)于那些純粹是為了鍛煉提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐水平的學(xué)生則把這部分收入主要用于娛樂(lè)、購(gòu)物、請(qǐng)客吃飯以及貼補(bǔ)透支的生活費(fèi)。
2、部分學(xué)生存在攀比、奢侈和求異心理。
在個(gè)人消費(fèi)品購(gòu)買選擇上：67.1%的學(xué)生更注意性能價(jià)格比。此類大學(xué)生對(duì)購(gòu)物地點(diǎn)多不太在意，也樂(lè)于去舊貨市場(chǎng)或路邊的地?cái)傂〉晏越?。主要考慮是否喜歡的占到18.0%，也有9.0%的學(xué)生是非名牌不買。在上述兩類學(xué)生的心目中，廣告的作用是非同一般的。他們追求檔次，崇尚名牌，展現(xiàn)個(gè)性。專賣店，大型超市通常是這些學(xué)生的購(gòu)物首選。之所以出現(xiàn)上述的差別，與他們各自的家庭經(jīng)濟(jì)背景和消費(fèi)心理是密切相關(guān)的。
通過(guò)數(shù)據(jù)我們還可以看出：63.0%的大學(xué)生傾向于沖動(dòng)型消費(fèi)，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平。此外，1/3的學(xué)生愿意借錢購(gòu)買自己非常喜歡的東西，同時(shí)亦有近1/4的學(xué)生有或經(jīng)常有為買來(lái)的東西沒(méi)有用或很少用到而后悔。調(diào)查顯示：只有1/3多一點(diǎn)的大學(xué)生們認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi)，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大部分(55.0%)的大學(xué)生說(shuō)不清自己到底屬于哪種類型的消費(fèi)者。因此，我們可以認(rèn)為：當(dāng)前大學(xué)生在個(gè)人消費(fèi)方面更多的是沖動(dòng)和盲目的，這在很大程度上與商家們有意無(wú)意的引導(dǎo)有著相當(dāng)?shù)年P(guān)系。
針對(duì)目前高校中普遍存在的盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、趕潮消費(fèi)、面子消費(fèi)等高消費(fèi)甚至浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，我們提出幾點(diǎn)建議：
1我們應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄觀念。
2對(duì)于大學(xué)生，我們要樹(shù)立自己的合理消費(fèi)觀念。
3反對(duì)過(guò)度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)，提倡量入為出有計(jì)劃地消費(fèi);強(qiáng)調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費(fèi)觀。
4強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)、理性行為，反對(duì)非理性的盲目消費(fèi)，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)等浪費(fèi)現(xiàn)象。
5充分利用校內(nèi)大眾傳媒，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培養(yǎng)合情合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀，促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi)，提高大學(xué)生的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平。
6在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論，把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向.
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇十二
在3、15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，我系做了本次題為“大學(xué)生消費(fèi)心理”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。本次活動(dòng)中電子信息工程系學(xué)生會(huì)各部門密切配合，對(duì)活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備，分工到個(gè)人，出色的完成了此次活動(dòng)。
本次調(diào)查中，我們?cè)陔娦畔倒舶l(fā)放了100份調(diào)查問(wèn)卷，回收93份，其中有效問(wèn)卷90份，有效率90%。此次調(diào)查重點(diǎn)在了解大學(xué)生的消費(fèi)心理，從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看基本達(dá)到了調(diào)查目的。然而由于水平和精力有限，本次調(diào)查難免會(huì)有疏漏和不足之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)對(duì)此提出寶貴意見(jiàn)，我們一定會(huì)爭(zhēng)取在下次做的更好。對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析如下。
1、購(gòu)買商品注重的是什么:。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇十三
3、調(diào)查地點(diǎn)：山東建筑大學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)
4、調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
二、關(guān)鍵字：大學(xué)生 消費(fèi) 心理 觀念
三、調(diào)查報(bào)
1.大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)
大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體
的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)和現(xiàn)狀：
(1)在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。
