上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 04:38:09
上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)
時(shí)間:2023-11-25 04:38:09     小編:BW筆俠

精心策劃計(jì)劃,可以使我們的目標(biāo)更加明確,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定計(jì)劃時(shí)要有時(shí)間安排,合理分配各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間,避免過(guò)度緊張或拖延。在執(zhí)行計(jì)劃時(shí),我們要時(shí)刻保持警惕,注意環(huán)境變化和可能的風(fēng)險(xiǎn)。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

進(jìn)入新校區(qū),我們跨進(jìn)了第二個(gè)學(xué)年。經(jīng)過(guò)去年一年的努力,我們學(xué)校各方面工作有了大飛躍,站在了新的高度。接下來(lái)我們xx小學(xué)繼續(xù)根據(jù)海鹽縣教育局基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣建設(shè)目標(biāo)和浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn),學(xué)校要在課程改革、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生行為規(guī)范、陶研特色建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等方面繼續(xù)加大探索力度,以此豐厚學(xué)校內(nèi)涵。在穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,致力于融合教育,力求向特色辦學(xué)邁進(jìn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和《海鹽縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,結(jié)合我校實(shí)際和上級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)教育的新要求,以“實(shí)踐陶xx平民教育思想,成就每個(gè)人的精彩人生”為辦學(xué)理念,彰顯學(xué)?!敖倘饲笳鎸W(xué)做真人”的辦學(xué)精神,緊緊圍繞“善學(xué)禮行勵(lì)志求新”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)化根本,以教師專業(yè)成長(zhǎng)為抓手,致力學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng);立足素質(zhì)教育,發(fā)展內(nèi)涵,實(shí)施符合本校實(shí)際、特色發(fā)展需要及學(xué)生生命發(fā)展需要的有一定體系的拓展性課程,探索陶研特色辦學(xué),全面提升辦學(xué)水平。

1、做好安全工作,確保校園安全穩(wěn)定。規(guī)范各項(xiàng)工作和行為,打造平安校園。

2、海鹽縣今年創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明縣城和省級(jí)文明縣,我校要根據(jù)上級(jí)要求做好相關(guān)工作。并根據(jù)上級(jí)黨委要求做好八八戰(zhàn)略大宣講。

3、抓好新校園文化建設(shè)工作,完成好xx教育館和黨員活動(dòng)室及多功能廳建設(shè),并加強(qiáng)校產(chǎn)管理,登記造冊(cè),提高使用效率,做好維護(hù)工作。

4、以學(xué)校主導(dǎo)性課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實(shí)施之研究》為引領(lǐng),繼續(xù)推進(jìn)我校拓展性課程的實(shí)施,體現(xiàn)陶研特色建設(shè),構(gòu)建教學(xué)做合一的生活化課程群,逐步打造學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的教育個(gè)性和特質(zhì)文化。在前期所做的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步向縱深推進(jìn),每學(xué)期進(jìn)行階段性成果展評(píng),并向縣內(nèi)外展示。這學(xué)期承辦長(zhǎng)三角陶研活動(dòng),展示我校融合特色教育成果。

5、深化教師師德素質(zhì)提升,加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。繼續(xù)夯實(shí)教師基本功,加強(qiáng)教科研的指導(dǎo),努力建設(shè)一支有強(qiáng)勁發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處熽?duì)伍。

6、抓好教育質(zhì)量,總結(jié)領(lǐng)先學(xué)科經(jīng)驗(yàn),深入推進(jìn)輕負(fù)高質(zhì),嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)要求,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

7、加強(qiáng)德育和班主任工作,抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。

8、結(jié)合深化課改和校園文化建設(shè),做好活力校園工作。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,結(jié)合績(jī)效工資考核實(shí)施方案,完善教育、激勵(lì)、制約并重的師德考核機(jī)制,加強(qiáng)效能建設(shè),堅(jiān)持把師德作為教師資格認(rèn)定、聘用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),嚴(yán)肅查處體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反師德要求的現(xiàn)象,引導(dǎo)廣大教師努力成為學(xué)生愛(ài)戴、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師。

2、搭建平臺(tái),促進(jìn)成長(zhǎng)。促進(jìn)專業(yè)發(fā)展是課改背景下教師評(píng)價(jià)的核心理念,鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,反思,案例分析等,爭(zhēng)取在論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量上有進(jìn)一步的提升。構(gòu)建骨干教師群體,促使其向更高層次邁進(jìn)。

3、以校本教研抓手,扎實(shí)做好青年教師培養(yǎng)工作。要進(jìn)一步健全青年教師的培養(yǎng)機(jī)制。進(jìn)一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃?,增?qiáng)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,促進(jìn)教師的全面發(fā)展,提高教師整體隊(duì)伍素質(zhì)。

4、通過(guò)教科研工作促提高。加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究過(guò)程的管理,學(xué)校指導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的指導(dǎo)和督促,認(rèn)真做好各級(jí)課題研究工作。引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)。

1、切實(shí)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。堅(jiān)持“教人求真、學(xué)做真人”的思想,以創(chuàng)新學(xué)生日常行為規(guī)范教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好方法為抓手,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,特別是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)新校園的設(shè)備設(shè)施以及綠化景觀。

2、重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期班主任工作與班集體建設(shè)的探討研究和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。重點(diǎn)圍繞“融合教育”這一主題研究班級(jí)管理工作。

3、發(fā)揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用,大力繼續(xù)推進(jìn)德育導(dǎo)師制工作。各位導(dǎo)師“用心溝通、以德樹(shù)德、竭誠(chéng)交流、以情動(dòng)情、刻意磨練”,不斷提高后進(jìn)生的教育質(zhì)量。建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng),要不斷完善導(dǎo)師工作檔案制度、家訪聯(lián)絡(luò)制度、談心、匯報(bào)制度與會(huì)診制度,提高德育導(dǎo)師的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),深入開(kāi)展校園小陶子活動(dòng)。組織好學(xué)陶各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)濃厚的校園陶研文化氛圍,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),提高圖書(shū)出借率。

5、形成合力,向家校聯(lián)動(dòng)要質(zhì)量。提高育人質(zhì)量是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家庭社會(huì)的聯(lián)動(dòng)。我們要主動(dòng)出擊,要重視家庭訪問(wèn),特別要重視學(xué)期中途的家庭訪問(wèn)。通過(guò)宣傳和服務(wù),逐步轉(zhuǎn)變?nèi)鐣?huì)的教育觀念,積極爭(zhēng)取家庭社會(huì)的關(guān)心、支持與配合。一學(xué)年,家訪率要達(dá)到100%。召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),讓更多的家長(zhǎng)了解教師,了解學(xué)校。使學(xué)生家庭更加主動(dòng)、有效地配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作。

6、要積極爭(zhēng)取社會(huì)的.關(guān)心和支持,充分發(fā)揮關(guān)工委的作用,發(fā)揮法制校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等作用,形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1、實(shí)施新課改,走xx路,開(kāi)設(shè)兩類課程。要按新規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)好基礎(chǔ)性課程,積極探索融合教育拓展性課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制,體現(xiàn)學(xué)校特色,突出拓展性課程的興趣性、活動(dòng)性、層次性和選擇性,滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。結(jié)合課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施有效地推進(jìn)我校陶研特色建設(shè),逐步打造學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的教育個(gè)性和特質(zhì)文化。

2、在前期實(shí)踐的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生情況、發(fā)展目標(biāo)和教育資源,根據(jù)學(xué)校課程規(guī)劃和省級(jí)課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實(shí)施之研究》,分層次實(shí)施豐富多樣的拓展性課程,構(gòu)建“真人德育”融合課程、“鄉(xiāng)土文化”融合課程、“玩轉(zhuǎn)啟智”融合課程的課程群落。滿足不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。主要開(kāi)設(shè)體藝特長(zhǎng)類和實(shí)踐活動(dòng)類課程,增加課時(shí)安排的靈活性。每學(xué)期進(jìn)行階段性成果進(jìn)行展示評(píng)比。十一月左右承辦好長(zhǎng)三角陶研活動(dòng),展示我校課改成果。

3、以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),以省廳“六個(gè)嚴(yán)格”為底線,以“管理精細(xì)優(yōu)化、教學(xué)有效高效”為落腳點(diǎn),練內(nèi)功、創(chuàng)特色,進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展內(nèi)涵。抓好教學(xué)五認(rèn)真,關(guān)注課堂,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。全面推進(jìn)向課堂教學(xué)要效率,真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。學(xué)校教導(dǎo)處要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,要認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)精細(xì)化管理《小學(xué)八項(xiàng)規(guī)定》,有計(jì)劃地開(kāi)展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)會(huì)診,幫助教師提升課堂教學(xué)水平。全體教師要增強(qiáng)向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),堅(jiān)持課堂教學(xué)是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動(dòng)搖,全面優(yōu)化課堂教學(xué)。

4、注重過(guò)程管理,切實(shí)落實(shí)輕負(fù)高質(zhì)。教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。確立“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀念,要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好每一門(mén)課。切實(shí)落實(shí)月考核制度,對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行考核,教導(dǎo)處每月進(jìn)行抽查,并作為月考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。繼續(xù)貫徹執(zhí)行“減負(fù)”的17條規(guī)定,錯(cuò)班搭課,堅(jiān)持專課專用,嚴(yán)格控制t學(xué)生在校活動(dòng)總量,嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制學(xué)生回家作業(yè)量,積極探索合理負(fù)擔(dān)下的高質(zhì)量教育之路。

5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,打造優(yōu)秀學(xué)科組。要甘于奉獻(xiàn),真抓實(shí)干,下真功夫,下苦功夫。用心謀劃、用心干事,敢于負(fù)責(zé),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得顯著的業(yè)績(jī),真正不辱使命,不負(fù)重托。各教研組和備課組、課題組三位一體,要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)骨干引領(lǐng)。教研組長(zhǎng)要當(dāng)好領(lǐng)頭雁,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,更要認(rèn)真分析、查找教學(xué)問(wèn)題,有針對(duì)性解決教學(xué)問(wèn)題。面向全體,突出對(duì)各年級(jí)學(xué)生群體中后20%的原因分析和輔導(dǎo)提高。

6、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛(wèi)生工作條例及體育健康標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)生健康意識(shí),切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。積極開(kāi)展體育活動(dòng),積極實(shí)施體藝2+1的工作,認(rèn)真上好體育課。保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。抓好“兩課”、“兩操”,要采取措施提高兩操的質(zhì)量,切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、學(xué)生安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作是學(xué)校的基本責(zé)任,要牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)安全管理制度,把好門(mén)、管好家,嚴(yán)格執(zhí)行每位進(jìn)出登記制度,確保一方校園的平安。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,著力打造平安校園。

2、建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校課間學(xué)生活動(dòng)安全、體藝活動(dòng)安全、交通安全放在突出位置。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。加強(qiáng)教育,要把安全教育納入學(xué)校正常的班隊(duì)教育教學(xué)內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),安全教育的落實(shí)要做到扎實(shí)有據(jù),以備倒查。全面落實(shí)學(xué)校綜合治理各項(xiàng)措施,為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

1.學(xué)期初要足額發(fā)放教育、教學(xué)用品,學(xué)期中要限額領(lǐng)取物資,對(duì)班級(jí)做好領(lǐng)用物品的登記工作,做到勤服務(wù)、勤管理,合理開(kāi)支。

2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。對(duì)各班各室財(cái)物登記造冊(cè),明確管理人員。加強(qiáng)校產(chǎn)檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果。要重視對(duì)專業(yè)器材和電教設(shè)備的管理,充分發(fā)揮作用,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)匯報(bào)并解決。

3、認(rèn)真做好食堂管理和午餐管理,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全工作,公平公開(kāi)做好食堂原材料招投標(biāo)工作。

4、加強(qiáng)校園管理,積極準(zhǔn)備校園文化建設(shè)。

5、加強(qiáng)檔案管理,做好各類檔案的歸檔工作。

1、工會(huì)要在維護(hù)教職工合法權(quán)益的同時(shí),要積極引導(dǎo)全體教職工投身學(xué)校的教育、教學(xué)工作,要有計(jì)劃開(kāi)展一些有利于教職工身心健康的活動(dòng),營(yíng)造民主、和諧的校園氛圍。

2、團(tuán)支部要積極開(kāi)展活動(dòng),帶領(lǐng)青年團(tuán)員,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。要積極地開(kāi)展為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的活動(dòng)。在學(xué)校突擊性的工作中,發(fā)揮排頭兵的作用。

3、繼續(xù)認(rèn)真做好退管工作,積極支持退休教職工開(kāi)展活動(dòng)。積極認(rèn)真做好服務(wù)工作,保證“二項(xiàng)待遇”的落實(shí),努力做到精神上尊重、生活上關(guān)心、待遇上落實(shí)。

xx小學(xué)進(jìn)入了新的歷史時(shí)期,我們重任在肩,希望全校廣大教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,踏實(shí)工作,攻堅(jiān)克難,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,為把xx小學(xué)打造成硬件設(shè)施一流,內(nèi)涵發(fā)展特色顯著的名校而努力奮斗,成就每個(gè)xx人的精彩人生!

