報(bào)告是一種對(duì)某一主題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和闡述的一種書(shū)面材料，它可以向相關(guān)人員提供信息和建議，實(shí)現(xiàn)溝通和決策的功能。我們需要通過(guò)報(bào)告來(lái)匯報(bào)工作、研究成果等情況，以表達(dá)我們對(duì)問(wèn)題的觀點(diǎn)和解決方案。在撰寫(xiě)報(bào)告前，我們要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研和閱讀，以便獲得全面的了解。報(bào)告的寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，希望大家能夠持之以恒并積累經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇一
發(fā)改局在冊(cè)職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人，覆蓋率100％；學(xué)習(xí)積分6000分以上16人，達(dá)標(biāo)率66.7％；訂閱（關(guān)注）貴州學(xué)習(xí)平臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人；融媒體中心通訊員人數(shù)1人；未在貴州、貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)表稿件。
如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口，用于指導(dǎo)發(fā)改工作；加強(qiáng)宣傳推廣的情況：積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。
（一）存在的主要問(wèn)題是：部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1．引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣和使用的重大意義，將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)平臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
2．加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)管理，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制，將學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化，力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)平臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇二
發(fā)改局在冊(cè)職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人，覆蓋率100％；學(xué)習(xí)積分6000分以上16人，達(dá)標(biāo)率66.7％；訂閱（關(guān)注）貴州學(xué)**臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)**臺(tái)24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人；融媒體中心通訊員人數(shù)1人；未在貴州、貴陽(yáng)學(xué)**臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)發(fā)表稿件。
如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)**臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口，用于指導(dǎo)發(fā)改工作；加強(qiáng)宣傳推廣的情況：積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。
（一）存在的主要問(wèn)題是：部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1．引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)推廣和使用的重大意義，將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)**臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
2．加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)**臺(tái)管理，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制，將學(xué)**臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化，力爭(zhēng)將學(xué)**臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇三
為深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委的安排部署，確保全縣黨員干部切實(shí)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，按照中共修文縣委宣傳部《關(guān)于利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自查的通知》（修宣通〔2020〕16號(hào)）文件的要求，結(jié)合我局實(shí)際，對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)展學(xué)習(xí)情況認(rèn)真進(jìn)行自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
發(fā)改局在冊(cè)職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人，覆蓋率100％；學(xué)習(xí)積分6000分以上16人，達(dá)標(biāo)率66.7％；訂閱（關(guān)注）貴州學(xué)習(xí)平臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人；融媒體中心通訊員人數(shù)1人；未在貴州、貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)表稿件。
如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口，用于指導(dǎo)發(fā)改工作；加強(qiáng)宣傳推廣的情況：積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。
（一）存在的主要問(wèn)題是：部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1．引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣和使用的重大意義，將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)平臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
2．加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)管理，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制，將學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化，力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)平臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇四
按照縣委《關(guān)于組織全縣黨員注冊(cè)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)的通知》要求和全縣黨員注冊(cè)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)工作會(huì)議部署，我單位黨委高度重視，立即行動(dòng)，組織全體干部職工立即下載學(xué)**臺(tái)app，并充分利用好用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)推廣應(yīng)用?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)活動(dòng)情況匯報(bào)如下。
局黨委成立了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管政工的副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)支部、政工科、辦公室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)支部，負(fù)責(zé)學(xué)**臺(tái)的管理和日常維護(hù)。1月20日，局黨委召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究部署，局長(zhǎng)、局黨委書(shū)記做了專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)，要求全局干部職工要提高政治站位，要充分認(rèn)識(shí)該軟件是學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神的重要平臺(tái)，是提高學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的重要陣地，是基層黨建和意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容。全局黨員干部要提高政治站位，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的下載注冊(cè)和使用學(xué)習(xí)，作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)落實(shí)，組織動(dòng)員干部群眾運(yùn)用好平臺(tái)、學(xué)習(xí)好精神，并且要每天通報(bào)注冊(cè)情況，學(xué)習(xí)情況。局黨委充分借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app資源，要求班子成員不僅個(gè)人自學(xué)，而且要結(jié)合***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大精神和單位工作實(shí)際延伸學(xué)，真正確保學(xué)懂弄通做實(shí)。建立健全“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)推廣應(yīng)用工作機(jī)制，抓好學(xué)習(xí)管理員、通訊員、網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍建設(shè)，在全局上下形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、分管科室具體抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，積極引導(dǎo)全局黨員每天按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、獲取積分，實(shí)現(xiàn)有組織、有指導(dǎo)、有管理、有督導(dǎo)、有考核的學(xué)習(xí)、推廣、運(yùn)用工作機(jī)制。
黨中央高度重視該學(xué)**臺(tái)建設(shè)，該學(xué)**臺(tái)以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全黨、面向全社會(huì)，探索有組織、有指導(dǎo)、有管理、有服務(wù)的學(xué)習(xí)，努力滿(mǎn)足互聯(lián)網(wǎng)條件下廣大黨員和人民群眾多樣化、智能化、便捷化的學(xué)習(xí)需求。學(xué)**臺(tái)由pc端、手機(jī)客戶(hù)端兩大終端組成，pc端有17大板塊180多個(gè)一級(jí)欄目，手機(jī)客戶(hù)端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道，形成了覆蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、法律、歷史、科技、軍事、國(guó)際等多領(lǐng)域多方面的知識(shí)體系。
推廣運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)是一項(xiàng)政治任務(wù)，要提高政治站位，將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，使學(xué)**臺(tái)成為廣大黨員充電學(xué)習(xí)的能量源泉。要按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，在全市營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。要完善工作機(jī)制，建好管好學(xué)習(xí)管理員、通訊員、網(wǎng)評(píng)員三支隊(duì)伍，確保推廣運(yùn)用工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。要加強(qiáng)督查考核，及時(shí)檢查“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)推廣運(yùn)用情況，定期對(duì)學(xué)習(xí)使用人數(shù)、黨員覆蓋率、學(xué)習(xí)積分等情況進(jìn)行排名通報(bào)，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，全力推動(dòng)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在我市深入人心、落地生根。
