總結(jié)是沉淀思考的過程，讓我們能夠更好地理解和解決問題。注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和歧義。8、在看范文時，要注意挑選適合自己的部分進(jìn)行參考。
我的閱讀旅行篇一
我最難忘的一次旅行，是去年參加小記者夏令營活動。
20xx年的暑假，我跟隨南國早報小記者俱樂部去到了首都北京。
這是我第一次一個人出門遠(yuǎn)行，我在那里住了七天六晚。在北京，我們小記者一起去了好多地方，天安門、長城、故宮、鳥巢、水立方和軍事博物館……這些地方，我可是第一次去，真是新鮮！
就拿長城來說吧：那天我們?nèi)ヅ篱L城的時候，風(fēng)非常大，走在路上，我的小記者帽子都差點被吹跑了！
來到長城腳下，第一印象就是感覺，好大啊，比想象的還要大、還要長，什么時候才能爬到頂啊。開始爬了，蘭蘭老師在旁邊給我鼓勵加油；后來，越爬越高，我就累得不想走了。我坐在樓梯上休息了一會，一度要放棄了，可是我想了想，世上無難事，只怕有心人，就有了勇氣，一邊想，一邊爬。爬了差不多一個小時，我終于到頂了，感覺自己勝利了，好棒啊。
這次北京之行，白天總是很開心的，有很多的朋友和我一起玩，見到了很多奇妙的東西，吃到了北京烤鴨。最后一天還吃到了最愛的糖醋排骨，可惜門牙掉了，沒得吃幾塊。
到了晚上，可就慘了。洗澡的時候，我一個人，想家了，就哭了起來。這時候，老師和小伙伴就會安慰我，我也會打電話給爸爸媽媽。連續(xù)哭了幾個晚上后，臨走的時候，睡覺前我終于不哭了，和老師一起玩游戲。
回到家，媽媽夸我勇敢了。這真是一次難忘的旅行?。?/p>
我的閱讀旅行篇二
梁實秋。
我們中國人是最怕旅行的一個民族。鬧饑荒時都不肯輕易逃荒，寧愿在家多吃青草啃樹皮吞觀音土，生怕離鄉(xiāng)背井，在旅行中流為餓莩，失掉最后的權(quán)益——壽終正襄。席豐履厚的人更不愿輕舉妄動，墻上掛一張圖畫，看看就可當(dāng)“臥游”，所謂“一動不如一靜”，說穿了“太陽下沒有新鮮事物”。號稱山川形勝，還不是幾堆石頭一汪子水？記得小學(xué)時郊外踏青，是一樁心跳的事，多早就籌備，起個大早，排成隊伍，擎著校旗，鼓樂前導(dǎo)，事后下星期還得作一篇《遠(yuǎn)足記》，才算功德圓滿。旅行一次是如此的莊嚴(yán)！
旅行果然是一樁樂事嗎？
出門要帶行李，那幾十斤重的五花大綁的鋪蓋卷兒便是旅行者的第一道難關(guān)。要捆得緊，要見棱見角，與稀松露餡的大包袱要迥異其趣，這已不是一個手無縛雞之力的人所能勝任的了。關(guān)卡上偏有好奇人要打開看看，看完之后便很難得再復(fù)原。“乘興而來，興盡而返。”很多人在打完鋪蓋卷兒之后就覺得游興已盡了。在某些國度，旅行是不需要攜帶鋪蓋的，好像凡是有床的地方就有被褥，有被褥的地方就有隨時洗換的被單，——旅客可以無牽無掛，不必像蝸牛似的頂著安身的`家伙走路。
原始的交通工具，并不足為旅客之苦。我覺得“滑竿”“架子車”都比飛機(jī)有趣?！坝L(fēng)而行，冷然善也”，那是神仙生涯。在塵世旅行，還是以腳能著地為原則。我們要看朵朵的白云，但并不想在云隙里站出鉆進(jìn)；我們要“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，但并不想把世界縮小成假山石一般玩物似的來欣賞。交通工具之原始不是病，病在于舟車之不易得，車夫舟子之不易纏?！耙旅弊钥础惫滩淮裕€要提防青紗帳起。
旅行雖然夾雜著苦惱，究竟有很大的樂趣在。
旅行是一種逃避?！按箅[藏人?！保覀儾皇谴箅[，在人海里藏不住。豈但人海里安不得身？在家園也不容易遁跡。成年圈在四合房里，成年的看著家里的那一張臉，家里面所能看見的那一塊青天。取之不盡用之不竭的清風(fēng)明月，在家里都不能充分享用，要放風(fēng)箏需要舉著竹竿爬上房脊，要看日升月落需要左右鄰居沒有遮攔。為什么不帶著一把牙刷捆起鋪蓋出去旅行幾天呢？在旅行中，少不了風(fēng)吹雨打，然后倦飛知還，覺得“在家千日好，出門一時難”，這樣便可以把那不可容忍的家變成為暫時可以容忍的了。
旅行中沒有不感覺枯寂的，枯寂也是一種趣味。哈茲利特主張在旅行時不要伴侶，因為一個不合意的伴侶，當(dāng)然是累贅。但是人是個奇怪的動物，人太多了嫌鬧，沒人陪著嫌悶。耳邊嘈雜怕吵，整天咕嘟著嘴又怕口臭。旅行是享受清福的時候，但是也還想拉上個伴。只有神仙和野獸才受得住孤獨。在社會里我們覺得面目可憎語言無味的人居多，避之唯恐或曉，在大自然里又覺得人與人之間是親切的。大概只有在曠野里我們才容易感覺到人與人是屬于一門一類的動物，平常我們太注意人與人的差別了。
