總結(jié)是對工作、學習等方面的成果進行整理和總結(jié)的過程。寫一篇完美的總結(jié)，需要我們注重語言的準確性和流暢度，讓讀者易于理解和接受。想要寫一篇卓越的總結(jié)？這里有一些有用的寫作建議。
老師老師我認識了你們篇一
一年級時，我的學習成績是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗的班長崔康華同學去管。
在第二學期的一節(jié)班會課,胡老師語重心長地對我們說:“‘不想當將軍的士兵不是好士兵?！@句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標。
在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓練我主持年級家長會，非常成功?，F(xiàn)在我會主動報名參加英語節(jié)目的人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現(xiàn)在讀小學，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。
“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蔽艺J識了您，我改變了過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！
我是昨天剛剛知道這個網(wǎng)頁的，知道了怎么樣才能打開這個網(wǎng)頁。在這里，我看到那么多的同學寫的一篇又一篇精彩的作文，另我羨慕不已。我多么希望在這里也能看到自己的'作文??！
在“主題征文”一欄中，我讀到了一篇《緣》的文章，小作者寫的可真生動，和“網(wǎng)上作文”從相遇到相識，從相識到相知，真的是很有緣分。我還讀了一篇《給失敗者的一封信》，從中明白了雖然一次跌倒了，但決不能因為這一次跌倒就灰心喪氣，一定要重新鼓起勇氣走下去，要堅信“失敗是成功之母”，不斷地努力，不斷地爭取。我還看到一個香港的孩子，他的等級好高??！已經(jīng)是“六耳獼猴”了，積分有一萬多呢。我羨慕極了。
看了幾篇作文我余興未減，又溜進了“作文論壇”和“作文點評”里逛了起來，在我看來這里的點評都是那么精彩到位，論壇里的文章又使我有種茅塞頓開的感覺。我在網(wǎng)上看得如醉如癡，逛完了這里逛那里，讀完了這篇讀那篇，都下課好久了我還不肯離開，老師見我這么喜歡，溫和地對我說：“美伶，既然你喜歡，就注冊一個號吧，以后你也可以在這里寫作文?！薄罢娴膯幔坷蠋煛蔽冶牬罅搜劬@喜地望著老師，老師微笑著點了點頭。
我按照步驟快速地在網(wǎng)上注冊了一個“跳躍的音符”的號。??！今后我也可以上網(wǎng)寫作文了，也可以和大家一起交流了，我一定要努力，再努力，使自己的作文走向成功。
今天認識了你，可真好！
老師老師我認識了你們篇二
你們是雨露，滋潤我們干涸的心房。
加減乘除，是你們帶領(lǐng)我們走進數(shù)學王國，
“bpmf”，是你們引導我們建筑語文的城墻；
英語的啟蒙，是你們讓我們了解世界的語言，
操場的腳步，是你們讓我們身體強壯。
一次次輕柔的撫摸，猶如母親的愛憐，
一個個溫暖的眼神，就像父親的慈祥，
一段段諄諄的教導，鞭策我們努力學習，
一遍遍的鼓勵，給了我們無窮的力量。
老師老師我認識了你們篇三
這是我從第二次月假回來后的第二周的結(jié)束，從收假后至今我都感覺渾身充滿了干勁大多數(shù)時候我還是有著飽滿的精神，我很滿意我的這種狀態(tài)，在這樣的追尋和成長中我很幸福呢。如果說第一個階段是我在激動中適應(yīng)的拼搏，第二個階段是我在各種碰撞中咬牙的掙扎成長，那第三個階段就應(yīng)是個向上的螺旋，精精神神地拼闖，繼續(xù)吧!
