說明是一種通過直觀的事實、數(shù)據(jù)等進行解釋和闡述的文字形式，旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律?？偨Y(jié)要簡明扼要，能夠準確地表達自己的觀點和感悟，讓讀者一目了然。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以看到不同人在總結(jié)過程中的思考和反思，對我們的寫作會有很大的幫助。
我們該怎樣愛國篇一
我認為愛國對于90后來說是一個遙遠而抽象的詞語。在我們眼中所真正關心的無非是考試成績，明星八卦，電子游戲，年輕作家等等，至于愛國早已被拋到了九霄云外。
要愛她，首先要尊重她。
中央二臺“開學第一課”中有這樣一個故事：一位負責天安門升旗儀式的解放軍戰(zhàn)士在護送國旗到旗桿下時，靴子被一根鐵釘扎穿，鐵釘深深嵌入肉中。他沒露出一絲痛苦的表情，平靜甚至出色的`完成了升旗儀式。等儀式結(jié)束后脫下靴子，里面早已被鮮血染紅了?；蛟S當時的劇痛足以令他倒下，但他始終銘記自己莊嚴的使命，面對廣場上無數(shù)中國人與外國友人，他維護了祖國的尊嚴，無愧的展現(xiàn)了中華民族的精神。相信，當那五星紅旗冉冉升起的時候，他心中一定充滿無限驕傲和自豪吧！這是怎樣一份赤誠的愛呀！
我們該怎樣愛國篇二
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的今天我們怎樣愛國作文，希望對大家有所幫助。
“今天我們怎樣愛國？”我認為，愛國就是要愛自己、愛家、愛社區(qū)、愛學校。熱愛祖國，首先要愛自己、愛家庭、愛社區(qū)。只有愛自己、愛家、愛社區(qū)的人，才有能力愛國家。愛自己就是要珍惜生命，堅持鍛煉身體，練就強健的體魄。愛自己就是要有遠大的理想，努力實現(xiàn)理想，對未來充滿信心，且志在必得。愛自己并不是要自私自利，而是要有一顆博愛之心，隨時準備奉獻自己的愛心和力量。愛家就是要愛家庭里的每一位成員，愛惜家里的所有物品，珍惜每一位家庭成員的勞動，為家庭做力所能及的事情。愛社區(qū)就是要積極參加社區(qū)活動，愛護社區(qū)里的公物，為建設和諧的社區(qū)做貢獻。
在這里，我奉勸那些沉迷網(wǎng)絡和低級享樂不能自拔的人，為自己的未來許個愿吧，您會發(fā)現(xiàn)，有理想和追求的生活會讓您更快樂；奉勸那些有自私自利之心的人，我們獻出了愛心，收獲了尊重，也是一種自身價值的體現(xiàn)，“幫人其實就是幫自己”；奉勸那些在家里當慣了小皇帝的人，父母親和爺爺奶奶是您的`親人，您應該感激他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的良好的生活和學習環(huán)境，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做好自己的本質(zhì)工作—學習，培養(yǎng)必要的生活技能，不辜負他們的殷殷期望；奉勸那些有破壞社區(qū)和諧環(huán)境行為的人，社區(qū)就是您家的后花園，花園里的一草一木為您的生活帶來了無限的生機，花園里的每一個家庭為您解除了生活的寂寞，如果您有困難，他們會為您驅(qū)寒送暖。珍愛自己，珍愛家庭，珍愛社區(qū)，其實就是珍愛我們偉大的祖國。
