總結(jié)是一種思考的過(guò)程，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和改進(jìn)。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以便更好地自我提高。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫(xiě)作水平。
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇一
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)，老教師：上午好！
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，不是春光，勝似春光。在這天高云淡、橘紅橙黃的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)。在此，我代表學(xué)校向尊敬的老教師們表示最熱烈的節(jié)日祝賀！祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂(lè)！你們?cè)?jīng)為二中的建設(shè)付出了辛勤的汗水和寶貴的青春，學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤(rùn)著你們孜孜求索的深情?，F(xiàn)在你們雖然離開(kāi)了工作崗位，但仍然心系教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。在這里，我代表學(xué)校全體師生向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意。今天，我們請(qǐng)各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師回到學(xué)?？纯矗虢璐藱C(jī)會(huì)把近年來(lái)學(xué)校的工作情況向大家匯報(bào)，以便共商靖遠(yuǎn)二中發(fā)展大計(jì)。
近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的廣泛關(guān)注下，全體師生上下齊心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。堅(jiān)持“依法治校、以德樹(shù)校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、特色活校、實(shí)干興校”的辦學(xué)宗旨，形成了“富才、厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧”的教風(fēng)和“勤奮、善思、文明、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，確立了“以人為本，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)。形成了“倡導(dǎo)個(gè)性化教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高綜合素質(zhì)；實(shí)施人性化管理，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)終身發(fā)展”、“文理并重、凸顯文科”、“全面發(fā)展、彰顯體藝”的辦學(xué)風(fēng)格，更新育人理念，強(qiáng)化素質(zhì)教育，精致管理，高效教學(xué)，高效
學(xué)習(xí)
。推行“習(xí)慣改變命運(yùn)，記憶改變學(xué)習(xí)”“教師青藍(lán)工程”“同課異構(gòu)”“小組合作學(xué)習(xí)”等活動(dòng)，強(qiáng)化五個(gè)理念：即學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的精神特區(qū)；素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率；溝通服務(wù)與引領(lǐng)；讓校園
成為激情燃燒的樂(lè)園；以終身難忘的.教育培養(yǎng)和諧的人。在學(xué)生中間推行“四個(gè)一”活動(dòng)，即每班有一個(gè)共同誓言，每人有一句激勵(lì)名言，每人有一個(gè)增分目標(biāo)，每人有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。全體師生凝心聚力，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，狠抓教育教學(xué)改革，為社會(huì)輸送了一批又一批合格人才。恢復(fù)高考至今，已為高等院校輸送合格人才3萬(wàn)余人。近年來(lái)，為北大、清華、復(fù)旦、人大、浙大、南開(kāi)等知名院校輸送人才近人；先后為空軍航空大學(xué)輸送飛行學(xué)員68人。近五年，高考二本上線人數(shù)逐年遞增，分別為：550人、660人、738人、826人、840人。高考我校在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)：全省文科前百名，我校進(jìn)入4名，文化課上線735人，名列全縣第一；體藝雙上線105人，位居全省前列，白銀市第一。今年我校二本以上實(shí)際錄取近千人。近三年學(xué)校教育科研成果顯著。教師發(fā)表論文達(dá)300篇，基礎(chǔ)科研成果有4項(xiàng)獲省二、三等獎(jiǎng)，三項(xiàng)獲市一、二等獎(jiǎng)，有7項(xiàng)通過(guò)省市規(guī)劃課題驗(yàn)收。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校向管理要質(zhì)量，向規(guī)范要
成績(jī)
，這也是我校歷任領(lǐng)導(dǎo)和教師齊抓共管形成的優(yōu)良作風(fēng)。首先，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教育部門(mén)制定的各種規(guī)章制度，對(duì)教師工作進(jìn)行全過(guò)程管理。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視每一次教職工大會(huì)，總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作，布置后期工作，組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。再次，學(xué)校抓好各項(xiàng)評(píng)比工作，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，并在周一升旗前公布，評(píng)比成績(jī)作為教師評(píng)先、班級(jí)
評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一，有效調(diào)動(dòng)教師參與班級(jí)管理的積極性。最后，采取定期或不定期的對(duì)學(xué)校及教師的常規(guī)工作進(jìn)行全面、深入、認(rèn)真地檢查，加強(qiáng)了學(xué)校工作的全面落實(shí)。在硬件建設(shè)方面，學(xué)校一直多方籌措資金，通過(guò)多渠道、多途徑爭(zhēng)取各界支持，逐年改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)在學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，有新型的理化生通風(fēng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、多媒體報(bào)告廳、學(xué)生餐廳、
四百
米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、健美操舞蹈訓(xùn)練室、音樂(lè)美術(shù)室以及各種體育訓(xùn)練及健身器械、體能檢測(cè)室。最近，為了提高教師備課的效率，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校利用社會(huì)愛(ài)
心人士的助學(xué)捐款為教師配發(fā)了筆記本電腦，為部分教室安裝了電子白板等。經(jīng)過(guò)學(xué)校長(zhǎng)時(shí)間的努力，學(xué)校目前設(shè)有“香港福幼棟梁班”“成都希望公益基金”“正潮黃河育人基金”“劉文棟基金”等獎(jiǎng)優(yōu)助學(xué)基金會(huì)，每年每學(xué)期對(duì)成績(jī)優(yōu)異的教師、學(xué)生或家庭困難的優(yōu)秀學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。主要存在問(wèn)題。
（1）學(xué)校部分配套設(shè)施還有待于完善。學(xué)校面臨教師備課信息資源匱乏、教育教學(xué)手段滯后、發(fā)展資金短缺等一系列嚴(yán)重問(wèn)題，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)落后，教室電子白板裝置欠缺。圖書(shū)館建設(shè)面積太小，圖書(shū)資料匱乏，使學(xué)生課外閱讀受到嚴(yán)重限制。
（2）學(xué)校所欠債務(wù)較重。截至目前負(fù)債累計(jì)1560萬(wàn)元，經(jīng)費(fèi)的短缺嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
（3）學(xué)校危房面積大，春暉樓、學(xué)生公寓樓d區(qū)、e區(qū)、鍋爐房等危房面積達(dá)10225平米。不能繼續(xù)使用，急需重建。
（4）部分實(shí)驗(yàn)設(shè)施落后，藥品器材消耗量大，推進(jìn)新課程改革困難重重。
（5）學(xué)校水電暖支出大，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)限定，正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需經(jīng)費(fèi)短缺。
（6）教師隊(duì)伍年輕化，年輕教師缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有待于培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高。
近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)
基地”“蘭州理工大學(xué)生源基地”等。
老教師們！“莫道夕陽(yáng)近黃昏，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。憶昔日，你們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫(xiě)了一首首人生的贊歌?？唇癯?，學(xué)校的蓬勃發(fā)展，有你們不可磨滅的貢獻(xiàn)。你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，學(xué)校的不斷發(fā)展更是蘊(yùn)含著你們的勞動(dòng)和智慧，凝結(jié)著你們的青春和汗水。今天你們雖然離開(kāi)了工作崗位，但我衷心的希望已退休的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們能夠一如既往地支持學(xué)校的建設(shè)，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，建言獻(xiàn)策，發(fā)揮你們的余熱，老有所樂(lè)，老有所為，為二中的發(fā)展再立新功。我相信，有了你們的鼎力相助，我校一定會(huì)建設(shè)成為一所“讓學(xué)生成長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。
最后衷心感謝你們的光臨，并衷心祝愿你們身體健康、
生活
愉快、子孫孝順、合家歡樂(lè)！讓我們舉起酒杯，為老教師們的健康，為二中的明天干杯！重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇二
各位親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：
大家好！
人生苦短，時(shí)間真是過(guò)得太快了?；叵?0年前的1968年，20歲的我鬼使神差般地走進(jìn)xx中小學(xué)，成為一位民辦教師，當(dāng)時(shí)情景還記憶猶新，仿佛就發(fā)生在前二天。一晃40年過(guò)去了，在這40年中，我教過(guò)小學(xué)、初中和高中，當(dāng)過(guò)教師、班主任，當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)和支部書(shū)記，親手辦過(guò)初中、五七高中和工廠，搞過(guò)普通教育也搞過(guò)職業(yè)教育，到xx市職技校后也當(dāng)過(guò)總務(wù)處、教務(wù)處與教科處的主任。
40年，經(jīng)歷了太多的人與事。在今天退休的時(shí)候，似乎有許多話要對(duì)大家說(shuō)，可以說(shuō)好幾天，因?yàn)檫@是沒(méi)有寫(xiě)出的一本厚厚的書(shū)。然而由于時(shí)間關(guān)系，我只想與大家說(shuō)三事。
為什么選擇三事？因?yàn)樵?0年的教師生涯中，可以分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段，在xx區(qū)，是打基礎(chǔ)階段。第二個(gè)階段，在巖后初中，是提高的階段。第三個(gè)階段10年，是在xx職技校，是成熟的階段，走向輝煌的階段。在三個(gè)階段中各選擇一使人刻骨銘心的故事。
我是1968年開(kāi)始當(dāng)老師的。在第一年就做了一轟動(dòng)全縣的事情況。當(dāng)時(shí)我們xx縣小學(xué)教育還沒(méi)有普及，xx是一個(gè)區(qū)，號(hào)稱“xx的xz”。0多個(gè)大小不一的自然村分布在方圓20里的深之中，許多適齡兒童都呆在家里沒(méi)有上學(xué)。我從村里借戶口簿，查出所有的適齡兒童，利用晚上和星期天的時(shí)間，挨家挨戶上門(mén)動(dòng)員，硬拉軟磨，反復(fù)動(dòng)員，一次不行二次，十次不行二十次。僅僅用了一年時(shí)間，把全村所有的適齡兒童全部拉進(jìn)了學(xué)校，在xx率先普及了小學(xué)教育。這在當(dāng)時(shí)是一了不起的事情，轟動(dòng)了全縣。這一年，就是1969年，我被評(píng)為xx縣先進(jìn)教育工作者，要我在xx縣全體教師會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)（當(dāng)時(shí)全縣老師在暑假時(shí)都要集中縣城學(xué)習(xí)一個(gè)月），一下成為了全縣的三大名人之一。那時(shí)我剛20出頭，有的是精力，有的是激情。到xx公社xx中小學(xué)當(dāng)了教師后，一頭扎進(jìn)教育工作中，一心撲在學(xué)校工作上。也許當(dāng)時(shí)我的年齡與心理和學(xué)生沒(méi)有什么距離。因此我在堂里能夠?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求、循循善誘，在外完全融入學(xué)生之中，是學(xué)生的親密朋友。學(xué)習(xí)有困難我?guī)椭?，思想有?wèn)題我開(kāi)導(dǎo)，生活有問(wèn)題我關(guān)心，成為了學(xué)生的知心人。
對(duì)學(xué)生的付出與愛(ài)心，我們當(dāng)教師的人根本不需要回報(bào)，然而學(xué)生還是回報(bào)了我。事情發(fā)生在1970年11月。
1970年下半年，大學(xué)恢復(fù)招生，實(shí)行推薦上大學(xué)。由于我當(dāng)時(shí)有相當(dāng)?shù)闹?，在沒(méi)有任何靠的情況下，居然把我推薦到杭州大學(xué)讀書(shū)。當(dāng)時(shí)整個(gè)xx縣42個(gè)公社只有28個(gè)名額，xx公社只有一個(gè)名額，想不到的是這么金貴的名額竟然會(huì)落到我的頭上。
由于有了知名度，成為xx首批工農(nóng)兵大學(xué)生。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴我的.學(xué)生時(shí)，想不到班里竟然是一片哭聲，如喪雙親的一片哭聲！更使我想不到的還在后頭。
1970年11月10日早晨，我動(dòng)身步行1里路，準(zhǔn)備趕到xx公社的所在地——下丁村，坐車去上大學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的班車只通到那里。走到村口，只見(jiàn)一大群人早已經(jīng)等候在那里，我班里的學(xué)生全了，家長(zhǎng)也了，村里的干部與一些老百姓也了。他們給我戴上大紅花，要送我到1里路以外的車站去，我怎么說(shuō)服也沒(méi)有用。那真是一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景啊，我戴著大紅花走在前頭，后面是“熱烈歡送程寶上大學(xué)”的橫幅，最后是100多人的送行隊(duì)伍，宛如一條長(zhǎng)龍，敲鑼打鼓走在那鄉(xiāng)間的小道上，吸引著沿途六七個(gè)村的村民圍觀。
汽車開(kāi)動(dòng)了，我看到的是一百多雙招手，一百多雙淚眼，聽(tīng)到的是一聲聲的呼喚：“你要回呀，你要回呀！”好像就要永別似的。因?yàn)榘盐野才抛诳蛙嚨淖钋懊?，就是汽車司機(jī)的旁邊，汽車司機(jī)不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)教師當(dāng)?shù)侥氵@個(gè)地步，也算是成功了?！边@事對(duì)我的震動(dòng)實(shí)在太大了，因?yàn)檫@是心靈的震撼。我給予學(xué)生的愛(ài)并不多，學(xué)生及其家長(zhǎng)卻給了我如此的回報(bào)。因此我堅(jiān)信我們的學(xué)生是善良的，我們的家長(zhǎng)也是善良的，只要我們付出自己的真愛(ài)，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)，他們也都會(huì)記在心中。從此，我把自己獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生。此后盡管有許多機(jī)會(huì)，但是我沒(méi)有離開(kāi)教育事業(yè)。
1988年，在xx呆了近20年后，我被調(diào)到巖后鄉(xiāng)擔(dān)任教育支部書(shū)記、巖后初中校長(zhǎng)。那時(shí)的自我感覺(jué)很好，由于當(dāng)了多年的校長(zhǎng)，校內(nèi)的管理，校外的應(yīng)酬，學(xué)?；顒?dòng)的安排，與教師之間關(guān)系處理等等事務(wù)，已經(jīng)是輕車熟路，做起也得心應(yīng)手。我自認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的校長(zhǎng)。然而有一事使我徹底改變了自己的想法。
