讀后感是讀完一本書或者其他文學(xué)作品后，基于讀者的個(gè)人感受和理解，對作品內(nèi)容進(jìn)行反思和評價(jià)的一種文學(xué)形式。讀后感可以表達(dá)對作品主題、情節(jié)、人物形象、語言表達(dá)等方面的思考和觀點(diǎn)，是讀者與作者之間的情感共鳴與思想碰撞。讀后感能夠幫助讀者更好地領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，提高思辨與欣賞能力，對個(gè)人的情感、思維和價(jià)值觀產(chǎn)生積極影響。讀完一本好書后，你是否也有書中人如織，情節(jié)跌宕起伏的感受呢？基于這種感受，你可以嘗試寫一篇讀后感了。讀后感的內(nèi)容包括自己的讀書感受，對書中人物和事件的評價(jià)，以及對作者思想的理解等。讀后感不僅可以幫助自己更好地消化和吸收作品的意義，還可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)，互相啟發(fā)和交流。所以，下次讀完一本書，不妨嘗試寫一篇讀后感，分享你的感悟和思考吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們要認(rèn)真閱讀完整部作品，全面了解作者的觀點(diǎn)和意圖。其次，我們可以在閱讀過程中做好筆記或標(biāo)注，在讀后感中體現(xiàn)出對作品的重要細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)的理解。同時(shí)，我們還可以結(jié)合自身的思考和感受，對作品的主題和意義進(jìn)行個(gè)人闡述和解讀。最后，在寫作過程中要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢，使讀后感具有一定的思想性和感染力。以下是一些經(jīng)典散文的讀后感文章，希望能夠引起大家對于文學(xué)的思考和熱愛。
預(yù)言日記本讀后感篇一
我讀了一本很有趣的小說——《預(yù)言日記本》，它講述了班里的"搗蛋頭兒"高大威以及他的老師棒棒老師和同學(xué)們之間所發(fā)生的趣事。我很喜歡這本書里的《預(yù)言日記本》這個(gè)故事，我覺得這個(gè)故事很有趣，讓我來講講這個(gè)故事的主要內(nèi)容吧：
高大威在班級的講桌上發(fā)現(xiàn)了一本"預(yù)言日記本"，但是高大威不知道這本日記本是誰的，所以他很好奇，用講臺上棒棒老師的紅色預(yù)言水筆寫下了他認(rèn)為最偉大的預(yù)言，明天將會很熱，所有店鋪都關(guān)門，連學(xué)校也不例外。第二天一早，高大偉就發(fā)現(xiàn)他的預(yù)言成真了，天上有三個(gè)太陽，學(xué)校也關(guān)門了，所有人都被關(guān)在了校門外，而且所有店鋪也都關(guān)門了。
幸好悠悠球太婆還在學(xué)校里，在太婆的幫助下，他們成功打開了大門，而高大威呢，也在預(yù)言水筆的幫助下，變成了后羿的化身，射掉了天上多余的兩個(gè)太陽，一切也都恢復(fù)了正常。
雖然這是一本小說，但是它卻讓我感受到了高大威和同學(xué)們純真的友誼，讓我有一股沖動(dòng)，想要珍惜我和我們班的"搗蛋鬼們"的友誼。
我們從一年級的小豆包，蛻變成六年級的倔強(qiáng)少年，這中間不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少挫折，可是這六年依然挺了過來。我想我們既然成為了同學(xué)，這就是注定的緣分，所以一定要好好珍惜，因?yàn)殚L大以后就會發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的事情早已忘的一干二凈，也不曾記得小學(xué)同學(xué)的名字。
這六年來，我們團(tuán)結(jié)、互助，因?yàn)槲覀冎?，沒有排山倒海的力氣，也不能飛天遁地；找不到神奇的"仙女棒"，奇跡也只是妄想。只要有夢，就一定要追，追了，你才能看到希望的光芒；不追，你一定會為自己的決定而感到后悔。
追夢的少年們，你們將會是天上最耀眼的星！真希望，我們不要分離；真希望，畢業(yè)之后還能看見你們的笑臉，聽見你們瘋子般的笑聲。
預(yù)言日記本讀后感篇二
20xx年的寒假是一個(gè)豐滿、充實(shí)而又快樂的寒假，我在這個(gè)寒假里讀了許多書。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列，有充滿狼性的《絕境狼王》系列，還有志怪、可怕的《聊齋志異》，其中有一本書把我拉進(jìn)了夢幻的海洋，這本書就是《預(yù)言日記本》。
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來了無限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個(gè)人都快樂起來。在體驗(yàn)快樂的同時(shí)棒棒老師也教會了他們一些道理。比如：有誰說話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言，這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去，結(jié)果出來的作業(yè)很糟糕。語文作業(yè)本上寫的是英語答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語文答案，英語本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來做事。天上掉下來的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師，整個(gè)世界都會變得快樂無比！
這本書不僅把我?guī)チ藟艋玫氖澜?，還給我?guī)砹藷o限的樂趣！
預(yù)言日記本讀后感篇三
