方案需要考慮各種因素，包括時(shí)間、資源、人力等。方案的完美需要我們關(guān)注用戶(hù)需求和體驗(yàn)，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。以下是一些成功案例，希望能給大家提供一些啟示。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽畫(huà)出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的樣子。
2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn)。
3、能初步體會(huì)自己對(duì)爸爸的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能夠?qū)Ξ?huà)面的安排得當(dāng)，并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇圖書(shū)上直立的男性照片或圖片2、蠟筆、水彩筆、畫(huà)紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片，引出主題。
(教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個(gè)子等方面進(jìn)行觀(guān)察，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài)，感受其精神狀態(tài)。)二、畫(huà)個(gè)好大的爸爸a、出示兩個(gè)不同臉形的爸爸，教師畫(huà)出爸爸的輪廓(正方形和圓形)以及五官。
小結(jié)：每個(gè)人的臉形都有自己的特點(diǎn)，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。
b、畫(huà)好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提問(wèn)：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服?穿什么樣的顏色(幼兒自由回答)教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝(教師邊說(shuō)邊示范)c、引導(dǎo)幼兒自由添畫(huà)。師:那我們的爸爸在干什么呢?別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦!
三、誰(shuí)的爸爸最神氣a、畫(huà)出自己的爸爸.。幼兒自由作畫(huà)，提醒幼兒要畫(huà)的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫(huà)出來(lái)，涂色的時(shí)候要想想爸爸所喜愛(ài)的顏色。
b、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)畫(huà)得快且畫(huà)面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫(huà)自己或喜歡的背景。
四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。
1、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的繪畫(huà)作品，說(shuō)說(shuō)爸爸是怎么樣的。
2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)孩子的。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇二
二、活動(dòng)目的：為活躍社區(qū)文化，營(yíng)造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx
五、主辦單位：xx社區(qū)
六、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：xx
結(jié)束清場(chǎng)負(fù)責(zé)人：社區(qū)全體工作人員
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人：x、x
張貼謎語(yǔ)條、禮品擺放、收庫(kù)負(fù)責(zé)人：x、x、
兌獎(jiǎng)員：x、xx、xx
禮品發(fā)放員：xx、xx、xx
七、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：
在xx南球場(chǎng)四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個(gè))，猜中燈謎者獲精美禮物一份，禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
八、兌獎(jiǎng)原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1、所有工作人員需在當(dāng)天上午9：30前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時(shí)在北院集合;
2、活動(dòng)期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作;
3、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序;
4、活動(dòng)結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)清潔及其它收尾工作。
十、注意事項(xiàng)：
1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保小區(qū)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專(zhuān)人負(fù)責(zé);
4、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái);
5、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動(dòng)的`收尾工作和現(xiàn)場(chǎng)清潔。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇三
通過(guò)大師進(jìn)社區(qū)教做湘菜，傳授制菜技巧，讓更多人知湘菜懂湘菜，提高湘菜知名度。在教做湘菜同時(shí)，宣傳健康飲食理念。
xx市餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：社區(qū)辦事處餐飲企業(yè)
根據(jù)社區(qū)居民的需求，采用“一個(gè)名店、一位名廚、一個(gè)社區(qū)”方式，走進(jìn)xx市各社區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)教市民們做精品湘菜。
xx市各大生活區(qū)，考慮居民居住人數(shù)和交通情況，在有物業(yè)管理公司的.小區(qū)舉辦活動(dòng)管理較規(guī)范，因此我們的選擇傾向于有物業(yè)管理公司以及有代表性的小區(qū)。
11月―12月(周六、日兩天)9：30至12：00
(一)啟動(dòng)儀式：
(1)主持人介紹出席啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
(2)xx市餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱軍先生致辭；
(3)xx市商務(wù)和糧食局副局長(zhǎng)張國(guó)民先生講話(huà)；
(4)領(lǐng)導(dǎo)(待定)宣布“湘菜技藝走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)啟動(dòng)
(5)大師教做湘菜
(二)大師走進(jìn)社區(qū)教做湘菜活動(dòng)
由一家名店、一位大師、一個(gè)社區(qū)進(jìn)行對(duì)接，采用靈活多樣的互動(dòng)，教會(huì)市民學(xué)會(huì)3―4道經(jīng)典湘菜。
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面宣傳：
(1)噴繪背景墻1幅；
(2)活動(dòng)大型橫幅4條；
(3)易拉寶4個(gè)；
(4)音頻宣傳配音，現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)廣告；
(5)隨報(bào)小彩單(健康飲食知識(shí))；
(6)常規(guī)廚具、用品。
2、冠名費(fèi)用：
獨(dú)家冠名活動(dòng)費(fèi)用1萬(wàn)元/每場(chǎng)，冠名回報(bào)：
(1)噴繪背景墻上明顯位置標(biāo)明活動(dòng)單位獨(dú)家贊助。
