演講稿的寫(xiě)作需要注意選題、提綱、語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧等方面。備好必要的道具和技術(shù)設(shè)備，確保演講的順利進(jìn)行。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下演講稿，體會(huì)不同主題和風(fēng)格所帶來(lái)的震撼力和感染力。
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇一
五十年來(lái)，盡管不無(wú)干憂(yōu)，“雷鋒之歌”依然越唱越響，因?yàn)樗幕{(diào)來(lái)自我們民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)樗嵚删売谖覀凕h的政治本色。時(shí)代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒，不在他有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，而是從他身上能夠感受到一種美好的存在，能夠體會(huì)到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷鋒精神超越了國(guó)度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方傳播……1940年12月18日，雷鋒出生在簡(jiǎn)家塘。時(shí)光倒流半個(gè)多世紀(jì)，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯(cuò)，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅(jiān)強(qiáng)。他痛恨當(dāng)時(shí)的帝國(guó)與封建主義社會(huì)，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無(wú)法用自己的力量去抵抗這一切!但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒(méi)有沉淪，毅然走進(jìn)了學(xué)校，為以后參加革命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學(xué)到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無(wú)妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫(xiě)的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生?！?/p>
但是，老天總是如此的不公平!當(dāng)他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召喚他!雷鋒，他最后呻吟著，掙扎著，他要掙脫死神的魔爪!他并非貪生怕死之輩，只是還想留下，為人了服務(wù)!
雷鋒雖然走了，但他的精神，就像那冉冉的太陽(yáng)，地宇宙中永恒!
1963年3月5日，毛主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”從此以后雷鋒的故事傳遍了全國(guó)，乃至全世界!
如今，雷鋒精神不僅在中國(guó)傳唱，連外國(guó)的學(xué)生也“學(xué)雷鋒”，在美國(guó)，學(xué)雷鋒已經(jīng)成為學(xué)校對(duì)學(xué)生是否畢業(yè)的一項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)。高中生能否獲得畢業(yè)證書(shū)，除了學(xué)分，成績(jī)等要求外，還要求無(wú)償?shù)貫樯鐣?huì)服務(wù)數(shù)十個(gè)小時(shí)。申請(qǐng)大學(xué)時(shí)想要在這方面打動(dòng)招生老師，六七十個(gè)小時(shí)為“學(xué)雷鋒”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!
50年來(lái)，全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。啊!雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個(gè)海洋，使世界變得更加平靜!”
是的，雷鋒屬于中國(guó)，屬于東方，也屬于全世界!雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天!
雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠(yuǎn)在我們隊(duì)伍的前頭迎風(fēng)招展，獵獵飄揚(yáng)。
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇二
大家好！
日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的`快樂(lè)。
在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
在我們五年級(jí)也有許多“雷鋒”的事例。如：班長(zhǎng)xxx同學(xué)在每節(jié)課前，總是主動(dòng)到章老師辦公室，交好作業(yè)，報(bào)告作業(yè)上交情況，使老師減少一些負(fù)擔(dān)。xxx同學(xué)每節(jié)美術(shù)課上課前及時(shí)將美術(shù)書(shū)和美術(shù)教具發(fā)給同學(xué)，上完后又很負(fù)責(zé)地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。
xxx同學(xué)不但學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母的話(huà)，經(jīng)常幫家人做事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題。老師和同學(xué)們都夸他：“真像一個(gè)小雷鋒啊！”
還有，xxx同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級(jí)還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的小雷鋒吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是文明雷鋒我來(lái)做!
我們大家都知道在雷鋒的一生中，他做過(guò)許多好事，也幫過(guò)許多人。他的種種事跡我也略知一二，其中令我印象最深的是：一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?雷鋒說(shuō)：我叫解放軍，住在中國(guó)!這個(gè)故事我一直記到現(xiàn)在，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)!
從雷鋒說(shuō)的：人的生命是有限的，可是，為人*服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人*服務(wù)之中去。這句話(huà)中我覺(jué)得雷鋒是一位為人*服務(wù)、熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的人!
其實(shí)在我們身邊也有這樣的人比如說(shuō)老師，他們和蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人!
我們要多做好事，樂(lè)于助人，這樣我們也變成了小雷鋒，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，下午好!我是一年級(jí)2班的張正源，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
人們流傳著這樣一句話(huà)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。為什么呢?因?yàn)槔卒h經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里。
一天，雷鋒坐火車(chē)出去做報(bào)告。他看到坐車(chē)的人很多，就主動(dòng)把座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開(kāi)水、幫助下車(chē)的旅客拿東西，忙個(gè)不停。
有人勸他，說(shuō)：看把你累的，都滿(mǎn)頭大汗了，快歇歇吧!可他笑著說(shuō)：我不累。
雷鋒聽(tīng)了，說(shuō)：大嫂!你跟我來(lái)吧!雷鋒領(lǐng)著她來(lái)到售票處，用自己的錢(qián)買(mǎi)了一張車(chē)票，塞到她的手里，說(shuō)：快上車(chē)吧，車(chē)就要開(kāi)了。
那位媽媽手里拿著車(chē)票，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?
雷鋒笑了笑，不在意地說(shuō)：大嫂，別問(wèn)了，我叫解放軍，就住在中國(guó)!
同學(xué)們，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，走到哪里就把好事做到哪里。
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每年的3月5日都是宣傳學(xué)習(xí)雷鋒的日子，但對(duì)于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，雷鋒似乎已經(jīng)變得越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越陌生了。
很多人認(rèn)為“雷鋒精神”就是助人為樂(lè)，但在實(shí)際生活中，助人為樂(lè)似乎越來(lái)越少見(jiàn)。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會(huì)被譏為“傻冒”，甚至還會(huì)被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來(lái)越少的人舍得把自己的時(shí)間投入到?jīng)]有經(jīng)濟(jì)回報(bào)的事情中去，“時(shí)間就是金錢(qián)”成為現(xiàn)代社會(huì)的一句至理名言，即便有人做了好事，也會(huì)成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢(qián)坑人的手段。由此產(chǎn)生了“雷鋒出國(guó)了”“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”“當(dāng)雷鋒太傻”“雷鋒三月來(lái)了四月走”……諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
那么這個(gè)時(shí)代到底需要什么樣的雷鋒精神？
雷鋒的日記里有這樣一段話(huà)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者?！?/p>
在這一段發(fā)人深思的問(wèn)句中，你是否找到了答案？其實(shí)，說(shuō)到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。下雨的時(shí)候，送沒(méi)帶傘的同學(xué)回家；遇到有人問(wèn)路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對(duì)方；在公交車(chē)上，給老大爺讓個(gè)座……這，就是雷鋒精神。
愿雷鋒精神像一縷春風(fēng)涌入我們每個(gè)人的心中，將之生根，發(fā)芽，同我們一樣茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇五
演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。下面是由本站pq小編推薦的學(xué)習(xí)工匠精神。
歡迎大家閱讀。
工匠精神與企業(yè)發(fā)展很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式，其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)企業(yè)的氣質(zhì)，耐心、專(zhuān)注、堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
看過(guò)一則報(bào)道，說(shuō)的是：截止2019年，壽命超過(guò)22019年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國(guó)有837家，荷蘭有222家，法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家，是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神!宏觀來(lái)說(shuō)所謂“工匠精神”其核心就是：企業(yè)自上而下、由里及外的對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)精益求精、精雕細(xì)琢的精神?！肮そ尘瘛敝挥性谄髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀，才能培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力，從而長(zhǎng)久發(fā)展。微觀來(lái)看，“工匠精神”的核心就是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流，鍥而不舍、精益求精的追求品質(zhì)上的完美。在這個(gè)“商人精神”橫行的年代。個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)，企業(yè)盈利固然是所有企業(yè)家應(yīng)該考慮的事情，但持之以恒卻是盈利之后重中之重的問(wèn)題，然而“工匠精神”卻是貫穿一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)壽發(fā)展始終的。
工匠之行，在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣，工匠精神不是。
口號(hào)。
它存在于每一個(gè)人身上心中。長(zhǎng)久以來(lái)正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷企業(yè)發(fā)展之途充滿(mǎn)刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角所以在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代重提工匠精神、重塑工匠精神是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
作奉獻(xiàn)的話(huà)，整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì)，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的一個(gè)故事，東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪(fǎng)，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿(mǎn)完成自己看似微不足道的工作，家庭的興旺、公司的的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!
