總結(jié)不僅可以幫助我們提高工作效率，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。在解決這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要充分考慮各種可能的方案。拿到總結(jié)范文后，要學(xué)會(huì)分析和吸收其中的精華。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇一
今年6月5日是世界環(huán)境日.它喚起全人類都來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的呼聲。
大家都知道，人類在漫長的發(fā)展道路上，創(chuàng)造了輝煌的`業(yè)績。但同時(shí)，人類對(duì)自然不合理的開發(fā)和利用，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，xx萬公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，地球氣溫不斷升高，出現(xiàn)干旱、暴雨、地震、颶風(fēng)等這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至威脅著人類的生存。因此我們應(yīng)當(dāng)具有時(shí)代責(zé)任感，立足溫州，著眼身邊，愛護(hù)我們的生存環(huán)境。中學(xué)生應(yīng)該作到：
1、要關(guān)心、愛護(hù)校園綠化，愛護(hù)花草樹木，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
3、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性物品。
4、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，作到及時(shí)關(guān)掉電源開關(guān)，關(guān)緊水龍頭。
5.學(xué)生不使用通訊工具，營造綠色文明校園。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇二
尊敬的老師：
賽扶是一個(gè)以在校大學(xué)生為主體的創(chuàng)新公益實(shí)踐社團(tuán)。中國的賽扶項(xiàng)目參考總部設(shè)在美國的國際賽扶的運(yùn)營模式，在中國開展面向在校大學(xué)生的創(chuàng)新公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。賽扶在中國開展活動(dòng)已經(jīng)有7年的歷史，共有107所高校4000余名大學(xué)生直接參與其中，其中近一半的高校是國家211工程重點(diǎn)大學(xué)。賽扶的活動(dòng)是在學(xué)校指導(dǎo)老師、商界資深顧問的指導(dǎo)下，由賽扶學(xué)生社團(tuán)自主策劃并實(shí)施的創(chuàng)新公益社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。
賽扶學(xué)生們通過運(yùn)用積極的商業(yè)力量，幫助人們獲得更多的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)，改善人們的生活質(zhì)量，從而推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)。賽扶(中國)創(chuàng)新公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正是在中國教育部提倡理論結(jié)合實(shí)際的高等教育教學(xué)模式要求下展開的。通過參與賽扶活動(dòng)，大學(xué)生們將其在課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)充分地運(yùn)用到服務(wù)社區(qū)的公益項(xiàng)目中去，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們良好的商業(yè)技能和社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)也培養(yǎng)了自身服務(wù)社區(qū)和周邊人群的意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感，這為他們大學(xué)畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展做好了充分的準(zhǔn)備，同樣，這一活動(dòng)也已獲得了全國107所高校200多名教師的一致認(rèn)可。
賽扶(中國)目前是在國內(nèi)的工商行政管理局下注冊(cè)的民營企業(yè)，其所有員工都是中共黨員。我們的目標(biāo)是希望通過大學(xué)生創(chuàng)新公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力，成為中國優(yōu)秀的下一代商業(yè)人才。當(dāng)然，賽扶(中國)大學(xué)生創(chuàng)新公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展也離不開企業(yè)界對(duì)活動(dòng)的大力支持，賽扶(中國)活動(dòng)資金全部由在華企業(yè)以贊助形式提供，學(xué)生免費(fèi)參加。通過賽扶活動(dòng)，學(xué)生能尋找到更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，而各大知名企業(yè)亦能招募到一批最優(yōu)秀的人才。因此，讓大學(xué)生參與這樣的創(chuàng)新公益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中國當(dāng)代“百年樹人”工程的重要舉措之一，這些都已經(jīng)得到了共青團(tuán)中央及其他知名大眾社會(huì)媒體的關(guān)注和好評(píng)。
此致
敬禮
公益活動(dòng)邀請(qǐng)函怎么寫。
尊敬的各位愛心人士、單位領(lǐng)導(dǎo)：首先感謝您對(duì)慈善公益事業(yè)和弱勢(shì)群體的真誠關(guān)注及關(guān)懷，也感謝您能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來查看此份信函，雖然我們素昧平生，但“奉獻(xiàn)、博愛、慈善”將我們緊緊相連!愛人者、人恒愛之。
愿你們?cè)诮窈蟮氖聵I(yè)中得到更多人的尊重和擁戴!我們阜陽市蒲公英殘障人士互助協(xié)會(huì)是一家經(jīng)市民政局注冊(cè)的、市殘聯(lián)直接管轄下的民間非盈利性公益團(tuán)體，本協(xié)會(huì)主要致力于為殘障人士提供信息交流，提升殘障人士的知識(shí)與技能，為殘障人士提供康復(fù)矯正服務(wù)，為貧困、失學(xué)、失業(yè)殘障兒童及青少年提供力所能及的幫助和指導(dǎo)并定期舉辦一些戶外倡導(dǎo)和宣傳互助活動(dòng)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)殘障人士的獨(dú)立生活能力，讓他們能夠像普通人一樣享受社交、娛樂、培訓(xùn)和就業(yè)的快樂，引導(dǎo)大眾正確地認(rèn)識(shí)殘疾問題和對(duì)待殘疾問題，努力為殘障人士營造“平等參與”的社會(huì)環(huán)境!