熱愛祖國，首先要熱愛學校。只有愛學校，才能為實現(xiàn)我們的遠大理想創(chuàng)造良好的條件，為我們建設祖國打好堅實的基礎。學校是我們學習知識，掌握本領，培養(yǎng)能力的地方。所以我們應該遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī)，配合老師和學校開展的各項教育、教學活動，愛護學校、老師和同學們的物品。在這里，我要奉勸那些在桌子和椅子上亂涂、亂畫，把班級的標志打落在地上，把廁所的門弄壞的同學，你們的這些行為看似只是調(diào)皮的表現(xiàn)，其實是不愛學校也是不愛國的行為。在包干區(qū)里每天都能收集到一袋垃圾，其中有紙屑、泡沫屑、糖紙、塑料袋等，甚至有一次性餐盒和筷子、壞掉的筆芯等。我要對喜歡亂丟垃圾的人說一聲：“您的行為已經(jīng)無情地浪費了清掃包干區(qū)的同學許多寶貴的時間。趕快拋棄這種不光彩的習慣吧！不然，許多被您光顧過的景區(qū)會黯然失色，許多未被處理的垃圾將會腐爛發(fā)臭，成為傳染病的發(fā)源地。”每當您控制不住想破壞公物、亂丟垃圾的時候，請您想一想“今天，我愛國了嗎？”此外，我還認為，在和平年代，最能體現(xiàn)愛國精神的就是要熱愛勞動，在自己的崗位上盡心盡責?，F(xiàn)在吃不了苦，將來還怎么為國家做貢獻？那些一邊大叫愛國，一邊又對勞動嗤之以鼻的人，一定是虛偽的。在學校里，最能體現(xiàn)勞動精神的就是值日。
但是，有的同學在值日的時候大發(fā)脾氣，專撿輕松的活兒，把重活留給別的同學。有的同學干脆用“忘了”來逃避值日。我同樣要對這些同學說：“雖然勞動又苦又累，但熱愛勞動也是愛國的具體表現(xiàn)！”這就是我所想到的現(xiàn)代的愛國理念，愛國不需要轟轟烈烈，只要腳踏實地去做！讓我們一起踐行“今天我以祖國為榮，明天祖國以我為榮！”
我們該怎樣愛國篇三
“沒意思”，換句話來說就是“意義的喪失”。在傳統(tǒng)年代里，春節(jié)的意義是不言而喻的。對我們這個農(nóng)耕民族來說，春節(jié)是一元復始的標志；春節(jié)中的許多儀式，如祭神祭祖，是為了重新確證人神關系，以求獲得神靈的庇佑；晚輩給長輩拜年，長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，是對長幼關系的一種重新確證，等等。而在物質(zhì)匱乏的年代里，春節(jié)豐盛的年夜飯、孩子的新衣等，是對平日艱苦生活的一種補償，所有這一切，都讓人們對春節(jié)充滿了憧憬和期待。
但隨著時間的推移，整個社會逐步世俗化、功利化、理性化了，春節(jié)也漸漸“脫變成了簡單的吃吃喝喝、打打麻將撲克牌以及在春節(jié)聯(lián)歡晚會的熒屏前打瞌睡等等。在這樣的背景下，春節(jié)“沒意思”是必然的，甚至逐漸消失也不是不可能的，因為一個沒有意義的儀式是沒有存在價值的。
但是，在當今這樣一個全球化的時代，作為中華民族一分子的我們，比任何時候都更需要通過一種儀式來確認自己的主體性：炎黃子孫的身份是我們不能選擇的'，就像我們不能選擇自己皮膚和眼睛的顏色一樣。如果我們不能確證并堅守自己的主體性，那么我們就只能以“假×國人”的身份出現(xiàn)，就只能做地球村中的二等公民，這樣的前景是不能想象的。而確證我們是文化意義上的“中國人”，春節(jié)的儀式性作用是任何其他節(jié)日都無法替代的———春節(jié)之于中國人，恰如圣誕節(jié)之于基督教文化背景下的歐美人。
從這個意義上說，尊重、珍愛、守護春節(jié)，就是尊重、珍愛、守護作為中國人的我們自己！
我們該怎樣愛國篇四
愛，是最自然，最真誠的一種情。
——題記。