他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi)，而被調(diào)查的大三的同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說(shuō)明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計(jì)劃的同時(shí)，投資比較謹(jǐn)慎；而大三的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年多的大學(xué)生活，多數(shù)為自己設(shè)計(jì)了確定的目標(biāo)（考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試等等），這些教育投資對(duì)他們就業(yè)及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是必須的。
(2)消費(fèi)的水平參差不齊。
月消費(fèi)達(dá)到800元以上的占7.8％，低于350元的占15.944.3％的學(xué)生月消費(fèi)在350－500元之間，31.9％的學(xué)生月消費(fèi)額控制在500元到800元之間?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對(duì)多數(shù)。
(3)消費(fèi)產(chǎn)品越來(lái)越多樣。
娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)
的熱點(diǎn)。接近60%的大學(xué)生都擁有手機(jī)，而74.46%的學(xué)生都表示他們買了電腦，接近一半的同學(xué)表示如果條件允許，將會(huì)在旅游上進(jìn)行消費(fèi)。這些數(shù)據(jù)都表明大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。
從總體上看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開(kāi)放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢，追求物美價(jià)廉。因?yàn)?7.5％的大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母供給，雖然8.9％的學(xué)生自己兼職，但掙的錢不多，一般不能完全滿足自己的消費(fèi)需要。
2.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)理念存在的問(wèn)題
(1)過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。
通過(guò)個(gè)別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機(jī)或換一
款流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開(kāi)支；有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足自己的心愿。
(2)人際交往支出過(guò)度。
這方面主要表現(xiàn)為通訊與戀愛(ài)開(kāi)支大，在擁有手機(jī)的同學(xué)中
(3)缺乏經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識(shí)，并且理財(cái)觀念淡薄。
在被調(diào)查的503位同學(xué)中，有將近400名同學(xué)表示自己主要
己是隨意消費(fèi)，沒(méi)有關(guān)注過(guò)自己的支出狀況，而有18.37%的同學(xué)說(shuō)自己每個(gè)月的錢經(jīng)常不夠花，這也充分揭示了部分大學(xué)生淡薄的理財(cái)意識(shí)，造成了一些不必要的浪費(fèi)。
3.當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)理念問(wèn)題產(chǎn)生的原因
(1)大學(xué)生中間存在的個(gè)性展示與隨波逐流的現(xiàn)象導(dǎo)致消費(fèi)的不
合理性。
當(dāng)代的許多大學(xué)生都充滿個(gè)性，并且十分佩服張揚(yáng)個(gè)性的
人，因此，自己也會(huì)想盡辦法消費(fèi)去置辦新潮的裝扮，來(lái)博得其他人的關(guān)注，另外由于部分大學(xué)生有著攀比的心理，所以也隨波逐流，爭(zhēng)相效仿，形成了一種不合理消費(fèi)的惡性循環(huán)。這種現(xiàn)象首先是由于學(xué)生之間的攀比心理導(dǎo)致消費(fèi)上面的爭(zhēng)相效仿，而在滿足了自身的審美需求之后，又要張揚(yáng)個(gè)性，而另外消費(fèi)以達(dá)到求異的目的。
(2)過(guò)分以自我的需要為中心而產(chǎn)生了消費(fèi)自主心理，導(dǎo)致消費(fèi)
的盲目性。
現(xiàn)在許多大學(xué)生都覺(jué)得自己可以憑自己的意愿或喜好進(jìn)行
乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。
(3)部分學(xué)生沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)生活的艱辛。
許多大學(xué)生如今都是獨(dú)生子女，大都過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)自己的花費(fèi)一般都是向家里索取，而不是通過(guò)自己的勞動(dòng)所得來(lái)的，因此，對(duì)于自己的生活費(fèi)通常珍視的程度不夠，隨意花銷甚至浪費(fèi)，導(dǎo)致了消費(fèi)的不合理性。
(4)缺乏針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)理念上必要的引導(dǎo)和教育
一般說(shuō)來(lái)，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的
效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。而在高校也缺乏對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究。近年來(lái)高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進(jìn)，也取得了較大的進(jìn)展，但是由于科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認(rèn)識(shí)等原因，對(duì)學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開(kāi)始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。
3.有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議