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1、通過(guò)教研活動(dòng),教師能進(jìn)一步掌握好教學(xué)大綱,加深對(duì)教材的理解,解決教材疑難問(wèn)題。

2、以教育理論為指導(dǎo),以教學(xué)大綱為目標(biāo),研究實(shí)施教法改革和教改實(shí)驗(yàn)。

3、教育教學(xué)理論結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)得到深入學(xué)習(xí),新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)信息可以不斷引進(jìn),使教師業(yè)務(wù)上可以互相學(xué)習(xí),共同提高,并形成一種感情上互相尊重,互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)上進(jìn)的氛圍,增強(qiáng)全組的凝聚力。

4、在縣里組織的各課比賽中,綜合組各課都能取得好成績(jī)。

5、做好畢業(yè)班的.體育中考工作。

6、為了弘揚(yáng)校園文化,促進(jìn)特長(zhǎng)生發(fā)展,同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們之間的集體榮譽(yù)感,綜合組本學(xué)期舉行校拔河比賽、象棋比賽和打字“達(dá)人”比賽。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面:

(1)備課方面:備課是教學(xué)的起點(diǎn),是上好課的基礎(chǔ)和前提,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,所以要求教師認(rèn)真鉆研教材和大綱,把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),分析弄清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,面向全體學(xué)生,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)符合認(rèn)知規(guī)律可以提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。

(2)上課:上課按照“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課常教學(xué)模式上課,利用情景提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,提高學(xué)習(xí)效率。

(3)作業(yè):綜合組中,作業(yè)一般都是要求當(dāng)堂完成,所以對(duì)教學(xué)布置的作業(yè)要求相當(dāng)高,特別是在難度和時(shí)間的把握上,力求準(zhǔn)確。

2、教研方面:

(1)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),傳播交流有關(guān)教改的信息動(dòng)態(tài),時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事!

(2)組織教師深入鉆研大綱教材,研究制定各年級(jí)各學(xué)課教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

(3)認(rèn)真研討“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課常教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)思、會(huì)問(wèn)的習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)變得輕松、高效。

(4)堅(jiān)持正常的集體備課、教學(xué)觀摩、聽(tīng)課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。

(5)通過(guò)互幫互學(xué),以老帶新的形式,提高教師整體素質(zhì),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高教學(xué)能力。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教研活動(dòng)的參與意識(shí),使全組教師統(tǒng)一思想,明了活動(dòng)計(jì)劃。

2、做好活動(dòng)準(zhǔn)備,按時(shí)間、內(nèi)容及學(xué)課分工進(jìn)行有序準(zhǔn)備。

3、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)檢查總結(jié)。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想:。

以黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)教育工作要點(diǎn),以辦人民滿意教育為宗旨,以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主線,以規(guī)范管理提升教師品位為依托,以打造高效課堂為目標(biāo),在“培養(yǎng)良好習(xí)慣,鑄就美妙人生”的辦學(xué)理念下,繼續(xù)堅(jiān)持走“穩(wěn)定中求發(fā)展,細(xì)節(jié)中求質(zhì)量,實(shí)干中求實(shí)效,創(chuàng)新中求特色”的道路,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)課程改革,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全力提升提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。

二、工作目標(biāo):。

確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦人民滿意學(xué)校;。

實(shí)施校本科研,打造特色品牌,創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)學(xué)校;。

加強(qiáng)教學(xué)管理,豐富校園活動(dòng),辦學(xué)生喜愛(ài)學(xué)校;。

提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。

三、工作措施:。

(一)抓習(xí)慣,重養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、全面深化核心價(jià)值觀教育。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各門(mén)課程、社會(huì)實(shí)踐、校園文化以及班主任工作、學(xué)校日常管理等具體細(xì)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程,形成三愛(ài)、感恩、孝德教育等長(zhǎng)效機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2、開(kāi)展“銘記歷史,愛(ài)我中華”主題活動(dòng)。德育工作中我們要唱響一個(gè)主旋律,即愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神。以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī),組織開(kāi)展“銘記歷史、愛(ài)我中華”的民族精神代代傳系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心,增強(qiáng)民族使命感。

3、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育。德育工作中我們要抓好一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國(guó)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要充分整合各種德育資源,把《守則》和《規(guī)范》具體化、細(xì)目化,使之更具有操作性,從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為。扎實(shí)抓好“八禮四儀”活動(dòng),從生活細(xì)節(jié)入手,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。并把學(xué)生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)之一。

好的精神風(fēng)貌。把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,在教學(xué)中有機(jī)滲透德育,探索新時(shí)期德育教育的新途徑。

5、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí),定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

(二)抓師資,重師德,全面提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1、樹(shù)立一個(gè)理念。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。教師要樹(shù)立“師德為先”的理念,以身立教,以德育人。要積極倡導(dǎo)“對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心,動(dòng)真情;對(duì)待工作能熱心,動(dòng)真格;對(duì)待教學(xué)要精心,動(dòng)真勁”的“三心三真”工作作風(fēng),每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣,更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,爭(zhēng)做“知識(shí)淵博、儒雅幽默、寬容大度、關(guān)愛(ài)學(xué)生、勤勤懇懇、不爭(zhēng)名利”的老師。

2、強(qiáng)化兩種意識(shí)。一是要進(jìn)一步強(qiáng)化“規(guī)范從教、廉潔從教”的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的管理辦法》等文件。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化教師的專業(yè)化發(fā)展意識(shí),強(qiáng)化師能提升,明確個(gè)人專業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo),克服職業(yè)倦怠、專業(yè)發(fā)展高原期工作停滯等問(wèn)題,力求人人有發(fā)展。

3、打造三支隊(duì)伍。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)班子成員以身作則、率先垂范,凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定,都不折不扣地做到,提高公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,每人分管一個(gè)年級(jí)段,聯(lián)系一個(gè)教研組,密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài),掌握教育教學(xué)主動(dòng)權(quán)。二是加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。每人蹲點(diǎn)一個(gè)級(jí)部,參加一個(gè)教研組,學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理,提高管理干部的規(guī)范意識(shí)、創(chuàng)新能力和執(zhí)行力。三是加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任和輔導(dǎo)員工作規(guī)定》和學(xué)?!栋嘀魅魏洼o導(dǎo)員工作考核方案》對(duì)班主任和輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核考評(píng)。加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員的理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感,充分發(fā)揮班主任和輔導(dǎo)員在學(xué)校管理中的重要作用,探索班級(jí)管理的有效途徑,著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

(三)抓管理,重科研,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

理的規(guī)范化和科學(xué)化水平。

2、深化課堂改革。繼續(xù)深入推進(jìn)高效課堂建設(shè),講質(zhì)量,講效率,講規(guī)范,講創(chuàng)新。嚴(yán)守課堂教學(xué)關(guān),要求全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況,做到“三個(gè)突出”——突出精講多思、突出學(xué)生活動(dòng)、突出學(xué)法指導(dǎo);體現(xiàn)“四個(gè)并重”——教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過(guò)程并重,智力因素與非智力因素并重,教師指導(dǎo)與學(xué)生會(huì)學(xué)并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)并重。

3、加強(qiáng)過(guò)程管理。嚴(yán)把教學(xué)管理關(guān),突出細(xì)節(jié)管理,加大常規(guī)檢查力度,做到五個(gè)“相結(jié)合”:隨機(jī)督查與專題督查相結(jié)合、管理人員檢查與學(xué)科骨干檢查相結(jié)合、督查存在問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)典型相結(jié)合、檢查與展示相結(jié)合、督查與研討相結(jié)合。堅(jiān)持巡課制度,堅(jiān)持集體備課制度,堅(jiān)持教學(xué)工作月檢查制度,堅(jiān)持校內(nèi)最佳課制度,堅(jiān)持講評(píng)課制度和教研制度等,建立預(yù)約聽(tīng)課、邀請(qǐng)聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課等多形式的聽(tīng)課制度,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),學(xué)期末及時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析,并對(duì)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行獎(jiǎng)懲,實(shí)行教育教學(xué)“質(zhì)量過(guò)差”警示制度,將教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)的關(guān)口前移。

4、加強(qiáng)教科研工作。堅(jiān)持“以研促教、科研興?!钡墓ぷ鞣结?全面落實(shí)“高效課堂建設(shè)科研年”的各項(xiàng)目標(biāo)。切實(shí)加大校本培訓(xùn)、校本教研的力度,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步理解課程改革的實(shí)質(zhì),主動(dòng)探討和總結(jié)新課程實(shí)施的途徑與經(jīng)驗(yàn),使課改真正成為推動(dòng)學(xué)校全方位“育人”的主要原動(dòng)力。做實(shí)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶工作,以“名師工作室”為平臺(tái),加大骨干教師的培養(yǎng)力度,積極為教師搭建學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái),鼓勵(lì)在職教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),繼續(xù)開(kāi)展并積極組織參加各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。繼續(xù)做好課題的研究工作,積極申報(bào)上級(jí)各類課題。

5、重視藝體教育。深入推進(jìn)藝術(shù)教育,以豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)為契機(jī),推進(jìn)校園藝術(shù)活動(dòng)蓬勃發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,抓好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。深入實(shí)施“體藝2+1”項(xiàng)目工程,繼續(xù)抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組的建組和訓(xùn)練工作,力爭(zhēng)在各類比賽中創(chuàng)佳績(jī)。

6、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?!绑w藝并蒂、書(shū)香馥郁”特色建設(shè),做大做強(qiáng)校園文化特色項(xiàng)目建設(shè),打造好秦郵苑,研發(fā)好校本課程;繼續(xù)建設(shè)書(shū)香校園,開(kāi)展第八屆螢火蟲(chóng)讀書(shū)節(jié);繼續(xù)豐富田徑、籃球、足球、秸稈畫(huà)等社團(tuán)活動(dòng),彰顯體藝特色;并依托鄉(xiāng)村少年宮,多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展,以特色發(fā)展驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加各類比賽,組織開(kāi)展校內(nèi)課余文體比賽和各類實(shí)踐活動(dòng),展示學(xué)生特色特長(zhǎng),培育學(xué)校辦學(xué)特色。

(四)抓安全,重細(xì)節(jié),全力確保安全穩(wěn)定。

技防工作,切實(shí)做到有人防、有器材、有監(jiān)控,并正常運(yùn)行。與公安、安監(jiān)、交通運(yùn)輸部門(mén)一同加強(qiáng)安全督查,配合公安等部門(mén),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安秩序整治,為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、堅(jiān)持以人為本和依法治校的有機(jī)結(jié)合,是推進(jìn)學(xué)校管理民主化和科學(xué)化的客觀需要,強(qiáng)調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動(dòng)作用,要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人。只有堅(jiān)持以人為本,才能進(jìn)一步健全和完善民主化管理機(jī)制,做到人人主動(dòng)關(guān)心管理,人人能夠參與管理,把依法治校真正落到實(shí)處。加大依法治校的力度,貫徹落實(shí)各項(xiàng)法律法規(guī),讓全體教師人人心中有法、人人知法、人人守法。繼續(xù)加強(qiáng)各類安全預(yù)案建設(shè),有效預(yù)防和杜絕各類事故(事件)發(fā)生,創(chuàng)建“和諧平安校園”。