這周易老師讓我們自己上課，我準備了4天，我上了一堂不成熟的課，可我的能力得到了鍛煉，我也從中感受到了作為老師的`不易，不說那煩人的課件，沒一節(jié)課都要花費不少的心思，老師真的你們辛苦了。而且易老師對我們講的一句話讓我特別感動：“易哥相信你們，你們也要相信易哥?！蔽蚁脒@句話也可以代表我們對所有老師，我們對老師的一句話，“老師相信你們，你們也要相信老師?！薄拔覀兿嘈爬蠋?，老師也要相信我們?！爆F(xiàn)在的青6越來越好，在慢慢的變強。
離期考還有28天，我從來不敢奢求什么，真的好多都是不小心考到的。從不奢求，但是我想拿回我應(yīng)得的回報，拿回我自己的東西。
老師老師我認識了你們篇四
兩個月的暑假生活對我這樣一個快節(jié)奏的人不是什么享受。我本可以每天在家吹著空調(diào)，但窗外的藍天和刺眼的陽光總代表著我的自由。在暑假各種文藝氣息幾乎可以沖昏我的腦袋，每天都可以寫出各種雜七雜八的東西。但是，九月初，我的靈感像跟我打了假條一樣，直到現(xiàn)在還沒有回來，也許是因為english和公式占據(jù)了我更多的空間。
八月，玉曉從南方回來，他說他走過了靜謐的烏衣巷，體驗了他厚重的歷史感；看到了東方明珠的一片喧騰；西湖對面的佳人可能在和他打招呼。但現(xiàn)實總不會讓你這么安靜的過。九月初，他依然得端起課本。
百感交集，一切的一切，都在九月匯聚。歡笑。離別。傷感。我是一個喜歡戀舊的人，比如昨夜的星星。昨夜的微涼。包括昨夜的你們。兩年前我與你們相識，并建立了深厚的友誼，很多人對我說：“分班后，感情就淡了?！遍_始我不以為然，最后我發(fā)現(xiàn)，幾十米的距離，連見個面。打個招呼也都算是奢侈。
彈指間，歲月灰飛煙滅。僅僅兩年……而明年，我們又身在何處。我們要的不僅僅如此，我們要的是連想都不敢想的夢。
初三后，壓力會越來越大，我會不會做一個新的自己，依然每天可以自信地說：加油！我會不會徹底擺脫昨日迷茫的自己。我會不會每天都做出新的改變。
月伴星，星傍月，繁星閃閃，我用手中的刀再度把那道裂痕劈開，而我又見你醉人的笑，你的傷是否也會好些！
——尾記。
最后的時間，沒能與你們放肆地笑；最后的時間，我們默默走進新的班級；最后的時間，也沒送上我的祝福。
老師老師我認識了你們篇五
都有我們的痕跡。
也許，
我們今后還會再聚，
也許，
我們今后還會并肩走過但是。
那個六年，
我們，
永遠回不去。
別了、我親愛的同學，
不要悲傷，
不要難過，
因為有緣，
我們會再相見，
因為刻骨銘心，
所以不會忘記。
六年級:李瑜欣。
老師老師我認識了你們篇六
隨著四六級考試的到來，大家對英語越來越重視了。每一天都能夠在圖書館看到刷英語試題的同學。
看著周邊的同學全身心地投入學習中，這種專心學習的氛圍不禁讓我想起了高中時期。那時的我們有著同學間的鼓勵競爭，也有著老師長期的陪伴。
小康，我的老班。雖然他已到退休年齡，但他的英語水平一點兒也不比此刻大學老師低。記得小康總是用大學過四級的重要性來督促我們學好英語，教我們各種學習方法。也正是這樣，讓我這個對英語不感興趣的人有了學習英語的信心。
小馬達，我的數(shù)學老師。每次想到他，就會想起他那擦黑板的模樣，動作迅速、麻利。我們常常說他大材小用，舍棄大學跑去一個高中教書。但他也常常告訴我們:每個人都有自己的追求，他喜歡高中那種濃厚的`學習氛圍，刨根問底的學習習慣。
小菲菲，我的地理老師。在我心中她是一個十分“強大”的老師，似乎所有的難題到了她面前都沒有抵抗力，似乎她有用不完的耐心，似乎她從來沒有在班上生過氣。課上她爭分奪秒，課下我們與她打成一片，嬉笑歡樂。
