人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
點亮希望之光篇一
在人生的道路上，我們會經(jīng)歷各種艱辛和挫折，但只要我們能夠點亮希望，堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接美好的未來。點亮希望是一種心態(tài)，是面對困難時的勇氣和信心。在這篇文章中，我將分享我對點亮希望的體會與感悟。
第一段：希望來自于堅定的信念
當我們面臨困境時，很容易被消極情緒所籠罩，喪失信心。然而，正是通過堅定的信念，我們才能點亮內(nèi)心的希望之燈。我常常告訴自己，不管遇到什么樣的困難，只要我堅信自己，相信未來，我一定能夠戰(zhàn)勝一切。這種堅定的信念給予了我巨大的力量和勇氣，讓我能夠在困難面前保持樂觀和積極的心態(tài)。
第二段：希望發(fā)源于自我激勵
點亮希望還需要自我激勵。在人生的路途中，我們會遇到各種挫折和失敗。這時候，我們需要激勵自己，讓自己重新燃起希望之火。我常常通過讀書和與志同道合的人交流，來激勵自己。讀書不僅能夠開闊視野，還可以接觸到各種優(yōu)秀的人物故事，看到他們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。與志同道合的人交流，我們可以相互分享經(jīng)驗和鼓勵，在團隊的支持下，希望之火將會點燃。
第三段：希望源于積極行動
堅定的信念和自我激勵只是點亮希望的第一步，實現(xiàn)夢想需要我們付出實際行動。希望不是空洞的口號，而是需要我們踏實前行，努力實現(xiàn)目標。我曾閱讀過一句格言，“行動改變命運”，深受啟發(fā)。只有通過積極行動，我們才能逐漸接近自己的夢想，實現(xiàn)希望。
第四段：希望在支持中茁壯成長
點亮希望，我們需要依靠他人的支持與鼓勵。無論是家人、朋友還是老師，他們的支持都是我們前行道路上的動力。我記得在我迷失方向的時候，有一位老師不離不棄地陪伴在我身邊，給予我無盡的鼓勵。正是有了他人的支持，我才能夠重新找到希望，并實現(xiàn)自己的目標。因此，當我們面臨困難時，不要退縮，而是應該主動尋求他人的支持與幫助。
第五段：希望是我們的底氣與動力
總而言之，充滿希望的人生才是美好的人生。希望是我們戰(zhàn)勝逆境的底氣與動力。當我們點亮希望之燈，堅定信念，自我激勵，積極行動，得到他人的支持與幫助，我們就能夠在人生的道路上一路破浪前行，迎接更美好的明天。
通過點亮希望，我學會了堅守，學會了不輕易放棄。我明白到，即使路途崎嶇，只要我內(nèi)心充滿希望，把每個挑戰(zhàn)當成自己成長的機會，我就能超越困境，實現(xiàn)自己的夢想。點亮希望給了我勇氣，也讓我享受到了成功的甜美果實。因此，我深信，只要我們點亮希望，抱有信念，就能夠面對生活中的困難，追尋屬于自己的美好未來。
點亮希望之光篇二
人生路上，每個人都會遇到各種困難和挫折，缺少信心和勇氣，感到迷茫和無助，思考起來，究竟如何才能擺脫當前的困境，點亮希望，重新獲得動力和力量呢？經(jīng)過我的實踐，我得出了一些自己的心得和體會，希望跟大家分享。
第二段：認清現(xiàn)狀，找到困境的癥結(jié)所在
面對任何一種狀況，我們必須首先的了解現(xiàn)實情況，從而針對性的去解決問題。因此，在遭遇挫折后，我們必須冷靜分析，找到當前的困境所在。比如，在學習上遇到困難，我們就應該認真反思，是因為學習方法不當，還是考試壓力太大，或者是注意力難以集中，才導致了現(xiàn)在的成績。只有找到問題的根源所在，我們才能找到化解困境的辦法。
第三段：堅定信念，想要成功必須有信仰