總之，態(tài)度決定一切，一個(gè)企業(yè)的精神文化折射著它的管理態(tài)度，只有將“工匠精神”融入企業(yè)文化，企業(yè)才會(huì)長(zhǎng)壽發(fā)展，基業(yè)長(zhǎng)青才得以實(shí)現(xiàn);一個(gè)人的工作狀態(tài)折射著他的人生態(tài)度，只有秉承企業(yè)文化、用心做事，才能把事情做得出色，為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!很榮幸在這里做大國(guó)工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。
通過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚(yáng)，使我們了解了大國(guó)工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢(mèng)想向他們靠攏。
每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后，我就一次次的問(wèn)自己，到底什么樣的工人，才是大國(guó)工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨(dú)一無(wú)二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!
那大國(guó)工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線(xiàn)辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無(wú)一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導(dǎo)，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求，靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專(zhuān)注和堅(jiān)守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí)、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的工匠精神，踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!謝謝大家，我的演講結(jié)束了!
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇六
勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，作為創(chuàng)造主體的勞動(dòng)者，是價(jià)值和世界的創(chuàng)造者。本站小編為大家整理了學(xué)習(xí)勞模精神。
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!
第一次站在這里，內(nèi)心感到些許激動(dòng)，更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，感到受之有愧。回首我在四中的這六年，不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步，我知道在我的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)眾人的幫助，當(dāng)我管理班級(jí)遇到困難時(shí)，是你，我的同事們伸出了援助之手;當(dāng)我在教學(xué)上碰到難題時(shí)，是我的“師傅們”殷切的教導(dǎo)，毫無(wú)保留地傳授寶貴經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我處理問(wèn)題不力時(shí)，是你，我的領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有呵斥，只有悉心的指導(dǎo)，只有堅(jiān)定的鼓勵(lì)，只有無(wú)私的支持和幫助。因此，我今天的發(fā)言只是代表我們大家工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我發(fā)言的題目是：“在平凡中思考，在思考中前進(jìn)”。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句《論語(yǔ)》中的名句，向我們揭示了思考在工作、學(xué)習(xí)、生活中的重要性，以及思與行之間的辯證關(guān)系。在新課改向縱深發(fā)展的今天，反思在教育教學(xué)工作中，越來(lái)越受到業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注。“思考著往前走”，正是教改期間專(zhuān)業(yè)型教師成長(zhǎng)的寫(xiě)照，也是我們教師成長(zhǎng)的必要途徑。同時(shí)更是我在這六年里，從高一到高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。
記得第一年上《三角函數(shù)圖象》這一章時(shí)，我結(jié)合學(xué)校發(fā)的一本。
教案。
備好了課，在課堂上講了一個(gè)函數(shù)圖象題，可下課之后有個(gè)學(xué)生拿著一本資料書(shū)問(wèn)我：鐘老師這樣做怎么不行呀?這個(gè)第一零點(diǎn)是什么呀?當(dāng)時(shí)我也發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，可是我對(duì)這個(gè)研究得并不透徹，就說(shuō)：“你等一下，晚自習(xí)再告訴你。”我回到辦公室，找資料，向曾老師請(qǐng)教，原來(lái)這里面還隱含了豐富的知識(shí)，而且是一個(gè)值得研究的問(wèn)題，通過(guò)和她們討論，自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解越來(lái)越清晰了，當(dāng)時(shí)，我就這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)一篇論文，就這件事后，我總是在課前花大量時(shí)間進(jìn)行鉆研，分析教材，吃透編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，從而挖掘出教材的內(nèi)涵，有時(shí)為了備好一節(jié)課經(jīng)常要花上幾個(gè)小時(shí)，有人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“你這人做事怎么這么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能淺出，把教材鉆得深，道理就透徹，講起課來(lái)就簡(jiǎn)單明了，講在點(diǎn)子上。這是一種智慧、一種水平，只有當(dāng)教師對(duì)教材有深刻、獨(dú)到見(jiàn)解，并對(duì)自己要講的一切都爛熟于心，他在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動(dòng)性的自由度，真正做到游刃有余，從而使課堂散發(fā)出“磁”性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失，虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的指點(diǎn)，潛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷地更新觀念，改變做法，始終追求更好的教育藝術(shù)。
反思成了我一種鐘愛(ài)，在教學(xué)活動(dòng)中反思，在教學(xué)活動(dòng)后反思，在教學(xué)的失誤中反思，在與學(xué)生的親近中反思，在學(xué)生的錯(cuò)誤中反思。
思考成了我的一種習(xí)慣，細(xì)心地審視和分析正在發(fā)生著的一切教育教學(xué)現(xiàn)象。自己所實(shí)施的教學(xué)方式、教學(xué)行為、教學(xué)方法是否符合新理念?是否適合絕大多數(shù)學(xué)生?是否有利于學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展?是否有利于學(xué)生能力和素質(zhì)的提高?……一個(gè)課例、一個(gè)教學(xué)片斷、一個(gè)課間剪影等等。有思考就有回報(bào)，在第八屆教學(xué)比武中獲“xx市三等獎(jiǎng)”，所撰寫(xiě)的論文《新教育理念下的備課》、《啟開(kāi)學(xué)生的非智力因素——讓對(duì)話(huà)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》等多篇論文和。
課件。
獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，所帶的奧賽培訓(xùn)有張敏等十幾個(gè)同學(xué)分別獲省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
