通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以把握和表達(dá)自己對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)或批評(píng)。讀后感要注意邏輯嚴(yán)密，可以按照時(shí)間、空間或主題等進(jìn)行組織。通過(guò)閱讀這些讀后感范文，你可以發(fā)現(xiàn)不同讀者對(duì)同一本書(shū)的理解和感受是多樣而豐富的。
大水讀后感篇一
勝利不會(huì)不來(lái)，但它會(huì)遲來(lái)。只要我們有決心，那么勝利一定會(huì)到來(lái)。這個(gè)道理是我在《大水》書(shū)中學(xué)到的。
這本書(shū)介紹了在大水中艱難的生活，人們不屈服，不絕望，一年又一年，執(zhí)著地與洪水進(jìn)行著搏斗。其中第六章中寫(xiě)到大水淹沒(méi)了村子，漫天漫地都是水。所有東西都被沖跑了，十分驚慌。蘭兒和綠虎劃著小船去打魚(yú)。這場(chǎng)大水剝奪了他們往日的快樂(lè)，讓他們糧食緊缺，郁悶至極，即使這樣的環(huán)境，他們沒(méi)有絕望，仍然樂(lè)觀生活，真是太厲害了。
大水退了一次又來(lái)了一次。于是他們準(zhǔn)備修筑寨墻和壕溝。但仍然抵不住大水的肆掠。村子里有些人放棄了，只有蘭兒一家人沒(méi)有，仍然與洪水抗?fàn)?，修?fù)寨墻和壕溝。慢慢地村里的'人也參與了進(jìn)來(lái)，在大家的齊心協(xié)力下大水終于被擋住了。這就是遲來(lái)的勝利。
這就如生活中許多事情一樣，我們堅(jiān)定信心，努力抵擋困難，就如黃鳳闊的人們抵擋大水一般。在我們抵擋困難時(shí)，勝利在悄悄地到來(lái)。
讀完《大水》后，我明白了勝利會(huì)遲來(lái)，但不會(huì)不來(lái)。
大水讀后感篇二
在讀完這本書(shū)時(shí)，我不禁抱怨作者寫(xiě)的太少了，我還想知道蘭兒十八歲離家后發(fā)生了什么，寨墻阻擋住大水后又發(fā)生了什么，最后寶童到底回來(lái)看黃鳳闊了沒(méi)有……但作者都沒(méi)有寫(xiě)，所以這本書(shū)使人意猶未盡。
書(shū)中有一段話讓我感慨萬(wàn)千:“假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白!接著又會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把那點(diǎn)灰色洗去，直到有一天洗得像爺爺?shù)念^發(fā)一樣雪白。日子也像一個(gè)冷酷無(wú)情的雕刻匠，他用看不見(jiàn)的刻刀在人的臉上、手上、身上，無(wú)情的雕刻著，一天天，一月月，一年年，在人身上留下數(shù)不清的細(xì)小褶紋，讓一個(gè)活力無(wú)限的年輕人變得彎腰駝背，老眼昏花，身上的活力一點(diǎn)點(diǎn)被抽去，直到有一天頹然倒地，默默地睡到黃土里?！边@是蘭兒看著娘的頭發(fā)時(shí)心中所想的。是啊!生老病死雖然痛苦，但誰(shuí)卻都得接受，誰(shuí)都得經(jīng)歷，沒(méi)有人能逃脫這個(gè)可怕的“魔咒”。我們的到來(lái)是為了讓這個(gè)世界變得更好，而不是來(lái)毀滅這個(gè)世界的。所以，我們一定要努力，讓世界真正成為人們口中那個(gè)五彩繽紛的世界。
即使你是一個(gè)普通的不能再普通的人，即使你每天受到所有人的冷眼，也請(qǐng)你繼續(xù)向你心中那個(gè)陽(yáng)光普照的地方走下去，不要在意別人的眼光，生而為人，誰(shuí)都是第一次。因?yàn)槿说囊簧芏虝海晕覀儽仨毰?，這樣，我們才能活得有意義、有價(jià)值，才不會(huì)后悔過(guò)這一生。
這本小說(shuō)寫(xiě)出了黃鳳闊的人們對(duì)天地的敬畏與對(duì)現(xiàn)實(shí)日常的熱愛(ài)，處處透出生命的富饒，堅(jiān)韌和溫暖，也體現(xiàn)出人性的溫暖與光輝，更展現(xiàn)出在災(zāi)難面前人性的高貴、堅(jiān)強(qiáng)。
大水讀后感篇三
今天，我在一本童話故事書(shū)上看到了一篇題為《大水牛和木樁》的故事。
這篇文章的主人公是小松鼠、大水牛和木樁。大水牛從小就被農(nóng)夫買(mǎi)來(lái)鎖在木樁上，沒(méi)有自由；小松鼠就可以說(shuō)是大水牛的“恩人”了！因?yàn)橐皇切∷墒蟮拈_(kāi)導(dǎo)，估計(jì)大水?，F(xiàn)在還被拴在木樁上呢；而木樁呢？它呀，就是栓了大水牛很長(zhǎng)時(shí)間的那個(gè)“兇手”。
故事是這樣的：一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，活潑可愛(ài)的小松鼠在林間玩耍，走著走著就來(lái)到了大水牛身旁。熱心的小松鼠見(jiàn)大水牛唉聲嘆氣的，便問(wèn)大水牛怎么回事？小松鼠聽(tīng)了大水牛從小就被農(nóng)夫鎖在木樁上的.故事后很同情它，便告訴大水牛，鎖住他的并不是木樁，而是大水牛自己。于是，不一會(huì)兒，大水牛就輕而易舉地掙斷了繩索，離開(kāi)了木樁。
讀了這個(gè)故事，我陷入了沉思：這么強(qiáng)壯的大水牛竟然被小小的木樁給束縛住，是多么令人不可思議??！雖然大水牛小的時(shí)候沒(méi)有足夠的力氣掙脫木樁，為什么它長(zhǎng)大后也一直認(rèn)為自己不能掙脫木樁，甚至連試一試的勇氣都沒(méi)有呢？原來(lái)，就像小松鼠說(shuō)的，約束大水牛的并不是小小的木樁，而是它自己用思維慣性設(shè)置的精神枷鎖。
故事讀完了，小松鼠的話深深地印在了我的心里：不管什么事，都要學(xué)會(huì)嘗試，不要害怕失敗。俗話說(shuō)，失敗乃是成功之母。只有進(jìn)行了嘗試，才會(huì)有成功的可能。
點(diǎn)評(píng)：故事的縮寫(xiě)和重新敘述很成功，對(duì)故事主題的解讀也很深刻到位：去除精神枷鎖，勇于嘗試，才會(huì)具有成功的可能。相信小作者在生活中也能做到勇于嘗試、勇往直前!
