2023年值日的心得體會(huì)(模板11篇)

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

值日的心得體會(huì)篇一

很榮幸我能再次作為一個(gè)志愿者站在這個(gè)地方。街道上車(chē)水馬龍，盡管略顯得有些嘈雜，卻仍然抵擋不了我對(duì)這個(gè)崗位的熱情。

我相信家長(zhǎng)都很喜歡“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一句話(huà)。今天的志愿者活動(dòng)，讓我更加感受到了這句話(huà)所內(nèi)藏的真諦。當(dāng)我站在門(mén)口疏導(dǎo)著孩子上下學(xué)，看著一張張洋溢著燦爛笑容的臉，如花朵般盛開(kāi)在車(chē)水馬龍間，看著許多的小手拉著大手有序的和自己擦肩，心里想平安出行是多么重要的一件事。每一位孩子都是父母的掌上明珠，每一位家長(zhǎng)也都是孩子的參天大樹(shù)，也只有每個(gè)人互相體諒，遵守交通規(guī)則，才能給社會(huì)創(chuàng)建更美好的家園。

家長(zhǎng)志愿者交通指揮崗位確實(shí)必不可少。渝水四小每天都有那么多著孩子上下學(xué)，車(chē)輛流通很大，稍有不慎便極易造成令人痛苦的結(jié)果。故而我在指揮的時(shí)候總是倡導(dǎo)每一位家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候能夠做到不逆行，不亂停放車(chē)輛，既送既走。心貼心的看，如若每位家長(zhǎng)都能遵守這些規(guī)則，那么便不會(huì)存在上下學(xué)校門(mén)口擁擠而危險(xiǎn)的車(chē)潮，學(xué)生上下學(xué)的安全系數(shù)也大大提高了。同時(shí)，我也深覺(jué)小學(xué)安全知識(shí)普及的重要性?？粗⌒〉暮⒆觽円粋€(gè)個(gè)整整齊齊的排隊(duì)走出學(xué)校，看著他們懂得勸解著急的父母遵守交通規(guī)則，我心里不由感慨萬(wàn)分，正是渝水四小重視這樣的教育，在教育我們的孩子遵守學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)不忘教他們生活中的規(guī)則。

“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗”是探索家校合作的又一舉措，也是家長(zhǎng)學(xué)校在形式和內(nèi)涵上的豐富延伸。“護(hù)學(xué)崗”這種“家長(zhǎng)管家長(zhǎng)”的形式定能更加有效地喚起和凝聚大家共同維護(hù)交通秩序和學(xué)生安全的責(zé)任感，為優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，營(yíng)造安全暢通的和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是一個(gè)平安上下學(xué)的好辦法，但我認(rèn)為，要想更好保證學(xué)校周邊的交通秩序，需家長(zhǎng)，孩子，老師們共同行動(dòng)起來(lái)，牢牢講交通規(guī)則放在心頭，如此方能真真正正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家！”

值日的心得體會(huì)篇二

值日總結(jié)是學(xué)生管理工作中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)每周一次的值日總結(jié)，不僅可以讓學(xué)生們對(duì)自身的表現(xiàn)進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，同時(shí)也能讓學(xué)校了解學(xué)生對(duì)學(xué)校管理工作的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，為學(xué)校提供改進(jìn)的方向和依據(jù)。在這篇文章中，筆者將分享自己在值日總結(jié)中的心得與體會(huì)。

第二段：認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，積極改進(jìn)工作

作為一名值日學(xué)生，肩負(fù)著學(xué)校管理工作的責(zé)任，要認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和想法，并根據(jù)所聽(tīng)到的意見(jiàn)，采取有效的措施改進(jìn)工作。值日學(xué)生應(yīng)該以身作則，積極配合學(xué)校管理工作，同時(shí)也要耐心地解答同學(xué)們的提問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)因?yàn)楸稽c(diǎn)名而產(chǎn)生抵觸情緒，但是我們必須認(rèn)識(shí)到，這是我們肩負(fù)的責(zé)任，只有積極配合學(xué)校執(zhí)行工作，才能更好地服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)。

