總結(jié)是在忙碌的生活中停下腳步，反思和審視自己的成長和進步。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，以拓寬思路和提升自身水平。以下是專家總結(jié)的學習方法和技巧，希望對你有所幫助。
大班保育的心得篇一
作為一名大班保育老師，我一直堅持以崇高的師德為指導(dǎo)，努力投身于兒童教育事業(yè)。多年來的經(jīng)驗讓我深刻認識到，作為一名大班保育老師，除了嚴謹?shù)慕虒W技巧和豐富的知識儲備外，更重要的是要具備高尚的師德修養(yǎng)。下面，我將從家庭教育、敬業(yè)精神、尊重學生、平等待人以及自我修煉這五個方面，分享我在大班保育工作中的心得體會。
首先，作為大班保育老師，我始終將家庭教育放在首位。在幼兒園里，孩子們每天度過的時間并不長，他們更多的時間是在家中度過，因此，家庭教育對于孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。作為大班保育老師，我常常與家長溝通，了解孩子在家中的情況，并根據(jù)孩子的不同家庭背景調(diào)整教育方式。通過與家長的互動，我既能更好地了解孩子，也能提供合理的建議和幫助，以促進孩子的全面發(fā)展。
其次，敬業(yè)精神是大班保育老師的一項重要品質(zhì)。在保育工作中，我時刻保持積極樂觀的態(tài)度，并全身心地投入到工作中。我充分利用課余時間進行專業(yè)知識學習和教學經(jīng)驗積累，不斷提高自身素質(zhì)。同時，我還積極參加各種教育培訓和學術(shù)交流，努力拓寬自己的視野和知識面。這樣一來，我能夠不斷提高自己的教育水平，也能為孩子提供更好的教育服務(wù)，讓他們在快樂中學習、成長。
第三，尊重學生是我作為大班保育老師的基本要求。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著不同的特點和需求。作為一名保育老師，我始終尊重每一個孩子的個性和差異，不強求他們都符合標準化的要求。我注重與孩子進行平等對話，傾聽他們的聲音，關(guān)心他們的需求，激發(fā)他們的興趣和潛能。通過尊重和關(guān)心，我能夠與孩子建立良好的師生關(guān)系，促進他們的積極參與和全面發(fā)展。
第四，平等待人是大班保育老師不可或缺的品質(zhì)之一。在大班保育中，孩子們來自不同的家庭和社會背景，擁有不同的經(jīng)驗和優(yōu)勢。作為一名保育老師，我堅決抵制任何形式的歧視和偏見，以平等的心態(tài)對待每一個孩子。我鼓勵孩子之間的互幫互助，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。通過平等待人，我希望每個孩子都能得到公平公正的對待，全面發(fā)展自己的優(yōu)勢和潛力。
最后，自我修煉是我一直以來堅持的原則。作為一名大班保育老師，我明白只有不斷提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，才能更好地引領(lǐng)孩子成長。因此，我通過不斷學習和反思，不斷完善自己的思維方式和教育方法。我自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，力求做到言行一致，起到模范帶頭作用。同時，我也注重個人品德修煉，積極培養(yǎng)自己的耐心、細致和責任感，為孩子們提供良好的示范。
總結(jié)起來，作為一名大班保育老師，我深刻理解和堅守著道德行為準則，將家庭教育、敬業(yè)精神、尊重學生、平等待人和自我修煉等諸多要素融入到自己的工作實踐中。希望通過自己的努力和奉獻，能夠在孩子們的成長過程中播撒愛和溫暖的種子，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
大班保育的心得篇二
大班保育員工作心得范文一：
一、能積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
二、小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：
一是在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。
二是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
三是及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
三、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
一、 進餐常規(guī)。
幼兒進入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉，不斷進步。
二、 生活常規(guī)。
進餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現(xiàn)象。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習慣。
進一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學習疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。
三、 幼兒的保健。
引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護自己的眼、耳口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
四、 教學。
嚴格要求自己要配合老師做好課前準備，教學學具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習慣。
大班保育員工作心得范文二：
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的`工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健老師的意見，經(jīng)常與保健老師交流。
二、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們。
三、每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當?shù)墓膭钏?，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。 通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
大班保育員工作心得范文三：
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。 本人這一學期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@一學年的工作情況：
一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作
社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
二、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作