(1) 對(duì)于大學(xué)生而言，要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇十四
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。
1、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購(gòu)買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。
3、在校大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂(lè)費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6、其它方面的消費(fèi)。
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人女25人
大一：20人大二：20人大三：10人
1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150—300元之間居多，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%，大三學(xué)生占了50%。由此可見(jiàn)，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理，在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面，消費(fèi)額在0—60元大約在80%，對(duì)此也比較合理。
2、在校大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)方面：購(gòu)買書籍費(fèi)用在20元以內(nèi)約占66%，而50元以上僅有15%，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品平均每月費(fèi)用在5—10元的占70%左右，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當(dāng)，而對(duì)于參加課外培訓(xùn)的費(fèi)用各不等。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)就是其天職。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)還應(yīng)該提高一點(diǎn)，讓自己充實(shí)起來(lái)，很多在校大學(xué)生放映自己很迷茫、很無(wú)聊，其實(shí)書記便是的朋友。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇十五
金融危機(jī)下，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，“金飯碗”時(shí)代一去不復(fù)返。大學(xué)生就業(yè)已成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。那么，作為這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵人物，大學(xué)生心里是怎么想的，職業(yè)規(guī)劃呢？對(duì)此，我在湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院和網(wǎng)上調(diào)查了一些學(xué)生。
1、討論的意義:。
消費(fèi)是一個(gè)特別亂的話題，涉及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文，直接影響千家萬(wàn)戶。消費(fèi)習(xí)慣不好的風(fēng)險(xiǎn)是不可思議的，這關(guān)系到人類的延續(xù)和成長(zhǎng)。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀的消費(fèi)習(xí)慣是一個(gè)巨大的社會(huì)問(wèn)題。勤儉節(jié)約是中華民族刻板的好習(xí)慣。然而，在處理養(yǎng)成勤儉持家生活的習(xí)俗時(shí)，以下現(xiàn)象并不特別幸運(yùn)，甚至它們的反作用往往令人驚訝。在中國(guó)，近二十年來(lái)，人們的生活水平逐漸提高，生完孩子代數(shù)也逐漸降低。隨著這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，一些埋伏話題慢慢浮出水面。人們對(duì)后代的關(guān)注正在慢慢達(dá)到頂峰:人們總是盡力滿足后代的需求。泡網(wǎng)吧，金飾，電腦游戲，名牌...在中學(xué)生中取得了越來(lái)越多的成績(jī)。于是，各種不健康的生活習(xí)慣如盲目攀比、鋪張浪費(fèi)等等層出不窮。
2.討論目標(biāo):。
回顧當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)觀點(diǎn)，可以了解中學(xué)生在對(duì)待消費(fèi)上的差異和看法，倡導(dǎo)所獲得的討論結(jié)果，并引發(fā)我們對(duì)相關(guān)部分的公正判斷和引發(fā)，使人們珍惜中學(xué)生的消費(fèi)話題，逐漸培養(yǎng)優(yōu)秀的消費(fèi)習(xí)慣。另一方面，也使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確的消費(fèi)觀點(diǎn)，建立準(zhǔn)確的消費(fèi)立場(chǎng)。
3.討論方法:。
小組討論和辯論、問(wèn)卷調(diào)查、意見(jiàn)搜索、數(shù)據(jù)搜索和總結(jié)分析。
隨著人們精神生活的不斷進(jìn)步和多年來(lái)消費(fèi)觀念的不斷變化，學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)成為越來(lái)越多的人關(guān)心家庭的核心。作為一個(gè)龐大的消費(fèi)群體和未來(lái)社會(huì)增長(zhǎng)的生力軍，樹(shù)立準(zhǔn)確的消費(fèi)觀念和培養(yǎng)優(yōu)秀的消費(fèi)習(xí)慣迫在眉睫。為了更全面、客觀地了解廈門市中小學(xué)生的消費(fèi)狀況，廈門市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)在全市6個(gè)區(qū)隨機(jī)抽取8所小學(xué)和9所中學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。考試內(nèi)容緊張，中小學(xué)生消費(fèi)者渴望統(tǒng)一消費(fèi)操縱技能、消除鍛煉心理、消費(fèi)行為、消費(fèi)維權(quán)能力、獲取消費(fèi)知識(shí)。共有612名五年級(jí)小學(xué)生和617名中學(xué)生參加了考試活動(dòng)。