本單位成立幾年來，也得到部分社會(huì)愛心人士的捐助和支持，但目前機(jī)構(gòu)的資金缺口仍然很大，教學(xué)設(shè)備設(shè)施陳舊落后，食堂衛(wèi)生條件也很差，相關(guān)辦公用品緊缺，機(jī)構(gòu)也沒有一塊正規(guī)的操場(chǎng)和供學(xué)員娛樂玩耍及進(jìn)行身體矯正訓(xùn)練的康復(fù)健身器材，機(jī)構(gòu)廁所也急需改建，學(xué)員也沒有一些專門的衣柜，另外本機(jī)構(gòu)現(xiàn)有學(xué)員三十多名，其中有部分孩子屬于留守兒童，父母為了生計(jì)均外出打工，孩子在機(jī)構(gòu)長期全托，另有部分孩子成長在單親家庭，還有的家庭上有老下有小需要照顧，更有的家庭殘疾人士不只一個(gè)，而且伴有雙重或多重殘疾，其家庭經(jīng)濟(jì)條件非常困難，這些孩子大都缺少家庭的溫暖和關(guān)懷，他們大多經(jīng)過醫(yī)院診治，花費(fèi)了家里的大部分積蓄，家長們面對(duì)的經(jīng)濟(jì)和精神壓力都非常大，感覺力不從心，針對(duì)這群孩子機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況也只是象征性收取一些生活費(fèi)用，但無法維持機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與長久發(fā)展及能力提升。所以在此倡議和懇請(qǐng)更多的社會(huì)人士關(guān)心、關(guān)注和幫助我們這群特殊的孩子，希望貴單位能向他們伸出援助之手，而您們的一次慈善之舉將深深影響一個(gè)家庭、將改變一些孩子的未來。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。您的高尚品格、助人為樂的行為將永存在我們和受助人心中我們堅(jiān)信：在全市甚至全國各位仁人義士的共同努力和幫助下，阜陽市蒲公英協(xié)會(huì)將發(fā)展得更好、我們的殘障孩子們將會(huì)充滿希望、他們的生活將更加美好。
再次感謝您,順祝萬事如意、愿您和家人永遠(yuǎn)幸福安康!具體贊助參觀活動(dòng)內(nèi)容及形式如下：
1、捐助形式不一，您可以直接捐助我們孩子學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)，也可以直接捐助我們孩子各種物品如學(xué)習(xí)用品或生活用品等，也可以以項(xiàng)目的形式捐助我們機(jī)構(gòu)，我們將嚴(yán)格按照您的要求，?？顚Ｓ貌⒆龊糜涗?。您還可以參加我們的一對(duì)一好朋友幫扶計(jì)劃，義務(wù)支教或其它支持。
您也可以代表單位或個(gè)人捐獻(xiàn)給我們一些你們認(rèn)為用不到的或陳舊落后的物品，您還可以向我們提供免費(fèi)服務(wù)或聚餐的形式贊助我們，您更加可以直接參觀我們學(xué)校而親手獻(xiàn)上您的一片愛心。
2、數(shù)量不限：一支鉛筆、一個(gè)作業(yè)本、一枚橡皮擦、一個(gè)削筆器、一盒水彩筆或一件衣服、一雙鞋子、一頂帽子甚至大到各種電器、娛樂器材及康復(fù)器材，對(duì)我們來說都是很大的幫助，對(duì)家長來說都是很大的支持，對(duì)您的心意我們都會(huì)感激不盡。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇三
20世紀(jì)50年代以來，環(huán)境污染問題越來越引起世界各國的普遍重視。1972年6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行了首次人類環(huán)境會(huì)議，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》及保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”，規(guī)定了人類對(duì)全球環(huán)境的權(quán)利與義務(wù)的共同原則。同年10月，第27屆聯(lián)大根據(jù)斯德哥爾摩會(huì)議的建議，決定成立聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署，并正式將6月5日定為“世界環(huán)境日(worldenvironmentday)”。從1974年起，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年都根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定世界環(huán)境日的主題。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇四
3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事。
1、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)單的原因。
2、組畫的材料。
1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊?家，其實(shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁?、陽光，特別適合動(dòng)植物生長。
2、觀看圖片
(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。
(3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護(hù)地球
(1)、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?
(2)、師幼小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。
4、宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇五
幼兒是21世紀(jì)的主人，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的教育，是必不可少的。環(huán)保教育旨在培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境，珍惜自然資源，愛護(hù)自然界生物的意識(shí)。所以，利用自然環(huán)境、因地制宜地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是每個(gè)教育工作者都應(yīng)重視的。針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和工作實(shí)踐中的摸索，我覺得培養(yǎng)幼兒熱愛生活、熱愛自然的情感，幼兒自然就會(huì)萌發(fā)保護(hù)自然及身邊環(huán)境的意識(shí)，使幼兒成為一個(gè)環(huán)境的保護(hù)者。我從下面幾個(gè)方面嘗試對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育：
一、充分利用優(yōu)美的環(huán)境教育幼兒愛護(hù)環(huán)境。一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境就是一種適宜的環(huán)保教育，幼兒園生活環(huán)境首先要做好綠化工作，從碧綠的小草到美麗的花朵，從纏繞的綠藤到參天的大樹，創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境，設(shè)立提示牌布置有關(guān)環(huán)保內(nèi)容。如：小草是我們的朋友，請(qǐng)愛護(hù)它;美麗的環(huán)境我們的家;在垃圾桶上標(biāo)有：你不要的都給我。還可以利用遠(yuǎn)足活動(dòng)、散步、戶外活動(dòng)等形式，教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感受大自然的美麗景色，拉近孩子與大自然的距離，增強(qiáng)孩子們對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的興趣，使他們感受到萬物生長離不開好的環(huán)境。在種植區(qū)，讓孩子把青菜或花籽的種子種下去。安排好值日生，經(jīng)常澆水、施肥，并組織幼兒認(rèn)真觀察植物的生長過程，了解植物的生長離不開空氣、陽光、水，從而更直觀地了解生物與環(huán)境的關(guān)系。這樣充分利用環(huán)境潛移默化，潤物無聲的教育作用，使幼兒感受到美和和諧的教育。
流、湖泊的污染，以至于有水也不能用，好多小魚、小蝦會(huì)毒死……通過活動(dòng)中的議論激發(fā)幼兒節(jié)約用水、節(jié)約用水、愛護(hù)水資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。進(jìn)餐時(shí)，鼓勵(lì)孩子不挑食，不浪費(fèi)飯菜，并通過故事等形式教育幼兒拒食野生動(dòng)物，知道保護(hù)動(dòng)物也是愛護(hù)環(huán)境，初步了解人與植物、動(dòng)物之間的關(guān)系，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的潛在意識(shí)。