(2)活動(dòng)名稱(chēng)可以帶有獨(dú)家冠名單位的顯著名字。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇四
為了豐富xx社區(qū)的文化生活，與全體居民共慶國(guó)慶，讓居民觀(guān)看精彩的節(jié)目，xx社區(qū)管理處與眾多商家合作舉辦了本次國(guó)慶晚會(huì)。
xx社區(qū)活動(dòng)中心廣場(chǎng)
深圳xx日?qǐng)?bào)社、深圳xx公司
節(jié)目表演現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
(1)程序性能：
1、節(jié)目提供方：xx社區(qū)管理處、xx日?qǐng)?bào)社、xx第一幼兒園、xx幼兒園、xx社區(qū)老年活動(dòng)組織。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容包括歌舞、歌劇合唱、器樂(lè)表演、兒童舞蹈、老人舞蹈等。(附節(jié)目單)
(二)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：
1、共發(fā)放1000張印有編碼的派對(duì)彩票(開(kāi)業(yè)前在入口處發(fā)放。
2、共設(shè)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，三等獎(jiǎng)20個(gè)。
3、抽獎(jiǎng)方式：特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)由嘉賓根據(jù)放入抽獎(jiǎng)箱的輔助紙數(shù)量進(jìn)行挑選。并當(dāng)場(chǎng)中獎(jiǎng)。
4、幸運(yùn)獎(jiǎng)通過(guò)抽取乒乓球上的`號(hào)碼抽取最后2位數(shù)字。幸運(yùn)獎(jiǎng)將在晚會(huì)結(jié)束后在指定的兌換處兌換。
5、特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)不能重復(fù)，但以上獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)?wù)呷钥蓞⒓映楠?jiǎng)。
(1)舞臺(tái)：舞臺(tái)位于活動(dòng)中心廣場(chǎng)東側(cè)，舞臺(tái)上鋪有紅地毯，背景為紅色幕布(以晚會(huì)、主辦單位、協(xié)辦單位為主題)，幕布周?chē)辛辽埡筒噬珰馇?。舞臺(tái)上掛著100對(duì)紅燈籠，舞臺(tái)后臺(tái)階上擺放著30盆高綠盆景，舞臺(tái)前臺(tái)階上擺放著120盆小花，舞臺(tái)燈柱上纏繞著彩色氣球。舞臺(tái)左側(cè)是儲(chǔ)獎(jiǎng)點(diǎn)。(注：舞臺(tái)必須嚴(yán)格控制，除演員、相關(guān)制作人員、特邀嘉賓外，任何人不得入內(nèi))。
(2)嘉賓席：嘉賓席位于舞臺(tái)正下方，6張長(zhǎng)桌，24把椅子(排成兩排)。紅色法蘭絨，礦泉水，水果盤(pán)，客人卡和節(jié)目單都擺在客人桌上?？腿松砗笫切⊙輪T席，擺了100把小椅子。嘉賓席和演員席周?chē)司編?，嘉賓通道拉了出來(lái)。
(3)兌換處：長(zhǎng)桌一張，椅子四把，招牌一個(gè)及相關(guān)獎(jiǎng)品。
舞臺(tái)設(shè)置10名安保人員(每側(cè)5名)，嘉賓臺(tái)左側(cè)(含嘉賓通道)設(shè)置4名安保人員，嘉賓臺(tái)右側(cè)設(shè)置2名安保人員，兌換處設(shè)置4名安保人員，其他12名安保人員由主管安排設(shè)置在關(guān)鍵崗位。
材料采購(gòu)(見(jiàn)上表)：xx元。
備用金：xx元
總費(fèi)用：xx元
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇五
活動(dòng)場(chǎng)地：
活動(dòng)形式：
認(rèn)識(shí)各種樹(shù)、給樹(shù)澆水。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒從小愛(ài)護(hù)花木、愛(ài)護(hù)環(huán)境、知道樹(shù)木、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
2.能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3.感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
班級(jí)教師向家長(zhǎng)發(fā)校訊通，建議家長(zhǎng)幫助幼兒了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系。
活動(dòng)流程：
一、關(guān)于植樹(shù)節(jié)的談話(huà)活動(dòng)。
1.你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹(shù)節(jié))。
2.你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種樹(shù)木的名稱(chēng))。
3.你知道樹(shù)木有什么作用?(樹(shù)木可以制作家具、門(mén)窗等;可以美化環(huán)境、凈化空氣;可以結(jié)出美味、營(yíng)養(yǎng)的水果等)。
4.說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。
(1)為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀(jì)念日。
(2)3月12日剛好是驚蟄之后、春風(fēng)之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。
5.欣賞關(guān)于植樹(shù)節(jié)的兒歌。
二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)每位幼兒回家自備一個(gè)廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)。
具體安排：
(1)每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開(kāi)展四樓種植活動(dòng)。由鄧艷。
負(fù)責(zé)拍照。
(2)1-5班：幼兒園園內(nèi)樹(shù)木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物。
3班：沙水區(qū)附件植物。
4、5班：情景游戲區(qū)周?chē)参铩?/p>
(3)6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹(shù)澆水。
要求：
1.注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽(tīng)教師指令，活動(dòng)后會(huì)整理工具，撿拾落葉。
2.教育幼兒給樹(shù)喝適量的水，小樹(shù)水喝多了也會(huì)生病的。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇六
一、活動(dòng)目的：
3、對(duì)全園師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育學(xué)習(xí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、同幼兒園聯(lián)系，明確參觀(guān)的活動(dòng)時(shí)間及人員數(shù)量;。
2、解說(shuō)人員、演示人員、參觀(guān)車(chē)輛的安排;。
3、明確參觀(guān)的內(nèi)容和要求;。
4、營(yíng)區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準(zhǔn)備;。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、列隊(duì)歡迎;。
2、消防安全教育宣傳;。
3、參觀(guān)活動(dòng)：
(一)、隊(duì)列表演;。
(二)、參觀(guān)消防車(chē)及車(chē)庫(kù);。
(三)、器材展示;。
(四)、幼兒試穿消防服裝。
(五)、車(chē)操表演;。
(六)、參觀(guān)通信室;。
(七)、參觀(guān)寢室、活動(dòng)室等;。
(八)、參觀(guān)食堂。
4、合影留念。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇七