1.我們城市的中小學(xué)生可以看到可控環(huán)境。
(一)小學(xué)生零花錢的擁有和可控環(huán)境。
1.近60%的小學(xué)生家長(zhǎng)通常會(huì)給零花錢。
看演示，59.7%的小學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)會(huì)給零花錢。其中，思明區(qū)70.4%的家長(zhǎng)平時(shí)給零花錢，比例最高；海滄區(qū)67%，同安區(qū)63%，翔安區(qū)60.5%，湖里區(qū)55.4%；集美區(qū)最低，40.9%。
2.近80%的小學(xué)生通常要求父母在“生活對(duì)生活，深造必需”的環(huán)境中買東西。
看演示，76.8%的小學(xué)生只要求家長(zhǎng)在“生活對(duì)生活，教育是必須的”的環(huán)境下買東西。16.7%出于自己的喜好要求父母購(gòu)買，3.7%因?yàn)閯e人有而要求父母購(gòu)買，2.8%在“救同學(xué)”的環(huán)境下要求父母購(gòu)買。
3.將近70%的小學(xué)生在買東西的時(shí)候，通常會(huì)“找父母拿錢自己買”
看演示，67.4%的小學(xué)生在生活中經(jīng)常買東西的時(shí)候，通常是“讓父母拿錢自己買”，18.6%的小學(xué)生是“長(zhǎng)輩拿著買”，11.3%的小學(xué)生是父母幫著買，2.7%的小學(xué)生是“讓同學(xué)代買”。
由此可見(jiàn)，無(wú)論是平時(shí)父母給零花錢，還是因?yàn)楦鞣N需要，我們市的小學(xué)生在處理消費(fèi)中對(duì)零花錢的操縱方面都有一定的自立性。但令人不安的是，雖然近80%的小學(xué)生有著優(yōu)秀的消費(fèi)觀念，但小學(xué)生跟風(fēng)、攀比消費(fèi)的比例卻超過(guò)了被查看者的20%。
(二)中學(xué)生有零花錢和可控環(huán)境。
1.近40%的中學(xué)生每月有50元以上的零花錢。
同意按年級(jí)查零花錢，中學(xué)生每月零花錢(不含伙食費(fèi))61.7%在“50元”以下；其次是“50元-150元”，占26.7%；再次“150元-250元”，占6.8%；最終“250元以上”，占比4.8%。
2.中學(xué)生對(duì)零花錢這個(gè)武器有更大的自立能力。
當(dāng)被問(wèn)及“父母一般在什么情況下會(huì)給零花錢”時(shí)，55.2%的受訪者表示“問(wèn)環(huán)境后才應(yīng)該給零花錢”；36.7%的受訪者表示“每個(gè)月都會(huì)拿到零花錢鞏固生活”；29.4%的人表示父母通常會(huì)“按需”給零花錢；22.3%的人在表現(xiàn)出“成績(jī)好或者拿獎(jiǎng)的時(shí)候”會(huì)給零花錢；14.1%的人是“一想就給”的父母；7.7%是“做家務(wù)之后”。
可以看出，父母知道去哪里后給孩子零花錢的比例剛剛過(guò)半。有的家長(zhǎng)把零花錢當(dāng)成對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，甚至有近三成的家長(zhǎng)會(huì)“按需給”，近15%的家長(zhǎng)“想給就給”。這讓我們感到不安，處于高速成長(zhǎng)期的中學(xué)生能否很好的利用父母的零花錢，應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)教孩子如何使用自己的零花錢。
2.查看我市中小學(xué)生的消費(fèi)行為環(huán)境。
(1)中小學(xué)生消費(fèi)相對(duì)集中的場(chǎng)合略有差異。
協(xié)議后我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校房子附近的小店已經(jīng)不是小學(xué)生消費(fèi)最集中的地方了?？囱菔?，37.6%的小學(xué)生表示平時(shí)去專賣店買東西，占受訪者比例第一；其次是大型市場(chǎng)和超市，占31.5%；再次是離家近的小店，占20.8%；最后是學(xué)校附近的小店，占10.1%。中學(xué)生選擇大型市場(chǎng)和超市較多，占被調(diào)查者的32.1%；然后學(xué)校附近有小店，占27.6%；習(xí)慣用品加盟店，占21.3%；離家近的小店占19%。
大部分被看的中小學(xué)生都可以算是消費(fèi)場(chǎng)合比較好的選擇。由于商品種類繁多，專賣店、大型市場(chǎng)和超市都贏得了中小學(xué)生的青睞。但由于商品質(zhì)量的原因，學(xué)校周邊的店鋪長(zhǎng)期以來(lái)備受爭(zhēng)議，甚至成為學(xué)?？梢酝Ｖ估p綿的地方。但在考察過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊的店鋪反應(yīng)不一，絕大部分是因?yàn)閷W(xué)校的狹隘。例如，有一些小學(xué)校要求學(xué)生相互報(bào)告，但大多數(shù)中小學(xué)生不太明白學(xué)校阻止他們?cè)趯W(xué)校周圍的商店購(gòu)物的根本原因?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為如何準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買商品是杜絕學(xué)校周圍商品混亂的根源。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確消費(fèi)能力的同時(shí)，也要培養(yǎng)學(xué)生狹隘的消費(fèi)行為。
(二)超過(guò)四分之一的中學(xué)生表示自己的零花錢沒(méi)有計(jì)劃支出。
看演示，14.2%的中學(xué)生表示自己每個(gè)月的零花錢可以“做好使用記錄，省一點(diǎn)錢”；59.6%的受訪者表示，他們每月的零花錢可以“盡量計(jì)劃和使用”；11.1%的受訪者表示“想用就用，花就花”；12.2%的受訪者表示“想用就用，不夠就找父母要”；2.9%的受訪者表示想用就用，不能向別人借。養(yǎng)成不要過(guò)早規(guī)劃支出的習(xí)慣，感恩學(xué)生的成長(zhǎng)。這與我們眼前發(fā)現(xiàn)的情況不謀而合，近30%的家長(zhǎng)會(huì)按需給孩子零花錢，近15%的家長(zhǎng)想到就給。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該具有自力更生的消費(fèi)能力，這有利于培養(yǎng)他們?cè)谏钪械淖粤Ω芰?，但如果外?guó)科學(xué)和準(zhǔn)確的指導(dǎo)，會(huì)鼓勵(lì)他們。
(三)學(xué)習(xí)用品和零食仍在為中學(xué)生支付零花錢。