"愛"是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大五班的保育員以來，我是用心詮釋著"愛"，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己
干保育員工作，是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，"今天這件事我做的對不對""怎樣節(jié)省時間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路"等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向
在這學期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這學年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒是故國的未來，民族的盼看，他們的健康和安全時候牽動著父母、教員和很多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都布滿了好奇心，甚么都想往看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生存經(jīng)驗和自我保護的本領(lǐng)，因此幼兒經(jīng)常不能清楚地預(yù)感自己舉動的后果，每每會引發(fā)傷害身分，對突發(fā)變亂不能做出正確的判定。當處于傷害當中時，也缺乏保護自己的本領(lǐng)?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！泵黠@作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更緊張的是要對幼兒進行初步的安全引導(dǎo)、教育，以進步幼兒自我保護的防范本領(lǐng)，幫助幼兒樹立肯定的安全意識。
作育幼兒杰出的生存舉動風俗與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴老師曾講過：“風俗養(yǎng)得好，畢生受其益?！?首先杰出的生存舉動的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。比方，精確有序的穿衣服能保護身材，鞋帶系得安穩(wěn)可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同陪的碰撞。細致地觀察幼兒一日生存中的小細節(jié)，教育他們自己的事變自己做，如許，孩子在自己的勞動實踐中建立起了杰出的生存風俗，從而起到促進自我保護的本領(lǐng)和作用。只有創(chuàng)設(shè)杰出的生存環(huán)境，才能作育幼兒安全自我保護意識。
拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護動作，而輕易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這類環(huán)境，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠，以此進步幼兒思考的本領(lǐng)，從而使幼兒學會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的本領(lǐng)。為了更好深切安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，個中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生存中一些安全小常識編成一些活潑有趣的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學中應(yīng)用形象的語言，童趣的景象和活動的教具來幫助幼兒相識保護身材的緊張性。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們在晚間活動時計劃了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著警惕輕放。通過觀看圖片，讓幼兒接頭“手受傷了會給我們的生存帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操縱，漸漸把握技能，就學會了精確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)而今活動中成人的提示在漸漸減少，孩子之間的提示在促進，幼兒學會了積極地防御。同時，作育幼兒自我舉動規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事，必要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的***發(fā)展。
大班保育的心得篇三
作為一名大班保育教師，我一直重視培養(yǎng)自己的師德，努力成為學生學習和生活的引路人。在多年的教育實踐中，我深刻領(lǐng)悟到師德的重要性，以下是我對師德的體會和心得。
首先，作為大班保育教師，我始終堅守教育的初心。我深知每個孩子的成長都需要良好的學習和生活環(huán)境，因此我不僅注重學生的知識教育，還注重培養(yǎng)學生的品德和習慣。我常常用自己的言行激勵學生，教導(dǎo)他們做一個有愛心、有責任感的人。同時，我也尊重每個學生的個性差異，根據(jù)他們的特點采用不同的教育方法，努力激發(fā)他們的潛能和興趣。我相信只有把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，才能真正實現(xiàn)教育的價值。
其次，作為大班保育教師，我始終注重與家長的溝通合作。教育不僅發(fā)生在學校里，家長的參與和支持也是非常重要的。我經(jīng)常組織家長會或者線上交流，及時了解學生在家的情況，與家長分享學生的進步和問題。同時，我也尊重家長的意見和建議，根據(jù)他們的期望進行教育。通過與家長的密切合作，我相信能夠更好地培養(yǎng)學生，使每個孩子都能夠健康成長。
第三，作為大班保育教師，我始終秉持教育的公平與公正。在教育過程中，我嚴格遵守教育規(guī)范和教育法律，絕不偏袒任何一個學生。我尊重每個學生的個人權(quán)益，不因個人喜好或偏見而對待不同學生。我努力提供公平的學習環(huán)境，讓每個學生都有發(fā)展的機會。對于學生的評價，我始終客觀公正，公正地給予評價和建議。我相信只有公平與公正的教育，才能培養(yǎng)出有公正意識和奉獻精神的學生。
第四，作為大班保育教師，我時刻保持教育專業(yè)素養(yǎng)的提升。教育是一個不斷進步的行業(yè)，只有不斷學習和提升才能更好地適應(yīng)時代的變化和學生的需求。因此，我經(jīng)常參加專業(yè)培訓和學術(shù)研討會，不斷更新自己的教育理念和教育方法。我還積極與同行交流，借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。通過不斷的學習和提升，我相信能夠更好地滿足學生的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
