在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
螞蟻的觀察記錄篇一
第一段：引入螞蟻觀察的背景和重要性（200字）
螞蟻是一種非常常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它們生活在我們周圍的各個(gè)角落。然而，雖然我們每天都能看到它們，卻很少有人真正觀察過(guò)螞蟻的行為和生活習(xí)性。螞蟻觀察是一種有趣且有益的活動(dòng)，通過(guò)觀察螞蟻我們可以深入了解它們的生存方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)，甚至從中汲取一些有益的啟示。在我進(jìn)行螞蟻觀察的過(guò)程中，我不僅對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了更深入的了解，還深刻體會(huì)到了螞蟻社會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和集體智慧的力量。
第二段：螞蟻觀察的對(duì)象和觀察過(guò)程（200字）
我選擇了一處靠近家中花園的地方進(jìn)行螞蟻觀察。首先，我在一個(gè)小角落放置了一小塊甜食，吸引了一群螞蟻前來(lái)覓食。我用放大鏡仔細(xì)觀察它們的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)它們每次發(fā)現(xiàn)食物后會(huì)釋放一種特殊的信息素，這是為了吸引更多的同伴前來(lái)采集食物。我還注意到，螞蟻前進(jìn)的路徑是一條明確的線路，它們會(huì)利用一些固定的特征來(lái)確定自己的行進(jìn)方向。
第三段：螞蟻社會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和分工合作（300字）
在觀察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻社會(huì)結(jié)構(gòu)的組織非常嚴(yán)密，并且體現(xiàn)了明顯的分工合作。每個(gè)螞蟻都有自己特定的職責(zé)和任務(wù)。有些螞蟻負(fù)責(zé)尋找食物，有些負(fù)責(zé)運(yùn)輸和儲(chǔ)存食物，還有些負(fù)責(zé)修復(fù)和擴(kuò)大巢穴。每個(gè)個(gè)體都在為整個(gè)蟻群的生存和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。螞蟻社會(huì)的分工合作給我留下了深刻的印象，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。
第四段：螞蟻的智慧和適應(yīng)能力（300字）
螞蟻是非常聰明和適應(yīng)能力強(qiáng)的昆蟲(chóng)。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們能夠根據(jù)食物來(lái)源的位置和數(shù)量自主調(diào)整自己的行為。當(dāng)食物來(lái)源豐富時(shí)，它們會(huì)增加運(yùn)輸數(shù)量；而當(dāng)食物稀缺時(shí)，它們會(huì)減少運(yùn)輸量，以充分利用有限的資源。除了適應(yīng)能力，螞蟻還表現(xiàn)出了非常出色的智慧。比如，它們能夠利用蟻群集體的智慧解決一些復(fù)雜的問(wèn)題，如找到最短路徑、跨越障礙物等。這種集體智慧的力量令人嘆為觀止。
第五段：螞蟻觀察給我們帶來(lái)的啟示（200字）
通過(guò)螞蟻觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)體的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和分工合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。此外，螞蟻觀察還使我意識(shí)到適應(yīng)能力和智慧在生活中的重要性。我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境變化，靈活調(diào)整自己的行動(dòng)，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，通過(guò)培養(yǎng)自己的智慧，我們能夠更好地解決問(wèn)題，找到最佳的解決方案。
總結(jié)：通過(guò)螞蟻觀察，我不僅對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了更深入的了解，也從中領(lǐng)悟到了生活的智慧和合作的力量。希望更多的人能夠拿起放大鏡，觀察身邊的螞蟻，從中汲取一些有益的啟示，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。