時光荏苒，不知不覺就已過去一年半。這期間我們很少見面，很少通話。但你們——我親愛的老師們，我一向在想你們。（作者：羅夢茜）。
老師老師我認識了你們篇七
你們是否還記得？
/
同桌間的爭吵，
大課間的追逐打鬧，
那慘敗的分數(shù)，
都深深的映在我的腦海里。
/
可愛的雙胞胎，
長得很像很像，
以至于老師們都分不清，
但我還記得你們不一樣的地方。
/
同學們，
現(xiàn)在的我們各自分散在一方，
你們是否還記得我，
和那段美麗五彩的記憶。
/
老師您辛勤的`講課，
是為了讓我們能夠獲的知識，
讓我們著壯的成長，
謝謝您老師。
/
老師同學們，
我想在以后的日子里，
我會無時無刻的想著你們，
想著想著……。
老師老師我認識了你們篇八
“老師，始終相信你們?！边@是梅城鎮(zhèn)中學201班班主任劉麗莉老師的一句囗頭禪。她是這么說的，也是這么做的?；蛟S，你覺得它簡單，可我，卻不這么看。
說幾個小事例。
——“相信你們一定能協(xié)助我建設(shè)好我們的班級?！眲⒗蠋熃?jīng)常對全班同學、特別是班上的干部這么說。
從下期接手這個班級以來，她就全力培養(yǎng)全體同學特別是班干部共同參與班上的管理。在她的傾心指導下，班干部逐漸成熟。下面是我輯錄的幾個班干部在每周一次的周總結(jié)會上的一些發(fā)言點滴：
彭爭組，組長彭爭，第四周總結(jié)：“徐尤同學，作為副組長的你各方面做得還不錯。數(shù)學考試你得100分，英語默寫也總能一次通關(guān)，畫畫更是你的強項，上課認真聽講也是你的優(yōu)點，但上課舉手回答問題次數(shù)很少，這也是我組全體成員需注意的?！?/p>
黃紫娟，七組組長，第三周總結(jié)：“本周我組的表現(xiàn)還算好，課堂上不再是那種默默無聞、沉默寡言的旁觀者狀態(tài)，而是把課堂變?yōu)樽约旱奈枧_，大膽地舉著手，突破了心靈的封鎖線，特別是寧波同學，他現(xiàn)在可成了我們組主要的爭分棒，他的能力在不斷提高，他現(xiàn)在正一步步邊邁向最優(yōu)秀學生的行列?！?/p>
……。
從這些總結(jié)里，我看出了同學們共同參與班級建設(shè)的熱情和能力，也感受到了一個年輕老師以生為主教育理念所取得的成功。
——“相信同學們能珍惜榮譽，自我約束，共同進步。”劉老師總是這樣鼓勵她的學生。
月5日，劉麗莉老師接到了一張扣分通知單。4010女寢室因垃圾未倒，扣了班級管理分。下晚自習前，她收到了8份檢討：
“因為我們大意，給班上扣了寶貴的0.5分，為此，也給班級的每個同學抹了黑，我覺得我們扣去的`不僅僅是這0.5分，而是將老師對我們的信任也抹去了?！?/p>
“為什么今天不是我打掃衛(wèi)生呢？為什么我不提醒她要倒垃圾呢？——俞慈”
“這0.5分，從側(cè)面透露出了我們對待事情的態(tài)度，一是團隊精神還要加強，二是獨立精神還要培養(yǎng)，三是軍隊精神還要訓練。——劉澳琴”
……。
意外的小事件，感動得劉老師幾乎流下淚來：多好的學生啊，能夠自我約束，自我激勵，自我成長了。
——“老師相信你會進步?！睂τ跁簳r落后的問題學生，劉麗莉老師總是充滿熱情，充滿信心。