最后，作為大班保育教師，我始終關(guān)注教育的社會責任。教育不僅僅是傳授知識，也是培養(yǎng)社會人才的過程。我努力引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)他們的社會責任感。我倡導(dǎo)學生積極參與公益活動，關(guān)心社會弱勢群體，傳遞愛與關(guān)懷。通過這樣的方式，我希望能夠培養(yǎng)出有情懷、有擔當?shù)男乱淮?/p>
總之，大班保育教師的師德體現(xiàn)在教育的實踐中，通過努力保持教育初心、與家長的合作、堅守公平與公正、不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和關(guān)注社會責任等方面。我相信只有這樣，才能夠更好地完成教育使命，培育出優(yōu)秀的學生，為社會的發(fā)展做出貢獻。
大班保育的心得篇四
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會進步，越來越多的家庭選擇將孩子送入托兒所接受大班保育教育。作為一個有過多年經(jīng)驗的家長，我深深感受到了大班保育的重要性和影響力。在這篇文章中，我想分享我對大班保育的心得體會，希望能對其他家長們有所啟發(fā)和幫助。
首先，大班保育為孩子們提供了極佳的社交環(huán)境。在托兒所的大班中，孩子們有機會與不同性格和背景的同齡人相處，他們需要學會與他人合作，團結(jié)互助。這樣的社交環(huán)境能夠培養(yǎng)孩子們的交流和表達能力，促進他們的社交技巧的發(fā)展。通過與其他孩子玩耍和學習，孩子們也能夠從中學習到互相尊重和分享的重要性，這對他們未來的人際關(guān)系發(fā)展具有非常積極的影響。
其次，大班保育能夠激發(fā)孩子們的獨立性和自主性。在大班中，孩子們需要獨立完成一些日常的活動，比如自己吃飯、穿衣服和洗手等。這樣的經(jīng)歷可以讓孩子們學會自己照顧自己，提高他們的自理能力和自主性。同時，大班保育還鼓勵孩子們參與各種活動和制定一些小規(guī)則，他們需要自己做出決策和付諸行動。這樣的體驗可以培養(yǎng)孩子們的責任感和領(lǐng)導(dǎo)能力，為他們今后的學習和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
另外，大班保育提供了全面的學習資源和教育機會。在大班中，孩子們有機會接觸到各種各樣的活動和教育資源，比如藝術(shù)課程、音樂課程和科學實驗等。這些機會可以幫助孩子們發(fā)展自己的潛能和特長，并培養(yǎng)他們的興趣和愛好。大班保育也通過各種游戲和活動來激發(fā)孩子們的學習欲望和好奇心，讓他們在玩耍的同時學到知識和技能。這樣的學習機會能夠拓寬孩子們的思維和認知能力，讓他們成為全面發(fā)展的人才。
此外，大班保育重視個體差異，注重個別教育。在托兒所的大班中，老師們會根據(jù)每個孩子的特點和興趣制定不同的教育計劃和方案。他們注重孩子的個體差異，關(guān)注每個孩子的成長和進步。這樣的個別教育能夠最大程度地滿足孩子的需求和發(fā)展?jié)摿Γ屗麄冊诔砷L中感受到被重視和關(guān)愛。這種教育方式也能夠促進孩子們的自信心和積極性，增強他們對學習的熱情和動力。
最后，大班保育在很大程度上減輕了家長的負擔。在現(xiàn)代社會中，許多家庭都存在雙職工或單親家庭的情況，這使得父母很難有足夠的時間和精力去照顧孩子。而大班保育就像是一個延伸的家庭，它不僅提供了照顧和看護孩子的功能，更為孩子們提供了安全、健康和快樂的成長環(huán)境。在托兒所中，孩子們能夠得到專業(yè)的照看和教育，而家長們也能夠安心工作，專注于事業(yè)的發(fā)展。
總的來說，大班保育為孩子們的成長和發(fā)展提供了許多重要的機會和資源。通過與同齡人的相處、培養(yǎng)獨立性和自主性、提供全面的學習資源和注重個別教育，大班保育可以為孩子們建立良好的社交關(guān)系、培養(yǎng)自主思考和解決問題的能力、豐富他們的知識和技能，以及照顧和照看孩子們，減輕家庭的負擔。因此，大班保育是現(xiàn)代家庭教育中不可或缺的重要組成部分。作為一個家長，我深刻認識到大班保育的重要性，并對其所帶來的積極影響深感欣慰和滿足。我相信，通過大班保育的努力和支持，孩子們將能夠快樂地成長，并取得更好的未來。
大班保育的心得篇五
時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。
在家園共建方面，要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面：
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，是自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
大班保育的心得篇六
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改進，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。
有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習慣，要幫助孩子矯治這些壞習慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是同情。
其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。
比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。
凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種情況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。
比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。
小朋友的自控能力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。
在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具?！钡人麄冋f完了各自的理由，我就勸說他們，要團結(jié)友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎?他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開導(dǎo)他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好?一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會開開心心的一起玩，也會互相謙讓的。
大班保育的心得篇七
擔任保育員老師時，在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能，在此分享讀書心得大班。下面是本站小編為大家收集整理的保育員讀書心得大班，歡迎大家閱讀。
通過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ鳌?/p>
心得體會。
一、密切聯(lián)系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