3、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作,完善疾病預(yù)防工作機(jī)制,采取得力措施,確保師生身體健康。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制建設(shè),確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,我校緊緊圍繞區(qū)教育局新年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神,加強(qiáng)管理,不斷提高管理水平;緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校提升目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅(jiān)持“德育領(lǐng)先、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想,確保教學(xué)中心地位不動(dòng)搖,完善和落實(shí)校本教研措施,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立“為學(xué)生服務(wù)”思想,扎實(shí)做好學(xué)校后勤工作,辦“學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可”的服務(wù)型學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),不斷提高教師服務(wù)意識(shí),努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,繼續(xù)以班級(jí)建設(shè)為突破口,以學(xué)生文明言行(教師傳幫帶工作計(jì)劃)養(yǎng)成為重點(diǎn)抓德育。

2.以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)切實(shí)抓好教學(xué)工作,確保教學(xué)中心地位不動(dòng)搖。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)等各環(huán)節(jié),落實(shí)好常規(guī)工作措施,從嚴(yán)過(guò)程促質(zhì)量提高。力爭(zhēng)教研上有新突破。

3.認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育實(shí)施方案”,開(kāi)辟第二課堂,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升,積極培育師德先進(jìn)和教學(xué)骨干。

5.強(qiáng)化安全意識(shí),落實(shí)安全措施,全力打造平安校園。

6.進(jìn)一步做好學(xué)校后勤管理,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。

7.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求,繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

三、主要工作及措施。

(一)堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思路,認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作:。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師政治思想素質(zhì)。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),突出“師德師風(fēng)”的核心地位。進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,立足教育改革,圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹(shù)“學(xué)高為師,德高為范”思想,使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神、不斷進(jìn)步的開(kāi)拓精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

(1)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等為內(nèi)容,每周星期一下午教師例會(huì)集中學(xué)習(xí)40分鐘,每月各教師自學(xué)時(shí)間不少于4小時(shí),要求教師學(xué)習(xí)有記錄、有心得體會(huì)。

(2)認(rèn)真落實(shí)“十不準(zhǔn)”要求,堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生,自覺(jué)抵制有償輔導(dǎo)、收受家長(zhǎng)禮物等不良風(fēng)氣,嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂訂資料等行為,提高廣大教師“熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺(jué)性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動(dòng)。

行為(收費(fèi)、行風(fēng)、減負(fù)、亂辦班等)責(zé)任追究制,自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育行風(fēng)的監(jiān)督,積極推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,抓好教職工師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)教育、職業(yè)道德規(guī)范教育,開(kāi)展師德行風(fēng)評(píng)議。

(4)繼續(xù)落實(shí)“xx十二小教師績(jī)效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作,確保隊(duì)伍穩(wěn)定,秩序正常。

2.加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,全面落實(shí)德育首要地位。

(1)健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位。建立健全校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),以教導(dǎo)處、少先隊(duì)為龍頭,認(rèn)真開(kāi)展工作。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn),以愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育為核心,并貫穿于教育工作的全過(guò)程。

(2)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中,主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會(huì)、升旗儀式、國(guó)旗下的講話、校園廣播、黑板報(bào)等形式,宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、時(shí)事政治、法制紀(jì)律、和禁毒教育。讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神統(tǒng)領(lǐng)工作全局,堅(jiān)持依法治校、依法從教,認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20xx—20xx年)》,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力把我鎮(zhèn)小學(xué)教育辦成“社會(huì)滿意”、“家長(zhǎng)放心”、“學(xué)生成才”的人民教育。

二、工作目標(biāo)。

1、大力改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平,推動(dòng)學(xué)校均衡發(fā)展。

2、堅(jiān)持德育為首,立足德育資源整合,凝聚德育工作合力,創(chuàng)新活動(dòng)載體,增強(qiáng)德育實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

3、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度,規(guī)范辦學(xué)行為,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)課題研究和校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)效。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng),努力提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

5、堅(jiān)持安全至上,健全完善管理制度,創(chuàng)建平安和諧校園。

6、加強(qiáng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作,開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園等特色項(xiàng)目,拓寬特色發(fā)展渠道,豐富特色文化內(nèi)涵,全力打造學(xué)校特色品牌。

三、具體工作。

(一)德育工作。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立教育良好形象。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)黨員、干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)。二是教職工的政治學(xué)習(xí)要落到實(shí)處,做到時(shí)間上的固定性(每周一下午)、內(nèi)容上的針對(duì)性、組織上的規(guī)范性。三是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。嚴(yán)禁教師搞有償家教,嚴(yán)禁教師隨意征訂教輔材料,嚴(yán)禁工作日飲酒,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及州、縣關(guān)于嚴(yán)禁違規(guī)操辦酒等規(guī)定。每學(xué)期末開(kāi)展師德考評(píng),規(guī)范考評(píng)工作程序,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。各校要圍繞《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)深化學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練主題月”活動(dòng)(9月份),狠抓學(xué)生一日常規(guī)教育與管理,開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評(píng),把考評(píng)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。切實(shí)抓好“品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識(shí)、法制意識(shí)、健康心理意識(shí)”等養(yǎng)成教育。

3、認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),用身邊的典型開(kāi)展教育,讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)、文明寢室等帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

工作思路:

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,牢固樹(shù)立課改意識(shí)(合作意識(shí)、全員全過(guò)程育人的意識(shí)、角色意識(shí)、效益意識(shí));內(nèi)練技能,外塑形象;扎實(shí)工作夯實(shí)基礎(chǔ),合格率、優(yōu)秀率達(dá)到區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。形成扎實(shí)、踏實(shí)、高效的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

工作目標(biāo):

1、期末區(qū)五年級(jí)統(tǒng)測(cè),語(yǔ)數(shù)英三科的平均分穩(wěn)定在區(qū)平均水平,合格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率達(dá)到30%以上;其他年級(jí)三科的合格率要達(dá)到100%,優(yōu)秀率不低于區(qū)平均水平。

2、全體師生養(yǎng)成明確的目標(biāo)意識(shí)。

重點(diǎn)工作及時(shí)間安排:

1、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以“目標(biāo)明確,落實(shí)到位”為主題的.校本研訓(xùn)活動(dòng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)推門(mén)課的力度,聽(tīng)課前檢查學(xué)生作業(yè),聽(tīng)課后檢查教師的教案。

3、召開(kāi)―第一學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),使用好區(qū)教研室下發(fā)的各年級(jí)的平均數(shù)據(jù)。(2月)。

4、開(kāi)展“師帶徒”做課展示活動(dòng)。(4月)。

5、開(kāi)展每人說(shuō)一節(jié)課的活動(dòng)。(5、6月)。

6、成功舉辦區(qū)教學(xué)干部展示活動(dòng)。(4月)。

7、積極參加區(qū)第四屆“創(chuàng)新杯”活動(dòng)。(4月)。

8、進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師基本功考核。(6月)。

9、進(jìn)行2―6年級(jí)期中考試,具體考試內(nèi)容以教研大組長(zhǎng)通知的為準(zhǔn)。(5月8、9、10日)。

10、開(kāi)展好知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)。(包括全校性口算一次,英語(yǔ)、語(yǔ)文讀書(shū)每班10人,本學(xué)期各檢測(cè)3次)。

年級(jí)。

數(shù)學(xué)。

語(yǔ)文。

英語(yǔ)。

百以內(nèi)加減法(豎式)。

看拼音寫(xiě)詞。

單詞。

混合運(yùn)算。

查字典、看拼音寫(xiě)詞。

單詞。

應(yīng)用題。

查字典。

單詞。

脫式計(jì)算(簡(jiǎn)算)。

查字典。

單詞。

立體圖形、填空。

查字典。

短文。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇五

作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為大家整理的學(xué)校新學(xué)期。

教學(xué)。

工作計(jì)劃參考資料,提供參考,歡迎閱讀。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的"心"認(rèn)真地去愛(ài),那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,不懂就問(wèn),做到不早退,無(wú)曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對(duì)較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái),在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。

在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,在空余時(shí)間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

而且,在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,還贏得了家長(zhǎng)的信任。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一、認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師,雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,在實(shí)施新課程的過(guò)程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫(xiě)好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。可見(jiàn),要想有成績(jī),教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

三、

增進(jìn)聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了,如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”。所以,開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū),全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。

當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn),使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng),最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,我始終是保持著高度的責(zé)任感,以積極進(jìn)取的精神投入到工作中,做到對(duì)幼兒耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛(ài)心,并能以《規(guī)程》為依據(jù),圍繞園里的中心工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作。

總結(jié)。

如下:

一、前階段工作的不足。

2.幼兒剛?cè)雸@,和老師的溝通能力較差,常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求;。

3.班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒(méi)有形成,課堂常規(guī)較差,常有開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象。

二、現(xiàn)階段工作措施及成效。

(一)思想工作。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性,運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探索事物,從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié),找出重難點(diǎn),為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析。

(三)家長(zhǎng)工作。

3.與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

(四)安全工作。

在一日保教活動(dòng)中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對(duì)待自己的孩子一樣。

三、

心得體會(huì)。

古話有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,對(duì)呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對(duì)事情要有恒心。因?yàn)閯倎?lái)實(shí)驗(yàn)園,所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。

四、反思和今后改進(jìn)方向。

這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛(ài)惜,在收拾玩具和學(xué)具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中??炭嚆@研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。

一、指導(dǎo)思想。

安全工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進(jìn)社會(huì)和諧、促穩(wěn)定的高度,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性,認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度,處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程,采取必要措施,保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處,為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、主要工作及措施。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

充分重視安全工作,并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí),已確保安全工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認(rèn)識(shí),步調(diào)一致,齊抓共管,確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,要有高度的事業(yè)心和職責(zé)感,各司其職,配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作,努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、建立健全規(guī)章制度。

做好學(xué)校安全工作,就必須有章可循,確定安全工作第一職責(zé)人和直接職責(zé)人,組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī),定期出版墻報(bào)、專欄,定期開(kāi)展廣播,刊登、播出安全知識(shí),利用升旗儀式、班隊(duì)課等開(kāi)展安全講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生安全意識(shí)。

3、建立安全工作職責(zé)制。

(1)學(xué)校與每位簽定安全工作職責(zé)書(shū)。

(2)制訂安全管理工作各項(xiàng)制度。

4、貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針。

“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),職責(zé)重于泰山”,做好學(xué)校安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每一天都要組織教師和值日隊(duì)對(duì)校門(mén)口、學(xué)校等地方的巡邏,節(jié)假日都要安排教師值班巡邏,做好防盜、防火等工作,每一天上放學(xué)學(xué)校保安人員要維持好校門(mén)口的交通秩序,嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對(duì)校門(mén)口周圍的整治力度,尤其是不讓小商販在校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn),校門(mén)口不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全,發(fā)現(xiàn)重要情景,及時(shí)上報(bào),不留盲點(diǎn),不出漏洞。

5、全面開(kāi)展安全大檢查。

學(xué)期開(kāi)始再對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,異常是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電、等更要定期檢查,對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換,杜絕隱患。

6、教育教學(xué)安全。

(1)各科任教師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,進(jìn)取研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),每一天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案,各班都要周密研究,分工明確,職責(zé)到人,嚴(yán)格管理。各職責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),不能有絲毫大意。

(3)體育課及其他室外游戲,教師要全程監(jiān)督?;顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求,問(wèn)清學(xué)生能否參加,不應(yīng)勉強(qiáng)。

7、交通安全。

(1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講資料,要教育騎車、步行的學(xué)生_右行、_邊行。

(2)學(xué)校保安人員要進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)心,按時(shí)到崗到位,加強(qiáng)校內(nèi)巡邏,認(rèn)真做好保衛(wèi)工作。

(3)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定,嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生,有特殊情景必須與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

(4)嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

(5)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作職責(zé),校門(mén)口不得亂停車輛,閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校,外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校要辦理登記手續(xù)。

8、教學(xué)設(shè)施安全。

(1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線,接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好,不得亂拉電線。

(2)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)輔導(dǎo)教師要認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時(shí)教師不得離開(kāi),要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,上下樓梯_右輕走,嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

(4)完善防火設(shè)施,設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)w職工進(jìn)取行動(dòng)起來(lái),人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、禮貌的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力!