當(dāng)被問(wèn)及零花錢的使用情況時(shí)，65.3%的受訪者選擇“購(gòu)買學(xué)習(xí)用品”；44.7%的受訪者選擇購(gòu)買零食；16.3%的受訪者選擇“給同學(xué)買禮物或和同學(xué)聚會(huì)”；13.6%的受訪者選擇“購(gòu)買游戲軟件、音像制品等”；21%的受訪者選擇了“其他”，這部分學(xué)生開(kāi)始用自己的零花錢買衣服、數(shù)碼產(chǎn)品等更依賴父母的消費(fèi)品?？梢?jiàn)，中學(xué)生在消費(fèi)方面開(kāi)始學(xué)習(xí)自立，人情消費(fèi)和精神娛樂(lè)消費(fèi)成為中學(xué)生消費(fèi)的多元化表現(xiàn)。
(4)6%的小學(xué)生用客年的大部分壓歲錢“救濟(jì)需要幫助的人”，16%的中學(xué)生覺(jué)得省下來(lái)的零花錢應(yīng)該“幫助和鞏固國(guó)家建設(shè)或者幫助勤勞的學(xué)生”
看演示，處理大部分客年壓歲錢，49.1%的小學(xué)生是“交給父母”的；23.2%的人“存入自己的存折或銀行卡”；7.5%的小學(xué)生選擇“找個(gè)小地方放起來(lái)”；7.4%選擇“補(bǔ)貼戶”；6.6%的人選擇“買自己喜歡的東西”；6.2%的小學(xué)生選擇“救濟(jì)有需要的人”。
在檢查中學(xué)生的零花錢儲(chǔ)蓄時(shí)，28%的中學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該“存放在自己鎖著的抽屜里”，21.8%的中學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該“買自己喜歡的東西”，16.7%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該“存放在自己的存折或銀行卡里”，10.4%的中學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該“由父母保管”
3.檢查我市中小學(xué)生的心理環(huán)境。
(1)以“質(zhì)量好”作為進(jìn)貨標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生比例超過(guò)70%。
看演示，75.8%的中學(xué)生把“質(zhì)量好”作為購(gòu)買商品的標(biāo)準(zhǔn)之一；其次是“便宜”，41.1%的中學(xué)生把它作為購(gòu)買商品的標(biāo)準(zhǔn)；但以“順應(yīng)時(shí)代潮流”、“名牌”作為進(jìn)貨標(biāo)準(zhǔn)的受訪者比例不小，分別為29.9%和14.9%。與中學(xué)生相似，83.9%的小學(xué)生把“質(zhì)量好”作為購(gòu)買商品的標(biāo)準(zhǔn)之一；第二名還是“便宜”，52.7%的小學(xué)生做選擇；選擇“雅趣”和“名牌”的比例分別為18.1%和13.7%。質(zhì)量和成本仍然是中小學(xué)生購(gòu)買商品的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)小學(xué)生消費(fèi)時(shí)更渴望教授和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。
看演示稿，62.1%的小學(xué)生“在買東西的時(shí)候很期待得到教授或者家長(zhǎng)的指導(dǎo)”，因?yàn)樗麄冇X(jué)得教授和家長(zhǎng)“可以教會(huì)他們?nèi)绾芜x擇更好的產(chǎn)品”；19.1%的小學(xué)生希望被教，但希望“不要太小心”；11%的小學(xué)生覺(jué)得無(wú)所謂；7.8%的小學(xué)生不指望教授和家長(zhǎng)來(lái)教，因?yàn)橛X(jué)得“教不出來(lái)”。
與小學(xué)生相比，中學(xué)生在消除運(yùn)動(dòng)心理方面更容易表現(xiàn)出自立。看演示，有26.4%的被調(diào)查中學(xué)生不指望教授和家長(zhǎng)來(lái)教，“因?yàn)榻滩粫?huì)放”；26.3%的受訪者期待接受教育。25%的消費(fèi)者期待被教導(dǎo)，但不要太小心；22.3%的受訪者表示不關(guān)心。
(三)“愛(ài)怎么買就怎么買”已經(jīng)成為大多數(shù)中學(xué)生帶有偏見(jiàn)的消費(fèi)觀念。
在中學(xué)生消費(fèi)意見(jiàn)的偏見(jiàn)中，38.2%的被查表現(xiàn)偏向“愛(ài)買就買”，占被查人數(shù)的比例最大；32.3%的受訪者表示，他們更傾向于“購(gòu)買目前流行的東西”；然而，只有27.2%的受訪者的表現(xiàn)本身就偏向于“終身事業(yè)，讀書必買”；2.3%“別人有我就想買”。
可見(jiàn)，“隨你喜歡買”、“隨你喜歡買”已經(jīng)成為中學(xué)生的主流消費(fèi)觀念，加強(qiáng)我市中學(xué)生的培養(yǎng)，樹(shù)立準(zhǔn)確的消費(fèi)觀勢(shì)在必行。
4.透視我市中小學(xué)生維權(quán)技能消費(fèi)環(huán)境。
(一)對(duì)普通知識(shí)的消費(fèi)把握。
購(gòu)買食品時(shí)，把生產(chǎn)日期和保質(zhì)期作為一個(gè)消費(fèi)知識(shí)來(lái)看，應(yīng)該是每個(gè)消費(fèi)者都熟悉的，看了演示，78.1%的小學(xué)生表示，他們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)會(huì)看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；18.6%的小學(xué)生會(huì)“偶爾”看；2%的受訪者表示“不”；1.3%的受訪者表示“未知”。與小學(xué)生相比，中學(xué)生在這方面較弱，只有64%的中學(xué)生會(huì)看制作日期；28.1%偶爾做；3.4%顯示“否”；4.5%表示“不知道”。
(2)維權(quán)意識(shí)更加喜人。
看演示，當(dāng)“買了質(zhì)量差的東西或者被賣東西的人騙了”時(shí)，33.5%的小學(xué)生開(kāi)始選擇“告訴父母”；23.3%的小學(xué)生開(kāi)始選擇“向消費(fèi)者抱怨捍衛(wèi)結(jié)構(gòu)的權(quán)威”；19.7%的小學(xué)生選擇“找賣東西的人的面”；3.8%的小學(xué)生選擇“告訴教授”；19.7%的小學(xué)生選擇“我不明白，我很慶幸”。
而“在購(gòu)買假冒偽劣商品時(shí)”，54.1%的中學(xué)生開(kāi)始選擇“在購(gòu)買地?fù)Q貨”；18%的中學(xué)生選擇“與父母交談”；14.8%的人選擇“向消費(fèi)者投訴捍衛(wèi)結(jié)構(gòu)的權(quán)威”；0.7%的人選擇“告訴教授”；12.4%的人選擇“別管他，用吧”。
(3)權(quán)利保護(hù)知識(shí)是迫切和必要的。
看了演示，85.8%的中學(xué)生表示，想知道作為消費(fèi)者，如何捍衛(wèi)自己的法律權(quán)威不被盜用；10.8%的中學(xué)生表現(xiàn)出“冷漠”；3.4%的中學(xué)生表示“不”。由此可見(jiàn)，中學(xué)生獲取消費(fèi)維權(quán)知識(shí)的愿望尤為迫切。
