教案是教師思考教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法的過程，是對(duì)課堂教學(xué)的提前思考和準(zhǔn)備。教案的編寫要注重教師的創(chuàng)新和反思，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。這些教案范文旨在幫助教師更好地理解教案的編寫要點(diǎn)和方法。
幼兒手工教案篇一
手工——小扇子活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊的方法制作小扇子。
2、體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
扇子若干幼兒紙工書、教師示范作品活動(dòng)過程：一、欣賞扇子，激發(fā)制作興趣。
1、老師：小朋友們請(qǐng)看，老師今天給你們帶來了什么，扇子上有什么?漂亮嗎?
2、出示白紙扇面。
3、夏天就快要來了，天氣的`變得越來越熱。人們就會(huì)開始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會(huì)很涼快的!
教師：那你們知道怎么做扇子嗎?
教師：這么可愛的小扇子，你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎?
教師：(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖一)小朋友你們看，這是一張什么形狀的紙呢?
教師：是正方形的，這中間有一條虛線，虛線上有一個(gè)箭頭，是什么意思呢?
教師小結(jié)：對(duì)了，意思就是沿著這條線向上折，就是對(duì)邊折。
教師：(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖二)這又是什么意思呢?(請(qǐng)幼兒自由的說)。
教師小結(jié)：哦，意思就是沿著這條線向上折，小朋友們真聰明，這一步還是對(duì)邊折。
教師：(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖三)，那這幅圖有表示什么呢?(請(qǐng)幼兒自由的說)。
教師小結(jié)：對(duì)了，這幅圖的意思就是把這兩邊對(duì)折起來，這樣我們的小扇子就做好了。
——制作完扇子后，幼兒間相互扇一扇，說說有什么感覺?
——幼兒相互欣賞作品，你喜歡哪把扇子?為什么?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?
幼兒手工教案篇二
1.情感目標(biāo)：通過欣賞實(shí)物花瓶和生活中各種各樣形態(tài)結(jié)構(gòu)(明暗、色彩、造型、質(zhì)感)以及花紋不同的花瓶，感知花瓶的藝術(shù)造型美。
2.知識(shí)目標(biāo)：教會(huì)幼兒用剪紙的手工美術(shù)技能，剪出自己所喜歡的花瓶的造型以及其中的花紋裝飾。
3.技能目標(biāo)：幼兒能夠掌握對(duì)邊折剪鏤空的剪紙技能，會(huì)用襯底的方法讓自己的剪紙手工作品變得更美觀。
利用對(duì)邊折剪的鏤空剪法創(chuàng)作出一個(gè)造型別致、花紋奇特的花瓶。
會(huì)用襯底的方法讓自己的剪紙手工作品花瓶變得更美觀。
1.花瓶、花瓶ppt、剪紙操作步驟圖。
2.講解花瓶時(shí)的古箏樂曲《漁舟唱晚》、操作時(shí)的背景音樂——《青花瓷》伴奏，花仙子之歌》、擴(kuò)音器。
3.鉛筆22支、剪刀22把，藍(lán)小簍子4個(gè)。
4.圓形小簍子4個(gè)、藍(lán)白a4紙剪紙、大簍子8個(gè)、襯紙、雙面膠若干。
5.教師范例兩個(gè)。
6.課前鋪墊：紙張相襯的方法、撕雙面膠、花紋的名稱等。
一、直觀實(shí)物和圖像導(dǎo)入：
小朋友們好!今天，老師帶來一個(gè)什么?(它叫花瓶)今天老師還帶來了更多好看的花瓶，我們一起來看一下吧!
二、播放ppt以及輕音樂《漁舟唱晚》,帶領(lǐng)幼兒欣賞和觀察花瓶的外形特征和花紋裝飾。
3.教師小結(jié)花瓶外形特點(diǎn)以及花紋裝飾。
三、出示步驟圖，與幼兒討論如何用剪紙的方法剪出花瓶。
1.剛才我們看了很多美麗的花瓶，今天我們用一種特殊的美術(shù)手工形式——剪紙來表現(xiàn)花瓶獨(dú)特的美。我們先剪一個(gè)大花瓶。怎樣剪出漂亮的花瓶呢?我們一起來看一下花瓶剪紙步驟圖。
2.幼兒自由講述剪紙的具體步驟，教師小結(jié)制作方法。
四、幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
1.播放輕音樂，鼓勵(lì)幼兒大膽用對(duì)邊折剪鏤空的方法剪出自己喜歡的花瓶造型以及花紋裝飾。
師：今天老師給小朋友們提供了藍(lán)、白兩種顏色的'紙，現(xiàn)在你先在大簍子里隨便拿一張紙，在藍(lán)色小簍子里安全的拿一把剪刀和一只鉛筆放自己面前，然后坐端正看老師!