在九月一日，在開學的第一天，在雄偉的八達嶺長城腳下，全中國兩億中小學生一同上了開學的第一課——《我愛你，中國》。
愛是什么？
于丹教授說，愛是分享。學會分享，痛苦會減少，快樂會加倍。當我們能去愛別人，我們的愛就會有力量；當我們作為后排人，沒有危險時，如果我們還會幫助別人，我們就擁有了永恒不變的愛。伸出你的雙手，隨時準備著，這就是分享，這就是愛。
愛是力量。李連杰說，有愛，就沒有敵人，愛是最好的護身符。
愛是承擔。14歲的馬鵬飛，六歲就學會了承擔，奶奶的愛讓他早就長大，早已成熟。他的故事催人淚下，讓我們被深深觸動，我們要學會承擔，學會愛。
愛更是一種榮耀。西藏地區(qū)九十九歲高齡的次仁曲珍老人視祖國為榮耀，堅持每天升降國旗，四十五年天天如此。這是對中國的認可，這更是祖國的驕傲。榮耀是愛，愛是榮耀。
祖國的六十歲生日就要到了，祖國，我們偉大的祖國從六十年前的坎坷路啟程，經(jīng)歷了六十年的漫漫歷程。路上的一切風雨，一切喜悅，都是我們的記憶，是新中國成長的見證。今天，我們的祖國富強了，昌盛了，重新站起來了，我們依舊是文明之國、禮儀之邦。我們可以昂首闊步，成為世界的領路人了！
但是，今天我們該如何愛我們這位蠻可愛、蠻可愛的母親呢？她需要我們共同去呵護，她要我們用愛去武裝自己，用愛去感染所有的人。世界的東方有一顆心在跳動，我們可以聽見那聲音，因為正是我們組成了這顆心，我們組成了中國——有愛的中國！
被愛滋潤的祖國花容月貌，被愛包圍的祖國笑容燦爛。愛祖國、愛人民，愛讓中國更美麗！
我們該怎樣愛國篇五
愛國，其實很簡單，只要你心中有愛，只要你為人正直、善良，知道怎樣幫助別人，就是愛國。
愛國，其實不需要做什么驚天動地的大事，同樣可以從身邊一點一滴的小事做起。比如，先要懂得怎樣愛自己、愛長輩和愛朋友;還要懂得尊敬國旗、國徽;更要及時的關注國家的新聞;國家有困難時，知道關心，愿意幫助……只要你懂得了這些你就可以稱得上是愛國者了。
我還是個小學生，雖然對祖國幫不上大忙，但我認為，只要好好學習、用心讀書、尊敬家長、樂于助人、不干壞事，就可以了。如果你覺得你的表現(xiàn)還不夠好，就可以看一下小學生守則，按照上面的每一條去做，努力讓自己變的更好。
我們也可以多看一些愛國者的故事，比如：毛澤東、孫中山、鄧小平、雷鋒、、鄭成功、王二小、白求恩和《開學第一課》上的藏族老人等。我相信，看了他們的故事，你也一定會被他們的愛國精神所感動的。
愛國，其實每個人都能做到，重要的是，你有沒有這種偉大精神。加油吧!只要大家都愛國，祖國的明天一定會更美好!
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家。
愛國對我們小學生來說，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物……另外，還要愛學習!因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯!
啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧!
我們該怎樣愛國篇六
“愛”，多么博大、寬廣而又細膩的詞匯，而“愛國”則在它的含義上又多了一層莊嚴與驕傲。古往今來，有多少愛國人士為國拋頭顱，灑熱血，轟轟烈烈地干出了一番驚天動地的大事，是“愛國”這個崇高的詞匯變得熠熠生輝。而在平常的生活中，我們都是普通人，做不出那么氣壯山河的大事。但是，平凡中也有偉大，小事里飽含愛國。
人們都說：“愛是力量，愛是分享，愛是承擔，愛是榮耀?！痹谖铱磥?，愛是奉獻。愛國，更是一種無私、無怨、無悔的奉獻。他甚至離我們近得觸手可及。