第三段：深刻反思自己，認(rèn)識(shí)到自身的不足

通過(guò)值日總結(jié)，我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行深刻的反思，尋找自己存在的不足之處。作為一名值日生，如果只是機(jī)械地完成任務(wù)而沒(méi)有認(rèn)真地反思自身，也就無(wú)法意識(shí)到自己存在的問(wèn)題和不足。通過(guò)認(rèn)真反思，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整自己的行為，更好地完成自己的職責(zé)，為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。

第四段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極配合解決

通過(guò)值日總結(jié)，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，還可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理工作中存在的問(wèn)題和不足。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，我們必須積極展開(kāi)工作，配合學(xué)校采取有效的措施解決問(wèn)題。只有在學(xué)校和學(xué)生共同的努力下，才能建立一個(gè)良好的學(xué)校管理體制，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五段：結(jié)論

在學(xué)校管理工作中，值日總結(jié)是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為一名值日生，我們要認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身以及學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，積極采取措施解決問(wèn)題，為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。值日總結(jié)是一項(xiàng)重要的工作，只有我們每個(gè)人都以高度的負(fù)責(zé)心來(lái)完成，才能建立一個(gè)良好的學(xué)校管理環(huán)境。

值日的心得體會(huì)篇三

本周三輪到了人力資源管理班前往經(jīng)濟(jì)管理園地值日，眾所周知此舉為進(jìn)一步提高我校師生的衛(wèi)生行為文明意識(shí)，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，消除亂丟、亂扔、亂潑等不文明陋習(xí)，還我潔凈校園的重要行動(dòng)，每位經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)子都應(yīng)攜手合作，維護(hù)韶關(guān)學(xué)院的校容校貌。此乃我班義不容辭的責(zé)任，理應(yīng)竭力完成！

中午十二點(diǎn)十五分，我班同學(xué)便準(zhǔn)時(shí)集合完畢，整裝待發(fā)。各班委組織有度，指揮果斷，很快就分配好各組負(fù)責(zé)的工作，我被分配到南區(qū)

教學(xué)

由于全班同學(xué)的一直努力，大家很快就完成了值日勞動(dòng)，但是同學(xué)們鍥而不舍仍然堅(jiān)持再檢查幾遍確認(rèn)無(wú)誤方才肯離開(kāi)。我被同學(xué)們這種善始善終的毅力深深感動(dòng)，這折射了09人力資源管理班同學(xué)是多么注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，心細(xì)如塵的優(yōu)點(diǎn)！

通過(guò)這次勞動(dòng)，令我感覺(jué)到保護(hù)校園環(huán)境的整潔，絕非朝夕之工。

校園并非一片凈土，環(huán)境問(wèn)題也不少，只是我們不太留意。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：我們的校園還是一個(gè)潔凈的校園嗎？我們的同學(xué)是優(yōu)秀的學(xué)生嗎？作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的學(xué)生就是我們這樣的嗎？這不得不引起我們的思考。

我們作為一名學(xué)生，首先要做得是校園衛(wèi)生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”，語(yǔ)言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明學(xué)生。

走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

09人力資源管理

甄舒儀

值日的心得體會(huì)篇四

作為一個(gè)學(xué)生，在校園里除了上課還要進(jìn)行日常管理，其中之一就是進(jìn)行值日。通過(guò)值日，我們可以學(xué)習(xí)到責(zé)任感、管理能力等重要素質(zhì)。在值日的過(guò)程中，我不僅僅是在做力所能及的工作，更是在不斷地思考和總結(jié)，從中獲得了很多體會(huì)和收獲。

第二段：工作內(nèi)容及重要性

值日主要涉及到校內(nèi)管理，包括宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園環(huán)境等等。在我值日的這一段時(shí)間內(nèi)，我充分利用自己的時(shí)間，仔細(xì)清掃宿舍和教室內(nèi)的衛(wèi)生，認(rèn)真記錄整理完善每一個(gè)角落的管理情況，確保校內(nèi)環(huán)境是一個(gè)干凈、整潔、和諧的學(xué)習(xí)生活空間。通過(guò)這樣的努力，我認(rèn)為我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了團(tuán)組織能力和工作協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也讓我更深刻地體會(huì)到了價(jià)值和意義。