這是個問題學生。雖在慢慢進步，但時反時復，總讓人放心不下。這不，又來了。班上進行第六單元英語單詞默寫，34個單詞，全部過關(guān)的有26人，20個單詞都沒有默出來的有19人，他是其中之一。沒有默出來下次努力即可，但他卻采取了另一個做法，他將另26人中的一張試卷作為自己的交給了老師。劉老師很生氣：“你怎么弄虛作假呢？你怎么欺騙老師呢？你怎么這么不爭氣呢？你為什么這么做呢？”一直到最后，這位同學說了一句“不想讓老師失望”，瞬間讓劉老師冷靜下來，覺得自己的判斷有些偏差。于是她放低了聲調(diào)，對這位同學說：“不想讓老師失望，出發(fā)點是好的，但方法是錯誤的。老師希望你能用自己的行動證明你沒有讓老師失望?！笔聦嵶C明，“老師相信你會進步”的觀點是正確的。這位同學當天晚上自己背，自己默，一直到晚上12點。第二天，他專門到劉老師那里默寫，34個單詞全部正確，他高興得跳了起來。劉老師又一次收獲了驚喜：善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，是促使他進步的關(guān)鍵。
“老師，始終相信你們”，這是以人為本的教學理念的產(chǎn)物。只有信任學生，才能逐步走進學生的心靈；只有走進學生的心靈，才能逐步走向班主任的成熟，走向教育的成功。劉麗莉老師，深諳此道。
老師老師我認識了你們篇九
郝老師：
您好！您記得嗎？以前我是個寫作文非常不好的`小女生，還是個非常膽小的小女生，后來呢，您教我寫作文，鼓勵我，夸獎我，使我有了一點勇氣，后來，您還借給我?guī)妆緯?，讓我好好讀一讀，讓我從書中找靈感，慢慢地，我的作文有了一點進步，您的臉上露出了一絲甜甜的笑容，我也有了勇氣，敢面對生活了，郝老師，謝謝您，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂，幸福安康，一天比一天年輕，一天比一天快樂。
張老師：
您好！我記得您是四年級時候教我們的，雖然我們相處了一年多，但我對您是很記憶猶深的，原來我的數(shù)學成績一點也不好，是您讓我走向了成功的道路，讓我愛上了這門功課，數(shù)學成績也漸漸提高了，張老師，感謝您，我祝您永遠不老，萬事如意，永遠永遠美麗漂亮。
程老師：
您好！您雖然個子不高，但是一個帥小伙。您還沒有忘吧，在剛見我們的那一天，同學們都是歡歡喜喜的，迎接著您，當我得知您是一位男老師時，我就想：“這個老師肯定很嚴厲?！彪S之，您卻跟我們一起玩了起來，我的手心中不由的捏出滿滿一手汗，我的英語成績不怎么樣，偏科，是您讓我喜歡上這門功課，不久，我的英語成績有所提高，程老師，祝您節(jié)日快樂。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，也有人說，老師就像春蠶，為學生吐盡了最后一根絲，可我覺得，老師是一個火種，搖撒下去，便燃起燎原之火；老師是園藝師，老師身邊，千萬棵樹苗茁壯成長。
老師老師我認識了你們篇十
1、很高興遇見你，緣分不易，戀人也好，朋友也好，甚至家人，大抵都是積攢了很多因果，才能夠生出今生的種種之花。
2、陪你走過聚散離合，走過是是非非;陪你意氣相映，同氣連枝。
3、青山看不厭，流水趣何長。
4、生命有你相伴，在月色如水的夜晚，其實，我不寂寞。
5、向往天空的，都是寂寞的。
6、人在紅塵里，總有三兩人，在你身邊，一向相伴，與你共鳴。
7、余霞散成綺，澄江靜如練。
8、靜等，其實也是一種對友誼的真誠。
9、不能久伴就別深擁。
10、時間為證，歲月為名。
11、不言不語，并非忘記。
12、像一杯酒，一首老歌。
13、閨蜜就是只要我一個眼神就能了解我的全部。
14、情誼不知所起，逐時光而深。
15、因為在乎，所以悲痛。
16、我們，瘋過，笑過，走過。
17、你身上有股人渣味。
18、夜微涼，燈微暗，曖昧散盡。
19、很高興遇見你們，感恩過去艱難時光里你的陪伴，愿友誼長久，幸福安康！
