讀后感是我們運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和感受的一種方式。讀后感的撰寫(xiě)可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感悟，與書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比。下面是一些讀者對(duì)文學(xué)作品的深入解讀和感受總結(jié)，或許能讓你對(duì)書(shū)中的主題思想有更深入的認(rèn)識(shí)。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇一
其實(shí)房思琪有很多值得探討的點(diǎn)，也有一些不同角度可以去審視這本"向死而生的絕唱文學(xué)"。但是最戳中你的永遠(yuǎn)都是你感受到了與自己的過(guò)往產(chǎn)生連接的點(diǎn)。作為一個(gè)多少體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)中的創(chuàng)傷的曾經(jīng)的“小女孩”，想先聊聊青春期的創(chuàng)傷到底是什么樣子的，它是什么形狀什么顏色的。
房思琪是個(gè)沒(méi)有機(jī)會(huì)長(zhǎng)大的女孩，她的人生在第一次嘴里被塞進(jìn)去的時(shí)候就被按下了暫停鍵，她的靈魂被撕裂了。當(dāng)然這只是創(chuàng)傷的開(kāi)始，后面這個(gè)傷口又被狠狠撕裂“他插進(jìn)去，而我為此道歉”。
青春期在人格發(fā)展中有著至關(guān)重要的作用。如果童年是地基，青春期大概就是大廈往上的第一層。青春期的欺凌會(huì)帶來(lái)自卑的人格底色，無(wú)法解決的外界沖突會(huì)直接帶來(lái)心理層面的沖突，進(jìn)而使你不知不覺(jué)進(jìn)入“異?！钡男睦頎顟B(tài)，disorder或者malfunction，俗稱(chēng)心理疾病。
關(guān)于“心理疾病”也有一個(gè)詭異的地方，就是這大概是一種你甚至連它的概念都不知道但卻可以擁有它，與它如影隨形。你對(duì)此可以毫無(wú)意識(shí)，但你已體現(xiàn)出它的全部特征。這也是我在青春期里經(jīng)歷的“像錘子砸在棉花上一樣的疼痛”。直到在這種黑暗的情緒的反復(fù)里折騰了4、5年，才在學(xué)校心理老師的口中聽(tīng)到了“強(qiáng)迫性思維”的定義。我才終于對(duì)自己的創(chuàng)傷有了一些認(rèn)知。這個(gè)過(guò)程中因?yàn)椴⒉恢雷约旱降自趺戳?，甚至?duì)這種異常沒(méi)有絲毫認(rèn)知，讓我在自我思維的折磨下精疲力竭并在學(xué)校體系里疲于應(yīng)付許多年后才終于“找回了自己”后者說(shuō)找到了自己的碎片，又把他們拼湊到了一起。所幸這些碎片好像露珠，彼此遇到對(duì)方的剎那又可以融為一體。
這大概就是青春期創(chuàng)傷的發(fā)展過(guò)程。你的心里咧開(kāi)了一個(gè)大口子，而你卻對(duì)此一無(wú)所知。那在房思琪的世界里呢？有些創(chuàng)傷可以被彌合，有些不會(huì)。不知道是不是可以把成年人分成三類(lèi)：
1）沒(méi)有遇到過(guò)童年/青春期創(chuàng)傷的。
2)遇到過(guò)童年/青春期創(chuàng)傷但沒(méi)有到被撕裂的程度，會(huì)有非常不適、迷茫、痛苦的體驗(yàn)但是可以長(zhǎng)大的。
3）永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)長(zhǎng)大，在如核爆炸一樣的創(chuàng)傷中粉身碎骨的。
討論這個(gè)話(huà)題始終有些沉重，人都是第一次成長(zhǎng)，這是一條單行線(xiàn)，沒(méi)有重新注冊(cè)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)傷是一種無(wú)法被抹去的存在。第一種是“幸運(yùn)”的，也許他有足夠的心理基礎(chǔ)，或者有外界加持的應(yīng)對(duì)辦法，無(wú)論如何他們“順利”長(zhǎng)大了。也許有人會(huì)說(shuō)誰(shuí)的青春沒(méi)有點(diǎn)傷痛呢？不然哪來(lái)的那么多傷痛文學(xué)。但是我想真正經(jīng)歷過(guò)的人會(huì)知道，普通的傷痛與創(chuàng)傷的不同在哪里。
你被老師罵了，跟同學(xué)鬧矛盾了，很傷心，回家大哭一場(chǎng)，但你還有玩伴，還有家庭的溫暖，可能會(huì)不開(kāi)心幾天，最多一陣子，這件事也會(huì)在你的成長(zhǎng)中留下痕跡，但它不會(huì)打亂你正常的心理成長(zhǎng)路徑。
你被全班同學(xué)嘲笑，每天有男同學(xué)嘲笑你的外表，發(fā)型，你完全不知道如何處理跟同學(xué)的沖突，父母每天吵架，所有的一切你都不知怎么應(yīng)對(duì)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)責(zé)備自己，精神或肉體的自殘。你的心理成長(zhǎng)好像被打斷了，或者被放慢了，留下了一些成年之后依然無(wú)法解決的問(wèn)題，比如與異性相處障礙，適應(yīng)社會(huì)的障礙等等。
而智商根本無(wú)足輕重（如果以它的先天性和幾乎不可改變性而言。房思琪的悲劇是男權(quán)社會(huì)的結(jié)構(gòu)性剝削的產(chǎn)物，是東方的女性恥辱文化的縮影，是家庭教育的缺失，也是應(yīng)試教育的原罪。這一層層建構(gòu)的壓迫，幾乎使得房思琪成為了一個(gè)必然。
你能說(shuō)她是個(gè)特例嗎？飽飯思淫欲，法律無(wú)法限制的淫欲會(huì)讓李國(guó)華成為必然。經(jīng)驗(yàn)/權(quán)力的差距會(huì)讓包麗式的悲劇成為必然（甚至是簡(jiǎn)愛(ài)）。這本書(shū)也談到了愛(ài)，甚至是性。其實(shí)不該用“甚至”這個(gè)詞，如果一個(gè)成年人（成年的標(biāo)準(zhǔn)或許與文化背景、社會(huì)整體情況而有所不同）還把性的話(huà)題作為某種禁忌，這不能不說(shuō)是一種文化的弱智。
愛(ài)應(yīng)該是需要一定程度的心理成熟度作為基礎(chǔ)的。它可以是本能，可以混雜了某種生理或心理的“欲望”，但愛(ài)情也該經(jīng)得起理性的檢驗(yàn)。
愛(ài)可能會(huì)有痛的成分，但如果一種“巧言令色”披上愛(ài)的外衣，希望每個(gè)女孩子都能在自己覺(jué)得不適時(shí)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。女孩子長(zhǎng)大的過(guò)程也許無(wú)法保證不遇到創(chuàng)傷，這個(gè)社會(huì)也沒(méi)有足夠友好，但看到越來(lái)越多的00后敢于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，還是蠻開(kāi)心的。始終覺(jué)得，女孩子，如果真的二選一，哪怕跋扈一點(diǎn)，也要比失去個(gè)性的洋娃娃好太多。
善良是種美好的品質(zhì)，善解人意也是。但是人們往往忽略了善良應(yīng)該有足夠的心理防線(xiàn)做支撐的，因?yàn)樗凇皭骸钡拿媲皫缀跏菦](méi)有還手的余地的。就是“善的原罪”。當(dāng)然，善也不是總會(huì)敗給惡的，“圣雄甘地”也用這種“癡傻的篤定”為印度帶來(lái)了獨(dú)立?！吧啤北旧硎鞘巧频膯?？暫時(shí)還沒(méi)有答案。
但沒(méi)有心靈力量支撐的善總是悲劇多過(guò)好結(jié)果，-強(qiáng)行結(jié)尾，希望每個(gè)女孩子都可以安全的長(zhǎng)大。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇二
最新一期《乘風(fēng)破浪的姐姐》中邀請(qǐng)了著名主持人楊瀾，黑色的西服與干練的短發(fā)，知性又大方。節(jié)目中，楊瀾問(wèn)了黃曉明一個(gè)問(wèn)題。
“這個(gè)世界上評(píng)價(jià)男人和女人有時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)不是那么一致，你覺(jué)得女人味是誰(shuí)來(lái)定義的呢？”
做一個(gè)假設(shè)，100個(gè)男人里，當(dāng)問(wèn)他們喜歡什么類(lèi)型的女性時(shí)，應(yīng)該會(huì)有不少人會(huì)回答“女人味”這三個(gè)字。那么問(wèn)題來(lái)了，他們所喜歡的女人味是什么味呢？是香香的味道？還是臭臭的？或者是酸酸的？在大多數(shù)人眼里，這種“中性”風(fēng)格的女生是沒(méi)有女人味的。
很多女生應(yīng)該都遭遇過(guò)類(lèi)似的情況，被男朋友嫌棄“沒(méi)女人味”，被父母說(shuō)“沒(méi)女孩子的樣子”，被同學(xué)朋友說(shuō)“女漢子”。在《房思琪的初戀樂(lè)園》中，弱小的十三歲女孩被qj，那是這個(gè)女孩子的錯(cuò)，德高望重的國(guó)文名師怎么可能會(huì)做出這種事情來(lái)呢？小小年紀(jì)就和老師談戀愛(ài)，誰(shuí)呀？這么小年紀(jì)就這么騷。
在《82年生的金智英》中，被男生s擾的金智英在另一個(gè)女子的幫助下逃脫后，反被罵“臭b子”，回到家后又被父親指責(zé)“為什么偏要去那么遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，為什么要跟陌生人說(shuō)話(huà)，為什么裙子那么短……”
是的，女孩子凡事要小心，穿著要保守，行為要檢點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻做那個(gè)有”女人味“的乖乖女，危險(xiǎn)的時(shí)間、危險(xiǎn)的人要自己懂得避開(kāi)，否則問(wèn)題出在不懂得避開(kāi)的人身上。