第三段：工作中的收獲

通過(guò)這段時(shí)間的值日工作，我不僅獲得了實(shí)踐機(jī)會(huì)，也在思考和總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。比如在清潔中我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，如出現(xiàn)的垃圾分類(lèi)不到位，警示標(biāo)識(shí)不全等等。我也想到了應(yīng)該如何去解決這些問(wèn)題，比如更多的宣傳和鼓勵(lì)等等。從一定程度上，這些工作讓我在鍛煉自己的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也帶給了我思考和放眼更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。

第四段：意義及啟示

作為一名學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要鍛煉實(shí)踐操作能力。而值日正好為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。這不僅證明了自己的實(shí)踐能力，也為我們將來(lái)走向社會(huì)積累了過(guò)硬的基本素質(zhì)。更加重要的是，值日從某種程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和自發(fā)性，讓學(xué)生在做好管理工作的同時(shí)也培養(yǎng)了良好的社會(huì)責(zé)任感。這些都啟示我需要時(shí)刻保持珍視這樣一份責(zé)任感，保持協(xié)作和管理和發(fā)展中的復(fù)雜性。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在今天的社會(huì)里，對(duì)于每個(gè)人都有不同的心路歷程和為人作為。成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我們不僅需要重視自己的學(xué)習(xí)工作，還需要時(shí)刻把握好自己的角色定位和市場(chǎng)定位等方面的工作，同時(shí)也應(yīng)該在集體中發(fā)揮出自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。值日是這個(gè)偉大團(tuán)體的里程碑，讓我時(shí)刻銘記著自己的責(zé)任與重任，用心去管理、用心去維護(hù)，用柔情去帶動(dòng)著更多的人一同創(chuàng)造更加美好、干凈、和諧的校園生活。我相信，在這份價(jià)值與意義中，每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與升華，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗夢(mèng)想。

值日的心得體會(huì)篇五

值日卡已由各級(jí)長(zhǎng)下發(fā)值日老師，當(dāng)天值日時(shí)一定要佩戴好。

一、樓層

1、當(dāng)天的值日教師6：45前簽到，及時(shí)到樓層（值日崗位）值日。早餐時(shí)段輪換就餐，樓層不得缺人。不能讓到校的學(xué)生在走廊上閑逛，大聲說(shuō)話(huà)等。

2、課間務(wù)必要在樓道多巡視，阻止追逐打鬧、打架斗毆等現(xiàn)象并及時(shí)處理，確實(shí)因?yàn)橛惺虏荒芗皶r(shí)到崗的要事先請(qǐng)其他同事幫忙。不能處理的要及時(shí)告知當(dāng)天的值日行政。

3、下午要按照值日總表上的規(guī)定輪一人到大廳看車(chē)隊(duì)（在第二趟學(xué)生下來(lái)排隊(duì)前必須先到大廳），不能遲到早退?？窜?chē)隊(duì)時(shí)，要維持好車(chē)隊(duì)的秩序、（衛(wèi)生），違規(guī)現(xiàn)象要做好記錄并給予扣分。杜絕閑聊、見(jiàn)事不管的行為。

4、午休期間，新樓（所有教學(xué)樓）的老師要在樓道口值日，阻止回校大聲喧嘩、樓道間追打等行為，督促打掃樓梯、廁所都學(xué)生盡快掃完回班。

5、每天簽離前（不得提前簽），要認(rèn)真地檢查本樓層的清潔衛(wèi)生并做好詳細(xì)的記載，不得弄虛作假，檢查完畢后帶好值日本到相應(yīng)值日行政處簽退，簽退時(shí)必須要值日組長(zhǎng)或行政在場(chǎng)。

二、公區(qū)

1、后門(mén)樓道口：（1）早上，要及時(shí)清理在后面門(mén)衛(wèi)室至樓道口滯留的學(xué)生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學(xué)生，遇到此類(lèi)現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內(nèi)的學(xué)生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車(chē)的學(xué)生，遇到此類(lèi)現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。除此之外，還要把未排隊(duì)逗留在自己區(qū)域內(nèi)的學(xué)生趕回大廳排隊(duì)。