那是在1992年，我參加了金華教育學(xué)院的校長(zhǎng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間到上海、蘇南轉(zhuǎn)了一圈。發(fā)現(xiàn)他們的許多校長(zhǎng)講起都是一套一套的，都有他們自己的辦學(xué)思想。他們不但知道要這樣做，而且還知道為什么要這樣做。不但懂得今天應(yīng)該怎么做，而且還想到將應(yīng)該如何做。這使我懂得作為一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是工作的安排與處理，更重要的是思想的領(lǐng)導(dǎo)。與他們相比，我突然感到自己還是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的校長(zhǎng)，僅僅還是一個(gè)土八路而已。
這事對(duì)我的震撼很大。從此我開(kāi)始注意學(xué)習(xí)，注意思考，從而逐步成長(zhǎng)起。也正因?yàn)槿绱?，華康清校長(zhǎng)到我們xx職技校當(dāng)校長(zhǎng)后，我能夠很快地注意到他的思想。華康清校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校最大的貢獻(xiàn)是什么？并不是他做了多少事情，而是他給我們帶了一種新的思想，一種新的教育觀念。如果說(shuō)我退休后對(duì)大家有什么期望，那就是真誠(chéng)地希望我們的干部與教師認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)華康清校長(zhǎng)提出的職教思想，并把這種思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
今年月6日，一場(chǎng)天塌之禍突然降臨，一次車禍把我妻子的左腳徹底撞斷，這是我平生遇到的最大災(zāi)難。就在這最困難最無(wú)助的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師伸出了援助之手。一批批領(lǐng)導(dǎo)了，一批批教師了。有親臨病房探望的，有打電話的，有發(fā)短信的，有當(dāng)面詢問(wèn)的。一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候，一聲聲溫馨的祝福，一次次無(wú)私的幫助。這是什么？這是人間的真情！在職技校我真的體會(huì)到了，感受到了。我好幾次激動(dòng)得要哭，只是強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出。我欠了大家的情，這種恩情這輩子是無(wú)法回報(bào)了，只能銘記在心中，唯一的是拼命工作，把自己獻(xiàn)給職技校。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向大家道一聲“謝謝，謝謝大家！”
正是這刻骨銘心的事，使我作出了一個(gè)人生的重大決定：退休后繼續(xù)留在職技校。退休后干什么？我有許多選擇，可以選擇休息也可以選擇工作，可以選擇去企業(yè)也可以去學(xué)校，可以去普高也可以去職校，可以去杭州、麗水、衢州，也可以去義烏、東陽(yáng)、金華九峰。然而正是由于大家對(duì)我的關(guān)心，我離不開(kāi)這個(gè)培養(yǎng)我成長(zhǎng)的地方，離不開(kāi)這所充滿人間真情的學(xué)校。我決定留下，與大家一道，為我們學(xué)校的發(fā)展再盡一點(diǎn)綿薄之力。
我開(kāi)始教書(shū)時(shí)一直教語(yǔ)，開(kāi)始時(shí)自我感覺(jué)很好。在堂上我頭頭是道地講，學(xué)生伸長(zhǎng)脖子在聽(tīng)。可是五六年教下后，突然困惑起：語(yǔ)是什么？就這樣教行嗎？是不是可以換一種教法？于是我開(kāi)始思考了，別出心裁地設(shè)計(jì)了一種新的模式，并利用我當(dāng)副校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，策劃了一次觀摩。那是1974年的月，在xx初中召開(kāi)了整個(gè)石柱區(qū)的教研會(huì)，由我擔(dān)任執(zhí)教人。我自認(rèn)為教得不錯(cuò)，如果是現(xiàn)在華康清校長(zhǎng)聽(tīng)到我的可能會(huì)大加贊賞，然而想不到是遭到普遍的質(zhì)疑，當(dāng)時(shí)的石柱區(qū)教辦主任把我的說(shuō)得一無(wú)是處。
這事對(duì)我的震撼很大，我并沒(méi)有怪教辦主任，我知道，在普通教育中，在升學(xué)率的指揮棒下，我只能按照傳統(tǒng)的模式去教，要想改革，搞什么新花樣就離經(jīng)叛道了?，F(xiàn)在想起，還是職業(yè)教育好。在我們職業(yè)學(xué)校里，沒(méi)有升學(xué)率的壓力，化改革的空間很大，可以讓我們的教師在教改的舞臺(tái)上縱橫馳騁。
留下有兩個(gè)怕，一怕思想老化，二怕力不從心。因此對(duì)大家有兩個(gè)不情之請(qǐng)：當(dāng)我思想跟不上形勢(shì)時(shí)請(qǐng)給我提醒提醒，當(dāng)我力不從心時(shí)請(qǐng)告訴我一聲：“程老頭，你應(yīng)該走人了。”
謝謝大家！
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇三
大家好！
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的心中一定都感慨萬(wàn)千。六年前，父母親把我們送進(jìn)校園，就像把小樹(shù)苗栽進(jìn)苗圃。在這里，我們盡情吮吸著知識(shí)的甘露，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。我們的每一片綠葉、每一條新枝，都因?yàn)槔蠋熡曷兑粯拥淖虧?rùn)，都來(lái)自老師陽(yáng)光一般的呵護(hù)。小樹(shù)在園丁的辛勞中漸漸長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了，今天，我代表即將畢業(yè)的六年級(jí)全體同學(xué)，向親愛(ài)的老師們深鞠一躬：老師，您辛苦了！
今天，我們就要離開(kāi)母校了，奔向一個(gè)更遠(yuǎn)的前方,但我們的心已留在這兒了。你聽(tīng)，每一片花草樹(shù)木都錄下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲,教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)；你看，每一片土地上都留下了我們踏過(guò)的足跡,操場(chǎng)上依然奔跑著我們矯健的身影。在給予我無(wú)數(shù)光榮與夢(mèng)想的母校里，有我永生難忘的恩師，有我情同手足、朝夕相處的同窗好友，那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發(fā)芽。
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x！
同學(xué)們，我們驕傲，我們自豪，我們?cè)枪鈽s的靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生?！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”，明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)，為我們靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)：“今天我以實(shí)小為榮，明天實(shí)小以我為榮?！庇H愛(ài)的母校，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您，祝福您的明天更加輝煌，更加燦爛！
謝謝大家！
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇四
大家好!今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行趙橋中心學(xué)校20xx屆典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生向圓滿地完成的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的們表示感謝!
同學(xué)們，活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò);童年時(shí)光就像一段潺潺流淌的河流，在父母老師的關(guān)注下，就這樣從我們的腳下流走。在中心學(xué)校六年的中，你們?cè)趯W(xué)校的悉心培育下，通過(guò)自己的努力，在、思想、能力等方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，這為你們今后的成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，三年后、六年后同學(xué)們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自己的實(shí)力，我也相信你們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、老師對(duì)你們的期望。
本學(xué)期，我們針對(duì)畢業(yè)班開(kāi)展的活動(dòng)有:主題隊(duì)會(huì)《謝謝您，老師;感謝您，母?！方虝?huì)你們感恩;赴蕪湖方特歡樂(lè)城游玩，讓你們豐富了見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)了眼界;開(kāi)展了“我為母校添光彩活動(dòng)”，同學(xué)們向母校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獻(xiàn)力量，圓滿的完成了這項(xiàng)活動(dòng);為每位畢業(yè)生體檢了一次，關(guān)注你們的身體健康;開(kāi)展了“慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)”，讓你們渡完人生中的.最后一個(gè)兒童節(jié)。你們無(wú)憾，學(xué)校無(wú)憾，老師無(wú)憾!這就是我們的追求。
同學(xué)們，明天你們即將展翅高飛，在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望:。
希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績(jī)的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“學(xué)會(huì)感恩”的品質(zhì)?；钪?，是因?yàn)楹芏嗳藥椭?成功，是因?yàn)楹芏嗳说闹С?，所以我們要學(xué)會(huì)感激他人.我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大;我們要感激師長(zhǎng)，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵;我們要感激身邊的同學(xué)，無(wú)論走到哪里，記住:他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見(jiàn)了，我的學(xué)生們;再見(jiàn)了，我的孩子們;再見(jiàn)了，我的朋友們!六年前，中心學(xué)校成為你們成長(zhǎng)的搖籃;六年后，母校還會(huì)張開(kāi)雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你們的家，歡迎你常回家看看!看看校長(zhǎng)老師，給他們辛勤的勞動(dòng)以慰藉;看看學(xué)弟學(xué)妹，給他們的成長(zhǎng)指引方向。
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇五
尊敬的離退休老干部：
您們好！
有的老干部為社會(huì)公益事業(yè)捐款捐物，獻(xiàn)出赤誠(chéng)的愛(ài)心；有的老干部利用自己的親身經(jīng)歷，教育關(guān)心青少年一代健康成長(zhǎng)；有的老干部全力支持在崗干部職工工作，繼續(xù)為我區(qū)發(fā)展出謀劃策。您們崇高的精神和高尚的品德，是我們?cè)趰徃刹柯毠さ目?；您們崇高的精神和高尚的品德，為我們?cè)诼毟刹柯毠に鶎W(xué)習(xí)和敬仰，激勵(lì)我們更加努力工作，推進(jìn)岳麓區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。希望全區(qū)離退休老干部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)、思想常新、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共處”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極關(guān)心和支持我區(qū)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”，為我區(qū)的持續(xù)發(fā)展再做新的貢獻(xiàn)！
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇六
農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又稱為雙九節(jié)老人節(jié)因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把六定為陰數(shù),把九定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九,古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子,并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。下面就是本站小編給大家整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)退休教師。
講話稿。
講話，僅供參考。
尊敬的老教師們：
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng);不似春光，勝似春光。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，向你們表示最熱烈的節(jié)日祝賀!祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂(lè)!
當(dāng)我們歡欣鼓舞的時(shí)候，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)的前輩;20xx，也見(jiàn)證了我校的發(fā)展歷程，學(xué)校在教育教學(xué)中取得可喜的成績(jī)，多次受縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這是我校的驕傲，但我們應(yīng)當(dāng)銘記這里面滲透了你們----老教師的汗水和心血，你們無(wú)私，是我們工作中學(xué)習(xí)的榜樣;你們無(wú)畏，是我們面對(duì)困難時(shí)不竭的動(dòng)力。
俗語(yǔ)道：善待別人就是善待自己。積極地善待老教師，這是我們的職責(zé)。工作中要積極地向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì);生活中要自覺(jué)地幫助你們，讓你們感覺(jué)到學(xué)校大家庭的和諧，工作安心舒心。老教師的今天就是我們的明天，我們要讓尊敬老教師成為我校永恒的美德，讓校園成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的樂(lè)園。
步步登高開(kāi)視野，年年重九勝春光。最后希望你們今后一如既往，發(fā)揮余熱，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，給學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn)，再創(chuàng)周莊中學(xué)新的輝煌。再一次敬賀節(jié)日快樂(lè)，祝各位身體健康，愿你們?nèi)缜嗨刹焕希艞魍缕G，晚菊傲霜，漫步人生夕陽(yáng)紅!
尊敬的各位前輩，大家上午好!
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。在老人節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、行政、工會(huì)，代表全體師生，向各位尊敬的老前輩們表示最熱烈的節(jié)日祝賀!祝你們福如東海，壽比南山!
老前輩們，你們?cè)?jīng)在教育的“三尺講臺(tái)”上創(chuàng)下“一方天空”，學(xué)校的發(fā)展?jié)B透了你們的汗水和心血，學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身職教事業(yè)的功勞，一草一木都浸潤(rùn)著你們孜孜求索的深情，雖然曾經(jīng)是多么的艱辛、困難，你們卻從不言苦，至始至終默默無(wú)聞地工作、奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地譜寫(xiě)了教育的歷史。你們的勤勞務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先精神創(chuàng)造了教育一次又一次的輝煌，也是你們這種精神激勵(lì)教育了現(xiàn)在的x人，大家正沿著你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的足跡無(wú)怨無(wú)悔的前行著，今日的“教育人”已是開(kāi)拓進(jìn)取、銳意改革的先行軍，教育也正在成為農(nóng)村教育的一面旗幟。
然而，學(xué)校的發(fā)展更需要得到你們這些老同志更多的關(guān)注和指導(dǎo)，也希望大家今后一如既往發(fā)揮余熱，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，給我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，我們也一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老前輩的指導(dǎo)下，我們會(huì)再創(chuàng)教育新的輝煌!
在此，我再次代表學(xué)校支部、行政、工會(huì)，代表全體在職教工，感謝你們多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)!再一次敬賀各位前輩節(jié)日快樂(lè)，祝大家身體健康，家庭幸福!愿你們?nèi)缜嗨刹焕?，古楓吐艷，晚菊傲霜，漫步人生夕陽(yáng)紅!
尊敬的各位老師：
秋風(fēng)送爽，碩果飄香.農(nóng)歷九月九日，是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，是個(gè)值得慶賀的吉利日子。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)。九九重陽(yáng)，與“久久”同音，含有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽之意，同時(shí)秋季也是收獲的黃金季節(jié)，所以人們對(duì)這個(gè)節(jié)日歷來(lái)有著特殊的感情。
在充滿溫情的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、全體教職員工，向大家致以以節(jié)日的祝賀，祝大家生活愉快、健康長(zhǎng)壽，對(duì)你們退休后一如既往、熱情關(guān)心支持教育事業(yè)、支持學(xué)校的工作表示衷心的感謝!