螞蟻的觀察記錄篇二
今天，我和媽媽在院子里。
我準(zhǔn)備了一點(diǎn)糖和幾根面條，還有一根牙簽。首先，我找到兩只螞蟻，然后在它們周圍灑滿了糖，小螞蟻用觸角碰了碰糖，叼了一顆小的，就往回走。在回家路上遇到了同伴，螞蟻就會(huì)放下糖，和另外一只螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)：“同伴，那邊有很多好吃的，快去搬吧，我要把這顆糖搬回去，告訴其他的小伙伴們，讓他們一起來(lái)搬?！毙∥浵佌f(shuō)完便搬著食物走了。不一會(huì)，四面八方的螞蟻好像都聽(tīng)到了消息，趕了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我又在地上撒了很多面條碎，有許多大螞蟻它們沒(méi)有去搬，而是和搬食物的螞蟻碰觸角，我想這應(yīng)該就是它們的指揮員了。還有些螞蟻嘗試搬運(yùn)比自己大好幾倍的碎面條，可是有一點(diǎn)兒搬不動(dòng)，于是它們發(fā)出信號(hào)，想叫身邊的同伴一起幫忙，可是其他同伴們身上都搬著食物呢，爬墻的時(shí)候是螞蟻們最累的時(shí)候，可那些螞蟻們還是勇往直前的爬著，一起團(tuán)結(jié)，把食物搬運(yùn)回去。它們是動(dòng)物界的大力士，能夠搬起比自己大好幾倍的重物，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)更厲害，所以它們是群居動(dòng)物，搬食物去草叢中家的地方，路上有許多障礙物，我看了看手中的牙簽，愣了一會(huì)，想到了牙簽?zāi)芨墒裁?，我拿著牙簽的一頭，把另一頭放在地上，有一只螞蟻爬上來(lái)了，我小心翼翼的把牙簽抬起，螞蟻發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，可已經(jīng)來(lái)不及了，螞蟻在牙簽上來(lái)回走著，它走到左邊，我就拿著另一頭，走到右邊，我就拿著左邊。來(lái)回幾次，把螞蟻耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看它這么著急，我就把它放了。
今天，它們團(tuán)結(jié)的精神讓我非常敬佩。
螞蟻的觀察記錄篇三
第一段：
螞蟻是我們身邊常見(jiàn)的小生物之一，它們不僅在我們的生活中起著重要的作用，而且在其獨(dú)特的群體行為中也蘊(yùn)含著許多值得觀察和思考的東西。最近，我對(duì)螞蟻進(jìn)行了一系列的觀察，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了它們的智慧和勤奮。通過(guò)觀察螞蟻，我收獲了很多，也悟出了一些道理。
第二段：
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有著非常強(qiáng)烈的社會(huì)性。它們總是以群體的形式出現(xiàn)，密切配合，共同完成各種任務(wù)。有一次，我目睹了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊食物，它迅速發(fā)出了一種特殊的信息素，引來(lái)了其他螞蟻。很快，一只只螞蟻相繼出現(xiàn)，組成了一個(gè)有序的隊(duì)列，將食物運(yùn)送回蟻巢。這讓我驚嘆不已。螞蟻之間的默契配合和交流方式，正是它們能夠高效地完成各種任務(wù)的原因。
第三段：
螞蟻對(duì)每一個(gè)任務(wù)都非常專注和堅(jiān)持。無(wú)論是在尋找食物，還是修建蟻巢，螞蟻總是不畏困難，堅(jiān)定地努力奮斗。它們從來(lái)不會(huì)因?yàn)槔щy而放棄，而是愈挫愈勇，同時(shí)還能夠調(diào)整策略，尋找最佳解決方案。這種堅(jiān)持和智慧是值得我們學(xué)習(xí)的。螞蟻的每一次努力都是為了整個(gè)群體的利益，它們將個(gè)人的利益置于整體之上，這種精神對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常寶貴的。
第四段：
觀察螞蟻還讓我看到了一種團(tuán)結(jié)合作的力量。螞蟻群體中的不同個(gè)體扮演著不同的角色，巧妙地將自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，形成緊密的組織架構(gòu)。例如，有的螞蟻負(fù)責(zé)尋找食物，有的螞蟻負(fù)責(zé)修建蟻巢，有的螞蟻則負(fù)責(zé)保護(hù)整個(gè)群體的安全。他們各司其職，相互配合，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗。這種團(tuán)結(jié)合作的力量，能夠使螞蟻群體更加強(qiáng)大和有序，我們也可以從中得到啟示，學(xué)會(huì)與他人合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第五段：
