當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)理心得體會和感悟篇一
護(hù)理是一門重要而又不容忽視的學(xué)科，它不僅僅關(guān)系到患者的健康和生命，更關(guān)乎著人的尊嚴(yán)和生活質(zhì)量。作為一名護(hù)士，我在長時(shí)間的工作中積累了許多心得和體會，下面將從五個(gè)方面分享我的心得。
首先，作為一名護(hù)士，我們要細(xì)心、耐心和溫柔。作為患者身邊的安慰者，我們必須傾聽他們的痛苦和苦惱，給予他們關(guān)懷和支持。有時(shí)患者可能會因?yàn)榧膊淼耐纯喽榫w不穩(wěn)定，這時(shí)我們需要用溫柔的語言和動作來安慰他們，讓他們感受到我們對他們的關(guān)愛和關(guān)心。同時(shí)，我們還要做好溝通工作，與患者及其家人保持良好的互動和交流，積極聽取他們的意見和建議，為他們提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理。
其次，護(hù)理工作需要靈活應(yīng)變和細(xì)致入微。每個(gè)患者都有不同的需求和情況，我們需要根據(jù)他們的具體情況制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。有時(shí)，患者可能出現(xiàn)意外情況或突發(fā)狀況，這時(shí)我們要迅速反應(yīng)，并采取相應(yīng)措施，確保他們的安全和健康。同時(shí)，我們還要做好記錄工作，在護(hù)理過程中詳細(xì)記錄患者的病情變化和護(hù)理措施，為患者的治療和康復(fù)提供有力的依據(jù)。
第三，護(hù)理工作需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。護(hù)理是一種集體行為，涉及到醫(yī)護(hù)人員、患者和家屬之間的協(xié)作。我們必須與其他護(hù)士、醫(yī)生和技術(shù)人員密切合作，共同照顧好患者，確保他們得到最佳的護(hù)理。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要學(xué)會互相信任和尊重，共同解決困難和挑戰(zhàn)，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還要與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和期望，為他們提供貼心的護(hù)理服務(wù)。
第四，護(hù)理工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步和新的護(hù)理方法的出現(xiàn)，都要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識和技能。作為一名護(hù)士，我們要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識，及時(shí)關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)研究和進(jìn)展，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我們還要參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，提高自己的專業(yè)水平和科學(xué)素養(yǎng)。只有不斷提升自己，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
最后，護(hù)理工作是一份充滿愛心和奉獻(xiàn)精神的工作。作為護(hù)士，我們要把患者的利益置于首位，將他們的健康和福祉看作自己的責(zé)任和使命。我們要以真摯的關(guān)心和無私的奉獻(xiàn)為患者服務(wù)，給他們帶去溫暖和希望。同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的身心健康，保持積極的心態(tài)和良好的工作狀態(tài)，以更好地為患者服務(wù)。
總之，護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的學(xué)科，需要護(hù)士具備細(xì)心、耐心和溫柔的品質(zhì)，同時(shí)需要靈活應(yīng)變、團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該將患者的健康和生命看得比自己更重要，將愛心和奉獻(xiàn)精神貫穿于工作的方方面面。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也能獲得工作的滿足感和成就感。
護(hù)理心得體會和感悟篇二
3.做事 做事要踏踏實(shí)實(shí)，要與科室主任建立精誠合作的關(guān)系；
4.和諧 要營造一個(gè)和諧的氛圍。要時(shí)刻關(guān)心護(hù)士的需要和疾苦，虛心聽取護(hù)士的建議；
5.保持本色 戒驕戒躁，恪守護(hù)士本分。在病人最危重的時(shí)候要守候在身旁，在最危難的時(shí)刻要挺身而出，在最艱苦的時(shí)候要堅(jiān)守崗位。
一、 具體實(shí)施
1）護(hù)士站前移至床邊
根據(jù)護(hù)理工作“三貼近”舉措，即貼近病人、貼近臨床、貼近社會，我們不斷改革臨床護(hù)士工作模式，逐步實(shí)行護(hù)士管床、管病人的大包干責(zé)任制，實(shí)施“護(hù)士床邊工作制”，設(shè)立“流動護(hù)理工作站”。 我們把護(hù)士工作站前移到病房，要求護(hù)士深入病房，接觸病人，從病人入院那一刻開始，讓病人不離開我們的視線，讓病人隨時(shí)能看到我們的工作。在護(hù)士對所負(fù)責(zé)的患者時(shí)刻提供連續(xù)、全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的同時(shí)，也為護(hù)士與患者之間創(chuàng)造了更多相互溝通、相互理解的機(jī)會。以前接診新收病人，都是在護(hù)士站，因?yàn)榭紤]的是護(hù)士站能方便我們的工作，方便我們物品的拿放，但是換來的卻是病人長久的等待；現(xiàn)在我們改變新的工作模式，病人一入院就有護(hù)士直接帶領(lǐng)病人入病房，我們早一點(diǎn)與病人接觸，病人可以早一點(diǎn)臥床休息，熟悉環(huán)境；病區(qū)還制作兩部多功能護(hù)理車，方便護(hù)士床邊工作；護(hù)理用物可在流動護(hù)士站拿取，避免護(hù)士反復(fù)往返護(hù)士站和病房，充分體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。
2 ）調(diào)整班次，細(xì)化工作內(nèi)容與流程
斷細(xì)化各項(xiàng)工作內(nèi)容，將各班不同時(shí)間段內(nèi)具體工作內(nèi)容、流程分別細(xì)化。重新制定各班職責(zé)以及崗位責(zé)任，明確各崗位工作權(quán)限。
3）護(hù)士分層級管理，落實(shí)護(hù)士管床：
病區(qū)的兩間重病房分別由兩個(gè)組長各管理一間，另外2名固定上白班的責(zé)任護(hù)士每人管床8張，其余要輪夜班的護(hù)士分別管理2-3張。組長除了要管理危重病人，同時(shí)還要對下級護(hù)士工作有一個(gè)指導(dǎo)和指控的作用，有層級，同時(shí)讓每個(gè)護(hù)士手中都有病人。
4）強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)禮儀
病區(qū)制定了“護(hù)理服務(wù)十個(gè)第一”的要求，其內(nèi)容涵蓋了新入院患者的吃、住、行等方面，包括：說好第一句話；為病人送上第一壺水；做好第一次入院介紹和指導(dǎo)；回答好病人提出的第一個(gè)問題；落實(shí)解決好病人的第一頓飯；協(xié)助病人做好第一次檢查；幫助病人留好第一次標(biāo)本；第一次輸液穿刺成功率100%；為病人講解第一次如何用藥；病人入院管床護(hù)士必須到床前與病人溝通等，把個(gè)性化高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)滲透到每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)之中。要求護(hù)士做到三個(gè)多一點(diǎn)：“多一點(diǎn)微笑；多一點(diǎn)關(guān)愛；多一點(diǎn)理解”，從生活護(hù)理到健康宣教，在患者住進(jìn)醫(yī)院的那一刻起，我們便始終堅(jiān)持以需為首，以客為尊，以人為本的專業(yè)態(tài)度，使病人體會到獨(dú)到的信任和滿足?？剖乙笞o(hù)士上班化淡裝，精神飽滿的面對患者；同時(shí)在科內(nèi)組織了服務(wù)禮儀培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了護(hù)士服務(wù)禮儀。對每位出院的患者，都由護(hù)士護(hù)送至電梯口。