大水讀后感篇四
大水》，是青年兒童文學(xué)作家趙菱的力作。甫一問(wèn)世，便斬獲曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)，又先后摘得中國(guó)好書(shū)、桂冠童書(shū)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、金陵文學(xué)獎(jiǎng)。這部獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的作品，塑造了美麗富饒的黃鳳闊一批勤勞善良的村民，爺爺，便是其中最具典型性的一位。
爺爺愛(ài)唱豫劇、唱大鼓書(shū)、會(huì)看云……當(dāng)然，什么農(nóng)活匠人他還都是一把好手。蓋屋、做船，真是無(wú)所不能。爺爺還帶領(lǐng)全村人與大水周旋，費(fèi)盡心力，建造了抵擋大水的寨墻，做了一件恩澤后代的大事。透過(guò)書(shū)中敘述的一件件小事，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)，爺爺還是特別懂教育的家長(zhǎng)。
當(dāng)蘭兒從大水漫灌的田野里抱回一條死去的大魚(yú)，希望爺爺救活它時(shí)，爺爺明知沒(méi)有辦法，但看到蘭兒著急的樣子，便告訴她，魚(yú)兒睡著了;當(dāng)蘭兒想要養(yǎng)著這條大魚(yú)時(shí)，盡管梨兒竭力反對(duì)，爺爺還是幫著一起出主意;最后，爺爺和蘭兒一起，把大魚(yú)送回了黃鳳河里。在蘭兒心里，“有月亮陪著大魚(yú)回家，大魚(yú)不孤單”了，而在爺爺心里，蘭兒的善良與純真值得呵護(hù)。哪怕是在缺吃少喝的艱難的環(huán)境中，大魚(yú)會(huì)是一頓美餐的情況下，爺爺也還是像呵護(hù)草葉上的露珠一樣，呵護(hù)著蘭兒晶瑩的童心。
當(dāng)蘭兒被大水中沉船的情景嚇得生病時(shí)，爺爺就像和朋友談心一樣，和蘭兒聊撿野鴨蛋、孵野鴨蛋的趣事，聊彩升叔、鳳姑姑、老蝦爺、辣椒花嬸的經(jīng)歷，聊沉船人可能獲救的希望……這些話語(yǔ)，如春風(fēng)化雨般，讓蘭兒重新有了力量。
在整本書(shū)中，爺爺自己編的關(guān)于黃鳳闊的短歌多次出現(xiàn)，即使身處困境中，爺爺也會(huì)常常唱起。那洋溢著喜悅的歌謠就像一條線，串起了整個(gè)故事，從側(cè)面反映了爺爺?shù)臉?lè)觀主義精神。而爺爺對(duì)蘭兒說(shuō)的那番話，讀來(lái)更是令人心生敬意，“咬緊牙關(guān)，頂天立地地站著，渾身的骨頭硬錚錚地支撐著，撐過(guò)去了，新的一年又會(huì)變好了!”