20、迷糊的愛上，卻清楚的失去。
21、我讀不懂，你眼中的風景。
22、可能一輩子都不會見過面，然而卻能感覺到一份實在的真誠。
23、我們，瘋過，笑過，走過。
25、友情是河，愈流愈深。
26、第一天，應(yīng)小某某要求必須在開喝前照一張，并且要把手表露出來，于是除了他我們識趣的換了只手。本來團體照來一波，姿勢擺不對，僅有單人照了。其實好多話不在酒里，都知道的，能見面能聊天能互侃胡吃海喝瞎扯蛋就足夠。很高興遇見你們，三人行必有一奇葩，感激咱們出了倆。
27、氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙。
28、新年前的最終一次花藝課大家玩的都開心極了，很高興在花的海洋中遇見美麗的你們。
29、微笑是改善容貌的簡單方式。
30、我要的好朋友，不會因為誰誰說我的不完美就逼我改掉，是即使我不完美站在她身邊仍然是她的驕傲。
31、兄弟好啊，一杯酒啊。
32、你身上有股人渣味。
33、借誰的眼，勘測出愛情的傷。
34、懷念那個單車歲月。
35、我在那里，不曾轉(zhuǎn)身。
36、有一種幸福就是和你們一齊長大，很高興遇見你們，也很高興你們把周邊的朋友帶入我們這個小圈子！好像說多了，矯情了。
38、最寶貴的東西不是你擁有的物質(zhì)，而是陪伴在你身邊的人。
39、友情是燈，愈撥愈亮。
40、時光安好，歲月靜好。
41、即使在喧囂的人海，你也不會迷失行走的方向，一只手，始終牽著你。
42、我的離去，不是我不愛你。
43、那些年我們一齊，瘋過，笑過，走過。
老師老師我認識了你們篇十一
說起賀老師，首先讓我回到兩年前的那一幕。二年級開學的第一天，一個穿著格子長裙的老師夾著書本走進我們的視線。仔細打量著這位老師，高高豎起的鼻梁上帶著一副眼鏡，齊著烏黑的學生頭并留著劉海兒，初次一看有一副洋博士的味道，她環(huán)視了一下全班同學，嚴肅的對我們說：“各位同學早上好，從今以后是我擔任你們班的班主任并負責語文老師，我姓賀，祝賀的賀，新穎的穎，賀穎。以后同學們叫了賀老師就好了，希望我們以后能成為好朋友”，我暗自想，這位老師肯定有兩招。還真像我想的那樣，賀老師不但上課生動幽默有趣，而且對我們要求很嚴格，批改作業(yè)很認真，而且每天利用午飯排隊時間給我們開展聽寫大會，我們可喜歡了?？墒堑搅巳昙壣蠈W期，賀老師懷孕請假了，接下來由張老師帶我們?nèi)唷?/p>
直到這個學期的開學的第一天，賀老師又重新回到了我們的教室，她像兩年前一樣自信的走上了講臺，在黑板上寫下＂新起航的賀老師＂這幾個大大的字。再次打量這個老師，賀老師比以前成熟了，胖了。她嚴肅的說道：“同學們，從今天開始，我又回到了三班繼續(xù)擔任班主任，希望同學們跟我一起新的起航”，隨后，教師響起了熱烈的掌聲。賀老師對我們要求可嚴格了，她要求我們每天堅持閱讀，每周都要進行三次小練筆作文。
每天都批閱我們一堆堆的作業(yè)，而且會糾正我們的每一個錯字。但是她有時候忘記了家里還有一個不到半歲的寶寶也需要她的關(guān)注和愛呢，她幾乎所有的時間個精力都奉獻給了我們班的48個同學，我們沒有理由不好好學習。新起航的賀老師，她將帶領(lǐng)我們一起遠航。
老師老師我認識了你們篇十二
我快上四年級了，班主任是一位男老師，姓林，長得一點也不帥，身材也很胖，他的長相給我的第一印象是恐怖。有時，穿西裝里的白襯衫都放到外面，應(yīng)該是在那褲子里面才好看，有可能是因為胖的原因吧。我剛開始對他的印象一點也不好，我不喜歡他當我的班主任。