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來了無限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個(gè)人都快樂起來。在體驗(yàn)快樂的同時(shí)棒棒老師也教會了他們一些道理。比如：有誰說話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言，這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去，結(jié)果出來的作業(yè)很糟糕。語文作業(yè)本上寫的是英語答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語文答案，英語本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來做事。天上掉下來的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師，整個(gè)世界都會變得快樂無比！
這本書不僅把我?guī)チ藟艋玫氖澜?，還給我?guī)砹藷o限的樂趣！
預(yù)言日記本讀后感篇四
暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。本書圍繞魔力四射、愛揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(1)班的同學(xué)們每天都過著豐富多彩、生動(dòng)有趣、各種驚險(xiǎn)刺激的生活。
在同學(xué)們的心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，還是個(gè)偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語，還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識，而是常常有意想不到的收獲。在班里，棒棒老師熱心幫助學(xué)生，解決他們在同學(xué)之間遇到的難題；還會像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛著他們。
讀了這本書后我學(xué)會了怎樣給誰寫一封信和好吃的描寫方法，也懂得了寫文章離不開優(yōu)美的詞語和自己豐富的想象力。書中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上，時(shí)刻警示著我要做一個(gè)心地善良、腳踏實(shí)地、做事認(rèn)真仔細(xì)和穩(wěn)重，不失信于同學(xué)和朋友的一個(gè)人。
我喜歡像棒棒老師一樣的老師，也喜歡生動(dòng)有趣的課堂生活。這本書在打開我心靈窗戶的那一瞬間時(shí)，我徹底醒悟了，只要敢想，勇于創(chuàng)造，才會有奇跡發(fā)生，才會創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。
預(yù)言日記本讀后感篇五
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》，本書圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動(dòng)的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情，讓普通而枯燥的學(xué)習(xí)生活變得樂趣十足，充滿期待，讀起來意猶未盡，一個(gè)個(gè)深刻的道理貫穿其中，讓人難忘！
我讀出了湛藍(lán)的誠信，尤其是想成為說話算話的男子漢，更應(yīng)該懂得誠信乃立足之本。書中的高大威承諾借給同學(xué)的書卻總是忘記帶來，苦盼的同學(xué)很失望，苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助，棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆，在手腕上寫上承諾別人的事，督促你按照自己的諾言去做，否則那支筆就會電你直到履行了承諾為止，讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到！讀到這里，我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒，阿姨讓我們寫完作業(yè)再玩，我已經(jīng)提前寫了幾頁，楊佳鑫讓我等等他，寫完一起出去玩，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)，可我急急忙忙寫完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來，楊佳鑫著急，忙亂地寫完作業(yè)，被他媽媽狠狠地批評了一頓，現(xiàn)在想想真后悔，答應(yīng)好朋友卻沒做到，讀了這本書里的故事我告誡自己，做事一定要守信用！
我讀出了金黃的勤勞，勤奮勞動(dòng)才會換來收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了，沒有問清楚就把撿來的餡餅吃掉，原來這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅，"天上掉餡餅"的事是不存在的，惹得白蟻一家強(qiáng)烈的抗議。后來全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個(gè)生日大蛋糕，同學(xué)們也因?yàn)樾量嗟膭趧?dòng)換來白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象，想象讓我們的童年五彩斑斕，世界通過想象充滿驚奇、夢幻，只有充滿興趣地探索，才會了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
皮面日記本項(xiàng)目可行性研究報(bào)告范本。
《人生》讀后感范文。
預(yù)言日記本讀后感篇六
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》，本書圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動(dòng)的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情，讓普通而枯燥的`學(xué)習(xí)生活變得樂趣十足，充滿期待，讀起來意猶未盡，一個(gè)個(gè)深刻的道理貫穿其中，讓人難忘！
