無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)項(xiàng)目管理的心得篇一
項(xiàng)目管理是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，它需要管理者具備強(qiáng)大的技能和經(jīng)驗(yàn)。作為一名學(xué)生，我選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)專業(yè)，希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多重要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享我的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)心得體會(huì)。
第一段：項(xiàng)目管理的重要性
在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)的過程中，我認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目管理在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。無論是在工業(yè)生產(chǎn)、銷售業(yè)、服務(wù)行業(yè)還是政府部門，項(xiàng)目管理都發(fā)揮著重要的作用。任何一個(gè)項(xiàng)目的成功都離不開良好的項(xiàng)目管理和合理的計(jì)劃安排。因此，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)對(duì)我的未來職業(yè)生涯具有非常重要的意義。
第二段：項(xiàng)目管理的核心要素
在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理的核心要素包括項(xiàng)目范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人員和溝通等方面。其中的關(guān)鍵是在項(xiàng)目管理過程中要平衡這些要素之間的關(guān)系。合理制定項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間安排，按照預(yù)定的成本和資源來執(zhí)行項(xiàng)目，同時(shí)要注意項(xiàng)目的質(zhì)量、人力資源的調(diào)配和溝通協(xié)調(diào)，這樣可以保證項(xiàng)目的順利完成。
第三段：項(xiàng)目管理的運(yùn)用方法
在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)的過程中，我也了解了項(xiàng)目管理的運(yùn)用方法。在實(shí)際應(yīng)用中，可以采用傳統(tǒng)的瀑布模型或敏捷開發(fā)等方法。在選擇方法時(shí)，要根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)和需求，選擇最合適的方法。同時(shí)，還需要結(jié)合實(shí)際情況，合理規(guī)劃和管理項(xiàng)目，保持項(xiàng)目運(yùn)作的平穩(wěn)和有效。
第四段：項(xiàng)目管理的關(guān)鍵技能
在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)的過程中，我認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目管理的關(guān)鍵技能，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、計(jì)劃能力、成本管理能力和風(fēng)險(xiǎn)管理能力等。良好的領(lǐng)導(dǎo)能力可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，高效完成工作；團(tuán)隊(duì)合作能力可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加緊密，有效溝通和協(xié)作；計(jì)劃能力可以使項(xiàng)目按照計(jì)劃有序完成；成本和風(fēng)險(xiǎn)管理能力則可以幫助我們?cè)陧?xiàng)目開發(fā)的過程中盡量減少成本和降低風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)的體會(huì)
通過學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目管理的重要性以及項(xiàng)目管理中的核心要素、運(yùn)用方法和關(guān)鍵技能。學(xué)習(xí)過程也增強(qiáng)了我對(duì)項(xiàng)目管理的興趣和熱情，成為我未來職業(yè)生涯中的一個(gè)重要方向。我相信通過自己的努力和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者，并為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理學(xué)讓我受益良多，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目管理的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力，提高自己的能力，為更多的項(xiàng)目開發(fā)和管理提供支持，為實(shí)現(xiàn)公司和社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
學(xué)項(xiàng)目管理的心得篇二
5月8日于龍城路橋分公司參加的工程項(xiàng)目精細(xì)化管理探討會(huì)，對(duì)于項(xiàng)目精細(xì)化、管理規(guī)范化有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、企業(yè)是以盈利為目的的經(jīng)濟(jì)組織，為了能在現(xiàn)代社會(huì)的建筑行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中利于不敗之地，求其是在現(xiàn)在建筑施工透明化的大潮中生存，必須將精細(xì)化管理貫徹實(shí)施到底。
二、實(shí)施精細(xì)化管理，就是從小事入手，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精。做到時(shí)時(shí)有計(jì)劃，事事有檢查，事事處處有人管，事事處處有總結(jié)，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)，提高管理效能。不能把精細(xì)化當(dāng)做口號(hào)空喊，不能嫌麻煩搞精細(xì)化，不能脫離業(yè)務(wù)搞精細(xì)化，不能離開經(jīng)濟(jì)效益搞精細(xì)化。
三、重視細(xì)節(jié)、重視過程、重視基礎(chǔ)、重視具體、重視效果，必須將精細(xì)化管理的五大特征搞清楚，才能展開精細(xì)化管理的工作。什么工作都要首先策劃控制好大局圍繞一個(gè)主題，在此前提下，展開一系列的精細(xì)化管理工作，這就必須要做到“三點(diǎn)要求”：將精細(xì)化管理具體化、明確化;在精細(xì)化管理上做文章、下功夫;向精細(xì)化管理要質(zhì)量、要效益。
