天文學作為自然科學的一門重要學科，對我們認識宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠的意義。充分利用碎片化時間，可以讓生活更有節(jié)奏感和充實感。下面是一些總結的范文，供大家參考和借鑒。
法律文書寫作體會篇一
法律是社會管理的重要手段，是保障人們權益和社會穩(wěn)定的重要保障。作為一個普通人，要時刻遵守法律，遵紀守法，否則便會受到法律制裁。近期，我有幸參與一起民事訴訟案件，通過這次經歷讓我對法律的了解更加深刻。
第二段：對法律意識的認識。
在我的認知中，法律是一個行為和行動的規(guī)范，是一個社會共同認可和尊重的規(guī)則。這條規(guī)則不僅適用于一個人，更適用于整個社會。通過參與此次訴訟，我更明確地認識到了法律意識的重要性。要時刻保持法律意識，遵守法律，不但要為自己負責，還要為他人、為社會負責。
第三段：對法律程序的體會。
法律程序是非常繁瑣而嚴謹?shù)?，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴格遵守。通過這次訴訟，我深刻體會到了法律程序的重要性。從立案到庭審，每一個步驟都需要經過法律程序的審核和審批，才能保證公正和公正地裁決。同時，法律程序也非常復雜，需要充分了解和掌握相關法律知識和程序。
第四段：對法律公正的認識。
法律公正是整個法律體系的基礎，也是維護社會公平和正義的基石。通過參與此次訴訟，我深刻認識到了法律公正的重要性。不僅是法官，每一個參與法律程序的人員都應該保持公正，堅持中立，客觀公正地對待每一個案件，以保證法律公正。對于當事人而言，則要充分發(fā)揮司法程序的功能，依法主張自己的權益。
第五段：對法律意識的感悟。
通過此次參與訴訟的經歷，我深刻意識到了法律對于每一個人的重要性。遵守法律不僅是為了自身利益，也是為了社會和他人負責。同時，我們也需要時刻學習法律知識，提升自己的法律意識，為未來可能遇到的法律問題做好準備。這次經歷讓我更加深入地認識到法律的重要性，同時也加深了我對法律程序、法律公正等相關法律問題的認識。
結論。
總之，通過參與一起民事訴訟案件，我更深刻地了解了法律和司法機構的作用，更明確地認識到了法律對于每個人的意義。只有時刻遵守法律，堅持守規(guī)矩，才能為社會的和諧穩(wěn)定和每一個人的平安保駕護航。
法律文書寫作體會篇二
作為一名法學專業(yè)的學生，在學習過程中，我們不僅僅要理論學習，更要去思考這些法律規(guī)則的存在意義和生命力。對于許多法律條文和法律制度，我們不能從字面上去理解，而需要從背后的原則和價值出發(fā)去深入探究。在這篇文章里，我想分享一下我在法學學習中的心得體會，以期幫助更多的人更好地理解和運用法律。
第二段：法律的權威性。
關于法律的權威性，它不僅僅源自于法律文本的制定，更重要的是人們對法律的認可和遵守。法律的權威性需要大多數(shù)人一致認可，不僅是為了維護公正和公平，也是為了維護社會穩(wěn)定和秩序。作為一種社會規(guī)范，法律貫穿于我們生活的方方面面。在日常生活中，我們要學會遵守法律規(guī)定，尊重法律權威，不僅是為了自己的利益，也是為了維護社會秩序。
第三段：法律精神的體現(xiàn)。
法律的精神包括法律的公正、公平、合理，同時強調人權、民主、自由等價值觀。在法律文本中，往往不僅僅體現(xiàn)了法律的要求，更重要的是體現(xiàn)了法律的價值。在法律過程中，我們需要根據這些原則和價值去判斷一個案件是否符合法律精神。在交往中，我們需要遵守法律精神做人，不僅講究個人道德和良心，更要遵循法律條文的規(guī)定，為了社會的公眾利益。
第四段：法律的價值與意義。
法律不僅是一種規(guī)范，更是一種精神。法律的價值在于它能夠幫助我們規(guī)范行為，維持社會秩序。法律規(guī)則的制定和執(zhí)行，不僅夯實社會的基礎，更能夠推動社會不斷進步。法律的意義在于它能夠讓我們保護自己的權益，同時也為捍衛(wèi)社會公正盡到了自己的責任。在我們的日常生活和工作中，我們需要學會用法律的眼光來看待問題，更好地理解和運用法律規(guī)則，為社會和自己謀求更多的利益。
第五段：結語。
在學習法律的道路上，我們需要熱愛法律，欣賞法律的精神，認真學習法律知識，運用法律規(guī)則。法律是社會規(guī)范的核心，它重要且不可或缺。希望大家都能夠深入地了解和認識法律，真正地把握和領悟法律的精神，最終實現(xiàn)個人價值與社會發(fā)展的有機統(tǒng)一。
法律文書寫作體會篇三
第一段：