任c153班班主任時(shí)，我想暑假第一個(gè)月就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。剛開(kāi)始時(shí)，我首先從自己做起，每天晚自習(xí)守在教室里，但與以前不同的是，還多了一雙觀察的眼睛，愛(ài)說(shuō)的嘴巴，看見(jiàn)不好的習(xí)慣就指出來(lái)，看到好的現(xiàn)象就及時(shí)予以表?yè)P(yáng)。一個(gè)星期下來(lái)，還不錯(cuò)。不守了還能保持嗎?我試著離開(kāi)教室，遠(yuǎn)處觀察，才發(fā)現(xiàn)我一離開(kāi)教室就有學(xué)生坐不穩(wěn)了，難道我還繼續(xù)守下去嗎?不行，絕對(duì)不能養(yǎng)成老盯著他們的習(xí)慣，我沒(méi)有去守自習(xí)了，但并不意味著我不去管，一節(jié)自習(xí)課上完，我起碼去了教室十幾趟，悄無(wú)聲息，還記得這樣一個(gè)情形：兩個(gè)人在那里講話(huà)，頭抬起來(lái)就看見(jiàn)我在看著他們笑，他們怔住了，我然后把他們叫出教室進(jìn)行教育。后來(lái)我又想，這樣下去偶爾做一做也還可以，但不能總這樣吧，他們?yōu)槭裁磿?huì)講話(huà)了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，怎么不會(huì)講話(huà)?于是，利用業(yè)余時(shí)間跟那幾個(gè)學(xué)生談話(huà)，跟他們分析現(xiàn)在的社會(huì)形式，跟他們講當(dāng)今的高考形式，跟他們談身邊成功人士的特點(diǎn)，晚自習(xí)下班時(shí)經(jīng)常會(huì)走到他們身邊去看看，及時(shí)予以具體的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，并及時(shí)的上了“知識(shí)改變命運(yùn)”、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“紀(jì)律與學(xué)習(xí)同行”、“如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系;、“學(xué)法指導(dǎo)”。一系列的班會(huì)課。學(xué)生們都有了自己的奮斗目標(biāo)，晚自習(xí)再?zèng)]看見(jiàn)不做事的了，像班上的徐陽(yáng)他會(huì)去記英語(yǔ)單詞，像魯雍林他會(huì)去看政史地，而且成績(jī)突出，學(xué)生們有事干了，有收獲了，一個(gè)月下來(lái)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生步入正軌，晚自習(xí)他們能安靜下來(lái)了，而且我走到教室里，他們都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一次我走到熊旺旁邊，跟她說(shuō)話(huà)嚇了她一跳，晚自習(xí)我也可以走得放心了。因?yàn)樗麄冇辛艘欢ǖ淖灾餍院妥杂X(jué)性。
在辦公室里，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：某某那個(gè)一直成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生這次沒(méi)考好，某某那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不很好政治答的很好，某某這次從七十多名進(jìn)入了年級(jí)七名。這又引起了我的注意，這些現(xiàn)象反映了什么呢?我們的做法存在什么漏洞了?找經(jīng)驗(yàn)豐富的楊老師商討去，“我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生都可以學(xué)好的”，“只要他們對(duì)自己有信心”，“我們的愛(ài)和關(guān)心應(yīng)該要灑向每一個(gè)學(xué)生”等等。討論之后，引發(fā)了我更多的思考，班上哪些同學(xué)學(xué)習(xí)還有很大潛能?如何把他們最大的潛能挖掘出來(lái)?于是，我調(diào)整了方案，時(shí)刻不忘去激勵(lì)班上每一個(gè)學(xué)生，跟他們講《人生感悟》這本書(shū)中的故事，從不去給任何一個(gè)學(xué)生定為，在我的眼睛里他們都是優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)常認(rèn)真去分析他們的問(wèn)題，有針對(duì)性的予以學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)果是中間的學(xué)生在進(jìn)步，同時(shí)也促進(jìn)了前面的同學(xué)，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的學(xué)生突飛猛進(jìn)，所以整個(gè)班上出現(xiàn)了一種你追我趕的局面。在每次月考中成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)有多次被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)。
“要不斷地激起學(xué)生的興奮點(diǎn)”還記得郝校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，這就要我們想辦法，那次三八節(jié)組織我們到瀏陽(yáng)玩，想起去買(mǎi)一盆花放在教室里，換換學(xué)生的心情。來(lái)到花店，突然我發(fā)現(xiàn)了那一盆，我問(wèn)“這叫什么呀?”“一帆風(fēng)順”，“好，我情緒一下調(diào)動(dòng)起來(lái)，就買(mǎi)這”，這次最讓我高興的是給學(xué)生又帶了一份喜悅，在車(chē)上，把花捧在手里好興奮的，一到學(xué)校我就奔向教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們帶來(lái)一份禮物，它叫“一帆風(fēng)順”，希望大家要繼續(xù)努力，像它一樣成長(zhǎng)，一帆風(fēng)順。上個(gè)星期班會(huì)課，由于第二次調(diào)考完，有部分學(xué)生有點(diǎn)泄氣了，我不斷地從網(wǎng)上查資料，向其他班主任詢(xún)問(wèn)，也打算就讓學(xué)生觀看教育處安排的安全教育系列短片，一天就干了這些想了這些，怎么辦了，是不是又重復(fù)以前的故事了?他們肯定不想聽(tīng)了，換一換形式吧，但又不能脫離我的主題，突然來(lái)了靈感，改成了：前半節(jié)班會(huì)課主要對(duì)考試和復(fù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，后十幾分鐘讓他們學(xué)一首歌“最初的夢(mèng)想”，感覺(jué)一下就調(diào)動(dòng)了氛圍，既讓他們放松了，又讓他們重新拾起了自己的理想。
總之，我好像每天都有太多太多的困惑。隨著時(shí)間的流逝我在長(zhǎng)大，處理事情的能力也在加強(qiáng)，這得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
小草的成長(zhǎng)也要靠陽(yáng)光雨露。近六年來(lái)，更應(yīng)該感謝每一位老師，是不斷深化的教育改革給我提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，是領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事們的關(guān)心、幫助，幾年工作的錘煉使我日漸成熟，是你們給了我無(wú)窮的力量。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在今后的工作中，我將堅(jiān)守這一信念，以不愧于人民教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
最后，祝愿高三高考再創(chuàng)輝煌，祝四中越辦越紅火!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，家庭幸福!
憶起勞模，跳出腦海的是胸佩大紅花的五十年代的勞模：王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，他們意志頑強(qiáng)、干勁沖天，他們對(duì)待工作滿(mǎn)腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們是勞動(dòng)人民中的楷模。說(shuō)起勞模，我便想起了我的母校，想起了那里的兩位老師：莘塔小學(xué)的袁云美校長(zhǎng)和陳彩虹老師，他們樸實(shí)、敬業(yè)，把自己全部的愛(ài)灑向了孩子，把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了教育。他們是我們教師隊(duì)伍中的楷模，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴怼⒄d人不倦的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì)，努力爭(zhēng)做一名“學(xué)高為師，身正為范”的幸福教師。
陳老師把愛(ài)無(wú)私地給了孩子們，卻很少顧及自己的身體。那一年，她突發(fā)腰椎盤(pán)突出癥，為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)，病情剛有好轉(zhuǎn)，她就回到了課堂。站著，站著，有時(shí)腰會(huì)突然沒(méi)力，她就趴在講臺(tái)上為學(xué)生上課;坐著，坐著，被腰椎壓迫的神經(jīng)會(huì)脹痛難忍，她就躺在兩個(gè)椅子上為學(xué)生批改作業(yè)。這一年的畢業(yè)考試，她所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)５谝?。而她的腰椎卻因沒(méi)有得到及時(shí)治療而落下了病根。骨關(guān)節(jié)的消炎藥已成為她的隨身常備藥，每次腰痛病發(fā)，就吃上一片，頂多再睡上一會(huì)兒，卻從不耽誤學(xué)生半節(jié)課。陳老師用自己的行動(dòng)告訴我們愛(ài)學(xué)生是教育之本，愛(ài)是一切教育的前提，有愛(ài)才會(huì)有真正的教育。
作為一名教師，我們應(yīng)該用心經(jīng)營(yíng)教育，用愛(ài)溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽(yáng)光，引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育的幸福生活。親愛(ài)的老師們，讓我們?cè)趧谀＞竦囊I(lǐng)下，做一名幸福的人民教師。
大家好!