四、領(lǐng)導(dǎo)干部是推進(jìn)精細(xì)化管理的策劃者，而施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員是落實(shí)精細(xì)化管理的執(zhí)行者和實(shí)施者。這就要求我們每個(gè)人都要參與其中，掌握第一手資料、掌握最新的市場(chǎng)行情、掌握最真實(shí)的情況，將先進(jìn)的管理方式引入到我們?nèi)粘５墓芾砉ぷ鞒绦蛑?，每件事、每?xiàng)工作都要得到事前控制，精細(xì)化管理才能落到實(shí)處，發(fā)揮成效。
五、關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，增強(qiáng)成本意識(shí)。天下的大事都是從小事開始，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中效益的好壞，在很大程度上已經(jīng)由細(xì)節(jié)決定。萬事都要在事前控制，我們作為施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員，必須要掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)：按“三要素”計(jì)算周轉(zhuǎn)材料平米含量及平米造價(jià);用“三條線”控制人工費(fèi);按“三標(biāo)注”控制施工質(zhì)量和成本;用“三比一算”的方法控制材料及材料采購。
通過對(duì)項(xiàng)目的事先策劃、事中控制和事后總結(jié)，我們要強(qiáng)化我們的成本控制意識(shí)，從而提高自己的經(jīng)濟(jì)核算能力和精細(xì)化管理的能力。
學(xué)項(xiàng)目管理的心得篇三
項(xiàng)目管理是一個(gè)重要的管理領(lǐng)域，它將組織的策略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為能夠?qū)嵤┑木唧w過程。在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理不僅是組織和企業(yè)必須的技能，同時(shí)也是我們個(gè)人必須擁有的知識(shí)和能力之一。在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的過程中，我不斷地探索和研究，積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，接下來我將分享我的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的第一步——基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，首先需要掌握它的基礎(chǔ)知識(shí)。項(xiàng)目管理有其專業(yè)術(shù)語和常用工具，例如項(xiàng)目章程、進(jìn)度計(jì)劃表、風(fēng)險(xiǎn)管理、溝通管理等。在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，需要選擇一些權(quán)威的書籍或課程，同時(shí)建議結(jié)合實(shí)際的項(xiàng)目案例或經(jīng)驗(yàn)去理解和運(yùn)用。只有掌握了項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠更好地進(jìn)行后續(xù)的項(xiàng)目管理工作。
第三段：實(shí)踐是最好的老師——參與項(xiàng)目管理實(shí)踐
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是運(yùn)用這些知識(shí)去實(shí)踐。參與項(xiàng)目管理實(shí)踐，可以讓我們真實(shí)地感受到項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在實(shí)踐中，我們需要協(xié)同工作、溝通協(xié)商、解決問題、不斷總結(jié)和改進(jìn)。實(shí)踐是最好的老師，更是我們學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的重要途徑。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通——關(guān)鍵成功因素
在項(xiàng)目管理中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通是不可或缺的關(guān)鍵成功因素。學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理不僅僅是為了掌握管理知識(shí)和方法，更重要的是培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們需要建立信任、承擔(dān)責(zé)任、合理分配任務(wù)、有效地進(jìn)行溝通。在溝通中，我們需要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言、文字、視頻、圖表等多種手段，還需要注意語言表達(dá)的差異和文化差異?？傊瑘F(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通是項(xiàng)目管理成功的重要保障。
第五段：學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的持續(xù)性——總結(jié)和改進(jìn)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理是一個(gè)不斷總結(jié)和改進(jìn)的過程。在實(shí)踐過程中，我們需要及時(shí)地總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和方法模型，不斷提高自己的水平。同時(shí)，我們還需要關(guān)注項(xiàng)目管理領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)和新趨勢(shì)，不斷更新自己的知識(shí)和能力?？傊?，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理是一個(gè)持續(xù)性的過程，我們需要不斷地努力和學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理不僅僅是掌握知識(shí)和技能，更重要的是融入到實(shí)際的項(xiàng)目管理實(shí)踐中，不斷做好團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，持續(xù)地總結(jié)和改進(jìn)自己的方法和能力。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的項(xiàng)目管理能力和水平肯定會(huì)越來越優(yōu)秀。
學(xué)項(xiàng)目管理的心得篇四
第一，要認(rèn)清形勢(shì)。
我覺得任何事情一定要在認(rèn)清形勢(shì)的基礎(chǔ)上再開始考慮如何計(jì)劃，這樣才能讓別人滿意你的結(jié)果而自己也能獲得較大的收獲。一開始，*總就強(qiáng)調(diào)過，我們不應(yīng)該把這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)成還是課堂的項(xiàng)目，完成老師的硬性要求，而是一個(gè)真正的公司的項(xiàng)目。這樣我們就可以考慮到時(shí)間方面的限制和我們?cè)诩夹g(shù)上的優(yōu)勢(shì)，而在需求上與甲方pm交涉。我們公司內(nèi)部在經(jīng)過一番討論后，確定了最利于我們完成該項(xiàng)目而又達(dá)到甲方pm要求的項(xiàng)目方案，然后與甲方pm進(jìn)行商榷，在與甲方pm分析了各種情況后，最后終于敲定了讓甲方pm滿意，而我們自己又認(rèn)為能完成得比較好的需求。