2、前門(mén)樓道口：（1）早上，要及時(shí)清理在足球場(chǎng)至樓道口滯留的學(xué)生。（2）中午要阻止沖跑下樓的學(xué)生，遇到此類(lèi)現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內(nèi)的學(xué)生趕回教室。（3）下午要阻止沖跑下樓乘車(chē)的學(xué)生，遇到此類(lèi)現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。除此之外，還要把未排隊(duì)逗留在自己區(qū)域內(nèi)的學(xué)生趕回大廳排隊(duì)。

3、大廳：（1）早上，要及時(shí)清理在籃球場(chǎng)及大廳滯留的學(xué)生。（2）中午要阻止在籃球場(chǎng)、大廳追打的學(xué)生，遇到此類(lèi)現(xiàn)象要做好記錄并給與相應(yīng)的扣分。午休鈴響后后也要把自己區(qū)域內(nèi)的學(xué)生趕回教室。（3）下午維持學(xué)生乘車(chē)的秩序、衛(wèi)生，遇到違規(guī)現(xiàn)象要做好記錄并給予相應(yīng)的扣分。

4、停車(chē)場(chǎng)：早晚要及時(shí)到崗，（1）阻止溜出校門(mén)事件的發(fā)生（2）阻止停車(chē)場(chǎng)內(nèi)亂跑的學(xué)生，預(yù)防安全事故的發(fā)生。（3）中午到飯?zhí)镁S持就餐秩序，午休鈴響后，及時(shí)清理飯?zhí)瞄T(mén)前滯留的學(xué)生。

5、前門(mén)：早上要協(xié)助保安指揮學(xué)生停放自行車(chē)并告知學(xué)生檢查自己是否上鎖，清理逗留的學(xué)生。中、下午協(xié)助保安維持好自行車(chē)棚的秩序，清理無(wú)事在自行車(chē)棚內(nèi)逗留的學(xué)生，預(yù)防做惡作劇事件的發(fā)生。

所有的值日老師中午不得離崗，堅(jiān)守崗位。謝謝大家的理解與支持

2012-2-19

值日的心得體會(huì)篇六

值日站崗是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，對(duì)于一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，值日就是負(fù)責(zé)整理教室、巡視走廊等一系列雜事。站崗除了負(fù)責(zé)看管學(xué)校安全外，還需要做好秩序管理工作，這需要我們要有一種耐心和細(xì)心的精神，成功的站崗經(jīng)驗(yàn)將會(huì)幫助我們更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

在站崗時(shí)，我學(xué)到了很多東西。每個(gè)人的觀察方式和觀察能力都不同，但是作為一名站崗的人，必須注意每一個(gè)不同的細(xì)節(jié)。比如，一個(gè)不熟悉的人要進(jìn)入校園、學(xué)生非法進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域、違規(guī)亂扔垃圾等，這些都需要我們細(xì)心觀察，及時(shí)采取必要措施。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，讓我更加了解自己、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高了自己的注意力和管理能力，并且積極為班級(jí)營(yíng)造安全和諧的環(huán)境。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作

站崗不是一個(gè)人的工作，而是團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地維護(hù)學(xué)校秩序和安全。我還記得，有一次我和我的同伴因?yàn)楹雎粤艘粋€(gè)情況而惹來(lái)麻煩。我班的教室出現(xiàn)一些不明物質(zhì)，我們沒(méi)有及時(shí)采取措施解決，導(dǎo)致后來(lái)引起了更嚴(yán)重的問(wèn)題。這時(shí)，我們就需要像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣協(xié)力合作，共同解決問(wèn)題，并且發(fā)掘自己不足之處，從而更好地提高自己的相關(guān)能力。

第四段：積極貢獻(xiàn)

每個(gè)人都應(yīng)該為了自己的環(huán)境作出貢獻(xiàn)，而站崗更是對(duì)自己的班級(jí)和學(xué)校發(fā)揮了積極的貢獻(xiàn)。在這過(guò)程中，我們得到的不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，更是為將來(lái)做有益的準(zhǔn)備。值日站崗是教育我們尊重他人，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校，以及使我們更好的了解社會(huì)。