看看誰是第一名!我們剛才也在圖片中欣賞過青花瓷花瓶，青花瓷花瓶就是用藍(lán)、白兩種顏色在花瓶上進(jìn)行花紋的裝飾，今天我們也借用青花瓷花瓶簡單的藍(lán)、白兩種顏色，把我們剛才在欣賞的時(shí)候看到的你喜歡的花瓶，用鉛筆在紙上畫出外形以及其中的花紋裝飾，再用剪刀剪下來，好嗎?注意花瓶盡量大一些哦!還有注意花瓶中的花紋裝飾畫好后，剪得時(shí)候一定要把它當(dāng)做陰影剪成鏤空的哦!
2.指導(dǎo)幼兒將自己剪好的剪紙作品經(jīng)過襯底以后變得更加美觀，變成藍(lán)底白色花瓶、白底藍(lán)色花瓶。
師：小朋友們，我們的花瓶剪好咯!我有一個(gè)好辦法把它變得更美麗!老師這兒還有一些藍(lán)、白紙，它們的上方還有一條雙面膠，小朋友會(huì)撕開嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)用白紙剪花瓶的小朋友舉手，我來發(fā)藍(lán)紙。請(qǐng)用藍(lán)紙剪花瓶的小朋友舉手，我來發(fā)白紙。拿到紙以后請(qǐng)?jiān)诩埖闹虚g找到那雙面膠把它上面一層撕掉。把你美麗的花瓶的上方貼于雙面膠處。好啦!現(xiàn)在我們的青花瓷花瓶出爐咯!趕快去把我們的花瓶進(jìn)行花瓶展覽吧!
五、請(qǐng)幼兒相互介紹自己設(shè)計(jì)的美麗花瓶，開展花瓶展覽會(huì)，互評(píng)一下各自的花瓶。
六、小朋友們的花瓶真美麗，那我們趕緊去找一些鮮花插到花瓶里，我們的花瓶就會(huì)變得更美!走吧!出發(fā)吧!(播放《花仙子之歌》帶領(lǐng)幼兒離開教室)。
幼兒手工教案篇三
舉起彩帶往上躍。
舉起彩帶往上躍目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跳躍能力。玩法：單數(shù)的幼兒將彩帶舉過頭頂，雙數(shù)的幼兒想辦法用自己的手去碰彩帶，練習(xí)跳躍。隨后互換。注意事項(xiàng)：1.只可碰彩帶，不可抓住不放。
美術(shù)活動(dòng)：漂亮的彩帶。
漂亮的彩帶（中班美術(shù)）。
淺析奧爾夫音樂課“彩帶舞”
彩虹為什么是弧形彩帶？
彩虹為什么是弧形彩帶？我的作文教學(xué)及研究故事系列之二十一彩虹為什么是弧形彩帶？1986年春天，唐山市舉辦“中小學(xué)生科技小發(fā)明、小論文作品競賽?！蔽以诎嗌习l(fā)出了號(hào)召：希望同學(xué)們對(duì)...
大班藝術(shù)：會(huì)跳舞的彩帶。
大班藝術(shù)：會(huì)跳舞的彩帶活動(dòng)目標(biāo)：1、探索發(fā)現(xiàn)：彩帶表現(xiàn)的可能性，嘗試畫簡單的舞譜。2、提高身體協(xié)調(diào)能力，對(duì)合作表演產(chǎn)生興趣。3、體驗(yàn)飄逸和舞的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄有歡快本民族音樂的磁帶一盤。...