第二，相信團(tuán)隊(duì)合作才可能把項(xiàng)目做到最好。
從整個(gè)項(xiàng)目的過程來看，團(tuán)隊(duì)合作中需要溝通、分工、協(xié)作和監(jiān)督。只有做好這四項(xiàng)才算是一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。首先，團(tuán)隊(duì)合作最基本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因?yàn)槊總€(gè)人考慮問題的時(shí)候總會(huì)有各種各樣的偏差，我們只有溝通很好的溝通來綜合所有人的好的想法，以減少走彎路，而讓事情進(jìn)行的更順利。我們公司內(nèi)部的溝通是比較隨意的，因?yàn)榇蠹叶急容^熟悉，任何時(shí)候有什么想法都會(huì)提出來，然后大家一起討論，并得出最后的結(jié)果。而整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行中很重要的又比較正式的溝通就是與甲方pm的溝通，完成這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)也是與甲方的合作的過程，因?yàn)榧追絧m是在職人員，他的人生閱歷比我們多，而且溝通能力是很強(qiáng)的，我們從與他的溝通中都學(xué)到了不少知識(shí)與技巧，其中很多都是我們以前做老師給我們的作業(yè)項(xiàng)目所沒有的但卻是很重要的。我們其實(shí)也很感謝甲方pm，他很認(rèn)真負(fù)責(zé)地跟我們溝通，我們?cè)跍贤ㄖ杏迷~不當(dāng)或犯什么錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)指出來，并改正我們的說法，因此單從與他的溝通中就學(xué)到了不少以后工作時(shí)將會(huì)用到的實(shí)在的知識(shí)。其次，團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是在有效溝通的基礎(chǔ)上進(jìn)行分工，分工要明確，落實(shí)到每個(gè)人。由于這個(gè)項(xiàng)目時(shí)間的限制和語言的不熟，這個(gè)項(xiàng)目必須由我們公司所有成員都盡努力才能做好，這樣就需要合理的分工。比如我們這個(gè)項(xiàng)目中分為總的來說可以分為界面，核心算法，和數(shù)據(jù)庫這三個(gè)模塊，而算法也分有好幾種，只有把它們分配給對(duì)各模塊感興趣的人做，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里進(jìn)行鉆研努力，才能達(dá)到最好的效果。我們組在這方面做的比較好，蘇總在我們項(xiàng)目提出時(shí)，就根據(jù)各人的能力和興趣把每個(gè)人分配在不同的主要任務(wù)中，在每周與甲方pm定好下階段的提交物后，都是仔細(xì)地把任務(wù)均勻地分配給各個(gè)人。因?yàn)槲覀兘M是按照每人的工作量來最后算成績(jī)的，均勻地分配任務(wù)就不會(huì)造成組員的不滿了。再其次，團(tuán)隊(duì)合作中協(xié)作是必不可少的。在項(xiàng)目組中各成員都明確了任務(wù)后，就需要大家單獨(dú)工作的同時(shí)去配合其他人。盡管大家都有不同的任務(wù)，但是相互之間在一些問題互相協(xié)作的話，不僅可以提高各個(gè)任務(wù)進(jìn)行的速度，也利于對(duì)項(xiàng)目中別的模塊的了解。由于我們組的成員都是比較熟悉的，所以在協(xié)作方面還是不錯(cuò)的，比如某人搭建完環(huán)境后，幫其他的組員在他們自己的電腦上搭好，這樣就會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間，而這名組員也可以把時(shí)間用在別的事情上。而且雖然我們進(jìn)行了明確的分工，但畢竟是一個(gè)項(xiàng)目，之間還是有很大的關(guān)聯(lián)的，這樣在編碼的時(shí)候，都會(huì)進(jìn)行討論和互相幫助，這樣就減少了錯(cuò)誤的可能性也節(jié)省了時(shí)間。最后，項(xiàng)目經(jīng)理的監(jiān)督是必不可少的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，難免有人會(huì)偷懶或拖延，或者完成任務(wù)的質(zhì)量不理想，項(xiàng)目經(jīng)理就要對(duì)這些人進(jìn)行督促和提出合理的建議。通過監(jiān)督了解項(xiàng)目的進(jìn)展、質(zhì)量、問題等并及時(shí)的調(diào)整資源利用情況，以保證項(xiàng)目的成功。雖然我們組沒有出現(xiàn)上面提到的種種情況，蘇總還是進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)督，我們每人都是按照蘇總給我們的計(jì)劃提交相應(yīng)的產(chǎn)品給他，但質(zhì)量是參差不齊的，蘇總都會(huì)進(jìn)行審核，然后給出建議，讓我們修改優(yōu)化后，他才把產(chǎn)品提交給甲方pm，因此甲方pm一直對(duì)我們的提交物比較滿意，這與蘇總的努力是分不開的。
第三，要詳細(xì)制定計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃來執(zhí)行。
這次的項(xiàng)目周期很短，因此計(jì)劃就顯得格外的重要，只有進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，我們才有緊迫感，并要求自己抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的任務(wù)。對(duì)比去年的軟件工程課，那個(gè)項(xiàng)目與這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)模差不多，但是開發(fā)周期是真?zhèn)€學(xué)期，每個(gè)階段都顯得很長(zhǎng)，就算制定了一個(gè)計(jì)劃，也沒有按照那個(gè)計(jì)劃來，拖個(gè)幾天是很正常的，今天不能完成明天做，因?yàn)橛械氖菚r(shí)間，這樣越來越松懈，就把大量的任務(wù)往后壓，到最后就拿質(zhì)量換時(shí)間了。而這個(gè)項(xiàng)目一開始就讓人有很強(qiáng)的緊迫感，計(jì)劃幾乎是細(xì)到天的，我們每人組員都要在周報(bào)中詳細(xì)匯報(bào)這周中每天做了什么的，pm通過周報(bào)來很好地管理進(jìn)度，當(dāng)然必要的情況下還是會(huì)做相應(yīng)的變動(dòng)的。到最后我們的項(xiàng)目如期完成了，而且結(jié)果是比較讓人滿意的，這樣的結(jié)果對(duì)比去年的就會(huì)讓我以后在做別的事的時(shí)候，更加自覺地詳細(xì)做計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。另外，這樣做的好處就是讓人感覺每天都很充實(shí)，沒有虛度光陰，每次我渾渾噩噩地度過一天而沒有學(xué)到任何東西后，我都有一種罪惡感，感覺對(duì)不起父母和關(guān)心自己的人，而制定了詳細(xì)的計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行的話，每天都會(huì)以飽滿的精神狀態(tài)來學(xué)習(xí)，心情也很好，這樣才是健康的生活方式。