我院是國(guó)家體育系統(tǒng)骨干院校，擁有教育、科技、人才優(yōu)勢(shì)。為了更好地利用學(xué)院資源，為提高沈陽(yáng)人民的健康素質(zhì)服務(wù)，我院工會(huì)與科研處擬組織28位具有博士學(xué)位的中青年教師開(kāi)展“體育科技進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)群眾體育的開(kāi)展，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。同時(shí)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我院高學(xué)歷群體的科技轉(zhuǎn)化意識(shí)，更好的發(fā)揮體育科技為社會(huì)服務(wù)的作用。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)“健身科學(xué)進(jìn)社區(qū)”
1、舉辦體育鍛煉與健康科技巡回展覽。
2、開(kāi)辦博士科學(xué)健身大講堂。
3、博士贈(zèng)送體育圖書(shū)活動(dòng)。
(二)“體育科技服務(wù)進(jìn)社區(qū)”
1、科學(xué)健身指導(dǎo)、咨詢(xún)和體質(zhì)儀器測(cè)試。
2、開(kāi)辦體育博士咨詢(xún)熱線(xiàn)。
(三)建立體育特色的居民社區(qū)。
選擇若干條件具備的社區(qū)，建立長(zhǎng)期聯(lián)系，在平安、和諧、幸福社區(qū)建設(shè)中加入體育元素，提高居民的健康意識(shí)和科學(xué)鍛煉的習(xí)慣，形成社區(qū)的特色文化;同時(shí)成為學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐基地。
三、活動(dòng)安排。
根據(jù)“長(zhǎng)打算、短安排”的原則，以一年為限分階段啟動(dòng)。
(一)第一階段準(zhǔn)備階段(20__年7月—8月)。
1、制定方案。
2、組織力量。
3、策劃活動(dòng)。
4、選擇社區(qū)。
(二)第二階段啟動(dòng)階段(20__年9月—20__年6月)。
1、舉辦體育鍛煉與健康科技巡回展覽。
2、組織“科學(xué)與健身”、“鍛煉方法與自我監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)”、“科學(xué)健身與營(yíng)養(yǎng)”、“慢性疾病的運(yùn)動(dòng)處方”等專(zhuān)題講座30場(chǎng)。
3、贈(zèng)送體育圖書(shū)5000冊(cè)。
4、選擇10—15個(gè)社區(qū)開(kāi)展義務(wù)體質(zhì)檢測(cè)、咨詢(xún)。
5、開(kāi)辦咨詢(xún)熱線(xiàn)(網(wǎng)上)。
6、建立長(zhǎng)期聯(lián)系社區(qū)3—5個(gè)。
(三)第三階段總結(jié)評(píng)估階段(20__年7月—8月)。
1、聽(tīng)取社區(qū)居民意見(jiàn)(包括問(wèn)卷訪(fǎng)談)。
2、實(shí)地檢查上述活動(dòng)效果。
3、組織專(zhuān)家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。
四、活動(dòng)聯(lián)絡(luò)、領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)院由主管工會(huì)和科研處的黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由工會(huì)、科研處具體負(fù)責(zé)，列入學(xué)院“為遼沈老工業(yè)基地作貢獻(xiàn)行動(dòng)計(jì)劃”。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
沈陽(yáng)市部分社區(qū)活動(dòng)站或社區(qū)大學(xué)。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
(略)。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇八
一、活動(dòng)主題：
“紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)”
二、活動(dòng)目的.：
結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神，關(guān)愛(ài)他人，摒棄陋習(xí)”實(shí)踐活動(dòng)，我校繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光行動(dòng)進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，讓隊(duì)員們通過(guò)自己的文明行為去帶動(dòng)、感染周?chē)拿恳粋€(gè)人，撒撥愛(ài)心，讓隊(duì)員們親身感悟怎樣去關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，怎樣去摒棄陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的文明禮貌的小公民。
我校的隊(duì)員們本著就近就便、自主自愿的原則成立了各小隊(duì)，并以自己的特色起好隊(duì)名，“陽(yáng)光小隊(duì)”、“雛鷹小隊(duì)”、“愛(ài)心小隊(duì)”等等。
三、活動(dòng)時(shí)間：8月11日。
四、活動(dòng)安排：
將隊(duì)員們分成若干小隊(duì)，同時(shí)進(jìn)社區(qū)開(kāi)展不同的實(shí)踐活動(dòng)。
第一小隊(duì)以宣傳為主：隊(duì)員們進(jìn)到社區(qū)，利用宣傳畫(huà)、宣傳牌以及各種書(shū)籍宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，宣傳從古至今的文明用語(yǔ)，宣傳關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心行動(dòng)，宣傳摒棄陋習(xí)的文明行為。
第二小隊(duì)以行動(dòng)為主：隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，干一些力所能及的事情，像拾撿白色垃圾，擺自行車(chē)，擦樓梯扶手，或是看到需要幫助的人便伸出援助之手等等。用自己的文明行為為社區(qū)做一點(diǎn)有益的事，去帶動(dòng)周?chē)拿恳粋€(gè)人，希望他們愛(ài)護(hù)生活的環(huán)境。
第三小隊(duì)奉獻(xiàn)：隊(duì)員們將自己的舊文具、玩具等還有利用價(jià)值的東西擺在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行捐贈(zèng)，將這些東西捐贈(zèng)給有困難、并有需要的小伙伴，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇九
“我愛(ài)我***、大手牽小手”
――***村親子活動(dòng)方案
父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過(guò)上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問(wèn)題。為了緊密?chē)@***村“青色關(guān)愛(ài)青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦***村“我家我***、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過(guò)舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機(jī)，促進(jìn)***村村民之間、本地群眾與外來(lái)新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)***村和諧文明社區(qū)建設(shè)。
活動(dòng)主題：我愛(ài)我***，大手拉小手 活動(dòng)時(shí)間：六月下旬
活動(dòng)目的：1.家長(zhǎng)、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)彼此之間的感情
2. 通過(guò)活動(dòng)使本地孩子和家長(zhǎng)與新市民孩子和家長(zhǎng)、***村社工互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)***村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。
3.幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。 項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
活動(dòng)地點(diǎn)：***村村民委員會(huì)
活動(dòng)參與對(duì)象： ***村轄區(qū)內(nèi)5歲―14歲青少年及至少一名家長(zhǎng) 活動(dòng)主要流程：
（一） 社區(qū)成員入場(chǎng)。