所以我沒(méi)有沒(méi)有達(dá)到你們心中所期望的”女人味“，你們就要批評(píng)我嘍？在《單身時(shí)代》中有這樣一段話(huà)：雖然人們用藐視、畏懼和同情的復(fù)雜眼光看待中國(guó)剩女，不過(guò)大家都普遍認(rèn)為她們是時(shí)代的產(chǎn)物。她們生動(dòng)地見(jiàn)證了過(guò)去30年間中國(guó)女性獲得越來(lái)越多的教育和就業(yè)機(jī)會(huì)的現(xiàn)象，這使她們并不急于結(jié)婚，或者婚姻對(duì)于她們來(lái)說(shuō)并不那么重要。這些女性都是獨(dú)生女，但是大多數(shù)都受過(guò)良好教育，以事業(yè)為重。特有的生活經(jīng)歷和相對(duì)的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性，使她們更清楚自己應(yīng)該追求什么樣的生活伴侶。
為什么“中性風(fēng)”現(xiàn)在這么流行？為什么越來(lái)越多的女性開(kāi)始追求自我？因?yàn)樵絹?lái)越多的女性開(kāi)始覺(jué)醒了，與其在乎別人的眼光、迎合別人，不如走自己的路，做自己。
你敢說(shuō)這種我行我素，不是一種女人味嗎？蔡依林曾說(shuō)過(guò)“感謝那些曾經(jīng)不看好我的人?！?/p>
輿論始終沒(méi)有放過(guò)她。后來(lái)，她變了。她開(kāi)始唱“管你小眾大眾我呸”，她開(kāi)始唱“看不見(jiàn)我的美是你瞎了眼”，她開(kāi)始用歌聲與這個(gè)世界喊話(huà)”審美的世界誰(shuí)有膽說(shuō)那么絕對(duì)“。神奇的是，當(dāng)她不在意輿論評(píng)價(jià)時(shí)，輿論好像也放過(guò)她了。蔡依林越來(lái)越多的作品開(kāi)始表現(xiàn)女性的力量，對(duì)于那些還在唱情情愛(ài)愛(ài)的歌手相比，高下立判。
從在意別人評(píng)價(jià)，躲在角落偷偷哭泣，到現(xiàn)在活出自我，與不完美的自己和解。如今，蔡依林的氣場(chǎng)早已修煉到了一米八開(kāi)外，有點(diǎn)不好惹。包括《乘風(fēng)破浪的姐姐》中的寧?kù)o靜靜子，都是“不好惹”那一卦的。
可是，你能說(shuō)這么”不好惹“的女性，沒(méi)有女人味嗎？ok，你可以說(shuō)，這種女生都太強(qiáng)勢(shì)了，老徐話(huà)說(shuō)：太強(qiáng)勢(shì)的女生容易吃虧。嗯？你怎么知道強(qiáng)勢(shì)的女生，沒(méi)有可愛(ài)的一面呢？難道女性只有“柔弱”這一個(gè)角色可以扮演嗎？房思琪因?yàn)檐浫踝罱K自殺，金智英因?yàn)橥讌f(xié)患上人格分裂。
就像是每個(gè)王朝顛覆時(shí)，錯(cuò)的不是帝王昏庸無(wú)道而是紅顏禍水。
房思琪在嘗試向母親求助時(shí)，母親無(wú)意識(shí)的回復(fù)讓房思琪決定不再提起這件事；金智英的婆婆口口聲聲說(shuō)媳婦就是自己的親閨女，卻從來(lái)沒(méi)把金智英當(dāng)做閨女過(guò)；最終砍下美杜莎頭顱的人，是女神雅典娜。
如果一個(gè)穿著性感的女性被侮辱了，肯定會(huì)有很多人評(píng)論是她的衣著打扮太招惹人的原因，而這其中肯定不乏一些女性也會(huì)這么去評(píng)判。
真的很嘲諷，關(guān)于女性身上的”枷鎖“，很多是女性自己加上去的。
都說(shuō)女人何苦為難女人，但是不同觀(guān)念女性之間的對(duì)抗，更讓人覺(jué)得悲涼。所以，中性、強(qiáng)勢(shì)沒(méi)有女人味，柔弱、性感又會(huì)有危險(xiǎn)，到底怎樣才能滿(mǎn)足大眾的喜好呢？這大約是一道無(wú)解的題。
那女性同胞們，既然沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們不如放飛自我，不去討好他人的喜好，就做那個(gè)最特立獨(dú)行的人，哪怕別人不理解、不看好，做自己，最好。
就像曉明哥哥的回答那般：每個(gè)女人，都應(yīng)該由自己來(lái)定義自己的女人味。
同理，男人味也不是誰(shuí)誰(shuí)就可以隨意評(píng)判的，每個(gè)人都應(yīng)該有專(zhuān)屬于自己的”味道“。
作為新時(shí)代的女性，我們可甜可鹽，又美又颯，可嬌柔魅惑，亦可上陣殺敵，做新時(shí)代女性，做最有”女人味“的自己，做最”硬核“的女人。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇三
讀這本書(shū)的過(guò)程中有好幾次我覺(jué)得世界安靜的可怕，每一個(gè)字都像是思琪最無(wú)助的吶喊刺穿我的鼓膜，但我沒(méi)有辦法救她，我只能把書(shū)合上然后試圖擺脫這種無(wú)力感。
作者的筆觸十分細(xì)膩，每一幕場(chǎng)景，每一處獨(dú)白，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是在構(gòu)建殺人于無(wú)形的社會(huì)：那個(gè)明知錢(qián)一維家暴不愿意把女兒嫁過(guò)去但卻還是撮合伊紋的張媽媽?zhuān)荒莻€(gè)輕易相信李國(guó)華以至于過(guò)于頻繁接觸思琪卻沒(méi)起任何疑心房媽媽?zhuān)荒莻€(gè)明知深淵卻把女孩兒帶向深淵的蔡良，每一個(gè)以強(qiáng)暴女學(xué)生為談資的補(bǔ)習(xí)老師，以及指責(zé)，怨恨，嫉妒思琪的那個(gè)能夠幸運(yùn)過(guò)平凡生活的怡婷（我不愿這么說(shuō)）。
一個(gè)人的痛苦是沒(méi)法被他人感知的，但是作者的文字能讓我感受到畫(huà)面的真實(shí)。她的文字就像是在一層一層解構(gòu)自己的身體，把里面的東西撕裂又翻出，血肉淋漓?？梢韵胂襁@種赤裸裸的疼痛是唯一連接著思琪肉體與靈魂的東西，她看著自己的靈魂已經(jīng)支離破碎，但她還是努力的想把自己拼接在一起。這是徒勞的，她早就已經(jīng)死了，在第一次被強(qiáng)暴的時(shí)候。但她嘗試了，很努力的嘗試了，她不應(yīng)該被判死刑。思琪，奕含，奕含，思琪，我不知道我在痛誰(shuí)之痛，但無(wú)論何者都讓我心如刀割。
我啞口無(wú)言，這是一個(gè)性教育多么缺失的社會(huì)。思琪在第一次被強(qiáng)暴之后還說(shuō)了對(duì)不起，她以為自己只要愛(ài)上老師她就還是干凈的。可是被強(qiáng)暴不應(yīng)該羞恥的，感覺(jué)每個(gè)女性都被塞進(jìn)處女膜即是貞潔的見(jiàn)證的框框里；可是被強(qiáng)暴不應(yīng)該忍耐的，但忍耐變成了這個(gè)偽善的世界扭曲地維持秩序的方式。
更加讓人心痛的是這個(gè)暗無(wú)天日的世界竟然是真實(shí)的。后來(lái)我想通了，每一個(gè)施暴者聯(lián)結(jié)在一起不斷擠壓受害者的空間，這一次的幸存者就變成了下一次的受害者。幸存者是一個(gè)很大的詞，像是經(jīng)歷了一場(chǎng)屠殺然后劫后余生，但這就是被強(qiáng)暴女生的經(jīng)歷啊，屠殺，身體的屠殺，精神的屠殺。女性的生存空間不斷的被吞噬，公正的天平也永遠(yuǎn)向反方向傾斜。
但還好我看到了希望，看到了女性意識(shí)的崛起，看到了伊紋向怡婷知識(shí)的傳送，這是無(wú)聲的與男性主導(dǎo)社會(huì)的抗?fàn)?，這會(huì)一直延續(xù)下去。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇四
國(guó)旗飄飄，陽(yáng)光明媚，碩果累累，到處都是一片生機(jī)勃勃。中國(guó)有五千年文明，中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，做個(gè)中國(guó)人是多么驕傲。
在這個(gè)特別的日子，我讀完了《房思琪的初戀樂(lè)園》，書(shū)講述了4個(gè)女孩的故事，結(jié)論是在金錢(qián)和權(quán)利面前永遠(yuǎn)都不要低頭。作者把自己的故事寫(xiě)下來(lái)，然后自己自殺，讓社會(huì)去重視家庭暴力和兒童的問(wèn)題。
這世界有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，總是等到作者離開(kāi)世界，人們才去讀她的作品。這個(gè)社會(huì)還有個(gè)奇怪的規(guī)律，總是等到人以命相逼，才意識(shí)到事情不小。希望推動(dòng)社會(huì)重視家庭暴力和，甚至推動(dòng)立法，這也是林奕含在天上愿意看到得。希望這個(gè)社會(huì)不在有房思琪、郭曉奇和伊紋了，好好保護(hù)女孩和女人。
讀她的書(shū)，讓我感受她寫(xiě)這些文字的時(shí)候一定很痛苦，看著她那華麗的語(yǔ)言不得不傾佩作者的才華，感受來(lái)自?xún)?nèi)心的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)還有善良。帶著好奇我去追尋她的故事，看著她美麗的芳顏、出身于名門(mén)世家，學(xué)霸，不得不覺(jué)得惋惜。希望她在天堂做一個(gè)天使女孩。
讓我想起《看見(jiàn)》的一句話(huà)：就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧中掙脫，這才是活著。
人生短暫好好活著，自尊和忍耐都是有極限的，活著要有底線(xiàn)和原則。
該生氣的時(shí)候就該生氣，不要讓自己受到傷害，人生的路只有自己獨(dú)自走，我們的人生應(yīng)該健康快樂(lè)痛快并沒(méi)有遺憾的走完。過(guò)去了就過(guò)去了，活在當(dāng)下。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇五
看完這本書(shū)有一種深深地?zé)o力感。
它寫(xiě)了這個(gè)世界的另一面，是這個(gè)世界上確實(shí)存在卻又諱莫如深的事情。用最沒(méi)有感情最客觀(guān)的幾句話(huà)好像可以把整本書(shū)描述完，補(bǔ)習(xí)班國(guó)學(xué)老師利用自身職權(quán)誘奸，強(qiáng)暴，性虐待女學(xué)生長(zhǎng)達(dá)幾年的故事。