在當今社會，法律與日常生活息息相關，對于我們每一個普通人來說，習慣遵守法律不僅能夠維護自身的合法權益，也是踐行公民責任的重要體現(xiàn)。在我的成長過程中，我也逐漸認識到了法律的重要性。在實踐中，我深深感受到了法律對于社會治理與司法公正的重要作用，同時也不斷反思自己是否在法律框架內行事，并嘗試從中獲得心得體會。
第二段：
法律意識的培養(yǎng)需要始于兒童時期，它關乎到未來的成長與發(fā)展。我們可以從小事做起，例如小學時期的“小衛(wèi)士”志愿服務，邀請警察來校開展講座等，讓孩子們了解法律的基本概念與實際應用，激發(fā)他們對于法律的興趣，同時也有利于塑造健全的人格與思維模式。在我的學生時代，我也參加了不少法律知識普及活動，并與同學一同開展社會實踐，通過具體案例掌握法律的基本精神，懂得如何維護自己與他人的權益。
第三段：
在日常生活中，遇到法律問題也并非難事。有些問題可以通過自我學習來解決，例如懂得如何處理租房合同、如何應對債權債務糾紛等等。我們可以通過自行查詢相關法律條款、案例解決方法、公共服務團隊教育等渠道來增強自己的法律素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了解決問題的能力，掌握正確的價值體系和行為規(guī)范。
第四段：
盡管我們在生活中可能意識到法律的重要性，但對于法律意義的深層次理解，卻需要通過更高級別的學習和實踐來獲得。例如，在高中階段，我們應注重學習有關法律的基本原理和法治思想，提高自身素養(yǎng)和意識，并加強參與法律實踐、法律援助、公正合理的審判等相應實踐活動的能力。在進行大學學習時，我們可以通過選修法律課程、參加模擬法庭、司法實習等活動，深化對法律的認識與理解。
第五段：
總之，法律心得體會需要從實踐中不斷積累。在家庭、社區(qū)、工作單位等不同領域的實踐中鍛煉自身的法律素養(yǎng)，力求“做到最好，做到最好”，努力踐行公民責任，從而推進法治建設的全面發(fā)展，為鞏固和發(fā)展社會主義法治建設做出更大的貢獻。雖然這個過程可能并不容易，需要付出不少心血和精力，但每一份努力都會讓我們更接近完善的法治社會，讓我們的生活變得更加美好。
法律文書寫作體會篇四
正義無疑是法律的核心，法律惟其能夠實現(xiàn)正義，才能得到人民的支持。而對于普通人來說，了解與發(fā)現(xiàn)法律的正義之處，便能讓其更加積極參與到法律事務中來。作為一名普通人，我在與法律的接觸過程中，深刻地體會到了法律對人和社會的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自身在法律領域中的不足以及需要學習的方向。
第二段：法律的正義。
在法律的實施過程中，法律的正義是最為重要的。法律正義的意義在于維護社會的公正與穩(wěn)定，穩(wěn)定的社會環(huán)境便能促進更多的發(fā)展和進步。在我所參與的一起詐騙案中，法庭審判的過程讓我深刻體會到了法律的正義。作為證人，我向法庭透露了案件的證據和相關信息，幫助了法官做出了公正的判斷。通過這起案件，我真正感受到了法律正義的實現(xiàn)與推動，也體會到了同樣遵守法律規(guī)章的重要性。
第三段：法律的公平。
在法律的世界中，公平更是不容忽視的一個方面。公平是讓法律得以長久存在且不斷發(fā)展的核心。它代表的是在類似情況下，所有人都能得到相同的待遇和保護，不會因社會地位、財富和人脈等事情而受到區(qū)別對待。在我的視野之中，公平也是法律重要的方面。如果我們能夠在法律條款上面刻印著公平，那么法律環(huán)境必將更加完善優(yōu)美。尊重法律、維護法律的公平與公正，則是我們每個人應盡的責任。
第四段：法律的限制。
雖然法律帶給我們許多共同的好處，但它也有其自身的限制。法律并不能解決一切問題，而需經過理性思考與判斷。如在生活中的一些小問題上，法律并不能解決，而需要人們通過自己的道德觀、情感以及經驗等方面進行解決。此外，法律也沒有絕對的正義和公平，因此，法律的執(zhí)行也常出現(xiàn)人為因素的影響，令極少數(shù)居心叵測之人有機可乘，試圖利用法律的不足進行切入而實行非法行為。
第五段：結尾。
從法律對我個人的影響，到對社會的影響，我深刻地認識到了法律的重要性。法律不僅僅是確立社會秩序，更重要的是它代表著道德和公正，正義和公平，而這樣的價值觀對于穩(wěn)定的社會和人類的發(fā)展來說都是必不可少的。只有讓更多人了解和支持法律，才能讓我們的社會和未來更加美好，更加繁榮。
法律文書寫作體會篇五