（二） 村書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。
（三） 主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。
（四） 每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。
（五） 活動(dòng)開(kāi)始。
第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你 1、二人三足 2、大腳小腳
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你 1、 心靈感應(yīng) 2、 角色扮演
第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我***大家庭
（六）為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
（七）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)內(nèi)容：
1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）游戲1：二人三足（15分鐘）
游戲2：大腳小腳（15分鐘）
分享感受：給每個(gè)家長(zhǎng)、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙條上，互相交流，派家長(zhǎng)代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。
2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
游戲 1、 心靈感應(yīng) （20分鐘）
活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì)珍惜。 活動(dòng)過(guò)程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對(duì)方來(lái)判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。
分享內(nèi)容：
（1）請(qǐng)父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過(guò)程中自己的感受。
（2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、
相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭(zhēng)吵，多一些理解少一些誤會(huì)?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)給自己的孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱！
游戲2、角色扮演 （30分鐘）
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子換位思考。家長(zhǎng)和孩子都站在對(duì)方的立場(chǎng)上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對(duì)彼此的`理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動(dòng)過(guò)程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長(zhǎng)或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái)，表演完畢后開(kāi)始分享。
規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)，進(jìn)步了10分，孩子滿(mǎn)心希望可以得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽(tīng)完后，臉一沉，說(shuō)：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平時(shí)都去干什么了？”
回家就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來(lái)了自己受批評(píng)時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門(mén)而出！
分享內(nèi)容：
（1）今天扮演的場(chǎng)景，在你家里上演過(guò)嗎？現(xiàn)在演出來(lái)，你的感受如何？
（2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺(jué)如何？
（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺(jué)是怎樣的？ 3、第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我***大家庭 1、常州話(huà)大比拼（15分鐘）
活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動(dòng)過(guò)程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對(duì)成組，共同合作將常州話(huà)翻譯成普通話(huà)，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話(huà)講出來(lái)。
2、從來(lái)勿說(shuō)顛倒話(huà)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚(yú)跳梁貓滿(mǎn)溝。滿(mǎn)天亮月一顆星。忽聽(tīng)門(mén)外狗來(lái)擲磚頭，反被磚頭咬一口。
3、斗斗蟲(chóng)，蟲(chóng)蟲(chóng)飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來(lái)勿吃稀。
4、從前頭，有個(gè)老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個(gè)大跟頭，夕著兩個(gè)大饅頭，剝開(kāi)來(lái)有兩個(gè)小丫頭，小丫頭又有兩個(gè)小饅頭。
5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。
6、組長(zhǎng)下田頭，耕牛在前頭；村長(zhǎng)下田頭，手上捏煙頭；鄉(xiāng)長(zhǎng)下田頭，秘書(shū)在后頭；縣長(zhǎng)下田頭，記者搶鏡頭。 7、天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動(dòng)物資：
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備注：
1、前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告，組織報(bào)名工作，有才藝展示（書(shū)法、繪畫(huà)、聲樂(lè)等優(yōu)先參加）。
2、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)細(xì)則：準(zhǔn)備獎(jiǎng)券（2套抽獎(jiǎng)號(hào)）。
（1）參加活動(dòng)的每位參加者發(fā)放獎(jiǎng)券1張。
（2）有才藝展示的另發(fā)獎(jiǎng)券1張（現(xiàn)場(chǎng)展示多一張）。
（3）游戲勝方獲獎(jiǎng)券1張。
（4）其他特殊情況。
應(yīng)急措施
為了我村舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開(kāi)展，作出以下活動(dòng)安排：
1、 事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
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2、 做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3、 活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、 隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。
5、 為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
***村村民委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展親子活動(dòng)的
通知
尊敬的***村各位居民群眾：