（摘自《雅舍小品》，有刪減）。
4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）。
a.文章以“我們中國人是最怕旅行的”開篇，全文先談?chuàng)鷳n，后面重點談旅行中夾雜的苦惱以及旅行的樂趣。
b.第段提到“滑竿”“飛機(jī)”等三種交通工具，作者認(rèn)為交通工具不能決定旅行之苦樂，雙腳著她的旅行更有趣。
c.作者認(rèn)為生活中的伴侶不一定是旅行好伴侶，理想的旅行伴侶不能不說話，也不能終日喋喋不休，要有說有笑，有動有靜。
d.“旅行雖然夾雜著苦惱，究竟有很大的樂趣在”，與第一段開頭遙相呼應(yīng)，體現(xiàn)了全文首尾呼應(yīng)的特點，層次清晰。
5.旅行有哪些樂趣？請結(jié)合全文加以概括。（5分）。
6.本文的語言特點很鮮明，請結(jié)合具體語句加以賞析。(6分)。
答案：
（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）。
4．d（3分）（首尾呼應(yīng)不對，應(yīng)為承上啟下，既總結(jié)上文旅行的苦惱，引起下文旅行的樂趣）。
5．（5分）。
(1)可以暫時從家庭狹小圈子中逃避出來；
(2)可以獲得解脫，感受枯寂的趣味；
(3)享受清福，可以加強(qiáng)人與自然交流。
（答出一點得2分，兩點得4分，三點得5分；直接答“是一種逃避”“沒有不感覺枯寂的”“真正理想的伴侶是不易得的”不給分）。
6．（6分）。
(1)語言文白夾雜，多處引用古詩文。如引用了“乘興而來，興盡而返”等文句，以及“一汪子水”“整天咕嘟著嘴”等白話口語。既有文化內(nèi)涵，又通俗易懂。
(2)語言幽默風(fēng)趣?！霸诓莸厣洗驖L像一條活魚”幽默生動地表達(dá)了真正理想的旅行有靜也有動。（其他例句也可，須言之成理）。
(3)運(yùn)用比喻、借代、反問等手法。如“號稱山川形勝，還不是幾堆石頭、一汪子水”句運(yùn)用借代、反問手法，形象表達(dá)了部分人對外出旅行的否定?！奥每涂梢詿o牽無掛，不必像蝸牛似的頂著安身的家伙走路”句運(yùn)用比喻手法，生動表達(dá)了旅行帶行李的苦惱。（每點2分，意對即可）。
我的閱讀旅行篇三
在牛肚子里旅行(節(jié)選)。
青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”
“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。
“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了，它咬住牙不讓自己失去知覺。
1．讀劃線句子的意思是：只要不進(jìn)入________，就______________________________________。(2分)。
2．從選文中找出青頭鼓勵紅頭的句子。(2分)。
3．紅頭聽了青頭的話，它怎樣做？(2分)。
參考答案：
1.第四個胃一定能出來。
2.紅頭！不要怕，你會出來的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。
3.它咬住牙不讓自己失去知覺。
我的閱讀旅行篇四
每一個人都有著自己的理想，不論年齡的大小，只要心中有希望的，就會有理想和大多數(shù)人一樣，我也有個唯美的理想――當(dāng)一個無憂無慮的旅行家。
我喜愛古時那“果見正房廂廡游廊，悉皆小巧別致，院中隨處之樹木山石皆在”的淡雅別致；喜愛那古時宮殿的堂皇氣派；喜愛那竹林，一生的簡樸清高、不為世俗感染的風(fēng)韻與清幽雅致的意境；喜愛那杏花春雨江南的玲瓏剔透的閣樓和簡練雅致的竹樓；喜愛那地廣人稀塞北出檐起脊的瓦房，顯出生活的凝重；喜愛那廣袤無垠的華北齊斬斬的平房與大草原般的古樸敦厚；喜愛的歐洲帶著絲絲柔情的古典油畫與精美浮雕；我更喜愛的還是那家鄉(xiāng)小院里墻上爬滿了紫紅色如綢緞般的花朵。我喜愛著不同的風(fēng)景，我愿意用一生來走遍這多彩的世界，看遍這世間誘人的風(fēng)景。
每一個人的希望不同，理想也就不同，我的世界里都是風(fēng)景，不管是初秋月下，流年里那一抹淡淡的情殤；是午后收割盤旋在頭上的白蘭鴿；是在文字里靜品幽幽書香情，書墨留韻香年華的清韻；或是那煙氳秋意、火起歌喚的漫天煙火下燃燒的青春。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明，人生正是因為有了理想而變得豐富多彩。我喜歡看不同的風(fēng)景，我愿意用一生來走遍這多彩的世界，看見這世間美麗的風(fēng)景。