包括規(guī)范性和非規(guī)范性兩種。法律文書是指我國公安機關(含國家安全機關)、檢察院、法院、監(jiān)獄或勞改機關以及公證機關、仲裁機關依法制作的。處理各類訴訟案件和非訴訟案件的法律文書和案件當事人、律師及律師事務所自書或代書的具有法律效力或法律意義的文書的總稱，亦即指規(guī)范性法律文書(國家立法機關頒布的各種法律)以外，所有非規(guī)范性的法律文書的總稱。法律文書主旨：是制作文書的目的和文書的中心思想，它在文書制作中起指導和通令全文的作用。
廣義的法律文書是指一切涉及法律內容的文書，它包括兩方面內容：一是具有普遍約束力的規(guī)范性法律文件，具體指各種法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)及規(guī)章等；二是不具有普遍約束力的非規(guī)范性法律文件即狹義的法律文書，是指國家司法機關、律師及律師事務所、仲裁機關、公證機關和案件當事人依法制作的處理種類訴訟案件以及非訴訟案件的具有法律效力或法律意義的非規(guī)范性文件的總稱。國家司法機關包括公安機關(含國家安全機關)、人民檢察院、人民法院和監(jiān)獄管理機關。非法律文件只適用于特定的人和特定的事。
法律文書寫作體會篇六
法律作為社會管理的體系，對于維護社會秩序、保護人民權益至關重要。在我和大多數(shù)人的印象中，法律是用來處理糾紛和懲罰犯罪分子的工具。然而，隨著個人生活逐漸與法律接觸，我漸漸意識到法律的意義遠不止于此。法律不僅給予人民公正的裁判，更是規(guī)范社會行為的準則，使人們能夠在一個公平、安全、有序的環(huán)境中生活、工作和發(fā)展。通過遵守法律，我逐漸明白了它對于社會的穩(wěn)定和進步的重要性。
段落二：法律的約束與保護。
法律的存在將人們的行為納入到一種規(guī)則之中，使人們知道自己的權利和義務。法律與道德相互補充，將社會行為框定在道德的邊界內。在與他人的交往中，法律充當了一種約束和保護的角色，使我不敢輕易傷害他人的權益，也更加懂得去維護自己的權益。通過與法律的接觸，不僅培養(yǎng)了我的責任心和尊重他人的意識，也讓我學會了用法律武器來保護自己，不讓自己受到不公正對待。
段落三：法律的公正與平等。
公正和平等是法律的核心價值觀之一。法律作為人民的公器，應當無私地對待每一個人，無論其身份、地位或財富大小，法律都應公正地對待所有人。法律的公正和平等是保障人民平等權益的唯一方式。通過參與法律實踐，我親身體會到了法律的公正性和平等性。在法庭上，法官公正地對待每一個當事人，而不受外界因素的影響。每個人都有機會享受到法律庇護，并得到公正判斷。這讓我深刻意識到，無論個人的力量如何微小，法律都將給予每個人公正對待。
段落四：法律的改革與進步。
隨著社會的不斷發(fā)展，法律也在不斷進行改革與進步。法律的改革是為了更好地適應社會和人民的需求，提高社會管理的效率和公正性。作為普通人，我開始了解到法律改革對社會的重要性。法律的不斷進步使人們能夠更好地享受到公正的裁判和權益的保護，同時也鼓勵了人們更加積極地參與到法律實踐中去，保障自己的權益和社會的公正。法律改革的進步讓我對法律充滿了信心，堅定了我參與立法和法律實踐的決心。
段落五：個人的法律責任與擔當。
作為每一個公民，我們都應當肩負起個人的法律責任和擔當。遵守法律，是每個公民的基本義務。而更重要的是，我們應當用法律的科學思維方式去看待和解決問題，用法律的手段去保護自己和維護社會的正義。參與法律實踐，不僅能讓我們更好地理解法律的精神，更能讓我們成為法律的擁護者和維護者。作為未來法律規(guī)則的參與者和倡導者，我將時刻銘記個人法律責任，努力為社會的公平和正義發(fā)聲。
總結：
通過與法律的接觸和實踐，我認識到了法律對于每個人以及整個社會的重要性和意義。法律的約束和保護，公正和平等，法律的改革與進步，以及個人的法律責任和擔當，都使我在法律領域積累了寶貴的經驗和體會。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我們才能更好地理解和運用法律，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
法律文書寫作體會篇七
法律是一個重要的社會制度，是社會發(fā)展和進步的基石。作為普通公民，我們需要對法律有一定的了解和認識。在日常生活中，不僅需要遵守法律規(guī)定，也需要懂得如何維護自己的合法權益。而對于我個人而言，通過學習法律知識，我也有所體驗和感觸。
第二段：法律的約束力。