近年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工同心同德，愛(ài)崗敬業(yè)，不畏艱難，開(kāi)拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī)，下面我把近年來(lái)的工作簡(jiǎn)要的向各位教師做一匯報(bào)。
一、圍繞教學(xué)質(zhì)量提高抓好內(nèi)部管理。
1、圍繞課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)有效性。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命力所在，一年來(lái)我們緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)“深入推進(jìn)課堂改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量”，圍繞“上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生”這一工作重點(diǎn)開(kāi)展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。一是圍繞有效課堂的實(shí)踐研究組織開(kāi)展了全員參與的練功課活動(dòng)、在練功課活動(dòng)中全校無(wú)論是校長(zhǎng)，還是即將退休的教師全員參與，積極投身到教學(xué)改革中，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法、更新教學(xué)觀念，學(xué)校還組織開(kāi)展了骨干教師的研討課、青年教師“四個(gè)一”的考核活動(dòng)，一課多講等活動(dòng)，使不同層次的教師在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展。三是加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的力度，學(xué)校多次組織教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、外派學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家到校內(nèi)指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師在學(xué)習(xí)交流中成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提升師德素養(yǎng)。教師是一個(gè)用心靈塑造心靈的職業(yè)，教師的職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，我們?cè)诹⒆阏n堂教學(xué)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的更新的同時(shí)，還加大了教師職業(yè)道德的培訓(xùn)力度，觀摩師德錄像、組織師德學(xué)習(xí)、開(kāi)展師德討論通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們清楚的認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的特殊性，教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感得到了加強(qiáng)，又以教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展了系列的師德教育活動(dòng)，學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，分年段組織全體教師開(kāi)展自查自評(píng)活動(dòng)，通過(guò)評(píng)價(jià)我們找到了教師師德中存在的普遍問(wèn)題和個(gè)別問(wèn)題，分層進(jìn)行反饋整改，加強(qiáng)了師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使全體教師的師德素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升，工作的積極性和主動(dòng)性得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、強(qiáng)化德育工作，落實(shí)養(yǎng)成教育。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的重要工作，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量重要指標(biāo)。近來(lái)年我們狠抓了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、課間紀(jì)律、學(xué)生隊(duì)列的習(xí)慣養(yǎng)成，通過(guò)召開(kāi)主題辦隊(duì)會(huì)和國(guó)旗下的講話、競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日以及校務(wù)值日的值日力度來(lái)促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。重新修訂了《衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，建立了《月文明班級(jí)的評(píng)比細(xì)則》，通過(guò)評(píng)比抓落實(shí)，同時(shí)加大了對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)力度，定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)班主任管理方法、交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理的水平。
二、積極拓展渠道改善辦學(xué)條件。
近年來(lái)我們積極向市教育局、市財(cái)政匯報(bào)學(xué)校的困難，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，深入學(xué)校了解實(shí)際情況，學(xué)校的現(xiàn)狀得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和市財(cái)政局的領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，近年對(duì)我校進(jìn)行了大力的扶持和幫助，添置了50多臺(tái)電腦和40張辦公桌，教師辦公室配備了空調(diào)、改造了微機(jī)教室，將400套舊桌椅進(jìn)行了翻新，添置了學(xué)校的廣播系統(tǒng)，內(nèi)走廊貼上了瓷磚，辦公室線路進(jìn)行了改造、給一年級(jí)三個(gè)班配備了電腦和液晶電視，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和教師的辦公條件。
三、加大民主管理的力度，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性。
工作計(jì)劃。
福利待遇表彰評(píng)優(yōu)等工作，完全公開(kāi)，增加工作透明度。
德素養(yǎng)，教師隊(duì)伍的建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
以上我向大家介紹了學(xué)校一年多的發(fā)展建設(shè)情況，希望得到你們這些老同志更多的關(guān)注和指導(dǎo)，也希望大家今后一如既往，發(fā)揮余熱，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，給我們的工作多提寶貴意見(jiàn)支持學(xué)校的工作。東風(fēng)小學(xué)的發(fā)展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，離不開(kāi)你們的辛勤探索和奉獻(xiàn)。東風(fēng)小學(xué)是我們共同工作、耕耘的園地，你們既是我們的同事，又是我們的長(zhǎng)輩，更是我們的老師。感謝你們多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。
最后，再一次向各位尊敬的老同志敬賀節(jié)日快樂(lè)，祝各位老前輩身體健康，愿你們?nèi)缜嗨刹焕希艞魍缕G，晚菊傲霜，漫步人生夕陽(yáng)紅!
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇七
尊敬的各位前輩、各位教師：
在新春佳節(jié)即將到來(lái)的美好時(shí)刻，我們歡聚一堂，共迎新春。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向在座各位教育戰(zhàn)線上的老前輩致以親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福，祝大家新年愉快、身體健康、家庭幸福!
過(guò)去一年，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“抓環(huán)境、促發(fā)展”的工作思路，確立了建設(shè)**鎮(zhèn)的宏遠(yuǎn)目標(biāo)，全面開(kāi)創(chuàng)“”建設(shè)的新局面。預(yù)計(jì)全年實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值億元，增長(zhǎng)9%;工業(yè)總產(chǎn)值億元，增長(zhǎng)10%;稅收總額億元，增長(zhǎng)18%;可支配財(cái)政收入億元，增長(zhǎng)6%，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
在經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)的同時(shí)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，教育事業(yè)也得到了快速發(fā)展。目前，我鎮(zhèn)有公辦初中*所，公辦小學(xué)*所，公辦中小學(xué)學(xué)生**人;鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校*所，各類民辦教育機(jī)構(gòu)**個(gè)，其中民辦中小學(xué)*所，在校學(xué)生**人;民辦幼兒園所，在園幼兒**人;民辦成人教育培訓(xùn)中心*所。
教育線過(guò)去一年的主要工作及取得的一些成績(jī)有以下幾個(gè)方面：
一是省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)順利通過(guò)。今年12月，廣東省教育復(fù)評(píng)驗(yàn)收組對(duì)我鎮(zhèn)近四年的教育工作進(jìn)行了全面的評(píng)估，并給予了高度的肯定，一致同意我鎮(zhèn)通過(guò)“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的復(fù)評(píng)驗(yàn)收，我鎮(zhèn)教育事業(yè)又走向了一個(gè)新的里程。
二是教育設(shè)施設(shè)備更加完善。20xx年全鎮(zhèn)教育總投入為**萬(wàn)元，占財(cái)政可支配收入的%，為歷年最高。其中，完成了擴(kuò)建，**小學(xué)創(chuàng)建為市一級(jí)學(xué)校，**中學(xué)于去年9月正式啟用。目前，我鎮(zhèn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)位達(dá)到100%。
三是教育發(fā)展更為均衡。今年，我們制定了學(xué)前教育三年發(fā)展計(jì)劃，著手規(guī)劃鎮(zhèn)中心園的建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生資助就學(xué)政策，多名困難家庭子女獲得多萬(wàn)元助學(xué)金，今年中考，**人考取市重點(diǎn)高中，普高率達(dá)55.4%，連續(xù)三年遞增。高考方面，3名學(xué)生被北京大學(xué)錄取，**中學(xué)考入第一批重點(diǎn)大學(xué)3人，27人被第二批重點(diǎn)大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)新突破。
一年以來(lái)，**小學(xué)被評(píng)為省“綠色學(xué)?！?**小學(xué)被評(píng)為市科普標(biāo)兵學(xué)校;**小學(xué)被評(píng)為市防震減災(zāi)科普學(xué)校。各學(xué)校師生在教育系統(tǒng)舉行的各類學(xué)科競(jìng)賽中，共獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)**項(xiàng)。
能取得這樣的成績(jī)，離不開(kāi)上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的高度重視，離不開(kāi)社會(huì)各界人士的關(guān)心與支持，離不開(kāi)全鎮(zhèn)廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)在座各位教育戰(zhàn)線的前輩們多年來(lái)為教育默默奉獻(xiàn)打下的良好基礎(chǔ)。在此，我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向在座各位為教育發(fā)展付出辛勞、作出貢獻(xiàn)的老前輩表示衷心的感謝!
20xx年，我們將繼續(xù)加大教育投入，建設(shè)鎮(zhèn)中心幼兒園，辦好更加規(guī)范的學(xué)前教育;建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才;我們將加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力和水平;全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)藝術(shù)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，開(kāi)展科普教育，加強(qiáng)中小學(xué)生動(dòng)手與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們堅(jiān)信，有黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的鼎力相助，有在座各位老前輩一如既往的關(guān)心與支持，教育的明天一定更加美好。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在新的一年里，我們將繼續(xù)盡心盡責(zé)地為各位老前輩做好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓你們晚年生活得更幸福美滿。同時(shí)，也衷心希望老前輩們繼續(xù)關(guān)心和支持教育，積極為我鎮(zhèn)教育建言獻(xiàn)策，共同促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。
最后，衷心祝愿各位老前輩如意吉祥、健康長(zhǎng)壽、家庭幸福!謝謝大家!
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇八
尊敬的各位老師：
大家好!
新元伊始，萬(wàn)象更新。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們歡聚一堂，共享喜慶。我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向在座的各位老同事們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，并通過(guò)你們向你們的家人表示最美好的新春祝福!
剛剛過(guò)去的20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，臨澧教育以建設(shè)教育強(qiáng)縣為主線，以“提質(zhì)量，促安全，保穩(wěn)定”為重點(diǎn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，深化改革創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，不斷提升各類教育發(fā)展水平，推進(jìn)全縣教育內(nèi)涵發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jī)。
一、臨澧教育形勢(shì)大好，教育改革推陳出新，教育工作亮點(diǎn)頻現(xiàn)。20xx年，是“”計(jì)劃的關(guān)鍵之年，又是臨澧教育新班子上任后的第一年。在這一年里，教育改革步子更大，改革舉措推陳出新，改革成效有目共睹，臨澧教育呈現(xiàn)出欣欣向榮大好局面。
(一)績(jī)效工資發(fā)放更加規(guī)范。充分發(fā)揚(yáng)民主，全縣各級(jí)各類學(xué)校教師參與討論，提交修改意見(jiàn)，教育局多次調(diào)研，反復(fù)醞釀，出臺(tái)了《全縣中小學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放暫行辦法》，全縣各級(jí)各類學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放有了剛性規(guī)定，避免了發(fā)放水平的不均衡，減少了貧富差距帶來(lái)的不和諧因素，確保了教育大局的穩(wěn)定。
(二)縣委、縣政府重視教育前所未有。將教育強(qiáng)縣工作列為黨委、政府一把手工程，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校包點(diǎn)包校，教師節(jié)前后，所有縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均下到聯(lián)系點(diǎn)走訪慰問(wèn)教師，解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題。
在臨澧財(cái)政收入不太景氣，經(jīng)濟(jì)條件比較困難的情況下，將教師績(jī)效工資全額發(fā)放列為年初財(cái)政預(yù)算，將教師績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)從20xx年全年人均1.5萬(wàn)元提高到今年的全年人均1.86萬(wàn)元，明年教師績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)還有望達(dá)到2萬(wàn)元，這樣極大地調(diào)動(dòng)了全縣廣大教師的工作積極性。
(三)教育管理機(jī)制更加靈活。縣委、縣政府打出了一套重視教育均衡發(fā)展的“組合拳”，形成并落實(shí)了聯(lián)校支教制度，出臺(tái)了城鄉(xiāng)教師交流和調(diào)配方案，實(shí)施農(nóng)村教師政策傾斜舉措，為邊遠(yuǎn)山區(qū)工作的教師每月補(bǔ)助200元，真正讓農(nóng)村教師有奔頭，讓農(nóng)村教育逐步走出困境，走向興旺。
(四)教育局領(lǐng)導(dǎo)工作更加務(wù)實(shí)。今年，徐局長(zhǎng)及其他班子成員經(jīng)常下到學(xué)校調(diào)研工作，傾聽(tīng)校長(zhǎng)和教師呼聲。徐局長(zhǎng)一年內(nèi)到我校就來(lái)了6次。尤其是到我校進(jìn)課堂聽(tīng)課調(diào)研，和教師一起評(píng)課，開(kāi)啟了臨澧教研新局面。
二、學(xué)校工作穩(wěn)中求進(jìn)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育教學(xué)特色明顯。20xx年，是我校發(fā)展求真務(wù)實(shí)的一年，這一年，教師教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，辦學(xué)品位再度提升，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。要講亮點(diǎn)，就體現(xiàn)在以下“六新”上：
一是硬件建設(shè)新發(fā)展。今年上學(xué)期，學(xué)校積極推動(dòng)教育信息化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源“班班通”、“堂堂通”發(fā)展戰(zhàn)略，投資50多萬(wàn)元在新教學(xué)樓20個(gè)班級(jí)教室安裝了多媒體“班班通”設(shè)備，提升了學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平。下學(xué)期，學(xué)校又搶抓縣城創(chuàng)國(guó)衛(wèi)機(jī)遇，爭(zhēng)取資金20多萬(wàn)元興建新廚房，師生食堂設(shè)備設(shè)施創(chuàng)一流，食堂操作間全部使用管道燃?xì)?。日前，投?萬(wàn)元整修了舊食堂，用于綜合課教師辦公室和體育器材室，辦學(xué)條件得到極大改善。
二是創(chuàng)建工作新突破。學(xué)校進(jìn)一步加快創(chuàng)建步伐，成功申報(bào)了湖南省“數(shù)字校園”試點(diǎn)學(xué)校、湖南省教育信息化項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，爭(zhēng)取了專項(xiàng)資金20萬(wàn)元，項(xiàng)目研究工作有序推進(jìn)。湖南省學(xué)習(xí)型黨組織示范點(diǎn)建設(shè)卓有成效，經(jīng)驗(yàn)全市交流;常德市“廉潔文化進(jìn)校園”示范學(xué)校建設(shè)成果得到市縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三是學(xué)校管理亮新招。主要精力抓班子建設(shè)，用“五大制度”管理行政人員，即堅(jiān)持每周工作匯報(bào)制度、“雙線”值日制度、工作日志填報(bào)制度、崗位目標(biāo)考核制度和分管工作責(zé)任追究制度。抓教師管理，首先是培養(yǎng)教師凝聚力，關(guān)注教師身體健康，組織教師常規(guī)體檢，評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀教師，每月開(kāi)展一次教工活動(dòng);其次抓教師教育教學(xué)行為的養(yǎng)成，落實(shí)教師《一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天兩次常規(guī)督查，每周一次“閃電行動(dòng)”，上學(xué)期，共發(fā)放常規(guī)督查通報(bào)15期，本學(xué)期已經(jīng)下發(fā)了12次通報(bào)，通報(bào)中的違規(guī)行為嚴(yán)格與績(jī)效工資掛鉤，規(guī)范了教育教學(xué)行為。
四是教學(xué)研究創(chuàng)新意。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，不斷更新校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，拓展教育信息化平臺(tái)，本學(xué)期在全校教師人人擁有教學(xué)博客的前提下，教師還開(kāi)設(shè)了個(gè)人空間，開(kāi)展網(wǎng)上教研，實(shí)現(xiàn)在線備課。學(xué)校每月檢查、每期評(píng)比，年終評(píng)選“十佳博客”。多媒體“班班通”的建成，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師終身學(xué)習(xí)的積極性，教師人人會(huì)使用多媒體上課，課堂教學(xué)效率明顯提高。
五是迎檢工作立新功。今年3月，我們代表臨澧迎接了全省“三評(píng)合一”督查評(píng)估組的檢查驗(yàn)收;4月，又迎接了湖南省建設(shè)教育強(qiáng)縣調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)的考察驗(yàn)收;6月，縣長(zhǎng)楊天生來(lái)校進(jìn)行教育調(diào)研;7月，7月，我校又一次接受了全市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估。
六是教師待遇攀新高。今年，我們按照縣政府下?lián)艿脑诼毥處熆?jī)效工資全年人均1.86萬(wàn)元，退休教師生活補(bǔ)貼全年1.86萬(wàn)元的78%落實(shí)到位，明年教師績(jī)效工資可望達(dá)到2萬(wàn)元。我們利用暑期組織在職教師健康體檢之后，下半年又組織了退休教師常規(guī)體檢。11月份，我們召開(kāi)了教職工代表大會(huì)，就退休教師中符合獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助作出決議，在上級(jí)新的文件沒(méi)有出臺(tái)之前，給予每人5000元獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，分五年落實(shí)，每年補(bǔ)助1000元。
三、學(xué)校工作困難重重，繼續(xù)發(fā)展舉步維艱，確實(shí)存在著一些問(wèn)題。一是教師隊(duì)伍老化，亟需補(bǔ)充年輕教師，增強(qiáng)教育后勁。我校教師年齡普遍偏大，現(xiàn)有的90名在職教師中，50歲以上的共有31人，占總?cè)藬?shù)的34%，45歲至49歲15人，占16%，平均年齡43.83歲。而35歲以下的教師15人，只占16%，30歲以下教師僅有5人，不到6%。
二是教師編制不足，亟需補(bǔ)充教師數(shù)量，維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我?，F(xiàn)有小學(xué)生1729人，教學(xué)班級(jí)31個(gè)，在職教師90人，還有在園幼兒370人。而5年前教學(xué)班級(jí)24個(gè)，在職教師就有92人，也就是說(shuō)5年內(nèi)教學(xué)班級(jí)增加了7個(gè)，在職教師不增反而減少了2人。按照全省小學(xué)師生比1：20計(jì)算，我校應(yīng)該配備教師編制110人，缺編20人，為了保持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們已經(jīng)聘請(qǐng)了代課教師22人。況且教師年齡普遍偏大，已經(jīng)進(jìn)入退休的高峰期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校20xx年已經(jīng)退休4人，20xx年將退休8人，到20xx年我校在職教師應(yīng)該到齡退休的累計(jì)將達(dá)到21人，教師人數(shù)逐年減少，而學(xué)生人數(shù)將會(huì)逐年增加，如果不大幅度的增加教師數(shù)量，學(xué)校根本無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三是教育負(fù)債很重，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。近幾年學(xué)校投入近千萬(wàn)元改善辦學(xué)條件，校安工程只解決300萬(wàn)元，缺口超過(guò)600多萬(wàn)，學(xué)校想千方設(shè)百計(jì)已經(jīng)籌措300萬(wàn)元，現(xiàn)在學(xué)校負(fù)債達(dá)到300多萬(wàn)元。
四是教師心態(tài)老化，思想僵化，難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展步伐。受國(guó)家政策和社會(huì)大環(huán)境影響，教師待遇較低，思想波動(dòng)性大，缺乏奉獻(xiàn)精神，加上年齡偏大，業(yè)務(wù)老化，信息技術(shù)水平跟不上時(shí)代步伐，隊(duì)伍難帶，有些壓頭。
尊敬的老同事們:“年終歲首，春華秋實(shí)”。徐徐展開(kāi)20xx年卷軸，承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，體現(xiàn)著智慧與激情，蘊(yùn)藏著艱辛與榮耀。我們將以堅(jiān)定的承諾、無(wú)畏的勇氣、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作，把學(xué)校特色品牌做大做強(qiáng)，奮力追求實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育發(fā)展新境界。衷心地希望你們?cè)谛碌囊荒昀铮蝗缋^往地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，支持學(xué)校的建設(shè)。熱誠(chéng)歡迎你們?；丶?，看看校園新面貌，為學(xué)校工作多提寶貴建議。
最后，衷心祝福你們心情舒暢，家庭和睦，身體健康!