如此樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的爺爺，用自己的言行潛移默化地影響著蘭兒，使蘭兒在這場(chǎng)大水中得到了精神上的成長(zhǎng)。
如今，“疫情”好似“大水”，打破了原本平靜美好的生活。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們的孩子還沒(méi)有足夠的應(yīng)對(duì)能力，以至于引發(fā)種種心理問(wèn)題。在這些關(guān)鍵時(shí)刻，孩子們更需要家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)與幫助。也許，讀讀《大水》，學(xué)學(xué)“爺爺“，你會(huì)有所啟發(fā)。
身教往往是重于言教的。像“爺爺”那樣，大水襲來(lái)時(shí)照顧村人，蘭兒也就學(xué)會(huì)了去安慰七巧;像“爺爺”那樣，在建造寨墻時(shí)身體力行，十歲的蘭兒也會(huì)跟著一起勞作。也只有像“爺爺”那樣，把孩子當(dāng)成自己的朋友，經(jīng)常聊聊天、唱唱歌謠，無(wú)數(shù)的“蘭兒”們才會(huì)真的解開(kāi)心結(jié)，學(xué)會(huì)面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
感謝趙菱老師，把《大水》帶給孩子們，也帶給家長(zhǎng)朋友們。和孩子一起閱讀《大水》，向“爺爺“學(xué)著做家長(zhǎng)，相信作為家長(zhǎng)的人你也會(huì)得到成長(zhǎng)。
大水讀后感篇五
這本書(shū)的名字《大水》我一開(kāi)始想《大水》再看看圖畫(huà)中的，我恍然大悟，原來(lái)大水覆蓋了整個(gè)村子呀。再看看簡(jiǎn)介，這本書(shū)的作者是“趙菱”我通過(guò)簡(jiǎn)介大概了解了這本書(shū)的內(nèi)容，內(nèi)容大概是洪水來(lái)了，通過(guò)爺爺和大家都的齊心協(xié)力終于阻擋了大水。好了，現(xiàn)在我們進(jìn)入主題吧。
大雨來(lái)臨的時(shí)候奶奶最放心不下的事是，她的那雙帶著杜丹花和百靈鳥(niǎo)的小鞋子，那雙是她最重要的東西，為什么那么重要我也不知道。在第一張中作者提到了“黃鳳集”我就納了悶了“黃鳳集”是干什么的，有什么作用，噢，原來(lái)黃鳳集就是“逢集”呀。
我覺(jué)得這一張的有趣點(diǎn)就在這了，有可能下一張就已經(jīng)進(jìn)入主題了。
大水讀后感篇六
這是作者的一部中短篇小說(shuō)集，包括《狗牙雨》、《海牛》、《槍魅》、《大水》等歷年發(fā)表的15篇作品，這本書(shū)的作者就是曹文軒。其實(shí)讓我最難忘的就是《大水》這一篇文章。
里面講的是一個(gè)小男孩―漂兒，在一個(gè)被大水圍困的小城鎮(zhèn)里游蕩，走著走著聽(tīng)到了了一陣手風(fēng)琴聲。抬頭一看，看到了一個(gè)在拉手風(fēng)琴的人，拉手風(fēng)琴的人看他無(wú)依無(wú)靠就帶她去呀飯館吃飯，然后講了自己的故事，原來(lái)他這手風(fēng)琴是一位老人教給他的。最后拉手風(fēng)琴的人和漂兒露宿了一晚上后，自己湊足了錢(qián)，雇了兩名船工，自己從湖上走了。
這個(gè)拉手風(fēng)琴的人，讓我受益很大，但我不完全同意：他說(shuō)人來(lái)到這個(gè)世界上是享受的，他反對(duì)苦行僧。他還說(shuō)如果我能像大亨一樣，住豪華的酒店，哪怕住一晚上，哪怕第二天只能喝白開(kāi)水，但我認(rèn)為來(lái)到世上不剛上為了享受，他單單作為一個(gè)地球人必須有自己的信仰，奮斗目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)就是學(xué)好知識(shí)，為大多數(shù)的人謀福利，造福社會(huì)造福人類(lèi)，然后才能有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，為了目標(biāo)，我必不怕吃苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
所以我要好好學(xué)習(xí)，守誠(chéng)信，有前進(jìn)的決心，才能取得成功。
大水讀后感篇七
讀一本好書(shū)，有如喝一杯暖茶放松身心，有如吃媽媽做的一碗飯回味無(wú)窮，有如黑暗中的一道光點(diǎn)亮心房。在這個(gè)假期中我讀了《大水》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了黃鳳闊一代人堅(jiān)強(qiáng)抵抗大水的故事。文中善良誠(chéng)信的黃鳳闊人，雖然他們并不富有，但他們對(duì)生活的樂(lè)觀讓我非常敬佩。他們不但不會(huì)像城里人那樣，為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，而且還會(huì)互相幫助。
本文章對(duì)人物的刻畫(huà)非常細(xì)致，比如天真活潑的蘭兒，誠(chéng)信友愛(ài)的.爺爺，能說(shuō)會(huì)道的辣椒花嬸，體格健壯的好彩叔，性格急躁的老蝦爺。讓我印象最深刻的是其中的蘭兒，對(duì)待生活是那樣的天真，文章中蘭兒的大魚(yú)，暗寓出蘭兒的天真，同時(shí)也寫(xiě)出了蘭兒對(duì)動(dòng)物以及對(duì)生物的友善。
文章中結(jié)實(shí)的土墻，其實(shí)代表了黃鳳闊一代人堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。大水其實(shí)就代表人們心中所恐懼的事物或東西，但是當(dāng)人們?nèi)ビ赂业拿鎸?duì)它的時(shí)候，其實(shí)就解決了問(wèn)題。因此我懂了一個(gè)道理，你害怕的事物或東西，如果你不敢去面對(duì)它，它就會(huì)讓你變得的更加害怕，但如果你勇敢的面對(duì)了它，你的問(wèn)題就會(huì)迎韌而解。