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，使我有機(jī)會(huì)在這個(gè)精彩的舞臺(tái)上發(fā)言。我是來(lái)自，能參加這次演講我感到十分榮幸。在這個(gè)希望與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，在我們供電系統(tǒng)里，涌現(xiàn)出了一批又一批的勞模典范，在這里我要給大家提到的就是用汗水換的精彩、用奉獻(xiàn)交換榮譽(yù)的20xx年重慶市電力公司“勞動(dòng)模范”——基層供電所長(zhǎng)，今天我演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)整整鐵骨鑄豐碑》。
雷鋒。
日記。
里有一段話(huà)，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位?！彼嬖V我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻(xiàn)!愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了。可怎樣做好這四個(gè)字，怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢?有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績(jī);有一種精神，看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神.那就是：愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)!作為一名普通的基層供電所長(zhǎng)，同志沒(méi)有絲毫當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的傲氣，總是以一名普通員工自居，他為人老實(shí)忠厚，做事踏實(shí)認(rèn)真，以愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度管理他的轄區(qū)3個(gè)鎮(zhèn)，兩個(gè)鄉(xiāng)，供電面積260平方公里。為了保證轄區(qū)內(nèi)戶(hù)戶(hù)通電，該同志堅(jiān)信唯有不懈地努力，干好工作，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。于是就有了同志永遠(yuǎn)把大局利益放在第一，帶領(lǐng)班組成員將轄區(qū)內(nèi)260平方公里處處跑遍，每日汗撒一線(xiàn)的動(dòng)人情景。
20xx年冰災(zāi)的時(shí)候，轄區(qū)的宮殿系統(tǒng)受到了很大的阻礙，同志不顧家人朋友的擔(dān)心，一馬當(dāng)先，率領(lǐng)班組同志們走在了抗冰搶險(xiǎn)的最前線(xiàn)，他去過(guò)沒(méi)有照明的地方，所以他更加清楚的明白那里的人們是什么感受，為了老百姓能正常安全的用電，為了保障老百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全，他只有義無(wú)反顧的沖鋒，常常是提醒身邊的同志們注意安全，自己卻差點(diǎn)摔倒······在同志的帶領(lǐng)下，該班組鏖戰(zhàn)雪魔保光明，經(jīng)過(guò)重重險(xiǎn)阻，終于圓滿(mǎn)完成搶險(xiǎn)救災(zāi)的任務(wù)。班組也在20xx年被授予市公司“一流班組”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
同志就是這樣，越是在惡劣環(huán)境，越是在危難時(shí)刻，共產(chǎn)黨人就越能顯示出中流砥柱的作用，就越能表現(xiàn)出特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的勞模本色。愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的。
崗位職責(zé)。
負(fù)責(zé)到底，無(wú)論在任何時(shí)候，我都尊重自己的崗位的職責(zé)，對(duì)自己崗位勤奮有加。愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是公司存在和發(fā)展的需要。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。”
和勞模一樣，因?yàn)槲乙矏?ài)著自己的工作，所以我會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷從中去增加歸屬感。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。弘揚(yáng)勞模精神是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。想勞模一樣，愛(ài)崗敬業(yè)，誓言無(wú)聲。有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心;有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重。所以我會(huì)盡自己百分百的努力和我的同事們?cè)谶@里描繪我們有意義、有價(jià)值的人生藍(lán)圖。
朋友們：學(xué)習(xí)勞模精神、弘揚(yáng)勞模精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，也不是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。讓我們像同志一樣，激情飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)，用一身錚錚鐵骨將夢(mèng)想與激情澆鑄于對(duì)事業(yè)的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)中。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇七
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)工匠精神演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!很榮幸在這里做大國(guó)工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。
通過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚(yáng)，使我們了解了大國(guó)工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢(mèng)想向他們靠攏。
每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后，我就一次次的問(wèn)自己，到底什么樣的工人，才是大國(guó)工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨(dú)一無(wú)二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!
那大國(guó)工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線(xiàn)辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無(wú)一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導(dǎo)，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求，靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專(zhuān)注和堅(jiān)守，與平凡的工作中掌握不平凡的'技能，成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
我們?cè)诠ぷ髦幸彩且粯?，有時(shí)候我們忙，我們會(huì)累，我們會(huì)煩，我們會(huì)厭倦，可我們換位思考一下，大國(guó)工匠們他們難道不累嗎?難道不厭倦嗎?胡雙錢(qián)守著臺(tái)虎鉗就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守著又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時(shí)候，失敗一次又一次，他們并不是不累，并不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐著他們，當(dāng)他們完成一件作品的時(shí)候，成就感和榮譽(yù)感襲來(lái)，所有的疲倦都不值一提了。
大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí)、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的工匠精神，踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了!
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇八
新年前夕，習(xí)近平總書(shū)記在參加中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)舉行新年茶話(huà)會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們要發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。習(xí)近平總書(shū)記在牛年到來(lái)之際強(qiáng)調(diào)“孺子牛、拓荒牛、老黃?！本?，意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思。
孺子牛精神意指服務(wù)為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。黨員干部要牢固樹(shù)立服務(wù)為民的宗旨意識(shí)。人民有所呼，黨員干部有所應(yīng)，始終把人民群眾的利益放在第一位，始終堅(jiān)持人民至上，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念。利民之事，絲發(fā)必興。厲民之事，毫末必去。2020年，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，面對(duì)嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害，面對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重重困難與挑戰(zhàn)，各級(jí)黨委政府，廣大黨員干部始終發(fā)揚(yáng)服務(wù)為民的孺子牛精神，從疫情防控，到脫貧攻堅(jiān)，從做好“六穩(wěn)”工作，到落實(shí)“六保”任務(wù)，從復(fù)工復(fù)產(chǎn)，到推動(dòng)民生發(fā)展，做到了一線(xiàn)指揮、一線(xiàn)服務(wù)。面對(duì)“十四五”的開(kāi)局起步，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，更需要廣大黨員干部“俯首甘為孺子?！?。
拓荒牛精神意指自強(qiáng)不息、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。2021年，我們將隆x祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，制定和實(shí)施“十四五”規(guī)劃，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。在前進(jìn)的道路上，需要我們敢于自強(qiáng)自立，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新。雖然我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)偉大勝利，交出了一份又一份精彩答卷，但我們依然要永遠(yuǎn)保持慎終如始、戒驕戒躁的清醒頭腦，永遠(yuǎn)保持不畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取的奮斗韌勁。疫情變化和外部環(huán)境存在諸多不確定性，我國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)基礎(chǔ)尚不牢固。明年世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻，復(fù)蘇不穩(wěn)定不平衡，疫情沖擊導(dǎo)致的各類(lèi)衍生風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。改革道路上仍面臨著很多復(fù)雜的矛盾和問(wèn)題，我們已經(jīng)啃下了不少硬骨頭，但還有許多硬骨頭要啃；我們攻克了不少難關(guān)，但還有許多難關(guān)要攻克。我們要用好寶貴時(shí)間窗口，集中精力推進(jìn)改革創(chuàng)新，以高質(zhì)量發(fā)展為“十四五”開(kāi)好局。我們要強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，實(shí)施好關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)工程，盡快解決一批“卡脖子”問(wèn)題。無(wú)論是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展，還是推動(dòng)改革開(kāi)放，無(wú)論是推動(dòng)科技創(chuàng)新，還是構(gòu)建發(fā)展格局，都需要我們弘揚(yáng)創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛精神。
老黃牛精神意指老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的精神。2020年，我們依靠艱苦奮斗，付出艱苦努力，交出了一份人民滿(mǎn)意、世界矚目的答卷。我國(guó)成為全球唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體，三大攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性成就，科技創(chuàng)新取得重大進(jìn)展，改革開(kāi)放實(shí)現(xiàn)重要突破，民生得到有力保障。面對(duì)世界百年未有之大變局，站在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，我們還需砥礪奮斗。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過(guò)奮斗，披荊斬棘，走過(guò)了萬(wàn)水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。我們要不斷強(qiáng)化和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，要當(dāng)好艱苦奮斗的老黃牛，一張藍(lán)圖干到底，一任接著一任干，用實(shí)干奮斗創(chuàng)造美好生活，用實(shí)干奮斗交出一份新時(shí)代的精彩答卷。