***村擬定于20xx年****月****日在****開(kāi)展以“我愛(ài)我***，大手拉小手”為主題的第一屆親子活動(dòng)，它將會(huì)帶給您和孩子一個(gè)不一樣的周末，凡參加者均有禮品相送并可參加抽獎(jiǎng)，另征集本村青少年才藝作品（應(yīng)征者將優(yōu)先參加親子活動(dòng)且另有驚喜），本地居民家庭與新市民家庭皆可報(bào)名，期待您與您的孩子積極參與！
特此通知！
***村委
年 月 日
親子活動(dòng)報(bào)名表
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
1、響應(yīng)黨委鎮(zhèn)政府號(hào)召，宣傳環(huán)保理念;。
2、引導(dǎo)青少年學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);。
3、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：墩歡埠各自然村主干道、美食一條街。
四、活動(dòng)參與對(duì)象：七年級(jí)全體師生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：撿拾垃圾、路面清掃、發(fā)放倡議書(shū)、不文明行為規(guī)勸等。
六、活動(dòng)程序和辦法：
(一)前期準(zhǔn)備：
2、環(huán)保宣傳材料----倡議書(shū)負(fù)責(zé)人：
3、任務(wù)布置與分工負(fù)責(zé)人：
4、安全排查負(fù)責(zé)人：
5、攝影及宣傳負(fù)責(zé)人：
(二)活動(dòng)流程:。
七、活動(dòng)要求：
1、利用教師例會(huì)、班會(huì)課，廣泛宣傳“環(huán)保衛(wèi)士”進(jìn)社區(qū)的意義與目的，將環(huán)保教育與文明禮儀相結(jié)合，讓廣大師生積極投身到環(huán)保來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，個(gè)個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵，以自身的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的居民，使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與。
2、針對(duì)本次志愿活動(dòng)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校相關(guān)人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)班子，具體負(fù)責(zé)“環(huán)保衛(wèi)士”進(jìn)社區(qū)相關(guān)活動(dòng)的組織與落實(shí)，根據(jù)具體情況作出預(yù)案，確保活動(dòng)安全、有序、有效果。
3、活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)出活動(dòng)先進(jìn)班集體并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，成績(jī)計(jì)入班主任考核。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇十一
兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng);。
通過(guò)企業(yè)對(duì)公益活動(dòng)的參與，提高企業(yè)的知名度、美譽(yù)度;。
通過(guò)各類(lèi)公益活動(dòng)的開(kāi)展，吸引更多的人都來(lái)關(guān)注中國(guó)兒童。
福利事業(yè)，關(guān)注積極參與到公益活動(dòng)中來(lái)的企業(yè)。
一、知識(shí)講座培訓(xùn)：
1.法律知識(shí)講座;2.才藝技能。
培訓(xùn);3.健康知識(shí)講座;4.安全知識(shí)講座。
二、文藝表演。
1.家庭才藝表演比賽;2.兒童音樂(lè)比賽;3.社區(qū)文藝演出等。
三、知識(shí)、技能競(jìng)賽。
1.兒童攝影競(jìng)賽;2.兒童智力競(jìng)賽;4.兒童繪畫(huà)比賽;5.兒童手工藝品比賽;。
作用：通過(guò)生動(dòng)、活潑的社區(qū)公益活動(dòng)，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會(huì)的影響力;通過(guò)社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;社區(qū)公益活動(dòng)的連續(xù)性、時(shí)效性所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)和感染力，是一般廣告達(dá)不到的。是樹(shù)立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。
禮品冠名贊助。
內(nèi)容：禮品贊助主要有。
一、過(guò)節(jié)禮品。
1.掛歷;2.臺(tái)歷;3.賀卡等。
1.馬賽克口杯;2.圓珠筆;3.鼠標(biāo)墊;4.真皮硬抄;。
三、其它。
1.印刷兒童安全健康知識(shí)宣傳冊(cè)(口袋本);2.印刷兒童安全健康公。
益海報(bào)。
作用：通過(guò)企業(yè)參與到生動(dòng)、活潑的社區(qū)公益活動(dòng)，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會(huì)的影響力;通過(guò)社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;是樹(shù)立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。
【范例】。
加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，遵循未成年人教育“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人”的原則，我校與庫(kù)木代爾瓦扎街道文化路社區(qū)聯(lián)系，希望能充分利用社區(qū)教育資源，拓展教育空間。為學(xué)生提供廣闊的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)平臺(tái)，在達(dá)成共識(shí)的情況下。我校初一年級(jí)積極參加文化路社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗。為保證此項(xiàng)活動(dòng)有序、高效地進(jìn)行，特制訂此方案。
一、根據(jù)我校學(xué)生的具體情況，將社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗設(shè)在初一年級(jí)。根據(jù)社區(qū)提供的服務(wù)崗位，成立了六個(gè)“小衛(wèi)士服務(wù)隊(duì)”，分別為：文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗、文化路社區(qū)愛(ài)心捐助崗。
二、社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗上崗班級(jí)及時(shí)間安排：
(一)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗：每周五第八節(jié)課，初一(3)班;。
(五)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗：每月第一周的周一班會(huì)課時(shí)間，初一(6)班。
(六)、文化路社區(qū)愛(ài)心捐助崗：每月第一周的周三第七、八節(jié)課，初一(8)班。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇十二
4月13日上午，幼兒園教室內(nèi)洋溢著一片溫馨、快樂(lè)的氣氛，小寶貝們?cè)诎职謰寢尩呐阃聼崆?、積極地參加了我園開(kāi)展的社區(qū)親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)開(kāi)展前我們做了充分的準(zhǔn)備，首先我們?cè)O(shè)計(jì)了一份精美的親子活動(dòng)邀請(qǐng)函，發(fā)動(dòng)全園老師去各個(gè)社區(qū)發(fā)放;其次根據(jù)4至6歲半幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真制定了“親子活動(dòng)方案”，精心編排的親子活動(dòng)有：找爸爸媽媽、搶凳子、喂飯、擠氣球、親子操等;還根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備了豐富多樣的親子活動(dòng)玩具、材料。在一個(gè)個(gè)有趣的游戲活動(dòng)中，可愛(ài)的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂(lè)乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿(mǎn)了笑容，家長(zhǎng)們也仿佛回到了快樂(lè)的.童年時(shí)代。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展十分順利，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，更得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。有幾位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們的親子教育很有意義，下次實(shí)驗(yàn)幼兒園再舉辦這樣的活動(dòng)，可別忘了叫上我們。”