（一）做好學(xué)**臺(tái)建設(shè)是貫徹落實(shí)***總書(shū)記重要批示指示精神的重大政治任務(wù)。在黨的十九大報(bào)告中，***總書(shū)記指出:“要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)”。在十九屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)，***總書(shū)記明確要求：“全黨要來(lái)一個(gè)大學(xué)習(xí)”。為貫徹落實(shí)***總書(shū)記重要指示，中宣部從2017年11月啟動(dòng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)建設(shè)工作。歷經(jīng)一年多精心籌備，2019年1月1日平臺(tái)正式上線，王滬寧同志出席儀式，黃坤明同志強(qiáng)調(diào)建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)的重大意義。今年全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)上，王滬寧同志再次強(qiáng)調(diào)，要辦好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果；黃坤明同志指出，要切實(shí)建好用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展學(xué)習(xí)形式、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。1月10日，省委宣傳部召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，牛一兵同志指出，要把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)建設(shè)成為黨員干部事業(yè)創(chuàng)新的培訓(xùn)基地、充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
（二）做好學(xué)**臺(tái)建設(shè)是貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要舉措。***總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)，做好新形勢(shì)下宣傳思想工作，必須自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。學(xué)**臺(tái)是扎實(shí)推進(jìn)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神進(jìn)企業(yè)的重要渠道和載體，平臺(tái)的主要內(nèi)容都是圍繞***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想展開(kāi)的，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、法律、歷史、科技、黨史、互聯(lián)網(wǎng)、國(guó)際等多領(lǐng)域多學(xué)科，是學(xué)習(xí)宣傳貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的信息化新平臺(tái)。
（三）做好學(xué)**臺(tái)建設(shè)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索。學(xué)**臺(tái)pc端有17個(gè)板塊180多個(gè)一級(jí)欄目，手機(jī)客戶(hù)端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道，學(xué)**臺(tái)利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，集納了數(shù)以?xún)|計(jì)的文字，有大量的公開(kāi)課、慕課、課件音視頻等。依托各級(jí)黨組織建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)組織架構(gòu)，上級(jí)組織可以提供學(xué)習(xí)材料、推薦學(xué)習(xí)重點(diǎn)，掌握下級(jí)組織和學(xué)員學(xué)習(xí)情況；同級(jí)組織成員可以了解本支部其他成員的學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)有組織、有指導(dǎo)、有管理、有服務(wù)的學(xué)習(xí)，形成“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍。
明確推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)強(qiáng)化工作措施機(jī)制并在人力、財(cái)力上大力支持平臺(tái)建設(shè)。
（二）落實(shí)工作責(zé)任。各單位要從講政治、講大局的高度充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)**臺(tái)推廣使用工作是一項(xiàng)重要政治任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)、親自過(guò)問(wèn)、親自參與，并安排一名班子成員具體抓好落實(shí)，務(wù)必做到不打折扣、不搞變通。明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)本單位學(xué)**臺(tái)的推廣使用，逐項(xiàng)分解工作任務(wù)，確保工作有人抓、有人干，管到位、管到底。確保本單位全體黨員在1月底前下載、登錄、注冊(cè)、上線“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，確保全員登錄、全員覆蓋。集團(tuán)公司將對(duì)各單位黨員注冊(cè)上線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適時(shí)通報(bào)。
（三）建立工作機(jī)制。有效的機(jī)制是做好各項(xiàng)工作的重要保障。要建立健全考核機(jī)制，將學(xué)**臺(tái)推廣使用情況納入本單位黨建工作責(zé)任制考核內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化。要盡快建立健全日常供稿機(jī)制，明確專(zhuān)職信息報(bào)送人員，打通供稿鏈路，形成長(zhǎng)效、高效的供稿、編輯、審核的常態(tài)機(jī)制。要重點(diǎn)建好管理員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)管理員的日常管理，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心，切實(shí)負(fù)責(zé)好本單位黨員學(xué)**臺(tái)的推廣和維護(hù)工作。
（一）指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)工作。各單位需指定一名專(zhuān)職人員作為本單位“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)的管理員，負(fù)責(zé)本單位學(xué)**臺(tái)的下載注冊(cè)、上線學(xué)習(xí)、組織管理、督促檢查和信息報(bào)送等工作。管理員原則上一年內(nèi)不得更換，確需更換的由二級(jí)單位向集團(tuán)公司提出書(shū)面申請(qǐng)。各單位的管理員要主動(dòng)與集團(tuán)公司學(xué)**臺(tái)工作專(zhuān)班溝通，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展，反饋問(wèn)題困難，提出意見(jiàn)建議。各單位務(wù)必于2019年1月21日前將本單位學(xué)習(xí)管理員相關(guān)信息（詳見(jiàn)附件1）報(bào)集團(tuán)公司宣傳部。
（二）及時(shí)做好注冊(cè)工作。各單位接到通知后，要迅速組織落實(shí)，于2019年1月28日前完成學(xué)**臺(tái)的下載注冊(cè)工作。確保本單位全體黨員注冊(cè)完畢，并通過(guò)實(shí)名認(rèn)證。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇五
為深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委的安排部署，確保全縣黨員干部切實(shí)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)，按照中共修文縣委宣傳部《關(guān)于利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自查的通知》（修宣通〔2020〕16號(hào)）文件的要求，結(jié)合我局實(shí)際，對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)展學(xué)習(xí)情況認(rèn)真進(jìn)行自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
發(fā)改局在冊(cè)職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人，覆蓋率100％；學(xué)習(xí)積分6000分以上16人，達(dá)標(biāo)率66.7％；訂閱（關(guān)注）貴州學(xué)**臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)**臺(tái)24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人；融媒體中心通訊員人數(shù)1人；未在貴州、貴陽(yáng)學(xué)**臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)發(fā)表稿件。
如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)**臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口，用于指導(dǎo)發(fā)改工作；加強(qiáng)宣傳推廣的情況：積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。
（一）存在的主要問(wèn)題是：部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1．引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)推廣和使用的重大意義，將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)**臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)**臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
2．加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)**臺(tái)管理，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制，將學(xué)**臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化，力爭(zhēng)將學(xué)**臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇六
我局自接到關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”安裝注冊(cè)學(xué)習(xí)的通知后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極部署，要求全體黨員干部按照通知要求認(rèn)真注冊(cè)使用，實(shí)現(xiàn)全員覆蓋。現(xiàn)就相關(guān)推廣開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，迅速推動(dòng)。結(jié)合我局實(shí)際，制定關(guān)于做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)推廣運(yùn)用工作的通知，通知要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高站位，做好帶頭工作，確?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的下載、安裝和注冊(cè)使用。制定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，落實(shí)了工作責(zé)任制，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)情況與黨建工作掛鉤。
二、積極動(dòng)員，全員參與。審計(jì)局全體干部職工共20人，在職黨員11人、預(yù)備黨員3人，14人均安裝注冊(cè)手機(jī)app登陸學(xué)**臺(tái)，黨員覆蓋率為100%。全體黨員干部均訂閱了貴州學(xué)**臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)**臺(tái)，訂閱率為100%。
三、營(yíng)造氛圍，形成常態(tài)。全局黨員非常重視此項(xiàng)工作的重要性，大家相互交流學(xué)習(xí)心得，曬積分、促學(xué)習(xí)、互分享，在全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”成為一種常態(tài)化。
四、存在的問(wèn)題和下步工作打算。
（一）學(xué)**臺(tái)系統(tǒng)操作不太熟悉，很多功能不會(huì)使用。今后將加強(qiáng)平臺(tái)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
（二）目前多數(shù)人的年度學(xué)習(xí)積分都不高，審計(jì)局將采取適當(dāng)?shù)募?lì)措施，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇七
自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門(mén)在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
中宣部主辦的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app平臺(tái)于2019年1月1日重磅上線。我支部按照離退休黨委的要求，支部書(shū)記趙思聰親自安排，全體黨員在支部群掃碼下載展開(kāi)學(xué)習(xí)。我積極響應(yīng)支部的號(hào)召，即時(shí)下載，于2019年3月7日開(kāi)始學(xué)習(xí)，截止到今年5月20日個(gè)人總積分13315分。
作為一名普通的退休黨員，通過(guò)一段時(shí)間在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)，有一些淺顯的感悟和體會(huì)，愿和大家一起分享共勉。
點(diǎn)開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app猶如打開(kāi)一個(gè)寶庫(kù)，他可以為每位黨員提供政治、文化、生活等各個(gè)方面的學(xué)習(xí)幫助，只要肯用心，就能在平臺(tái)上搜索到您需要的各類(lèi)知識(shí)內(nèi)容。app里有最新的時(shí)事政治信息、有黨章黨規(guī)、有黨史國(guó)史知識(shí)介紹，更有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)總書(shū)記最新的重要講話和文章、著作。不管您是老黨員還是新黨員，不管你是在職黨員還是離退休黨員，帶著需求、帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)都會(huì)獲益匪淺。