各位同學(xué)：
在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，我預(yù)祝高三級(jí)部這次“踐行三牛精神，我們每個(gè)人都了不起”主題演講比賽圓滿(mǎn)成功。今天我演講的題目是“發(fā)揚(yáng)三牛精神，做新時(shí)代領(lǐng)跑人”。
惟有奮斗，惟有發(fā)揚(yáng)三牛精神，惟有頂天立地，才能不懼風(fēng)雨，才能不斷趕超，才能成就大寫(xiě)的我們！
發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，就是要對(duì)國(guó)家人民有感情，就是要有“俯首甘為孺子?！钡木?，就是心甘情愿能為民服務(wù)，甘于無(wú)私奉獻(xiàn)；這也是三牛精神中最具情感味道的基色。發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周雖舊邦，其命維新”，要勇于創(chuàng)新與攻堅(jiān)克難，這也是三牛精神中最具有靈動(dòng)性質(zhì)的原色。發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，就是要敢于吃苦耐勞，甘于艱苦奮斗，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，綿綿為力，久久為功，這也是三牛精神中最為基本的底色。可見(jiàn)，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黃牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生長(zhǎng)的枝葉；一個(gè)人惟有向下扎根，向上生長(zhǎng)，吸納三牛精神精髓，方能做新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能都了不起！
其實(shí)，在我們身邊，踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神而成為“了不起”的人比比皆是。焦裕祿不就是這樣的典型嗎?面對(duì)蘭考的沙害、澇災(zāi)及鹽堿肆虐，焦裕祿發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，在風(fēng)雨中給群眾送去黨的溫暖；焦裕祿發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，默默實(shí)干，樹(shù)立起縣委好書(shū)記的巍巍豐碑；焦裕祿發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，在深度調(diào)研基礎(chǔ)上創(chuàng)造性提出了防沙祛鹽堿的好法子。如今蘭考的焦桐越長(zhǎng)越粗，越來(lái)越枝繁葉茂，焦裕祿精神也成為三牛精神中的最為靚麗的色彩！試想，焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)天斗地取得如此輝煌業(yè)績(jī)?焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能在嚴(yán)重患病之時(shí)不懼風(fēng)雨持久抗?fàn)幠?可見(jiàn)，惟有踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神，才能頂天立地，成為了不起的人！
首先，要“見(jiàn)賢思齊”，向上述具有三牛精神且做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，探究他們成為了不起人物背后的精神內(nèi)涵，努力砥礪三牛精神，使其成為自身的精氣神！
其次，要“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，涵育三牛精神，更要踐行三牛精神，那就是日后無(wú)論做什么工作，或從事什么職業(yè)，或搞什么研究，都要將小我融入大我之中，積極奉獻(xiàn)，敢于奮斗，善于創(chuàng)新！
還要“綿綿為力，久久為功”，“千里之行，始于足下”，中國(guó)夢(mèng)之于我們，并不遙遠(yuǎn)，面對(duì)第二個(gè)百年目標(biāo)，我輩自當(dāng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不馳于空想，不騖于虛聲，久久為功，中國(guó)夢(mèng)才能順利成為現(xiàn)實(shí)，我們才能成為新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能了不起！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
玉鼠送冬去，金牛迎春來(lái)?；厥兹ツ晷鹿诜窝滓咔榫珳?zhǔn)防控、人居環(huán)境不斷改善、民生指數(shù)持續(xù)提高、脫貧攻堅(jiān)完美收官、小康社會(huì)全面建成，成果豐碩。在2021年，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，要繼續(xù)努力，以“三?！本駮?shū)寫(xiě)好新時(shí)代的歷史答卷。
做為民服務(wù)孺子牛，不忘初心使命。牢固樹(shù)立服務(wù)的思想，全心全意為人民服務(wù)，才能甘當(dāng)為民服務(wù)“孺子?！?。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好為民服務(wù)“排頭兵”，做好人民服務(wù)的“勤務(wù)員”，始終保持一顆持之以恒為民服務(wù)的心，堅(jiān)持“人民至上”，始終以人民為中心，堅(jiān)持把人民利益裝在心里，時(shí)刻把人民的安危冷暖放在心上，千方百計(jì)解決人民群眾的煩心事，切切實(shí)實(shí)為人民群眾排憂(yōu)解難，不斷增強(qiáng)人民群眾的幸福感。
做創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛，銳意開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。立足新時(shí)代，越是在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，越要迎難而上、攻堅(jiān)克難，爭(zhēng)當(dāng)頑強(qiáng)的拓荒牛，勇于拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，鍥而不舍地把黨和人民的事業(yè)這塊“大田”耕作好，開(kāi)墾出一片繁花似錦、果實(shí)飄香的新田地。要敢于創(chuàng)新，敢于向未知領(lǐng)域探索，創(chuàng)造性地推動(dòng)工作。“敢為天下先”的膽魄，敢蹚前人沒(méi)有走過(guò)的路，當(dāng)好創(chuàng)新發(fā)展“帶頭人”。
做艱苦奮斗老黃牛，勇挑責(zé)任重?fù)?dān)。增強(qiáng)奮斗意識(shí)，甘做艱苦奮斗“實(shí)干家”。只有堅(jiān)持不懈奮斗，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，才能實(shí)現(xiàn)幸福美滿(mǎn)的生活。艱苦的環(huán)境和條件能鍛煉人，舒舒服服干不了事業(yè)，安于現(xiàn)狀創(chuàng)造不出先進(jìn)，過(guò)苦日子的作風(fēng)不能丟，過(guò)苦日子的精神要增強(qiáng)，艱苦奮斗的傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)。增強(qiáng)奮斗意識(shí)，就要正確對(duì)待艱苦，吃苦在前，勤懇敬業(yè)、忠誠(chéng)實(shí)干，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)要擼起袖子、腳踏實(shí)地加油干，當(dāng)好“實(shí)干家”。
擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮楫揚(yáng)帆啟新程。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，要俯身做“孺子牛”，立身做“拓荒?！?，躬身做“老黃牛”，鋪展牛年新畫(huà)卷，奏響牛年“春之聲”。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在辛丑年到來(lái)之際，很高興在新年茶話(huà)會(huì)上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開(kāi)，在這里，李華誠(chéng)摯地向大家道一聲：新年好！
辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時(shí)光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕！回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學(xué)們，在我看來(lái)，辛丑年對(duì)于我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)就應(yīng)當(dāng)是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新氣象。
疲憊的時(shí)候，看看田野里那頭腳踏實(shí)地的老黃牛吧！
“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄?！彼耦^耕地不問(wèn)前程，汗流浹背只行好事。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個(gè)子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛(ài)的同學(xué)，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽(tīng)得到你考場(chǎng)失意時(shí)郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅(jiān)韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成！
迷茫的時(shí)候，做一頭拓荒牛吧！
開(kāi)拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的拓荒牛作為標(biāo)志性建筑，屹立在中國(guó)政法大學(xué)、x市委，屹立在祖國(guó)的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，從共享單車(chē)到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問(wèn)一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”……無(wú)不在彰顯開(kāi)拓創(chuàng)新的重要性。同學(xué)們，學(xué)習(xí)何嘗不是如此?不破不立，在高考到來(lái)之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟(jì)滄海！
自滿(mǎn)的時(shí)候，請(qǐng)記得你還是一頭孺子牛！
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)青年，是有遠(yuǎn)x想抱負(fù)的青年，中國(guó)青年，是有深厚家國(guó)情懷的青年……”因此，當(dāng)我們小有進(jìn)步時(shí)，想想用生命堅(jiān)守扶貧初心的時(shí)代楷模黃文秀，想想張開(kāi)雙臂守護(hù)祖國(guó)山河的英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶……歲月靜好是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)他們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時(shí)刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當(dāng)祖國(guó)召喚我們、需要我們做出抉擇時(shí)，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”的初衷，去選擇奉獻(xiàn)的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學(xué)們，不滿(mǎn)足于自我，不迷戀于當(dāng)下，中華民族的偉大復(fù)興需要無(wú)數(shù)的孺子牛！
歌德說(shuō)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！蓖瑢W(xué)們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實(shí)地；做一頭開(kāi)拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行；做一頭無(wú)私奉獻(xiàn)的孺子牛，肩負(fù)使命，去實(shí)現(xiàn)你我的人生價(jià)值！
“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫(xiě)國(guó)家的也將是個(gè)人的牛年輝煌。
謝謝！
各位同學(xué)：
在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，我預(yù)祝高三級(jí)部這次“踐行三牛精神，我們每個(gè)人都了不起”主題演講比賽圓滿(mǎn)成功。今天我演講的題目是“發(fā)揚(yáng)三牛精神，做新時(shí)代領(lǐng)跑人”。
惟有奮斗，惟有發(fā)揚(yáng)三牛精神，惟有頂天立地，才能不懼風(fēng)雨，才能不斷趕超，才能成就大寫(xiě)的我們！
發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，就是要對(duì)國(guó)家人民有感情，就是要有“俯首甘為孺子牛”的精神，就是心甘情愿能為民服務(wù)，甘于無(wú)私奉獻(xiàn)；這也是三牛精神中最具情感味道的基色。發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周雖舊邦，其命維新”，要勇于創(chuàng)新與攻堅(jiān)克難，這也是三牛精神中最具有靈動(dòng)性質(zhì)的原色。發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，就是要敢于吃苦耐勞，甘于艱苦奮斗，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，綿綿為力，久久為功，這也是三牛精神中最為基本的底色?？梢?jiàn)，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黃牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生長(zhǎng)的枝葉；一個(gè)人惟有向下扎根，向上生長(zhǎng)，吸納三牛精神精髓，方能做新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能都了不起！
