方案是為了解決特定問題而制定的一系列步驟或計(jì)劃。它是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而系統(tǒng)性地安排行動(dòng)和資源的過(guò)程，有助于提高工作效率。我們面對(duì)的問題多種多樣，需要一個(gè)有效的方案來(lái)解決。有了一個(gè)明確的方案，我們才能更好地規(guī)劃和安排工作。方案的成功與否往往取決于我們對(duì)問題的準(zhǔn)確分析和解決方案的合理設(shè)計(jì)。以下是小編為大家收集的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇一
再不會(huì)垃圾分類你就out了！
二、活動(dòng)目的
增加全社會(huì)對(duì)生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開展的根本。
通過(guò)宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
三、活動(dòng)對(duì)象
長(zhǎng)沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員
四、活動(dòng)形式
通過(guò)社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式來(lái)提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識(shí)?？蛇M(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來(lái)達(dá)到深入人心的效果。
通過(guò)可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼，向京東提供電話號(hào)碼清單。
五、活動(dòng)重點(diǎn)
本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過(guò)親子互動(dòng)的方式來(lái)提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)于垃圾分類的積極性，提高居民對(duì)垃圾分類的普遍意識(shí)。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過(guò)影響孩子，提高他們對(duì)于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會(huì)的未來(lái)，他們的行為就是社會(huì)未來(lái)的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，盡可能的多收集可回收物品。
六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)
七、活動(dòng)前期工作
1.首先對(duì)所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：根據(jù)社區(qū)對(duì)接工作的難易程度來(lái)進(jìn)行選擇
2.活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場(chǎng)地大小
3.社區(qū)對(duì)周邊地區(qū)的影響力
4.社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇二
為規(guī)范xx街道機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作，在街道范圍內(nèi)發(fā)揮好機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用，經(jīng)黨工委、辦事處研究決定，現(xiàn)制定xx街道生活垃圾分類和治理工作實(shí)施方案，請(qǐng)機(jī)關(guān)各辦、各科室、各單位做好宣傳和落實(shí)工作。
20xx年底前，全縣黨政機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)率先實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類，分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)到100%，建成分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸體系并規(guī)范運(yùn)行。按照中央和省、市有關(guān)部署要求，扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類利用、分類處理和減量化、資源化、無(wú)害化工作，推動(dòng)我街道黨政機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為全街道生活垃圾無(wú)害化處理提供有益經(jīng)驗(yàn)。
（一）有害垃圾。
主要品種包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。
（二）餐廚廢棄物。
主要品種有：食堂產(chǎn)生的餐廚廢棄物，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。
（三）可回收物。
主要品種有：廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)、公開發(fā)行的廢舊報(bào)刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。
（四）其他垃圾。
主要品種有：衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。
（一）可回收物投放方法。
紙張類：硬紙折好壓平、報(bào)紙雜志等用繩索捆牢收集。
塑料類：塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶?jī)?nèi)殘留物用水洗凈，瓶身壓扁；塑料桶、塑料盒等洗凈曬干。
玻璃類：玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標(biāo)簽，瓶?jī)?nèi)殘留物用水洗凈；破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好；玻璃應(yīng)裝入透明塑料袋。
織物類：廢舊紡織品洗凈，折好壓平后用繩索捆牢。
金屬類：易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實(shí)，金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁，軟管類進(jìn)行簡(jiǎn)單剪裁。
（二）有害垃圾投放方法。
廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質(zhì)外漏，采用塑料袋封裝，防止風(fēng)吹、雨淋、暴曬。
廢燈管：廢燈管保持完整、清潔、干燥，用硬紙包好，防止燈管破碎。
過(guò)期藥品：軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出，收集在信封內(nèi)封好；玻璃容器類藥品撕掉完整標(biāo)簽，分門別類裝入不透明的塑料袋內(nèi)；針劑、水劑類注射藥品不開啟，連同其完整外包裝一起，封入密閉的紙筒內(nèi)，針頭另外放入密閉紙筒內(nèi)；噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方，避免接觸明火的條件下徹底排空；其他類藥品撕掉藥品標(biāo)簽及相關(guān)個(gè)人標(biāo)簽，用不透明塑料袋裝好。
殺蟲劑罐：殺蟲劑要用完或排空，在通風(fēng)良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
（三）餐廚垃圾投放方法。
餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器，避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品，投放時(shí)袋口要扎緊。
（四）其他垃圾投放方法。
將其他垃圾單獨(dú)區(qū)分，避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內(nèi)，投放時(shí)袋口要扎緊。
（一）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)。生活垃圾分類工作是一項(xiàng)利國(guó)、利民、利己的大事，各辦、各科室、各單位要牢固樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，將生活垃圾分類工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。
（三）加強(qiáng)監(jiān)督，取得成效。督查室將對(duì)各辦、各科室、各單位垃圾分類情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)工作成效顯著的各辦、科室、個(gè)人，確保生活垃圾分類工作取得成效。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇三
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
（一）知識(shí)與技能。
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
（二）過(guò)程與方法。
1.通過(guò)提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀。
1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
2.樹立環(huán)保意識(shí)。
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
1.組織準(zhǔn)備：
3人一組，共分4組。
一人作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案；
一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。
2.器材準(zhǔn)備：
寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）、筆、
（一）介紹活動(dòng)導(dǎo)入。