5）完善?？谱o(hù)理流程
為了使病人在住院其間能夠得到規(guī)范、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，我們制定了“關(guān)節(jié)外科住院流程”“關(guān)節(jié)置換病人臨床護(hù)理路徑”，對各種?？萍膊∽o(hù)理指引、?？撇僮髦敢植粩嗤晟啤⒀a(bǔ)充；給新畢業(yè)、轉(zhuǎn)科護(hù)士提供明確的工作指引，有效的保證了臨床護(hù)理質(zhì)量。
6）強(qiáng)化對患者的康復(fù)鍛煉及健康教育，幫助患者早日康復(fù)
我們制作了“髖、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)小冊子”、“骨科術(shù)后飲食指導(dǎo)”、“髖、膝關(guān)節(jié)置換后功能鍛煉指導(dǎo)”等相關(guān)手冊。髖關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)置換的病人術(shù)后24小時(shí)后就可以下地，在醫(yī)生、護(hù)士的指導(dǎo)下每一位病人每天從訓(xùn)練肌肉的力量開始到可以上下樓，讓病人最大限度的運(yùn)動從病人一入院便開始。健康教育，讓手術(shù)前的病人在術(shù)前打消所有關(guān)于手術(shù)的疑慮，瀏覽圖冊，訓(xùn)練床上大小便，訓(xùn)練術(shù)后助行器的使用，術(shù)后疼痛的控制，指導(dǎo)訓(xùn)練預(yù)防術(shù)后并發(fā)癥的各項(xiàng)功能鍛煉等等，以便讓病人在術(shù)后迅速并進(jìn)入功能恢復(fù)訓(xùn)練的階段，加快康復(fù)的速度。心理護(hù)理更是融合在每一項(xiàng)護(hù)理操作中。出院病人及時(shí)給予出院指導(dǎo)，填寫住院期間護(hù)理工作滿意度調(diào)查量表，分發(fā)鍛煉手冊，病人出院進(jìn)行跟蹤隨訪，給予出院后問題解答。
7）建立安全給藥流程
嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)核心制度。特別是雙人查對制度、建立安全給藥流程，具體包括擺藥流程、配藥流程、輸注流程、告知流程；建立靜脈給藥意外應(yīng)急機(jī)制（藥液外滲透、錯(cuò)輸、漏輸、發(fā)生反應(yīng)等），并進(jìn)行全員培訓(xùn)和臨床落實(shí)，通過流程管理使工作效率得到提高。病區(qū)由藥療班負(fù)責(zé)加藥，與組長雙人核對，確定加藥正確無誤后方可送至各組病房，由組長及責(zé)任護(hù)士雙人核對后一起掛補(bǔ)液，然后在進(jìn)行靜脈穿刺?？诜幰彩怯伤幆煱嗪藢φ_無誤后，由責(zé)任護(hù)士與組長一起排發(fā)所管床位病人的口服藥。同時(shí)強(qiáng)化護(hù)士主動詢問患者的姓名，兩人確定正確后再發(fā)給病人，半小時(shí)后，護(hù)士再次巡房，確認(rèn)病人服藥，若不能自行服藥的患者，由主管護(hù)士親自送藥到口。
9）減少陪護(hù)率
分家屬的配合，當(dāng)然也有一些家屬一定要全程留下來陪患者，我們也只有允許，通過家屬觀看我們護(hù)士的工作，從而達(dá)到放心自動離去的效果。
10）開展電子病歷，運(yùn)用可移動電腦進(jìn)行床邊記錄。
二、實(shí)施后的效果
1、病人滿意度提高
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展以來，病人出院前對護(hù)理的滿意度明顯提高，表揚(yáng)的護(hù)士人次增多。
我科一關(guān)節(jié)置換病人唐惠珍住院其間將整個(gè)住院經(jīng)歷用相機(jī)記錄下來，出院后給科室送了兩本相冊，每幅照片都有提詞，她以一首詩歌描述了對護(hù)士的感激之情：青春閃亮，白衣飛揚(yáng)，一片愛心灑病房。巧施針?biāo)?，消痛除病促健康，精心護(hù)理，陌生患者如親人。青春閃亮，白衣飛揚(yáng)，何須天堂覓天使，天使在身旁。
2、護(hù)士工作由被動變主動，病房更加安靜
處理。所以病房不再象以前那樣嘈雜了，而是非常安靜有序，給病人提供了一個(gè)良好的休息環(huán)境。
3、護(hù)士感覺自身價(jià)值得到了體現(xiàn)
行個(gè)性化服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情、心理的細(xì)微變化，反映給醫(yī)生或及時(shí)疏導(dǎo)。除了掌握專業(yè)的護(hù)理知識，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，學(xué)習(xí)與患者的溝通技巧，根據(jù)不同病人的情況采取不同的措施，達(dá)到目最好的效果。雖然現(xiàn)在每天下班時(shí)覺得特別累，但是每當(dāng)看到病人及家屬對我們充滿感激之情，出院時(shí)留下滿意的笑容和表揚(yáng)，這一刻是我最大的滿足，我們應(yīng)該繼續(xù)向我們的目標(biāo)前進(jìn)，用心對待”。
彭敏護(hù)士寫道：“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動的開展，造就了新的工作氛圍、新的護(hù)患關(guān)系。我們有了更多的時(shí)間與病人交流；我們的服務(wù)意識和效率得到了提高。現(xiàn)在病區(qū)隨處可見一幕幕讓人感動的場景：帶著天使般笑容的護(hù)士在與病人交流，教會他們?nèi)绾慰箲?zhàn)病魔；認(rèn)真細(xì)致的護(hù)士在給病人做護(hù)理治療，每一個(gè)步驟都是那么全神貫注；忙了一天的護(hù)士在給病人洗頭擦身，予病人干凈和舒適??雖然現(xiàn)在我們做的要比以前多，感覺會比以前累，但是我們得到了更多的感激與認(rèn)可，我們比以前更加快樂了，也為自己身為一名護(hù)士而感到無比自豪。因?yàn)槲覀兊墓ぷ?，給病人傳遞了真心和溫暖，我們找到了自己的人生價(jià)值，我們更加堅(jiān)定了“全心全意為人民服務(wù)”的信念。
護(hù)理心得體會和感悟篇三
護(hù)理是一項(xiàng)高尚的職業(yè)，也是一門學(xué)問。每一位護(hù)士都在默默奉獻(xiàn)，承擔(dān)著照料病人的責(zé)任。在我作為一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生期間，我經(jīng)歷了許多實(shí)踐和理論上的學(xué)習(xí)，深深感受到了護(hù)理帶給我的動力和意義。下面我將以五段式的形式來分享我對護(hù)理的心得體會。
第一段：護(hù)理的責(zé)任和使命
作為一名護(hù)士，我們肩負(fù)著護(hù)理病人的責(zé)任和使命。在實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了病人的痛苦和無助。無論是疾病的折磨還是身體的不適，病人都需要我們的關(guān)懷和照顧。盡管工作壓力很大，但我從未后悔選擇了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。我們給予身體的關(guān)懷，同時(shí)也給予心靈的慰藉。每當(dāng)看到病人因?yàn)槲覀兊恼疹櫠θ轁M面，我就會感到內(nèi)心的滿足和喜悅。
第二段：技術(shù)和知識的提升