通過(guò)觀察螞蟻，我深刻感受到了生命的可貴和寶貴。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，不論大小，都有自己的價(jià)值和意義。螞蟻的堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)合作讓我明白了只要我們發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，融入到集體中，我們每個(gè)人都可以創(chuàng)造出屬于自己的精彩。同時(shí)，我也意識(shí)到成功需要付出努力和堅(jiān)持，只有不斷前進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
通過(guò)這次螞蟻的觀察，我受益匪淺。螞蟻的智慧、勤奮、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)合作給了我很多啟示，讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我也希望自己能夠像螞蟻一樣，積極進(jìn)取，追求卓越，不畏困難，勇往直前，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力。
螞蟻的觀察記錄篇四
我對(duì)螞蟻很好奇，有很多疑問(wèn)，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上我的爸爸我的媽媽來(lái)協(xié)助我。
我和我的爸爸去找螞蟻洞以及，我的媽媽準(zhǔn)備材料。
中午，我和我的爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見(jiàn)它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。
我們叫我的媽媽把材料拿下來(lái)后，我的爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。
我們不氣餒，又開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。
從中，我悟出了一個(gè)道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。
螞蟻的觀察記錄篇五
我喜歡山坡上的綠樹(shù)，喜歡山上的花草，也喜歡地上千奇百怪的石頭，但我最喜歡的是在樹(shù)下觀蟻。
瞧!樹(shù)下的螞蟻多有趣呀!大的、小的、黑的、紅的'、老的、少的，各色各樣應(yīng)有盡有。有的東張西望找可口的食物，有的在草蟲(chóng)里玩耍，有的在綠蔭下睡覺(jué)，還有的在辛苦的勞動(dòng)。
喲!那只“大力士”真有意思!只見(jiàn)它全身灰色六只腳緊緊的抓住狗尾草，想爬到狗尾草的頭上。它剛爬上第一片葉子上時(shí)，一不小心掉了下來(lái)。可是“大力士”它可沒(méi)哭，忍著痛，又向上爬去。不一會(huì)兒，終于成功地爬上了頂端，它擦著頭上的汗水，好像在說(shuō)：“我爬得最高，我爬得最高”。
嘿!美麗的螞蟻公主也慢慢地爬出了洞口，洞口頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。螞蟻公主高興得跳個(gè)舞，它頭上扎個(gè)蝴蝶結(jié)，不停地扭動(dòng)著屁股美麗極了，要是穿件裙子就更美麗了。
螞蟻搬大青蟲(chóng)是最精彩的了!一只“小不點(diǎn)”爬出洞口它東瞧瞧，西望望，忽然發(fā)現(xiàn)了一條又肥又大的大青蟲(chóng)，“小不點(diǎn)”想：我們?nèi)烊箾](méi)吃飯了，今天可要大吃一頓?！靶〔稽c(diǎn)”連忙跑進(jìn)洞口大聲地叫好像在說(shuō)：“我看見(jiàn)了好吃的，快來(lái)搬呀!”不一會(huì)兒從洞口出現(xiàn)了一大片黑壓壓的東西，我仔細(xì)一看是螞蟻，螞蟻要搬大青蟲(chóng)進(jìn)洞。大青蟲(chóng)見(jiàn)大事不妙撒腿就跑，可是太晚了，一只大螞蟻在大青蟲(chóng)頭上狠狠地咬了幾口，大青蟲(chóng)就不動(dòng)了。螞蟻們開(kāi)始動(dòng)手搬大青蟲(chóng)。有的搬頭，有的搬尾，有的搬左邊，有的抬右邊，還有的一只在旁邊指揮，好像在說(shuō)：“加油，加油!”不一會(huì)兒就把大青蟲(chóng)搬回了洞。它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神多值得我們學(xué)習(xí)。我看到這精彩的一幕，我驚呆了。心想螞蟻真是大自然中的小精靈!