1.活動(dòng)形式介紹。
歡迎同學(xué)們參加活動(dòng)！本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過(guò)討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓同學(xué)們了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí)。
給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上。
2.活動(dòng)主題介紹。
簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義：
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。
（二）活動(dòng)開展。
1.了解垃圾。
（1）討論。
首先請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆钪杏心男├?？?qǐng)舉例說(shuō)明，在白板上畫示意圖。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）。
（2）游戲。
剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個(gè)小游戲：輪流說(shuō)垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多。
（1）討論與設(shè)計(jì)。
討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。
（2）分享與交流。
請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的'垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。
其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問題，大家探討。
1.同學(xué)們?cè)诩依锘虻叫@撿到垃圾，記得分類投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
4.開展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。
5.以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。
1.活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓同學(xué)們參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽同學(xué)們的回答，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。
3.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇四
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx。
教育教學(xué)方面：
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的.環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇五
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
各部門負(fù)責(zé)人（成員）：xx、xx。
教育教學(xué)方面：
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的'環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇六
為認(rèn)真落實(shí)x號(hào)文件，全面提高x生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求
x小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來(lái)，在上級(jí)主管部門和x區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《x方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)
x重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長(zhǎng)效管理有機(jī)結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況
（一）前期準(zhǔn)備
1、建立x個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，x、x和x小區(qū)。
2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)x次，發(fā)放宣傳品x余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
（二）制訂方案，健全機(jī)構(gòu)
x社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對(duì)垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
（三）著力宣傳，營(yíng)造氛圍
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營(yíng)造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí)，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
（四）注重實(shí)效，有序?qū)嵤?/p>
按照實(shí)施方案，x廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭x個(gè)，分類垃圾桶x組；x發(fā)放分類垃圾亭x個(gè)，分類垃圾桶x組；x發(fā)放分類垃圾亭x個(gè)，分類垃圾桶x組。x月下旬將購(gòu)買垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至x，預(yù)計(jì)x月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇七
在校園垃圾中，廢紙約占60%，塑料包裝約占20%，電池，碎玻璃約占5%，食物等飲食垃圾比重較大，約占15%。總體上看，在校園的垃圾以廢紙為主，數(shù)量所占比例較高。
1、由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾主要以廢紙為主，來(lái)源于老師辦公、備課、會(huì)議、試卷印刷剩余、廢舊書報(bào)等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教學(xué)樓、圖書館、油印室、總務(wù)處等部門采購(gòu)物品廢棄包裝紙等。
3、現(xiàn)在每個(gè)辦公室定有一份報(bào)紙，一年積累下來(lái)也有不少數(shù)量，目前的現(xiàn)狀是這些廢棄的報(bào)紙都是隨便丟了，沒有統(tǒng)一回收。
4、科學(xué)樓、圖書館、油印室、總務(wù)處等部門采購(gòu)的物品中有不少包裝袋、紙皮等。
5、每年底老師臺(tái)面都有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會(huì)議材料等。
6、每年畢業(yè)班有大量廢棄書本、試卷。
進(jìn)行校園垃圾分類可以給我們帶來(lái)多方面的效益.環(huán)境效益：回收1噸紙，能生產(chǎn)0.8噸紙，相當(dāng)開節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時(shí)還節(jié)省化工原料300千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過(guò)程中240噸用水、300度用電，還能減少35％的環(huán)境污染;經(jīng)濟(jì)效益：如果每月可回收1噸廢紙，一年下來(lái)加上畢業(yè)班離校期間有較大量的廢紙，是一筆可觀的收入;教育效益：樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣?；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I(yè);組織管理效益：師生共同做起，相互監(jiān)督促進(jìn)；提高資源利用；改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動(dòng)。校園環(huán)境更整潔有序。
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。主要包括：
(1)紙類。未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無(wú)色廢玻璃制品。(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。2不可回收物。
有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。
（三）建立垃圾分類回收體系建立垃圾分類回收體系，每一類垃圾不僅要告訴人們包括什么，同時(shí)還要說(shuō)明不包括什么，當(dāng)人們投放垃圾時(shí)，不能確定它屬于哪一類，就可以放置在其余類垃圾桶中。要根據(jù)盛放垃圾的不同把分類投放的垃圾箱(袋)涂以醒目的不同顏色,并在垃圾箱上標(biāo)注文字，圖形，便于識(shí)別。垃圾分類的設(shè)施應(yīng)該詳細(xì)具體，不應(yīng)簡(jiǎn)單標(biāo)上可回收和不可回收兩類，應(yīng)具體到垃圾名稱。