在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于疾病和護(hù)理技術(shù)的知識。從基礎(chǔ)的護(hù)理程序到復(fù)雜的醫(yī)療操作，我通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作逐漸掌握了各種技能。例如，如何正確翻身病人，如何給予靜脈輸液，如何進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理等等。這些技術(shù)和知識的提升不僅讓我更好地照顧病人，也增強(qiáng)了我對自身能力的信心。同時(shí)，隨著醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以適應(yīng)新的護(hù)理需求。
第三段：溝通和關(guān)懷的重要性
護(hù)理并非只是一種技術(shù)活，更是一種人文關(guān)懷。在護(hù)理過程中，與病人和家屬的溝通和交流十分重要。通過與他們的交談，我們可以了解他們的需求和感受，進(jìn)而為他們提供針對性的護(hù)理服務(wù)。在與病人相處的過程中，我深刻地體會到了關(guān)懷的力量。病人在身體上的疼痛癥狀之外，還承受著情緒上的壓力和恐懼。作為護(hù)士，我們不僅要治療病人的身體，還要給予他們心理的支持和關(guān)愛。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在醫(yī)療環(huán)境中，護(hù)理人員和其他衛(wèi)生人員需要緊密合作，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為病人提供全面的護(hù)理。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還可以減輕個(gè)人的工作負(fù)擔(dān)。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)病情緊急時(shí)，各個(gè)部門緊密配合，共同向病人伸出援手。每個(gè)人都發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅照料了病人的身體需求，也保證了病人得到全方位的關(guān)懷。
第五段：護(hù)理的意義和價(jià)值
學(xué)習(xí)護(hù)理帶給了我更深刻的意義和價(jià)值觀。護(hù)理是一種奉獻(xiàn)和付出的職業(yè)，通過自己的專業(yè)知識和技能，我們可以為病人帶來健康和幸福。我們的工作可能不被廣泛贊賞，但我們在巨大而細(xì)致的努力背后默默奉獻(xiàn)。每一個(gè)被我們護(hù)理過的病人都是我們工作的見證。他們的康復(fù)和笑容是我們最大的回報(bào)。護(hù)理的意義和價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面，更體現(xiàn)在精神和人文關(guān)懷方面。
以上是我在學(xué)習(xí)護(hù)理中的心得和體會。護(hù)理是一門偉大而崇高的學(xué)問，通過我們的工作，我們可以給予病人身體和心靈的照顧。我們肩負(fù)著責(zé)任和使命，要不斷提升自己的技能和知識，注重溝通和關(guān)懷，學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作。護(hù)理不僅是一種職業(yè)，更是一種精神和價(jià)值觀的體現(xiàn)。我將以更加專業(yè)和真誠的態(tài)度去面對護(hù)理工作，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)理心得體會和感悟篇四
距離開外科實(shí)習(xí)病房已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，8周的時(shí)間如同8天一晃而過，從對臨床護(hù)理實(shí)際操作的一無所知到開始能夠獨(dú)立為病人打針，這一實(shí)質(zhì)性的飛躍給自我未來的實(shí)習(xí)道路增添了信心。
病人不信任實(shí)習(xí)生
給病人打針、掛補(bǔ)液是一名護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作，但隨著病人維權(quán)意識的提高，越來越多的病人不愿意給實(shí)習(xí)生打針的機(jī)會，而是點(diǎn)名請自我的職責(zé)護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實(shí)習(xí)生的我們對此也不能多說什么，只能隨時(shí)隨地尋找機(jī)會，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看教師給病人打靜脈針為主，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。于是，從我們看教師打針逐步變成了教師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個(gè)實(shí)習(xí)生都十分珍惜來之不易的打針機(jī)會，如何做到“一針見血”，其實(shí)光說理論沒有實(shí)際操作是感受不到的。
“繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會不疼。”我一邊做教師一邊在旁指導(dǎo)。幸運(yùn)的是，我在病房實(shí)習(xí)的第一次靜脈輸液成功了!當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后，出現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象，在松止血帶，松輸液器的調(diào)節(jié)器，病人松拳，這三步驟的“松”開后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi)，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，之后為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理。
“你能夠嗎還是請你的教師來打吧!”一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。“您是不信任我嗎您看，我的治療盤里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過液了，請相信我吧!”病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的血管又細(xì)又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬無一失有十分把握的情景下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的“高難度”注射?？粗∪藢ψ晕掖蜥樇夹g(shù)的認(rèn)可，心中頓時(shí)很有成就感。
天天微笑對待病人
“這個(gè)小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，并且很仔細(xì)的，總是笑嘻嘻地對病人，很像一個(gè)白衣天使?！蔽疫厼椴∪烁鼡Q著鹽水，邊聽到病人家屬如此高的評價(jià)，心里樂滋滋的?！安∪松∫呀?jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)給病人帶去愉悅的心境。雖然我們的工作很忙碌，但堅(jiān)持燦爛的笑容也是必要的?！?/p>
在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問及同樣一個(gè)問題：“你的心境為什么總是這么好”其實(shí)細(xì)細(xì)地想一想不難回答，因?yàn)槲业暮眯木衬軌驇Ыo周圍的人歡樂，那我為啥要吝惜這份好心境呢板著臉對病人，病人不舒服，自我工作的情緒也所以會受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自我的'工作留有一份愉悅。
護(hù)理心得體會和感悟篇五
我選擇CCU護(hù)理心得體會這個(gè)主題，是因?yàn)槲覐氖逻^護(hù)理工作，也曾經(jīng)在CCU工作過。在這個(gè)特殊的護(hù)理環(huán)境中，護(hù)士面對復(fù)雜多變的病情和患者需求，需要有高度的專業(yè)技能和情感支持，才能完成工作。因此，我希望借此機(jī)會，分享我的經(jīng)驗(yàn)和感悟，幫助其他同行更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第二段：對CCU護(hù)理環(huán)境的了解