我的閱讀旅行篇五
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的閱讀旅行作文800字-小學(xué)四年級游記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以前，我不喜歡看只帶字的書，不過，我喜歡看連環(huán)畫，因為畫很多，字很少，我愿看畫，討厭看字。自從我幼兒園的好朋友借給我了一本《365夜童話》，我就正式開始了我的閱讀旅行。剛開始，我不喜歡讀這本書，因為我不認(rèn)識字，那時候我才四歲。媽媽給我了一張火車票給我讀，帶我走進(jìn)童話的`世界。我跟著媽媽邊聽邊看《貓老爹》《郁金香花園》《天鵝湖》《王子長著驢耳朵》這些童話故事，聽得次數(shù)多了我還背過了《桃太郎》，把故事講給家人聽的時候，大家都為我點贊。從此，我就喜歡上了閱讀。
下一站是《假如只有三天光明》，我認(rèn)識了海倫·凱勒，她的生命好像一棵小草，經(jīng)過風(fēng)雨、雷電的困難，終于迎接著陽光發(fā)芽、生長。她的堅強(qiáng)使我驚訝和佩服，那個時候能從猩紅熱這種疾病中逃出來的沒有幾個，而她生命的頑強(qiáng)讓她成功逃出來了。雖然她眼睛看不見，她還努力學(xué)會英、法、拉丁、希臘語上帝關(guān)上一扇門的時候，又會給人們開啟一扇窗。
我的閱讀旅行還在路上，只是回了一趟家，吃了一頓飯，吃飽了再繼續(xù)旅行，我又來到儒勒·凡爾納的故鄉(xiāng)法國，他帶我去周游世界，我喜歡這樣的紳士，儒勒·凡爾納小時候沒出去旅行，靠自己想就能想象出好多東西，我想肯定讀過上千上萬本書吧，我才讀過三百多本書，在讀書量上他是巨人，我是侏儒，我還要加把油??！我讀過他寫的《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬里》，跟著他去冒險、探索新的世界。
媽媽帶我去圖書館辦了借書證，相當(dāng)于免費(fèi)給我一張火車票，可以去更多的地方旅行。在圖書館里，我把一整套羅爾德·達(dá)爾的書看完了，我知道了他參加過飛行員。女巫大王想用魔法把人們變成老鼠，不過沒有得逞；小喬治實在沒有辦法喜歡他的姥姥，她是一個自私自利、脾氣壞透了的老太太，總是變著法的折磨小孩，于是有一天，忍無可忍的小喬治把家里所有能找到的有毒物品和在一起，配制出來一種神奇的魔藥，好好整治了這個老太太。
閱讀不但幫助我探索外面的世界，而且給我了無窮的勇氣。以前，我很膽小，不敢上臺講故事，自從讀了一些書之后，我就敢上臺講故事了。每當(dāng)我害怕時，我就會想起吉婭是有什么樣的勇氣才能上臺，我的害怕、緊張就慢慢消失了。閱讀對我學(xué)舞蹈也很有幫助，學(xué)到六級難度加大了，我有點堅持不住想退出，想到書里很多堅強(qiáng)勇敢的榜樣，我也就慢慢堅持下來了?？偠灾?，閱讀給了我很大的幫助。
媽媽經(jīng)常給我說活到老，學(xué)到老，這一次旅行結(jié)束了，下一次會更加精彩！我愿意乘著這輛列車，探索更多的未知世界！
我的閱讀旅行篇六
“研學(xué)旅行”需要極力避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。這就要求學(xué)校在課程的時間安排上要統(tǒng)籌好，在課程的設(shè)計和內(nèi)容安排上要立意高遠(yuǎn)、目的明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效。這種高要求就需要校內(nèi)外教育在教學(xué)內(nèi)容上實現(xiàn)很好的銜接和互補(bǔ)，在教學(xué)形式上實現(xiàn)更多的拓展和創(chuàng)新，包括自然、地理、歷史、人文、科技等多種類型活動課程的開發(fā)和相應(yīng)教學(xué)方式上的跟進(jìn)、更新。