三、多開展幼兒的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒的環(huán)保成為習(xí)慣。環(huán)保行動(dòng)的開展，可以使幼兒的環(huán)保意識(shí)，環(huán)保觀念得以實(shí)現(xiàn)，在實(shí)踐中，更加強(qiáng)了幼兒的環(huán)保決心。通過開展“撿垃圾”活動(dòng)，并將撿到的東西歸類，可利用的做成各種玩教具，或賣掉;無法利用的就處理掉。通過和幼兒一起收集木工所不要的小木塊、木屑、刨花，開展木工活動(dòng);還利用做東西剩下的小紙片開展碎紙粘貼活動(dòng)等，廢物的再循環(huán)使用，不僅減少了垃圾和物資的浪費(fèi)，而且還會(huì)使幼兒感悟到生活中的許多事物都是寶，不應(yīng)隨手拋棄，而應(yīng)用心珍藏。還常常幫助幼兒把喝完飲料的空罐壓扁，放到指定的地方;指導(dǎo)幼兒將垃圾分類置放。老師還可以組織幼兒認(rèn)領(lǐng)小樹苗，關(guān)心愛護(hù)小樹，冬天給小樹穿上棉衣，讓小樹安全過冬，還可開展“和小樹一起成長”等活動(dòng)。
四、把握教育契機(jī)，與生活中的季節(jié)、節(jié)日相結(jié)合。環(huán)境教育活動(dòng)的時(shí)間與季節(jié)性也很強(qiáng)，我們可利用節(jié)日，時(shí)令的可資利用的課程資源，注意把握教育契機(jī)，開展系列主題活動(dòng)，爭(zhēng)取多樣化形式進(jìn)一步落實(shí)環(huán)境教育的良好作用，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，如結(jié)合春季的植樹節(jié)，了解樹對(duì)土壤、動(dòng)物、人類的用處，知道樹可以凈化空氣，讓我們乘涼，是小動(dòng)物的家。又如結(jié)合4月份的愛鳥節(jié)開展“我們的朋友——小鳥”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的鳥后，再認(rèn)識(shí)小鳥的家在哪兒，它幫人類做了哪些事情等。再如，秋季開展“給樹葉找家”冬天來了一起玩耍，參與“地球日”“世界環(huán)境日”等大型綜合活動(dòng)，做環(huán)境小衛(wèi)士……借助生活環(huán)境及氛圍的影響，使幼兒進(jìn)一步了解大自然，投身到大自然，熱愛大自然，了解環(huán)境保護(hù)與人類生存的關(guān)系，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
五、充分利用家庭資源，組織家長積極參與，把環(huán)保教育延伸到家庭、社區(qū)生活之中?！案改甘呛⒆拥牡谝晃焕蠋煛保@句話指出了家長這一資源不可忽視的力量。提高環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保活動(dòng)，也是每個(gè)家庭應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，我們引導(dǎo)幼兒從生活小事做起，與家長共同做一些環(huán)保小事，如：與孩子一起制作環(huán)保標(biāo)志;到田園里統(tǒng)計(jì)樹木種類;指導(dǎo)孩子設(shè)計(jì)未來農(nóng)村綠化，又如在外就餐不使用一次性筷子，收集廢舊掛歷紙做手工材料或用反面畫畫;外出游玩時(shí)不亂丟廢物棄物;節(jié)約水電，養(yǎng)成洗衣、洗菜水二次使用的生活習(xí)慣……從小事做起為環(huán)保盡力。這樣一來，家長不僅了解到幼兒在園內(nèi)的活動(dòng)，能及時(shí)的提供一些材料，支持、參與、幫助教師完成教學(xué)計(jì)劃，而且可以隨時(shí)隨地的對(duì)幼兒進(jìn)行正確引導(dǎo)，對(duì)樹立幼兒環(huán)保意識(shí)大有幫助。通過爸爸媽媽們的身體力行，讓孩子有了良好的學(xué)習(xí)榜樣，意識(shí)到環(huán)保行為其實(shí)就在我們的周圍，人人都可以為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。同時(shí)，幼兒的發(fā)展、感受，可以與親人分享，得到親人的鼓勵(lì)、贊美、幫助，從而大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性。六、教師自身的環(huán)保行為是幼兒的環(huán)保教育典范。幼兒具有模仿性強(qiáng)和易暗示的特點(diǎn)，教師的一言一行都直接影響著他們。往往教師喜愛的幼兒也都喜愛。因此教師的榜樣作用是無窮的。例如：在平時(shí)的活動(dòng)中，無論是在盥洗室，還是泥工室，看見有的小朋友或阿姨用完水忘了關(guān)好水龍頭，我就趕快把水龍頭擰緊，并教育幼兒不能浪費(fèi)水。小朋友門看在眼里、記在心里，久而久之他們也學(xué)會(huì)了節(jié)約用水?？傊?，我覺得教師要有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，做個(gè)有心人。保護(hù)環(huán)境，教育為本，從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們生存的地球會(huì)變得更加美好，讓我們一起為保護(hù)人類共存的的地球環(huán)境而共同努力。
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記視察_重要講話精神，凝聚綠色發(fā)展共識(shí)，推動(dòng)社會(huì)各界和公眾積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)，按照國家、省、_市環(huán)保部門要求，以“美麗_我是行動(dòng)者”為主題，開展為期1個(gè)月的宣傳環(huán)保法律法規(guī)等活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。
一是開展環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)。邀請(qǐng)環(huán)保專業(yè)人士講解《_市x江流域水環(huán)境保護(hù)條件》等知識(shí)。培訓(xùn)對(duì)象為各鎮(zhèn)(辦、區(qū))、環(huán)委會(huì)成員單位分管環(huán)保工作負(fù)責(zé)人;重點(diǎn)企業(yè)法人代表和環(huán)保系統(tǒng)全體人員。
二是開展以大氣攻堅(jiān)為主體的城市大氣污染集中整治工作。圍繞建筑施工場(chǎng)地管理、交通污染治理、城區(qū)建筑渣土及生活垃圾處置，實(shí)行嚴(yán)格管控、強(qiáng)力治污、加強(qiáng)源頭管理。
三是開展以秸桿禁燒為主線的攻堅(jiān)活動(dòng)。確保全市夏秋兩季秸稈禁燒“不著一把火、不冒一股煙”，國家環(huán)保部和氣象局衛(wèi)星遙感監(jiān)測(cè)著火點(diǎn)為零，省環(huán)保廳和_市環(huán)保局無人機(jī)航拍監(jiān)測(cè)著火點(diǎn)為零。
四是開展以x河、x江生活垃圾清理為主的固體廢物整治工作。結(jié)合生態(tài)環(huán)境部“打擊固體廢物環(huán)境違法行為專項(xiàng)行動(dòng)”即“清廢行動(dòng)20_”，認(rèn)真開展x江、x河生活垃圾清理工作，對(duì)清理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，督促鎮(zhèn)(辦、區(qū))、相關(guān)企業(yè)限期整改，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法行為依法查處，公開問題清單和整改進(jìn)展情況，全面完成清理整頓工作。
五是開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。各鎮(zhèn)(辦、區(qū))、環(huán)委會(huì)成員單位組織志愿者參與秸稈禁燒、大氣污染防治攻堅(jiān)、農(nóng)村環(huán)境治理等活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿者服務(wù)隊(duì)作用。
_初中以“6.5世界環(huán)境日”為契機(jī)，通過三措施全面提高師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。
一加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)校一貫重視環(huán)保宣傳教育，有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合本月紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更新宣傳內(nèi)容，并開展“我愛綠色家園”手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
二抓實(shí)課堂教育，提高環(huán)保認(rèn)識(shí)。學(xué)校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環(huán)境教育因素，有機(jī)整合，注重滲透，在傳授知識(shí)的同時(shí)能有機(jī)滲透環(huán)境教育，力求讓學(xué)生容易接受。在全校性集會(huì)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及參與社會(huì)活動(dòng)中都能安排適當(dāng)?shù)沫h(huán)保內(nèi)容。班會(huì)能抓好學(xué)生的思想教育，學(xué)習(xí)法規(guī)常規(guī)，組織討論評(píng)比，提出努力目標(biāo)。每學(xué)期初發(fā)動(dòng)各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。