CCU（心臟監(jiān)護(hù)病房）是一個(gè)專門針對心血管疾病患者的護(hù)理單位，在這里需要面對各種心血管緊急情況，如心肌梗塞、心律失常、心力衰竭等。護(hù)士需要提供最高水平的護(hù)理，包括心臟監(jiān)測、復(fù)雜藥物治療、呼吸和病情監(jiān)測等。
第三段：需要應(yīng)對的挑戰(zhàn)
在CCU工作中，護(hù)士需要應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，包括以下幾個(gè)方面：
1.應(yīng)對高度壓力的情境：CCU是一個(gè)非常緊張的工作環(huán)境，需要應(yīng)對各種不確定性和緊急情況。
2.專業(yè)知識的高度要求：護(hù)士需要掌握管道插管技術(shù)、呼吸機(jī)操作等復(fù)雜領(lǐng)域的專業(yè)知識。
3.對患者情感需求的滿足：患者在此病區(qū)的時(shí)間通常會比較長，需要護(hù)士有耐心和溫暖的態(tài)度給患者提供情感支持。
第四段：我對CCU護(hù)理工作的心得體會
我從事護(hù)理工作的時(shí)間較長，積累了一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。在CCU工作時(shí)，我總結(jié)了以下幾個(gè)方面的心得體會：
1.要有耐心和細(xì)致的態(tài)度，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)：在CCU工作中，精神高度集中，需要應(yīng)對各種復(fù)雜情況，但每個(gè)操作都需要耐心和細(xì)心地完成，確保操作的安全和正確性。
2.要積極學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識：CCU是一個(gè)需要高度專業(yè)技能的工作環(huán)境，需要護(hù)士持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能水平。
3.要扮演好患者的情感支持者的角色：在CCU工作中，護(hù)士不僅僅要提供各種醫(yī)療服務(wù)，更需要給患者提供情感上的支持，讓他們感到被關(guān)心和被理解。
第五段：結(jié)語
CCU護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的工作，也是一項(xiàng)非常艱辛的工作。在這個(gè)環(huán)境中，護(hù)士需要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，給予患者充分的關(guān)懷和支持，才能完成艱巨的工作。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)。
護(hù)理心得體會和感悟篇六
一提起護(hù)士，人們就會聯(lián)想到身穿白色溫和服裝的女性形象。影視作品中的護(hù)士形象也是年輕美麗的。高高的翹起的燕尾帽，雪白的短上衣，雪白的護(hù)士鞋，光彩照人，宛如病房里輕盈的燕子。它是如此美麗。人們稱護(hù)士為“白衣天使”。然而，“天使”的現(xiàn)實(shí)并不像稱謂那么完美。有多少人理解這背后的困難和艱辛。誰能真正體會到護(hù)理工作的痛苦與快樂？基于這個(gè)理由，我有一個(gè)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受。
我認(rèn)為護(hù)士是神圣和美麗的。當(dāng)我20歲的時(shí)候，我有一個(gè)夢想，成為一名護(hù)士。當(dāng)我第一次穿上護(hù)士的衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到了在死亡線上掙扎的身影和乞求的眼神。從那時(shí)起，我有了一個(gè)使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私奉獻(xiàn)。每天，我都帶著微笑和愉快的心情投入工作。我一直在病房里忙碌著，給病人量體溫、注射和送藥。當(dāng)我刺穿病人時(shí)，我第一眼就感到很高興。當(dāng)病人被痰堵住，呼吸道疏通時(shí)，我感到很舒服。當(dāng)病人發(fā)高燒時(shí)，我耐心地洗了個(gè)酒精浴，病人的高燒終于在那一刻消退了，心也舒服了；當(dāng)看到自我照顧的病人康復(fù)時(shí)，心情很舒暢。當(dāng)我看到從陌生到熟悉的面孔，從入院的痛苦到出院的喜悅，我感到一種解脫。我記得有個(gè)病人出院時(shí)對我說：你的笑容很美，很好看。雖然這只是一個(gè)很普通的句子，但它真的打動了我。作為一名普通的護(hù)士，我不求感謝、回報(bào)、鮮花和掌聲。我只希望當(dāng)我們給予寬容和愛的時(shí)候，我們能得到尊重、理解和支持。
我受不了了。我哭……
真正的護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個(gè)普通的職位。自。當(dāng)你選擇護(hù)理，你選擇奉獻(xiàn)。我記得有一首詩是這樣寫的：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定了要去流浪；我想用我的生命抹去你心中的創(chuàng)傷。
由于工作的需要，我離開了護(hù)士這個(gè)光榮的崗位，但我一直珍惜這段難忘的時(shí)光。人們對護(hù)士的工作和職業(yè)仍然有一種特殊的感情。在此，祝全體護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂！告訴你，這很難！
護(hù)理心得體會和感悟篇七
QCC護(hù)理心得體會是指，通過對護(hù)理過程的全面理解和實(shí)踐，對于護(hù)理工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)行研究和實(shí)踐，從而達(dá)到QCC（Quality Control Circles, 質(zhì)量控制圈）的標(biāo)準(zhǔn)要求。作為一名護(hù)士，我深刻認(rèn)識到護(hù)理工作中的重要性和特殊性，也深化了我對QCC護(hù)理心得的認(rèn)識和體會。
第二段：QCC護(hù)理的基本原則和特點(diǎn)
QCC護(hù)理體現(xiàn)的是一種全員參與、以患者為中心、不斷改進(jìn)的質(zhì)量管理方法。而且具有以下特點(diǎn)：
1. 鼓勵(lì)創(chuàng)新和探索；
2. 重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作；
3. 充分尊重、關(guān)愛、照顧患者；
4. 倡導(dǎo)護(hù)理人員加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提升技能；
5. 關(guān)注工作流程和質(zhì)量；
第三段：QCC護(hù)理在實(shí)踐中的作用
QCC護(hù)理更多的是由護(hù)理人員自己參與探討和研究的，這種將問題交給護(hù)理人員自己去研究解決的方法，能夠更好地推動QCC護(hù)理工作的落地。而QCC護(hù)理在實(shí)踐中主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 積極參與護(hù)理活動；
2. 對護(hù)理過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識和梳理；
3. 探討并量化問題；
4. 質(zhì)量改進(jìn)措施的制定并監(jiān)督執(zhí)行。
第四段：QCC護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)和問題
QCC護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)在于它有利于強(qiáng)化護(hù)理人員的質(zhì)量意識，提高整體護(hù)理水平，同時(shí)也可以提高整個(gè)醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。但是，QCC護(hù)理在實(shí)踐中，會存在不同的問題：
1. 意見分歧；
2. 不夠?qū)I(yè)性；
3. 環(huán)節(jié)過多等問題。
第五段：對QCC護(hù)理的思考