綜上所述，我市中小學(xué)生消費(fèi)情況良莠不齊?？上驳氖?，我市大部分中小學(xué)生維權(quán)意識(shí)良好，希望獲得維權(quán)知識(shí)。令人不安的是，大多數(shù)中小學(xué)生對(duì)消費(fèi)知識(shí)的掌握較差，未能養(yǎng)成成熟的消費(fèi)習(xí)慣，在消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為上出錯(cuò)，不良的社會(huì)消費(fèi)民俗正在豐富中小學(xué)生的消費(fèi)取向。準(zhǔn)確的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣不僅關(guān)系到學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到未來(lái)社會(huì)的集體成長(zhǎng)。為此，我將命令相關(guān)部門建立相關(guān)的正常機(jī)制，將消費(fèi)的教導(dǎo)融入到學(xué)生的教導(dǎo)中，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)如何做一個(gè)好的消費(fèi)者，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇十六
報(bào)告內(nèi)容：
每天放學(xué)時(shí)，校門口的一些雜貨店，小吃攤就熱鬧起來(lái)了，店門攤前擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生.他們這些學(xué)生對(duì)正確消費(fèi)觀的理解有多深.讓我們先從最小的最貼近生活的"零用錢"著手.請(qǐng)看我們的一些調(diào)查結(jié)果.
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我們對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查.
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的95.8%沒(méi)有的僅占4.2%.
現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的"獨(dú)苗"，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)得好些呢 有些父母在自己孩子身上放上一些 花錢，這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的一部分投資.只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排，所以也不用什么零用錢了.
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在學(xué)生中，每月零花錢在100元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為68.2%;而100-150元的占12.6%;150-200元的占5.9%;201元以上的占13.3%.相對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開(kāi)銷，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫，與此同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢，也隨之"水漲船高".
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來(lái)自父母，占了95.3%;來(lái)自祖父母，外祖父母的占了15.2%;其他親戚給的占6.8%;以及其它的占4.2%.分析發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)生的月消費(fèi)明顯比初中學(xué)生要高.
沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生，生活開(kāi)銷一般都是依賴于父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會(huì)收到他們給的零用錢.因此，絕大部分零用錢來(lái)自于父母.
結(jié)果顯示：零用錢用于購(gòu)買書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄和買零食的均占46.5%;這三類用途的中選率明顯高于其他用途.而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占25.4%;體育花費(fèi)占14.7%;用自己零用錢買衣服的占5.0%.
中學(xué)生零用錢的三大"流向"：購(gòu)書，儲(chǔ)蓄，買零食.
書籍是學(xué)生成長(zhǎng)的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場(chǎng)比較繁榮，課外的，課內(nèi)的;娛樂(lè)性的，電腦知識(shí)類的;趣味愛(ài)好類的，文學(xué)小說(shuō)類的，等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到，家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)書也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長(zhǎng)知識(shí)，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向.
有46.5%的中學(xué)生會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為.這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng).
許多同學(xué)喜歡吃零食，因此，在零食上的開(kāi)銷也占有較大比例.
中學(xué)生中的這些現(xiàn)象容易導(dǎo)致消費(fèi)觀上的偏差，因此，就需要學(xué)校進(jìn)行較為全面的經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和消費(fèi)教育，以及家長(zhǎng)的配合.在教育過(guò)程中，要通過(guò)各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神.同時(shí)，學(xué)校要通過(guò)各種渠道與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持和配合.因?yàn)椋M(fèi)在很大程度上屬于家庭行為，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及家庭的消費(fèi)方式對(duì)學(xué)生的消費(fèi)行為起著極大作用.