我建議大家讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
大水讀后感篇八
寒假里，我看了古典名著之一《水滸傳》。
這里面主要講了，108位英雄將領(lǐng)的故事。
在這108位好漢里，我最喜歡花和尚魯智深和及時(shí)雨宋江。
及時(shí)雨宋江也特別仗義和大氣。我從《黑旋風(fēng)浪展浪里白條》的一句話中。“我問(wèn)路人要了幾兩銀子急用，可那人不幫，還罵了我一頓”宋江聽(tīng)了忙從身上拿了十兩銀子給了李逵，我從這看出宋江很大氣和仗義，真是一條好漢。
水滸傳》是我國(guó)經(jīng)典古典小說(shuō)，人物性格鮮明，情節(jié)生動(dòng)具體，場(chǎng)面波瀾壯闊，是本很好的書(shū)，要是沒(méi)看過(guò)，那就來(lái)看吧！
大水讀后感篇九
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船?！笔茄剑?shū)就是我們迷茫時(shí)候的燈塔，雪天的一個(gè)溫暖的火爐。我最近讀了一本書(shū)：《大水》。
這本書(shū)寫(xiě)了在洪水不斷來(lái)襲的災(zāi)難中，一個(gè)叫黃鳳闊的地方，住著蘭兒一家，蘭兒十歲那年，大水突然席卷了村莊。大家的糧食沒(méi)有了，不少人都離開(kāi)了黃鳳闊，投靠其它地方的親戚。后來(lái)，大家在蘭兒爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，筑起了高大的寨墻，擋住了洪水。
這本書(shū)刻畫(huà)了許多黃鳳闊樸實(shí)、善良的人們。精明能干的彩升叔，老實(shí)巴交的七巧爹，心靈手巧的鳳姑姑…...我最喜歡的人物還是蘭兒的爺爺。爺爺十分善良，在大水席卷黃鳳闊之后，有些人家因糧食的缺少，生活十分困難，爺爺便把自己家的糧食和打來(lái)的魚(yú)送給他們，由此我們也可以看出爺爺是一個(gè)熱心的人。我覺(jué)得彩升叔是一個(gè)挺可憐的人，因?yàn)樗啄旮改鸽p亡，自小就成了孤兒，從小就靠自己苦抓苦掙，一分錢(qián)掰成兩半花，一滴汗水落到地上摔八瓣，每往前走一步都不容易。從中可以看出彩升叔小時(shí)候的艱苦生活，與如今幸福的來(lái)之不易。
當(dāng)我看到這本書(shū)的封面后，首先看到的是一個(gè)穿著連衣裙的小女孩，她微微低著頭，好像在思索著什么，我猜這個(gè)女孩應(yīng)該是蘭兒了吧！在她的身后是兩個(gè)重疊在一起的三角形，剩下的封面的湛藍(lán)色的。霎時(shí)一看，讓人感覺(jué)封面與題目沒(méi)有什么關(guān)系，但仔細(xì)一想，又感覺(jué)有著無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)系，令人捉摸不透?！洞笏返淖髡呲w菱，曾被評(píng)價(jià)：外表沉默，內(nèi)心狂野。她的筆是她的紅舞鞋，無(wú)法停止，沒(méi)有終結(jié)。她的文字，是曠野里一株潑辣、自由的野罌粟。
這本書(shū)非常值得我們回味，我十分喜歡它。
大水讀后感篇十
最近幾天讀了《大水》這篇文章，我深深地體會(huì)到了什么叫“歲月無(wú)常，人間有情”，下面就讓我來(lái)給大家講講我的感受吧。
主人公蘭兒生活在一個(gè)叫黃鳳闊的村子里，本來(lái)這里每年都很熱鬧，可連年的大水使這里很蕭條，蘭兒爺爺想盡辦法幫助那些有困難的人家，給他們糧食，幫他們蓋房子……助他們渡過(guò)難關(guān)。從這里，我體會(huì)到了每個(gè)人都要樂(lè)于助人。面對(duì)困難，大家要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，最終才能共同渡過(guò)難關(guān)。
可一直這樣也不是辦法，蘭兒爺爺想到了打寨墻。第一次打好了以后，沒(méi)有擋住大水，村子又遭受了水災(zāi)。可是，大家沒(méi)有泄氣，又打了第二次，這次打的寨墻又高又寬，寬得都能在上面跑馬車(chē)了。寨墻打好后，大水又來(lái)了，這一次，寨墻擋住了大水。此后，大水再也沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，寬寬的寨墻也保護(hù)好了村子，不受水災(zāi)侵?jǐn)_。從這里，我體會(huì)到了人要不怕困難，百折不撓，用自己的智慧想出解決問(wèn)題的辦法，最終一定能戰(zhàn)勝困難。
大水讀后感篇十一
一、在快要發(fā)大水時(shí)，人們已經(jīng)預(yù)判到了，連忙收拾著東西，扎著木筏，那些家里沒(méi)有男人支撐的人家有些不知怎么辦？哪里有需幫忙的，哪里就會(huì)有那些身強(qiáng)力壯的男子漢;雖然洪水就要來(lái)臨了，可大家沒(méi)有慌，團(tuán)結(jié)一心，就一定能戰(zhàn)勝洪水。果然洪水不久就退了，黃鳳闊的人就像一家人一樣。
二、雖然人們都逃到了黃鳳廟，可是房子是永遠(yuǎn)不能逃的呀！當(dāng)他們看到自家房子倒了，都大聲痛哭，蘭兒的爺爺則和彩升叔一起挨家挨戶(hù)的幫忙，他們不怕大水,他們是誰(shuí)？他們是有著永不倔服、堅(jiān)韌意志、自強(qiáng)不息精神的人，大家團(tuán)結(jié)一心，再多的房子也能全都修好!他們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了自信的力量，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望！
三、可是一直逃一直修也不是辦法呀!總有一天身體會(huì)崩潰的。于是蘭兒爺爺提議修寨墻，大家覺(jué)得是個(gè)好主意，于是男女老少每天早起晚歸修起了寨墻，一鼓作氣，沒(méi)多久，就修了一個(gè)高一丈，寬一丈的長(zhǎng)長(zhǎng)的寨墻，可是再一次洪水又沖破了寨墻,人們雖然很傷心，可大家還是沒(méi)有放棄。終于，成功抵擋住了洪水！
我讀了這本書(shū)，我深深的感覺(jué)到中華民族團(tuán)結(jié)一心、百折不撓、飽受挫折卻不斷浴火重生、自強(qiáng)不息的精神！我為我是中國(guó)人而感到自豪!