研學(xué)旅行既有“研學(xué)”，又有“旅行”，兩者缺一不可。作為中小學(xué)教育教學(xué)實踐的重要組成部分，研學(xué)旅行應(yīng)基于中小學(xué)的教育教學(xué)要求，進(jìn)行科學(xué)的系統(tǒng)性設(shè)計，納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃。一方面要注重研學(xué)旅行的課程設(shè)計，要注重與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合；同時還要精心設(shè)計研學(xué)旅行活動課程的內(nèi)容。另一方面要增強(qiáng)研學(xué)旅行計劃的適應(yīng)性。將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教學(xué)計劃，還需兼顧學(xué)生的年齡特點和學(xué)校的教學(xué)安排，靈活安排研學(xué)旅行時間?！兑庖姟诽岢?，研學(xué)旅行一般安排在小學(xué)四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，正是基于這樣的考慮。
我的閱讀旅行篇七
喝完睡覺前的一瓶牛奶，我舒舒服服的鉆進(jìn)被窩關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺了。忽然間，我感覺眼前一陣刺眼的亮光，只見窗外如同白晝。
一個像飛盤一樣的東東飄浮在窗口，中間還有好多信號燈一閃一閃，耀眼的白光照的我睜不開眼。
這就是傳說中的飛碟嗎？
“歡迎參觀！”我忍不住走進(jìn)碟艙。飛碟像一道光一樣，迅速飛起來，轉(zhuǎn)眼間就到太空了。
地球離我越來越遠(yuǎn)，現(xiàn)在我才真正看到我們的家園是如此的美麗，藍(lán)色的是海，綠色的肯定是森林了。而此時月球卻像在我眼前一樣伸手就能碰到，表面坑坑坑洼洼的真好玩，月亮上真有嫦娥嗎？聯(lián)盟號空間站又在哪呀？咦！不遠(yuǎn)處一輛車在慢慢開動，上面還插著一面五星紅旗，是“玉兔”號月球車！我的心頓時激動起來，不久的將來，我也要登上月球！
這時，前方出現(xiàn)了一個戰(zhàn)艦群，黑壓壓的一片。監(jiān)視屏顯示：宇宙海盜！離子激光炮按鈕在不停地閃爍，我緊張地按了下去——“轟轟轟”，靠前的幾只海盜飛船頓時化為灰燼！耶！我激動得跳了起來！
這時，卑鄙的宇宙海盜使用了病毒系統(tǒng)，將我乘坐的飛碟指揮系統(tǒng)破壞殆盡?！巴炅耍 蔽亦哉Z。
我正等著束手就擒，不料，海盜飛船又毀了幾只。原來是救兵來了，霎時間，數(shù)以億計的光波在宇宙中縱橫，形成一道壯麗的風(fēng)景線。
“恭喜你過關(guān)了！你用勇敢和智慧戰(zhàn)勝了敵人！接下來，請隨便參觀！”
夠刺激！我拍手稱好！
第一個景點是太陽。我穿上無極抗熱服，從陽底隧道長驅(qū)直入。太陽的光束射擊已成為了冰封狀態(tài)?！熬判沁B珠”使人瞠目結(jié)舌，如同一串閃閃發(fā)光的水晶項鏈。銀河系外有一層金剛水晶罩，憑通行證出入。語音控制飛船，意念控制星球移動，真是無所不能！
太空真是太奇妙了！
我的閱讀旅行篇八
古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路?！币舱f：“盡信書不如無書”由此可見，知識的正確與否，眼見為憑，那么，“旅行”也就相對的重要。
書本里寫的說的，都只是作者的異想世界，作者的天馬行空，并不一定是真實的，所以總是會有些美中不足的地方；而“旅行”，就不太一樣了，因為“旅行”是自己的體驗，自己的親身經(jīng)歷，一切“眼見為憑”。所以，讀書的旅行和實際的旅行，可以說是大異其趣喔！
大家都說：“旅行可增加見聞，可打開眼界，接觸與認(rèn)識陌生的環(huán)境，學(xué)習(xí)到禮儀與遵守規(guī)矩?！本瓦B我的媽媽也這么講呢！
旅行真的可以打開我們的眼界喔！讓我們用心看世界，不要只是純粹的吃喝玩樂，對周遭的一切漠不關(guān)心，這恐怕就失去旅行的真正意義了。所以旅行時想要打開眼界，就要用心觀察身旁的人、事、物，說不定身邊有令人驚喜的事物正等你發(fā)現(xiàn)。
你被繁忙的工作、煩悶的功課壓的喘不過氣嗎？那我建議你，不要遲疑，“心動不如馬上行動”現(xiàn)在就來趟旅行吧！
我的閱讀旅行篇九
近日，教育部等11部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（以下簡稱《意見》），要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動研學(xué)旅行健康快速發(fā)展?！兑庖姟访鞔_了研學(xué)旅行與一般的旅游活動不同，研學(xué)旅行是一種學(xué)生集體活動，也是教育活動?！兑庖姟愤€指出：“中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑?！焙翢o疑問，研學(xué)旅行是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)不可缺少的重要方式與途徑。