以上是我們根據(jù)調(diào)查情況得出的一些結(jié)論，僅供大家參考.(附研究過(guò)程及調(diào)查報(bào)告)
現(xiàn)在的中學(xué)生生活在一個(gè)人人都需要面對(duì)的復(fù)雜而美倫美奐的社會(huì)，隨著我國(guó)人民生活水平的提高，學(xué)生參加的社會(huì)活動(dòng)的范圍正日益擴(kuò)大，消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項(xiàng).琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個(gè)城市的中學(xué)生提供了一個(gè)通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì).也因此，中學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn).如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，怎樣樹(shù)立，成了我們面臨的重大問(wèn)題.為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)問(wèn)卷，通過(guò)它了解當(dāng)代中學(xué)生的一些看法.
調(diào)查對(duì)象：初中生和高中生 調(diào)查區(qū)域：諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)中
調(diào)查人數(shù)：300人 有效問(wèn)卷：250份
中學(xué)生的消費(fèi)觀調(diào)查問(wèn)卷
1. 你是：男/女
2.你有沒(méi)有零花錢
a有 b沒(méi)有
3.你每月的零花錢是：
4.你每月零花錢的來(lái)源
a.父母 b.祖父母/外祖父母 c.其他親戚 d.其他
5.零用錢的主要用途
a.買書籍 b.儲(chǔ)存起來(lái) c.買零食
d.玩游戲 e.體育運(yùn)動(dòng) f.買衣服 g.上網(wǎng) e.其他
6.你對(duì)學(xué)生穿名牌，盲目攀比的現(xiàn)象的看法：
很正常，已經(jīng)是一種十分普遍的現(xiàn)象了
看條件，家里條件好的可以，畢竟好衣服穿起來(lái)舒服
應(yīng)該杜絕這種情況，因?yàn)檫@樣攀比下去會(huì)影響其他同學(xué)
我行我素，走自己的路，要?jiǎng)e人去說(shuō)吧
7.你對(duì)中學(xué)生統(tǒng)一穿著校服的看法
a.應(yīng)該，一些特殊場(chǎng)合需要 b.沒(méi)什么理由，應(yīng)該
c.沒(méi)必要穿校服，抹殺學(xué)生個(gè)性 d.說(shuō)不清楚
8. 是否購(gòu)買一種商品，你優(yōu)先考慮的因素是：
a.商品的用途 b.商品的價(jià)位
c.商品的款式及包裝 d.商品是否符合時(shí)尚潮流
9. 你經(jīng)常購(gòu)買的書籍：
a.科技叢書 b.報(bào)刊雜志 c.專業(yè)用書
d.漫畫書 e.文學(xué)著作 f.其它
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇十七
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)民收入與國(guó)民支出的不斷增加，當(dāng)代高中生作為一群特殊的消費(fèi)群體，有著特殊的消費(fèi)心理。體現(xiàn)出消費(fèi)觀超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的問(wèn)題，這是因?yàn)橐环矫嫠麄冇兄⒌南M(fèi)需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到了很大的制約。特殊群體自然有特殊的特點(diǎn)，同時(shí)也難免存在一些非理性消費(fèi)的問(wèn)題。
（一）調(diào)查時(shí)間：20xx年8月3日至8月12日；
（二）調(diào)查地點(diǎn)：xxx；
（三）調(diào)查對(duì)象：對(duì)政法系10級(jí)本科班、漢語(yǔ)系09級(jí)（2）班本科、音樂(lè)舞蹈系10?？疲?）班學(xué)生共計(jì)128人的每月生活費(fèi)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。
基本月均消費(fèi)狀況
通過(guò)實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分高中生的消費(fèi)水平都處于一個(gè)較高的平臺(tái)，對(duì)其消費(fèi)途徑 進(jìn)行調(diào)查，主要包括一下幾點(diǎn)：
（1）購(gòu)買衣服：高中生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果對(duì)名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠(chéng)度。而且對(duì)衣服的購(gòu)買有著感性的認(rèn)識(shí)，于是促使他們繼續(xù)購(gòu)買（名牌）。
（2）戀愛(ài)消費(fèi)：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，談戀愛(ài)的高中生每月大約多支出100—300元左右，最少的也在50元，多則達(dá)到1000元以上（比如送名貴禮物給對(duì)方）。他們大多承認(rèn)為了 追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
（3）上網(wǎng)消費(fèi)：作為一種新媒體，網(wǎng)絡(luò)以其交互性、虛擬性、全球性為人類創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài)，那就是網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)是隨著信息社會(huì)的發(fā)展和數(shù)字化傳媒體的普及而出現(xiàn)的一種新型消費(fèi)類型。從本次調(diào)查的結(jié)果分析來(lái)看，對(duì)于上網(wǎng)方式，有19.5%的學(xué)生配有私人電腦，在網(wǎng)吧或 公共機(jī)房上網(wǎng)者占79.5%。
（4）手機(jī)等通訊消費(fèi)：據(jù)調(diào)查72.7%的學(xué)生月均發(fā)短信超過(guò)300條，每人通話時(shí)間可達(dá)230小時(shí)。13%的學(xué)生月均發(fā)短信在200條左右 ，通話時(shí)間約150小時(shí)。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)短信在100條以內(nèi)，通話時(shí)間在100小時(shí)以下。
（1）社會(huì)的影響
把高中生放到校園里，他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì)中去，他又是社會(huì)的一份子。其消費(fèi)觀不可避免的受整個(gè)社會(huì)的影響。學(xué)校為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷降低入學(xué)門檻，許多家長(zhǎng)也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校，不論孩子是否能夠順利完成其學(xué)業(yè)。結(jié)果一部分學(xué)生雖然掛上了高中生的頭銜，而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的能力，思想和學(xué)校的負(fù)擔(dān)過(guò)重，由于缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志，隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越墮落 ，變得成天無(wú)所事是，既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費(fèi)上。在改革開(kāi)放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵，一些人開(kāi)始追求享樂(lè)，不少的高中生也開(kāi)始隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀。