在了解法律的同時，我們也需要認識到法律的約束力。法律對每一個公民都有約束力，無論是財產權利、人身安全、隱私權利等，都有由法律來保障和維護。而我在生活中遇到類似的問題，比如有人侵犯了我的隱私權，我通過了解法律的相關條文，向有關部門投訴，并最終維護了自己的合法權益。正是因為有了法律的保障，我們才能夠更為自信、有力地維護自己的權益。
第三段：法律的限制與權利。
當然，法律的規(guī)定不僅有約束力，還有相應的權利和限制。比如，我們在享有自由權利的同時，也要遵守相應的法律規(guī)定，不得侵犯他人的自由。同時，我們在維護自己的合法權益的同時，也需注意把握度，不可侵害他人的合法權益。在這一點上，我深深地感受到，法律的規(guī)定一定程度上也需要我們自覺地履行和遵守，這樣才能夠更好地在社會中安穩(wěn)、和諧地發(fā)展。
第四段：法律的適用。
法律是一個非常復雜的系統(tǒng)，而法律的適用也是相對而言來說比較復雜的。在生活中，我們也需要針對具體情況作出具體應對的措施。比如，如果在某些情況下法律的規(guī)定比較模糊，或者有些國家或地區(qū)的法律在適用上不夠一致，那么我們需要通過更好的了解和研究，為自己的行為做出更為科學和合理的選擇。
第五段：總結。
通過上述的闡述，我相信大家也已經對法律有了一定的了解和認識。對于我們普通公民而言，只有更好地理解和遵守法律的規(guī)定，才能夠在日常生活中更為順暢和愉悅。因此，我們也應該積極地了解和學習法律知識，為自己的生活保駕護航。最后要說明的是，千萬不要因為自己的某些行為可能涉及到一些法律和規(guī)章，而對法律和法規(guī)抱有恐懼心理。只有在正確地處理好人與人、人與自然、人與社會的關系上，才能夠走在一個健康、積極向上的道路上。
法律文書寫作體會篇八
法律文書制作的根本目的在于有效地保證法律具體實施。但它不是通過系統(tǒng)全面地宣傳講解法律，以保證法律的實施，而是通過對違法犯罪的人和事的制裁和懲罰，使法律得以貫徹實施。
凡屬公開對外的`法律文書，都有明顯的法制宣傳教育作用。它不是通過正面講解法律條款，闡述人們的行為規(guī)范來宣傳法律，而通過處理具體案件，用具體生動的案例來宣傳法律。
法律文書即是訴訟活動和部分非訴訟法律活動的必然產物，同時它也起著忠實記錄這些活動的重要作用。特別是對執(zhí)法機關來說，無論是訴訟案件，還是非訴訟案件，在整個審理和裁處過程中，都應該保存系統(tǒng)完整的法律文書以備稽考。
法律文書的寫作絕大多數(shù)是處理各類案件中不可或缺的重要工作內容。因此，它也是考核法律工作干部政治水平、業(yè)務素質和文化修養(yǎng)的重要尺度這一。
法律文書寫作體會篇九
尊敬的各位領導，各位同事：
你們好。很高興也非常感謝領導能給我這次寶貴的機會與大家交流關于學法的一些心得體會。在前一階段的學習中，我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手，了解了中國的法律體系的相關知識，下面我對我這一階段學習的情況做一個總結，重點說說自己學法的一些心得體會，不當之處請各位領導和同事批評指正。
我國的法律歷史源遠流長，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的歷史，由于處于奴隸社會，所以當時的法律神權色彩極為強烈，到后來的封建社會，重刑、嚴刑思想占了法律體系的主導地位，法律逐步走向殘酷，例如我們都知道的中國歷史上最嚴酷的死刑－凌遲，就出現(xiàn)在這一時期的宋朝，到清末變法，標志著中國近代法律的開始，這一階段的法律主要體現(xiàn)了廢除舊法，提倡男女平等的思想。而在我們所處的當代，我們所說的法律，用通俗的話講就是為了維護正常的社會秩序，保障正常的人身權利、自由，保護公民、法人或者其他組織的合法權益而制定的一種約束性的、規(guī)范性的、懲戒性的條文。由此可見，法律與我們的日常生活是息息相關的。
改革開放以來，隨著我國與世界交往的日益頻繁，加上我國自主擇業(yè)以及流動人口的激增，矛盾的發(fā)生與日俱增，不可避免的出現(xiàn)了各種因矛盾而導致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規(guī)范的來解決各種各樣的的問題，就必須依靠法律手段來實現(xiàn)。
為解決社會中出現(xiàn)的一系列問題，也為了更好地維護社會穩(wěn)定，自九屆全國人大以來，全國人大及其常委會共制定了近６０件法律和有關法律問題的決定，其中構成有中國特色社會主義法律體系的７個法律部門中基本的、主要的法律大多已制定出來。這７個法律部門是：憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法。可以說我國現(xiàn)行法律體系主要就是有這七種部門的法律構成，但是在談到對我國法律體系所應包含的具體內容時，社會上卻存在分歧，主要有以下兩種觀點：