9、要求學(xué)生做到10個(gè)方面。

(1)嚴(yán)禁攀坐上下樓護(hù)欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠,推搡,按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué),以防發(fā)生踩踏事故。

(2)不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

(3)嚴(yán)守交通規(guī)則,注意交通安全。出入校門(mén)步行,放學(xué)后不要在校門(mén)外逗留;上下學(xué)途中步行要注意安全。嚴(yán)禁野浴。

(4)克制自我,禁止打架傷害行為的發(fā)生。(不要把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等)。

(5)妥善保管好個(gè)人錢(qián)物,將個(gè)人隨身所帶的錢(qián)幣不要放在教室。教學(xué)樓內(nèi)一旦發(fā)生火;災(zāi)地震等以外事情時(shí)要按演練逃生方法去撤離出教學(xué)樓。

(6)實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從教師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)范,嚴(yán)禁擅自行動(dòng),防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

(7)培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志,克服心理上的軟弱;學(xué)會(huì)自我調(diào)解和放松,緩解過(guò)重的心理壓力,最終戰(zhàn)勝自我,取得成功。

(8)在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。在學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)禁止到西側(cè)樹(shù)墻里去玩耍,以防雷電擊傷。

(9)預(yù)防各種傳染病。各班要注意開(kāi)窗,有病早報(bào)告,早治療。

(10)參與學(xué)校安全管理工作,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,及時(shí)向教師報(bào)告以便學(xué)校把安全工作越做越好。

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上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇六

20xx年第一學(xué)期的'學(xué)校教學(xué)工作就要開(kāi)始了,在新的學(xué)期,我們學(xué)校要吸取上學(xué)期的教訓(xùn),在上學(xué)期我們學(xué)校的期末測(cè)試和升學(xué)考試中,我們學(xué)校的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了較大的退步,較往年來(lái)說(shuō)降到了歷史最低水平,這是我們的極大教訓(xùn)!造成這種情況的原因有多方面,但是總的來(lái)說(shuō),還是學(xué)校的工作沒(méi)有做好,所以我們?cè)谛聦W(xué)期必須要緊起來(lái),要洗刷上學(xué)期的恥辱!

本學(xué)年,新一輪基礎(chǔ)教育課程改革工作在我校正式啟動(dòng),“基礎(chǔ)教育是科教興國(guó)的奠基工程,對(duì)提高中華民族的素質(zhì),培養(yǎng)各級(jí)各類人才,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用?!碧刂朴啽緦W(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃:

1、各部門(mén)要加強(qiáng)檢查力度,從教師的一言一行抓起,從平時(shí)一時(shí)一事做起,從嚴(yán)執(zhí)教,從嚴(yán)治教,促進(jìn)師德建設(shè)。

2、大力加強(qiáng)對(duì)全體教師的職業(yè)道德教育和組織紀(jì)律的教育,以“______”為各項(xiàng)工作指南,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、繼續(xù)提倡互幫、互學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。聽(tīng)課安排:教齡5年以下的教師聽(tīng)25節(jié)課;5年以上10年以下的教師聽(tīng)20節(jié)課;10以上的教師聽(tīng)15節(jié)課。聽(tīng)課筆記必須寫(xiě)明感想,對(duì)講課人提出自己的意見(jiàn)和建議,取長(zhǎng)補(bǔ)短,在實(shí)踐中認(rèn)真探索,使教育教學(xué)水平不斷提高。

2、按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)計(jì)劃,總結(jié)、教案等,學(xué)校不定時(shí)檢查各項(xiàng)工作。

3、增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容,每周二下午定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),除基礎(chǔ)知識(shí)外還學(xué)習(xí)新課程、新理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)課程改革是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

4、每位教師都要運(yùn)用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法上好每一堂課,課前進(jìn)行探討,課后要進(jìn)行反思,組里互相交流,不斷進(jìn)取。

加強(qiáng)校園管理,做好安全保衛(wèi)工作,堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生,每周大掃除,每月大掃除的良好習(xí)慣;繼續(xù)堅(jiān)持課外興趣小組活動(dòng),利用一切可以利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)生各種文體活動(dòng)的組織訓(xùn)練;加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育,利用各種渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做好“非典”預(yù)防工作。

1、星期一政治學(xué)習(xí);

2、星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),

3、星期三教研組活動(dòng);

4、星期四工會(huì)活動(dòng);

5、星期五黨、團(tuán)活動(dòng)。

我們必須從科教興國(guó)的戰(zhàn)略高度,從提高民族素質(zhì)增強(qiáng)綜合國(guó)力的高度,來(lái)認(rèn)識(shí)而推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,深刻領(lǐng)會(huì)具有中國(guó)特色符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義,懷著強(qiáng)烈的使命感和緊迫感,積極地、高度負(fù)責(zé)地參與并作好基礎(chǔ)教育改革的各項(xiàng)工作。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以德育為先導(dǎo),以教學(xué)為中心,著力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。

這學(xué)期的教學(xué)工作和成績(jī)對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō),都很重要,這是關(guān)系到我們學(xué)校的學(xué)生的教學(xué)成績(jī)的重大問(wèn)題,從遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō),這也是關(guān)乎到我們學(xué)校的聲名問(wèn)題的,這需要引起我們的重視,我們一定要做好這一切,這樣的我們才會(huì)得到更多的關(guān)注,得到更多的進(jìn)步,我們一定要做好!

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對(duì)教育提出的一系列方針政策,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,進(jìn)一步深化課程改革,規(guī)范學(xué)校管理,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,建設(shè)和諧校園。

二、工作目標(biāo)。

1、努力改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取上級(jí)支持,進(jìn)行校園文化建設(shè),美化校園。

2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí),全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

三、主要措施。

1、推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期,學(xué)校將努力爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),以更換部分破舊的學(xué)生課桌椅,改善辦學(xué)條件,美化校園環(huán)境。

2、努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本,以抓教研為依托,以教研組建設(shè)為載體,以年級(jí)組備課為紐帶,以研究課堂教學(xué)為突破口,從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過(guò)程管理,實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量,向課堂要效益,向研究要人才的目標(biāo)。重抓“有效課堂教學(xué)”,夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新,全面提高教育質(zhì)量。

3、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校將以熱愛(ài)學(xué)生和熱愛(ài)職業(yè)為重點(diǎn),大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神,引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行提出的“四點(diǎn)希望”(一是愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)),努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)喜歡、人民滿意的教師。

注重學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典,研究教育案例,提高教育理論水平。開(kāi)展新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作,要求每位教師做到五個(gè)“一”:每周聽(tīng)一節(jié)課,每學(xué)期上一堂互聽(tīng)互評(píng)課、結(jié)合實(shí)際寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題小結(jié)、一篇優(yōu)秀教學(xué)案例或教育隨筆、讀一本教育著作。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),提高教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期,努力讓青年教師有更多的機(jī)會(huì)走出校門(mén)聽(tīng)課,與名師接觸,感受大師的教學(xué)技藝。學(xué)校各部門(mén)要幫助新上崗教師過(guò)好“五關(guān)”,即文化考試關(guān)、備課說(shuō)課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān);繼續(xù)抓好“藍(lán)青工程”,培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師。

本學(xué)期,我校將盡力爭(zhēng)取青年教師參與市、區(qū)各項(xiàng)比賽。對(duì)此,我們要充分重視,早作準(zhǔn)備,以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績(jī),讓我校的課堂教學(xué)改革成果得以顯現(xiàn),推進(jìn)我校骨干教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、壯大。

四、努力增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

1、德育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神,確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,培育學(xué)校德育特色,切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,我們必須高度重視,在少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期,從小抓、抓小事,通過(guò)教育,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。要突出《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論,引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)的行為。要重點(diǎn)抓好學(xué)生以下四方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成:

(1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。

(2)有序地排好路隊(duì)。

(3)不吃零食,不亂拋紙屑。

(4)和同學(xué)和諧相處,待人文明有禮。為促使學(xué)生以上四方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一方面,將通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)教育、樹(shù)立典型等方式進(jìn)行正面引導(dǎo);另一方面,將通過(guò)建立有效的檢查評(píng)比制度等加強(qiáng)監(jiān)督,強(qiáng)化教育;再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作,通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、突出法制安全教育,打造平安校園。

1、加強(qiáng)法制教育,堅(jiān)持依法治教。密切警校聯(lián)系,開(kāi)展學(xué)生法律知識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)以及專家、學(xué)者到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法紀(jì)、衛(wèi)生、消防、禁毒、國(guó)防等專題教育。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”的作用,協(xié)調(diào)多方力量對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育。運(yùn)用校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、宣傳欄等多種宣傳教育形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

2、加強(qiáng)安全工作,建立安全責(zé)任制度,做到警鐘常鳴。加強(qiáng)行政值周、值日護(hù)導(dǎo)教師工作,落實(shí)班主任、值日教師提前到校的制度,強(qiáng)化行政值日的職責(zé),高度重視安全隱患的排查,健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案,確保校園及師生安全。

在新的學(xué)期中,我們會(huì)根據(jù)本計(jì)劃的精神,以飽滿的熱情,在各自的崗位上,恪盡職守,勤奮工作,為我校師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想:

新學(xué)期,我校以縣教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育為主線;規(guī)范辦學(xué),科學(xué)管理,精細(xì)管理。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。特制定本計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)。

1、以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī),改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、圍繞一個(gè)中心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、全面提高教師素質(zhì)。

4、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全管理、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度管理。

5、規(guī)范學(xué)校后勤管理。

三、具體工作措施。

(一)加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,學(xué)校積極整合硬件建設(shè)、教學(xué)資源。規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。本年度,要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新形勢(shì)下黨的路線、方針和政策,使全體教師進(jìn)一步牢固樹(shù)立“以德立校,育人為本”的觀念,增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。在學(xué)校工作中要凝聚全體教師,引導(dǎo)教師講正氣,講奉獻(xiàn),講業(yè)績(jī),在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過(guò)宣傳櫥窗、教師會(huì)議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考核。

加強(qiáng)檢查和考核,考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

(三)結(jié)合教學(xué)開(kāi)展豐富多彩德育教育活動(dòng)。

1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。

大力宣傳學(xué)生中的好人好事,通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn),養(yǎng)成良好的道德行為。

2、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人,各科教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人,全體教師在班級(jí)管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排,開(kāi)展主題班會(huì),文藝匯演等活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、抓常規(guī)檢查。教導(dǎo)處要經(jīng)常性地、有針對(duì)性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、教學(xué)反思、巡課、查課,并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開(kāi),并整改出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、狠抓教科組工作。開(kāi)展“教研活動(dòng)月”活動(dòng)。教導(dǎo)處、各教研組做到安排到位,活動(dòng)到位,講評(píng)到位,總結(jié)到位。

3、落實(shí)教師教研評(píng)優(yōu)、業(yè)余文化活動(dòng),學(xué)生作文、繪畫(huà)、書(shū)法、演講、體育等比賽活動(dòng)。

(五)規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,完善對(duì)各校教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人檔案,作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)和學(xué)校評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2、切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。全體教師都要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,重視檢測(cè)、反饋,不斷改進(jìn)方法?!把a(bǔ)差”工作除了上好補(bǔ)差課外,全體教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo),分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì)。

3、教務(wù)處要有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),及時(shí)通報(bào)、調(diào)整改進(jìn)。

(六)、扎實(shí)、細(xì)致的抓好安全管理工作。

1、開(kāi)學(xué)前徹底排查學(xué)校安全隱患。

2、制定切實(shí)可行的防震、防火、防溺水演練方案,并按方案進(jìn)行演練。

3、上好安全課,掌握安全常識(shí)。

4、加強(qiáng)交通安全教育。

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上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇九

嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好規(guī)定課程,面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一個(gè)方面,組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),充分挖掘校本資源,認(rèn)真上好閱讀課和課外體育活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的管理和督查,努力造就既掌握全面扎實(shí)的書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí),又具有一定的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的新型學(xué)生。

2、抓好“三表”的制定和管理。

作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時(shí)間表,認(rèn)真執(zhí)行,及時(shí)公布,接受監(jiān)督。抓好教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié);維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,教師必須嚴(yán)格按課表上課,杜絕隨意性,按時(shí)上下課、不遲到、不拖堂、不早退,不擅自調(diào)課。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理。

繼續(xù)落實(shí)有效教學(xué)管理的各項(xiàng)工作,根據(jù)學(xué)校工作思路的要求,嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī),規(guī)范各種程序,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度,及時(shí)反饋教學(xué)相關(guān)問(wèn)題,加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。

(1)落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真。

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真要求,并滲透于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差上。課外作業(yè)分層布置,注重批改的及時(shí)性,評(píng)語(yǔ)的鼓勵(lì)性。繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,形成校長(zhǎng)室、教務(wù)處、備課組齊抓共管的局面。

(2)切實(shí)加強(qiáng)集體備課,不走形式。

集體備課每周要定時(shí)進(jìn)行,全員參加,以備課組為單位,備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師規(guī)范操作每次集體備課活動(dòng)(備課做到備深教材、備透學(xué)生、備好教法、備準(zhǔn)學(xué)法、備活過(guò)程、備全自己),充分發(fā)揮主備人的主導(dǎo)作用和全組教師的主體作用,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長(zhǎng)分工,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作,切實(shí)將本學(xué)期學(xué)科集體備課落到實(shí)處。

(3)充分發(fā)揮教研組作用,加強(qiáng)教研組建設(shè)。

教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),增強(qiáng)交流與合作,提高教研組的學(xué)習(xí)力與研究力;要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的分量;要加強(qiáng)組內(nèi)老師相互間的聽(tīng)課評(píng)課,年級(jí)教學(xué)工作中的協(xié)同合作,以九年級(jí)年級(jí)工作為抓手,調(diào)動(dòng)初一、二年級(jí)教師幫助、協(xié)同九年級(jí)年級(jí)完成相關(guān)教學(xué)管理工作。

(4)規(guī)范課堂教學(xué)管理。

課堂是教學(xué)的主陣地,教師要圍繞教學(xué)目標(biāo),精心安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),做到功夫花在課外,力氣用在課內(nèi),本領(lǐng)顯在課堂上。本學(xué)期遵循“輕負(fù)高質(zhì)、講究實(shí)效”的原則,要求每位教師增強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代化手段的意識(shí),推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的改革創(chuàng)新。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,建立民主平等的新型師生關(guān)系,尊重關(guān)心學(xué)生,積極開(kāi)展心理健康教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參與教學(xué)過(guò)程,教師要精講精練,嚴(yán)格訓(xùn)練,講究實(shí)效,嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)進(jìn)度,提高課堂45分鐘效率。

(5)規(guī)范聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)課堂實(shí)效。

相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短是提高教學(xué)藝術(shù)的有效方式。備課組要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、各級(jí)各類骨干、35周歲以下的年輕教師每周聽(tīng)課兩節(jié),其余教師每周一節(jié),每位教師要詳細(xì)記錄聽(tīng)課細(xì)節(jié),寫(xiě)好建議,及時(shí)與上課教師交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)入課堂,隨機(jī)聽(tīng)課,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(6)規(guī)范常規(guī)的檢查和落實(shí)。

實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度。對(duì)于教師備課和聽(tīng)課以及作業(yè)批改,采用備課組周查,教研組月查,教務(wù)處抽查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再抽查四位一體的檢查方式,及時(shí)反饋教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)常規(guī)制定、實(shí)施和質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控和督查,使備、教、改、輔、考等工作及時(shí)到位。定期征求教學(xué)意見(jiàn),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷等形式調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師在每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所增強(qiáng)。

(7)嚴(yán)禁體罰或變相體罰,保護(hù)學(xué)生身心健康,尊重學(xué)生主體,以情為本。

(二)真抓實(shí)干,落到實(shí)處。

1、抓好教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理,反饋上學(xué)期期末考成績(jī)與質(zhì)量分析,各備課組、教研組要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,制定措施,尋求對(duì)策;召開(kāi)各年段上學(xué)期期末考試成績(jī)與質(zhì)量分析會(huì),確定一個(gè)教育教學(xué)主題,圍繞主題進(jìn)行研討,注重會(huì)議成效。各備課組、教研組要加強(qiáng)與班主任、年級(jí)部的協(xié)作,增強(qiáng)教育教學(xué)的“合力”,全面穩(wěn)定提高教育教學(xué)效果。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,涉及到學(xué)校的聲譽(yù)甚至生命。對(duì)學(xué)習(xí)上的弱勢(shì)群體,要尊重他們的人格,多一份愛(ài)心,多一份耐心,做到提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。及時(shí)反饋兄弟學(xué)校的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)、質(zhì)量檢查等模擬考試成績(jī)。

2、發(fā)揮骨干教師的作用,繼續(xù)配合教科室開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),加強(qiáng)雙方教師的管理和指導(dǎo),以老帶新,充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,以名師沙龍、專家講座等形式,擴(kuò)大其影響力,使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效。

3、組織教師走出校門(mén)參觀學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。請(qǐng)校外專家來(lái)校講學(xué),讓教師換思想、換觀念、換方法,拓寬教師視野,豐富教師閱歷,切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平。

4、注重發(fā)揮各方面的積極作用,促進(jìn)教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。經(jīng)常與學(xué)生溝通,了解不同類型學(xué)生的要求,做好學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷,以生知師,以生促師,共同提高,配合政教處召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),配合教科室開(kāi)展課題探索研究,開(kāi)好每一節(jié)公開(kāi)課、示范課,開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功比武。

(三)強(qiáng)化教研,集思廣益。

1、科研創(chuàng)新是推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的重要杠桿,我們要走一條“教學(xué)科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求發(fā)展。各備課組要制訂好課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備,有主題,有質(zhì)量,在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究。

2、加強(qiáng)集體備課,強(qiáng)化備課組建設(shè)。備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)全組老師統(tǒng)攬教學(xué)全局,落實(shí)多種舉措,夯實(shí)基礎(chǔ)內(nèi)容,力求新的突破。備課要注重教材研究,要優(yōu)化教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)安排,精選預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練和課后作業(yè)。上課要大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和“自主、合作、探究”的課堂教學(xué),重視雙邊活動(dòng)。作業(yè)批改要通過(guò)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)了解課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),為后期教學(xué)調(diào)整和課外輔導(dǎo)提供必要信息。要強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)弱,做到措施具體,落實(shí)到位。大力倡導(dǎo)分層教學(xué),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師等要深入課堂,智慧引領(lǐng),有效指導(dǎo),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生的負(fù)擔(dān)合理,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3、積極探究并完善新課程理念下的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,從教學(xué)管理、學(xué)生能力發(fā)展、課堂教學(xué)研究等進(jìn)行全面考核,引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究課題,用主題研討、案例分析等各種方式開(kāi)展課堂教學(xué)研討,促進(jìn)教師自我反思,主動(dòng)調(diào)整教學(xué)行為,切實(shí)探求減負(fù)增效提高質(zhì)兩的新途徑。

(四)認(rèn)真落實(shí),深化素質(zhì)教育。

1、積極實(shí)施陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)。深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,繼續(xù)推進(jìn)大課間體育活動(dòng)和課外活動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。認(rèn)真上好體育課,積極開(kāi)展大課間活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),磨煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生的組織性和紀(jì)律性,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有力保障。此外,還要開(kāi)展多樣性的體育競(jìng)賽,抓好體育特色教育,弘揚(yáng)體育精神,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。進(jìn)一步提高體育課與藝術(shù)課的教育質(zhì)量,大力開(kāi)展青少年科技普及教育,力求在青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)中有所突破。

2、重視學(xué)生安全、衛(wèi)生、健康、國(guó)防等教育。安全教育進(jìn)課堂,各年級(jí)都安排了安全教育課,利用《安全教育知識(shí)讀本》對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,切實(shí)將學(xué)生的安全教育落到實(shí)處。以學(xué)科滲透和班會(huì)、校會(huì)等形式開(kāi)展環(huán)境教育、安全知識(shí)教育和心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

(五)明確職責(zé),提高服務(wù)教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提升服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立服務(wù)意識(shí),端正服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量。職責(zé)分明,分工細(xì)致,各部門(mén)工作既有分工,又有合作,以教學(xué)服務(wù)為宗旨,想老師所想,急老師所急。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,扎實(shí)做好“控輟”工作。落實(shí)控制流生的獎(jiǎng)懲制度,堅(jiān)持流生報(bào)告制度。要加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級(jí)要求,及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),建立完善的電子學(xué)籍檔案,使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。全體教師切實(shí)關(guān)心后進(jìn)生,建立困難學(xué)生檔案,定期了解他們生活、學(xué)習(xí)情況,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的圖書(shū)、報(bào)刊借閱管理工作。明確借閱制度,認(rèn)真做好圖書(shū)資料匯編整理工作,為教師和學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

4、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理。實(shí)驗(yàn)員要明確自身職責(zé),提升服務(wù)意識(shí),積極配合實(shí)驗(yàn)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)儀器及器材的借還,同時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教師要求和學(xué)校儀器設(shè)備現(xiàn)狀,做好演示實(shí)驗(yàn)和組織學(xué)生實(shí)驗(yàn),使演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到要求。

5、加強(qiáng)印刷管理。督促文印室嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度,加強(qiáng)對(duì)印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理,保證印刷質(zhì)量,控制印刷數(shù)量,節(jié)約開(kāi)支。及時(shí)統(tǒng)計(jì)印刷情況。

6、認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔用書(shū)的征定和發(fā)放工作,保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

(六)齊心協(xié)力,扎實(shí)開(kāi)展工作,再創(chuàng)中考新輝煌。

全體畢業(yè)班教學(xué)人員和管理人員,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,確立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),要具有與學(xué)校榮辱與共的意識(shí),全身心投入教育教學(xué)工作,真正做到用心工作、用力工作、用情工作。第一要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),搞好協(xié)調(diào),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,抓好五個(gè)落實(shí):落實(shí)學(xué)生,落實(shí)學(xué)科,落實(shí)知識(shí)點(diǎn),落實(shí)教師,落實(shí)時(shí)間,做到輔導(dǎo)層次清,輔導(dǎo)時(shí)間準(zhǔn),輔導(dǎo)效果好。第二要明確目標(biāo),重點(diǎn)突出。增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),明確工作方向,并在教學(xué)活動(dòng)中形成合力。第三要獲取信息,把握動(dòng)態(tài)。隨時(shí)掌握中考信息,同時(shí)要對(duì)信息認(rèn)真分析,不能盲目從眾。要做好對(duì)考綱的學(xué)習(xí)和研究,掌握中考動(dòng)態(tài)。第四加強(qiáng)班級(jí)管理,九年級(jí)教師,尤其是班主任,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取得力措施,保證班級(jí)穩(wěn)定。第五要工作細(xì)致,萬(wàn)無(wú)一失。質(zhì)量分析,要科學(xué)量化,落實(shí)到人頭、學(xué)科、知識(shí)點(diǎn)。全體教職工都要關(guān)心、支持九年級(jí)工作,為九年級(jí)提供良好服務(wù),做他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。本屆九年級(jí)要認(rèn)清中考形勢(shì),創(chuàng)新工作思路,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)信心,再創(chuàng)輝煌。

總之,為了保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,我們教務(wù)處全體成員將緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,齊心協(xié)力,努力工作。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十