因為林老師認識我媽媽，所以總是叫錯名字。在開學第一天搬書時，他總把我叫成余美——我媽媽的名字，這令我對他的印象更差了。有時放學，因為我們有點吵，他就說：“講話加作業(yè)?！睆哪谴沃?，這五個字成為我們班的克星，只要他說出這幾個字，我們放學回家做作業(yè)的時間也就多了幾個小時。每天我們都膽戰(zhàn)心驚，生怕晚上12點才睡。這使我們?nèi)喽加悬c害怕他、討厭他。
但通過了一件事，我對他改變了看法。有一個中午，林老師見我臉上出了像水泡的東西，發(fā)現(xiàn)這是水痘，連忙打電話給媽媽，在我掛水的這一個星期，林老師沒有少去媽媽店里詢問我的情況。媽媽告訴我這些之后，我對他有了一點點好感。
有一天晚上，我在寫作業(yè)，林老師和他老婆來買東西，我嚇得心驚肉跳，我也不知道怎么的，為什么那么怕他。付錢的時候，媽媽說不用付錢，當做這幾天的辛苦費，可林老師拒絕了：“我不占小便宜，告訴我多少錢?！边@使我對他產(chǎn)生了好感。他不僅私底下文明，上課也很文明。別的老師上課還玩手機，林老師上課一個電話也不接，我開始喜歡他、佩服他了。
我知道看人不能光看外表，更重要的是內(nèi)在美。
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老師老師我認識了你們篇十三
新學期開始了，我們高高興興地走進了，裝修一新的教室不知為什么好像缺了點什么。
沒過一會兒，只見一位陌生的出現(xiàn)在我們面前。她三十多歲左右，長得很漂亮，頭發(fā)不算太長，還有點卷。中等身材不是很胖，皮膚很白，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就很有學問。我們互相看看，都傻了眼，這是怎么回事？大家紛紛議論著，她是我們的新嗎？劉老師哪去了？只見她站在講臺上用慈祥的目光掃視了我們一遍，面對六十多雙疑惑的眼神，微微笑著說：“我姓侯，你們可以叫我侯老師。教你們的語文老師調(diào)到四中去了，今后我來教你們語文課。”聽了這句話，我像泄了氣的皮球一樣，感到很失望。因為我太喜歡劉老師了！她教了我們?nèi)?，我已?jīng)習慣了。顯然，我一時難以接受這個事實，可又無回天之力，只好硬著頭皮聽侯老師講課。
盡管侯老師上課很投入，但們都不太適應(yīng)她，還有些故意搗蛋。看到這一切，侯老師不急不躁。有一次，讀書匯報課，小李航取笑別人，不聽話，老師批評了他。不過，老師又想起別的辦法，讓小李航做讀書匯報，但是他卻沒講出來，羞得他臉都紅了。這時，老師告訴他回家讀幾遍，下節(jié)讀書匯報課繼續(xù)。當聽到這句話時，不僅是小李航不好意思了，我們也都感到很慚愧。因為這時我們看到的老師，既像老師又像，而我們應(yīng)該用百分百的努力來回報她。侯老師上課很認真，對生字要求特別嚴，不管是家庭作業(yè)還是課堂上的生字，她都會認真檢查、指導，直到我們都合格為止，當我們把字寫得漂亮的時候侯老師才會露出滿意的笑容。
通過這幾天的'接觸，我們都開始慢慢地喜歡上她的課了。我能感覺到，她也正是我們心目中的好老師的樣子。
老師老師我認識了你們篇十四
暑假快到了，我真希望在這個暑假里爸爸能帶我去游泳。于是，我把我的想法告訴了爸爸?？墒牵职致犃藚s對我提出了要要求：“寶貝，如果你想去游泳的話，那你期末考試要考三優(yōu)，我就帶你去。你要加油呦！
為了這個愿望實現(xiàn)，我需要在考試之前做好考試準備。
考試的第一準備當然是上課認真聽老師講課，然后把老師講的重點字或詞記下來。第二個準備就是把上課抄起來的重點的字、詞復習一遍。第三個準備是把作業(yè)的錯題抄在一個本子上來復習。最后就背要背的課文。