一旦找到了問題所在，我們就需要有一個堅定的信念支撐，才能繼續(xù)走下去。信仰可以是一個目標，可以是一個夢想，也可以是一種信念，但無論是什么，它都必須足夠強大，讓我們在困境中堅守，讓我們永不放棄。相信自己，并且堅定不移地走下去，就是點亮希望的第一步。
第四段：制定計劃，腳踏實地
有了信仰，下一步就是制定切實可行的計劃，規(guī)劃好我們接下來的行動，具體而微的明確目標是非常重要的。只有這樣，我們才能將抽象的目標變得真切可感，并且知道自己需要付出多少努力才能達成目標。但是，制定計劃僅僅只是第一步，接下來的關鍵就是落實計劃，腳踏實地，不斷地攀登，最終達到目標。
第五段：勇敢迎接未來
最后，當我們經(jīng)過了漫長的奮斗，終于達成了目標時，我們必須勇敢地迎接未來。在學習、工作中，我們不可避免地會遇到各種挫折，磕磕絆絆是常態(tài)。但是我們有了“點亮希望”的經(jīng)歷，就知道了一個道理：只有堅定信仰，制定計劃，腳踏實地，我們才能實現(xiàn)目標，變得更加強大，才能在未來的路上又展現(xiàn)出優(yōu)秀的表現(xiàn)。
總結(jié)：
因此，當我們遇到困境時，我們必須要找到問題所在，并且克服匪夷所思，堅定信念，制定計劃，積極應對，最終打破心理障礙，點亮希望。在人生中，沒有哪個人沒有遇到挫折，沒有哪一個人一直成功。點亮你的希望，勇敢地面對生活，才能獲得成功的機會和快樂的歸宿。
點亮希望之光篇三
一閃一點光突然闖入我的視線！??！“螢火蟲”它們不顧月的黑暗與風的強烈，仍舊前行。雖然它們沒有月的皎潔，星的耀眼，可它們?nèi)詻]有放棄。它們?nèi)耘f快樂的嬉戲。在夜的這個舞臺上它們沒有認輸，堅持走自己的路，即使粉身碎骨。
螢火蟲一點一點遠去，光也一點一點消失。我發(fā)現(xiàn)自己的淚已干了。我觸動著嘴角笑了一下，望著螢火蟲的背影我的心突然充滿了希望，充滿了光亮。
風越來越急了，月亮躲到了云下，星星也失去了光輝。我低下了頭，目光又被墻角的那顆小草吸引了?！安荨庇L，挺著身軀任憑風的欺凌，它那么孤獨，那么弱小，可又那么堅強?！耙盎馃槐M，春風吹又生?！彼幌蛎\屈服，不向強者低頭，活的那么瀟灑。
面對如此弱小的草，我知道堅強在我的生命中再也不會間斷。
我起身，剛要走，恰巧又碰到了一群正在搬家的“螞蟻”。倆只螞蟻拖動一粒米，那粒米不知比螞蟻的身體大了多少倍。它們艱難的拖動著，一點一點，一步一步，它們沒有因為物體的龐大而放棄，它們努力著，拼搏著，爭取著。終于它們勝利了！
看著螞蟻，我豁然開朗。原來團結(jié)也是成功的一塊基石，我以后將不在孤單。我要重新回到朋友的關愛中。
我終于感悟到了生命的很多真諦；感謝螢火蟲，給了我希望；感謝小草，告訴我應該堅強；同時感謝螞蟻讓我懂得了堅持不懈，永不言棄。我突然發(fā)現(xiàn)夜不在黑暗了，天空如此多姿！月兒也露出了笑臉，風兒也溫柔多了！原來生活如此美好。
點亮希望之光篇四
那一天的晚上我失眠了，眼前老是出現(xiàn)那個人的面貌，自己的良心也朝自己打著,我問自己為什么不去救她，或者給她面包或牛奶，當時難道自己真沒有嗎？先輩用自己的犧牲換來我們的幸福，而我們就不能為有困難的人們付出生活中微不足道的一點嗎？在良心的驅(qū)駑下第二天我用自己的零用錢買了一塊面包，高興地走到那個女人的身邊，又手慢慢地給她，她快速吃完，不斷對我說：“謝謝”。我心中無比自豪，因為我是在任何人不知道我在幫助她，或不是被人強逼救那個可怪的女人。
回家后,我的心里不斷在想，如果讓每一個人都能溫飽快樂的成長是多么好，不再有煩惱,不再有痛苦，讓人與人平等，愛與愛平等的希望，我將永遠把這一盞充滿無限大的燈，放在地球地核里,讓世上所有人都能被它的光芒照著，讓餓魔、病魔遠遠離開人世。