（2）家庭的影響
經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費(fèi)用，因而家庭對(duì)每一個(gè)高中生合理的消費(fèi)觀的形成有著直接的影響。
（3）學(xué)校的影響
當(dāng)今的高中校園是開(kāi)放的，消費(fèi)主義的思潮沖擊著校園，學(xué)校周邊的環(huán)境對(duì)高中生的消費(fèi)也帶來(lái)了很大的影響，校園內(nèi)許多商家的廣告?zhèn)鲉?、周圍的網(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、游戲廳、溜冰場(chǎng)、飯店等到處可見(jiàn)。這些都成了學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒(méi)有形成足夠的重視, 具體有以下幾點(diǎn)：
其一，對(duì)高中生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與掌握。
其二，對(duì)高中生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)高中生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀，同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
其三，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)高中生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。
我認(rèn)為要正確引導(dǎo)高中生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：
（一）、加強(qiáng)對(duì)高中生消費(fèi)心理和行為研究
我認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀的社科研究應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)高中生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重 研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，幫助我們養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理，并形成正確的消費(fèi)觀。
（二）、培養(yǎng)和加強(qiáng)高中生的財(cái)商
財(cái)能力是現(xiàn)今的高中生在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算， 不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，是我們共同的課題。
（三）、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)
高中生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應(yīng)該把握“育人為先”的原則，重視高中生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造高中生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把高中生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。高中的存在是為將來(lái)培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬(wàn)事承重的后備人才，可見(jiàn)校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。
（四）、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育
家庭環(huán)境對(duì)高中生的消費(fèi)觀會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象，父母應(yīng)該積極幫助子女培養(yǎng)理財(cái)和計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。
（五）、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，倡導(dǎo)理性消費(fèi)
高中生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考，不要人云亦云、盲目追風(fēng)，但也不能一成不變、冥頑不化。就是說(shuō)，在自己實(shí)際的消費(fèi)能力和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。
通過(guò)本次的調(diào)查，我對(duì)高中生的消費(fèi)有了更深的認(rèn)識(shí)。高中生的這種不良消費(fèi)觀不僅加重了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情，還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，增大了學(xué)習(xí)教育管理的難度。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這一時(shí)期形成的消費(fèi)觀可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價(jià)值觀，健全人格的形成和完善密切相關(guān)。因 此,作為當(dāng)代社會(huì)的一名合格高中生，我們不僅應(yīng)該控制自身消費(fèi)，向正確道路發(fā)展，也應(yīng)互相提醒，共同走向理性消費(fèi)、合理消費(fèi)。要對(duì)自己的消費(fèi)有正確的認(rèn)識(shí)，合理做出理財(cái)計(jì)劃。
消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告篇十八
a有b沒(méi)有。
3.你每月的零花錢是：
4.你每月零花錢的來(lái)源。
a.父母b.祖父母/外祖父母c.其他親戚d.其他。
5.零用錢的主要用途。
a.買書籍b.儲(chǔ)存起來(lái)c.買零食。
d.玩游戲e.體育運(yùn)動(dòng)f.買衣服g.其他。
6.你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格。
a.父母，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人。
b.兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕覀冃枰裁础?/p>
c.同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮椤?/p>
d.沒(méi)有人，我相信自己的眼光。
7.你對(duì)中學(xué)生統(tǒng)一穿著校服的看法。
a.應(yīng)該，一些特殊場(chǎng)合需要b.沒(méi)什么理由，應(yīng)該。
c.沒(méi)必要穿校服，抹殺學(xué)生個(gè)性d.說(shuō)不清楚。
8.是否購(gòu)買一種商品，你優(yōu)先考慮的因素是：
a.商品的用途b.商品的價(jià)位。
c.商品的款式及包裝d.商品是否符合時(shí)尚潮流。
9.你經(jīng)常購(gòu)買的書籍。
a.科技叢書b.報(bào)刊雜志c.專業(yè)用書。
d.漫畫書e.文學(xué)著作f.其它。
10.你對(duì)中學(xué)生品牌消費(fèi)的理解是：
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