大水讀后感篇十二
人與人之間總會(huì)有著濃厚的情誼，只要大家團(tuán)結(jié)一心，再難的事也能做成。
大水來(lái)的時(shí)候，黃鳳闊里的房屋即將被淹沒(méi)了，蘭兒的爺爺提前提醒大家收拾吃的，穿的，還讓大家做木筏子，坐在上面能保住性命。于是，大家都得以脫險(xiǎn)。
蘭兒的爺爺覺(jué)得筑高大的寨墻擋住洪水是個(gè)好辦法，村民們就跟著蘭兒的爺爺打寨墻。村民們齊心協(xié)力地打寨墻，他們?yōu)榱说謸鹾樗糠N方法都要嘗試。這種精神真是振奮人心。
大水終究來(lái)了，寨墻沒(méi)能擋住洪水，可它帶來(lái)的傷害少了很多。村民們都泄氣了，但是蘭兒的爺爺不肯放棄，自己開(kāi)始努力加固寨墻，大家被他的精神所感動(dòng)，跟著蘭兒的爺爺加固寨墻。一年的時(shí)間，人們都很少說(shuō)話，包括蘭兒他們那些小孩，也忍著勞累主動(dòng)幫忙加固寨墻。下一次大水來(lái)了，村民們提前做好了準(zhǔn)備——大水沒(méi)有淹沒(méi)村莊，寨墻真的擋住了洪水！所有人都洋溢著愉悅的笑容，大家的辛苦沒(méi)有白費(fèi)！
人性，往往充滿(mǎn)了溫暖的.光輝，而大水卻冰冷又無(wú)情。大水來(lái)了，人們齊心協(xié)力地抵擋大水，面對(duì)這樣的情況，更能體現(xiàn)出黃鳳闊里的村民的團(tuán)結(jié)和樂(lè)于奉獻(xiàn)。他們，更加值得讓我們尊敬。
大水讀后感篇十三
在災(zāi)難到來(lái)時(shí)，四處都會(huì)體現(xiàn)出人性的溫暖，不論是在震后的廢墟，還是在濁黃的汪洋中?！洞笏愤@部作品就很好地表現(xiàn)了從濁黃的汪洋中站起來(lái)的人們?nèi)诵灾辛髀冻鰜?lái)的溫暖。
首先是樂(lè)觀，在我們不愁吃不愁穿，不怕旱災(zāi)不怕蝗災(zāi)的和平年代都有許多人得了抑郁癥，便變得不再自信，或者是變得極為不樂(lè)觀，甚至一遇到困難就退縮?？墒?，住在洪水泛濫的地區(qū)的人們，洪水一來(lái)就沒(méi)了食物，因?yàn)榇笏亚f稼都沖沒(méi)了，而糧倉(cāng)中的糧食本來(lái)就不夠吃到秋天了，又還被水沖走了一些。一點(diǎn)麥子，磨了又磨，甚至連麥糠都不舍得扔，大家把它拌到飯里，抻長(zhǎng)了脖子往下咽。就是這樣的環(huán)境下，也沒(méi)有一個(gè)人不樂(lè)觀，大家都有說(shuō)有笑的。
其次是堅(jiān)韌，雖說(shuō)細(xì)糧不易得到，但是粗糧它容易得到?。《掖旨Z不易受潮，大水來(lái)了，糧倉(cāng)中的糧食不會(huì)被全部沖走，但剩下的糧食多少會(huì)進(jìn)水一部分，真正能吃的就沒(méi)有多少了。于是從洪水中站起來(lái)的人們，把粗糧拌到細(xì)糧里面，再出去打些魚(yú)就當(dāng)是早、中、晚的正餐了。有條件的偶爾能吃個(gè)鵝蛋就算大餐了。
還有勤勞，書(shū)里的爺爺就是很勤勞且精明的人，他率領(lǐng)大家把寨墻打起來(lái)，盡管大家都餓了幾個(gè)月，可是大家依然忍饑挨餓的去干活，果然，打完寨墻大家都瘦了一圈。沒(méi)擋住大水，大家就再打！打得它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，打得它上面寬得能跑馬車(chē)！
最后是互助，哪家斷了糧，爺爺就讓大哥寶書(shū)給那家送糧，讓他們挨不了餓。
愿：大水來(lái)去，大地永存！
大水讀后感篇十四
在《大水》中，大水每次的到來(lái)都是無(wú)情的，它如同一只猛獸闖進(jìn)了黃鳳闊中，它經(jīng)過(guò)的地方寸草不生。大水奪走了人們的性命和財(cái)產(chǎn)，大樹(shù)倒塌，房屋毀滅，七巧家的房子也被沖垮了。原本就很窮的黃鳳闊人，經(jīng)過(guò)了大水的掃蕩后，更是一貧如洗，糧食被沖走了，牲口也被沖走了。許多人的臉上都掛著兩行淚。
二、團(tuán)結(jié)和樂(lè)觀。
人們哀傷過(guò)后，并沒(méi)有因此而失去希望，而是樂(lè)觀地去面對(duì)問(wèn)題。男兒的爺爺經(jīng)常幫助那些失去家園的人重建房子。人們也很坦然地面對(duì)現(xiàn)在的生活，沒(méi)有糧食吃了就去打魚(yú)，沒(méi)有什么細(xì)糧就拿粗糧合著細(xì)糧送進(jìn)嘴里。小孩子們也沒(méi)有因失去了以前的游樂(lè)場(chǎng)所而哭泣，而是找到了其他的玩的，比如說(shuō)坐在大木盆里面去逛街。大家就這樣互相幫助，你分我一點(diǎn)糧食，我也分你一點(diǎn)食物，生活得下去。
爺爺后來(lái)想到了打寨墻的方法，大家齊心協(xié)力，把寨墻打好了，但是第一次不起作用，很多人都放棄了。后來(lái)爺爺一家又開(kāi)始打寨墻，大家也都來(lái)了。盡管大家本來(lái)就消瘦了許多，但為了保護(hù)自己的家園，他們又不辭辛苦，一直堅(jiān)持把寨墻打好了，這次寨墻終于起了作用。