1、充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅，細(xì)菌，老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)，物理或生物轉(zhuǎn)化，污染成分就會(huì)通過(guò)水，空氣，土壤，食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康；同時(shí)大量有害物質(zhì)直接進(jìn)入垃圾，增大了垃圾無(wú)害化處理的難度，增大了垃圾的運(yùn)輸量和填埋量；垃圾的焚燒都會(huì)產(chǎn)生二次污染，不僅有煙塵，而且有對(duì)人體十分有害的二惡英，電池中的汞蒸氣等物質(zhì)。如果我們將垃圾分類處理加以回收利用，把垃圾當(dāng)成資源，把有毒有害的物質(zhì)區(qū)別開來(lái)進(jìn)行資源化處理，不僅可以節(jié)省大量的填埋占地，避免污染，還能按類別回收資源，保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。分類回收減輕了垃圾處理難度，大大增加了廢物回收比例，節(jié)省了各類資源，有百利而無(wú)一害。垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國(guó)利民的事情。
2、利用各種校園活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大宣傳力度，充分利用校園廣播，黑板報(bào)等形式大力宣傳，使同學(xué)們牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇八
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，莊蕓、俞泰鴻副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各中小學(xué)幼兒園一把手校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過(guò)開展“小手拉大手”等系列活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強(qiáng)宣傳。
各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用升旗儀式、班會(huì)課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過(guò)電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識(shí)的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。
（三）結(jié)合實(shí)際，全面清理。
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，開展各個(gè)年齡階段的垃圾分類常識(shí)教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動(dòng)實(shí)踐課程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng)，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對(duì)校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動(dòng)，培養(yǎng)理念。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場(chǎng)所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類知識(shí)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。
（五）垃圾分類要求。
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨(dú)存放。
各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇九
20xx年6月24日晚7點(diǎn)30分。
文化街d區(qū)舞池。
1、布場(chǎng)：10點(diǎn)搭建舞臺(tái)，懸掛幕布，準(zhǔn)備所需要的氣球，設(shè)備12點(diǎn)前到場(chǎng)，3點(diǎn)30之前務(wù)必布置完畢，4點(diǎn)之前完成所有場(chǎng)地裝飾，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置兩個(gè)會(huì)員受理點(diǎn)，4點(diǎn)開始辦理會(huì)員卡，需要兩名公司工作人員；同時(shí)開始調(diào)試設(shè)備，將晚會(huì)節(jié)目所需要播放的音樂及動(dòng)畫視頻文件等拷入電腦試音，5點(diǎn)開始播放滾動(dòng)廣告。廣告由公司制作，內(nèi)容可包含xx宣傳、加盟商家宣傳、晚會(huì)節(jié)目宣傳，6點(diǎn)30開始演員陸續(xù)到位，觀眾就座（給會(huì)員提供座位），7點(diǎn)嘉賓入席，7點(diǎn)30晚會(huì)正式開始。
2、晚會(huì)：
1)not開場(chǎng)街舞秀（5分鐘）。
2)主持人進(jìn)行主題宣傳及晚會(huì)抽獎(jiǎng)介紹（說(shuō)明稍后的有獎(jiǎng)競(jìng)猜、互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)，讓觀眾事認(rèn)識(shí)xx）（5分鐘）。
3)梵樂隊(duì)（5分鐘）。
4)民族舞（5分鐘）。
6)小品《大話西游》（10分鐘）。
7）加盟商家代表抽取三等獎(jiǎng)（8分鐘）。
9)小提琴演奏（4分鐘）。
10)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)：商家競(jìng)猜（10分鐘具體內(nèi)容見附則）。
11)薩克斯表演（10分鐘）。
12)公司領(lǐng)導(dǎo)抽取二等獎(jiǎng)（8分鐘）。
13)jazz舞《igetlonely》（5分鐘）。
14)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)：配樂即興演唱（15分鐘）。
15)parkhndds女子樂隊(duì)《七里香》（5分鐘）。
16)公司領(lǐng)導(dǎo)抽取一等獎(jiǎng)，并與得獎(jiǎng)會(huì)員交流，會(huì)員在拿回獎(jiǎng)品之前需要玩一個(gè)互動(dòng)小游戲（15分鐘）。
主持人謝幕晚會(huì)結(jié)束。
手繪海報(bào)4張21日貼于百草、瓊林、嘉樹、千葉四大食堂門口；
宣傳單頁(yè)：5000份于21日起分期發(fā)放（21日20xx份，各食堂500份；22日1000份，各食堂250份；23日20xx份，a、b區(qū)連接處1000份）。
現(xiàn)場(chǎng)布置：噴繪幕布一塊、熒光棒、彩條、氣球400個(gè)、煙花、宣傳單等。
1．燈光音響1800元。
燈光：（2盞搖頭電腦燈，1盞追光燈，10盞扒燈，2盞回光燈，2盞頻閃，2個(gè)噴霧器。2個(gè)泡泡機(jī)）。
音響：（3套音箱，1個(gè)調(diào)音臺(tái)，1臺(tái)壓線器，話筒10把）。
投影機(jī)：星吧免費(fèi)提供。
3．熒光棒60元?dú)馇?00個(gè)40元煙花200元。
4．租100張凳子100元。
5．工作人員6人300元。
6．其他雜費(fèi)200元（電線，電池，水等）。
7．現(xiàn)場(chǎng)dv拍攝（150）。
8．現(xiàn)場(chǎng)小禮品，如游戲贈(zèng)品等500元。
9．傳單、噴繪海報(bào)、幕布公司承印手繪海報(bào)15x4=60元（待定；由于審批程序的原因，或可省去）。
合計(jì)4120元。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇十
垃圾分類，你我有責(zé)。
1、組長(zhǎng)：xx。
2、副組長(zhǎng)：xx。
3、各部門負(fù)責(zé)人（成員）：xx、xx。
4、教育教學(xué)方面：
5、宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
6、校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
7、各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1、讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。
3、在課堂上通過(guò)提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇十一
主辦:共青團(tuán)xx中學(xué)委員會(huì)。
策劃承辦:xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。
贊助:。
20xx-x-x至20xx-x-x。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
全校范圍，重點(diǎn)在、生活區(qū)附近。
1.項(xiàng)目活動(dòng)安排。
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作:。
(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;。
(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
2.具體安排。
不干膠宣傳單=x(可回收x張，不可回收x張)。
宣傳單=x(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶=x。
照片x*1=x。
總計(jì):x元。
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
4.機(jī)動(dòng)組:青協(xié)宣傳部。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇十二
我校有36個(gè)班級(jí)，900多生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。
1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。
2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。
（一）人員配備：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。
（三）垃圾收集的類別：
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：
a類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
b類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