在這龐大的知識(shí)信息里，我深切感受到黨脫貧攻堅(jiān)全面小康、保護(hù)青山綠水的決心，對(duì)科技創(chuàng)新的支持和重視。對(duì)傳統(tǒng)文化的肯定和傳承，每日的學(xué)習(xí)一步步堅(jiān)定了自己與黨和人民一道實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的的決心和信心。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目都有規(guī)定的學(xué)分可以積累，做好一個(gè)項(xiàng)目、拿到學(xué)分就是自我約束、自我提高的證明。如果認(rèn)真地完成視頻、文章、答題，再加上家務(wù)工作，每天過(guò)的充實(shí)而繁忙。為保證app學(xué)習(xí)的時(shí)間，我根據(jù)家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，早上利用洗漱、做早飯時(shí)間來(lái)學(xué)進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)、文章學(xué)習(xí)和發(fā)表評(píng)論、分享、收藏、訂閱，每日、每周、專(zhuān)項(xiàng)、挑戰(zhàn)答題放在午飯后和午睡之前進(jìn)行。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸從追求學(xué)分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)，做試題時(shí)會(huì)認(rèn)真讀題，幾周下來(lái)覺(jué)得受益良多。
所以，本人淺顯地認(rèn)為，既然花了時(shí)間就應(yīng)該扎實(shí)地學(xué)習(xí)，否則日久天長(zhǎng)的時(shí)間只是積累了學(xué)分，沒(méi)有積累到知識(shí)，也就達(dá)不到提高自己文化和政治素養(yǎng)的目的。同時(shí)，自己的學(xué)習(xí)收獲也進(jìn)一步提升了自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)的興趣。每一位黨員要自我監(jiān)督，在學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果上嚴(yán)要求。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)確實(shí)是惠及黨員群眾的及時(shí)雨。平臺(tái)面向全社會(huì)進(jìn)行覆蓋，黨內(nèi)做到縱向到底、橫向到邊，既有pc端也有手機(jī)app端，既有短視頻圖文也有“電視臺(tái)”視頻、“電臺(tái)”音頻，還有老同志關(guān)注的健康頻道，學(xué)習(xí)方便、內(nèi)容有趣、方式靈活、信息權(quán)威，對(duì)于大家學(xué)習(xí)非常方便。特別是對(duì)于我們退休黨員來(lái)說(shuō)，更是我們堅(jiān)定信念、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、緊跟時(shí)代，不斷提升政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的好平臺(tái)。
所以要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，警醒自己的黨員身份，每日接受黨內(nèi)知識(shí)的熏陶，從而養(yǎng)成從思想上行動(dòng)上的一致，做到退休不褪色，永葆一名共產(chǎn)黨員的政治本色。
發(fā)改局在冊(cè)職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人，覆蓋率100％；學(xué)習(xí)積分6000分以上16人，達(dá)標(biāo)率66.7％；訂閱（關(guān)注）貴州學(xué)習(xí)平臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人；融媒體中心通訊員人數(shù)1人；未在貴州、貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)表稿件。
如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口，用于指導(dǎo)發(fā)改工作；加強(qiáng)宣傳推廣的情況：積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。
（一）存在的主要問(wèn)題是：部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1．引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣和使用的重大意義，將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)平臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
2．加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)管理，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制，將學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化，力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)平臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
根據(jù)縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作自查和督查的通知》(景黨組發(fā)〔2021〕53號(hào))文件精神，我局高度重視，對(duì)自查工作進(jìn)行部署落實(shí)，明確具體責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確具體整改措施?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
黨的十九大勝利召開(kāi)，旅游局把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，迅速安排部署，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
同步傳達(dá)。10月18日上午，組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開(kāi)幕大會(huì)，聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記十九大工作報(bào)告，會(huì)后交流學(xué)習(xí)心得。
部署落實(shí)。十九大召開(kāi)以后，我局按照縣委要求認(rèn)真研究部署，成立了由局黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《景泰縣旅游局學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開(kāi)了學(xué)習(xí)宣傳十九大精神會(huì)議，切實(shí)將黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了黨的十九大精神上來(lái)。旅游局黨組要求把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大會(huì)議上的報(bào)告作為今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要認(rèn)真學(xué)原文，讀原著，悟原理并明確學(xué)習(xí)貫徹方式，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容分解細(xì)化，要求以全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代旅游工作新局面。
學(xué)習(xí)研討。在領(lǐng)導(dǎo)班子中堅(jiān)持學(xué)在前、用在前，身體力行，率先垂范，12月4日開(kāi)展學(xué)習(xí)研討會(huì)，結(jié)合十九大精神和各自工作實(shí)際，談感受、談體會(huì)、談心得，大家相互交流，暢所欲言。
(四)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參加縣委、縣政府組織的關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大培訓(xùn)會(huì)議;旅游局黨組書(shū)記講黨課，對(duì)黨的十九大報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致講解，對(duì)黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的十九大精神產(chǎn)生有力的影響。
一是學(xué)習(xí)宣傳氛圍還不夠濃厚。學(xué)習(xí)形式比較單一，主要是集中學(xué)習(xí)教育比較多，分散自主學(xué)習(xí)抓的不夠好，各單位學(xué)習(xí)宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學(xué)習(xí)深入推進(jìn)不夠平衡。個(gè)別黨員干部學(xué)習(xí)十九大精神仍停留在記筆記上，從寫(xiě)的心得來(lái)看，對(duì)十九大精神掌握的不深不透。有的結(jié)合工作不夠緊密，停留在機(jī)械的學(xué)習(xí)上，沒(méi)有悟透其中的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)抓不住關(guān)鍵，有待進(jìn)一步深化。
(一)要提高站位，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和政治必修課，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容和頭等大事，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)。
(二)要多措并舉，全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)通過(guò)集中宣講、集體學(xué)習(xí)、專(zhuān)題黨課、座談研討、培訓(xùn)輔導(dǎo)等多種方式，把黨的十九大精神進(jìn)一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學(xué)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，努力在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。
(三)要發(fā)揮作用，執(zhí)行好“三會(huì)一課”、組織生活等制度。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經(jīng)常。創(chuàng)新方式全員學(xué)，用好“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”、“景泰旅游”等平臺(tái)，使學(xué)習(xí)教育更加便捷、更加人性、更富有新時(shí)代氣息。
(三)要把握內(nèi)涵，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻領(lǐng)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記“八個(gè)著力”工作力度，切實(shí)抓好各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)。結(jié)合旅游系統(tǒng)工作實(shí)際，做好政策的學(xué)習(xí)、宣傳和服務(wù)。
一是學(xué)習(xí)平臺(tái)注冊(cè)情況。xx鄉(xiāng)利用微信群、qq群推廣使用,要求全體干部職工黨員全覆蓋,截止目前,在“中共織金縣xx鄉(xiāng)黨委”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)群之下,設(shè)立了1個(gè)黨總支。目前,xx鄉(xiāng)全體黨員49人皆已全部注冊(cè)并激活。二是學(xué)習(xí)平臺(tái)使用情況。我鄉(xiāng)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)已有注冊(cè)人員49人，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)內(nèi)容與黨委中心組學(xué)習(xí)、三會(huì)一課學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，定期組織全體黨員參與學(xué)習(xí)，在職黨員使用覆蓋率為100%。三是“三支隊(duì)伍”配置情況。進(jìn)一步完善“三支隊(duì)伍”管理制度，用活三支隊(duì)伍，鄉(xiāng)宣傳委員、鄉(xiāng)宣傳業(yè)務(wù)員2人擔(dān)任學(xué)習(xí)管理員，主要負(fù)責(zé)組織運(yùn)用學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)、公布學(xué)習(xí)積分、上報(bào)學(xué)習(xí)情況、推進(jìn)學(xué)習(xí)考核等工作。結(jié)合網(wǎng)評(píng)員等隊(duì)伍配備通訊員2名、評(píng)論員11人，做到工作有人做、部署有人傳、輿論有人引。
二是持續(xù)學(xué)習(xí)力度不夠。少部分黨員干部雖然安裝了學(xué)習(xí)平臺(tái)，但沒(méi)有常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí)，存在學(xué)習(xí)積分偏低現(xiàn)象；三是學(xué)習(xí)平臺(tái)宣傳推廣方法單一。宣傳推廣學(xué)習(xí)平臺(tái)力度不夠。
一是加大學(xué)習(xí)督促力度。鄉(xiāng)黨委定期對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)、對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估、對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，并將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”推廣運(yùn)用情況納入黨員干部學(xué)習(xí)考核，力爭(zhēng)全員學(xué)習(xí)積分達(dá)標(biāo)。
二是強(qiáng)化日常管理。建立xx鄉(xiāng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”工作微信群，每日在群內(nèi)通報(bào)各支部黨員占比和平均積分，促進(jìn)形成“比學(xué)趕超”氛圍。