一種觀點認為，我國的法律體系應該只包括憲法和法律，不包括其它規(guī)范性文件，也就是說法律體系只應當是由法律規(guī)范所構成的體系。另一種觀點認為：我國的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規(guī)，還包括地方性法規(guī)、民族自治地方的自治條例和單行條例等規(guī)范性文件。
我國的立法法對這個問題作了合理的解釋：他的主要意思就是說，法律的制定是為了創(chuàng)設權利義務規(guī)范，而行政法規(guī)的制定則是為實現(xiàn)法律所創(chuàng)設的規(guī)范服務。由此可以看出，我國的法律體系，只能是由法律規(guī)范所構成，一般意義上的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等規(guī)范，不能看作是國家法律體系的組成部分。
通過近期的學習，我收獲很多，能夠對我國法律制度建設的現(xiàn)狀有一個客觀清醒的認識。體會主要有以下幾點，第一：我覺得對法律知識的學習貴在堅持，我們應該注意時時刻刻學習法律，不要等要用法律的時候才意識到自己法律知識不足，出現(xiàn)那種書到用時方恨少的尷尬局面。第二：我們學法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學會用法。這就需要我們領會法的實質，理解法的內涵精髓。我覺得在學習法律的時候，完全可以聯(lián)系自身實際，結合自身體會，加以通讀、領會和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來，但是個中脈絡要領會清楚。同時還需要我們日常生活中多聽多看、多觀察、多積累。第三，就是：學法重要，普法更重要！在現(xiàn)實生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權利受到了侵犯，卻不懂的用法來保護自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個人應該從自身做起，利用自己學法所擁有的知識向他人宣傳，引導他人自覺學習法律，只有人人都懂法，社會主義社會才會沿著和諧社會的道路更快更健康的發(fā)展。
尤其是今年年底，我市縣鄉(xiāng)兩級人大將面臨換屆選舉，其中就要用到《選舉法》、《組織法》等多部法律知識，我覺得這對我們這些工作人員來說是一個契機，也是一次考驗，我們應該在干好工作的基礎上，充分利用空閑時間，有計劃有針對性的學習相關法律知識，在換屆選舉工作正式開始之前，最大限度的把準備工作做好，我覺得是不是可以從以下三個方面去做：
第一，盡快熟悉換屆選舉工作的程序，這其中最好的辦法就是查找并學習往年換屆的相關資料，熟悉整套工作的流程，將程序搞明白之后，根據自己的理解畫一個流程圖，這樣就對以后的工作進度一目了然，做到心中有數(shù)。
第二，對換屆選舉工作所涉及的法律，我們不應該僅僅局限于單純的看，而是應該將法律脈絡和所涉及的問題以及解決問題的辦法有條理的整理出來，記錄到筆記本上，在日后工作中多學多看，這樣才可以加深對法律的理解。
搬往年做法而導致工作失誤的現(xiàn)象，也只有這樣才可以真正成為領導的好助手！
法律文書寫作體會篇十
法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。能讓人該過自新。要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？由此說明，法制教育是不可忽視的所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法，家有家規(guī)”它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢；吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等我們班經常開展班隊活動，我印象最深的一次隊會的題目是：‘告別依賴，學會獨立’，在這次班會，講了一個人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書，連個碗也不會洗一天，他找了個算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時，當場大哭，旁人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰來養(yǎng)他？