樹(shù)下觀蟻多有趣呀!我們也要像螞蟻們那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
螞蟻的觀察記錄篇六
不到一會(huì)兒，一只貪吃的小螞蟻從洞口縮頭縮腦的爬了出來(lái)，看來(lái)它是嗅到了糖的氣味，它避開(kāi)了鹽盒和青椒盒，直向糖盒爬去。只見(jiàn)它快速地向糖盒上面爬去，并用它頭上的觸角碰了碰糖，似乎是在證實(shí)這糖是真是假？然后就急急忙忙地爬回洞去。我想它要做什么呢？原來(lái)小螞蟻是通風(fēng)報(bào)信去了，一眨眼的功夫，一大群螞蟻爭(zhēng)先恐后地奔向糖盒。還有的螞蟻沒(méi)有奔向糖盒的方向，而是去邀請(qǐng)其它同伴去一起分享美食，它們靠觸碰觸角來(lái)傳遞信息，好像在說(shuō)：“那里有好吃的糖果，我們一起搬回洞穴吧”！我明白了，原來(lái)螞蟻喜歡吃甜食呀！
通過(guò)這次試驗(yàn)，我對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，明白了螞蟻在行動(dòng)中會(huì)分泌一種“信息素”，“信息素”會(huì)引導(dǎo)其它螞蟻行走相同的路線，而且螞蟻還懂得分工合作，使我明白了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。真是一群可愛(ài)的小螞蟻啊！
螞蟻的觀察記錄篇七
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)，人可以從觀察螞蟻中學(xué)到很多人生哲理。于是，我開(kāi)始研究螞蟻并觀察它們的生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻確實(shí)是非常了不起的生物。它們有著高度的組織性、頂尖的協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。在這篇文章中，我想分享我觀察螞蟻的心得和體會(huì)。
第二段：螞蟻的自我犧牲
螞蟻是一種非常善于協(xié)作的生物，它們可以在群體中分工合作，有效地完成各種任務(wù)。與此同時(shí)，螞蟻也有著非常高的自我犧牲精神。它們經(jīng)常為了整個(gè)群體的利益犧牲個(gè)人生命。例如，士兵螞蟻在遭遇威脅時(shí)會(huì)積極出擊，保護(hù)整個(gè)群體的安全。觀察螞蟻?zhàn)屛乙庾R(shí)到，一個(gè)人也應(yīng)該有一定的自我犧牲精神，為了團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的利益做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：螞蟻的組織性和頂尖的協(xié)作能力
螞蟻群體中的每個(gè)個(gè)體都不可能單獨(dú)完成一個(gè)復(fù)雜的任務(wù)，例如尋找和獲取食物。然而，整個(gè)群體的高度組織性和頂尖的協(xié)作能力，使得任務(wù)可以被高效地完成。觀察螞蟻?zhàn)屛以俅误w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無(wú)論是在職場(chǎng)還是在生活中，人與人之間的相互幫助和協(xié)作，都是取得成功的關(guān)鍵之一。
第四段：螞蟻的創(chuàng)新精神
螞蟻不僅擁有高超的組織性和協(xié)作能力，還有著出色的創(chuàng)新精神。舉個(gè)例子，當(dāng)一隊(duì)螞蟻發(fā)現(xiàn)另一只螞蟻死了，它們會(huì)立即產(chǎn)生一種特殊的化學(xué)信號(hào)來(lái)吸引其他螞蟻，協(xié)同清理死螞蟻的尸體。對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，這種創(chuàng)新能力和智慧是為了生存而產(chǎn)生的。然而，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新更多的是為了滿足新的需求和解決新的問(wèn)題。無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng)新精神都是一個(gè)成功人士所必備的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我對(duì)螞蟻更加敬佩，也更加意識(shí)到了它們?cè)谌祟惿鐣?huì)中的重要性。螞蟻的自我犧牲精神、組織性和協(xié)作能力、以及創(chuàng)新精神，都是我們可以從中學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。同時(shí)，觀察螞蟻還讓我重新審視了我們?nèi)祟愒谏钪械男袨楹推焚|(zhì)，并意識(shí)到我們?nèi)孕枰嗟膶W(xué)習(xí)和改善。
螞蟻的觀察記錄篇八
今天我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙忙碌祿來(lái)回跑著。這激起了我的興趣，便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三個(gè)部分，還長(zhǎng)了六條腿。螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！它的兩個(gè)牙齒像兩把尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。