三是加大學(xué)習(xí)平臺(tái)宣傳推廣力度。采取多種措施，豐富宣傳形式，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)平臺(tái)的影響力，形成人人學(xué)習(xí)的良好氛圍。
我們都在盡力奔騰，我們都是追夢(mèng)人。不知不覺(jué)轉(zhuǎn)業(yè)后已工作三個(gè)月了，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)給了我很大的贊助，有三點(diǎn)體會(huì)與人人分享。
通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)有了進(jìn)一步進(jìn)步，黨員先鋒意識(shí)也更進(jìn)一步加強(qiáng)，緊跟新時(shí)代方式，就要應(yīng)用好平臺(tái)，學(xué)習(xí)好，控制新知識(shí)，領(lǐng)悟新思想，擔(dān)當(dāng)新重任。
學(xué)無(wú)盡頭，平臺(tái)給了我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我把一天光陰充分應(yīng)用起來(lái)了，早起打開(kāi)app聽(tīng)新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的立異理論，飯后之談聊聊要聞評(píng)論，平臺(tái)讓我找到了學(xué)習(xí)措施，一天很充足，勞績(jī)也頗多。
通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，讓本身在工作之余有了精神糧食，新思想讓我晉升了覺(jué)悟。各個(gè)欄目語(yǔ)言精粹，活躍接地氣，也讓本身在公牘寫(xiě)作上有了很好的學(xué)習(xí)借鑒，讓本身有了深條理的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也加倍昂揚(yáng)，可以說(shuō)，神器在手，工作好干，人也有底氣！
為深入貫徹落實(shí)中央、省委、市委的安排部署，確保全縣黨員干部切實(shí)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，按照中共修文縣委宣傳部《關(guān)于利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自查的通知》（修宣通〔2020〕16號(hào)）文件的要求，結(jié)合我局實(shí)際，對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開(kāi)展學(xué)習(xí)情況認(rèn)真進(jìn)行自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
發(fā)改局在冊(cè)職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊(cè)使用人數(shù)24人，覆蓋率100％；學(xué)習(xí)積分6000分以上16人，達(dá)標(biāo)率66.7％；訂閱（關(guān)注）貴州學(xué)習(xí)平臺(tái)和貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務(wù)為黨政辦負(fù)責(zé)人；融媒體中心通訊員人數(shù)1人；未在貴州、貴陽(yáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)表稿件。
如利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)召開(kāi)視頻會(huì)議，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為黨員干部教育學(xué)習(xí)第一平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)作為第一時(shí)間了解國(guó)家政策的窗口，用于指導(dǎo)發(fā)改工作；加強(qiáng)宣傳推廣的情況：積極動(dòng)員單位在職非黨員干部、家屬等通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解國(guó)家大政方針政策。
（一）存在的主要問(wèn)題是：部分黨員學(xué)習(xí)積極性不高，活躍度仍有待加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個(gè)卡，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的新思想、新動(dòng)態(tài)。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會(huì)”的要求，集中力量實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋，持續(xù)興起“大學(xué)習(xí)”熱潮，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1．引導(dǎo)黨員干部提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣和使用的重大意義，將其作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)資料，提升學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)平臺(tái)成為廣大黨員干部充電學(xué)習(xí)的能量源泉。
2．加強(qiáng)日常工作中對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)平臺(tái)管理，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制，將學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用情況納入全體黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)考核”內(nèi)容，定期對(duì)平臺(tái)推廣使用情況進(jìn)行檢查，查找問(wèn)題和不足，切實(shí)推動(dòng)平臺(tái)學(xué)習(xí)運(yùn)用常態(tài)化，力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)平臺(tái)更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
近日，中國(guó)共產(chǎn)黨中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育方案》，作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，全市各級(jí)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的重大意義，認(rèn)真部署安排，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員思想作風(fēng)建設(shè)。
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。扎實(shí)開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，對(duì)我市深入推進(jìn)六權(quán)治本，全力推進(jìn)六大發(fā)展，打好三個(gè)一批刷新吏治組合拳，重塑干部隊(duì)伍良好形象，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
各級(jí)各部門(mén)各單位要堅(jiān)持兩手抓，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每個(gè)黨員，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
扎實(shí)開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，就要把學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)打牢。學(xué)黨章黨規(guī)，就要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，明白該做什么、不該做什么，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán)，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準(zhǔn)和底線。黨員干部人人都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)。學(xué)系列講話，就要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新發(fā)展，從而堅(jiān)定三個(gè)自信，補(bǔ)足精神之鈣。
扎實(shí)開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，就要以做為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對(duì)黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在具體工作中。每一位黨員，都是一個(gè)標(biāo)桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動(dòng)起來(lái)，才能使黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更牢固，才能引導(dǎo)社會(huì)的正氣清風(fēng)。
因此，學(xué)習(xí)教育要突出問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等問(wèn)題，特別是理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。黨員干部要時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
扎實(shí)開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，就要與冬季行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒行的模范作用，實(shí)干至上，真抓實(shí)干，為打造區(qū)域性中心城市，建設(shè)美麗大同、富裕大同、幸福大同做出擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，在已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，上下同心，加快征收安置、項(xiàng)目手續(xù)辦理、招商引資、金融創(chuàng)新、企業(yè)幫扶、信訪等各項(xiàng)工作，著力破解發(fā)展難題，為全年各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
扎實(shí)開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，就要以李培斌等身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為楷模，在思想上、作風(fēng)上、行動(dòng)上向他們靠攏，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公，踏實(shí)進(jìn)取，做人民群眾的貼心人。
開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，不是一次活動(dòng)，是把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的正常教育。全市各級(jí)黨組織要把兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作展開(kāi)。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學(xué)習(xí)教育入心入腦，在十三五新的發(fā)展征程中，為譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)的大同篇章不斷作出新的貢獻(xiàn)！
黨的十九大勝利召開(kāi)，旅游局把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，迅速安排部署，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
同步傳達(dá)。10月18日上午，組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開(kāi)幕大會(huì)，聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記十九大工作報(bào)告，會(huì)后交流學(xué)習(xí)心得。
部署落實(shí)。十九大召開(kāi)以后，我局按照縣委要求認(rèn)真研究部署，成立了由局黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《景泰縣旅游局學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開(kāi)了學(xué)習(xí)宣傳十九大精神會(huì)議，切實(shí)將黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了黨的十九大精神上來(lái)。旅游局黨組要求把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大會(huì)議上的報(bào)告作為今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要認(rèn)真學(xué)原文，讀原著，悟原理并明確學(xué)習(xí)貫徹方式，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容分解細(xì)化，要求以全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代旅游工作新局面。
學(xué)習(xí)研討。在領(lǐng)導(dǎo)班子中堅(jiān)持學(xué)在前、用在前，身體力行，率先垂范，12月4日開(kāi)展學(xué)習(xí)研討會(huì)，結(jié)合十九大精神和各自工作實(shí)際，談感受、談體會(huì)、談心得，大家相互交流，暢所欲言。
(四)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參加縣委、縣政府組織的關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大培訓(xùn)會(huì)議;旅游局黨組書(shū)記講黨課，對(duì)黨的十九大報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致講解，對(duì)黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的十九大精神產(chǎn)生有力的影響。