但我真的不想用上面的簡(jiǎn)短的幾句話(huà)去描述這本書(shū)。讀完這本書(shū)以后內(nèi)心是掙扎的。王小波說(shuō)：“我活在這世上，無(wú)非是想要明白些道理，遇見(jiàn)些兒有趣的事兒。倘能如我所愿，我的一生就算成功。為此也要去論是非，否則道理不給你明白，有趣的事兒也不讓你遇到?！?/p>
但如果遇到或聽(tīng)到的是這樣的事兒呢？
文中伊紋姐姐對(duì)依婷說(shuō)：怡婷，你才十八歲，你有選擇，你可以假裝世界上沒(méi)有人以強(qiáng)暴小女孩為樂(lè)；假裝從沒(méi)有小女孩被強(qiáng)暴；假裝思琪從不存在……。
作者在書(shū)中用精美的工筆或者記者訪(fǎng)談中極力強(qiáng)調(diào)這幾年是有愛(ài)的。是女學(xué)生愛(ài)上國(guó)學(xué)老師誘奸犯的故事。
其實(shí)所有人都知道，這明明就是老師的謊言，用最美麗的文學(xué)語(yǔ)言掩蓋他最慘暴的獸性行為。
只是，我們有為房思琪或者林奕含想過(guò)嗎？
那些幸存下來(lái)的人過(guò)著怎樣生無(wú)可戀的生活，只有當(dāng)事人知道。那種無(wú)力感和羞恥感，也迫使女性閉上了自己的嘴，就像文中一句扎心的話(huà)：并不是你的錯(cuò)，痛苦卻要你余生承擔(dān)。
在她的書(shū)中或者她的訪(fǎng)談中都能感受到她深厚的文學(xué)功底，她用譬喻，她用修辭，她用無(wú)比美好的文字去描述這樣一件事情，她真的想要掙扎地走出陰影。但這種痛苦，這種明明知道是錯(cuò)誤的東西，卻需要自己認(rèn)為這就是愛(ài)，假如這種錯(cuò)誤的感覺(jué)一直存在也行呀，但現(xiàn)實(shí)總是更加殘忍地紕漏事實(shí)。正如書(shū)中另外一位人物小琪，她好不容易花了大量的時(shí)間去接受丑惡，到最后連丑惡都要把她拋棄。
在房思琪看來(lái)，李國(guó)華老師即是她所向往的文學(xué)的集大成者，又是誘奸少女的強(qiáng)奸犯。當(dāng)兩種極端同時(shí)存在于同一個(gè)人身上時(shí)，導(dǎo)致李國(guó)華的形象對(duì)于房思琪來(lái)說(shuō)，一直是兩極撕裂的。所以便有了因?yàn)閻?ài)，所以可以忍受甚至原諒。甚至哪怕房思琪可能想到李國(guó)華對(duì)自己就是玩弄不恭，就是用文學(xué)來(lái)作為施暴的借口，可能她自己出于對(duì)文學(xué)的信仰，外加自己高度敏感的自尊心，把自己的愚行看作為了文學(xué)而殉節(jié)獻(xiàn)身，而這種殉節(jié)或獻(xiàn)身維護(hù)的是她構(gòu)建的、高度文藝化的“李國(guó)華”的形象。一旦房思琪承受的痛苦超過(guò)了閾值，或者干脆是領(lǐng)悟到其實(shí)一切都是自己貧乏無(wú)力的自我欺騙，那么等待她的，要么是崩潰，要么是幻滅。
林奕含寫(xiě)：
我寧愿大家承認(rèn)人間有一些痛苦是不能和解的，我最討厭人說(shuō)經(jīng)過(guò)痛苦才能成為更好的人，我好希望大家承認(rèn)有些痛苦是毀滅的，我討厭大團(tuán)圓的抒情傳統(tǒng)，討厭公主和王子在一起，正面思考是多么媚俗。
所以伊紋姐姐還對(duì)依婷說(shuō)：
你也可以選擇經(jīng)歷所有思琪曾經(jīng)感受過(guò)的痛楚，學(xué)習(xí)所有她為了抵御這些痛楚付出的努力，從你們出生相處的時(shí)光，到你從日記里讀來(lái)的時(shí)光。你要替思琪上大學(xué)，念研究所，談戀愛(ài)，結(jié)婚，生小孩，也許會(huì)被退學(xué)，也許會(huì)離婚，也許會(huì)死胎。但是，思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒(méi)有辦法經(jīng)歷。你懂嗎？你要經(jīng)歷并牢牢記住她所有的思想、思緒、感情、感覺(jué)、記憶與幻想，她的愛(ài)、討厭、恐懼、失重、荒蕪、柔情和欲望，你要緊緊擁抱著思琪的痛苦，你可以變成思琪，然后，替她活下去，連思琪的份一起好好地活下去。
書(shū)中房思琪，劉依婷，和伊紋姐姐應(yīng)該都是林奕含內(nèi)在思想的體現(xiàn)，她真的有抗?fàn)庍^(guò)。
真正的悲劇，不是林奕含被誘奸后選擇了自殺，而在于在她被誘奸后的13年里，依然沒(méi)人能幫助她走出陰影，她想要努力活著，她和內(nèi)心的自卑感抗?fàn)幜?3年，卻還是失敗了。
她的這本書(shū)好像古代的“死諫”，希望這本書(shū)真的可以幫助到一些人吧。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇六
今天在蝸牛讀書(shū)時(shí)，看到了《房思琪的初戀樂(lè)園》這本書(shū)。也看到了眾多名人推薦與書(shū)評(píng)，于是也帶著疑惑走進(jìn)了這本書(shū)。
起初看的時(shí)候，并未覺(jué)得有什么驚艷之處。第一章只是平平淡淡以劉怡婷為視角講述了與兩個(gè)好朋友之間的趣事。一個(gè)是“靈魂雙胞胎”，還有一個(gè)是年紀(jì)大一些的姐姐伊紋。第二章從“失樂(lè)園”開(kāi)始，開(kāi)始描述主線(xiàn)房思琪--一個(gè)未成年、喜愛(ài)文學(xué)的妙齡少女被五十多歲的禿頭補(bǔ)課老師李國(guó)華誘奸，姐姐伊紋被丈夫家暴卻又隱忍的故事。
文章看到一半，猶如一顆巨石壓在心底，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。真的想鉆進(jìn)書(shū)里去，槍斃了那些道貌岸然、禽獸不如的“老師們”。他們以文學(xué)為幌子，誘騙她們，讓她們?nèi)コ绨菟?，甚至還將這些齷齪之事當(dāng)成炫耀的資本。導(dǎo)致了這些花季少女錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)了愛(ài)情，丟掉了信仰，毀了一生。
理解了作者在這五年時(shí)間所受的屈辱與痛苦，也就明白了作者為何要自殺，自殺才能真正的解脫，才能引起人們的重視。
看完之后，想起來(lái)去年因老師猥褻而得抑郁癥跳樓自殺的慶陽(yáng)姑娘。
她們?cè)袡C(jī)會(huì)自救，比如伊紋在遭受家暴的時(shí)候能夠勇敢一點(diǎn)，離婚或報(bào)警，比如房思琪給父母說(shuō)“為什么家里里什么教育都有，唯獨(dú)沒(méi)有性教育”的時(shí)候，父母能夠問(wèn)她原因，又或者自己敢對(duì)父母坦白此事，法律能給她們應(yīng)給的答復(fù)，給壞人應(yīng)得的懲罰，也許悲劇就會(huì)少點(diǎn)發(fā)生。
但是，事實(shí)就是事實(shí)，這種事情接二連三的發(fā)生，警醒的不光是教會(huì)女孩對(duì)侵犯行為說(shuō)no，要對(duì)那些褻瀆教育的下流無(wú)恥之徒做出嚴(yán)厲的懲罰，還要更早的進(jìn)行性教育，讓孩子們懂得如何維護(hù)自己的權(quán)利，保護(hù)自己的身體。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇七
看的過(guò)程真的讓我的心臟感覺(jué)要炸裂開(kāi)來(lái)?？植?，窒息。書(shū)里有描寫(xiě)到誰(shuí)是無(wú)底的深淵，而這一切本就像一個(gè)深淵。
看到后來(lái)有一個(gè)很直觀(guān)的感受，施暴的李國(guó)華和錢(qián)一維是一邊的男性，他們都有錢(qián)有勢(shì)，也有著泯滅的變態(tài)人性，哦不，是永存的獸性；另一邊是弱小的房思琪和許伊紋，就這么接受這一切，甚至有很大程度的甘愿，在她們認(rèn)為的“美好”里面藏匿著無(wú)法對(duì)看似即使是知音的對(duì)方說(shuō)出的絕望的痛苦。我不能理解這種甘愿和說(shuō)服自己愛(ài)“他們”的行為，還有因?yàn)槲膶W(xué)產(chǎn)生的任何一種崇拜和愛(ài)慕，甚至上升到愛(ài)，雖然這里的愛(ài)并不會(huì)被承認(rèn)。而文學(xué)在這里面，簡(jiǎn)直是謎一樣脆弱的聯(lián)結(jié)。披著人皮的李國(guó)華在用這些迷倒著房思琪，房思琪也在因?yàn)檫@些繼續(xù)沉溺?！拔覑?ài)你”“是愛(ài)”一句一句謊話(huà)都惡心。錢(qián)一維也是，肆無(wú)忌憚地對(duì)伊紋施暴，卻又是永遠(yuǎn)無(wú)法被滿(mǎn)足的瘋子，回頭乞求伊紋的樣子真的丑陋至極。還有里面的毛毛（毛敬苑）和小葵，都有一種相似的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)。
我所能看見(jiàn)的都是很表象的東西，但也是第一次看這種題材的小說(shuō)，還是有一些很深刻的感受的。沒(méi)有人應(yīng)該去承受這些的。不過(guò)里面的語(yǔ)言給我的感覺(jué)是，不乏扭捏、不易理解，但是也很新穎。不過(guò)當(dāng)然每本書(shū)每個(gè)作者都有他們的語(yǔ)言風(fēng)格。
多希望世界上少一些傷害…。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇八
看完這本書(shū)有一種深深地?zé)o力感。
它寫(xiě)了這個(gè)世界的另一面，是這個(gè)世界上確實(shí)存在卻又諱莫如深的事情。用最沒(méi)有感情最客觀(guān)的幾句話(huà)好像可以把整本書(shū)描述完，補(bǔ)習(xí)班國(guó)學(xué)老師利用自身職權(quán)誘奸，強(qiáng)暴，性虐待女學(xué)生長(zhǎng)達(dá)幾年的故事。
但我真的不想用上面的簡(jiǎn)短的幾句話(huà)去描述這本書(shū)。讀完這本書(shū)以后內(nèi)心是掙扎的。王小波說(shuō)：“我活在這世上，無(wú)非是想要明白些道理，遇見(jiàn)些兒有趣的事兒。倘能如我所愿，我的一生就算成功。為此也要去論是非，否則道理不給你明白，有趣的事兒也不讓你遇到?！?/p>
但如果遇到或聽(tīng)到的是這樣的事兒呢?
作者在書(shū)中用精美的工筆或者記者訪(fǎng)談中極力強(qiáng)調(diào)這幾年是有愛(ài)的。是女學(xué)生愛(ài)上國(guó)學(xué)老師誘奸犯的故事。
其實(shí)所有人都知道，這明明就是老師的謊言，用最美麗的文學(xué)語(yǔ)言掩蓋他最慘暴的獸性行為。
只是，我們有為房思琪或者林奕含想過(guò)嗎?