長期以來，實踐教育環(huán)節(jié)薄弱甚至缺失，已成為制約我國中小學(xué)實施素質(zhì)教育、改革人才培養(yǎng)模式的重要瓶頸。人們越來越深刻地認(rèn)識到，當(dāng)今時代孩子們欠缺的不是知識、不是技能，而是創(chuàng)新精神和實踐能力。廣大教育工作者日益深刻地認(rèn)識到，僅有書本知識的學(xué)習(xí)，不是真正的完整的教育。當(dāng)前，無論從教育系統(tǒng)還是從社會系統(tǒng)看，支撐和保障中小學(xué)生廣泛開展社會實踐活動的條件日益成熟，研學(xué)旅行作為綜合性育人的有效途徑，可以有效承載道德養(yǎng)成教育、社會教育、國情教育、愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、創(chuàng)新精神及實踐能力培養(yǎng)。
我的閱讀旅行篇十
以前，我不喜歡看只帶字的書，不過，我喜歡看連環(huán)畫，因為畫很多，字很少，我愿看畫，討厭看字。自從我幼兒園的好朋友借給我了一本《365夜童話》，我就正式開始了我的閱讀旅行。剛開始，我不喜歡讀這本書，因為我不認(rèn)識字，那時候我才四歲。媽媽給我了一張火車票——給我讀，帶我走進(jìn)童話的世界。我跟著媽媽邊聽邊看《貓老爹》《郁金香花園》《天鵝湖》《王子長著驢耳朵》這些童話故事，聽得次數(shù)多了我還背過了《桃太郎》，把故事講給家人聽的時候，大家都為我點贊。從此，我就喜歡上了閱讀。
下一站是《假如只有三天光明》，我認(rèn)識了海倫·凱勒，她的生命好像一棵小草，經(jīng)過風(fēng)雨、雷電的困難，終于迎接著陽光發(fā)芽、生長。她的堅強(qiáng)使我驚訝和佩服，那個時候能從猩紅熱這種疾病中逃出來的沒有幾個，而她生命的頑強(qiáng)讓她成功逃出來了。雖然她眼睛看不見，她還努力學(xué)會英、法、拉丁、希臘語——上帝關(guān)上一扇門的'時候，又會給人們開啟一扇窗。
我的閱讀旅行還在路上，只是回了一趟家，吃了一頓飯，吃飽了再繼續(xù)旅行，我又來到儒勒·凡爾納的故鄉(xiāng)法國，他帶我去周游世界，我喜歡這樣的紳士，儒勒·凡爾納小時候沒出去旅行，靠自己想就能想象出好多東西，我想肯定讀過上千上萬本書吧，我才讀過三百多本書，在讀書量上他是巨人，我是侏儒，我還要加把油??！我讀過他寫的《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬里》，跟著他去冒險、探索新的世界。
媽媽帶我去圖書館辦了借書證，相當(dāng)于免費(fèi)給我一張火車票，可以去更多的地方旅行。在圖書館里，我把一整套羅爾德·達(dá)爾的書看完了，我知道了他參加過飛行員。女巫大王想用魔法把人們變成老鼠，不過沒有得逞；小喬治實在沒有辦法喜歡他的姥姥，她是一個自私自利、脾氣壞透了的老太太，總是變著法的折磨小孩，于是有一天，忍無可忍的小喬治把家里所有能找到的有毒物品和在一起，配制出來一種神奇的魔藥，好好整治了這個老太太。
閱讀不但幫助我探索外面的世界，而且給我了無窮的勇氣。以前，我很膽小，不敢上臺講故事，自從讀了一些書之后，我就敢上臺講故事了。每當(dāng)我害怕時，我就會想起吉婭是有什么樣的勇氣才能上臺，我的害怕、緊張就慢慢消失了。閱讀對我學(xué)舞蹈也很有幫助，學(xué)到六級難度加大了，我有點堅持不住想退出，想到書里很多堅強(qiáng)勇敢的榜樣，我也就慢慢堅持下來了?？偠灾?，閱讀給了我很大的幫助。
媽媽經(jīng)常給我說“活到老，學(xué)到老”，這一次旅行結(jié)束了，下一次會更加精彩！我愿意乘著這輛列車，探索更多的未知世界！
我的閱讀旅行篇十一
“我”去過很多地方，英國、美國、法國、巴西、西班牙、俄羅斯……但是，留給我印象最深的還是那個中國的小女孩。
“我”是一個包裹里的洋娃娃，被一只意大利的大雁帶到中國的一戶人家。那個人把我扔在一邊，自己吃午飯去。當(dāng)主人睡著時，我才敢挪動一下自己早已麻痹的身子。
有一天，家里來了一個客人，主人抱起我，對客人說：“這個禮物送給你。”客人說：“謝謝，還是你自己留著吧，對了，這里面裝的是什么？”“一個洋娃娃，你拿去給你女兒玩吧！”“謝謝！謝謝！”客人一邊說一邊接走我。