一是學(xué)習(xí)宣傳氛圍還不夠濃厚。學(xué)習(xí)形式比較單一，主要是集中學(xué)習(xí)教育比較多，分散自主學(xué)習(xí)抓的不夠好，各單位學(xué)習(xí)宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學(xué)習(xí)深入推進(jìn)不夠平衡。個(gè)別黨員干部學(xué)習(xí)十九大精神仍停留在記筆記上，從寫(xiě)的心得來(lái)看，對(duì)十九大精神掌握的不深不透。有的結(jié)合工作不夠緊密，停留在機(jī)械的學(xué)習(xí)上，沒(méi)有悟透其中的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)抓不住關(guān)鍵，有待進(jìn)一步深化。
(一)要提高站位，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和政治必修課，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容和頭等大事，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)。
(二)要多措并舉，全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)通過(guò)集中宣講、集體學(xué)習(xí)、專(zhuān)題黨課、座談研討、培訓(xùn)輔導(dǎo)等多種方式，把黨的十九大精神進(jìn)一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學(xué)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，努力在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。
(三)要發(fā)揮作用，執(zhí)行好“三會(huì)一課”、組織生活等制度。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經(jīng)常。創(chuàng)新方式全員學(xué)，用好“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”、“景泰旅游”等平臺(tái)，使學(xué)習(xí)教育更加便捷、更加人性、更富有新時(shí)代氣息。
(三)要把握內(nèi)涵，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻領(lǐng)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記“八個(gè)著力”工作力度，切實(shí)抓好各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)。結(jié)合旅游系統(tǒng)工作實(shí)際，做好政策的學(xué)習(xí)、宣傳和服務(wù)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇八
黨的十九大勝利召開(kāi)，旅游局把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，迅速安排部署，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
同步傳達(dá)。10月18日上午，組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開(kāi)幕大會(huì)，聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記十九大工作報(bào)告，會(huì)后交流學(xué)習(xí)心得。
部署落實(shí)。十九大召開(kāi)以后，我局按照縣委要求認(rèn)真研究部署，成立了由局黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《景泰縣旅游局學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開(kāi)了學(xué)習(xí)宣傳十九大精神會(huì)議，切實(shí)將黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了黨的十九大精神上來(lái)。旅游局黨組要求把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大會(huì)議上的報(bào)告作為今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要認(rèn)真學(xué)原文，讀原著，悟原理并明確學(xué)習(xí)貫徹方式，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容分解細(xì)化，要求以全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代旅游工作新局面。
學(xué)習(xí)研討。在領(lǐng)導(dǎo)班子中堅(jiān)持學(xué)在前、用在前，身體力行，率先垂范，12月4日開(kāi)展學(xué)習(xí)研討會(huì)，結(jié)合十九大精神和各自工作實(shí)際，談感受、談體會(huì)、談心得，大家相互交流，暢所欲言。
(四)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參加縣委、縣政府組織的關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大培訓(xùn)會(huì)議;旅游局黨組書(shū)記講黨課，對(duì)黨的十九大報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致講解，對(duì)黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的十九大精神產(chǎn)生有力的影響。
一是學(xué)習(xí)宣傳氛圍還不夠濃厚。學(xué)習(xí)形式比較單一，主要是集中學(xué)習(xí)教育比較多，分散自主學(xué)習(xí)抓的不夠好，各單位學(xué)習(xí)宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學(xué)習(xí)深入推進(jìn)不夠平衡。個(gè)別黨員干部學(xué)習(xí)十九大精神仍停留在記筆記上，從寫(xiě)的心得來(lái)看，對(duì)十九大精神掌握的不深不透。有的結(jié)合工作不夠緊密，停留在機(jī)械的學(xué)習(xí)上，沒(méi)有悟透其中的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)抓不住關(guān)鍵，有待進(jìn)一步深化。
(一)要提高站位，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和政治必修課，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容和頭等大事，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)。
(二)要多措并舉，全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)通過(guò)集中宣講、集體學(xué)習(xí)、專(zhuān)題黨課、座談研討、培訓(xùn)輔導(dǎo)等多種方式，把黨的十九大精神進(jìn)一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學(xué)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，努力在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。
(三)要發(fā)揮作用，執(zhí)行好“三會(huì)一課”、組織生活等制度。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經(jīng)常。創(chuàng)新方式全員學(xué)，用好“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”、“景泰旅游”等平臺(tái)，使學(xué)習(xí)教育更加便捷、更加人性、更富有新時(shí)代氣息。
(三)要把握內(nèi)涵，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻領(lǐng)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記“八個(gè)著力”工作力度，切實(shí)抓好各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)。結(jié)合旅游系統(tǒng)工作實(shí)際，做好政策的學(xué)習(xí)、宣傳和服務(wù)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇九
現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
黨的十九大勝利召開(kāi)，旅游局把學(xué)習(xí)宣傳貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，迅速安排部署，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
同步傳達(dá)。10月18日上午，組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開(kāi)幕大會(huì)，聆聽(tīng)***總書(shū)記十九大工作報(bào)告，會(huì)后交流學(xué)習(xí)心得。
部署落實(shí)。十九大召開(kāi)以后，我局按照縣委要求認(rèn)真研究部署，成立了由局黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《景泰縣旅游局學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開(kāi)了學(xué)習(xí)宣傳十九大精神會(huì)議，切實(shí)將黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了黨的十九大精神上來(lái)。旅游局黨組要求把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大會(huì)議上的報(bào)告作為今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要認(rèn)真學(xué)原文，讀原著，悟原理并明確學(xué)習(xí)貫徹方式，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容分解細(xì)化，要求以全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代旅游工作新局面。
學(xué)習(xí)研討。在領(lǐng)導(dǎo)班子中堅(jiān)持學(xué)在前、用在前，身體力行，率先垂范，12月4日開(kāi)展學(xué)習(xí)研討會(huì)，結(jié)合十九大精神和各自工作實(shí)際，談感受、談體會(huì)、談心得，大家相互交流，暢所欲言。
(四)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參加縣委、縣政府組織的關(guān)于***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大培訓(xùn)會(huì)議;旅游局黨組書(shū)記講黨課，對(duì)黨的十九大報(bào)告進(jìn)行了細(xì)致講解，對(duì)黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的十九大精神產(chǎn)生有力的影響。
一是學(xué)習(xí)宣傳氛圍還不夠濃厚。學(xué)習(xí)形式比較單一，主要是集中學(xué)習(xí)教育比較多，分散自主學(xué)習(xí)抓的不夠好，各單位學(xué)習(xí)宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學(xué)習(xí)深入推進(jìn)不夠平衡。個(gè)別黨員干部學(xué)習(xí)十九大精神仍停留在記筆記上，從寫(xiě)的心得來(lái)看，對(duì)十九大精神掌握的不深不透。有的結(jié)合工作不夠緊密，停留在機(jī)械的學(xué)習(xí)上，沒(méi)有悟透其中的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)抓不住關(guān)鍵，有待進(jìn)一步深化。
(一)要提高站位，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和政治必修課，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容和頭等大事，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)。
(二)要多措并舉，全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。繼續(xù)通過(guò)集中宣講、集體學(xué)習(xí)、專(zhuān)題黨課、座談研討、培訓(xùn)輔導(dǎo)等多種方式，把黨的十九大精神進(jìn)一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學(xué)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，努力在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。
(三)要發(fā)揮作用，執(zhí)行好“三會(huì)一課”、組織生活等制度。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經(jīng)常。創(chuàng)新方式全員學(xué)，用好“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)”、“景泰旅游”等平臺(tái)，使學(xué)習(xí)教育更加便捷、更加人性、更富有新時(shí)代氣息。
(三)要把握內(nèi)涵，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻領(lǐng)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記“八個(gè)著力”工作力度，切實(shí)抓好各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)。結(jié)合旅游系統(tǒng)工作實(shí)際，做好政策的學(xué)習(xí)、宣傳和服務(wù)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十
依照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足制定整改措施。
1、牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，提高個(gè)人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的生命和力量。