12月10日，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓學習。這次學習首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關(guān)于這次學習的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關(guān)保育員方面的知識進行了講座了。
通過這次學習，我感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時，我們應(yīng)主動通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
在這次學習中，我也充分認識到：
一、我們要時刻把幼兒的安全工作放在首位。安全工作是幼兒園工作的重點?！扒О阏疹?，不如自護”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作，討論保育工作的目標和工作重點，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應(yīng)該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結(jié)果，并制定計劃進行管理。每學期還組織家長召開預(yù)防小兒各種疾病的家長會。
二、讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?！碑斘夷脕砘ɑňG綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、保育員幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
三、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手，來認識和學習各種標記。在認識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在走廊張貼了不擁擠的標記，時刻提醒幼兒注意安全。
四、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
保育員學習心得體會優(yōu)秀范文保育員學習心得體會優(yōu)秀范文為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能。
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，冰冰在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到冰冰受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請冰冰講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學習兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。
時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。
在家園共建方面，要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
二、保育工作方面：
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，是自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
大班保育的心得篇八
作為家長，大班保育是我們不可避免的選擇。但是，讓一個小孩子在一個陌生的環(huán)境中，與陌生的人相處卻不是一件容易的事情。在我的孩子進入大班保育一個學期后，我想分享我所獲得的幾點心得與體會。
第一段：認識班級管理制度。
大班保育是一個非常規(guī)的環(huán)境，不同于學校和家庭，班級管理制度非常重要。在進入班級后，我的第一件事就是認真閱讀班級管理制度。這些制度包括了班級的日常管理、衛(wèi)生、安全、教學和活動等方面。通過了解這些規(guī)定，我可以更好地配合老師和工作人員，幫助孩子們更好地適應(yīng)他們的新生活。
第二段：和老師、工作人員建立良好關(guān)系。
幼兒園的老師和工作人員是孩子們整個大班保育生活的主要負責人。因此，建立良好的關(guān)系對于我的孩子而言是至關(guān)重要的。主動與老師和工作人員交流，了解孩子在保育中的表現(xiàn)、情緒和生活習慣等方面的情況，能幫助家長更好地提供支持，以便孩子們在幼兒園生活中更加充實、安全和快樂。
第三段：幫助孩子更好地適應(yīng)。
孩子的適應(yīng)問題是家長和老師所關(guān)注的一個重要問題。我們可以通過適當?shù)姆椒ê痛胧椭⒆痈玫剡m應(yīng)。比如在孩子適應(yīng)期內(nèi)多與孩子交流，聽取并回應(yīng)孩子對于班級、老師的看法；合理安排孩子的作息時間，不要給孩子帶來太大的壓力；對孩子親近的玩具、衣服和食物進行引導(dǎo)，讓孩子安心適應(yīng)新生活。
第四段：減輕家長的疑慮和擔憂。
出于對孩子的疼愛，很多家長在孩子剛開始進入大班保育時會有很多疑慮和擔憂。但是，這種擔憂和疑慮是沒有必要的，大班保育中有專業(yè)的管理人員和教育人員，為孩子的安全和健康設(shè)立起完善的保障體系。家長只需要按照規(guī)定完成必要的步驟，配合幼兒園配合好，就可以放心將孩子交給幼兒園照顧。
大班保育是一個讓孩子們得到很好發(fā)展的平臺。這里有老師、工作人員和其他孩子們。每天在這里玩耍、學習，讓孩子們可以快速適應(yīng)社交環(huán)境，讓孩子們成長更快，從而建立起更加健康、堅定和開放的性格和思維。因此，我們必須珍視這個機會，讓孩子們在大班保育中獲得更多的成長和發(fā)展，讓他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。
總結(jié)：
在大班保育的過程中，我們必須要了解班級管理制度、建立好與老師、工作人員的關(guān)系；適應(yīng)好孩子的生活習慣、以及適當減輕家長的疑慮和擔憂；珍視大班保育這個特殊的機會，讓孩子們獲得更多的成長和發(fā)展。這樣，我們就能夠幫助孩子們更好地適應(yīng)和成長，為他們健康、快樂和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
大班保育的心得篇九
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。
一、我用心參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
二、這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，應(yīng)對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自我的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。
其次，對個別潛力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎樣拿調(diào)羹，怎樣吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自我吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