我家樓下有一個老婦人，她滿鬢銀發(fā)，十分瘦弱、嬌小，讓人覺得一陣風就能把她刮倒。他總是穿著一件素色的襯衣——說是素色，到不如說是洗得褪了色的藍，一條寬松不大合適她的粗布長褲。她不愛笑，也很少說話，從她那蒼老的面容就可以看出曾飽經(jīng)風霜。
她家的門上總是只掛一條簾子，使人對屋內(nèi)的擺設一目了然——粗糙的水泥地，樸素的飯桌，一張很有年代的老床，好像就這么簡單，奇怪的是，一把不大的掃把和一個破舊的簸箕倚在門邊，每次路過她家都能看到它們，更令我感到疑惑。
一天，起得很早，竟然看見這個老婦人拿著那個掃把在樓梯上掃地，那個簸箕臥在她的腳邊。這個樓道十分晦暗，墻角邊的'臟東西惡心得讓我不想去看。老婦人吃力地彎著腰，一只手扶在腰上，另一只手拿著那小小掃把，用力地揮動 著，認真地清掃墻角的贓物。然后慢慢地巴痢疾集中到一塊，吃力地端起腳邊的簸箕，直起腰休息了一會，才把垃圾一點點地搓進去，但他太衰老了，不得不再休息一會兒。然后，小心地下著很陡的樓梯，一級一級地掃。我對她的舉動感到十分不解。
又一次，在同樣的時間，我又在院子里，見到了她。她仍就用著那個小掃把、小簸箕，清掃院中的落葉。這回，我看到了她的眼神，那么慈祥而柔和。之后的每天清晨，當朝陽剛披上一層晨曦的曙光時，都能見到老婦人那彎著腰掃地的背影。好幾次都想問她為什么要這么做，但我從她那眸子中找到了答案，她似乎在告訴我：“我只是想為大家奉獻一些?！?/p>
日復一日，年復一年，歲月的時光在匆匆交遞，而老婦人的動作確定在永恒。甚至，院里有些人認為她精神有問題，可她從未間斷?；蛟S，她對祖國有一種說不出的情感。
最為一名初中生，我們十分普通，又十分渺小。大家都認為，我們只要好好學習就夠了。而在我看來，哦我們要先學會做人，學會奉獻?；蛟S，對于我們來說，做老婦人每天做的事——掃地，很簡單，也很輕松。可你有沒有想過，日復一日，年復一年，不求回報地做這件事，你愿意嗎？其實，這就是愛國，這就是一個看似普通卻偉大的愛國舉動。
我們都還記得，512大地震后天安門廣場上有一個年輕人舉起一張薄薄的紙，奮力吶喊，上面印著八個字：“汶川加油，中國加油！”就這樣一個平凡的舉動曾感動了多少人？我們都能想起，一位老華僑舉著寫了三個大字“祖國好”的牌子站在路邊，以此來表現(xiàn)他對祖國的感謝與熱愛之情，就這樣一個平凡的舉動曾震撼了多少人？我們都知道，李連杰創(chuàng)辦的“壹基金”，或許，我們捐的一元錢不算什么，就因為有這樣千千萬萬個平凡的一元錢聚集在一起，又曾幫助了多少人？當然，他們的舉動不會被載入史冊，他們的名字也不會永垂不朽。他們今天所做的事都是在為國奉獻。奉獻自己的熱血，奉獻自己的真情，奉獻自己的力量。
今天，我們都在說該怎樣愛國。其實，愛國很平凡也很簡單，只是無私地為大家做一些力所能及的事，只是多一些奉獻。所以，今天，我們就應該這樣愛國。
我們該怎樣愛國篇七
祖國，一個令我感到無比溫馨的字眼兒。每每看到那鮮紅似血的五星紅旗高高地飄揚在藍天之中，總能勾起我心中那一抹與祖國有關的情感。
放眼望去，現(xiàn)在的中國已今非昔比，一棟棟高聳入云的大樓，一套套先進的設備，一朵朵花兒在人們臉上綻放。這都體現(xiàn)著今天我們的祖國所取得的成就在世界上是不可藐視的。但是由今天我們祖國的成功，我們是不是也該回首過去那些為祖國而獻出自己的可愛的人兒們。是他們的付出造就了我們今日的幸福生活；造就了今日中國在社會上的地位；讓我們中國人在國際上能夠昂首挺胸，自豪地說出：我是中國人!