第五段：總結(jié)

在我經(jīng)歷的站崗學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到我們不僅僅是孩子，我們更是社群，需要團(tuán)結(jié)合作面對(duì)挑戰(zhàn)。站崗不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，更是鍛煉我們的身體、智力、細(xì)心和意志力的過(guò)程。永遠(yuǎn)不要小看站崗這個(gè)工作，我們能夠做好它，也將能夠更好的做好我們未來(lái)的工作。

綜上所述，值日站崗是對(duì)我們未來(lái)有著深遠(yuǎn)影響的教育之一，站崗的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和鍛煉的過(guò)程，希望在以后我們能夠早日成為一個(gè)成功的人，站上成功的高度。

值日的心得體會(huì)篇七

令人滿(mǎn)意的方面。

一、值日人員負(fù)責(zé)任。今天的值日老師和值日學(xué)生都做得很好。主要表現(xiàn)在：

一是按時(shí)上崗。他們來(lái)得比較早，學(xué)校規(guī)定早上七點(diǎn)前、下午兩點(diǎn)前值日老師要到校，他們都能做到提前到。二是分工明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有負(fù)責(zé)檢查禮儀的，有負(fù)責(zé)勸導(dǎo)校門(mén)交通秩序的等。負(fù)責(zé)檢查禮儀的老師和同學(xué)都認(rèn)真地檢查入校老師和同學(xué)的穿戴，負(fù)責(zé)勸導(dǎo)家長(zhǎng)的非常有禮貌地勸說(shuō)家長(zhǎng)不要把孩子送到學(xué)校門(mén)口，若送到門(mén)口要做到，即停即走。課間及時(shí)檢查各班的課間秩序、清潔區(qū)、檢查眼保健操的開(kāi)展情況。最令人滿(mǎn)意的是放學(xué)后在食堂里，他們很負(fù)責(zé)地在食堂里前后來(lái)回檢查，引導(dǎo)我們的學(xué)生文明用餐，很有耐心地勸說(shuō)學(xué)生把飯吃完，盡量不要浪費(fèi)，并且堅(jiān)持到最后一位學(xué)生用餐后他們才放心用餐。值日老師的認(rèn)真態(tài)度令人滿(mǎn)意。

二、老師的上班秩序良好。尤其是早來(lái)的老師，能夠及早進(jìn)教室，或者檢查學(xué)生的周末學(xué)習(xí)情況，或者組織學(xué)生早讀，或指導(dǎo)學(xué)生做好清潔工作。充分體現(xiàn)出老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和到位的工作意識(shí)。

三、學(xué)生的精神面貌好。雖然是周末后的第一天，但同學(xué)們的精神都非常飽滿(mǎn)，絕大部分的同學(xué)業(yè)穿戴整齊，文明禮貌，面帶微笑，見(jiàn)到老師熱情問(wèn)好。尤其令人感動(dòng)的是，早上在同學(xué)們?nèi)胄５臅r(shí)候，在校門(mén)口發(fā)現(xiàn)有垃圾，有幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著把它撿起來(lái)放到垃圾桶里。這些同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。

存在的問(wèn)題：

一、衛(wèi)生習(xí)慣方面。亂丟亂扔現(xiàn)象還存在。有兩地方比較突出：一個(gè)地方是在樓梯，還有些同學(xué)是邊吃零食邊丟垃圾；另一個(gè)地方是在校門(mén)口，有個(gè)別同學(xué)邊吃早餐邊把塑料袋等隨地扔。這些都是不文明的行為，希望同學(xué)相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，揭發(fā)一個(gè)，督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、行為習(xí)慣方面。有兩個(gè)突出問(wèn)題。一是存在亂跑亂撞現(xiàn)象。尤其是低年級(jí)的教室走廊，課間時(shí)間跑撞的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有些同學(xué)找借口說(shuō)是拿作業(yè)，所以要跑，這都不是理由。希望少先隊(duì)監(jiān)督崗加強(qiáng)這方面的檢查登記。另一個(gè)突出問(wèn)題是亂踩草皮的現(xiàn)象。有些同學(xué)為了抄近路，不走校道而走草地。尤其是出操的時(shí)候，不少班級(jí)沒(méi)有認(rèn)真地排好隊(duì)，很多同學(xué)就走在草地上回教室。這也是不文明的表現(xiàn)。希望老師和同學(xué)們能夠引起注意：牢牢記得，你腳下的小草也是有生命的，我們要腳下留情！另外，我們學(xué)校前個(gè)星期已經(jīng)把墻壁粉刷一新，希望同學(xué)們手下留情，上下樓梯時(shí)不要摸我們潔白的墻壁。