對于QCC護(hù)理，我們應(yīng)該做好具體實(shí)施工作的細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)誤區(qū)，進(jìn)而達(dá)到提高護(hù)理水平的目的。其中，我們需要：
1. 加強(qiáng)與患者的溝通和合作；
2. 制定出具體操作流程和規(guī)定；
3. 建立值班醫(yī)生和護(hù)士之間的密切合作關(guān)系；
4. 做好QA資料的管理，記錄過程，并進(jìn)行評估；
5. 每年不定期開展“QCC護(hù)理培訓(xùn)班”，提高醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)和護(hù)理水平。
總之，QCC護(hù)理體系是一套基于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以患者為中心的質(zhì)量管理體系。我們應(yīng)該合理應(yīng)用，并不斷完善和改進(jìn)，達(dá)到提高護(hù)理人員的素質(zhì)，提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的目的。
護(hù)理心得體會和感悟篇八
首先，作為一名護(hù)士，我們始終要以病人為中心，全心全意為他們的身體和心理健康服務(wù)。MDS護(hù)理中最重要的事情就是尊重病人的自主權(quán)，患者是否接受治療方案、服用藥物等都需要征得其允許。同時(shí)，我們也要盡可能的滿足病人的日常需求，例如飲食、洗漱和活動，讓他們感到溫暖和安全。這不僅能促進(jìn)病人的恢復(fù)，也能加強(qiáng)他們對我們的信任和尊重。
其次，我們在進(jìn)行MDS護(hù)理時(shí)總是會遇到各種出乎意料的問題，例如藥物不良反應(yīng)、病情不斷惡化等等。在這些情況下，我們要冷靜自若，盡快尋求專業(yè)意見。我們需要充分了解病人的病情，獨(dú)立思考和判斷，并制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。實(shí)踐中也要時(shí)刻注意觀察，檢測病情的發(fā)展，并及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施，以確保病人的生命安全。
其次，MDS護(hù)理的關(guān)鍵在于細(xì)心和耐心。我們要關(guān)注每一個(gè)病人，了解他們的需求和困難，由此總結(jié)出對病人最有效的護(hù)理措施。另外，一些病人可能會經(jīng)歷自卑、焦慮和抑郁等情緒上的困難，我們需要耐心聽取他們的心聲，并給予鼓勵(lì)和支持。無論是將康復(fù)計(jì)劃注重到心理療法中、開設(shè)多種康復(fù)團(tuán)隊(duì)或挖掘社區(qū)資源，我們都要從病人的角度出發(fā)，關(guān)照他們的單個(gè)生命。
此外，MDS護(hù)理還需要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕涣骱蛥f(xié)作。因?yàn)槿说纳眢w和心理都是復(fù)雜的系統(tǒng)，而我們需要與醫(yī)生、護(hù)理師、社會工作者和其他醫(yī)療制度成員協(xié)作來提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。例如，我們可能需要擴(kuò)大病人的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，以確定一個(gè)更有效的康復(fù)計(jì)劃，或者我們可能需要與外部組織合作以優(yōu)化病人的社會環(huán)境，從而支持他們?nèi)娴目祻?fù)。
綜上所述，MDS護(hù)理需要我們充分了解病人的需求和病情，以及考慮到病人的情感健康。同時(shí)，我們需要冷靜應(yīng)對各種出乎意料的問題，以及與其他醫(yī)療制度成員協(xié)作，以便為病人提供最佳的護(hù)理和醫(yī)療方案。雖然MDS護(hù)理是一個(gè)挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但只要我們保持熱情和關(guān)注病人的需要，就能為他們帶來溫暖和關(guān)懷。
護(hù)理心得體會和感悟篇九
近日經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)推薦，來認(rèn)真翻看《喚醒護(hù)理》，很有感觸，她不是教科書，卻有著教科書的精髓;她不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù);她不能被生搬硬套，而應(yīng)理解后再去創(chuàng)造。
此書主要講人本位整體護(hù)理，顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系，能確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理真正落地。目的就是幫助我們在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。本書對人本位整體護(hù)理的起源、內(nèi)容、流程以及護(hù)理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理。衛(wèi)生部近幾年推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，就是旨在推行以人為本的責(zé)任制整體護(hù)理。
認(rèn)真貫徹人本位整體護(hù)理能看到明顯的成效：我們在操作的過程中實(shí)施病情觀察、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理等整體護(hù)理流程;依靠證據(jù)評估來確保醫(yī)療安全和防止康復(fù)延遲;通過計(jì)時(shí)評質(zhì)的績效考核調(diào)動了我們的積極性，提升了專業(yè)化水平，提高了工作效率;再加上運(yùn)用科學(xué)的彈性排班法，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護(hù)理質(zhì)量、為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵。我們的護(hù)理工作要求做到五點(diǎn)：儀表美一點(diǎn)、問候多一點(diǎn)、巡視勤一點(diǎn)、觀察細(xì)一點(diǎn)、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。尤其是護(hù)士們真誠的微笑、關(guān)切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。
我們燒傷科本身就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房，每天早上7：30，我們會面帶微笑準(zhǔn)時(shí)來到病房，為每一位患者及家屬帶來最真摯的問候，整理床單元，打好開水。幫班護(hù)士6:00就會來到病房，為生活不能自理的患者漱口、洗臉、喂飯。對生活半自理或完全不能自理的病人我們協(xié)助他們翻身、拍背、功能鍛煉，并認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合;對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育。上午是治療最繁忙的時(shí)候，大家邁著輕盈的步伐，穿梭在病房內(nèi)，主動及時(shí)地為患者提供護(hù)理服務(wù)，杜絕了呼叫加液。病床前，親情稱呼：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師等讓患者倍感親切。在病床前，或開心交談、或作細(xì)心疾病指導(dǎo)、或給予體貼的梳頭、修剪指甲、理須等，一切都是那么自然。護(hù)患之間少了隔閡，多了份親切和理解。下午，我們會根據(jù)級別護(hù)理要求，為臥床病人擦洗，及時(shí)主動的解決他們各項(xiàng)護(hù)理生活問題。真真把護(hù)士還給病人，讓病人、社會和自己滿意。見到病人真誠的笑容時(shí)，作為科室的一員我感受頗多。