一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地上有只死了的青蟲(chóng)，它試著搬了搬，可青蟲(chóng)太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，遇到其他螞蟻，它就用觸角不斷碰同伴的觸角，像在向同伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng)，然后，大家一起奮力地托起了大青蟲(chóng)，并且拖著往洞里搬。這時(shí)我明白了，原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的。
螞蟻個(gè)子雖說(shuō)不大，但力氣卻不小，它能搬運(yùn)的重量是它體重100至400倍的物體，能拉動(dòng)的重量是自己1700倍的物體，而對(duì)人類來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人能舉起重量超過(guò)自身體重3倍的物體，所以，螞蟻是動(dòng)物世界中當(dāng)之無(wú)愧的大力土。
通過(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
真有趣。
螞蟻的觀察記錄篇九
今天我來(lái)給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運(yùn)米。不怕山高道路陡，就怕跌進(jìn)熱鍋里。你們知道它是誰(shuí)嗎？哈哈，你們對(duì)了，那就是可愛(ài)的小螞蟻。
它的身體一共分為三部分，分別是頭、胸、腹部。小螞蟻有黑炭般的身體，一雙黑寶石一樣的眼睛，總轉(zhuǎn)個(gè)不停，它還有著鋼針般的腳和觸角，這是它們的交通工具，樣子很可愛(ài)。一天，我突發(fā)奇想，想做個(gè)試驗(yàn)。
今天，我費(fèi)了九牛二虎之力才找到一群螞蟻?zhàn)鑫业脑囼?yàn)品。我在它們旁灑了些熱水，螞蟻受了驚，張開(kāi)細(xì)針般的小腳，向四處逃竄。可是，已經(jīng)來(lái)不及了，旁邊的水已經(jīng)像膠水一樣把它們粘住了。這時(shí)，它們抱成一團(tuán)，向水邊上滾去，突出了重圍，但外面的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。也許，這就是它們的命運(yùn)。
為了了解更多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，我就去找家里的百科全書(shū)爸爸。原來(lái)，因?yàn)槲浵伿巧钤诘厣系?，所以是個(gè)可以預(yù)知未來(lái)的`小神仙。
螞蟻是勇敢的小英雄，也是一群可愛(ài)的小精靈。
螞蟻的觀察記錄篇十
學(xué)校后面的操場(chǎng)上，住著一些不為人知的生物。
有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我便去了那片林子里采集樹(shù)葉，沒(méi)想到踩死了一只天牛，我覺(jué)得它很可憐，想把它安葬起來(lái)。
這時(shí)，一只大頭螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在天牛的旁邊轉(zhuǎn)了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。
原來(lái)，這是一只負(fù)責(zé)偵察的螞蟻，過(guò)了一會(huì)兒，先是來(lái)了一群螞蟻，接著是一大群，最后變成了一條粗粗的黑線，那條黑線很快地向天牛移來(lái)，一會(huì)兒的功夫，就把天牛給運(yùn)回了洞里，等那群螞蟻運(yùn)回天牛后，又開(kāi)始把我圍城了一個(gè)圈，我覺(jué)得很奇怪，螞蟻不會(huì)吃人吧......
呀！還真有兩只膽大的螞蟻爬到我的手上了，它們用自己的觸須碰碰對(duì)方，然后兩只螞蟻像是給我道謝一樣彎下了腰，謝完我之后，它們好像要急著回洞里，我就馬上把它們放回了原地。
這些小螞蟻不僅團(tuán)結(jié)，而且相互配合的`也很默契，真是一群可愛(ài)的小東西??！
哈哈！原來(lái)仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事??！
螞蟻的觀察記錄篇十一
螞蟻是一種小小的昆蟲(chóng)，但它們復(fù)雜的社會(huì)結(jié)構(gòu)和行為模式卻常常引人注目。在觀察螞蟻的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它們的“人口密集，分工合作，未雨綢繆，頑強(qiáng)奮斗”的精神，給我留下了深刻的印象。
第一段：觀察螞蟻的過(guò)程
在觀察螞蟻的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)它們的行動(dòng)似乎都是有章可循的：有的在搬運(yùn)食物，有的在筑巢，有的在巡邏，顯得條理清晰而不混亂。我更近距離地觀察這些螞蟻，會(huì)看到它們?cè)趥鬟f信息、相互協(xié)作、組織有序等方面發(fā)揚(yáng)著自己的智慧。
第二段：螞蟻社會(huì)的分工