雖然通過這門課，我的經(jīng)驗(yàn)更佳豐富了，個(gè)人編程能力，溝通能力等都有了一定提高，但是我也感覺到了自己的諸多不足，比如我的溝通能力還有待提高，這或許不是一兩天的問題，但是我會(huì)更加注意，并在以后的生活學(xué)習(xí)中，留心并提高溝通能力。還有不足就是項(xiàng)目期間，熱情還不是不夠，每次都把相應(yīng)的任務(wù)做完后，就不管了留給pm，然后等下一個(gè)任務(wù)，而自己卻沒有更加用心地去考慮如何把整個(gè)項(xiàng)目做的更好，或許是因?yàn)槲也皇莗m的緣故吧，在以后的項(xiàng)目中，我要改變這種心態(tài)，以更加積極的熱情去參與項(xiàng)目。
學(xué)項(xiàng)目管理的心得篇五
第一段：介紹項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)的重要性和背景（大約200字）
項(xiàng)目管理是現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的一門學(xué)科，它涉及到規(guī)劃、組織、實(shí)施和控制各種類型的項(xiàng)目。積極掌握項(xiàng)目管理技能可以幫助我們更好地完成各種任務(wù)，并在職場(chǎng)上取得成功。在過去的幾個(gè)月里，我特別關(guān)注了項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)視頻，通過觀看這些視頻，我對(duì)項(xiàng)目管理的理論和實(shí)踐有了更深入的了解。
第二段：視頻中傳遞的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（大約300字）
在這些視頻中，專業(yè)的項(xiàng)目管理從業(yè)者分享了他們?cè)陧?xiàng)目管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目管理的核心原則和技巧，包括項(xiàng)目目標(biāo)的明確、資源的有效管理、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估與控制等。通過這些視頻，我了解到項(xiàng)目管理并不僅僅是指揮和調(diào)度的過程，而是需要全方位的能力和素質(zhì)。例如，團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧和問題解決能力都是項(xiàng)目管理中不可或缺的要素。這些經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)我在未來的項(xiàng)目中將起到重要的指導(dǎo)作用。
第三段：視頻中的案例分析和實(shí)戰(zhàn)演示（大約300字）
在視頻中，不僅講述了理論知識(shí)，還通過實(shí)例來解析項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。通過這些案例分析，我深刻認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理不僅僅是一種學(xué)科，更是一種應(yīng)用。在實(shí)踐中，我們需要根據(jù)不同的項(xiàng)目需求和環(huán)境來靈活運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法和技巧。通過觀看視頻中的實(shí)戰(zhàn)演示，我學(xué)會(huì)了如何制定項(xiàng)目計(jì)劃、分配資源、跟蹤進(jìn)展，并在遇到問題時(shí)及時(shí)做出調(diào)整。這些實(shí)際案例的分析和演示，使我對(duì)項(xiàng)目管理的理念更加深入和全面。
第四段：對(duì)項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得的思考和總結(jié)（大約200字）
通過觀看這些項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)視頻，我不僅理解到了項(xiàng)目管理的重要性和應(yīng)用，還學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。項(xiàng)目管理需要我們具備全面的能力和素質(zhì)，在實(shí)踐中要能夠靈活運(yùn)用，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。此外，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通，以及問題解決能力也是項(xiàng)目管理中不可或缺的要素。綜合而言，項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我將不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提升自己的項(xiàng)目管理能力。
第五段：對(duì)將來項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)的展望和期待（大約200字）
通過觀看這些項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)視頻，我對(duì)項(xiàng)目管理充滿了興趣和熱情。我希望將來可以參與更多的項(xiàng)目，鍛煉自己的項(xiàng)目管理能力。同時(shí)，我也計(jì)劃進(jìn)一步學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的理論知識(shí)，通過學(xué)習(xí)課堂教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的方式，提升自己在項(xiàng)目管理領(lǐng)域的專業(yè)水平。我相信，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名出色的項(xiàng)目管理者，并在職業(yè)發(fā)展中取得更大的成就。
總結(jié)：
通過觀看項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)視頻，我深入了解了項(xiàng)目管理的重要性和應(yīng)用，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。這些經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的項(xiàng)目管理能力，為公司的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)項(xiàng)目管理的心得篇六
本人做項(xiàng)目經(jīng)理已經(jīng)有5年的時(shí)間，感到做這個(gè)工作最要緊的就是要學(xué)會(huì)與項(xiàng)目干系人的溝通，項(xiàng)目經(jīng)理最忌諱的就是完美主義傾向，尤其是做技術(shù)人員出身的，喜歡采用先進(jìn)的技術(shù)方案，往往耽誤了工作進(jìn)度，結(jié)果得不到領(lǐng)導(dǎo)和客戶的認(rèn)可。而這些人最大的缺點(diǎn)就是不擅長(zhǎng)溝通。我從一個(gè)技術(shù)骨干逐漸培養(yǎng)成為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，目前已經(jīng)能夠帶領(lǐng)20人左右的團(tuán)隊(duì)，。這期間感觸最深的也是溝通的重要性。
下面是我的一點(diǎn)體會(huì)：作為項(xiàng)目經(jīng)理我們每天都要面對(duì)的項(xiàng)目干系人有領(lǐng)導(dǎo)、組員和客戶。和這些人溝通，讓他們知道你打算怎么做，什么時(shí)候做，以及想要的結(jié)果是什么，這些都是非常重要的，也是你和他們溝通的主要工作。既然溝通這么重要，就一定要確定好溝通的原則，溝通原則說不清楚，以后肯定要吃虧。溝通的第一個(gè)原則是規(guī)定信息的流動(dòng)方式，是推還是拉。