中華民族五千多年的文明得以延續(xù)，是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)合在一起的。
有深入險境，以寡敵眾，大勝而歸的霍去病；有“捐軀赴國難，視死忽如歸?！钡牟苤?。有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！敝畱n患意識的范仲淹；有“精忠報國”之動人壯舉的岳飛；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之民族氣節(jié)的文天祥。有“一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家?！敝疄閲I身的于謙。正是他們這些仁人志士為我們中華民族翻看了精彩的一頁，他們的事跡鞭策著我們前進。這些動人的歷史篇章，不正是在告訴我們中國人民從來沒有屈服過外國列強的侵略和壓迫。在那段多災多難的歲月里，我們的愛國志士們救亡圖存所走的每一步都付出了血的代價。他們視死如歸，為國捐軀。正是這種英雄氣概鼓舞著一切愛國者，萬眾一心，眾志成城，譜寫出一部部愛國史詩。
林泰曾這樣寫到：
當年丞相過橋東，
戰(zhàn)馬嘯嘯滿路風。
萬古人間留壯烈，
百年溪水泣英雄。
傷心荒澗碑猶在，
放目寒山事已空。
吊古不堪回首望，
冷煙萎草夕陽紅。
不能嗎？不然，我們雖然只是個中學生，我們沒有機會也沒有能力去做那些讓世界垂青的事，但我們可以低下頭去，看看自己身邊的小事。
我們的身份是什么？學生。對，那么學生的職責是什么？好好學習。
作為學生，如果我們好好學習，那又何嘗不是一種對祖國的熱愛呢？目前，我們祖國最缺少什么？不正是一些有能力，有才干，有智慧的人才嗎？也許現(xiàn)在我們離這一步還很遠，可是我們每日的刻苦，每日的學習，不就是為了那一步而打下基礎嗎？所以，我們現(xiàn)在的刻苦與努力，就是一種愛國。我們在為將來能成為國家的棟梁而作準備。今日，我以我是一個中國人而自豪，我希望將來，中國能以我而感到驕傲！你根本不用找尋任何特殊機會，你完全可以在自己的崗位上獻出自己對祖國的熱愛。
愛國，就是這樣。
僅此而已。
我們該怎樣愛國篇八
期末考試是校長管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，對校長來說，它也是一項駕輕就熟的工作。但現(xiàn)在所不同的是，新課改正推動著考試理念、方式的深刻變革。在這種變革中，一些校長顯得有些手足無措，但同時也有一些校長在這方面跨出了嶄新的一步。他們超越了傳統(tǒng)的觀念，升華了教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的境界，體現(xiàn)了教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的本質(zhì)意義。
考查范圍學業(yè)+綜合評定。
學生評價的內(nèi)容，是教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）目標的具體體現(xiàn)，反映了具有時代精神的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）觀、質(zhì)量觀、人才觀。根據(jù)新課程標準，學生“情感、態(tài)度、價值觀”及“學習過程與方法”也應該成為評價的內(nèi)容。也就是說，對學生的考查，不僅要關注知識技能的掌握，還應該重視學生的學習過程和學習態(tài)度，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力方面的進步與變化。
對學生綜合素質(zhì)的考查，包括行為習慣、學習習慣、心理品質(zhì)、溝通交流、合作學習、動手操作、觀察能力、組織能力、創(chuàng)造精神、社會責任感等，而紙和筆的測驗，偏重于考查學生對知識的記憶，卻無法考查學生在真實的、動態(tài)的情景中對知識的掌握和應用。那么，如何在實際生活及廣泛的背景中，通過多方面的觀察、記錄、分析，對學生的理解能力、操作能力、應用及創(chuàng)造能力進行考查，實驗區(qū)創(chuàng)造了許多行之有效的方法。
如在“行為習慣”考查中，教師設置了這樣的情景：將一把掃帚放在教室前面顯眼的地方，讓被測試的學生走進教室，觀察學生是否將掃帚放回原處。在“心理品質(zhì)”測試中，主要觀察學生能否大膽展示特長。在“溝通交流”考查中，除考查學生發(fā)表見解外，重點考查學生是否傾聽別人的見解，并做出自己的評價。在“社會責任感”考查中，讓學生講講中國所發(fā)生的重大事情，談一談本市面臨的環(huán)境問題及對策，以此考查學生對國家及社區(qū)關注的程度。