c類：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。
d類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等）。
1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。
3、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理。（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)。）。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。
2、每周對(duì)垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇十三
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于推行垃圾分類工作的重要批示精神，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》和《河南省發(fā)展和改革委員會(huì)河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于印發(fā)〈河南省生活垃圾分類管理制度實(shí)施方案〉的通知》要求，扎實(shí)有效推進(jìn)我縣農(nóng)村生活垃圾分類工作，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
（一）指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和生態(tài)文明建設(shè)為指導(dǎo)，堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處置系統(tǒng)”的指示精神，按照生態(tài)宜居要求，加強(qiáng)農(nóng)村生活垃圾分類處理，以提升生活垃圾“減量化、資源化、無(wú)害化”水平為目標(biāo)，堅(jiān)持“政府推動(dòng)、全民參與、示范引領(lǐng)、市場(chǎng)化運(yùn)作”的原則，強(qiáng)化源頭抓起、系統(tǒng)治理、依法管理理念，不斷完善農(nóng)村垃圾分類管理和服務(wù)，營(yíng)造優(yōu)良的人居環(huán)境。
（二）基本原則。
1.政府推動(dòng)，全民參與。落實(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主體責(zé)任，發(fā)揮公職人員、村組干部和黨員示范帶頭作用，引導(dǎo)農(nóng)戶逐步養(yǎng)成主動(dòng)分類的習(xí)慣，形成全民共同參與垃圾分類的良好氛圍。
2.示范引領(lǐng)，逐步鋪開。按照“示范引領(lǐng)、先易后難、逐步鋪開”的步驟，充分發(fā)揮試點(diǎn)鄉(xiāng)村的示范引領(lǐng)作用，逐步在全縣推廣鋪開。
3.市場(chǎng)運(yùn)作，創(chuàng)新發(fā)展。施行市場(chǎng)化運(yùn)作新路徑，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)資本參與垃圾分類工作；加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，提供政策支持，營(yíng)造有利于垃圾分類工作的良好環(huán)境。
4.科學(xué)籌劃，協(xié)同推進(jìn)。加強(qiáng)生活垃圾分類配套體系建設(shè)，建立集垃圾焚燒、餐廚垃圾資源化利用、再生資源回收利用、有害垃圾處置于一體的生活垃圾協(xié)同處置利用體系，形成統(tǒng)一完整、能力適應(yīng)、協(xié)同高效的全過(guò)程運(yùn)行系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理、資源化利用、廢物處置的無(wú)縫高效銜接。
（三）工作目標(biāo)。
到20xx年底，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾分類回收覆蓋率60%以上，生活垃圾回收利用率達(dá)到30%以上；到20xx年，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾分類回收覆蓋率80%以上，生活垃圾回收利用率達(dá)到40%以上。
（一）強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾分類主體責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府是農(nóng)村生活垃圾分類的責(zé)任主體，按照市縣統(tǒng)一部署，切實(shí)將垃圾分類目標(biāo)任務(wù)及時(shí)分解到各村，夯實(shí)分類處理基礎(chǔ)，確保各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有序開展農(nóng)村生活垃圾的分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理。
（二）強(qiáng)化生活垃圾源頭減量，建立健全分類處理體系。加快建立“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”的高效處理模式。結(jié)合自身實(shí)際，做好垃圾分類規(guī)劃，加大宣傳教育力度；合理配備保潔員數(shù)量，確保分類工作有效推動(dòng)。農(nóng)村生活垃圾分類減量化資源化處理工作內(nèi)容主要包括垃圾分類、收集分揀、分類處理、處置模式、設(shè)施建設(shè)等方面。
1.垃圾分類。農(nóng)村垃圾可分為四大類：可腐爛垃圾，可回收垃圾，不可腐爛、不可回收垃圾（含有毒有害垃圾）。
可腐爛垃圾，是指廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。主要包括：剩菜剩飯、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、殘次水果、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
可回收垃圾，是指適宜回收的資源利用的生活垃圾。主要包括廢紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。
不可腐爛、不可回收垃圾，是指除可腐爛垃圾和可回收垃圾以外的所有生活垃圾。主要包括：塑料袋、舊織物、廢棄生活用品等垃圾。
有毒有害垃圾，是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的生活垃圾。主要包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)、廢血壓計(jì)、廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
2.收集分揀。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際和簡(jiǎn)便易操作原則，采用“二次四分法”，即農(nóng)戶對(duì)生活垃圾按可腐爛和不可腐爛進(jìn)行一次分類，并投放到對(duì)應(yīng)的垃圾桶。村保潔員在農(nóng)戶分類的.基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次分類，對(duì)不可腐爛垃圾再分成可回收垃圾、不可回收垃圾（含有毒有害垃圾）。
3.分類處理?？筛癄€垃圾由保潔員直接運(yùn)往陽(yáng)光堆肥房進(jìn)行堆肥無(wú)害化處理；可回收垃圾由縣供銷社再生資源回收公司收集，進(jìn)行資源化處理；不可腐爛、不可回收垃圾由保潔員清運(yùn)至深埋桶或中轉(zhuǎn)站暫存，定期用專車運(yùn)送到縣垃圾焚燒廠進(jìn)行焚燒處理；有毒有害垃圾由保潔員統(tǒng)一收集存放，并由專業(yè)公司進(jìn)行無(wú)害化處理。
（三）強(qiáng)化處置能力提升，加快推進(jìn)處置設(shè)施建設(shè)。結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地勢(shì)地貌等因素，科學(xué)合理布局環(huán)衛(wèi)設(shè)施，在北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建垃圾壓縮中轉(zhuǎn)站9座，在南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建深埋桶282個(gè)，在全縣境內(nèi)新建陽(yáng)光堆肥房18座，垃圾分類亭1270座，投放入戶垃圾分類桶287946個(gè)，完善垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
（四）強(qiáng)化資源回收利用，推進(jìn)再生循環(huán)體系建設(shè)。優(yōu)先支持縣供銷社再生資源回收公司的發(fā)展，在城區(qū)建立10個(gè)垃圾回收點(diǎn)，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)垃圾回收站。鼓勵(lì)保潔員參與再生資源回收，增加收入。鼓勵(lì)供銷社按照統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一車輛、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一計(jì)量器具、統(tǒng)一歸口繳存商品和規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)、規(guī)范服務(wù)區(qū)域、規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的“六統(tǒng)一”“三規(guī)范”，打造覆蓋全縣城鄉(xiāng)的規(guī)?；⒁?guī)范化、公益性再生資源回收網(wǎng)絡(luò)。制定《光山縣公共機(jī)構(gòu)廢舊商品回收利用工作實(shí)施方案》，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)完善、處理良好、管理規(guī)范的公共機(jī)構(gòu)廢舊商品回收體系。