漂亮的彩帶。
幼兒手工教案篇四
1、學(xué)習(xí)剪出各種形狀。
2、掌握挖孔的技巧。
3、能過學(xué)生的制作，提高學(xué)生自理能力。
材料：剪刀，膠水，卡紙，鞋帶。
1、把彩色卡紙的`圖案剪下來，如圖粘貼連接。
2、把鞋眼外挖孔，折粘成靴子狀。
3、系上一個(gè)鞋帶就成了一個(gè)筆筒，放在桌子上非?？蓯?。
4、讓學(xué)生講一下平時(shí)是不是都是自己穿鞋。要讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)自理的好習(xí)慣。
5、展示好的作品。
幼兒手工教案篇五
1、要求學(xué)生裁的正方形紙要準(zhǔn)確，每一步都要到位。
2、在掌握折紙的技術(shù)和方法后，教師組織學(xué)生搞一個(gè)小小折紙比賽。
材料：膠水，剪刀。
1、各學(xué)生展示折好的小鴨子。
2、讓學(xué)生看課本說明，說出小鴨子的`折法。老師一邊講解一邊演示。
3、強(qiáng)調(diào)在某一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該注意的地方，讓學(xué)生開始動(dòng)手折小鴨子，由老師指導(dǎo)。
4、展示學(xué)生的折好的作品。
回家自學(xué)一種小動(dòng)物的折紙，下節(jié)課進(jìn)展示。
1、通過制作小鴨子，使得學(xué)生知道了小鴨子的樣子。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用剪刀和膠水。
3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造情趣。
4、學(xué)會(huì)觀察小動(dòng)物。
1、不能用剪刀對(duì)準(zhǔn)人。
2、要注意安全。
3、不要損壞桌面。
小鴨子做的很好，地上的紙屑也清理的很干凈。學(xué)生也學(xué)會(huì)了用剪刀，也知道了用剪刀的注意事項(xiàng)。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造情趣，創(chuàng)造出來了形態(tài)各異的小鴨子。
幼兒手工教案篇六
1、樂意運(yùn)用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行太陽帽的裝飾。
2、在活動(dòng)中體驗(yàn)關(guān)心別人的`快樂，進(jìn)一步為自己的能力而自豪。
幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。
樂意運(yùn)用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行太陽帽的裝飾。
1．開學(xué)了，幼兒園里有來了許多可愛的新朋友，是誰呢？
2．做為大班哥哥姐姐的我們，送什么禮物給他們呢？
3．我們一起來做太陽帽吧！
4．出示太陽帽：老師這里已經(jīng)有幾頂太陽帽，你們覺得怎么樣？
1．太陽帽是怎么做的呢？
2．幼兒討論，教師根據(jù)孩子的討論邊示范做。
3．你們想不想做一頂漂亮的太陽帽給弟弟妹妹？
4．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
5．鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)。
6.引導(dǎo)幼兒注意間隔、配色和涂色。
1．欣賞同伴作品。
共同商量去送給弟弟妹妹的時(shí)間、地點(diǎn)。
幼兒手工教案篇七
1、學(xué)習(xí)用撕紙的技法制作工藝作品。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的`情感。
材料：膠水，剪刀，各色包裝紙。
教學(xué)過程：
1、撕一片蒜開紙作小像的頭。
2、撕出兩片耳朵。
3、裝耳朵分別貼在小象頭上。
4、撕出眼睛和牙。
5、依次貼好。
6、撕出身體的形狀。
7、將小象的頭貼到身體上再撕一條紙作尾巴。
8、展示學(xué)生的作品。
幼兒手工教案篇八
對(duì)小朋友來說，秋天的顏色他們還不太清楚，我想通過這次美術(shù)活動(dòng)，提高他們對(duì)秋的認(rèn)識(shí)，能用秋天的樹葉進(jìn)行引導(dǎo)。
1、激發(fā)幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
2、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)秋天的顏色不只一種。（紅，黃，綠）。
3、給他們不同色的樹葉粘成樹。
4、錄音機(jī)一臺(tái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。
1、畫好的樹干圖幾十張。
2、剪好的五彩葉子，分好。
3、棉簽每人一根，膠水。
幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風(fēng)起來了》唱起來，提高興趣。
1、講述美麗的秋天，看老師粘的秋天的圖。
2、引一引。
1、先讓幼兒涂樹干的顏色。
2、用棉簽粘上不同顏色的樹葉。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的做。
4、展示環(huán)節(jié)。
老師小結(jié)：小朋友樹長上樹葉容易嗎？我們是不是要保護(hù)好他們呀！從今天起我們一定要愛護(hù)好樹木喲。
我們把五彩的樹送給秋天吧，讓我們的秋天更美，更迷人！
幼兒手工教案篇九