根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。

我?,F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè),教師52人,學(xué)生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃,我校將建成樂(lè)亭縣東部區(qū)域,第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中?,F(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓,學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段,預(yù)計(jì)10月底將投入使用,學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn),取暖設(shè)備正在加緊施工,第三期工程建設(shè),教師辦公樓已在計(jì)劃之中,校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,可以說(shuō),縣財(cái)政投資1000多萬(wàn)元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步,使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用,同時(shí)壯大了師資隊(duì)伍,優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中,所帶來(lái)的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學(xué),這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著一定的難度。

以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn),以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)校管理,優(yōu)化校園環(huán)境,深化學(xué)生行為習(xí)慣教育,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

強(qiáng)化德育工作,推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè);實(shí)施規(guī)范管理,創(chuàng)建和諧校園;加強(qiáng)安全教育,優(yōu)化育人環(huán)境,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

(一)、隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作,努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的干部隊(duì)伍。

(1)、本學(xué)期,我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開(kāi)展工作。校長(zhǎng)室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人,對(duì)外代表學(xué)校,對(duì)內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長(zhǎng)室由李校長(zhǎng)、張副校長(zhǎng)組成,由李校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。校長(zhǎng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作,副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級(jí)教育教學(xué)工作;政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級(jí)管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳教導(dǎo)主任、宋教導(dǎo)副主任組成。由陳教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé),主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作,兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理;宋教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。

教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu),并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)管理重大問(wèn)題的決策提供參考意見(jiàn)和備選方案。教務(wù)處由陸教導(dǎo)副主任、高教導(dǎo)副主任、劉教導(dǎo)副主任組成。陸教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作;高教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作;劉教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作;總務(wù)處是學(xué)校財(cái)務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu),并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障??倓?wù)處由劉、金二位老師組成,由劉老師負(fù)總責(zé),主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(zhǎng)室的文字撰寫(xiě)工作;金守耕老師協(xié)助劉做好總務(wù)管理工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé),集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人,涉及師生切身利益的事情做到:公平、公正、公開(kāi);做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。

(2)、本學(xué)期,實(shí)行班子成員例會(huì)制度。每周一上課前,由校長(zhǎng)通報(bào)上周校園動(dòng)態(tài),布置本周各處室工作,各處室負(fù)責(zé)人向校長(zhǎng)匯報(bào)本部門(mén)具體工作情況,及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問(wèn)題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃,工作中求真務(wù)實(shí),工作后積累反思,使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識(shí)走在教師隊(duì)伍的前列。

(3)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度(不少于40節(jié)),要帶頭參與教研活動(dòng),深入教學(xué)第一線,了解教師的教學(xué)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃;要搞好協(xié)調(diào),創(chuàng)造性地主動(dòng)完成自己所分擔(dān)的工作。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

(1)、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激、侮辱學(xué)生;堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教,堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購(gòu)輔導(dǎo)資料,堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門(mén)外或置于辦公室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間不理不問(wèn)。提倡愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會(huì)合作,不斷開(kāi)闊自己的胸懷,提高自己的人際溝通能力,學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠(chéng)和善待相處,營(yíng)造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng)、又有信任與支持的和諧氛圍,從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。

(2)、嚴(yán)格教師考勤制度。以即將實(shí)施的績(jī)效工資為依托,扎實(shí)每個(gè)工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度,每月一匯總,每學(xué)期一公布。請(qǐng)假教師嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后,方可離校。請(qǐng)假一天內(nèi)的教師,可向本年級(jí)組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請(qǐng),請(qǐng)假一天以上的教師,必須向校長(zhǎng)申請(qǐng)。請(qǐng)假處置辦法,嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂(lè)亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂(lè)亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

人要學(xué)會(huì)常??偨Y(jié)自己,人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過(guò)程,計(jì)劃和總結(jié)也一樣,有利于及時(shí)找到自己的不足并改正,有利于對(duì)自己的計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃,給了人努力工作的動(dòng)力,以下是第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以辦人民滿意的教育為宗旨,[蓮山 課~件]積極推進(jìn)師資水平提高、書(shū)香校園建設(shè),全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、 主要工作及措施

(一)全面提高師資水平

1、校本培訓(xùn)

(1)白板培訓(xùn)

本學(xué)期校本培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容是“白板教學(xué)培訓(xùn)”,要求本學(xué)期南區(qū)校級(jí)公開(kāi)課全部采用白板教學(xué)。本部教師有選擇聽(tīng)取南區(qū)白板公開(kāi)課教學(xué),以此促進(jìn)教師們學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段。

(3)組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)

b、組織教師參加上級(jí)部門(mén)組織的各類教師培訓(xùn)工作。

(3)以賽促訓(xùn)

2、校本教研

(1)改革專家指導(dǎo)課聽(tīng)課形式。

每周二上午第一節(jié)課,聽(tīng)一個(gè)備課組的'一節(jié)課,該備課組全體成員參加聽(tīng)課;第二節(jié)課全體備課組集體評(píng)課;第三四節(jié)課由專家指導(dǎo)下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數(shù)學(xué)專家指導(dǎo)課,每周(形式同上)

(2)有效課堂建設(shè)

積極推進(jìn)“有效課堂建設(shè)工程”,以教研室“四課型”(新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為推手,結(jié)合備課組活動(dòng),對(duì)教師進(jìn)行四課型達(dá)標(biāo)一級(jí)考核。期末進(jìn)行“四課型”達(dá)標(biāo)二級(jí)考核。(30%的教師)所有參加第一批達(dá)標(biāo)教師,抽簽選擇“四課型”其中一種課型進(jìn)行展示。

(3)骨干教師培養(yǎng)

進(jìn)一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。

3、發(fā)揮備課組作用,提高教師教學(xué)水平。

(1)加強(qiáng)備課組長(zhǎng)的考核

從思想上提高備課組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到自己的重要作用;制定備課組長(zhǎng)考核表格,對(duì)備課組長(zhǎng)進(jìn)行考核,提高備課組工作效率。

(2)創(chuàng)評(píng)優(yōu)秀備課組。

參照《全區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,制定我校《xxx創(chuàng)評(píng)優(yōu)秀備課組方案》,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,提高教師參與備課組活動(dòng)的積極性,讓全體教師真正在備課組活動(dòng)中得到提高。

(3)落實(shí)備課組活動(dòng)

a、行政領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)

為使備課組活動(dòng)更加高效率,我校各行政領(lǐng)導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)備課組掛點(diǎn)服務(wù)。具體安排:

一年級(jí): 二年級(jí):

三年級(jí): 四年級(jí):

五年級(jí): 六年級(jí):

b、備課組保證時(shí)間

每周二下午兩節(jié)課后,從4:20——5:00 為語(yǔ)數(shù)備課組活動(dòng)時(shí)間

每周三下午兩節(jié)課后,從4:20——5:00 為英語(yǔ)備課組活動(dòng)時(shí)間

c、保證活動(dòng)實(shí)效

本學(xué)期備課組活動(dòng)要與有效課堂“四課型”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合,與專家指導(dǎo)課活動(dòng)安排相結(jié)合,以備課組為單位,以單元教材分析、月考質(zhì)量分析為重點(diǎn),強(qiáng)化集體備課意識(shí),以老教師帶動(dòng)新教師共同提高教學(xué)水平,從而提高學(xué)生成績(jī)。不參加達(dá)標(biāo)的老師每人做一次備課組內(nèi)教學(xué)講座。

(二)豐富學(xué)生教育活動(dòng)

1、營(yíng)造書(shū)香校園

(1)經(jīng)典誦讀

小學(xué)時(shí)期,是一個(gè)人一生的文化積淀基礎(chǔ)時(shí)期,是讀經(jīng)誦典的最佳時(shí)期。

本學(xué)期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀篇目;統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績(jī)登記;統(tǒng)一學(xué)期結(jié)束時(shí)的經(jīng)典誦讀考評(píng)抽測(cè)。

(2)課前誦讀

課前誦讀由班主任主抓,各任課老師進(jìn)行配合,做到每節(jié)課課前各班書(shū)聲瑯瑯。語(yǔ)文課誦讀本學(xué)期指定經(jīng)典誦讀篇目;其余各科目由任課老師自行規(guī)定。

(3)開(kāi)展大閱讀活動(dòng)

a、每周一三五中午1:50——2:20,為學(xué)生午間閱讀時(shí)間;

b、各年級(jí)語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目;

c、由學(xué)校午休時(shí)間值日生評(píng)選當(dāng)天優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí);

d、學(xué)期結(jié)束根據(jù)各班午間閱讀情況、學(xué)生摘抄情況評(píng)選濱江一校讀書(shū)小博士。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

為貫徹“12543”發(fā)展工程總體要求,我校本學(xué)期教學(xué)工作中,大力實(shí)施“12345”學(xué)校發(fā)展工程,以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心;狠“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”的完善。為此,制定了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,深入貫徹落實(shí)xx年油田教育中心工作會(huì)議精神,圍繞我?!皒x”期間的“12345”學(xué)校發(fā)展工程和“5115”師生建設(shè)工程規(guī)劃開(kāi)展工作,在教學(xué)常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個(gè)人健康快樂(lè)成長(zhǎng),全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,在課堂教學(xué)中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學(xué)模式》,以提高教師教學(xué)能力和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點(diǎn),全面提高學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。在教科研方面:提高教師的科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),使教科研工作推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。

1進(jìn)一步完善我?!鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”,在教學(xué)細(xì)節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動(dòng)”、“生機(jī)”、“生成”、“生效”五個(gè)維度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。使學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),真正實(shí)現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實(shí)“科研興?!卑l(fā)展戰(zhàn)略,真正把課堂教學(xué)中的難點(diǎn)作為教科研的重點(diǎn),作為校本培訓(xùn)的熱點(diǎn)。把“課題”與“課堂”相結(jié)合,促進(jìn)課研成果轉(zhuǎn)化。

2加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以“提高教師的實(shí)踐創(chuàng)新能力”為重點(diǎn),努力提高教師業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)2—3名市級(jí)、中心級(jí)優(yōu)秀教師和骨干教師。

3關(guān)注畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)和科研工作,建立定期聽(tīng)課制度,及時(shí)開(kāi)“學(xué)科教學(xué)研討會(huì)”,提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)初四升學(xué)指標(biāo),重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)到70%,培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。

4教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)實(shí)效性,豐富和完善教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。完善課題管理辦法,建立每學(xué)期期末課題成果收集制度,進(jìn)一步深化課題研究的責(zé)任制,健全課題研究管理制度。

5繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評(píng)比活動(dòng)”,豐富教師資源庫(kù)建設(shè),加強(qiáng)站應(yīng)用。

以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點(diǎn),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學(xué)習(xí)型校園和數(shù)字化校園,打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學(xué)校文化品牌,逐步完善教學(xué)管理、教育保障、教學(xué)評(píng)價(jià)三大機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。

(一)打造“五生四度”課堂。

教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)不能過(guò)于簡(jiǎn)單,可以擴(kuò)大篇幅設(shè)計(jì),教學(xué)內(nèi)容要充實(shí),學(xué)案設(shè)計(jì)要有層次,內(nèi)容適度具有梯度性,學(xué)科知識(shí)要有擴(kuò)展延伸。課堂教學(xué)中,教師要嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)案授課,充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。

(二)舉辦“第二屆發(fā)展杯”教學(xué)大賽。

為促進(jìn)“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”在課堂教學(xué)中的日趨成熟,在“第一屆發(fā)展杯教學(xué)大賽”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期開(kāi)展“第二屆發(fā)展杯”教學(xué)大賽,同年級(jí)同學(xué)科教師同授一節(jié)課,彰顯教師的教學(xué)特色。對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,記錄進(jìn)教師成長(zhǎng)檔案,通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)。

(三)啟動(dòng)第二季“本土特色發(fā)展論壇”

部分教師在論壇上進(jìn)行演講,對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié),提出在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,全員教師共同探討解決問(wèn)題的方法。

(四)初四備考工作。

1、搶前抓早,最大限度地提前完成教學(xué)任務(wù),整合地理、歷史和政治文綜合學(xué)科,使教學(xué)能實(shí)現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學(xué)、和生物理綜合學(xué)科,在教學(xué)中力求有側(cè)重點(diǎn)。