我讀出了湛藍(lán)的誠信，尤其是想成為說話算話的男子漢，更應(yīng)該懂得誠信乃立足之本。書中的高大威承諾借給同學(xué)的書卻總是忘記帶來，苦盼的同學(xué)很失望，苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助，棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆，在手腕上寫上承諾別人的事，督促你按照自己的諾言去做，否則那支筆就會電你直到履行了承諾為止，讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到！讀到這里，我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒，阿姨讓我們寫完作業(yè)再玩，我已經(jīng)提前寫了幾頁，楊佳鑫讓我等等他，寫完一起出去玩，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)，可我急急忙忙寫完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來，楊佳鑫著急，忙亂地寫完作業(yè)，被他媽媽狠狠地批評了一頓，現(xiàn)在想想真后悔，答應(yīng)好朋友卻沒做到，讀了這本書里的故事我告誡自己，做事一定要守信用！
我讀出了金黃的勤勞，勤奮勞動(dòng)才會換來收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了，沒有問清楚就把撿來的餡餅吃掉，原來這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅，"天上掉餡餅"的事是不存在的，惹得白蟻一家強(qiáng)烈的抗議。后來全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個(gè)生日大蛋糕，同學(xué)們也因?yàn)樾量嗟膭趧?dòng)換來白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象，想象讓我們的童年五彩斑斕，世界通過想象充滿驚奇、夢幻，只有充滿興趣地探索，才會了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
讓我最難忘的一段就是享受可樂雨，在棒棒老師的解釋后，同學(xué)們相信了一會兒會下可樂雨，同學(xué)們拿著大桶，杯子，鉛筆盒……紛紛下去接可樂雨，一聲雷響“咔嚓”一聲，一陣可樂雨嘩嘩的下了起來，同學(xué)們舔了舔嘴邊掉下來的可樂，大聲叫喊著“這真的是可樂雨”他們毫不猶豫的跑上前去，喝著酸甜可口的可樂。
看了這本書，我非常的想變成書中的`主人公，也想有這樣的一所學(xué)校，更想有這樣子的老師。
這本書讓我懂得了生活與幻想中的美好，老師是多么偉大，友誼是多么強(qiáng)大。
這本書讓我感悟到了，老師是多么偉大。它就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的步伐。
這本書讓我理解了伙伴之間的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，要真誠善良的對待身邊的每一個(gè)人，和大家成為好朋友，我們也要像書中的主人公，高大威和他的朋友學(xué)習(xí)，成為一個(gè)愛幫助別人的人想棒棒老師一樣。
這本書，作者用幻想夸張的手法，描寫了一個(gè)個(gè)奇思妙想的故事，讓我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，讓我知道書本上的文字不再單調(diào)無趣，如果有機(jī)會，真希望我也在棒棒老師的課堂上開始奇妙之旅。
預(yù)言日記本讀后感篇七
20xx年的寒假是一個(gè)豐滿、充實(shí)而又快樂的寒假，我在這個(gè)寒假里讀了許多書。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列，有充滿狼性的《絕境狼王》系列，還有志怪、可怕的《聊齋志異》，其中有一本書把我拉進(jìn)了夢幻的海洋，這本書就是《預(yù)言日記本》。
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來了無限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個(gè)人都快樂起來。在體驗(yàn)快樂的同時(shí)棒棒老師也教會了他們一些道理。比如：有誰說話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言，這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去，結(jié)果出來的作業(yè)很糟糕。語文作業(yè)本上寫的是英語答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語文答案，英語本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來做事。天上掉下來的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師，整個(gè)世界都會變得快樂無比！
這本書不僅把我?guī)チ藟艋玫氖澜?，還給我?guī)砹藷o限的樂趣！
暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。本書圍繞魔力四射、愛揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(1)班的同學(xué)們每天都過著豐富多彩、生動(dòng)有趣、各種驚險(xiǎn)刺激的生活。
在同學(xué)們的心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，還是個(gè)偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語，還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識，而是常常有意想不到的收獲。在班里，棒棒老師熱心幫助學(xué)生，解決他們在同學(xué)之間遇到的難題；還會像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛著他們。