那些幸存下來(lái)的人過(guò)著怎樣生無(wú)可戀的生活，只有當(dāng)事人知道。那種無(wú)力感和羞恥感，也迫使女性閉上了自己的嘴，就像文中一句扎心的話(huà)：并不是你的錯(cuò)，痛苦卻要你余生承擔(dān)。
在她的書(shū)中或者她的訪(fǎng)談中都能感受到她深厚的文學(xué)功底，她用譬喻，她用修辭，她用無(wú)比美好的文字去描述這樣一件事情，她真的想要掙扎地走出陰影。但這種痛苦，這種明明知道是錯(cuò)誤的東西，卻需要自己認(rèn)為這就是愛(ài)，假如這種錯(cuò)誤的感覺(jué)一直存在也行呀，但現(xiàn)實(shí)總是更加殘忍地紕漏事實(shí)。正如書(shū)中另外一位人物小琪，她好不容易花了大量的時(shí)間去接受丑惡，到最后連丑惡都要把她拋棄。
在房思琪看來(lái)，李國(guó)華老師即是她所向往的文學(xué)的集大成者，又是誘奸少女的強(qiáng)奸犯。當(dāng)兩種極端同時(shí)存在于同一個(gè)人身上時(shí)，導(dǎo)致李國(guó)華的形象對(duì)于房思琪來(lái)說(shuō)，一直是兩極撕裂的。所以便有了因?yàn)閻?ài)，所以可以忍受甚至原諒。甚至哪怕房思琪可能想到李國(guó)華對(duì)自己就是玩弄不恭，就是用文學(xué)來(lái)作為施暴的借口，可能她自己出于對(duì)文學(xué)的信仰，外加自己高度敏感的自尊心，把自己的愚行看作為了文學(xué)而殉節(jié)獻(xiàn)身，而這種殉節(jié)或獻(xiàn)身維護(hù)的是她構(gòu)建的、高度文藝化的“李國(guó)華”的形象。一旦房思琪承受的痛苦超過(guò)了閾值，或者干脆是領(lǐng)悟到其實(shí)一切都是自己貧乏無(wú)力的自我欺騙，那么等待她的，要么是崩潰，要么是幻滅。
林奕含寫(xiě)：
我寧愿大家承認(rèn)人間有一些痛苦是不能和解的，我最討厭人說(shuō)經(jīng)過(guò)痛苦才能成為更好的人，我好希望大家承認(rèn)有些痛苦是毀滅的，我討厭大團(tuán)圓的抒情傳統(tǒng)，討厭公主和王子在一起，正面思考是多么媚俗。
所以伊紋姐姐還對(duì)依婷說(shuō)：
你也可以選擇經(jīng)歷所有思琪曾經(jīng)感受過(guò)的痛楚，學(xué)習(xí)所有她為了抵御這些痛楚付出的努力，從你們出生相處的時(shí)光，到你從日記里讀來(lái)的時(shí)光。你要替思琪上大學(xué)，念研究所，談戀愛(ài)，結(jié)婚，生小孩，也許會(huì)被退學(xué)，也許會(huì)離婚，也許會(huì)死胎。但是，思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒(méi)有辦法經(jīng)歷。你懂嗎?你要經(jīng)歷并牢牢記住她所有的思想、思緒、感情、感覺(jué)、記憶與幻想，她的愛(ài)、討厭、恐懼、失重、荒蕪、柔情和欲望，你要緊緊擁抱著思琪的痛苦，你可以變成思琪，然后，替她活下去，連思琪的份一起好好地活下去。
書(shū)中房思琪，劉依婷，和伊紋姐姐應(yīng)該都是林奕含內(nèi)在思想的體現(xiàn)，她真的有抗?fàn)庍^(guò)。
真正的悲劇，不是林奕含被誘奸后選擇了自殺，而在于在她被誘奸后的里，依然沒(méi)人能幫助她走出陰影，她想要努力活著，她和內(nèi)心的自卑感抗?fàn)幜?3年，卻還是失敗了。
她的這本書(shū)好像古代的“死諫”，希望這本書(shū)真的可以幫助到一些人吧。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇九
2020年4月27日是作者林奕晗去世三周年的日子，在看這本書(shū)之前看過(guò)很多相關(guān)的報(bào)道，關(guān)于作者這一生與性侵斗爭(zhēng)的故事，站在受害人的角度告訴了大家她當(dāng)時(shí)茫然扭曲的想法，不斷催眠自己性侵是老師對(duì)她的愛(ài)。也正是因?yàn)榈弥嫒苏媸碌拇嬖?，讓我遲遲不敢打開(kāi)這本書(shū)，好像就可以不面對(duì)已經(jīng)發(fā)生了的悲劇。
三年過(guò)去了，網(wǎng)友們對(duì)這本書(shū)的文筆還是贊不絕口，看完之后我一邊驚訝她的文筆，一邊驚嘆她的人生。思琪也曾問(wèn)過(guò)她的媽媽?zhuān)拔覀兊募医毯孟袷裁炊加?，就是沒(méi)有性教育。”而房媽媽認(rèn)為思琪還小，不需要接受性教育，懂事的林奕晗沒(méi)有直面揭穿房媽媽的回避，只是在書(shū)中輕描淡寫(xiě)的敘述“在這個(gè)故事中父母將永遠(yuǎn)缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒(méi)開(kāi)學(xué)?！?/p>
我不禁天真的想著，如果當(dāng)時(shí)房媽媽細(xì)心點(diǎn)，敏感點(diǎn)，關(guān)心思琪，她是不是就會(huì)放下強(qiáng)烈的自尊心跟媽媽坦露心聲？書(shū)中另一個(gè)主人公劉怡婷，大概是林奕晗在正常精神狀態(tài)時(shí)的幻想伙伴--以另一個(gè)自己的身份切入將故事細(xì)細(xì)道來(lái)。
“生活里有電影，電影里有戲劇。生活里也有戲劇。”思琪并不孤獨(dú)，她還有伊紋姐姐，這個(gè)命運(yùn)同樣坎坷的弱女子，二十多歲嫁給了有錢(qián)的錢(qián)先生還以為自己嫁給了真愛(ài)，錢(qián)先生不是不愛(ài)她，只是他喜歡喝酒，一喝醉就會(huì)打人，從此伊紋姐姐苦不堪言。不論春夏秋冬都是穿著高領(lǐng)長(zhǎng)袖，生怕別人知道這個(gè)公開(kāi)的秘密。
林奕晗表達(dá)方式十分的細(xì)膩，每個(gè)人物的心理活動(dòng)在想什么，聯(lián)想什么，事實(shí)上又發(fā)生了什么事都寫(xiě)得合情合理，細(xì)膩通透。
“老師喜歡她的羞惡之心，喜歡她身上沖不掉的倫理，如果這故事拍成電影，有個(gè)旁白，旁白會(huì)明白地講出，她的羞恥心，正是他不知羞恥的快樂(lè)的淵藪?！睂?xiě)到性侵，仿佛事情就在發(fā)生在眼前，那種禽獸行為即使是文字?jǐn)⑹?，都讓我有種想吐的感覺(jué)。更別提林奕晗在寫(xiě)作過(guò)程中要反復(fù)的回憶，咀嚼，用詞，造句……除了心疼，更多的是不忍。
這本書(shū)清楚的表達(dá)了人性，鄰居們明知錢(qián)先生有家暴行為還介紹伊紋給錢(qián)先生，事不關(guān)己高高掛起。房媽媽認(rèn)為如果老師和小女生發(fā)生關(guān)系，那個(gè)女生就一定是騷貨?！白宰鹦耐且桓鶄藗旱尼?，但是在這里，自尊心會(huì)縫起思琪的嘴?！?/p>
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇十
仿佛溺水者一般，難以?huà)昝?，無(wú)力掙扎。
以前生活的地方一直是一片凈土，至少在我眼里是這樣。曾經(jīng)聽(tīng)到“校園暴力”或者“抽煙打架”這樣的字眼都會(huì)心里一顫，可能自己太過(guò)鈍感，不曾察覺(jué)身邊的異樣，抑或所處之處真的是凈土。
因?yàn)橄嘈抛约荷碓趦敉?，所以也不愿看以外有些雜亂的世界。偶爾會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上看到各種各樣的新聞，只是難過(guò)和無(wú)奈，但也總是不能代入去思考。我總是回避，想把眼睛里的世界盡可能塑造的像童話(huà)，過(guò)濾掉所有的雜質(zhì)。
而這本書(shū)文字里透露出的處境與心理讓自己也不得不去掉那層叫美好的濾鏡?？吹降恼f(shuō)法是林奕含把自己的經(jīng)歷分到了書(shū)中三個(gè)人物身上，房思琪、怡婷、伊紋，她們都是作者身在的處境。悲劇之所以真實(shí)，因?yàn)樗旧砭褪莾?nèi)心。
不管有多少的理解與將心比心，旁觀(guān)者這一角色還是容易的多，當(dāng)事者的無(wú)助也是無(wú)法完全想象的。縱使更多人站出來(lái)，更多人聲討，更多人發(fā)聲，破碎的難以拼接，撕爛的難以愈合，內(nèi)心可以靠近，但永遠(yuǎn)不能代替。
只是去掉了濾鏡，仍然有一層厚厚的殼。劇情以外的人依然是看客，我不知道我能做什么，我們能做什么，我不知道正解是什么，只能暫且先把正視作為療愈的上一步罷。
花了兩三天看完。小說(shuō)語(yǔ)言獨(dú)特，有一種解離或夢(mèng)囈般的感覺(jué)，酒醉迷幻的癲狂，可以說(shuō)，小說(shuō)成也因此敗也因此，成功之處在于極盡修辭的玄妙搭配，使人耳目一新，陌生又驚喜，但也正因?yàn)檫^(guò)多的修辭，導(dǎo)致行文時(shí)很多本可清晰表達(dá)的感受變得滯澀阻隔，修辭在此時(shí)成了橫亙?cè)谧x者與文本感受間的鴻溝，難以跨越。
也可以看出，作者本人是位極愛(ài)電影的女生，整個(gè)文本的敘事正可與電影鏡頭相呼應(yīng)，而敘事的時(shí)間與視角切換又如此自如。如果拍成電影，我覺(jué)得非楊德昌來(lái)拍不可，大臺(tái)灣只有他能拍出靜默下的暗潮洶涌。不過(guò)這也會(huì)涉及倫理問(wèn)題，實(shí)操困難。
小說(shuō)中思琪、怡婷和依紋三位女性角色其實(shí)是思琪的三種人生方向，一種是受迫害而發(fā)瘋，一種是平靜度日成為童年的幸存者，一種是成長(zhǎng)為大人之后面臨不幸婚姻的人，他們仨，一個(gè)是受害者本人，也就是現(xiàn)實(shí)的自己，一個(gè)是她所渴望的正常人生，一個(gè)是正常長(zhǎng)大后的另一種不幸的延伸。
讀完之后我總設(shè)法把自己帶入思琪的角色中去，卻又想起，我們不過(guò)是站在痛苦之外凝視痛苦。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇十一
道貌岸然的李老師自視清高，這樣一個(gè)變態(tài)，人渣，內(nèi)心的扭曲令人毛骨悚然，簡(jiǎn)直比兇殺案的嫌疑人來(lái)的還要恐怖，可是人渣不就是這樣嗎？永遠(yuǎn)也想不到他們內(nèi)心有多惡心，有多骯臟。怡婷跑去找李國(guó)華的時(shí)候真的讓人心痛，同樣的痛苦也在我身上發(fā)生吧，請(qǐng)讓我和她一起承擔(dān)。我想，如果思琪當(dāng)時(shí)立即告訴了怡婷又會(huì)怎樣呢。
自尊心這種東西讓人渺小又卑微我想世界上最美好的樣子應(yīng)該是伊紋姐姐那樣的吧，她善良勇敢有涵養(yǎng)，可為什么要讓那所謂的“教養(yǎng)與忍耐”丟失了自我，這是悲哀的。我想，毛毛先生和怡婷的存在可能是她們還能活下去的動(dòng)力了。社會(huì)真的悲哀，家庭也讓人心寒，性侵與親情之間最后的結(jié)果是怎樣？因?yàn)樾郧侄鵁o(wú)法活下去，選擇死亡。