2、及時(shí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、計(jì)劃中措施到位。及時(shí)制定復(fù)習(xí)時(shí)間表,復(fù)習(xí)時(shí)間落實(shí)到每一節(jié)課。

3、繼續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)初四課堂,共鑄學(xué)校輝煌”活動(dòng),聽(tīng)課后,進(jìn)行及時(shí)反饋,推動(dòng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作。開(kāi)展“近三年中考試題”研究中作,把握中考脈搏,促進(jìn)初四教學(xué)有效性。

(五)常規(guī)教學(xué)管理高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

教導(dǎo)處每天、每月做好教學(xué)常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個(gè)等級(jí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和教師溝通限期整改并進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo),及時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查情況,做好檢查記錄和總結(jié)。

1、三大課題研究:我校三大課題《構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問(wèn)題教學(xué)法研究》、《綜合實(shí)踐合作學(xué)習(xí)方法的研究》、《利用信息技術(shù)手段對(duì)初中生研究學(xué)習(xí)模式的實(shí)驗(yàn)》。教研室將根據(jù)各課題的研究計(jì)劃,詳細(xì)落實(shí)本學(xué)期三大課題組的工作任務(wù)和研究重點(diǎn)。

2、把“課題”與課堂相結(jié)合,促進(jìn)課題研究成果的轉(zhuǎn)化。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

全校對(duì)40歲以下青年教師培養(yǎng),制定:“青年教師培訓(xùn)計(jì)劃”參加工作不到三年的教師,進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”,提高青年教師的教學(xué)和科研能力。

青年教師在組內(nèi)講一節(jié)提高課,每學(xué)期講一節(jié)全校匯報(bào)課,全校教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出問(wèn)題,提高青年教師的教學(xué)能力。

(七)信息工作。

1、繼續(xù)對(duì)全校教師進(jìn)行電子白板培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)站應(yīng)用。

3、繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建設(shè)”

4、繼續(xù)豐富教師資源庫(kù)工作。

(八)繼續(xù)推進(jìn)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”策略,打造特色教師群體。

“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”能開(kāi)拓教師事業(yè),為我所用。

(九)教師考核制度進(jìn)一步完善。

1、完善教師考核制度,將領(lǐng)導(dǎo)考核、個(gè)人自評(píng)、群眾互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)信息反饋相結(jié)合,精神獎(jiǎng)勵(lì)和物資獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,獎(jiǎng)懲工作和思想工作相結(jié)合,力求何等到全面、客觀、公正、合理。

2、建立教師考核小組:

教師工作考核小組:由分管校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和教師代表組成,負(fù)責(zé)考核教師的教學(xué)工作,提出獎(jiǎng)、懲意見(jiàn)。

3、考核內(nèi)容及方法:

定期檢查:教案、作業(yè)、測(cè)試卷。

隨機(jī)檢查:隨堂聽(tīng)課,考試抽查。

召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)。

學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

每學(xué)期上課教師應(yīng)提供:教案、聽(tīng)課筆記、記分冊(cè)、存檔教案等資料。

教師評(píng)價(jià)考核按:公德和師德、知識(shí)與能力、教學(xué)與活動(dòng)、成績(jī)與效果四方面進(jìn)行。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

2014年2月13日。

滕州市南沙河中學(xué)。

一、指導(dǎo)思想:

2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工的總體思路和目標(biāo)是:以科學(xué)發(fā)展觀和中共十八屆三中全會(huì)精神為指針,以省素質(zhì)教育新意見(jiàn)為指導(dǎo),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以課程實(shí)施、課堂建模、隊(duì)伍建設(shè)和優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)為重點(diǎn),以系列化教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體,優(yōu)化學(xué)生多元培養(yǎng)體系,以忠誠(chéng)和智慧辦好家門(mén)口的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校,把老百姓的孩子高高托起,開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育新局面。

二、本學(xué)期教科研目標(biāo):

1、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化教改理念,響應(yīng)市局號(hào)召,做好建模推模工作,避免個(gè)別教師思想的反復(fù)。

2、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),發(fā)揮活動(dòng)帶動(dòng)作用,使教科研更加規(guī)范、質(zhì)量更高、檔次更強(qiáng)。

3、繼續(xù)做好優(yōu)秀教案評(píng)選工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,確?;顒?dòng)實(shí)效。

4、爭(zhēng)取找到熟練運(yùn)用模式和提升教學(xué)成績(jī)的有效切入點(diǎn),讓每一位教師無(wú)后顧之憂。

5、雖然當(dāng)前課堂教學(xué)已實(shí)現(xiàn)一刀切,但還不能保證教師的常態(tài)課堂也能如此。如何讓每一位教師模式運(yùn)用常態(tài)化,是下一步教科研工作的難題。

6、明確科研要?jiǎng)?wù)目標(biāo),使學(xué)校的校本教研具有針對(duì)性和實(shí)效性。確立“課改在實(shí)踐中研究,實(shí)踐依托于科研”的方向。強(qiáng)調(diào)課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合,強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合。

7、加強(qiáng)校本課程建設(shè),提高課程實(shí)施水平,努力創(chuàng)辦特色品牌學(xué)。

校和新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

8、強(qiáng)化作業(yè)教學(xué)、規(guī)范考試管理、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生興趣,提升學(xué)生能力,探索實(shí)施“綠色質(zhì)量”評(píng)價(jià)體系。

三、具體工作措施:

1、建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機(jī)制。教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè),定期召開(kāi)教研專題會(huì)議。調(diào)研學(xué)科的建設(shè)狀況,指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè),跟蹤薄弱學(xué)科組。要結(jié)合專題搞研究,促使教師科研能力上層次,教科研論文發(fā)表交流上檔次。

2、開(kāi)展好集體備課,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。先由備課組一人執(zhí)筆,同年級(jí)的其他老師在聽(tīng)取主備課內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對(duì)如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)作出口頭闡述,集中評(píng)議、修改、補(bǔ)充。在教學(xué)方式上相互借鑒,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3、形成三級(jí)交流機(jī)制;一是教科室定期、不定期的參加教研組活動(dòng),以檢查指導(dǎo)為主的交流;二是教師之間以個(gè)案研究為主的交流;三是校際之間以切磋技藝為主的交流。

1、每一名教師都要上好三種課,即常規(guī)課、教研課與復(fù)習(xí)課。通過(guò)研究、探討、交流等方式,盡快提高教師駕馭三種課型的能力、以求教師掌握各種課型共性,充分發(fā)揮教師的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)組織教研課,教學(xué)開(kāi)放周的公開(kāi)課,觀摩課、示范課等研修方式,全面提高課堂的教學(xué)效率。同時(shí)開(kāi)展學(xué)評(píng)教活動(dòng),廣泛了解學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作及對(duì)教師的意見(jiàn)與要求,即時(shí)反饋,改進(jìn)工作。在舉行多樣的教研活動(dòng)的同時(shí),為充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,繼續(xù)統(tǒng)計(jì)每節(jié)教研課聽(tīng)課人數(shù),及時(shí)統(tǒng)計(jì)和公示,保證教師聽(tīng)評(píng)課質(zhì)量,努力形成真聽(tīng)課、真教研的氛圍,提高教師業(yè)務(wù)能力。

2、重視教學(xué)反思,打造精品課案。

每次公開(kāi)課教學(xué)后要以教科室或教研組為單位仔細(xì)組織教學(xué)反思,回憶公開(kāi)課的每個(gè)環(huán)節(jié),提出書(shū)面修改意見(jiàn),指導(dǎo)老師寫(xiě)教學(xué)隨筆。必要時(shí)進(jìn)行“二次備課”“二次上課”。最終形成的教案納入教研網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)資源共享。

3、以活動(dòng)促發(fā)展,積極打磨我校教研特色---“學(xué)教2:1堂清”課堂教學(xué)模式。

本學(xué)年,我們將本著務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,繼續(xù)著力于完善課改實(shí)驗(yàn)方案、豐富小組評(píng)價(jià)機(jī)制、營(yíng)造生本課堂教研氛圍,努力使我校特色品牌更加鮮亮,辦成學(xué)生家門(mén)口的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

(三)重視教科研資料的收集和論文評(píng)選。

教科研的活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果、問(wèn)題糾錯(cuò)等記載以及活動(dòng)痕跡是我校校本教研走向縱深的寶貴資料,收集毫不能放松。

要求每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文(特色教學(xué)設(shè)計(jì)、課件),教科室負(fù)責(zé)組織開(kāi)展評(píng)選,評(píng)選結(jié)果記錄教師業(yè)務(wù)檔案。

(四)繼續(xù)創(chuàng)辦??短剿鳌?、校報(bào)《教科研報(bào)》。

為開(kāi)展對(duì)外交流,為教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),搭建教研平臺(tái),主要發(fā)表老師們的教科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、教學(xué)課件、德育論文,歡迎廣大教師投稿。

(五)繼續(xù)做好優(yōu)秀教案評(píng)選工作。

優(yōu)秀教案評(píng)選是棗縢兩級(jí)教研室本年度開(kāi)展的重要工作,各學(xué)科教師要根據(jù)市局及學(xué)校會(huì)議精神,定時(shí)定量的完成上報(bào)任務(wù)。教科室每周做好上報(bào)統(tǒng)計(jì)、量化和公示,力求把好事辦好。一是要繼續(xù)完善推進(jìn)措施和督查機(jī)制,將優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)制度化、常態(tài)化、精致化。二是要?jiǎng)?chuàng)新形式,將教案評(píng)選和我校課堂教學(xué)模式結(jié)合起來(lái),彰顯特色,以活動(dòng)促工作,以活動(dòng)提質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革。三是及時(shí)對(duì)教案評(píng)選工作進(jìn)行總結(jié)反饋,推廣經(jīng)驗(yàn),查找不足,提升上報(bào)教案的競(jìng)爭(zhēng)力,力求使我校教案質(zhì)量再上新臺(tái)階。四是要充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)科組和骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用,以評(píng)促研,以評(píng)促教,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),將教案評(píng)選活動(dòng)和提高教師專業(yè)發(fā)展密切結(jié)合,讓教師走上校本教研之路,提升教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)藝術(shù)水準(zhǔn)。

(六)加強(qiáng)校本課程建設(shè),提高課程實(shí)施水平。

按照《滕州市教育局關(guān)于中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》(滕教字【2014】2號(hào))精神,充分發(fā)揮教師特長(zhǎng),挖掘教學(xué)資源,進(jìn)一步規(guī)范我校開(kāi)設(shè)的《經(jīng)典誦讀》、《習(xí)字一刻鐘》、《特長(zhǎng)教育》等校本課程,形成我校特色。

(七)突破薄弱環(huán)節(jié),整體提升教學(xué)工作。

繼續(xù)抓好作業(yè)教學(xué)、考試規(guī)范化、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等重點(diǎn)環(huán)節(jié),深化研究,以求更大突破,從而打造教育質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

(八)強(qiáng)化分類推進(jìn),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

依據(jù)省、市素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生鞏固率、學(xué)業(yè)合格率、優(yōu)秀率的導(dǎo)向作用,探索實(shí)施“綠色質(zhì)量”指標(biāo)評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)培優(yōu)輔差,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)生整體素質(zhì)的提升。強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)教學(xué),做好八年級(jí)地理生物結(jié)業(yè)考試和九年級(jí)學(xué)業(yè)考試的復(fù)習(xí)備考工作。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),努力推進(jìn)課堂改革,建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。在原來(lái)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量。

2,年級(jí)目標(biāo)。

初一年級(jí)。

注重養(yǎng)成教育和根基教育,使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂討論,積極發(fā)言,做好課堂筆記,學(xué)思結(jié)合,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固,逐步學(xué)會(huì)自己梳理知識(shí)系統(tǒng),總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹(shù)立三年一盤(pán)棋的思想,隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化,三年后本屆學(xué)生中考爭(zhēng)取達(dá)到人人上500分,重點(diǎn)上線人數(shù)過(guò)半的目標(biāo)。