再次、我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時期望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理潛力的培養(yǎng)，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理潛力差，因此在大小便時都要給予幫忙，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予個性瞻顧。我每一天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
大班保育的心得篇十
作為保育園大班的學生，我有幸度過了一段快樂而有意義的時光。在這段時間里，我不僅學到了各種知識，還結(jié)交了許多好朋友?；仡欉@段經(jīng)歷，我深深感受到了幼兒園帶給我的成長和快樂。
首先，我要感謝老師們對我們的耐心教導(dǎo)和關(guān)愛。在大班里，老師們不僅是我們的引路人，更是我們學習和成長的伙伴。他們以平和的心態(tài)和耐心的態(tài)度，給每一個孩子足夠的時間和空間，讓我們在快樂中探索和學習。老師們在教學中充分發(fā)揮了引導(dǎo)作用，既傳授知識，又注重培養(yǎng)我們的自主能力和創(chuàng)造力。他們用親和力和溫暖的目光來鼓勵我們，讓我們更加自信，堅持追求自己的夢想。
其次，大班的朋友關(guān)系讓我收獲了很多。在這個年級里，我們彼此成為了知己。每個人都被接受和尊重，我們相互幫助、分享和合作。在一起玩耍的時候，我們學會了互相等待、互相尊重，培養(yǎng)了友誼的種子。我們一起上課、做游戲，一起經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，互相鼓勵，培養(yǎng)了團隊合作精神。這些經(jīng)歷使我們成為了默契和團結(jié)的集體，我們相信，在未來的學習和競爭中，我們將同舟共濟，無懼困難。
此外，大班的各種活動給我留下了深刻的印象。保育園通過組織生日會、聯(lián)歡會、展覽等活動，豐富了我們的課余生活。在這些活動中，我們不僅欣賞到了別人的才藝，還自己表演、展示了自己的能力。這些活動讓我們體驗到了團隊合作的樂趣，也培養(yǎng)了我們的自信心和表達能力。我還特別喜歡班級里的戶外活動，我們?nèi)チ藙游飯@、游樂園、農(nóng)場等地方。在這些地方，我們不僅感受到了大自然的美景，還親近了動植物，開闊了眼界。這些活動豐富了我們的知識面，讓我們享受到了快樂和充實。
最后，我深深感受到了大班對我成長的影響。在這段時間里，我學會了尊重他人、合作交流和自理能力。老師們培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和創(chuàng)造力，我們常常通過游戲和討論來探索解決問題的方法。我們也通過繪畫、手工和主題活動等形式，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和審美能力。這些培養(yǎng)使我在學習和生活中更加自信和樂觀。在將來的學習和生活中，我相信這些經(jīng)歷將對我產(chǎn)生積極的影響。
總之，保育園大班的這段時光，對我來說既有挑戰(zhàn)也有收獲。在老師們的引導(dǎo)下，我學到了知識和技能，還養(yǎng)成了積極向上的品質(zhì)和態(tài)度。通過與同學們的合作和交流，我感受到了友誼和團隊合作的快樂。保育園的各種活動豐富了我們的生活，培養(yǎng)了我們的興趣和愛好。我將永遠懷念大班的美好時光，感激這段經(jīng)歷給我?guī)淼某砷L和快樂。
大班保育的心得篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著社會對學前教育重視程度以及對保育員專業(yè)化素養(yǎng)關(guān)注的提高，保育員的專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀似乎并不樂觀，保育員普遍存在素質(zhì)水平不高，缺乏專業(yè)科學知識。下面小編給大家?guī)?022年大班保育工作心得，希望能幫助到大家!
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了炎熱的七月，艷陽高照的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
二、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
我已經(jīng)在幼兒園保育工作多年，已經(jīng)在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、密切聯(lián)系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和-諧信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、在這個學期里。
本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健老師的意見，經(jīng)常與保健老師交流。
這學期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的.適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們。
三、每天早上來園。
首先做到開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛(wèi)生保健方面。
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當?shù)墓膭钏?，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
一、衛(wèi)生保健方面：
我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
三、存在的不足之處：
1、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
2、業(yè)務(wù)上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)知識，提高各項技能。以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況。
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味。
每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我2__年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。
在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿衣服服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習。
保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作。