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇九
各位同志：
本人當(dāng)校長(zhǎng)已是第十年了，前九年盡管風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷、磕磕碰碰，也平平安安地過(guò)去了，其間依靠各位的鼎力相助，還小有成就。學(xué)校校容校貌越來(lái)越美，學(xué)校聲譽(yù)不斷提升，先鋒小學(xué)似乎也成了一所令人向往的學(xué)校。我向各位表示真誠(chéng)的感謝!這種表述不是在這里故作姿態(tài)，當(dāng)別人對(duì)我校表示贊賞時(shí)，對(duì)我表示肯定時(shí)，我都會(huì)向他們介紹在座的各位教學(xué)、管理水平的高超，對(duì)工作的勤奮負(fù)責(zé)，對(duì)本人理解支持，他們聽(tīng)了我的介紹都會(huì)對(duì)我無(wú)限的羨慕，因?yàn)槲覔碛腥绱藷o(wú)私幫助我的領(lǐng)導(dǎo)群體。事實(shí)也正是這樣，如果離開(kāi)大家我將寸步難行，不要說(shuō)提高質(zhì)量辦好學(xué)校，就是維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)也是無(wú)法想像的。大家知道上半年我曾提出辭呈，但未獲批準(zhǔn)，原因是多方面的。但不是因?yàn)檗k學(xué)成績(jī)突出，更不是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我能力強(qiáng)。我自己估計(jì)可能是因?yàn)榻逃诸I(lǐng)導(dǎo)考慮全市校長(zhǎng)調(diào)動(dòng)不宜過(guò)多，去年通東片、今年通中片大多數(shù)校長(zhǎng)調(diào)動(dòng)，我們通南片的校長(zhǎng)幾乎沒(méi)什么變動(dòng)。明年就有可能主要調(diào)動(dòng)我們通南片的校長(zhǎng)。我也就非常有可能離開(kāi)先鋒小學(xué)校長(zhǎng)崗位，當(dāng)然這只是本人的一種估計(jì)、猜測(cè)，是明年的事。我目前仍在先鋒小學(xué)的校長(zhǎng)崗位上，要開(kāi)展工作仍需在各方面得到大家的理解支持，而且這一年很有可能是我擔(dān)任先鋒校長(zhǎng)的最后一年，我們已制定了爭(zhēng)創(chuàng)通州市模范小學(xué)、書(shū)香校園特色學(xué)校的目標(biāo)，就更需要得到大家進(jìn)一步的理解和支持。謝謝大家!為了大家能同心協(xié)力做好工作，和大家交流幾點(diǎn)想法。
一、領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有一定的政治覺(jué)悟。什么是政治，政治就不是以個(gè)人為中心，是一種大局意識(shí)，集體意識(shí)。往大里說(shuō)，人民利益高于一切，集體利益高于個(gè)人利益，要擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，與黨中央保持一致。往小里說(shuō)，堅(jiān)持組織原則，執(zhí)行集體決定，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，盡最大努力做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。講政治，有時(shí)需要克制忍耐，有時(shí)需要犧牲付出。表現(xiàn)在言語(yǔ)上，不說(shuō)與法律法規(guī)相抵觸的話，不說(shuō)與方針政策相違背的話，不說(shuō)與集體決定不一致的話，不說(shuō)對(duì)工作不利的話，不說(shuō)對(duì)同志不利的話。表現(xiàn)在行動(dòng)上，認(rèn)真完成上級(jí)布置的任務(wù)，認(rèn)真完成集體安排的各項(xiàng)工作，做到平時(shí)能看出來(lái)，關(guān)鍵能站出來(lái)，危難時(shí)刻能豁出來(lái)。在四川大地震中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄教師就是關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，危難時(shí)刻豁出來(lái)的典型。在座各位在為四川災(zāi)區(qū)捐款中，在為慈善基金捐款中，在平時(shí)工作中，甚至在自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律中都表現(xiàn)出與普通教師不一般的政治覺(jué)悟，我也期望著大家在以后更多的場(chǎng)合表現(xiàn)出比普通群眾更高覺(jué)悟。
二、領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有一定的責(zé)任意識(shí)。有人說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。我更欣賞領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任。我曾開(kāi)玩笑說(shuō)，假如我是胡錦濤、溫家寶我可能會(huì)辭職。在20xx年過(guò)去的這段時(shí)間里，我們中國(guó)所遇到的這么多天災(zāi)人禍，當(dāng)好中國(guó)這個(gè)家，有多難。如果光從個(gè)人利益考慮，承受這么大的壓力、吃這么大的苦是沒(méi)有必要的。如果不是一種作為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人憂國(guó)憂民、富國(guó)強(qiáng)民的責(zé)任意識(shí)，他們也真的可能要辭職了。因此，為什么你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而不是其他人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，就是你的責(zé)任意識(shí)比其他人的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。在座各位都擔(dān)任了一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那就要比其他教師承擔(dān)更大的責(zé)任。當(dāng)然我們作為普通人在當(dāng)今以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大背景下有時(shí)難免產(chǎn)生心理失衡現(xiàn)象，覺(jué)得自己承擔(dān)責(zé)任太大，所得利益太少，特別是遇到困難挫折時(shí)甚至想要辭職。這不奇怪，我有時(shí)也這樣想。但人不只是為了物質(zhì)利益而活的。我們?cè)谀硞€(gè)崗位上努力地工作，不僅僅是為了利，更重要的是為了事業(yè)，為了這幫長(zhǎng)期和睦相處的人，為了自己個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，為了承擔(dān)某份責(zé)任。我們每位同志作為領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻提醒自己肩負(fù)的責(zé)任，校長(zhǎng)的責(zé)任是帶領(lǐng)全體師生員工把學(xué)校辦好;教導(dǎo)主任的責(zé)任是組織全體教師把教育教學(xué)工作做好;后勤人員的責(zé)任是為教學(xué)和師生員工提供良好的服務(wù)，保證師生順利地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí);每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部更有責(zé)任帶領(lǐng)全體師生員工把學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展好，提升學(xué)校形象，樹(shù)立起“只要是學(xué)校的事就是我的事”這樣一種責(zé)任意識(shí)，平時(shí)把自己的負(fù)責(zé)的事做好，大型活動(dòng)、關(guān)鍵時(shí)刻、迎接檢查不管是誰(shuí)的事，“只要是我在場(chǎng)就是我的事”，而不是事不關(guān)己，高高掛起。在座各位都具有一定的責(zé)任意識(shí)，也正是大家具有的這種責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作才使學(xué)校在這幾年有了很快地發(fā)展，從一所普通的農(nóng)村小學(xué)成為一所深受大家好評(píng)的學(xué)校，我期待著大家在以后的各項(xiàng)工作中進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)把各項(xiàng)工作做得更好。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須有一定的表率作用。俗話說(shuō)，“村看村，戶看戶，社員看干部”。干部是群眾的表率，常聽(tīng)到群眾在評(píng)價(jià)某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)會(huì)說(shuō)，××象干部，××不象干部，群眾不光聽(tīng)你如何說(shuō)，更看你如何做。教師作為知識(shí)分子更看重干部的非權(quán)力因素。這就更要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部注意自己的一言一行對(duì)教師的影響，如果作為干部不能在工作上成為教師的表率作用，如果因?yàn)樽约寒?dāng)了干部就不愿意多上一節(jié)課，不愿多做一件事，那么你在教師心目中就不具備干部的基本條件，你就得不到教師認(rèn)可，有朝一日，你很有可能會(huì)從干部崗位上下來(lái)。干部的表率作用可以表現(xiàn)在每個(gè)地方、每件事上，教學(xué)上你是否能備出設(shè)計(jì)完美的課，上讓人稱道的課，任教班級(jí)能否取得優(yōu)異成績(jī)，工作中是否能臟活、累活搶著干，是否能嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，有時(shí)甚至表現(xiàn)在你隨手撿起一張廢紙。愿大家能時(shí)時(shí)處處提醒自己是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好教師的表率。
今天是新學(xué)年的第一次行政會(huì)議，吁吁叨叨說(shuō)了這么多，有些可能詞不達(dá)意，只是個(gè)人的一點(diǎn)淺見(jiàn)，說(shuō)出來(lái)與諸位共勉，愿大家同心協(xié)力實(shí)現(xiàn)大家的共同愿景，如有不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇十
上午好！
新的一年在歡樂(lè)祥和的氣氛中又徐徐展開(kāi)她絢爛多彩的畫(huà)卷。今天漫天飛舞的雪花，裹著吉祥，裹著祝福，也裹著我們對(duì)全體退休教師的深深敬意，拉開(kāi)了今天團(tuán)拜會(huì)的帷幕。
1、首先我們歡迎潘家小學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席顧海峰校長(zhǎng)致新年賀詞。
2、接下來(lái)我們有請(qǐng)潘家小學(xué)退教支委會(huì)長(zhǎng)作xx年度退教工作總結(jié)。
4、歡迎原潘家中心小學(xué)校長(zhǎng)張?jiān)葡贾v話。
一年一度有今朝，歡歌笑語(yǔ)樂(lè)陶陶。我們?cè)?jīng)努力創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去，我們也將暢想昭示燦爛的'明天！
當(dāng)團(tuán)拜會(huì)接近尾聲之時(shí)，我們衷心祝愿全體老教師幸福安康！
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇十一
各位親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：
人生苦短，時(shí)間真是過(guò)得太快了。回想40年前的1968年，20歲的我鬼使神差般地走進(jìn)xx中小學(xué)，成為一位民辦教師，當(dāng)時(shí)情景還記憶猶新，仿佛就發(fā)生在前二天。一晃40年過(guò)去了，在這40年中，我教過(guò)小學(xué)、初中和高中，當(dāng)過(guò)教師、班主任，當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)和支部書(shū)記，親手辦過(guò)初中、五七高中和工廠，搞過(guò)普通教育也搞過(guò)職業(yè)教育，到xx市職技校后也當(dāng)過(guò)總務(wù)處、教務(wù)處與教科處的主任。
40年，經(jīng)歷了太多的人與事。在今天退休的時(shí)候，似乎有許多話要對(duì)大家說(shuō)，可以說(shuō)好幾天，因?yàn)檫@是沒(méi)有寫(xiě)出的一本厚厚的書(shū)。然而由于時(shí)間關(guān)系，我只想與大家說(shuō)三事。
為什么選擇三事？因?yàn)樵?0年的教師生涯中，可以分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段20年，在xx區(qū)，是打基礎(chǔ)階段。第二個(gè)階段10年，在巖后初中，是提高的階段。第三個(gè)階段10年，是在xx職技校，是成熟的階段，走向輝煌的階段。在三個(gè)階段中各選擇一使人刻骨銘心的故事。
故事之一：學(xué)生送我上大學(xué)。
我是1968年開(kāi)始當(dāng)老師的。在第一年就做了一轟動(dòng)全縣的事情況。當(dāng)時(shí)我們xx縣小學(xué)教育還沒(méi)有普及，xx是一個(gè)區(qū)，號(hào)稱“xx的xz”。0多個(gè)大小不一的自然村分布在方圓20里的深之中，許多適齡兒童都呆在家里沒(méi)有上學(xué)。我從村里借戶口簿，查出所有的適齡兒童，利用晚上和星期天的時(shí)間，挨家挨戶上門(mén)動(dòng)員，硬拉軟磨，反復(fù)動(dòng)員，一次不行二次，十次不行二十次。僅僅用了一年時(shí)間，把全村所有的適齡兒童全部拉進(jìn)了學(xué)校，在xx率先普及了小學(xué)教育。這在當(dāng)時(shí)是一了不起的事情，轟動(dòng)了全縣。這一年，就是1969年，我被評(píng)為xx縣先進(jìn)教育工作者，要我在xx縣全體教師會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)（當(dāng)時(shí)全縣老師在暑假時(shí)都要集中縣城學(xué)習(xí)一個(gè)月），一下成為了全縣的三大名人之一。
那時(shí)我剛20出頭，有的是精力，有的是激情。到xx公社xx中小學(xué)當(dāng)了教師后，一頭扎進(jìn)教育工作中，一心撲在學(xué)校工作上。也許當(dāng)時(shí)我的`年齡與心理和學(xué)生沒(méi)有什么距離。因此我在堂里能夠?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求、循循善誘，在外完全融入學(xué)生之中，是學(xué)生的親密朋友。學(xué)習(xí)有困難我?guī)椭?，思想有?wèn)題我開(kāi)導(dǎo)，生活有問(wèn)題我關(guān)心，成為了學(xué)生的知心人。
對(duì)學(xué)生的付出與愛(ài)心，我們當(dāng)教師的人根本不需要回報(bào)，然而學(xué)生還是回報(bào)了我。事情發(fā)生在1970年11月。
1970年下半年，大學(xué)恢復(fù)招生，實(shí)行推薦上大學(xué)。由于我當(dāng)時(shí)有相當(dāng)?shù)闹?，在沒(méi)有任何靠的情況下，居然把我推薦到杭州大學(xué)讀書(shū)。當(dāng)時(shí)整個(gè)xx縣42個(gè)公社只有28個(gè)名額，xx公社只有一個(gè)名額，想不到的是這么金貴的名額竟然會(huì)落到我的頭上。
由于有了知名度，成為xx首批工農(nóng)兵大學(xué)生。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴我的學(xué)生時(shí)，想不到班里竟然是一片哭聲，如喪雙親的一片哭聲！更使我想不到的還在后頭。