這雖然只是一個故事，剛開始你也會感到可笑，可經過反思，你還笑得出來嗎？都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了？所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的'國之棟梁法制教育——迫在眉睫近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至深，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃毒藥，結果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我?guī)湍阋患芰艿氖聦嶏@示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學生的法律意識；組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主題班會；學校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們去參觀了監(jiān)獄。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重鄧小平爺爺更是在某年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律文書寫作體會篇十一
法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
法制教育是不可忽視的。所以，學好法制教育就是學會做人，就像“沒有規(guī)矩，不成方圓”一樣，它教會我們遵守守則;它教會我們不要迷戀電子游戲機;它教會我們不吸煙;它教會我們不喝酒;它教會我們不打人;它教會我們不小偷小摸。
一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學生的法律意識;組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律文書寫作體會篇十二
這次的講座讓我有了很深的感觸，讓我了解到我們不僅僅要重視幼兒的身心健康更要重視我們自己的身體、心理健康。
幼兒由于年齡小不知道怎么照管自己所以學完。需要老師們時刻關注正由于老師們把精力全部放在小朋友身上從而忽視了自己的健康。老師這份職業(yè)高尚、不為己平時如果不是很嚴重的話都是丟在一邊置之不理，老師自身要以身作則由于你的一舉一動都會被小朋友仿照，身體是革命的本錢沒有一個好的身體如何去奮斗，如何去實現(xiàn)你的企圖，又如何做一個讓孩子們崇拜、尊重的老師呢。
身體健康固然重要，心理健康更是不可缺少，每個人都要有良好的心態(tài)面對社會，鎮(zhèn)定的面對你的工作，社會不免有些不公平的待遇、讓你沒法忍受的言論，遇到這些種種問題時就要看你如何很好的調劑心態(tài)，讓這些問題在你的生活中平淡讓你可以隨時準備迎接下一個挑戰(zhàn)。
每個人都有自己不同的方式來調劑自己的心態(tài)，好的方式讓你心情愉快、輕松，更好的'對待工作有干勁的迎接生活中的每一個困難調理自身的身心健康，不好的方式讓你心情煩躁、心理負擔沉重。
有了正確的心態(tài)，面對風雨時才會挑選堅強；有了正確的心態(tài)，心情不好時才能重新找回快樂；有了正確的心態(tài)，才會奮發(fā)學習取人之長補己之短，發(fā)展自己的各種能力，積存成功的資本。
法律文書寫作體會篇十三
通過學習，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認識。我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應當做好以下幾方面工作：
以言導行，誨人不倦；
以才育人，親切關心；
以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。
三、熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，關心愛護學生熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。