其實(shí)，在我們身邊，踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神而成為“了不起”的人比比皆是。焦裕祿不就是這樣的典型嗎?面對(duì)蘭考的沙害、澇災(zāi)及鹽堿肆虐，焦裕祿發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，在風(fēng)雨中給群眾送去黨的溫暖；焦裕祿發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，默默實(shí)干，樹(shù)立起縣委好書(shū)記的巍巍豐碑；焦裕祿發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，在深度調(diào)研基礎(chǔ)上創(chuàng)造性提出了防沙祛鹽堿的好法子。如今蘭考的焦桐越長(zhǎng)越粗，越來(lái)越枝繁葉茂，焦裕祿精神也成為三牛精神中的最為靚麗的色彩！試想，焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)天斗地取得如此輝煌業(yè)績(jī)?焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能在嚴(yán)重患病之時(shí)不懼風(fēng)雨持久抗?fàn)幠?可見(jiàn)，惟有踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神，才能頂天立地，成為了不起的人！
首先，要“見(jiàn)賢思齊”，向上述具有三牛精神且做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，探究他們成為了不起人物背后的精神內(nèi)涵，努力砥礪三牛精神，使其成為自身的精氣神！
其次，要“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，涵育三牛精神，更要踐行三牛精神，那就是日后無(wú)論做什么工作，或從事什么職業(yè)，或搞什么研究，都要將小我融入大我之中，積極奉獻(xiàn)，敢于奮斗，善于創(chuàng)新！
還要“綿綿為力，久久為功”，“千里之行，始于足下”，中國(guó)夢(mèng)之于我們，并不遙遠(yuǎn)，面對(duì)第二個(gè)百年目標(biāo)，我輩自當(dāng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不馳于空想，不騖于虛聲，久久為功，中國(guó)夢(mèng)才能順利成為現(xiàn)實(shí)，我們才能成為新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能了不起！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在辛丑年到來(lái)之際，很高興在新年茶話(huà)會(huì)上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開(kāi)，在這里，李華誠(chéng)摯地向大家道一聲：新年好！
辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時(shí)光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕！回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學(xué)們，在我看來(lái)，辛丑年對(duì)于我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)就應(yīng)當(dāng)是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新氣象。
疲憊的時(shí)候，看看田野里那頭腳踏實(shí)地的老黃牛吧！
“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄?！彼耦^耕地不問(wèn)前程，汗流浹背只行好事。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個(gè)子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛(ài)的同學(xué)，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽(tīng)得到你考場(chǎng)失意時(shí)郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅(jiān)韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成！
迷茫的時(shí)候，做一頭拓荒牛吧！
開(kāi)拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的拓荒牛作為標(biāo)志性建筑，屹立在中國(guó)政法大學(xué)、x市委，屹立在祖國(guó)的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，從共享單車(chē)到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問(wèn)一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”……無(wú)不在彰顯開(kāi)拓創(chuàng)新的重要性。同學(xué)們，學(xué)習(xí)何嘗不是如此?不破不立，在高考到來(lái)之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟(jì)滄海！
自滿(mǎn)的時(shí)候，請(qǐng)記得你還是一頭孺子牛！
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)青年，是有遠(yuǎn)x想抱負(fù)的青年，中國(guó)青年，是有深厚家國(guó)情懷的青年……”因此，當(dāng)我們小有進(jìn)步時(shí)，想想用生命堅(jiān)守扶貧初心的時(shí)代楷模黃文秀，想想張開(kāi)雙臂守護(hù)祖國(guó)山河的英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶……歲月靜好是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)他們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時(shí)刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當(dāng)祖國(guó)召喚我們、需要我們做出抉擇時(shí)，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”的初衷，去選擇奉獻(xiàn)的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學(xué)們，不滿(mǎn)足于自我，不迷戀于當(dāng)下，中華民族的偉大復(fù)興需要無(wú)數(shù)的孺子牛！
歌德說(shuō)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！蓖瑢W(xué)們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實(shí)地；做一頭開(kāi)拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行；做一頭無(wú)私奉獻(xiàn)的孺子牛，肩負(fù)使命，去實(shí)現(xiàn)你我的人生價(jià)值！
“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫(xiě)國(guó)家的也將是個(gè)人的牛年輝煌。
謝謝！
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是：雷鋒精神伴我行。
今年是雷鋒同志犧牲的第__周年，3月5日是紀(jì)念主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表的第_周年的日子。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。
這為普通的中國(guó)士兵，是我們中華民族的英雄，是中華民族的驕傲，他更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也正是這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力，他幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等，所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和幸福啊!
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。雷鋒做了一生的好事，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，許多人想起他的時(shí)候，腦子里閃現(xiàn)的大多是他助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的一面。那么，我們中學(xué)生還應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)洪流中去呢?我認(rèn)為還要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：首先，學(xué)習(xí)雷鋒要從小事做起。第一：要遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕一切不文明行為。第二：要認(rèn)真做好校園的清潔和保潔工作，創(chuàng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三：要發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，善于擠時(shí)間，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。第四：要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，提倡節(jié)約，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，同學(xué)之間不互相攀比。第五：我們還應(yīng)該與雷鋒同志找差距，完善自我，與同學(xué)友愛(ài)互助，構(gòu)建出和諧的校園。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，賦予它時(shí)代的意義，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，從身邊小事做起，從自己做起，成為“雷鋒精神”的繼承者，讓“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的接力棒代代相傳，并將其發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家!我的演講完畢。
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
大家好!我今天演講的話(huà)題是《雷鋒精神》。
雷鋒是一個(gè)高尚的人，也是一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。雷鋒精神演講稿他熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)胸懷大愛(ài)、“吃得起虧”的好人。因此，“做好事”成為人們通常對(duì)雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實(shí)一生都在為他人做好事，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
時(shí)代需要雷鋒精神。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠(chéng)信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶?被碾壓的女童救不救?像一面犀利的鏡子，拷問(wèn)著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也腐蝕了時(shí)代肌體。
雷鋒精神早已滲透到了中國(guó)文化的肌理，成為了中國(guó)文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國(guó)青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后，深情地在留言簿上寫(xiě)道：“雷鋒屬于世界”。
是的，高尚的心靈、崇善的本性在全人類(lèi)有著深刻的共鳴。雷鋒精神是一種人間大愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)共同的精神取向，仁者愛(ài)人其實(shí)何嘗又不是一切文明的共同信條呢?如今，我們正為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力，那么又豈能回避雷鋒精神的光芒。
弘揚(yáng)雷鋒精神，需要在兩個(gè)層面狠抓落實(shí)：一是公職人員的率先垂范，黨員干部以為人民服務(wù)為宗旨，這和雷鋒精神有著高度的契合，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)當(dāng)成為公職人員的基本職業(yè)要求;二是工商界，企業(yè)家擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更需要像雷鋒一樣回饋社會(huì)，履行社會(huì)責(zé)任。此外，千千萬(wàn)萬(wàn)普通的人們，何妨從身邊的小事做起，積小善為大善、積涓涓細(xì)流而成江海。
讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因?yàn)樗耜?yáng)光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下繼續(xù)溫暖他人、溫暖社會(huì)。
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在辛丑年到來(lái)之際，很高興在新年茶話(huà)會(huì)上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開(kāi)，在這里，李華誠(chéng)摯地向大家道一聲：新年好!
辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時(shí)光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕!回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學(xué)們，在我看來(lái)，辛丑年對(duì)于我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)就應(yīng)當(dāng)是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新氣象。
疲憊的時(shí)候，看看田野里那頭腳踏實(shí)地的老黃牛吧!
“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄?！彼耦^耕地不問(wèn)前程，汗流浹背只行好事。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個(gè)子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛(ài)的同學(xué)，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽(tīng)得到你考場(chǎng)失意時(shí)郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅(jiān)韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成!
迷茫的時(shí)候，做一頭拓荒牛吧!
開(kāi)拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的拓荒牛作為標(biāo)志性建筑，屹立在中國(guó)政法大學(xué)、深圳市委，屹立在祖國(guó)的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，從共享單車(chē)到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問(wèn)一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”……無(wú)不在彰顯開(kāi)拓創(chuàng)新的重要性。同學(xué)們，學(xué)習(xí)何嘗不是如此?不破不立，在高考到來(lái)之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟(jì)滄海!
自滿(mǎn)的時(shí)候，請(qǐng)記得你還是一頭孺子牛!
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)青年，是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年，中國(guó)青年，是有深厚家國(guó)情懷的青年……”因此，當(dāng)我們小有進(jìn)步時(shí)，想想用生命堅(jiān)守扶貧初心的時(shí)代楷模黃文秀，想想張開(kāi)雙臂守護(hù)祖國(guó)山河的英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶……歲月靜好是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)他們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時(shí)刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當(dāng)祖國(guó)召喚我們、需要我們做出抉擇時(shí)，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”的初衷，去選擇奉獻(xiàn)的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學(xué)們，不滿(mǎn)足于自我，不迷戀于當(dāng)下，中華民族的偉大復(fù)興需要無(wú)數(shù)的孺子牛!
歌德說(shuō)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”同學(xué)們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實(shí)地;做一頭開(kāi)拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行;做一頭無(wú)私奉獻(xiàn)的孺子牛，肩負(fù)使命，去實(shí)現(xiàn)你我的人生價(jià)值!
“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫(xiě)國(guó)家的也將是個(gè)人的牛年輝煌。
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇十二
敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
早春三月，春暖花開(kāi)。但我們的`心情卻是沉重的，因?yàn)?，?962年的這一月里，一位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的戰(zhàn)士犧牲了，他就是雷鋒。
自從毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召后，全國(guó)各地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)而不怕?tīng)奚?，有的身殘志?jiān)、刻苦學(xué)習(xí)……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵(lì)和鼓舞著億萬(wàn)炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國(guó)而辛勤工作。
三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱稹乙脖M自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車(chē)，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評(píng)為小小活雷鋒。
三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在辛丑年到來(lái)之際，很高興在新年茶話(huà)會(huì)上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開(kāi)，在這里，李華誠(chéng)摯地向大家道一聲：新年好！
辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時(shí)光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕！回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學(xué)們，在我看來(lái)，辛丑年對(duì)于我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)就應(yīng)當(dāng)是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新氣象。
疲憊的時(shí)候，看看田野里那頭腳踏實(shí)地的老黃牛吧！
“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。”它埋頭耕地不問(wèn)前程，汗流浹背只行好事。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個(gè)子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛(ài)的同學(xué)，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽(tīng)得到你考場(chǎng)失意時(shí)郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅(jiān)韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成！
迷茫的時(shí)候，做一頭拓荒牛吧！
開(kāi)拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的拓荒牛作為標(biāo)志性建筑，屹立在中國(guó)政法大學(xué)、x市委，屹立在祖國(guó)的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，從共享單車(chē)到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問(wèn)一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”……無(wú)不在彰顯開(kāi)拓創(chuàng)新的重要性。同學(xué)們，學(xué)習(xí)何嘗不是如此?不破不立，在高考到來(lái)之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟(jì)滄海！
自滿(mǎn)的時(shí)候，請(qǐng)記得你還是一頭孺子牛！
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)青年，是有遠(yuǎn)x想抱負(fù)的青年，中國(guó)青年，是有深厚家國(guó)情懷的青年……”因此，當(dāng)我們小有進(jìn)步時(shí)，想想用生命堅(jiān)守扶貧初心的時(shí)代楷模黃文秀，想想張開(kāi)雙臂守護(hù)祖國(guó)山河的英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶……歲月靜好是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)他們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時(shí)刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當(dāng)祖國(guó)召喚我們、需要我們做出抉擇時(shí)，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”的初衷，去選擇奉獻(xiàn)的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學(xué)們，不滿(mǎn)足于自我，不迷戀于當(dāng)下，中華民族的偉大復(fù)興需要無(wú)數(shù)的孺子牛！
歌德說(shuō)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！蓖瑢W(xué)們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實(shí)地；做一頭開(kāi)拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行；做一頭無(wú)私奉獻(xiàn)的孺子牛，肩負(fù)使命，去實(shí)現(xiàn)你我的人生價(jià)值！
“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫(xiě)國(guó)家的也將是個(gè)人的牛年輝煌。
謝謝！
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我想，我永久記忘不了她的身影，因?yàn)樗纳碛霸谖业耐昊貞浿辛粝铝俗蠲赖幕ǘ?，讓我親切的叫你一聲“檸檬”。
3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)禮貌月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。這天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚(yáng)新風(fēng)，養(yǎng)成禮貌行為習(xí)慣。圍繞這一主題，這天我講話(huà)的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起。
我以前看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，望見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她留意翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。之后蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我期望快樂(lè)”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，之后，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫忙身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫忙身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都期望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫忙自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫忙。是阿，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永久充滿(mǎn)快樂(lè)!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇十五