還是說(shuō)因?yàn)橛H情，甚至于任何一種感情能支撐著你活下去？性侵是社會(huì)的悲哀，是社會(huì)性的原因，那些人冷漠無(wú)情的人千萬(wàn)不要忘記自己干過(guò)什么。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇十二
這本書(shū)傳達(dá)出來(lái)的東西是強(qiáng)奸犯多么可惡，小女孩一輩子就完了多么慘，利用煽情代替思考。其實(shí)這種思想觀(guān)念是沒(méi)有太高價(jià)值的，它沒(méi)告訴你們到底怎么保護(hù)自己，沒(méi)告訴你即使遇到這樣的悲劇你也同樣干干凈凈活得精彩。主題依然囿于被侵犯者被毀掉是個(gè)十足的可憐蟲(chóng)。
她不是錯(cuò)了才被侵犯，而是被侵犯才犯了錯(cuò)，很多人不愿意提起她的錯(cuò)，不代表這個(gè)錯(cuò)誤就不存在。當(dāng)我們的不勇敢以及可憐的自尊心干擾了正常生活甚至發(fā)展成抑郁等不健康的心理時(shí)，那么我們的軟弱和自尊就是僅次于侵犯者的一種錯(cuò)誤。只有大膽面對(duì)這樣的錯(cuò)才能減少犯同樣錯(cuò)誤的幾率，而不是一有人接開(kāi)這個(gè)傷疤就用一套“反被害者有罪論”或“男女對(duì)立論”互相攻擊，比如李星星事件里很多人就容不得半點(diǎn)猜疑即使有著明確的證據(jù)。
施暴者固然可恥，固然要被嚴(yán)懲，但即使他們得到應(yīng)有的懲戒，在女孩自己已經(jīng)認(rèn)為自己失去所謂的清白變得骯臟不配被愛(ài)的前提下，他們的懲戒又有什么意義？全世界都把施暴者當(dāng)做罪大惡極的犯罪分子嚴(yán)懲，并把被害女性當(dāng)做無(wú)比可憐一輩子都?xì)У舻目蓱z蟲(chóng)，這并不是保護(hù)，這是讓女性無(wú)法真正痊愈的原因，讓女性忘不掉她們痛苦的經(jīng)歷。
我認(rèn)為這本書(shū)意義所在是教會(huì)孩子以及家長(zhǎng)要有防范意識(shí)，要小心身邊每一個(gè)潛在危險(xiǎn)分子不被外表欺騙，告訴這個(gè)世界的確有這種悲劇在某個(gè)角落發(fā)生，而不是一味強(qiáng)調(diào)共情，聚眾呼喊侵犯者多么可惡，被侵犯者多么慘。小說(shuō)的出版并不能減少李國(guó)華的誕生，這種煽情drama式的反饋從某種意義上來(lái)說(shuō)也是一種潛在的危險(xiǎn)。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇十三
和大多數(shù)人一樣，因?yàn)樽髡叩木壒?，很早之前便?tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)細(xì)讀，直至前些日子花費(fèi)兩個(gè)晚上的時(shí)間坐在圖書(shū)館。讀完整本書(shū)，無(wú)比的難受，仿佛書(shū)中的故事把你強(qiáng)行拉入了某個(gè)虛幻的情節(jié)，那種和真實(shí)世界巨大的割裂感，讓人久久不能緩息。再次翻看這本書(shū)的扉頁(yè)時(shí)，反復(fù)確認(rèn)了那刺眼的七個(gè)大字：“改編自真人真事”。仿佛在告訴每一個(gè)讀這本的人，在這個(gè)殘酷的故事里，我們每個(gè)人都是幸存者。
書(shū)中主體故事共分為了三個(gè)部分，分別是“樂(lè)園”、“失樂(lè)園”以及“復(fù)樂(lè)園”，三個(gè)部分以時(shí)間為順序?qū)⒄麄€(gè)故事串聯(lián)了起來(lái)。不太想過(guò)分回憶每一部分的內(nèi)容，記錄下標(biāo)注的引人深思的文字，供大家共同思考。
李國(guó)華第一次侵犯女學(xué)生餅干后的心理活動(dòng)：他發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)性的禁忌感太方便了，強(qiáng)暴一個(gè)女生，全世界都覺(jué)得是她自己的錯(cuò)，連她都覺(jué)得是自己的錯(cuò)。罪惡感又會(huì)把她趕回他身邊。罪惡感是古老而血統(tǒng)純正的牧羊犬。一個(gè)個(gè)小女生是在學(xué)會(huì)走穩(wěn)之前就被逼著跑起來(lái)的犢羊。那他是什么？他是最受歡迎又最歡迎的懸崖。
思琪被侵犯后嘗試和父母說(shuō)起來(lái)這件事：思琪用面包涂奶油的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的家教好像什么都有，就是沒(méi)有性教育?！眿寢屧尞惖乜粗?什么性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎？”思琪一時(shí)間明白了，在這個(gè)故事中父母將永遠(yuǎn)缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒(méi)開(kāi)學(xué)。思琪寫(xiě)在日記中的文字：其實(shí)我第一次想到死的時(shí)候就已經(jīng)死了。人生如衣物，如此容易被剝奪。
房思琪被侵犯后面對(duì)男生的追求時(shí)心理活動(dòng)：其實(shí)是我配不上你們。我是餿掉的橙子汁和濃湯，我是爬滿(mǎn)蟲(chóng)卵的玫瑰和百合，我是一個(gè)燈火流麗的都市里明明存在卻沒(méi)有人看得到也沒(méi)有人需要的北極星。那些男生天真而蠻勇的喜歡是世界上最珍貴的感情。
房思琪面對(duì)伊紋姐姐被家暴以至流掉了一個(gè)孩子時(shí)的內(nèi)心：為什么這個(gè)世界是這個(gè)樣子？為什么所謂教養(yǎng)就是受苦的人該閉嘴？為什么打人的人上電視上廣告看板？姐姐，我好失望，但我不是對(duì)你失望，這個(gè)世界，或是生活，命運(yùn)，或叫它神，或無(wú)論叫它什么，它好差勁，我現(xiàn)在讀小說(shuō)，如果讀到賞善罰惡的好結(jié)局，我就會(huì)哭，我寧愿大家承認(rèn)人間有一些痛苦是不能和解的，我最討厭人說(shuō)經(jīng)過(guò)痛苦才成為更好的人，我好希望大家承認(rèn)有些痛苦是毀滅的，我討厭大團(tuán)圓的抒情傳統(tǒng)，討厭王子跟公主在一起，正面思考是多么媚俗！可是姐姐，你知道我更恨什么嗎？我寧愿我是一個(gè)媚俗的人，我寧愿無(wú)知，也不想要看過(guò)世界的背面。
在小說(shuō)的結(jié)尾，伊紋對(duì)怡婷說(shuō)：怡婷，你才十八歲，你有選擇，你可以假裝世界上沒(méi)有人以強(qiáng)暴小女孩為樂(lè)；假裝從沒(méi)有小女孩被強(qiáng)暴；假裝思琪從不存在；假裝你從未跟另一個(gè)人共享奶嘴、鋼琴，從未有另一個(gè)人與你有一模一樣的胃口和思緒，你可以過(guò)一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)和平安逸的日子；假裝世界上沒(méi)有精神上的癌；假裝世界上沒(méi)有一個(gè)地方有鐵欄桿，欄桿背后人人精神癌到了末期；你可以假裝世界上只有馬卡龍、手沖咖啡和進(jìn)口文具。但是你也可以選擇經(jīng)歷所有思琪曾經(jīng)感受過(guò)的痛楚，學(xué)習(xí)所有她為了抵御這些痛楚付出的努力，從你們出生相處的時(shí)光，到你從日記里讀來(lái)的時(shí)光。
你要替思琪上大學(xué)，念研究所，談戀愛(ài)，結(jié)婚，生小孩，也許會(huì)被退學(xué)，也許會(huì)離婚，也許會(huì)死胎。但是，思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒(méi)有辦法經(jīng)歷。你懂嗎？你要經(jīng)歷并牢牢記住她所有的思想、思緒、感情、感覺(jué)，記憶與幻想、她的愛(ài)、討厭、恐懼、失重、荒蕪、柔情和欲望，你要緊緊擁抱著思琪的痛苦，你可以變成思琪，然后，替她活下去，連思琪的份一起好好地活下去。
忍耐不是美德，把忍耐當(dāng)成美德是這個(gè)偽善的世界維持它扭曲的秩序的方式，生氣才是美德。怡婷，你可以寫(xiě)一本生氣的書(shū)，你想想，能看到你的書(shū)的人是多么幸運(yùn)，他們不用接觸，就可以看到世界的背面。
特別是讀到最后伊紋說(shuō)給怡婷的話(huà)，感覺(jué)就像是作者說(shuō)給每一個(gè)讀到這本書(shū)的人聽(tīng)一樣。書(shū)中有很多引人深思的描述，比如最終讓李國(guó)華決心走這一步的是房思琪的自尊心。一個(gè)如此精致的小孩是不會(huì)說(shuō)出去的，因?yàn)檫@太臟了。自尊心往往是一根傷人傷己的針，但是在這里，自尊心會(huì)縫起她的嘴。比如思琪嘗試著跟父母說(shuō)家里缺乏性教育時(shí)，父母卻告訴她性教育是給那些需要性的人，告訴媽媽說(shuō)學(xué)校有個(gè)同學(xué)跟老師在一起時(shí)，媽媽卻說(shuō)這么小年紀(jì)就這么騷。
比如張?zhí)髦X(qián)一維打跑了幾個(gè)女朋友，自己不舍得把女兒介紹給她，卻仍然把伊紋推向了深淵。比如另一位被李國(guó)華糟蹋的少女郭曉奇選擇了反抗，在網(wǎng)站上揭發(fā)李國(guó)華的丑行，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò)上的回復(fù)是那么的絕望，人們不是同情她，而是指責(zé)她。又比如當(dāng)最后悲劇已經(jīng)發(fā)生時(shí)，思琪瘋了，李國(guó)華仍然和所有人一起其樂(lè)融融，大樓里的人們依然把這件事歸咎于“讀了太多文學(xué)”。
下面想簡(jiǎn)單從兩個(gè)方面談下自己讀完這本書(shū)的感受：一是關(guān)于心理學(xué)，可能很多人沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，但自己作為一個(gè)心理學(xué)方面的愛(ài)好者，文中某些句子讀起來(lái)不禁讓人感覺(jué)脊背發(fā)涼，譬如李國(guó)華說(shuō)過(guò)的：“這是老師愛(ài)你的方式，你懂嗎”、“你知道嗎？你是我的，你喜歡老師，老師喜歡你，我們沒(méi)有做不對(duì)的事情。這是兩個(gè)互相喜歡的人能做的最極致的事情，你不可以生我的氣。