初二年級(jí)。

幫助學(xué)生扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí),側(cè)重學(xué)生能力發(fā)展;做好培優(yōu)扶差工作,避免兩極分化;提倡興趣教學(xué),幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

初三年級(jí)。

扎實(shí)高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù),在11月底結(jié)課,轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量,在保證質(zhì)量的前提下,加快進(jìn)度,盡早結(jié)課,為明年的中考爭(zhēng)取主動(dòng)。強(qiáng)化體育訓(xùn)練,為體育中考打下基礎(chǔ)。

(一)教學(xué)常規(guī)管理。

1,教師。

要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待,與學(xué)生平等相處,教育學(xué)生要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。如與學(xué)生發(fā)生沖突,造成不良后果,老師要承擔(dān)責(zé)任。教書(shū)和育人并重,以身示范,為學(xué)生做好榜樣,在傳授知識(shí)的同時(shí),注重學(xué)生的人格培養(yǎng)。

要遵守學(xué)校的管理制度,堅(jiān)持坐班,按時(shí)上崗,按時(shí)上課,不缺崗,不缺課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度,有事請(qǐng)假,要履行手續(xù),不耽誤上課,不隨便調(diào)課。

要刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),不斷提升專業(yè)水平。

除完成教學(xué)和管理任務(wù)外,要積極承擔(dān)學(xué)校布置的其他任務(wù)。

2,備課。

堅(jiān)持集體辦公,集體備課,加強(qiáng)交流協(xié)作,互相學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案--講學(xué)稿。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn)難點(diǎn),優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成,是集體智慧的結(jié)晶,不能一人寫(xiě)了大家用。

在用好講學(xué)稿的基礎(chǔ)上,教師要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,要獨(dú)立鉆研教材,積極開(kāi)發(fā)課程資源;要重視課堂上即時(shí)生成的有價(jià)值的問(wèn)題,形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。

備課中有注意幾個(gè)聯(lián)系:一,本學(xué)科前后章節(jié)之間即新舊知識(shí)的聯(lián)系;二,本學(xué)科知識(shí)與其他學(xué)科相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系;三,課本知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。

關(guān)于練習(xí)和作業(yè),要堅(jiān)持精選原則,要反復(fù)斟酌,精心選擇,力圖使習(xí)題具有典型性和代表性;要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝,杜絕一本資料,自己不做,自己不選,就甩給學(xué)生的現(xiàn)象。

3,上課--努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。

第一,首先要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。

第二,要運(yùn)用好“明確目標(biāo)-出示自學(xué)提綱或問(wèn)題-學(xué)生自學(xué)-小組討論-展示反饋-練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式。

第三,教師是課堂的組織者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用,反對(duì)機(jī)械灌輸,杜絕滿堂灌。要用好講學(xué)稿,增強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的可操作性,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),不只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)和記,讓他們讀、思、憶、說(shuō)、練,口、手、腦并用,真正做到以學(xué)生的學(xué)為主,避免空洞說(shuō)教和機(jī)械灌輸。

第四,要組織好小組討論。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配,更好的發(fā)揮兵教兵的作用;不走形式,要講求實(shí)效,給學(xué)生充分的時(shí)間;教師要平等的參與其中,發(fā)揮好質(zhì)疑、引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥的作用。

第五,把講的權(quán)力交給學(xué)生,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解、點(diǎn)評(píng)、指正補(bǔ)充、總結(jié)歸納。

第六,堅(jiān)持對(duì)自己的課堂及時(shí)評(píng)價(jià)和反思。要及時(shí)征求學(xué)生意見(jiàn),把每節(jié)課下課前學(xué)生的評(píng)價(jià)做為一個(gè)必要環(huán)節(jié)。要在講學(xué)稿后附上簡(jiǎn)單的自我反思,自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,以更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),糾正缺點(diǎn)。

第七,努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

4,作業(yè)批改和輔導(dǎo)。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

1.精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)取構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期圍繞以下專題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng):

(1)全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材;。

(2)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);。

(3)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐;。

(4)繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論專著。

[推薦書(shū)目:傅道春編著《新課程中教師行為的變化》;袁振國(guó)主編《教育新觀念》]。

2.加強(qiáng)對(duì)全市教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

(5)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不一樣類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式供給條件和機(jī)會(huì)。

3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng),增強(qiáng)教科研人員應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和本事,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

(1)建設(shè)常州教研網(wǎng)站,在新的平臺(tái)上研究課程與教學(xué)問(wèn)題,促進(jìn)xx基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

(2)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù),應(yīng)用基本信息技術(shù)提高辦公現(xiàn)代化水平;。

(4)組織有關(guān)人員應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論分學(xué)科開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件,開(kāi)展多媒體教學(xué)輔助課件征集和評(píng)比活動(dòng),建立學(xué)科教學(xué)多媒體資源庫(kù),為教師課堂教學(xué)服務(wù)。

觀的評(píng)價(jià);。

12、成立xx幼兒教育研究協(xié)作組,探索幼兒教育研究新途徑,創(chuàng)立一批具有鮮明教學(xué)特色和較高辦學(xué)質(zhì)量的品牌幼兒園;幼兒園教育要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,采取多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

4、協(xié)助有關(guān)處室搞好“特級(jí)教師后備人才”、“江蘇省333工程培養(yǎng)對(duì)象”、“xx831青年專家培養(yǎng)工程”的專題研究工作,力爭(zhēng)創(chuàng)出常州“品牌”。

5、以課題研究為抓手,加強(qiáng)市級(jí)教科基地建設(shè)。

7、根據(jù)市教育局部署,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成中考命題工作。

3、繼續(xù)抓好青年教師招標(biāo)課題的研究工作,有重點(diǎn)地安排教育教學(xué)專家指導(dǎo)青年教師開(kāi)展課題研究工作;關(guān)注研究過(guò)程,加強(qiáng)中期評(píng)估管理,促進(jìn)青年教師發(fā)展。

3、精心組織xx初三學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)考試工作,確保萬(wàn)無(wú)一失;。

6、繼續(xù)開(kāi)展期中、期末中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng);[具體安排另發(fā)]。

7、根據(jù)有關(guān)文件精神,組織好全國(guó)、省、市有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽;。

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體職員的工作積極性和創(chuàng)造性;。

完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)布置的工作。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng),喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如:籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差,但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,對(duì)鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

1、常規(guī)落實(shí),上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識(shí),增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式,它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。

50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

附教學(xué)進(jìn)度:

1周:身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。

2—4周:學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí)。

5周:快速跑、籃球。

6周:籃球、足球、沙包。

7周:跳躍、技巧。

8周:排球、投擲。

9周:考核籃球、50米。

10周:花樣跳繩、藍(lán)球。

11周:跳躍、自選項(xiàng)目。

12周:球類、自選項(xiàng)目。

13周:技巧、自選項(xiàng)目。

14周:快速跑、自選項(xiàng)目。

15周:排球、籃球、自選項(xiàng)目。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好;能掌握基本的單、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢(shì)和方法;學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí);能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好,須加強(qiáng)鍛煉腿部力量;女生的手臂力量較差,投擲能力不強(qiáng),還待加強(qiáng)鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè)的發(fā)展。

5、通過(guò)趣味體育,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

6、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的`樂(lè)趣。

4、運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

由于七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期,其心、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,所以,原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,活動(dòng)內(nèi)容,都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,從常規(guī)做起,從點(diǎn)滴來(lái)抓,由易到難,由淺入課,這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,都沒(méi)有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái),使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

一、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義,參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。

二、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作,了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為,發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)各種練習(xí)手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對(duì)健康的影響,理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

四、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響,在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信,積極進(jìn)取,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

五、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

20**—20**年第一學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,在學(xué)期開(kāi)始之前,學(xué)校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃。在上學(xué)期期末考試中,我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī),這是大家最感到高興的事情。所以在這個(gè)學(xué)期,我們將會(huì)在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,更上一層樓!要不斷的進(jìn)步,不斷的前進(jìn),才是最好的,相信這一切都是屬于我們自己的努力成果,希望大家能夠做好!

堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,發(fā)揮教研組的教育研究職能,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,不斷探索教育學(xué)的方式方法,進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的`穩(wěn)步提高。

1、完成上級(jí)各教育部門(mén)要求完成的教科研工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高大家教科研工作的理論水平。

3、積極加強(qiáng)教科研活動(dòng)的,每學(xué)期召開(kāi)課題主持人會(huì)議至少兩次,各課題主持人按計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展課題工作。按區(qū)教科室要求,課題主持人每學(xué)期組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行專題研討2—3次,一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開(kāi)展一次研討展示活動(dòng),并對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)做好記錄和總結(jié)、歸納和提升,做好資料收集工作,按上級(jí)教科研部門(mén)要求按時(shí)上交各種資料。

4、認(rèn)真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作。

1、堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(zhǎng)。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容;學(xué)習(xí)學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,要求每位教師完成至少15篇的讀書(shū)筆記和書(shū)面教學(xué)反思不少于15篇。

3、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行骨干教師講壇活動(dòng),9月份、12月份的第四周各開(kāi)展一次。

4、根據(jù)上級(jí)部門(mén)或課題要求,繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

5、以教研組為單位,深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象,以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),以說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課為載體,通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式,激發(fā)教師思維碰撞,促進(jìn)教師共同提高;教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé),組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng),組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子,通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo),促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

6、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績(jī)、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個(gè)人發(fā)展檔案,為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。

7、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式,積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng),使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路,豐富教研方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

8、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話水平的提高,要求教師上課必須用普通話,以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語(yǔ)言文字城市達(dá)標(biāo),同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導(dǎo)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的研究與探索,尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。

2、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,建立教師、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系,加強(qiáng)計(jì)劃性,克服工作中的隨意性。

3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

4、過(guò)程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理,對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,指出問(wèn)題,糾正問(wèn)題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度,規(guī)范教研組工作,完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法,規(guī)范各教研組活動(dòng),使活動(dòng)落在實(shí)處,做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查教案四次,檢查作業(yè)兩次,期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。

6、聽(tīng)評(píng)課管理。聽(tīng)評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成15次的聽(tīng)課任務(wù),教研組長(zhǎng)至少20次。其中要求聽(tīng)本校教師的課不低于三分之一。同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行校委會(huì)成員包組聽(tīng)評(píng)課制度,要求包組的校委會(huì)成員至少對(duì)所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題。

7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程。

的一部分,是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,要對(duì)不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期末的質(zhì)量分析,及時(shí)做好記錄,引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重,需要我們?nèi)熒募w努力,才能完成。

1、提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓常規(guī),加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。

3、樹(shù)典型,加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,突出教學(xué)骨干示范作用。

4、促學(xué)習(xí),落實(shí)先進(jìn)教育理念,提升教師專業(yè)素質(zhì)。

5、重研究,加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,整合教研科研工作。

(一)課改與科研工作。

2、作為“十一五”市級(jí)課題《課程改革過(guò)程中學(xué)生分化問(wèn)題研究》的成員校,組織骨干教師參加課題研究,積極完成所承擔(dān)任務(wù),提高教師科研水平。

1、校本教研。

整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握,加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。繼續(xù)抓好北正試點(diǎn),積累校本教研方法。完善教師成長(zhǎng)記錄,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,確定專題,引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

2、教研組建設(shè)(設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期)。

活動(dòng)時(shí)間:中心組每單周四下午活動(dòng),學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)(保證1、5小時(shí))。

活動(dòng)要求:每次活動(dòng)要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,有教研活動(dòng)紀(jì)錄。

活動(dòng)內(nèi)容:課題研究、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思等。

初步設(shè)想:定期組織教研組長(zhǎng)會(huì),交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

4、組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。

1、定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽,對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

2、抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī),與展覽路一小開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、沒(méi)有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干,要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),查找不足,確定目標(biāo),爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學(xué)質(zhì)量。

(五)加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

1、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程。

2、細(xì)化干部教學(xué)管理流程。

(1)策劃與計(jì)劃。

教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義,結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。

(2)執(zhí)行與實(shí)施。

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