牛年鼓牛勁，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。節(jié)后，在齊魯銀行德州分行黨委的號(hào)召下，該行黨員干部帶頭，不搞團(tuán)拜走訪(fǎng)，迅速收心歸位進(jìn)入工作狀態(tài)，各項(xiàng)工作有條不紊展開(kāi)，一派忙碌景象。
2月19日，該行專(zhuān)題召開(kāi)黨委擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)市委關(guān)于組織開(kāi)展整治“庸懶散”專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)研討的通知要求，研究部署學(xué)習(xí)研討計(jì)劃安排。分行黨委書(shū)記、行長(zhǎng)劉洪起強(qiáng)調(diào)，全體員工要大力發(fā)揚(yáng)“三?！本瘢M(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，瞄準(zhǔn)標(biāo)桿、爭(zhēng)創(chuàng)一流;積極轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，工作激情再迸發(fā)，工作節(jié)奏再加快，持續(xù)提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。與會(huì)人員集體學(xué)習(xí)了《中共德州市委關(guān)于制定德州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，結(jié)合德州分行新三年發(fā)展規(guī)劃，大家進(jìn)行了交流發(fā)言。
2月25日，該行黨委組織黨員干部收聽(tīng)收看全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)實(shí)況，大家紛紛表示，向先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)，立足于本職崗位，咬定目標(biāo)不放松，腳踏實(shí)地加油干，為建設(shè)“富強(qiáng)、活力、幸福、美麗”新德州積極作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
下一步，該行各黨支部將以整治“庸懶散”、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能為主題召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正、聚力發(fā)展的工作氛圍。
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇十六
發(fā)揚(yáng)三牛精神，做新時(shí)代領(lǐng)跑人——在“踐行三牛精神，我們每個(gè)人都了不起”演講比賽上演講各位同學(xué)：在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，我預(yù)祝高三級(jí)部這次“踐行三牛精神，我們每個(gè)人都了不起”主題演講比賽圓滿(mǎn)成功。今天我演講的題目是“發(fā)揚(yáng)三牛精神，做新時(shí)代領(lǐng)跑人”。新時(shí)代，我們即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕;新時(shí)代，也是我們奮力向第二個(gè)百年目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)期。復(fù)興之路，既有風(fēng)和日麗，更有暴雨雷鳴，可謂征途漫漫，那么，我們新一代如何應(yīng)對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)呢?惟有奮斗，惟有發(fā)揚(yáng)三牛精神，惟有頂天立地，才能不懼風(fēng)雨，才能不斷趕超，才能成就大寫(xiě)的我們!發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，就是要對(duì)國(guó)家人民有感情，就是要有“俯首甘為孺子牛”的精神，就是心甘情愿能為民服務(wù)，甘于無(wú)私奉獻(xiàn);這也是三牛精神中最具情感味道的基色。發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周雖舊邦，其命維新”，要勇于創(chuàng)新與攻堅(jiān)克難，這也是三牛精神中最具有靈動(dòng)性質(zhì)的原色。發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，就是要敢于吃苦耐勞，甘于艱苦奮斗，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，綿綿為力，久久為功，這也是三牛精神中最為基本的底色。
可見(jiàn)，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黃牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生長(zhǎng)的枝葉;一個(gè)人惟有向下扎根，向上生長(zhǎng)，吸納三牛精神精髓，方能做新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能都了不起!其實(shí)，在我們身邊，踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神而成為“了不起”的人比比皆是。焦裕祿不就是這樣的典型嗎?面對(duì)蘭考的沙害、澇災(zāi)及鹽堿肆虐，焦裕祿發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，在風(fēng)雨中給群眾送去黨的溫暖;焦裕祿發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，默默實(shí)干，樹(shù)立起縣委好書(shū)記的巍巍豐碑;焦裕祿發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，在深度調(diào)研基礎(chǔ)上創(chuàng)造性提出了防沙祛鹽堿的好法子。如今蘭考的焦桐越長(zhǎng)越粗，越來(lái)越枝繁葉茂，焦裕祿精神也成為三牛精神中的最為靚麗的色彩!試想，焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)天斗地取得如此輝煌業(yè)績(jī)?焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能在嚴(yán)重患病之時(shí)不懼風(fēng)雨持久抗?fàn)幠?可見(jiàn)，惟有踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神，才能頂天立地，成為了不起的人!俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)勢(shì)造英雄”，筆者以為滄海橫流，惟有具備三牛精神的人才可能在新時(shí)代中成為英雄。
錢(qián)學(xué)森具有三牛精神，故而成為共和國(guó)科技史上的巨擘;張桂梅具有三牛精神，故而成為共和國(guó)教育史上的巨擘;毛相林具有三牛精神，故而成為共和國(guó)脫貧史上的巨擘……或許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，我或我們也想成為踐行發(fā)揚(yáng)三牛精神的人，我或我們也想成為新時(shí)代領(lǐng)跑人，我或我們也想成為了不起的人，我或者我們應(yīng)該怎么做呢?首先，要“見(jiàn)賢思齊”，向上述具有三牛精神且做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，探究他們成為了不起人物背后的精神內(nèi)涵，努力砥礪三牛精神，使其成為自身的精氣神!其次，要“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，涵育三牛精神，更要踐行三牛精神，那就是日后無(wú)論做什么工作，或從事什么職業(yè)，或搞什么研究，都要將小我融入大我之中，積極奉獻(xiàn)，敢于奮斗，善于創(chuàng)新!還要“綿綿為力，久久為功”，“千里之行，始于足下”，中國(guó)夢(mèng)之于我們，并不遙遠(yuǎn)，面對(duì)第二個(gè)百年目標(biāo)，我輩自當(dāng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不馳于空想，不騖于虛聲，久久為功，中國(guó)夢(mèng)才能順利成為現(xiàn)實(shí)，我們才能成為新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能了不起!同學(xué)們，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神，我們才能風(fēng)華正茂，我們才能揮斥方遒，我們才能中流擊水、浪遏飛舟!新時(shí)代在召喚，我輩還在等待什么呢?我的演講到此結(jié)束!
謝謝!
學(xué)習(xí)三牛精神演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我發(fā)言的題目是《發(fā)揚(yáng)三牛精神，繼續(xù)砥礪前行》。今日大考已過(guò)，成績(jī)初現(xiàn)，大家的心態(tài)各不相同。但，高中生活注定不會(huì)給我們以喘息的機(jī)會(huì)，我們的征途是星辰大海。在寒假之前，還有九校聯(lián)考等待我們跨越。有鑒于此，我向大家提出以下倡議：
第一，發(fā)揚(yáng)敢于追夢(mèng)的拓荒牛精神。
目標(biāo)遠(yuǎn)大，砥礪前行。下次考試不是一切的終結(jié)。一個(gè)尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就是人有生之年的最大鞭策。就像中國(guó)女排的隊(duì)員們一樣。她們心懷奪冠之夢(mèng)，肩負(fù)人民希望。曾經(jīng)，接連的失敗讓她們陷于低谷。但她們從不氣餒。聽(tīng)說(shuō)對(duì)手有高科技輔助訓(xùn)練，就把網(wǎng)抬高15厘米，使勁跳，賣(mài)力拍，最終在2003年重拾勝利。這一路的經(jīng)歷證明，女排精神從來(lái)不是常勝，而是不言敗！我們新時(shí)代的青年更是要發(fā)揚(yáng)這種女排精神！拓荒牛精神！處在二本的同學(xué)敢于追求一本，一本的同學(xué)敢于沖擊重點(diǎn)，重點(diǎn)的同學(xué)應(yīng)該志在清北。以遠(yuǎn)大的目標(biāo)激勵(lì)自己前行。心懷詩(shī)和遠(yuǎn)方，腳下奮力前行。
第二，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的老黃牛精神。
縱前方萬(wàn)般艱險(xiǎn)，也要一直勇往直前。正如作家尼采所說(shuō)，“那些殺不死我的，將會(huì)使我更加強(qiáng)大?！碑?dāng)然，努力也應(yīng)講究方法，合適的方法正是高效的保證。我們可以制定適當(dāng)?shù)乃㈩}計(jì)劃，整理自己認(rèn)為有價(jià)值的錯(cuò)題，并及時(shí)反思鞏固，達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)狀態(tài)不佳時(shí)，可以做一些簡(jiǎn)單題來(lái)找回手感。有了正確的方法，剩下的便唯有奮進(jìn)了。像牛一樣勞動(dòng)，像土地一樣奉獻(xiàn)。
第三，發(fā)揚(yáng)心態(tài)平實(shí)的孺子牛精神。
平復(fù)心情，調(diào)整心態(tài)。正如羅曼羅蘭所說(shuō)，只有把抱怨的心情化為向上的氣力，才是成功的保證。秦末名將韓信，少時(shí)曾受過(guò)屠夫的“胯下之辱”。但他并未一蹶不振，而是將這一恥辱深藏心底，積極地自我提升，終成一代名將。今天的我們，更是要有這種積極的心態(tài)，勝不驕敗不餒。吸收過(guò)往考試的精華教訓(xùn)，內(nèi)化于心，繼續(xù)前行。遠(yuǎn)大的目標(biāo)激勵(lì)自己繼續(xù)前行。
不過(guò)，下次考試并不是終點(diǎn)，寒假終將到來(lái)。在疫情防控日益嚴(yán)峻的今天，假期安全顯得尤為重要。我們要堅(jiān)持出門(mén)戴口罩，勤洗手，勤通風(fēng)，不出遠(yuǎn)門(mén)，嚴(yán)守各項(xiàng)防疫政策。這是對(duì)自己的尊重，對(duì)他人的尊重，更是對(duì)生命的尊重。作為公民的一員，這也是對(duì)國(guó)家防控最有力的支持。希望大家能做到這一點(diǎn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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