螞蟻的分工讓我深刻感到它們的協(xié)作精神。一只螞蟻無(wú)法成為一支軍隊(duì)，只有組織有序、分工明確，才能做到高效協(xié)作。當(dāng)一只螞蟻在探索食物，其他螞蟻會(huì)圍繞著它，等待著它的信息，如果探索的路被其他螞蟻?zhàn)飞?，同伴則會(huì)快速地傳遞信息，互相協(xié)調(diào)。螞蟻們?cè)诟髯苑止さ幕A(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了順暢的工作流程。
第三段：螞蟻社會(huì)的戰(zhàn)術(shù)
更令我驚嘆不已的是螞蟻社會(huì)中的防御與作戰(zhàn)。在面對(duì)大型敵人時(shí)，螞蟻會(huì)“團(tuán)結(jié)一致”，形成一個(gè)有機(jī)集體，攻勢(shì)猛烈，威力驚人，以小博大完全實(shí)現(xiàn)。這不得不讓人對(duì)螞蟻所傳遞的信仰深感敬意：只有在協(xié)作、互助、配合的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，贏得勝利。
第四段：螞蟻社會(huì)的策略
螞蟻很懂得想多給自己留條后路。在未雨綢繆，預(yù)防可能到來(lái)的災(zāi)難方面，螞蟻也表現(xiàn)出了難以置信的智慧。它們會(huì)儲(chǔ)存著大量食物，以便災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，仍然能夠有所保證。這也讓人感知到：預(yù)測(cè)未來(lái)、準(zhǔn)確判斷風(fēng)險(xiǎn)，才是最聰明的選擇。
第五段：處理個(gè)人與大局的關(guān)系
在觀察螞蟻的社會(huì)模式時(shí)，我也深深感受到了競(jìng)合與合作的關(guān)系。對(duì)于一個(gè)單獨(dú)的螞蟻，它需要完全依賴自己，去實(shí)現(xiàn)它自己的個(gè)人目標(biāo)；然而一個(gè)隊(duì)伍依靠著彼此戰(zhàn)斗的合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的大局目標(biāo)。也就是說(shuō)，對(duì)于一個(gè)有意義的社會(huì)來(lái)說(shuō)，需要達(dá)成一種平衡：既尊重個(gè)人，又追求大局。這也是我們?nèi)祟愋枰蛭浵伾鐣?huì)學(xué)習(xí)和借鑒的一點(diǎn)。
觀察螞蟻，讓我深深體會(huì)到需要有條理、有規(guī)劃地行動(dòng)才能取得成功；需要分工明確、合作順暢的團(tuán)隊(duì)才能力戰(zhàn)群雄；需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光、未雨綢繆的戰(zhàn)略才能遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)、保住權(quán)益。同時(shí)，也讓我更加深入明白人類需要在保護(hù)正常秩序的同時(shí)，更加注重個(gè)人的專長(zhǎng)、價(jià)值，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)合作反應(yīng)的個(gè)體價(jià)值。 我也從螞蟻社會(huì)的觀察中感悟到，與其單純成為一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人，更需要把自己視為一個(gè)可行的組成部分，為更大的事業(yè)把自己的價(jià)值發(fā)揚(yáng)光大。
螞蟻的觀察記錄篇十二
我家門前有一棵樹(shù)，樹(shù)下住著兩窩螞蟻，分別是大螞蟻和小螞蟻。
這天，我正在樹(shù)旁津津有味地吃著紙杯蛋糕，一不小心掉了一小塊到地上。不一會(huì)兒，聞到蛋糕香味兒的螞蟻們紛紛跑出洞口，奔向那塊蛋糕，狹路相逢勇者勝，于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)便爆發(fā)了。而我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)讌s在想：大螞蟻身形有優(yōu)勢(shì)，肯定會(huì)把小螞蟻踩扁。
果然，大螞蟻先發(fā)起了進(jìn)攻，小螞蟻卻左躲右閃，好不容易才躲過(guò)一劫。漸漸地，小螞蟻開(kāi)始撤退了，然而我卻發(fā)現(xiàn)，還有一部分不甘心丟掉美食的小螞蟻開(kāi)始“不自量力”地反擊了。它們幾個(gè)團(tuán)結(jié)在一起，去圍攻一只大螞蟻。它們有咬頭的，有咬腿的，還有咬肚子的.……戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了十幾分鐘，令我驚訝的是，大螞蟻居然毫無(wú)招架之力，連連敗退?？吹酱朔榫?，小螞蟻非常得意，直接奔向戰(zhàn)利品，一起搬進(jìn)了窩里。
目睹了這一切的我簡(jiǎn)直難以置信，為什么大螞蟻傷亡慘重，而小螞蟻卻能在窩里享用美餐呢？帶著疑問(wèn)，我來(lái)到了姐姐房間，翻出了那本《昆蟲(chóng)記》。原來(lái)，當(dāng)大螞蟻咬東西釋放出的汁液中有葉酸，雖然有著刺激性的氣味，但是無(wú)毒；而小螞蟻咬東西釋放出的液體中含有蟻醛，不及有刺激性氣味，而且有毒。
真是人不可貌相，海水不可斗量啊！
自然界的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡，我今天可算是開(kāi)了眼界，看來(lái)以后要多讀書(shū)，要不然連“打架”都看不懂了。
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