如何對初中一項環(huán)保專題探究活動進行考核？有的'學校要求學生設計實驗，探究哪些垃圾可能被自然降解，哪些垃圾不能被自然降解？在家長的幫助下收集和稱量每天垃圾的重量，估算一個城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)每周生活垃圾的總量。組織學生設計問卷，調(diào)查每個家庭對生活垃圾中可再生利用的處理方式，寫出調(diào)查報告，然后評價學生能否實事求是地分析調(diào)查活動的數(shù)據(jù)；能否積極主動地完成收集一周垃圾的任務；能否獨立思考，提出與他人不同的見解；是否在調(diào)查報告中表現(xiàn)出對社區(qū)垃圾污染環(huán)境問題的憂慮；能否在調(diào)查報告中積極提出垃圾處理方式的建議。從這項考試我們可以發(fā)現(xiàn)，對學生的評價多了幾把尺子，教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）評價“一卷定高低”的局面將被打破。這決不僅僅是考試內(nèi)容和方法的改革，而是教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）觀念的根本變革，是教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）觀、人才觀、質(zhì)量觀的根本變革。
考試內(nèi)容貼近學生生活。
不僅考核范圍擴大了，內(nèi)容也隨之發(fā)生改變，更加貼近學生的生活，把課外的知識、學生參與社會的實踐和感受、關注時事熱點等納入考查內(nèi)容，而且增加了操作性、實踐性的內(nèi)容，注重培養(yǎng)和強化學生的角色意識、參與意識，讓其更多地去感悟、體會和實踐。
如二年級數(shù)學測試，要求學生量出小組每個人的身高，并記錄下來。到操場上量一量20米有多長？走一走，大約有多少步？藝術課的試題是：畫一幅神奇的夜空圖，比一比，看誰的有意思；用歌表演的形式表現(xiàn)美好的春天；用熟悉的樂器演奏一首喜歡的樂曲；讓一年級的學生聽音樂《請來看看我們的村莊》，說說音樂里有哪些小動物，并且畫出來。語文課讓學生暢談自己的讀書收獲和體會。
[1][2][3][4][5]。
我們該怎樣愛國篇九
2、知道骨傳聲。
3、了解雙耳效應。
二、教材分析。
重點：人耳聽到聲音的道理；骨傳聲。
難點：骨傳聲。
三、教學過程。
一、復習提問。
聲音是如何產(chǎn)生的？聲音的傳播是靠哪種形式？
二、引入新課。
聲波進入人耳后，經(jīng)過哪條途徑，最后感覺到聲音？今天我們就來研究這個問題。?。
三、新課教學。
1、人耳的構(gòu)造。
大腦。
在整個過程中，任何部分發(fā)生障礙，人都會失去聽覺。如果僅只是傳導障礙，但能通過其他途徑傳給聽覺神經(jīng)，人仍能聽到聲音。
2、骨傳聲。
“想想做做”：
（1）將振動的音叉放在耳旁，聽音叉的聲音。
（2）用手指堵住耳朵，聽音叉的聲音。
（3）請同學用手指堵住自己的耳朵，將振動的音叉的尾部抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，聽音叉的聲音。
分析得出：骨頭能傳聲。
失去聽覺的人能靠骨傳導來聽到聲音。
介紹貝多芬的故事。
3、雙耳效應。
由學生自習完成。
利用聲音傳到兩只耳朵的時間、強弱及其他特征不同來確定聲音的位置。
四、作業(yè)布置。
指導書第7頁。
五、課后體會。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
我們該怎樣愛國篇十
1、我們能夠聽到聲音，正確的傳播途徑是（???）。
2、上課時，學生聽到老師講課的主要過程是：老師的聲帶_________，使空氣產(chǎn)生_________，再引起學生的鼓膜_________。
3、將振動的音*放在耳朵附近，聽音*的聲音是由空氣傳來的，聲音引起鼓膜_________。用手指將耳朵堵住，再聽音*的聲音是利用_________聽聲音。
4、音樂家貝多芬耳聾后，用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上聽自己演奏的琴聲，這里利用了_________方式聽聲音。
5、我們聽音樂會的聲音有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有（???）。
我們該怎樣愛國篇十一
薄霧迷蒙，光明隱動，在這黎明前的黑暗中，我們躁動著，掙扎著，似蛹，在破繭成蝶的剎那，痛并快樂著。
得志過，失意過，哭過，笑過，鬧過，但是我們卻永不曾放棄過。盡管這一季的花期只有痛苦為底蘊，我們也會讓綻放盈滿世間的每一個角落。讓瑰麗的流云作為我們無悔的見證。
（一）100，完美的開始
那些痛的記憶/藏在春的泥土里/滋養(yǎng)了大地/開出下一個花季。