1、能愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊，學(xué)習(xí)搓圓、壓扁的技能。
2、自由選擇不同的印章，將餅干印出各種花樣，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
1、各色橡皮泥若干，刻有不同花樣的小印章若干。
2、娃娃一個(gè)，小盆子若干。
一、引出課題。
讓出示娃娃，幼兒討論招待娃娃的方法，引出課題。（幼兒與娃娃相互問好）。
二、教師示范講解。
1、學(xué)做小餅干。先將一大塊泥分成幾小塊，拿一小塊放在一只手的手心里，另一只手旋轉(zhuǎn)團(tuán)圓，然后壓。扁做成一塊圓餅干。
2、印章壓花。取一個(gè)印章在餅干上輕輕一壓，軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個(gè)花樣。
3、交代任務(wù)。請(qǐng)每個(gè)小朋友多做幾塊，餅干要做的圓，做得好看，讓娃娃吃飽。
三、教師出示各種教具，提供幼兒不同的操作材料。
1、提醒幼兒先搓圓再壓扁，印印章時(shí)要輕一些，幾塊餅干可印上不同的花紋。
2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生，要放在泥工板上做。
四、講評(píng)給娃娃送餅干。
幼兒手工教案篇十
對(duì)小朋友來說，秋天的顏色他們還不太清楚，我想通過這次美術(shù)活動(dòng)，提高他們對(duì)秋的認(rèn)識(shí)，能用秋天的樹葉進(jìn)行引導(dǎo)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.激發(fā)幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
2.引導(dǎo)認(rèn)識(shí)秋天的顏色不只一種。（紅，黃，綠）。
3.給他們不同色的樹葉粘成樹。
4.錄音機(jī)一臺(tái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.畫好的樹干圖幾十張。
2.剪好的五彩葉子，分好。
3.棉簽每人一根，膠水。
活動(dòng)過程。
(一)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風(fēng)起來了》唱起來，提高興趣。
（二）演示。
1.講述美麗的秋天，看老師粘的秋天的圖。
2.引一引。
（三）美術(shù)活動(dòng)---粘一粘，畫畫。
1.先讓幼兒涂樹干的顏色。
2.用棉簽粘上不同顏色的樹葉。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽的做。
4.展示環(huán)節(jié)。
老師小結(jié)：小朋友樹長上樹葉容易嗎？我們是不是要保護(hù)好他們呀!從今天起我們一定要愛護(hù)好樹木喲。
（四）結(jié)束活動(dòng)。
我們把五彩的樹送給秋天吧，讓我們的秋天更美，更迷人！
幼兒手工教案篇十一
1、嘗試用剪、貼、訂、畫等技能，制作太陽帽。
2、運(yùn)用各種材料、方法，大膽想象、裝飾太陽帽。
畫好雙圓形輪廓線的彩色卡紙，長約15厘米長的花邊或布條，皺紋紙、彩色碎卡紙等，剪刀、漿糊、訂書機(jī)、適合的音樂，范例，幼兒用書。
1、談話，引出活動(dòng)。
教師：夏天太熱了，外出的時(shí)候我們都要戴上什么？為什么？
2、欣賞范例，觀察、討論制作材料。
教師：這頂太陽帽都用了哪些材料？
3、師幼互動(dòng)，討論制作方法。
制作步驟：先沿輪廓線剪出帽檐，再選擇布條或花邊用訂書機(jī)頂在帽檐內(nèi)圈呈十字，最后根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行畫、粘貼等裝飾。
4、幼兒結(jié)合幼兒用書進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。
教師對(duì)有裝訂困難的幼兒給予幫助。
鼓勵(lì)幼兒大膽想象，按自己的意愿進(jìn)行裝飾。
5、太陽帽大比拼。
組織幼兒戴著自己的太陽帽隨音樂進(jìn)行表演，說說哪頂太陽帽最有特色。
幼兒手工教案篇十二
1、教會(huì)幼兒粘合、滾筒的方法。
2、學(xué)習(xí)添畫熊貓的五官，意愿裝飾熊貓的衣服。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒手工制作的能力。
幼兒用書、剪刀、固體膠。
1、組織幼兒上課，教師介紹就今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、教師出示自制的玩具——熊貓。
3、教師提問幼兒，激發(fā)幼兒的興趣。
——這是什么小動(dòng)物的玩具？喜不喜歡呢？
4、教師分發(fā)幼兒用書、剪刀和固體膠一人一份。
5、教師教幼兒做玩具
（1）教師引導(dǎo)幼兒按實(shí)線剪下黑色紙條。
（2）將黑色紙條卷成筒，粘合。
（3）將白色的紙條上添畫出熊貓的五官。
（4）將白色的紙卷起，留出上半段，在虛線處抹上固體膠，修剪處熊貓的耳朵。
（5）幼兒將熊貓的頭和身體粘合起來。
（6）讓幼兒按照自己的意愿裝飾熊貓的衣服。
6、展示幼兒作品。
7、教師對(duì)本活動(dòng)作小結(jié)。
組織幼兒到室外開展游戲——熊貓滾滾。
幼兒手工教案篇十三
秋天到了，幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問為什么，他們的好奇心很強(qiáng)，在幼兒熱情高漲的時(shí)候講解本節(jié)課，讓幼兒體會(huì)到大自然無窮的奧秘。