他把我?guī)нM(jìn)了另一個房間?！靶A，出來一下，看看我給你帶回來了什么東西！”他邊說邊打開包裹?！皝砹?，來了……哇！一個漂亮的洋娃娃！”房間里走出來了一個小女孩，她叫小圓，她大聲地說著。她的臉很紅潤，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴?？雌饋砗芸蓯郏褪俏椅磥淼男轮魅?。
我的新主人很喜歡我，因為我會為她帶來快樂……。
我的閱讀旅行篇十二
伙伴叫李浩，他有許許多多的書，有漫畫類的，有文學(xué)類的，有科學(xué)類的，有小說類的，有世界名著類的，有……，這么多的書，真是讓我大開眼界。
他只喜歡看漫畫書，我最喜歡看小說和介紹東西什么的。記得有一次在聽廣播的時候，我向李浩借書看。他借我一本《昆蟲記》，這本書非常好，上面介紹了許許多多的昆蟲，有些還是我從來沒見過的呢！上面還介紹了這種昆蟲的生長過程，種類，還有最愛吃的食物是什么。這本書上昆蟲的樣子也畫得非常詳細(xì)。就拿蟬來說吧，我們見到的蟬一般都是黑色的，而書上的蟬花花綠綠，前面還有一個角呢！我看了這本書以后非常滿意，把我的《老夫子》借給他看。他看見是漫畫，變得象魚得了水一樣高興。他把書拿在手里，像手里拿了一個價值連城的珠寶似的，他全神貫注地看著那本書，連桌子倒了都不知道，他看完了以后好像想把這本書買下來似的望著我。我看他既然這么喜歡這本書，就說“這本書借你兩天”，他高興得一蹦三尺高。
第二天他每時每刻都在看，真是百看不厭呢！這就是伙伴——李浩，怎么樣，他是不是很喜歡看漫畫呀！
我的閱讀旅行篇十三
打開記憶的閘門，許多地方如滔滔江水般涌來，伸出手指頭數(shù)一數(shù)，不知不覺走過了國內(nèi)十三個省以上，老人驚詫的表情逗樂了我。
小時候，旅行的記憶就是尋找舌尖上的美味。一手拿著紅艷艷的冰糖葫蘆，一手拿著五彩的巨無霸冰淇淋，滿嘴紅一塊白一塊，還吮著手指，意猶未盡?？粗曷眯袝r的相片，都是各種不同、搞怪可愛的吃相。我喜歡云南的嘉華鮮花餅，玫瑰花瓣散發(fā)出淡淡的清香，甜而不膩，酥而不散；我喜歡新疆的馕坑肉，外脆內(nèi)嫩，油亮生輝；但我卻不喜歡無辣不歡的湘菜，吃起來口里像點燃了一把火，“催人淚下”，簡直活受罪。每個地區(qū)都有與眾不同的飲食文化，一方水土養(yǎng)育著一方人，中國真不愧是飲食文化最悠久的國家。俗話說：“民以食為天，食以味為先”，除了辣，作為廣東人的我基本上是南北通吃的小吃貨，還曾經(jīng)夢想當(dāng)個美食節(jié)目的主持人呢。
上學(xué)后，我從書本上知道了許多名勝古跡，有的還是世界文化遺產(chǎn)。古人說：“讀萬卷書，行萬里路”，真是件愜意的事。我欣賞過敦煌莫高窟壁畫，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長河落日圓”的西域風(fēng)光；我去過江浙一帶，感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的江南景色。但印象最深刻的卻是貴州，原生態(tài)的自然風(fēng)景和濃郁的民族風(fēng)情勾住了我的眼。不必說徐霞客去過的壯觀的黃果樹瀑布，不必說梁衡筆下美麗的天星橋，不必說洞中有瀑，瀑下有湖，湖下有天生橋的神秘小七孔，僅僅那西江千戶苗寨的夜景就足以讓我一飽眼福，無比震撼。夜幕之下，萬家燈籠閃爍，猶如郭沫若描寫的“天上的街市”。旅行中，我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，心血來潮時也會把大自然畫下來。
旅行的路上不僅僅品嘗美食，欣賞風(fēng)景，我漸漸了解中國璀璨的歷史文化。
湘西鳳凰古城便是因沈從文而聞名，大名鼎鼎的作家安葬于沱江邊的聽濤山下，沒有凸起的墳堆，沒有華麗的雕刻，墳上只有一塊天然的五色石頭，四周長滿了綠油油的的苔蘚，讓我怎么能不心生敬仰呢？我買了一本他寫的《邊城》作為留念。
“匡廬奇秀甲天下”，廬山是文人墨客游山玩水作詩的地方。詩仙李白留下千古名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。為了看這個三疊泉，我差點走斷了兩條腿；詩魔白居易在“花徑”感慨：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，讓人留連忘返；詩神蘇軾在西林寺墻壁上題詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，寺前香火旺盛，山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，萬國別墅群風(fēng)格迥異，山腳滿塘荷花競相開放，真是自然避暑的人間仙境??；一代偉人毛主席揮筆寫下“天生一個仙人洞，無限風(fēng)光在險峰”，不難聯(lián)想到他的偉大氣魄。廬山也是政治名山，特別和近代史緊密相連，參觀廬山會議舊址、談判臺舊址、廬山博物館，圖文并茂的資料，讓我對歷史更加興趣盎然。我開始寫一些簡單的游記。