只要在期末考試之前多付出一點汗水，多努力一點，我相信自己一定能考個三優(yōu)給爸爸看的！
于是我拼了命地在復習，連玩的時間都放在復習上面，有時候還忘記了吃飯。
終于到了考試的'那一天了，我?guī)е判氖愕臏蕚洹坝瓚?zhàn)”。第一個科目是考英語，英語主要的是聽力部分，于是我把全部的主意集中在了聽力上不管外面有多吵。第一個科目考完了，接著是考語文，語文主要的就是不要馬虎，要把每一題看清楚了。第二個科目也考完了，最后一個科目就是數(shù)學了，數(shù)學是我最薄弱的一個科了，那我更要細心，不能出現(xiàn)口算出錯的狀況了。
“?。〗K于考完試了，這輕松啊?？墒且膊恢牢視紓€怎樣的成績?！?/p>
我真希望成績快點出來。我真希望這個暑假我能去游泳！
老師老師我認識了你們篇十五
記住朱家托老師的名字，是偶然在堂弟家的《可愛的太湖》上拜讀他的文章之后，具體何時已經(jīng)難以追憶了。那些文章深深地吸引了我，看似樸實無華的文字，仿佛涓一涓清泉出自幽谷，一路潺一潺，潤入肌骨，蕩魂滌魄，清爽怡人。隨后我才了解到他是省作協(xié)的會員，寫過不少膾炙人口的文章。
不過稱得上最早的接觸，是我在縣二中讀書的時候。當時“清泉文學社”正好邀請他來做文學演講，由于對文學的熱愛，我這個非社員也去旁聽了一回。當時我進教室才發(fā)現(xiàn)擠滿了學生，好不容易挑了一個角落落座。興奮之間，忽然一個精神的中年人快步走進了教室。往講臺邊一站，亂哄哄的喧囂馬上靜悄悄了。他就是作家朱老師，身材不甚偉岸，穿著樸素，但十分整潔。他擺出講義并沒有急于翻開，便用渾厚的男中音不緊不慢地演講開了。就文學與生活的關(guān)系，他闡述了生活的重要性，尤其強調(diào)了合理的想象和適當?shù)募毠?jié)的必要性。還以他的.文章《雨中的紅燈》作了一番詳細的佐證。其間的妙語和名言順口拈來，別有趣味，我們都聽得如癡如醉。由于時間匆促，還有高考的壓力，具體的面談就失之交臂了。后來在安慶上學有過幾次書信交流，他不但認真的回信，而且把我的一首小詩修改后發(fā)表在他主編的《太湖職教報》上。
直至去年在太湖家園網(wǎng)上得知成立了縣作協(xié)，而神交已久的朱老師也當選為作協(xié)副主席。雖然中斷聯(lián)系多年，我還是懷著喜悅和忐忑的心情給他寫了一封信，同時寄了一些習作。因為周轉(zhuǎn)了很久，朱老師收到信就立即給我打電話。擔心我等得焦急，接到他的電話，真是驚訝得溫馨了。習作《門》入選三月初的《太湖周刊》。正好我在外地，他又特地告訴我讓我在網(wǎng)上查看。那一刻我就萌生了與朱老師直接見面的念頭。
這是我回家辦事的六月初，那天上午我發(fā)信息預約見面。他就爽一快地答應(yīng)了。當時我并不知道他下午還有課。去的時候是下午三點多，我打電話過去，碰巧朱老師在外面。不到十分鐘，他就騎車風風火火地趕回來。.剛進巷子口，望見我，就停下車來樂呵呵地跟我打招呼：“你是小汪吧？”我也連忙迎上去：“您是朱老師?！睉{著記憶，我一眼認出他來了，只比十年前老了一些，依然滿臉精神，穿著一樣的樸素。來到他家里，給我沏了一杯清茶后，我們就開始聊開了。從農(nóng)村的現(xiàn)狀，到城里的房產(chǎn)。隨意道來，話語間充滿了不少關(guān)愛。談及文學（也是我最關(guān)心的話題），他的興致一下高漲起來。侃侃而談，和第一次聽他的文學演講一樣的令人心曠神怡。