推式溝通就是項(xiàng)目經(jīng)理將主動(dòng)發(fā)布信息，不管通過電話、郵件還是書面方式，保證將信息傳達(dá)到每個(gè)人，這種情況適合小項(xiàng)目；拉式溝通意思就是項(xiàng)目經(jīng)理利用oa的'公共信息交互區(qū)發(fā)布信息，對(duì)方需要什么信息就自己去查，這個(gè)方法適用比較大型的項(xiàng)目。另外一個(gè)很重要的溝通方式就是確定主動(dòng)溝通和被動(dòng)訪問，一般來說，這兩種方式是同時(shí)存在的，尤其是你的直接領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該采取主動(dòng)溝通方式，如果等到領(lǐng)導(dǎo)來問就已經(jīng)很被動(dòng)了。
溝通的第二個(gè)原則就是對(duì)溝通的結(jié)果多做記錄，很多項(xiàng)目經(jīng)理怕寫文檔，但是項(xiàng)目經(jīng)理一定要牢記“口說無憑，立字為證”的道理。有時(shí)候項(xiàng)目中經(jīng)常會(huì)遇到一些扯皮的事情，為什么會(huì)扯皮呢？就是因?yàn)闆]有證據(jù)。所以項(xiàng)目經(jīng)理一定要養(yǎng)成寫文檔的習(xí)慣，把與領(lǐng)導(dǎo)和客戶達(dá)成共識(shí)的重要內(nèi)容寫成文檔，比如通過會(huì)議紀(jì)要請(qǐng)相關(guān)人員簽字，這樣以后扯皮的時(shí)候，就能做到有據(jù)可查。還有一個(gè)比較常見的問題，就是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的某些原因耽誤了我們工作進(jìn)度，比如你提交的報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)一直拖著不批，讓你的工作無法繼續(xù)，結(jié)果拖延了進(jìn)度。
因此，我的經(jīng)驗(yàn)是給領(lǐng)導(dǎo)和客戶提交材料一定要考慮留出時(shí)間余量，同時(shí)要確定期限，最好能留下記錄，以后好確定是誰的責(zé)任；另外，最好能在項(xiàng)目啟動(dòng)階段就和領(lǐng)導(dǎo)商定：如果提交三天后沒有得到領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)就算對(duì)方同意，這樣你就會(huì)主動(dòng)很多。
學(xué)項(xiàng)目管理的心得篇七
通過本學(xué)期老師的《軟件項(xiàng)目管理》課程的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到了項(xiàng)目管理在軟件工程甚至是其他工程領(lǐng)域的重要性。通過老師的講解，我了解到了項(xiàng)目管理的理念目前在實(shí)踐中起到了越來越重要的作用，對(duì)于技術(shù)而言，管理意味著決策和支持。只有對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行科學(xué)的、全面的管理，才能保證達(dá)到提高生產(chǎn)率，改善產(chǎn)品質(zhì)量的工程目標(biāo)。
好好研究學(xué)習(xí)軟件項(xiàng)目管理對(duì)于我們以后要從事it行業(yè)的學(xué)生而言有著決定性的作用。首先這里存在一個(gè)問題，之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《軟件工程》課程，所以剛開始聽到《軟件項(xiàng)目管理》的名字的時(shí)候就產(chǎn)生了軟件工程和軟件項(xiàng)目之間有什么區(qū)別的疑惑，通過后來對(duì)課程的深入學(xué)習(xí)，才了解到了：
(1)軟件工程是研究和應(yīng)用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的過程化方法去開發(fā)和維護(hù)軟件，以及如何把經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的最好的技術(shù)方法結(jié)合起來。
(2)項(xiàng)目管理是一個(gè)管理學(xué)分支的學(xué)科，指在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專門的知識(shí)、技能、工具和方法，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望。
項(xiàng)目管理是對(duì)一些與成功地達(dá)成一系列目標(biāo)相關(guān)的活動(dòng)(譬如任務(wù))的整體。這包括策劃、進(jìn)度計(jì)劃和維護(hù)組成項(xiàng)目的活動(dòng)的進(jìn)展。也就是說，軟件工程為我們提供的具有指導(dǎo)意義的軟件開發(fā)方法，項(xiàng)目管理是更從更高的角度思考問題，它總結(jié)出了項(xiàng)目管理中會(huì)碰到的問題及常規(guī)的解決方案，他不僅僅針對(duì)軟件開發(fā)，而可以適用任何項(xiàng)目工程。那么軟件項(xiàng)目管理則是項(xiàng)目管理在軟件行業(yè)的應(yīng)用了。在課程接下來的學(xué)習(xí)中，我有了一個(gè)深切的體會(huì)，在以往的小軟件開發(fā)中，都是自己根據(jù)想象確定軟件所需功能，然后編寫代碼，做成了一些具有“死”功能的軟件，由于沒有在實(shí)際應(yīng)用中大量使用所寫的軟件，所以忽略了很重要的一點(diǎn)，客戶對(duì)軟件的需求變更要求，那么就要求項(xiàng)目開發(fā)相關(guān)人員對(duì)用戶的需求變更有一個(gè)好的回復(fù)。所以在軟件開發(fā)的過程中我們項(xiàng)目開發(fā)人員要了解可能導(dǎo)致需求變更的原因，如何管理變更需求，以及如何正確的處理需求變更。
然后學(xué)習(xí)到了一個(gè)重要的成本控制方法—掙值法，掙值分析相比于傳統(tǒng)分析方法是一種更好的項(xiàng)目/工程管理方法，因?yàn)樗C合了成本、進(jìn)度與范圍，可以用來預(yù)測(cè)未來績(jī)效與工程完工日期。作為一種早期預(yù)警項(xiàng)目管理手段?？梢允构こ坦芾砣藛T識(shí)別與控制問題，以免問題擴(kuò)大化。能夠使工程管理更高效、更及時(shí)的反應(yīng)預(yù)算情況。下面舉例說明：你被指定負(fù)責(zé)一個(gè)軟件項(xiàng)目，其中有4部分，項(xiàng)目總預(yù)算為53000，a任務(wù)為26000，b任務(wù)為20__年代中期的美國(guó)。由于開發(fā)項(xiàng)目不能按時(shí)提交、超出預(yù)算、質(zhì)量達(dá)不到用戶的要求等原因，70%的項(xiàng)目出現(xiàn)問題。于是，軟件開發(fā)者開始逐漸重視軟件開發(fā)中的各項(xiàng)管理。到了20__年代中期，軟件項(xiàng)目管理不善的問題仍然存在。軟件項(xiàng)目管理和其他項(xiàng)目管理相比有相當(dāng)?shù)奶厥庑浴?/p>
首先，軟件是純知識(shí)產(chǎn)品，其開發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量很難估計(jì)和度量，生產(chǎn)效率也難以預(yù)測(cè)和保證。