讀了這本書后我學(xué)會了怎樣給誰寫一封信和好吃的描寫方法，也懂得了寫文章離不開優(yōu)美的詞語和自己豐富的想象力。書中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上，時(shí)刻警示著我要做一個(gè)心地善良、腳踏實(shí)地、做事認(rèn)真仔細(xì)和穩(wěn)重，不失信于同學(xué)和朋友的一個(gè)人。
我喜歡像棒棒老師一樣的老師，也喜歡生動(dòng)有趣的課堂生活。這本書在打開我心靈窗戶的那一瞬間時(shí)，我徹底醒悟了，只要敢想，勇于創(chuàng)造，才會有奇跡發(fā)生，才會創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。
預(yù)言日記本讀后感篇八
在這個(gè)暑假里，我讀了段立欣寫的《預(yù)言日記本》。這本書是圍繞著愛吃棒棒糖的棒棒老師，她不像一般的老師那么嚴(yán)肅，反而每節(jié)課都給孩子帶來歡樂。還有一個(gè)喜歡耍小聰明的男孩子他叫高大威，他有一個(gè)外號叫“搗蛋頭兒”，還有一個(gè)假小子她叫巴佳佳等在學(xué)校里的一樁樁事情，讓普通的學(xué)習(xí)變得十分歡樂。讀起來意猶未盡，一個(gè)個(gè)深刻的道理讓我明白了很多。
在第一集巴佳佳向高大威借了一本書，可是高大威第二天卻把這件事情忘了，巴佳佳很生氣。后來，高大威向棒棒老師說了這件事情的經(jīng)過，棒棒老師聽后，給了高大威一支承諾筆——承諾塔圖筆，高大威覺得這只是一支普通的彩色鉛筆，可是棒棒老師把這支筆給他試驗(yàn)了一番后，高大威明白了，原來這個(gè)筆只要在手腕上寫上你要做的事情，要是沒有做到就會電到你做到為止。這集告訴我，只要答應(yīng)別人的事就要做到。
在第五集高大威早上沒有吃飯，巴佳佳問他是不是生病了，高大威說不是，就在這時(shí)，高大威發(fā)現(xiàn)他的椅子下有一個(gè)餡餅，他不管這個(gè)餡餅是誰的，一下子就把它吃了，后來他才知道餡餅是白蟻的，原來餡餅是給小白蟻過生日的?？墒丘W餅已經(jīng)被高大威吃掉了，為了賠償，全班同學(xué)齊心協(xié)力給白蟻?zhàn)隽艘粋€(gè)大蛋糕，白蟻很高興。通過這個(gè)故事讓我明白了一件事，不經(jīng)過別人允許不可隨便拿別人的東西。
我還讀了金色的想象，想象讓我們的童年五顏六色，五彩斑斕，世界通過想象充滿驚奇、夢幻，只有充滿興趣的探索，才會了解許許多多不為人知的秘密。書中的人物利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我們明白了，只要敢于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
預(yù)言日記本讀后感篇九
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書，預(yù)言日記本讀后感。書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激的生活，無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機(jī)器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會臺風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識，常常有意想不到的收獲。讀了這本書我學(xué)會了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn)；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說寫信吧，也要寫給那些別人從來沒有寫過的對象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無限的憧憬與期待。我們每個(gè)人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個(gè)人的生命都是"絕版本".
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
皮面日記本項(xiàng)目可行性研究報(bào)告范本。
預(yù)言日記本讀后感篇十
有人可能覺得，保護(hù)環(huán)境其實(shí)沒有什么用，丟一個(gè)垃圾也不算什么，可是你想，如果每個(gè)人丟一個(gè)垃圾，一個(gè)地球70幾億人一起丟垃圾，那可是個(gè)天文數(shù)字。
人類不斷地開發(fā)，不斷地砍伐樹木，導(dǎo)致才曾經(jīng)枝繁葉茂、翠綠欲滴、疏枝密葉、姿態(tài)奇異的參天大樹，一棵棵地倒在了鋸子之下。從而使地球產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，南、北極冰川加速地融化。
還有一些科學(xué)家也大膽的推測地球的十種“死法”：外星人侵略地球。超級火山爆發(fā)，巨型隕石撞擊地球，使海嘯撲天而來，變成一個(gè)被水覆蓋的星球，或人類的科技太過發(fā)達(dá)，制造的機(jī)器人不受控制，最后占領(lǐng)地球等。你們聽了，一定非常害怕。要不現(xiàn)在就打起精神來，為了保護(hù)地球貢獻(xiàn)出自己微薄的力量?；蚴橇⒓词帐昂眯欣睿却巧匣鹦堑哪且惶斓?到來。
所以，如果你不想末日那一天的到來，不想被隕石砸個(gè)粉碎，不想讓瑪雅人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)的話，請從現(xiàn)在開始，保護(hù)好環(huán)境，自從我讀了這本《宇宙大預(yù)言》之后，就意識到必須更加努力保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好地球，才能使地球的未來更加絢麗多彩!