每一次旅行，都是一次心靈的釋放，吃吃畫畫寫寫，山因水而靈動，水因山而浩瀚，城因人而聞名，人因城而停留。從自然景觀到人文歷史，不斷震憾著自己的內(nèi)心，感悟生命的意義。
旅行打開了我的眼界，旅行也讓我遇到很多感動的故事，有辛酸，也有歡喜，有失落，也有收獲。
周游世界，也許就是我的最愛吧。一邊旅行，一邊尋找夢想，重新發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
我的閱讀旅行篇十四
一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在精致的小臉上，尖尖的小耳朵在風(fēng)中撲閃撲閃，渾身覆蓋這灰色的毛毛。他總是一副傻里傻氣的樣子，可是卻讓人覺得如此憨厚。也許你正在猜測他的名字，他就是湯素蘭阿姨筆下，那只活潑可愛的小笨狼。
在美麗的森林鎮(zhèn)里，小笨狼自由自在的生活著。因為他的性格好，討人喜歡，所以他有很多的好朋友。有一天，小笨狼決定去旅行了。“患失眠癥的小村莊”是他的第一個目的地，經(jīng)過小笨狼的“弄巧成拙”，村莊的失眠癥徹底解決了，又恢復(fù)了以往的平靜。
接著，小笨狼來到了一只小貓的家里，小貓住在一個特別的城堡里，這個城堡居然都是用魚刺做成的，真是厲害呀。不僅這樣，城堡里還有很多很多的魚塘，魚塘里有各種各樣的魚兒在游。聰明的小貓，就可以擁有吃不完的小魚啦?？墒且驗轲囸I的小貓實在太多了，左后竟然把城堡里的小魚都吃光了，真是可惜呀。
我是一口氣把這本書讀完的，因為湯阿姨的文章寫的很有趣。她總是把每一件事情都寫得很具體生動。所以每讀一個故事，我的腦海里仿佛就會出現(xiàn)一幅畫面，想象著小笨狼那些有意思的經(jīng)歷。這些，都是在湯阿姨的妙筆下生花呀!
寫到這里的時候，我的腦子里突然閃過一個念頭：多希望有一天也能像阿姨這樣，能把小動物或者別的東西寫的這么有趣。小小妙筆，竟然能塑造出這么個性鮮明的主人公小笨狼。我以后，一定要向湯阿姨學(xué)習(xí)!
我的閱讀旅行篇十五
語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進(jìn)入學(xué)習(xí)語文的嶄新境界。下面小編為大家?guī)砺眯辛簩嵡镩喿x答案，希望能幫助到大家。
梁實秋。
我們中國人是最怕旅行的一個民族。鬧饑荒時都不肯輕易逃荒，寧愿在家多吃青草啃樹皮吞觀音土，生怕離鄉(xiāng)背井，在旅行中流為餓莩，失掉最后的權(quán)益——壽終正襄。席豐履厚的人更不愿輕舉妄動，墻上掛一張圖畫，看看就可當(dāng)“臥游”，所謂“一動不如一靜”，說穿了“太陽下沒有新鮮事物”。號稱山川形勝，還不是幾堆石頭一汪子水？記得小學(xué)時郊外踏青，是一樁心跳的事，多早就籌備，起個大早，排成隊伍，擎著校旗，鼓樂前導(dǎo)，事后下星期還得作一篇《遠(yuǎn)足記》，才算功德圓滿。旅行一次是如此的莊嚴(yán)！
出門要帶行李，那幾十斤重的五花大綁的鋪蓋卷兒便是旅行者的第一道難關(guān)。要捆得緊，要見棱見角，與稀松露餡的大包袱要迥異其趣，這已不是一個手無縛雞之力的人所能勝任的了。關(guān)卡上偏有好奇人要打開看看，看完之后便很難得再復(fù)原?！俺伺d而來，興盡而返?！焙芏嗳嗽诖蛲赇伾w卷兒之后就覺得游興已盡了。在某些國度，旅行是不需要攜帶鋪蓋的，好像凡是有床的地方就有被褥，有被褥的地方就有隨時洗換的被單，——旅客可以無牽無掛，不必像蝸牛似的頂著安身的`家伙走路。
原始的交通工具，并不足為旅客之苦。我覺得“滑竿”“架子車”都比飛機(jī)有趣。“御風(fēng)而行，冷然善也”，那是神仙生涯。在塵世旅行，還是以腳能著地為原則。我們要看朵朵的白云，但并不想在云隙里站出鉆進(jìn)；我們要“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，但并不想把世界縮小成假山石一般玩物似的來欣賞。交通工具之原始不是病，病在于舟車之不易得，車夫舟子之不易纏?！耙旅弊钥础惫滩淮裕€要提防青紗帳起。
旅行雖然夾雜著苦惱，究竟有很大的樂趣在。