黃鳳闊的人遇到了天災(zāi)，并沒(méi)有退縮，而是迎難而上，團(tuán)結(jié)一心解決問(wèn)題災(zāi)難不可怕，重要的是要克服它。這樣的精神也是中國(guó)人從古至今的精神和力量。在現(xiàn)在，這樣的場(chǎng)景再次出現(xiàn)河南發(fā)的大水，人們同樣迎難而上，團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)。
我在現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該學(xué)會(huì)去解決問(wèn)題，不要一見(jiàn)到困難就退縮，應(yīng)該迎難而上，問(wèn)題終究會(huì)得到解決。
大水讀后感篇十五
大家應(yīng)該都知道螞蟻這個(gè)動(dòng)物吧。它們就特別地“團(tuán)結(jié)”。它們每次遇到困難都不退縮，都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起去面對(duì)困難，勇往直前。
在“大水”一書(shū)中，黃鳳闊里的居民們也一樣團(tuán)結(jié)，他們一起搭起水壩來(lái)抵擋洪水，可是第一次失敗了，可他們卻毫不退縮，又重新搭了一個(gè)新水壩，而這一次他們成功了，水壩抵擋住了洪水，從中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就能成功。
我發(fā)現(xiàn)，黃鳳闊里的居民“毅力”很強(qiáng)，面對(duì)如此絕望的境界他們依然勇往直前，在現(xiàn)在的生活中，有很多人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)放棄，可是看看黃鳳闊的人們，他們面對(duì)多么絕望的境界還不放棄，那我們還有什么理由遇到一點(diǎn)困難就退縮，放棄，他們的品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。
大水讀后感篇十六
這本《大水》給我留下了很多的印象，可給我印象最多的是發(fā)的大洪水。
那個(gè)洪水可以把在黃鳳河上劃船的一家4口人全部卷到水里，這水大的可想而知。而且深度也是非常驚人的，就連村子里的房屋一直都泡在水里，只有房頂還露在水面上，這深度實(shí)在驚人。大水這么可怕，可是黃鳳闊的人們卻能在一位老人的智慧下活下來(lái)。那位老人是蘭兒的爺爺，蘭兒的爺爺在村里是手最巧最有智慧，而且也是最有發(fā)言權(quán)的人。黃昏闊一帶的人都是聽(tīng)從蘭兒爺爺?shù)慕ㄗh和復(fù)合。
黃鳳河是在大水沒(méi)來(lái)時(shí)，孩子們最喜歡去也最美麗的地方。可是在大水淹沒(méi)黃鳳河后，它就變得不再溫馨可愛(ài)了，而是變得洶涌，可怕的了。可是在大水淹沒(méi)黃鳳河以后，黃鳳河就不再是小朋友們喜歡去的地方了，而是人們覺(jué)得最危險(xiǎn)的地方。在大水褪去后地上被沖出了無(wú)數(shù)條裂縫，可見(jiàn)發(fā)大水是一種多么可怕的自然災(zāi)害。
我們所知的自然災(zāi)害有：火災(zāi)、洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)等，這些不同的災(zāi)害對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有不同的傷害。比如火災(zāi)會(huì)把樹(shù)林燒光，造成森林火災(zāi)，而地震則是陸地劇烈搖動(dòng)、晃動(dòng)。我們應(yīng)該像蘭兒的爺爺一樣在大水來(lái)臨時(shí)蘭兒的爺爺帶領(lǐng)著全村人修建土墻來(lái)抵擋洪水。每個(gè)災(zāi)害都是可怕，所以我們應(yīng)該像蘭兒的爺爺一樣時(shí)刻做好防備工作，以免發(fā)生意外的傷害。
大水讀后感篇十七
當(dāng)我讀完《大水》這本書(shū)時(shí)，我感受到了大水來(lái)臨時(shí)人們的恐懼和驚慌失措，還有村民們的房屋被大水摧毀后，大家都無(wú)家可歸的悲慘命運(yùn)。
文中的蘭兒，她在大水來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有驚慌失措，更沒(méi)有哭喊，當(dāng)大水再次來(lái)臨時(shí)，她勇敢地和黃鳳闊的所有人一起去修建堤壩，因此她的手也長(zhǎng)出了厚厚的繭子，這里體現(xiàn)出蘭兒是一個(gè)勇敢、懂事而又勤勞的孩子。