平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
大班保育的心得篇十二
作為一名大班保育師，我深刻體會到了保育師德的重要性。保育師德是我們能否對孩子產(chǎn)生深刻影響的關(guān)鍵。在我工作的過程中，我體會到了尊重、關(guān)愛、責任和專業(yè)性的重要性。通過關(guān)心每個孩子的成長，傳達良好的價值觀，我成為了他們的榜樣。下面是我對大班保育師德的一些心得體會。
首先，尊重每個孩子的個體差異是作為大班保育師德的核心。孩子們具有各自不同的智力、興趣和需求。作為保育師，我們要接納孩子們的差異，尊重他們的獨特性，并為他們提供一個安全、包容和有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境。我意識到，不同的孩子有不同的思考方式和學習節(jié)奏。因此，我努力關(guān)注并了解每個孩子的需求，以便提供他們更加有效和個性化的學習支持。
其次，保育師德要求我們持續(xù)關(guān)愛孩子的需求和情感。大班孩子正處于成長的關(guān)鍵階段，他們需要愛和關(guān)懷來幫助他們建立自尊、自信和積極的情感。作為保育師，我們不能只關(guān)注他們的學術(shù)方面，還要關(guān)注他們的情感、社交和心理需要。我在與孩子們的互動中發(fā)現(xiàn)，給予他們關(guān)愛和支持能讓他們更愿意接受新的學習挑戰(zhàn)，克服困難并積極參與班級活動。
第三，保育師德要求我們對孩子的教育負起責任。作為保育師，我們要為孩子們提供全面的教育和培養(yǎng)，幫助他們養(yǎng)成良好的品德、習慣和行為。我們要督促孩子們遵守規(guī)則，培養(yǎng)他們的責任心和自律能力。同時，我們要鼓勵他們解決問題的能力，培養(yǎng)他們的思維和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，每個孩子都對自己的成長有責任感，他們往往會遵守規(guī)則并從中學到很多。
第四，保育師德要求我們具備專業(yè)性。作為一名保育師，我們要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。我們要關(guān)注最新的教育發(fā)展和研究成果，不斷更新自己的教學方法和策略。同時，我們應(yīng)該與同事和家長建立緊密的合作伙伴關(guān)系，以便更好地滿足孩子的需求。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)與家長的有效溝通對孩子的發(fā)展非常重要。我努力與家長保持密切的聯(lián)系，與他們分享孩子在學校的表現(xiàn)和需要的幫助。
最后，保育師德要求我們永遠以身作則。作為大班保育師，我們是孩子們的榜樣和導(dǎo)師。我們要用我們的行動和言行影響孩子們，傳達良好的價值觀和行為準則。我們要表現(xiàn)出誠實、正直、尊重和關(guān)懷的品質(zhì)。我盡力給孩子們樹立了一個積極、樂觀和勤勞的榜樣，并且鼓勵他們以正確的態(tài)度和行為面對生活的挑戰(zhàn)。
總之，大班保育師德是我工作中的重要指導(dǎo)原則。通過尊重、關(guān)愛、責任和專業(yè)性，我能夠與孩子們建立良好的關(guān)系，幫助他們?nèi)娴匕l(fā)展和成長。作為保育師，我們應(yīng)該時刻提醒自己保持良好的專業(yè)操守，傳遞積極向上的影響力，并為孩子們提供最好的教育和關(guān)愛。
大班保育的心得篇十三
大班教師是幼兒園中承擔最重要保育任務(wù)的一部分，他們負責培養(yǎng)幼兒的基本社交技能、認知能力和情感管理等方面的發(fā)展。在長時間的實踐中，我逐漸積累了一些關(guān)于大班教師保育的心得體會，下面我將就此展開討論，從教學設(shè)計、情感管理、合作與交流、環(huán)境布置和家庭融合等五個方面來談?wù)勎业捏w會。
首先，對于大班教師保育工作來說，良好的教學設(shè)計是至關(guān)重要的。幼兒園幼兒正處于早期發(fā)展的敏感期，因此我們需要根據(jù)他們的發(fā)展特點制定有針對性的教學計劃。例如，在語言發(fā)展方面，我們可以通過游戲、歌曲、故事等形式來激發(fā)幼兒的語言表達欲望和學習興趣。同時，我們也要注意在教學設(shè)計中引入多元化的活動，以滿足不同幼兒的學習需求。
其次，情感管理是大班教師保育工作中無法忽視的一個方面。幼兒正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對于周圍環(huán)境的情感反應(yīng)非常敏感，因此，我們需要以敏感和耐心的態(tài)度去關(guān)注和引導(dǎo)幼兒的情緒。當幼兒遇到困難時，我們應(yīng)該用積極的語言和行為來引導(dǎo)其尋求解決方案，同時給予他們適當?shù)墓膭詈捅頁P。通過與幼兒的情感互動與溝通，我們可以幫助他們建立積極的人際關(guān)系和自我價值感。
第三，合作與交流是大班教師保育工作中必不可少的一環(huán)。在大班中，幼兒之間的合作與交流對于他們的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個積極的學習氛圍，鼓勵幼兒之間的互助和合作。我們可以通過小組活動、角色扮演和情感分享等方式來培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。同時，我們也要與家長保持良好的溝通，及時了解幼兒在家庭中的變化和需求，為他們提供更好的支持和幫助。
第四，環(huán)境布置在大班教師保育工作中也起到重要的作用。我們需要創(chuàng)造一個安全、溫馨和富有啟發(fā)性的環(huán)境，以促進幼兒的全面發(fā)展。在教室的布置中，我們可以設(shè)置不同的角落和活動區(qū)域，如閱讀角、游戲區(qū)、動手實踐區(qū)等，以滿足幼兒對于各種學習和探索的需求。同時，我們也要保持教室的整潔和干凈，使環(huán)境更具有親和力和舒適感。
最后，家庭融合是大班教師保育工作中的一個重要方面。我們要與家長建立良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注和照顧幼兒的成長發(fā)展。我們可以定期與家長進行家長會和家訪活動，及時了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)和需求，并與家長分享幼兒在幼兒園中的學習和成長情況。通過與家長的合作與交流，我們可以共同為幼兒的健康成長而努力。
總而言之，大班教師的保育工作需要我們不斷總結(jié)和改進。通過良好的教學設(shè)計、情感管理、合作與交流、環(huán)境布置和家庭融合等方面的努力，我們可以更好地滿足幼兒的需求，促進他們的全面發(fā)展。作為一名大班教師，我將繼續(xù)不斷努力，為每一個幼兒的成長和幸福貢獻自己的力量。
大班保育的心得篇十四
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，幫助他們復(fù)習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育。
1.三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒?，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.