前些日子看了電視劇《心術(shù)》，電視劇中一些醫(yī)療糾紛均源于患者對醫(yī)護(hù)人員的隔閡感、距離感、不安全感，對病情、疾病知識的不了解。很多時(shí)候，覺得那患者無理取鬧，懂么不懂亂說一通，后來反過來想，這不正是我們要去告知他的嗎?是我們的一些宣教工作做得不夠，關(guān)心病人不夠，從而使患者產(chǎn)生不安全感、距離感。當(dāng)我們有更多的時(shí)間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時(shí)，我們對病人的病情、治療情況及生活需求了如指掌。當(dāng)然，病人很快也體會到改變護(hù)理模式的好處了。那天我上日班巡視病房時(shí)，有一位輸液病人正發(fā)愁家屬不在如何上廁所時(shí)，我早就觀察到這一點(diǎn)，細(xì)致周到的幫助病人解決了這難言之隱。還有許多的親身體驗(yàn)，讓我們深深體會到來自病人的、發(fā)自內(nèi)心的感激及滿意之情。我們個(gè)人的力量是微小的，希望我們化點(diǎn)滴為汪洋，讓和諧的醫(yī)患關(guān)系傳遍大江南北。
最后，我想說：喚醒護(hù)理就像一位和藹的老師，雖然她并不完美，但她耐心的教會我如何與病人相處，逐步的讓我領(lǐng)會到只有發(fā)自內(nèi)心的主動為病人服務(wù)，才能使我們和病人都快樂，才能真正提高護(hù)理質(zhì)量。我體會到：喚醒護(hù)理就像是引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)的啟明星。我相信：有了她的陪伴，我會成長的更好。
護(hù)理心得體會和感悟篇十
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。我科開展“人本位”護(hù)理已經(jīng)三月有余，我們從最初遇到各種各樣的問題，手忙腳亂到現(xiàn)在各項(xiàng)工作有條不紊。最大的感觸是：工作更好開展了，在病房的時(shí)間多了，和患者的溝通多了，做宣教的時(shí)間多了，次數(shù)多了，內(nèi)容也豐富多了，患者對護(hù)士的滿意度也高了。
現(xiàn)在，每天早晨，做完晨間護(hù)理以后，組長對病房的情況有了一定的了解，根據(jù)患者的情況等安排自己分管一定數(shù)量的患者，同時(shí)也體現(xiàn)了能級對應(yīng)。
現(xiàn)在，我負(fù)責(zé)一定數(shù)量的患者，我可以在一定的時(shí)間內(nèi)，掌握患者病史，病情、治療要點(diǎn)、目前的主要護(hù)理措施及患者的心理狀況等，以前，患者問你一個(gè)問題，你可能要看病歷或者問好幾個(gè)老師才能回答，但是，現(xiàn)在你可以很快很準(zhǔn)確的回答他。
現(xiàn)在，我在病房工作，有更多的時(shí)間和患者相處，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)的阻止或給予指導(dǎo)講解，避免很多安全隱患的事情發(fā)生，還能及時(shí)的觀察病情，動態(tài)的、全面的了解患者的病情，并對出現(xiàn)的問題或?yàn)槭裁磿霈F(xiàn)這樣的問題，能做出一個(gè)初步的判斷，也正是這樣，對我們的要求越來越高，所掌握的知識面要廣，要知其所有然，這樣才能更好的護(hù)理患者。
現(xiàn)在，我工作的面積縮小了，我可以在走廊上就把自己所分管患者的一些情況看清楚，比如說，有沒有液體？避免了在各個(gè)病房來回的穿梭，從頭跑到尾，既節(jié)約了時(shí)間也節(jié)省了體力。我也可以根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃的實(shí)施護(hù)理措施，使每項(xiàng)護(hù)理措施落實(shí)到位，也能及時(shí)的做出評價(jià)，當(dāng)效果和預(yù)期目標(biāo)的差別很大時(shí)，可以對整個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行回顧和分析，找到問題所在，從而找到解決的辦法。
現(xiàn)在，所分管的患者具體化了，出現(xiàn)問題，可以找到具體的人，不在像之前，有時(shí)候，處理起來，當(dāng)天上班的所有人都要承擔(dān)責(zé)任，有的同事就不開心，時(shí)間久了，不利于同事的團(tuán)結(jié)，也不利于護(hù)士長對科室的管理。
現(xiàn)在，大家的工作積極性也提高了，自己所管患者的事情，自己得做完所有的事，不能推給他人做了。當(dāng)然，你也可以不做，給他人做，但是，分就給他人，最后，做事的和不做事的，所得的績效工資肯定是不同的，這樣也更好的體現(xiàn)了我們多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得的績效分配方案。但是，在你忙的時(shí)候，大家也會主動過來幫你，遇到自己解決不了的問題，你去請教其他老師，他們也會很耐心的幫你，而在自己全程、全面、連續(xù)的分管患者以后，自己各方面的能力都得到了提升，也有利于我們的成長。
總之，在剛剛開展的時(shí)候，我們不習(xí)慣這樣的工作模式，對工作流程也不是很熟悉，手忙腳亂的，事情做不走，還有就是自己的業(yè)務(wù)能力有限，工作起來會有一定的困難，但是，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)和探索，我們會發(fā)現(xiàn)，這才是我們提倡的責(zé)任制護(hù)理模式，才是優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵的體現(xiàn)，才是真正意義的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
護(hù)理心得體會和感悟篇十一
作為一名正在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深深地感受到這個(gè)學(xué)科的重要性和挑戰(zhàn)性。護(hù)理不僅僅是一門知識，更是一項(xiàng)事業(yè)和一種擔(dān)當(dāng)。在我接觸和學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面我將從實(shí)踐環(huán)節(jié)、人際交往、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作以及充實(shí)自己這五個(gè)方面談一下我的學(xué)護(hù)理心得體會。
第一，實(shí)踐環(huán)節(jié)是護(hù)理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)護(hù)理的道路上，理論知識的學(xué)習(xí)是重要的，但實(shí)踐環(huán)節(jié)更是關(guān)鍵。只有親身參與豐富的臨床實(shí)踐，護(hù)理知識和技能才能得到更好的應(yīng)用和鞏固。臨床實(shí)踐讓我更加了解護(hù)理工作的實(shí)質(zhì)，提高了我解決問題的能力和對護(hù)理方法的掌握。通過實(shí)踐，我體會到護(hù)理不僅是為患者提供醫(yī)療照顧，更是為患者提供關(guān)懷和支持。只有通過親身實(shí)踐，我才能真正成為一名合格的護(hù)士。
第二，人際交往在護(hù)理中至關(guān)重要。護(hù)理職業(yè)是一個(gè)與人打交道的工作，良好的人際交往能力尤為重要。在與患者及其家屬交流中，我學(xué)會了傾聽和理解他們的需求和感受。我注意到，有效的溝通和耐心的傾聽讓患者和家屬感到被關(guān)懷和尊重。相反，缺乏溝通和理解會導(dǎo)致誤解和不滿。因此，我學(xué)會了如何與患者和家屬建立良好的溝通，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三，責(zé)任心是每位護(hù)士的基本素質(zhì)。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我逐漸認(rèn)識到護(hù)理工作的責(zé)任重大，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)致的工作。在實(shí)踐中，我時(shí)刻保持警惕，確保每一個(gè)護(hù)理操作都正確無誤。我意識到一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤可能會對患者的健康產(chǎn)生重大的影響，因此我絕不敷衍和馬虎。通過對責(zé)任心的要求，我提高了自己的專業(yè)水平，并意識到自己是患者健康的守護(hù)者。