社區(qū)親子活動(dòng)是我園根據(jù)新《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合縣幼教中心指出的：“密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作,充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務(wù)功能和主導(dǎo)功能，方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源，幫助家長(zhǎng)了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)而組織的?；顒?dòng)著力體現(xiàn)了三大特點(diǎn)：互動(dòng)性——構(gòu)筑了孩子與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、孩子與老師之間、老師與家長(zhǎng)之間互動(dòng)的平臺(tái)和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛(ài)游戲，體驗(yàn)到與活動(dòng)的樂(lè)趣;過(guò)程性——我們更關(guān)注幼兒、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇十三
3、主持人：(待定)
4、參加人員：社區(qū)代表
(盡量選擇有影響、有地位、素質(zhì)較高的業(yè)主)
1、由各區(qū)區(qū)長(zhǎng)推薦參加業(yè)主人員名單，并附業(yè)主基本資料;
(__月__日)
2、將推薦的業(yè)主名單篩選后，報(bào)至物業(yè)經(jīng)理審核批準(zhǔn);
(__月__日)
3、由各區(qū)區(qū)長(zhǎng)親自將邀請(qǐng)函送至業(yè)主手中;
(__月__日、__日、__日)
4、會(huì)場(chǎng)布置;
(12月__日)
5、迎接來(lái)賓，并引導(dǎo)至?xí)?chǎng);
(安排2名客服人員全程接待)(__月__日)
6、茶話(huà)會(huì)開(kāi)始：
(1)由主持人宣布茶話(huà)會(huì)開(kāi)始，并介紹茶話(huà)會(huì)與會(huì)人員;
(2)社區(qū)主任致辭
(3)社區(qū)居民代表致辭;
(5)物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，做結(jié)束語(yǔ);
(6)發(fā)放贈(zèng)品
(7)茶話(huà)會(huì)結(jié)束;
7、由客服人員收拾會(huì)場(chǎng)
1、數(shù)碼相機(jī)(提前將電池充滿(mǎn));
2、邀請(qǐng)函15張、桌牌20個(gè)、參加業(yè)主名單一份;
3、食品準(zhǔn)備：
(1)茶壺一個(gè)，紙杯一袋，杯托20個(gè)，茶水五壺，茶葉1盒;
(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋(píng)果、香蕉各10斤，糖2斤;
(3)會(huì)場(chǎng)布置：拉花、氣球、紅紙(茶話(huà)會(huì)三個(gè)大字);
4、贈(zèng)品準(zhǔn)備：25個(gè)保溫杯，并印公司名稱(chēng)和標(biāo)志
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇十四
“與時(shí)代同步讓青春飛揚(yáng)”
為了慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)61周年，豐富社區(qū)廣大居民的假日生活，xx社區(qū)特舉辦慶國(guó)慶系列文化活動(dòng)。展示我社區(qū)居民健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)特長(zhǎng)，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。
主辦單位：xx社區(qū)居委會(huì)。
承辦單位：武術(shù)協(xié)會(huì)、xx社區(qū)紅歌會(huì)。
健康向上，風(fēng)格要清新，明朗，幽默，充分圍繞“慶國(guó)慶”主題，反應(yīng)橋北社區(qū)居民奮發(fā)向上的精神面貌。
xx社區(qū)。
主要表演形式為唱紅歌等。
演出時(shí)間10月3日。
1、突出主題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極引導(dǎo)。要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁和正面宣傳為主，緊扣貫徹落實(shí)黨的十七次大精神、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路這條主線(xiàn)，對(duì)社區(qū)黨員干部、居民群眾進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義以及民族精神的教育。
2、積極宣傳，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)工作。要充分利用外媒體和宣傳陣地，宣傳好在慶祝活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)。做好慶祝建國(guó)×周年活動(dòng)的宣傳工作。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇十五
2、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，獲得資源，提升口碑，促進(jìn)招生。
孩子愛(ài)上“快樂(lè)教學(xué)法”
xx社區(qū)6-12歲兒童及父母
xx年xx月xx日—xx月xx日。
xx社區(qū)廣場(chǎng)
新學(xué)期，新氣象，我們快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)
1、派發(fā)宣傳單頁(yè)
2、展示北外青少年英語(yǔ)風(fēng)彩
3、介紹課程體系
4、收集咨詢(xún)者信息
5、發(fā)放活動(dòng)資料等
6、互動(dòng)小游戲
(5)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)
咨詢(xún)2名，市場(chǎng)人員2名，兼職人員4名
9:00參與人員到公司集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜
9:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
10:00社區(qū)布展
10:30—18:00活動(dòng)宣傳、收集人員信息
1、宣傳品準(zhǔn)備
a、易拉寶
b、宣傳單頁(yè)：
c、橫幅：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)青少年新學(xué)期特別活動(dòng)----孩子愛(ài)上“快樂(lè)教學(xué)法”
2、活動(dòng)用品準(zhǔn)備
a、照相機(jī)
b、筆記本電腦
c、宣傳片，音樂(lè)
d、太陽(yáng)傘或帳篷
e、咨詢(xún)臺(tái)
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書(shū)器、便簽紙、名片、咨詢(xún)單等)
1、天氣預(yù)測(cè)與計(jì)劃調(diào)整;
2、人員配備(3人一組)
市場(chǎng)專(zhuān)員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動(dòng)和指揮;
兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、課程宣傳資料及引導(dǎo)咨詢(xún)者;
活動(dòng)前一天咨詢(xún)師確定人員出席情況;