2.三月五日是學雷鋒日，為此我們開展了學雷鋒，做好孩子系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
4.五一勞動節(jié)，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到江海風情園去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了綠領(lǐng)巾的入對儀式，讓幼兒了解小學中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育。
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我201x年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。
今年我?guī)Я藘蓚€中班，一個是我以前的班級中一班，還有一個是中二班。一開學，中二班孩子們看見我就會叫我“阿姨早”、”阿姨好”的，不知什么時候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我“小萬阿姨早””小萬阿姨好”了。這個稱呼似乎有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。
中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他："好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光。
大班保育的心得篇十五
開學到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認真地學本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作，負責晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責做好每一項工作和任務(wù)，非常細心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。
現(xiàn)在進入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。我還要配合老師全面細致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。
在以后到工作中，我還要認真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作，認真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。
時光匆匆，不經(jīng)意間擔任生活老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù).
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師***相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
大班保育的心得篇十六
看著已經(jīng)入園一個月的豆豆班小朋友見全神貫注的在聽明老師講故事，現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了。我想到習慣的重要性。
他們剛來那會兒，對一切都很陌生。老師不認識、小朋友不熟悉，每天嘴里念著要媽媽，眼淚在臉上掛著。我們班的君雅小朋友，剛來的前兩天只有她一個女孩子，她媽媽說女孩子是嬌氣一些，她每天基本上都把嗓子哭啞，轉(zhuǎn)眼一個月過去了，現(xiàn)在從門口走再也聽不到前段時間的哭喊聲了，讓我感覺到突然他們都長大了，可是時間來過了一個月，一個月的適應(yīng)期他們都習慣了。
他們習慣了每天的各個環(huán)節(jié)，早上一到九點多的時候尤仁航就會走過來問老師：“老師，喝牛奶了！”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰明的孩子，現(xiàn)在不知不覺小朋友都可以自己提褲子了，睡午覺的時候他們也會告訴我們我自己睡，我不自己拍。
如果孩子做事總是依賴大人，那么，他們會缺乏獨立性，進而影響孩子良好習慣的形成。所以我們應(yīng)該讓孩子做他們力所能及的事情，在吃飯的問題上，是家長們關(guān)心的話題，都紛紛告訴老師：“他不喜歡吃飯！”“他不吃飯吃零食，他要人喂?！笨墒窃谟變簣@，我們讓幼兒自己吃，學會自己吃飯了，我們只在旁邊幫助他們，我們班的“蹦蹦”到吃飯的時候喜歡下位亂蹦，后來一到吃飯的時候我們就有一個老師陪著他吃，坐在他旁邊，他就習慣了自己坐在位子上吃，教他們脫鞋子、等技能，暫時不會可以慢慢練。
天天學，天天練，老師必須有耐心，孩子也要有耐心。
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大班保育的心得篇十七
幼兒保育是一項重要的工作，特別是對于大班幼兒的保育更加具有挑戰(zhàn)性。在這個階段，幼兒漸漸長大，自我意識和獨立性逐漸提高，他們的興趣愛好也開始多樣化。在我擔任大班幼兒保育老師多年的經(jīng)驗中，我學到了許多重要的心得和體會。
首先，了解每個幼兒的個性和需求是關(guān)鍵。在大班幼兒保育中，每個幼兒都有自己獨特的個性和需求。有些幼兒可能比較活躍，喜歡參與各種活動，而有些幼兒可能比較內(nèi)向，需要更多的獨立時間。了解每個幼兒的個性和需求，可以幫助我制定個性化的教育計劃，讓每個幼兒都能得到適當?shù)年P(guān)注和發(fā)展。