三重視課外實(shí)踐，規(guī)范環(huán)保行為。課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結(jié)合世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動(dòng)，張貼宣傳標(biāo)語，舉辦專題講座，組織開展“美麗的校園”攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動(dòng)，收到了較好的教育效果。結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，我們建立了“護(hù)綠小衛(wèi)士”“草地維護(hù)組”等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地，將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)100%。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇六
我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)，在參與公益活動(dòng)中即承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，自身的價(jià)值也在奉獻(xiàn)中提升。
在上初一的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)公益活動(dòng)，就幫助村民掃街道。學(xué)校規(guī)定每人從家里帶一把掃把，并按照老師規(guī)定的打掃，下午，我們這一組被分到了學(xué)校外面的街道上，我們這一小組的人都非常積極掃地，有的掃地有的灑水，沒有一個(gè)人偷懶，不一會(huì)街道就變干凈整齊，望著自己掃的地，同學(xué)們都露出了快樂的笑容。望著自己掃的地，同學(xué)們已經(jīng)不知疲倦。學(xué)習(xí)布置的任務(wù)完成了，在回家的路上看見每一條街道都非常干凈，路邊的人都在贊揚(yáng)我們，夸我們是好學(xué)生，好孩子。參加了公益活動(dòng)，使我的心情很高興，很快樂。
20xx年5月12日發(fā)生于四川高達(dá)8。0級(jí)的大地震，讓世界為之顫抖，讓中國為之痛心，都說“大難更顯大愛，天災(zāi)尤見真情”地震中無數(shù)的事例證明了這一點(diǎn)。許多人不顧個(gè)人安危，赴災(zāi)區(qū)，做志愿者積極搜救被困人員，地震發(fā)生后，溫家寶總理赴災(zāi)區(qū)，更是讓人感動(dòng)，全國人民積極捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)，我們學(xué)校也組織了捐款活動(dòng)，一個(gè)同學(xué)還做了一個(gè)捐款箱，讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)把自己的錢投在捐款箱中，雖然我們不能奔赴災(zāi)區(qū)。但我們也能為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份力量，我們與災(zāi)區(qū)人民是手拉手，心連心，一起度過災(zāi)難。在那時(shí)，愛心遍布人間，真情寫滿人間，在全國人民的共同努力下，如今四川又恢復(fù)往日的美麗，這場(chǎng)災(zāi)難使中國變得更堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你參加公益活動(dòng)的時(shí)候，也許你覺得自己的力量還不夠大，但你的一次行動(dòng)將吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)建議將會(huì)得到眾多的積極響應(yīng)。慢慢地，你種下的花開滿大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有千萬人在與你同行。
寒假剛開始，我在媽媽的鼓勵(lì)下報(bào)名參加了我們小區(qū)的公益活動(dòng)――為社區(qū)孤寡老人送溫暖，獻(xiàn)愛心。
一大早，我們帶著米、油、糖來到獨(dú)居的吳奶奶家中，80多歲的吳奶奶看到我們的到來，高興得合不攏嘴了。
我們一放下東西，就為吳奶奶擦窗戶、拖地板，還把吳奶奶家壞了好幾天的電燈修好了，吳奶奶不用摸著黑走來走去。
我們一看到吳奶奶的頭發(fā)蓬蓬的，就燒水給她洗頭發(fā)。大姐姐小英負(fù)責(zé)洗，我在一旁當(dāng)幫手，遞洗發(fā)水，拿毛巾。洗完頭發(fā)，吳奶奶一個(gè)勁地說：“真舒服，你們真是一群好孩子?！弊詈?，我們還把吳奶奶換下來的衣服都洗干凈了。
時(shí)間過得真快啊，兩個(gè)多小時(shí)一下子過去了，吳奶奶家變得整潔干凈了。我們要和吳奶奶再見了。吳奶奶感動(dòng)地留著淚對(duì)我們說：“謝謝，謝謝你們這群乖孩子。”
在回家的路上，寒風(fēng)吹來，我卻一點(diǎn)都沒感覺到冷。我為自己能付出自己的一片心意，心里暖洋洋的。
前天，我懷著忐忑不安的.心，和媽媽一起來到了世紀(jì)公園，參加花旗銀行組織的公益活動(dòng)（為山區(qū)的小朋友募集每天一個(gè)雞蛋）。剛走到，大門口我們就看到了許許多多和我們穿統(tǒng)一t恤的叔叔阿姨們，可見這次活動(dòng)的意義。
在主辦方一系列的活動(dòng)要求及安全事項(xiàng)宣貫后，大約在9點(diǎn)，活動(dòng)正式開始了。我們是大力水手隊(duì)共7人，很高興我媽媽是隊(duì)長，所以在她的帶領(lǐng)下，我們首先由三個(gè)小朋友先蒙上了眼睛，在大人的指引下，前行。一切都是那么地順利！
當(dāng)然，募集款項(xiàng)也是我們重要的任務(wù)。我和倪再晴、劉燁寧，我們?nèi)撕献?，你一句我一句的甜言蜜語，把在公園游玩的叔叔阿姨們都逗樂了，你10元、她50元，為我們的募集款不停地添磚加瓦。在我們的共同努力下，我們大力水手隊(duì)，總共募集善款為980元。我們很興奮，真心的謝謝那些好心的叔叔阿姨，爺爺奶奶們。媽媽說：“這些錢可以解決山區(qū)8個(gè)小朋友一年的早餐雞蛋呢！”我感覺我們很棒，這個(gè)活動(dòng)很有意義，我希望以后還能參加。即鍛煉了我的膽量也懂得了感恩！
上午，七點(diǎn)五十分，我們跟著班主任于老師準(zhǔn)時(shí)來到玄武門地鐵站參加團(tuán)市委組織的“雛鷹地鐵文明行動(dòng)”。
于老師帶著我們來到地鐵站控制室，工作人員給我們發(fā)了宣傳牌并分好宣傳小組，分別負(fù)責(zé)進(jìn)站口和站臺(tái)。我們領(lǐng)到牌子后，又蹦又跳，興奮地不得了。
一開始，我站得筆直，把牌子舉得高高的。沒過多久，就覺得胳膊酸疼，站也站不住了。我就提醒自己說：“我是察小二4班的一員，為了班級(jí)榮譽(yù)，我一定得堅(jiān)持下去”。我和同學(xué)輪流舉牌，一直堅(jiān)持到了最后一分鐘。最后，我們每人得到一張文明乘車小貼畫，大家都很高興。通過參加這次活動(dòng)，我知道了乘坐交通工具應(yīng)該做到“排隊(duì)購票，文明乘車，有序排隊(duì)，先下后上”。
雖然活動(dòng)只有短短一個(gè)小時(shí)，但是在生活中，我會(huì)堅(jiān)持向身邊的人宣傳文明。
5記一次有意義的公益勞動(dòng)。
今天下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生一起去參加“創(chuàng)建文明城市”的公益勞動(dòng)。
當(dāng)然，我們小組也不甘示弱。我和張林一起用強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的“斬草絕技“來快速鏟除綠化帶旁的雜草，汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然，那絕技就是高人一籌，一會(huì)兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人，呵，五、六個(gè)人才可以趕上我倆呢，他們都用欽佩的目光望著我和張林，此刻，我感到心里美滋滋的！
時(shí)間過的真快，“收工了！放學(xué)了！”我們又像來時(shí)一樣整好隊(duì)伍，高高興興的返校了。
這次公益勞動(dòng)雖然很快結(jié)束了，但是，齊心協(xié)力創(chuàng)建文明城市的精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我。我們要把它時(shí)刻記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、樂助人的小市民！
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇七
寒風(fēng)凜冽，年關(guān)將至，我們依然踏上了社會(huì)實(shí)踐之路。對(duì)于我來說，能夠親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐是讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自我的韌性，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐找出自我的不足和差距所在。
我們正式開始上班的第一天，接觸了我們生活中會(huì)常常、也是必不可少的一些東西，比如零食、日常用品、玩具等等。我們剛?cè)サ谝惶煸诘昀锞褪窍仁煜さ昀锏年惲?，檢查貨架上的物品的保質(zhì)期，在剛開始的幾天里，我們接觸的就是擦貨架和看保質(zhì)期，慢慢熟悉了之后，就學(xué)著收銀了，其實(shí)收銀也是一門很大的學(xué)問，跟錢打交道是最細(xì)心的工作，我本來就是一個(gè)比較粗心的人，在收銀的工作中我也學(xué)會(huì)了很多小細(xì)節(jié)的東西。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們接觸了各種各樣的人和事，有厭惡的，喜歡的，同時(shí)也交到了很多新朋友，有我們陜西的，還有外省的，甚至還有一個(gè)外國人，他們給予過我許多幫忙，讓我懂得了朋友的重要性，“在家靠父母，在外靠朋友”這句話的真正含義，朋友在你需要幫忙的時(shí)候會(huì)無條件的.給予你幫忙，朋友就是雪中的炭，雨中的傘，黑夜中的一盞明燈。