旅行是一種逃避。“大隱藏人?！保覀儾皇谴箅[，在人海里藏不住。豈但人海里安不得身？在家園也不容易遁跡。成年圈在四合房里，成年的看著家里的那一張臉，家里面所能看見的那一塊青天。取之不盡用之不竭的清風(fēng)明月，在家里都不能充分享用，要放風(fēng)箏需要舉著竹竿爬上房脊，要看日升月落需要左右鄰居沒有遮攔。為什么不帶著一把牙刷捆起鋪蓋出去旅行幾天呢？在旅行中，少不了風(fēng)吹雨打，然后倦飛知還，覺得“在家千日好，出門一時難”，這樣便可以把那不可容忍的家變成為暫時可以容忍的了。
旅行中沒有不感覺枯寂的，枯寂也是一種趣味。哈茲利特主張在旅行時不要伴侶，因為一個不合意的伴侶，當(dāng)然是累贅。但是人是個奇怪的動物，人太多了嫌鬧，沒人陪著嫌悶。耳邊嘈雜怕吵，整天咕嘟著嘴又怕口臭。旅行是享受清福的時候，但是也還想拉上個伴。只有神仙和野獸才受得住孤獨。在社會里我們覺得面目可憎語言無味的人居多，避之唯恐或曉，在大自然里又覺得人與人之間是親切的。大概只有在曠野里我們才容易感覺到人與人是屬于一門一類的動物，平常我們太注意人與人的差別了。
（摘自《雅舍小品》，有刪減）。
4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）。
a.文章以“我們中國人是最怕旅行的”開篇，全文先談?chuàng)鷳n，后面重點談旅行中夾雜的苦惱以及旅行的樂趣。
b.第段提到“滑竿”“飛機(jī)”等三種交通工具，作者認(rèn)為交通工具不能決定旅行之苦樂，雙腳著她的旅行更有趣。
c.作者認(rèn)為生活中的伴侶不一定是旅行好伴侶，理想的旅行伴侶不能不說話，也不能終日喋喋不休，要有說有笑，有動有靜。
d.“旅行雖然夾雜著苦惱，究竟有很大的樂趣在”，與第一段開頭遙相呼應(yīng)，體現(xiàn)了全文首尾呼應(yīng)的特點，層次清晰。
5.旅行有哪些樂趣？請結(jié)合全文加以概括。（5分）。
6.本文的語言特點很鮮明，請結(jié)合具體語句加以賞析。(6分)。
答案：
（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）。
4．d（3分）（首尾呼應(yīng)不對，應(yīng)為承上啟下，既總結(jié)上文旅行的苦惱，引起下文旅行的樂趣）。
5．（5分）。
(1)可以暫時從家庭狹小圈子中逃避出來；
(2)可以獲得解脫，感受枯寂的趣味；
(3)享受清福，可以加強(qiáng)人與自然交流。
（答出一點得2分，兩點得4分，三點得5分；直接答“是一種逃避”“沒有不感覺枯寂的”“真正理想的伴侶是不易得的”不給分）。
6．（6分）。
(1)語言文白夾雜，多處引用古詩文。如引用了“乘興而來，興盡而返”等文句，以及“一汪子水”“整天咕嘟著嘴”等白話口語。既有文化內(nèi)涵，又通俗易懂。
(2)語言幽默風(fēng)趣?！霸诓莸厣洗驖L像一條活魚”幽默生動地表達(dá)了真正理想的旅行有靜也有動。（其他例句也可，須言之成理）。
(3)運(yùn)用比喻、借代、反問等手法。如“號稱山川形勝，還不是幾堆石頭、一汪子水”句運(yùn)用借代、反問手法，形象表達(dá)了部分人對外出旅行的否定。“旅客可以無牽無掛，不必像蝸牛似的頂著安身的家伙走路”句運(yùn)用比喻手法，生動表達(dá)了旅行帶行李的苦惱。（每點2分，意對即可）。
我的閱讀旅行篇十六
【答案】不能隨意發(fā)放降落傘，理由有三：其一，跳傘不是一般人能夠完成的;其二，跳傘隊高度，溫度，空氣狀況，著陸點有著較高的要求;其三，人多窗門少，很危險。
【解析】本題考查定點概括的能力，文章的第五自然段其實是使用了其他的句式對這個問題做了準(zhǔn)確的回答，只需要從中攫取關(guān)鍵的信息，稍微改變一下句子的形式即可。第一個理由，原文采用打比方，指出跳傘不是玩籃球那么容易，不是誰都壸掌握;第二個原因，運(yùn)用反問句，指出面對未知的前景，不是誰都有跳傘的自信;第三處，也是一個反問句，人多艙門少，一定擁擠不堪，自然無法順利跳傘。稍微修改句式，就可以直接明確的做出回答。
我的閱讀旅行篇十七
(1)“放回去，”他說，“放回去——水!”
(2)我們在他腦袋附近放了一盞裝滿了油的燈。
3.這是一篇報道搶救被困者的新聞，為什么卻重點敘寫記者進(jìn)出洞穴的過程?
4.在美國報界當(dāng)時的大量報道中，米勒的這篇報道脫穎而出，獲得了“普利策新聞獎”。請結(jié)合文本和新聞背景，談?wù)勀銓@篇新聞社會價值的理解。(6分)。
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