希望部是美的，它有著無限的力量，它可以上絕望絕處逢生，它可以讓遠航者安然回家，它可以讓愛永住人間，永遠在你、我、他、她身邊，當然還有小動物?？梢圆槐蝗祟愖饺プ霰P中一個無人注意的裝飾，一個做人們娛樂的工具，永遠沒有自由，在那小小的小箱子里。
希望之燈把我從一個無知，沒有同情心，沒有愛的困境中拉了出來。
我愛那盞永注青春的燈安在心中。
點亮希望之光篇五
人們常說：“書是人類的朋友，是成長的路燈，也是登上文學殿堂的階梯。”相信很多朋友都會認同這句話。我喜歡讀安徒生童話，其中給我印象最深的是《賣火柴的小女孩》。當我讀完這個故事的時候，我深深地震撼了。墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”這對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩在現(xiàn)實生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切??！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。最終，她卻在火柴帶來的溫暖中飛向天堂。有人認為小女孩的悲慘命運令人難過，讓人同情。我卻覺得小女孩擁有的這一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻溫暖了自己的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。
我和她同樣是女孩，同樣的年齡，但我們的命運卻如此不同。小女孩生活在黑暗的社會，沒有幸福，沒有關愛，沒有快樂！只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。我真為自己生活在美好的現(xiàn)在而慶幸。如果小女孩生活在現(xiàn)在，她也一定能和我們一樣，每天背著書包高高興興地去上學；如果小女孩生活在現(xiàn)在，在大年夜里，她一定和家人一起在吃團圓飯。
讀完了這篇文章，我似乎長大了,朦朧中懂得了什么。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁?？墒?，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界其他角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的'被窩，生活在冰冷的世界。和他們相比，我們是幸福的。更重要的是這個故事讓我們的同情心和善良得到了滋潤和洗禮。我們不能阻止小女孩悲劇的發(fā)生，可是我們卻能做些什么。生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德，那就是幫助那些需要幫助的人，關心那些比自己弱小的人，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危?？纯催@個一無所有的小女孩吧，她用微薄的渴望和夢想提醒了我們擦亮心中的那根火柴！親愛的朋友們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加明亮！
點亮希望之光篇六
從小我們就擁有各種各樣的愿望，那時的我們總希望快些長大，早點實現(xiàn)自己的愿望，可是當我們長大后我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想么？這誰也說不定，一切都要看我們自己是怎么做的，看我們是否點亮了實現(xiàn)自己夢想的希望。