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)理工作的寶貴財(cái)富。一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)能夠更好地照顧患者，提供高質(zhì)量的護(hù)理。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中，我有幸參與了一些團(tuán)隊(duì)活動，深刻地體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過與同學(xué)們共同完成護(hù)理任務(wù)和病例討論，我學(xué)會了如何與他人協(xié)調(diào)合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢。在團(tuán)隊(duì)合作中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還學(xué)到了如何與他人相互支持和信任。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)也使我意識到，護(hù)理工作需要團(tuán)隊(duì)共同努力，不能憑借個(gè)人的力量完成。
第五，充實(shí)自己是護(hù)理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。護(hù)理專業(yè)是一個(gè)不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)護(hù)理不僅僅是為了取得榮譽(yù)和資格證書，更是為了提高自己的專業(yè)水平和繼續(xù)為患者提供更好的護(hù)理。為了充實(shí)自己，我積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，不斷更新自己的知識和技能。同時(shí)，我也關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的最新研究和進(jìn)展，以便將先進(jìn)的理論和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中。通過充實(shí)自己，我相信我可以成為一名全面發(fā)展并具有創(chuàng)新能力的護(hù)理員。
總結(jié)起來，學(xué)護(hù)理是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)和回報(bào)的事業(yè)。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，提高人際交往能力，保持責(zé)任心，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，不斷充實(shí)自己，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我將持續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我愿意用心和愛心將它發(fā)揚(yáng)光大。
護(hù)理心得體會和感悟篇十二
在xx參加護(hù)理崗前培訓(xùn)之際，為使新護(hù)理能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)理禮儀》、《護(hù)理良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理長們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，介紹科室特點(diǎn)，并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問題和要求。
其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會李仲宏會長為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn)：
置，在別人眼里，護(hù)理只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量。
護(hù)理心得體會和感悟篇十三
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在實(shí)習(xí)的過程中積累了一些小護(hù)理心得和體會。這些心得和體會不僅僅是對專業(yè)知識的實(shí)踐和運(yùn)用，更是對人文關(guān)懷和職業(yè)素養(yǎng)的理解和體驗(yàn)。在這篇文章中，我愿意與大家分享這些小護(hù)理心得，希望能給廣大護(hù)理從業(yè)者和護(hù)理學(xué)生帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：專業(yè)技能的實(shí)踐和運(yùn)用
作為一個(gè)護(hù)理人員，對于專業(yè)知識的掌握和實(shí)踐是非常重要的。而在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識與實(shí)踐結(jié)合的方式才能真正提高技能水平。例如，在患者床邊如何正確使用醫(yī)療設(shè)備、如何準(zhǔn)確測量生命體征等。通過實(shí)踐，我不僅提高了技能的熟練度，還更加深入地理解了專業(yè)知識的重要性和實(shí)用性。
第三段：人文關(guān)懷的體驗(yàn)和感悟
護(hù)理工作與人們的生活息息相關(guān)，因此，人文關(guān)懷不可或缺。感同身受、富有同理心是我們護(hù)理人員所需具備的品質(zhì)。在與患者交流的過程中，我常常會花費(fèi)更多的時(shí)間去傾聽他們的訴求和需求，用心去感受他們的痛苦和憂慮。有時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話、一次微笑和溫暖的陪伴，就能給患者帶來無盡的力量和慰藉。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)的重要性
職業(yè)素養(yǎng)是一名護(hù)理人員必備的品質(zhì)。在實(shí)習(xí)中，我意識到一個(gè)良好的職業(yè)素養(yǎng)可以提高工作的質(zhì)量和效率。例如，與患者和家屬保持良好的溝通，提供準(zhǔn)確的信息和建議；遵守職業(yè)道德規(guī)范，保護(hù)患者隱私和個(gè)人信息的保密性；與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作，互相支持和協(xié)作等。職業(yè)素養(yǎng)的提高既是對自身素質(zhì)的要求，也是對患者和公眾的負(fù)責(zé)。
第五段：感悟與展望
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到成為一名合格的護(hù)理人員所需具備的素質(zhì)和能力。盡管實(shí)習(xí)過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。同時(shí)，我也注意到護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新，未來我們將面對更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我希望自己能夠不斷提升自身能力，為患者和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到作為一名護(hù)理人員所需具備的專業(yè)技能、人文關(guān)懷和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。我相信，只有在專業(yè)知識的實(shí)踐和運(yùn)用、人文關(guān)懷的體驗(yàn)和素養(yǎng)的提高方面相得益彰，我們才能更好地為患者服務(wù)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。我希望未來能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和成長，將這些小護(hù)理心得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