2、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，強(qiáng)化組織觀念和責(zé)任意識(shí)，模范遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，大膽堅(jiān)持原則，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
3、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)治理的`有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的治理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
4、強(qiáng)化為人民服務(wù)的思想，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量，從身邊的小事做起，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳、市教育局的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)政策和要求。
5、強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和使命感。
通過(guò)深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對(duì)自身存在的問(wèn)題，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們蓬萊地區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，見(jiàn)真著實(shí)地把這次學(xué)習(xí)教教育活動(dòng)落到實(shí)處。我預(yù)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真的整改。
首先，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和治理能力。努力做到熟練把握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務(wù)中跳出來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真研究國(guó)家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。
其次，進(jìn)一步樹(shù)立群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)一名人民公仆的意識(shí)。今后要在工作過(guò)程中，以先進(jìn)典型人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種“愛(ài)的最高境界就是愛(ài)人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬(wàn)事民為先”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。
第三，樹(shù)立正確的權(quán)力觀。要清醒地意識(shí)到自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予我們的，是用來(lái)更好地為人民服務(wù)的，只有這樣才能不斷地提高自己的服務(wù)能力和治理水平。
第四，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，完成好各項(xiàng)工作。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十一
作為一名教師，我深深知道自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，所以我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的言行舉止，以身作則，言行一致。要求學(xué)生遵守的，自己首先遵守，從不食言20學(xué)習(xí)自查報(bào)告年學(xué)習(xí)自查報(bào)告。就是因?yàn)槲以谄綍r(shí)工作和生活中注意克服個(gè)人主義，注意言行，不講粗話，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率，學(xué)生才愿意接受。通過(guò)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，結(jié)合《教師職業(yè)道德》等自查自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的不足，現(xiàn)將存在主要問(wèn)題和整改措施記錄如下：
一、存在主要問(wèn)題。
2、對(duì)待學(xué)生平等對(duì)待觀不明確：
提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē)。每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，我卻沒(méi)有把他們都發(fā)掘出來(lái)。現(xiàn)在班級(jí)中有許多后進(jìn)生，上課不聽(tīng)講，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)成績(jī)差，多次幫助教育，卻仍然不改正，面對(duì)這樣的學(xué)生，我就灰心放棄他們，有時(shí)對(duì)他們的缺點(diǎn)放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。
3、作對(duì)待學(xué)生要求有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格2017年學(xué)習(xí)自查報(bào)告工作報(bào)告。
為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但有時(shí)對(duì)學(xué)生過(guò)于嚴(yán)格要求，師生間就會(huì)形成一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
二、今后工作的立足點(diǎn)。
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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十二
通過(guò)學(xué)習(xí)，今后要嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求，應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真做好本職工作，不斷創(chuàng)造一流的的工作業(yè)績(jī)，要始終把人民的利益放在第一位，想廣大人民群眾所想，急廣大人民群眾所急。
今后要自覺(jué)地置身于活動(dòng)之中，努力學(xué)習(xí)，積極整改，認(rèn)真總結(jié)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作業(yè)績(jī)來(lái)驗(yàn)證教育活動(dòng)的效果。從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實(shí)踐諾言，希望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)我的整改進(jìn)行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實(shí)處。
通過(guò)深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對(duì)自身存在的問(wèn)題，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們蓬萊地區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，見(jiàn)真著實(shí)地把這次學(xué)習(xí)教教育活動(dòng)落到實(shí)處。我預(yù)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真的整改。
一、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力克服缺點(diǎn)。
二、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。
我作為新時(shí)期的教師，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。
要多讀書(shū)、多看報(bào)。活到老、學(xué)到老，要積極努力地上好課的同時(shí)，主動(dòng)參加學(xué)校科組的教研活動(dòng)，把自己多年來(lái)積累下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教師。
三、盡心盡責(zé)作好我的本職工作，對(duì)不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤行為要大膽批評(píng)指出，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
早晨的陽(yáng)光是燦爛的，夕陽(yáng)的彩云是美麗的，人生篇章開(kāi)頭應(yīng)該是吸引人的，高峰應(yīng)該是豪邁的，那好的結(jié)尾也應(yīng)該是完滿(mǎn)的。我應(yīng)該這樣去走完自己的.人生道路。
四、我認(rèn)為，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)?！蔽覀儾荒軆H僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí)，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法，師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”！
五、注重小節(jié)，修煉人格。
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
六、樂(lè)于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。
教師需要一種奉獻(xiàn)精神。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
師德建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)的，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺(jué)的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會(huì)努力成為“政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十三
作為一名從教多年的幼兒教師，通過(guò)上次的學(xué)習(xí)后，我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)自查自糾。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí)，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。
作為一名教師，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺(tái)階。
我熱愛(ài)我的`事業(yè)，不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng)，有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心，顯得有點(diǎn)浮躁。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，時(shí)常感到茫然和困惑，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)定自己的信念，會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念。
還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。
在今后的工作中，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛(ài)幼兒，杜絕一切不良行為。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈，落實(shí)到實(shí)處。
教研組的活動(dòng)，要認(rèn)真參加，教學(xué)反思探究，找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽(yù)。
在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題，我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿(mǎn)意的教師。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十四
近段時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建立文件及《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》與教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》等條例法規(guī)，我認(rèn)真剖析，結(jié)合自己工作的實(shí)際，反思自己在思想作風(fēng)，工作態(tài)度方面存在一些問(wèn)題。
（1）理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不太高，利用工作空閑時(shí)間或業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)較少，平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)性還不夠。
（2）教學(xué)中，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生幫助、輔導(dǎo)不夠，特別是有些留守學(xué)生，平時(shí)對(duì)他們關(guān)心、保護(hù)較少。
（3）規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠，在我?！拔迦展ぷ髦啤敝校瑢?duì)于集體備課，教學(xué)開(kāi)放日上只是應(yīng)付形式，缺乏主動(dòng)精神，使制度落實(shí)不能到位。
我想今后應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)展整改，不斷完善自我：