有人說我長大了一定會成為一名醫(yī)生，可是未來的路如此的長，在此期間會發(fā)生什么事我們誰也不知道，只知道不通過努力就沒有實現(xiàn)夢想的希望，人們不是常說天下沒有白吃的午餐么？我們要實現(xiàn)自己的夢想就如同這句話一樣，不努力就永遠也不會實現(xiàn)自己的愿望。
我想你一定會問點亮希望說得簡單，我們該怎么點亮呢？其實這真的很簡單，那就是我們要努力去學習你愿望所涉及到的知識，現(xiàn)在的我們學的還是十分簡單的，只有將這些簡單的基礎學好之后，我們才有機會學習更深的知識，去學自己愿望所涉及的知識。
現(xiàn)在的我們時間還很多，一切都還來得及，讓我們一起來點亮希望吧！
點評：
比喻使用得當，更容易讓人懂得，主旨突出，語言流暢。
點亮希望之光篇七
希望，是萬籟俱寂時的一聲雞鳴，劃破一片死寂，揚起激越的生命樂章。
希望，是穿越黑暗途中的一把火炬，給人以前行的光明與戰(zhàn)勝恐懼的勇氣。
希望，是人生的一個省略號，讓生命和奮斗延續(xù)。只要擁有希望，人生的每一天盡在掌握之中。
遙看古今中外的偉大之人，任誰的成功都離不開希望。音樂天才貝多芬是如此的愛好著音樂，可是偏偏命運不公，讓他失聰。這對于一個音樂癡迷的他而言，無異于滅頂之災?？墒撬]有就此被打倒。聽力的損傷根本無法動搖他對音樂的那種癡迷執(zhí)著。他相信，只要他堅持對音樂的那份熱愛，他一樣可以有所成就。的確，他抱著這種希望，他成功了，他戰(zhàn)勝了自身條件對他的限制，在聽力損傷之后創(chuàng)作出了《生命交響曲》。
人生難免會遭遇波折，難免會遇到前行的絆腳石。但是只要擁有對美好未來的希望，就一定可以獲得無限的勇氣與力量，沖破艱難險阻，擁抱未來。
科學怪人——霍金，是另一位擁有點滴希望而最后獲得成功的典范。他在年輕時，被告知自己活不了多久時，他放棄了，他覺得自己的生活已毫無意義。可是，他對宇宙充滿了好奇，他希望自己可以去揭露宇宙的.秘密。由此，他開始了自己的探索，而疾病僅僅摧殘了他的身體，他對宇宙的探索卻在這種希望之下取得了巨大的成功。
記得曾經(jīng)有人說過這么一句話：不放棄就有希望。是的，不放棄，堅持到底，這是獲得成功的前提條件，而希望，是獲得成功的預示。
希望，有時候只是因為一種興趣，有時候只是因為一種好奇，但它卻能影響一個人的一生。換言之，擁有了希望，你就擁有了創(chuàng)造自己人生的主動權，主宰了自己的生命。
希望，是劃破寂靜的一聲雞鳴；希望，是打破黑暗，迎接光明的火把；希望，是一切生命璀璨，得到永恒的秘方。不要被一時的陰蒙遮蔽雙眼；不要因為一時的困惑，灰頭土臉；不要迫于命運的不公，怨天尤人。你可以擁有希望。
讓希望點亮我們的生命，我們是永恒的勝利者。
點亮希望之光篇八
蔚藍的天空下，小鳥自由的飛翔。太陽快落了啊……
我坐在公園長椅上，心里無限惆悵。手里皺巴巴的試卷上還有幾滴淚水，在陽光的照射下散發(fā)出它的光輝。人只知道它的美麗，又有誰知道它背后的故事。
思緒隨著清風越來越遠……
”現(xiàn)在班上有些人成績下降很快，“劉老師推推眼鏡，似無意間看看我，繼續(xù)說到”自己要想想自己的問題了。好了，開始講試卷。"
我明白老師講的人是我，進班的十幾名滑到三十幾名，退坡太大，自己也不敢接受?？粗碜由系囊黄t花地朝著我露出笑臉，終于忍不住，哭了。
我沒有聽講，只是默默的看著窗外的風景。淡綠的樹葉沙沙作響，太陽的光束灑在樹上，時不時有幾只不知名昆蟲飛過。同桌不忍我這樣無精打采的，卻又不知道該做些什么，思索了一會兒，緩緩的將她的手放在我的腿上，輕輕拍幾下，又給我遞了一張紙條，便認認真真聽講去了。我打開紙條，上面寫著：不要傷心了啦，我相信你的，你敢不信，不信我就不跟你玩了，切~~笑臉一個！我笑了。
放學鈴響了，我一個人走在馬路上，突然我聽見同桌在喊我，我走了過去。
“加油啊，我相信你，你可不要讓我失望?。。?！要不然，后果自負！”她笑嘻嘻的說完。看她笑面如花，我也笑了，點了點頭。