預(yù)言日記本讀后感篇十一
寒假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。
書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激的生活，無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機(jī)器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會臺風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識，常常有意想不到的收獲。
讀了這本書我學(xué)會了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn)；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。
就說寫信吧，也要寫給那些別人從來沒有寫過的對象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無限的憧憬與期待。
預(yù)言日記本讀后感篇十二
這個(gè)假期我讀了一本叫預(yù)言筆記本書中主要講了綠色叮當(dāng)小學(xué)里三年級一班棒棒老師和她的學(xué)生發(fā)生的趣事，棒棒老師像巫婆一樣擅長變出一些奇怪的東西，喜歡吃不同口味的棒棒糖，令我印象深刻的是第三集，下起一陣可樂雨。
每個(gè)人都見過下雨，可是你見過可樂魚餃子，魚陷兒不英語種子雨彈力球與牛奶雨嗎？今天棒棒老師報(bào)天氣預(yù)報(bào)說今下課落雨哉，孩子們特別期待的時(shí)候，他們抱著桶盆杯子，早早的站在了操場上，餃子！不是說下課樂語嗎？為什么下起了餃子雨呢？不管了，天上現(xiàn)在就跟下大冰雹似的，他們在可惜餃子掉在地上，不能吃的'時(shí)候這一說棒棒老師這餃子有包裝的，大家都喜笑顏開，男生負(fù)責(zé)撿女生負(fù)責(zé)分類棒，棒老師說中午咱們開一個(gè)餃子宴，餃子有好幾種顏色，紅色虎蘿卜，肖綠色芹菜餡，黃色雞蛋蝦仁，黑色？哦，肉末木耳餡。
正吃的起勁，外面又下開了，彈力球雨了，大家再減彈力球的時(shí)候啊，女生們大叫起來是蟲子于串了牛inner靈敏的鼻子嗅了嗅啊，是可樂雨，終于下課樂語了，大家又拿起工具，不一會兒，可樂宇宙停了，原來是氣象臺的工作人員在驅(qū)雨啊！大家的興致一下子被澆滅了。
預(yù)言日記本讀后感篇十三
友誼是人生活中最重要的東西，也是最平常的東西，如果沒有友誼我們就會被人們所孤立。
其實(shí)我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富。什么才是真正的友誼？《美麗預(yù)言》這本書的主人公安妮因?yàn)橐淮伟l(fā)言失敗，受到挫折，后來只要在班級發(fā)言，聲音就會變得很難聽，被同學(xué)們嘲笑。她越來越不敢在大家面前說話了。所以她的男同桌童雨決心幫助安妮擺脫這種困境，他給安妮編織了一個(gè)美麗預(yù)言。開始安妮還半信半疑，后來他們共同努力，美麗預(yù)言終于變成令人感動(dòng)的現(xiàn)實(shí)。最讓我感動(dòng)的是她的男同桌童雨為了幫助安妮，做出了一系列的努力，比如：童雨問爸爸，人怎么樣才能改掉緊張時(shí)說不出話的壞毛病，童雨鼓勵(lì)安妮參加朗誦班，童雨積極地詢問安妮朗誦的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，童雨常常會在暗中觀察安妮的進(jìn)步，和童雨堅(jiān)持讓安妮報(bào)名參加演講比賽，等等這足以看出童雨有多么的想幫安妮從陰影里走出來，多么珍視這份友誼。
在現(xiàn)實(shí)生活中，真正的友誼，不是花言巧語，而是關(guān)鍵的時(shí)候拉你的那只手。請珍惜身邊的友誼，那將是你今生最寶貴的財(cái)富。
預(yù)言日記本讀后感篇十四
這篇講的是一個(gè)有趣并深蕰的故事：兩個(gè)秀才一同去趕考，路上遇到出殯的隊(duì)伍，黑漆漆的棺材與他們擦身而過。其中一個(gè)以為撞了煤氣，心頭愁緒郁結(jié)悶悶不樂，結(jié)果名落孫山；而另一個(gè)則暗自高興，因?yàn)樗X得：棺材棺材，有官有財(cái)，是個(gè)好兆頭！上了考場神精氣爽、文思泉涌，結(jié)果榜上有名?；貋砗髢蓚€(gè)秀才都說他們的預(yù)感很靈。