三、禮儀方面。有不少同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成穿戴整潔的習(xí)慣，都是來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)才把衣服穿好。希望各班主任在班里強(qiáng)調(diào)一下，穿戴整潔是時(shí)刻都要準(zhǔn)備著的，而不是穿給值日老師看的。從明天開(kāi)始，凡是在校門(mén)口才把校服穿好都讓少先隊(duì)監(jiān)督崗做好扣分登記。

同學(xué)們，文明禮貌，行為規(guī)范，熱情大方，勤奮好學(xué)是我們每一位同學(xué)都要努力做到的。希望各班都行動(dòng)起來(lái)，記得穿整齊、記得微微笑、記得彎彎腰。我們共同創(chuàng)建一個(gè)干凈的、美麗的、舒服的工作學(xué)習(xí)環(huán)境！

2012.年9月27號(hào)

值日的心得體會(huì)篇八

經(jīng)過(guò)為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多?？葱@更有一種家的感覺(jué)， 騁 掌 北大附中需要我盡力 彩 維 內(nèi) 護(hù)與付出愛(ài)的家。

一 校園戈的環(huán)境需要每一閉個(gè)人的 踴 愛(ài)護(hù)，校園的整潔離不 開(kāi)同學(xué)的辛牧 勞，校園的塞紀(jì)律需要襪每個(gè)人遵守維 楔 護(hù)，校 雛 園的建設(shè)也離不 膜 開(kāi)每 枕個(gè)人的力量。這也 套 許 袋 就是一種主人翁意識(shí) 嘲 桓 ，意識(shí)到自己是家的主 閥 許 人，才會(huì)盡心的愛(ài)護(hù)家 拼 呀 ，愛(ài)護(hù)我們共同的校 諒 園 蜘 。

這也是一 竭 個(gè)換位 煩 思考的過(guò)程。 塢 平時(shí)的我 愈 們是坐在教 闡 室里享受著 仗 其他同學(xué) 兄 為我們帶來(lái)的 肥 井然有 酣 序與整潔環(huán)境， 踢 也許 薪 沒(méi)有體驗(yàn)這一過(guò)程 絹 就 讓 不太會(huì)站在他們的立 怯 芝 場(chǎng)上想問(wèn)題。在這一次 冪 笑 的值周中，我與他們的 忠 攬 身份互換，我為他人采提濰供服務(wù)，體驗(yàn)他人絕之感慚 ，思他人有的想 果 法。感 鋁 覺(jué)內(nèi)心對(duì)自己 索應(yīng)該做的 讕 和自己要做 鴕 的事情有了 廉 更加清晰 滬 的認(rèn)識(shí)，知道 祈 以 后面 埠 對(duì)紀(jì)律與校園環(huán) 寫(xiě) 境應(yīng) 碰 該怎樣遵守及愛(ài)護(hù) 郵 ， 晝 不再以無(wú)所謂的態(tài)度 揣 簾 面對(duì)這一切。這一點(diǎn)來(lái) 羽 亞 說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的校園 撇 瘸 值日，思想意識(shí)也提 候 高 火 了許多，想問(wèn)題的 筋 方式 隋 也倒到了一定的 擇 轉(zhuǎn)變。