（1）要進(jìn)一步更新觀念，保持創(chuàng)新精神，打破舊的傳統(tǒng)思維形式，用開(kāi)展的目光、新的思路對(duì)待問(wèn)題開(kāi)展工作，克制畏難情緒，增強(qiáng)工作的'才能，務(wù)實(shí)高效地做好本職工作。
（2）事事從我做起，從小事做起，做其他同志的表率。
（3）搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)，積極參加網(wǎng)上研討，進(jìn)步自身素質(zhì)。
（4）加強(qiáng)廉政建立，嚴(yán)于律己。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要結(jié)實(shí)樹(shù)立廉潔自律，教書(shū)育人的宗旨，不斷學(xué)習(xí)，還斷進(jìn)步自身素質(zhì)，為武當(dāng)路小學(xué)的開(kāi)展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十五
在學(xué)校組織了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中我受益匪淺，再加上自我學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。本人從教以來(lái)，一直認(rèn)真地貫徹著黨和國(guó)家現(xiàn)行的教育方針、政策。自覺(jué)嚴(yán)格遵守國(guó)家憲法和《教師法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化法制觀念。在這方面我做到學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，做到以德立教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。自從師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我深入了解、全面掌握本班學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、身體各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛(ài)好和要求，研究學(xué)生各方面的發(fā)展趨勢(shì)，做到心中有數(shù)，有的放矢。加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)處理班上的偶發(fā)事件，堅(jiān)持正面教育的工作原則，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。
自從師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷端正教育思想，努力熟悉掌握教育規(guī)律。注意寓教育于師表之中，探索做好學(xué)生思想教育工作的新路子，不斷提高自己工作的水平。作為一名教師，我深深知道自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在要求學(xué)生遵守社會(huì)公德時(shí)，我從不跟學(xué)生將大道理，但是我的學(xué)生在遵守社會(huì)公德上往往都做得很好。就是因?yàn)槲以谄綍r(shí)工作和生活中注意克服個(gè)人主義，注意言行，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。在工作中我做到不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不亂訂資料，不進(jìn)行有償家教，不收費(fèi)補(bǔ)課，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。
個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的.政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在；第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十六
一位著名教育家曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻嗣窠處?，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
我們術(shù)科組老師在學(xué)校統(tǒng)一要求下，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法令和深圳市對(duì)教師要求細(xì)則。要求老師們做到遵紀(jì)守法，為人師表、以身作則、謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，工作認(rèn)真，關(guān)心學(xué)生，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教；堅(jiān)持教學(xué)和研究相結(jié)合。
首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的`表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱(chēng)的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區(qū)，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。
第三，教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個(gè)表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會(huì)“親其師，信其道”。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十七
師生之間保持一種人格上的平等。要建立一種和諧的師生關(guān)系，老師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成老師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的場(chǎng)面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多理解學(xué)生的`要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多理解學(xué)生的要求，我們的方法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。作為新課程的一線老師，更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，通過(guò)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步自身素質(zhì)。
每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，這需要老師把他開(kāi)掘出來(lái)。因此在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，因人施教，開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，本著為每個(gè)學(xué)生效勞的精神，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)要全面評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生，用開(kāi)展的目光對(duì)待學(xué)生，不以教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)行為有偏向的學(xué)生，要因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，不傷害他們的自尊心，培養(yǎng)健全的人格。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)詳細(xì)表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心保護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。老師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干預(yù)學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十八
我是一名普通老師，自從1993年走上老師工作崗位后，我肩負(fù)老師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作那么，為人師表。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的老師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái)，我所形成的是：作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，必需要自覺(jué)堅(jiān)持用“為人師表”和“教書(shū)育人”這兩條作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，要出自?xún)?nèi)心的愛(ài)學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。老師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到教育業(yè)的開(kāi)展，所以對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對(duì)自己做了自查自糾，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作了整改。其詳細(xì)自我查擺總結(jié)如下：
工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。
我一直都不以教謀私，強(qiáng)烈抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng)；不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課，不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，不索取或承受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。
我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會(huì)公德，不參與有損形象的.娛樂(lè)活動(dòng)，做到工作期間，穿著標(biāo)準(zhǔn)，課上不接打，以免影響上課，言行不粗暴，對(duì)學(xué)生親切、溫和。我熱愛(ài)教育，所以我選擇了它。從教二十年來(lái)，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，細(xì)致修改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的過(guò)失。真正做到了以校為家、工作第一。
因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長(zhǎng)大，所以，我喜歡學(xué)生，時(shí)時(shí)處處保護(hù)他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說(shuō)笑、話人生，真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎！我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛(ài)迪生。你假如把他們看成是鐵心的朋友，你就會(huì)真正的去付出。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇十九
自工作以來(lái)，自己以“樂(lè)觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠(chéng)、合作”為工作準(zhǔn)則，在政治思想、業(yè)務(wù)水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績(jī)，這與大家的支持與幫助是分不開(kāi)的。最近又按照學(xué)校查“xxx”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對(duì)自己工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。
專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識(shí)，但對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠理解提高。
推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天，填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執(zhí)行課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。本人對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型的教學(xué)缺少系統(tǒng)的梳理和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。
深入課堂不夠。每學(xué)期期雖能堅(jiān)持聽(tīng)課15節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，未能全部深入掌握。
師生交流不多。面對(duì)學(xué)生個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與我無(wú)關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽(tīng)課外，在辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入教室學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。
進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把工作之余的.時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫(xiě)教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
析課也要用這個(gè)模式，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式。
進(jìn)一步深入課堂、深入學(xué)生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，積極參加科組教研活動(dòng)，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇二十