在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為更高的成績而努力，工作中，則不一樣，因?yàn)槟阋o別人分擔(dān)工作的壓力，可是無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，其實(shí)在學(xué)校里我們不僅僅要學(xué)會(huì)理論知識(shí)，最重要的一點(diǎn)也要學(xué)會(huì)做人，不論在什么地方，都要汲別人之所長，補(bǔ)自我之所短，使自我早日成為一個(gè)知識(shí)面廣泛的人。
回想這次的實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我的能力也得到的提高，而這些在學(xué)校是學(xué)不到的。
在工作上還要有足夠的自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的能力作出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)力不足等種種原因會(huì)使自我缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能夠克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是十分重要的，知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭，語言障礙是我們碰到的第一個(gè)問題，那一刻，我覺得如果我能夠說一口流利的英語那該有多好，能夠和外國人用英語交流那是一件多么值得自豪的事情呀，所以我更加體會(huì)到了英語在我們工作中的重要性，以后我在英語課上必須要好好努力，提高自身的英語水平。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇八
環(huán)保，很簡(jiǎn)單，就像是把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。
可是對(duì)我們從小嬌生慣養(yǎng)的“00”后來說，似乎很難，其實(shí)環(huán)保并不難，只要不隨意丟棄垃圾，只要少用盡量不用一次性的筷子、杯子、餐盒，只要不浪費(fèi)糧食……你就做到了環(huán)保。
原先，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的居民平時(shí)就不注意環(huán)保，廢紙、塑料袋，隨手一扔了事，因此整個(gè)社區(qū)看上去很不整潔。
可是現(xiàn)在，我們的小區(qū)越來越干凈了，這都要?dú)w功于一位老奶奶，說起這位老奶奶，小區(qū)的老老少少都知道她，她剛搬來沒多久，經(jīng)?？吹剿谛^(qū)邊撿可樂瓶，撿報(bào)紙等賣錢，當(dāng)時(shí)有許多的人不理解，說她家境很好，兒子又很會(huì)賺錢，還出來撿垃圾，連她的兒子和兒媳都經(jīng)常說她，家里人覺得太丟臉，但老奶奶還是每天早上會(huì)出來撿，從不間斷，之后幾天，我又聽說這位老奶奶其實(shí)不光是撿可樂瓶、報(bào)紙，她還撿廢紙、煙蒂等等各種垃圾，她還會(huì)在小區(qū)公園里教小孩子把吃剩的果皮、果殼扔進(jìn)就近的垃圾桶，大人們看到了都有點(diǎn)不好意思，有些抽煙的人不自覺的會(huì)把平時(shí)隨手扔的煙頭，走兩步扔進(jìn)垃圾桶，老奶奶看到了都會(huì)笑一笑。
現(xiàn)在我們小區(qū)再也看不到有人亂扔垃圾了，人們都會(huì)自覺的把手上的垃圾扔進(jìn)就近的垃圾桶里，連那些走起路來歪歪扭扭的小朋友一邊走，一邊說“衛(wèi)生奶奶說要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我們的家園才會(huì)變得更漂亮”?，F(xiàn)在我們已經(jīng)看不到老奶奶撿垃圾了，因?yàn)闆]垃圾可拉了，不過她還是會(huì)出來走走看看，人們看到她，不管老的老，小的小都叫她“衛(wèi)生奶奶”。
我現(xiàn)在才了解了，老奶奶為什么會(huì)去撿垃圾，其實(shí)她是用她自己的行動(dòng)來告訴我們，保護(hù)環(huán)境要靠大家，只要大家都做到了不亂扔垃圾，我們的天會(huì)更藍(lán)，我們的水會(huì)更清，這個(gè)世界一定會(huì)變的更美好，這并不是很難的事，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們一起行動(dòng)起來吧，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我相信人類的明天會(huì)更美麗。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇九
當(dāng)前，環(huán)保已成為國內(nèi)外社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)越來越受到廣泛關(guān)注。作為社區(qū)居民，我們也要積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。本文將從體驗(yàn)過程、個(gè)人經(jīng)歷、環(huán)保意識(shí)、社區(qū)動(dòng)員和行動(dòng)建議等方面進(jìn)行探討，深入分析社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的重要性和積極意義。
體驗(yàn)過程：
那天早上，我和社區(qū)志愿者一起到社區(qū)里的小巷里進(jìn)行垃圾清理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)小巷里面的垃圾比較松散，去掉表層垃圾后，底層垃圾成了一塊，排放不良的氣味也逐漸從下面散發(fā)出來。工作人員說這種情況可能是由于社區(qū)居民對(duì)生活垃圾不分類，可能會(huì)加重社區(qū)的環(huán)境污染。
個(gè)人經(jīng)歷：
參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，我的個(gè)人經(jīng)歷是環(huán)保意識(shí)漸漸增強(qiáng)，在了解社區(qū)環(huán)境問題的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)要從我們每個(gè)人的小事入手，如回收垃圾、隨手關(guān)燈、勤洗衣物，等等。我也會(huì)對(duì)自己的生活根據(jù)環(huán)保知識(shí)進(jìn)行改造，做出更好的保護(hù)環(huán)境的貢獻(xiàn)。同時(shí)，個(gè)人體驗(yàn)也讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境不只是需要一些實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)，也需要大家的意識(shí)提升，我會(huì)將這些理念傳達(dá)給周邊的親朋好友，也期望他們能夠一同參與到保護(hù)環(huán)境活動(dòng)當(dāng)中。
環(huán)保意識(shí)：
參加社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，最主要的是增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境，我們需要時(shí)刻牢記的是：每一個(gè)微小的行動(dòng)都能夠體現(xiàn)出重要性，如隨手關(guān)閉水龍頭、分別分類垃圾、少用電、減少塑料袋的使用等。而這些小的習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開社區(qū)居民的共同參與和支持。
社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的核心在于社區(qū)居民之間的互助和共同參與。社區(qū)動(dòng)員必不可少。社區(qū)工作人員貼上征集志愿者的海報(bào)，社區(qū)居民們會(huì)被動(dòng)員起來積極參與活動(dòng)。鄰居們圍坐在一起，交流彼此的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)、環(huán)保貢獻(xiàn)和環(huán)保意識(shí)。這樣的環(huán)保氛圍會(huì)促進(jìn)社區(qū)居民間的交流，營造出一個(gè)良好、安全、和諧的居住環(huán)境，同時(shí)保障居民健康生活的質(zhì)量。
行動(dòng)建議：
環(huán)保事業(yè)需要每個(gè)人的參與，社區(qū)居民和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)需要積極發(fā)動(dòng)和動(dòng)員，更需要防止其他對(duì)環(huán)保事業(yè)的干擾和影響。建議社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施完善的環(huán)保政策，如垃圾分類、全社區(qū)中央供暖、節(jié)能節(jié)水等措施。鄰里之間也要時(shí)刻關(guān)注環(huán)保問題，從自身做起，積極參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，做到“共建、共享、共治”。