其次，軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性也導(dǎo)致了開發(fā)過程中各種風(fēng)險(xiǎn)的難以預(yù)見和控制。因此，項(xiàng)目管理對(duì)軟件生產(chǎn)具有決定性的意義。
項(xiàng)目管理的定義是指一定的主體，為了實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，利用各種有效的手段，對(duì)執(zhí)行的項(xiàng)目周期的各個(gè)階段工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制，以取得良好經(jīng)濟(jì)效益的各項(xiàng)活動(dòng)的總和。軟件項(xiàng)目管理目的是為了使軟件項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的成本、進(jìn)度、質(zhì)量順利完成而進(jìn)行分析和管理的活動(dòng)。另外，進(jìn)行軟件項(xiàng)目管理有利于將個(gè)人開發(fā)能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開發(fā)能力。企業(yè)的軟件開發(fā)能力越高，表明這個(gè)企業(yè)的軟件生產(chǎn)越趨向成熟，企業(yè)越能夠穩(wěn)定發(fā)展。
對(duì)于軟件項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，我首先放正了態(tài)度來學(xué)習(xí)，認(rèn)真分清軟件項(xiàng)目管理與軟件工程的關(guān)系和項(xiàng)目管理知識(shí)體系。軟件項(xiàng)目管理從頭到尾包括9個(gè)知識(shí)領(lǐng)域、5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化過程組和44個(gè)模塊。其中本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn)有以下幾個(gè)部分，如：項(xiàng)目的初始中項(xiàng)目立項(xiàng)、合同項(xiàng)目、內(nèi)部項(xiàng)目、項(xiàng)目授權(quán)、初始項(xiàng)目范圍、生存期模型等知識(shí)點(diǎn);項(xiàng)目計(jì)劃中范圍計(jì)劃、時(shí)間計(jì)劃、成本計(jì)劃、質(zhì)量計(jì)劃、人力資源計(jì)劃、溝通計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃、合同計(jì)劃、配置管理計(jì)劃、集成計(jì)劃等知識(shí)點(diǎn);項(xiàng)目執(zhí)行控制中集成變更管理、范圍管理、進(jìn)度成本管理、掙值分析法、偏差管理、質(zhì)量管理控制、團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)、項(xiàng)目溝通管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等;項(xiàng)目結(jié)束中合同結(jié)束、項(xiàng)目結(jié)束、項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目管理的建議等。對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，我根據(jù)具體案例具體分析。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感受到軟件項(xiàng)目管理是一門非常需要學(xué)習(xí)的課程。即使作為考察課程，它也是軟件行業(yè)人士所必須了解的知識(shí)。它對(duì)軟件工程項(xiàng)目的作用是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在，作為學(xué)生的我所做的項(xiàng)目雖然都是一些小的項(xiàng)目，但是在小組共同開發(fā)的時(shí)候還是需要用到項(xiàng)目的管理。如：人員的分配，時(shí)間、進(jìn)度的計(jì)劃，溝通計(jì)劃，項(xiàng)目執(zhí)行變更管理，以及質(zhì)量管理控制等多種管理。如今這門課程我學(xué)的還不是很好，但我相信在今后的實(shí)訓(xùn)及工作當(dāng)中，能夠更好的體驗(yàn)和感受到項(xiàng)目管理的精髓，對(duì)軟件項(xiàng)目管理有更深入的了解。我也希望，學(xué)校的老師能夠在今后的教學(xué)當(dāng)中重視軟件項(xiàng)目管理課程，多讓學(xué)生了解實(shí)例，去感受、體會(huì)軟件項(xiàng)目管理所遇到的問題和解決方案，理解軟件項(xiàng)目管理的精髓。
學(xué)項(xiàng)目管理的心得篇八
英語口語的進(jìn)步，可謂是我進(jìn)步最大的方面，一點(diǎn)都不夸張，因?yàn)槲议_始張開自己的嘴巴，說起來容易，但又有誰能說它不是我們口語中最難的一個(gè)環(huán)節(jié)呢。也許我可以緊張的說上幾句，腦子卻是一片空白，不知道下一句在哪里，不知道該怎么表達(dá)我想要說的話，面對(duì)外國(guó)同事抱歉的笑笑，來一句“sorry，idon’tknowhowtodescribethis！”。所以這不叫真正的張開嘴巴；現(xiàn)在我可以隨意的與外國(guó)朋友交流，不再那么拘謹(jǐn)，即使自己不知道所要表達(dá)的意思的英文怎么說，也可以迅速的找到簡(jiǎn)單點(diǎn)的能說明白自己的意思的詞語來表達(dá)自己的想法與看法，這才是張開了嘴巴；也不用再為了迎接外國(guó)同事，事先翻看自己的.資料生硬的套詞，我認(rèn)為這是我在英語口語中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。最有力的證明是在就職公司的英語評(píng)估中，從原來的1＋變?yōu)楝F(xiàn)在的3＋，雖然離優(yōu)秀還有所差距，但是我看到了在短短半年中的進(jìn)步。還要感謝軟件學(xué)院的jim老師和karenwang老師。是他們教我張開了嘴巴，也是在他們的鼓勵(lì)和強(qiáng)制下我才扔下自己的膽怯與顧慮，勇敢的站起來、積極的做那一個(gè)volunteer。
通過學(xué)習(xí)也使我對(duì)自己的工作有了更清醒的認(rèn)識(shí)，有了對(duì)自己更準(zhǔn)確地定位，來這里之前我是個(gè)不折不扣的技術(shù)人員,單一的思想，總是認(rèn)為我把我的工作做完了、做好了就萬事大吉了，卻不知道工作是永遠(yuǎn)都做不完的?！俄?xiàng)目管理》劉偉老師說過，“三十而立”，“立”就是找到自己的位置，我們能找到某個(gè)位置并不是能力所在，重要的是如何在這個(gè)位置上發(fā)揮自己的聰明才干。在科技發(fā)展如此迅速的今天，我們?yōu)榱俗约旱倪@個(gè)“立”字走進(jìn)這個(gè)課堂，跟著老師學(xué)習(xí)，“知之者不如樂知者”，我們都是“樂知者”。我用我所學(xué)的東西對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)，受益匪淺，由技術(shù)人員的直線型思維轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)散型思維；由單線只關(guān)注技術(shù)，關(guān)注市場(chǎng)，關(guān)注管理，從而拓寬思維眼界，給職業(yè)帶來橫向發(fā)展；也由單純技術(shù)人員，技術(shù)型管理人員，躍進(jìn)為市場(chǎng)型全方位管理人員。