1970年11月10日早晨，我動(dòng)身步行1里路，準(zhǔn)備趕到xx公社的所在地——下丁村，坐車去上大學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的班車只通到那里。走到村口，只見(jiàn)一大群人早已經(jīng)等候在那里，我班里的學(xué)生全了，家長(zhǎng)也了，村里的干部與一些老百姓也了。他們給我戴上大紅花，要送我到1里路以外的車站去，我怎么說(shuō)服也沒(méi)有用。那真是一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景啊，我戴著大紅花走在前頭，后面是“熱烈歡送程寶上大學(xué)”的橫幅，最后是100多人的送行隊(duì)伍，宛如一條長(zhǎng)龍，敲鑼打鼓走在那鄉(xiāng)間的小道上，吸引著沿途六七個(gè)村的村民圍觀。
汽車開(kāi)動(dòng)了，我看到的是一百多雙招手，一百多雙淚眼，聽(tīng)到的是一聲聲的呼喚：“你要回呀，你要回呀！”好像就要永別似的。因?yàn)榘盐野才抛诳蛙嚨淖钋懊?，就是汽車司機(jī)的旁邊，汽車司機(jī)不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)教師當(dāng)?shù)侥氵@個(gè)地步，也算是成功了?！边@事對(duì)我的震動(dòng)實(shí)在太大了，因?yàn)檫@是心靈的震撼。我給予學(xué)生的愛(ài)并不多，學(xué)生及其家長(zhǎng)卻給了我如此的回報(bào)。因此我堅(jiān)信我們的學(xué)生是善良的，我們的家長(zhǎng)也是善良的，只要我們付出自己的真愛(ài)，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)，他們也都會(huì)記在心中。從此，我把自己獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生。此后盡管有許多機(jī)會(huì)，但是我沒(méi)有離開(kāi)教育事業(yè)。
故事之二：突然感覺(jué)自己是土八路。
1988年，在xx呆了近20年后，我被調(diào)到巖后鄉(xiāng)擔(dān)任教育支部書(shū)記、巖后初中校長(zhǎng)。那時(shí)的自我感覺(jué)很好，由于當(dāng)了多年的校長(zhǎng)，校內(nèi)的管理，校外的應(yīng)酬，學(xué)校活動(dòng)的安排，與教師之間關(guān)系處理等等事務(wù)，已經(jīng)是輕車熟路，做起也得心應(yīng)手。我自認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的校長(zhǎng)。然而有一事使我徹底改變了自己的想法。
那是在1992年，我參加了金華教育學(xué)院的校長(zhǎng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間到上海、蘇南轉(zhuǎn)了一圈。發(fā)現(xiàn)他們的許多校長(zhǎng)講起都是一套一套的，都有他們自己的辦學(xué)思想。他們不但知道要這樣做，而且還知道為什么要這樣做。不但懂得今天應(yīng)該怎么做，而且還想到將應(yīng)該如何做。這使我懂得作為一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是工作的安排與處理，更重要的是思想的領(lǐng)導(dǎo)。與他們相比，我突然感到自己還是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的校長(zhǎng)，僅僅還是一個(gè)土八路而已。
這事對(duì)我的震撼很大。從此我開(kāi)始注意學(xué)習(xí)，注意思考，從而逐步成長(zhǎng)起。也正因?yàn)槿绱耍A康清校長(zhǎng)到我們xx職技校當(dāng)校長(zhǎng)后，我能夠很快地注意到他的思想。華康清校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校最大的貢獻(xiàn)是什么？并不是他做了多少事情，而是他給我們帶了一種新的思想，一種新的教育觀念。如果說(shuō)我退休后對(duì)大家有什么期望，那就是真誠(chéng)地希望我們的干部與教師認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)華康清校長(zhǎng)提出的職教思想，并把這種思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
故事之三：我在職技校感覺(jué)到人間真情。
今年月6日，一場(chǎng)天塌之禍突然降臨，一次車禍把我妻子的左腳徹底撞斷，這是我平生遇到的最大災(zāi)難。就在這最困難最無(wú)助的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師伸出了援助之手。一批批領(lǐng)導(dǎo)了，一批批教師了。有親臨病房探望的，有打電話的，有發(fā)短信的，有當(dāng)面詢問(wèn)的。一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候，一聲聲溫馨的祝福，一次次無(wú)私的幫助。這是什么？這是人間的真情！在職技校我真的體會(huì)到了，感受到了。我好幾次激動(dòng)得要哭，只是強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出。我欠了大家的情，這種恩情這輩子是無(wú)法回報(bào)了，只能銘記在心中，唯一的是拼命工作，把自己獻(xiàn)給職技校。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向大家道一聲“謝謝，謝謝大家！”
正是這刻骨銘心的事，使我作出了一個(gè)人生的重大決定：退休后繼續(xù)留在職技校。退休后干什么？我有許多選擇，可以選擇休息也可以選擇工作，可以選擇去企業(yè)也可以去學(xué)校，可以去普高也可以去職校，可以去杭州、麗水、衢州，也可以去義烏、東陽(yáng)、金華九峰。然而正是由于大家對(duì)我的關(guān)心，我離不開(kāi)這個(gè)培養(yǎng)我成長(zhǎng)的地方，離不開(kāi)這所充滿人間真情的學(xué)校。我決定留下，與大家一道，為我們學(xué)校的發(fā)展再盡一點(diǎn)綿薄之力。
故事之四：語(yǔ)改革挨狠批。
我開(kāi)始教書(shū)時(shí)一直教語(yǔ)，開(kāi)始時(shí)自我感覺(jué)很好。在堂上我頭頭是道地講，學(xué)生伸長(zhǎng)脖子在聽(tīng)?？墒俏辶杲滔潞?，突然困惑起：語(yǔ)是什么？就這樣教行嗎？是不是可以換一種教法？于是我開(kāi)始思考了，別出心裁地設(shè)計(jì)了一種新的模式，并利用我當(dāng)副校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，策劃了一次觀摩。那是1974年的月，在xx初中召開(kāi)了整個(gè)石柱區(qū)的教研會(huì)，由我擔(dān)任執(zhí)教人。我自認(rèn)為教得不錯(cuò)，如果是現(xiàn)在華康清校長(zhǎng)聽(tīng)到我的可能會(huì)大加贊賞，然而想不到是遭到普遍的質(zhì)疑，當(dāng)時(shí)的石柱區(qū)教辦主任把我的說(shuō)得一無(wú)是處。
這事對(duì)我的震撼很大，我并沒(méi)有怪教辦主任，我知道，在普通教育中，在升學(xué)率的指揮棒下，我只能按照傳統(tǒng)的模式去教，要想改革，搞什么新花樣就離經(jīng)叛道了。現(xiàn)在想起，還是職業(yè)教育好。在我們職業(yè)學(xué)校里，沒(méi)有升學(xué)率的壓力，化改革的空間很大，可以讓我們的教師在教改的舞臺(tái)上縱橫馳騁。
留下有兩個(gè)怕，一怕思想老化，二怕力不從心。因此對(duì)大家有兩個(gè)不情之請(qǐng)：當(dāng)我思想跟不上形勢(shì)時(shí)請(qǐng)給我提醒提醒，當(dāng)我力不從心時(shí)請(qǐng)告訴我一聲：“程老頭，你應(yīng)該走人了?！?/p>
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子，也是我值得記憶的日子，因?yàn)榻裉煳覍㈦x開(kāi)我深愛(ài)著的教學(xué)崗位，正式退休了！
在此，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧，感謝老師們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和友誼，也感謝xxxx小學(xué)這美麗的校園給我?guī)?lái)的無(wú)限美好的回憶和快樂(lè)。
此時(shí)此刻，望著熟悉的你們，熟悉的校園，我忽然有很多不舍。我親愛(ài)的同事們，在這里我們忘卻了年齡，我最喜愛(ài)你們對(duì)我的稱呼——張老師。我們像兄弟姐妹一樣和睦相處，曾經(jīng)我們?cè)谵k公室里為教學(xué)問(wèn)題熱烈討論，在每次的討論中讓我也得到了一次次的學(xué)習(xí)和提升。是你們手把手教我學(xué)電腦，讓我這個(gè)老教師也趕上了時(shí)代，上起了多媒體教學(xué)課。在集體活動(dòng)時(shí)，我們縱情歌唱，一起舞步翩躚，是你們讓我感覺(jué)有使不完的力，用不完的勁兒，讓我永保青春。
我不舍這美麗的校園，因?yàn)樗慕墙锹渎洌拿恳淮巫冞w，都留下了我的足跡。從低矮簡(jiǎn)陋的小平房到今天寬敞明亮的現(xiàn)代化教學(xué)樓，我的青春在這里揮灑，我的頭發(fā)也在這里由黑變得灰白，歲月在這里見(jiàn)證我的教學(xué)生涯。
如今，我光榮退休了，要離開(kāi)這熟悉的一切，其實(shí)我是多么的不舍啊！因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)環(huán)境越來(lái)越美，教學(xué)條件越來(lái)越好，又有那么多優(yōu)秀敬業(yè)的老師，我是多么地想與你們朝夕相處??！雖然我退休了，但是我的心會(huì)永遠(yuǎn)離職不離崗，我會(huì)一直關(guān)心著我們的xxxx小學(xué)。我堅(jiān)信，我們學(xué)校的未來(lái)會(huì)更美好。最后，在新年來(lái)臨之際，提前和大家拜個(gè)早年，希望我們的老師們健康快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福！祝我們的學(xué)校蒸蒸日上！為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才！
謝謝大家！
各位親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：
大家下午好！首先感謝在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們?yōu)槲覛g送，令我感激不盡。
回想在教育一線的這37年，歷歷在目，恍如昨天，一下子37個(gè)春夏秋冬都過(guò)去了。在三尺講臺(tái)上，我為我的學(xué)生服務(wù)，“衣帶漸寬終不悔”為教育事業(yè)添磚加瓦。教育學(xué)生是我們的職責(zé)所在，為他們開(kāi)心過(guò)，被他們傷心過(guò)，為他們自豪過(guò)，酸甜苦辣咸，五味俱全的教學(xué)生活，令我百感交集，甘之如飴。
今天，我在這里，馬上就要離開(kāi)這工作崗位了，聚也依依，散也依依，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)沙城三小這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭的無(wú)限眷戀。讓我再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)教育事業(yè)的傾注和對(duì)我過(guò)去工作的支持！時(shí)代在發(fā)展，學(xué)校在進(jìn)步，沙城三小的學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下更加昂揚(yáng)向上，生機(jī)勃勃。長(zhǎng)江后浪推前浪，年紀(jì)大的退休了，年輕的小伙子、小姑娘繼承我們的事業(yè)，繼續(xù)在教師的崗位上發(fā)光發(fā)熱，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，勇敢而堅(jiān)毅地?fù)u動(dòng)著人生的小舟。優(yōu)秀的他們定然會(huì)不負(fù)我們所望。雖然我離開(kāi)了講臺(tái)，但是，我依然會(huì)心系校園，關(guān)注教育。祝愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下！
在此祝大家，身體健康，心情愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié)，值此重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，作為校長(zhǎng)，對(duì)于退休教師、退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師和老同志們致以節(jié)日的問(wèn)候!向您們?cè)趯W(xué)校付出的努力和貢獻(xiàn)致以崇高的敬意!下面是小編為大家收集有關(guān)于重陽(yáng)節(jié)校長(zhǎng)對(duì)退休教師說(shuō)的發(fā)言稿，希望你喜歡。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《重陽(yáng)敬老話美德》。
不少同學(xué)都知道，10月17號(hào)就是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。又因?yàn)榫旁跀?shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。
重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗五花八門(mén)。在古代重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”，還有插茱萸、吃重陽(yáng)糕、賞菊、飲菊花酒的習(xí)俗。
唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫(xiě)到：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！币源藖?lái)抒發(fā)自己對(duì)親人的思念之情。
而賞菊飲酒則來(lái)源于晉朝的大詩(shī)人陶淵明，陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名;后人們紛紛效仿，于是有重陽(yáng)賞菊的習(xí)俗。當(dāng)時(shí)的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)，在秋風(fēng)中恣意盛開(kāi)。文人雅士們飲酒賞菊，吟詩(shī)作對(duì)，饒有趣味。民間還把農(nóng)歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
而在今天，重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
尊老敬老，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，重陽(yáng)節(jié)一年只有一天，但是尊老敬老不僅僅是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爺爺奶奶老了，他們的牙齒可能有些松了，他們的腿腳也沒(méi)有那么利索了，但他們對(duì)我們的愛(ài)卻從未缺失，我們要慢下來(lái)，等一等他們蹣跚的步伐，等一等他們溫暖的關(guān)懷。從遞給爺爺?shù)囊槐?，攙著奶奶出去散散步，和爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，聽(tīng)一聽(tīng)他們綿綿的絮語(yǔ)……那簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)在他們的心中點(diǎn)起一群群溫暖幸福的波瀾。
同學(xué)們，讓我們都擁有一顆感恩的心，做一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的中學(xué)生，讓“敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩!