看到這里我忍不住想說，棺材就是棺材，既不預(yù)兆倒霉，也與官、財(cái)無關(guān)。說到底，影響他們前程的，只是他們的心態(tài)。
這些都是沒有科學(xué)依據(jù)的，不過也有科學(xué)家表明過一個(gè)人做某件事質(zhì)量好與壞，是跟自己的情緒和心態(tài)有莫大的重要聯(lián)系的。
唉~一想到用自己實(shí)力原本可以成功，卻因?yàn)槭裁吹诹小⒂已燮ぬ∈裁搭A(yù)感而讓自己“反勝為敗”，太……怎么說呢，有些人天生樂觀自信，這好像跟性格好像也有點(diǎn)關(guān)系。預(yù)言？嗨！這根本不靠譜！預(yù)言什么也并不一定將來會發(fā)生什么，但它一定會直接影響你的心態(tài)，進(jìn)而影響事情的結(jié)局。不過，對我來說，我要像第二個(gè)秀才那樣，有個(gè)奇妙的導(dǎo)入反敗為勝的'反義預(yù)言。
還有聽說美國很著名的成功奠基人奧里森·斯韋特·馬登（老外的姓名好長好奇怪?。。┱f過：“不要預(yù)言不幸而要心向美好，擁有希望的人總是走在最前頭”
所以說，好心態(tài)是人生的的第一大財(cái)富，擁有一個(gè)好心態(tài)，才會有一個(gè)美好的未來。
預(yù)言日記本讀后感篇十五
“仿佛可以穿透綠水青山，響徹九天云霄，還可以飛越時(shí)空……”這句話是從“神秘預(yù)言”的《給99棵花草一個(gè)小名》里摘取的。
《給99棵花草一個(gè)小名》主要講的是一個(gè)叫時(shí)光的男孩不喜歡別人叫自己的小名，包括自己的媽媽。為此還跟媽媽吵了一架?？墒怯幸惶欤膵寢尣×?，住進(jìn)了醫(yī)院。沒人叫時(shí)光的小名了，時(shí)光卻變得惆悵空落。到了第二年春天，時(shí)光的母親才出院。而在時(shí)光的媽媽住院時(shí)，時(shí)光種了99棵花草在后院，并取了小名。當(dāng)時(shí)光告訴媽媽第99課蒲公英叫作賴賴時(shí)，也就是自己的小名，他的媽媽會說“賴賴”了。時(shí)光幸福地抱住了自己的媽媽。
這個(gè)故事是美好的。每個(gè)人都有自己的小名，甚至是花花草草，不是嗎？而每個(gè)人的小名，被自己的.媽媽叫著時(shí)，那包含了多少濃濃的愛呀！可一開始，時(shí)光不明白。直到媽媽住了院才明白。我也曾經(jīng)那樣過。小時(shí)候，我一直不喜歡媽媽叫我的小名，因?yàn)槔锩嬗幸粋€(gè)豬字。但長大后我明白了，其實(shí)那個(gè)豬字，是希望我跟豬一樣頑強(qiáng)成長，并不是說我像豬一樣笨呢！小時(shí)候的我太傻了，竟然沒明白那小名包含著媽媽對我深深的愛呢！
希望你們能珍惜并且喜愛自己的小名。因?yàn)槔锩姘胰藢δ闵钌畹膼勰亍?/p>
預(yù)言日記本讀后感篇十六
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書，預(yù)言日記本讀后感。書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激的生活，無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機(jī)器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會臺風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識，常常有意想不到的收獲。讀了這本書我學(xué)會了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn)；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說寫信吧，也要寫給那些別人從來沒有寫過的對象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無限的憧憬與期待。我們每個(gè)人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”.