在北航學(xué)習(xí)的半年來，收獲的不僅僅是科技知識(shí)，管理技能，另一個(gè)重要成果是看問題的視角，和平與發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)今世界的基本主題。五百年前，因?yàn)楹Ｑ?，人類搭建起真正的世界舞臺(tái)，大小強(qiáng)弱的國(guó)家都在這個(gè)舞臺(tái)上表演了自己的角色。五百年后，因?yàn)樘炜?，人類進(jìn)一步拓展了這個(gè)舞臺(tái)的空間。當(dāng)人們足不出戶就可以同步知曉天下事的時(shí)候，世界變小了，作為新世紀(jì)的科技人才我們需要更多地去了解世界，去學(xué)習(xí)世界最新，最先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而不是僅僅滿足于已知，而北航正是給我們提供了這種學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過世界知名企業(yè)成功案例的學(xué)習(xí)，在潛移默化中改變了我們的思維方式，使我們能在一個(gè)全球化大背景下來看待問題，思考問題，這樣使我們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更有深度。
學(xué)項(xiàng)目管理的心得篇九
項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)視頻是我在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理過程中收獲最多的一個(gè)視頻。這個(gè)視頻涵蓋了項(xiàng)目管理的核心概念和實(shí)踐技巧，讓我受益匪淺。在觀看視頻的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理的重要性，并且學(xué)到了很多提高項(xiàng)目管理能力的方法。我相信這些學(xué)習(xí)心得將對(duì)我未來的工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
首先，視頻中強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目管理的核心概念。在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理之前，我對(duì)項(xiàng)目的概念和管理方法了解不多。通過觀看這個(gè)視頻，我明白了項(xiàng)目管理是指為實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)而組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)和控制資源的過程。視頻中講解了項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)定和項(xiàng)目需求的分析，這些是項(xiàng)目管理的關(guān)鍵步驟。我認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目管理是一個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有方法的過程，這一認(rèn)識(shí)為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了重要的指導(dǎo)。
其次，視頻介紹了項(xiàng)目管理的實(shí)踐技巧。在我以往的工作中，我常常感覺時(shí)間不夠用，無法高效地組織和管理項(xiàng)目。通過學(xué)習(xí)這個(gè)視頻，我學(xué)到了一些提高項(xiàng)目管理效率的技巧。比如，視頻中提到了項(xiàng)目計(jì)劃的重要性，以及如何利用甘特圖和項(xiàng)目進(jìn)度表進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃和監(jiān)控。通過掌握這些實(shí)踐技巧，我能夠更好地協(xié)調(diào)和分配項(xiàng)目資源，更好地保證項(xiàng)目的進(jìn)展和達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。
第三，視頻中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在項(xiàng)目管理中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)能夠幫助項(xiàng)目更好地達(dá)到目標(biāo)。在視頻中，講解了如何有效地管理和組織團(tuán)隊(duì)，如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，以及如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。這些知識(shí)對(duì)于我有效地管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)非常有幫助。通過學(xué)習(xí)這些團(tuán)隊(duì)合作的技巧，我相信我能更好地發(fā)揮自己在項(xiàng)目中的作用，使團(tuán)隊(duì)更高效地完成項(xiàng)目。
第四，視頻中提到了風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。項(xiàng)目管理中存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，如果不加以管理和控制，可能會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗。在視頻中，我學(xué)到了如何識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對(duì)項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)。通過學(xué)習(xí)這些風(fēng)險(xiǎn)管理的方法，我能夠更好地應(yīng)對(duì)項(xiàng)目中的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，提前做好準(zhǔn)備，從而增加項(xiàng)目成功的概率。
最后，通過觀看這個(gè)視頻，我意識(shí)到項(xiàng)目管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。項(xiàng)目管理涉及到的知識(shí)點(diǎn)非常廣泛，不僅需要理論知識(shí)的積累，還需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。視頻中強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)的重要性，并提供了一些進(jìn)一步學(xué)習(xí)的資源和方法。我打算在未來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，并將所學(xué)應(yīng)用到自己的工作和職業(yè)發(fā)展中去。
總之，通過觀看項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)視頻，我深入了解了項(xiàng)目管理的核心概念和實(shí)踐技巧，學(xué)習(xí)到了提高項(xiàng)目管理能力的方法。我相信這些學(xué)習(xí)心得將對(duì)我未來的工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我也會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理人員。
學(xué)項(xiàng)目管理的心得篇十