是啊，有什么大不了，下次努力啊，怎么這么簡單的道理都不懂了，真笨……唉。
我的思緒被公園里的交談聲拉了回來，想著同學的話，將卷子收好，沿著小路回家。
影子被夕陽拉長……
如同我的信念在伸長，
我的希望之光被點亮！
點亮希望之光篇九
黃色的短袖，藍色的牛仔褲下包裹著瘦瘦小小的身子，臟兮兮的小手在不安分地摳著桌角，黑虎頭似的臉上嵌著一雙不大不小的眼睛，眼神飄忽不定，透露著些許不安，這是我第一次見到小濤。
“小濤，這是你的班主任黃老師，快叫老師好！”一位年邁的老人拍了拍他瘦弱的肩膀，這位老人，想必是小濤的爺爺。
“黃老師，這孩子很調(diào)皮，我們在家管不到他，以后就交給你了?！崩先藷o奈的對我說道。
“黃老師，這個學生我有所耳聞，在中心幼兒園讀書的時候就是出了名的調(diào)皮！沒想到他會分到你班上。”協(xié)助報名的林老師私下對我說。
7歲的他，大概是一個不太討喜的孩子。
黃老師！黃老師！”伴隨著“咚咚咚”敲門聲的是一群孩子焦急的呼喊聲，剛爬上床準備午休的我立即穿好鞋，推開門，“怎么了？”“黃老師，小濤把小民打哭了！”班長向我報告。
“黃老師，今天第五節(jié)課后你們的班小濤帶著幾個同學在爬墻！請及時進行教育。”政教處藍主任發(fā)短信過來。
哦，又是他，真是個令人“頭疼”的孩子。
這到底是一個怎樣的孩子？調(diào)皮搗蛋？強攻擊性？不守規(guī)矩？這些詞語安放在他身上并不為過。
“黃老師，你們班小濤6和7誰更大都要想半天。這可怎么辦！”數(shù)學老師走進辦公室直奔向我辦公桌，臉上寫滿了“孺子不可教也”?！霸瓉硭臄?shù)學也這么糟糕。”我暗自想到。
“說到底，這孩子也挺可憐的?！睌?shù)學老師說道，“我和他爸爸是同學，他們家情況我多少也了解一點”
在數(shù)學老師的娓娓道來下，我大致了解了小濤家的情況。
在小濤兩歲的時候，他的父母因性格不合離婚，母親不愿帶著“拖油瓶”，所以小濤跟隨父親生活。其父親愛喝酒打牌，脾氣較暴躁。在小濤四歲的時候再婚，并與第二任妻子育有一女。再婚后，對小濤的關心更少了，更多的時候，小濤是由年邁的爺爺帶大的。
得知小濤的家庭情況后，我久久不能平靜。缺乏愛的原生家庭、脾氣暴躁的父親、放任自流的教養(yǎng)方式就這樣疊加在一個孩子身上，未免太過殘忍?！凹彝ゲ粌H是個人生活的起點，也是人格形成的源頭?！敝暗囊磺?，也似乎有了答案。小濤該怎么辦？我，又該怎么辦？我不禁陷入了沉思。
教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人?！痹谧稍兞撕鲜⌒睦碜稍儙焻f(xié)會秘書長阿木老師后，再結(jié)合自己的專業(yè)特長，我制定了一系列計劃：
首先是與其父親進行認知上的溝通。讓家長了解孩子在學校的狀況，以及家庭給孩子帶來的一些心理上的問題，提醒家長注意平時傷害到學生的言行，并與家長溝通如何做好孩子的心理健康教育工作。
其次是進行必要的情感干預。當代教育家弗雷勒認為：沒有愛，教師的工作將失去意義。對于父離異家庭的孩子，他們更需要親情，對師愛、友愛更為敏感。教師若能給他們無私的愛，他們將重獲溫情，“親其師才能信其道”。同時我也發(fā)動班級其他學生積極與小濤交流，讓他感受到班集體的溫暖。
機制、合適的獎懲制度有效地對其不良行為進行干預，讓小濤養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