你不知道我花了多大的勇氣才走到這一步”、“你可以責(zé)備我走太遠(yuǎn)。你可以責(zé)備我做太過(guò)，但是你能責(zé)備我的愛(ài)嗎？你能責(zé)備自己的美嗎？更何況，再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，你是全世界最好的教師節(jié)禮物”。很難想象這些話(huà)從一個(gè)強(qiáng)奸犯的口中說(shuō)出，而更讓人心痛的是這些話(huà)的對(duì)象是一個(gè)尚未成年，心智并不健全小孩子。通過(guò)把弄文字來(lái)美化借口，合理化骯臟的行為，而讓被侵犯者陷入一種疑似愛(ài)的漩渦，這種類(lèi)似于洗腦的情感灌輸或許比粗暴的侵犯本身更讓人感覺(jué)恐怖。
當(dāng)然，把這些句子單獨(dú)摘出來(lái)之后可能很多人會(huì)聯(lián)想到pua，一種包含了強(qiáng)迫、打壓、控制的情感操縱術(shù)。特別是自從北大學(xué)生包麗自殺事件發(fā)生以后，網(wǎng)絡(luò)上很多人對(duì)其口誅筆伐?？赡芎芏嗳藭?huì)以為pua離我們很遠(yuǎn)，但當(dāng)我們深陷其中的時(shí)候，多數(shù)情況下是很難察覺(jué)的。在一段感情中，任何時(shí)候，只要你覺(jué)得不舒服，你就可以選擇離開(kāi)，這樣至少你可以保證，自己是安全的。
二是關(guān)于兒童性教育。在中國(guó)教育的傳統(tǒng)觀(guān)念中，多數(shù)家長(zhǎng)都是談性色變的，認(rèn)為它是一件難以啟齒的事情。張北川曾說(shuō)：我們的性文化里，把生育當(dāng)作性的目的，把無(wú)知當(dāng)純潔，把愚昧當(dāng)?shù)滦?，把偏?jiàn)當(dāng)原則。當(dāng)然，也有一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較好的地方嘗試把兒童性教育納入小學(xué)教育，但結(jié)果可想而知，在家長(zhǎng)和媒體的輿論壓迫下，被迫取消。
不過(guò)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，性真的是一件不能知曉的事情嗎，當(dāng)下隨著科技的發(fā)展，兒童接觸并獲取信息的方式也越來(lái)越多元化，倘若沒(méi)有家長(zhǎng)和學(xué)校予以正確的引導(dǎo)，不是把它看成一種生理健康知識(shí)，甚至是刻意的回避，認(rèn)為性是留給那些需要性的人，那么當(dāng)孩子選擇自主探索時(shí)，難免會(huì)被網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息誤入歧途。你嫌性教育太早，壞人卻不會(huì)嫌孩子太小。
總之，倘若以后我有了自己的小孩兒，若是女孩，我依然會(huì)鼓勵(lì)她讀文學(xué)，讀史書(shū)，養(yǎng)成良好的教養(yǎng)，但同時(shí)也會(huì)教她明辨是非，勇敢說(shuō)不；若是男孩，就像是知乎上所說(shuō)的：男孩的性教育，從教他“不要掀女孩的裙子”開(kāi)始。
發(fā)生在每個(gè)人都躲不開(kāi)的師生關(guān)系的背景下，容易對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成一定的心里陰影。
若是男孩，在青春期前后，予以正確的兩性教育的同時(shí)，將這本書(shū)作為輔助讀物，引導(dǎo)他思考和成長(zhǎng)也未嘗不可，畢竟書(shū)中對(duì)于家暴以及性侵的描寫(xiě)，對(duì)于男孩價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立還是有一定的教育意義。無(wú)論無(wú)何，對(duì)于我們整個(gè)社會(huì)的未成年教育來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)，在告訴女孩好好保護(hù)自己的同時(shí)，更要教男孩不要傷害別人。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇十四
期末事情很多，但不知道為什么又拿起房思琪讀了一遍。韓麗珠是對(duì)的，她寫(xiě)得太漂亮了，不止是寫(xiě)思琪還有伊紋長(zhǎng)相出身那種同人文式的漂亮，以及與之伴生的對(duì)怡婷的殘忍，更是遍布全文的那種裝飾性的漂亮。我明白她，要掖好每一個(gè)書(shū)角，燙平每一個(gè)褶皺，直到修辭之間沒(méi)有空白沒(méi)有曖昧，也沒(méi)有把柄才行。
網(wǎng)上的討論均質(zhì)地流過(guò)，從一個(gè)話(huà)題奔向另一個(gè)話(huà)題，而那場(chǎng)關(guān)于林奕含是否脆弱的爭(zhēng)論一直停在我心里。只是放在那里，久了也會(huì)產(chǎn)生一些微妙的變化。脆弱的概念本身就是千人千面，而勾連出的全是林奕含的文學(xué)以外的東西，那些在生活的“正確性”（費(fèi)蘭特語(yǔ)）之上附著的概念。而她一半身體在書(shū)里，一半在書(shū)外，不知道要不要探出頭來(lái)。
我想到一個(gè)畫(huà)面，當(dāng)林奕含寫(xiě)完這本書(shū)，劃下最后一個(gè)句點(diǎn)時(shí)，她心里一定是有一點(diǎn)快樂(lè)的。她知道這部作品是什么樣的分量，她將被閱讀、被感知、被稱(chēng)許。不是功利，是創(chuàng)作者的天性。正是這一點(diǎn)快樂(lè)讓我心痛不已。不得不用比喻的話(huà)，用一個(gè)思琪的比喻，它就像李國(guó)華胸口凸出的那顆肉芽。
樂(lè)園中天使、傀儡和被放逐者。我們的世界是一個(gè)樂(lè)園，沒(méi)有一處縫隙。
文學(xué)是粉飾黑暗的蠟筆，而思想是受難者的裹尸布。我看到的不僅僅是一個(gè)幼女被性侵的悲劇，而是潛藏在這個(gè)精致社會(huì)蛋殼之內(nèi)的爛瘡。小男孩不會(huì)被侵犯嗎，性從業(yè)者不會(huì)被侵犯嗎，一家人內(nèi)部不會(huì)被侵犯嗎……正如n號(hào)房間所掀開(kāi)的一角，人關(guān)于性的欲望，在社會(huì)文明的束縛中，被成倍的放大，甚至夾雜著倫理與道德的失禁，像一個(gè)潘多拉的盒子，一打開(kāi)，就只能越陷越深。
而我們自己也信以為真，把社會(huì)上新長(zhǎng)出來(lái)的爛瘡微笑地掩飾下去。光明之下的土地，成為了日后的鄉(xiāng)愁。此刻，每一秒都有人在死去，又有人降生，有人在昏暗的小旅館窺探自己內(nèi)心的秘密，也在覬覦他人的秘密。
不斷有人在發(fā)聲呀，不斷有新聞在報(bào)道呀，不斷有人在咒罵呀。
就像我們習(xí)慣了喜劇，在悲劇偶爾上演時(shí)，也永遠(yuǎn)對(duì)悲劇里的痛苦缺乏想象力，間或言辭刻薄，間或選擇沉默的逃避，間或擁有微博熱搜一般的記憶。
我們的世界是一個(gè)樂(lè)園，沒(méi)有一處陰影，每天，太陽(yáng)都照常升起。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇十五
女孩，都是幸存者?？吹健斗克肩鞯某鯌贅?lè)園》，想起小學(xué)里有個(gè)女生特別可愛(ài)，體育老師總是不理跑得更快的我，而喜歡和她聊天，甚至有時(shí)候會(huì)打她屁股。
回想起此后種種，就像路口遇到的無(wú)數(shù)個(gè)緊急剎車(chē)，很危險(xiǎn)，可最終還是有驚無(wú)險(xiǎn)地通過(guò)了馬路，順利長(zhǎng)大。非常非常幸運(yùn)。幸運(yùn)，但并不是完全免于...大概沒(méi)有一個(gè)女孩子，可以完全免于“性”的傷害。01.小學(xué)初中都是在城里上的，家卻在城鄉(xiāng)結(jié)合部，好幾年的每一天都是獨(dú)自來(lái)回，家里人怕我受欺負(fù)，總是讓我把頭發(fā)剪得很短，打扮成男孩子。就這樣，有一次騎車(chē)回家，竟然有一輛自行車(chē)和我并排，那個(gè)男人猥瑣地笑著，摸住了我的胸。
我罵了他一句神經(jīng)病，飛速地騎走了自行車(chē)。
很多年，回想起那件事，我都會(huì)想，是不是當(dāng)時(shí)頭發(fā)太短，短袖里面又穿著一件小背心，所以會(huì)讓那個(gè)人對(duì)我的性別產(chǎn)生疑惑，產(chǎn)生了想要驗(yàn)證的沖動(dòng)。
我26了才明白，那和我的外形，和我的一切都毫無(wú)關(guān)系。那一切只是因?yàn)?，?duì)方是個(gè)變態(tài)。除此之外的一切，都只是在為他掩飾，做更多的合理化而已。
02.大學(xué)之后，學(xué)會(huì)留長(zhǎng)發(fā)和打扮，遇到了更多變態(tài)，但傷害終停留在可以承受，并且過(guò)幾天就能變成玩笑的程度。
但仍然有一件事讓我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里忍不住回想“怎么會(huì)這樣”？
一位系里年長(zhǎng)的教授，主動(dòng)加了我的微信，在一個(gè)暑假里，我們幾乎日以繼夜暢談詩(shī)歌文學(xué)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得是師長(zhǎng)對(duì)一個(gè)還算有靈氣的學(xué)生的欣賞（當(dāng)時(shí)也的確在他的鼓勵(lì)下讀了很多書(shū)，發(fā)現(xiàn)很多欣賞的新角度）。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)彼在花園和學(xué)妹接吻，又帶了幾個(gè)女學(xué)生去外地采風(fēng)。想起他已經(jīng)脫落無(wú)幾的頭發(fā)，以及學(xué)校里很多其他年邁教授與女學(xué)生之間風(fēng)花雪月的故事。瞬間理解，你把他當(dāng)成老師，他只把你當(dāng)成一個(gè)“女人”。
什么“發(fā)乎情，止乎禮”，什么“傳道受業(yè)解惑”，大概都只是一種用來(lái)包裝和偽飾的猥瑣。
03.有大概在幾年前，談了很久的ex帶我去一次social，他的一位同學(xué)是某大學(xué)的輔導(dǎo)員，還管著一些食堂之類(lèi)的差事。一路上，他們講著黃段子（我對(duì)這其實(shí)并沒(méi)有什么所謂）正巧看到一個(gè)過(guò)馬路的空姐，他根本不認(rèn)識(shí)生活里具體的空姐，就開(kāi)始對(duì)她們的生活形態(tài)展開(kāi)種種居高臨下的評(píng)論（為了搞笑），再之后，幾乎引申到所有從事文藝工作的女性。