爬 再者， 氛 一定要說(shuō)的 疙 經(jīng)過(guò)驗(yàn)證 譜 的我們四班的 余 團(tuán)結(jié)精 礦 神，面對(duì)幾天的 翰 天氣 髓 突變，沒(méi)有退縮， 喪 沒(méi) 囤 有怨言，互幫互助， 穆 慨無(wú)私辛勞，在一個(gè)個(gè)小 謅 識(shí) 細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們班同 堪 上 學(xué)相互之間的友愛(ài)與 甕 整 凍 個(gè)集體的力量。大 辛 風(fēng)中 疆 的落葉的盡頭是 選 同學(xué)辛 片勞的身影，校 廊 園里的清 員 脆的沙沙聲 周 是同學(xué)們不 批 倦的打掃 荔 ，笑聲是完成 畸 后的喜 石?悅，言語(yǔ)是對(duì)值 螢 周的 艘 感悟，一切的一切 強(qiáng)都 嘗 在無(wú)意中增強(qiáng)著我們 結(jié) 翼 的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感 星 取 ，可謂受益匪淺。

齋 矩 雖有些辛苦，但成 五 就感 領(lǐng) 也隨之襲來(lái);雖 糜 有不如 盞 意，但成長(zhǎng)在 硅 改進(jìn)中進(jìn) 曉 行;雖是第 鑷 一次，但盡 猙 的是我們 暗 最大的努力。

腺有歡笑 敝 ，有喜悅，有成 應(yīng) 就， 掙 有見(jiàn)證，這次的值 坎 周 兇 給我、給我們大家?guī)?跡 旋 來(lái)的又何止是一個(gè)星期 寶 冷 的經(jīng)歷，也是一番值得 宴 績(jī)深深內(nèi)心思索的啟示 醫(yī) 。

值日的心得體會(huì)篇九

值日總結(jié)是學(xué)生們平常值日時(shí)的一種必備操作，每個(gè)人在值日后都需要寫(xiě)一篇相應(yīng)的值日總結(jié)，記錄一下自己當(dāng)天的值日情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便以后更好地做好值日工作。在這里，我要分享一下我自己的值日總結(jié)心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

在值日過(guò)程中，我們需要認(rèn)真觀察自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理。這是值日過(guò)程中最重要的一點(diǎn)。在我的值日活動(dòng)中，我也遇到了很多問(wèn)題。比如，地面上的紙屑沒(méi)有及時(shí)清理，洗手池的水垢沒(méi)有清除干凈，垃圾桶里的垃圾沒(méi)有分類(lèi)等問(wèn)題。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)采取了措施，清除了這些隱患，讓整個(gè)區(qū)域看起來(lái)變得更加整潔。

第三段：主動(dòng)協(xié)助，認(rèn)真負(fù)責(zé)

在常規(guī)值日活動(dòng)中，我們也需要具有主動(dòng)協(xié)助的精神，對(duì)需要幫助的同學(xué)及時(shí)提供協(xié)助。我們值日的時(shí)候，往往需要管理班級(jí)的衛(wèi)生，那么我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)同學(xué)是否需要幫助，并在同學(xué)需要的時(shí)候，提供相應(yīng)的幫助，讓整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生狀況達(dá)到更好的狀態(tài)。這樣，不僅可以讓班級(jí)更加美觀整潔，同學(xué)們也會(huì)對(duì)你的負(fù)責(zé)心留下深刻印象。

第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思改進(jìn)

總結(jié)是對(duì)于值日過(guò)程中最為重要的一環(huán)，在整個(gè)倡導(dǎo)值日的過(guò)程中，我們需要不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，并反思自己的不足之處，以便于我們?cè)谙乱淮蔚闹等栈顒?dòng)中能夠更加完美的完成工作任務(wù)。通過(guò)自己的總結(jié)，可以讓我們對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，從而針對(duì)性地采取措施來(lái)改善自己的不足之處，并鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓自己在以后的人生中更加順利。

第五段：總結(jié)

總之，值日總結(jié)是學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一環(huán)。在整個(gè)過(guò)程中，我們需要認(rèn)真觀察、主動(dòng)協(xié)助、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己。通過(guò)這些方法，我們可以提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以更好地完成自己的工作任務(wù)，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的管理能力和協(xié)作精神，為自己以后的人生發(fā)展打下積極的基礎(chǔ)。

值日的心得體會(huì)篇十

我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒(méi)有我想象中那么容易。以下是本站小編整理的校園值日周心得體會(huì)，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看。

長(zhǎng)達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張，這是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的第一次值周呢!