最后是多用贊賞性眼光看待孩子。離異家庭的孩子相較于其他家庭的孩子更缺乏安全感、更自卑。我想，小濤的“惹是生非”也可能只是想引起大家的注意。在得知他家庭情況之前，毫無教育教學以及班主任工作經(jīng)驗的我錯誤地將他貼上了“標簽”，將他視為“令人頭疼的孩子”。知道后，滿是心疼。在之前，批評的次數(shù)遠遠超過了表揚，之后，我更多的關注其閃光點，不再吝嗇表揚。當我在課堂上表揚小濤有進步時，看到他害羞又高興的神色時，我知道，進步的不只是他，還有初為人師的我。
人是教育教學的出發(fā)點，也是歸宿。我們應發(fā)掘?qū)W生的無限可能性，用愛去澆灌每一株幼苗，相信生命個體的希望與神奇。用愛點一盞希望的燈，將希望之光傳達給我們觸手可及的孩子。
點亮希望之光篇十
希望與憂郁是分不開的，從來沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。
——拉羅什夫科
讀完了《魯濱孫漂流記》，當我合上書本之后，我想到了兩個詞，其中，第一個詞就是“希望”。我想，這不難理解，就像肖洛霍夫在書中說的那樣，“人是為了自己的希望才活著的?！濒敒I孫相信自己的希望——重見光明，回到文明社會，才能夠在這個孤島上堅持生活28年之久。
然而，第二個詞，就是憂慮。正因為魯濱孫懷著希望，才會對這個希望產(chǎn)生憂慮，才會通過憂慮向自己的希望靠近——正因為他想生存，在生存是就必須有憂慮——他會對糧食問題產(chǎn)生憂慮，對生活問題產(chǎn)生憂慮，對安全問題產(chǎn)生憂慮……我想，正是因為魯濱孫一一解決了這些憂慮，才會向自己的希望邁進。
“沒有無希望的.憂慮，也沒有無憂慮的希望?！笔前。@不僅是魯濱孫，在我們的生活中，也是一樣的。
有了希望，就有憂慮。在生活中，處處充滿著希望，然而憂慮的出現(xiàn)，也是必然的。如果不克服，不解決憂慮，就永遠不會接近希望，不會實現(xiàn)夢想。所以，遇到憂慮，遇到困難，要絕不放棄自己的希望，才能點燃夢想之火，點亮希望之燈。
點亮希望之光篇十一
2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，21個聾啞人天衣無縫地完成了一般人都很難做到的舞蹈——《千手觀音》。然而，在人們驚訝和贊美的背后，這些殘疾人付出的辛苦又有多少人知道。
《千手觀音》的領舞邰麗華也是一名殘疾人。2歲時的她因病而失去了聽力，永遠生活在無聲的世界里。慢慢地，她愛上了舞蹈，舞蹈成為她心靈溝通的好朋友，也成為她表達內(nèi)心世界的美麗語言。但她學舞的過程并不是一帆風順。聽不到音樂的她只能靠著教練的手勢和憑自己的感覺去練習。勤學苦練使她成為了一名出色的舞蹈家。至今為止，邰麗華已到過30多個國家演出，并成為中國唯一一位登上兩大世界頂級藝術殿堂的舞蹈演員。
臺灣作家杏林子（筆名），十二歲時患有罕見的類風濕性關節(jié)炎。但她沒有因此而氣餒，她在腿上架一塊木板，顫顫巍巍地用兩個指頭夾著筆寫字，每寫一筆就像抬起一塊大石頭一樣，要忍受巨大的痛苦。她憑著堅強的毅力，筆耕不輟地寫出了幾百萬字，20多本的勵志書。成為當代臺灣著名的作家。
每個人都有一盞“希望之燈”就看你能不能找到并用勇氣點亮它。
五年級:qingyue
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每一次，都在孤單中默默徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光。我知道，那是我飛向希望的翅膀，飛過絕望，飛向遠方。
——題記
春節(jié)期間，我做了一個手工燈籠，它不能發(fā)光，只能供玩耍。