綜上所述，社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)是提高環(huán)保意識(shí)、促進(jìn)社區(qū)建設(shè)、改善居民生活質(zhì)量的重要途徑。社區(qū)居民之間的實(shí)際行動(dòng)可以積極推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)營造出一個(gè)環(huán)保意識(shí)普及、美麗宜居的社區(qū)環(huán)境。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇十
隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展，環(huán)境問題日益引起人們的關(guān)注，保護(hù)環(huán)境已成為當(dāng)今時(shí)代的熱門話題。為了更好地宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，我積極參與了一次保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我不僅了解到環(huán)保的重要性，還深刻體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的力量以及每個(gè)人都能為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
首先，通過這次活動(dòng)，我對(duì)環(huán)境問題有了更深入的了解。在活動(dòng)中，我們參觀了一家污染企業(yè)，親眼目睹了它排放的廢氣以及對(duì)周邊環(huán)境的破壞。這讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，也引起了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣。此外，我們還通過觀看環(huán)保紀(jì)錄片、聽取專家講座等方式獲取了更多的環(huán)保知識(shí)。這些知識(shí)不僅讓我們明白了環(huán)境問題的根源，還教會(huì)了我們?nèi)绾尾扇⌒袆?dòng)來保護(hù)環(huán)境。
其次，保護(hù)環(huán)境需要共同的力量。在參與活動(dòng)的過程中，我們與志同道合的小伙伴們一起合作開展各項(xiàng)環(huán)保任務(wù)，互幫互助、互相鼓勵(lì)。我們看到一片草地被破壞時(shí)，恨不得立馬修復(fù)；當(dāng)我們看到一袋垃圾漂浮在湖面上時(shí)，立即拿起工具去撿。這種團(tuán)結(jié)合作的精神讓我深刻明白，保護(hù)環(huán)境不只是個(gè)人的事情，而是需要大家一起努力才能取得更好的效果。正如一句古語所說：“草木豐茂，禽獸輕聲；人民眾多，文明世紀(jì)。”只有眾人拾柴火焰高的精神，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境。
此外，每個(gè)人都能為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。在活動(dòng)中，我們參與了樹木的種植和公共區(qū)域的清潔工作。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我深刻理解到，保護(hù)環(huán)境并不是一件遙不可及的事情，每個(gè)人都能從自己做起。只要我們每個(gè)人都能做出一點(diǎn)點(diǎn)努力，比如減少用水、節(jié)約用電、分類垃圾等，就能夠?yàn)榄h(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。只要我們懂得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，我們的環(huán)境就會(huì)變得更加美好。
同時(shí)，保護(hù)環(huán)境是一種生活態(tài)度。在活動(dòng)中，我了解到很多人一直堅(jiān)守著環(huán)境保護(hù)的理念，他們不僅自己生活節(jié)約，還積極影響身邊的人。他們?cè)诩依飮?yán)格進(jìn)行垃圾分類，主動(dòng)參與社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，號(hào)召身邊的朋友、家人一起保護(hù)環(huán)境。這種積極的生活態(tài)度令我深受啟發(fā)。保護(hù)環(huán)境不僅是一種行動(dòng)，更是一種生活方式。只有將環(huán)保理念融入生活的方方面面，我們才能形成良好的環(huán)保習(xí)慣，共同建設(shè)綠色家園。
綜上所述，通過參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性以及每個(gè)人都能為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。保護(hù)環(huán)境需要共同的力量，每個(gè)人都能為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，保護(hù)環(huán)境是一種生活態(tài)度，需要將環(huán)保理念融入到生活中。通過這次活動(dòng)的參與，我充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也決定了我們及后世子孫的未來。讓我們以更加堅(jiān)定的信念，更加積極的態(tài)度，一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們的環(huán)境，共建美麗家園！
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇十一
生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和環(huán)境就勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義已走過的道路早就-，清潔的環(huán)境也就現(xiàn)代化。我國是發(fā)展-家，不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與發(fā)展生產(chǎn)力的目的不相符合，而且也會(huì)危害現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是因?yàn)椋?/p>
(1)自然資源的退化和破壞將生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。
(2)生產(chǎn)的發(fā)展勞動(dòng)對(duì)環(huán)境的要求愈來愈高，環(huán)境污染嚴(yán)重將會(huì)引起尖銳的矛盾，人的生產(chǎn)-。
(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品如此)。
在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于現(xiàn)代化生產(chǎn)，是對(duì)人類健康的嚴(yán)重威脅，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染-體畸變和遺傳基因退化。這不只是代、代的問題，嚴(yán)重時(shí)使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，無可挽回的損失，要幾十年、上百年才能恢復(fù)，則難以逆轉(zhuǎn)。
如據(jù)近些年來記錄的統(tǒng)計(jì)，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，有1/3是十九世紀(jì)以前滅絕的，1/3是十九世紀(jì)絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。全世界估計(jì)有25000種植物，1000多種脊椎動(dòng)物，正滅絕的邊緣。人類正在許多局部-保護(hù)措施，但珍貴動(dòng)植物還在走向滅絕，人類活動(dòng)的全球-有害遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過局部保護(hù)-措施所產(chǎn)生的。
嚴(yán)重的，非解決不可。例如，城市環(huán)境污染嚴(yán)重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍的有28個(gè);二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市-的。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重，水資源緊張已生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問題。
此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴(yán)重。如湖北-漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個(gè)到300多個(gè)。長-上游因植被受到破壞，引起嚴(yán)重的水土流失，每年沖入長-的泥沙達(dá)6億多噸。
是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略-問題。國民經(jīng)濟(jì)各的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以。而生態(tài)平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。來分析問題，才能更地認(rèn)識(shí)我國環(huán)境保護(hù)工作的迫切-。