我的講話完了，謝謝大家。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“最美莫過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容，夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是陳年的酒……”。
每天，我們迎著朝陽(yáng)上學(xué)，沐浴著夕陽(yáng)回家，不知不覺(jué)又走進(jìn)這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子，迎來(lái)了農(nóng)歷九月九日重陽(yáng)節(jié)。新時(shí)期的重陽(yáng)節(jié)被賦予了新的含義，成為敬老、愛(ài)老、助老的“老人節(jié)”。敬老、愛(ài)老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。古代思想家孔子說(shuō)：做子女的能活下來(lái)，是因?yàn)橛懈改傅酿B(yǎng)育;孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會(huì)上所有的老人。
古往今來(lái)，我們有許多敬老愛(ài)老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。人人都會(huì)老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己!
同學(xué)們，隨著我國(guó)老年人口的急劇增多，維護(hù)敬老愛(ài)老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》為我們指明了方向：夕陽(yáng)的幸福要朝陽(yáng)的回報(bào)，讓我們用一顆真誠(chéng)的敬老之心、感人的助老之行影響全社會(huì)，使所有的老人“老有所樂(lè)”。
今天，在“9.9重陽(yáng)節(jié)”到來(lái)之際，我們衷心祝愿天下的老人健康長(zhǎng)壽，幸福美滿!我們衷心希望“敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩!
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
今天的主題是——尊老敬老重陽(yáng)節(jié)。上周五是農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。何謂重陽(yáng)，《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)很多，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。
九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c天長(zhǎng)地久之“久字”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。所以在1989年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
對(duì)于我們同學(xué)而言，除了父母之外，還應(yīng)該尊敬、愛(ài)戴我們的老師。在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，老師的解釋之一是對(duì)教師的尊稱。中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德中認(rèn)為師生關(guān)系是精神關(guān)系，老師是精神生命之所出，因而對(duì)待師也要像對(duì)待父一樣。孝不僅是對(duì)自己的親人，而且包括了沒(méi)有血緣關(guān)系的長(zhǎng)輩，特別是老師。
重陽(yáng)節(jié)雖然已過(guò)去，但我們對(duì)民族文化的傳承以及尊老、敬老、愛(ài)老之風(fēng)的發(fā)揚(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。
采桑子·重陽(yáng)。
人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，
今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，
勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。
重陽(yáng)節(jié)，又稱重九節(jié)、曬秋節(jié)、“踏秋”，漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。每年的農(nóng)歷九月初九日，與除夕、清明節(jié)、中元節(jié)三節(jié)統(tǒng)稱中國(guó)傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。重陽(yáng)與三月初三日“踏春”皆是家族傾室而出，重陽(yáng)這天所有親人都要一起登高“避災(zāi)”?！兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故曰重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，自魏晉重陽(yáng)氣氛日漸濃郁，倍受歷代文人墨客吟詠，到了唐代被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。1989年農(nóng)歷九月九日被定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。2006年5月20日，重陽(yáng)節(jié)被國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!值此國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師回到學(xué)校，歡聚一堂，共話友情，共商大計(jì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)和全體教職工向您致以節(jié)日的問(wèn)候!并通過(guò)你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂(lè)，幸福安康!向您們?cè)跒閷W(xué)校創(chuàng)建、發(fā)展和改革中付出的心血、努力和貢獻(xiàn)致以崇高的敬意!
長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)原中心中學(xué)和黑石中學(xué)的昨天，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，傾注了你們辛勤的勞動(dòng)和精力。學(xué)校一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)功勞，學(xué)校一草一木都浸潤(rùn)著你們?nèi)钋椤，F(xiàn)在的中心中學(xué)是我們共同的家園，正是由于你們昨天的付出，才有我們今天的收獲。感謝你們?cè)?jīng)為創(chuàng)造學(xué)校的輝煌而作出的貢獻(xiàn)，更感謝你們對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀的發(fā)展一如既往的關(guān)心、支持和幫助。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天是一個(gè)特殊的日子，一是“三節(jié)共此時(shí)”;二是“兩校合一”，實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)組合;三是來(lái)自兩所中學(xué)的退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師歡聚在一起，共度良辰美景，回味美好歲月，暢談工作友誼，同謀學(xué)校發(fā)展。
下面，我受學(xué)校黨支部、校委會(huì)的委托，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下工作。
一、兩校合并的過(guò)程及基本情況。
今年春季，鎮(zhèn)黨委和市教育局對(duì)長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀作了深入的調(diào)研。長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)區(qū)有2所初中(中心中學(xué)有學(xué)生600多人，黑石山中學(xué)僅有學(xué)生180多人)，兩所初中相距2僅公里左右，黑石山中學(xué)位于長(zhǎng)嶺新區(qū)，是一所老牌初中，曾經(jīng)是孝感市很有名氣的示范初中。鎮(zhèn)區(qū)有2所小學(xué)(鎮(zhèn)小700多人，港小1100多人)，3所幼兒園(公立的1所幼兒園在園幼兒150多人，2所私立幼兒園900多人)。這幾所小學(xué)、幼兒園和原中心中學(xué)都位于老鎮(zhèn)區(qū)。從中可以看出，除鎮(zhèn)小學(xué)生人數(shù)與學(xué)?，F(xiàn)有資源相匹配外，其余學(xué)校都存在問(wèn)題。2所中學(xué)資源浪費(fèi)，特別是現(xiàn)在的黑石山中學(xué)，校園面積最大，環(huán)境最優(yōu)，辦學(xué)歷史最長(zhǎng)，但學(xué)生人數(shù)最少，造成資源極大浪費(fèi)，2所中學(xué)的整合勢(shì)在必行。港昌小學(xué)，校園面積最小(最多可容600名學(xué)生)，現(xiàn)在容納了1100名學(xué)生，造成了班平80多學(xué)生的超級(jí)大班，這是上級(jí)政策決不允許的。而且秋季開(kāi)學(xué)，入學(xué)人數(shù)還要增加，小學(xué)已面臨無(wú)班可容的境地。國(guó)家越來(lái)越重視學(xué)前教育，因場(chǎng)地限制制約了現(xiàn)在幼兒園的發(fā)展(幼兒園利用原成校校舍改造而成，面積狹小，無(wú)活動(dòng)場(chǎng)地)。另外，初中教師過(guò)剩，年齡結(jié)構(gòu)不優(yōu)，學(xué)科不配套，小學(xué)和幼兒教師緊缺等矛盾日益突現(xiàn)，如果不進(jìn)行布局調(diào)整，必將影響整個(gè)長(zhǎng)嶺教育發(fā)展的在大局。因此市教育局和長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)黨委對(duì)長(zhǎng)嶺教育布局調(diào)整的決定是：將中心中學(xué)整體搬遷到黑石山中學(xué)，港昌小學(xué)整體搬遷到中心中學(xué);中心幼兒園整體搬遷到港昌小學(xué)。
心中學(xué)教職工104人，黑石山中學(xué)教職工60人，退休教職工34人，經(jīng)過(guò)調(diào)動(dòng)、分流，合并后教職工137人，退休人員34人，共計(jì)171人，但由于種.種原因，目前在崗人員只有93人。學(xué)生入學(xué)率超過(guò)了我們預(yù)期的想像，七年級(jí)328人，八年級(jí)253人，九年級(jí)284人，共計(jì)865人。經(jīng)過(guò)前期的整合，我們整合了教育資源，打造出了一支特別會(huì)工作，特別能吃苦，特別講奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立了良好長(zhǎng)嶺教育形象，正是因?yàn)槿绱?，兩校付出犧牲，才迎?lái)了長(zhǎng)嶺教育的春天，換來(lái)了中心幼兒園、港昌小學(xué)寬廣的校園、明亮的教室、一流的教學(xué)設(shè)施，目前，我們搶抓機(jī)遇，高點(diǎn)定位，改革創(chuàng)新，各項(xiàng)工作都有所突破。
二、學(xué)校的變化及發(fā)展的規(guī)劃。
廣場(chǎng)，使整個(gè)校園面貌煥然一新。校門(mén)到十長(zhǎng)路的路段，路窄、坡陡、彎急，存在著安全隱患，我們積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)府支持，安裝了路燈和道路警示牌，凡對(duì)黑石山校園熟悉的同事來(lái)到學(xué)校后，無(wú)不對(duì)校園變化表示驚奇。
兩校合并后，鎮(zhèn)區(qū)只剩一所中學(xué)了，學(xué)校將如何發(fā)展，是擺在我們面前的問(wèn)題。為此，我們提出了“全面提高教育質(zhì)量，建設(shè)園林式學(xué)校，打造廣水市品牌學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)和思路。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵要靠全體教職工。質(zhì)量是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的重大問(wèn)題，我們告誡全校教師要增強(qiáng)憂患意識(shí)，按照--同事對(duì)教師提出的“志存高遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”要求，樹(shù)立“以德立教，率先垂范，嚴(yán)于律已，積極奉獻(xiàn)”的思想，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，真正“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意?！苯處熽?duì)伍的形象不僅是學(xué)校形象的重要組成部份，而且是學(xué)校嬴得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)信賴的關(guān)鍵。硬件建設(shè)也是學(xué)校發(fā)展不可缺少的條件，是一項(xiàng)能將師生吸得來(lái)、留得住的安心工程，我們積極爭(zhēng)取國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目，我們已爭(zhēng)取了20套共計(jì)85萬(wàn)元的教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目，準(zhǔn)備建在學(xué)生宿舍和教師公寓2后面。正在申請(qǐng)297萬(wàn)元的項(xiàng)目建設(shè)資金，改建學(xué)生宿舍樓和學(xué)生食堂;對(duì)校園水、電進(jìn)行改擴(kuò)建，預(yù)計(jì)還建兩棟教師公寓。我們請(qǐng)市規(guī)劃局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行規(guī)劃，搞好校園環(huán)境建設(shè)，力爭(zhēng)在3┄5年時(shí)間里，打造成園林式學(xué)校。
三、學(xué)校面臨的困境。
在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)和中心中學(xué)行政辦的正確指導(dǎo)下，學(xué)校目前教學(xué)有序，各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到位，處處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象;各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察時(shí)，都給予了高度的評(píng)價(jià)，社會(huì)各界群眾交互稱贊。然而，在成績(jī)面前我們不驕傲，我們更要居安思危。特此將學(xué)校面臨的困難與對(duì)策通報(bào)給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
一是學(xué)校債務(wù)問(wèn)題。原黑石山中學(xué)欠外債450余萬(wàn)元，兩校合并后，債務(wù)達(dá)500余萬(wàn)元，沉重的債務(wù)制約著學(xué)校的發(fā)展，影響著教師、干部的工作積極性。
二是教師住房問(wèn)題。兩校合并后有50多人需要在學(xué)校居住，申請(qǐng)要求住房，但目前只安了20余家，還有10幾人住的是集體宿舍，原中心中學(xué)的資產(chǎn)已全部轉(zhuǎn)入港昌小學(xué)，住原來(lái)中心中學(xué)的還有10幾位老師目前沒(méi)有著落，做為教育戰(zhàn)線的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事，請(qǐng)你們?yōu)閷W(xué)校的現(xiàn)狀多出良策，解決當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急。
三是學(xué)生食堂問(wèn)題。師生食堂破舊不堪，晴天曬太陽(yáng)，雨天接雨水。是廣水市學(xué)校最落后的食堂了，食堂的改造已經(jīng)刻不容緩了。
四是學(xué)校水源問(wèn)題。學(xué)校水源嚴(yán)重供應(yīng)不足，男生宿舍冷水上不去，教師公寓白天太陽(yáng)能不能上水，熱水不能燒，特別是冬天來(lái)臨學(xué)生缺水洗澡現(xiàn)象嚴(yán)重。
文化氛圍不可缺少，文化走廊建設(shè)，希望你們多出謀劃策。
四、幾點(diǎn)希望。
1、作為退休老教師，盡管已是年逢夕陽(yáng)，但“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，希望你們一如既往的關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)校，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，發(fā)揮余熱，關(guān)心支持學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展積極進(jìn)言獻(xiàn)策。有謀的出謀，有錢(qián)的出錢(qián)，有房的出房，為了進(jìn)一步治理學(xué)校環(huán)境，清理閑置住房，近期制定了教職工住房管理規(guī)定，說(shuō)明希望各位老領(lǐng)導(dǎo)和老教師能夠理解和支持。我代表全校師生謝謝你們!
2、前輩們，昨天你們?cè)谶@里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。你們以無(wú)私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬，感謝你們對(duì)教育的傾注和執(zhí)著!莫道桑榆晚，微霞尚滿天，為了長(zhǎng)嶺教育的明天，為了長(zhǎng)嶺孩子們的明天，希望你們對(duì)學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛(ài)，積極配合學(xué)校做好力所能及的工作。
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們，每當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展而自豪的時(shí)候，一刻也沒(méi)有忘記，你們?cè)?jīng)為學(xué)校付出的辛勤汗水;一刻也沒(méi)有忘記，你們現(xiàn)在仍對(duì)學(xué)校一如既往的支持。學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)包括您在內(nèi)的全體人員的拼搏努力，正是這種凝聚力和拼搏精神，造就了今天學(xué)校的成功。現(xiàn)在，在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的指引下，學(xué)校正向著更高更遠(yuǎn)的宏偉目標(biāo)，劈波斬浪，全速起航!我們堅(jiān)信，在各位老前輩的大力支持下，我們學(xué)校一定能取得更加輝煌的成績(jī)，迎來(lái)更新更美好的明天!