1、萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛秋天的思想感情。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作及創(chuàng)造美得能力。
3、發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感。
發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感。
1、到幼兒園操場上觀察各種樹葉。
2、收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。
3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。
4、課件，背景圖。
激情引趣
1、律動(dòng)進(jìn)教室
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。
3、說說你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么?
觀賞課件、感知各種樹葉的特征
教師示范作畫，幼兒欣賞樹葉貼畫。
1、老師也撿了一些樹葉，我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)
2、你想把樹葉變成什么?
幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
1、用剪刀時(shí)注意安全。
2、說說你把樹葉變成了什么?
樹葉作品展
活動(dòng)延伸
讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!
幼兒手工教案篇十四
1、激發(fā)幼兒爭做小學(xué)生的愿望，能按要求進(jìn)行剪、折，制作美麗的小學(xué)。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。
幼兒活動(dòng)材料《紙工》第20頁，剪刀，漿糊等。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、出示范例作品：老師這里也有一所小學(xué)，小朋友知道，老師是怎么做出來的嗎？
2、請(qǐng)幼兒根據(jù)活動(dòng)材料，說說制作步驟。
3、老師小結(jié)制作方法：沿輪廓線剪下圖形。
4、沿點(diǎn)畫線將樓房折疊粘貼成立體狀，沿點(diǎn)畫線將花壇和大樹折一折。
5、按點(diǎn)畫線將旗桿粘貼成立體狀，并將國旗粘貼在旗桿頂部。
6、將樓房、大樹、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。
7、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒安全使用剪刀。
1、小學(xué)里除了有漂亮的教室，還有什么呢？請(qǐng)你把它們畫出來并和旁邊小朋友說一說。
2、評(píng)價(jià)幼兒作品。
幼兒手工教案篇十五
1、喜歡參與裝飾圣誕樹。
2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。
1、繪畫紙-未裝飾的圣誕樹
2、油畫棒，水彩筆。
3、圖片-圣誕樹
一、欣賞圣誕樹
教師引導(dǎo)幼兒一起欣賞圣誕樹。
二、討論圣誕樹
教師：圣誕樹上有什么？
（幼兒自由討論）
三、裝飾圣誕樹
教師：我們這兒也有一棵圣誕樹，它想請(qǐng)小朋友來幫它打扮一下，
把另一半圣誕樹也打扮的一樣漂亮。
教師介紹裝圣誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。
并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕數(shù)。
四、分禮物
教師：圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。
教師：你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。
幼兒自由選取禮物，分享禮物。
幼兒手工教案篇十六
秋天到了，幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問為什么，他們的好奇心很強(qiáng)，在幼兒熱情高漲的時(shí)候講解本節(jié)課，讓幼兒體會(huì)到大自然無窮的奧秘。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛秋天的思想感情。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作及創(chuàng)造美得能力。
3、發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、到幼兒園操場上觀察各種樹葉。
2、收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。
3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。
4、課件，背景圖。
活動(dòng)過程:。
一、激情引趣。
1、律動(dòng)進(jìn)教室。
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。
3、說說你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么?