（五）強(qiáng)化制度標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，扎實(shí)推進(jìn)運(yùn)行體系建設(shè)。加強(qiáng)分類處理的制度標(biāo)準(zhǔn)，以制度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范源頭分類。建立考核檢查制度，督促農(nóng)戶做好垃圾分類，提高分類投放準(zhǔn)確率。建立分類處理信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)、考評(píng)獎(jiǎng)懲等機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作積極性。以每月產(chǎn)生的有機(jī)肥料、回收的再生資源和真實(shí)垃圾三者比例，考核垃圾分類成效。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立光山縣生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，常務(wù)副縣長(zhǎng)、分管縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組分別下設(shè)縣城區(qū)垃圾分類管理辦公室和農(nóng)村垃圾分類管理辦公室，其中農(nóng)村垃圾分類管理辦公室設(shè)在縣供銷社，吳玉松同志兼任辦公室主任，農(nóng)村垃圾分類管理辦公室主要負(fù)責(zé)縣城規(guī)劃區(qū)外鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街區(qū)）及農(nóng)村生活垃圾分類工作的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)推進(jìn)、監(jiān)督檢查、工作考核等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街區(qū)）、企事業(yè)單位、村（居）委會(huì)相應(yīng)成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)生活垃圾分類工作。
（二）明確工作分工。
農(nóng)村垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：指導(dǎo)協(xié)調(diào)相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街區(qū)）工作；做好統(tǒng)計(jì)與分析工作；會(huì)同宣傳部門做好宣傳工作；對(duì)強(qiáng)制分類情況開展專項(xiàng)巡查；對(duì)相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行季度考核。
縣委宣傳部：負(fù)責(zé)組織新聞單位做好單位生活垃圾強(qiáng)制分類公益性宣傳，將垃圾分類納入“雙星創(chuàng)建”考核體系。
縣供銷社：負(fù)責(zé)組織實(shí)施、協(xié)調(diào)推進(jìn)、監(jiān)督管理農(nóng)村生活垃圾分類收運(yùn)處置及考核工作，負(fù)責(zé)成立再生資源回收公司并進(jìn)行管理，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)垃圾回收網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)、管理工作，提高居民生活中產(chǎn)生廢舊物資的回收利用率。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)各公共機(jī)構(gòu)及農(nóng)村生活垃圾分類和減量工作的具體組織和實(shí)施，加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳、培訓(xùn)和考核等工作。
縣財(cái)政局：負(fù)責(zé)生活垃圾分類經(jīng)費(fèi)的保障與使用監(jiān)督管理。
縣工信局（科技局）：負(fù)責(zé)鼓勵(lì)農(nóng)村生活垃圾等科研項(xiàng)目的研究和開發(fā)，促進(jìn)生活垃圾分類先進(jìn)適用技術(shù)的應(yīng)用，協(xié)同做好生活垃圾分類知識(shí)科普宣傳工作。
縣自然資源局：負(fù)責(zé)指導(dǎo)做好陽(yáng)光堆肥房、垃圾中轉(zhuǎn)站等垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)用地的供應(yīng)保障工作。
縣文化廣電旅游局、廣播電視臺(tái)：負(fù)責(zé)加強(qiáng)輿論宣傳工作，協(xié)調(diào)新聞媒體積極開展各類宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳生活垃圾工作，引導(dǎo)群眾廣泛參與、積極支持垃圾分類工作。
縣住建局：督促建筑工地做好垃圾分類工作，做好建筑垃圾運(yùn)輸、處置等工作；規(guī)劃及督促配建生活垃圾分類設(shè)施；督促物業(yè)企業(yè)做好生活垃圾分類的宣傳、指導(dǎo)業(yè)主做好垃圾分類投放工作，將垃圾分類與循環(huán)利用納入物業(yè)管理企業(yè)的考評(píng)內(nèi)容。
縣政務(wù)大數(shù)據(jù)局：在智慧光山設(shè)立餐廚垃圾管理平臺(tái)，構(gòu)建垃圾分類“互聯(lián)網(wǎng)+”管理系統(tǒng)。
市生態(tài)環(huán)境局光山分局：負(fù)責(zé)建立有害垃圾無(wú)害化處置體系，指導(dǎo)協(xié)調(diào)有害垃圾的處置工作；協(xié)調(diào)天瑞水泥窯協(xié)同處理危險(xiǎn)廢物處置項(xiàng)目建設(shè)，監(jiān)督管理有害垃圾無(wú)害化處置。
縣教育體育局：負(fù)責(zé)學(xué)校、幼兒園等各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的垃圾分類管理工作，將垃圾分類知識(shí)納入中小學(xué)、幼兒園教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行宣傳教育引導(dǎo)工作。
縣婦聯(lián)：負(fù)責(zé)組織婦女開展生活垃圾分類宣傳互動(dòng)，引導(dǎo)家庭積極參與生活垃圾分類工作。
團(tuán)縣委：負(fù)責(zé)組織共青團(tuán)、少先隊(duì)及志愿者參與形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場(chǎng)所開展生活垃圾分類宣傳和體驗(yàn)活動(dòng)。
農(nóng)村環(huán)衛(wèi)運(yùn)營(yíng)企業(yè)：做好生活垃圾分類容器設(shè)置、分類收集和分類運(yùn)輸體系建設(shè)，做好有害垃圾收集、儲(chǔ)存、包裝、運(yùn)輸工作。
其他相關(guān)部門按照職能劃分，做好本系統(tǒng)垃圾分類的相關(guān)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)垃圾分類管理參照縣城管理方案執(zhí)行。
（三）加強(qiáng)示范引領(lǐng)。扎實(shí)開展典型示范創(chuàng)建活動(dòng)，以三星級(jí)及以上文明村和爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)人居示范村為重點(diǎn)，創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村生活垃圾分類示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村。通過(guò)示范先行，典型引路，連線成片，持續(xù)完善，助推垃圾分類逐步覆蓋全縣所有農(nóng)村。
（四）加強(qiáng)宣傳教育。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，利用各種平臺(tái)和宣傳欄，廣泛宣傳垃圾分類工作實(shí)施情況和典型經(jīng)驗(yàn)，形成良好的社會(huì)輿論氛圍；將生活垃圾分類管理知識(shí)納入教學(xué)機(jī)構(gòu)教育和社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，積極發(fā)揮“小手拉大手”“垃圾分類進(jìn)校園”等活動(dòng)載體的作用，引導(dǎo)廣大農(nóng)戶樹立生活垃圾分類管理“從我做起，人人有責(zé)”的環(huán)保理念，自覺參與、支持、監(jiān)督生活垃圾分類管理工作；統(tǒng)籌社會(huì)資源，建設(shè)生活垃圾分類教育示范基地，開展生活垃圾分類專題講座，提高全民垃圾分類素養(yǎng)。
（五）加強(qiáng)督導(dǎo)考核。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)考核，把垃圾分類處理納入生態(tài)文明、四水共治、鄉(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作，同時(shí)將垃圾分類成效作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度考核和年終人居環(huán)境獎(jiǎng)補(bǔ)資金發(fā)放的重要評(píng)價(jià)依據(jù)。建立日常督導(dǎo)抽查、電話調(diào)查、第三方暗訪、年終督查等機(jī)制。建立分類信息報(bào)送、督查激勵(lì)等制度，實(shí)行縣月檢查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)周檢查、村日檢查制度，實(shí)現(xiàn)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分級(jí)負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)的工作制度?？h垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制訂生活垃圾分類工作考核方案并組織實(shí)施，向社會(huì)公布考核結(jié)果，對(duì)不按要求進(jìn)行分類的依法依規(guī)處置。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇十四
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，xx學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
主辦：xx小學(xué)。
策劃承辦：xxx。
贊助：xxx。
xxxx。