在這里，再一次向各位尊敬的老同事敬賀節(jié)日快樂(lè)，祝各位老前輩身體健康，愿你們?nèi)缜嗨刹焕?，古楓吐艷，晚菊傲霜，漫步人生夕陽(yáng)紅!
謝謝大家!
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇十三
大家上午好！在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)美好的節(jié)日里，大家能夠歡聚xx園，我感到萬(wàn)分的高興。我代表xx中全體教職工對(duì)你們表示衷心的感謝！我們一定會(huì)傳承好xx中老教師的優(yōu)良品質(zhì)，把xx中建設(shè)得更美更好！
你們都是xx中寶貴的財(cái)富，沒(méi)有你們的辛勤付出，就沒(méi)有xx中現(xiàn)在這樣大好的發(fā)展局面。
今天與各位親愛(ài)的老同志再次相聚，那些往事歷歷在目。記得我參加工作時(shí)，是宋校長(zhǎng)在xx中主持工作，學(xué)校條件非常艱苦。當(dāng)時(shí)我們開(kāi)會(huì)時(shí)都是坐竹椅，圍在一張簡(jiǎn)單的辦公桌旁，但我們當(dāng)時(shí)建設(shè)xx中的熱情是空前高漲的。我很懷念當(dāng)初那些艱苦奮斗的日子，日子雖清貧了些，生活卻很充實(shí)。
在我任期的十多年里，xx中的發(fā)展走上了快車道。學(xué)?！笆濉币?guī)劃完成得非常好，xx中人搶抓了機(jī)遇，硬件設(shè)施建設(shè)得非常好。學(xué)校新增了八棟全新的建筑，分別建成了西區(qū)田徑場(chǎng)、xxxx樓、xxxx樓、xxxx樓、xx樓、兩座新校門(mén)、學(xué)生八舍、新食堂等。這些硬件設(shè)施的建成，增強(qiáng)了xx中的辦學(xué)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，提升全校師生的幸福感和獲得感。在學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃中，我們還準(zhǔn)備修建新的科教樓，再新增一座食堂，進(jìn)一步解決學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求，提升學(xué)校食堂的服務(wù)水平。
在教育教學(xué)方面，xx中更是節(jié)節(jié)攀升，不斷創(chuàng)造著輝煌。邵陽(yáng)市區(qū)域的教育競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，近幾年崛起了幾所實(shí)力強(qiáng)勁的高中，也有一些老牌重點(diǎn)高中走了下坡路。如果教育發(fā)展不緊跟時(shí)代步伐，學(xué)校就很快會(huì)被淘汰進(jìn)而走向邊緣化。
xx中在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，尤其是在縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源大部分集中在一中的情況下，能始終保持屹立不倒的姿態(tài)，和一中呈現(xiàn)出了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，這是殊為不易的。今年xx中的高考成績(jī)?cè)俅稳〉昧送黄疲究粕暇€人數(shù)達(dá)xxxxxxxx人，和一中相差無(wú)幾，并且考上了一個(gè)清華大學(xué)，一個(gè)空軍飛行員。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體xx中老師的努力。
xx中人身上有一種不怕苦、不服輸、不氣餒、不言棄的可貴品質(zhì)，而這種精神便是我們最大的底氣。
在青年教師的培養(yǎng)方面，xx中更是傾注了大量的心血，精心組織“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，幫助他們更快融入xx中環(huán)境。同時(shí)，教科室對(duì)青年教師提出了非常嚴(yán)格的要求，并建立了系統(tǒng)性的評(píng)價(jià)機(jī)制。很多青年教師得以快速成長(zhǎng)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，其中有相當(dāng)一部分已經(jīng)成為了學(xué)校的中堅(jiān)力量。
在人文建設(shè)方面，xx中集中精力建設(shè)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，使得xx中的凝聚力得到了極大的提升。今年，我們推出了德育公眾號(hào)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的宣傳，尤其注重對(duì)學(xué)校優(yōu)秀教師的宣傳，使很多教師深受鼓舞，xx中的團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
親愛(ài)的老師們，xx中是永遠(yuǎn)屬于我們的，因?yàn)槲覀兊母冀K扎在了這里，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里生活，在這里工作，在這里老去。這種與xx中血脈相連的情感聯(lián)系，會(huì)是我們一生中最重要的注腳。
最后，我衷心祝愿各位老師身體健康，闔家幸福！
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇十四
春去夏逝秋又至，年年歲歲又重陽(yáng)，值此重陽(yáng)佳節(jié)來(lái)臨之際，首先預(yù)祝所有前輩們節(jié)日快樂(lè)!你們?cè)?jīng)為樟木中學(xué)的建設(shè)付出過(guò)辛勤的汗水和寶貴的青春，現(xiàn)在更是離休不離職，仍然心系教育，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。作為晚輩的我們既感激又感動(dòng)更受感染，我們一定會(huì)繼承你們的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)你們的優(yōu)秀品質(zhì)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
今天，借此機(jī)會(huì)特向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)學(xué)校工作，懇請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。
在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的廣泛關(guān)注下，全體師生上下齊心團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)校工作取得了可喜成績(jī)。
二、是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。舉例今年往屆中考亮點(diǎn)。
三、管理方式更體現(xiàn)人本化。教師的動(dòng)力從哪里來(lái)?我們校長(zhǎng)室在這個(gè)問(wèn)題上進(jìn)行了深入的思考。一方面，校長(zhǎng)室想方設(shè)法，積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難，提高了下班補(bǔ)和教學(xué)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)最高的教師獎(jiǎng)勵(lì)20xx元整。。另一方面，在教師管理中，我們更多的是實(shí)施“溫情”加“親情”管理。例如，考前，每屆都召開(kāi)了畢業(yè)班教師座談會(huì)，由中心校慰問(wèn)，學(xué)校發(fā)錢(qián)。學(xué)校對(duì)教師的提議和意見(jiàn)一定回復(fù)。
四、校園建設(shè)再上新臺(tái)階。廁所、圍墻、宿舍樓改造、今年的食堂頂棚。總之，這一系列工程都是實(shí)事工程，民心工程，都把實(shí)惠奉獻(xiàn)給了全體教職工，我們校長(zhǎng)室的每一位同志，在每一項(xiàng)工作中都遇到了很大的困難，都付出了很多的精力，但只要符合學(xué)校大局，只要能凝聚人心，調(diào)動(dòng)了教師積極性，我們就一定能做到不遺余力。
以上是學(xué)校一年來(lái)的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關(guān)注和指導(dǎo)，給我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。說(shuō)句實(shí)在話，今天我們能有如此豐厚的回報(bào)，正是因?yàn)樽蛱炷銈冃燎诘母冻?。我們學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤(rùn)著萬(wàn)千桃李對(duì)你們的感激之情。樟木中學(xué)是我們共同工作、耕耘的園地，也是我們共同的心靈家園。在你們身上，我們學(xué)到了“為伊消得人憔悴”的敬業(yè)精神，學(xué)到了真誠(chéng)坦蕩、相互尊重的待人哲理，學(xué)到了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的良好作風(fēng)。感謝你們多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)。
最后，將洪昭光教授的四句話送給大家，希望我們的老年朋友們快樂(lè)生活，安享晚年。這四句話是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，四項(xiàng)注意。一個(gè)中心就是以健康為中心，這是當(dāng)前的首要任務(wù);兩個(gè)基本點(diǎn)第一是糊涂點(diǎn)，鄭板橋先生的難得糊涂，要做到很難得，正因?yàn)殡y得，所以更要糊涂，如果處處精明，事事計(jì)較，不是生氣，定會(huì)生病，還是糊涂點(diǎn)好。第二是瀟灑一點(diǎn)，即大度一點(diǎn)，大量一點(diǎn);三大作風(fēng)是助人為樂(lè)，知足常樂(lè)，自得其樂(lè)，做到了就是時(shí)時(shí)快樂(lè);四項(xiàng)注意就是合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心態(tài)平和。愿所有老年朋友都在清凈、溫馨、和諧的日子里健康長(zhǎng)壽，再活五百年。
今天你們的到來(lái)，是學(xué)校的光榮，也是在我們的榮幸。今天中午，我校將宴請(qǐng)?jiān)谧母魑焕贤?，同時(shí)獻(xiàn)上我們的一點(diǎn)心意。最后，再次祝愿各位身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!
重陽(yáng)節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)退休教師的講話篇十五
老師們，今天是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次集會(huì)，剛剛過(guò)去的假期，我們有14名教師交流到了區(qū)駐地和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，同時(shí)我們又迎來(lái)了17名年輕有為的青年教師。首先我提議：讓我們用熱烈的掌聲歡迎新教師的加入!
剛剛過(guò)去的假期，老師們應(yīng)該是最揚(yáng)眉吐氣的，每個(gè)人漲幅不小的工資，最高的2萬(wàn)2千多，最少的也6千多，所以說(shuō)，我們要懂得感恩、懂得珍惜，要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)享受。
今天我們集合主要有三項(xiàng)工作，一是典型經(jīng)驗(yàn)交流，李振建校長(zhǎng)、劉建奎老師、李曉雪老師、劉繼紅老師分別從學(xué)校管理、師德建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量四個(gè)方面進(jìn)行了交流，應(yīng)該說(shuō)他們的經(jīng)驗(yàn)是在日常工作中用智慧、靠付出換來(lái)的。記得有這樣一個(gè)笑話：一個(gè)人跑去問(wèn)老板，我都有十年工作經(jīng)驗(yàn)了，你怎么還不給我加薪?老板問(wèn)：你是有十年工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?，還是把一年工作經(jīng)驗(yàn)用了十年?我覺(jué)得我們?cè)谧木陀泻芏嗳税岩荒甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)用了十年。所以我們應(yīng)該好好地從四位的發(fā)言中受到啟發(fā)、學(xué)會(huì)思考、善于創(chuàng)新。
今天會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容是李主任對(duì)新學(xué)期教學(xué)教研工作思路、教師評(píng)價(jià)方案的解讀，各位都聽(tīng)到了，我們加了很多學(xué)校特色的內(nèi)容，融入了自己的辦學(xué)思路。海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。馬云也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“很多人輸就輸在，對(duì)于新興事物第一看不見(jiàn)，第二看不起，第三看不懂，第四來(lái)不及?！彼晕覀円蚕Ｍ魑焕蠋焽@學(xué)校辦學(xué)思路，把各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。俗話說(shuō)：只有告別昨天的思維方式，才能成為明天的贏家。
會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容由我給大家溝通交流。
我今天講兩個(gè)方面：第一方面上學(xué)期工作回顧;第二方面新學(xué)期工作思路。
上學(xué)期，我們?nèi)〉昧丝扇牲c(diǎn)的的成績(jī)。學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、教育信息網(wǎng)都進(jìn)行了及時(shí)的報(bào)道。我只提幾點(diǎn)：體育方面，我們先后榮獲全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)道德風(fēng)尚、團(tuán)體總分第四名，中小學(xué)生乒乓球比賽道德風(fēng)尚、女子團(tuán)體總分第一名、教職工太極拳比賽道德風(fēng)尚、三等獎(jiǎng)，臨沂市中小學(xué)生乒乓球比賽女子團(tuán)體總分第六名，同時(shí)被授予中華少兒足球聯(lián)誼學(xué)校稱號(hào)。中國(guó)女足技術(shù)顧問(wèn)、原中國(guó)女足主教練馬元安先生為學(xué)校題詞：讓足球運(yùn)動(dòng)在海棠之鄉(xiāng)生根、開(kāi)花、結(jié)果!