高考倒計時100天，完美的數(shù)字，完美的開始，退卻了恐懼，忘記了憂傷，每一個足跡都是一個嶄新的開始，我們正一點一滴地積蓄著所有的力量，預備在來年的花季，綻放自己所有的美麗。
完美誕生的前奏是激情與奮勇的撞擊。在荊棘面前，我們不退縮，不畏懼，昂然地大踏步走過。血水和著淚在我們腳底下生根發(fā)芽，很快便芬芳馥郁，香滿，天上人間。
（二）1/2，痛苦的插曲
不管前面的路有多苦/擦干眼淚告訴自己不準哭/我不怕誰說這是個錯誤/只要你我堅持永不認輸。
不懈的堅持需要痛苦這一厚重的底蘊，我們不是圣人，我們會倦怠，會困乏，會停滯不前，高考大軍成千上萬，我們會深感自己的無能為力，甚至懷疑下一個花期的到來，懷疑我們是否能將天空當作畫布，揮灑出我們最靚麗的一抹。1/2，這是心的跨度。
但是，因為有理想鞭策，有信念支撐，有愛的滋潤，我們絕不會因為有痛苦作祟而放棄這一季的綻放。我們會一步一步地努力，一點一點地堅持。把痛苦踩在腳下，讓春華長成秋實，把生命定格成永遠的堅毅。
盡管，幸福，還有一段路。
（三）0，圓滿的結(jié)局
幸福，似漫天的飛舞精靈，我的思維跨越了季節(jié)，在六月，感受到六月雪的晶瑩與純粹。
這一夜，所有的春華都長成了秋實，所有的夢想步步為真。這一夜，所有的痛苦都化作飄散的流云，消逝在天際；所有的眼淚都有了它應有的潤澤與輝煌。
用心去挑戰(zhàn)，用心去迎接，完美需要用心去成就。就算只有百分之一的希望，也要用百分之百的努力去爭取。因為完美的結(jié)局是圣母瑪利亞的王冠，需要淚水與汗水的澆灌。
我們該怎樣愛國篇十二
我曾經(jīng)問過你一個問題，如果有一天我們分離了好久，再次相遇時，我們會不會成為陌生人？你說不會，我問你我們還會如以往那么無拘無束嗎？你說當然?？墒?，面對你的回答我真的很迷茫，不是我不相信你，而是我真的很怕再失去，畢竟，現(xiàn)實太殘酷。
現(xiàn)在的我也無從探究。
其實，有時候的我總愛幻想，畢竟太在乎一樣東西，會著迷。世界那么的大，也許終有一天我們會分離，分離后的相遇，相識會怎樣？我們也無從可知，但是你說過的話，我會永遠記住，那將是一個承諾，緊緊鎖住我們之間的回憶。
下一站，我們會怎樣？是歡樂，幸福，還是最終的陌生人，由時間來為我們鑒定。
我們該怎樣愛國篇十三
如果我們要學好語文，首先我們要注意培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。首先要喜歡語文，對語言有感覺，至少不能看到就反感。對語文學習感興趣，就為語文學習奠定了最堅實的基礎。
培養(yǎng)興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。還可以參加一些關于語文方面的活動，比如演講、征文等等。然后就是多看多讀，看一些有水平的雜志文章，比如《青年文摘》《讀者》《散文選刊》之類，不要嫌看不懂，看多了就有感覺了。
多寫，如果想有突飛猛進的提高，練習是必不可少的。還有文言文，常用字詞句式要清楚，還是得多讀，用心讀。文言文還是得做到字字落實。
默寫要不厭其煩，一遍不夠再來一遍，直到全部正確為止。要在提高敘事能力的基礎上，學習描寫的基本技巧。注意選材的深度。最后，學生的字要寫端正，考試時要去浮躁，定下心來，仔細審題，注意答題格式和答題技巧。
總之，學語文沒有訣竅，必須下一番工夫才行。對于處在及格線以下的同學尤其如此。希望你能成功!加油!總之，學語文沒有訣竅，必須下一番工夫才行。
首先，要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點?，F(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。
此外，有空時多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題
時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時聽新聞時也可多留一個心眼，注意聽聽播音員的發(fā)音，碰到哪個字他發(fā)得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發(fā)得對還是你發(fā)得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。記得高三那年，老師讓語文科代表每天在教室后面的`黑板上抄些成語或容易出錯的詞語、容易讀錯的字等，下課后大家都會自覺地去看一看，一些細心的同學還會把它們都整理在一個本子上。到高三下學期做模擬試卷時，我們班同學在這種題上出錯的已經(jīng)很少了。