一切環(huán)境保護(hù)工作者、生產(chǎn)的者和管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn)，又要認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要-，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護(hù)。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇十二
今年是修訂后《環(huán)境保護(hù)法》施行的第_年，全國各地掀起宣貫新法的高潮。根據(jù)團(tuán)公交建商科《關(guān)于做好20__年環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》的要求，為做好我連世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提升全社會(huì)生態(tài)文明意識(shí)，堅(jiān)守生態(tài)環(huán)保底線，營造全社會(huì)共同支持、參與環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的濃厚氛圍，緊緊圍繞踐行綠色生活的主題，我連組織開展系列宣傳活動(dòng)，取得了良好的`效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、專題研究，落實(shí)到人。
為籌劃好我連環(huán)境保護(hù)宣傳系列活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究探討，結(jié)合連隊(duì)實(shí)際和文件精神，制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，提前進(jìn)行周密的安排部署。宣傳以秸稈禁燒和農(nóng)村生活垃圾治理等切合實(shí)際生活的內(nèi)容為主。工作具體細(xì)分，責(zé)任落實(shí)到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)扎實(shí)開展。
二、結(jié)合禁燒，廣泛宣傳。
通過材料積極宣傳焚燒秸稈對(duì)大氣的污染和對(duì)身體健康的影響，引導(dǎo)職工群眾積極參與到環(huán)境保護(hù)的行列中，轉(zhuǎn)變落后的環(huán)境保護(hù)觀念，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高保護(hù)環(huán)境的自覺性。通過宣傳機(jī)械粉碎還田、秸稈加工飼料、秸稈銷售、轉(zhuǎn)化沼氣、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質(zhì)量，少用化學(xué)肥料，切實(shí)做到無污染、零排放，極大改善了周邊環(huán)境質(zhì)量。
三、集中開展農(nóng)村生活垃圾治理行動(dòng)。
一是引導(dǎo)職工群眾利用舊籮筐、舊水桶等垃圾收集容器具，實(shí)施生活垃圾源頭分類減量;二是現(xiàn)連隊(duì)已建有垃圾箱、垃圾收集池等集中設(shè)施，要求垃圾入箱入池。三是廚余垃圾采用堆肥或就近就地填埋等符合環(huán)保要求的方式處理，禁止露天焚燒。四是發(fā)揮自治組織作用，制定民約，或通過簽訂門前三包責(zé)任書的形式，發(fā)動(dòng)職工群眾參與生活垃圾治理，增強(qiáng)職工群眾保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，提升連風(fēng)文明程度，提高生活垃圾治理的綜合效果。
四、不足之處及努力方向。
本階段世界環(huán)境日系列宣傳活動(dòng)，在全連干部職工的共同努力下，群眾從思想上、情感上漸漸重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，逐步形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。雖然活動(dòng)取得一定實(shí)效，但宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新。
一是本次宣傳活動(dòng)重點(diǎn)放在農(nóng)業(yè)生活方面，通過秸稈禁燒和生活垃圾治理行動(dòng)雙管齊下，在營區(qū)收到顯著成效，但其輻射效果不強(qiáng)，且主要采用紙質(zhì)資料發(fā)放和播放宣傳片的方式，工作乏力、形式單一，環(huán)保宣傳有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是忽視了連隊(duì)青少年及兒童的環(huán)保意識(shí)開發(fā)，忽視了成長的力量，需挖掘潛在力量，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)扎根人心。環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn)，我們要長抓不懈，繼續(xù)完善環(huán)保管理制度，加大環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，始終以鞏固成果，超前預(yù)防作為工作出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，努力開創(chuàng)環(huán)境保護(hù)工作新格局。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇十三
從前，有一個(gè)十分漂亮的地方，猶如人間仙境。后來，人們漸漸得發(fā)現(xiàn)了，砍柴也是一種賺錢的辦法，后來，人人都去砍柴。結(jié)果，一場(chǎng)大雨就把整個(gè)小村子給淹沒了。
這個(gè)小故事告訴我們，不可以破壞環(huán)境，不然的話，大自然是不會(huì)饒過我們的。
也有一個(gè)故事：有一位名人，他發(fā)現(xiàn)了一處地方，這里的空氣好，水十分得清，人們過著世外桃源的生活。他就去找這里的村長，說把這個(gè)地方為旅游景點(diǎn)，村長立馬就答應(yīng)了。后來，這件事被登了報(bào)紙，很多人都來這里。結(jié)果，這里一個(gè)月后，就變成了到處是易拉罐、塑料袋，原本的人間仙境的美稱，自然而然的就沒有了。
這件事也告訴我們，破壞大自然的是人類，不是其他。
大自然，有時(shí)候，就像一個(gè)天使，會(huì)為我們提供美好的環(huán)境，過著幸福的生活;大自然，有時(shí)候，就像一個(gè)惡魔，使我們過著人人不安、慘不忍睹的生活。而那天使變成魔鬼的過程是，人類破壞環(huán)境的結(jié)果報(bào)應(yīng)。我認(rèn)為，只要人類不破壞環(huán)境，史上就不會(huì)多那么多的慘事。
我認(rèn)為，應(yīng)該從小朋友開始就灌輸保護(hù)環(huán)境這種意識(shí)了。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇十四
我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來證明，通過實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性。
通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn)。
同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不陌生?？墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣傳時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注重樹立精神上的榜樣。
我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)該愛護(hù)與保護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇十五
近年來，人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)日益增強(qiáng)，越來越多的人積極參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。在我參與保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的過程中，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都能為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，而不僅僅是依賴政府或組織。下面，我將分享我在保護(hù)環(huán)境活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，改變自己的生活習(xí)慣對(duì)環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要。在一次環(huán)保活動(dòng)中，我注意到許多人只是參與一次活動(dòng)，而沒有積極改變自己的生活習(xí)慣。然而，真正的環(huán)境保護(hù)需要長期堅(jiān)持，需要我們從日常生活中的點(diǎn)滴做起。比如，我們可以減少用水用電，盡量步行或騎自行車代替開車，少使用塑料袋和一次性餐具等等。這些小小的改變，都能夠積累起來，產(chǎn)生巨大的影響。
其次，環(huán)?；顒?dòng)的成功需要大家的集體行動(dòng)。在一次清理河流的活動(dòng)中，我和一群志愿者一起合作，共同清理了大量的垃圾。通過這次活動(dòng)，我明白了每個(gè)人的力量都是微小的，只有我們齊心協(xié)力，才能夠產(chǎn)生顯著的效果。因此，我們應(yīng)該積極參與到各種環(huán)保組織和社區(qū)活動(dòng)中，與他人一同推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)。