通過項(xiàng)目管理培訓(xùn)在線課程的學(xué)習(xí)，我從最初對(duì)項(xiàng)目管理的知之甚少，到初步了解項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)，感覺收獲了很多。企業(yè)的創(chuàng)新工作一直在如火如荼進(jìn)行，相信本次課程知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)我以后的工作也有很大的幫助。但是要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日常生活中，我們要將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行揣摩、深入體會(huì)，真正運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中去，達(dá)到學(xué)以致用。
經(jīng)過紫陽、喜河、石泉等項(xiàng)目的項(xiàng)目管理工作實(shí)踐，對(duì)項(xiàng)目管理的各方面事務(wù)感觸頗深。在此，我將自己的心得體會(huì)梳理，拋磚引玉，希望各位同行及領(lǐng)導(dǎo)多多斧正。
每個(gè)人、每個(gè)組的工作任務(wù)存在差異，每個(gè)人的思想境界各有不同。但是上帝卻很公平的給了每個(gè)人一天24小時(shí)的時(shí)間，因此我們提出管理時(shí)間，是每個(gè)人每個(gè)組都可以做到的事情。每天把24小時(shí)規(guī)劃好，也就管理好了自己。
平時(shí)大家會(huì)說時(shí)間不夠，事情做不過來，我建議大家把時(shí)間拿出來分析一下，根據(jù)工作性質(zhì)合理安排時(shí)間。對(duì)于項(xiàng)目管理，事情多，工作瑣碎.，這樣我就養(yǎng)成了每天入睡前回顧一天工作的習(xí)慣，并對(duì)第二天的工作進(jìn)行安排。在安排工作上要求項(xiàng)目組各級(jí)人員把握一個(gè)主次分明，輕重緩急合理的原則。這樣每天當(dāng)一到工作崗位上就能很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，而員工的工作也各級(jí)抓好，緊張工作。這樣就很好的把握和做到“工作時(shí)效”。
輕重緩急對(duì)于每個(gè)人來說都很重要，這就要求思路活躍，把火燒眉頭的事情先處理掉，然后再去做日常工作。就好比其它項(xiàng)目組要求自己進(jìn)行配合性工作，項(xiàng)目組長(zhǎng)就要分析這個(gè)配合性工作是否影響主線工作，以便合理安排時(shí)間和人員進(jìn)行處理。
談到管理，就一定要從規(guī)范入手。規(guī)范是我們?nèi)粘９ぷ鞯男袨闇?zhǔn)則，是企業(yè)生存、運(yùn)作、發(fā)展、壯大的標(biāo)尺和綱要。它的實(shí)施者既是所有領(lǐng)導(dǎo)，又是全體員工。只是各個(gè)崗位所規(guī)范的內(nèi)容不同罷了。萬事開頭難，難就難在你走出的第一步，第一步邁出去了，第二、三步就沒有問題了。正如我們?nèi)粘９ぷ?，你沒有第一稿資料，就沒有后續(xù)的所有工作內(nèi)容。
你最近沒有向職能部門提交問題，就沒有人來問你這個(gè)或哪個(gè)問題是如何如何的，等大家都有反映了這件事情，就有人開始琢磨怎么樣來規(guī)范這項(xiàng)工作，讓大家都按這個(gè)規(guī)定來做。以后大家就在這個(gè)基礎(chǔ)上第二步、第三步的完善工作，把工作做得更好！任何事情都是一樣的道理，只要你想做，你就會(huì)去規(guī)范這件事情，規(guī)范也就使每個(gè)人有了行為的準(zhǔn)則。
工作中的很多問題都是在會(huì)議中解決的。會(huì)議使我們對(duì)問題有了更多、更好的解決方案。我們平常碰到的會(huì)議也比較多，大大小小、各式各樣的都有，那么如何提高會(huì)議的效率就成為大家關(guān)注的事情。如果我們?cè)跁?huì)議之前把要開會(huì)的事項(xiàng)告訴所有人，讓大家都有準(zhǔn)備，開會(huì)的時(shí)候就可以切入主題，談每個(gè)人的思路，這樣可以縮短一些時(shí)間。往往在會(huì)議上大家談著談著就會(huì)跑題，這時(shí)候就需要會(huì)議的主持人能夠引導(dǎo)大家的思路往一個(gè)方向；再有就是會(huì)議結(jié)束前主持人或主管人員一定要重述這次會(huì)議的幾項(xiàng)內(nèi)容和解決措施，這樣大家才會(huì)感覺到會(huì)議的重要性。
1）愿景——每次項(xiàng)目部開工前都會(huì)給項(xiàng)目部成員描繪一下愿景，項(xiàng)目開始……即將……將來是……對(duì)于這些傳到耳朵里的信息，項(xiàng)目成員們總是格外的在意，有的甚至在聆聽筆記，這是不知不覺的愿景激勵(lì)。因?yàn)檫@些都與他們的切身利益直接相關(guān)，不管愿景好與壞大家都會(huì)關(guān)注。
2）尊重，同事之間相互尊重，可以加深合作，同時(shí)也會(huì)得到其他人的尊重，做起事情也會(huì)格外的舒坦。
一件事情的好與壞如何去評(píng)價(jià)，首先要看所定目標(biāo)定的合理性。合適的.目標(biāo)對(duì)每個(gè)人、對(duì)企業(yè)都有好處，員工不會(huì)有太大的壓力，安心努力的工作；企業(yè)每年都會(huì)穩(wěn)步的積累和發(fā)展。定目標(biāo)對(duì)我們每個(gè)人說就再簡(jiǎn)單不過了，人的一生中不知道給自己定了多少目標(biāo)，但真正努力去完成的又占了多大比例？目標(biāo)就要靠人來執(zhí)行，執(zhí)行過程中就有各種各樣的評(píng)價(jià)，嚴(yán)格的說就是考核和監(jiān)督。
在學(xué)校不管你學(xué)習(xí)什么專業(yè)，80%的學(xué)生找不到和自己本專業(yè)相同的工作，多數(shù)都是改行，有的從事本專業(yè)臨近的工種，有的甚至與本專業(yè)搭不上邊。從事本專業(yè)的人未必就有好的成就，從事非專業(yè)的人也有很多人打出一片天空。因此人不要會(huì)什么，關(guān)鍵在于你會(huì)學(xué)什么。
關(guān)鍵在于留，留有3個(gè)因素：能力、價(jià)值觀、人生志趣；能力的體現(xiàn)就是知識(shí)內(nèi)涵，價(jià)值觀主要表現(xiàn)在技能和態(tài)度。知識(shí)又分為：內(nèi)隱知識(shí)和外顯知識(shí)。平常總是要經(jīng)過選拔招聘到一個(gè)適合企業(yè)的人員，進(jìn)入企業(yè)后像小樹苗一樣培育，初長(zhǎng)成就要考慮如何使用，經(jīng)歷這一系列的洗禮，人就有一定的想法，因此如何留住人才也是企業(yè)要積極考慮的事情，特別是在資源不足的情況下留住人才就更難能可貴。
隨著其他企業(yè)技術(shù)能力逐步的提高，我意識(shí)到了靠個(gè)人的力量是不行的，要靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)。平時(shí)一個(gè)人忙里忙外不亦樂乎還不見的有效果，如何培養(yǎng)一支可以打勝仗的團(tuán)隊(duì)呢，首先要了解團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，挖掘潛能，根據(jù)每個(gè)人的個(gè)性不同選用不同的崗位，每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都發(fā)揮作用，管理人員就成功了一半，團(tuán)隊(duì)也就有競(jìng)爭(zhēng)力了。
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