在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢。當然，也可以背一些優(yōu)美的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高?？傊?，語文就像中藥，越熬越有味。當有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的"感覺"越來越準了時，你的努力就已經(jīng)得到了回報。
語文的功夫都在平時的積累上，除了個別"感覺"突然變得特別好的之外，平時是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著"奇跡"出現(xiàn)，還不如踏踏實實地把功夫練到家?？记罢Z文基本上是沒什么好復習的，但也不是完全放棄，你可以在復習的間隙看看文學常識，翻翻雜志什么的，或者做一兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題，千萬不要因為平時語文成績不穩(wěn)定就對自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會在高考考場上有一個新的突破。
你喜歡了看書就不叫堅持了，是享受），搞成績會很輕松的，因為現(xiàn)在重要的是寫作部分，你肚子里沒有墨水怎么寫東西。還有些基礎語音，語法什么的，在讀的過程中就解決了。（早晨閱讀時找些平時喜歡的，或認為好的文章讀，大聲讀，找語感,問題在不經(jīng)意中就解決掉了,語音語法等基礎性的題目,有時也能決定你的成績,想要的話,平時去讀讀,用心!（每周晨讀要把文言文和現(xiàn)代文協(xié)調(diào)好，自己分配時間）
要注意不要太看中成績，因為你開始讀的時候是個積累的過程，別在意期間的成績。
我們該怎樣愛國篇十四
讀書之前我們應該了解一下作者的背景。在了解了作者生平的經(jīng)歷之后，再去讀書，就一定會對書中的內(nèi)容有更深的理解。這樣也有助于我們理解書的主旨，感受當時的社會。我們也會從中學到一些生活的智慧。
有自己的讀后感。這個讀后感不一定要寫在紙上，但是一定是要自己好好地思考過的。在這個時候，我們最好不要去看別人的讀后感是怎樣的，因為再看了別人的讀書感后，自己就會不想去思考了。所以一定要自己領悟。
讀不懂的書不要厭惡。讀書的時候我們也許會遇到一些讀不懂的書，這時候不要厭惡這些書，因為讀不懂的原因很有可能是因為我們的經(jīng)歷還不夠。當我們慢慢變得更加成熟后再來讀這些書的話，就會覺得很有感悟，并且對自己很有幫助。
我們該怎樣愛國篇十五
曾經(jīng)在內(nèi)心深處無比虔誠的許下誓言。此生一定要愿得一人心，白首不相離。此生一定要和某個人執(zhí)子之手，與子偕老。此生一定要。相互扶持走完一生。可是走著走著，更多的時候就會發(fā)現(xiàn)，當初如此謙誠的誓言，如今開始變得慢慢模糊起來。心中總是時不時的有一些不和諧的聲音響起。
也許，真的有一天我們真的會各奔東西。也許真的有一天我們會成為最熟悉的陌生人。因為如今的我們好像漸漸地感受不到彼此之間的親密。三五天都不聯(lián)系。好像成了一種習慣。不斷的告訴自己。也許他在忙，因為你也在忙，大家都在忙。可是忙著忙著打開就會忘記彼此存在吧。
記得曾經(jīng)，那么那么強烈的想要。盼望著他的歸來。如今卻感覺一個人的生活真的挺好的。每個人都在變吧。一個人的日子雖然孤單，卻也自在。一個人的日子。好像漸漸的成了一種習慣。一個人扛起所有的一切。生活中的那個人好像從來沒有出現(xiàn)過一樣。不久的以后，他說他會歸來，內(nèi)心深處卻多了很多的茫然和惶恐。害怕自己已經(jīng)不適應兩個人的生活。害怕我們之間又有更多的矛盾出現(xiàn)。害怕明天的生活會變得不一樣。
明天會怎樣？真的充滿著迷茫。想一想活著真累啊。想要做的太多太多，可是做到的又太少太少，想要得到的太多太多，可是得到的又太少太少。關于明天有太多的幻想。卻有著太多的迷茫。
真心的希望明天會好一點，更好一點吧。
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我們該怎樣愛國篇十六
8。0級的5。12四川大地震。毀壞了好多人的家園，我得不承認這次地震給我們帶來了好大的災難。但在，災難面前，我們“萬眾一心，眾志成誠”
在災難中，我們的老師，我們的父母，我們的人民子弟兵，他們是最偉大的人。或許在這千鈞一發(fā)的時候，我們才感受到我們民族的偉大，我為我是個中國人而自豪！
有的人失去了孩子，有的人失去了父母，有的人失去了腿，有的人失去了。。。。。。在這時，又有太多的人需要幫助，需要我們伸出援助之手。當我團結(jié)在一起的時候，我相信我們什么都不怕！因為我們是一家人，我們會心連心！不怕，什么都不怕。
我們因該努力，為對得起自己，而崛起！我們能行的，對吧？
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