準(zhǔn)備宣傳單等資料x(chóng)x份，由市場(chǎng)專(zhuān)員負(fù)責(zé)領(lǐng)取，指定兼職人員清點(diǎn)、運(yùn)輸、保管; 易拉寶、咨詢(xún)臺(tái)、椅子等設(shè)備由咨詢(xún)師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。
3、進(jìn)入場(chǎng)地
兼職人員需在9：00到達(dá)公司;
兼職人員檢查所需物品是否齊備;
10:00，進(jìn)駐場(chǎng)地，擺設(shè)咨詢(xún)臺(tái)，咨詢(xún)臺(tái)前擺放兩把座椅。
咨詢(xún)臺(tái)擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動(dòng)廣場(chǎng)、主要通道或其他人流量大的地方;
兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時(shí)更換。
4、發(fā)放宣傳資料
兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作;
5、撤出場(chǎng)地
兼職人員將清點(diǎn)好的物品歸類(lèi)打包并運(yùn)回中心;
咨詢(xún)師按照清單與公司庫(kù)房負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品，歸還入庫(kù)。
如果不歸還入庫(kù)，由市場(chǎng)專(zhuān)員負(fù)責(zé)保管。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇十六
為進(jìn)一步建設(shè)中華民族共有精神家園，根據(jù)省、市、區(qū)文明辦工作部署，xx社區(qū)決定于七夕節(jié)期間，開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”主題活動(dòng)，方案如下：
xx。
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，充分挖掘七夕節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合勤勞節(jié)儉和孝親敬老教育，凸顯七夕節(jié)愛(ài)情、家庭等文化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、文體娛樂(lè)等活動(dòng)，引導(dǎo)人們追求愛(ài)情美滿(mǎn)、和睦幸福的美好生活，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀(guān)念的健康成長(zhǎng)，在全社會(huì)形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
1、大力營(yíng)造節(jié)日氛圍。
大力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵，積極宣傳七夕民俗文化、地方鄉(xiāng)風(fēng)民俗等內(nèi)容，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)的普及工作;及時(shí)宣傳開(kāi)展特色七夕文化主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的七夕節(jié)日氛圍，不斷擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響。
2、制作七夕節(jié)日宣傳欄。
制作七夕節(jié)日宣傳欄，對(duì)節(jié)日的來(lái)歷和民俗傳統(tǒng)進(jìn)行宣傳，收集整理一批關(guān)于七夕的優(yōu)美故事和傳說(shuō)，編輯成電子書(shū)，上傳至互聯(lián)網(wǎng)供人們免費(fèi)下載和閱讀。讓大家了解七夕文化所蘊(yùn)含的崇尚忠貞愛(ài)情與向往幸福生活的美好情懷。激發(fā)人們對(duì)真情的追求，對(duì)共建美好家園，共享美好生活的熱愛(ài)之情。
3、以弘揚(yáng)愛(ài)情美滿(mǎn)、幸福和睦為主題開(kāi)展家庭文化教育。
在社區(qū)組織開(kāi)展吟誦經(jīng)典愛(ài)情詩(shī)篇、傳頌美麗愛(ài)情故事等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，結(jié)合孝老愛(ài)親、傳承家風(fēng)等主題，開(kāi)展家庭文化宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，培養(yǎng)人們愛(ài)親、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的良好品質(zhì)。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇十七
（二)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢(shì)，配合社區(qū)(或村，下同）營(yíng)造良好的教育環(huán)境和氛圍。
（三）弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造教育良好形象，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意程度。
（一)校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)(xx年4月至年底）
1、活動(dòng)內(nèi)容與形式
主動(dòng)走訪(fǎng)社區(qū)，協(xié)商學(xué)校與社區(qū)教育合作事項(xiàng)，采取聯(lián)辦家長(zhǎng)學(xué)校、愛(ài)心網(wǎng)吧，科技、音樂(lè)等活動(dòng)室以及召開(kāi)座談會(huì)等形式，宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育思想、教育方法，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念，聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議，接受社會(huì)監(jiān)督，改進(jìn)教育工作。
2、活動(dòng)步驟
――調(diào)查準(zhǔn)備階段（xx年4月）
各校根據(jù)社區(qū)設(shè)置與學(xué)校片區(qū)劃分情況，每所學(xué)校都要就近與所在片區(qū)一個(gè)以上的社區(qū)或村建立結(jié)對(duì)共建關(guān)系，各校校長(zhǎng)要帶頭深入走訪(fǎng)結(jié)對(duì)共建的社區(qū)，了解社區(qū)家庭的總體特征、主要需求，與社區(qū)探討合作共建教育平臺(tái)的方式和途徑；對(duì)共建項(xiàng)目做好師資和設(shè)施方面的準(zhǔn)備工作。
――活動(dòng)實(shí)施階段（xx年5月至11月底）
在建立結(jié)對(duì)共建關(guān)系的基礎(chǔ)上，組織實(shí)施學(xué)校與社區(qū)的合作項(xiàng)目，原則上每所學(xué)校與社區(qū)要有一項(xiàng)以上的合作項(xiàng)目；要利用好學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源輻射社區(qū)教育，同時(shí)要利用社區(qū)組織優(yōu)勢(shì)和合作平臺(tái)，組織家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)教育觀(guān)和教育方法的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；選擇合適時(shí)機(jī)召開(kāi)學(xué)校教育征詢(xún)意見(jiàn)會(huì)，廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
活動(dòng)總結(jié)階段（xx年1 2月）
及時(shí)上報(bào)提供學(xué)校與社區(qū)教育合作的做法。年底前，總結(jié)校社教育結(jié)合取得明顯成效和有特色的做法，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習(xí)。開(kāi)展學(xué)校與社區(qū)教育合作的經(jīng)驗(yàn)交流和理論探討，探索創(chuàng)建長(zhǎng)期合作的工作機(jī)制。
3、具體要求
（1）校社合作項(xiàng)目要因地制宜，切合社區(qū)情況和居民需求，針對(duì)性強(qiáng)，不強(qiáng)求一致，不搞形式主義。
（2）學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)和征求意見(jiàn)會(huì)要側(cè)重于溝通情況，宣傳科學(xué)的教育觀(guān)念和方法，不得責(zé)備、訓(xùn)斥家長(zhǎng)。