全校范圍，重點(diǎn)在xx生活區(qū)附近。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
（一）項(xiàng)目活動(dòng)安排。
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：
（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單xx張；
（2）準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各xxx張。
（二）具體安排。
xx前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類的一些照片）；
xxx前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳；
x月x日至x月xx日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來(lái)扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組：xx部。
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇十五
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：
教育教學(xué)方面：
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4、所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇十六
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)垃圾分類工作系列重要指示精神，貫徹落實(shí)我區(qū)有關(guān)垃圾分類工作的部署要求，健全管理機(jī)制，推進(jìn)我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作，發(fā)揮示范作用，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，經(jīng)黨政班子會(huì)研究決定，特制定本方案：
為加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)生活垃圾分類日常各項(xiàng)工作開展，經(jīng)研究決定，成立鎮(zhèn)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
圍繞垃圾分類工作，開展有害垃圾回收，穩(wěn)妥推進(jìn)廚余垃圾和有害垃圾收集處理，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)干部帶頭示范作用，加強(qiáng)精細(xì)化管理，健全完善督導(dǎo)制度，著力提高垃圾分類工作實(shí)效，不斷提升我鎮(zhèn)垃圾分類工作水平，推進(jìn)生活垃圾分類工作常態(tài)化。
1、開展宣傳發(fā)動(dòng)。強(qiáng)化宣傳，讓干部們明白垃圾是污染源，我們是生產(chǎn)者，同時(shí)也是分類投放的責(zé)任人，利用此次做好垃圾分類工作的契機(jī)，開展對(duì)各科室的指導(dǎo)宣傳檢查，做好宣傳工作；完善機(jī)關(guān)生活垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí)，完成各分類點(diǎn)位的設(shè)施布置，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范；開辟生活垃圾分類宣傳欄，采取分發(fā)公開信及操作指南、專題講座等方法，宣傳垃圾分類相關(guān)政策知識(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。
2、落實(shí)分類職責(zé)。按機(jī)關(guān)生活垃圾分類宣傳員、專管員、督查員、保潔員等“四員”管理制度，分工明確、各司其職，互為補(bǔ)充、互相監(jiān)督。
宣傳員牽頭做好機(jī)關(guān)生活垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，提高垃圾分類知曉率和參與率。
專管員負(fù)責(zé)督促保潔員和食堂工作人員做好垃圾分類和分類設(shè)施管養(yǎng)工作，提高分類設(shè)施的完好率和整潔度，聯(lián)系垃圾收運(yùn)單位按規(guī)范及時(shí)清運(yùn)垃圾。
督查員根據(jù)日常檢查考核辦法，不定期開展監(jiān)督檢查，督促做好機(jī)關(guān)垃圾分類工作。
保潔員負(fù)責(zé)每日對(duì)各樓層及會(huì)議室可回收垃圾、有害垃圾及其他垃圾進(jìn)行收集、清理，統(tǒng)一收集至機(jī)關(guān)大院的投放點(diǎn)；每周定時(shí)收集各辦公室的廢棄紙張（文件等）、報(bào)紙；每半月對(duì)大院投放點(diǎn)的可回收物進(jìn)行分揀、清理并集中到堆置點(diǎn)；做好公共場(chǎng)所垃圾桶的清潔工作，確保干凈整潔完好；對(duì)各辦公室分類錯(cuò)誤的垃圾進(jìn)行分揀，并將發(fā)現(xiàn)問題反饋給機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
食堂工作人員負(fù)責(zé)及時(shí)清理收集食堂內(nèi)垃圾，分類投放至投放點(diǎn)，嚴(yán)禁亂倒亂放，定期清洗垃圾桶，確保干凈整潔完好。
3、實(shí)施分類投放。按照分類要求，將生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對(duì)應(yīng)的投放點(diǎn)，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。
4、檢查分類成效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查垃圾分類效果，及時(shí)通報(bào)結(jié)果。
（一）設(shè)施設(shè)置。
1、樓層內(nèi)：每層各設(shè)置兩個(gè)垃圾桶。
2、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)：在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)置一處集中投放點(diǎn)，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、廢品及可回收物收集桶和其他垃圾桶一套。
3、各辦公室：設(shè)置一個(gè)雙拼垃圾桶。
4、食堂：設(shè)置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一個(gè)。
5、可回收物集中堆置點(diǎn)：在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)立一處廢品及可回收物集中堆置點(diǎn)。
（二）投放要求。
1、易腐垃圾：日常辦公生活產(chǎn)生的茶葉渣倒入開水間的專用茶葉渣收集容器，紙杯等倒入其他垃圾桶；水果皮核、枯枝樹葉等投放至各辦公室易腐垃圾桶內(nèi)，再投放至衛(wèi)生間易腐垃圾桶內(nèi)。
2、其他垃圾：實(shí)行定點(diǎn)投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至衛(wèi)生間其他垃圾桶內(nèi)。
3、廢品及可回收物：
（2）其他可回收物由辦公人員自行分類投放至集中投放點(diǎn)，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡，確?？苫厥瘴锔稍?。
4、有害垃圾：投放至集中投放點(diǎn)。
每一位鎮(zhèn)干部、職工應(yīng)當(dāng)履行生活垃圾分類、減量義務(wù)，分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、拋撒和堆放。為推動(dòng)全社會(huì)積極參與生活垃圾分類，建立生活垃圾分類激勵(lì)機(jī)制，我鎮(zhèn)生活垃圾分類激勵(lì)工作按照公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，主要采取通報(bào)表?yè)P(yáng)的方式，激勵(lì)對(duì)象包括生活垃圾分類工作成效顯著的個(gè)人成效顯著的個(gè)人和科室。
1、做好自查自檢。鎮(zhèn)各辦認(rèn)真開展生活垃圾分類工作的自查自糾，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并抓好整改，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化管理。
2、推進(jìn)分類覆蓋。根據(jù)實(shí)際，開展生活垃圾分類工作，在7月份前實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇十七
1、了解垃圾的來(lái)源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西。
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>
小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越?。焕械牟《?、病菌會(huì)讓人生病。
3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
出示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的外形特點(diǎn)。
如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
1、出“垃圾分類”主題黑板報(bào)。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇十八
垃圾分類，你我有責(zé)。
1、組長(zhǎng)：
2、副組長(zhǎng)：
3、各部門負(fù)責(zé)人（成員）：
4、教育教學(xué)方面：
5、宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
6、校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
7、各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1、讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。