第三，環(huán)保活動(dòng)可以帶來社會(huì)的正面影響。在一次校園植樹活動(dòng)中，我看到了許多兒童積極參與其中，并且充滿了對(duì)環(huán)保的熱情。通過這次活動(dòng)，年輕的一代更加意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，他們也能夠?qū)⑦@種意識(shí)傳遞給他們的家人和朋友。因此，環(huán)?；顒?dòng)的啟發(fā)作用是巨大的，通過親身參與這些活動(dòng)，我們也能感受到社會(huì)的變化。
第四，保護(hù)環(huán)境也是對(duì)自己的尊重。在一次社區(qū)垃圾分類活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何正確分類垃圾，從而減少對(duì)環(huán)境的污染。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了保護(hù)地球，更是為了提高我們自己的生活質(zhì)量。我們呼吁別人尊重環(huán)境，也是在呼吁他人尊重我們自己的生活。
最后，環(huán)境保護(hù)不僅僅是一次行動(dòng)，更是一種生活方式。通過參與各種環(huán)?；顒?dòng)，我逐漸把環(huán)保融入了我的日常生活中。我選擇使用環(huán)保袋代替塑料袋，購買二手物品，減少浪費(fèi)等等。這種環(huán)保的生活方式，不僅節(jié)約資源，減少污染，還能培養(yǎng)出更加健康、節(jié)儉的生活習(xí)慣，讓我擁有一種更加美好的生活。
總之，通過參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都能為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。通過改變自己的生活習(xí)慣，積極參與集體行動(dòng)，傳遞環(huán)保的正能量，以及將環(huán)保融入自己的生活方式，我們可以共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的地球。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中！
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇十六
保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代社會(huì)亟待解決的重要課題之一。環(huán)境惡化帶來的諸多問題，如氣候變化、水污染、森林砍伐等，對(duì)人類的生存和發(fā)展造成了巨大威脅。因此，開展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)顯得尤為重要。保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的目的是為了促進(jìn)人類與自然的和諧共處，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這些活動(dòng)涉及到各個(gè)層面，從個(gè)人行動(dòng)到全球合作，都需要各方的參與和努力。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的方式和方法多種多樣，可以通過政府部門的宏觀管理，也可以通過個(gè)人的微觀努力來實(shí)現(xiàn)。在日常生活中，我們可以從小事做起，如垃圾分類、節(jié)約用水、減少碳排放等，這些看似微小的行為都能夠積少成多地改善環(huán)境。此外，還可以通過參加集體活動(dòng)來傳播環(huán)保理念和宣傳綠色生活方式，如植樹活動(dòng)、海灘清潔行動(dòng)等，這些活動(dòng)能夠提高人們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的成果和收獲是顯而易見的。首先，通過環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展，我們可以減少環(huán)境污染和資源浪費(fèi)，提高生態(tài)系統(tǒng)的健康狀況。其次，通過環(huán)?；顒?dòng)的參與和宣傳，我們可以增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感。再次，通過環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的推動(dòng)，我們可以促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為子孫后代創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。首先，缺乏相關(guān)政策和法規(guī)的支持是一個(gè)重要問題，這使得環(huán)?；顒?dòng)的推進(jìn)變得困難。其次，許多人對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)不足，缺乏環(huán)保知識(shí)和環(huán)保行為的意識(shí)。再次，個(gè)人的環(huán)保行為往往難以實(shí)現(xiàn)長期的改變，需要社會(huì)力量的共同推動(dòng)才能取得較好的效果。
為了解決以上問題，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育工作，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力。同時(shí)，政府和各方力量應(yīng)積極合作，加強(qiáng)環(huán)保法規(guī)和政策的制定和執(zhí)行，為環(huán)?；顒?dòng)提供更好的條件和支持。此外，還需要加強(qiáng)國際合作，推動(dòng)全球范圍內(nèi)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，共同應(yīng)對(duì)全球性的環(huán)境問題。相信通過我們的努力，保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，人類與自然的和諧共處就能夠?qū)崿F(xiàn)。
幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)心得保護(hù)環(huán)境教育為本篇十七
社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)是一個(gè)廣泛的參與式項(xiàng)目，它的意義超越了環(huán)境本身，更涉及到人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。在做了幾次社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)后，我深深體會(huì)到了這一活動(dòng)的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)主要是為了保護(hù)我們的環(huán)境和城市，提高人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和行動(dòng)，從而推動(dòng)社區(qū)環(huán)境的改善。在活動(dòng)中，我們不僅僅是在收拾垃圾、清潔街道，更重要的是讓更多的人參與到環(huán)保行動(dòng)中來，讓社區(qū)形成環(huán)保意識(shí)的共識(shí)，從而為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在參與社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)中，我收獲了很多東西。首先，我感受到了身體力行的活動(dòng)和自己的不斷成長。其次，我看到了社區(qū)環(huán)境的變化，在活動(dòng)前后，街道的干凈整潔度顯著提高了，讓人感到愉悅。最后，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起為環(huán)境保護(hù)的事業(yè)不斷努力奮斗，這種感受是無法言語表達(dá)的。
參加社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)讓我深深感受到，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，不能只靠一個(gè)人或一些人的力量，而要全社會(huì)共同努力。同時(shí)，環(huán)保行動(dòng)不應(yīng)該只是一種時(shí)尚或走過場(chǎng)的形式，而應(yīng)該成為我們理念行動(dòng)的一部分，滋養(yǎng)我們的內(nèi)心，并在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧共存。
第五段：結(jié)語。
社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，不只是一種行動(dòng)，更是一種態(tài)度和責(zé)任。在日常生活中，我們每一個(gè)人都能為環(huán)境保護(hù)做到自己的一份力量，從而讓地球變得更加美好。只要我們都能以自己的意識(shí)和行動(dòng)，參與到這項(xiàng)事業(yè)中來，那么社區(qū)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的意義將會(huì)得到最大化的體現(xiàn)。
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