以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的標(biāo)志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。

當(dāng)我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒(méi)有我想象中那么容易。

相當(dāng)好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語(yǔ)言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。

通過(guò)這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問(wèn)題，不敢和陌生人說(shuō)話(huà)。而通過(guò)這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因?yàn)樽鰹橹抵苌?，我感受到了肩上的?zé)任。

通過(guò)這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場(chǎng)上玩，而我則在崗位上工作，看到同學(xué)們象出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責(zé)任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。

值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責(zé)任感。

值日的心得體會(huì)篇十一

學(xué)生值日是一項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和積極參與學(xué)校管理的重要活動(dòng)。作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我非常幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)擔(dān)任班級(jí)的值日生，并且我每周有兩天的時(shí)間負(fù)責(zé)整理教室和參與學(xué)校的管理工作。通過(guò)這一經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到學(xué)生值日的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

二、組織管理

學(xué)生值日工作需要良好的組織和管理能力。每天早上，我會(huì)提前到教室，查看學(xué)生工作手冊(cè)中的值日事項(xiàng)，并與同伴商議分工合作。例如，每位同學(xué)負(fù)責(zé)不同區(qū)域的打掃和整理，確保教室的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還需要協(xié)助老師在每天放學(xué)后的集體活動(dòng)中進(jìn)行秩序維護(hù)。每次活動(dòng)前，我要與同學(xué)進(jìn)行充分溝通，明確任務(wù)分工，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這一系列的組織和管理工作，我逐漸培養(yǎng)了自己的管理能力，也學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通的重要性。

三、責(zé)任心培養(yǎng)

學(xué)生值日工作對(duì)我們的責(zé)任心培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在擔(dān)任值日生期間，我明白了自己的每一個(gè)行動(dòng)都關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的利益。我會(huì)盡心盡力地執(zhí)行每一個(gè)任務(wù)，保持積極的工作態(tài)度。例如，在倒垃圾的過(guò)程中，我會(huì)仔細(xì)檢查每一個(gè)角落，確保沒(méi)有遺漏。在班級(jí)活動(dòng)中，我會(huì)盡量協(xié)助老師解決問(wèn)題，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我的責(zé)任心得到了培養(yǎng)和提升，使我明確了每個(gè)人都應(yīng)該為集體的利益負(fù)責(zé)。

四、自我管理

學(xué)生值日工作也培養(yǎng)了我們的自我管理能力。由于我們需要按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，因此時(shí)間管理變得尤為重要。我會(huì)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并合理安排自己的時(shí)間，從而保證任務(wù)的有序進(jìn)行。同時(shí)，我也需要自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在值日期間保持紀(jì)律，不懈怠之。通過(guò)這些自我管理的實(shí)踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并學(xué)會(huì)了自律。

五、積極參與

學(xué)生值日工作是一次積極參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)并參與決策。例如，在清潔環(huán)境方面，我曾提議班級(jí)增加花朵的擺放，以提升教室的美觀度和舒適度。在值日工作中，我會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)們的想法，并結(jié)合實(shí)際狀況進(jìn)行改進(jìn)。這種積極參與讓我感到自己的重要性和存在價(jià)值，同時(shí)也促使我積極思考如何為班級(jí)做出更多貢獻(xiàn)。

綜上所述，學(xué)生值日是一個(gè)鍛煉學(xué)生組織管理能力、培養(yǎng)責(zé)任心、提升自我管理能力和積極參與學(xué)校管理的重要活動(dòng)。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生值日的重要性。我明白了組織管理的重要性，并學(xué)會(huì)了與同伴合作和溝通。同時(shí)，我也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和自我管理能力，并逐漸明確了自己的存在意義和影響力。我相信學(xué)生值日工作對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，并且我愿意繼續(xù)努力，為班級(jí)和學(xué)校做出更多貢獻(xiàn)。

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