用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識，在愉快的情感體驗中接受教育。
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生，不歧視差生。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展。
通過學習，我還認識到：“要是再不聽課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護法》的規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！苯陙?，學生不堪老師在課堂上的當眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時有發(fā)生。在校園內發(fā)生的體罰或變相體罰學生的事件給學生帶來的傷害往往影響到學生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應堅決杜絕。
作為一名人類靈魂的工程師，我們理應成為遵紀守法的好公民，時刻關心少年兒童的健康成長，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業(yè)合格接班人，這是時代對我們的要求，也是我們的責任。
法律文書寫作體會篇十四
1、《行政處罰決定書》的文書字體：局名稱用字，一般應當用2號加粗宋體字，居行中;文書名稱用字，一般用初號加粗宋體字，居行中;案號和正文一般應當用小3號仿宋體字，案號居行中，正文兩端對齊，首行縮進2字符。頁邊距：左2.8、右2.7、上2.7、下2.7;行距：固定值、28磅(+2)。
2、其它文書字體：文書名稱(標題)一般用2號加粗宋體字，字間空一格，居行中;案號和正文一般用小3號仿宋體字，案號居行右;頁邊距、行距同上。
3、其他表格式的文書，盡量參照上面規(guī)定。
4、單份文書2頁以上的，一般插入頁碼，放底端居中。
二、標點符號用法。
1、被處罰人稱謂與被處罰人姓名或者名稱聯(lián)在一起，成為一個分句，中間不用標點符號，也不用空格，句后用逗號。示例：被處罰人張三。
2、被處罰人基本情況的表述，同一層意思的，各項之間用逗號隔開，數(shù)層意思的，各層之間用句號隔開，并可視內容多少另起行續(xù)寫。民族區(qū)域自治地方應當寫全稱。
竊罪被xx市xx區(qū)人民法院判處有期徒刑二年，1992年7月2日刑滿釋放。
還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。
三、數(shù)字的用法。
1、下列情況，應當使用漢字數(shù)字：
(1)引用的法律條、款、項;。
(2)裁判結果的序號;。
2、下列情況，應當使用阿拉伯數(shù)字：
(1)案號，如(2008)善行執(zhí)字?2?第52號;。
(2)地址、門牌號碼，如芙蓉中路121號303室。
(3)公歷年代，年、月、日和時間，如2001年5月12日、下午3時50分;。
3、使用阿拉伯數(shù)字應當注意下列問題：
(1)每兩個阿拉伯數(shù)字占一個漢字的位置;。
(4)年份不能簡寫，如：“1999年”不能簡寫成“99年”;。
(5)5位以上的數(shù)字，尾數(shù)零多的，可以改寫為以萬、億元作單位的數(shù)(千克、千米、千瓦、兆赫等法定計量單位中的詞頭不在此列)。如345000000元可以改寫為3.45億元。
四、計量單位的用法。
1、長度計量單位名稱采用“毫米”、“厘米”、“米”、“海里”、“千米(公里)”，不使用“丈”、“尺”、“寸”。
2、質量計量單位名稱采用“毫克”、“克”、“千克”、“噸”，不使用“斤”、“兩”。
3、時間計量單位名稱采用“秒”、“分”、“時”、“日”、“周”、“月”、“年”，不使用“點”、“刻”。
4、體(容)積計量單位名稱采用“升”、“毫升”。
5、計量單位書寫單位名稱，不書寫單位符號。
6、除上述規(guī)定外，其他有關計量單位的使用，依照《中華人民共和國法定計量單位》的規(guī)定執(zhí)行。
五、印制的標準。
印刷：用國際標準a4打印紙,使用印制的文書除外。單份文書2頁以上的(各類筆錄除外)，雙面印制。
年八月二十日。
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