其次，提供豐富多樣的活動和資源是必要的。大班幼兒的興趣愛好開始多樣化，他們可能對不同的活動和物品表現(xiàn)出濃厚的興趣。因此，我會為他們提供豐富多樣的活動和資源，包括繪畫、手工制作、角色扮演、音樂等等，以滿足他們的需求和激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，我也會不斷更新和調(diào)整這些活動和資源，以保持他們的新鮮感和挑戰(zhàn)性。
此外，促進幼兒之間的交流和合作也非常重要。在大班幼兒保育中，幼兒之間的交流和合作對于他們的社交和情感發(fā)展非常關(guān)鍵。我會組織一些小組活動，并倡導(dǎo)幼兒之間的互相幫助和協(xié)作，讓他們學會傾聽和表達自己的觀點，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和交際能力。同時，我也會定期與家長溝通，了解幼兒在家中的表現(xiàn)和興趣愛好，以更好地促進幼兒之間和家校之間的交流和合作。
再次，注重身心健康的培養(yǎng)是必須的。在大班幼兒保育中，我非常注重幼兒的身心健康的培養(yǎng)。我會定期進行體育鍛煉，讓幼兒學會運動和放松身心。同時，我也會教導(dǎo)幼兒關(guān)于健康飲食的知識，培養(yǎng)他們良好的飲食習慣。此外，我還會關(guān)注幼兒的情緒變化和行為問題，及時與家長溝通并尋求解決辦法，以確保他們的身心健康。
最后，與其他教師和專家的交流與合作也是非常重要的。大班幼兒的保育工作需要與其他教師和專家的交流和合作，以提高保育質(zhì)量和水平。我參加了眾多教育研討會和研究課程，與其他幼兒保育教師進行交流和分享，深入了解最新的幼兒保育理論和技巧。我還邀請專家到校進行定期培訓，幫助我提升自身的專業(yè)水平和教育能力。
總結(jié)起來，大班幼兒保育是一項具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過了解每個幼兒的個性和需求，提供豐富多樣的活動和資源，促進幼兒之間的交流和合作，注重身心健康的培養(yǎng)，并與其他教師和專家進行交流和合作，我逐漸掌握了大班幼兒保育的重要要點和技巧。希望通過自己的努力和持續(xù)學習，能夠給每一個大班幼兒帶來更好的保育和教育體驗。
大班保育的心得篇十八
近年來，幼兒園普及率的不斷提高，大班級別的教室也越來越多。對于大班教師來說，如何進行有效的保育工作成為了一個急需解決的問題。在多年的教學實踐中，我積累了一些經(jīng)驗和心得，愿意與大家分享。
首先，作為大班教師，有意識地培養(yǎng)孩子的自主性非常重要。大班教室通常有較多的孩子，每個孩子都有自己的需求和特點。作為教師，我們不能事事替孩子做主，而是應(yīng)該給予他們自主的機會。例如，在訂飯菜的時候，可以讓孩子根據(jù)自己的喜好來選擇，并告訴他們選擇的結(jié)果將會對他們的健康產(chǎn)生什么樣的影響。通過這樣的方式，孩子們會逐漸形成自己的獨立思考能力和決策能力。
其次，注重團隊合作是大班教師保育的關(guān)鍵。由于大班級別的教室人數(shù)較多，小朋友之間存在著很多的交往與合作的需求。作為教師，我們應(yīng)該指導(dǎo)孩子如何與他人進行溝通和合作。例如在大班活動中，我們可以讓孩子們分成小組，每個小組完成一項任務(wù)。通過這樣的活動，孩子們能夠互相幫助，培養(yǎng)合作意識，并且克服個體的自我中心，學會關(guān)心他人。
然后，與家長的緊密合作也是大班教師保育的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子教育的第一環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該與家長保持緊密的聯(lián)系，了解孩子在家中的情況，以便能夠更好地幫助他們。每個學期初，我們會邀請家長們參加家長會，介紹孩子的學習和生活情況，并向家長們提供一些互動和參與的機會。通過與家長的積極合作，可以使孩子在家庭和學校中感到更加的關(guān)愛和支持。
再者，培養(yǎng)孩子良好生活習慣也是大班教師保育的重要任務(wù)之一。自我保護能力和自理能力的提高對孩子的健康成長至關(guān)重要。作為大班教師，我們應(yīng)該在日常生活中給予孩子適當?shù)囊龑?dǎo)和幫助，培養(yǎng)他們自我保護的意識和能力。例如，我們會教孩子們正確刷牙的方法和保持個人衛(wèi)生的重要性。此外，還可以通過組織一些日常生活技能的活動，讓孩子們學會穿衣整理書包、擺放教室用具等。只有在良好的生活習慣的基礎(chǔ)上，孩子們的身心健康才能更好地得到保障。
最后，我們還應(yīng)該積極開展一些綜合性的活動，促進孩子的全面發(fā)展。大班級別的教室面積較大，資源也相對豐富。我們可以通過豐富多樣的課外活動，如戶外探索、繪畫、手工制作等，引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展各個方面的能力。在這些活動中，孩子們能夠結(jié)合自己的興趣選擇并參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。
總之，大班教師保育工作的核心是培養(yǎng)孩子們的自主性和團隊合作精神。與家長的緊密合作和良好生活習慣的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。只有充分發(fā)揮每個孩子的潛能，引導(dǎo)他們?nèi)谌氲綀F隊中，與家長密切合作，培養(yǎng)良好的生活習慣，我們才能夠更好地完成保育工作，幫助每個孩子實現(xiàn)全面發(fā)展。
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