護(hù)理心得體會和感悟篇十四
護(hù)理是一項(xiàng)博大精深的工作，需要卓越的技能和毅力。從事護(hù)理工作幾年以來，我逐漸體會到，護(hù)理工作除了擅長技能，更需要溝通、同理和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。以下是我的一些護(hù)理心得體會。
第一段：認(rèn)識護(hù)理的真正價(jià)值
我相信，從事護(hù)理工作的人都十分珍視這份工作，護(hù)理工作者承擔(dān)著照顧生命的重大責(zé)任，不僅需要身體素質(zhì)，更需要敏銳、耐心和細(xì)致。經(jīng)過多年的護(hù)理工作，我認(rèn)識到護(hù)理的真正價(jià)值，在不斷的照顧、監(jiān)控與關(guān)心下，患者能夠真正獲得到疾病恢復(fù)的力量，這是一份實(shí)實(shí)在在的快樂。
第二段：注意交流溝通
護(hù)理工作中，交流溝通是至關(guān)重要的，患者需要被關(guān)愛、被聽取，護(hù)理人員需要傾聽他們的話語，關(guān)注他們的生命狀態(tài)，尊重他們的需求和人格尊嚴(yán)。多年來，我發(fā)現(xiàn)溝通不足、不理解病人與生病的心情是很常見的問題，好的溝通不僅能獲得他們的信任和感恩，更能促進(jìn)恢復(fù)。
第三段：發(fā)揚(yáng)同情精神
護(hù)理工作里，同情精神非常重要?；颊叩男枨笠焕斫?，需要得到“善待”的待遇。作為護(hù)理人員或醫(yī)療工作者，一定要用心關(guān)懷他們，關(guān)注他們的情況和難處。在我做護(hù)理的過程中，我學(xué)會了與患者建立互信關(guān)系，為他們盡自己的力量，使他們能更快的康復(fù)。
第四段：助力醫(yī)療團(tuán)隊(duì)
護(hù)理工作是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)重要的一環(huán)，成功的治療離不開所有醫(yī)護(hù)人員的合作與共同努力。在我的工作中，我學(xué)習(xí)到了如何與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)互相配合，如何處理病人的突發(fā)狀況，如何使用技能協(xié)助醫(yī)生和患者，使整個(gè)工作更加協(xié)調(diào)化和高效化。
第五段：負(fù)責(zé)任地部門管理
管理工作負(fù)者責(zé)任重大，要做到讓部門順暢工作，定期進(jìn)行培訓(xùn)和資格考核等。在我的護(hù)理工作中，我認(rèn)識到管理的重要性，使醫(yī)療團(tuán)隊(duì)能夠更好的工作。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)管理要嚴(yán)厲和公正，對于不好的習(xí)慣和不負(fù)責(zé)的行為，一定要及時(shí)處理，尊重規(guī)則和程序，建立高素質(zhì)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。
總結(jié)：
總之，護(hù)理工作是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)的工作，需要關(guān)注患者，溝通交流，發(fā)揚(yáng)同情精神，助力醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和負(fù)責(zé)任的部門管理。作為護(hù)理工作者，每天都在努力工作，致力于一天比一天更好，讓每個(gè)病人都能真正得到照顧和關(guān)愛，同時(shí)也讓護(hù)理事業(yè)變得更加美好。
護(hù)理心得體會和感悟篇十五
7月以來，我從外一科開始輪轉(zhuǎn)，通過一個(gè)多月的工作，使我對護(hù)理工作有了較深的認(rèn)識。
一、領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，是我工作打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵
從接受我到醫(yī)院報(bào)到及安排工作，醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的關(guān)心，到外一科進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，科主任、護(hù)士長及老師們工作上給予了最大的支持和生活上的關(guān)心，帶教老師在護(hù)理工作中給予了很多指導(dǎo)和幫助。在工作中遇到很多棘手的問題和困難，外一科各位老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助查找和分析存在的問題，提出指導(dǎo)性的意見，并鼓勵(lì)我、關(guān)心我，增加了我干好工作的信心，使我能在短時(shí)間內(nèi)找準(zhǔn)工作突破口，及時(shí)將科室的工作理順。
二、不斷的學(xué)習(xí)和提高，是干好護(hù)理工作的基礎(chǔ)
在我實(shí)習(xí)一年和這一個(gè)多月的護(hù)理工作中，體會到作為護(hù)士不僅要熟悉自己的工作，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)專科知識、與病人溝通、與同事配合協(xié)作、調(diào)節(jié)自己的家庭生活等。8月中旬，護(hù)理部首先安排我們進(jìn)行崗前教育及操作示范演練，進(jìn)一步提高了我對護(hù)理工作的認(rèn)識，理論知識得到豐富，實(shí)際操作能力有了很大的提高。在外一科輪轉(zhuǎn)，我充分抓住這次輪轉(zhuǎn)的機(jī)會，外一科收住普外腫瘤燒傷方面的病人，我一方面加強(qiáng)相關(guān)疾病知識的學(xué)習(xí)，另一方面不放過任何機(jī)會，學(xué)習(xí)護(hù)士長及各位老師的工作經(jīng)驗(yàn)、對自己所管病人的管理，出現(xiàn)問題及時(shí)對工作進(jìn)行重新梳理，找問題，尋差距，在很短的時(shí)間內(nèi)完善自己工作、溝通、操作的能力，工作中精益求精，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故。
三、堅(jiān)定的信心和勇氣，是做好護(hù)理工作的動力
我始終以飽滿的熱情和戰(zhàn)勝困難的決心面對科室的工作，即使是在最艱難的時(shí)候，也從沒有放棄過。特別是剛到外一科時(shí)，由于科室病人多，對科室環(huán)境不熟悉，需要有一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)節(jié)，在這個(gè)階段，不知道怎樣才能把這份工作做到更好，感覺自己游離于輪轉(zhuǎn)生與護(hù)士角色之間找不到突破口，科室的樊老師語重心長的對我說：“你要開始進(jìn)入護(hù)士這個(gè)角色，要試著與醫(yī)生，護(hù)士交流，要開始融入我們這個(gè)科室，其實(shí)放開了就好了?！甭犕攴蠋熣f的這些話，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)科室的老師和醫(yī)生們都在關(guān)心著我。自從那次之后，我就開始試著與老師和醫(yī)生們進(jìn)行交流，有什么不懂或者有疑問的問他們，他們都會耐心細(xì)致的給我講答，我有什么做的不對或者不好的地方，老師和醫(yī)生們也都會提出來，讓我下次能夠不再犯這樣的錯(cuò)誤，能夠把事情做到更好?，F(xiàn)在我與病人的溝通也越來越多了，我管的病人對我的工作很認(rèn)可，信任我，時(shí)不時(shí)給水果吃，我都善意的拒絕了。交班記錄也漸漸開始獨(dú)立書寫。其實(shí)這也驗(yàn)證了中國的一句老話：“萬事開頭難”做什么事情都是開頭最難的，當(dāng)自己敢于踏出第一步，敢于去嘗試了，那么后面的事情也就迎刃而解了。
來外一科工作的這一個(gè)多月中，我無論是在工作經(jīng)驗(yàn)，還是做人處事方面都有了很大的提高。這些都是與科室領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助是分不開的，是他們?nèi)计鹆宋覍@份職業(yè)的熱愛，是他們讓我明白作為一名護(hù)理人員是多么的驕傲與自豪!
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