桌上有幾份報紙，上面刊登了他的文章。尤其是北京的《門球周刊》報，幾乎每期都有他的文章。這樣算來，今年到目前為止，他已經(jīng)發(fā)表了二十九篇文章了。退休之后，特聘于熙湖高中任教，還要參加各種活動，仍然有那么多的創(chuàng)作數(shù)量，實屬不易。朱老師發(fā)覺我驚異和羨慕的樣子，就平靜地說：“其實寫作是一種生活，有些退休的老人熱衷于打牌，或者上街溜達，曬曬太陽，聊聊天，不失為一種生活享受。我倒喜歡早晚出去活動活動，打打門球什么的。做做事情，多少有點意義，老有所樂吧。于是，寫作就成為一種生活的傾訴。說文雅些，是構(gòu)建自己的精神家園。純粹依靠寫作來生活，可能有點事與愿違，特別是純文學。如同看電子書久了，還要回到平面空間上來。一般紙質(zhì)書厚重，產(chǎn)生的感覺踏實。回歸踏實.，閱讀之書，越經(jīng)典越好。但是寫作不可能每篇都精彩。能達到報刊雜志發(fā)表的程度，也就是進入了那個劃定的線。可能你寫了十篇百篇，有時一篇也不能發(fā)表.。水平問題是個原因，而純文學的空間有限，要挑最好的。不能發(fā)表的作品實在在所難免。所以多讀多寫十分必要。我要是幾天不動筆，感覺寫出的文字極其生澀，即使勉強寫下去，也寫不好。把寫作當作生活的娛樂好，習慣好了，寫作就順其自然了?！?/p>
“這是您多年寫作生活的積淀，最好的經(jīng)驗之談。不然您一年也發(fā)表不了那么多文章。”我贊嘆地說。
“多寫就有一定的數(shù)量。在我發(fā)表的文章中，有一兩篇能被世人記住，便是我的幸福。要老拿自己的東西硬去跟王蒙、老舍、郭沫若他們相比，看看到底還有多大的差距，今天比，明天比，比來比去，比到最后就沒有興趣寫下去。喪失了信心，就什么也寫不好，最終只能擱筆。一棵樹結(jié)滿了桃子，跳一下，就摘到自然是好事。要是你跳起來摘不到，再搭上梯子還摘不到，這個桃子你還想吃嗎？寫作還是當作自我的愛好好一些，沒有過多的苛刻的企盼，就是有點想頭也不傷大雅?！?/p>
“這就是寫作的最高境界吧?！?/p>
臨走朱老師從我?guī)サ脑姼逯刑袅藘墒?，留作他主編的《太湖門球》報的副刊備用稿。
告別的時刻，他一直把我送出了巷子外面，靜靜地凝視著我離去，臉上平和而慈祥。
老師老師我認識了你們篇十六
“哈哈，昨天的螺絲大餐真是一頓好美餐呢！這國王餐讓我做夢也夢不到呢！”我伸了伸懶腰，自言自語地說道。
“呵呵，小主人來了，真不知道今天是什么餐呢？魚餐？昆蟲餐？米飯？可愛粉面包？紅色肉丸？”我一邊猜測著，自言自語地說著問自己，一邊向小主人有力地揮手，小主人朝我笑了一笑，給我了一個禮盒，我迫不及待地用張牙舞爪神功，以1秒的速度打開了，只見里面有一只肥大的'蝦，“哦耶！今天的早餐又是超級國王餐！”我高興地用刀把蝦的肉身分割成15份，便開始用明亮的叉子，忽然，我看到了一個紅不紅，黃不黃的一個圓球，我是一個好奇心超強的我，沒有過多的猶豫，馬上一嚼，‘咂吧咂吧’的，我吃了這個東西真想吐，“哼！主人戲弄我，這咂吧咂吧的東西叫人怎么吃?。∵@么難吃！”我喃喃道，繼續(xù)吃早餐，突然，早餐越來越好吃了，我真搞不懂怎么這紅不紅黃不黃這么難吃的東西一下子又來了360度變幻，真是搞不懂??！
吃完美餐，來到花園里散步，聞著芬芳撲鼻的花香，看著造型各異的小樹，不知哪里來的一陣風，膽小的我連忙縮進大貝殼，直到?jīng)]有聲音了，我才出來。
嘻嘻！我就是可愛的小烏龜初中作文，一個喜歡美餐且有點膽小的我，如果你們喜歡我，我很愿意和你們交朋友，123456就是我的手機號哦！
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