整輛車(chē)陷入死寂，沒(méi)有任何人和我對(duì)話(huà)。在他們眼里，可能我也就是個(gè)自以為是的傻逼。ex雖然沒(méi)有批評(píng)我，但也在事后指出我那樣讓所有人都很尷尬，并不得體，以后他和他們相處也會(huì)很難。之后因?yàn)槠渌虑槲姨崃朔质郑X(jué)得我毫不知足，痛陳xx（也就是車(chē)上那位男性）那些人都去找雞，而他從來(lái)都不。
這樣的說(shuō)法并不是杞人憂(yōu)天，這幾天上有個(gè)浙大女博士自殺的帖子很火。她受到了博導(dǎo)的性騷擾，家人讓她隱忍，因?yàn)椴钜稽c(diǎn)就可以畢業(yè)了，而相戀7年的男朋友因此和她分手了。
你看女孩子的身體會(huì)“臟”，所以我們必須要為了別人守護(hù)好自己。被害是污點(diǎn)，所以侵犯人的是李國(guó)華戴飛，而被罵、道歉的卻是郭曉奇、房思琪。
這個(gè)世界，怎么會(huì)這么糊涂?。?/p>
05.也暗自慶幸，在一切的機(jī)緣巧合中，但凡有一些事情稍微發(fā)生偏差，可能就會(huì)發(fā)展出完全不一樣的故事。
被騙炮，被占便宜，遇到露陰癖，被家暴，被pua,"被小三"……凡此種種，大概也可以寫(xiě)一個(gè)《9x年生的xxx》，例數(shù)一個(gè)普通女孩在長(zhǎng)大過(guò)程中可能遇到的傷害。所有這些詞，哪怕每一個(gè)單拎出來(lái)都會(huì)讓一個(gè)成年女性感到崩潰。而女孩子卻可能從小就要獨(dú)自面對(duì)這些沒(méi)有人告訴她過(guò)的坑。
感謝林奕含，用如此疼痛的方式訴說(shuō)了自己身上的傷痛，于是當(dāng)我們?cè)僦v起李星星的案子，只要說(shuō)，她經(jīng)歷了房思琪那樣的事，就可以解釋很多。浙大女博士以死明志，也會(huì)讓更多女孩警惕，讓更多隱秘的狼師收起手來(lái)。
可是可是，為什么死的總是女孩？在她們死后，壞人卻繼續(xù)被機(jī)構(gòu)保護(hù)，轉(zhuǎn)身化名，重新做人。不，不要這樣！我們當(dāng)然應(yīng)該義憤填膺地讓所有色狼和王八蛋都下地獄，但是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)的普遍，就要拿出母大蟲(chóng)的氣勢(shì)，讓自己也變得粗糙一點(diǎn)。允許自己做個(gè)不完美的普通人，不迷戀傷痛，說(shuō)出來(lái)，忘記他，更放過(guò)自己。
不要通過(guò)愛(ài)情來(lái)尋覓傳奇，先強(qiáng)悍地活下來(lái)，讓壞人去死才對(duì)。
林奕含真的很棒你也清楚吧人生其實(shí)有很多光明和浪漫的地方，比如怡婷和思琪學(xué)法語(yǔ)，對(duì)彼此說(shuō)“我愛(ài)你”到笑翻，還有毛毛先生的“我愿意墮入面團(tuán)地獄里，生生世世搟面皮。用一輩子搟一張你可以安穩(wěn)走在上面餓了就挖起來(lái)吃的面皮?！?/p>
另也要提醒自己除非從我做起，我們的夢(mèng)想就不可能實(shí)現(xiàn)。要努力守護(hù)認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的女孩！希望我們都能平安順?biāo)斓亻L(zhǎng)大。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇十六
看這本書(shū)時(shí)的感覺(jué)猶如，我在山崖上看見(jiàn)黑暗一點(diǎn)，一個(gè)極其小的黑洞，黑洞外面是貫通天地與兩級(jí)的大廈，形形色色，燈火通明，大廈里有許多的窗戶(hù)，每個(gè)窗戶(hù)里都是一種人生，而毫無(wú)力氣的我還在被黑夜追逐，我終于喪失了所有力氣，就坐在那，分不清是悲傷還是絕望，只是看著她們，我甚至不再幻想我以前也可以像他們一樣。在此以后，無(wú)論我擁有多少財(cái)富，多少親人朋友的陪伴，都如無(wú)物。我有自己感知快樂(lè)的方式，我的快樂(lè)不再分泌，因?yàn)闊o(wú)論正確的真實(shí)的我該怎么想，我已經(jīng)失去了我以為的我。不是自怨自艾，傷時(shí)的感懷，是沒(méi)有意義。
她覺(jué)得只要真心愛(ài)上了老師，那么這一切都是合理的，對(duì)師母她心存愧疚，她暗暗地覺(jué)得老師和她的戀愛(ài)是一種帶有悲劇性的戀愛(ài)，在相愛(ài)之前已經(jīng)有了阻隔這愛(ài)的身份柵欄。顯然，她覺(jué)得可以說(shuō)服自己的理由沒(méi)有真正的說(shuō)服她的思想，她想要把老師當(dāng)作真正的戀人，她習(xí)慣了與老師做的每一件事情，甚至在她不該出露性的時(shí)候，已經(jīng)不自覺(jué)地有了對(duì)性的渴望。
她選擇收回火與光。她終于不再困囿于文學(xué)與愛(ài)的真實(shí)性，文學(xué)是一個(gè)不確定性的工具，大多數(shù)時(shí)候，它被用作教化引導(dǎo)啟蒙我們的工具，在另一些時(shí)候，它是一層帶刺的傷痛的外皮，那刺令人想象成渾然天成玫瑰般的美。
貞潔的確不該與性?huà)煦^。我覺(jué)得這是生理上的不可控的想法。很多人都明確的知道是處女與否不能當(dāng)作評(píng)判一個(gè)女人是純真還是廉價(jià)。很多受到侵犯的當(dāng)事人也明確得懂得，但懂得不是鑰匙，不是答案。為什么我受到了這種傷害？正如書(shū)中所言，沒(méi)有人該被這樣對(duì)待。在難以改變的思想中，性侵害一旦受到，這種羞痛無(wú)法彌補(bǔ)，繼續(xù)生活下去的人是堅(jiān)強(qiáng)的人，沒(méi)有選擇繼續(xù)，沉溺在黑暗里的人不是不堅(jiān)強(qiáng)的人。每個(gè)人都具有不同一的思維，我們對(duì)外界的敏感度不同，我們思考的黑洞不同，枝枝節(jié)節(jié)，誰(shuí)的思想延伸到哪棵樹(shù)的枝椏上?每份傷痛都需要我們沉靜的考究。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇十七
房思琪的初戀樂(lè)園觀(guān)后感：花了兩個(gè)上班的時(shí)間看完了整本書(shū)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)文中的主要人物的一點(diǎn)點(diǎn)小看法吧（讀完這本書(shū)也不敢多寫(xiě)點(diǎn)什么，就像作者說(shuō)的，無(wú)論說(shuō)啥，都怕傷害到世界上無(wú)數(shù)的“房思琪”）。
房思琪：喜愛(ài)文學(xué)，是一個(gè)內(nèi)心至真至純的人。在13歲的年紀(jì)，遭受了那種事情，并開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)5年不間斷的一直遭受此痛苦和錯(cuò)誤的觀(guān)念輸入，導(dǎo)致了后面的悲劇，在這5年里，她有試著向身邊親近的三類(lèi)人說(shuō)出她的故事，她的父母，因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀(guān)念，在聽(tīng)她說(shuō)出學(xué)生愛(ài)上老師的時(shí)候，應(yīng)該是直接說(shuō)了女孩的壞話(huà)（具體記不真切了）這是她第一次伸出求助之手；后面一起上臺(tái)北讀國(guó)中后，她和怡婷說(shuō)她與老師在一起了，怡婷當(dāng)時(shí)回答道：你太惡心了！這是多么傷人的話(huà)，對(duì)于一個(gè)極度壓抑并且渴望訴說(shuō)的人，再一次關(guān)閉了內(nèi)心的真實(shí)想法；直到在后面，在面對(duì)伊紋姐姐的時(shí)候，雖然滿(mǎn)腔委屈但是想到伊紋自身的處境時(shí)，她選擇了不說(shuō)。以至于直到最后，整整五年一直是她一人在默默承受著來(lái)自李國(guó)華的錯(cuò)誤洗腦以及傷害，直至最后的精神徹底奔潰。在看書(shū)的時(shí)候，我多么想從現(xiàn)實(shí)中去拉她一把，告訴她她所想的關(guān)于李國(guó)華的愛(ài)，全是騙人的全是錯(cuò)誤的，不要輕信他的話(huà)，但現(xiàn)實(shí)是殘忍的，我什么也做不了。
劉怡婷：我感覺(jué)怡婷是書(shū)中唯一一個(gè)健康快樂(lè)成長(zhǎng)的人，至少在18歲之前是這樣的，是思琪的靈魂雙胞胎姐妹。我知道故事的一部分內(nèi)容是源自于作者的親身經(jīng)歷，但是不知道現(xiàn)實(shí)中是否也存在怡婷的原型。在13歲的年紀(jì)，怡婷和思琪開(kāi)始了兩種不一樣的人生，她是個(gè)幸運(yùn)兒，沒(méi)有被惡魔選中而免于不幸，同時(shí)她又是不幸的，在思琪的整個(gè)遭遇中，她本是離思琪最近的那個(gè)人，她有無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)伸出手，在思琪一個(gè)人在房里哭的時(shí)候，在思琪喝酒酗咖啡的時(shí)候，無(wú)數(shù)次的漠視，間接導(dǎo)致了思琪走上了最壞的一條路，所以她也是不幸的，在對(duì)方的人生中擔(dān)當(dāng)如此重要的角色，在思琪瘋掉之后，她是最難受的那個(gè)人，心理關(guān)最難過(guò)。人生不是只有快樂(lè)要一起分享，要攜手共同走下去的人，不管是前路是喜是憂(yōu)是平坦是坎坷，都要牢牢抓住對(duì)方的手，一起走下去。
許伊紋：雖然自身遭遇已經(jīng)很難了，在精神上最靠近思琪和怡婷的姐姐，是兩人文學(xué)的引路人。伊紋在文中仿佛是思琪長(zhǎng)大后的對(duì)照，但是如此美麗的人和人格，卻在一次又一次的默認(rèn)丈夫的家暴，每次伊紋出現(xiàn)的時(shí)候，周遭的空氣仿佛都變得寧?kù)o淡雅，除開(kāi)和錢(qián)一維在一起的時(shí)候，別的時(shí)間都是美好的，在婚姻生活中，愛(ài)并不是全部，前段時(shí)間關(guān)于家暴的新聞層出不窮，還記得印象深刻的一句話(huà)是，家庭施暴者只有零次和無(wú)數(shù)次，無(wú)數(shù)次的容忍就是對(duì)自己的殘忍。幸好，在無(wú)數(shù)次之后，伊紋選擇了放手，避免了再一次的悲劇，幸好還有毛毛在（毛敬苑），作為思琪至親至愛(ài)的姐姐，她和怡婷兩人，在這場(chǎng)不幸中，未來(lái)的生活都不會(huì)“美滿(mǎn)”，但是還好毛毛還在。