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
預(yù)言日記本讀后感篇十七
讓我最難忘的一段就是享受可樂雨，在棒棒老師的解釋后，同學(xué)們相信了一會兒會下可樂雨，同學(xué)們拿著大桶，杯子，鉛筆盒……紛紛下去接可樂雨，一聲雷響“咔嚓”一聲，一陣可樂雨嘩嘩的下了起來，同學(xué)們舔了舔嘴邊掉下來的可樂，大聲叫喊著“這真的是可樂雨”他們毫不猶豫的跑上前去，喝著酸甜可口的可樂。
看了這本書，我非常的想變成書中的主人公，也想有這樣的一所學(xué)校，更想有這樣子的老師。
這本書讓我懂得了生活與幻想中的美好，老師是多么偉大，友誼是多么強(qiáng)大。
這本書讓我感悟到了，老師是多么偉大。它就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的步伐。
這本書讓我理解了伙伴之間的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，要真誠善良的對待身邊的每一個(gè)人，和大家成為好朋友，我們也要像書中的主人公，高大威和他的朋友學(xué)習(xí)，成為一個(gè)愛幫助別人的人想棒棒老師一樣。
這本書，作者用幻想夸張的手法，描寫了一個(gè)個(gè)奇思妙想的故事，讓我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，讓我知道書本上的文字不再單調(diào)無趣，如果有機(jī)會，真希望我也在棒棒老師的課堂上開始奇妙之旅。
預(yù)言日記本讀后感篇十八
書可以使我們開闊眼界，增長知識。
這個(gè)暑假，我和媽媽到書店買了許多課外書，我都非常喜歡。其中，令我印象深刻的是《拇指班長之神秘的預(yù)言果》。
這本書里的主人公：孔東東，他在水果店里買到了一種神奇的水果——預(yù)言果，吃下預(yù)言果，孔東東“看到了”很多即將發(fā)生的'事，比如孔西西走路會摔倒，鄰居周奶奶切菜會切破手指，他還可以“看到”即將開獎(jiǎng)的彩票號碼，并買了彩票得了大獎(jiǎng)。而后，麻煩的事也接踵而來，許多人把孔東東當(dāng)成了“算命先生”，都希望孔東東能為自己算上一卦……直到一個(gè)月后，孔東東吃下的預(yù)言果失靈了，他又變成了一個(gè)普通的孩子，恢復(fù)了原來的生活。
這本書生動(dòng)、有趣，我覺得孔東東是個(gè)很善良有愛心的孩子，他把彩票的獎(jiǎng)金全都匯到福利院的愛心賬號上?？赐赀@本書，還讓我明白無論做什么事都要靠自己的努力，平白得來的東西，注定不會是自己的。
預(yù)言日記本讀后感篇十九
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激的生活，無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機(jī)器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會臺風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識，常常有意想不到的收獲。讀了這本書我學(xué)會了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn)；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說寫信吧，也要寫給那些別人從來沒有寫過的對象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無限的憧憬與期待。我們每個(gè)人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”.
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
竇同祥（湖西小學(xué)四年二班）。
指導(dǎo)教師：房靜賢。
預(yù)言日記本讀后感篇二十
《預(yù)言日記本》是由中國著名女作家段立欣寫的。這本書主要講了一位名叫棒棒的女老師和她的活寶班發(fā)生的有趣事情。
棒棒老師習(xí)慣揪自己的小辮子，最喜歡吃不同口味的棒棒糖。有人總是說話不算數(shù)，棒棒老師的“承諾塔圖筆”能幫他馬上履行承諾；有人不喜歡寫作業(yè)，把作業(yè)本放進(jìn)棒棒老師的銀光閃閃的“寫作業(yè)機(jī)器”里，出來的作業(yè)卻十分糟糕。英語作業(yè)變成了數(shù)學(xué)答案，數(shù)學(xué)題則是五線譜。最夸張的是，語文作業(yè)題放進(jìn)去，竟然蹦出來一幅色彩斑斕的油畫！高大威的遭遇告訴我們，天下沒有免費(fèi)的午餐，沒人認(rèn)領(lǐng)的餡餅不能吃。有了棒棒老師，不僅僅是學(xué)校，整個(gè)世界都變得精彩萬分了！
《預(yù)言日記本》這本書既給我?guī)砹藷o限的樂趣，又讓我明白了許多道理。它告訴我們要言出必行，說到做到；自己的事情要自己做，不可投機(jī)取巧。
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