3、在課堂上通過(guò)提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。
本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇十九
為倡導(dǎo)垃圾減量和垃圾分類，引導(dǎo)居民養(yǎng)成活垃圾分類投放的良好習(xí)慣，提高廣大居民對(duì)生活垃圾分類工作的知曉率、參與率、準(zhǔn)確率，提升廣大居民文明素質(zhì)和城市文明程度，根據(jù)《鳩江區(qū)城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作方案》（鳩辦〔20xx〕23號(hào)）要求和部署，制定如下宣傳工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及習(xí)近平總書記關(guān)于普遍推行垃圾分類重要講話精神為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)垃圾分類、垃圾減量、垃圾資源化無(wú)害化處理為突破口，注重建立形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)載體，動(dòng)員廣大村居民和社會(huì)力量，深入開展、參與垃圾分類宣傳實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建清潔、低碳、文明的生活方式，為建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的.美麗幸福鳩江營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、宣傳重點(diǎn)內(nèi)容。
2.生活垃圾“四分法”基本知識(shí)和分類妙招。
5.生活垃圾分類過(guò)程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
三、宣傳活動(dòng)安排。
（一）大張旗鼓地做好社會(huì)面宣傳。
1.營(yíng)造垃圾分類工作氛圍。各鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)、各相關(guān)單位負(fù)責(zé)在黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)、校園、村居、居民小區(qū)、集貿(mào)市場(chǎng)、辦事大廳等人員密集場(chǎng)所公共宣傳欄內(nèi)張貼《關(guān)于在全市實(shí)施生活垃圾分類的通告》《生活垃圾分類投放指南》，廣泛開展垃圾分類知識(shí)宣傳，營(yíng)造生活垃圾分類已經(jīng)來(lái)了的工作氛圍。通過(guò)微信公眾號(hào)、朋友圈、網(wǎng)站、微視頻、抖音等各種形式，做好《生活垃圾分類宣傳手冊(cè)》《生活垃圾分類投放指南》知識(shí)宣傳。城管局（環(huán)衛(wèi)所）負(fù)責(zé)提供模板。
2.廣泛開展各類載體宣傳。在主要道路、城市出入口、公交場(chǎng)站、大型商場(chǎng)等設(shè)置垃圾分類宣傳畫、宣傳標(biāo)語(yǔ)、公益景觀小品，各鎮(zhèn)街、教育局至少設(shè)置10-20處，開發(fā)區(qū)、城管局、住建局、商務(wù)局等至少在相關(guān)公告場(chǎng)所設(shè)置6處，設(shè)置工作于文明創(chuàng)建相結(jié)合。各鎮(zhèn)街開發(fā)區(qū)督促各級(jí)各類、各單位在電子顯示屏滾動(dòng)播放垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。區(qū)委宣傳部、區(qū)城管局適時(shí)制作垃圾分類公益宣傳片，用作集中宣傳教育培訓(xùn)使用。各鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)、城管局（環(huán)衛(wèi)所）在垃圾分類實(shí)施區(qū)域設(shè)置垃圾分類宣傳亭。
3.開展多層次的垃圾分類宣傳培訓(xùn)。區(qū)城管局（環(huán)衛(wèi)所）要在黨政機(jī)關(guān)、各鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)、教育局、住建局等單位，對(duì)各個(gè)層次的生活垃圾分類專職人員、志愿者、物業(yè)管理人員等開展集中培訓(xùn)，培訓(xùn)一批垃圾分類宣傳培訓(xùn)專業(yè)人員，熟練掌握垃圾分類基本知識(shí)、投放要求、處置流程、設(shè)施配置、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，更好地做好轄區(qū)垃圾分類工作推進(jìn)和宣傳培訓(xùn)工作。
4.開展垃圾分類主題活動(dòng)。充分發(fā)揮“向日葵”新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)作用，將垃圾分類知識(shí)納入志愿服務(wù)宣傳范圍，開展志愿實(shí)踐活動(dòng)。各鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)、學(xué)校舉辦由機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位干部職工、轄區(qū)居民、中小學(xué)生參加的垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。舉辦“垃圾分類也是新時(shí)尚”主題演講，垃圾分類好人故事等，宣傳引導(dǎo)知曉垃圾分類知識(shí)。
5.加大媒體宣傳。積極聯(lián)系蕪湖新聞、蕪湖日?qǐng)?bào)、大江晚報(bào)等媒體記者，采取現(xiàn)場(chǎng)采訪和報(bào)送稿件相結(jié)合的方式，廣泛宣傳我區(qū)垃圾分類工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng)新做法等。定期編發(fā)《鳩江區(qū)生活垃圾分類工作簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)反應(yīng)全區(qū)生活垃圾分類工作動(dòng)態(tài)，總結(jié)、交流、積累垃圾分類工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新垃圾分類工作推進(jìn)方法。
將鳩江區(qū)政府機(jī)關(guān)大樓、官陡街道、萬(wàn)科城小區(qū)和翰文學(xué)校建設(shè)成生活垃圾分類示范教育基地，組織社會(huì)公眾、廣大中小學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，不斷普及垃圾分類知識(shí)。區(qū)政府辦、官陡街道、區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，區(qū)城管局（環(huán)衛(wèi)所）配合。
開展生活垃圾分類知識(shí)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，將生活垃圾分類知識(shí)與課堂內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，依托課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐三大平臺(tái)，從幼兒園、中小學(xué)校抓起，開展“小手拉大手”活動(dòng)，形成“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的良性互動(dòng)局面，促進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成。區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，區(qū)城管局（環(huán)衛(wèi)所）配合。
（四）開展月度主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
1.8月份，上半月垃圾分類宣傳進(jìn)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)，推行電子辦公，減少紙張使用，辦公用品重復(fù)使用；下半月，垃圾分類宣傳進(jìn)社區(qū)、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)家庭，開展講座、組織參觀，張貼宣傳畫，播放宣傳片，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類宣傳；同時(shí)結(jié)合“暑期三結(jié)合”活動(dòng)，組織中小學(xué)生參加社區(qū)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、減少?gòu)U棄的習(xí)慣，帶動(dòng)家庭成員主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類。
2.9月份，上半月垃圾分類宣傳進(jìn)中小學(xué)校、幼兒園，進(jìn)課堂；利用板報(bào)、?？?、校園網(wǎng)絡(luò)等形式開展垃圾“零廢棄”宣傳，組建校園垃圾分類宣傳引導(dǎo)志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)學(xué)生開展多種形式的宣傳活動(dòng)和主題實(shí)踐等，普及垃圾分類知識(shí)。下半月，垃圾分類進(jìn)快遞物流行業(yè)，宣傳引導(dǎo)鼓勵(lì)綠色包裝，減少過(guò)度包裝，引導(dǎo)包裝循環(huán)使用。
3.10月份，上半月垃圾分類宣傳進(jìn)餐館、進(jìn)酒店，推行適量點(diǎn)餐、減少浪費(fèi)，剩菜打包、減少?gòu)U棄，減少一次性餐盒、筷子、水杯等用品的使用，設(shè)立“綠色餐飲”、“綠色住宿”宣傳員，促進(jìn)垃圾源頭減量。下半月，垃圾分類宣傳進(jìn)賓館、進(jìn)景區(qū)，設(shè)置垃圾分類溫馨提示語(yǔ)，提倡游客自帶旅游必需品，減少使用一次性牙具、刮胡刀、洗浴等用品。
4.11月份，上半月垃圾分類宣傳進(jìn)集貿(mào)市場(chǎng)，推進(jìn)科學(xué)文明生活方式，引導(dǎo)商戶“凈菜上市”，果蔬垃圾農(nóng)戶源頭堆肥處理，減少垃圾量。下半月垃圾分類宣傳進(jìn)企業(yè)、進(jìn)商場(chǎng)，減少生產(chǎn)銷售過(guò)度包裝，推進(jìn)綠色包裝、清潔生產(chǎn)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)村居民購(gòu)買綠色包裝商品。