我園組織學(xué)習(xí)了《幼兒園老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，本次學(xué)習(xí)我收益很大，使我深深感到了社會(huì)、家長(zhǎng)賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們?cè)诮逃械囊稽c(diǎn)一滴將直接影響到孩子們的將來(lái)，創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)情境，才會(huì)使每一個(gè)孩子得到充分的展示，開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。作為老師的我們，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。
首先，要有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，必須關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒，做幼兒安康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。讓我想起陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“一個(gè)滿(mǎn)面笑容的老師，大家都會(huì)喜歡。兒童是最有感情的，你態(tài)度和藹，開(kāi)口常笑，使兒童感到溫暖，感到親切，他就會(huì)接近你?！敝挥猩罨接變褐虚g，以飽滿(mǎn)的熱情，良好的情緒和真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位幼兒，和孩子們?nèi)谇⒃谝黄穑闼麄冮_(kāi)心過(guò)好每一天。孩子們是天真的，在我們的抱抱、摸摸、親親、輕撫、蹲下來(lái)同他們輕輕地交談、熱情地答復(fù)孩子的問(wèn)題的同時(shí)，很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)老師的依戀。為了關(guān)心保護(hù)著每個(gè)孩子的安康和成長(zhǎng)，要根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，采用他們?cè)敢獬惺艿姆绞綒g迎他們的到來(lái)，還要不斷用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通，使他們感受到老師的親切得意。讓他們感受到媽媽一樣的關(guān)心和保護(hù)。老師在以寬大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)孩子，以真誠(chéng)的愛(ài)心和關(guān)心的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子的同時(shí)，也要注重對(duì)幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等，得到尊重，樹(shù)立信心。只有尊重、理解、信任孩子，他們才會(huì)很快向你敞開(kāi)心扉，與你成為好朋友，你才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過(guò)程中，應(yīng)該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的根底上才能做到細(xì)心的照顧好每一位幼兒，不讓任何一孩子有冷落、孤獨(dú)感，尤其對(duì)那些身患?xì)埣?、身體弱小的孩子，更應(yīng)該做到尊重和理解。只有這樣，才會(huì)與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系。
其次，關(guān)心、保護(hù)幼兒是我們老師的責(zé)任。在日常生活中，在我們與孩子們的相處過(guò)程中，這種真誠(chéng)、無(wú)私的師愛(ài)在我們的周?chē)?、在我們身邊隨處可見(jiàn)。當(dāng)我們親切的走到孩子們身邊，手把手的教他們拿筆，認(rèn)真的和他一起畫(huà)畫(huà)，用慈善的目光去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)他們大加表?yè)P(yáng)，使孩子增強(qiáng)了做事情的信心，使他們各方面的才能獲得進(jìn)步和進(jìn)步時(shí)；當(dāng)我以一顆寬容和包容的心去關(guān)心那些淘氣的孩子，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展教育和引導(dǎo)，用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通，用愛(ài)心拉近了他與我們之間的間隔，使幼兒感到平等，得到尊重，樹(shù)立信心，而及時(shí)改正了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)；當(dāng)我在監(jiān)護(hù)幼兒午餐，幫助和照顧弱小進(jìn)餐，用溫暖的愛(ài)呵護(hù)著孩子們的安康時(shí)；當(dāng)我用愛(ài)和關(guān)心改變了孩子們剛?cè)雸@時(shí)不安心理的狀態(tài)，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，并同孩子們建立起深沉的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”時(shí)……所有的這些足以充分證明了我們幼兒老師付出的是一種真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)，也是我們的責(zé)任。
再次，應(yīng)時(shí)刻把“幼兒為本，師德為先、才能為重、終身學(xué)習(xí)”這幾條標(biāo)準(zhǔn)深化學(xué)習(xí)，牢記在心。每個(gè)老師必須尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體；熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，履行老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)前教育理論與保教理論相結(jié)合，突出保教理論才能；研究幼兒，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，提升保教工作專(zhuān)業(yè)化程度；堅(jiān)持理論、反思、再理論、再反思，不斷進(jìn)步專(zhuān)業(yè)才能。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)步文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)開(kāi)展的意識(shí)和才能，做終身學(xué)習(xí)的典范。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)照、反思、找差距、補(bǔ)缺乏，努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師。在經(jīng)過(guò)深思熟慮后制定出新學(xué)年個(gè)人工作規(guī)劃，爭(zhēng)取在以后的工作中努力踐行幼兒老師的職業(yè)道德。作為新世紀(jì)的幼兒老師，我們要從多個(gè)方面教育孩子，使孩子的身心都得到安康的開(kāi)展。用慈母般的愛(ài)去溫暖孩子的心靈，用真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛(ài)”的.橋梁。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我深化理解了“幼兒為本、師德為先、才能為重、終身學(xué)習(xí)”的根本理念，對(duì)“專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)才能”3個(gè)維度14個(gè)領(lǐng)域62項(xiàng)根本要求有了根本的理解。
第一、參照三個(gè)維度，對(duì)照自己的各個(gè)方面，覺(jué)得自己在專(zhuān)業(yè)理念和師德方面要時(shí)刻的要求自己。
在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，要注意自己的言行舉止，做好孩子們的典范，但有時(shí)候，也會(huì)對(duì)個(gè)別淘氣搗蛋的孩子生氣，語(yǔ)氣不是很好，多虧了鄰班老師對(duì)我的勸說(shuō)和協(xié)助，才能控制和及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地進(jìn)步！在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)才能方面，很多時(shí)候還需要在教研中多加的聽(tīng)聽(tīng)老師們的經(jīng)歷和方法，自己也要加緊在日常的學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，在帶班的過(guò)程中不斷地總結(jié)好方法和經(jīng)歷，與理論與理論之中，不斷地向?qū)I(yè)老師的領(lǐng)域邁進(jìn)。
第二、“終身學(xué)習(xí)”使我明白要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)藏知識(shí)。
人類(lèi)文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。同時(shí)人類(lèi)社會(huì)在不斷的進(jìn)步，每天我們都能聽(tīng)到新的訊息。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓我們與時(shí)代同步，才能讓我們感受到知識(shí)帶給我們的快樂(lè)。第三、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是老師全部職業(yè)活動(dòng)中最珍貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。
要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻重視幼兒身心安康，特別對(duì)個(gè)別的孩子，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”，要讓每一個(gè)孩子都從老師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取發(fā)奮向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。我們老師還要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且加以鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生安康的人格和學(xué)習(xí)的興趣。
第四，師德與專(zhuān)業(yè)態(tài)度是老師職業(yè)的基準(zhǔn)線。
尤其我們的教育對(duì)象是身心開(kāi)展迅速、可塑性大、同時(shí)易受傷害的幼兒，更需要師德高尚，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，熱愛(ài)幼兒，才能給予幼兒精心的呵護(hù)和教育培養(yǎng)。
最后，我認(rèn)為它不再是空洞的思想約束，而是老師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)和動(dòng)力。這些需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位老師的自我修養(yǎng)，我要把《幼兒園老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)換為詳細(xì)的奮斗目的，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步保教才能，成為一個(gè)品德高尚、業(yè)務(wù)精良，擁有“愛(ài)和才能”的專(zhuān)業(yè)幼兒園老師。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)自查報(bào)告篇二十一
作為一名老師，我深深知道自己的一言一行都將對(duì)學(xué)消費(fèi)生很大的影響。所以我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的言行舉止，以身作那么，言行一致。要求學(xué)生遵守的，自己首先遵守，從不食言。就是因?yàn)槲以谄綍r(shí)工作和生活中注意克制個(gè)人主義，注意言行，不講粗話，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率，學(xué)生才愿意承受。通過(guò)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，結(jié)合《老師職業(yè)道德》等自查自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的缺乏，現(xiàn)將存在主要問(wèn)題和整改措施記錄如下：
1、由于創(chuàng)新意識(shí)缺乏，在工作中總認(rèn)為創(chuàng)新是年輕人在事情，有時(shí)除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，讓年輕人去做，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，考慮不深化，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)。
2、對(duì)待學(xué)生平等對(duì)待觀不明確：
提倡平等對(duì)待，老師應(yīng)效勞于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的.車(chē)。每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，我卻沒(méi)有把他們都開(kāi)掘出來(lái)。如今班級(jí)中有許多后進(jìn)生，上課不聽(tīng)講，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)成績(jī)差，屢次幫助教育，卻仍然不改正，面對(duì)這樣的學(xué)生，我就灰心放棄他們，有時(shí)對(duì)他們的缺點(diǎn)放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。
3、作對(duì)待學(xué)生要求有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格。
為老師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但有時(shí)對(duì)學(xué)生過(guò)于嚴(yán)格要求，師生間就會(huì)形成一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，久之那么會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
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