要做這小燈籠可不簡單，必須將軟紙片折一下，再插入另一個已折過的紙片才算插成，最后還得扣上鐵環(huán)起加固作用。制作燈籠之前我已躍躍欲試，可開始做時，就遇到了麻煩，真是看花容易繡花難?。∫圮浖埰徊恍⌒木蜁蹟啵绻徽塾譄o法接上，必須要控制好力度。漸漸的，我接上了一些紙片，找到了控制力度的感覺?？稍诖╄F環(huán)的時候，我又遇到了困難，軟紙片上的洞這么小，鐵環(huán)這么粗，我該如何穿過去呢？如果用牙簽紙片會破，這怎么辦呢？就這樣我抓耳撓腮、冥思苦想，終于想出了個好辦法，我將鐵環(huán)周圍鋒利的部分在紙片上輕輕的刮，漸漸的紙片上的洞變大了，我的鐵環(huán)也就能穿過去了。不一會兒一個喜慶的燈籠便在我手中誕生，呀！大功告成了。那一刻，我心中的喜悅與激動無以言表。
清朗的夜空下，掛著我的紅燈籠，金色的福字嵌在中央，抒發(fā)著親人的祝福與帶不走的幸福。燈籠下，那短短的紅須，被吹散了，在緩緩地飄落，它那在風中飛揚的一分一秒都變成了土里的安詳。燈籠旁的新春二字，似一雙淡淡的眼眸，透露著新年的吉祥。它徜徉在我的心頭，點亮我心目中的燈籠，這燈籠寄托著我對未來美好生活的希望，也是照亮我人生道路的一盞如意燈。
我還在成長，對未來充滿著希望，有過迷茫，也曾彷徨。但我相信，只要我心中的燈籠被點亮，總有一天也會閃耀出萬丈光芒！
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點亮希望之光篇十三
2057年，太陽迅速膨脹，即將毀滅地球，人類被迫在赤道附近裝上推動器，由空間站引導，帶地球離開銀河系。但在中途，幾臺推動器沒了燃料，導致七天后地球?qū)⒂谀拘亲矒?。為了生存，人類有了大膽的想法——點燃木星。
這是一部科幻電影《流浪地球》，看后，我感慨萬千。
希望是什么?我在電影中找到了答案。電影中，面對著地球、木星相撞這一事實，無數(shù)人絕望了，他們有些低頭不語，有些唉聲嘆氣，還有些抱頭痛哭……可是，他們的行動改變不了任何現(xiàn)狀。在這么緊要的危急關頭，他們?nèi)匀徊环艞壪Ｍ?。最令我感動的便是韓朵朵的一番話：“大家好!我是韓朵朵，是一名初中生，現(xiàn)在情況危急，我很害怕，甚至全身顫抖，但我們不會放棄希望!前些日子，老師問我們，什么是希望?希望這東西，之前我根本不相信，但現(xiàn)在我相信，我相信希望是我們這個年代像鉆石一樣珍貴的東西，它是我們回家的方向。現(xiàn)在我們正面臨巨大的危機，但我所在的救援隊有新的策略，可能性幾乎為零。但我們不能放棄這一絲一毫的希望，我們需要支援，一起拯救人類吧!”我深深地理解到，當他們的計劃眼見就要失敗，是一種力量使他們撐到最后，那就是“希望”。
影片中還有很多無助的場面，但沒有任何一個人退縮，因為他們知道，一旦退縮，在你面前的只有一條死路——死亡。但如果你繼續(xù)前行，抱有希望，永不言棄，便還有一絲生機。
《流浪地球》和諸多西方世界拯救地球的電影不同，是我們中華人文精神和價值的體現(xiàn)，是希望的傳承。吳京的話便是，我們還有孩子，孩子還有孩子，終有一天，他們是可以去貝加爾湖上釣魚的。
在日常生活中，誰不曾有夢想?但又有誰堅持到了最后?誰的生活充滿了希望?看過這部電影，我知道了，有希望，才會有成功。蜘蛛網(wǎng)破了可以再修補好，因為它有希望;樹葉的命運最終不是凋零，因為它有希望;鳥兒的翅膀斷了，可它心依然向藍，最終繼續(xù)飛行，因為它有希望。因為它們的希望不曾破滅。
無論做什么事要有一顆自信心，要擁抱希望，叩亮希望之燈。我也有一個希望：考上忻一中。雖然挫折是家常便飯，但只要有目標，只要有希望，便可越過去，并引導你走向一條平坦大道，最終走向成功!叩亮希望之燈，普照成功之星，就讓希望成為我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠郑瑸槌晒Σト龇N子。
當希望之光照射到每一個人的心中時，世界便開滿了美麗的花朵!
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