二、觀賞課件、感知各種樹葉的特征。
三、教師示范作畫，幼兒欣賞樹葉貼畫。
1、老師也撿了一些樹葉，我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)。
2、你想把樹葉變成什么?
四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
1、用剪刀時(shí)注意安全。
2、說說你把樹葉變成了什么?
五、樹葉作品展。
六、活動(dòng)延伸。
讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!
幼兒手工教案篇十七
轉(zhuǎn)眼間暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，學(xué)校生活快樂又幸福，在這里老師提醒同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一定要注意安全，比一比看誰記得牢，做得好。
走廊內(nèi)、守秩序。
鈴聲響、快靜齊。
用學(xué)具、要當(dāng)心。
掃除時(shí)、多注意。
同學(xué)們?cè)谧呃壤镂覀儜?yīng)該則樣做呢？
走廊跑鬧好危險(xiǎn)??！
右側(cè)通行，輕聲說話，不跑鬧，不玩耍，這些你都做到了嗎？
今天做手工之前，我要問一下你會(huì)使用剪刀嗎？
做手工真有趣，受用剪刀要注意。
遞他人，剪刀關(guān)，尖對(duì)己，柄送出。
小剪刀，真重要，剪個(gè)未來我創(chuàng)造。
同學(xué)們你們見過小鴨子嗎？小鴨子有各式各樣的表情，讓我們一起來做小鴨子，看誰小鴨子很好看。
1、要求學(xué)生裁的正方形紙要準(zhǔn)確，每一步都要到位。
2、在掌握折紙的技術(shù)和方法后，教師組織學(xué)生搞一個(gè)小小折紙比賽。
材料：膠水，剪刀。
1、各學(xué)生展示折好的小鴨子。
2、讓學(xué)生看課本說明，說出小鴨子的折法。老師一邊講解一邊演示。
3、強(qiáng)調(diào)在某一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該注意的地方，讓學(xué)生開始動(dòng)手折小鴨子，由老師指導(dǎo)。
4、展示學(xué)生的折好的'作品。
回家自學(xué)一種小動(dòng)物的折紙，下節(jié)課進(jìn)展示。
1、通過制作小鴨子，使得學(xué)生知道了小鴨子的樣子。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用剪刀和膠水。
3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造情趣。
4、學(xué)會(huì)觀察小動(dòng)物。
1、不能用剪刀對(duì)準(zhǔn)人。
2、要注意安全。
3、不要損壞桌面。
小鴨子做的很好，地上的紙屑也清理的很干凈。學(xué)生也學(xué)會(huì)了用剪刀，也知道了用剪刀的注意事項(xiàng)。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造情趣，創(chuàng)造出來了形態(tài)各異的小鴨子。
幼兒手工教案篇十八
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)美工及合作的快樂，并愿意與別人分享快樂。
2、能運(yùn)用自己喜歡的材料及方式進(jìn)行操作與參與。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作及分工協(xié)作的能力。
1、課件：昆蟲圖片
2、廢舊材料-白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗面盒等
1、課件演示：幼兒觀看昆蟲圖片，自由的進(jìn)行交流。提問：剛才看到了什么蟲子？它長得什么樣？喜歡吃什么？喜歡做什么？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，并與同伴交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。帶幼兒進(jìn)入“昆蟲舞會(huì)”。
2、這個(gè)舞會(huì)需要需要什么？幼兒自由分組：蟲子制作組、食物制作組、舞臺(tái)布置組。
3、幼兒根據(jù)自己的需要領(lǐng)取材料，分工制作，教師觀察、指導(dǎo)、幫助。
4、“昆蟲舞會(huì)”。播放音樂，幼兒根據(jù)音樂拿著自己的作品參加舞會(huì)，模仿各種小蟲子， 自由的吃食物，跳舞，開心的玩，同時(shí)展示自己作品。
5、幼兒間互評(píng)作品情況。
6、幼兒整理場地，可將作品擺放到表演區(qū)。
活動(dòng)延伸
可以繼續(xù)激發(fā)幼兒探索各種蟲子的運(yùn)動(dòng)方式，學(xué)習(xí)根據(jù)蟲子的動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，進(jìn)行表演。
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