書(shū)中還提到蘭兒和綠虎坐著船去捕魚(yú)，蘭兒捕到了一條大魚(yú)，最后卻把魚(yú)給放生了。不久蘭兒家撿到了一個(gè)寶童，蘭兒每天都非常關(guān)心寶童，當(dāng)寶童耳朵冰涼的時(shí)候，她用她溫暖的小手給寶童暖耳朵。這里尤其體現(xiàn)出了蘭兒樂(lè)于助人、關(guān)心他人、善良、保護(hù)小動(dòng)物的品質(zhì)，這些品質(zhì)是值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)的。
在黃河發(fā)大水時(shí)，我非常同情黃鳳闊的人們，但是為什么現(xiàn)在不發(fā)大水了呢？原來(lái)人們?cè)斐隽烁鞣N各樣的堤壩來(lái)攔住洪水，于是便沒(méi)有了災(zāi)害。
讀完《大水》這本書(shū)，我知道洪水是可怕的，但是只要人們抱著熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)和堅(jiān)持不懈的精神就一定可以戰(zhàn)勝種種困難。
大水讀后感篇十八
《大水》――一本讓我懂得團(tuán)結(jié)的書(shū)。
《大水》這個(gè)故事中有一個(gè)名叫蘭兒的女孩。在她十歲以前，黃鳳闊是一個(gè)富饒的地方，這里隨處都可撿到鴨蛋，五谷飄香，集市上車(chē)水馬龍，熱鬧極了。
但在她十歲的那一年，爺爺說(shuō)要發(fā)大水，讓全村人將生活用品搬到村里地勢(shì)最高的黃鳳廟里頭。果然，在一個(gè)陰沉沉的下午，只聽(tīng)天空一聲巨響“大水”閃亮登場(chǎng)。大水的到來(lái)讓人措不及防，只見(jiàn)大水慢慢上漲，人們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚慌地逃到黃鳳廟中避難。大家只能默默看著大水將屋淹沒(méi)、沖塌。即使是這樣，大家還是像往常那樣團(tuán)結(jié)，熱鬧。這不，“潑辣”的辣椒花嬸和大家聊著往事和家常，而老蝦爺在旁邊”“添油加醋”。這倆人一唱一和，把大家逗得笑哈哈。在大水還沒(méi)退前，有些貧困家已經(jīng)把糧食吃光了，大家左一勺，右一勺地幫著他們，一起共渡難關(guān)。
但是許多人都太掉以輕心了，認(rèn)為大水只會(huì)來(lái)一次，都不將防備大水這件事放心上，可大水接二連三的“偷襲”讓人措不及防。雖然有些人家已經(jīng)可以謀生，可還是有許多人背井離鄉(xiāng)，去外面逃荒了，其中就包括蘭兒的好友―七巧。
但黃鳳闊就只步于此了嗎？不，不會(huì)的。這不，蘭兒的爺爺就想到了一個(gè)好主意―挖壕溝，打寨墻。可當(dāng)爺爺把想去和大家說(shuō)了后，卻幾乎遭到所有人的反對(duì)。確實(shí)，現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是把肚子填飽，哪兒還有力氣打寨墻？可爺爺像孔子那樣堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，呼吁著大家，“我們黃鳳闊兵災(zāi)、旱災(zāi)、蝗災(zāi)都經(jīng)歷過(guò)，難道我們會(huì)怕大水這種天災(zāi)嗎？”然后，大家還是將寨墻打起來(lái)了?？纱笏俅蝸?lái)襲時(shí)，雖然損失比上次減小了一些，但大水還把一部分寨墻給沖塌了。這下，沒(méi)有人來(lái)支持爺爺了。但爺爺并沒(méi)有放棄保護(hù)家園的決心，他用行動(dòng)默默支撐著繼續(xù)打寨墻。慢慢地，村民們被爺爺?shù)木窆奈?，紛紛加入了打寨墻的行列。大家眾志成城，把寨墻打得又高又壯，?dāng)大水再來(lái)之時(shí)，大水最終被寨墻擋了回去。
團(tuán)結(jié)的力量可真強(qiáng)大，它生活中處處體現(xiàn)著。比如在校運(yùn)會(huì)上，我們班的接力跑得了第一，為什么呢？那是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)心心相連，緊緊地?cái)Q成了一條繩子，為了取得第一竭盡全力。而別的班不像我們班那樣井然有序，為了跑步的位置而發(fā)生了吵鬧，讓其不是犯規(guī)就是晚接棒。
再比如說(shuō)在2020新冠疫情中，人們團(tuán)結(jié)一心，共抗疫情。工人們僅僅用十天就建起了火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院；許多白衣天使們也沖鋒陷陣，戰(zhàn)斗在抗疫一線，24小時(shí)守護(hù)著病人，和他們一起將病毒逐出體內(nèi)；而在家的人們也聽(tīng)從黨的指揮，做好居家防護(hù)，盡量減少外出。就這樣，新冠疫情才能在國(guó)內(nèi)被有效地控制住。