勇于說(shuō)出自己的經(jīng)歷和遭遇，不止是警醒更是為自己申訴。她的出現(xiàn)以及所作為讓李國(guó)華原本的順?biāo)斓娜松陀?jì)劃有了大變動(dòng)，也是整個(gè)故事的轉(zhuǎn)機(jī)。希望世界上每個(gè)受到迫害的女孩子都能如曉奇一樣勇敢勇于發(fā)聲，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)和之前有所不同，雖然說(shuō)不至于完全推翻傳統(tǒng)的觀(guān)念，但是更多的女性選擇站起來(lái)，勇敢發(fā)聲，為自己為世界千千萬(wàn)萬(wàn)的女性，尋求平等的社會(huì)地位。
李國(guó)華：一個(gè)表里不一，禽獸不如的變態(tài)、畜生。雖說(shuō)是一個(gè)文學(xué)形象，但是現(xiàn)在世界上確實(shí)還存在著“李國(guó)華”，我不知該如何形容這樣的一個(gè)角色，言語(yǔ)過(guò)激猶恐會(huì)傷害到許多人，但是看到書(shū)中他的出現(xiàn)，他的言行都讓我覺(jué)得惡心，尤其是他和他的同事，以工作之便，做無(wú)恥之事。這樣的人不配當(dāng)父親，若晞晞知道自己的父親是這樣的人，不知會(huì)有怎樣的反應(yīng)。記得有一句話(huà)叫做，正義也許會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席。做了壞事的是無(wú)數(shù)的“李國(guó)華”們，他們應(yīng)該也必須受到相應(yīng)的懲罰。在面對(duì)曉奇制造的一系列“麻煩”的時(shí)候，李國(guó)華將自身的憤怒轉(zhuǎn)移到思琪身上，成為壓垮思琪的最后一根稻草，同時(shí)還進(jìn)行了一系列報(bào)復(fù)行為，可以說(shuō)之滑稽搞笑，站在世俗的制高點(diǎn)，演技一流，所做之事只為滿(mǎn)足自己的欲望。原諒我的言辭匱乏，實(shí)在找不到更多的詞來(lái)諷刺這一類(lèi)的人。
最后，已一本文學(xué)作品來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)書(shū)的印象，書(shū)中的幾個(gè)主人公都是極具文學(xué)氣息的，書(shū)中的文字也能看出作者的文字功底，也許是因?yàn)榭吹臅r(shí)間問(wèn)題，對(duì)于部分的辭藻沒(méi)有理解透徹，也沒(méi)有品出許多讀者分析的那種言外之意，是自己的不足，書(shū)是極好的，作者再一次用自己的力量，把誘奸、性侵、家暴這一類(lèi)的刑事問(wèn)題擺著大眾面前，希望鼓勵(lì)眾多的受害者能勇敢為自己發(fā)聲，使眾多“旁觀(guān)者”能為這樣的受害者伸出自己的手幫助他們。最后的最后，雖然我只看到世界很小很小微不足道的一面，雖然我隱隱約約知道世界上還有更多的不為人知的“事”，但是希望所有的小孩子都能健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇十八
這本書(shū)因作者自殺而進(jìn)入大眾的眼球。這兩天時(shí)間讀完這本書(shū)，我的心情略沉重。
想起高中語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，世界上最殘忍的事情是把美好毀了給人看。林做到了。小思琪的美，像圣潔的天使。李老師的魔爪像一只黑手，把她拖入無(wú)底的深淵，直至毀滅。
閱讀的過(guò)程，能感受到字里行間充斥著的痛苦和糾結(jié)。在氣憤李老師無(wú)恥的同時(shí)，多希望思琪能勇敢地說(shuō)不！能對(duì)家人和朋友說(shuō)出李老師的行為。也希望思琪的朋友和家人能夠花點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心她的異樣，多跟她溝通，也許會(huì)有不一樣的結(jié)局吧！
讓更多的人關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，讓更多的思琪免離魔爪。這也許是作者忍痛把自己的故事剖露出來(lái)的力量之源吧。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇十九
毫無(wú)疑問(wèn)誘奸未成年少女的老師是禽獸不如的敗類(lèi)。但是遇到敗類(lèi)，趕緊跑！頭也不回的跑！既然環(huán)境險(xiǎn)惡，沒(méi)有人可以幫忙，那就跑??！
當(dāng)時(shí)太小，不明白不要緊，沒(méi)有能力反抗不要緊！爸媽不幫忙不要緊！長(zhǎng)大了，再跑也不晚??！打不過(guò)就跑！現(xiàn)在跑不了就以后跑！文學(xué)不僅有那些幽幽怨怨的作品，也有《水滸傳》，也有海明威。
不要一與“性”相關(guān)，就想得太夢(mèng)幻、太神秘、太骯臟。就把它當(dāng)成是一個(gè)如何面對(duì)困難、災(zāi)難的問(wèn)題。就當(dāng)自己斷了一只手。就當(dāng)自己斷了一條腿。就當(dāng)你是被鯊魚(yú)咬掉一條腿。鯊魚(yú)咬掉你一條腿。你不跑。
你悲傷，難過(guò)，無(wú)法接受。還要去讓鯊魚(yú)繼續(xù)咬你。鯊魚(yú)沒(méi)把你咬死，你還要自殺。那誰(shuí)還能救得了你？沒(méi)有人可以選擇自己會(huì)遇到什么災(zāi)難，但是怎么面對(duì)災(zāi)難，永遠(yuǎn)是我們自己的選擇。
我個(gè)人非常同情作者，以及她的遭遇。她是一個(gè)善良、美麗的女孩子。對(duì)她實(shí)在不忍苛責(zé)。她沒(méi)有傷害任何人，除了她自己。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇二十
終于懂得為什么我一直不想翻開(kāi)這本書(shū)。確實(shí)一直不想翻開(kāi)，知道讀了會(huì)感到壓抑。最終還是讀完了，如愿以?xún)數(shù)貕阂?，但不止于此，還有憤怒。
思琪是一個(gè)美好的少女，正如現(xiàn)實(shí)中的林，但沒(méi)有攻擊性。不全是因?yàn)樗奶煨?，也因?yàn)楹筇焖母改敢仓唤趟齜ealady。
沒(méi)有攻擊性，就沒(méi)有生命力。再多的才華，再多的美貌，都好似脆弱的琉璃燈，不堪一擊。這種攻擊性當(dāng)然是指對(duì)外的，匹夫尚且有一怒，不能把什么都忍下來(lái)，向內(nèi)殺死自己。
當(dāng)然，沒(méi)有攻擊性不代表她就活該被欺侮。我們的世界不是童話(huà)，不是有花香鳥(niǎo)語(yǔ)小仙女的粉紅色水晶球，這個(gè)世界的珍貴就在于它很完整。惡也是自然存在的一部分。我們盡可能地消除惡，但惡永遠(yuǎn)存在。如果沒(méi)有了惡，也就不存在善。既然如此，那么生為玫瑰花就必須長(zhǎng)出刺來(lái)。才能保護(hù)好自己，保護(hù)好他人。
房思琪的初戀樂(lè)園讀后感篇二十一
這本小說(shuō)，分別開(kāi)始了三次才讀完，每次開(kāi)始都有不同程度的壓抑，關(guān)于性、性暴力、愛(ài)扭曲等等。林奕含把自己的鮮血灑在了這本書(shū)上，一如她對(duì)文學(xué)深沉與熱烈的愛(ài)和對(duì)這個(gè)世界的失望與遺撼。
性侵依舊是人們的話(huà)題，也說(shuō)明了這類(lèi)事件在不斷的發(fā)生。自從上了大學(xué)看的書(shū)有很多都是電子版的，好處之一是可以隨時(shí)劃線(xiàn)寫(xiě)想法，這本書(shū)我寫(xiě)了11條筆記。之前讀的電子書(shū)我也會(huì)寫(xiě)筆記，但點(diǎn)贊的提醒只是偶爾會(huì)有，有人回復(fù)評(píng)論卻是少之又少幾乎沒(méi)有，可能是我看的書(shū)太小眾了（是微信讀書(shū)對(duì)我看的書(shū)的類(lèi)型總的一個(gè)概括。），但這本書(shū)對(duì)我的筆記的點(diǎn)贊提醒是隨著我看完這本書(shū)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)，并且有人會(huì)回復(fù)我的評(píng)論，說(shuō)明這本書(shū)在看的人很多，關(guān)注的人也很多。最可怕的事情就是這本書(shū)幾乎就是林奕含自身的經(jīng)歷，2012年2月，本書(shū)出版，同年4月林奕含在住處上吊自殺。
小說(shuō)的本質(zhì)是虛構(gòu)，但虛構(gòu)高出于實(shí)錄，甚至比實(shí)錄更真實(shí)，而藝術(shù)的真實(shí)比生活的真實(shí)更能反映出生活乃至人情人性的本質(zhì)，才能給人審美和教育。文學(xué)源于生活卻又高于生活，源于那補(bǔ)習(xí)教師從13歲開(kāi)始對(duì)房思琪長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的性侵事實(shí)，而伊玟又是林奕含對(duì)自己如果能正常長(zhǎng)大想象的形象，怡婷又是自我的另一種救贖的表現(xiàn)——房思琪跟怡婷是靈魂上的雙胞胎，怡婷雖然不漂亮但她卻是干凈的。伊玟是房思琪對(duì)生的渴望，怡婷是她對(duì)生活的祝愿，可是這個(gè)世界卻不是對(duì)每個(gè)人那么友好。房思琪瘋了，林奕含死了。幸福是相似的，不幸的人各有各的不幸。小說(shuō)的最后，怡婷的媽媽在說(shuō)自己的女兒對(duì)男朋友的挑剔，而房家搬走了。兩家都是有錢(qián)人家，本該繼續(xù)做著好鄰居，一起過(guò)著上流社會(huì)奢侈的生活，兩家的女兒依舊這么親密?？墒欠考业耐?，思琪的傷，永遠(yuǎn)不能補(bǔ)救、治愈。
文學(xué)與愛(ài)，愛(ài)失禁。當(dāng)補(bǔ)習(xí)教師李國(guó)華對(duì)房思琪性侵后，告訴她：“這是老師愛(ài)你的方式?！?；房思琪想:‘一個(gè)能背下整篇《長(zhǎng)恨歌》的老師必定是有才華的也必定是不壞的?！恢睆?qiáng)迫自己去愛(ài)上自己的老師。但《長(zhǎng)恨歌》的開(kāi)頭是“漢皇重色思傾國(guó)”。這篇愛(ài)情悲劇也暗示著這段畸戀必定以失敗、房思琪的慘敗告終。房思琪對(duì)文學(xué)的信仰、對(duì)老師的崇拜用錯(cuò)了方式、對(duì)錯(cuò)了人，釀成了不可挽回的大禍。
在女兒多次向她發(fā)出求救信號(hào)時(shí)，她選擇了對(duì)性的避而不談甚至對(duì)以一種惡劣的態(tài)度迫使房思琪去不要去想這些不該想的事。房思琪對(duì)媽媽的求助信號(hào)再也不會(huì)亮起，取而代之的是走向深淵的步伐。
最后分享兩句房思琪說(shuō)的話(huà)：
1、今天雨大到像有個(gè)天神在用盆舀水洗身子。
2、寫(xiě)遺書(shū)就太像在演戲了?！?/p>
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