5.12月份，通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、公眾號(hào)等媒體，面向廣大居民和社會(huì)各界，集中開展垃圾級(jí)分類成果宣傳展示推廣活動(dòng)，發(fā)掘鳩江區(qū)垃圾分類的創(chuàng)新做法和實(shí)際效果。制作垃圾分類宣傳年畫，通過(guò)大走訪、集中主題活動(dòng)等形式，向全區(qū)廣大家庭發(fā)放。
四、有關(guān)工作要求。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)、相關(guān)單位要根據(jù)各自職責(zé)，充分利用宣傳抓手，凝聚力量、集思廣益，確定專門機(jī)構(gòu)、安排專人負(fù)責(zé)生活垃圾分類宣傳工作，制定更加具體的宣傳活動(dòng)方案，抓好活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)等工作。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。各鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)、相關(guān)單位要建立垃圾分類宣傳指導(dǎo)員隊(duì)伍，負(fù)責(zé)在轄區(qū)內(nèi)開展垃圾分類宣傳指導(dǎo)活動(dòng)。區(qū)城管局（環(huán)衛(wèi)所）負(fù)責(zé)做好隊(duì)伍的組建、培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、突出特色、分步實(shí)施、整體推進(jìn)，確保垃圾分類宣傳落到實(shí)處，讓廣大居民感受到垃圾分類帶來(lái)的新成效、新面貌、新時(shí)尚。
3.結(jié)合實(shí)際重實(shí)效。緊密聯(lián)系垃圾分類、垃圾投放等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到宣傳培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)有方案、有記錄、有圖片，確保宣傳不走形式，活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，大力營(yíng)造濃厚氛圍，使廣大居民、社會(huì)各界廣泛關(guān)注、支持、參與垃圾分類，提高垃圾分類和投放的準(zhǔn)確率。
4.加大經(jīng)費(fèi)投入。各單位要增加用于開展垃圾分類相關(guān)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)等的經(jīng)費(fèi)，確保垃圾分類宣傳工作有序、高效開展。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇二十
為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索幼兒園垃圾減量化、無(wú)害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師生的環(huán)境意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識(shí)，特制定此工作方案。
以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。
成立節(jié)約資源、垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面策劃、指揮、督導(dǎo)垃圾分類的工作。
副組長(zhǎng)1：常務(wù)副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。
副組長(zhǎng)2：安全主任、保健醫(yī)生，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類工作。
副組長(zhǎng)3：保教主任，負(fù)責(zé)組織教師開展垃圾分類活動(dòng)、記錄活動(dòng)資料等。
各班級(jí)級(jí)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)助副組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本級(jí)教師具體落實(shí)垃圾分類的宣傳教育工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。
（二）加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用櫥窗、班級(jí)宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營(yíng)造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。
（三）加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購(gòu)置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。
1．走廊的垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2．教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來(lái)清理。
3．廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)）。
4．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
5．廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
1．每天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2．后勤組定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。
3．后勤組對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。
由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇二十一
增加全社會(huì)對(duì)生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開展的根本。
通過(guò)宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
長(zhǎng)沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員。
通過(guò)社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式來(lái)提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識(shí)?？蛇M(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來(lái)達(dá)到深入人心的效果。
通過(guò)可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼，向京東提供電話號(hào)碼清單。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過(guò)親子互動(dòng)的方式來(lái)提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)于垃圾分類的積極性，提高居民對(duì)垃圾分類的普遍意識(shí)。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過(guò)影響孩子，提高他們對(duì)于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會(huì)的未來(lái)，他們的行為就是社會(huì)未來(lái)的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，盡可能的多收集可回收物品。
1.首先對(duì)所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：根據(jù)社區(qū)對(duì)接工作的難易程度來(lái)進(jìn)行選擇。
2.活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場(chǎng)地大小。
3.社區(qū)對(duì)周邊地區(qū)的`影響力。
4.社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)。
垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)宣傳方案篇二十二
垃圾是放錯(cuò)地方的.資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，xx學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
主辦：xx小學(xué)。
策劃承辦：xx。
贊助：xx。
xx-xx-x至xx-x-xx。
全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)附近。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排。
(二)具體安排。
x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
x月xx日至x月xx日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來(lái)扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
不干膠宣傳單xx=100(可回收xx張，不可回收100張)。
宣傳單20*0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6*40=240。
照片10*1=10。
總計(jì)：xx元。
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
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