社團(tuán)建設(shè)方面：先后接待蘭陵、莒南、鳳凰嶺、葛溝、太平等30余所學(xué)校、500余人次參觀學(xué)習(xí)，為河?xùn)|區(qū)老干部攝影工作委員會(huì)提供采風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)、承擔(dān)了河?xùn)|區(qū)社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
教學(xué)質(zhì)量方面，質(zhì)量抽測(cè)位居全區(qū)23所學(xué)校第7名。
辦學(xué)思想方面提出了“三園建設(shè)”目標(biāo)：即中心小學(xué)以海棠文化為主線的生態(tài)校園建設(shè)、村小以精制管理為抓手的精品袖珍校園建設(shè)、幼兒園以追求卓越為宗旨的海棠樂(lè)園建設(shè)。
為什么提出“三園建設(shè)”的目標(biāo)?一是根據(jù)我們湯河鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，湯河素有苗木花卉之鄉(xiāng)、沂州海棠之鄉(xiāng)、沂州木瓜之鄉(xiāng)、木柳工藝之鄉(xiāng)的美譽(yù)，臨沂國(guó)際花木城、濕地公園、祝丘城遺址、每年一度的市花節(jié)，讓湯河成為融古鎮(zhèn)、濕地、花市、林場(chǎng)為一體的特色城鎮(zhèn)。學(xué)校于提出了以海棠文化為抓手推動(dòng)特色建設(shè)的思路，海棠元素已經(jīng)融入校園的角角落落，所以我們提出了傳承海棠文化，建設(shè)生態(tài)校園的目標(biāo)，目的就是以原有的海棠文化為依托，打造富有生態(tài)特色的校園。
同時(shí)針對(duì)村小占地面積小、在校學(xué)生少的現(xiàn)狀，提出了以精制管理為抓手的精品袖珍校園建設(shè)目標(biāo);針對(duì)幼兒園省級(jí)示范園的優(yōu)勢(shì)，提出了以追求卓越為宗旨的海棠樂(lè)園建設(shè)目標(biāo)。
下面我想圍繞生態(tài)校園的建設(shè)具體闡述一下新學(xué)期的工作思路：
一、概念界定：
生態(tài)：就是生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)，這種狀態(tài)是自然的、純天然的、原本的，沒(méi)有添加任何物質(zhì)的，不受外力作用生長(zhǎng)的。
生態(tài)校園：就是把學(xué)校看作一個(gè)有機(jī)的教育生態(tài)鏈整體，這一整體既包括自然生態(tài)的教育環(huán)境，又包括人文生態(tài)的教育氛圍。教師、學(xué)生、環(huán)境諸要素的親和、融洽與和諧統(tǒng)一，最終達(dá)到生態(tài)和諧的育人目的，讓每一位學(xué)生在自然和諧的生態(tài)環(huán)境中潛能得以開(kāi)發(fā)、特長(zhǎng)得以拓展、個(gè)性得以張揚(yáng)、能力得到全面和諧的可持續(xù)發(fā)展。
二、生態(tài)校園建設(shè)的內(nèi)容：
包括生態(tài)環(huán)境、生態(tài)管理、生態(tài)德育、生態(tài)課程、生態(tài)課改、生態(tài)教研、生態(tài)資源七大工程。
第一、生態(tài)環(huán)境。
一是自然和諧的生態(tài)校園環(huán)境，讓一草一木、一墻一瓦都打上生態(tài)教育的烙印，真正使校園里每一個(gè)角落、每一處景觀、每一種造型、每一面墻壁、每一塊石頭都會(huì)說(shuō)話、都能育人、都能傳情，都蘊(yùn)含著人文、生態(tài)的文化底蘊(yùn)，給學(xué)生以春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的浸染與啟迪。
其次是校園文化建設(shè)，要挖掘湯河傳統(tǒng)內(nèi)涵，突出文化特色，將海棠文化、柳編文化、濕地文化、古城文化融入項(xiàng)目建設(shè)。
還有就是“家、校、社”三位一體的生態(tài)育人圈的構(gòu)建，學(xué)校要充分整合利用學(xué)校、家庭、社會(huì)的資源，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、共育、成果共享。
第二、生態(tài)管理。
生態(tài)管理包括生態(tài)教師管理、生態(tài)學(xué)生管理，
1.生態(tài)教師管理：要努力營(yíng)造想干事的有機(jī)會(huì)，能干事的有舞臺(tái)，干成事的有地位的工作氛圍。
2.生態(tài)學(xué)生管理。就是保留學(xué)生的本性，也就是其獨(dú)特的個(gè)性，讓學(xué)生順其自然、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、全面而有個(gè)性地發(fā)展。要圍繞三大主題：習(xí)慣培養(yǎng)、特長(zhǎng)發(fā)展、成績(jī)提升。習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)是行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等;特長(zhǎng)發(fā)展重點(diǎn)是因人而異、因材施教;成績(jī)提升應(yīng)該是不唯成績(jī)而贏得成績(jī)，要樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。要結(jié)合海棠少年的評(píng)選，實(shí)行綜合性多元?jiǎng)討B(tài)評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)孩子都能獲得不斷發(fā)展的信心和力量，實(shí)現(xiàn)自我完善。
圍繞生態(tài)制度建設(shè)，假期中教研室組織人員修訂完善了村小、教師、教務(wù)人員、學(xué)生系列發(fā)展性評(píng)價(jià)方案;著手制定學(xué)校章程。下一步將提交教代會(huì)審議通過(guò)。
談到制度，很多老師可能都有反感，認(rèn)為制度是老師的緊箍咒。記得有一句話：法無(wú)禁止皆可為。從這個(gè)視角考慮我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們制定的所有制度，只是規(guī)則的底線。應(yīng)該說(shuō)，制度越健全，人的自由度越大，因?yàn)橛辛酥贫龋辛说拙€，我們才知道，哪一件事情是我們可以做的。這就是我們經(jīng)常講的一句話：只有紅燈的禁行，才有綠燈的暢通。我們進(jìn)行制度的修訂和完善，目的就是讓這些制度保證在座的每一位的利益最大化，但有兩點(diǎn)：
第一學(xué)校的利益大于一切，因?yàn)闆](méi)有學(xué)校就沒(méi)有在這個(gè)學(xué)校存下來(lái)的理由;。
第二，不能因?yàn)槟愕睦娑鴤α似渌说睦妗?/p>
第三、生態(tài)德育。
按照“立德樹(shù)人、生態(tài)育人”的辦學(xué)理念，突出做好下面幾項(xiàng)內(nèi)容：
一是教會(huì)學(xué)生如何做人。要按照小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，規(guī)范學(xué)生的一日行為。小學(xué)生正處于由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的初始階段，還處在成人社會(huì)的功利圈之外，其品德的主流還是基于自然天性的生長(zhǎng)，只要環(huán)境適宜，自然會(huì)形成良好的人格。比如在學(xué)校內(nèi)用處罰的方式禁止學(xué)生亂扔紙屑，就不能保證其在校外不亂紙屑，只有讓學(xué)生從內(nèi)心意識(shí)到保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生重要從而養(yǎng)成一種簡(jiǎn)樸的生活(不吃零食，不邊走邊吃，不攀比)習(xí)慣，就能徹底消除一些不文明的陋習(xí)。
二是注重德育的序列化。一是要抓好每個(gè)月的主題教育，針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定每個(gè)月的主題。根據(jù)每月主題及德育系列化活動(dòng)設(shè)計(jì)確定每個(gè)月的班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高;二是要抓好節(jié)日活動(dòng)，要充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏的寶貴教育資源，適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、感恩等教育活動(dòng);三是要抓好學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，通過(guò)多種渠道形成學(xué)生安全的生態(tài)氛圍。
三是注重德育的生活化。生活即是德育，德育就是生活，這是我們學(xué)校生態(tài)德育的又一個(gè)理念。我們要充分利用德育實(shí)踐基地的作用，讓每一位學(xué)生都能夠走出學(xué)校、深入社會(huì)、開(kāi)闊視野、堅(jiān)定信念。
第四、生態(tài)課程。
在開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家和地方課程的基礎(chǔ)上，探索國(guó)家課程校本化、個(gè)性化，開(kāi)發(fā)滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求的校本課程，重點(diǎn)做好“生態(tài)實(shí)踐課程、生態(tài)特色課程、生態(tài)德育課程”的建設(shè)。
1.生態(tài)實(shí)踐課程。利用學(xué)校生態(tài)實(shí)踐基地及湯河駐地的資源優(yōu)勢(shì)，提供海棠社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為生態(tài)實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)提供基礎(chǔ)。
2.生態(tài)特色課程。借助足球、琵琶、柳編、國(guó)學(xué)誦讀等海棠社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)特色項(xiàng)目向特色課程的轉(zhuǎn)變。
3.生態(tài)德育課程。借助影視社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)生態(tài)德育課程的開(kāi)發(fā)，構(gòu)建有自己特色的德育課程體系，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”聯(lián)合育人機(jī)制的創(chuàng)設(shè)。
暑假中，我們配合語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)、經(jīng)典誦讀編寫(xiě)了《湯河小學(xué)生態(tài)拓展閱讀指導(dǎo)手冊(cè)》，通過(guò)編寫(xiě)《生態(tài)拓展閱讀指導(dǎo)手冊(cè)》，探索符合本校實(shí)際的閱讀特色：在形式上，做到課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合;在內(nèi)容上做到經(jīng)典誦讀與古詩(shī)文誦讀相結(jié)合、主題學(xué)習(xí)叢書(shū)閱讀與市編閱讀手冊(cè)相結(jié)合、學(xué)校藏書(shū)閱讀與學(xué)生自訂報(bào)刊雜志閱讀相結(jié)合。
配合曾曦作文改革編寫(xiě)了《湯河小學(xué)生態(tài)體驗(yàn)作文指導(dǎo)手冊(cè)》，形成社團(tuán)體驗(yàn)、基地體驗(yàn)、節(jié)日體驗(yàn)、生活體驗(yàn)、經(jīng)典體驗(yàn)五大體系。
配合海棠社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展編寫(xiě)了《湯河小學(xué)生態(tài)特色課程指導(dǎo)手冊(cè)》，編寫(xiě)了國(guó)畫(huà)、琵琶、陶笛、快樂(lè)足球、柳編藝術(shù)、乒乓旋轉(zhuǎn)、天籟之音七門(mén)特色課程。
配合德育活動(dòng)的開(kāi)展編寫(xiě)了《湯河小學(xué)生態(tài)德育課程指導(dǎo)手冊(cè)》。
第五、生態(tài)課改。
實(shí)現(xiàn)生態(tài)課堂，課改是關(guān)鍵。300多年前，捷克教育家夸美紐斯說(shuō)：“教育研究的所有工作，目的就是讓學(xué)生多學(xué)，讓老師少教，讓校園充滿幸福與快樂(lè)。”這也是當(dāng)代課改人共同的夢(mèng)想。課改改什么?一是改重教為重學(xué)，二是改模式教育為個(gè)性發(fā)展，三是改教材的權(quán)威性為教材的導(dǎo)學(xué)、輔學(xué)功能，四是改教師的學(xué)術(shù)權(quán)威角色為活動(dòng)的組織者和導(dǎo)師角色，五是改千篇一律的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)為成人成才多元化的素質(zhì)評(píng)價(jià)。
課改并無(wú)玄妙，只要厘清一些概念，回到源頭上審視，領(lǐng)悟：
學(xué)校之所以不叫教校，可見(jiàn)學(xué)比教重要得多。
教學(xué)、教學(xué)——教的其實(shí)是如何學(xué)。
學(xué)生、學(xué)生——學(xué)的重點(diǎn)在于生成。
生成、生成——沒(méi)有學(xué)生的參與什么也成不了。
生動(dòng)、生動(dòng)——唯有學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才有課堂的精彩。
在中國(guó)教師報(bào)編輯部主任李炳亭看來(lái)，第三代課改有三個(gè)主要標(biāo)志。第一是無(wú)限放大自學(xué)，即學(xué)生自主學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生才是教育最重要的資源。第二是去教師主導(dǎo)化，盡可能減少教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的控制。第三是去形式化，課堂教學(xué)的形式和技術(shù)必須基于學(xué)情或者學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的需要?！敖虒W(xué)改革不是簡(jiǎn)單改技術(shù)，而是改觀念。改觀念不是白板黑板的問(wèn)題，而是教學(xué)的意義，課堂的背后是教育思想的支撐，對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)方式的認(rèn)識(shí)?！?/p>
課改的三個(gè)關(guān)鍵詞：生態(tài)、顛倒、泛在。生態(tài)：要以生為本，以學(xué)為本，改變傳統(tǒng)的以師為主、以講為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式;顛倒：就是改變傳統(tǒng)課堂中教師和學(xué)生的角色，也改變教學(xué)和學(xué)習(xí)發(fā)生的地點(diǎn)。傳統(tǒng)課堂中，學(xué)習(xí)發(fā)生在教室里，教師在課堂上講課、布置作業(yè)，學(xué)生回家練習(xí)。而在“顛倒課堂”模式下，學(xué)習(xí)發(fā)生在教室之外，學(xué)生通過(guò)合作、探究，解決具體問(wèn)題，遇到解決不了的問(wèn)題，再回到教室中，向教師或其他學(xué)生尋求幫助;泛在：改變傳統(tǒng)的師講生授學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)“人人教，人人學(xué)”的新型學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能獲取所需的任何信息的方式，享受無(wú)處不在學(xué)習(xí)服務(wù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
剛才李主任傳達(dá)了《湯河小學(xué)生態(tài)自主課堂實(shí)施方案》，總體模式就是四部教學(xué)流程：學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)、課上小組合作交流、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)形成共識(shí)，達(dá)標(biāo)測(cè)試(堂堂清)。
《湯河小學(xué)生態(tài)課程整合實(shí)施方案》，一是做好國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程的整合;二是在師資整合上，結(jié)合學(xué)校師資緊缺的實(shí)際，將班級(jí)授課制改為年級(jí)授課制、學(xué)校授課制，解決師資不足的困惑，減少教師的工作量。
第六、生態(tài)教研。
一是實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研，通過(guò)家校直通云平臺(tái)，將課時(shí)備課、理論學(xué)習(xí)、問(wèn)題研討融入平臺(tái);二是改變集中教研的形式，實(shí)行分散教研，研教到學(xué)區(qū)。
第七、生態(tài)資源。
1.發(fā)揮圖書(shū)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室的功能，管好用好現(xiàn)有資源。
2.開(kāi)發(fā)社會(huì)資源。陶行知提出“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”。要開(kāi)展“生態(tài)實(shí)踐”，利用社區(qū)資源、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查，感恩活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐等豐富多彩的活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)落實(shí)，讓學(xué)生探索自然、親近社會(huì)、發(fā)展自我，親身體驗(yàn)大自然。
3.注重家庭教育資源的利用。通過(guò)成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓家庭的教育資源補(bǔ)充學(xué)校的教育資源。
4.遵循學(xué)生個(gè)性發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)造條件為學(xué)生提供展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)。加強(qiáng)校本課程教材的開(kāi)發(fā)落實(shí)，通過(guò)海棠社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生亮出精彩的自由天空，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，彰顯學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，有幾件事情一起通報(bào)一下：
1.千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)：這是區(qū)教體局踐行群眾路線教育組織開(kāi)展的的一項(xiàng)政治性任務(wù)，請(qǐng)老師們一定認(rèn)真落實(shí)，通過(guò)入戶、電話、qq、微信等方式及時(shí)溝通交流，并做好記錄。教研室要設(shè)計(jì)好記錄本，下發(fā)下去。
2.關(guān)于師德規(guī)范問(wèn)題：要嚴(yán)格遵守上級(jí)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵守工作記錄，禁止體罰變相體罰，不要意氣用事，犯低級(jí)錯(cuò)誤。禁止亂收費(fèi)，不要因小失大。工作日中午禁止飲酒，校園內(nèi)禁止吸煙。
3.關(guān)于八項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行情況：
4.關(guān)于學(xué)校安全問(wèn)題。要警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。
5.關(guān)于人事改革的問(wèn)題。
6.關(guān)于崗位安排的問(wèn)題，要有大局意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定。
老師們，一個(gè)人幸福不幸福全部寫(xiě)在臉上，幸福就是責(zé)任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發(fā)現(xiàn)美，從工作中付出愛(ài)。鉆研教學(xué)，接觸學(xué)生，從過(guò)程中體驗(yàn)幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會(huì)充實(shí)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。常言說(shuō)，節(jié)好過(guò)，年好過(guò)，平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節(jié)日，演臺(tái)大戲，喊陣口號(hào)，掀個(gè)高潮很容易，但節(jié)日過(guò)完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅(jiān)守，平常的日子還得一天一天地過(guò)，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過(guò)平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂(lè)樂(lè)。馬上就要開(kāi)學(xué)了，請(qǐng)各學(xué)校、各位教師高高興興地做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
謝謝大家!
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