（二)教師進(jìn)家庭活動(dòng)(xx年5月開(kāi)始）
1、活動(dòng)內(nèi)容與形式
各學(xué)校要組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師實(shí)施全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)時(shí)，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀(guān)念、教育方法、安全文明規(guī)章；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施；了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，和其他助學(xué)措施。
2、活動(dòng)安排和要求：
――準(zhǔn)備階段（4月）。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施全員家訪(fǎng)的方案，合理安排好班主任和科任教師家訪(fǎng)任務(wù)和時(shí)間，在落實(shí)特殊家庭生和行為偏差生作為重點(diǎn)家訪(fǎng)對(duì)象的同時(shí)，避免重復(fù)家訪(fǎng)或者漏訪(fǎng)。
――實(shí)施階段(5月雙休時(shí)間）。每所學(xué)校相對(duì)集中時(shí)間實(shí)行全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪(fǎng)情況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮；不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。各學(xué)校要建立家訪(fǎng)登記制度，記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步的.隨訪(fǎng)建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。
――規(guī)范階段（5月份以后）。在總結(jié)全員家訪(fǎng)做法的基礎(chǔ)上，著手建立制度規(guī)范，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好家訪(fǎng)工作。要以班級(jí)為單位，全面了解家庭特殊生和行為偏差生的情況，形成檔案，建立隨訪(fǎng)工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。
，合理安排，注重規(guī)范，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展百名校長(zhǎng)萬(wàn)名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
要加大宣傳力度，主動(dòng)聯(lián)系新聞單位并通過(guò)其他宣傳媒介，大力宣傳開(kāi)展這一活動(dòng)的意義、活動(dòng)取得的成效、社會(huì)各界對(duì)這一活動(dòng)的評(píng)價(jià)，宣傳勇于創(chuàng)新、取得明顯實(shí)效的事例和典范經(jīng)驗(yàn)。
（三）完善機(jī)制，確保長(zhǎng)效。
要著眼于構(gòu)建家校社教育網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)效機(jī)制，將通過(guò)實(shí)踐證明有效的做法和措施作為制度長(zhǎng)期堅(jiān)持，并在以后的實(shí)踐中不斷完善。此項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展和總體情況，各校要做好記錄（包括原始記錄）并整理歸檔，以備檢查。
（四）加強(qiáng)交流，反饋信息。各校要及時(shí)反饋進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法或存在的問(wèn)題等信息，并認(rèn)真填《中小學(xué)校長(zhǎng)教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)階段情況反饋表》。并上報(bào)辦事處未成人教育委員會(huì)辦公室備案。
走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)策劃方案篇十八
可以說(shuō)“社區(qū)環(huán)?！眴?wèn)題在我們每一個(gè)人的身邊,在每一個(gè)城市居民的身邊,我們既是污染的受害者，但每個(gè)人又可能是污染的.制造者,因此，無(wú)論是誰(shuí)我們也有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。生活在社區(qū)我們也應(yīng)當(dāng)成為環(huán)保的主體,努力地成為具有主體意識(shí)的環(huán)保人,使每一個(gè)人都成為保護(hù)環(huán)境,建設(shè)環(huán)境的真正主體,積極主動(dòng)地參與環(huán)保活動(dòng),投身環(huán)保事業(yè)。環(huán)境保護(hù)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要從小事做起，從現(xiàn)在做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)喚醒所有人的環(huán)保意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)感召更多的人參加到環(huán)保的行列中來(lái)。為了我們有一個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境我們一起努力，一起挽手前行!
：社區(qū)我們共同的家
：甸柳一居居委會(huì)，居民區(qū)，街道
1.喚起社區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)理念，讓更多的人參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)
2.增強(qiáng)社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，不制造社區(qū)環(huán)境污染并積極參與維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生活動(dòng)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
甸柳一居居委會(huì) 山財(cái)社工一居實(shí)習(xí)小組
活動(dòng)對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間：
所在社區(qū)全體居民 時(shí)間待定
活動(dòng)內(nèi)容介紹
1.制作環(huán)保知識(shí)宣傳海報(bào)，及社區(qū)環(huán)保知識(shí)介紹展板放在社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境不佳的地方集中展出。
2.開(kāi)展專(zhuān)題性的“社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)”簽名活動(dòng)
4.在社區(qū)舉辦以“社區(qū)我們共同的家”相關(guān)主題的辯論會(huì)，邀請(qǐng)駐濟(jì)高校的辯論協(xié)會(huì)成員來(lái)我們社區(qū)參與該活動(dòng)。
5.在社區(qū)舉行以環(huán)保為主題的小型文藝小晚會(huì)
6.發(fā)放一定量有關(guān)于社區(qū)環(huán)境保護(hù)的調(diào)查問(wèn)卷
活動(dòng)執(zhí)行階段設(shè)計(jì)
第一階段：前期準(zhǔn)備階段
第二階段：實(shí)施階段
在本階段各負(fù)責(zé)人按照自己分工盡職盡責(zé)，收集信息，活動(dòng)日志記錄，并進(jìn)行活動(dòng)的反思總結(jié)，并進(jìn)行評(píng)估，聽(tīng)取居民的意見(jiàn)和建議，找出問(wèn)題和不足，指導(dǎo)下期活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第三階段：項(xiàng)目總結(jié)、評(píng)估與鞏固階段
活動(dòng)結(jié)束后活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)整體項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)并分析，力爭(zhēng)在以后做到最好
困難及應(yīng)對(duì)方案
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