這就是團(tuán)結(jié)的力量――眾志成城，共抗天災(zāi)。
大水讀后感篇十九
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船?！笔茄剑?shū)就是我們迷茫時(shí)候的燈塔，雪天的一個(gè)溫暖的火爐。我最近讀了一本書(shū)：《大水》。
這本書(shū)寫(xiě)了在洪水不斷來(lái)襲的災(zāi)難中，一個(gè)叫黃鳳闊的地方，住著蘭兒一家，蘭兒十歲那年，大水突然席卷了村莊。大家的糧食沒(méi)有了，不少人都離開(kāi)了黃鳳闊，投靠其它地方的親戚。后來(lái)，大家在蘭兒爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，筑起了高大的寨墻，擋住了洪水。
這本書(shū)刻畫(huà)了許多黃鳳闊樸實(shí)、善良的人們。精明能干的彩升叔，老實(shí)巴交的七巧爹，心靈手巧的鳳姑姑…。。。我最喜歡的人物還是蘭兒的爺爺。爺爺十分善良，在大水席卷黃鳳闊之后，有些人家因糧食的缺少，生活十分困難，爺爺便把自己家的糧食和打來(lái)的魚(yú)送給他們，由此我們也可以看出爺爺是一個(gè)熱心的人。我覺(jué)得彩升叔是一個(gè)挺可憐的人，因?yàn)樗啄旮改鸽p亡，自小就成了孤兒，從小就靠自己苦抓苦掙，一分錢(qián)掰成兩半花，一滴汗水落到地上摔八瓣，每往前走一步都不容易。從中可以看出彩升叔小時(shí)候的艱苦生活，與如今幸福的來(lái)之不易。
當(dāng)我看到這本書(shū)的封面后，首先看到的是一個(gè)穿著連衣裙的小女孩，她微微低著頭，好像在思索著什么，我猜這個(gè)女孩應(yīng)該是蘭兒了吧！在她的身后是兩個(gè)重疊在一起的三角形，剩下的封面的湛藍(lán)色的。霎時(shí)一看，讓人感覺(jué)封面與題目沒(méi)有什么關(guān)系，但仔細(xì)一想，又感覺(jué)有著無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)系，令人捉摸不透?！洞笏返淖髡呲w菱，曾被評(píng)價(jià)：外表沉默，內(nèi)心狂野。她的筆是她的紅舞鞋，無(wú)法停止，沒(méi)有終結(jié)。
這本書(shū)非常值得我們回味，我十分喜歡它。
大水讀后感篇二十
這幾天一直在讀一本書(shū)，書(shū)名叫做：《大水》。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這本書(shū)就是一部重重的階梯。
故事的主人公名叫蘭兒，在洪水不斷來(lái)襲的災(zāi)難中，一個(gè)叫黃鳳闊的地方，住著她們一家，蘭兒十歲那年，大水忽然卷進(jìn)了村莊。大家的糧食都沒(méi)有了，很多人離開(kāi)了村子，投靠了親戚。后來(lái)，蘭兒的爺爺帶著大家住起了高大的墻，擋住了洪水。
這本書(shū)刻畫(huà)了許多，黃鳳闊樸實(shí)、善良的人們。聰明能干的彩升叔，老實(shí)的七萬(wàn)爹，手巧溫柔的鳳姑姑……我最喜歡蘭兒的爺爺。他十分的善良，在大水，來(lái)到黃鳳闊之后，有些人家的生活極為困難，但他們沒(méi)有放棄生活，是爺爺使用自己的雙手獲得了糧食，送給了他們，從中可以看出爺爺是一個(gè)熱心腸的人。
彩升叔是一個(gè)特別可憐的人，從小就靠自己頂起家，一分錢(qián)分成兩半花，每往前走一步，都不容易。從中看出彩升叔，小時(shí)候的艱苦生活，與如今的幸福和快樂(lè)來(lái)之不易。
書(shū)中有一段話讓我感慨萬(wàn)分：假如有顏色，日子一定是白色的，她把娘一頭漆黑的好頭發(fā)洗成了灰白！接著又會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把那點(diǎn)灰色洗去，直到有一天洗的像爺爺?shù)念^發(fā)一樣雪白雪白。
這是“魔咒”！《大水》是一本值得人閱讀的書(shū)目，它能讓你悟出更多道理來(lái)，希望更多的人去讀這本書(shū)。去做出你的領(lǐng)悟吧。
大水讀后感篇二十一
什么是幸福？可能是吃到一種自己喜歡吃的東西?？赡苁堑玫揭患约合胍耐婢?，而我讀了《大水》一書(shū)才知道真正的幸福其實(shí)有玩的，有吃的，什么都有。其中一次大水來(lái)了三個(gè)月，大水沖倒莊稼，沒(méi)有糧食，只能餓肚子，非常痛苦，這時(shí)候有糧食是多么好。還有一天，大水來(lái)了，有一家人坐在船上，大水就將他們無(wú)情地淹沒(méi)在水中，死在水中。所以我覺(jué)得現(xiàn)在能安全地上學(xué)，安全地放學(xué)就是一件非常幸福的事。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14822632.html】
